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小孩起名语燕寓意是什么

胡沐汉作者:胡沐汉2024-01-05 18:40:43

你是否对小孩起名语燕寓意感到好奇?在中国文化中,语燕是一种寓意美好的动物。语燕,即白腹鸠燕,是中国一种繁殖于北方的候鸟,它具有美丽的外观和优雅的飞行姿态。在古代,人们常常将语燕视为幸福、和平、团圆和美满的象征,因此在小孩起名时选择与语燕相关的字眼,寄托了对孩子未来吉祥、幸福和美好的期望。在本文中,我们将为您介绍小孩起名语燕寓意的相关知识和一些常用的语燕寓意字眼,帮助您选择一个寓意美好的名字给您的孩子。

小孩起名语燕寓意是什么

颐盂

拼音五行释意
休养,保养,引申指万物萌发、修身养性。用作人名意指安宁、吉祥如意、含蓄内敛之义。
覆盂之安,指稳固,不可动摇。比喻生活稳定安定,没有大变动。
国学点评
颐盂,来源于苏轼的《宋诗》《虾蟆培》,原文:蟆背似覆盂,蟆颐似偃月

优傅

拼音五行释意
yōu一般指各反面都很完美,如优秀;指悠闲自得样子,如优游。用作人名意指从容不迫、十全十美、出类拔萃之义。
傅立德义,对人谆谆教导,形容恳切而有耐心。
国学点评
优傅,来源于韦骧的《宋诗》《赠项子后处士》,原文:胁肩傅会羞衰俗,捽茹优游尽此生

奘迪

拼音五行释意
zàng,zhuǎng壮大,用于人名意指身体健健康康,结实能干。
启迪,指受到启发,有所领悟。
国学点评
奘,来源于佚名的《尔雅》《尔雅/尔雅·释言(对一些动词和形容词的解释)》,原文:129 奘,驵也

佳州

拼音五行释意
jiā美丽优秀,举世无双。
zhōu1、州长,指政治单位的统治者;2、指地方,如故州,郁州,杭州等。用作人名意指聪明、权力、有学问、有担当之义。
国学点评
佳州,来源于史浩的《宋诗》《代余姚李宰燕交致语口号》,原文:鬰葱佳瑞蔼姚州,令尹联翩得胜流

汀芉

拼音五行释意
tīng水边平地,小洲,汀洲,绿汀。用作人名意指温柔、恬静、朴实无华之义。
gǎn[《集韻》居寒切,平寒,見。
国学点评
汀,来源于陆游的《宋诗》《衰病有感三首 其二》,原文:倦枕先鸡觉,寒汀伴雁孤

诏严

拼音五行释意
zhào意为告知、告诉。也指帝王所发的文书命令。用作人名意指威严、地位崇高、有学识之义。
yán1、严密,严厉,严毅,如威严刚毅;2、认真,郑重,庄重。用作人名意指威严、威信、威严敬慎、刚毅之义。
国学点评
诏严,来源于赵抃的《宋诗》《杭州鹿鸣宴示诸秀才》,原文:秋闱贤诏出严宸,郡国详延在得人

朔简

拼音五行释意
shuò农历每月初一;北方;凌晨,清晨;初始。用作人名意指有朝气、希望、美好之义。
jiǎn灵简,形容人机灵干练。
国学点评
朔简,来源于刘筠的《宋诗》《赤日》,原文:尽日羽陵开蠹简,几人河朔引芳巵

壬致

拼音五行释意
rén辛壬癸甲,指一心为公,不拘泥于个人得失。
zhì一般指表达,奉献,如表达诚挚的情意,专心致志,情趣等意;也指致精,小巧,精巧。用作人名意指一心一意、口才好、小巧、富有爱心之义。
国学点评
壬致,来源于毛滂的《宋诗》《盛暑谒刘公达》,原文:闻有不热符,莫致癸与壬

允漫

拼音五行释意
yǔn1、认可,许可;2、公正,得当,如公正廉明;3、诚实,真实,如诚实守信之义。用作人名意指为人诚实、待人允执其中之义。
màn天真烂漫,指思想单纯、活泼可爱,从不做作、虚伪。
国学点评
允漫,来源于吴潜的《宋诗》《赋惠计院允堂》,原文:允以名堂由意实,漫云从仕但心亨

采颉

拼音五行释意
cǎi,cài神采飞扬,形容兴奋开心、精神焕发的样子。
jié,xié,jiá上古人名,即仓颉;减克;传说中像青狗的怪兽。用作人名意指有名气、有能力、名垂青史之义。
国学点评
采颉,来源于姚勉的《宋诗》《送胡从甫刘仲山入京》,原文:采芹宫里群游戏,文字颉颃春燕翅

缨奎

拼音五行释意
yīng用线或绳等做的装饰品;长带,绳子。后用来比喻责任。用作人名意指有担当、委以重任、积极进取之义。
kuí比喻像天上的星宿一样明亮美丽,让人仰望。
国学点评
缨,来源于汪炎昶的《宋诗》《次韵补柳子厚八愚诗 其四》,原文:敢慕洗耳翁,聊为濯缨客

