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人像摄影书起名-如何为你的作品取个有吸引力的名字

黄勤翡作者:黄勤翡2024-01-06 05:06:53

人像摄影是一门艺术,而给你的人像摄影书起一个有吸引力的名字可以帮助你吸引更多读者的关注。一个好的标题不仅可以概括你书中的内容,还能够唤起读者的好奇心和兴趣。那么如何为你的作品取个有吸引力的名字呢?首先,你需要考虑你的目标读者群体是谁,他们可能对什么样的标题感兴趣。然后,你可以从以下几个方面入手: 1. 突出特点:思考一下你的人像摄影作品有哪些独特的特点,比如风格独特、主题鲜明等,尝试在标题中突出这些特点。 2. 简洁明了:一个简洁明了的标题往往更容易吸引读者的眼球。不要使用过于拗口或晦涩难懂的词汇,尽量简洁明了地描述你的作品。 3. 创意十足:一个具有创意的标题可以让你的人像摄影书与众不同。可以尝试使用一些比喻、意象等手法,给读者带来新鲜感。 除了以上几点,你还可以参考其他成功的人像摄影书的命名方式,从中汲取灵感。最重要的是,要确保你的标题能够准确地传达你的作品的精髓和独特之处,吸引读者的兴趣与关注。

人像摄影书起名

颖渭

拼音五行释意
yǐng指才能出众,引申为尖端,聪明杰出的人。用作人名意指明智、杰出、有才之义。
wèi1、指渭水入黄河处。约在今陕西潼关北。2、即泾水入渭之口。用作人名意指清明、财富、意气风发之义。
国学点评
颖,来源于朱熹的《宋诗》《公济惠山蔬四种并以佳篇来贶因次其韵 》,原文:冷入玄根閟,春归翠颖长

渲旖

拼音五行释意
xuàn渲染,渲字用于为美名腾用字,表示烘托渲染,意义优美,用于人名也意指美好善良之义。
旌旗随风飘扬的样子;柔和美丽,用作人名意指美丽、温柔、温婉贤惠之义。
国学点评
渲,来源于白朴的《元曲》《唐明皇秋夜梧桐雨・黄钟煞》,原文:渲湖山漱石窍,浸枯荷溢池沼

黛篁

拼音五行释意
dài青黑色的颜料,古代女子用来画眉;女子眉毛的代称;美女,用作人名意指动人、美丽、温婉之义。
huáng幽篁,用于人名意指生活闲适,无忧无虑之义。
国学点评
黛,来源于赵抃的《宋诗》《送穆舜宾承议致政还乡》,原文:画舫西归时节好,春山如黛水如蓝

琦蔚

拼音五行释意
美玉;珍奇,美好;奇异,用作人名意指美丽、特别、珍奇之义。
wèi蔚是多音字,念wèi时,指草木茂盛、盛大、聚集,也指有文采,文辞华美。念yù时,是地名用字。用作人名意指才华出众、妙笔生花、学富。
国学点评
琦,来源于无名氏的《元曲》《阀阅舞射柳蕤丸记・折桂令》,原文:(正末做拜科)(韩琦云)为将者眠霜卧雪,多与皇家戮力

缪槿

拼音五行释意
móu,miù,miào,mù,liáo1.古同“穆”,恭敬,用于人名意指待人恭敬真诚之义;2.计谋,用于人名意指机智有谋之义。
槿jǐn木名,即木槿,用作人名意指朴实、敦厚、美好之义。
国学点评
缪,来源于薛季宣的《宋诗》《春愁诗效玉川子》,原文:愁肠九转疾车毂,扰扰万绪何绸缪

觅凇

拼音五行释意
寻觅,比喻努力追求、积极探求,学无止境。
sōng比喻像冰晶一样纯洁无瑕,品质高洁。
国学点评
觅,来源于陈元晋的《宋诗》《过桐庐县》,原文:迟我风帆便,津头更觅钱

蓬漳

拼音五行释意
péng比喻像飞蓬一样四处闯荡,勇敢向前。
zhāng本义源高流低的河。特指漳水。用作人名意指抱负、善于变通、奋发向上之义。
国学点评
蓬漳,来源于郭祥正的《宋诗》《圆山谣》,原文:蓬莱却在漳水上,鼇头突起沧波环

由晷

拼音五行释意
yóu原由,缘故;来源,开头;遵从,遵照;蹈行,践履。用作人名意指守信、尽职、顺势而为、表里如一之义。
guǐ比喻旭日东升,前程似海。
国学点评
由晷,来源于李鹏的《唐诗》《五言同韦子斿神泉诗》,原文:虚忝神僊台,何由弄风晷

德城

拼音五行释意
德才兼备,比喻既品德高尚,又才华过人。
chéng指胸无城府,待人接物坦率真诚,心口如一。
国学点评
德城,来源于孙应时的《宋诗》《万景楼三首用韵 其二》,原文:德润连城璧,文工五凤楼

