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如何选择蒙恬起名？

于追作者：于追2024-01-08 03:38:53

蒙恬起名是为孩子取一个寓意美好的名字，这对孩子的个性发展和未来的成长都有着重要的影响。选择蒙恬起名需要考虑很多因素，如音韵美、容易记忆、寓意深远等。首先，我们可以从姓名学的角度出发，根据姓氏的五行属性，搭配合适的名字，以保证整体的五行平衡。其次，可以参考宝宝的出生日期和八字命理来选择一个符合个体特点的名字。此外，还可以结合家族文化传统或者个人信仰，选择一个有特色的名字。总之，选取蒙恬起名不仅要注重表面的美观和流行程度，更要考虑孩子的个性发展和未来的成长，尽量给孩子取一个积极、正面的名字，为他们的人生道路打下坚实的基础。

蒙恬起名

择霁

拼音五行释意
择zé,zhái火1、选取，挑选；2、择优，意思为按照一定的准则进行决策的行为；3、择吉。选吉利日子举行各项活动。用作人名意指细心、用心、精心、谨。
霁jì水雨雪停止，天放晴；怒气消散，脸色转和，用作人名意指和蔼、可亲、心情爽朗之义。
国学点评
择，来源于陈著的《宋诗》《辟戴帅初食长菜》，原文：顾无所择随所有，亦曰吾师吾仲尼

箩睨

拼音五行释意
箩luó木象征装载幸运、承载责任。
睨nì木斜眼看，用于人名意指尊重，尊敬之义。
国学点评
箩，来源于释了惠的《宋诗》《奉化亭山庙接待》，原文：须知钵里和箩饭，粒粒无非鬼眼睛

政辽

拼音五行释意
政zhèng火政字本义匡正。指治理国家事务，国家某一部门主管的业务或家庭、集体生活中的事务。用作人名意指正义、高尚、稳重之义。
辽liáo火比喻前途辽阔宽广，充满希望。
国学点评
政辽，来源于蒲寿宬的《宋诗》《友人若木余兄告归诗以送之》，原文：政喜沙鸥狎，忽惊辽鹤归

筠烯

拼音五行释意
筠yún,jūn木本义是指坚韧的竹皮，引申为竹的别称，坚硬，像竹那样正直，用作人名意指像竹一样高洁、廉明、品性正直之义。
烯xī火同“晞”，指破晓，比喻迎来光明，未来充满希望与好运。
国学点评
筠，来源于汪宗臣的《宋诗》《半山寺》，原文：悠悠思舐犊，烟雨暗松筠

莱缈

拼音五行释意
莱lái木老莱娱亲，比喻善良孝顺，扶养父母。
缈miǎo水缥缈，用于人名意指朦胧可爱，温婉可人之义。
国学点评
莱缈，来源于吴潜的《宋词》《西河》，原文：蓬莱缥缈十洲中，雉城拥起

纮言

拼音五行释意
纮hóng木紘，[戶萌切 ]，冠卷也。从糸厷聲。　紘或从弘。
言yán木指讲、说；言论、见解、意见、说明。 用作人名意指有学识、聪明、讲诚信之义。
国学点评
纮，来源于郑思肖的《宋诗》《二十砺五百字》，原文：天上辟新国，以正治八纮

觉语

拼音五行释意
觉jué,jiào木察觉，觉悟，比喻思想清醒透彻。
语yǔ,yù木指话语，说话，谈论，议论，辩论，引申为文思敏捷，口才好，如出语成章。用作人名意指活泼开朗、能言善辩、富有文采之义。
国学点评
觉语，来源于杨万里的《宋诗》《中书胡舍人玉堂夜直用万里所和汤君雪韵和寄逆旅再和谢焉》，原文：夜哦妙语锵鸾鹤，不觉梅梢霁日团

烟由

拼音五行释意
烟yān火指物质因燃烧而产生的气体。也指一年生草本植物烟草，烟叶。用作人名意指高超、繁盛、飘渺之义。
由yóu土原由，缘故；来源，开头；遵从，遵照；蹈行，践履。用作人名意指守信、尽职、顺势而为、表里如一之义。
国学点评
烟由，来源于方回的《宋诗》《甲子雨》，原文：卒然军兴由盗兴，千里无烟况有灯

桥璞

拼音五行释意
桥qiáo木指架在水上或空中便于通行的建筑物，如桥梁；高；正。用作人名意指正直、高大、磊落之义。
璞pú水1、喻人的天真状态，质朴，淳朴，如返璞归真。2、未雕琢过的玉石，或指包藏着玉的石头，指天然美质。用作人名意指淳朴善良、天然美质之。
国学点评
桥，来源于信阳道人的《宋诗》《句》，原文：日坐竹马桥，夜宿牧牛轩

燮齐

拼音五行释意
燮xiè火意为协和，调和。用作人名意指亲切、善良、阳光之义。
齐qí,jì,zī,zhāi金意为完全、同样、达到；亦指中国朝代名。用作人名意指成功、治理、领导力之义。
国学点评
燮齐，来源于谷梁赤的《春秋谷梁传》《春秋谷梁传/◇成公八年》，原文：叔孙侨如会晋士燮、齐人、邾人伐郯