仁恢

拼音五行释意
rén比喻仁厚友善,通情达理,温和大方。
huī天道恢恢,比喻公平公正,与邪恶势力斗争到底。
国学点评
仁恢,来源于释正觉的《宋诗》《禅人并化主写真求赞 其九九》,原文:了了无分别智,恢恢不思议仁

郅杏

拼音五行释意
zhì郅隆,比喻事业昌盛,成就很大。
xìng指杏树,杏花 ,杏仁。用作人名意指娇羞、内敛、文静之义。
国学点评
郅,来源于苏过的《宋诗》《闻郭太尉发师大捷奚人擒契丹酋领四军者来献作长句古调一首》,原文:岂知天兵自鹰扬,郅支援首须陈汤

渝荏

拼音五行释意
一般指态度,如坚守不渝;指改变,违背,如渝言。用作人名意指坚守约章或诺言、决不改变之义。
rěn植物名,白苏。一年生草本,有芳香。用作人名意指芳华夺人、明杰美善之义。
国学点评
渝,来源于谷梁赤的《春秋谷梁传》《春秋谷梁传/原文版《春秋谷梁传》》,原文:八月,叔孙豹帅师救晋,次于雍渝

卓旭

拼音五行释意
zhuó本义为高超,高明的意思。杰出、卓越、超越等等含义用作人名意指超越、优秀、不凡、追求完美之义。
旭字指光明,早晨初升的太阳和光亮。用作人名意指蒸蒸日上、意气风发、活泼开朗之义。
国学点评
卓,来源于方干的《唐诗》《袁明府以家酝寄余余以山梅答赠非唯四韵兼亦双关》,原文:毕卓醉狂潘氏少,倾来掷去恰相宜

瑜奂

拼音五行释意
指美玉或玉的光泽,用作人名意指美好、耀眼、有才能之义。
huàn意指众多,盛大,也有华丽,光辉鲜明的含义。用作人名意指动人、前程似锦之义。
国学点评
瑜,来源于周必大的《宋诗》《陈叔进祕书送鹑分粟为谢乃辱佳句次韵发笑》,原文:他日陈平宰天下,如瑜翻作指囷人

凇豫

拼音五行释意
sōng比喻像冰晶一样纯洁无瑕,品质高洁。
指欢喜,快乐,安乐,舒适,如丰亨豫大。用作人名意指快乐、活泼、安逸之义。
国学点评
凇,来源于曾巩的《宋诗》《冬夜即事》,原文:香清一榻氍毹暖,月淡千门霿凇寒

誉苡

拼音五行释意
指称赞,赞美,荣誉;特指好的名声,名望。用作人名意指尊荣、名声很大、诚实守信之义。
指“薏苡”,多年生草本植物,颖果卵形,灰白色,像珍珠,供食用、药用称“薏米”、“薏仁米”、“苡米”、“苡仁”。用作人名意指柔美。
国学点评
誉,来源于林希逸的《宋诗》《陈判官挽诗》,原文:游环璧水成名去,为念珠曹得誉深

明莞

拼音五行释意
míng象征光明与希望,比喻冲破黑暗,迎来光明未来。
guān,guǎn,wǎn俗名水葱、席子草。亦指用莞草织的席子。形容微笑。用作人名意指柔韧、乐观、开朗之义。
国学点评
明,来源于陆游的《宋诗》《五更读书示子》,原文:暮年于书更多味,眼底明明见莘渭

梧逵

拼音五行释意
指一种落叶乔木,梧桐。木质轻而坚韧,可制乐器和各种器具,种子可食,亦可榨油。用作人名意指高洁、自强、挺拔之义。
kuí通各方的道路,引申指前景一片美好,用作人名意指前程似锦、顺利、旗开得胜之义。
国学点评
梧,来源于无名氏的《唐诗》《丛木病诗》,原文:庭梢桂林树,檐度苍梧云

些傅

拼音五行释意
xiē,suò比喻说话用词严谨得当,态度认真。
傅立德义,对人谆谆教导,形容恳切而有耐心。
国学点评
些傅,来源于卫宗武的《宋诗》《挽常蒲溪端明二首 其二》,原文:模倣楚人些,摩挲白傅铭

博择

拼音五行释意
博学多才,指学识广博,有多方面的才能。
zé,zhái1、选取,挑选;2、择优,意思为按照一定的准则进行决策的行为;3、择吉。选吉利日子举行各项活动。用作人名意指细心、用心、精心、谨。
国学点评
博择,来源于王安石的《宋诗》《酬王詹叔奉使江南访茶法利害见寄》,原文:愿君博咨诹,无择壮与耉

肖绰

拼音五行释意
xiāo,xiào姓;“萧”字的俗写;相似,类似。用作人名意指俊俏、靓丽、聪明之义。
chuò,chāo处之绰然,处于艰险的境地而依旧宽绰坦然。指心态好,行事从容。
国学点评
肖,来源于王迈的《宋诗》《殿廷初考诸同舍约共赋诗》,原文:宫讲絜斋子,典刑真克肖