韧鸠

拼音五行释意
rèn坚韧不拔,比喻面对困难毫不畏缩,顽强应对。
jiū鸠合,指聚集,用于人名意指团结,聚合,有合作精神之义。
国学点评
韧,来源于杨万里的《宋诗》《壬子正月四日后圃行散四首 其三》,原文:旧条老硬新条韧,却向篱根拾落薪

诗崔

拼音五行释意
shī指有极高成就的诗人。用作人名意指贤才、文雅、成就不凡。
cuī可比喻形象高大伟岸。
国学点评
诗崔,来源于无名氏的《唐诗》《青峰诗》,原文:诗末有云:「近见崔法曹此诗,爱之不觉下笔也

珑怀

拼音五行释意
lóng金玉碰击声,引申为玉色明亮的样子;明朗美丽;古人在大旱求雨时所用的玉,用作人名意指明朗、尊贵无比、天生丽质之义。
怀huái胸怀大志,指有远大的志向和抱负。
国学点评
珑怀,来源于赵嘏的《唐诗》《秋日吴中观贡藕》,原文:御洁玲珑膳,人怀拔擢功

治谒

拼音五行释意
zhì指管理、治理、统治、处理、研究。用作人名意指才能、专研、足智多谋之义。
比喻文雅礼貌,恭顺好学。
国学点评
治谒,来源于范成大的《宋诗》《廛居久不见山或劝作小楼以助登览又力不能办今年益衰此兴亦阑矣》,原文:谒医并治庖,二事便衰疾

域书

拼音五行释意
域的原义指范围,一定的区域。引申为开疆扩土之义。域形容词表示疆土,与“国”同义。区域、地域、领域、疆域等等组词。用作人名意指心怀。
shū指记录书写的成本的著作。写文章;信件,信函;用作人名意指知识丰富、学识文博、素养高。
国学点评
域书,来源于楼钥的《宋诗》《张泰州挽词》,原文:胸中九域志,笔底百家书

敖铭

拼音五行释意
áo指悠闲敖游,乐观坦然地面对人生。
míng比喻重情重义,将情义铭记在心中,永远不忘却。
国学点评
敖,来源于左丘明的《春秋左传》《春秋左传/《桓公》》,原文:莫敖屈瑕曰:「绞小而轻,轻则寡谋,请无扞采樵者以诱之

珉楚

拼音五行释意
mín指珉石,解释为似玉那样的美石,用作人名意指冰清玉洁、纯洁无瑕、尊贵之义。
chǔ楚楚不凡,形容才华出众,不同寻常。
国学点评
珉楚,来源于孟郊的《唐诗》《答卢虔故园见寄》,原文:因悲楚左右,谤玉不知珉

璞芮

拼音五行释意
1、喻人的天真状态,质朴,淳朴,如返璞归真。2、未雕琢过的玉石,或指包藏着玉的石头,指天然美质。用作人名意指淳朴善良、天然美质之。
ruì本义为芮芮,形容草初生的样子;芮又为中国百家姓之一。用作人名意指茂盛、真诚、蒸蒸日上之义。
国学点评
璞,来源于真德秀的《宋诗》《长沙新第呈诸学士》,原文:月吸珠含胎,虹贯玉生璞

澎晷

拼音五行释意
péng比喻声势浩大,气势雄伟。
guǐ比喻旭日东升,前程似海。
国学点评
澎,来源于宝志的《唐诗》《十四科头 运用无碍》,原文:法宝喻于须弥,智慧广于澎湃

昶悟

拼音五行释意
chǎng指舒畅,畅通的含义;也指白天时间长,用作人名意指舒适、顺利、正直之义。
1、泛指醒过来,觉醒;2、引申为理解,领会,明白;3、思想层次的解释领悟、感悟、觉悟、参悟、大彻大悟等等之意。用作人名意指反应灵。
国学点评
昶,来源于武则天的《唐诗》《游仙篇》,原文:〖4〗此诗又见收于武亿《偃师金石遗文记》卷上、干隆《偃师县志》卷二七武亿撰《金石录》上〖此即将前列武亿书收入〗、孙星衍《续古文苑》卷四、王昶《金石萃编》卷六三,另毕沅《中州金石记》亦著录,但未录原文

晳华

拼音五行释意
本作“晳”。指人肤色白。
huá,huà,huā风华正茂,形容青年朝气蓬勃、奋发有为。
国学点评
晳,来源于邹浩的《宋诗》《母氏安康郡太君生日三十韵》,原文:就养逾曾晳,承颜继闵骞

境钥

拼音五行释意
jìng学无止境,指不断奋斗,永不停歇。
yuè,yào锁。[钥匙]开锁的东西。用作人名意指核心、聪明、关键、重要之义。
国学点评
境,来源于范成大的《宋诗》《蛇倒退》,原文:心知人境近,颦末百忧散

