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怎样选择宝宝取名六画的字

邓濡皎作者：邓濡皎2024-01-15 15:59:54

选择一个适合宝宝的名字是每个家长的重要任务之一。在中国传统文化中，字的画数被认为有深远的意义。对于喜欢六画字的家长而言，宝宝取名的过程就变得更具挑战性。六画字通常被认为有吉利的寓意，因此它们广泛用于名字的选择中。然而，如何选择宝宝取名六画的字呢？在本文中，我们将探讨一些方法和技巧，帮助你选择一个适合宝宝的六画字名字。

宝宝取名六画的字

屿

拼音五行释意
屿yǔ土小岛。用作人名意指刚强、坚毅、顽强之义。
国学点评
屿，来源于李中的《唐诗》《访徐长史留题水阁》，原文：坐听蒹葭雨，如看岛屿秋

合

拼音五行释意
合hé,gě水齐心合力，比喻展开合作，共同努力。
国学点评
合，来源于施惠《幽闺记》的《元曲》《前腔》，原文：(合前)

庄

拼音五行释意
庄zhuāng,péng金一般指严肃，端重，谨严持重，如庄语，庄论；也指端正之士，正人君子。用作人名意指成熟、沉稳、正直之义。
国学点评
庄，来源于李德裕的《唐诗》《夏晚有怀平泉林居》，原文：岂待庄舃吟，方知倦羁旅

纫

拼音五行释意
纫rèn金象征修补缺漏，完善自我，使之完美无缺。
国学点评
纫，来源于程公许的《宋诗》《挟文薛君自赋五首克己读书安贫择交训子为题戒其子婿王叔俨万里索和 其五》，原文：楚泽荷纫绿，燕山桂染丹

芊

拼音五行释意
芊qiān木草木茂盛的样子。用作人名意指茂盛、生机勃勃、充满活力之义。
国学点评
芊，来源于汪元量的《宋诗》《吴山晓望》，原文：城南城北草芊芊，满地干戈已惘然

州

拼音五行释意
州zhōu金1、州长，指政治单位的统治者；2、指地方，如故州，郁州，杭州等。用作人名意指聪明、权力、有学问、有担当之义。
国学点评
州，来源于洪适的《宋词》《浣溪沙》，原文：一时文采说台州

芝

拼音五行释意
芝zhī木一种瑞草，取名灵芝，又名芝兰的香草。灵芝意为能使人延年益寿、长生不老、芝字多为人名所用。用作人名意指美丽、长寿、华贵、非凡等之义。
国学点评
芝，来源于孙觌的《宋诗》《示长文》，原文：芝兰莫当户，桃李自成蹊

伦

拼音五行释意
伦lún火超群绝伦，比喻超出一般人，没有可以相比的。
国学点评
伦，来源于陈淳的《宋诗》《闲居杂咏三十二首 父子》，原文：父子本天性，人伦此其大

旬

拼音五行释意
旬xún金十日；十年；周（用于年月）。用来指时间或光阴。用作人名意指有见识、经验丰富、成熟之义。
国学点评
旬，来源于释原妙的《宋诗》《偈颂六十七首 其一三》，原文：大限九旬，小限七日

乔

拼音五行释意
乔qiáo木指高、改扮。用作人名意指高大、改变、威严之义。
国学点评
乔，来源于武元衡的《唐诗》《送柳郎中裴起居》，原文：沱江水绿波，喧鸟去乔柯

存

拼音五行释意
存cún金去伪存真，除掉虚假的，留下真实的。
国学点评
存，来源于朱熹的《宋诗》《挽陈检正二首 其一》，原文：势屈飞腾晚，忠存献纳深

同

拼音五行释意
同tóng,tòng火是指一样，没有差异，相同。也有共、在一起、和，跟，认同的意思。用作人名意指不同凡响、认可、赞同、团结。
国学点评
同，来源于无名氏《张协状元》的《元曲》《同前》，原文：(合同前)(生)

