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宝宝取名要不要按八字取?探讨宝宝取名的几种方式

吴棋夕作者:吴棋夕2024-01-17 19:59:26

宝宝取名是每个家庭的一件大事,很多父母都希望给自己的宝宝取一个吉利、有含义的名字。在取名的时候,有人提倡按八字结合起名,认为这样可以根据宝宝的生辰八字来选择一个与命格相符的名字,有助于宝宝的运势和性格发展。然而,也有人认为按八字取名不一定准确,取名时应该注重宝宝的个性、家庭和社会背景。无论选择哪种方式,取名都应该慎重考虑,权衡各种因素,给宝宝起一个既美好又适合的名字。在本文中,我们将从不同的角度探讨宝宝取名的几种方式,以帮助您为宝宝选择一个合适的名字。

宝宝取名要不要按八字取

曙陟

拼音五行释意
shǔ指曙光,如美好前景;指阳光,如曙日。用作人名意指希望、光明、繁荣昌盛之义。
zhì比喻事业晋升,到达高峰。
国学点评
曙,来源于权德舆的《唐诗》《暮春闲居示同志》,原文:曙钟来古寺,旭日上西轩

绪浠

拼音五行释意
开端;丝的头;前人未完成的事业,功业;连绵不断的情思。用作人名意指好运连连、继承家业之义。
水名,也可做形容词,含水分多的,如:浠宁,净洁,志向高远。水体字,用于人名意指上善若水,善良,美好,明媚之义。
国学点评
绪,来源于朱松的《宋诗》《用前韵答翁子静》,原文:微言闻绪余,三叹手辄拱

辑铭

拼音五行释意
逻辑思维缜密,擅长思考。
míng比喻重情重义,将情义铭记在心中,永远不忘却。
国学点评
辑,来源于左丘明的《春秋左传》《春秋左传/《襄公》》,原文:若常膏之,其天下辑睦,岂唯敝邑

琤韬

拼音五行释意
chēng指玉器相击声、琴声或水流声;也指声音清脆明快。用作人名意指快乐、开朗、才艺之义。
tāo文韬武略,指智慧、韬略、智谋,用作人名意指智谋、聪明、韬光养晦之义。
国学点评
琤,来源于陈宓的《宋诗》《山行》,原文:禽声戛玉琤如堕,蝶翅新粧粉欲飞

郝廷

拼音五行释意
hǎo郝隆晒书,比喻人腹中装书,很有学问。
tíng封建时代君主受朝问政的地方,公正。用作人名意指正直、权威、风度翩翩之义。
国学点评
郝,来源于寇准的《宋诗》《书怀寄郝监军》,原文:好怪多才郝夫子,道孤俱未及轻肥

婷璩

拼音五行释意
tíng形容人或花木美好,形容女子体态柔美、优美、雅致,用作人名意指婀娜多姿、美丽动人、优雅。
古代的一种耳环,用于人名意指精致,玲珑之义。
国学点评
婷,来源于陈造的《宋诗》《石城》,原文:竞诧君王启蓝缕,不无艇子载娉婷

予绎

拼音五行释意
yú,yǔ指从我这里取,从我这里求;后指任意索取,给予,赞许,称誉。用作人名意指恩惠、杰出、名誉之义。
理出事物的头绪或寻究其原因。用作人名意指头脑灵活、思维清晰之义。
国学点评
予,来源于郭祥正的《宋诗》《徐孺兴哀词》,原文:魂何知兮,兴予之哀

奎召

拼音五行释意
kuí比喻像天上的星宿一样明亮美丽,让人仰望。
zhào,shào指召唤,召致,引来。用作人名意指具有领导才能、组织能力之义。
国学点评
奎召,来源于曹冠的《宋词》《好事近》,原文:芝书奎画下层霄,宣召想来促

琀婳

拼音五行释意
hán琀,[胡紺切 ],送死口中玉也。从玉从含,含亦聲。
huà嫿,[呼麥切 ],靜好也。从女畫聲。
国学点评
婳,来源于王迈的《宋诗》《简复斋陈寺丞子表夫知丞并呈真西山》,原文:婉婳孤无朋,旁观辄相忌

