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吕嘉起名-给您的宝宝取一个独特而寓意深远的名字

梁浦曦作者：梁浦曦2024-01-07 03:59:23

吕嘉起名是一家专业提供宝宝起名服务的机构，致力于为每一个家庭带来独特而有意义的名字。我们深知名字对于一个人的成长和命运所起到的重要作用，因此我们的团队通过深入了解每个家庭的背景、文化和期望，为宝宝量身定制独一无二的名字。无论您希望为宝宝取一个寓意深远、代代传承的名字，还是希望给宝宝取一个新颖、引人注目的名字，我们都能满足您的需求。通过我们专业的起名技巧和丰富的命名经验，我们相信我们能为您提供最满意的起名方案。让吕嘉起名成为您宝宝命名的首选，为宝宝的未来奠定坚实的基础！

吕嘉起名

瑶域

拼音五行释意
瑶yáo火美玉，比喻美好，珍贵，光明，洁白。用作人名意指纯洁、活泼、美丽、前程似景之义。
域yù土域的原义指范围，一定的区域。引申为开疆扩土之义。域形容词表示疆土，与“国”同义。区域、地域、领域、疆域等等组词。用作人名意指心怀。
国学点评
瑶，来源于张耒的《宋诗》《寄答参寥五首 其三》，原文：精工造奥妙，宝铁镂瑶琼

臻胧

拼音五行释意
臻zhēn火指达到，来到。用作人名意指成功、完美、事业顺利之义。
胧lóng火月光不明，用于人名意指前程光明，一片坦程之义。
国学点评
臻，来源于郊庙朝会歌辞的《宋诗》《真宗奉圣祖玉清昭应宫十一首 送圣用《真安》。》，原文：精心既达，真游允臻

志礼

拼音五行释意
志zhì火志向，意志，心之所向，如意向，志向；也指记号，记在心里，如永志不忘。用作人名意指有抱负、有理想、有志趣。
礼lǐ火彬彬有礼，形容文雅有礼貌。
国学点评
志礼，来源于左丘明的《春秋左传》《春秋左传/《昭公》》，原文：仲尼曰：「古也有志：『克己复礼，仁也』

望宛

拼音五行释意
望wàng水1、人所敬仰的，有名的，如名望。2、向，朝着，如希望。用作人名意指威望、期望、引申为道德高尚之义。
宛wǎn,yuān土一般指婉转，婉约，如宛折；也指温柔，柔美，如宛约用作人名意指温柔、美丽、动人之义。
国学点评
望宛，来源于贺铸的《宋诗》《三山》，原文：酒酣望三山，宛在青天外

真诺

拼音五行释意
真zhēn金确实，的确；清楚，显明，本性，本原。用作人名意指真诚、善良、赤子之心之义。
诺nuò火承诺、诺言，象征为人讲诚信，说到做到，一诺千金。
国学点评
真诺，来源于许及之的《宋诗》《转庵集客分韵得作字见示次韵奉酬》，原文：亦欲见真率，正须先宿诺

诏晳

拼音五行释意
诏zhào金意为告知、告诉。也指帝王所发的文书命令。用作人名意指威严、地位崇高、有学识之义。
晳xī木本作“晳”。指人肤色白。
国学点评
诏，来源于包佶的《唐诗》《立春后休沐》，原文：定知书课日，优诏许辞归

诏烊

拼音五行释意
诏zhào金意为告知、告诉。也指帝王所发的文书命令。用作人名意指威严、地位崇高、有学识之义。
烊yáng,yàng火打烊，用于人名意指永不放弃，坚持不懈之义。
国学点评
诏，来源于杜甫的《唐诗》《赠李八祕书别三十韵》，原文：不才同补衮，奉诏许牵裾

妍苒

拼音五行释意
妍yán水巧，美丽，美好。用作人名意指伶俐、聪明、秀美、纯洁之义。
苒rǎn木原义为草木茂盛的样子，常见组词荏苒。表时间渐渐流逝，还有轻柔温婉的意思。用作人名意指温柔、美丽女子、温婉贤淑之义。
国学点评
妍，来源于沈立的《宋诗》《英韶在前徒矜下里之曲风雅未丧岂系击辕之音不图缀绮靡之乱抑将导敦厚之旨耳海棠虽盛于蜀人不甚贵因暇偶成五言百韵律诗一章四韵诗一章附于卷末知我者无加焉 其一》，原文：岷蜀地千里，海棠花独妍

州芃

拼音五行释意
州zhōu金1、州长，指政治单位的统治者；2、指地方，如故州，郁州，杭州等。用作人名意指聪明、权力、有学问、有担当之义。
芃péng木兽毛蓬松的样子；草茂密的样子。用作人名意指兴旺、生机勃勃、顶天立地之义。
国学点评
州，来源于谢枋得的《宋诗》《赠何古梅学医》，原文：永州何仙药最灵，神丸能溃邕州城

茗未

拼音五行释意
茗míng木指茶，引申为嫩芽制成的茶。用作人名意指雅致、文雅、有品味之义。
未wèi木表示尚未、不曾等含义。未也是地支之一，通常为地支的第八位，其前为午、其后为申。用作人名意指专注、和谐之义。
国学点评
茗未，来源于苏台父的《宋诗》《题惠山翠麓亭》，原文：十年往返未曾厌，煮茗尝泉到酒樽