君翎

拼音五行释意
jūn谦谦君子,指谦虚而严格要求自己。
líng鸟翅膀和尾巴上的长而硬的羽毛,有的颜色十分绚丽,用作人名意指绚烂、华丽、灿烂耀眼之义。
国学点评
君翎,来源于虞俦的《宋诗》《和巩使君谢开府送牡丹绝句》,原文:东君属意鹤翎红,喜入先生盼睐中

婉惟

拼音五行释意
wǎn本义为柔顺,也指顺从或婉转,引申为温柔或美好。用作人名意指温柔、美丽、安静、美好之义。
wéi指思考,思念;也指只有、仅仅、只是、希望等意思。用作人名意指奋发向上、有远见、缜密之义。
国学点评
婉惟,来源于廖行之的《宋诗》《挽唐学录颐 其一》,原文:事亲惟婉顺,厉志只操修

源凛

拼音五行释意
yuán源字的本义是指水源,源泉。指水流的起始处,引申为来历、根由,达源。用作人名意指生机、希望、充满活力之义。
lǐn大义凛然,比喻由于胸怀正义而神态庄严,令人敬畏。
国学点评
源凛,来源于彭秋宇的《宋诗》《乙亥冬》,原文:杞国有人忧凛凛,桃源无路入深深

兴辽

拼音五行释意
xīng,xìng:本义是兴起,起来;也有旺盛、喜爱的含义。用作人名意指兴盛、兴业、丰盛之义。
liáo比喻前途辽阔宽广,充满希望。
国学点评
兴辽,来源于释慧性的《宋诗》《偈颂一百零一首 其六四》,原文:没回互,兴悠悠,辽天鼻孔齐穿却,更嫌何处不风流

漾滇

拼音五行释意
yàng形容水动荡的样子;也指因充满而溢出来。用作人名意指美好、柔美、有才华之义。
diān滇是个多音字,是云南省的简称;指滇滇。也指地名和水名,用作人名意指正直、进取、温柔之义。
国学点评
漾,来源于蒋之奇的《宋诗》《泾溪》,原文:荡漾溪沙深浅间,羣山回抱翠连环

宛枫

拼音五行释意
wǎn,yuān一般指婉转,婉约,如宛折;也指温柔,柔美,如宛约用作人名意指温柔、美丽、动人之义。
fēng如丹枫一样红红火火,美丽繁茂。
国学点评
宛,来源于姜特立的《宋诗》《刘晁之家园六咏 梅涧》,原文:宛似孤山见,还如庾岭开

竺缮

拼音五行释意
zhú,dǔ本义指竹子;也指古代的一种乐器,用作人名意指正直、高升、有胸怀之义。
shàn缮性,指修养本性,比喻修身养性,品质高洁。
国学点评
竺,来源于林逋的《宋诗》《孤山隠居书壁》,原文:直过天竺溪流上,独树为桥小结庐

隅睨

拼音五行释意
砥砺廉隅,指磨练节操。比喻坚定不屈,节操高尚。
斜眼看,用于人名意指尊重,尊敬之义。
国学点评
隅睨,来源于陈造的《宋诗》《观山四首 其三》,原文:山如豪俊畧方隅,傲睨骄蹇未受拘

旬粹

拼音五行释意
xún十日;十年;周(用于年月)。用来指时间或光阴。用作人名意指有见识、经验丰富、成熟之义。
cuì冰清玉粹,比喻德行高洁。
国学点评
旬粹,来源于余靖的《宋诗》《送江秀才归庐陵》,原文:感君千里远相过,晤语经旬接粹和

淄梦

拼音五行释意
涅而不淄,比喻品格高尚,不受恶劣环境的影响。
mèng象征生活美好梦幻,幸福无比。
国学点评
淄,来源于苏轼的《宋诗》《廉泉》,原文:渔父足岂洁,许由耳何淄

旬焘

拼音五行释意
xún十日;十年;周(用于年月)。用来指时间或光阴。用作人名意指有见识、经验丰富、成熟之义。
dào意为覆盖,荫庇,承受等,用作人名意指长寿、呵护、祥瑞之义。
国学点评
旬,来源于苏辙的《宋诗》《子瞻闻瘦以诗见寄次韵》,原文:经旬辄瘦骇邻父,未信脑满添黄玉

域峤

拼音五行释意
域的原义指范围,一定的区域。引申为开疆扩土之义。域形容词表示疆土,与“国”同义。区域、地域、领域、疆域等等组词。用作人名意指心怀。
jiào,qiáo比喻超出一般水平、精英、高大、正直之义。
国学点评
域,来源于陆游的《宋诗》《书叹二首 其二》,原文:书生有泪无挥处,寻见祥符九域图

谐霄

拼音五行释意
xié比喻家庭和谐美满,幸福安康。
xiāo指云;天空。用作人名意指志向高远、包容之义。
国学点评
谐霄,来源于李中的《唐诗》《献中书张舍人》,原文:飞腾谐素志,霄汉是前程

