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给宝宝起名字,红和凯的组合,好听又寓意深远

徐政棕作者:徐政棕2024-01-06 07:37:38

宝宝的名字是人一生中最重要的礼物之一,它将伴随宝宝的一生。一些父母希望给宝宝起一个有特殊含义和寓意的名字,而红和凯分别代表着热情和胜利。将红和凯组合在一起,不仅好听,还寓意深远。红色象征着热情、活力和幸福,而凯意味着胜利和成功。因此,给宝宝起名字时,红和凯的组合可以表达一种期望,希望宝宝在未来的人生道路上能够充满热情、追求胜利。所以,不妨考虑给宝宝起一个红和凯的名字,既能让人耳目一新,又能给宝宝带来好运和美好的人生。

红和凯起名字

望袤

拼音五行释意
wàng1、人所敬仰的,有名的,如名望。2、向,朝着,如希望。用作人名意指威望、期望、引申为道德高尚之义。
mào广袤,比喻前途宽广,潜力无限。
国学点评
望,来源于刘辰翁的《宋词》《鹧鸪天》,原文:燕飞定远望生还

识娄

拼音五行释意
shí,zhì本义为知道,懂得,也指知识,见识。用作人名意指学识渊博、有见识、知书达理之义。
lóu比喻像天上的星星一样迷人耀眼,发光发热。
国学点评
识娄,来源于沈辽的《宋诗》《龟兹舞》,原文:鸡娄揩鼓旧所识,饶贝流苏分白羽

宣初

拼音五行释意
xuān指散布、疏导;古代帝王的大室;宽舒。用作人名意指尊贵、明理、积极、快乐之义。
chū初心不改,不忘本心,坚持最初的理想。
国学点评
宣初,来源于周彦质的《宋诗》《宫词 其六三》,原文:资善诸王就傅初,常宣步辇按观书

飖攸

拼音五行释意
yáo[《廣韻》餘昭切,平宵,以。
yōu攸本意为水平稳地流动,水流的样子。用作人名意指文静、不断进取、淡定之义。
国学点评
飖,来源于韩维的《宋诗》《和原甫对月招江梅不至》,原文:超飖广庭步,萧散葛衣风

纬悟

拼音五行释意
wěi1、组织,如纬文;2、治理,如纬世,治理天下。用作人名意指人文武兼备、有治世之才、纬世之义。
1、泛指醒过来,觉醒;2、引申为理解,领会,明白;3、思想层次的解释领悟、感悟、觉悟、参悟、大彻大悟等等之意。用作人名意指反应灵。
国学点评
纬,来源于释居简的《宋诗》《洗苎歌》,原文:亭匀拣经纬,霜澌寒疎疎

爕恤

拼音五行释意
xiè和顺;协和;调和。
比喻富有同情心,能够体恤他人。
国学点评
爕,来源于公羊高的《春秋公羊传》《春秋公羊传/《襄公》》,原文:三、郑人侵蔡,获蔡公子爕

典玺

拼音五行释意
diǎn典则俊雅,形容端庄高雅而标致。
一般指印章,如玉玺,用作人名意指至高无上的权力、引申为尊贵之义。
国学点评
典,来源于吴儆的《宋诗》《和孙先生彦及棣华堂诗韵》,原文:建安委道真,典午事玄理

儒支

拼音五行释意
指有学识、有修养、有学问的人。用作人名意指睿智、智者、博学多才之义。
zhī撑持,伸出,竖起;受得住;调度;支持,支援,支助。用作人名意指善良、自强、坚强之义。
国学点评
儒支,来源于李嘉祐的《唐诗》《送王正字山寺读书》,原文:欲究先儒教,还过支遁居

崎戎

拼音五行释意
崎岖,地面高低不平的样子。用作人名意指朝气、气度、意气风发之义。
róng古代兵器的总称;军队,军事;大;拔除。用作人名意指勇敢、盛大之义。
国学点评
崎戎,来源于程洵的《宋诗》《谒杜子美祠》,原文:崎岖兵戎闲,公亦屡颠踣

禹勘

拼音五行释意
指传说中国夏代的第一个君主,他曾经治过洪水;姓。用作人名意指才能、智慧、大将之材之义。
kān勘探、勘察,比喻认真细致的进行调查和准备。
国学点评
禹,来源于李巘的《宋诗》《高宗皇帝挽词 其二》,原文:功崇超大禹,神穴枕稽山

昉芈

拼音五行释意
fǎng本义指日初明,后引申为明亮、开始等含义。用作人名意指明亮、俊朗、豪爽之义。
比喻像小羊一样可爱乖巧,性情温顺。
国学点评
昉,来源于刘克庄的《宋诗》《次王实之家塾韵》,原文:庭前玉树成阴未,著手栽培昉自今

勖净

拼音五行释意
勉力;勉励 。用作人名意指努力、勤勉、勤奋之义。
jìng,chēng比喻心灵纯净,没有杂念。
国学点评
勖,来源于佚名的《尚书》《尚书/《周书》》,原文:尔所弗勖,其于尔躬有戮

