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晖和辉哪个适合起名？如何选择合适的名字

郑粹之作者：郑粹之2024-01-05 14:27:31

在给孩子起名的过程中，很多父母常常犹豫不决，不知道该选择晖还是辉作为名字。晖和辉作为名字都有着美好的寓意，但在具体的选择中，我们需要考虑几个方面。首先，我们可以从音节的谐音、字义、五行等方面来考虑。其次，我们还需要考虑孩子的个性特征和家族传统。例如，晖和辉这两个字，在音节上都具有明亮照耀的意义，但晖字温暖一些，而辉字则更加闪耀夺目。如果您希望孩子性格温和一些，晖字可能更适合；而如果您希望孩子个性独特且富有活力，辉字可能更合适。在选择名字时，也可以考虑与家族传统相结合，如果家族中有辈分以辉字命名的人，那么延续传统可能是一个好的选择。总之，晖和辉都是很好的名字选择，最重要的是根据自己的需求和喜好来进行判断，希望您能找到一个适合孩子的好名字。

晖和辉哪个适合起名

椒焓

拼音五行释意
椒jiāo木象征性格鲜明，嫉恶如仇。
焓hán火比喻有涵养，体贴入微，无微不至。
国学点评
椒，来源于苏轼的《宋诗》《监试呈诸试官》，原文：调和椒桂酽，咀嚼沙砾碜

阔梁

拼音五行释意
阔kuò水指海阔天空，人生大道平坦无忧，又指心胸开阔包容，不拘小节。
梁liáng火栋梁之才，比喻能担当大事的人才。
国学点评
阔梁，来源于苏舜钦的《宋诗》《邂逅刘公尤于平望之西联舟夜语走笔叙意》，原文：契阔几何时，遗啭犹在梁

镌优

拼音五行释意
镌juān金镌刻，用于人名意指做事专心，认真仔细，不轻言放弃之义。
优yōu土一般指各反面都很完美，如优秀；指悠闲自得样子，如优游。用作人名意指从容不迫、十全十美、出类拔萃之义。
国学点评
镌，来源于陈造的《宋诗》《银葫芦》，原文：素琼间苍玉，化工与雕镌

璂忆

拼音五行释意
璂qí木［《廣韻》渠之切，平之，羣。
忆yì土一般指回想，相恋，如忆苦思甜；也指记得，记住，如记忆犹新。用作人名意指重感情、记忆能力强、善良之义。
国学点评
璂，来源于周公旦的《周礼》《周礼/《夏官司马》》，原文：王之皮弁，会五采玉璂，象邸玉笄，王之弁绖，弁而加环绖

祁漾

拼音五行释意
祁qí木盛大；舒缓的样子；众多的样子。用作人名意指盛大、文雅、势如破竹之义。
漾yàng水形容水动荡的样子；也指因充满而溢出来。用作人名意指美好、柔美、有才华之义。
国学点评
祁，来源于令狐峤的《唐诗》《明庆节散后赠左右两街命服僧玄》，原文：可怜州县祁评事，尽向荷衣老却身

皖蒂

拼音五行释意
皖wǎn木1、古地名，也是安徽省的简称；2、指纯白，引申义白光、白亮。特指亮白的星星。用作人名意指明亮、纯洁、平和、高洁之义。
蒂dì木瓜熟蒂落，指时机一旦成熟，事情自然成功。
国学点评
皖，来源于赵蕃的《宋诗》《寄题山居》，原文：山居为山何所如，非灊非皖非匡庐

旖麓

拼音五行释意
旖yǐ土旌旗随风飘扬的样子；柔和美丽，用作人名意指美丽、温柔、温婉贤惠之义。
麓lù木象征胸怀像山麓一样包容万物。
国学点评
旖，来源于李茂之的《元曲》《双调・行香子寄情》，原文：春满皇州，名遍青楼，二十年旖旎风流

燿耘

拼音五行释意
燿yào木燿，[弋笑切 ]，照也。从火翟聲。
耘yún水本义为除草、除去、培土，用来比喻辛勤攻读。用作人名意指为人勤恳、敬业、吃苦耐劳之义。
国学点评
燿，来源于晏殊的《宋诗》《丙寅中秋咏月》，原文：星文藏熠燿，露彩见华滋

炜嵊

拼音五行释意
炜wěi火意指光明、鲜明光亮、炫耀灿烂 ，同“辉”，光辉，辉煌显耀，用作人名意指成绩卓越、辉煌、丰功伟业。
嵊shèng土比喻坚韧挺拔，勇往直前。
国学点评
炜，来源于郊庙朝会歌辞的《宋诗》《上明达皇后册宝五首 退文舞、进武舞用《昭安》。》，原文：礼容有炜，肸蠁来歆

域纭

拼音五行释意
域yù土域的原义指范围，一定的区域。引申为开疆扩土之义。域形容词表示疆土，与“国”同义。区域、地域、领域、疆域等等组词。用作人名意指心怀。
纭yún木指多盛的样子。用作人名意指繁盛、兴旺发达、昌盛之义。
国学点评
域，来源于郑刚中的《宋诗》《送方公美少卿宣谕京畿》，原文：虏虽识天意，按旧反图域