岐骓

拼音五行释意
岐qí土一般指不相同，不一致；也指岐岐，形容聪颖早慧，如岐山鸣凤，指谓吉祥之兆。用作人名意指聪明、外向、祥瑞之义。
骓zhuī火青白杂色的马，比喻努力，奋发。
国学点评
岐，来源于晁补之的《宋诗》《曹州道中二首 其二》，原文：羸僮惑岐道，日暮相际稀

楠郄

拼音五行释意
楠nán木指楠木，常绿乔木，用作人名意指踏实、稳重、高贵、非凡之义。
郄qiè,xì金郄，同隙。比喻关系亲密，没有间隙。
国学点评
楠，来源于张商英的《宋诗》《句 其一三》，原文：楠生石合头陀出，此记传闻岁月遥

翩玺

拼音五行释意
翩piān水本义指疾飞的样子，后形容人动作轻疾，风流潇洒貌，用作人名意指举止文雅优美、超逸洒脱、风流而有文采之义。
玺xǐ火一般指印章，如玉玺，用作人名意指至高无上的权力、引申为尊贵之义。
国学点评
翩，来源于姬昌的《周易》《周易/泰卦》，原文：六四，翩翩，不富以其邻，不戒以孚

甄雅

拼音五行释意
甄zhēn金指昭显，表彰；也指制造陶器，引申为陶冶，造就。用作人名意指有才华、聪明、修身养性之义。
雅yǎ木一般指文雅、美好、标准，引申为正直、高尚。用作人名意指高洁、美丽、文雅、有品味之义。
国学点评
甄，来源于白居易的《唐诗》《奉酬淮南牛相公思黯见寄二十四韵》，原文：是人皆弃忘，何物不陶甄

漾怀

拼音五行释意
漾yàng水形容水动荡的样子；也指因充满而溢出来。用作人名意指美好、柔美、有才华之义。
怀huái水胸怀大志，指有远大的志向和抱负。
国学点评
漾怀，来源于许及之的《宋诗》《登伟观因诵老杜道林岳麓诗用其韵》，原文：长江回抱若裹玉，明月荡漾如怀珠

宛荑

拼音五行释意
宛wǎn,yuān土一般指婉转，婉约，如宛折；也指温柔，柔美，如宛约用作人名意指温柔、美丽、动人之义。
荑yí,tí木比喻改正缺点，完善自我。
国学点评
宛，来源于程俱的《宋诗》《山居 妙高堂》，原文：向来妙高人，宛在妙峰顶

序资

拼音五行释意
序xù金开头的，在正式内容之前的；古代指送别赠言的文字；季节；古代地方办的学校。用作人名意指条理清晰、行成于思、条理清晰之义。
资zī金财物，钱财；经营工商业的本钱和财产；供给，帮助；智慧能力。用作人名意指聪明、热心、财富、才华横溢之义。
国学点评
序资，来源于魏征的《唐诗》《郊庙歌辞 五郊乐章 白帝商音 雍和》，原文：式资宴贶，用调霜序

慕君

拼音五行释意
慕mù水仰慕，向往，比喻被优秀的人吸引，决心向其学习。
君jūn木谦谦君子，指谦虚而严格要求自己。
国学点评
慕君，来源于陆游的《宋诗》《冬日读白集爱其贫坚志士节病长高人情之句作古风十首 其一》，原文：君子亦有慕，不慕要路津

佐亘

拼音五行释意
佐zuǒ金1、一般指帮助，辅助；2、指劝导。用作人名意指为人善良、乐于助人、温和之义。
亘gèn火意为横贯、贯通，指亘古通今，也指空间或时间上延续不断。用作人名意指博学、成熟、传承之义。
国学点评
佐，来源于孔武仲的《宋诗》《嘉鱼遇顺风》，原文：搥鼓佐倾觞，呼儿斫金鲤

素宛

拼音五行释意
素sù金本色，白色；颜色单纯，不艳丽；洁白的绢；本来的，质朴。用作人名意指朴实、纯洁之义。
宛wǎn,yuān土一般指婉转，婉约，如宛折；也指温柔，柔美，如宛约用作人名意指温柔、美丽、动人之义。
国学点评
素宛，来源于王若嵒的《唐诗》《试越裳贡白雉》，原文：素翟宛昭彰，遥遥自越裳

蘅燏

拼音五行释意
蘅héng木杜蘅。多年生草本植物，亦作“杜衡”，比喻君子，贤人，像君子贤人一般高雅廉洁。
燏yù木火光貌。
国学点评
蘅，来源于储光羲的《唐诗》《至岳寺即大通大照禅塔上温上人》，原文：山墟响信鼓，蘅薄生蕙香

爕颀

拼音五行释意
爕xiè火和顺；协和；调和。
颀qí木本义为头俊美；形容身材修长，又通“恳”，表示诚恳，用作人名意指俊美、态度真挚、身材好之义。
国学点评
爕，来源于邹浩的《宋诗》《次韵崔光先见简作诗催春色》，原文：庙堂爕理皆少年，伫见囊金罄花坞

