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虎年宝宝取名安-中文名字取名技巧与推荐

周辽銮作者:周辽銮2024-01-17 02:04:00

想要为即将降生在虎年的宝宝取一个吉利的中文名字吗?虎年作为中国十二生肖中最具勇猛和活力的一个年份,给孩子取名可以与虎年的象征意义结合起来,希望宝宝能够健康、安全、平安地成长。虎年宝宝取名安是一个很好的选择。如何为宝宝取名?以下是一些中文名字取名的技巧与推荐,希望能够帮助到您。

虎年宝宝取名安

安焘亘

拼音五行释意
dào意为覆盖,荫庇,承受等,用作人名意指长寿、呵护、祥瑞之义。
gèn意为横贯、贯通,指亘古通今,也指空间或时间上延续不断。用作人名意指博学、成熟、传承之义。
国学点评
焘,来源于元稹的《唐诗》《和李校书新题乐府十二首 阴山道》,原文:臣有一言昧死进,死生甘分荅恩焘

安楣奈

拼音五行释意
méi本义指屋檐口椽端的横板,门框上的横木,房屋的横梁,用作人名意指秀气、富贵之义。
nài比喻做事有主见、有胆识。
国学点评
楣,来源于程公许的《宋诗》《九日以酒赠雪江胡贤良蒙惠诗和韵》,原文:荪壁辛楣芰荷屋,静揖秋风酣圣读

安枫薏

拼音五行释意
fēng如丹枫一样红红火火,美丽繁茂。
薏苡,多年生草本植物,像珍珠。用于人名意指纯洁美好,高贵温柔。
国学点评
枫,来源于张方平的《宋诗》《归燕》,原文:京洛柳花白,潇湘枫叶丹

安境柒

拼音五行释意
jìng学无止境,指不断奋斗,永不停歇。
七是西方的幸运数字,比喻幸运,惊喜无限。
国学点评
境,来源于李羣玉的《唐诗》《将之吴越留别坐中文酒诸侣》,原文:风流访王谢,佳境恣洄沿

安旆渭

拼音五行释意
pèi泛指旌旗,用于人名意指胜利,辉煌腾达之义。
wèi1、指渭水入黄河处。约在今陕西潼关北。2、即泾水入渭之口。用作人名意指清明、财富、意气风发之义。
国学点评
旆,来源于许氏的《宋诗》《上郑毅夫》,原文:况是白衣重得侣,不堪青旆自招人

安琲亦

拼音五行释意
bèi指珠串子、珠子。用作人名意指美丽、高尚、珍贵之义。
指也,表示同样、也是;又。用作人名意指一样、不凡、杰出之义。
国学点评
琲亦,来源于胡寅的《宋诗》《游云湖》,原文:从游亦何幸,鱼目慙明琲

安鹤润

拼音五行释意
形容像仙鹤一样悠闲淡泊,不慕名利。
rùn意为润泽,滋润万物;有光彩,利益。用作人名意指恩泽、恩惠、富有、扬名立万之义。
国学点评
鹤润,来源于戴昺的《宋诗》《秋晚》,原文:草润蛩声滑,松凉鹤梦清

安映晓

拼音五行释意
yìng指照射;反照,照射而显示。用作人名意指光亮、明亮、温暖之义。
xiǎo1、指天明,天刚亮,拂晓 ;2、指知道、明白、了解、懂得,使人知道清楚之义。用作人名意指乐观、豁达、明理。
国学点评
映晓,来源于贺铸的《宋词》《定情曲》,原文:沈水浓熏,眉粉淡妆,露华鲜映春晓

安轶桑

拼音五行释意
指超过;古同“溢”,充满而流出;通“逸”,安闲逸乐,用作人名意指雅致、出众、卓尔不凡之义。
sāng落叶灌木,叶子可以喂蚕,果穗味甜可食,木材可制家具。用作人名意指甜美、清丽脱俗之义。
国学点评
轶桑,来源于孙望辑录的《唐诗》《自序》,原文:然其轶在桑岛,湮于金石,又有非当时诸公所能及者

安琛庭

拼音五行释意
chēn指珍宝、玉、珠宝,用作人名意指富有、尊贵、宝贵之义。
tíng审判案件的地方或机构。也指院子、厅堂。用作人名意指光明磊落、幸福如意、吉祥富贵之义。
国学点评
琛庭,来源于白玉蟾的《宋诗》《道过成蹊庵偶成旧风一篇》,原文:琅庭琛馆五云起,五湖四海来如蚁

安筱玮

拼音五行释意
xiǎo指细竹子,同“小”,用作人名意指正直、精致、聪明伶俐、谦谦君子之义。
wěi玉名,用于人名意指美好,尊贵,珍爱之义。
国学点评
筱,来源于佚名的《尚书》《尚书/《夏书》》,原文:筱簜既敷,厥草惟夭,厥木惟乔