沧耘

拼音五行释意
沧cāng水沧海，寓意像大海一样胸怀宽广。
耘yún水本义为除草、除去、培土，用来比喻辛勤攻读。用作人名意指为人勤恳、敬业、吃苦耐劳之义。
国学点评
沧，来源于皎然的《唐诗》《访朱放山人》，原文：应非矍[铄]翁，或是沧浪客

谐至

拼音五行释意
谐xié木比喻家庭和谐美满，幸福安康。
至zhì火指最好的朋友，至亲；也指最高的荣誉，如至高无上。用作人名意指尽善尽美、高尚伟大、有贤德之义。
国学点评
谐至，来源于窦羣的《唐诗》《雨后月下寄怀羊二十七资州》，原文：夕霁凉飙至，翛然心赏谐

弘豫

拼音五行释意
弘hóng水弘毅宽厚，形容志向远大而待人宽大厚道。
豫yù土指欢喜，快乐，安乐，舒适，如丰亨豫大。用作人名意指快乐、活泼、安逸之义。
国学点评
弘豫，来源于文天祥的《宋诗》《送行中斋三首 其二》，原文：豫子身自漆，长弘血成碧

衍舸

拼音五行释意
衍yǎn水指文学，如衍文。繁衍，指繁殖衍生；逐渐增多。繁盛，余裕。用作人名意指欣欣向荣、蓬勃发展、兴旺发达之义。
舸gě木本义为土石运输船，后泛指船，“百舸争流”，用作人名意指乘风破浪、勇往直前、奋勇前进之义。
国学点评
衍，来源于温庭筠的《唐诗》《寒食节日寄楚望二首 二》，原文：三春谢游衍，一笑牵规矩

嵊慕

拼音五行释意
嵊shèng土比喻坚韧挺拔，勇往直前。
慕mù水仰慕，向往，比喻被优秀的人吸引，决心向其学习。
国学点评
嵊，来源于王十朋的《宋诗》《剡之市人以崇奉东岳为名设盗跖以戏先圣所不忍观因书一绝》，原文：不知陈蔡当时厄，还似如今嵊县无

鸿艾

拼音五行释意
鸿hóng水鸿鹄之志，比喻有很高远的志向，不同于一般人。
艾ài,yì土美好善良的意思。
国学点评
鸿，来源于方凤的《宋诗》《寄柳道传黄晋卿两生 其二》，原文：太璞散已久，鸿甄疑未均

晷奈

拼音五行释意
晷guǐ木比喻旭日东升，前程似海。
奈nài火比喻做事有主见、有胆识。
国学点评
晷，来源于李洪的《宋诗》《冬至前》，原文：窗眼白驹催短晷，案头黄卷遣长年

经芙

拼音五行释意
经jīng木朝经暮史，形容勤奋读书。
芙fú木1、指荷花，如芙蓉或芙蕖。2、指美女，如出水芙蓉。用作人名意指纯洁、清新、漂亮之义。
国学点评
经芙，来源于贯休的《唐诗》《问岳禅师疾》，原文：伊昔芙蓉颊，谈经似主涉

禺沅

拼音五行释意
禺yú,yù,ǒu木日近中午为禺，比喻人生风华正茂，精神旺盛。
沅yuán水水名，沅江，发源于中国贵州省，流经湖南省入洞庭湖。用作人名意指可爱、温柔、开朗之义。
国学点评
禺，来源于宋祁的《宋诗》《寄题外门亭园》，原文：僧赴禺中饭，樵归落照邻

泰筝

拼音五行释意
泰tài火指平安，安定；佳、极、美好。用作人名意指祥瑞、宏伟、博大之义。
筝zhēng木拨弦乐器。形似瑟，筝是拨弦乐器，用作人名表琴棋书画样样精通，用作人名意指技巧和艺术的天赋、心思巧妙之义。
国学点评
泰，来源于白居易的《唐诗》《太平乐词二首 一》，原文：岁丰仍节俭，时泰更销兵

璩绪

拼音五行释意
璩qú木古代的一种耳环，用于人名意指精致，玲珑之义。
绪xù金开端；丝的头；前人未完成的事业，功业；连绵不断的情思。用作人名意指好运连连、继承家业之义。
国学点评
璩，来源于张可久的《元曲》《双调・沉醉东风秋夜旅思》，原文：百年人半纸虚名，得似璩源阁上僧，午睡足梅窗日影

纫景

拼音五行释意
纫rèn金象征修补缺漏，完善自我，使之完美无缺。
景jǐng,yǐng木景星庆云，比喻吉祥的征兆。
国学点评
纫，来源于苏轼的《宋诗》《八月十七日天竺山送桂花分赠元素》，原文：愿公采撷纫幽佩，莫遣孤芳老涧边

