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童姓男士宝宝取名，寓意吉祥和美好的选择

徐益作者：徐益2024-01-16 19:04:56

童姓男士宝宝取名对于许多家长来说是一项重要的任务。一个好名字不仅能够为宝宝带来吉祥和美好的寓意，也是对宝宝未来发展的美好祝愿。所以，如何为童姓男士的宝宝取一个恰当的名字呢？以下是一些取名的建议供您参考。 首先，取名时可以考虑宝宝的姓氏和名字的组合。童姓在华人社会中并不罕见，所以在选择名字时要注意避免常见、平庸的名字，可以考虑一些有特殊含义的字或者音，以增加名字的个性和独特性。 其次，可以参考宝宝的生辰八字来选择适合的名字。根据八字五行的五个元素，可以选择与宝宝命理相符合的字作为名字的一部分。例如，如果宝宝的命理属于木元素，那么可以在名字中使用一些与木相关的字，如林、森、杨等，以补充五行的平衡。 此外，还可以参考一些具有美好寓意的字或词语。这些字或词语可以代表宝宝未来的愿景，比如聪明、坚强、善良等。通过使用这些字或词语，可以为宝宝的名字注入一份美好和祝福。 总之，取名是一项需要时间和精力的任务，希望以上的建议能够帮助到您为童姓男士的宝宝找到一个寓意吉祥和美好的名字。在取名的过程中，记得保持开放心态，与家人一起商讨，最终选择一个适合宝宝的名字。

童姓男士宝宝取名

童炅纮

拼音五行释意
炅jiǒng,guì火意指火光。同“炯”，明亮的意思，比如炯炯有神，用作人名意指光明磊落、精神饱满、目光长远之义。
纮hóng木紘，[戶萌切 ]，冠卷也。从糸厷聲。　紘或从弘。
国学点评
炅，来源于陆龟蒙的《唐诗》《奉和袭美二游诗 徐诗》，原文：炅然东壁光，与月争流天

童郦丁

拼音五行释意
郦lì,zhí火指姓氏，通“丽”字，丽有成双成对的意思。美丽、秀丽。用作人名意指女子美好的品质和相貌之义。
丁dīng,zhēng火丁一卯二，形容做事确实、牢靠，一丝不差。
国学点评
郦，来源于胡曾的《唐诗》《咏史诗 高阳》，原文：路入高阳感郦生，逢时长揖便论兵

童诺麟

拼音五行释意
诺nuò火承诺、诺言，象征为人讲诚信，说到做到，一诺千金。
麟lín火麒麟，古代以其象征祥瑞；光明、显贵，用作人名意指前程似锦、祥瑞、身贤体贵之义。
国学点评
诺，来源于佚名的《仪礼》《仪礼/特牲馈食礼》，原文：尸许诺，主人再拜稽首

童忻笠

拼音五行释意
忻xīn水开导，启发；明察，心喜。用作人名意指敏锐、欢欣、细腻之义。
笠lì木指竹编雨帽，用竹篾或棕皮编制的遮阳挡雨的帽子， 用作人名意指正直、虚心、超凡脱俗之义。
国学点评
忻，来源于苏颂的《宋诗》《和过打造部落》，原文：汉节经过人竞看，忻忻如有慕华心

童樟巡

拼音五行释意
樟zhāng木是指一种常绿乔木，木质坚硬细致，有香气，做成箱柜可防蠹虫。用作人名意指坚韧、坚持、温文尔雅之义。
巡xún金指到各地视察、巡行。用作人名意指成就、权势、责任、细致之义。
国学点评
樟，来源于白居易的《唐诗》《花楼望雪命宴赋诗》，原文：输将虚白堂前鹤，失却樟亭驿后梅

童君鹄

拼音五行释意
君jūn木谦谦君子，指谦虚而严格要求自己。
鹄gŭ,hú木鸟名，即天鹅，像鹅而大，羽毛白色，飞得高而快，寓指志向远大，用作人名意指抱负不凡、贤能之才之义。
国学点评
君鹄，来源于李益的《唐诗》《闻鸡赠主人》，原文：无事恋君轩，今君重凫鹄

童存爀

拼音五行释意
存cún金去伪存真，除掉虚假的，留下真实的。
爀hè木火赤红貌。泛指红色。
国学点评
存，来源于朱翌的《宋诗》《宣城书怀》，原文：右史隶题榜，太和存漏壶

童严巍

拼音五行释意
严yán木1、严密，严厉，严毅，如威严刚毅；2、认真，郑重，庄重。用作人名意指威严、威信、威严敬慎、刚毅之义。
巍wēi土高大，强壮，壮观。用作人名意指有骨气、坚定不移、高大帅气之义。
国学点评
严巍，来源于文彦博的《宋诗》《送子骏朝议归阙》，原文：巍巍云阙此归觐，禁严侍从须邦彦

童烯敖

拼音五行释意
烯xī火同“晞”，指破晓，比喻迎来光明，未来充满希望与好运。
敖áo土指悠闲敖游，乐观坦然地面对人生。
国学点评
敖，来源于苏轼的《宋诗》《赵阅道高斋》，原文：我欲赢粮往问道，未应举臂辞卢敖

童畅纶

拼音五行释意
畅chàng火心情舒畅，无忧无虑。
纶lún,guān火满腹经纶，形容人极有才干和智谋。
国学点评
畅纶，来源于李中的《唐诗》《献中书汤舍人》，原文：庆云呈瑞为明时，演畅丝纶在紫微