柏岐

拼音五行释意
bǎi,bó,bò松柏之志,指坚贞不移的志节。
一般指不相同,不一致;也指岐岐,形容聪颖早慧,如岐山鸣凤,指谓吉祥之兆。用作人名意指聪明、外向、祥瑞之义。
国学点评
柏岐,来源于韩琦的《宋诗》《过涉县熊耳山》,原文:我从团柏历山岐,秀绝唯于熊耳知

瞻决

拼音五行释意
zhān本义指向远处或向高处看;引申为仰慕、智谋等含义。用作人名意指有远见、有智谋、考虑周到之义。
jué决心,比喻做事坚决坚定,不轻言放弃。
国学点评
瞻,来源于齐己的《唐诗》《送灵{巩/言}上人游五台》,原文:此去清凉顶,期瞻大圣容

鹄奂

拼音五行释意
gŭ,hú鸟名,即天鹅,像鹅而大,羽毛白色,飞得高而快,寓指志向远大,用作人名意指抱负不凡、贤能之才之义。
huàn意指众多,盛大,也有华丽,光辉鲜明的含义。用作人名意指动人、前程似锦之义。
国学点评
鹄,来源于释居简的《宋诗》《茤谷》,原文:赋就垂天起隠沦,鹜飞难并鹄亭亭

桑佐

拼音五行释意
sāng落叶灌木,叶子可以喂蚕,果穗味甜可食,木材可制家具。用作人名意指甜美、清丽脱俗之义。
zuǒ1、一般指帮助,辅助;2、指劝导。用作人名意指为人善良、乐于助人、温和之义。
国学点评
桑佐,来源于李白的《唐诗》《纪南陵题五松山》,原文:伊尹生空桑,捐庖佐皇极

漓京

拼音五行释意
比喻品质高雅,像漓水一样清澈纯净。
jīng莫之与京,形容首屈一指,无与伦比。
国学点评
漓,来源于强至的《宋诗》《题可久上人房素屏》,原文:霜毫一扫都无痕,独有淋漓粉光湿

灿珐

拼音五行释意
càn光辉灿烂,比喻前程的远大或事业的伟大。
比喻精巧珍贵,绚丽美妙。
国学点评
灿,来源于曾丰的《宋诗》《乙巳正月过英州买得石山》,原文:其色灿烂声玲珑,小山突兀百千重

昉椒

拼音五行释意
fǎng本义指日初明,后引申为明亮、开始等含义。用作人名意指明亮、俊朗、豪爽之义。
jiāo象征性格鲜明,嫉恶如仇。
国学点评
昉,来源于不详的《唐诗》《时人为邹昉语》,原文:萧佺驸马子,邹昉骆驼儿

嘉嫒

拼音五行释意
jiā形容幸福美好,受人表彰。
ài比喻女子大方尊贵,睿智通达。
国学点评
嘉,来源于王珪的《宋诗》《拟试置章御座二首 其一》,原文:睿听来嘉论,忧勤政事昌

轶征

拼音五行释意
指超过;古同“溢”,充满而流出;通“逸”,安闲逸乐,用作人名意指雅致、出众、卓尔不凡之义。
zhēng指出征、证明、寻求、召集的意思。用作人名意指勇敢、智勇双全、顶天立地之义。
国学点评
轶,来源于宋庠的《宋诗》《明堂大飨庆成奏御》,原文:盛节严周配,宏模轶汉仪

寓玮

拼音五行释意
指原指寄居,后泛指居住;寄托。用作人名意指安全、港湾、思念之义。
wěi玉名,用于人名意指美好,尊贵,珍爱之义。
国学点评
寓,来源于王之望的《宋诗》《登大峨绝顶睹圆相佛光成长句二十韵》,原文:便排阊阖陟高圆,扰扰人寰何足寓

楚淖

拼音五行释意
chǔ楚楚不凡,形容才华出众,不同寻常。
nào,chuò,zhuō比喻摆脱泥淖,脱离困境。
国学点评
楚淖,来源于范成大的《宋诗》《桃花舖》,原文:山深岚重鼻酸楚,石恶淖深神惨伤

种遒

拼音五行释意
zhǒng,zhòng,chóng比喻蕴含无限希望,茁壮成长,长大成材。
qiú遒劲,用于人名意指文采高扬,笔风遒健,也可指人健魄有力之义。
国学点评
种,来源于李洪的《宋诗》《和叔赐对榴花》,原文:老来体物辜诗兴,种种霜颠媿玳簪

识纴

拼音五行释意
shí,zhì本义为知道,懂得,也指知识,见识。用作人名意指学识渊博、有见识、知书达理之义。
rèn紝,[如甚切 ],機縷也。从糸壬聲。 紝或从任。
国学点评
识纴,来源于晁说之的《宋诗》《和胡少汲游山》,原文:内不识织纴,外嗜饱饤饾