椰轶

拼音五行释意
比喻心灵像椰肉一样纯白无瑕,品德高洁。
指超过;古同“溢”,充满而流出;通“逸”,安闲逸乐,用作人名意指雅致、出众、卓尔不凡之义。
国学点评
椰,来源于项安世的《宋诗》《以椰子香炉花瓶为大人寿》,原文:慇懃更作椰子诗,甲子中间一年岁

戎峪

拼音五行释意
róng古代兵器的总称;军队,军事;大;拔除。用作人名意指勇敢、盛大之义。
比喻胸怀像山谷一样宽广包容。
国学点评
戎,来源于晁说之的《宋诗》《感事 其二》,原文:人心端可见,戎马几时休

觉宣

拼音五行释意
jué,jiào察觉,觉悟,比喻思想清醒透彻。
xuān指散布、疏导;古代帝王的大室;宽舒。用作人名意指尊贵、明理、积极、快乐之义。
国学点评
觉宣,来源于韩淲的《宋诗》《曾广漕见过》,原文:化雨江西贵先觉,宣风广右属行台

南温

拼音五行释意
nán,nā南方,象征温暖细腻,典雅优美。
wēn不冷不热;性情柔和;复习;温暖、暖和。用作人名意指温柔、文雅、兰心蕙质之义。
国学点评
南温,来源于华镇的《宋诗》《咏古十六首 其四》,原文:何必逐桓温,联翩东南走

冽蒲

拼音五行释意
liè清冽,比喻品性高洁,心灵清澈。
多年生草本植物,生池沼中,高近两米。用作人名意指英俊、高挑、出众之义。
国学点评
冽蒲,来源于释慧空的《宋诗》《送茶头幷化士 其三》,原文:饭香苦忆伊蒲馔,井冽还思甘露泉

夕单

拼音五行释意
傍晚,日落的时候;泛指晚上。用作人名意指和睦、吉祥如意、长寿之义。
dān,shàn,chán本义是简单、不复杂,引申指人的内心单纯。用作人名意指善良、天真无邪、纯洁之义。
国学点评
夕单,来源于张椿龄的《宋诗》《思方外友》,原文:残形渗漉亏灵药,夙夕不愧精神单

禧灿

拼音五行释意
有幸福、吉祥、喜庆等意,如福禧、禧贺,用作人名意指祥瑞、如意、福星高照之义。
càn光辉灿烂,比喻前程的远大或事业的伟大。
国学点评
禧,来源于任希夷的《宋诗》《遗安堂》,原文:繄昔开禧年,狂童叛吾蜀

蕙桐

拼音五行释意
huì蕙兰,比喻女子内心高洁纯美,秀外慧中的高尚品德。
tóng指树木,也叫“荣”,如梧桐树,引申为坚毅,有气势,而且梧桐是祥瑞的象征。用作人名意指做事有风范、有气势、坚毅、象征幸福之义。
国学点评
蕙桐,来源于李白的《唐诗》《登金陵冶城西北谢安墩》,原文:梧桐识嘉树,蕙草留芳根

川杨

拼音五行释意
chuān山止川行,比喻坚不可摧,行不可阻。
yáng植物名,落叶乔木,又如白杨、赤杨;字义树木茂盛,茁壮成长。用作人名意指高大挺直、正直、正义之义。
国学点评
川杨,来源于华岳的《宋诗》《呈鲁功甫》,原文:拂面东风二月天,绿杨芳草暗平川

砚郦

拼音五行释意
yàn意指“砚台”,文房四宝之一,从某一方面来说,居领衔地位,由于它质地坚实,能传之百代。用作人名意指有恒心、坚定之义。
lì,zhí指姓氏,通“丽”字,丽有成双成对的意思。美丽、秀丽。用作人名意指女子美好的品质和相貌之义。
国学点评
砚,来源于释绍嵩的《宋诗》《雨罢》,原文:苔徧安禅石,根侵洗砚池

札原

拼音五行释意
zhá比喻心思灵巧,富有文采与情致。
yuán指最初的,开始的;宽容;平坦。用作人名意指宽容、淳朴、本真之义。
国学点评
札原,来源于戴栩的《宋诗》《朱邵州挽词》,原文:欲挽九原无好句,漫同回札寄飞鸿

合德

拼音五行释意
hé,gě齐心合力,比喻展开合作,共同努力。
德才兼备,比喻既品德高尚,又才华过人。
国学点评
合德,来源于朱翌的《宋诗》《南华五十韵》,原文:性天南北合,道德帝王亲

巡玖

拼音五行释意
xún指到各地视察、巡行。用作人名意指成就、权势、责任、细致之义。
jiǔ琼玖,指美玉。象征冰雪聪明的贤才。
国学点评
巡玖,来源于郑思肖的《宋诗》《二唁诗 少保张公》,原文:张巡埋骨地,顽石变琼玖

岚梓

拼音五行释意
lán山间的雾气,如岚气,山中雾气。岚字拆开是山和风,寓指山顶上呼啸而过的大风。用作人名意指大气、智慧、高深莫测之义。
落叶乔木。木材可供建筑及制造器物之用,用作人名意指生机勃勃、茁壮成长、自强不息之义。
国学点评
岚梓,来源于刘攽的《宋诗》《送王相公》,原文:四山岚气连松梓,二水波涛乱鼓鼙