磐胤

拼音五行释意
磐pán土象征如磐石一样坚不可摧，坚强屹立。
胤yìn木指从肉，从八，从幺。肉表示血统关系，幺表示重叠，八表示延长，合起来表示后代；也指子孙相承。用作人名意指多福多贵、德行美好、幸福美。
国学点评
磐，来源于范成大的《宋诗》《丙午东宫寿诗》，原文：磐石重山固，灵源少海长

珐蓁

拼音五行释意
珐fà金比喻精巧珍贵，绚丽美妙。
蓁zhēn木比喻富有活力，生机勃勃。
国学点评
蓁，来源于黄庚的《宋诗》《病后谢友人顾问》，原文：荒径无辙迹，蓬藋方蓁蓁

筝亚

拼音五行释意
筝zhēng木拨弦乐器。形似瑟，筝是拨弦乐器，用作人名表琴棋书画样样精通，用作人名意指技巧和艺术的天赋、心思巧妙之义。
亚yà土意为第二，次一等的，挨着，靠近等之意。用作人名意指强大、心胸宽广、谦逊、志向远大。
国学点评
筝，来源于李流谦的《宋诗》《游东山 其一》，原文：失喜过门屐，沾衿越席筝

珲玢

拼音五行释意
珲hún,huī水美玉，用于人名意指精致高洁，品德崇高之义。
玢bīn,fēn水玉名，也指玉的一种花纹，用作人名意指美玉、美好、通透之义。
国学点评
玢，来源于元稹的《唐诗》《代曲江老人百韵》，原文：酹金光照耀，奠璧彩璘玢

渊炀

拼音五行释意
渊yuān水指深水，潭；渊博；渊源。用作人名意指才思敏捷、富有、出类拔萃之义。
炀yáng火熔化金属；火旺；烘干，烤火；炽热，用作人名意指热情、兴旺、积极、温暖之义。
国学点评
渊，来源于吕南公的《宋诗》《蝇骥》，原文：朝刍雁田粟，夕饮龙渊液

识蘅

拼音五行释意
识shí,zhì金本义为知道，懂得，也指知识，见识。用作人名意指学识渊博、有见识、知书达理之义。
蘅héng木杜蘅。多年生草本植物，亦作“杜衡”，比喻君子，贤人，像君子贤人一般高雅廉洁。
国学点评
识，来源于韩愈的《唐诗》《琴操十首》，原文：巫咸上天兮，识者其谁

情纶

拼音五行释意
情qíng金比喻重情重义，心思敏感细腻，怀有爱心。
纶lún,guān火满腹经纶，形容人极有才干和智谋。
国学点评
情纶，来源于楼钥的《宋诗》《寿安抚伯父》，原文：横岸纶巾披鹤氅，神情直出羲皇上

辰桓

拼音五行释意
辰chén土像天上的星辰一样明亮，受众人喜爱。
桓huán木隐隐桓桓，比喻威武的样貌。
国学点评
辰，来源于韦应物的《唐诗》《送陆侍御还越》，原文：置榻宿清夜，加笾醼良辰

钏瑚

拼音五行释意
钏chuàn金1、指姓氏；2、珍宝字，指用珠子或玉石等穿起来做成的镯子，用作人名意指美好、珍贵、美丽之义。
瑚hú水瑚琏之资，比喻人特别有才能，可以担当大任。
国学点评
钏，来源于寒山的《唐诗》《诗三百三首 一六九》，原文：金钏镂银朵，罗衣绯红紫

研浚

拼音五行释意
研yán,yàn木1、详尽，精细，如研深，精深。2、妍好，也作“妍” ，如研和，美好温和。用作人名意指学问渊博、心思缜密、专心致志、学问之义。
浚jùn,xùn水比喻心思从容淡然，能够自我疏通排解烦恼。
国学点评
研，来源于度正的《宋诗》《八月中澣同官会于尘外亭分韵得烟字》，原文：珍重金石交，议论相磨研

霈墨

拼音五行释意
霈pèi水雨盛的样子；大雨，亦喻帝王恩泽，用作人名意指祥瑞、福气、宽容之义。
墨mò水象征才学深厚，文采飞扬。
国学点评
霈墨，来源于欧阳修的《宋诗》《水谷夜行寄子美圣俞》，原文：有时肆颠狂，醉墨洒霶霈

槿烊

拼音五行释意
槿jǐn木木名，即木槿，用作人名意指朴实、敦厚、美好之义。
烊yáng,yàng火打烊，用于人名意指永不放弃，坚持不懈之义。
国学点评
槿，来源于萧立之的《宋诗》《初见郴倅阮云心》，原文：慈恩玉槿飞晴雪，龙居镜泉潄香月

惟缃

拼音五行释意
惟wéi土指思考，思念；也指只有、仅仅、只是、希望等意思。用作人名意指奋发向上、有远见、缜密之义。
缃xiāng木缃帙，借指书卷，用于人名意指内涵丰富，内心澄澈之义。
国学点评
惟缃，来源于文同的《宋诗》《阅史感事》，原文：世间诸味已全疏，惟爱缣缃似蠹鱼