亘冽

拼音五行释意
gèn意为横贯、贯通,指亘古通今,也指空间或时间上延续不断。用作人名意指博学、成熟、传承之义。
liè清冽,比喻品性高洁,心灵清澈。
国学点评
亘,来源于赵长卿的《宋词》《瑞鹤仙》,原文:看封留、亘古功名,未容退避

绅迪

拼音五行释意
shēn1、古代士大夫束腰的大带子;2、有势力、有地位的人;3、现在意为有文化、品格好的人。用作人名意指人的美好品格、高贵的品质、有地位。
启迪,指受到启发,有所领悟。
国学点评
绅,来源于刘熺的《宋诗》《挽钱心斋先生》,原文:凤跃南冈老隠沦,仙游悲动感儒绅

鸠毓

拼音五行释意
jiū鸠合,指聚集,用于人名意指团结,聚合,有合作精神之义。
指同“育”,表生育,养育。用作人名意指慈祥、善良、大爱之义。
国学点评
鸠,来源于李流谦的《宋诗》《遣兴示彦博 其二》,原文:雨足鸠初歇,风狂蝶未休

滦纫

拼音五行释意
luán比喻像河水一样奔腾向前,不畏险阻。
rèn象征修补缺漏,完善自我,使之完美无缺。
国学点评
滦,来源于方回的《宋诗》《秀亭秋怀十五首 其一四》,原文:夜汲长城窟,晓涉滦河源

嘉惋

拼音五行释意
jiā形容幸福美好,受人表彰。
wǎn比喻心地柔软善良,富有同情心。
国学点评
嘉,来源于邵雍的《宋诗》《浩歌吟 其二》,原文:嘉善既难投,先生宜罢休

轩郅

拼音五行释意
xuān古代车子前高后低叫“轩”,前低后高叫“轾”,引申为高大。用作人名意指高大英俊、气度不凡。
zhì郅隆,比喻事业昌盛,成就很大。
国学点评
轩,来源于郭祥正的《宋诗》《送杨缜供备还京》,原文:伯玉弘农后,轩轩真丈夫

啸凡

拼音五行释意
xiào1、啸引,啸召,呼唤,召唤,长鸣;2、自然界发出的声音。用作人名意指德高望尊、形容很大的号召能力之义。
fán入圣超凡,超越平常人而达到圣贤的境界。形容学识修养达到了高峰。
国学点评
啸凡,来源于赵蕃的《宋诗》《徐提干为沈运使种竹于上饶新居昭礼有诗蕃同作》,原文:啸咏忘主宾,用意端不凡

隅覃

拼音五行释意
砥砺廉隅,指磨练节操。比喻坚定不屈,节操高尚。
tán,qín深,长,延伸,用作人名意指认真、有才华之义。
国学点评
隅,来源于杨衡的《唐诗》《南海苦雨寄赠王四侍御》,原文:处阴诚多惨,况乃触隅禽

采真

拼音五行释意
cǎi,cài神采飞扬,形容兴奋开心、精神焕发的样子。
zhēn确实,的确;清楚,显明,本性,本原。用作人名意指真诚、善良、赤子之心之义。
国学点评
采真,来源于陈振甫的《宋诗》《赠冲虚斋朱道士》,原文:暑风吹起尘三丈,城市出来闲采真

阔盂

拼音五行释意
kuò指海阔天空,人生大道平坦无忧,又指心胸开阔包容,不拘小节。
覆盂之安,指稳固,不可动摇。比喻生活稳定安定,没有大变动。
国学点评
阔盂,来源于释德洪的《宋诗》《送颛街坊》,原文:分身香积太阔迂,食时至则当持盂

晴才

拼音五行释意
qíng象征未来一片光明璀璨,无风无雨。
cái才华、才能,寓意有才干、才华过人。
国学点评
晴才,来源于欧阳修的《宋诗》《游太清宫出城马上口占》,原文:渐暖绿杨才弄色,得晴丹杏不胜繁

璨奘

拼音五行释意
càn美玉;明亮、灿烂的样子,用作人名意指灿烂、开朗、高贵、典雅之义。
zàng,zhuǎng壮大,用于人名意指身体健健康康,结实能干。
国学点评
璨,来源于薛季宣的《宋诗》《雪中送客寒溪堂》,原文:前年送客寒溪堂,桃李璀璨寒生光

绎固

拼音五行释意
理出事物的头绪或寻究其原因。用作人名意指头脑灵活、思维清晰之义。
君子固穷,指君子能够安贫乐道,不失节操。
国学点评
绎,来源于吴龙翰的《宋诗》《拜李谪仙墓》,原文:蓬池与紫阁,轩盖绎相从

仲勉

拼音五行释意
zhòng仲字的本义是指位次居中,含义如同“中”字的本义。仲字又用来表示人的位次,即在兄弟中排行第二的人。用作人名意指潜在的能力、博学多才。
miǎn比喻勤勉努力,奋发向上。
国学点评
仲勉,来源于王琚的《唐诗》《奉答燕公 二》,原文:赵公为王琚之封爵,岑仲勉先生《唐集质疑·赵公》已有考证,可参看