安浠郁

拼音五行释意
水名,也可做形容词,含水分多的,如:浠宁,净洁,志向高远。水体字,用于人名意指上善若水,善良,美好,明媚之义。
指有文彩;茂盛;香气浓厚的意思。用作人名意指才学、美好、欣欣向荣之义。
国学点评
郁,来源于张侃的《宋诗》《南村》,原文:郁李花开春渐残,海棠犹自映杯柈

安搦峰

拼音五行释意
nuò比喻不怕困难,勇于挑战。
fēng登峰造极,比喻学问、成就等达到最高的境界。
国学点评
搦峰,来源于郑清之的《宋诗》《登飞来峰》,原文:信是拔山人有力,一峰搦碎总飞来

安珐挚

拼音五行释意
比喻精巧珍贵,绚丽美妙。
zhì本义亲密、诚恳。用作人名意指相融以沫、幸福美满、乖巧之义。
国学点评
挚,来源于戴圣的《礼记》《礼记/曲礼下》,原文:童子委挚而退

安霁川

拼音五行释意
雨雪停止,天放晴;怒气消散,脸色转和,用作人名意指和蔼、可亲、心情爽朗之义。
chuān山止川行,比喻坚不可摧,行不可阻。
国学点评
霁川,来源于张耒的《宋诗》《久不见潘十作诗戏之闻其别墅晚稻稍收》,原文:雨多园圃一惨淡,秋霁山川开泬寥

安莜闻

拼音五行释意
yóu比喻生活富足,顺遂无忧。
wén一般指听,如闻听,闻讯,新闻等;也指出名,有名望,声誉,名声,知识等,如博闻强志。用作人名意指名扬四海、才学、见多识广之义。
国学点评
莜,来源于方岳的《宋诗》《僮有弹鹭寘池上者予解其缚纵之而不去盖不饮不食拳立而不徙者七八日作诗返之故巢》,原文:相莜抱子林欲深,经始营巢茅未葺

安彦莘

拼音五行释意
yàn指有才德的杰出人物,象征有才学,操守廉政,名利双收,成功昌隆。用作人名意指杰出、廉洁、吉祥成功之义。
shēn,xīn意为众多,如莘莘学子。用作人名意指兴盛、富饶、学识丰富之义。
国学点评
彦,来源于叶适的《宋诗》《会昌观小集呈坐上诸文友》,原文:诸豪蔼时彦,灵美竞龟玉

安允晨

拼音五行释意
yǔn1、认可,许可;2、公正,得当,如公正廉明;3、诚实,真实,如诚实守信之义。用作人名意指为人诚实、待人允执其中之义。
chén一日之计在于晨,指一天之中最好的时光。
国学点评
允,来源于郊庙朝会歌辞的《宋诗》《大中祥符五岳加帝号祭告八首 中岳。》,原文:熙事允洽,宝祚弥昌

安菀萌

拼音五行释意
wǎn,yùn形容草木茂盛的样子。用作人名意指兴旺、奋发向上之义。
méng形容可爱稚嫩,天真活泼。
国学点评
菀,来源于释文珦的《宋诗》《筼房暑中寄诗依韵酬答》,原文:经岁断知闻,使我心菀结

安栖舟

拼音五行释意
qī,xī鸟类停留、歇宿。泛指停留,居住。也指孤独。用作人名意指安稳踏实、独立、从容之义。
zhōu指船。用作人名意指坚定、专一、决心之义。
国学点评
栖舟,来源于陈造的《宋诗》《次诸公韵》,原文:回首舟餐野店栖,何殊子美咏青泥

安蕾绰

拼音五行释意
lěi像花蕾一样娇嫩美丽,芬芳无限。
chuò,chāo处之绰然,处于艰险的境地而依旧宽绰坦然。指心态好,行事从容。
国学点评
蕾,来源于范成大的《宋诗》《嘲蚊四十韵》,原文:新瘢蓓蕾涨,宿晕斑斓浥

安柯滢

拼音五行释意
云柯,凌云的高枝。比喻人品风格高尚。
yíng一般指清澈的样子,如滢渟。用作人名意指冰清玉洁、轻盈、白皙、美貌之义。
国学点评
柯,来源于汪若楫的《宋诗》《白际岭下即目》,原文:杉松柯不改,点染四时青

安诚琛

拼音五行释意
chéng精诚所至,金石为开,比喻只要专心诚意去做,什么疑难问题都能解决。
chēn指珍宝、玉、珠宝,用作人名意指富有、尊贵、宝贵之义。
国学点评
诚,来源于郊庙朝会歌辞的《宋诗》《绍兴二十八年祀圜丘 升坛用《干安》。》,原文:升阶奠玉,诚意感通

安禺峻

拼音五行释意
yú,yù,ǒu日近中午为禺,比喻人生风华正茂,精神旺盛。
jùn清风峻节,比喻拥有清廉正直的风尚,高尚峻伟的气节。
国学点评
禺,来源于陈子昂的《唐诗》《送殷大入蜀》,原文:禺山金碧路,此地饶英灵

