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周易生辰八字取名可信吗-揭秘八字取名的神秘之处

郭懿筹作者:郭懿筹2024-01-13 13:38:19

周易生辰八字取名可信吗?这是很多家长在给孩子取名时犯迷糊的问题。八字取名源于中国古代的周易学说,在千百年来一直被人们广泛应用,被认为是研究人类命运的一门重要学问。根据周易学说,通过对一个人的出生年、月、日、时等信息进行八字排盘,可以揭示出个人的性格特点、八字的五行属性、吉凶祸福等信息。因此,根据八字来为孩子取名,可以为其注入充满正能量的福运,对其成长和未来发展具有重要意义。 八字取名通常会综合考虑五行、音律和八字的相生相克关系。五行包括金、木、水、火、土五种元素,每个元素都代表了不同的属性和人生运势。根据八字命盘中五行的相互关系,选择与其个人八字五行相符合的汉字作为名字,可以增强其个人五行属性的平衡,并对命运产生积极的影响。此外,根据音律选择合适的字音,可以让名字更加和谐、动听,给人以积极、留下深刻印象的感受。 然而,要确认八字取名的可信度,还需要充分了解和理解周易学说,并且结合具体个人情况进行综合分析。不同的人会受到八字排盘结果的影响不同,因此在取名时,建议咨询专业的周易命名师,以确保取得更好的效果。综上所述,八字取名是一门博大精深的学问,只有在深入探究其内涵的基础上,才能为孩子取得一个寓意吉祥、符合八字五行的名字,从而给其未来的发展和命运带来积极影响。

周易生辰八字取名可信吗

豫蕋

拼音五行释意
指欢喜,快乐,安乐,舒适,如丰亨豫大。用作人名意指快乐、活泼、安逸之义。
ruǐ花蕊。植物的生殖器官。有雄、雌之分,雌蕊受雄蕊之粉,结成果实。
国学点评
豫,来源于刘一止的《宋诗》《悼忠显刘公二首 其二》,原文:豫生真国士,南八是男儿

俐苡

拼音五行释意
聪明伶俐,形容小孩头脑机灵,活泼且乖巧。
指“薏苡”,多年生草本植物,颖果卵形,灰白色,像珍珠,供食用、药用称“薏米”、“薏仁米”、“苡米”、“苡仁”。用作人名意指柔美。
国学点评
俐,来源于关汉卿的《元曲》《刘夫人庆赏五侯宴・梁州》,原文:若是我无你个孩儿伶俐些,那其间方得宁贴

徵虢

拼音五行释意
zhǐ,zhēng“征”的繁体字,有追究、追问的意思。用作人名意指正直、求索之义。
guó周代诸侯国名,用于人名意指知人善任,尊贵之义。
国学点评
虢,来源于谷梁赤的《春秋谷梁传》《春秋谷梁传/原文版《春秋谷梁传》》,原文:虞虢之相救,非相为赐也,今日亡虢而明日亡虞矣

蕖稽

拼音五行释意
古书中指芋头,喻指消灾解难,幸福安康。
jī,qǐ稽古振今,指考查古事作为借鉴,以振兴现代。比喻擅于从前人的经验中寻找方法,思维灵活。
国学点评
蕖,来源于杨万里的《宋诗》《雨后清晓梳头读书怀古堂二首 其一》,原文:移床近秋水,正面对芙蕖

瑜砚

拼音五行释意
指美玉或玉的光泽,用作人名意指美好、耀眼、有才能之义。
yàn意指“砚台”,文房四宝之一,从某一方面来说,居领衔地位,由于它质地坚实,能传之百代。用作人名意指有恒心、坚定之义。
国学点评
瑜,来源于无名氏的《元曲》《刘玄德醉走黄鹤楼・双调/新水令》,原文:(周瑜背云)我如今指着这鱼,双关二意,乱道数句,我讥讽这大耳汉,看他知道么

凰汀

拼音五行释意
huáng景星凤凰,比喻美好的事物或杰出的人才。
tīng水边平地,小洲,汀洲,绿汀。用作人名意指温柔、恬静、朴实无华之义。
国学点评
凰汀,来源于曾几的《宋诗》《凤凰台》,原文:我是凤凰池上客,等闲汀鹭莫相猜

暄久

拼音五行释意
xuān温暖,太阳的温暖;松软,松散,用作人名意指淡泊、宁静、气和、温暖之义。
jiǔ历久弥新,指经历长久的时间而更加鲜活,更加有活力,更显价值。
国学点评
暄久,来源于韩元吉的《宋诗》《逢人》,原文:折腰致寒暄,但道久暌异

彰珵

拼音五行释意
zhāng指明显,显著,文采美盛鲜明,如彰显;也指显著、表扬。用作人名意指有学问、有才能、正直之义。
chéng美玉,比喻品行高洁。
国学点评
彰,来源于李纲的《宋诗》《宝剑联句》,原文:曜儹山妖见,秦兴水怪彰