研淮

拼音五行释意
yán,yàn1、详尽,精细,如研深,精深。2、妍好,也作“妍” ,如研和,美好温和。用作人名意指学问渊博、心思缜密、专心致志、学问之义。
huái河汉江淮,比喻胸怀宽广。
国学点评
研淮,来源于秦观的《宋诗》《赠医者邹放》,原文:邹子本淮海,弱龄加讨研

奕采

拼音五行释意
《说文》载道:“奕,大也”,意指显赫;奕奕神采,指精神饱满,充满活力。
cǎi,cài神采飞扬,形容兴奋开心、精神焕发的样子。
国学点评
奕采,来源于真德秀的《宋诗》《送王子文宰昭武 其五》,原文:相期召杜功,奕奕照采世

和远

拼音五行释意
hé,hè,huó,huò,hú形容与人相处亲切和睦,平易近人。
yuǎn,yuàn指高远、深远、扩大、深奥、远大、长久、长远。 用作人名意指有才学、志向。
国学点评
和远,来源于释子经的《宋诗》《偈》,原文:和气生枯枿,寒云散远郊

玄泽

拼音五行释意
xuán指深奥;也指天,天空。用作人名意指大度、志向远大、聪明之义。
zé,shì指光泽、润泽、恩泽、恩惠、仁慈的行动。用作人名意指祥瑞、善良之义。
国学点评
玄泽,来源于程公许的《宋诗》《溪亭春日二首 其一》,原文:聊同彭泽归栽菊,肯向玄都问种桃

峨谨

拼音五行释意
é如山峰一样高大壮伟,英姿雄发。
jǐn形容谦虚谨慎,为人小心低调。
国学点评
峨,来源于程俱的《宋诗》《同江彦文纬江仲嘉褒度菱湖岭游三衢诸山道灵真出入巖谷胜绝可骇杂然有卜筑之意然此地寥閴人所不争小隐不难致顾吾曹出处何如耳二公皆脩真养气精进不衰予晚闻此道又为忧病顿挫志倦体疲每思益友傥得静舍安余年资二子以待老岂不乐哉作诗叙游且志本末巖谷之胜实自仲嘉发之予尝闻而赋诗所谓武陵迷汉魏妙喜断山川者也》,原文:峨空怒猊踞,出谷惊龙翔

诀堇

拼音五行释意
jué诀窍、秘诀,比喻方法高明,使困难迎刃而解。
jǐn比喻容貌姣好,秀丽如花。
国学点评
诀,来源于汤舜民的《元曲》《尾声・落红阶砌胭脂烂,新绿门墙翡翠寒,安乐窝随缘度昏旦。伴几个知》,原文:蹑天根深地脉秘诀深微,步诗坛入酒社精神抖搜

蔓淖

拼音五行释意
màn,wàn不蔓不枝,比喻说话或写文章简明扼要,不拖泥带水。
nào,chuò,zhuō比喻摆脱泥淖,脱离困境。
国学点评
蔓,来源于张斛的《宋诗》《寓中江县楼》,原文:松薪炊白粲,水蔓系红鲜

奕伽

拼音五行释意
《说文》载道:“奕,大也”,意指显赫;奕奕神采,指精神饱满,充满活力。
qié,jiā,gā读qié时指沉香或佛寺。读jiā时指一种朝鲜乐器伽倻,有些像中国的筝。用作人名意指心灵平和、宁静、远离尘嚣之义。
国学点评
奕,来源于楼钥的《宋诗》《寿安抚伯父》,原文:何如清白传家风,奕世青毡尽朱紫

晶蔳

拼音五行释意
jīng比喻心灵纯净,晶莹剔透。
qiàn草茂盛貌。
国学点评
晶,来源于朱景文的《宋词》《玉楼春》,原文:恁地水晶帘不上

桓岐

拼音五行释意
huán隐隐桓桓,比喻威武的样貌。
一般指不相同,不一致;也指岐岐,形容聪颖早慧,如岐山鸣凤,指谓吉祥之兆。用作人名意指聪明、外向、祥瑞之义。
国学点评
桓,来源于方回的《宋诗》《送邓善之提调写金经》,原文:饱学武库富蓄贮,粹行桓璧微瑕疵