童洛扬

拼音五行释意
洛luò水洛阳纸贵，比喻极有文采，文章流传很广。
扬yáng火称颂，传播；高举，向上；在空中飘动。用作人名意指奋发、上进、流芳百世之义。
国学点评
洛扬，来源于曾几的《宋诗》《曾宏甫见过因问讯鞓红花则云已落矣惊呼之余戏成三首 其三》，原文：即从江水浮淮水，便上维扬向洛阳

童謇赓

拼音五行释意
謇jiǎn木謇谔，用于人名意指正直忠诚，敢说敢做之义。
赓gēng木意为连续，继续；也有酬答的意思，用作人名意指勤勉、努力、收获之义。
国学点评
謇，来源于韩维的《宋诗》《久旱喜雨》，原文：太上方厉政，进贤登謇谔

童阜袤

拼音五行释意
阜fù水物阜民安，指物产丰富，人民安乐。
袤mào水广袤，比喻前途宽广，潜力无限。
国学点评
阜袤，来源于王质的《宋诗》《栗里华阳窝辞 筑层楼辞》，原文：楼安得兮袤阜，松安得兮穹岩

童帧经

拼音五行释意
帧zhēn金比喻富有审美眼光，格调高雅精致。
经jīng木朝经暮史，形容勤奋读书。
国学点评
帧，来源于白朴的《元曲》《唐明皇秋夜梧桐雨・醉中天》，原文：小小金盆种五生，供养着鹊桥会丹青帧，把一个米来大蜘蛛儿抱定

童寅晏

拼音五行释意
寅yín土指地支的第三位，属虎，也代表着敬。用作人名意指胆略过人、尊敬之义。
晏yàn土1、安定，安乐，如晏宁晏处；2、温柔，和悦，如言笑晏晏，用作人名意指温柔、安定、无忧无虑、安然自得、身心健康之义。
国学点评
寅，来源于陈著的《宋诗》《醉书》，原文：庚寅仲冬之八日，与诸兄弟诸子姪

童遒敦

拼音五行释意
遒qiú木遒劲，用于人名意指文采高扬，笔风遒健，也可指人健魄有力之义。
敦dūn,duì火温柔敦厚，指态度温和，朴实厚道。
国学点评
遒，来源于王庆升的《宋诗》《入道诗十九首 其一六》，原文：坐卧三峰终作鬼，畴知仙遒有浮沉

童肖缔

拼音五行释意
肖xiāo,xiào木姓；“萧”字的俗写；相似，类似。用作人名意指俊俏、靓丽、聪明之义。
缔dì火缔结，比喻美好的结合。
国学点评
肖，来源于张侃的《宋诗》《石人行》，原文：刻形肖貌此何态，俨然如在端而庄

童韬旬

拼音五行释意
韬tāo火文韬武略，指智慧、韬略、智谋，用作人名意指智谋、聪明、韬光养晦之义。
旬xún金十日；十年；周（用于年月）。用来指时间或光阴。用作人名意指有见识、经验丰富、成熟之义。
国学点评
韬，来源于洪适的《宋诗》《杂咏下 重台白莲》，原文：绿房韬紫的，玉片踊重葩

童徽圣

拼音五行释意
徽huī金重徽叠照，比喻相继光耀，美德传承。
圣shèng,kū土指通达事理、聪明、神圣的、神通。用作人名意指才华、机智、气度、有本领之义。
国学点评
徽圣，来源于张扩的《宋诗》《挽显肃皇后词五首 其四》，原文：宝训闻钦圣，徽名并显恭

童南璞

拼音五行释意
南nán,nā火南方，象征温暖细腻，典雅优美。
璞pú水1、喻人的天真状态，质朴，淳朴，如返璞归真。2、未雕琢过的玉石，或指包藏着玉的石头，指天然美质。用作人名意指淳朴善良、天然美质之。
国学点评
南璞，来源于杜甫的《唐诗》《八哀诗 故右仆射相国张公九齢》，原文：相国生南纪，金璞无留矿

童銮卫

拼音五行释意
銮luán金一种铃铛；帝王车驾的代称，用作人名意指人中龙凤、高风亮节、华贵之义。
卫wèi土指保护、保卫、防护等意义。用作人名意指严谨、骁勇善战、有担当之义。
国学点评
銮卫，来源于郑馥的《唐诗》《东都父老望幸》，原文：銮舆秦地久，羽卫洛阳空

童庄璁

拼音五行释意
庄zhuāng,péng金一般指严肃，端重，谨严持重，如庄语，庄论；也指端正之士，正人君子。用作人名意指成熟、沉稳、正直之义。
璁cōng金似玉的美石，在姓名用字中，因音同“聪”，一般表示聪明伶俐的意思，用作人名意指纯洁高贵、聪明伶俐、美丽大方之义。
国学点评
庄，来源于释居简的《宋诗》《酬子寿谢宫使七夕见寄》，原文：吾门开康庄，吾心洞秋旻

童谊郁

拼音五行释意
谊yì木一般指情谊，友情，友好关系，如深情厚谊；本义指合宜的道德、行为或道理。用作人名意指重情重义、品德高尚大义之义。
郁yù水指有文彩；茂盛；香气浓厚的意思。用作人名意指才学、美好、欣欣向荣之义。
国学点评
谊，来源于邹浩的《宋诗》《送王宪赴阙》，原文：既能思贾谊，何患老冯唐