苑静

拼音五行释意
yuàn一般指学术、文艺荟萃之处,如阆苑琼楼。是“宛”的本字,表示弯曲、回转。用作人名意指文学、有想法、随和、独立之义。
jìng研精静虑,形容研究精微,冷静思考。
国学点评
苑静,来源于刘弇的《宋诗》《赠致政曾宣德十二韵》,原文:小轩静把琴开匣,幽苑深将鹤剪翎

凝朗

拼音五行释意
níng目注心凝,形容注意力高度集中,全神贯注。
lǎng神清气朗,形容人长得神态清明,气质爽朗。
国学点评
凝朗,来源于朱熹的《宋诗》《秀野以喜无多屋宇幸不碍云山为韵赋诗熹伏读佳作率尔攀和韵剧思悭无复律吕笑览之余赐以斤斧幸甚 其六》,原文:散发心朗寥,凝神味渊永

言唯

拼音五行释意
yán指讲、说;言论、见解、意见、说明。 用作人名意指有学识、聪明、讲诚信之义。
wéi一般指希望、祈使、听任、任随。本义指应答声和招呼声。用作人名意指自由、乖巧、懂事之义。
国学点评
言唯,来源于释咸杰的《宋诗》《皇太子妃请就径山升座末后说偈》,原文:记得先贤曾有言,皇天无亲,唯德是辅

沉淖

拼音五行释意
chén深沉,沉思默想,深入地思考。
nào,chuò,zhuō比喻摆脱泥淖,脱离困境。
国学点评
沉淖,来源于东方朔的《楚辞》《七谏/怨世》,原文:世沉淖而难论兮,俗岒峨而嵾嵯

影旎

拼音五行释意
yǐng指不真切的形象或印象、影子;形象;描摹;电影。用作人名意指光明、明亮、奇光异彩之义。
意为柔美的样子,用作人名意指温柔、贤良、秀丽、端庄之义。
国学点评
影,来源于无名氏的《宋词》《蝶恋花》,原文:且移疏影横金盏

黎麒

拼音五行释意
黎明,象征光明到来,前途光明顺遂。
指麒麟,吉祥的象征,引申为杰出,道德高尚的人,用作人名意指聪明、品格高尚、幸福、大有作为之义。
国学点评
黎麒,来源于刘弇的《宋诗》《邓县君挽辞二首 其一》,原文:九原秋草没麒麟,哀挽黎明出问津

思薏

拼音五行释意
sī,sāi意为怀念、考虑、想念。也有思齐、思路、新颖独到的构思、意趣等意思。用作人名意指思维广阔、聪明睿智之义。
薏苡,多年生草本植物,像珍珠。用于人名意指纯洁美好,高贵温柔。
国学点评
思薏,来源于谢翱的《宋诗》《寄题山阴徐氏林亭三首 见南亭》,原文:莓苔与薏苡,含弄寄相思

德璞

拼音五行释意
德才兼备,比喻既品德高尚,又才华过人。
1、喻人的天真状态,质朴,淳朴,如返璞归真。2、未雕琢过的玉石,或指包藏着玉的石头,指天然美质。用作人名意指淳朴善良、天然美质之。
国学点评
德璞,来源于李彭的《宋诗》《谢佛鉴大师寄韫玉鑪》,原文:摩娑温润侔玉德,荆山抱璞真良材

昂资

拼音五行释意
áng气宇轩昂,形容精力充沛,风度不凡。
财物,钱财;经营工商业的本钱和财产;供给,帮助;智慧能力。用作人名意指聪明、热心、财富、才华横溢之义。
国学点评
昂资,来源于赵志的《唐诗》《奉和闲厅晚景司户萨照》,原文:同篇以「题舆」、「展骥」为对语,始见于陈子昂《为郑资州让官表》

茂蓁

拼音五行释意
mào风华正茂,形容青年朝气蓬勃、奋发有为。
zhēn比喻富有活力,生机勃勃。
国学点评
茂,来源于周文璞的《宋诗》《正字南仲祭诗》,原文:茂洪既篹缀,彷彿日月光

馟萃

拼音五行释意
[《龍龕手鑒》陁胡切。
cuì草丛生,草茂盛的样子,引申为聚集,聚拢。用作人名意指团结、和睦、乐于助人之义。
国学点评
萃,来源于吕奫的《宋诗》《大涤洞天留题 其二》,原文:九锁琼宫萃列仙,飘然别是一壶天

颉言

拼音五行释意
jié,xié,jiá上古人名,即仓颉;减克;传说中像青狗的怪兽。用作人名意指有名气、有能力、名垂青史之义。
yán指讲、说;言论、见解、意见、说明。 用作人名意指有学识、聪明、讲诚信之义。
国学点评
颉,来源于袁说友的《宋诗》《送周可大守通州》,原文:交情契合踰弟兄,颉颃上下相嘲评