纪

拼音五行释意
纪jì,jǐ木指遵守纪律，严以律己。
国学点评
纪，来源于刘克庄的《宋诗》《挽袁侍郎二首 其一》，原文：岂无南董氏，奋笔纪孤忠

页

拼音五行释意
页yè金书刊画纸等，单篇，单张；从“页”的字都与头面有关。用作人名意指位高权重、有威望之义。
国学点评
页，来源于龚霖的《唐诗》《秋日途中》，原文：（同前第三册第二二一○页

舟

拼音五行释意
舟zhōu金指船。用作人名意指坚定、专一、决心之义。
国学点评
舟，来源于徐经孙的《宋词》《哨遍》，原文：踞虎登龙，放舟中流

芨

拼音五行释意
芨jī木比喻编织幸福，前程锦绣。
国学点评
芨，来源于沈瀛的《宋词》《满庭芳》，原文：任城仙子，玉芨镇长移

贞

拼音五行释意
贞zhēn火指坚定、有节操、固守正道、坚贞不变、始终如一。用作人名意指专一、正直、圣洁、真诚之义。
国学点评
贞，来源于高适的《唐诗》《信安王幕府诗》，原文：圣祚雄图广，师贞武德虔

纫

拼音五行释意
纫rèn金象征修补缺漏，完善自我，使之完美无缺。
国学点评
纫，来源于陈起的《宋诗》《秋夜怀康节》，原文：煎药炉边童梦晓，读书檠下妇纫寒

兆

拼音五行释意
兆zhào火指事物发生前的征兆、迹象或预示；也是数名，科学上指百万（古代指万亿）用作人名意指财富、祥瑞、基业。
国学点评
兆，来源于邹浩的《宋诗》《次韵慎微雪》，原文：万物归根后，端来兆物华

纪

拼音五行释意
纪jì,jǐ木指遵守纪律，严以律己。
国学点评
纪，来源于张祜的《唐诗》《大唐圣功诗》，原文：侍臣虞南等，碑以纪功成

自

拼音五行释意
自zì火自字代表着本人，或者是从，由等意思。用作人名意指自主、独立、勇敢、自立自强之义。
国学点评
自，来源于谷梁赤的《春秋谷梁传》《春秋谷梁传/原文版《春秋谷梁传》》，原文：夏，公至自齐

伊

拼音五行释意
伊yī土1、伊水，名词；2、表示即是，动词；3、语气助词。用作人名意指为人身姿美丽、举止文雅、仪态大方之义。
国学点评
伊，来源于赵文的《宋诗》《黄西有以清江李侯书来袁见招不果就既去西有五十韵见寄次其韵》，原文：好春播伊耆，神火惊陆浑

仲

拼音五行释意
仲zhòng火仲字的本义是指位次居中，含义如同“中”字的本义。仲字又用来表示人的位次，即在兄弟中排行第二的人。用作人名意指潜在的能力、博学多才。
国学点评
仲，来源于王洋的《宋诗》《和陈长卿五人同集韵》，原文：无功须满斗，仲雅计全升

存

拼音五行释意
存cún金去伪存真，除掉虚假的，留下真实的。
国学点评
存，来源于释正觉的《宋诗》《禅人并化主写真求赞 其三九九》，原文：湛存不浑，灵明不昏

芗

拼音五行释意
芗xiāng木比喻桂馥兰馨，气质文雅。
国学点评
芗，来源于苏轼的《宋诗》《端午帖子词 皇太后阁六首 其三》，原文：翠筒初裹楝，芗黍复缠菰

旬

拼音五行释意
旬xún金十日；十年；周（用于年月）。用来指时间或光阴。用作人名意指有见识、经验丰富、成熟之义。
国学点评
旬，来源于华镇的《宋诗》《送德器移光州仙居令》，原文：邂逅旧惭无半面，追随今恨只三旬

驰

拼音五行释意
驰chí火驰名天下，形容成就高，名声传播得很远。
国学点评
驰，来源于欧阳修的《宋诗》《思二亭送光禄谢寺丞归滁阳 其一》，原文：我乐世所悲，众驰予坎轲

舟

拼音五行释意
舟zhōu金指船。用作人名意指坚定、专一、决心之义。
国学点评
舟，来源于武元衡的《唐诗》《夏日别卢太卿》，原文：叶舟烟雨夜，之子别离心

巡

拼音五行释意
巡xún金指到各地视察、巡行。用作人名意指成就、权势、责任、细致之义。
国学点评
巡，来源于白居易的《唐诗》《题周皓大夫新亭子二十二韵》，原文：锦额帘高卷，银花醆慢巡