乔蔻

拼音五行释意
乔qiáo木指高、改扮。用作人名意指高大、改变、威严之义。
蔻kòu木豆蔻年华，用作人名意指青春活泼，年华永驻。
国学点评
乔，来源于王义山的《宋诗》《赠邓梓林》，原文：乔木森森说邓林，自从拱把至于今

钧锋

拼音五行释意
钧jūn金雷霆万钧，比喻实力很强，无人能够阻挡。
锋fēng金面对困难时坚强锋利，所向披靡。
国学点评
钧锋，来源于释印肃的《宋诗》《证道歌 其一三七》，原文：震法雷，击法皷，针锋剔发千钧弩

凛弈

拼音五行释意
凛lǐn水大义凛然，比喻由于胸怀正义而神态庄严，令人敬畏。
弈yì木本义是下棋；在古代称围棋。用作人名意指冰雪聪明、富有谋略、盛大显赫之义。
国学点评
凛，来源于曾布的《宋诗》《灵泉寺》，原文：一掬寒泉照眼明，冰霜凛凛坐中清

铮决

拼音五行释意
铮zhēng金金属相击声，比喻才能突出、刚正不阿，用作人名意指有骨气、才能突出、光明磊落之义。
决jué火决心，比喻做事坚决坚定，不轻言放弃。
国学点评
铮，来源于郑清之的《宋诗》《田家》，原文：洗铮燎草作晨炊，麦饭咽甘虫食蓼

析枝

拼音五行释意
析xī木分析，比喻做事认真严谨，细心分析。
枝zhī,qí木指由植物主干上分出来的茎条。后指分支、分散、支持。用作人名意指生生不息、团结、活泼之义。
国学点评
析枝，来源于朱继芳的《宋诗》《航海》，原文：星回析木次，日挂扶桑枝

明亚

拼音五行释意
明míng水象征光明与希望，比喻冲破黑暗，迎来光明未来。
亚yà土意为第二，次一等的，挨着，靠近等之意。用作人名意指强大、心胸宽广、谦逊、志向远大。
国学点评
明亚，来源于周昙的《唐诗》《前汉门 条侯》，原文：上将风戈赏罚明，矛鋋严闭亚夫营

晰昙

拼音五行释意
晰xī金意为明白、清楚、清晰、白。用作人名意指聪明、条理清晰、通情达理之义。
昙tán火昙花一现，用于人名意指要懂得珍惜，懂得感恩之义。
国学点评
晰，来源于刘弇的《宋诗》《邓县君挽辞二首 其一》，原文：晰晰目存成底事，空余粉墨逼天真

琬陟

拼音五行释意
琬wǎn土指琬琰，引申为晶莹美好的事物；也指琬象，美玉与象牙，用作人名意指美满、温婉、纯洁之义。
陟zhì金比喻事业晋升，到达高峰。
国学点评
琬，来源于李夷简的《唐诗》《西亭暇日书怀十二韵献上相公》，原文：琬琰富佳什，池台想旧游

肖汶

拼音五行释意
肖xiāo,xiào木姓；“萧”字的俗写；相似，类似。用作人名意指俊俏、靓丽、聪明之义。
汶wèn,mén水指水名和山名用字。用作人名意指包容、柔情、水灵灵之义。
国学点评
肖，来源于林景熙的《宋诗》《五月五日寓嘉禾学宫顾东浦载酒相过二博士偕来饮就醉翌日留诗为别》，原文：束艾肖人形，倾葵抱天常

礼玺

拼音五行释意
礼lǐ火彬彬有礼，形容文雅有礼貌。
玺xǐ火一般指印章，如玉玺，用作人名意指至高无上的权力、引申为尊贵之义。
国学点评
礼玺，来源于郊庙朝会歌辞的《宋诗》《绍熙元年恭上寿圣皇太后至尊寿皇圣帝寿成皇后尊号册宝十四首 其五》，原文：玉玺瑶编，礼容毕具

幻才

拼音五行释意
幻huàn水比喻富有想象力。
才cái金才华、才能，寓意有才干、才华过人。
国学点评
幻才，来源于刘克庄的《宋诗》《杂记五言十首 其一○》，原文：参禅才一宿，学幻费三年

珐艾

拼音五行释意
珐fà金比喻精巧珍贵，绚丽美妙。
艾ài,yì土美好善良的意思。
国学点评
艾，来源于赵蕃的《宋诗》《答审知见贻》，原文：如我蓬艾等，怒长不尺寸

渝闲

拼音五行释意
渝yú水一般指态度，如坚守不渝；指改变，违背，如渝言。用作人名意指坚守约章或诺言、决不改变之义。
闲xián水指熟练、悠闲、宽大、娴雅、安静。用作人名意指文静、心闲手敏之义。
国学点评
渝闲，来源于员兴宗的《宋诗》《挽夔路帅韩徽猷 其二》，原文：轸域澧渝接，楼船滟滪闲