蕋斯

拼音五行释意
ruǐ花蕊。植物的生殖器官。有雄、雌之分,雌蕊受雄蕊之粉,结成果实。
指这,这里;乃,就;尽,斯文。用作人名意指斯文、儒雅、大雅君子之义。
国学点评
蕋,来源于李新的《宋诗》《中江道中》,原文:杨蕋风团去,虫丝燕掠还

欢青

拼音五行释意
huān皆大欢喜,指人人都高兴满意。
qīng比喻青葱活泼,富有生机与活力。用作人名意指青春、朝气蓬勃、年轻有为。
国学点评
欢青,来源于李白的《唐诗》《相和歌辞 乌栖曲》,原文:吴歌楚舞欢未毕,青山犹衔半边日

箩瑾

拼音五行释意
luó象征装载幸运、承载责任。
jǐn瑾字的意思是指美玉,古时常与瑜字联用,用作人名意指美德、纯洁高尚、美丽之义。
国学点评
箩,来源于白居易的《唐诗》《上香炉峰》,原文:倚石攀箩歇病身,青笻竹仗白纱巾

喻霖

拼音五行释意
比方;明白、了解;告诉、说明、开导。用作人名意指明理、聪明、能说会道之义。
lín沛雨甘霖,比喻恩泽深厚。
国学点评
喻,来源于王安石的《宋诗》《留题曲亲盆山》,原文:为山观水皆良喻,谁向君家识所趋

斌华

拼音五行释意
bīn文质斌斌,形容人既文雅又朴实。
huá,huà,huā风华正茂,形容青年朝气蓬勃、奋发有为。
国学点评
斌,来源于朱佐日的《唐诗》《登楼》,原文:空(〖1〗《唐诗纪事》、《全唐诗》二五三作王之涣,《全唐诗》二○三又作处士朱斌

纫胤

拼音五行释意
rèn象征修补缺漏,完善自我,使之完美无缺。
yìn指从肉,从八,从幺。肉表示血统关系,幺表示重叠,八表示延长,合起来表示后代;也指子孙相承。用作人名意指多福多贵、德行美好、幸福美。
国学点评
纫,来源于方岳的《宋诗》《题司理采芙蓉图》,原文:纫之以湘累秋兰之珮,载之以剡溪夜雪之舟

萄梧

拼音五行释意
táo比喻像葡萄一样不断攀爬向上,积极进取。
指一种落叶乔木,梧桐。木质轻而坚韧,可制乐器和各种器具,种子可食,亦可榨油。用作人名意指高洁、自强、挺拔之义。
国学点评
萄梧,来源于周文质的《元曲》《越调・寨儿令》,原文:葡萄架梧桐井,杨柳院海棠轩

媛樱

拼音五行释意
yuàn,yuán指美女,有才能的美女,也指年轻,用作人名意指美德、花容月貌、姿态优美之义。
yīng一般指樱桃,借指美人的小口,谓其红润如樱桃。用作人名意指活泼单纯、俏丽、开朗可爱之义。
国学点评
媛,来源于叶适的《宋诗》《余顷为中塘梅林诗他日来游复作》,原文:风迎乱駊騀,日送交婵媛

知馚

拼音五行释意
zhī,zhì一般指知道、相知、知识、见解、知己、友好、知书达理等。与“智”宇相同,表示智力、聪明等。用作人名意指有学问、独到见解、聪明、友善。
fēn[《廣韻》符分切,平文,奉。
国学点评
知,来源于黄庭坚的《宋词》《蓦山溪》,原文:君知否

笠朦

拼音五行释意
指竹编雨帽,用竹篾或棕皮编制的遮阳挡雨的帽子, 用作人名意指正直、虚心、超凡脱俗之义。
méng意为月不明。形容模糊不清的样子,用作人名意指神秘、含蓄、内敛之义。
国学点评
笠,来源于张志和的《唐诗》《渔父歌 一》,原文:青篛笠,绿蓑衣,斜风细雨不须归