安槐岐

拼音五行释意
huái带有香气的树木,象征为人品行很好。
一般指不相同,不一致;也指岐岐,形容聪颖早慧,如岐山鸣凤,指谓吉祥之兆。用作人名意指聪明、外向、祥瑞之义。
国学点评
槐岐,来源于傅察的《宋诗》《傅倅请杜守乐语》,原文:麦秀两岐翻翠浪,槐阴四面舞轻风

安汉炯

拼音五行释意
hàn气冲霄汉,形容魄力非常大。
jiǒng明亮光亮,精神十足。比喻前途无量,精神焕发。
国学点评
汉炯,来源于杜甫的《唐诗》《行官张望补稻畦水归》,原文:芊芊炯翠羽,剡剡生银汉

安昶幽

拼音五行释意
chǎng指舒畅,畅通的含义;也指白天时间长,用作人名意指舒适、顺利、正直之义。
yōu1、形容环境僻静,光线较暗,比如幽静;2、形容生活沉静而安闲幽闲,幽趣(幽雅的趣味)。用作人名意指性格温和、温柔、做事有条理之义。
国学点评
昶,来源于吉逾的《唐诗》《题云居上寺(并序)》,原文:)(〖1〗《金石萃编》王昶按:「云居上寺,未详处所

安与茉

拼音五行释意
yǔ,yù,yú本义为赐予,施予,给予。还有友好、赞许、参加的意思。用作人名意指友善、随和、欣赏之义。
指茉莉,植物名。一种常绿灌木,叶子卵形或椭圆形,夏季开花(白色、香味浓厚)。用作人名意指忠贞、美丽、纯洁之义。
国学点评
与茉,来源于戴表元的《宋诗》《马浩秀才携秋日海棠诗见过》,原文:纵使失时无态度,也胜茉莉与芙蓉

安涵珞

拼音五行释意
hán如古涵今,形容学识渊博、通晓古今。
luò中国少数民族之一,分布在西藏,珞本义形容石头坚硬,用作人名意指坚强、坚韧、能干大事之义。
国学点评
涵,来源于曾怀的《宋诗》《恭和御制玉津园宴射 其一》,原文:恩涵春意鱼翻藻,威入秋声雁落弦

安岐湘

拼音五行释意
一般指不相同,不一致;也指岐岐,形容聪颖早慧,如岐山鸣凤,指谓吉祥之兆。用作人名意指聪明、外向、祥瑞之义。
xiāng湖南省的简称;湘江,纵穿湖南省,流入洞庭湖。用作人名意指热情、善良、心胸广阔、大度之义。
国学点评
岐湘,来源于刘禹锡的《唐诗》《再授连州至衡阳酬柳柳州赠别》,原文:去国十年同赴召,渡湘千里又分岐

安珵乔

拼音五行释意
chéng美玉,比喻品行高洁。
qiáo指高、改扮。用作人名意指高大、改变、威严之义。
国学点评
珵,来源于屈原的《楚辞》《离骚》,原文:览察草木其犹未得兮,岂珵美之能当

安麓未

拼音五行释意
象征胸怀像山麓一样包容万物。
wèi表示尚未、不曾等含义。未也是地支之一,通常为地支的第八位,其前为午、其后为申。用作人名意指专注、和谐之义。
国学点评
麓未,来源于释正觉的《宋诗》《庚子冬二十八日天意晴和与止上人同南麓行横冈转流长作清响阴溪直木寒无悴容到竹林人家饮茶而还》,原文:云麓胜处夙未到,清行兴锐忘崎嵚

安奈杨

拼音五行释意
nài比喻做事有主见、有胆识。
yáng植物名,落叶乔木,又如白杨、赤杨;字义树木茂盛,茁壮成长。用作人名意指高大挺直、正直、正义之义。
国学点评
奈杨,来源于罗隐的《唐诗》《华清宫》,原文:也知道德胜尧舜,争奈杨妃解笑何

安椒斯

拼音五行释意
jiāo象征性格鲜明,嫉恶如仇。
指这,这里;乃,就;尽,斯文。用作人名意指斯文、儒雅、大雅君子之义。
国学点评
椒斯,来源于郊庙朝会歌辞的《宋诗》《绍兴十三年发皇后册宝十三首 其一○》,原文:椒房既正,阴教斯设

安瑭境

拼音五行释意
táng玉的一种,用于人名意指高贵,洁白,宝贵之义。
jìng学无止境,指不断奋斗,永不停歇。
国学点评
瑭,来源于杨简的《宋诗》《历代诗 五代》,原文:明宗与愍潞,灭于石敬瑭

安峰尚

拼音五行释意
fēng登峰造极,比喻学问、成就等达到最高的境界。
shàng仍然、尊崇、自负、久远、差不多等意义。也意为尊崇、推崇、尊重。用作人名意指高尚的品质、尊贵高雅之义。
国学点评
峰尚,来源于汪莘的《宋诗》《黄山高》,原文:黄山高哉,云际一峰尚可画,云外一峰画不得,霜缯铺了掉首休

安本芦

拼音五行释意
běn指不忘初心,牢记本心。
比喻心地像芦苇一样洁白柔软。
国学点评
本芦,来源于马廷鸾的《宋诗》《近闻在旧京卖缦笠子》,原文:蚤岁葫芦依画本,暮年台笠养闲身