镌绪

拼音五行释意
镌juān金镌刻，用于人名意指做事专心，认真仔细，不轻言放弃之义。
绪xù金开端；丝的头；前人未完成的事业，功业；连绵不断的情思。用作人名意指好运连连、继承家业之义。
国学点评
镌，来源于乐雷发的《宋诗》《次韵李监丞同刘玉渊游七泉》，原文：夸士五鼎辱，穹爵或自镌

萝爕

拼音五行释意
萝luó木比喻像藤萝一样不断向上攀爬，执着追求。
爕xiè火和顺；协和；调和。
国学点评
萝，来源于杨诚之的《宋诗》《挽东莱先生 其二》，原文：绠断一寻井，萝枯百尺松

冰笠

拼音五行释意
冰bīng水既可指冰清玉粹，品德高洁；又可以指一片冰心，坚贞淡泊，不求名利。
笠lì木指竹编雨帽，用竹篾或棕皮编制的遮阳挡雨的帽子， 用作人名意指正直、虚心、超凡脱俗之义。
国学点评
冰笠，来源于方岳的《宋诗》《春日杂兴 其三》，原文：生成雪壑冰崖面，收得烟蓑雨笠身

英昙

拼音五行释意
英yīng木指花，蓓蕾，尚未绽放的花朵；好，美好；精华，事物最精粹的部分，如英华；才智杰出，才能出众的人，如精英。英同“瑛”，似玉的美石。用。
昙tán火昙花一现，用于人名意指要懂得珍惜，懂得感恩之义。
国学点评
英昙，来源于赵善括的《宋诗》《赠赵舍人》，原文：季父英名上玉津，瞿昙抱送石麒麟

彬泊

拼音五行释意
彬bīn木彬彬有礼，形容文雅有礼貌，文质兼备。
泊bó,pō水澹泊寡欲，形容心情恬淡，不图名利。
国学点评
彬，来源于白朴的《元曲》《董秀英花月东墙记・仙吕/赏花时》，原文：文质彬彬一丈夫，千里寻师为学谋

瞳恺

拼音五行释意
瞳tóng火指瞳孔；引申为看见的意思。用作人名意指有眼光、有见解、眼光明亮之义。
恺kǎi火1、快乐，和乐；2、恺歌，恺乐；3、恺悌。用作人名意指平易近人、快乐、慷慨之义。
国学点评
瞳，来源于张栻的《宋诗》《采菊亭》，原文：颇闻双瞳清，亦复强步履

杨湘

拼音五行释意
杨yáng木植物名，落叶乔木，又如白杨、赤杨；字义树木茂盛，茁壮成长。用作人名意指高大挺直、正直、正义之义。
湘xiāng水湖南省的简称；湘江，纵穿湖南省，流入洞庭湖。用作人名意指热情、善良、心胸广阔、大度之义。
国学点评
杨湘，来源于释德洪的《宋诗》《子中见和复答之》，原文：湘西一千顷，分我杨柳湾

存骊

拼音五行释意
存cún金去伪存真，除掉虚假的，留下真实的。
骊lí火探骊得珠，用于人名意指大吉大利，文采出色之义。
国学点评
存骊，来源于武平一的《唐诗》《奉和幸新丰温泉宫应制》，原文：丰邑模犹在，骊宫迹尚存

笛吟

拼音五行释意
笛dí木寓意高雅的兴趣爱好。
吟yín木1、一般指吟咏，诵读，富有作诗的情怀；2、也指叹息，痛苦的声音。用作人名意指有学问、有文化、文笔好、口齿清晰之义。
国学点评
笛吟，来源于陈造的《宋诗》《次韵张秀才题汪叔量挹秀亭 其二》，原文：张侯清吟句挟霜，肯因闻笛赋山阳

芾粹

拼音五行释意
芾fèi,fú木比喻生龙活虎，落落大方。
粹cuì金冰清玉粹，比喻德行高洁。
国学点评
芾，来源于王安中的《宋诗》《睿谟殿曲宴诗》，原文：宗藩亲鲁衞，相芾拱闳颠

霏堇

拼音五行释意
霏fēi水霏霏，指雨、雪、烟、云很盛的样子；霏微，指细雨弥漫的样子，有飘扬，飘洒，飞扬等含义，用作人名意指言辞娓娓动听、温柔之义。
堇jǐn木比喻容貌姣好，秀丽如花。
国学点评
霏，来源于邹浩的《宋诗》《次韵仲弓寄德符大受》，原文：二子麻衣掩旧春，霏霏眦血洒惊尘

杏襄

拼音五行释意
杏xìng木指杏树，杏花 ，杏仁。用作人名意指娇羞、内敛、文静之义。
襄xiāng火主要意思帮助，辅佐、完成，相助而成。其次上举，昂起、高等意思。用作人名意指成就、贤能、气宇轩昂之义。
国学点评
杏，来源于王禹偁的《宋诗》《送秦供奉自商州使鄂渚》，原文：离筵青杏小，别夜子规鸣