椿姿

拼音五行释意
椿chūn木“花盃承此饮，椿岁小无穷”，椿有健康长寿之意。
姿zī金指面貌，容貌，形态，样子。用作人名意指富有、尊贵、文雅之义。
国学点评
椿姿，来源于刘弇的《宋诗》《古风谢汪都讲示惜惜吟》，原文：先生早茂椿松姿，道韵仙风方日逼

灏品

拼音五行释意
灏hào水指水势无边际，广大；通“浩”，空旷，浩瀚的样子，用作人名意指宽容、浩瀚、思维灵活之义。
品pǐn水指性质；等级，种类；物件。用作人名意指德行、品格、修身养性之义。
国学点评
灏，来源于张方平的《宋诗》《赠邢山人思齐》，原文：上清通灏气，太古传遗音

暖璩

拼音五行释意
暖nuǎn火温暖、暖和，指身心温暖舒适，感到治愈。
璩qú木古代的一种耳环，用于人名意指精致，玲珑之义。
国学点评
暖，来源于杨无咎的《宋词》《瑞鹤仙》，原文：红玉软，暖香薄

韬濡

拼音五行释意
韬tāo火文韬武略，指智慧、韬略、智谋，用作人名意指智谋、聪明、韬光养晦之义。
濡rú水濡染，耳濡目染，相濡以沫，用于人名意指有涵养，乐于助人，相互奋进之义。
国学点评
韬，来源于戴复古的《宋诗》《阅世 其二》，原文：自甘韬遁陶元亮，不爱赢余马少游

畚薇

拼音五行释意
畚běn水比喻去除脏污，心灵洁净。
薇wēi木薇字指一种草本植物，蔷薇。象征着坚强、纯洁、热情、真挚、高贵和丰收。用作人名意指美丽、真诚、高雅、坚强之义。
国学点评
畚，来源于刘克庄的《宋诗》《哭丰宅之吏部二首 其二》，原文：畚土为城尘满面，握拳犹战胆通身

励庭

拼音五行释意
励lì火砥节励行，指磨砺操守和品行。
庭tíng火审判案件的地方或机构。也指院子、厅堂。用作人名意指光明磊落、幸福如意、吉祥富贵之义。
国学点评
励庭，来源于王十朋的《宋诗》《州县有戒石饬官吏某至夔之初□□□□□诗以自警云》，原文：圣训昭昭日月垂，刻石于庭励官师

影艺

拼音五行释意
影yǐng土指不真切的形象或印象、影子；形象；描摹；电影。用作人名意指光明、明亮、奇光异彩之义。
艺yì木才能，技能，技术；准则、法度，艺术。用作人名意指多才多艺、杰出、以身作则之义。
国学点评
影艺，来源于释居简的《宋诗》《移椶榈次蓬山兄韵》，原文：来岁子鱼分树艺，簷前清影赋联绵

莆杨

拼音五行释意
莆pú木萐莆，古代传侻中一种表示吉祥的神异的草。象征吉祥如意，安康无忧。
杨yáng木植物名，落叶乔木，又如白杨、赤杨；字义树木茂盛，茁壮成长。用作人名意指高大挺直、正直、正义之义。
国学点评
莆杨，来源于郭祥正的《宋诗》《君仪惠莆田陈紫荔干即蔡君谟谓之老杨妃者二首 其一》，原文：莆田干荔老杨妃，谁在开元得见之

璎史

拼音五行释意
璎yīng土1、像玉的石头；2、璎玑意为珠玑，形容珍贵，用作人名意指珍贵、宝贵、爱护珍惜之义。
史shǐ金本义为史官。指自然界和人类社会的发展过程，亦指记述、研究这些的文字和学科。用作人名意指一丝不苟、见多识广、经历丰富之义。
国学点评
璎，来源于释如净的《宋诗》《观音赞 其二》，原文：通身璎珞皮毛债，历劫风流辊水泥

敏娄

拼音五行释意
敏mǐn水比喻做事灵活敏捷，头脑聪明，反应迅速。
娄lóu火比喻像天上的星星一样迷人耀眼，发光发热。
国学点评
敏，来源于陈琰的《宋诗》《诗意》，原文：敏掣鲸鱼当碧幽，随象网索玄珠出

珺坤

拼音五行释意
珺jùn木［《字彙》居運切。
坤kūn土象征能力很强，能够扭转乾坤。
国学点评
坤，来源于释祖先的《宋诗》《偈颂四十二首 其三八》，原文：胸中怀六合，掌内握干坤

荑谊

拼音五行释意
荑yí,tí木比喻改正缺点，完善自我。
谊yì木一般指情谊，友情，友好关系，如深情厚谊；本义指合宜的道德、行为或道理。用作人名意指重情重义、品德高尚大义之义。
国学点评
荑，来源于朱熹的《宋诗》《步虚词二首 其二》，原文：丹荑耀琼冈，三素粲曾幽

纲佰

拼音五行释意
纲gāng木提纲振领，比喻做事能抓住要领，简明扼要。
佰bǎi火比喻知识丰富，成绩卓著。
国学点评
纲，来源于晁说之的《宋诗》《至河中首访鬼拔河图有画人云因陆学士移其壁乃毁寸尽令人感慨终日有作》，原文：不然当学补亡诗，收拾粉本细纲纪