遒皋

拼音五行释意
qiú遒劲,用于人名意指文采高扬,笔风遒健,也可指人健魄有力之义。
gāo,háo鹤鸣九皋,比喻贤士身隐名著。
国学点评
遒,来源于王禹偁的《宋诗》《八绝诗 阳冰篆》,原文:唯兹数十字,遒劲倚云窟

沦璐

拼音五行释意
lún比喻对事情爱好很深,极为专注用心。
美玉,用作人名意指纯真、美丽、尽善尽美。
国学点评
沦,来源于朱翌的《宋诗》《南华五十韵》,原文:持归化岭北,大地免沉沦

郝檀

拼音五行释意
hǎo郝隆晒书,比喻人腹中装书,很有学问。
tán檀木;浅红色,浅绛色,比喻女子的嘴和脸红而香。用作人名意指才女、聪慧、姿态美好之义。
国学点评
郝,来源于周麟之的《宋诗》《夫人孙氏挽诗》,原文:嫔风合冠女图中,礼法能兼郝与钟

权勤

拼音五行释意
quán比喻做事负责,承担重任,权力与能力相配。
qín比喻学习辛勤努力,倾尽全力。用作人名意指奋发图强、积极向上之义。
国学点评
权勤,来源于曾瑞的《元曲》《中吕・快活三过朝天子警世》,原文:劝娼花刷子拽大权,俏勤儿受熬煎

苑霁

拼音五行释意
yuàn一般指学术、文艺荟萃之处,如阆苑琼楼。是“宛”的本字,表示弯曲、回转。用作人名意指文学、有想法、随和、独立之义。
雨雪停止,天放晴;怒气消散,脸色转和,用作人名意指和蔼、可亲、心情爽朗之义。
国学点评
苑霁,来源于元淳的《唐诗》《秦中春望》,原文:上苑雨中树,终南霁后峰

娄寓

拼音五行释意
lóu比喻像天上的星星一样迷人耀眼,发光发热。
指原指寄居,后泛指居住;寄托。用作人名意指安全、港湾、思念之义。
国学点评
娄,来源于释智愚的《宋诗》《石窗和尚赞》,原文:芝峯老骨虽不在明白里,离娄师旷觅无踪,千古万古祇者是

南昊

拼音五行释意
nán,nā南方,象征温暖细腻,典雅优美。
hào大,形容广阔无限的意思,用作人名意指胸襟开阔、开明、潇洒之义。
国学点评
南昊,来源于陈造的《宋诗》《鹿鸣燕》,原文:惟南有斗耿昊苍,一字定寄渔樵乡,老子善诵君叵忘

戚轶

拼音五行释意
比喻心思敏感细腻,容易被情感打动,十分感性。
指超过;古同“溢”,充满而流出;通“逸”,安闲逸乐,用作人名意指雅致、出众、卓尔不凡之义。
国学点评
戚,来源于苏辙的《宋诗》《送颜复赴阙》,原文:不见失官愁戚戚,但闻高卧起徐徐

箩樱

拼音五行释意
luó象征装载幸运、承载责任。
yīng一般指樱桃,借指美人的小口,谓其红润如樱桃。用作人名意指活泼单纯、俏丽、开朗可爱之义。
国学点评
箩,来源于岳珂的《宋诗》《奉赓赵季茂雪中感兴二首 其二》,原文:湓城一夜雪,处处饭箩空

瑹肖

拼音五行释意
tú,shū[《廣韻》傷魚切,平魚,書。
xiāo,xiào姓;“萧”字的俗写;相似,类似。用作人名意指俊俏、靓丽、聪明之义。
国学点评
肖,来源于陆游的《宋诗》《放翁自赞四首 其四》,原文:或问陈子何取而肖其像,曰是翁也

蔷玖

拼音五行释意
qiáng蔷薇,落叶灌木,形体直立、攀援或蔓生。用作人名意指美丽、正直、温柔、体贴之义。
jiǔ琼玖,指美玉。象征冰雪聪明的贤才。
国学点评
蔷,来源于陈允平的《宋词》《荔枝香近・荔枝香》,原文:一笑蔷薇,别后酒杯慵举

隽琮

拼音五行释意
jùn,juàn同“俊”,指优秀,才智出众,后引申指言辞文章含蓄有内容,意味深长,用作人名意指一表人才、俊俏、聪明、才华出众之义。
cóng古代一种玉器,外边八角,中间圆形,常用作祭地的礼器,引申指祥瑞,用作人名意指祥瑞、福星高照之义。
国学点评
隽,来源于黄庭坚的《宋诗》《奉和王世弼寄上七兄先生用其韵》,原文:吟哦口垂涎,嚼味有余隽

纾宓

拼音五行释意
shū延缓、缓和,解除、排除的意思;宽裕,宽舒的含义,用作人名意指从容、温柔、富有之义。
mì,fú安静的意思,用作人名意指安静娴雅、贤良淑德之义。
国学点评
纾,来源于丘葵的《宋诗》《喜雨示儿姪 其二》,原文:百谷顿苏苏,民忧不少纾