华

拼音五行释意
华huá,huà,huā水风华正茂，形容青年朝气蓬勃、奋发有为。
国学点评
华，来源于卢炳的《宋词》《浣溪沙》，原文：常记京华昔浪游

旨

拼音五行释意
旨zhǐ火指意义，目的；命令；美。用作人名意指美好、杰出、远见、权利之义。
国学点评
旨，来源于菩提达摩的《唐诗》《谶 十一》，原文：艮地生玄旨，（艮地者，东北也

朴

拼音五行释意
朴pǔ,pò,pō,piáo木没有细加工的木料，比喻不加修饰。用作人名意指文质彬彬、朴素、敦厚之义。
国学点评
朴，来源于谢薖的《宋诗》《次韵李成德谢人惠墨牛》，原文：何如传宝墨牛图，不饰青黄如素朴

扬

拼音五行释意
扬yáng火称颂，传播；高举，向上；在空中飘动。用作人名意指奋发、上进、流芳百世之义。
国学点评
扬，来源于卢纶的《唐诗》《纶与吉侍郎中孚司空郎中曙苗员外发崔补阙峒耿拾遗湋李校书端风尘追游向三十载数公皆负当时盛称荣耀未几俱沈下泉畅博士当感怀前踪有五十韵见寄輙有所詶以申悲旧兼寄夏侯侍御审侯仓曹钊》，原文：偶为达者知，扬我于王廷

芗

拼音五行释意
芗xiāng木比喻桂馥兰馨，气质文雅。
国学点评
芗，来源于曾几的《宋诗》《挽向伯恭侍郎三首 其三》，原文：芗林叨共席，泛宅幸同舟

汝

拼音五行释意
汝rǔ水是代词，指你。用作人名意指女人、以形观之、女在水旁；是个恬静柔美的女子之义。
国学点评
汝，来源于陈师道的《宋诗》《次韵答子实秦少章二首 其二》，原文：与汝卧秋风，看君控双鲤

庆

拼音五行释意
庆qìng木象征喜事临门，吉祥幸福，心想事成。
国学点评
庆，来源于虞俦的《宋诗》《奚通直挽诗》，原文：有孙看鼎贵，钟庆验佳城

齐

拼音五行释意
齐qí,jì,zī,zhāi金意为完全、同样、达到；亦指中国朝代名。用作人名意指成功、治理、领导力之义。
国学点评
齐，来源于谷梁赤的《春秋谷梁传》《春秋谷梁传/◇成公十年》，原文：齐人来媵

祁

拼音五行释意
祁qí木盛大；舒缓的样子；众多的样子。用作人名意指盛大、文雅、势如破竹之义。
国学点评
祁，来源于杨凝的《唐诗》《从军行》，原文：还将张博望，直救范祁连

匡

拼音五行释意
匡kuāng木九合一匡，形容有卓越的才干，能够匡扶安定国家。
国学点评
匡，来源于杨冠卿的《宋诗》《游交广用帐干赵德纵韵》，原文：欲访匡庐近消息，试凭征雁到浔阳

汐

拼音五行释意
汐xī水指夜间的海潮，潮汐。用作人名意指有气势、速度快、出众之义。
国学点评
汐，来源于晁说之的《宋诗》《恨同》，原文：恨同枉渚频潮汐，情与游丝鬬短长

团

拼音五行释意
团tuán火指结成球形的东西；也指聚集，联合，集合，如精诚团结。用作人名意指广结善缘、善良、一心一意之义。
国学点评
团，来源于魏了翁的《宋词》《贺新郎》，原文：一片闲心无人会，独倚团团羊角

休

拼音五行释意
休xiū,xǔ水本义指歇息，养息；停止，完结；也指美好、美善。用作人名意指美好、善良、从容之义。
国学点评
休，来源于姚勉的《宋词》《沁园春》，原文：时人休用惊猜