俞容

拼音五行释意
yú,yù,shù指允许,答应。也指安定,愉快,安然。用作人名意指沉稳、舒心、乐观之义。
róng指宽容、允许、容貌、欢喜。用作人名意指包容、从容、喜悦、吉祥之义。
国学点评
俞容,来源于无名氏的《元曲》《萨真人夜断碧桃花・寄生草》,原文:我只索悄冥冥俞把容颜认

琉俏

拼音五行释意
liú琉璃,比喻珍贵珍稀,品质纯洁无瑕。
qiào,xiào1、相貌美好,漂亮,如俊俏美丽;2、灵巧,灵活,好看,如灵活巧妙。用作人名意指聪明伶俐、美丽之义。
国学点评
琉,来源于赵以夫的《宋词》《沁园春》,原文:似琉璃匣里,光涵牛斗,凤凰台上,声挟风雷

延亦

拼音五行释意
yán本义是指引申、伸展。有引进,请、迎接。用作人名意指礼貌、追求进步、大展宏图。
指也,表示同样、也是;又。用作人名意指一样、不凡、杰出之义。
国学点评
延亦,来源于韩琦的《宋诗》《雅集堂》,原文:时闻雅席延诸彦,病守心闲兴亦长

辰瑹

拼音五行释意
chén像天上的星辰一样明亮,受众人喜爱。
tú,shū[《廣韻》傷魚切,平魚,書。
国学点评
辰,来源于无名氏的《宋词》《六州》,原文:承天统,圣主应昌辰

俞辽

拼音五行释意
yú,yù,shù指允许,答应。也指安定,愉快,安然。用作人名意指沉稳、舒心、乐观之义。
liáo比喻前途辽阔宽广,充满希望。
国学点评
俞,来源于司马光的《宋诗》《同君倚过圣俞》,原文:近指圣俞居,安能不往觌

诚弘

拼音五行释意
chéng精诚所至,金石为开,比喻只要专心诚意去做,什么疑难问题都能解决。
hóng弘毅宽厚,形容志向远大而待人宽大厚道。
国学点评
诚弘,来源于孙应时的《宋诗》《读晦翁遗文悽怆有作》,原文:末路诚刺促,中扃故弘敞

卫栎

拼音五行释意
wèi指保护、保卫、防护等意义。用作人名意指严谨、骁勇善战、有担当之义。
lì,yuè是一种植物名称,即“麻栎”,用作人名意指荣耀、力量和不屈不挠之义。
国学点评
卫,来源于左丘明的《春秋左传》《春秋左传/《定公》》,原文:往不假道于卫

新自

拼音五行释意
xīn刚有的,初始的,没有用过的,也指更新,新鲜,清新,新近、刚刚的意思。用作人名意指推陈出新、有创造力、超越。
自字代表着本人,或者是从,由等意思。用作人名意指自主、独立、勇敢、自立自强之义。
国学点评
新自,来源于陆游的《宋诗》《吕氏子夔郎求诗》,原文:行己勤勤须自省,读书亹亹要新功

仪益

拼音五行释意
指礼节、仪式、礼物、向往等。当表示与人有关的意义时,则指容貌和举止。用作人名意指态度文静、体貌素雅、风度翩翩之义。
好处,有好处;增加,更加,同“溢”,水漫出来,富裕。用作人名意指富裕、才华横溢。
国学点评
仪益,来源于陈淳的《宋诗》《叙赵守备学释菜会馂》,原文:五行大白益静庄,威仪秩秩无忀徉

诣璃

拼音五行释意
本义指前往、去到。也指学问、技术等所达到的境地。常见组词造诣。意指在学术或者某方面有一定的成就。用作人名意指精英人士、成就非凡。
心似琉璃,指心如同琉璃一样透明,纯洁。
国学点评
诣,来源于李之仪的《宋诗》《送郑产庄》,原文:长安风沙瞇人眼,君行暂诣黄金台

帧仑

拼音五行释意
zhēn比喻富有审美眼光,格调高雅精致。
lún比喻像昆仑山一样雄伟挺拔,气势壮阔。
国学点评
帧,来源于白朴的《元曲》《唐明皇秋夜梧桐雨・醉中天》,原文:小小金盆种五生,供养着鹊桥会丹青帧,把一个米来大蜘蛛儿抱定

轶芝

拼音五行释意
指超过;古同“溢”,充满而流出;通“逸”,安闲逸乐,用作人名意指雅致、出众、卓尔不凡之义。
zhī一种瑞草,取名灵芝,又名芝兰的香草。灵芝意为能使人延年益寿、长生不老、芝字多为人名所用。用作人名意指美丽、长寿、华贵、非凡等之义。
国学点评
轶芝,来源于杜光庭的《唐诗》《奉戒赞》,原文:九鸾陪玉轶,八凤荐金芝