安凌由

拼音五行释意
líng壮志凌云,形容理想宏伟远大。
yóu原由,缘故;来源,开头;遵从,遵照;蹈行,践履。用作人名意指守信、尽职、顺势而为、表里如一之义。
国学点评
凌由,来源于史俊的《唐诗》《题巴州光福寺楠木》,原文:凌霜不肯让松柏,作宇由来称栋梁

安槿衡

拼音五行释意
槿jǐn木名,即木槿,用作人名意指朴实、敦厚、美好之义。
héng负衡据鼎,指身居高位,肩负重任。
国学点评
槿衡,来源于韩淲的《宋诗》《雨中》,原文:衡门篱落间,木槿上牵牛

安映盂

拼音五行释意
yìng指照射;反照,照射而显示。用作人名意指光亮、明亮、温暖之义。
覆盂之安,指稳固,不可动摇。比喻生活稳定安定,没有大变动。
国学点评
映盂,来源于朱翌的《宋诗》《牡丹次韵 其一》,原文:最怜一尺槃盂玉,稳上高鬟映额黄

安昉明

拼音五行释意
fǎng本义指日初明,后引申为明亮、开始等含义。用作人名意指明亮、俊朗、豪爽之义。
míng象征光明与希望,比喻冲破黑暗,迎来光明未来。
国学点评
昉,来源于岳珂的《宋诗》《仁宗皇帝二诗御汉体书赞》,原文:鸿荒有开,昉颉鸟迹

安烊梧

拼音五行释意
yáng,yàng打烊,用于人名意指永不放弃,坚持不懈之义。
指一种落叶乔木,梧桐。木质轻而坚韧,可制乐器和各种器具,种子可食,亦可榨油。用作人名意指高洁、自强、挺拔之义。
国学点评
烊,来源于孔平仲的《宋诗》《八音诗 其六》,原文:革以脂自柔,铁遇火则烊

安馥玮

拼音五行释意
馥字的原义是指香气,也引申指香气芬芳的意思,馥字常用于女性名,用作人名意指出众、清新、不凡之义。
wěi玉名,用于人名意指美好,尊贵,珍爱之义。
国学点评
馥,来源于晏殊的《宋诗》《八日菊》,原文:诘旦寻余馥,明知赏爱偏

安缈胥

拼音五行释意
miǎo缥缈,用于人名意指朦胧可爱,温婉可人之义。
指全,都;一会儿;有才智的人,用作人名意指聪明、能人异士、才学之义。
国学点评
缈,来源于李石的《宋诗》《扇子诗 其八五》,原文:洞庭波浪五湖秋,缥缈云霄帝子楼

安珉璂

拼音五行释意
mín指珉石,解释为似玉那样的美石,用作人名意指冰清玉洁、纯洁无瑕、尊贵之义。
[《廣韻》渠之切,平之,羣。
国学点评
珉,来源于柴元彪的《宋诗》《游璩源寺和韵》,原文:游人剔藓认坚珉,谁是开山第一人

安舸垣

拼音五行释意
本义为土石运输船,后泛指船,“百舸争流”,用作人名意指乘风破浪、勇往直前、奋勇前进之义。
yuán矮墙,墙;官署的代称;城。用作人名意指高贵、权力、坚固、踏实之义。
国学点评
舸垣,来源于沈遘的《宋诗》《五言过江邻几官舍 其一》,原文:四垣通野墅,一舸泛官渠

安庄烊

拼音五行释意
zhuāng,péng一般指严肃,端重,谨严持重,如庄语,庄论;也指端正之士,正人君子。用作人名意指成熟、沉稳、正直之义。
yáng,yàng打烊,用于人名意指永不放弃,坚持不懈之义。
国学点评
庄,来源于苏轼的《宋诗》《和陶饮酒二十首 其一二》,原文:坠车终无伤,庄叟不吾欺

安晤熹

拼音五行释意
“晤者,启之明也。”比喻聪明智慧,明白事理。
指亮、光明;天色微明;炙、炽热等含义,多为古人名用字,如朱熹,用作人名意指豪情、正直、大有可为之义。
国学点评
晤,来源于俞德邻的《宋诗》《以竹院逢僧为韵集杜工部句赠鹤林老别流禅师四首 其二》,原文:晤语契深心,风牀展书卷

安璎翡

拼音五行释意
yīng1、像玉的石头;2、璎玑意为珠玑,形容珍贵,用作人名意指珍贵、宝贵、爱护珍惜之义。
fěi1、古书上指一种有红毛的鸟,2、矿物,绿色、蓝绿色或白色中带绿色斑纹,半透明,有光泽,用作人名意指美貌、纯洁、珍宝之义。
国学点评
璎翡,来源于王实甫的《元曲》《四丞相高会丽春堂・红绣鞋》,原文:金彩凤玲珑翡翠,绣蟠龙璎珞珠玑,他怎生下工夫达着俺那大人机