童莱庆

拼音五行释意
莱lái木老莱娱亲，比喻善良孝顺，扶养父母。
庆qìng木象征喜事临门，吉祥幸福，心想事成。
国学点评
莱庆，来源于赵鼎的《宋词》《醉蓬莱》，原文：家庆图中，老莱堂上，竟祝翁遐寿

童繁徽

拼音五行释意
繁fán,pó水繁花似锦，形容美好的景色和事物，也可指人生丰富美妙。
徽huī金重徽叠照，比喻相继光耀，美德传承。
国学点评
繁徽，来源于文彦博的《宋诗》《某伏蒙宫师相公杜寄示新居诗斋沐捧读不胜铭叹某谨成拙诗一章上纪盛德粗伸谢意》，原文：雅言重金鼎，清音繁玉徽

童凇羿

拼音五行释意
凇sōng木比喻像冰晶一样纯洁无瑕，品质高洁。
羿yì木鸟张翅旋风而上；人名，又称“后羿”，传说是夏朝有穷国的君主，善于射箭，用作人名意指有才略、有骨气、有气势之义。
国学点评
凇，来源于曾巩的《宋诗》《霿凇》，原文：园林初日静无风，霿凇花开处处同

童衡奈

拼音五行释意
衡héng土负衡据鼎，指身居高位，肩负重任。
奈nài火比喻做事有主见、有胆识。
国学点评
衡奈，来源于孔平仲的《宋诗》《和萧十六人名 其六》，原文：主张衡鉴付谁人，奈何并不蒙收视

童沧憬

拼音五行释意
沧cāng水沧海，寓意像大海一样胸怀宽广。
憬jǐng木憧憬，对未来的美好生活的期待与向往，用作人名意指有希望、形容有朝气、美好之义。
国学点评
沧，来源于梅尧臣的《宋诗》《赴刁景纯招作将进酒呈同会》，原文：日光如镕金，涌上沧海流

童瑥渊

拼音五行释意
瑥wēn木［《集韻》烏昆切，平，影。
渊yuān水指深水，潭；渊博；渊源。用作人名意指才思敏捷、富有、出类拔萃之义。
国学点评
渊，来源于卫宗武的《宋诗》《次韵春 其四》，原文：乐哉曾子履，翛然渊明巾

童晤和

拼音五行释意
晤wù木“晤者，启之明也。”比喻聪明智慧，明白事理。
和hé,hè,huó,huò,hú水形容与人相处亲切和睦，平易近人。
国学点评
晤和，来源于余靖的《宋诗》《送江秀才归庐陵》，原文：感君千里远相过，晤语经旬接粹和

童誉郄

拼音五行释意
誉yù土指称赞，赞美，荣誉；特指好的名声，名望。用作人名意指尊荣、名声很大、诚实守信之义。
郄qiè,xì金郄，同隙。比喻关系亲密，没有间隙。
国学点评
誉，来源于魏野的《宋诗》《谢师刑部见召》，原文：渐见诗多拙，方知誉转虚

童闻苏

拼音五行释意
闻wén水一般指听，如闻听，闻讯，新闻等；也指出名，有名望，声誉，名声，知识等，如博闻强志。用作人名意指名扬四海、才学、见多识广之义。
苏sū,sù木指昏迷中醒过来，比如苏醒、苏生；缓解，解除；扶苏。用作人名意指紫气东来、欣欣向荣、气势磅礴之义。
国学点评
闻苏，来源于汪莘的《宋诗》《访汤倅》，原文：仍闻吐佳句，气挟苏州清

童岿闻

拼音五行释意
岿kuī土岿然不动，像高山一样挺立着一动不动。形容高大坚固，绝不动摇。
闻wén水一般指听，如闻听，闻讯，新闻等；也指出名，有名望，声誉，名声，知识等，如博闻强志。用作人名意指名扬四海、才学、见多识广之义。
国学点评
岿闻，来源于陆游的《宋诗》《道院杂兴四首 其三》，原文：早岁知闻久已空，岿然犹有灞城翁

童誉邕

拼音五行释意
誉yù土指称赞，赞美，荣誉；特指好的名声，名望。用作人名意指尊荣、名声很大、诚实守信之义。
邕yōng木古同“雍”，用于人名意指和睦友好，豁达通畅之义。
国学点评
誉，来源于范成大的《宋诗》《题请息斋六言十首 其二》，原文：坐隅但忌占鵩，屋上何烦誉乌

童翊滇

拼音五行释意
翊yì木指辅佐，帮助，如翊戴；翊翊，指恭敬的样子，用作人名意指帮扶、心地善良、众志成城之义。
滇diān水滇是个多音字，是云南省的简称；指滇滇。也指地名和水名，用作人名意指正直、进取、温柔之义。
国学点评
翊，来源于苏轼的《宋诗》《见子由与孔常父唱和诗辄次其韵余昔在馆中同舍出入辄相聚饮酒赋诗近岁不复讲故终篇及之庶几诸公稍复其旧亦太平盛事也》，原文：来迎冯翊传，出饯会稽组