籍翰

拼音五行释意
书籍、典籍,象征学识丰富,才富五车。
hàn龙翰凤雏,比喻杰出的人才。
国学点评
籍翰,来源于释文珦的《宋诗》《怀寄南陵尉沈道正》,原文:名在神仙籍,才优翰墨场

馚筱

拼音五行释意
fēn[《廣韻》符分切,平文,奉。
xiǎo指细竹子,同“小”,用作人名意指正直、精致、聪明伶俐、谦谦君子之义。
国学点评
筱,来源于刘镗的《宋诗》《观傩》,原文:白面使者竹筱鎗,自夸搜捕无遗藏

梦璐

拼音五行释意
mèng象征生活美好梦幻,幸福无比。
美玉,用作人名意指纯真、美丽、尽善尽美。
国学点评
梦,来源于阳枋的《宋诗》《徐毅斋为东翔姪改字为存子》,原文:天理面前还仔细,梦醒休似梦酣时

娅謇

拼音五行释意
指连襟,姊妹二人丈夫的互相称谓。用作人名意指谦虚、贤惠、宽容之义。
jiǎn謇谔,用于人名意指正直忠诚,敢说敢做之义。
国学点评
娅,来源于王珪的《宋诗》《和永叔思白兔戏答公仪忆鹤杂言》,原文:大都吟苦不无牵,遂约东家看娅姹

珐覃

拼音五行释意
比喻精巧珍贵,绚丽美妙。
tán,qín深,长,延伸,用作人名意指认真、有才华之义。
国学点评
覃,来源于不详的《唐诗》《郊庙歌辞 襃德庙乐章 武舞作》,原文:万石覃贻厥,分珪崇祖祢

炀赫

拼音五行释意
yáng熔化金属;火旺;烘干,烤火;炽热,用作人名意指热情、兴旺、积极、温暖之义。
赫赫之光,比喻人享有很高的威望和声势。
国学点评
炀赫,来源于苏籀的《宋诗》《廛居一绝》,原文:赫炎炽景烘炀灶,怅望金飚玉露秋

临寒

拼音五行释意
lín玉树临风,形容人风度潇洒,秀美多姿。
hán冬寒抱冰,夏热握火。形容刻苦自勉,在艰苦的条件下激励自己。
国学点评
临寒,来源于薛绍彭的《宋诗》《句 其四》,原文:寒临重阁迥,影带乱山流

孝煊

拼音五行释意
xiào本义是指对父母恭敬顺从,尽孝。用作人名意指重情义、孝顺之义。
xuān形容名声很大,声势很盛,温暖,光明,用作人名意指名声卓著、有名、闻名遐迩之义。
国学点评
孝,来源于范纯仁的《宋诗》《历阳彭卫字明微弃官养母筑堂名曰寿燕取寿老燕安之义得古人养志之道作诗以纪实》,原文:孝诚动金石,岂独化乡枌

畅媵

拼音五行释意
chàng心情舒畅,无忧无虑。
yìng送,相送,如“波滔滔兮来迎,鱼邻邻兮媵予”,用于人名意指谦卑有礼,为人诚恳之义。
国学点评
畅,来源于无名氏的《元曲》《谢金吾诈拆清风府・越调/斗鹌鹑》,原文:今日个郡马当刑,畅好是君皇下的

漳烽

拼音五行释意
zhāng本义源高流低的河。特指漳水。用作人名意指抱负、善于变通、奋发向上之义。
fēng如烽火一样炽热旺盛,传递幸福的讯号。
国学点评
漳,来源于陈造的《宋诗》《口号十首呈程殿撰 其一》,原文:一从归作漳滨卧,不寄诗筒恰五年

稽栎

拼音五行释意
jī,qǐ稽古振今,指考查古事作为借鉴,以振兴现代。比喻擅于从前人的经验中寻找方法,思维灵活。
lì,yuè是一种植物名称,即“麻栎”,用作人名意指荣耀、力量和不屈不挠之义。
国学点评
稽,来源于韦骧的《宋诗》《和独钓 其二》,原文:稽海曾垂犗,磻溪旧直钩

固昉

拼音五行释意
君子固穷,指君子能够安贫乐道,不失节操。
fǎng本义指日初明,后引申为明亮、开始等含义。用作人名意指明亮、俊朗、豪爽之义。
国学点评
固,来源于邵雍的《宋诗》《诈者吟》,原文:诈者固疑人,天下尽行诈

葭岐

拼音五行释意
jiā葭莩,比喻重情重义,人际关系好。
一般指不相同,不一致;也指岐岐,形容聪颖早慧,如岐山鸣凤,指谓吉祥之兆。用作人名意指聪明、外向、祥瑞之义。
国学点评
葭,来源于杨景贤的《元曲》《尧民歌》,原文:蒹葭寒水泛轻鸥,恰便似杨柳西风送行舟

诀玢

拼音五行释意
jué诀窍、秘诀,比喻方法高明,使困难迎刃而解。
bīn,fēn玉名,也指玉的一种花纹,用作人名意指美玉、美好、通透之义。
国学点评
诀,来源于元阳子的《唐诗》《金液还丹歌(题拟) 三》,原文:(以上三首又见《金液还丹问诀》)