安茵晗

拼音五行释意
yīn茵字的含义较多,形容很柔软,如如茵;锦茵,喻指芳草。用作人名意指香味或香气弥漫、可爱温和、化污泥而不染之义。
hán比喻前程明朗,未来可期。
国学点评
茵,来源于周密的《宋诗》《婕妤怨》,原文:金钥封紫苔,锦茵湿红泪

安芝岚

拼音五行释意
zhī一种瑞草,取名灵芝,又名芝兰的香草。灵芝意为能使人延年益寿、长生不老、芝字多为人名所用。用作人名意指美丽、长寿、华贵、非凡等之义。
lán山间的雾气,如岚气,山中雾气。岚字拆开是山和风,寓指山顶上呼啸而过的大风。用作人名意指大气、智慧、高深莫测之义。
国学点评
芝,来源于韩维的《宋诗》《寄家子震寺丞》,原文:访道风雪夕,赏幽芝术春

安苏闰

拼音五行释意
sū,sù指昏迷中醒过来,比如苏醒、苏生;缓解,解除;扶苏。用作人名意指紫气东来、欣欣向荣、气势磅礴之义。
rùn通“润”,表示滋润,比喻承受恩泽、恩惠,滋润成长。
国学点评
苏闰,来源于敖陶孙的《宋诗》《旅舍七首 其四》,原文:齧雪苏州年,嘿数天再闰

安逸炫

拼音五行释意
指安闲,安乐,不受拘束的意思。用作人名意指超越、安逸、舒适、闲情逸致之义。
xuàn指光明,照耀,照耀,夸耀;也指艳丽,华丽,用作人名意指善良、光彩照人、活泼之义。
国学点评
逸,来源于鲍溶的《唐诗》《山中冬思二首 二》,原文:露脚寻逸僧,咨量意中事

安傅椎

拼音五行释意
傅立德义,对人谆谆教导,形容恳切而有耐心。
zhuī,chuí“椎,捣也,直捣其锋也。”比喻做事勇猛,冲锋向前,毫不畏缩。
国学点评
傅,来源于李逢吉的《唐诗》《酬致政杨祭酒见寄》,原文:妄比酂侯功蔑尔,每怀疏傅意悠然

安淙瑥

拼音五行释意
cóng水声,水流,比喻人口才好滔滔不绝,也可以意指财富连绵不断,由流水声想到生活意境入手,引申为安适怡静的生活。
wēn[《集韻》烏昆切,平,影。
国学点评
淙,来源于韩元吉的《宋诗》《李仲镇懒窠》,原文:何时半作分,临流听琤淙

安婕理

拼音五行释意
jié本义是指女官名,美丽,自魏晋至明代多沿置。古人名有班婕妤,用作人名意指优美、有教养、美丽之义。
有条有理,比喻做事层次、脉络清楚。
国学点评
婕,来源于李白的《唐诗》《效古二首 二》,原文:所以尹婕妤,羞见邢夫人

安纫炀

拼音五行释意
rèn象征修补缺漏,完善自我,使之完美无缺。
yáng熔化金属;火旺;烘干,烤火;炽热,用作人名意指热情、兴旺、积极、温暖之义。
国学点评
纫,来源于胡仲弓的《宋诗》《采采歌》,原文:秋香亦可纫,何如鸣佩玉

安晏崎

拼音五行释意
yàn1、安定,安乐,如晏宁晏处;2、温柔,和悦,如言笑晏晏,用作人名意指温柔、安定、无忧无虑、安然自得、身心健康之义。
崎岖,地面高低不平的样子。用作人名意指朝气、气度、意气风发之义。
国学点评
晏,来源于宋之问的《唐诗》《忆嵩山陆浑旧宅》,原文:撷芳岁云晏,投绋意弥敦

安柔琰

拼音五行释意
róu1、温柔,柔和,如温和柔顺;2、柔美,柔玉,如如花似玉。用作人名意指如花似玉、性格温和、柔美、温柔贤淑之义。
yǎn1、形声。从玉,炎声;2、美玉,用作人名意指完美、纯洁、纯洁无暇之义。
国学点评
柔,来源于王洋的《宋诗》《观讲师有感》,原文:女子本柔静,闺房不肯安

安璋崎

拼音五行释意
zhāng1、指一种玉器,宝璋;2、比喻高尚的品德,德才卓绝,与众不同,如圭璋特达,用作人名意指才德兼备、高贵、不凡之义。
崎岖,地面高低不平的样子。用作人名意指朝气、气度、意气风发之义。
国学点评
璋,来源于白居易的《唐诗》《渭村退居寄礼部崔侍郎翰林钱舍人诗一百韵》,原文:妆嫫徒费黛,磨甋讵成璋

安景政

拼音五行释意
jǐng,yǐng景星庆云,比喻吉祥的征兆。
zhèng政字本义匡正。指治理国家事务,国家某一部门主管的业务或家庭、集体生活中的事务。用作人名意指正义、高尚、稳重之义。
国学点评
景政,来源于杜荀鹤的《唐诗》《献长沙王侍郎》,原文:云粧岳色供吟景,月浩湘流递政声