童颉茂

拼音五行释意
颉jié,xié,jiá木上古人名，即仓颉；减克；传说中像青狗的怪兽。用作人名意指有名气、有能力、名垂青史之义。
茂mào木风华正茂，形容青年朝气蓬勃、奋发有为。
国学点评
颉，来源于释道潜的《宋诗》《寒食日玉提刑过访，有诗示怡然并余，余次韵之》，原文：后先度巖壑，颉颃追鸾鹄

童炯昀

拼音五行释意
炯jiǒng火明亮光亮，精神十足。比喻前途无量，精神焕发。
昀yún土比喻前途辉煌，未来可期。
国学点评
炯，来源于李白的《唐诗》《感兴六首 五》，原文：高节不可夺，炯心如凝丹

童亚栎

拼音五行释意
亚yà土意为第二，次一等的，挨着，靠近等之意。用作人名意指强大、心胸宽广、谦逊、志向远大。
栎lì,yuè木是一种植物名称，即“麻栎”，用作人名意指荣耀、力量和不屈不挠之义。
国学点评
亚，来源于释玿的《宋诗》《颂古三十一首 其二六》，原文：亚竖摩酰顶门眼，不妨亲踏上头关

童谒瞳

拼音五行释意
谒yè金比喻文雅礼貌，恭顺好学。
瞳tóng火指瞳孔；引申为看见的意思。用作人名意指有眼光、有见解、眼光明亮之义。
国学点评
谒瞳，来源于刘弇的《宋诗》《感寓二十首 其六》，原文：顾谓方瞳人，持我谒羨门

童魁津

拼音五行释意
魁kuí木比喻极为优秀，无人能够超越。
津jīn水津津，兴趣浓厚的样子。比喻兴致高昂。
国学点评
魁，来源于李端民的《宋诗》《和元微之春游韵寄洪景伯》，原文：玉烛调魁柄，阳春在笔端

童兹禧

拼音五行释意
兹zī,cí金本义草木茂盛，通"滋"。益，更加。还有这个、这样、现在等意思。用作人名意指有朝气、优秀、锐意进取之义。
禧xǐ水有幸福、吉祥、喜庆等意，如福禧、禧贺，用作人名意指祥瑞、如意、福星高照之义。
国学点评
兹禧，来源于郊庙朝会歌辞的《宋诗》《高宗郊前朝献景灵宫二十一首 盥洗用《干安》。》，原文：挹彼注兹，储禧迎祥

童馟择

拼音五行释意
馟tú木［《龍龕手鑒》陁胡切。
择zé,zhái火1、选取，挑选；2、择优，意思为按照一定的准则进行决策的行为；3、择吉。选吉利日子举行各项活动。用作人名意指细心、用心、精心、谨。
国学点评
择，来源于曹彦约的《宋诗》《知县次韵来复寄二首 其二》，原文：得志鸟择木，失喜鵩入舍

童纮衍

拼音五行释意
纮hóng木紘，[戶萌切 ]，冠卷也。从糸厷聲。　紘或从弘。
衍yǎn水指文学，如衍文。繁衍，指繁殖衍生；逐渐增多。繁盛，余裕。用作人名意指欣欣向荣、蓬勃发展、兴旺发达之义。
国学点评
纮，来源于戴圣的《礼记》《礼记/全文版《礼记》》，原文：诸侯为藉百亩，冕而青纮，躬秉耒，以事天地、山川、社稷、先古，以为醴酪齐盛，于是乎取之，敬之至也

童苓苏

拼音五行释意
苓líng木指苓茏，草木青翠茂盛的样子。用作人名意指繁盛、青春、可贵之义。
苏sū,sù木指昏迷中醒过来，比如苏醒、苏生；缓解，解除；扶苏。用作人名意指紫气东来、欣欣向荣、气势磅礴之义。
国学点评
苓，来源于于石的《宋诗》《次韵鉴中八咏 其五》，原文：当时贺知章，富贵如苓通

童序专

拼音五行释意
序xù金开头的，在正式内容之前的；古代指送别赠言的文字；季节；古代地方办的学校。用作人名意指条理清晰、行成于思、条理清晰之义。
专zhuān金单纯、独一、集中在一件事上；独自掌握和占有，姓氏。用作人名意指专一、意志坚定、擅长之义。
国学点评
序专，来源于戴表元的《宋诗》《林贵父投老谒铨有赠》，原文：从来庠序师，专以处龙钟

童炳缤

拼音五行释意
炳bǐng火炳若日星，光明如同日月星辰，可指人的成就很大或是品德高尚。
缤bīn水指繁盛，众多。用作人名意指丰富、才能、美丽之义。
国学点评
炳，来源于曾巩的《宋诗》《和章友直城东春日》，原文：赋诗多所陈，炳若观龟坼

童晷继

拼音五行释意
晷guǐ木比喻旭日东升，前程似海。
继jì木继晷焚膏，形容夜以继日地勤奋学习或工作。
国学点评
晷继，来源于方回的《宋诗》《次韵汪以南闲居漫吟十首 其一○》，原文：寄语夜读子，继晷崇膏油

童沅闰

拼音五行释意
沅yuán水水名，沅江，发源于中国贵州省，流经湖南省入洞庭湖。用作人名意指可爱、温柔、开朗之义。
闰rùn火通“润”，表示滋润，比喻承受恩泽、恩惠，滋润成长。
国学点评
沅，来源于玄泰的《唐诗》《畬山谣》，原文：猿猱路绝巖厓（《沅湘》作「岸」）出，芝术（《沅湘》作「树」）失根茅草肥，年年斫罢仍再鉏（《沅湘》作「复锄」），千秋终是难复初