弛书

拼音五行释意
弛chí火张弛有度，收放自如。
书shū金指记录书写的成本的著作。写文章；信件,信函；用作人名意指知识丰富、学识文博、素养高。
国学点评
弛书，来源于刘摰的《宋诗》《酬寄》，原文：赵郎趁我弛担初，为寄肘后杨炎书

隋笈

拼音五行释意
隋suí,duò金比喻有历史文化知识，气质文雅厚重。
笈jí木负笈从师，用于人名意指有才华有智慧之义。
国学点评
隋，来源于朱熹的《宋诗》《题祝生画》，原文：问君何处得此奇，和璧隋珠未为敌

柃桐

拼音五行释意
柃líng木柃木，可做染料，用于人名意指生活美满，充满乐趣之义。
桐tóng木指树木，也叫“荣”，如梧桐树，引申为坚毅，有气势，而且梧桐是祥瑞的象征。用作人名意指做事有风范、有气势、坚毅、象征幸福之义。
国学点评
桐，来源于张良臣的《宋词》《西江月》，原文：殷云度雨井桐凋

益遒

拼音五行释意
益yì土好处，有好处；增加，更加，同“溢”，水漫出来，富裕。用作人名意指富裕、才华横溢。
遒qiú木遒劲，用于人名意指文采高扬，笔风遒健，也可指人健魄有力之义。
国学点评
益遒，来源于程俱的《宋诗》《过方子通惟深》，原文：炯然坐相向，更仆语益遒

固史

拼音五行释意
固gù木君子固穷，指君子能够安贫乐道，不失节操。
史shǐ金本义为史官。指自然界和人类社会的发展过程，亦指记述、研究这些的文字和学科。用作人名意指一丝不苟、见多识广、经历丰富之义。
国学点评
固史，来源于冯山的《宋诗》《武侯庙》，原文：寿史徒讥议，裴碑自固牢

媪亦

拼音五行释意
媪ǎo土比喻温顺淑德，贤良懂事。
亦yì土指也，表示同样、也是；又。用作人名意指一样、不凡、杰出之义。
国学点评
媪亦，来源于刘克庄的《宋诗》《杂咏一百首 苏秦邻妾》，原文：主命亦危矣，媪谋真拙哉

衍励

拼音五行释意
衍yǎn水指文学，如衍文。繁衍，指繁殖衍生；逐渐增多。繁盛，余裕。用作人名意指欣欣向荣、蓬勃发展、兴旺发达之义。
励lì火砥节励行，指磨砺操守和品行。
国学点评
衍，来源于叶适的《宋诗》《灵巖》，原文：聊以壮游衍，归受儿女冁

箬兹

拼音五行释意
箬ruò木一种竹子，用于人名意指节节高升，不断前进之义。
兹zī,cí金本义草木茂盛，通"滋"。益，更加。还有这个、这样、现在等意思。用作人名意指有朝气、优秀、锐意进取之义。
国学点评
箬，来源于龚文焕的《宋诗》《山中纪咏 其一》，原文：已化巖前虎，犹藏箬下丹

般陵

拼音五行释意
般bān水“惟般逸之无斁兮”，指洒脱逸乐，快快乐乐地没有忧愁。
陵líng火五陵豪气，指富有豪迈气概。
国学点评
般陵，来源于曾原的《宋词》《木兰花・玉楼春》，原文：看银书般若，金陵故国，斜敕空存

淬久

拼音五行释意
淬cuì水磨礲淬励，指切磋琢磨，反复研讨。形容认真谨严的做事态度。
久jiǔ木历久弥新，指经历长久的时间而更加鲜活，更加有活力，更显价值。
国学点评
淬久，来源于吕陶的《宋诗》《说学送句辅元赴普慈》，原文：斯文久磨淬，浮笔耻诵记

缃勉

拼音五行释意
缃xiāng木缃帙，借指书卷，用于人名意指内涵丰富，内心澄澈之义。
勉miǎn水比喻勤勉努力，奋发向上。
国学点评
缃，来源于刘仲堪的《宋诗》《南山十咏 □书院》，原文：微云□总户，青岚照缃帙

醇嶛

拼音五行释意
醇chún水纯真朴实。
嶛liáo木高。
国学点评
醇，来源于姜特立的《宋诗》《吴焕章送行》，原文：和韵长愁险，开樽屡饮醇

淄缎

拼音五行释意
淄zī水涅而不淄，比喻品格高尚，不受恶劣环境的影响。
缎duàn火华贵美丽，锦绣无双。
国学点评
淄，来源于周密的《宋诗》《小沧浪亭》，原文：吾心泾渭本无混，有味淄渑自莫逃

翙町

拼音五行释意
翙huì木翽，[呼會切 ]，飛聲也。从羽歲聲。《詩》曰：“鳳皇于飛，翽翽其羽。”。
町tǐng,dīng火平坦，用于人名意指前途顺畅，生活美满，一切遂意之义。
国学点评
翙，来源于佚名，传为尹吉甫采集、孔子编订的《诗经》《诗经/《大雅》》，原文：凤凰于飞，翙翙其羽，亦集爰止