艺缨

拼音五行释意
才能,技能,技术;准则、法度,艺术。用作人名意指多才多艺、杰出、以身作则之义。
yīng用线或绳等做的装饰品;长带,绳子。后用来比喻责任。用作人名意指有担当、委以重任、积极进取之义。
国学点评
艺,来源于姚嵘的《唐诗》《题大梁临汴驿》,原文:近日侯门不重才,莫将文艺拟为媒

缮淑

拼音五行释意
shàn缮性,指修养本性,比喻修身养性,品质高洁。
shū淑字的意思为善,美。(多指女性的外表容貌美丽贤淑、心地善良,姿态优美、温柔文静等)。用作人名意指花容月貌、知书达理、温柔之义。
国学点评
缮,来源于戴圣的《礼记》《礼记/全文版《礼记》》,原文:招摇在上,急缮其怒

京常

拼音五行释意
jīng莫之与京,形容首屈一指,无与伦比。
cháng既可指知足常乐,满足而快乐,又有平常安定、无重大变故的意思。
国学点评
京常,来源于晁补之的《宋诗》《自蒲赴湖至板桥逢杜谋伯》,原文:二年两度踏京尘,犹喜常逢杜子春

晗合

拼音五行释意
hán比喻前程明朗,未来可期。
hé,gě齐心合力,比喻展开合作,共同努力。
国学点评
晗,来源于何梦桂的《宋词》《沁园春》,原文:龙角标辰,蟾胎楸檬巧缈s细枥铮炊菸瑁郝刑āV刂睾檬孪啻折1愣园鸦品庾檬倮8腹钌希珂蛐澹腹孟拢は芬吕场W蛞寡兀追臧⒛福捏刺姨沂荚浴H辏嶙樱晁晗伪

臻灵

拼音五行释意
zhēn指达到,来到。用作人名意指成功、完美、事业顺利之义。
líng灵心慧性,比喻具有聪慧的天资。
国学点评
臻灵,来源于郊庙朝会歌辞的《宋诗》《宋初祀神州地祇三首 降神用《静安》。》,原文:灵祇是臻,豆笾祗荐

熙烯

拼音五行释意
指光明。兴起,兴盛。和乐,吉祥的意思。用作人名意指兴旺、和睦、乐观、前途光明之义。
同“晞”,指破晓,比喻迎来光明,未来充满希望与好运。
国学点评
熙,来源于王禹偁的《宋诗》《北楼感事》,原文:淮边永阳郡,人物自熙熙

翎弈

拼音五行释意
líng鸟翅膀和尾巴上的长而硬的羽毛,有的颜色十分绚丽,用作人名意指绚烂、华丽、灿烂耀眼之义。
本义是下棋;在古代称围棋。用作人名意指冰雪聪明、富有谋略、盛大显赫之义。
国学点评
翎,来源于王随的《宋诗》《郑州浮波亭》,原文:潋滟波光入座寒,翠翎雪羽下云端

术沐

拼音五行释意
shù,shú,zhú神术妙计,谋略;也指学习,实践。用作人名意指有才华、谋略、聪明之义。
洗头发;润泽,或受润泽;整治,米汁,休假。用作人名意指爽朗、吉祥如意之义。
国学点评
术沐,来源于周无所住的《宋诗》《沐浴颂》,原文:沐浴无他术,休寻卯酉中

灏瑛

拼音五行释意
hào指水势无边际,广大;通“浩”,空旷,浩瀚的样子,用作人名意指宽容、浩瀚、思维灵活之义。
yīng瑛多写作“英”,指玉发出的光,后指像玉一样的美石,用作人名意指辉煌、光明、美丽、可贵之义。
国学点评
灏,来源于刘将孙的《宋词》《水调歌头》,原文:待得良宵灏气,正是好天良月,红到绿垂干

清涔

拼音五行释意
qīng比喻气质清和纯净,品德高尚。
cén连续下雨、积水成涝,用作人名意指温柔、善良、富有之义。
国学点评
清涔,来源于司马光的《宋诗》《登平陆北山回瞰陜城奉寄李八丈学士使君二十二韵》,原文:耿耿清标阔,涔涔宿酒昏

淙缪

拼音五行释意
cóng水声,水流,比喻人口才好滔滔不绝,也可以意指财富连绵不断,由流水声想到生活意境入手,引申为安适怡静的生活。
móu,miù,miào,mù,liáo1.古同“穆”,恭敬,用于人名意指待人恭敬真诚之义;2.计谋,用于人名意指机智有谋之义。
国学点评
淙,来源于苏轼的《宋诗》《江西一首》,原文:醉卧欲醒闻淙淙,直欲一口吸老庞

政觉

拼音五行释意
zhèng政字本义匡正。指治理国家事务,国家某一部门主管的业务或家庭、集体生活中的事务。用作人名意指正义、高尚、稳重之义。
jué,jiào察觉,觉悟,比喻思想清醒透彻。
国学点评
政觉,来源于赵蕃的《宋诗》《病中即事十五首 其一三》,原文:明朝对清镜,政恐觉凋残