童原彰

拼音五行释意
原yuán土指最初的，开始的；宽容；平坦。用作人名意指宽容、淳朴、本真之义。
彰zhāng火指明显，显著，文采美盛鲜明，如彰显；也指显著、表扬。用作人名意指有学问、有才能、正直之义。
国学点评
原，来源于柳永的《宋词》《玉山枕》，原文：荡原野、清如洗

童淙烨

拼音五行释意
淙cóng水水声，水流，比喻人口才好滔滔不绝，也可以意指财富连绵不断，由流水声想到生活意境入手，引申为安适怡静的生活。
烨yè火指日光，火光，明亮的意思，用作人名意指美丽、光彩、乐观积极、前程似锦之义。
国学点评
淙烨，来源于文彦博的《宋诗》《留守相公和提举端明作三寿公字韵诗辄继前韵 君实端明》，原文：水轩淙夜响，花寨烨春红

童晟凛

拼音五行释意
晟shèng,chéng火指旺盛、兴盛、光明，用作人名意指前途光明、兴旺发达、乐观之义。
凛lǐn水大义凛然，比喻由于胸怀正义而神态庄严，令人敬畏。
国学点评
晟，来源于晁端礼的《宋词》《黄河清》，原文：大晟奏功，六乐初调清征

童傅夷

拼音五行释意
傅fù水傅立德义，对人谆谆教导，形容恳切而有耐心。
夷yí土等辈，平坦，平安；通“怡”，喜悅，平正。用作人名意指顺利、长寿、喜悅之义。
国学点评
傅夷，来源于郑侠的《宋诗》《送杜靖国知连州》，原文：坤马承干禁掖清，傅霖苏旱华夷润

童运熠

拼音五行释意
运yùn土使用，应用，谋划；输送，搬送；转动，移动。用作人名意指时运旺盛、吉祥之义。
熠yì火指光彩，明亮，闪烁的样子，如熠烁，熠然；也指光耀，鲜明用作人名意指辉煌灿烂、显赫、乐观开朗之义。
国学点评
运，来源于吴芾的《宋诗》《送董伯玉造朝改秩》，原文：时运偶未至，半在困尘埃

童榆艾

拼音五行释意
榆yú木榆树，落叶乔木，实扁圆，木材坚实，可制器具或供建筑用。用作人名意指坚韧、坚强之义。
艾ài,yì土美好善良的意思。
国学点评
榆艾，来源于宋无的《宋诗》《清明病中》，原文：自检铜人试榆火，午窗烧艾起新烟

童祈梁

拼音五行释意
祈qí木本义为向上天或神明求福，也指请求、希望。用作人名意指照耀、虔诚、深谋远虑之义。
梁liáng火栋梁之才，比喻能担当大事的人才。
国学点评
祈梁，来源于区仕衡的《宋诗》《都门送杜枢院》，原文：镜几祈圣哲，厦构谋梁柱

童湲庄

拼音五行释意
湲yuán木湲，[王權切 ]，潺湲，水聲。从水爰聲。
庄zhuāng,péng金一般指严肃，端重，谨严持重，如庄语，庄论；也指端正之士，正人君子。用作人名意指成熟、沉稳、正直之义。
国学点评
湲，来源于裘万顷的《宋诗》《雨后》，原文：新香浮䆉䅉，余润溢潺湲

童言漪

拼音五行释意
言yán木指讲、说；言论、见解、意见、说明。 用作人名意指有学识、聪明、讲诚信之义。
漪yī水指细小的波纹；也指漪涣，粼粼波光；用作人名意指美丽、吉祥、小巧之义。
国学点评
言漪，来源于冯时行的《宋诗》《瓦炉》，原文：尘言污人耳，夜来洗涟漪

童徽与

拼音五行释意
徽huī金重徽叠照，比喻相继光耀，美德传承。
与yǔ,yù,yú土本义为赐予，施予，给予。还有友好、赞许、参加的意思。用作人名意指友善、随和、欣赏之义。
国学点评
徽与，来源于陆龟蒙的《唐诗》《䴔䴖》，原文：防徽避缴无穷事，好与裁书谢白鸥

童元泯

拼音五行释意
元yuán木:指头，引申为首、开始、第一、善、大、整体等；也指根源，根本。用作人名意指正气秉然、有才能、聪明之义。
泯mǐn水指消失，如良心未泯，用作人名意指坚强、坚韧、自强不息之义。
国学点评
元泯，来源于牟巘的《宋诗》《送程晋辅长和靖》，原文：南渡金声元不泯，西庵草色可能荒

童峨捷

拼音五行释意
峨é土如山峰一样高大壮伟，英姿雄发。
捷jié金象征胜利与成功，事业、学业有所收获。
国学点评
峨捷，来源于苏籀的《宋诗》《夜凉》，原文：似闻川陜捷，吾道付峨岷

童诚宗

拼音五行释意
诚chéng金精诚所至，金石为开，比喻只要专心诚意去做，什么疑难问题都能解决。
宗zōng金家族的上辈，民族的祖先；尊敬，尊奉；派别，宗派。用作人名意指礼貌、杰出、特别之义。
国学点评
诚宗，来源于不详的《唐诗》《郊庙歌辞 享太庙乐章 光大舞》，原文：展仪宗祖，重诚孝孙