安瑭玉

拼音五行释意
táng玉的一种,用于人名意指高贵,洁白,宝贵之义。
美石为玉,玉是石头的精华,质细而坚硬,有光泽,略透明,可雕琢成工艺品。也指美丽,美好、尊贵,如玉液、亭亭玉立。用作人名意指美丽动。
国学点评
瑭,来源于苏辙的《宋诗》《奉使契丹二十八首 出山》,原文:石瑭窃位不传子,遗患燕蓟逾百年

安涌备

拼音五行释意
yǒng,chōng指涌触,涌现于心头的感触。也指突然出现,涌现。用作人名意指杰出、伶俐、善良之义。
bèi德才兼备,指既有好的思想品质,又有工作的才干和能力。
国学点评
涌,来源于无名氏的《宋词》《促拍满路花》,原文:玉池神水涌,上生肥

安沐蕴

拼音五行释意
洗头发;润泽,或受润泽;整治,米汁,休假。用作人名意指爽朗、吉祥如意之义。
yùn一般指积聚,包含,含蓄,如蕴藉。用作人名意指积累某种力量、以及汇聚各类资源的能力之义。
国学点评
沐,来源于欧阳修的《宋诗》《送刘学士知衡州》,原文:一沐或弥旬,解酲须五斗

安麒漓

拼音五行释意
指麒麟,吉祥的象征,引申为杰出,道德高尚的人,用作人名意指聪明、品格高尚、幸福、大有作为之义。
比喻品质高雅,像漓水一样清澈纯净。
国学点评
麒漓,来源于李颀的《唐诗》《王母歌》,原文:霓旌照耀麒麟车,羽盖淋漓孔雀扇

安卫茸

拼音五行释意
wèi指保护、保卫、防护等意义。用作人名意指严谨、骁勇善战、有担当之义。
róng草初生纤细柔软的样子。也用以形容草木茂盛。用作人名意指细腻、温柔、兴盛之义。
国学点评
卫,来源于王铚的《宋诗》《和江子我见送诗》,原文:聊将郑卫耳,一听新蝉鸣

安杏轼

拼音五行释意
xìng指杏树,杏花 ,杏仁。用作人名意指娇羞、内敛、文静之义。
shì指设在车箱前面供人凭倚的横木;凭轼致敬,用作人名意指承受力强、勇敢、坚强之义。
国学点评
杏,来源于欧阳修的《宋诗》《和圣俞李侯家鸭脚子》,原文:绛囊因入贡,银杏贵中州

安诏琛

拼音五行释意
zhào意为告知、告诉。也指帝王所发的文书命令。用作人名意指威严、地位崇高、有学识之义。
chēn指珍宝、玉、珠宝,用作人名意指富有、尊贵、宝贵之义。
国学点评
诏,来源于晁公溯的《宋诗》《诏除虚额钱计庭遣简州通判王和叟再至谓考实未然也人日赠和叟一首》,原文:明诏甚宽大,宿负当蠲除

安凝粹

拼音五行释意
níng目注心凝,形容注意力高度集中,全神贯注。
cuì冰清玉粹,比喻德行高洁。
国学点评
凝粹,来源于陈著的《宋诗》《丙戌十一月十六日迎孙试周八句》,原文:脊硬不移匍匐手,语迟厚养粹凝姿

安洛晨

拼音五行释意
luò洛阳纸贵,比喻极有文采,文章流传很广。
chén一日之计在于晨,指一天之中最好的时光。
国学点评
洛晨,来源于许及之的《宋诗》《麝香萱》,原文:洛津行夕佩,仙掌洗晨粧

安禧潭

拼音五行释意
有幸福、吉祥、喜庆等意,如福禧、禧贺,用作人名意指祥瑞、如意、福星高照之义。
tán深,深邃;水深之处。用作人名意指睿智、谦虚、有才华、见识广之义。
国学点评
禧,来源于郊庙朝会歌辞的《宋诗》《干兴御楼二首 降坐用《隆安》。》,原文:均禧绵宇,万寿无穷

安琅燮

拼音五行释意
láng书声琅琅,形容读书声音响亮。比喻学习刻苦用功。
xiè意为协和,调和。用作人名意指亲切、善良、阳光之义。
国学点评
琅,来源于洪适的《宋诗》《盘洲杂韵上 斑竹》,原文:梨花多少雨,点点透琅玕

安煦葭

拼音五行释意
温暖;恩惠;日出时的霞光,用作人名意指光彩照人、清新爽朗、神采飞扬之义。
jiā葭莩,比喻重情重义,人际关系好。
国学点评
煦葭,来源于汪炎昶的《宋诗》《冬至 其一》,原文:草草欢娱共一觞,葭灰昨夜煦初阳

安霓岚

拼音五行释意
彩虹,比喻历经风雨之后的收获,象征梦想实现。
lán山间的雾气,如岚气,山中雾气。岚字拆开是山和风,寓指山顶上呼啸而过的大风。用作人名意指大气、智慧、高深莫测之义。
国学点评
霓岚,来源于王义山的《宋诗》《书永嘉嘉禾驿》,原文:层岚轶穹霓,纡萦困行客