旨

拼音五行释意
旨zhǐ火指意义，目的；命令；美。用作人名意指美好、杰出、远见、权利之义。
国学点评
旨，来源于陈深的《宋诗》《简秦章甫》，原文：辛勤奉旨甘，言动无过举

圭

拼音五行释意
圭guī土圭角不露，指深沉不露锋芒，比喻为人低调。
国学点评
圭，来源于佚名的《仪礼》《仪礼/士虞礼》，原文：飨辞曰：「哀子某，圭为而哀荐之飨

夷

拼音五行释意
夷yí土等辈，平坦，平安；通“怡”，喜悅，平正。用作人名意指顺利、长寿、喜悅之义。
国学点评
夷，来源于释德洪的《宋诗》《绣释迦像并十八罗汉赞 第十八宾头卢尊者》，原文：夷奴碾茶，愚中有慧

屹

拼音五行释意
屹yì土指山势高耸，引申为坚定不可动摇，如巍然屹立。用作人名意指正直、坚定、高挺、沉稳之义。
国学点评
屹，来源于滕岑的《宋诗》《甲申大水二首 其二》，原文：二水争雄屹不去，孤城汇为河伯宫

至

拼音五行释意
至zhì火指最好的朋友，至亲；也指最高的荣誉，如至高无上。用作人名意指尽善尽美、高尚伟大、有贤德之义。
国学点评
至，来源于左丘明的《春秋左传》《春秋左传/《宣公》》，原文：秋，公至自伐莱

合

拼音五行释意
合hé,gě水齐心合力，比喻展开合作，共同努力。
国学点评
合，来源于释可湘的《宋诗》《偈颂一百零九首 其一○八》，原文：归堂快合休粮方

约

拼音五行释意
约yuē,yāo土简要，简单；邀请；节俭；事先说定。用作人名意指勤劳、节俭、单纯之义。
国学点评
约，来源于韩的《宋词》《浣溪沙》，原文：霓裳依约梦魂飘

如

拼音五行释意
如rú金像，相似，同什么一样；比得上或及的意思。比如百闻不如一见。用于人名意指如愿以偿、称心如意之义。
国学点评
如，来源于萧立之的《宋诗》《府教和章狎至再用韵为谢》，原文：壮如沙场驰百马，奇如甘蝇飞如射

诀

拼音五行释意
诀jué火诀窍、秘诀，比喻方法高明，使困难迎刃而解。
国学点评
诀，来源于林俛的《宋诗》《游罗浮》，原文：凭谁为扣葛翁诀，乞与当年九转丹

旭

拼音五行释意
旭xù木旭字指光明，早晨初升的太阳和光亮。用作人名意指蒸蒸日上、意气风发、活泼开朗之义。
国学点评
旭，来源于苏轼的《宋诗》《和陶归园田居六首 其五》，原文：霜飙散氛祲，廓然似朝旭

执

拼音五行释意
执zhí火表示掌握、坚持、执行。用作人名意指持之以恒、雷厉风行、大公无私之义。
国学点评
执，来源于陈允平的《宋词》《绕佛阁》，原文：重怀执手，东风翠苹岸

亘

拼音五行释意
亘gèn火意为横贯、贯通，指亘古通今，也指空间或时间上延续不断。用作人名意指博学、成熟、传承之义。
国学点评
亘，来源于释亮的《宋诗》《古禅人乞语》，原文：底事完全亘古今，何劳特地徧参寻

同

拼音五行释意
同tóng,tòng火是指一样，没有差异，相同。也有共、在一起、和，跟，认同的意思。用作人名意指不同凡响、认可、赞同、团结。
国学点评
同，来源于岳珂的《宋诗》《沈忠敏劳军帖赞》，原文：仕同时也，志同归也

祁

拼音五行释意
祁qí木盛大；舒缓的样子；众多的样子。用作人名意指盛大、文雅、势如破竹之义。
国学点评
祁，来源于岑参的《唐诗》《送费子归武昌》，原文：曾随上将过祁连，离家十年恒在边