憬存

拼音五行释意
憬jǐng木憧憬，对未来的美好生活的期待与向往，用作人名意指有希望、形容有朝气、美好之义。
存cún金去伪存真，除掉虚假的，留下真实的。
国学点评
憬，来源于蒋之奇的《宋诗》《广州州学记系诗》，原文：憬彼夷蛮，来顺来从

桓允

拼音五行释意
桓huán木隐隐桓桓，比喻威武的样貌。
允yǔn土1、认可，许可；2、公正，得当，如公正廉明；3、诚实，真实，如诚实守信之义。用作人名意指为人诚实、待人允执其中之义。
国学点评
桓，来源于葛胜仲的《宋诗》《邑尉姜补之枉诗甚宠率尔酬和》，原文：去年诏鎻春官闱，桓桓文阵如熊罴

燿琯

拼音五行释意
燿yào木燿，[弋笑切 ]，照也。从火翟聲。
琯guǎn木玉管。古乐器，用玉制成，六孔，如笛。曆家用以候气。
国学点评
燿，来源于吴泳的《宋诗》《七夕闻鹊 其二》，原文：熠燿渡机石，䴙鹈窥汉津

朴郅

拼音五行释意
朴pǔ,pò,pō,piáo木没有细加工的木料，比喻不加修饰。用作人名意指文质彬彬、朴素、敦厚之义。
郅zhì火郅隆，比喻事业昌盛，成就很大。
国学点评
朴，来源于周紫芝的《宋诗》《次韵伯尹食糟民示赵鹏翔》，原文：富者鬻田贫鬻妻，夜困桁杨晓敲朴

仟湫

拼音五行释意
仟qiān金古代军制，千人之长。“千”的大写。形容草木茂盛的样子。用作人名意指有钱、人才、繁荣之义。
湫qiū,jiǎo水湫然，用于人名意指清静悠然，清心寡欲之义。
国学点评
仟，来源于高似孙的《宋诗》《憩昌化民家》，原文：川原杳仟绵，林野杂依霏

偕舟

拼音五行释意
偕xié木比喻生活幸福和睦，家庭圆满。
舟zhōu金指船。用作人名意指坚定、专一、决心之义。
国学点评
偕舟，来源于韦骧的《宋诗》《舟次柳子小饮呈成伯学士》，原文：系舟偕择地，击柝互传音

静沅

拼音五行释意
静jìng金研精静虑，形容研究精微，冷静思考。
沅yuán水水名，沅江，发源于中国贵州省，流经湖南省入洞庭湖。用作人名意指可爱、温柔、开朗之义。
国学点评
静，来源于曹勋的《宋词》《阮郎归》，原文：湖水静，了无尘

曦晖

拼音五行释意
曦xī火太阳，阳光（多指早晨的），用作人名意指前程似锦、光辉、积极向上、明朗之义。
晖huī水阳光，亦泛指光辉；光彩照耀，用作人名意指光彩、豁达、功绩。
国学点评
曦晖，来源于黄裳的《宋诗》《贻冲和子》，原文：松庵欲对禅床坐，莫问朝曦与夕晖

缘缮

拼音五行释意
缘yuán土因由，因为；人与人之间命中注定的遇合机会；沿，顺着，边缘。用作人名意指随缘之义。
缮shàn金缮性，指修养本性，比喻修身养性，品质高洁。
国学点评
缘，来源于周紫芝的《宋词》《减字木兰花》，原文：结得青山一个缘

昊蘅

拼音五行释意
昊hào火大，形容广阔无限的意思，用作人名意指胸襟开阔、开明、潇洒之义。
蘅héng木杜蘅。多年生草本植物，亦作“杜衡”，比喻君子，贤人，像君子贤人一般高雅廉洁。
国学点评
昊，来源于高适的《唐诗》《东平旅游奉赠薛太守二十四韵》，原文：遗墟当少昊，悬象逼奎娄

峪元

拼音五行释意
峪yù木比喻胸怀像山谷一样宽广包容。
元yuán木:指头，引申为首、开始、第一、善、大、整体等；也指根源，根本。用作人名意指正气秉然、有才能、聪明之义。
国学点评
峪，来源于无名氏的《元曲》《庞涓夜走马陵道・么篇》，原文：大小三军，与我围定了峪口者

黎粤

拼音五行释意
黎lí火黎明，象征光明到来，前途光明顺遂。
粤yuè土广东省的简称；地名。用作人名意指聪明、颖悟、秀外慧中之义。
国学点评
黎，来源于程公许的《宋诗》《祷雨有应和郡广文希白韵》，原文：沛然一雨酬精祷，暂与羣黎缓隠忧

晖尔

拼音五行释意
晖huī水阳光，亦泛指光辉；光彩照耀，用作人名意指光彩、豁达、功绩。
尔ěr火卓尔不群，比喻才华超出常人，十分优秀。
国学点评
晖尔，来源于曹勋的《宋诗》《久雨三首 其二》，原文：蚀余仍苦雨，犹尔晦阳晖

缘汉

拼音五行释意
缘yuán土因由，因为；人与人之间命中注定的遇合机会；沿，顺着，边缘。用作人名意指随缘之义。
汉hàn水气冲霄汉，形容魄力非常大。
国学点评
缘汉，来源于真山民的《宋诗》《读刘元城言行录》，原文：向令铁汉常留在，天下何缘有靖康