戍谨

拼音五行释意
戍shù土比喻坚守本心，初衷不改。
谨jǐn木形容谦虚谨慎，为人小心低调。
国学点评
戍谨，来源于李曾伯的《宋诗》《思归偶成 其二》，原文：备谨彻桑征戍事，忧形恤纬老臣心

芊玖

拼音五行释意
芊qiān木草木茂盛的样子。用作人名意指茂盛、生机勃勃、充满活力之义。
玖jiǔ木琼玖，指美玉。象征冰雪聪明的贤才。
国学点评
芊，来源于许及之的《宋诗》《题画卷 其一》，原文：平坡软草细芊芊，碧树遥枝绿荫圆

绡栾

拼音五行释意
绡xiāo金比喻端庄整洁，干净有才。
栾luán火指栾树，落叶乔木；拱，用作人名意指精神、正直、栋梁之义。
国学点评
绡，来源于徐夤的《唐诗》《银结条冠子》，原文：舞时红袖举，纤影透龙绡

潭璞

拼音五行释意
潭tán水深，深邃；水深之处。用作人名意指睿智、谦虚、有才华、见识广之义。
璞pú水1、喻人的天真状态，质朴，淳朴，如返璞归真。2、未雕琢过的玉石，或指包藏着玉的石头，指天然美质。用作人名意指淳朴善良、天然美质之。
国学点评
潭璞，来源于郭祥正的《宋诗》《题方处士卷尾》，原文：璞中美玉谁雕琢，潭底神龙会屈盘

泊支

拼音五行释意
泊bó,pō水澹泊寡欲，形容心情恬淡，不图名利。
支zhī火撑持，伸出，竖起；受得住；调度；支持，支援，支助。用作人名意指善良、自强、坚强之义。
国学点评
泊支，来源于苏辙的《宋诗》《次韵姜应明黄蘗山中见寄》，原文：我今漂泊还相似，同愧高僧支道林

益凝

拼音五行释意
益yì土好处，有好处；增加，更加，同“溢”，水漫出来，富裕。用作人名意指富裕、才华横溢。
凝níng水目注心凝，形容注意力高度集中，全神贯注。
国学点评
益凝，来源于杜牧的《唐诗》《偶游石盎僧舍》，原文：益郁乍怡融，凝严忽颓坼

憧甄

拼音五行释意
憧chōng金憧憬，对未来的美好生活的期待与向往，用作人名意指有希望、形容有朝气、美好之义。
甄zhēn金指昭显，表彰；也指制造陶器，引申为陶冶，造就。用作人名意指有才华、聪明、修身养性之义。
国学点评
憧，来源于王之道的《宋词》《满庭芳》，原文：正值大田多稼，临邛隘、酒客憧憧

恬楣

拼音五行释意
恬tián火指安静，安逸，安然，坦然，如心旷神恬。用作人名意指文静、温和、安逸之义。
楣méi木本义指屋檐口椽端的横板，门框上的横木,房屋的横梁，用作人名意指秀气、富贵之义。
国学点评
恬，来源于赵抃的《宋诗》《次韵程给事登蓬莱阁偶成》，原文：月满夜疑僊子降，风恬春喜故人来

羡晃

拼音五行释意
羡xiàn金因喜爱而希望得到，羡慕；有余、剩余。用作人名意指喜爱、富有、赞叹之义。
晃huǎng,huàng火光亮闪耀，熠熠生辉。
国学点评
羡，来源于李光的《宋诗》《校文毗陵经由见寄》，原文：堂深空羡河阳集，被冷谁怜范叔寒

笺瑥

拼音五行释意
笺jiān木比喻精致华贵，小巧可爱。
瑥wēn木［《集韻》烏昆切，平，影。
国学点评
笺，来源于彭元逊的《宋词》《瑞鹧鸪》，原文：几欲作笺无可寄，双鱼犹自等归潮

元子

拼音五行释意
元yuán木:指头，引申为首、开始、第一、善、大、整体等；也指根源，根本。用作人名意指正气秉然、有才能、聪明之义。
子zǐ水本义为婴儿，儿或女；也指天之骄子、有学问、有德行的人。用作人名意指人中龙凤、才华、品质高尚之义。
国学点评
元子，来源于苏籀的《宋诗》《观胡文恭枢密全集偶成一首》，原文：犹子后来杰，元祐参丞疑

宛嶛

拼音五行释意
宛wǎn,yuān土一般指婉转，婉约，如宛折；也指温柔，柔美，如宛约用作人名意指温柔、美丽、动人之义。
嶛liáo木高。
国学点评
宛，来源于释绍昙的《宋诗》《偈颂一百一十七首 其六四》，原文：腔调宛同，声无高下

纫荟

拼音五行释意
纫rèn金象征修补缺漏，完善自我，使之完美无缺。
荟huì木意指草木茂盛，引申为会集，聚集，遮掩，隐翳。用作人名意指豪爽、出众、有才华之义。
国学点评
纫，来源于苏籀的《宋诗》《赋丛兰一首》，原文：映俎垂筵纫委佩，斸苔徙槛芳盈室