弛

拼音五行释意
弛chí火张弛有度，收放自如。
国学点评
弛，来源于郭祥正的《宋诗》《留君仪哀词》，原文：马悲鸣而仰顾，仆弛负以增欷

自

拼音五行释意
自zì火自字代表着本人，或者是从，由等意思。用作人名意指自主、独立、勇敢、自立自强之义。
国学点评
自，来源于无名氏的《元曲》《梁州・花似锦满枝开放，草如烟遍野均铺。海棠娇滴胭脂露。王孙宝马，》，原文：自想

亦

拼音五行释意
亦yì土指也，表示同样、也是；又。用作人名意指一样、不凡、杰出之义。
国学点评
亦，来源于孟郊的《唐诗》《戏赠无本 二》，原文：天高亦可飞，海广亦可源

竹

拼音五行释意
竹zhú木本义是指竹子，或者是一种竹制品。用作人名意指气节、超凡脱俗、刚正不阿之义。
国学点评
竹，来源于董嗣杲的《宋诗》《甲戌武康大水净林寺山门殿屋悉皆倒敝》，原文：遗闗茁芝菌，卧竹压麻苎

汝

拼音五行释意
汝rǔ水是代词，指你。用作人名意指女人、以形观之、女在水旁；是个恬静柔美的女子之义。
国学点评
汝，来源于王炎午的《宋诗》《赠戴石玉》，原文：琢之磨之，玉汝于成

州

拼音五行释意
州zhōu金1、州长，指政治单位的统治者；2、指地方，如故州，郁州，杭州等。用作人名意指聪明、权力、有学问、有担当之义。
国学点评
州，来源于文天祥的《宋诗》《哭母大祥》，原文：前年惠州哭母歛，去年邳州哭母期

尧

拼音五行释意
尧yáo木指古代的一个圣明君王的名字。用作人名意指大权在握、正直、品德高尚之义。
国学点评
尧，来源于释文珦的《宋诗》《山人居涧上号涧居因涧作池名鉴止为赋是诗》，原文：唯供种白莲，不洗闻尧耳

亚

拼音五行释意
亚yà土意为第二，次一等的，挨着，靠近等之意。用作人名意指强大、心胸宽广、谦逊、志向远大。
国学点评
亚，来源于薛季宣的《宋诗》《雪》，原文：万木枝都亚，中庭石尽遮

亘

拼音五行释意
亘gèn火意为横贯、贯通，指亘古通今，也指空间或时间上延续不断。用作人名意指博学、成熟、传承之义。
国学点评
亘，来源于洪适的《宋诗》《独步惠泉用石刻中韵》，原文：膏润亘原陌，谷价年年平

华

拼音五行释意
华huá,huà,huā水风华正茂，形容青年朝气蓬勃、奋发有为。
国学点评
华，来源于赵佶的《宋词》《金莲绕凤楼》，原文：帝家华英乘春兴

匠

拼音五行释意
匠jiàng火独具匠心，具有独到的灵巧的心思。指在技巧和艺术方面具有创造性。
国学点评
匠，来源于欧阳澈的《宋诗》《游春八咏 扪松长啸》，原文：试凭匠石亲品题，栋梁合自登廊庙

戍

拼音五行释意
戍shù土比喻坚守本心，初衷不改。
国学点评
戍，来源于陈与义的《宋诗》《粹翁用奇父韵赋九日与义同赋兼呈奇父》，原文：亦复跻荒戍，日暮野踟蹰

亦

拼音五行释意
亦yì土指也，表示同样、也是；又。用作人名意指一样、不凡、杰出之义。
国学点评
亦，来源于白居易的《唐诗》《效陶潜体诗十六首 五》，原文：朝亦独醉歌，暮亦独醉睡

乔

拼音五行释意
乔qiáo木指高、改扮。用作人名意指高大、改变、威严之义。
国学点评
乔，来源于李廌的《宋诗》《游超化寺》，原文：乔木上参天，绿竹盈短垣

兆

拼音五行释意
兆zhào火指事物发生前的征兆、迹象或预示；也是数名，科学上指百万（古代指万亿）用作人名意指财富、祥瑞、基业。
国学点评
兆，来源于左丘明的《春秋左传》《春秋左传/《文公》》，原文：其器，则奸兆也，保而利之，则主藏也