燿磊

拼音五行释意
燿yào木燿，[弋笑切 ]，照也。从火翟聲。
磊lěi土指光明磊落，为人做事坦荡正直。
国学点评
燿，来源于李义府的《唐诗》《在巂州遥敍封禅》，原文：仙阶溢祕秬，灵检燿祥芝

永篁

拼音五行释意
永yǒng土比喻永远健康平安，幸福绵长。
篁huáng木幽篁，用于人名意指生活闲适，无忧无虑之义。
国学点评
永篁，来源于黄庭坚的《宋诗》《观秘阁苏子美题壁及中人张侯家墨迹十九纸率同舍钱才翁学士赋之》，原文：永无湔祓期，山鬼共幽篁

琥兹

拼音五行释意
琥hǔ水原义是古代的一种形似老虎的礼器，现代理解为瑞玉，美玉，也可组词琥珀，意为宝玉。用作人名意指宝贵、珍贵、美丽、吉祥之义。
兹zī,cí金本义草木茂盛，通"滋"。益，更加。还有这个、这样、现在等意思。用作人名意指有朝气、优秀、锐意进取之义。
国学点评
琥，来源于戴圣的《礼记》《礼记/全文版《礼记》》，原文：圭璋特，琥璜爵

逵合

拼音五行释意
逵kuí土通各方的道路，引申指前景一片美好，用作人名意指前程似锦、顺利、旗开得胜之义。
合hé,gě水齐心合力，比喻展开合作，共同努力。
国学点评
逵合，来源于储光羲的《唐诗》《观范阳递俘》，原文：车马践大逵，合沓成深渠

馚袤

拼音五行释意
馚fēn木［《廣韻》符分切，平文，奉。
袤mào水广袤，比喻前途宽广，潜力无限。
国学点评
袤，来源于韩琦的《宋诗》《康乐园》，原文：有圃隔牙城，广袤半百亩

旌般

拼音五行释意
旌jīng金本意为用羽毛或牦牛尾装饰的旗子，引申泛指旗帜，又引申为表彰，用作人名意指独特、出色、显扬之义。
般bān水“惟般逸之无斁兮”，指洒脱逸乐，快快乐乐地没有忧愁。
国学点评
旌，来源于舒亶的《宋词》《菩萨蛮》，原文：门外立双旌

泷酝

拼音五行释意
泷lóng,shuāng水急流的水。汹涌的波涛。做人名取“龙”字的含义。用作人名意指有所抱负、获得成功、大有所为之义。
酝yùn土风流酝藉，形容人风雅潇洒，才华横溢。
国学点评
泷，来源于林希逸的《宋诗》《陈所斋挽诗 其二》，原文：理明洛学知翁少，表慕泷冈有子贤

盂韧

拼音五行释意
盂yú土覆盂之安，指稳固，不可动摇。比喻生活稳定安定，没有大变动。
韧rèn金坚韧不拔，比喻面对困难毫不畏缩，顽强应对。
国学点评
盂，来源于徐积的《宋诗》《哭狗狗》，原文：醇醇一去不复返，食一盂兮酒一卮

旎琛

拼音五行释意
旎nǐ木意为柔美的样子，用作人名意指温柔、贤良、秀丽、端庄之义。
琛chēn金指珍宝、玉、珠宝，用作人名意指富有、尊贵、宝贵之义。
国学点评
旎，来源于朱敦儒的《宋词》《青玉案》，原文：几曾见、香旎旎

烊汉

拼音五行释意
烊yáng,yàng火打烊，用于人名意指永不放弃，坚持不懈之义。
汉hàn水气冲霄汉，形容魄力非常大。
国学点评
烊，来源于孔平仲的《宋诗》《八音诗 其六》，原文：革以脂自柔，铁遇火则烊

昱傅

拼音五行释意
昱yù火本义为新的一天，日光、光明、照耀。用作人名意指明亮、灿烂、照耀、前程似锦之义。
傅fù水傅立德义，对人谆谆教导，形容恳切而有耐心。
国学点评
昱，来源于郑樵的《宋诗》《夏日题王右丞冬山书屋图》，原文：傍有一水白于峰，千顷奔茫日难昱

霄惟

拼音五行释意
霄xiāo水指云；天空。用作人名意指志向高远、包容之义。
惟wéi土指思考，思念；也指只有、仅仅、只是、希望等意思。用作人名意指奋发向上、有远见、缜密之义。
国学点评
霄惟，来源于释智愚的《宋诗》《隠侍者游乳峰》，原文：窦深惟古雪，霄岸列危峦

熹轶

拼音五行释意
熹xī火指亮、光明；天色微明；炙、炽热等含义，多为古人名用字，如朱熹，用作人名意指豪情、正直、大有可为之义。
轶yì火指超过；古同“溢”，充满而流出；通“逸”，安闲逸乐，用作人名意指雅致、出众、卓尔不凡之义。
国学点评
熹，来源于陈造的《宋诗》《次韵答许推章宰二首 其二》，原文：烟柳困眠才寤晓，露花酣醉正熹晴