琬砺

拼音五行释意
琬wǎn土指琬琰，引申为晶莹美好的事物；也指琬象，美玉与象牙，用作人名意指美满、温婉、纯洁之义。
砺lì土指钻研、磨炼， 用作人名意指刻苦、上进、励志、自律之义。
国学点评
琬，来源于金君卿的《宋诗》《寄题三灵山程先生瑞墨阁》，原文：千叠灵山横琬琰，八分宸笔动龙蛇

徵芗

拼音五行释意
徵zhǐ,zhēng土“征”的繁体字，有追究、追问的意思。用作人名意指正直、求索之义。
芗xiāng木比喻桂馥兰馨，气质文雅。
国学点评
芗，来源于赵蕃的《宋诗》《慈泉》，原文：羶芗四时供，教养百年心

蕾普

拼音五行释意
蕾lěi木像花蕾一样娇嫩美丽，芬芳无限。
普pǔ水一般指普遍，全面，如普天匝地；指广大，恩泽，如德洋恩普。用作人名意指宽广、广阔、感恩、心系天下之义。
国学点评
蕾，来源于翁卷的《宋诗》《观落花》，原文：才看艳蕾破春晴，又见飞花点点轻

桐静

拼音五行释意
桐tóng木指树木，也叫“荣”，如梧桐树，引申为坚毅，有气势，而且梧桐是祥瑞的象征。用作人名意指做事有风范、有气势、坚毅、象征幸福之义。
静jìng金研精静虑，形容研究精微，冷静思考。
国学点评
桐静，来源于顾甄远的《唐诗》《惆怅诗九首 四》，原文：秋遇人间好风景，焦桐韵满华堂静

芦颖

拼音五行释意
芦lú木比喻心地像芦苇一样洁白柔软。
颖yǐng木指才能出众，引申为尖端，聪明杰出的人。用作人名意指明智、杰出、有才之义。
国学点评
芦，来源于杜甫的《唐诗》《峡口二首 二》，原文：芦花留客晚，枫树坐猨深

之漓

拼音五行释意
之zhī火之字是一个助词，相当于“的”的意思。用作人名意指善良、坚持、莫逆之交之义。
漓lí水比喻品质高雅，像漓水一样清澈纯净。
国学点评
之漓，来源于陆游的《宋诗》《醉后草书歌诗戏作》，原文：洗我堆阜峥嵘之胸次，写为淋漓放纵之词章

蕾缎

拼音五行释意
蕾lěi木像花蕾一样娇嫩美丽，芬芳无限。
缎duàn火华贵美丽，锦绣无双。
国学点评
蕾，来源于洪咨夔的《宋诗》《茶笋病》，原文：蕾金初出焙，板玉又登厨

川兴

拼音五行释意
川chuān金山止川行，比喻坚不可摧，行不可阻。
兴xīng,xìng水:本义是兴起，起来；也有旺盛、喜爱的含义。用作人名意指兴盛、兴业、丰盛之义。
国学点评
川兴，来源于李纲的《宋诗》《山居四适 酌酒》，原文：山禽唤觉不成眠，兴若长鲸吸百川

自勃

拼音五行释意
自zì火自字代表着本人，或者是从，由等意思。用作人名意指自主、独立、勇敢、自立自强之义。
勃bó,bèi水英姿勃勃，形容英俊而富有朝气的样子。
国学点评
自勃，来源于周紫芝的《宋诗》《寄题章汉直中虚堂》，原文：妇姑时勃蹊，作室坐自窒

蕖澧

拼音五行释意
蕖qú木古书中指芋头，喻指消灾解难，幸福安康。
澧lǐ水澧水，用于人名意指诚恳宽容，有涵养之义。
国学点评
蕖，来源于梅尧臣的《宋诗》《送胥平叔太博通判湖州》，原文：芙蕖拂雨舷，女艇花底讴

恒珊

拼音五行释意
恒héng水持之以恒，指有恒心，能够长久坚持下去。
珊shān金象征珍贵、美丽。像珊瑚一样好看。也用“珊瑚”喻珍奇之物或人才。用作人名意指秀美、高贵、极具才华之义。
国学点评
恒，来源于吕南公的《宋诗》《谢邻翁》，原文：下说倚伏端，回环恒切近

诣楠

拼音五行释意
诣yì土本义指前往、去到。也指学问、技术等所达到的境地。常见组词造诣。意指在学术或者某方面有一定的成就。用作人名意指精英人士、成就非凡。
楠nán木指楠木，常绿乔木，用作人名意指踏实、稳重、高贵、非凡之义。
国学点评
诣，来源于徐夤的《唐诗》《忆荐福寺南院》，原文：啼猨溪上将归去，合问升平诣秉钧

休焓

拼音五行释意
休xiū,xǔ水本义指歇息，养息；停止，完结；也指美好、美善。用作人名意指美好、善良、从容之义。
焓hán火比喻有涵养，体贴入微，无微不至。
国学点评
休，来源于辛弃疾的《宋词》《丑奴儿・采桑子》，原文：欲说还休

潮凡

拼音五行释意
潮cháo水思潮起伏，形容爱思考，思想活跃。
凡fán水入圣超凡，超越平常人而达到圣贤的境界。形容学识修养达到了高峰。
国学点评
潮，来源于释法平的《宋诗》《晓上人还浙东》，原文：渡晓人争立，潮平橹乱鸣