纤

拼音五行释意
纤xiān,qiàn金用于拉船的绳索。xiān,qiàn用作人名意指小巧、柔弱之义。
国学点评
纤，来源于无名氏的《唐诗》《日暮山河清》，原文：纤翳无由出，浮埃不复生

齐

拼音五行释意
齐qí,jì,zī,zhāi金意为完全、同样、达到；亦指中国朝代名。用作人名意指成功、治理、领导力之义。
国学点评
齐，来源于孟子及其弟子的《孟子》《孟子/《公孙丑章句下》》，原文：”齐人伐燕

庆

拼音五行释意
庆qìng木象征喜事临门，吉祥幸福，心想事成。
国学点评
庆，来源于张纲的《宋词》《浣溪沙》，原文：潘舆迎腊庆生辰

年

拼音五行释意
年nián火象征随岁月积累成长，越来越优秀沉稳。
国学点评
年，来源于苏轼的《宋词》《一丛花》，原文：今年春浅腊侵年

夷

拼音五行释意
夷yí土等辈，平坦，平安；通“怡”，喜悅，平正。用作人名意指顺利、长寿、喜悅之义。
国学点评
夷，来源于佚名，传为尹吉甫采集、孔子编订的《诗经》《诗经/《大雅》》，原文：乱生不夷，靡国不泯

亚

拼音五行释意
亚yà土意为第二，次一等的，挨着，靠近等之意。用作人名意指强大、心胸宽广、谦逊、志向远大。
国学点评
亚，来源于无名氏的《宋词》《满庭霜・满庭芳》，原文：山村路，人家舍窄，低亚水边篱

至

拼音五行释意
至zhì火指最好的朋友，至亲；也指最高的荣誉，如至高无上。用作人名意指尽善尽美、高尚伟大、有贤德之义。
国学点评
至，来源于王柏的《宋诗》《畴依 其七》，原文：可谓至德，万邦仪刑

兴

拼音五行释意
兴xīng,xìng水:本义是兴起，起来；也有旺盛、喜爱的含义。用作人名意指兴盛、兴业、丰盛之义。
国学点评
兴，来源于刘克庄的《宋诗》《蒙仲以二画寿予生朝各题一诗 二疎图》，原文：□汉七叶主，励精致中兴

年

拼音五行释意
年nián火象征随岁月积累成长，越来越优秀沉稳。
国学点评
年，来源于何梦桂的《宋词》《摸鱼儿》，原文：青草外，人间此恨年年有

兴

拼音五行释意
兴xīng,xìng水:本义是兴起，起来；也有旺盛、喜爱的含义。用作人名意指兴盛、兴业、丰盛之义。
国学点评
兴，来源于王之道的《宋词》《临江仙》，原文：夜阑馀兴到狂歌

芨

拼音五行释意
芨jī木比喻编织幸福，前程锦绣。
国学点评
芨，来源于沈瀛的《宋词》《满庭芳》，原文：任城仙子，玉芨镇长移

优

拼音五行释意
优yōu土一般指各反面都很完美，如优秀；指悠闲自得样子，如优游。用作人名意指从容不迫、十全十美、出类拔萃之义。
国学点评
优，来源于王安石的《宋诗》《和王胜之雪霁借马入省》，原文：杖藜此时将邑子，登眺置酒身优游

阮

拼音五行释意
阮ruǎn木指一种中国传统乐器，阮咸的简称。用作人名意指温婉、美丽、柔情、可爱之义。
国学点评
阮，来源于史浩的《宋诗》《上绍兴守俞阁学生日 其三》，原文：排雾已逢回阮眼，持蠡谁解测黄陂

芍

拼音五行释意
芍sháo木比喻像芍药花一样鲜艳美丽，绽放光华。
国学点评
芍，来源于吴西逸的《元曲》《双调・雁儿落过得胜令春游》，原文：题情春闲芍药瓶，尘淡菱花镜

朴

拼音五行释意
朴pǔ,pò,pō,piáo木没有细加工的木料，比喻不加修饰。用作人名意指文质彬彬、朴素、敦厚之义。
国学点评
朴，来源于石介的《宋诗》《庆历圣德颂》，原文：其人浑朴，不施剞劂