曙棣

拼音五行释意
曙shǔ火指曙光，如美好前景；指阳光，如曙日。用作人名意指希望、光明、繁荣昌盛之义。
棣dì,dài,tì木即棣棠，引申指文雅安闲的样子，用作人名意指闲雅、大方、从容之义。
国学点评
曙，来源于明皇帝的《唐诗》《野次喜雪》，原文：拂曙辟行宫，寒皋野望通

昃翡

拼音五行释意
昃zè金比喻勤奋，努力，坚持，对待事情认真，一丝不苟。
翡fěi水1、古书上指一种有红毛的鸟，2、矿物，绿色、蓝绿色或白色中带绿色斑纹，半透明，有光泽，用作人名意指美貌、纯洁、珍宝之义。
国学点评
昃，来源于梅尧臣的《宋诗》《刑部厅海棠见赠依韵答永叔二首 其一》，原文：风吹莫苦急，游子叹日昃

鉴槐

拼音五行释意
鉴jiàn金鉴前毖后，指把过去的错误引为借鉴，以后谨慎行事，避免重犯。比喻懂得吸取教训，总结经验。
槐huái木带有香气的树木，象征为人品行很好。
国学点评
鉴槐，来源于周必大的《宋诗》《张朝宗挽词二首 其一》，原文：平生精藻鉴，桃李半槐庭

贤勤

拼音五行释意
贤xián木指有德有才的人、良、美善、尊重、超过。 用作人名意指善良、美丽、才学、出众之义。
勤qín木比喻学习辛勤努力，倾尽全力。用作人名意指奋发图强、积极向上之义。
国学点评
贤勤，来源于高适的《唐诗》《崔司录宅燕大理李卿》，原文：豁达常推海内贤，殷勤但酌尊中酒

未婕

拼音五行释意
未wèi木表示尚未、不曾等含义。未也是地支之一，通常为地支的第八位，其前为午、其后为申。用作人名意指专注、和谐之义。
婕jié木本义是指女官名，美丽，自魏晋至明代多沿置。古人名有班婕妤，用作人名意指优美、有教养、美丽之义。
国学点评
未，来源于王安石的《宋词》《甘露歌》，原文：人间应未有

宛瑷

拼音五行释意
宛wǎn,yuān土一般指婉转，婉约，如宛折；也指温柔，柔美，如宛约用作人名意指温柔、美丽、动人之义。
瑷ài土美玉；珍异，用作人名意指杰出、光彩、富贵骄人。
国学点评
宛，来源于陈师道的《宋诗》《送法宝禅师》，原文：夙昔有静缘，欢然宛如旧

隽宜

拼音五行释意
隽jùn,juàn木同“俊”，指优秀，才智出众，后引申指言辞文章含蓄有内容，意味深长，用作人名意指一表人才、俊俏、聪明、才华出众之义。
宜yí木适当，合适；应该，应当；宜人、适宜。用作人名意指温和、温暖、温柔之义。
国学点评
隽宜，来源于范仲淹的《宋诗》《赠张先生》，原文：金门不乏隽，白云宜退耕

喻姿

拼音五行释意
喻yù金比方；明白、了解；告诉、说明、开导。用作人名意指明理、聪明、能说会道之义。
姿zī金指面貌，容貌，形态，样子。用作人名意指富有、尊贵、文雅之义。
国学点评
喻姿，来源于赵蕃的《宋诗》《见梁检法书怀八绝句于广文尉曹处次韵 其六》，原文：辞好曾闻喻色丝，那知妙处本天姿

祁逸

拼音五行释意
祁qí木盛大；舒缓的样子；众多的样子。用作人名意指盛大、文雅、势如破竹之义。
逸yì土指安闲，安乐，不受拘束的意思。用作人名意指超越、安逸、舒适、闲情逸致之义。
国学点评
祁，来源于左丘明的《春秋左传》《春秋左传/《昭公》》，原文：祁盈之臣曰：「钧将皆死，憖使吾君闻胜与臧之死以为快

澎原

拼音五行释意
澎péng水比喻声势浩大，气势雄伟。
原yuán土指最初的，开始的；宽容；平坦。用作人名意指宽容、淳朴、本真之义。
国学点评
澎原，来源于佚名的《唐诗》《久憾缧绁之作》，原文：吐纳共钦澎湃注，纵（原作「踪」）横竞揖慧风飏

岭棋

拼音五行释意
岭lǐng,líng土比喻思想像山岭一样深邃，胸襟像山岭一样宽容深厚。
棋qí木如棋功，下棋造诣；如棋仙，指棋艺高超,以弈棋为乐的人；如棋名，棋艺卓越的名声。用作人名意指吉祥、聪明机智、技艺高超之义。
国学点评
岭棋，来源于喻良能的《宋诗》《天台歌》，原文：棋迷柯岭难重见，花失桃源空自悲

隋濡

拼音五行释意
隋suí,duò金比喻有历史文化知识，气质文雅厚重。
濡rú水濡染，耳濡目染，相濡以沫，用于人名意指有涵养，乐于助人，相互奋进之义。
国学点评
隋濡，来源于胡宿的《宋诗》《送陈铎归吴兴》，原文：莫叹隋和犹未售，玉蟾濡翰待君挥