琰恒

拼音五行释意
yǎn1、形声。从玉,炎声;2、美玉,用作人名意指完美、纯洁、纯洁无暇之义。
héng持之以恒,指有恒心,能够长久坚持下去。
国学点评
琰,来源于朱翌的《宋诗》《钓台观新刻范文正碑》,原文:载刻庙碑求琰琬,一新祠宇照沧浪

玺纬

拼音五行释意
一般指印章,如玉玺,用作人名意指至高无上的权力、引申为尊贵之义。
wěi1、组织,如纬文;2、治理,如纬世,治理天下。用作人名意指人文武兼备、有治世之才、纬世之义。
国学点评
玺,来源于鲍慎由的《宋诗》《王略帖赞》,原文:茫茫十二小劫长,玺完神诃命芾藏

滇犹

拼音五行释意
diān滇是个多音字,是云南省的简称;指滇滇。也指地名和水名,用作人名意指正直、进取、温柔之义。
yóu敬姜犹绩,比喻为富贵而不忘根本、不求安逸。
国学点评
滇,来源于英州司寇女的《宋诗》《题梅岭佛祠壁》,原文:滇江今日掌刑回,上得梅山不见梅

葵壬

拼音五行释意
kuí象征阳光开朗,积极向上。
rén辛壬癸甲,指一心为公,不拘泥于个人得失。
国学点评
葵,来源于释继成的《宋诗》《偈七首 其六》,原文:葵花随日转,犀纹玩月生

茯蓬

拼音五行释意
比喻养心安神,悠闲淡然。
péng比喻像飞蓬一样四处闯荡,勇敢向前。
国学点评
茯,来源于曾几的《宋诗》《独青亭》,原文:岁寒不但色青青,上有垂丝下茯苓

绎辽

拼音五行释意
理出事物的头绪或寻究其原因。用作人名意指头脑灵活、思维清晰之义。
liáo比喻前途辽阔宽广,充满希望。
国学点评
绎,来源于王令的《宋诗》《夕日操 其三》,原文:绎绎道周,伊谁之园

萦品

拼音五行释意
yíng指回旋缠绕。引申为牵挂的意思。用作人名意指重感情、婀娜多姿、有魅力之义。
pǐn指性质;等级,种类;物件。用作人名意指德行、品格、修身养性之义。
国学点评
萦,来源于詹琦的《宋诗》《游仙》,原文:紫府五香馥,丹丘四照萦

瑾淅

拼音五行释意
jǐn瑾字的意思是指美玉,古时常与瑜字联用,用作人名意指美德、纯洁高尚、美丽之义。
多为象声词,用于人名意指孩子的性格温和有礼,有着如同春雨一般细腻的心思,忧国忧民之义。
国学点评
瑾,来源于苏籀的《宋诗》《次韵赵德载大监饯行之什》,原文:公瑾之交似醇酎,吉甫之颂如清风

佐君

拼音五行释意
zuǒ1、一般指帮助,辅助;2、指劝导。用作人名意指为人善良、乐于助人、温和之义。
jūn谦谦君子,指谦虚而严格要求自己。
国学点评
佐君,来源于白居易的《唐诗》《赠友五首 一》,原文:谁能救其失,待君佐邦柄

素臻

拼音五行释意
本色,白色;颜色单纯,不艳丽;洁白的绢;本来的,质朴。用作人名意指朴实、纯洁之义。
zhēn指达到,来到。用作人名意指成功、完美、事业顺利之义。
国学点评
素,来源于赵汝譡的《宋诗》《高文庙》,原文:苍发商山中,素编谷城傍

璂川

拼音五行释意
[《廣韻》渠之切,平之,羣。
chuān山止川行,比喻坚不可摧,行不可阻。
国学点评
璂,来源于周公旦的《周礼》《周礼/《夏官司马》》,原文:王之皮弁,会五采玉璂,象邸玉笄,王之弁绖,弁而加环绖

同渌

拼音五行释意
tóng,tòng是指一样,没有差异,相同。也有共、在一起、和,跟,认同的意思。用作人名意指不同凡响、认可、赞同、团结。
形容水清,用作人名意指纯洁、明朗、思路清晰之义。
国学点评
同渌,来源于孟郊的《唐诗》《杂曲歌辞 乐府三首 二》,原文:渌萍与荷叶,同时一水中

幻庄

拼音五行释意
huàn比喻富有想象力。
zhuāng,péng一般指严肃,端重,谨严持重,如庄语,庄论;也指端正之士,正人君子。用作人名意指成熟、沉稳、正直之义。
国学点评
幻庄,来源于释德洪的《宋诗》《涟水观音画像赞》,原文:何人毫端寄逸想,幻出百福庄严身

倾樨

拼音五行释意
qīng比喻对待理想倾情付出,毫无保留,专心致志。
常绿小乔木或灌木,有特殊的香气,用于人名意指美好,优雅,清新之义。
国学点评
倾,来源于周紫芝的《宋诗》《临安道中晚晴书所见二首 其一》,原文:附陇田成陛,倾崖水作帘