燮暖

拼音五行释意
xiè意为协和,调和。用作人名意指亲切、善良、阳光之义。
nuǎn温暖、暖和,指身心温暖舒适,感到治愈。
国学点评
燮暖,来源于陆游的《宋诗》《戏赠园中花》,原文:我欲小施调燮手,酌中寒暖半晴阴

潞澈

拼音五行释意
比喻像河水一样绵延不息,不停追逐真理与梦想。
chè清澈洁净,也可指人的心灵一尘不染。
国学点评
潞,来源于贾似道的《宋诗》《咸淳三年生日口号》,原文:做却潞公官职了,较来谢事不争多

忱冰

拼音五行释意
chén真挚热忱、丹心赤忱,形容一片忠心赤诚。
bīng既可指冰清玉粹,品德高洁;又可以指一片冰心,坚贞淡泊,不求名利。
国学点评
忱,来源于王禹偁的《宋诗》《怀贤诗 王枢密》,原文:修短天难忱,歼夺民何怙

泽悟

拼音五行释意
zé,shì指光泽、润泽、恩泽、恩惠、仁慈的行动。用作人名意指祥瑞、善良之义。
1、泛指醒过来,觉醒;2、引申为理解,领会,明白;3、思想层次的解释领悟、感悟、觉悟、参悟、大彻大悟等等之意。用作人名意指反应灵。
国学点评
泽悟,来源于毕仲游的《宋诗》《苦雨》,原文:乖龙莫之悟,自谓膏泽饶

绅柳

拼音五行释意
shēn1、古代士大夫束腰的大带子;2、有势力、有地位的人;3、现在意为有文化、品格好的人。用作人名意指人的美好品格、高贵的品质、有地位。
liǔ柳暗花明,指在困难中遇到转机。比喻平安顺利。
国学点评
绅,来源于戴圣的《礼记》《礼记/全文版《礼记》》,原文:凡侍于君,绅垂,足如履齐,颐溜垂拱,视下而听上,视带以及袷,听乡任左

泉嵊

拼音五行释意
quán比喻品质和精神像泉水一样甘甜清澈,品德高尚。
shèng比喻坚韧挺拔,勇往直前。
国学点评
泉,来源于白玉蟾的《宋诗》《景德观枕流》,原文:寒泉泻破青山腹,青山不改寒泉绿

珲覃

拼音五行释意
hún,huī美玉,用于人名意指精致高洁,品德崇高之义。
tán,qín深,长,延伸,用作人名意指认真、有才华之义。
国学点评
覃,来源于魏征的《唐诗》《五郊乐章 青帝角音 雍和》,原文:廼眷丰絜,恩覃恺悌

谐其

拼音五行释意
xié比喻家庭和谐美满,幸福安康。
qí,jī第三人称代词。助词,表示揣测、反诘、命令、劝勉;附着于形容词前、后,起加强形容的作用。用作人名意指更加、突出、特别之义。
国学点评
谐其,来源于张祜的《唐诗》《》,原文:空(按《全唐诗》卷五百十及卷五百十一编张祜诗二卷,又卷八百七十收谐谑诗二首,其中《戏颜郎中骑中骑腊诗》一首已见正卷,盖复出,又卷八百八十三补遗卷有诗五首

中时

拼音五行释意
zhōng,zhòng本义为中心,当中。与“忠”字相通,表示忠诚或尽心竭力。用作人名意指忠孝两全、努力奋进。
shí指时间;机会;有时候。用作人名意指时来运转、惜时如金之义。
国学点评
中时,来源于钱时的《宋诗》《冬窝枕上》,原文:霜中老柏无时事,岩下孤云自岁寒

皖遥

拼音五行释意
wǎn1、古地名,也是安徽省的简称;2、指纯白,引申义白光、白亮。特指亮白的星星。用作人名意指明亮、纯洁、平和、高洁之义。
yáo指心向远方,如飘遥缭绕;也指对远地的人表示敬仰,如遥仰。用作人名意指敬仰、尊重、光芒万丈之义。
国学点评
皖遥,来源于韦曾的《唐诗》《谒天柱山真君祠》,原文:灊岳高似掌,皖水遥疑带

些甯

拼音五行释意
xiē,suò比喻说话用词严谨得当,态度认真。
níng,nìng比喻宁静优雅,精致高贵。
国学点评
些,来源于无名氏《张协状元》的《元曲》《同前》,原文:怜伊现身说些介话

骓孜

拼音五行释意
zhuī青白杂色的马,比喻努力,奋发。
原义为击打,引申指勤勉、努力不懈的样子。用作人名意指勤勉、奋发、孜孜不倦之义。
国学点评
骓,来源于吕定的《宋诗》《戏马台》,原文:追鹿已无秦社稷,逝骓方叹楚歌声