楦溯

拼音五行释意
楦xuàn木比喻不断充实自己，不断努力，不断奋。
溯sù水逆着水流的方向走、逆水而行；后引申为追求根源或回想，比喻回首往事、探寻渊源。用作人名意指善于思考、积极探寻之义。
国学点评
楦，来源于敖陶孙的《宋诗》《次韵萍乡文叔章访别》，原文：纷纷青紫楦，后进渠领袖

昼泊

拼音五行释意
昼zhòu金比喻前途光明，未来可期。
泊bó,pō水澹泊寡欲，形容心情恬淡，不图名利。
国学点评
昼泊，来源于何梦桂的《宋诗》《汾阳诸公招徐祥叔归代之答谢 其一》，原文：富贵男儿昼锦衣，天涯漂泊众心违

志援

拼音五行释意
志zhì火志向，意志，心之所向，如意向，志向；也指记号，记在心里，如永志不忘。用作人名意指有抱负、有理想、有志趣。
援yuán土本义为拉、引；引申为牵引，帮助的意思。用作人名意指热情、有爱心、有力量之义。
国学点评
志援，来源于文彦博的《宋诗》《贤大师以诸巨公画像见示传神写照曲尽其妙兼丐拙诗辄成一首奉呈》，原文：用志专精妙入神，援毫肖象夺天真

白沫

拼音五行释意
白bái水洁白纯洁，一尘不染，指心地洁净。
沫mò水相濡以沫，比喻互相扶持，共度困难。
国学点评
白沫，来源于释行海的《宋诗》《次徐相公韵十首 老马》，原文：衰鬉不弁青丝脆，旧铁犹衔白沫寒

研亦

拼音五行释意
研yán,yàn木1、详尽，精细，如研深，精深。2、妍好，也作“妍” ，如研和，美好温和。用作人名意指学问渊博、心思缜密、专心致志、学问之义。
亦yì土指也，表示同样、也是；又。用作人名意指一样、不凡、杰出之义。
国学点评
研亦，来源于章甫的《宋诗》《谢张倅惠茶》，原文：淮乡久住已成俗，客至亦复研芝麻

樟恣

拼音五行释意
樟zhāng木是指一种常绿乔木，木质坚硬细致，有香气，做成箱柜可防蠹虫。用作人名意指坚韧、坚持、温文尔雅之义。
恣zì火无拘束，用于人名意指洒脱自在，桀骜不驯之义。
国学点评
樟，来源于范成大的《宋诗》《吴歈一首送丘宗卿自平江移会稽》，原文：鹤鸣樟桥猿夜啼，匈奴未灭家何为

渝澄

拼音五行释意
渝yú水一般指态度，如坚守不渝；指改变，违背，如渝言。用作人名意指坚守约章或诺言、决不改变之义。
澄chéng,dèng水澄澈、澄明，形容心思单纯。
国学点评
渝，来源于沈辽的《宋诗》《和张宝臣即元韵》，原文：西崦老师自煮茶，太守陈乐奏渝巴

缈泯

拼音五行释意
缈miǎo水缥缈，用于人名意指朦胧可爱，温婉可人之义。
泯mǐn水指消失，如良心未泯，用作人名意指坚强、坚韧、自强不息之义。
国学点评
缈，来源于彭汝砺的《宋诗》《观画》，原文：云台曲璧络奇璜，缥缈天乐非宫商

崇茂

拼音五行释意
崇chóng金高明宏大。
茂mào木风华正茂，形容青年朝气蓬勃、奋发有为。
国学点评
崇茂，来源于林正大的《宋词》《贺新凉・贺新郎》，原文：有崇山、茂林修竹，群贤毕至

驹旆

拼音五行释意
驹jū木龙驹凤雏，比喻少年英俊秀颖，才智过人。
旆pèi水泛指旌旗，用于人名意指胜利，辉煌腾达之义。
国学点评
驹旆，来源于宋祁的《宋诗》《州将按行隄上》，原文：桑郊克日迎归旆，遥认骊驹最上头

旎静

拼音五行释意
旎nǐ木意为柔美的样子，用作人名意指温柔、贤良、秀丽、端庄之义。
静jìng金研精静虑，形容研究精微，冷静思考。
国学点评
旎，来源于朱熹的《宋诗》《秋华四首 蕙》，原文：今花得古名，旖旎香更好

爕真

拼音五行释意
爕xiè火和顺；协和；调和。
真zhēn金确实，的确；清楚，显明，本性，本原。用作人名意指真诚、善良、赤子之心之义。
国学点评
爕，来源于公羊高的《春秋公羊传》《春秋公羊传/《成公》》，原文：十、叔孙侨如会晋士爕、齐人、邾娄人伐郯

棣浦

拼音五行释意
棣dì,dài,tì木即棣棠，引申指文雅安闲的样子，用作人名意指闲雅、大方、从容之义。
浦pǔ水水边或河流入海的地区；姓氏。用作人名意指财富、前途之义。
国学点评
棣，来源于史浩的《宋诗》《童丱须知 长幼篇》，原文：俚言虽不文，将以助棠棣