烟同

拼音五行释意
yān指物质因燃烧而产生的气体。也指一年生草本植物烟草,烟叶。用作人名意指高超、繁盛、飘渺之义。
tóng,tòng是指一样,没有差异,相同。也有共、在一起、和,跟,认同的意思。用作人名意指不同凡响、认可、赞同、团结。
国学点评
烟同,来源于易祓的《宋词》《水调歌头》,原文:不使尘埃脚,忽觉烟云对面,鹤驭可同骖

帧漫

拼音五行释意
zhēn比喻富有审美眼光,格调高雅精致。
màn天真烂漫,指思想单纯、活泼可爱,从不做作、虚伪。
国学点评
帧,来源于黄庭坚的《宋词》《南乡子》,原文:画出西楼一帧秋

菀寒

拼音五行释意
wǎn,yùn形容草木茂盛的样子。用作人名意指兴旺、奋发向上之义。
hán冬寒抱冰,夏热握火。形容刻苦自勉,在艰苦的条件下激励自己。
国学点评
菀,来源于佚名,传为尹吉甫采集、孔子编订的《诗经》《诗经/《小雅》》,原文:菀彼柳斯,鸣蜩嘒嘒,有漼者渊,萑苇 淠淠

憧辑

拼音五行释意
chōng憧憬,对未来的美好生活的期待与向往,用作人名意指有希望、形容有朝气、美好之义。
逻辑思维缜密,擅长思考。
国学点评
憧,来源于苏颋的《唐诗》《夜发三泉即事》,原文:憧憧往复还,心注思逾切

泓曙

拼音五行释意
hóng泓洄,水深而回旋的样子,用作人名意指富有智慧、宏材大略、胸怀博、作风清廉大之义。
shǔ指曙光,如美好前景;指阳光,如曙日。用作人名意指希望、光明、繁荣昌盛之义。
国学点评
泓,来源于陈巖的《宋诗》《仙人塘》,原文:陂塘一曲水泓澄,山簇瑶台十二层

郄缨

拼音五行释意
qiè,xì郄,同隙。比喻关系亲密,没有间隙。
yīng用线或绳等做的装饰品;长带,绳子。后用来比喻责任。用作人名意指有担当、委以重任、积极进取之义。
国学点评
郄,来源于公羊高的《春秋公羊传》《春秋公羊传/《文公》》,原文:晋郄缺帅师革车八百乘,以纳接菑于邾娄,力沛若有余而纳之

闻璋

拼音五行释意
wén一般指听,如闻听,闻讯,新闻等;也指出名,有名望,声誉,名声,知识等,如博闻强志。用作人名意指名扬四海、才学、见多识广之义。
zhāng1、指一种玉器,宝璋;2、比喻高尚的品德,德才卓绝,与众不同,如圭璋特达,用作人名意指才德兼备、高贵、不凡之义。
国学点评
闻璋,来源于无名氏的《宋词》《百字谣・念奴娇》,原文:金玉文章,圭璋闻望,早作蟾宫客

仟单

拼音五行释意
qiān古代军制,千人之长。“千”的大写。形容草木茂盛的样子。用作人名意指有钱、人才、繁荣之义。
dān,shàn,chán本义是简单、不复杂,引申指人的内心单纯。用作人名意指善良、天真无邪、纯洁之义。
国学点评
仟单,来源于金仁杰的《元曲》《萧何月夜追韩信・蔓菁菜》,原文:恁时节须小本,你看我尽口仟忠立功勋,单注着楚霸王大军尽

恤烟

拼音五行释意
比喻富有同情心,能够体恤他人。
yān指物质因燃烧而产生的气体。也指一年生草本植物烟草,烟叶。用作人名意指高超、繁盛、飘渺之义。
国学点评
恤烟,来源于刘黻的《宋诗》《追和渊明贫士诗七首 其二》,原文:道味归肝脾,遑恤厨无烟

严湘

拼音五行释意
yán1、严密,严厉,严毅,如威严刚毅;2、认真,郑重,庄重。用作人名意指威严、威信、威严敬慎、刚毅之义。
xiāng湖南省的简称;湘江,纵穿湖南省,流入洞庭湖。用作人名意指热情、善良、心胸广阔、大度之义。
国学点评
严湘,来源于孔武仲的《宋诗》《次韵和王敏仲望祝融峰四首 其三》,原文:南帝尊严勑六丁,剜湘为砚岳为屏

择琲

拼音五行释意
zé,zhái1、选取,挑选;2、择优,意思为按照一定的准则进行决策的行为;3、择吉。选吉利日子举行各项活动。用作人名意指细心、用心、精心、谨。
bèi指珠串子、珠子。用作人名意指美丽、高尚、珍贵之义。
国学点评
择,来源于陆游的《宋诗》《杂兴十首 其一○》,原文:惟是儒生知择术,百年穷达守书诗