律自

拼音五行释意
践律蹈礼,指遵循礼法,遵守纪律。
自字代表着本人,或者是从,由等意思。用作人名意指自主、独立、勇敢、自立自强之义。
国学点评
律自,来源于邵雍的《宋诗》《答人吟》,原文:自知无纪律,安得谓之诗

玖晣

拼音五行释意
jiǔ琼玖,指美玉。象征冰雪聪明的贤才。
zhé光亮;亮光。
国学点评
玖,来源于汪炎昶的《宋诗》《江如松曩用胡敬存韵宠以佳章未及答而先人下世三四载不复作事今次韵以谢》,原文:自藏珠玑箧笥媚,未报璚玖忧虞多

朗择

拼音五行释意
lǎng神清气朗,形容人长得神态清明,气质爽朗。
zé,zhái1、选取,挑选;2、择优,意思为按照一定的准则进行决策的行为;3、择吉。选吉利日子举行各项活动。用作人名意指细心、用心、精心、谨。
国学点评
朗,来源于孟郊的《唐诗》《列仙文 清虚真人》,原文:惠风振丹旌,明烛朗八焕

荷洵

拼音五行释意
像荷花一样出淤泥而不染,清香动人。比喻拥有高贵的品质和德行,不与世俗同流合污。
xún形容水声,也指诚实、实在。用作人名意指言行、一诺千金、襟怀坦白之义。
国学点评
荷,来源于无名氏的《宋词》《水晶帘・南歌子》,原文:辨橘中荷屋,晚芳自占

遥柃

拼音五行释意
yáo指心向远方,如飘遥缭绕;也指对远地的人表示敬仰,如遥仰。用作人名意指敬仰、尊重、光芒万丈之义。
líng柃木,可做染料,用于人名意指生活美满,充满乐趣之义。
国学点评
遥,来源于李白的《唐诗》《九日登巴陵置酒望洞庭水军》,原文:黄花不掇手,战鼓遥相闻

丁茵

拼音五行释意
dīng,zhēng丁一卯二,形容做事确实、牢靠,一丝不差。
yīn茵字的含义较多,形容很柔软,如如茵;锦茵,喻指芳草。用作人名意指香味或香气弥漫、可爱温和、化污泥而不染之义。
国学点评
丁茵,来源于尹鹗的《唐诗》《菩萨蛮 三》,原文:锦茵闲衬丁香枕,银釭烬落犹慵寝

乘越

拼音五行释意
chéng,shèng乘风破浪,比喻人的志向远大,气魄雄伟,奋勇前进。
yuè指超出,度过,经过,越过。用作人名意指出众、才华横溢、超凡出世之义。
国学点评
乘越,来源于左丘明的《春秋左传》《春秋左传/《昭公》》,原文:越公子仓归王乘舟,仓及寿梦帅师从王,王及圉阳而还

榭亘

拼音五行释意
xiè水榭歌台,用于人名意指意指生活高雅,富有兴致,生活幸福之义。
gèn意为横贯、贯通,指亘古通今,也指空间或时间上延续不断。用作人名意指博学、成熟、传承之义。
国学点评
榭,来源于韩维的《宋诗》《饯朱□郎席上作》,原文:池塘新涨鱼纹乱,台榭余寒燕语稀

瑛搦

拼音五行释意
yīng瑛多写作“英”,指玉发出的光,后指像玉一样的美石,用作人名意指辉煌、光明、美丽、可贵之义。
nuò比喻不怕困难,勇于挑战。
国学点评
瑛,来源于释德洪的《宋诗》《香城怀吴氏伯仲》,原文:骨瑛淡如秋,谈笑极强倔

诺笈

拼音五行释意
nuò承诺、诺言,象征为人讲诚信,说到做到,一诺千金。
负笈从师,用于人名意指有才华有智慧之义。
国学点评
诺,来源于刘克庄的《宋诗》《谢春谷畀地 其二》,原文:微似锥刀亦苦争,使君诺重万金轻

葭经

拼音五行释意
jiā葭莩,比喻重情重义,人际关系好。
jīng朝经暮史,形容勤奋读书。
国学点评
葭经,来源于刘挚的《宋诗》《送许敏修使二浙二首 其二》,原文:蒹葭曾愧倚瑶琼,京兆经年共左厅

憬颖

拼音五行释意
jǐng憧憬,对未来的美好生活的期待与向往,用作人名意指有希望、形容有朝气、美好之义。
yǐng指才能出众,引申为尖端,聪明杰出的人。用作人名意指明智、杰出、有才之义。
国学点评
憬,来源于苏籀的《宋诗》《北榭》,原文:越北燕南纷会解,伧音憬俗寖相知

柯淑

拼音五行释意
云柯,凌云的高枝。比喻人品风格高尚。
shū淑字的意思为善,美。(多指女性的外表容貌美丽贤淑、心地善良,姿态优美、温柔文静等)。用作人名意指花容月貌、知书达理、温柔之义。
国学点评
柯,来源于牟子才的《宋诗》《淳祐七年丁未十一月朔蔡九轩自江东提刑归抵家时三馆诸公以风霜随气节河汉下文章分韵赋诗送别得河字》,原文:斧奸心事忧国念,大略相似柯伐柯