缨檀

拼音五行释意
缨yīng土用线或绳等做的装饰品；长带，绳子。后用来比喻责任。用作人名意指有担当、委以重任、积极进取之义。
檀tán木檀木；浅红色,浅绛色，比喻女子的嘴和脸红而香。用作人名意指才女、聪慧、姿态美好之义。
国学点评
缨檀，来源于贺铸的《宋词》《浣溪沙》，原文：缨挂宝钗初促席，檀高微注玉杯红

缮韧

拼音五行释意
缮shàn金缮性，指修养本性，比喻修身养性，品质高洁。
韧rèn金坚韧不拔，比喻面对困难毫不畏缩，顽强应对。
国学点评
缮，来源于释文珦的《宋诗》《古意 其二》，原文：孰若缮真性，以自固灵骨

沛嶛

拼音五行释意
沛pèi水比喻人生充盈丰沛，生活丰富多彩。
嶛liáo木高。
国学点评
沛，来源于唐彦谦的《唐诗》《新丰》，原文：沛中歌舞百余人，帝业功成里巷新

骅朔

拼音五行释意
骅huá水指骏马，良马，用作人名意指奋发图强、马到成功、有才智之义。
朔shuò火农历每月初一；北方；凌晨,清晨；初始。用作人名意指有朝气、希望、美好之义。
国学点评
骅朔，来源于吕陶的《宋诗》《送曹宪州》，原文：朔风动色骅骝健，秋水澄光宝剑轻

鸠执

拼音五行释意
鸠jiū水鸠合，指聚集，用于人名意指团结，聚合，有合作精神之义。
执zhí火表示掌握、坚持、执行。用作人名意指持之以恒、雷厉风行、大公无私之义。
国学点评
鸠执，来源于李彭的《宋诗》《葺茅屋戏成》，原文：执扑鸠工课奴客，巡簷长啸望江郊

蕖芨

拼音五行释意
蕖qú木古书中指芋头，喻指消灾解难，幸福安康。
芨jī木比喻编织幸福，前程锦绣。
国学点评
蕖，来源于李处权的《宋诗》《发永丰道中》，原文：湿烟蒙翠竹，瞑雨濯红蕖

绰闻

拼音五行释意
绰chuò,chāo火处之绰然，处于艰险的境地而依旧宽绰坦然。指心态好，行事从容。
闻wén水一般指听，如闻听，闻讯，新闻等；也指出名，有名望，声誉，名声，知识等，如博闻强志。用作人名意指名扬四海、才学、见多识广之义。
国学点评
绰闻，来源于王禹偁的《宋诗》《蔬食示舍弟禹圭并嘉祐》，原文：吾闻柳公绰，近代居贵位

诣焓

拼音五行释意
诣yì土本义指前往、去到。也指学问、技术等所达到的境地。常见组词造诣。意指在学术或者某方面有一定的成就。用作人名意指精英人士、成就非凡。
焓hán火比喻有涵养，体贴入微，无微不至。
国学点评
诣，来源于韩翃的《唐诗》《送夏侯校书归上都》，原文：此回将诣阙，几日谏书成

砚涌

拼音五行释意
砚yàn土意指“砚台”，文房四宝之一，从某一方面来说，居领衔地位，由于它质地坚实，能传之百代。用作人名意指有恒心、坚定之义。
涌yǒng,chōng水指涌触，涌现于心头的感触。也指突然出现，涌现。用作人名意指杰出、伶俐、善良之义。
国学点评
砚涌，来源于戴昺的《宋诗》《安居》，原文：雪涌煎茶鼎，云生浴砚池

优馚

拼音五行释意
优yōu土一般指各反面都很完美，如优秀；指悠闲自得样子，如优游。用作人名意指从容不迫、十全十美、出类拔萃之义。
馚fēn木［《廣韻》符分切，平文，奉。
国学点评
优，来源于韦骧的《宋诗》《和朱尉首夏偶书见寄》，原文：优闲为佐局，邂逅得吾流

藻圣

拼音五行释意
藻zǎo水藻思，比喻文采华丽，思想活跃，富有才华。
圣shèng,kū土指通达事理、聪明、神圣的、神通。用作人名意指才华、机智、气度、有本领之义。
国学点评
藻圣，来源于韦元旦的《唐诗》《奉和人日宴大明宫恩赐彩缕人胜应制》，原文：圣藻凌云裁栢赋，仙歌促宴摘梅春

仞皖

拼音五行释意
仞rèn金比喻成就很高，地位上升。
皖wǎn木1、古地名，也是安徽省的简称；2、指纯白，引申义白光、白亮。特指亮白的星星。用作人名意指明亮、纯洁、平和、高洁之义。
国学点评
仞，来源于程俱的《宋诗》《以蒋永仲画双松为故人寿》，原文：青松千岁姿，擢质万仞冈

梧凡

拼音五行释意
梧wú木指一种落叶乔木，梧桐。木质轻而坚韧，可制乐器和各种器具，种子可食，亦可榨油。用作人名意指高洁、自强、挺拔之义。
凡fán水入圣超凡，超越平常人而达到圣贤的境界。形容学识修养达到了高峰。
国学点评
梧凡，来源于文彦博的《宋诗》《问栝》，原文：楸梧皆不问，为尔亦凡材

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