童冽单

拼音五行释意
冽liè火清冽，比喻品性高洁，心灵清澈。
单dān,shàn,chán火本义是简单、不复杂，引申指人的内心单纯。用作人名意指善良、天真无邪、纯洁之义。
国学点评
冽，来源于吴芾的《宋诗》《和向巨源冷语 其二》，原文：欲御瑶琴愁指折，试酌寒泉惊齿冽

童哲晳

拼音五行释意
哲zhé火本义为聪明，有智慧。也指聪明、有才能的人。用作人名意指冰雪聪明、才智卓越、有学识之义。
晳xī木本作“晳”。指人肤色白。
国学点评
哲，来源于熊禾的《宋诗》《上严廉访十首 其三》，原文：烱然百圣心，来哲当有考

童佶峤

拼音五行释意
佶jí木意为健壮，正，壮烈。用作人名意指刚强、正直、大义凛然之义。
峤jiào,qiáo土比喻超出一般水平、精英、高大、正直之义。
国学点评
佶，来源于佚名，传为尹吉甫采集、孔子编订的《诗经》《诗经/《小雅》》，原文：四牡既佶，既佶且闲

童乾罡

拼音五行释意
乾qián,gān木乾的本义就在这卦象卦名里，是健进的意思。旧时也指代男性，如乾坤，象征天地、阴阳等。用作人名意指胸怀广阔、积极进取、神通广大之义。
罡gāng金指强劲的风，亦作“刚风”；也指四正为罡，如心有四正道正，德正，法正，智正，用作人名意指正直、有担当、正气之义。
国学点评
罡，来源于张镃的《宋诗》《春分后一日山堂述事 其四》，原文：星坛夜礼魁罡列，丹室朝存震兑全

童矜筝

拼音五行释意
矜jīn,qín,guān木矜惜，矜恤，用于人名意指温柔大方，矜持庄重，气质优雅之义。
筝zhēng木拨弦乐器。形似瑟，筝是拨弦乐器，用作人名表琴棋书画样样精通，用作人名意指技巧和艺术的天赋、心思巧妙之义。
国学点评
矜，来源于刘攽的《宋诗》《朝回》，原文：俗情矜不及，生理付无余

童致苡

拼音五行释意
致zhì火一般指表达，奉献，如表达诚挚的情意，专心致志，情趣等意；也指致精，小巧，精巧。用作人名意指一心一意、口才好、小巧、富有爱心之义。
苡yǐ木指“薏苡”，多年生草本植物，颖果卵形，灰白色，像珍珠，供食用、药用称“薏米”、“薏仁米”、“苡米”、“苡仁”。用作人名意指柔美。
国学点评
致苡，来源于释德洪的《宋诗》《和陈奉御游梁山》，原文：才高犯众忌，薏苡致谤讟

童时慷

拼音五行释意
时shí金指时间；机会；有时候。用作人名意指时来运转、惜时如金之义。
慷kāng木慷慨仗义，指义气激昂，乐于助人。
国学点评
时慷，来源于赵抃的《宋诗》《寄谢云安知军王端屯田》，原文：为时即慷慨，得友盛吟哦

童邵中

拼音五行释意
邵shào金姓氏；水名，邵水发源龙山，西流会桐江、檀江。用作人名意指冰清玉洁、纯洁、高风亮节之义。
中zhōng,zhòng火本义为中心，当中。与“忠”字相通，表示忠诚或尽心竭力。用作人名意指忠孝两全、努力奋进。
国学点评
邵中，来源于苏辙的《宋诗》《司马君实端明独乐园》，原文：子嗟丘中亲艺麻，邵平东陵亲种瓜

童黎闳

拼音五行释意
黎lí火黎明，象征光明到来，前途光明顺遂。
闳hóng木宏大，比喻广受欢迎，志向宏远。
国学点评
黎，来源于李曾伯的《宋诗》《过新滩作出峡行》，原文：黎明报船步，数尺长一夕

童亘泉

拼音五行释意
亘gèn火意为横贯、贯通，指亘古通今，也指空间或时间上延续不断。用作人名意指博学、成熟、传承之义。
泉quán水比喻品质和精神像泉水一样甘甜清澈，品德高尚。
国学点评
亘泉，来源于周兑的《宋诗》《雨涌泉》，原文：杨岐山下出灵泉，与海相通亘古传

童壹季

拼音五行释意
壹yī土一的大写，形容专一。用作人名意指专注、善始善终之义。
季jì木伯歌季舞，比喻兄弟之间亲密无间。
国学点评
壹季，来源于戴圣的《礼记》《礼记/全文版《礼记》》，原文：武王缵大王、王季、文王之绪，壹戎衣而有天下

童倾茂

拼音五行释意
倾qīng木比喻对待理想倾情付出，毫无保留，专心致志。
茂mào木风华正茂，形容青年朝气蓬勃、奋发有为。
国学点评
倾茂，来源于何澹的《宋诗》《诗一首》，原文：茂洪囏险扶倾厦，安石从容抗怒蛙

童页钧

拼音五行释意
页yè金书刊画纸等，单篇，单张；从“页”的字都与头面有关。用作人名意指位高权重、有威望之义。
钧jūn金雷霆万钧，比喻实力很强，无人能够阻挡。
国学点评
页，来源于翁承赞的《唐诗》《寄圭峯寂公》，原文：（影印本《诗渊》第一册第七三六页