逵天

拼音五行释意
kuí通各方的道路,引申指前景一片美好,用作人名意指前程似锦、顺利、旗开得胜之义。
tiān最初指空间,与地相对,后引申为天空、太空。用作人名意指思维辽阔、天子骄子、心胸宽阔之义。
国学点评
逵天,来源于李处权的《宋诗》《草饮招表臣才臣彦文道夫》,原文:前溪天欲雪,为报戴逵知

硝涔

拼音五行释意
xiāo比喻能力强大,能够轻松消灭化解阻碍。
cén连续下雨、积水成涝,用作人名意指温柔、善良、富有之义。
国学点评
硝,来源于方回的《宋诗》《喜刘元煇至二首 其一》,原文:日暄花迸蕾,霜过土生硝

函箬

拼音五行释意
hán函盖乾坤,形容一心专志而绝无杂念。
ruò一种竹子,用于人名意指节节高升,不断前进之义。
国学点评
函,来源于欧阳炯的《唐诗》《三字令》,原文:枕函欹,月分明

勖栾

拼音五行释意
勉力;勉励 。用作人名意指努力、勤勉、勤奋之义。
luán指栾树,落叶乔木;拱,用作人名意指精神、正直、栋梁之义。
国学点评
勖,来源于陈子昂的《唐诗》《鸳鸯篇》,原文:持为美人赠,勖此故交心

汉炀

拼音五行释意
hàn气冲霄汉,形容魄力非常大。
yáng熔化金属;火旺;烘干,烤火;炽热,用作人名意指热情、兴旺、积极、温暖之义。
国学点评
汉炀,来源于杜牧的《唐诗》《汴河怀古》,原文:锦缆龙舟隋炀帝,平台复道汉梁王

韧援

拼音五行释意
rèn坚韧不拔,比喻面对困难毫不畏缩,顽强应对。
yuán本义为拉、引;引申为牵引,帮助的意思。用作人名意指热情、有爱心、有力量之义。
国学点评
韧,来源于舒岳祥的《宋诗》《有田妇献水麦甚美不知滹沱玉食曾有此否感怅作诗》,原文:肉似鸡头韧,形疑鲎子长

耘梓

拼音五行释意
yún本义为除草、除去、培土,用来比喻辛勤攻读。用作人名意指为人勤恳、敬业、吃苦耐劳之义。
落叶乔木。木材可供建筑及制造器物之用,用作人名意指生机勃勃、茁壮成长、自强不息之义。
国学点评
耘,来源于苏轼的《宋诗》《和陶桃花源》,原文:耘樵得甘芳,龁齧谢炮制

璁憧

拼音五行释意
cōng似玉的美石,在姓名用字中,因音同“聪”,一般表示聪明伶俐的意思,用作人名意指纯洁高贵、聪明伶俐、美丽大方之义。
chōng憧憬,对未来的美好生活的期待与向往,用作人名意指有希望、形容有朝气、美好之义。
国学点评
璁,来源于毛文锡的《唐诗》《赞成功》,原文:美人惊起,坐听晨钟,快教折取,戴玉珑璁

淞晶

拼音五行释意
sōng水名,即淞江;水气凝结成的冰花,用作人名意指纯洁、美丽之义。
jīng比喻心灵纯净,晶莹剔透。
国学点评
淞,来源于赵蕃的《宋诗》《寄孙子进昆仲》,原文:富春访严陵,吴淞觅张翰

嶛烯

拼音五行释意
liáo高。
同“晞”,指破晓,比喻迎来光明,未来充满希望与好运。
国学点评
嶛,来源于沈佺期的《唐诗》《神龙初废逐南荒途出郴口北望苏耽山》,原文:重崖下萦映,嶛峣上乣纷

纫玫

拼音五行释意
rèn象征修补缺漏,完善自我,使之完美无缺。
méi美玉,比喻品质像美玉一样纯洁无瑕。
国学点评
纫,来源于释绍昙的《宋诗》《题秋堂四兰 其二》,原文:所虑楚俗尚芳,纫而为佩,使不克终其天矣

勉罡

拼音五行释意
miǎn比喻勤勉努力,奋发向上。
gāng指强劲的风,亦作“刚风”;也指四正为罡,如心有四正道正,德正,法正,智正,用作人名意指正直、有担当、正气之义。
国学点评
勉,来源于李常的《宋诗》《醉眠亭》,原文:勿谓幽亭易摧折,勉事伟节同明星

川裴

拼音五行释意
chuān山止川行,比喻坚不可摧,行不可阻。
péi事裴成锦,指事业成绩裴然,成就锦上添花。
国学点评
川裴,来源于崔□的《唐诗》《走笔送杜十三归京》,原文:《樊川文集》卷九有其妻兄裴希颜墓志,希颜仕履未至州牧,姑存疑