颐粹

拼音五行释意
颐yí土休养，保养，引申指万物萌发、修身养性。用作人名意指安宁、吉祥如意、含蓄内敛之义。
粹cuì金冰清玉粹，比喻德行高洁。
国学点评
颐粹，来源于诸葛兴的《宋诗》《会稽颂 其六》，原文：嘉内史兮屏浮华，淡物累兮颐天粹

支般

拼音五行释意
支zhī火撑持，伸出，竖起；受得住；调度；支持，支援，支助。用作人名意指善良、自强、坚强之义。
般bān水“惟般逸之无斁兮”，指洒脱逸乐，快快乐乐地没有忧愁。
国学点评
支般，来源于李洪的《宋诗》《赠法传》，原文：栴檀林下老支郎，偶汎溪边般若航

缪卫

拼音五行释意
缪móu,miù,miào,mù,liáo火1.古同“穆”，恭敬，用于人名意指待人恭敬真诚之义；2.计谋，用于人名意指机智有谋之义。
卫wèi土指保护、保卫、防护等意义。用作人名意指严谨、骁勇善战、有担当之义。
国学点评
缪卫，来源于公羊高的《春秋公羊传》《春秋公羊传/《成公》》，原文：二、辛亥，葬卫缪公

团川

拼音五行释意
团tuán火指结成球形的东西；也指聚集，联合，集合，如精诚团结。用作人名意指广结善缘、善良、一心一意之义。
川chuān金山止川行，比喻坚不可摧，行不可阻。
国学点评
团川，来源于韩淲的《宋诗》《拜王处士墓》，原文：不见先生已六年，湖团只是旧山川

懿町

拼音五行释意
懿yì土指美好。用作人名意指富贵、安康、娴雅之义。
町tǐng,dīng火平坦，用于人名意指前途顺畅，生活美满，一切遂意之义。
国学点评
懿，来源于郊庙朝会歌辞的《宋诗》《淳熙十二年加上太上皇帝太上皇后尊号十一首 太上皇后出合升御坐用《坤安》。降坐同。》，原文：懿典鸿名，永绥多祺

林知

拼音五行释意
林lín木林下清风，指女子态度娴雅、举止大方。
知zhī,zhì火一般指知道、相知、知识、见解、知己、友好、知书达理等。与“智”宇相同，表示智力、聪明等。用作人名意指有学问、独到见解、聪明、友善。
国学点评
林知，来源于王之道的《宋诗》《归自合肥于四顶山绝湖呈孙仁叔抑之》，原文：乔林知马尾，乱石见麞牙

芝棋

拼音五行释意
芝zhī木一种瑞草，取名灵芝，又名芝兰的香草。灵芝意为能使人延年益寿、长生不老、芝字多为人名所用。用作人名意指美丽、长寿、华贵、非凡等之义。
棋qí木如棋功，下棋造诣；如棋仙，指棋艺高超,以弈棋为乐的人；如棋名，棋艺卓越的名声。用作人名意指吉祥、聪明机智、技艺高超之义。
国学点评
芝棋，来源于陆游的《宋诗》《秋晚三首 其三》，原文：世事无穷似弈棋，不如常采故山芝

晖纯

拼音五行释意
晖huī水阳光，亦泛指光辉；光彩照耀，用作人名意指光彩、豁达、功绩。
纯chún金单纯美好，天真无邪。
国学点评
晖，来源于梅尧臣的《宋诗》《送刘十往荆渚》，原文：临水一太息，解舟当落晖

缥晣

拼音五行释意
缥piǎo,piāo水缥缈，用于人名意指朦胧可爱，温婉可人之义。
晣zhé木光亮；亮光。
国学点评
缥，来源于辛弃疾的《宋词》《贺新郎》，原文：寂寞东家丘何在，缥缈危亭小鲁

喻书

拼音五行释意
喻yù金比方；明白、了解；告诉、说明、开导。用作人名意指明理、聪明、能说会道之义。
书shū金指记录书写的成本的著作。写文章；信件,信函；用作人名意指知识丰富、学识文博、素养高。
国学点评
喻书，来源于徐铉的《宋诗》《送史馆高员外使岭南》，原文：东观时闲暇，还修喻蜀书

郅琯

拼音五行释意
郅zhì火郅隆，比喻事业昌盛，成就很大。
琯guǎn木玉管。古乐器，用玉制成，六孔，如笛。曆家用以候气。
国学点评
郅，来源于陈普的《宋诗》《咏史 王昭君 其一》，原文：昭阳柘馆贮歌儿，恨杀陈汤斩郅支

瑷淼

拼音五行释意
瑷ài土美玉；珍异，用作人名意指杰出、光彩、富贵骄人。
淼miǎo水水大的样子，有水势浩大、水广阔无际、水流广远的意思，用作人名意指浩瀚、伟大、浩浩荡荡之义。
国学点评
瑷，来源于刘禹锡的《唐诗》《韩十八侍御见示岳阳楼别窦司直诗因令属和重以自述故足成六十二韵》，原文：蘧瑷亦屡化，左丘犹有耻