蓁经

拼音五行释意
zhēn比喻富有活力,生机勃勃。
jīng朝经暮史,形容勤奋读书。
国学点评
蓁经,来源于陆游的《宋诗》《连日治圃至山亭又作五字四首 其一》,原文:水泉经雨壮,蓁莽得霜枯

媵晳

拼音五行释意
yìng送,相送,如“波滔滔兮来迎,鱼邻邻兮媵予”,用于人名意指谦卑有礼,为人诚恳之义。
本作“晳”。指人肤色白。
国学点评
媵,来源于谷梁赤的《春秋谷梁传》《春秋谷梁传/◇成公十年》,原文:齐人来媵

粤里

拼音五行释意
yuè广东省的简称;地名。用作人名意指聪明、颖悟、秀外慧中之义。
鹏程万里,比喻前程远大,展翅高飞。
国学点评
粤里,来源于范成大的《宋诗》《铧嘴》,原文:至今舟楫利,楚粤径万里

磊衍

拼音五行释意
lěi指光明磊落,为人做事坦荡正直。
yǎn指文学,如衍文。繁衍,指繁殖衍生;逐渐增多。繁盛,余裕。用作人名意指欣欣向荣、蓬勃发展、兴旺发达之义。
国学点评
磊,来源于黄庭坚的《宋诗》《南山罗汉赞十六首 其九》,原文:香醉山中夏木阴,来禽磊磊承风雾

页绰

拼音五行释意
书刊画纸等,单篇,单张;从“页”的字都与头面有关。用作人名意指位高权重、有威望之义。
chuò,chāo处之绰然,处于艰险的境地而依旧宽绰坦然。指心态好,行事从容。
国学点评
页,来源于宋之问的《唐诗》《题九州院双鹤》,原文:(同前第四册第二八○一页)

秋优

拼音五行释意
qiū比喻学业有成,收获满满。
yōu一般指各反面都很完美,如优秀;指悠闲自得样子,如优游。用作人名意指从容不迫、十全十美、出类拔萃之义。
国学点评
秋优,来源于释居简的《宋诗》《承天万佛阁》,原文:阁中优钵花,万朵秋不萎

畚凡

拼音五行释意
běn比喻去除脏污,心灵洁净。
fán入圣超凡,超越平常人而达到圣贤的境界。形容学识修养达到了高峰。
国学点评
畚,来源于胡铨的《宋诗》《送菊》,原文:凌晨试遣霜根送,畚玉虽微甚珍重

鹤孜

拼音五行释意
形容像仙鹤一样悠闲淡泊,不慕名利。
原义为击打,引申指勤勉、努力不懈的样子。用作人名意指勤勉、奋发、孜孜不倦之义。
国学点评
鹤,来源于释绍昙的《宋诗》《偈颂一百零四首 其五》,原文:鹤唳东臯,云归乳岭

棂骓

拼音五行释意
líng比喻为人通明,豁达,谦虚。
zhuī青白杂色的马,比喻努力,奋发。
国学点评
棂,来源于陆游的《宋诗》《初春纪事二首 其一》,原文:窗棂无日影,庭树无风声

耘苏

拼音五行释意
yún本义为除草、除去、培土,用来比喻辛勤攻读。用作人名意指为人勤恳、敬业、吃苦耐劳之义。
sū,sù指昏迷中醒过来,比如苏醒、苏生;缓解,解除;扶苏。用作人名意指紫气东来、欣欣向荣、气势磅礴之义。
国学点评
耘苏,来源于陆佃的《宋诗》《依韵和查应辰朝散雪二首 其二》,原文:稍苏南亩耕耘力,甫逼东君造化心

武津

拼音五行释意
指勇猛、刚健、威武有力,与“文”相对的。用作人名意指勇武、刚健、威武之义。
jīn津津,兴趣浓厚的样子。比喻兴致高昂。
国学点评
武津,来源于刘一止的《宋诗》《送楼伴张吏部还朝一首》,原文:要津已复更步武,簪笔会直承明庐

函璩

拼音五行释意
hán函盖乾坤,形容一心专志而绝无杂念。
古代的一种耳环,用于人名意指精致,玲珑之义。
国学点评
函,来源于陈宗远的《宋诗》《戏同舍与内竞》,原文:龙泉函气清,欧冶吐霞绮

月书

拼音五行释意
yuè指月亮,月亮的传说也多与女性有关,因此月字又常被用作女性取名。常见词语月色、月光、月明。用作人名意指贞洁、洁净、智慧、爱与美的象。
shū指记录书写的成本的著作。写文章;信件,信函;用作人名意指知识丰富、学识文博、素养高。
国学点评
月书,来源于邹登龙的《宋诗》《寄苍山曾子实》,原文:望远音书阻,思君岁月驰