觉珊

拼音五行释意
jué,jiào察觉,觉悟,比喻思想清醒透彻。
shān象征珍贵、美丽。像珊瑚一样好看。也用“珊瑚”喻珍奇之物或人才。用作人名意指秀美、高贵、极具才华之义。
国学点评
觉珊,来源于皮日休的《唐诗》《重题后池》,原文:细雨阑珊眠鹭觉,钿波悠漾并鸳娇

渭中

拼音五行释意
wèi1、指渭水入黄河处。约在今陕西潼关北。2、即泾水入渭之口。用作人名意指清明、财富、意气风发之义。
zhōng,zhòng本义为中心,当中。与“忠”字相通,表示忠诚或尽心竭力。用作人名意指忠孝两全、努力奋进。
国学点评
渭中,来源于李复的《宋诗》《寄吏部王侍郎》,原文:孔鸾笔下鶱光翠,泾渭胸中有品流

岿辑

拼音五行释意
岿kuī岿然不动,像高山一样挺立着一动不动。形容高大坚固,绝不动摇。
逻辑思维缜密,擅长思考。
国学点评
岿,来源于薛抗的《宋诗》《县圃十绝和朱待制 其三》,原文:二亭岿然立,紫薇为题颜

搦翩

拼音五行释意
nuò比喻不怕困难,勇于挑战。
piān本义指疾飞的样子,后形容人动作轻疾,风流潇洒貌,用作人名意指举止文雅优美、超逸洒脱、风流而有文采之义。
国学点评
搦,来源于释印肃的《宋诗》《证道歌 其四二》,原文:吴道僧繇画不成,痴猿彻夜空拏搦

沐纭

拼音五行释意
洗头发;润泽,或受润泽;整治,米汁,休假。用作人名意指爽朗、吉祥如意之义。
yún指多盛的样子。用作人名意指繁盛、兴旺发达、昌盛之义。
国学点评
沐,来源于齐己的《唐诗》《寄郑谷郎中》,原文:曾沐星郎许,终慙是斐然

本洛

拼音五行释意
běn指不忘初心,牢记本心。
luò洛阳纸贵,比喻极有文采,文章流传很广。
国学点评
本洛,来源于陆游的《宋诗》《识喜》,原文:本自怕沾京洛尘,固应不吐相君茵

昊嵇

拼音五行释意
hào大,形容广阔无限的意思,用作人名意指胸襟开阔、开明、潇洒之义。
嵇康,用于人名意指才识广博,满腹经纶之义。
国学点评
昊,来源于郊庙朝会歌辞的《宋诗》《绍兴雩祀一首》,原文:苍苍昊穹,覆临下土

珹葆

拼音五行释意
chéng玉名。
bǎo草茂盛的样子,草木丛生的样子;保持,珍贵,保护。用作人名意指呵护、重视之义。
国学点评
葆,来源于晁逈的《宋诗》《简求心要书绅辞》,原文:以虚受有,虚缘葆真

棋知

拼音五行释意
如棋功,下棋造诣;如棋仙,指棋艺高超,以弈棋为乐的人;如棋名,棋艺卓越的名声。用作人名意指吉祥、聪明机智、技艺高超之义。
zhī,zhì一般指知道、相知、知识、见解、知己、友好、知书达理等。与“智”宇相同,表示智力、聪明等。用作人名意指有学问、独到见解、聪明、友善。
国学点评
棋知,来源于刘宰的《宋诗》《简同志》,原文:遥知棋罢浑无事,百首新诗醉复醒

宸析

拼音五行释意
chén指屋檐,深邃的房屋,比喻庇荫;也指帝王的住所,宫殿,引申为王位、帝王的代称,用作人名意指尊贵、德高望重、严于律己之义。
分析,比喻做事认真严谨,细心分析。
国学点评
宸,来源于郊庙朝会歌辞的《宋诗》《哲宗发皇后册宝三首 其三》,原文:出于宸闱,鼓钟喤喤

瑄暌

拼音五行释意
xuān瑄,[須缘切 ],璧六寸也。从玉宣聲。
kuí分离,用于人名意指亲密,友好,和谐之义。
国学点评
瑄,来源于杨万里的《宋诗》《代贺郊祀庆成二首》,原文:鬰金祼鬯周茅屋,瑄玉亲郊汉竹宫

川昶

拼音五行释意
chuān山止川行,比喻坚不可摧,行不可阻。
chǎng指舒畅,畅通的含义;也指白天时间长,用作人名意指舒适、顺利、正直之义。
国学点评
川,来源于姬昌的《周易》《周易/未济卦》,原文:利涉大川

焘茯

拼音五行释意
dào意为覆盖,荫庇,承受等,用作人名意指长寿、呵护、祥瑞之义。
比喻养心安神,悠闲淡然。
国学点评
焘,来源于吕南公的《宋诗》《麻姑山诗 道法堂检点三帝御书》,原文:尝思八世主,覆焘足仁政

启奈

拼音五行释意
指打开,开导;引申为启迪、启发。象征有前途,有希望。用作人名意指乐观、有智慧、锦绣前程之义。
nài比喻做事有主见、有胆识。
国学点评
启奈,来源于无名氏《张协状元》的《元曲》《菊花新》,原文:灵神听启:成都府住,奈张协自幼攻书