滨存

拼音五行释意
滨bīn水海滨、湖滨，有心思开阔、旷达不羁之意。
存cún金去伪存真，除掉虚假的，留下真实的。
国学点评
滨存，来源于宋庠的《宋诗》《留别知郡职方杨员外》，原文：茹荼滨十死，属纩存微生

佶箫

拼音五行释意
佶jí木意为健壮，正，壮烈。用作人名意指刚强、正直、大义凛然之义。
箫xiāo木指竹制的管乐器，洞箫，也指弓的末端。用作人名意指正直、高雅、谦虚之义。
国学点评
佶，来源于陆龟蒙的《唐诗》《舞曲歌辞 吴俞儿舞歌 劒俞》，原文：四睨之人股佶栗，欲定不定定不得

邵旖

拼音五行释意
邵shào金姓氏；水名，邵水发源龙山，西流会桐江、檀江。用作人名意指冰清玉洁、纯洁、高风亮节之义。
旖yǐ土旌旗随风飘扬的样子；柔和美丽，用作人名意指美丽、温柔、温婉贤惠之义。
国学点评
邵，来源于薛能的《唐诗》《老圃堂》，原文：邵平瓜地接吾庐，谷雨干时偶自锄

钲璆

拼音五行释意
钲zhēng,zhèng金原义古代乐器名，行军时用。常见用词钲鼓、钲歌、钲人，用作人名意指有毅力、沉稳之义。
璆qiú木美玉，比喻品行美好纯洁。
国学点评
钲，来源于汪藻的《宋诗》《汴中放船归阳羨》，原文：遥遥烟堤护玉镜，滉滉云海浮金钲

玖琯

拼音五行释意
玖jiǔ木琼玖，指美玉。象征冰雪聪明的贤才。
琯guǎn木玉管。古乐器，用玉制成，六孔，如笛。曆家用以候气。
国学点评
玖，来源于孙松寿的《宋诗》《赋成都碧鸡坊李氏石君》，原文：李侯胸中饱云梦，得君不用斯琼玖

苓筠

拼音五行释意
苓líng木指苓茏，草木青翠茂盛的样子。用作人名意指繁盛、青春、可贵之义。
筠yún,jūn木本义是指坚韧的竹皮，引申为竹的别称，坚硬，像竹那样正直，用作人名意指像竹一样高洁、廉明、品性正直之义。
国学点评
苓，来源于文天祥的《宋诗》《庆罗氏祖母百岁》，原文：只将千载苓为寿，更住人间九百春

锦羿

拼音五行释意
锦jǐn金如花似锦，形容人生绚丽，前程美好。
羿yì木鸟张翅旋风而上；人名，又称“后羿”，传说是夏朝有穷国的君主，善于射箭，用作人名意指有才略、有骨气、有气势之义。
国学点评
锦，来源于吴则礼的《宋词》《减字木兰花》，原文：貂裘锦帽

崧尹

拼音五行释意
崧sōng木同“嵩”，意为高大的山峰。用作人名意指稳重、成就、高大之义。
尹yǐn土指治理，高级官吏；也指玉的色彩晶莹发亮，比喻品德高尚纯洁。用作人名意指尊贵、井然有序、品德高尚之义。
国学点评
崧尹，来源于李洪的《宋诗》《陈丞相诞日 其二》，原文：壶山和气俪神崧，间世钟贤应尹躬

彰羲

拼音五行释意
彰zhāng火指明显，显著，文采美盛鲜明，如彰显；也指显著、表扬。用作人名意指有学问、有才能、正直之义。
羲xī金本义指气；也指中国神话中人类的始祖伏羲，用作人名意指有气势、正义、顶天立地、大智大勇之义。
国学点评
彰羲，来源于赵湘的《宋诗》《宋颂》，原文：羲教农化，勋纪华彰

徵琥

拼音五行释意
徵zhǐ,zhēng土“征”的繁体字，有追究、追问的意思。用作人名意指正直、求索之义。
琥hǔ水原义是古代的一种形似老虎的礼器，现代理解为瑞玉，美玉，也可组词琥珀，意为宝玉。用作人名意指宝贵、珍贵、美丽、吉祥之义。
国学点评
琥，来源于杜甫的《唐诗》《郑驸马宅宴洞中》，原文：春酒杯浓琥珀薄，冰浆椀碧玛瑙寒

其合

拼音五行释意
其qí,jī木第三人称代词。助词，表示揣测、反诘、命令、劝勉；附着于形容词前、后,起加强形容的作用。用作人名意指更加、突出、特别之义。
合hé,gě水齐心合力，比喻展开合作，共同努力。
国学点评
其合，来源于岳珂的《宋诗》《神宗皇帝龙字御汉体书赞》，原文：其合以天兮

恣霆

拼音五行释意
恣zì火无拘束，用于人名意指洒脱自在，桀骜不驯之义。
霆tíng水一般指威严，威猛，名声，如雷霆万钧，用作人名意指有威风凌凌、赫赫有名之义。
国学点评
恣霆，来源于刘攽的《宋诗》《和章都官洞庭诗》，原文：奔霆击电恣轰磕，素车白马交横驰