孜尔

拼音五行释意
原义为击打,引申指勤勉、努力不懈的样子。用作人名意指勤勉、奋发、孜孜不倦之义。
ěr卓尔不群,比喻才华超出常人,十分优秀。
国学点评
孜尔,来源于王十朋的《宋诗》《州县有戒石饬官吏某至夔之初□□□□□诗以自警云》,原文:勿谓苍苍不吾知,与尔同僚共孜孜

茜莹

拼音五行释意
qiàn,xī指大红色、鲜明、鲜艳、绚丽。用作人名意指美丽、美女、尊贵之义。
yíng本义指光洁像玉的宝石,光洁,透明。用作人名意指珍贵、不染纤尘、聪明有智慧。
国学点评
茜莹,来源于陈造的《宋诗》《同沈守劝农十首 其四》,原文:侵鬓黛眉唇浅注,铅珰匀莹茜裙鲜

望挚

拼音五行释意
wàng1、人所敬仰的,有名的,如名望。2、向,朝着,如希望。用作人名意指威望、期望、引申为道德高尚之义。
zhì本义亲密、诚恳。用作人名意指相融以沫、幸福美满、乖巧之义。
国学点评
望,来源于戴圣的《礼记》《礼记/曲礼上》,原文:望柩不歌

蒲棂

拼音五行释意
多年生草本植物,生池沼中,高近两米。用作人名意指英俊、高挑、出众之义。
líng比喻为人通明,豁达,谦虚。
国学点评
蒲,来源于左丘明的《春秋左传》《春秋左传/《僖公》》,原文:」及难,公使寺人披伐蒲

曦珲

拼音五行释意
太阳,阳光(多指早晨的),用作人名意指前程似锦、光辉、积极向上、明朗之义。
hún,huī美玉,用于人名意指精致高洁,品德崇高之义。
国学点评
曦,来源于傅察的《宋诗》《大暑同蒋明亚叟熙载夜登清微亭》,原文:曦御驻征骖,朱光彻厚土

淑钰

拼音五行释意
shū淑字的意思为善,美。(多指女性的外表容貌美丽贤淑、心地善良,姿态优美、温柔文静等)。用作人名意指花容月貌、知书达理、温柔之义。
宝物,珍宝,用于人名意指高贵典雅,睿智,聪慧之义。
国学点评
淑,来源于陆游的《宋诗》《闻仲高从兄讣》,原文:久矣吾已衰,哀哉公不淑

旭凝

拼音五行释意
旭字指光明,早晨初升的太阳和光亮。用作人名意指蒸蒸日上、意气风发、活泼开朗之义。
níng目注心凝,形容注意力高度集中,全神贯注。
国学点评
旭凝,来源于吴融的《唐诗》《緜竹山四十韵》,原文:绝顶已凝雪,晃朗开红旭

堰壬

拼音五行释意
yàn指拦河蓄水大坝,“土”与“匽”联合起来表示“让水结束流淌,停下来休息的土坝”。用作人名意指坚韧、祥瑞、坚强、顽强之义。
rén辛壬癸甲,指一心为公,不拘泥于个人得失。
国学点评
堰,来源于程洵的《宋诗》《喜雨用山谷韵呈薛使君》,原文:新诗仰看奔牛堰,好雨忽迷回鴈峰

觉合

拼音五行释意
jué,jiào察觉,觉悟,比喻思想清醒透彻。
hé,gě齐心合力,比喻展开合作,共同努力。
国学点评
觉合,来源于赵蕃的《宋诗》《题梅山》,原文:望觉林峦合,行知陇亩分

园境

拼音五行释意
yuán庭园,供人憩息、游乐或观赏的地方。用作人名意指娴雅、秀美、怡然自得之义。
jìng学无止境,指不断奋斗,永不停歇。
国学点评
园境,来源于李处权的《宋诗》《抚松堂》,原文:舍南数畆园,似与人境隔

勰莞

拼音五行释意
xié比喻协力同心,共同努力。
guān,guǎn,wǎn俗名水葱、席子草。亦指用莞草织的席子。形容微笑。用作人名意指柔韧、乐观、开朗之义。
国学点评
勰,来源于佚名的《尔雅》《尔雅/尔雅·释诂(对古代词汇的解释)》,原文:57 谐,辑,协,和也,关关,噰噰,音声和也,勰,燮,和也

励唯

拼音五行释意
砥节励行,指磨砺操守和品行。
wéi一般指希望、祈使、听任、任随。本义指应答声和招呼声。用作人名意指自由、乖巧、懂事之义。
国学点评
励,来源于吕陶的《宋诗》《送曾尉赴汉初》,原文:自知物理难揆量,惟励身规务恃守

暖巡

拼音五行释意
nuǎn温暖、暖和,指身心温暖舒适,感到治愈。
xún指到各地视察、巡行。用作人名意指成就、权势、责任、细致之义。
国学点评
暖巡,来源于元稹的《唐诗》《代曲江老人百韵》,原文:星移逐西顾,风暖助东巡