安子曜

拼音五行释意
本义为婴儿,儿或女;也指天之骄子、有学问、有德行的人。用作人名意指人中龙凤、才华、品质高尚之义。
yào照耀、明亮;日、月、星均称“曜”;炫耀、显示,用作人名意指光明磊落、辉煌、光辉之义。
国学点评
子曜,来源于陈师道的《宋诗》《赠知命》,原文:顾我无钱呼毕曜,有人载酒寻子云

安畅峨

拼音五行释意
chàng心情舒畅,无忧无虑。
é如山峰一样高大壮伟,英姿雄发。
国学点评
畅,来源于权德舆的《唐诗》《送张曹长工部大夫奉使西番》,原文:吊祠将渥命,导驿畅皇风

安沛柯

拼音五行释意
pèi比喻人生充盈丰沛,生活丰富多彩。
云柯,凌云的高枝。比喻人品风格高尚。
国学点评
沛,来源于罗的《诗》《蟠龙山》,原文:岂惟厚泽沛寰宇,兼有余润清边尘

安羡奕

拼音五行释意
xiàn因喜爱而希望得到,羡慕;有余、剩余。用作人名意指喜爱、富有、赞叹之义。
《说文》载道:“奕,大也”,意指显赫;奕奕神采,指精神饱满,充满活力。
国学点评
羡奕,来源于郭应祥的《宋词》《鹧鸪天》,原文:相门赫奕人争羡,阃则柔嘉世所贤

安琦朦

拼音五行释意
美玉;珍奇,美好;奇异,用作人名意指美丽、特别、珍奇之义。
méng意为月不明。形容模糊不清的样子,用作人名意指神秘、含蓄、内敛之义。
国学点评
琦,来源于胡融的《宋诗》《登石台山与刘次皋李揆王度周仲卿联句》,原文:马秦忽破碎,象岛尤瑰琦

安柏冶

拼音五行释意
bǎi,bó,bò松柏之志,指坚贞不移的志节。
原义是指冶炼金属,引申指铸造金属器物的工匠,以及形容人的容貌艳丽等。用作人名意指美丽动人、熠熠生辉、光彩照人之义。
国学点评
柏,来源于郭巖的《宋诗》《松径》,原文:一迳深且纡,森森荫松柏

安希晨

拼音五行释意
盼望,希望;稀疏,迎合,稀少。用作人名意指稀世之才、前程似锦、温文尔雅。
chén一日之计在于晨,指一天之中最好的时光。
国学点评
希晨,来源于明皇帝的《唐诗》《集贤书院成送张说上集贤学士赐宴得珍字》,原文:所希光史册,千载仰兹晨

安珐正

拼音五行释意
比喻精巧珍贵,绚丽美妙。
zhèng,zhēng:指正直、正当、纯正;也表示动作、状态的进行,持续,正在。用作人名意指为人光明磊落、心怀宽广、善良之义。
国学点评
正,来源于石子章的《元曲》《秦修然竹坞听琴・么篇》,原文:(正旦唱)

安滨殷

拼音五行释意
bīn海滨、湖滨,有心思开阔、旷达不羁之意。
yīn,yān,yǐn富裕,富足;深厚,恳切;众,多;盛,大;中国朝代名,商代的后期。用作人名意指和顺、富贵、功成名就之义。
国学点评
滨殷,来源于陆龟蒙的《唐诗》《渔具诗 鱼梁》,原文:尽日水滨吟,殷勤谢渔叟

安祯坤

拼音五行释意
zhēn祯祥,祯祺,指吉祥的征兆;祯泰,指吉祥安定;祯符,祥瑞,吉兆,用作人名意指吉祥安定、吉祥如意、祥瑞之义。
kūn象征能力很强,能够扭转乾坤。
国学点评
祯,来源于宋之问的《唐诗》《题会福塔院诗》,原文:海天遥奉金轮日,尽遣祯祥归圣朝

安纴洛

拼音五行释意
rèn紝,[如甚切 ],機縷也。从糸壬聲。 紝或从任。
luò洛阳纸贵,比喻极有文采,文章流传很广。
国学点评
纴,来源于苏辙的《宋诗》《和子瞻凤翔八观八首 东湖》,原文:瘦田可凿耕,桑柘可织纴

安瞳晶

拼音五行释意
tóng指瞳孔;引申为看见的意思。用作人名意指有眼光、有见解、眼光明亮之义。
jīng比喻心灵纯净,晶莹剔透。
国学点评
瞳晶,来源于项安世的《宋诗》《赠张术人》,原文:善而藏之不露型,但见瞳子光晶荧

安洛芾

拼音五行释意
luò洛阳纸贵,比喻极有文采,文章流传很广。
fèi,fú比喻生龙活虎,落落大方。
国学点评
洛,来源于戴复古的《宋诗》《借韵书怀》,原文:京洛繁华梦,江湖浩荡春