晖裴

拼音五行释意
huī阳光,亦泛指光辉;光彩照耀,用作人名意指光彩、豁达、功绩。
péi事裴成锦,指事业成绩裴然,成就锦上添花。
国学点评
晖裴,来源于王维的《唐诗》《双黄鹄歌送别》,原文:几往返兮极浦,尚裴回兮落晖

缔凡

拼音五行释意
缔结,比喻美好的结合。
fán入圣超凡,超越平常人而达到圣贤的境界。形容学识修养达到了高峰。
国学点评
缔,来源于徐夤的《唐诗》《宋二首 一》,原文:缔构不应饶汉祖,奸雄何足数王敦

瑞岳

拼音五行释意
ruì吉祥,吉利;凭信的玉器;祥瑞。用作人名意指吉祥、安康、幸福、美好之义。
yuè指高大的山、妻的父母或叔伯。用作人名意指顶天立地、坚定、成就非凡。
国学点评
瑞岳,来源于韩琦的《宋诗》《明堂庆成五言二十韵》,原文:欢声摇海岳,瑞色变云烟

固竺

拼音五行释意
君子固穷,指君子能够安贫乐道,不失节操。
zhú,dǔ本义指竹子;也指古代的一种乐器,用作人名意指正直、高升、有胸怀之义。
国学点评
固,来源于陈造的《宋诗》《和陶渊明二十首 其四》,原文:欢趣固自若,谁谓志愿违

硝尤

拼音五行释意
xiāo比喻能力强大,能够轻松消灭化解阻碍。
yóu优异的,突出的;更加,格外;归咎,缠绵,爱昵。用作人名意指聪明、智谋、美丽、才华之义。
国学点评
硝,来源于窦真君的《唐诗》《九转诗 六》,原文:硝石临汤沃,碙砂浸水煎

杨越

拼音五行释意
yáng植物名,落叶乔木,又如白杨、赤杨;字义树木茂盛,茁壮成长。用作人名意指高大挺直、正直、正义之义。
yuè指超出,度过,经过,越过。用作人名意指出众、才华横溢、超凡出世之义。
国学点评
杨越,来源于许浑的《唐诗》《王秀才自越见寻不遇题诗而回因以酬寄》,原文:烟深杨子宅,云断越王台

嫒纶

拼音五行释意
ài比喻女子大方尊贵,睿智通达。
lún,guān满腹经纶,形容人极有才干和智谋。
国学点评
纶,来源于黄庭坚的《宋诗》《读方言》,原文:往时抱经纶,待价一丘壑

逸誉

拼音五行释意
指安闲,安乐,不受拘束的意思。用作人名意指超越、安逸、舒适、闲情逸致之义。
指称赞,赞美,荣誉;特指好的名声,名望。用作人名意指尊荣、名声很大、诚实守信之义。
国学点评
逸誉,来源于孙因的《宋诗》《越问 篇引》,原文:助逸少之高致兮,齐芳誉于难兄

欢焱

拼音五行释意
huān皆大欢喜,指人人都高兴满意。
yàn指火花、火焰、光华,用作人名意指灿烂、魅力不凡、热情之义。
国学点评
欢,来源于司空图的《唐诗》《诗品二十四则 旷达》,原文:欢乐苦短,忧愁实多

哲瑞

拼音五行释意
zhé本义为聪明,有智慧。也指聪明、有才能的人。用作人名意指冰雪聪明、才智卓越、有学识之义。
ruì吉祥,吉利;凭信的玉器;祥瑞。用作人名意指吉祥、安康、幸福、美好之义。
国学点评
哲,来源于黄庭坚的《宋诗》《峨眉真人陈图南真赞》,原文:圣哲肺腑,天人眉目

陇宸

拼音五行释意
lǒng邱垅,指故乡、家园。比喻阖家欢乐,幸福团圆。
chén指屋檐,深邃的房屋,比喻庇荫;也指帝王的住所,宫殿,引申为王位、帝王的代称,用作人名意指尊贵、德高望重、严于律己之义。
国学点评
陇,来源于护国的《唐诗》《题王班水亭》,原文:岂惟欢陇亩,兼亦外形骸

猷淬

拼音五行释意
yóu指计谋,打算,谋划,功绩等含义,用作人名意指有谋略、有思想、有功绩之义。
cuì磨礲淬励,指切磋琢磨,反复研讨。形容认真谨严的做事态度。
国学点评
猷,来源于张守的《宋诗》《竹亭诗和韵》,原文:堂堂劲节冰霜后,元老如今有壮猷

史俞

拼音五行释意
shǐ本义为史官。指自然界和人类社会的发展过程,亦指记述、研究这些的文字和学科。用作人名意指一丝不苟、见多识广、经历丰富之义。
yú,yù,shù指允许,答应。也指安定,愉快,安然。用作人名意指沉稳、舒心、乐观之义。
国学点评
史,来源于无名氏的《唐诗》《右威卫嘲语》,原文:门缘御史塞,厅被校书侵