佐炔

拼音五行释意
zuǒ1、一般指帮助,辅助;2、指劝导。用作人名意指为人善良、乐于助人、温和之义。
quē电石气,象征燃烧自己,努力发光发热,奉献自我。
国学点评
佐,来源于刘长卿的《唐诗》《洛阳主簿叔知和驿承恩赴选伏辞一首》,原文:仲父王佐材,屈身仇香位

兴桔

拼音五行释意
xīng,xìng:本义是兴起,起来;也有旺盛、喜爱的含义。用作人名意指兴盛、兴业、丰盛之义。
jié,jú千头桔奴,比喻前人为后人创造财富。
国学点评
兴桔,来源于吴潜的《宋诗》《劭农三首 其一》,原文:场圃事兴杷扒穴,田畴功毕桔槔残

麟詹

拼音五行释意
lín麒麟,古代以其象征祥瑞;光明、显贵,用作人名意指前程似锦、祥瑞、身贤体贵之义。
zhān指至、善于言谈的意思。用作人名意指聪明、外向、谈笑风生、侃侃而谈之义。
国学点评
麟,来源于司马光的《宋诗》《苏门先生》,原文:麒麟本神物,安得系而羁

闻望

拼音五行释意
wén一般指听,如闻听,闻讯,新闻等;也指出名,有名望,声誉,名声,知识等,如博闻强志。用作人名意指名扬四海、才学、见多识广之义。
wàng1、人所敬仰的,有名的,如名望。2、向,朝着,如希望。用作人名意指威望、期望、引申为道德高尚之义。
国学点评
闻望,来源于佚名,传为尹吉甫采集、孔子编订的《诗经》《诗经/《大雅》》,原文:颙 颙卬卬,如圭如璋,令闻令望

熹焘

拼音五行释意
指亮、光明;天色微明;炙、炽热等含义,多为古人名用字,如朱熹,用作人名意指豪情、正直、大有可为之义。
dào意为覆盖,荫庇,承受等,用作人名意指长寿、呵护、祥瑞之义。
国学点评
熹,来源于释元肇的《宋诗》《丁巳生朝》,原文:露白风清八月时,晨光初度透熹微

颐苡

拼音五行释意
休养,保养,引申指万物萌发、修身养性。用作人名意指安宁、吉祥如意、含蓄内敛之义。
指“薏苡”,多年生草本植物,颖果卵形,灰白色,像珍珠,供食用、药用称“薏米”、“薏仁米”、“苡米”、“苡仁”。用作人名意指柔美。
国学点评
颐,来源于苏轼的《宋诗》《虾蟆培》,原文:蟆背似覆盂,蟆颐似偃月

珧诏

拼音五行释意
yáo古代指刀,弓上的装饰品,用于人名意指精致,珍贵之义。
zhào意为告知、告诉。也指帝王所发的文书命令。用作人名意指威严、地位崇高、有学识之义。
国学点评
珧,来源于朱翌的《宋诗》《送吏部张尚书帅成都一百韵》,原文:稍能羞野葛,初未识江珧

娄伽

拼音五行释意
lóu比喻像天上的星星一样迷人耀眼,发光发热。
qié,jiā,gā读qié时指沉香或佛寺。读jiā时指一种朝鲜乐器伽倻,有些像中国的筝。用作人名意指心灵平和、宁静、远离尘嚣之义。
国学点评
娄,来源于韩元吉的《宋诗》《故赠太师丞相文恭陈公挽词三首 其一》,原文:临危几谢傅,忍事实娄公

渲桑

拼音五行释意
xuàn渲染,渲字用于为美名腾用字,表示烘托渲染,意义优美,用于人名也意指美好善良之义。
sāng落叶灌木,叶子可以喂蚕,果穗味甜可食,木材可制家具。用作人名意指甜美、清丽脱俗之义。
国学点评
渲,来源于崔致远的《唐诗》《奉和座主尚书避难过维阳宠示绝句三首(「阳」,疑当作「扬」。) 三》,原文:济川终望拯湮沉,喜捧清词渲俗襟

湲璋

拼音五行释意
yuán湲,[王權切 ],潺湲,水聲。从水爰聲。
zhāng1、指一种玉器,宝璋;2、比喻高尚的品德,德才卓绝,与众不同,如圭璋特达,用作人名意指才德兼备、高贵、不凡之义。
国学点评
湲,来源于许复道的《宋诗》《涵碧亭 其三》,原文:沿途听潺湲,蒙茸冒沙石

赫珈

拼音五行释意
赫赫之光,比喻人享有很高的威望和声势。
jiā是古代形容精美华贵的头饰的字,珈数多少有表明身份的作用,后泛指精美装饰品,用作人名意指德高望重、忠贞、文质彬彬之义。
国学点评
赫,来源于邹浩的《宋诗》《送宋司理赴吏部》,原文:赫赫继家声,勿忘勤圣读