童缎南

拼音五行释意
缎duàn火华贵美丽，锦绣无双。
南nán,nā火南方，象征温暖细腻，典雅优美。
国学点评
缎，来源于马致远的《元曲》《邯郸道省悟黄粱梦・醉雁儿》，原文：(洞宾云)俺为官的，身穿锦缎轻纱，口食香甜美味

童晣沅

拼音五行释意
晣zhé木光亮；亮光。
沅yuán水水名，沅江，发源于中国贵州省，流经湖南省入洞庭湖。用作人名意指可爱、温柔、开朗之义。
国学点评
晣，来源于佚名，传为尹吉甫采集、孔子编订的《诗经》《诗经/《小雅》》，原文：夜未艾，庭燎晣晣

童苍娄

拼音五行释意
苍cāng木苍松翠柏，比喻具有高贵品质、坚定节操的人。
娄lóu火比喻像天上的星星一样迷人耀眼，发光发热。
国学点评
苍，来源于李复的《宋诗》《居山》，原文：苍苍百岁翁，常如一日乐

童陇诀

拼音五行释意
陇lǒng火邱垅，指故乡、家园。比喻阖家欢乐，幸福团圆。
诀jué火诀窍、秘诀，比喻方法高明，使困难迎刃而解。
国学点评
陇，来源于司马光的《宋诗》《梅花 其三》，原文：陇头人不识，空向笛中吹

童恒熠

拼音五行释意
恒héng水持之以恒，指有恒心，能够长久坚持下去。
熠yì火指光彩，明亮，闪烁的样子，如熠烁，熠然；也指光耀，鲜明用作人名意指辉煌灿烂、显赫、乐观开朗之义。
国学点评
恒，来源于庞蕴的《唐诗》《诗偈 三十八》，原文：虵鼠同穴住，白日恒如夜

童棕觅

拼音五行释意
棕zōng木植物名，棕榈；常绿乔木，茎直立不分枝，叶大，木材可制器具，通称“棕树”。用作人名意指适应力强、朝气蓬勃之义。
觅mì水寻觅，比喻努力追求、积极探求，学无止境。
国学点评
棕，来源于戴叔伦的《唐诗》《忆原上人》，原文：一两棕鞋八尺藤，广陵行遍又金陵

童种燮

拼音五行释意
种zhǒng,zhòng,chóng火比喻蕴含无限希望，茁壮成长，长大成材。
燮xiè火意为协和，调和。用作人名意指亲切、善良、阳光之义。
国学点评
种，来源于孙觌的《宋诗》《阅古阁》，原文：邓侯种德如种木，千金买书书满屋

童恒霈

拼音五行释意
恒héng水持之以恒，指有恒心，能够长久坚持下去。
霈pèi水雨盛的样子；大雨，亦喻帝王恩泽，用作人名意指祥瑞、福气、宽容之义。
国学点评
恒，来源于傅翕的《唐诗》《行路难二十篇（幷序） 第四章明无相虚融》，原文：分别菩提非一异，恒一同体不相离

童盛纲

拼音五行释意
盛shèng,chéng金兴旺，炽烈，热烈，规模大；丰富，华美，深厚。用作人名意指繁荣昌盛、有才华、活力四射之义。
纲gāng木提纲振领，比喻做事能抓住要领，简明扼要。
国学点评
盛，来源于吕本中的《宋诗》《钱逊叔侍郎奉京师旧坟改葬天柱谨成挽诗一首》，原文：至今二百年，盛事传后昆

童彰弛

拼音五行释意
彰zhāng火指明显，显著，文采美盛鲜明，如彰显；也指显著、表扬。用作人名意指有学问、有才能、正直之义。
弛chí火张弛有度，收放自如。
国学点评
彰弛，来源于苏颂的《宋诗》《送阎秘丞宰雩都》，原文：缓其衔辔乃纵弛，绳以密网还滋彰

童罡辰

拼音五行释意
罡gāng金指强劲的风，亦作“刚风”；也指四正为罡，如心有四正道正，德正，法正，智正，用作人名意指正直、有担当、正气之义。
辰chén土像天上的星辰一样明亮，受众人喜爱。
国学点评
罡辰，来源于皮日休的《唐诗》《寒日书斋即事三首 一》，原文：空庭好待中宵月，独礼星辰学步罡

童虔茗

拼音五行释意
虔qián木本义是虎行走的样子，引申为勇武、强固，还有虔肯，恭敬等含义，用作人名意指谦虚、真诚、坚强之义。
茗míng木指茶，引申为嫩芽制成的茶。用作人名意指雅致、文雅、有品味之义。
国学点评
虔，来源于石君宝的《元曲》《诸宫调风月紫云庭・收尾》，原文：都是你个吸人髓虔婆直攘到底

童宣缥

拼音五行释意
宣xuān金指散布、疏导；古代帝王的大室；宽舒。用作人名意指尊贵、明理、积极、快乐之义。
缥piǎo,piāo水缥缈，用于人名意指朦胧可爱，温婉可人之义。
国学点评
宣，来源于释道宁的《宋诗》《偈六十九首 其一九》，原文：宗门妙旨，海口难宣