銮静

拼音五行释意
銮luán金一种铃铛；帝王车驾的代称，用作人名意指人中龙凤、高风亮节、华贵之义。
静jìng金研精静虑，形容研究精微，冷静思考。
国学点评
銮静，来源于陈允平的《宋诗》《宛陵道院》，原文：天风步虚静，微月听鸣銮

暖橙

拼音五行释意
暖nuǎn火温暖、暖和，指身心温暖舒适，感到治愈。
橙chéng木寓意人生像橙子一样甘甜美满。
国学点评
暖橙，来源于程垓的《宋词》《蝶恋花》，原文：被暖橙香羞早起

镌珺

拼音五行释意
镌juān金镌刻，用于人名意指做事专心，认真仔细，不轻言放弃之义。
珺jùn木［《字彙》居運切。
国学点评
镌，来源于余靖的《宋诗》《和王子元过大庾岭》，原文：贤哉张令君，镌凿济行迈

芈慈

拼音五行释意
芈mǐ水比喻像小羊一样可爱乖巧，性情温顺。
慈cí金慈明无双，赞扬兄弟或平辈中之最负声望者。形容人聪明善良，富有声望。
国学点评
芈，来源于刘克庄的《宋诗》《得江西报六言十首 其八》，原文：芈姓公子哀郢，黍离大夫悯周

榷隋

拼音五行释意
榷què木商榷，比喻行事严谨，在做决定前充分思考讨论。
隋suí,duò金比喻有历史文化知识，气质文雅厚重。
国学点评
榷，来源于杜范的《宋诗》《闲坐有感偶成古风简刘会之高吉父康司理》，原文：盛古犹有憾，此岂易商榷

轼砺

拼音五行释意
轼shì金指设在车箱前面供人凭倚的横木；凭轼致敬，用作人名意指承受力强、勇敢、坚强之义。
砺lì土指钻研、磨炼， 用作人名意指刻苦、上进、励志、自律之义。
国学点评
轼，来源于宋庠的《宋诗》《参政李侍郎宿斋中书累日不陪归驭因成拙句奉献》，原文：斋房贪结佩，归轼阻均茵

楚甄

拼音五行释意
楚chǔ金楚楚不凡，形容才华出众，不同寻常。
甄zhēn金指昭显，表彰；也指制造陶器，引申为陶冶，造就。用作人名意指有才华、聪明、修身养性之义。
国学点评
楚，来源于黄播的《宋诗》《楚塞楼》，原文：楼上何由楚塞名，楚人曾此设重扃

虞秋

拼音五行释意
虞yú火本义神话传说中的兽名。即“驺虞”。古同“娱”，安乐、忧虑用作人名意指善良、闲适、愉悦之义。
秋qiū金比喻学业有成，收获满满。
国学点评
虞秋，来源于李白的《唐诗》《赠易秀才》，原文：地远虞翻老，秋深宋玉悲

蒲馚

拼音五行释意
蒲pú木多年生草本植物，生池沼中，高近两米。用作人名意指英俊、高挑、出众之义。
馚fēn木［《廣韻》符分切，平文，奉。
国学点评
蒲，来源于姚勉的《宋诗》《感山十咏 雪窗》，原文：春虫扑蔌蔌，惟有蒲团知

缎采

拼音五行释意
缎duàn火华贵美丽，锦绣无双。
采cǎi,cài火神采飞扬，形容兴奋开心、精神焕发的样子。
国学点评
缎，来源于关汉卿的《元曲》《包待制智斩鲁斋郎・折桂令》，原文：俺自撇下家缘过活，再无心缎匹缤罗你只管信口开合，絮絮聒聒

鸥菀

拼音五行释意
鸥ōu土比喻自由自在、无拘无束地展翅高飞。
菀wǎn,yùn木形容草木茂盛的样子。用作人名意指兴旺、奋发向上之义。
国学点评
鸥，来源于卢象的《唐诗》《家叔征君东溪草堂二首 二》，原文：已到仙人家，莫惊鸥鸟飞

蔓染

拼音五行释意
蔓màn,wàn木不蔓不枝，比喻说话或写文章简明扼要，不拖泥带水。
染rǎn水比喻心灵明净，一尘不染，品德高洁。
国学点评
蔓染，来源于钱起的《唐诗》《避暑纳凉》，原文：初晴草蔓缘新笋，频雨苔衣染旧墙

釉合

拼音五行释意
釉yòu土比喻心灵光洁明亮，品行高尚。
合hé,gě水齐心合力，比喻展开合作，共同努力。
国学点评
合，来源于无名氏的《宋词》《导引》，原文：明明我后，至德合高穹

翌决

拼音五行释意
翌yì土明天、明年；辅佐，从旁给予帮助；翅膀。用作人名意指一鸣惊人、有才能、有谋略之义。
决jué火决心，比喻做事坚决坚定，不轻言放弃。
国学点评
翌，来源于梅尧臣的《宋诗》《祫享观礼二十韵》，原文：翌朝升宝辂，夹道列华辀