韵柔

拼音五行释意
yùn指和谐而有节奏的;风度,风致,情趣,意味。用作人名意指才华、风趣幽默、乐观开朗之义。
róu1、温柔,柔和,如温和柔顺;2、柔美,柔玉,如如花似玉。用作人名意指如花似玉、性格温和、柔美、温柔贤淑之义。
国学点评
韵柔,来源于释正觉的《宋诗》《雪窦宗长老兹写师像以授天童知事壁龛而挂之乞语书其上》,原文:语细音柔,丹山凤鶵之韵

敏缨

拼音五行释意
mǐn比喻做事灵活敏捷,头脑聪明,反应迅速。
yīng用线或绳等做的装饰品;长带,绳子。后用来比喻责任。用作人名意指有担当、委以重任、积极进取之义。
国学点评
敏,来源于杜甫的《唐诗》《寄刘峡州伯华使君四十韵》,原文:学并卢王敏,书偕褚薛能

芉蓓

拼音五行释意
gǎn[《集韻》居寒切,平寒,見。
bèi指蓓蕾的简称,含苞未开放的花,用作人名意指美丽、温婉、希望、美好之义。
国学点评
芉,来源于陆游的《宋诗》《瑞草桥道中作》,原文:残花零落不禁折,香草芉茸如可藉

阔璐

拼音五行释意
kuò指海阔天空,人生大道平坦无忧,又指心胸开阔包容,不拘小节。
美玉,用作人名意指纯真、美丽、尽善尽美。
国学点评
阔,来源于方岳的《宋诗》《山居十首 其八》,原文:草蕃侵路狭,地阔占云宽

町承

拼音五行释意
tǐng,dīng平坦,用于人名意指前途顺畅,生活美满,一切遂意之义。
chéng承受、承担,指富有责任感。
国学点评
町,来源于邹浩的《宋诗》《送表兄华元翰赴四会尉》,原文:要须相与无町畦,卷舌为喑真得计

闲磐

拼音五行释意
xián指熟练、悠闲、宽大、娴雅、安静。用作人名意指文静、心闲手敏之义。
pán象征如磐石一样坚不可摧,坚强屹立。
国学点评
闲磐,来源于陆游的《宋诗》《东冈》,原文:我闲适一到,散发坐磐石

轼樨

拼音五行释意
shì指设在车箱前面供人凭倚的横木;凭轼致敬,用作人名意指承受力强、勇敢、坚强之义。
常绿小乔木或灌木,有特殊的香气,用于人名意指美好,优雅,清新之义。
国学点评
轼,来源于费唐臣的《元曲》《苏子瞻风雪贬黄州・滚绣球》,原文:不是将帝王埋怨,为甚把苏轼似贾谊南迁

涧淳

拼音五行释意
jiàn像山间清涧一样清澈幽静,比喻品德高洁、为人低调。
chún,zhūn指为人诚实质朴。
国学点评
涧,来源于潘璵的《宋诗》《九里松路上》,原文:涧鸣泉溅石,山暗树栖云

峻札

拼音五行释意
jùn清风峻节,比喻拥有清廉正直的风尚,高尚峻伟的气节。
zhá比喻心思灵巧,富有文采与情致。
国学点评
峻札,来源于周必大的《宋诗》《龙学张彦父挽词》,原文:负图官益峻,赐札礼弥加

渤年

拼音五行释意
澎澎渤渤,寓意蓬勃,生命力旺盛。
nián象征随岁月积累成长,越来越优秀沉稳。
国学点评
渤年,来源于杨泰师的《唐诗》《奉和纪朝臣公咏雪诗》,原文:天平宝字三年,当唐肃宗干元二年,渤海文王大兴二十二年

柏芗

拼音五行释意
bǎi,bó,bò松柏之志,指坚贞不移的志节。
xiāng比喻桂馥兰馨,气质文雅。
国学点评
柏,来源于释祖钦的《宋诗》《偈颂一百二十三首 其一五》,原文:千年古柏,枯干花开

炅城

拼音五行释意
jiǒng,guì意指火光。同“炯”,明亮的意思,比如炯炯有神,用作人名意指光明磊落、精神饱满、目光长远之义。
chéng指胸无城府,待人接物坦率真诚,心口如一。
国学点评
炅,来源于李白的《唐诗》《上云乐》,原文:碧玉炅炅双目瞳,黄金拳拳两鬓红

卓祈

拼音五行释意
zhuó本义为高超,高明的意思。杰出、卓越、超越等等含义用作人名意指超越、优秀、不凡、追求完美之义。
本义为向上天或神明求福,也指请求、希望。用作人名意指照耀、虔诚、深谋远虑之义。
国学点评
卓,来源于韩愈的《唐诗》《荐士》,原文:建安能者七,卓荦变风操

榆凝

拼音五行释意
榆树,落叶乔木,实扁圆,木材坚实,可制器具或供建筑用。用作人名意指坚韧、坚强之义。
níng目注心凝,形容注意力高度集中,全神贯注。
国学点评
榆凝,来源于阳枋的《宋诗》《挽郑广安》,原文:棠国香凝月,榆关梦熟春