鸯犹

拼音五行释意
yāng比喻成双成对,幸福美满。
yóu敬姜犹绩,比喻为富贵而不忘根本、不求安逸。
国学点评
鸯犹,来源于鱼玄机的《唐诗》《闻李端公垂钓回寄赠》,原文:自慙不及鸳鸯侣,犹得双双近钓矶

芾召

拼音五行释意
fèi,fú比喻生龙活虎,落落大方。
zhào,shào指召唤,召致,引来。用作人名意指具有领导才能、组织能力之义。
国学点评
芾召,来源于孙因的《宋诗》《越问 良牧》,原文:谅棠阴之蔽芾兮,思召伯其如憩

斐玮

拼音五行释意
fěi,fēi指有文彩的,有突出成绩的,指有文彩或文彩鲜明,用作人名意指有文采、有成绩、成绩突出之义。
wěi玉名,用于人名意指美好,尊贵,珍爱之义。
国学点评
斐,来源于韦骧的《宋诗》《和庭橘》,原文:慰我东南梦,殷勤送斐章

娇泷

拼音五行释意
jiāo娇小玲珑,形容身材小巧、伶俐可爱。
lóng,shuāng急流的水。汹涌的波涛。做人名取“龙”字的含义。用作人名意指有所抱负、获得成功、大有所为之义。
国学点评
娇,来源于贺铸的《宋词》《菩萨蛮》,原文:云屏无限娇

缔浠

拼音五行释意
缔结,比喻美好的结合。
水名,也可做形容词,含水分多的,如:浠宁,净洁,志向高远。水体字,用于人名意指上善若水,善良,美好,明媚之义。
国学点评
缔,来源于张嵲的《宋诗》《过大包阁寄夏漕致宏》,原文:大包谁缔结,架壑一何耸

自绰

拼音五行释意
自字代表着本人,或者是从,由等意思。用作人名意指自主、独立、勇敢、自立自强之义。
chuò,chāo处之绰然,处于艰险的境地而依旧宽绰坦然。指心态好,行事从容。
国学点评
自绰,来源于卫宗武的《宋诗》《又和咏梅 其二》,原文:不矜颜色自奇绝,绰有馨香祇暗传

麟闳

拼音五行释意
lín麒麟,古代以其象征祥瑞;光明、显贵,用作人名意指前程似锦、祥瑞、身贤体贵之义。
hóng宏大,比喻广受欢迎,志向宏远。
国学点评
麟,来源于释法薰的《宋诗》《偈颂一百三十三首 其一一九》,原文:麟龙不为瑞,鹤龟自成僊

炀蘅

拼音五行释意
yáng熔化金属;火旺;烘干,烤火;炽热,用作人名意指热情、兴旺、积极、温暖之义。
héng杜蘅。多年生草本植物,亦作“杜衡”,比喻君子,贤人,像君子贤人一般高雅廉洁。
国学点评
炀,来源于公羊高的《春秋公羊传》《春秋公羊传/《定公》》,原文:七、立炀宫

臻理

拼音五行释意
zhēn指达到,来到。用作人名意指成功、完美、事业顺利之义。
有条有理,比喻做事层次、脉络清楚。
国学点评
臻理,来源于赵蕃的《宋诗》《近乏笔托二张求之于市殊不堪也作长句以资一笑》,原文:虽云黄卷可尚友,糟粕讵能臻妙理

暄茶

拼音五行释意
xuān温暖,太阳的温暖;松软,松散,用作人名意指淡泊、宁静、气和、温暖之义。
chá人生如茶,象征一种淡雅悠闲的人生态度。
国学点评
暄茶,来源于穆脩的《宋诗》《秋浦会遇》,原文:丛暄茶正发,秧暖稻初匀

融纫

拼音五行释意
róng一般指融合、融洽、和谐,如融会贯通,其乐融融;也指融化,融解。用作人名意指善良、温和、和顺、通达之义。
rèn象征修补缺漏,完善自我,使之完美无缺。
国学点评
融,来源于刘兼的《唐诗》《贵游》,原文:绣衣公子宴池塘,淑景融融万卉芳