戎

拼音五行释意
戎róng木古代兵器的总称；军队，军事；大；拔除。用作人名意指勇敢、盛大之义。
国学点评
戎，来源于刘攽的《宋诗》《合加字韵两篇二十四字成一章更互次之咏曹之土风并叙出处寄呈司年职方》，原文：戎容剖符虎，士气肃旗牙

页

拼音五行释意
页yè金书刊画纸等，单篇，单张；从“页”的字都与头面有关。用作人名意指位高权重、有威望之义。
国学点评
页，来源于刘克庄的《宋诗》《题灵石日长老所藏寒斋遗墨》，原文：佛子扫空泡影后，道家跳出{囱页}门余

廷

拼音五行释意
廷tíng火封建时代君主受朝问政的地方，公正。用作人名意指正直、权威、风度翩翩之义。
国学点评
廷，来源于赵鼎臣的《宋诗》《挽李待制浦五首 其一》，原文：乡党推耆旧，朝廷重老成

权

拼音五行释意
权quán木比喻做事负责，承担重任，权力与能力相配。
国学点评
权，来源于谷梁赤的《春秋谷梁传》《春秋谷梁传/原文版《春秋谷梁传》》，原文：祭仲易其事，权在祭仲也

决

拼音五行释意
决jué火决心，比喻做事坚决坚定，不轻言放弃。
国学点评
决，来源于楼钥的《宋诗》《游初旸谷及白巖》，原文：为君挥五弦，决眦送飞鸿

欢

拼音五行释意
欢huān水皆大欢喜，指人人都高兴满意。
国学点评
欢，来源于秦观的《宋词》《调笑令》，原文：旧欢新爱谁是主

庄

拼音五行释意
庄zhuāng,péng金一般指严肃，端重，谨严持重，如庄语，庄论；也指端正之士，正人君子。用作人名意指成熟、沉稳、正直之义。
国学点评
庄，来源于洪适的《宋诗》《罗尚书挽诗三首 其三》，原文：九原精爽在，遗恨一庄荒

匠

拼音五行释意
匠jiàng火独具匠心，具有独到的灵巧的心思。指在技巧和艺术方面具有创造性。
国学点评
匠，来源于吴芾的《宋诗》《耿曼老将命乡邦见过匆遽言别复作诗送之》，原文：方当圣主急搜扬，为斲岂应遗巧匠

休

拼音五行释意
休xiū,xǔ水本义指歇息，养息；停止，完结；也指美好、美善。用作人名意指美好、善良、从容之义。
国学点评
休，来源于柯丹邱《荆钗记》的《元曲》《前腔》，原文：且放怀，休疑虑

戍

拼音五行释意
戍shù土比喻坚守本心，初衷不改。
国学点评
戍，来源于冯时行的《宋诗》《白云安尉出戍至夔州》，原文：戍鼓黄云外，征夫白帝东

廷

拼音五行释意
廷tíng火封建时代君主受朝问政的地方，公正。用作人名意指正直、权威、风度翩翩之义。
国学点评
廷，来源于刘攽的《宋诗》《送王汝州》，原文：读易绝编经获麟，廷臣推汝老成人

尧

拼音五行释意
尧yáo木指古代的一个圣明君王的名字。用作人名意指大权在握、正直、品德高尚之义。
国学点评
尧，来源于王十朋的《宋诗》《巴东之西近江有夫子洞亦曰圣洞巫山县有孔子泉说者谓旱而祈则应泉旁之民虽童子皆能书夫子胡为洞于此且有泉耶诗以辨之》，原文：禹穴会稽阴，尧山番江湄

巡

拼音五行释意
巡xún金指到各地视察、巡行。用作人名意指成就、权势、责任、细致之义。
国学点评
巡，来源于张镃的《宋诗》《前有一尊酒行》，原文：醉谭先烈从巡初，岂但勇力清疆隅

冰

拼音五行释意
冰bīng水既可指冰清玉粹，品德高洁；又可以指一片冰心，坚贞淡泊，不求名利。
国学点评
冰，来源于吕南公的《宋诗》《中山感怀》，原文：于时冰雪恶，进步忧披靡

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