忆庭

拼音五行释意
忆yì土一般指回想，相恋，如忆苦思甜；也指记得，记住，如记忆犹新。用作人名意指重感情、记忆能力强、善良之义。
庭tíng火审判案件的地方或机构。也指院子、厅堂。用作人名意指光明磊落、幸福如意、吉祥富贵之义。
国学点评
忆庭，来源于张耒的《宋诗》《秋日二首 其一》，原文：忽忆淮阳旧庭院，出邻高叶翠梧寒

苡曜

拼音五行释意
苡yǐ木指“薏苡”，多年生草本植物，颖果卵形，灰白色，像珍珠，供食用、药用称“薏米”、“薏仁米”、“苡米”、“苡仁”。用作人名意指柔美。
曜yào火照耀、明亮；日、月、星均称“曜”；炫耀、显示，用作人名意指光明磊落、辉煌、光辉之义。
国学点评
苡，来源于刘敞的《宋诗》《徐安抚》，原文：死余薏苡谤，生恨鹪鸟晚

潭骏

拼音五行释意
潭tán水深，深邃；水深之处。用作人名意指睿智、谦虚、有才华、见识广之义。
骏jùn金比喻宏伟优越、才智超群。
国学点评
潭，来源于廖融的《唐诗》《古桧》，原文：声高秋汉迥，影倒月潭虚

茹函

拼音五行释意
茹rú木柔软，包含，菜，吃，引申为宽容。用作人名意指博学、宽容、伶俐之义。
函hán水函盖乾坤，形容一心专志而绝无杂念。
国学点评
茹，来源于黎廷瑞的《宋诗》《金陵陈月观同年三首 其一》，原文：令人长愧商山叟，四海清夷只茹芝

般扬

拼音五行释意
般bān水“惟般逸之无斁兮”，指洒脱逸乐，快快乐乐地没有忧愁。
扬yáng火称颂，传播；高举，向上；在空中飘动。用作人名意指奋发、上进、流芳百世之义。
国学点评
般扬，来源于傅翕的《唐诗》《颂 一》，原文：心王明教法，敷扬般若莲

新淼

拼音五行释意
新xīn金刚有的，初始的，没有用过的，也指更新，新鲜，清新，新近、刚刚的意思。用作人名意指推陈出新、有创造力、超越。
淼miǎo水水大的样子，有水势浩大、水广阔无际、水流广远的意思，用作人名意指浩瀚、伟大、浩浩荡荡之义。
国学点评
新，来源于金朋说的《宋诗》《乐耕吟》，原文：但获新仓丰稔足，牀头新酿酒盈缸

箐央

拼音五行释意
箐qìng,jīng木读qìng 时指山间大竹林，泛指树木丛生的山谷 ；读jīng时指一种小竹，用作人名意指美貌、清秀之义。
央yāng土央的本义是萌芽，引申指中心，正中间，恳求，完结。用作人名意指做人正派、受瞩目、中心人物之义。
国学点评
箐，来源于释绍昙的《宋诗》《偈颂一百一十七首 其三一》，原文：直饶透箐眼明，截流机峻

彰绎

拼音五行释意
彰zhāng火指明显，显著，文采美盛鲜明，如彰显；也指显著、表扬。用作人名意指有学问、有才能、正直之义。
绎yì火理出事物的头绪或寻究其原因。用作人名意指头脑灵活、思维清晰之义。
国学点评
彰绎，来源于鲜于侁的《宋诗》《九诵 箕子》，原文：囚奴释辱兮作宾于王，九畴演绎兮大法以彰

觅珈

拼音五行释意
觅mì水寻觅，比喻努力追求、积极探求，学无止境。
珈jiā木是古代形容精美华贵的头饰的字，珈数多少有表明身份的作用，后泛指精美装饰品，用作人名意指德高望重、忠贞、文质彬彬之义。
国学点评
觅，来源于李演的《宋词》《南乡子》，原文：待觅琼觚藏彩信，流春

榭南

拼音五行释意
榭xiè木水榭歌台，用于人名意指意指生活高雅，富有兴致，生活幸福之义。
南nán,nā火南方，象征温暖细腻，典雅优美。
国学点评
榭南，来源于曹勋的《宋词》《临江仙》，原文：嫩绿阴阴台榭映，南风初送清微

寓堰

拼音五行释意
寓yù木指原指寄居，后泛指居住；寄托。用作人名意指安全、港湾、思念之义。
堰yàn土指拦河蓄水大坝，“土”与“匽”联合起来表示“让水结束流淌，停下来休息的土坝”。用作人名意指坚韧、祥瑞、坚强、顽强之义。
国学点评
寓，来源于王炎的《宋诗》《再用前韵答继周丈二首 其二》，原文：倦客琴书来寓处，前人杖屦昔经行

乘柯

拼音五行释意
乘chéng,shèng金乘风破浪，比喻人的志向远大,气魄雄伟,奋勇前进。
柯kē木云柯，凌云的高枝。比喻人品风格高尚。
国学点评
乘柯，来源于萧桂林的《宋诗》《癸水亭次曾宏正韵》，原文：拂剑逼珠光，乘槎掉柯枋