橙璞

拼音五行释意
chéng寓意人生像橙子一样甘甜美满。
1、喻人的天真状态,质朴,淳朴,如返璞归真。2、未雕琢过的玉石,或指包藏着玉的石头,指天然美质。用作人名意指淳朴善良、天然美质之。
国学点评
橙,来源于卢祖皋的《宋词》《沁园春》,原文:笠泽波头,垂虹桥上,橙蟹肥时霜满天

缪纪

拼音五行释意
móu,miù,miào,mù,liáo1.古同“穆”,恭敬,用于人名意指待人恭敬真诚之义;2.计谋,用于人名意指机智有谋之义。
jì,jǐ指遵守纪律,严以律己。
国学点评
缪纪,来源于许景衡的《宋诗》《王义夫召饭鼇山亭诗》,原文:官联慙蹇浅,恩纪独绸缪

津清

拼音五行释意
jīn津津,兴趣浓厚的样子。比喻兴致高昂。
qīng比喻气质清和纯净,品德高尚。
国学点评
津清,来源于王质的《宋词》《苏幕遮》,原文:细听清谈,玉屑津津嗽

荣缔

拼音五行释意
róng一般指草木茂盛、兴盛、欣欣向荣、光荣、荣誉、受人尊重、富贵、花草开花等意思。用作人名意荣誉、名望、声誉、备受尊崇。
缔结,比喻美好的结合。
国学点评
荣缔,来源于宋无的《宋诗》《送陈行之之信州推官》,原文:郄鉴初荣养,黄香早缔婣

秋珩

拼音五行释意
qiū比喻学业有成,收获满满。
héng指佩玉上面的横玉,形状像磬,用于璧环之上,因较稀少而珍贵,用作人名意指珍贵、冰清玉洁之义。
国学点评
秋珩,来源于张耒的《宋诗》《福昌书事言怀一百韵上运判唐通直》,原文:爽气开秋鉴,清谈扣佩珩

榆焘

拼音五行释意
榆树,落叶乔木,实扁圆,木材坚实,可制器具或供建筑用。用作人名意指坚韧、坚强之义。
dào意为覆盖,荫庇,承受等,用作人名意指长寿、呵护、祥瑞之义。
国学点评
榆,来源于温庭筠的《唐诗》《伤温德彝》,原文:昔年戎虏犯榆关,一败龙城匹马还

茶纯

拼音五行释意
chá人生如茶,象征一种淡雅悠闲的人生态度。
chún单纯美好,天真无邪。
国学点评
茶纯,来源于岑参的《唐诗》《郡斋平望江山》,原文:庭树纯栽橘,园畦半种茶

尧珞

拼音五行释意
yáo指古代的一个圣明君王的名字。用作人名意指大权在握、正直、品德高尚之义。
luò中国少数民族之一,分布在西藏,珞本义形容石头坚硬,用作人名意指坚强、坚韧、能干大事之义。
国学点评
尧,来源于毕仲游的《宋诗》《恭挽哲宗皇帝二首 其一》,原文:就尧方日出,过杞忽天倾

轩骋

拼音五行释意
xuān古代车子前高后低叫“轩”,前低后高叫“轾”,引申为高大。用作人名意指高大英俊、气度不凡。
chěng纵横驰骋,形容英勇战斗,所向无敌。
国学点评
轩骋,来源于韩维的《宋诗》《送北都留台王国博》,原文:归来骋夷路,良马驾轻轩

楣兹

拼音五行释意
méi本义指屋檐口椽端的横板,门框上的横木,房屋的横梁,用作人名意指秀气、富贵之义。
zī,cí本义草木茂盛,通"滋"。益,更加。还有这个、这样、现在等意思。用作人名意指有朝气、优秀、锐意进取之义。
国学点评
楣,来源于萧立之的《宋诗》《邀同寮饮钟学正第一枝》,原文:楣间谁扁第一枝,雪里寒梅破孤寂

郝韫

拼音五行释意
hǎo郝隆晒书,比喻人腹中装书,很有学问。
yùn,wēn收藏,蕴藏,包含;赤黄色,赤色;弓袋,用作人名意指热情、高贵、才华出众之义。
国学点评
郝,来源于魏野的《宋诗》《和三门窦寺丞见寄》,原文:风情不独少人同,满腹书宁愧郝隆

页朗

拼音五行释意
书刊画纸等,单篇,单张;从“页”的字都与头面有关。用作人名意指位高权重、有威望之义。
lǎng神清气朗,形容人长得神态清明,气质爽朗。
国学点评
页,来源于翁承赞的《唐诗》《文会咏筝柱子》,原文:(同前第一三○九页

源皤

拼音五行释意
yuán源字的本义是指水源,源泉。指水流的起始处,引申为来历、根由,达源。用作人名意指生机、希望、充满活力之义。
白色,用于人名意指清白,纯洁之义。
国学点评
源皤,来源于王十朋的《宋诗》《罢官述怀》,原文:去矣清源守,皤然雪满颠

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