昃纭

拼音五行释意
比喻勤奋,努力,坚持,对待事情认真,一丝不苟。
yún指多盛的样子。用作人名意指繁盛、兴旺发达、昌盛之义。
国学点评
昃,来源于李曾伯的《宋诗》《甲申宁庙挽词 其一》,原文:澣衣昭禹俭,昃食轸文忧

纭典

拼音五行释意
yún指多盛的样子。用作人名意指繁盛、兴旺发达、昌盛之义。
diǎn典则俊雅,形容端庄高雅而标致。
国学点评
纭,来源于释居简的《宋诗》《张公洞得响石》,原文:响非弦脆杂,清浣俗纷纭

颀阮

拼音五行释意
本义为头俊美;形容身材修长,又通“恳”,表示诚恳,用作人名意指俊美、态度真挚、身材好之义。
ruǎn指一种中国传统乐器,阮咸的简称。用作人名意指温婉、美丽、柔情、可爱之义。
国学点评
颀,来源于苏轼的《宋诗》《送晁美叔发运右司年兄赴阙》,原文:君来扣门如有求,颀然鹤骨清而修

纴诀

拼音五行释意
rèn紝,[如甚切 ],機縷也。从糸壬聲。 紝或从任。
jué诀窍、秘诀,比喻方法高明,使困难迎刃而解。
国学点评
纴,来源于白玉蟾的《宋诗》《陌上桑》,原文:缲之复纺之,妾复躬纴维

缎珊

拼音五行释意
duàn华贵美丽,锦绣无双。
shān象征珍贵、美丽。像珊瑚一样好看。也用“珊瑚”喻珍奇之物或人才。用作人名意指秀美、高贵、极具才华之义。
国学点评
缎,来源于项斯的《唐诗》《欲别》,原文:锦缎裁衣赠,麒麟落剪刀

嶛珉

拼音五行释意
liáo高。
mín指珉石,解释为似玉那样的美石,用作人名意指冰清玉洁、纯洁无瑕、尊贵之义。
国学点评
嶛,来源于沈佺期的《唐诗》《神龙初废逐南荒途出郴口北望苏耽山》,原文:重崖下萦映,嶛峣上乣纷

勃继

拼音五行释意
bó,bèi英姿勃勃,形容英俊而富有朝气的样子。
继晷焚膏,形容夜以继日地勤奋学习或工作。
国学点评
勃,来源于刘一止的《宋诗》《次韵九日四首 其四》,原文:勃窣媻姗老归客,赖公与酒得浇愁

奈斓

拼音五行释意
nài比喻做事有主见、有胆识。
lán表颜色,意为灿烂多彩,色彩丰富,五彩丰富,形容色彩灿烂的样子或形容生活内容丰富多彩,用作人名意指情感丰富、美丽、聪明之义。
国学点评
奈斓,来源于侯置的《宋词》《凤皇台上忆吹箫・凤凰台上忆吹箫》,原文:争奈冰瓯彩笔,题诗处、珠斓斑

丁权

拼音五行释意
dīng,zhēng丁一卯二,形容做事确实、牢靠,一丝不差。
quán比喻做事负责,承担重任,权力与能力相配。
国学点评
丁,来源于赵鼎臣的《宋诗》《允迪和诗吝茶弗出而约以棋取之再次韵》,原文:吾师乃庖丁,未尝婴刃芒

霈淼

拼音五行释意
pèi雨盛的样子;大雨,亦喻帝王恩泽,用作人名意指祥瑞、福气、宽容之义。
miǎo水大的样子,有水势浩大、水广阔无际、水流广远的意思,用作人名意指浩瀚、伟大、浩浩荡荡之义。
国学点评
霈,来源于刘述的《宋诗》《留题洞巖》,原文:须臾徧空山,霈然作灵雨

茶濡

拼音五行释意
chá人生如茶,象征一种淡雅悠闲的人生态度。
濡染,耳濡目染,相濡以沫,用于人名意指有涵养,乐于助人,相互奋进之义。
国学点评
茶濡,来源于韩的《宋词》《浣溪沙》,原文:茶瓯酒碗试濡唇

珧旎

拼音五行释意
yáo古代指刀,弓上的装饰品,用于人名意指精致,珍贵之义。
意为柔美的样子,用作人名意指温柔、贤良、秀丽、端庄之义。
国学点评
珧,来源于屈原的《楚辞》《天问》,原文:冯珧利决,封豨是射

季铮

拼音五行释意
伯歌季舞,比喻兄弟之间亲密无间。
zhēng金属相击声,比喻才能突出、刚正不阿,用作人名意指有骨气、才能突出、光明磊落之义。
国学点评
季,来源于苏轼的《宋诗》《和陶读山海经 其九》,原文:辽哉广桑君,独显三季后