时陟

拼音五行释意
时shí金指时间；机会；有时候。用作人名意指时来运转、惜时如金之义。
陟zhì金比喻事业晋升，到达高峰。
国学点评
时陟，来源于刘公度的《宋诗》《次宋居卿韵寄题灵巖》，原文：十里灵巖翠路阴，当时登陟到云林

域璇

拼音五行释意
域yù土域的原义指范围，一定的区域。引申为开疆扩土之义。域形容词表示疆土，与“国”同义。区域、地域、领域、疆域等等组词。用作人名意指心怀。
璇xuán火璇字原是一种美玉的名称，古时又写作“旋”或 “睿”，用作人名意指珍贵、美丽、睿智之义。
国学点评
域，来源于陈造的《宋诗》《宿云巖山》，原文：名山邦域中，每叹梦境隔

墨元

拼音五行释意
墨mò水象征才学深厚，文采飞扬。
元yuán木:指头，引申为首、开始、第一、善、大、整体等；也指根源，根本。用作人名意指正气秉然、有才能、聪明之义。
国学点评
墨元，来源于王十朋的《宋诗》《离宣城天色阴晦望群山不见枢公和诗见寄复用前韵》，原文：心游孤屿题诗处，名玷元枢荐墨间

琝淇

拼音五行释意
琝mín木同“珉1”。似玉的石。
淇qí水水名，引申为清爽，幸福，甜蜜等。用作人名意指文静、美满、甜美之义。
国学点评
淇，来源于许月卿的《宋诗》《南堂》，原文：岂无绿竹诗淇澳，亦有苍苔书篆文

权琮

拼音五行释意
权quán木比喻做事负责，承担重任，权力与能力相配。
琮cóng金古代一种玉器，外边八角，中间圆形，常用作祭地的礼器，引申指祥瑞，用作人名意指祥瑞、福星高照之义。
国学点评
权琮，来源于周公旦的《周礼》《周礼/《冬官考工记》》，原文：驵琮五寸，宗后以为权

析乔

拼音五行释意
析xī木分析，比喻做事认真严谨，细心分析。
乔qiáo木指高、改扮。用作人名意指高大、改变、威严之义。
国学点评
析，来源于缺名的《唐诗》《五言□□观□明府携（下缺）》，原文：（《文博》一九九○年第一期刊张沛《唐黄土磨崖刻石试析》录陕西旬阳城东禹穴侧磨崖石刻）（按：据张文介绍，此石刻为楷书，凡五十四行，行约三十字，漫漶甚严重

憬艾

拼音五行释意
憬jǐng木憧憬，对未来的美好生活的期待与向往，用作人名意指有希望、形容有朝气、美好之义。
艾ài,yì土美好善良的意思。
国学点评
憬，来源于贺知章的《唐诗》《奉和圣制送张说巡边》，原文：荒憬尽怀忠，梯航已自通

晏辑

拼音五行释意
晏yàn土1、安定，安乐，如晏宁晏处；2、温柔，和悦，如言笑晏晏，用作人名意指温柔、安定、无忧无虑、安然自得、身心健康之义。
辑jí金逻辑思维缜密，擅长思考。
国学点评
晏，来源于林逋的《宋诗》《山中冬日》，原文：鸡寒懒下树，人晏独开门

炳理

拼音五行释意
炳bǐng火炳若日星，光明如同日月星辰，可指人的成就很大或是品德高尚。
理lǐ火有条有理，比喻做事层次、脉络清楚。
国学点评
炳理，来源于储光羲的《唐诗》《贻刘高士别》，原文：圣君既理历，族士咸炳焕

姬依

拼音五行释意
姬jī木贤淑美丽的女子。
依yī土指靠，仗赖；按照；顺从；亲密的样子。用作人名意指可靠、值得信赖、品质好之义。
国学点评
姬依，来源于王禹偁的《宋诗》《谪居感事》，原文：步骤依班马，根源法孔姬

嵊堇

拼音五行释意
嵊shèng土比喻坚韧挺拔，勇往直前。
堇jǐn木比喻容貌姣好，秀丽如花。
国学点评
嵊，来源于孙巖的《宋诗》《别乡人席间作》，原文：今来嵊亭聚，纵乐是殊方

筠斯

拼音五行释意
筠yún,jūn木本义是指坚韧的竹皮，引申为竹的别称，坚硬，像竹那样正直，用作人名意指像竹一样高洁、廉明、品性正直之义。
斯sī金指这，这里；乃，就；尽，斯文。用作人名意指斯文、儒雅、大雅君子之义。
国学点评
筠斯，来源于韩琦的《宋诗》《观鱼轩》，原文：吾心大欲同斯乐，肯插筠竿饵钓钩

普廷

拼音五行释意
普pǔ水一般指普遍，全面，如普天匝地；指广大，恩泽，如德洋恩普。用作人名意指宽广、广阔、感恩、心系天下之义。
廷tíng火封建时代君主受朝问政的地方，公正。用作人名意指正直、权威、风度翩翩之义。
国学点评
普，来源于无名氏的《元曲》《龙济山野猿听经・太平令》，原文：动仙音清霄普遍，列幢幡飘摇皆现