柳琦

拼音五行释意
liǔ柳暗花明,指在困难中遇到转机。比喻平安顺利。
美玉;珍奇,美好;奇异,用作人名意指美丽、特别、珍奇之义。
国学点评
柳,来源于侯置的《宋词》《渔家傲》,原文:柳丝舞困阑干暖

芾冕

拼音五行释意
fèi,fú比喻生龙活虎,落落大方。
miǎn加冕,比喻取得最高的成就,收获满满。
国学点评
芾,来源于羊士谔的《唐诗》《郡斋读经》,原文:息阴慙蔽芾,讲义得醍醐

凡镌

拼音五行释意
fán入圣超凡,超越平常人而达到圣贤的境界。形容学识修养达到了高峰。
juān镌刻,用于人名意指做事专心,认真仔细,不轻言放弃之义。
国学点评
凡镌,来源于韦骧的《宋诗》《过赤崖潭》,原文:胜概心藏俟能画,肯教凡笔谩镌镵

茗旨

拼音五行释意
míng指茶,引申为嫩芽制成的茶。用作人名意指雅致、文雅、有品味之义。
zhǐ指意义,目的;命令;美。用作人名意指美好、杰出、远见、权利之义。
国学点评
茗旨,来源于柴元彪的《宋诗》《同朱山长游江郎》,原文:山茗澹以清,村醪薄而旨

睿蕖

拼音五行释意
ruì意为明智,深远,通达,可起名如睿远、睿颖、硕睿、超睿,用作人名意指睿智、精明、光明之义。
古书中指芋头,喻指消灾解难,幸福安康。
国学点评
睿,来源于夏竦的《宋诗》《奉贺御制灵应瑞石》,原文:钦翼春怀敷睿藻,巍巍千祀仰惟聪

铮皓

拼音五行释意
zhēng金属相击声,比喻才能突出、刚正不阿,用作人名意指有骨气、才能突出、光明磊落之义。
hào指光明、明亮、洁白,用作人名意指光明、纯洁、活力之义。
国学点评
铮,来源于赵抟的《唐诗》《琴歌》,原文:凤啭吟幽鹤舞时,撚弄铮摐声亦在

炀苡

拼音五行释意
yáng熔化金属;火旺;烘干,烤火;炽热,用作人名意指热情、兴旺、积极、温暖之义。
指“薏苡”,多年生草本植物,颖果卵形,灰白色,像珍珠,供食用、药用称“薏米”、“薏仁米”、“苡米”、“苡仁”。用作人名意指柔美。
国学点评
炀,来源于曹勋的《宋诗》《迷楼歌二首 其二》,原文:炀帝爱迷楼,死葬迷楼北

乘玟

拼音五行释意
chéng,shèng乘风破浪,比喻人的志向远大,气魄雄伟,奋勇前进。
mín,wén玉的纹理,用于人名意指纯净高洁,美丽纯洁之义。
国学点评
乘,来源于储光羲的《唐诗》《巩城东庄道中作》,原文:南轩草间去,后乘林中出

乔晠

拼音五行释意
qiáo指高、改扮。用作人名意指高大、改变、威严之义。
shèng旺盛;兴盛;茂盛。
国学点评
乔,来源于郭昭干的《宋诗》《移家》,原文:迁乔非所期,舍筏聊自渡

飔荏

拼音五行释意
颸,[息茲切 ],涼風也。从風思聲。
rěn植物名,白苏。一年生草本,有芳香。用作人名意指芳华夺人、明杰美善之义。
国学点评
飔,来源于朱翌的《宋诗》《晚步城外》,原文:何从可觉秋消息,忽有凉飔到白苹

梧合

拼音五行释意
指一种落叶乔木,梧桐。木质轻而坚韧,可制乐器和各种器具,种子可食,亦可榨油。用作人名意指高洁、自强、挺拔之义。
hé,gě齐心合力,比喻展开合作,共同努力。
国学点评
梧合,来源于綦崇礼的《宋诗》《漫成 其二》,原文:山鹿野麋便茂草,鳯凰终合止梧桐

钲倾

拼音五行释意
zhēng,zhèng原义古代乐器名,行军时用。常见用词钲鼓、钲歌、钲人,用作人名意指有毅力、沉稳之义。
qīng比喻对待理想倾情付出,毫无保留,专心致志。
国学点评
钲,来源于朱继芳的《宋诗》《辛亥二月望祭斋宫因游甘园 其三》,原文:忽听铜钲花外近,园丁说是主人来

楠翡

拼音五行释意
nán指楠木,常绿乔木,用作人名意指踏实、稳重、高贵、非凡之义。
fěi1、古书上指一种有红毛的鸟,2、矿物,绿色、蓝绿色或白色中带绿色斑纹,半透明,有光泽,用作人名意指美貌、纯洁、珍宝之义。
国学点评
楠,来源于司马棫的《宋诗》《茅斋》,原文:不知叠嶂夜来雨,清晓石楠花乱流