敏芸

拼音五行释意
mǐn比喻做事灵活敏捷,头脑聪明,反应迅速。
yún即“油菜”,亦称“芸薹”;古同“耘”,耕耘;众多,来自成语“芸芸众生”。用作人名意指勤劳、勤奋、上进进取之义。
国学点评
敏,来源于葛胜仲的《宋诗》《高君贽兼数职奔走疲甚以诗劳苦之》,原文:左冯旧事今复继,敏手州人惊霹雳

釉汶

拼音五行释意
yòu比喻心灵光洁明亮,品行高尚。
wèn,mén指水名和山名用字。用作人名意指包容、柔情、水灵灵之义。
国学点评
汶,来源于陈杰的《宋诗》《挽雷尚书丧归二首 其一》,原文:我逃微责去汶远,公坐高名出昼迟

嵊颜

拼音五行释意
shèng比喻坚韧挺拔,勇往直前。
yán一般指颜值,面容,脸面,如咫尺天颜,引申为美丽,青春。用作人名意指温和、和善可亲、美貌之义。
国学点评
嵊,来源于栖白的《唐诗》《怀竺法深》,原文:(同治《嵊县志》卷二五《文翰志·方外》

蕴萝

拼音五行释意
yùn一般指积聚,包含,含蓄,如蕴藉。用作人名意指积累某种力量、以及汇聚各类资源的能力之义。
luó比喻像藤萝一样不断向上攀爬,执着追求。
国学点评
蕴萝,来源于孟郊的《唐诗》《峡哀 十》,原文:骇智蹶众命,蕴腥布深萝

瑗境

拼音五行释意
yuàn指中国古代的一种玉器,大孔的璧,用作人名意指尊贵美丽、志行高洁、珠宝盈门之义。
jìng学无止境,指不断奋斗,永不停歇。
国学点评
瑗,来源于刘克庄的《宋诗》《次韵君节祕书三首 其二》,原文:伋瑗昌言忧国事,永钦沽直暴君非

才伊

拼音五行释意
cái才华、才能,寓意有才干、才华过人。
1、伊水,名词;2、表示即是,动词;3、语气助词。用作人名意指为人身姿美丽、举止文雅、仪态大方之义。
国学点评
才伊,来源于贺铸的《宋诗》《送李主簿夷行之官河阴四首 其二》,原文:霜气歛陂泽,伊流才半篙

奘崇

拼音五行释意
zàng,zhuǎng壮大,用于人名意指身体健健康康,结实能干。
chóng高明宏大。
国学点评
奘,来源于杨景贤的《元曲》《鹊踏枝》,原文:不想到中天竺国佛地,我玄奘便死也罢

柯芗

拼音五行释意
云柯,凌云的高枝。比喻人品风格高尚。
xiāng比喻桂馥兰馨,气质文雅。
国学点评
柯,来源于韩淲的《宋诗》《逍遥阁》,原文:翁家烂柯桥,游戏钱塘欤

泱茯

拼音五行释意
yāng指水深广、气魄宏大,形容深广、无边际的样子,用作人名意指大度、有内涵、见识广博之义。
比喻养心安神,悠闲淡然。
国学点评
泱,来源于项安世的《宋诗》《晚出国门以畏热自艮山门出始见稻田际天》,原文:路转东门五里塘,夹塘寒水绿泱泱

蕴韧

拼音五行释意
yùn一般指积聚,包含,含蓄,如蕴藉。用作人名意指积累某种力量、以及汇聚各类资源的能力之义。
rèn坚韧不拔,比喻面对困难毫不畏缩,顽强应对。
国学点评
蕴,来源于释可湘的《宋诗》《偈颂一百零九首 其一○七》,原文:药山久不上堂,石中蕴玉

缪樟

拼音五行释意
móu,miù,miào,mù,liáo1.古同“穆”,恭敬,用于人名意指待人恭敬真诚之义;2.计谋,用于人名意指机智有谋之义。
zhāng是指一种常绿乔木,木质坚硬细致,有香气,做成箱柜可防蠹虫。用作人名意指坚韧、坚持、温文尔雅之义。
国学点评
缪,来源于孟郊的《唐诗》《送卢郎中汀》,原文:向事每计较,与山实绸缪

青休

拼音五行释意
qīng比喻青葱活泼,富有生机与活力。用作人名意指青春、朝气蓬勃、年轻有为。
xiū,xǔ本义指歇息,养息;停止,完结;也指美好、美善。用作人名意指美好、善良、从容之义。
国学点评
青休,来源于段成式的《唐诗》《嘲飞卿七首 四》,原文:柳烟梅雪隐青楼,残日黄鹂语未休

旖楦

拼音五行释意
旌旗随风飘扬的样子;柔和美丽,用作人名意指美丽、温柔、温婉贤惠之义。
xuàn比喻不断充实自己,不断努力,不断奋。
国学点评
旖,来源于无名氏的《元曲》《紫花儿序・曲弯弯蛾眉扫黛,慢松松凤髻高盘,高耸耸蝉鬓堆云。一团儿》,原文:旖旎,百倍儿精神

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