安庄烯

拼音五行释意
zhuāng,péng一般指严肃,端重,谨严持重,如庄语,庄论;也指端正之士,正人君子。用作人名意指成熟、沉稳、正直之义。
同“晞”,指破晓,比喻迎来光明,未来充满希望与好运。
国学点评
庄,来源于苏辙的《宋诗》《和迟田舍杂诗九首 其四》,原文:方醉狂正作,吾语未可庄

安轶圭

拼音五行释意
指超过;古同“溢”,充满而流出;通“逸”,安闲逸乐,用作人名意指雅致、出众、卓尔不凡之义。
guī圭角不露,指深沉不露锋芒,比喻为人低调。
国学点评
轶,来源于郑清之的《宋诗》《送继一郭处士》,原文:宸章轶麟衮,正声出天球

安熹伽

拼音五行释意
指亮、光明;天色微明;炙、炽热等含义,多为古人名用字,如朱熹,用作人名意指豪情、正直、大有可为之义。
qié,jiā,gā读qié时指沉香或佛寺。读jiā时指一种朝鲜乐器伽倻,有些像中国的筝。用作人名意指心灵平和、宁静、远离尘嚣之义。
国学点评
熹,来源于苏辙的《宋诗》《大行太皇太后挽词二首 其一》,原文:和熹盛东汉,从此不称贤

安茸醇

拼音五行释意
róng草初生纤细柔软的样子。也用以形容草木茂盛。用作人名意指细腻、温柔、兴盛之义。
chún纯真朴实。
国学点评
茸,来源于刘辰翁的《宋诗》《春景 鶑啭谢娘慵》,原文:闲看风柳絮,更问绣花茸

安楣淼

拼音五行释意
méi本义指屋檐口椽端的横板,门框上的横木,房屋的横梁,用作人名意指秀气、富贵之义。
miǎo水大的样子,有水势浩大、水广阔无际、水流广远的意思,用作人名意指浩瀚、伟大、浩浩荡荡之义。
国学点评
楣,来源于佚名的《仪礼》《仪礼/聘礼》,原文:公当楣再拜

安淮淬

拼音五行释意
huái河汉江淮,比喻胸怀宽广。
cuì磨礲淬励,指切磋琢磨,反复研讨。形容认真谨严的做事态度。
国学点评
淮,来源于储光羲的《唐诗》《河中望鸟滩作贻吕四郎中》,原文:为惜淮南子,如何攀桂枝

安荔柯

拼音五行释意
比喻品德高洁,像荔枝肉一样晶莹洁白。
云柯,凌云的高枝。比喻人品风格高尚。
国学点评
荔,来源于施肩吾的《唐诗》《句》,原文:烟黏薜荔龙须软,雨压芭蕉凤翅垂

安澜菡

拼音五行释意
lán力挽狂澜,比喻能力很强,将危险的局势及时挽回。
hàn指荷花的别名;也指有善,美,夸奖,赞许,幸福等字义用作人名意指清廉、善良、赞许、幸福之义。
国学点评
澜,来源于韩偓的《唐诗》《闲兴》,原文:他山冰雪解,此水波澜生

安夕汉

拼音五行释意
傍晚,日落的时候;泛指晚上。用作人名意指和睦、吉祥如意、长寿之义。
hàn气冲霄汉,形容魄力非常大。
国学点评
夕汉,来源于吴龙翰的《宋诗》《西湖曲》,原文:夕阳西下汉水逺,无计问覔双琼珰

安潆蓁

拼音五行释意
yíng用于人名有吉祥,美好之义。
zhēn比喻富有活力,生机勃勃。
国学点评
潆,来源于彭天益的《宋诗》《游司空山》,原文:藤萝映带皆天设,山水潆洄总地裁

安蕴追

拼音五行释意
yùn一般指积聚,包含,含蓄,如蕴藉。用作人名意指积累某种力量、以及汇聚各类资源的能力之义。
zhuī,duī比喻勇敢追求,意志坚定。
国学点评
蕴追,来源于韩驹的《宋诗》《上丘漕司生辰诗》,原文:雄文追灏噩,雅意蕴经纶

安洵研

拼音五行释意
xún形容水声,也指诚实、实在。用作人名意指言行、一诺千金、襟怀坦白之义。
yán,yàn1、详尽,精细,如研深,精深。2、妍好,也作“妍” ,如研和,美好温和。用作人名意指学问渊博、心思缜密、专心致志、学问之义。
国学点评
洵,来源于佚名的《尔雅》《尔雅/尔雅·释言(对一些动词和形容词的解释)》,原文:133 洵,龛也

安铮茉

拼音五行释意
zhēng金属相击声,比喻才能突出、刚正不阿,用作人名意指有骨气、才能突出、光明磊落之义。
指茉莉,植物名。一种常绿灌木,叶子卵形或椭圆形,夏季开花(白色、香味浓厚)。用作人名意指忠贞、美丽、纯洁之义。
国学点评
铮,来源于齐己的《唐诗》《古劒歌》,原文:一弹一抚闻铮铮,老龙影夺秋灯明

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