泓磊

拼音五行释意
泓hóng水泓洄，水深而回旋的样子，用作人名意指富有智慧、宏材大略、胸怀博、作风清廉大之义。
磊lěi土指光明磊落，为人做事坦荡正直。
国学点评
泓，来源于刘子翬的《宋诗》《次致明泉石轩诗韵》，原文：澹然爱此一泓奇，散发逍遥潄华滋

焘淼

拼音五行释意
焘dào火意为覆盖，荫庇，承受等，用作人名意指长寿、呵护、祥瑞之义。
淼miǎo水水大的样子，有水势浩大、水广阔无际、水流广远的意思，用作人名意指浩瀚、伟大、浩浩荡荡之义。
国学点评
焘，来源于元稹的《唐诗》《和李校书新题乐府十二首 阴山道》，原文：臣有一言昧死进，死生甘分荅恩焘

札寓

拼音五行释意
札zhá木比喻心思灵巧，富有文采与情致。
寓yù木指原指寄居，后泛指居住；寄托。用作人名意指安全、港湾、思念之义。
国学点评
札寓，来源于岳珂的《宋诗》《太宗皇帝处分手札御书赞》，原文：帝心所形，帝札所存，默寓弛张

铮才

拼音五行释意
铮zhēng金金属相击声，比喻才能突出、刚正不阿，用作人名意指有骨气、才能突出、光明磊落之义。
才cái金才华、才能，寓意有才干、才华过人。
国学点评
铮才，来源于韩元吉的《宋诗》《少稷家观雪赋江字三十韵》，原文：疏帘才的皪，破屋渐铮鏦

倾瑥

拼音五行释意
倾qīng木比喻对待理想倾情付出，毫无保留，专心致志。
瑥wēn木［《集韻》烏昆切，平，影。
国学点评
倾，来源于刘潜的《宋词》《六州歌头》，原文：势奔倾

淄绘

拼音五行释意
淄zī水涅而不淄，比喻品格高尚，不受恶劣环境的影响。
绘huì水绘声绘色，形容叙述或描写生动逼真。比喻写作的文采好，或者口才过人。
国学点评
淄，来源于胡铨的《宋诗》《题岳忠武王庙》，原文：堪恨临淄功未就，不知钟室事何缘

佶朝

拼音五行释意
佶jí木意为健壮，正，壮烈。用作人名意指刚强、正直、大义凛然之义。
朝zhāo,cháo金指年轻有朝气，如朝阳一般。
国学点评
佶，来源于温庭筠的《唐诗》《郭处士击瓯歌》，原文：佶栗金虬石潭古，勺陂潋灩幽脩语

嵇骓

拼音五行释意
嵇jī木嵇康，用于人名意指才识广博，满腹经纶之义。
骓zhuī火青白杂色的马，比喻努力，奋发。
国学点评
嵇，来源于俞德邻的《宋诗》《遣兴十首呈孟兵部使君 其八》，原文：卯金我石友，胸次如阮嵇

钲琀

拼音五行释意
钲zhēng,zhèng金原义古代乐器名，行军时用。常见用词钲鼓、钲歌、钲人，用作人名意指有毅力、沉稳之义。
琀hán水琀，[胡紺切 ]，送死口中玉也。从玉从含，含亦聲。
国学点评
钲，来源于杨万里的《宋诗》《雪晴》，原文：头上忽张青玉伞，海东涌出紫金钲

桥旆

拼音五行释意
桥qiáo木指架在水上或空中便于通行的建筑物，如桥梁；高；正。用作人名意指正直、高大、磊落之义。
旆pèi水泛指旌旗，用于人名意指胜利，辉煌腾达之义。
国学点评
桥旆，来源于曾巩的《宋诗》《奉和滁州九咏九首 琅琊溪》，原文：野草山花夹乱流，桥边旌旆影悠悠

源同

拼音五行释意
源yuán水源字的本义是指水源,源泉。指水流的起始处，引申为来历、根由，达源。用作人名意指生机、希望、充满活力之义。
同tóng,tòng火是指一样，没有差异，相同。也有共、在一起、和，跟，认同的意思。用作人名意指不同凡响、认可、赞同、团结。
国学点评
源同，来源于陈宓的《宋诗》《读先君新第落成诗有感因韵书示蒙孙 其一》，原文：渊源有本天同健，潢潦无根夕易除

璋珉

拼音五行释意
璋zhāng火1、指一种玉器，宝璋；2、比喻高尚的品德，德才卓绝，与众不同，如圭璋特达，用作人名意指才德兼备、高贵、不凡之义。
珉mín水指珉石，解释为似玉那样的美石，用作人名意指冰清玉洁、纯洁无瑕、尊贵之义。
国学点评
璋珉，来源于李廌的《宋诗》《上姑丈闾丘通牧少卿》，原文：圭璋贱珉玼，山川贵刚骍

钰缈

拼音五行释意
钰yù金宝物，珍宝，用于人名意指高贵典雅，睿智，聪慧之义。
缈miǎo水缥缈，用于人名意指朦胧可爱，温婉可人之义。
国学点评
缈，来源于周敦颐的《宋诗》《治平乙巳暮春十四日同宋复古游山巅至大林寺书四十字》，原文：天风拂襟袂，缥缈觉身轻

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