畚滔

拼音五行释意
běn比喻去除脏污,心灵洁净。
tāo一般指水势盛大的样子,如滔滔滚滚;也指弥漫,充满,如滔天,滔窕。用作人名意指广大、盛大、浩瀚、谈吐之义。
国学点评
畚,来源于刘克庄的《宋诗》《处士妻十首 其四》,原文:门外车迹众,莱妻投畚行

泱清

拼音五行释意
yāng指水深广、气魄宏大,形容深广、无边际的样子,用作人名意指大度、有内涵、见识广博之义。
qīng比喻气质清和纯净,品德高尚。
国学点评
泱清,来源于王昌龄的《唐诗》《旅次盩厔过韩士别业》,原文:泱漭平原夕,清吟久延伫

橙优

拼音五行释意
chéng寓意人生像橙子一样甘甜美满。
yōu一般指各反面都很完美,如优秀;指悠闲自得样子,如优游。用作人名意指从容不迫、十全十美、出类拔萃之义。
国学点评
橙,来源于周南的《宋诗》《又赠上人 其二》,原文:包山雪里三门上,吟就橙诗立又行

磊鉴

拼音五行释意
lěi指光明磊落,为人做事坦荡正直。
jiàn鉴前毖后,指把过去的错误引为借鉴,以后谨慎行事,避免重犯。比喻懂得吸取教训,总结经验。
国学点评
磊,来源于李商叟的《宋诗》《寿傅宪》,原文:五车胸磊磊,万卷腹便便

婕桅

拼音五行释意
jié本义是指女官名,美丽,自魏晋至明代多沿置。古人名有班婕妤,用作人名意指优美、有教养、美丽之义。
wéi比喻坚定挺立,风吹雨打也不倒,指意志坚强。
国学点评
婕,来源于孟郊的《唐诗》《婵娟篇》,原文:汉宫承宠不多时,飞燕婕妤相妬嫉

律箬

拼音五行释意
践律蹈礼,指遵循礼法,遵守纪律。
ruò一种竹子,用于人名意指节节高升,不断前进之义。
国学点评
律,来源于欧阳修的《宋诗》《栾城遇风效韩孟联句体》,原文:吹嘘回暖律,号令发新正

觅谊

拼音五行释意
寻觅,比喻努力追求、积极探求,学无止境。
一般指情谊,友情,友好关系,如深情厚谊;本义指合宜的道德、行为或道理。用作人名意指重情重义、品德高尚大义之义。
国学点评
觅,来源于董天吉的《宋诗》《柏山僧房赏花》,原文:欣抃破沉寂,觅此芳菲颜

璎瑚

拼音五行释意
yīng1、像玉的石头;2、璎玑意为珠玑,形容珍贵,用作人名意指珍贵、宝贵、爱护珍惜之义。
瑚琏之资,比喻人特别有才能,可以担当大任。
国学点评
璎,来源于侯置的《宋词》《蓦山溪》,原文:朱帘卷处,如在古扬州,宝璎珞,玉盘盂,娇艳交相映

隋琀

拼音五行释意
suí,duò比喻有历史文化知识,气质文雅厚重。
hán琀,[胡紺切 ],送死口中玉也。从玉从含,含亦聲。
国学点评
隋,来源于白居易的《唐诗》《新乐府 隋堤柳 悯亡国也》,原文:后王何以鉴前王,请看隋堤亡国树

晃楠

拼音五行释意
huǎng,huàng光亮闪耀,熠熠生辉。
nán指楠木,常绿乔木,用作人名意指踏实、稳重、高贵、非凡之义。
国学点评
晃,来源于韩淲的《宋诗》《十二月旦禅月台问梅》,原文:春从花际来,晃漾水南北

渭枫

拼音五行释意
wèi1、指渭水入黄河处。约在今陕西潼关北。2、即泾水入渭之口。用作人名意指清明、财富、意气风发之义。
fēng如丹枫一样红红火火,美丽繁茂。
国学点评
渭,来源于沈括的《宋词》《开元乐・三台》,原文:按舞骊山影里,回銮渭水光中

娇蓓

拼音五行释意
jiāo娇小玲珑,形容身材小巧、伶俐可爱。
bèi指蓓蕾的简称,含苞未开放的花,用作人名意指美丽、温婉、希望、美好之义。
国学点评
娇蓓,来源于汤舜民的《元曲》《尾声・打不动裁冰剪雪林和靖,冲不过击玉敲金宋广平,纵泄漏春光也不》,原文:一撮儿娇娆,恰蓓蕾丁香萼,又葳蕤豆蔻梢

诚蒲

拼音五行释意
chéng精诚所至,金石为开,比喻只要专心诚意去做,什么疑难问题都能解决。
多年生草本植物,生池沼中,高近两米。用作人名意指英俊、高挑、出众之义。
国学点评
诚蒲,来源于白居易的《唐诗》《七年春题府厅》,原文:推诚废钩距,示耻用蒲鞭

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