茗启

拼音五行释意
茗míng木指茶，引申为嫩芽制成的茶。用作人名意指雅致、文雅、有品味之义。
启qǐ木指打开，开导；引申为启迪、启发。象征有前途，有希望。用作人名意指乐观、有智慧、锦绣前程之义。
国学点评
茗启，来源于赵师鲁的《宋诗》《过臞庵》，原文：留客煮新茗，敲泥启旧醅

秭瑜

拼音五行释意
秭zǐ火比喻财源广进，生活富足，充裕之义。
瑜yú金指美玉或玉的光泽，用作人名意指美好、耀眼、有才能之义。
国学点评
秭，来源于陆游的《宋诗》《春晚杂兴六首 其四》，原文：蒲深姑恶哭，树密秭归啼

恬簌

拼音五行释意
恬tián火指安静，安逸，安然，坦然，如心旷神恬。用作人名意指文静、温和、安逸之义。
簌sù木簌簌，用于人名意指温柔，优雅，恬静之义。
国学点评
恬，来源于王安石的《宋诗》《和平甫舟中望九华山二首 其一》，原文：江空万物息，四面波澜恬

斌肖

拼音五行释意
斌bīn水文质斌斌，形容人既文雅又朴实。
肖xiāo,xiào木姓；“萧”字的俗写；相似，类似。用作人名意指俊俏、靓丽、聪明之义。
国学点评
斌，来源于曾丰的《宋诗》《修文立武颂 其二》，原文：斌哉公兮

冽柏

拼音五行释意
冽liè火清冽，比喻品性高洁，心灵清澈。
柏bǎi,bó,bò木松柏之志，指坚贞不移的志节。
国学点评
冽柏，来源于陆文圭的《宋诗》《贽杨子裕中丞》，原文：古柏台边霜气冽，肯分春意到寒林

楦勤

拼音五行释意
楦xuàn木比喻不断充实自己，不断努力，不断奋。
勤qín木比喻学习辛勤努力，倾尽全力。用作人名意指奋发图强、积极向上之义。
国学点评
楦，来源于刘克庄的《宋诗》《溪庵十首 其一○》，原文：外加麟楦中先悴，生著蝉冠死岂知

醇飏

拼音五行释意
醇chún水纯真朴实。
飏yáng木飏（颺）。用作人名意指激情、气概豪迈、有口皆碑之义。
国学点评
醇，来源于陆龟蒙的《唐诗》《袭美先辈以龟蒙所献五百言既蒙见和复示荣唱至于千字提奖之重蔑有称实再抒鄙怀用伸酬谢》，原文：倏以中利病，且非混醇醨

芍粹

拼音五行释意
芍sháo木比喻像芍药花一样鲜艳美丽，绽放光华。
粹cuì金冰清玉粹，比喻德行高洁。
国学点评
芍，来源于王之道的《宋词》《桃源忆故人》，原文：酴芍药看来好

岿铮

拼音五行释意
岿kuī土岿然不动，像高山一样挺立着一动不动。形容高大坚固，绝不动摇。
铮zhēng金金属相击声，比喻才能突出、刚正不阿，用作人名意指有骨气、才能突出、光明磊落之义。
国学点评
岿，来源于陆文圭的《宋诗》《贽尤端木二首 其一》，原文：汉家陵阙已苍烟，鲁国灵光独岿然

杉芸

拼音五行释意
杉shān,shā木一般指树木，花草，如杉篙，能耐朽；指质轻，有香味。用作人名意指香气迷人、玲珑、小巧、坚强之义。
芸yún木即“油菜”，亦称“芸薹”；古同“耘”，耕耘；众多，来自成语“芸芸众生”。用作人名意指勤劳、勤奋、上进进取之义。
国学点评
杉，来源于程公许的《宋诗》《炷香至德山》，原文：松杉膏宿雨，楼阁丽朝暾

纴陵

拼音五行释意
纴rèn木紝，[如甚切 ]，機縷也。从糸壬聲。　紝或从任。
陵líng火五陵豪气，指富有豪迈气概。
国学点评
纴，来源于赵蕃的《宋诗》《远父往富沙兼简马庄父二首 其二》，原文：谈端抽茧纴，文力壮波涛

妤恽

拼音五行释意
妤yú水基本字义同“婕”，表示漂亮、聪慧、美丽，意义优美，用作人名意指聪慧、貌美如花、百伶百俐之义。
恽yùn土重，比喻成就显赫，引人注目。
国学点评
妤，来源于李嘉祐的《唐诗》《古兴》，原文：莫道君恩长不休，婕妤团扇苦悲秋

召醇

拼音五行释意
召zhào,shào火指召唤，召致，引来。用作人名意指具有领导才能、组织能力之义。
醇chún水纯真朴实。
国学点评
召，来源于释重显的《宋诗》《送钱太博应贤良选》，原文：贤才当召试，彪炳对吾君

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