钗谧

拼音五行释意
chāi女子的一种首饰,由两股簪子合成,用来借指女子,用作人名意指明艳、美丽、冰清玉洁之义。
本义为安静, 指环境的安静,没有动荡,不受打扰。用作人名意指温柔、温顺、安静、乖巧之义。
国学点评
钗,来源于李远的《唐诗》《立春日》,原文:钗斜穿彩燕,罗薄翦春虫

煦锋

拼音五行释意
温暖;恩惠;日出时的霞光,用作人名意指光彩照人、清新爽朗、神采飞扬之义。
fēng面对困难时坚强锋利,所向披靡。
国学点评
煦,来源于钱起的《唐诗》《归义寺题震上人壁》,原文:太阳忽临照,物象俄光煦

纾玫

拼音五行释意
shū延缓、缓和,解除、排除的意思;宽裕,宽舒的含义,用作人名意指从容、温柔、富有之义。
méi美玉,比喻品质像美玉一样纯洁无瑕。
国学点评
纾,来源于左丘明的《春秋左传》《春秋左传/《襄公》》,原文:民急矣,姑从楚以纾吾民

奂琮

拼音五行释意
huàn意指众多,盛大,也有华丽,光辉鲜明的含义。用作人名意指动人、前程似锦之义。
cóng古代一种玉器,外边八角,中间圆形,常用作祭地的礼器,引申指祥瑞,用作人名意指祥瑞、福星高照之义。
国学点评
奂,来源于刘克庄的《宋诗》《白湖庙二十韵》,原文:轮奂拟宫省,盥荐皆公侯

俪阮

拼音五行释意
成对,成双;相称,对仗,对偶;同“丽”,美丽。用作人名意指美丽、清秀、美满之义。
ruǎn指一种中国传统乐器,阮咸的简称。用作人名意指温婉、美丽、柔情、可爱之义。
国学点评
俪,来源于姜特立的《宋诗》《次洪监簿惠诗韵五首 其二》,原文:鬭叶俪花儿辈事,唱高庙瑟有遗音

里珵

拼音五行释意
鹏程万里,比喻前程远大,展翅高飞。
chéng美玉,比喻品行高洁。
国学点评
里,来源于赵以夫的《宋词》《西江月》,原文:个里本来空洞

柃丁

拼音五行释意
líng柃木,可做染料,用于人名意指生活美满,充满乐趣之义。
dīng,zhēng丁一卯二,形容做事确实、牢靠,一丝不差。
国学点评
丁,来源于韦庄的《唐诗》《秦妇吟[一]》,原文:丁本「墙」作「长」,己本作「横」

湫烊

拼音五行释意
qiū,jiǎo湫然,用于人名意指清静悠然,清心寡欲之义。
yáng,yàng打烊,用于人名意指永不放弃,坚持不懈之义。
国学点评
湫,来源于周行己的《宋诗》《和使君闵雨》,原文:空谷灵湫能奋响,丛祠古木已成阴

天典

拼音五行释意
tiān最初指空间,与地相对,后引申为天空、太空。用作人名意指思维辽阔、天子骄子、心胸宽阔之义。
diǎn典则俊雅,形容端庄高雅而标致。
国学点评
天典,来源于范成大的《宋诗》《与王夷仲检讨祀社》,原文:德馨典神天,秋稼如云屯

品禧

拼音五行释意
pǐn指性质;等级,种类;物件。用作人名意指德行、品格、修身养性之义。
有幸福、吉祥、喜庆等意,如福禧、禧贺,用作人名意指祥瑞、如意、福星高照之义。
国学点评
品禧,来源于无名氏的《宋词》《十二时・忆少年》,原文:纯禧沾品汇,庆赉浃穷荒

熹年

拼音五行释意
指亮、光明;天色微明;炙、炽热等含义,多为古人名用字,如朱熹,用作人名意指豪情、正直、大有可为之义。
nián象征随岁月积累成长,越来越优秀沉稳。
国学点评
熹,来源于高斯得的《宋诗》《送徐景说归三衢》,原文:朋阴傲排荡,晨光弄熹微