童纭圣

拼音五行释意
纭yún木指多盛的样子。用作人名意指繁盛、兴旺发达、昌盛之义。
圣shèng,kū土指通达事理、聪明、神圣的、神通。用作人名意指才华、机智、气度、有本领之义。
国学点评
纭，来源于于石的《宋诗》《感兴 其一》，原文：羣嚣竞纷纭，智力几百倍

童涔瑞

拼音五行释意
涔cén水连续下雨、积水成涝，用作人名意指温柔、善良、富有之义。
瑞ruì金吉祥，吉利；凭信的玉器；祥瑞。用作人名意指吉祥、安康、幸福、美好之义。
国学点评
涔，来源于郑獬的《宋诗》《送岷山杨道士游庐山》，原文：瀑布泻天来，飞雪寒涔涔

童亚俞

拼音五行释意
亚yà土意为第二，次一等的，挨着，靠近等之意。用作人名意指强大、心胸宽广、谦逊、志向远大。
俞yú,yù,shù金指允许，答应。也指安定，愉快，安然。用作人名意指沉稳、舒心、乐观之义。
国学点评
亚，来源于苏辙的《宋诗》《次子瞻夜字韵作中秋对月二篇一以赠王郎二以寄子瞻 其一》，原文：谁家高会吹参差，邻妇悲歌舂罢亚

童鸿与

拼音五行释意
鸿hóng水鸿鹄之志，比喻有很高远的志向，不同于一般人。
与yǔ,yù,yú土本义为赐予，施予，给予。还有友好、赞许、参加的意思。用作人名意指友善、随和、欣赏之义。
国学点评
鸿与，来源于程垓的《宋词》《木兰花慢》，原文：谁知雁杳与鸿冥

童汝汉

拼音五行释意
汝rǔ水是代词，指你。用作人名意指女人、以形观之、女在水旁；是个恬静柔美的女子之义。
汉hàn水气冲霄汉，形容魄力非常大。
国学点评
汝汉，来源于俞德邻的《宋诗》《山阳客中杂言四首 其二》，原文：会闻贤刺史，抚汝如汉龚

童渭璆

拼音五行释意
渭wèi水1、指渭水入黄河处。约在今陕西潼关北。2、即泾水入渭之口。用作人名意指清明、财富、意气风发之义。
璆qiú木美玉，比喻品行美好纯洁。
国学点评
渭，来源于李光的《宋诗》《和胡江州丹阳道中二首 其一》，原文：不数圯上翁，顾笑渭滨老

童存恤

拼音五行释意
存cún金去伪存真，除掉虚假的，留下真实的。
恤xù水比喻富有同情心，能够体恤他人。
国学点评
存恤，来源于关汉卿的《元曲》《山神庙裴度还带・骂玉郎》，原文：有那等嫌贫爱富的儿曹辈，将俺这贫傲慢，把他那富追陪，那个肯恤孤念寡存仁义

童援炫

拼音五行释意
援yuán土本义为拉、引；引申为牵引，帮助的意思。用作人名意指热情、有爱心、有力量之义。
炫xuàn火指光明，照耀，照耀，夸耀；也指艳丽，华丽，用作人名意指善良、光彩照人、活泼之义。
国学点评
援炫，来源于韩愈的《唐诗》《城南联句》，原文：扳援贱蹊绝，炫曜仙选更

童骅仟

拼音五行释意
骅huá水指骏马，良马，用作人名意指奋发图强、马到成功、有才智之义。
仟qiān金古代军制，千人之长。“千”的大写。形容草木茂盛的样子。用作人名意指有钱、人才、繁荣之义。
国学点评
骅，来源于释宗觉的《宋诗》《和王龟龄惠诗》，原文：暂抑骅骝姿，聊伴盐车留

童旨庄

拼音五行释意
旨zhǐ火指意义，目的；命令；美。用作人名意指美好、杰出、远见、权利之义。
庄zhuāng,péng金一般指严肃，端重，谨严持重，如庄语，庄论；也指端正之士，正人君子。用作人名意指成熟、沉稳、正直之义。
国学点评
旨庄，来源于释延寿的《宋诗》《山居诗 其一五》，原文：庄周梦里多迷旨，惠子渔中少见机

童旬绍

拼音五行释意
旬xún金十日；十年；周（用于年月）。用来指时间或光阴。用作人名意指有见识、经验丰富、成熟之义。
绍shào金本义为继承，紧密连续的意思；介绍,为人引见,使相互认识。用作人名意指传承、发扬光大、开拓创新之义。
国学点评
旬，来源于孟浩然的《唐诗》《上巳日涧南园期王山人陈七诸公不至》，原文：上巳期三月，浮杯兴十旬

童孝原

拼音五行释意
孝xiào水本义是指对父母恭敬顺从，尽孝。用作人名意指重情义、孝顺之义。
原yuán土指最初的，开始的；宽容；平坦。用作人名意指宽容、淳朴、本真之义。
国学点评
孝原，来源于罗仲舒的《宋诗》《芦江八咏 祠堂议礼》，原文：春秋思报本，忠孝原有祠

童荑勘

拼音五行释意
荑yí,tí木比喻改正缺点，完善自我。
勘kān金勘探、勘察，比喻认真细致的进行调查和准备。
国学点评
荑，来源于姜夔的《宋词》《月下笛》，原文：春衣都是柔荑翦，尚沾惹、残茸半缕

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