颀兹

拼音五行释意
本义为头俊美;形容身材修长,又通“恳”,表示诚恳,用作人名意指俊美、态度真挚、身材好之义。
zī,cí本义草木茂盛,通"滋"。益,更加。还有这个、这样、现在等意思。用作人名意指有朝气、优秀、锐意进取之义。
国学点评
颀,来源于郭祥正的《宋诗》《韶州唐张文献公祠堂》,原文:文献颀颀学问该,可怜为相遇嫌猜

弈羿

拼音五行释意
本义是下棋;在古代称围棋。用作人名意指冰雪聪明、富有谋略、盛大显赫之义。
羿鸟张翅旋风而上;人名,又称“后羿”,传说是夏朝有穷国的君主,善于射箭,用作人名意指有才略、有骨气、有气势之义。
国学点评
弈,来源于许月卿的《宋诗》《次韵谢君直赠李相士》,原文:相师试相冯道相,视国传舍如弈棋

仟郝

拼音五行释意
qiān古代军制,千人之长。“千”的大写。形容草木茂盛的样子。用作人名意指有钱、人才、繁荣之义。
hǎo郝隆晒书,比喻人腹中装书,很有学问。
国学点评
仟,来源于王逸的《楚辞》《九思/悼乱》,原文:菅蒯兮楙莽,雚苇兮仟眠

亦阔

拼音五行释意
指也,表示同样、也是;又。用作人名意指一样、不凡、杰出之义。
kuò指海阔天空,人生大道平坦无忧,又指心胸开阔包容,不拘小节。
国学点评
亦阔,来源于释广闻的《宋诗》《偈颂一百四十二首 其一二七》,原文:此座非高亦非广,此被非阔亦非狭

琯皤

拼音五行释意
guǎn玉管。古乐器,用玉制成,六孔,如笛。曆家用以候气。
白色,用于人名意指清白,纯洁之义。
国学点评
琯,来源于吴泳的《宋诗》《寿李雁湖 其四》,原文:豆灰浮琯后,梅蘤破冰时

奘熹

拼音五行释意
zàng,zhuǎng壮大,用于人名意指身体健健康康,结实能干。
指亮、光明;天色微明;炙、炽热等含义,多为古人名用字,如朱熹,用作人名意指豪情、正直、大有可为之义。
国学点评
奘,来源于杨景贤的《元曲》《鹊踏枝》,原文:不想到中天竺国佛地,我玄奘便死也罢

益绅

拼音五行释意
好处,有好处;增加,更加,同“溢”,水漫出来,富裕。用作人名意指富裕、才华横溢。
shēn1、古代士大夫束腰的大带子;2、有势力、有地位的人;3、现在意为有文化、品格好的人。用作人名意指人的美好品格、高贵的品质、有地位。
国学点评
益绅,来源于苏辙的《宋诗》《送韩康公归许州》,原文:心安里闾适,望益缙绅重

烟涔

拼音五行释意
yān指物质因燃烧而产生的气体。也指一年生草本植物烟草,烟叶。用作人名意指高超、繁盛、飘渺之义。
cén连续下雨、积水成涝,用作人名意指温柔、善良、富有之义。
国学点评
烟,来源于吴潜的《宋词》《贺新郎》,原文:便一舸、月汀烟渚

宏衍

拼音五行释意
hóng宏才大略,指拥有杰出的才能和谋略。
yǎn指文学,如衍文。繁衍,指繁殖衍生;逐渐增多。繁盛,余裕。用作人名意指欣欣向荣、蓬勃发展、兴旺发达之义。
国学点评
宏,来源于张耒的《宋诗》《粜官粟有感》,原文:我欲究其源,宏阔未易陈

竹堇

拼音五行释意
zhú本义是指竹子,或者是一种竹制品。用作人名意指气节、超凡脱俗、刚正不阿之义。
jǐn比喻容貌姣好,秀丽如花。
国学点评
竹,来源于洪咨夔的《宋词》《浣溪沙》,原文:苍鹤飞来水竹幽

原潭

拼音五行释意
yuán指最初的,开始的;宽容;平坦。用作人名意指宽容、淳朴、本真之义。
tán深,深邃;水深之处。用作人名意指睿智、谦虚、有才华、见识广之义。
国学点评
原潭,来源于贾岛的《唐诗》《重酬姚少府》,原文:原阁期跻攀,潭舫偶俱入

园恺

拼音五行释意
yuán庭园,供人憩息、游乐或观赏的地方。用作人名意指娴雅、秀美、怡然自得之义。
kǎi1、快乐,和乐;2、恺歌,恺乐;3、恺悌。用作人名意指平易近人、快乐、慷慨之义。
国学点评
园,来源于王柏的《宋诗》《挽曹叔献》,原文:王园翳烟树,东风开泉扃

惋缨

拼音五行释意
wǎn比喻心地柔软善良,富有同情心。
yīng用线或绳等做的装饰品;长带,绳子。后用来比喻责任。用作人名意指有担当、委以重任、积极进取之义。
国学点评
惋,来源于张扩的《宋诗》《汴中追寄吕居仁学士》,原文:时危颇赖渠,惋愤尘一窖

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