典绡

拼音五行释意
diǎn典则俊雅,形容端庄高雅而标致。
xiāo比喻端庄整洁,干净有才。
国学点评
典,来源于晁补之的《宋诗》《次韵答叶学古》,原文:相见两大笑,典衣上高楼

翌绰

拼音五行释意
明天、明年;辅佐,从旁给予帮助;翅膀。用作人名意指一鸣惊人、有才能、有谋略之义。
chuò,chāo处之绰然,处于艰险的境地而依旧宽绰坦然。指心态好,行事从容。
国学点评
翌,来源于姜特立的《宋诗》《送谢叔光》,原文:翌晚解鞍罢,亲庭足笑欢

缤崎

拼音五行释意
bīn指繁盛,众多。用作人名意指丰富、才能、美丽之义。
崎岖,地面高低不平的样子。用作人名意指朝气、气度、意气风发之义。
国学点评
缤,来源于方一夔的《宋诗》《夜坐苦蚊》,原文:瞥然闯门户,来者何缤纷

政闲

拼音五行释意
zhèng政字本义匡正。指治理国家事务,国家某一部门主管的业务或家庭、集体生活中的事务。用作人名意指正义、高尚、稳重之义。
xián指熟练、悠闲、宽大、娴雅、安静。用作人名意指文静、心闲手敏之义。
国学点评
政闲,来源于白居易的《唐诗》《和微之诗二十三首 和三月三十日四十韵》,原文:俗以劳俫安,政因闲暇著

浦勉

拼音五行释意
水边或河流入海的地区;姓氏。用作人名意指财富、前途之义。
miǎn比喻勤勉努力,奋发向上。
国学点评
浦,来源于姜夔的《宋词》《杏花天》,原文:绿丝低拂鸳鸯浦

之虢

拼音五行释意
zhī之字是一个助词,相当于“的”的意思。用作人名意指善良、坚持、莫逆之交之义。
guó周代诸侯国名,用于人名意指知人善任,尊贵之义。
国学点评
之虢,来源于谷梁赤的《春秋谷梁传》《春秋谷梁传/◇僖公五年》,原文:虞虢之相救,非相为赐也,今日亡虢而明日亡虞矣

慕晠

拼音五行释意
仰慕,向往,比喻被优秀的人吸引,决心向其学习。
shèng旺盛;兴盛;茂盛。
国学点评
慕,来源于道世的《唐诗》《颂六十二首 四十一》,原文:慕德祛嚣尘,征心见真理

滇嶂

拼音五行释意
diān滇是个多音字,是云南省的简称;指滇滇。也指地名和水名,用作人名意指正直、进取、温柔之义。
zhàng比喻气势恢宏,功勋卓越,也只能够克服千难万险。
国学点评
滇,来源于徐宝之的《宋诗》《续湖阴曲》,原文:巴滇之马如游龙,宝鞭袅袅回如风

储搦

拼音五行释意
chǔ储蓄,有积累之意。
nuò比喻不怕困难,勇于挑战。
国学点评
储,来源于刘长卿的《唐诗》《宿严维宅送包佶》,原文:岁储无别墅,寒服羨邻机

樗漪

拼音五行释意
chū樗栎,喻无用之材,亦作自谦之辞,用于人名意指意指为人谦卑,有勇有谋之义。
指细小的波纹;也指漪涣,粼粼波光;用作人名意指美丽、吉祥、小巧之义。
国学点评
樗,来源于黄庶的《宋诗》《都厅诵书偶成》,原文:暗使民如堵,能容吏似樗

锋骅

拼音五行释意
fēng面对困难时坚强锋利,所向披靡。
huá指骏马,良马,用作人名意指奋发图强、马到成功、有才智之义。
国学点评
锋,来源于释绍昙的《宋诗》《达磨赞》,原文:竺干窃得屠龙伎,袖隠神锋入南海

时勖

拼音五行释意
shí指时间;机会;有时候。用作人名意指时来运转、惜时如金之义。
勉力;勉励 。用作人名意指努力、勤勉、勤奋之义。
国学点评
时勖,来源于佚名的《尚书》《尚书/《周书》》,原文:殪戎殷,诞受厥命越厥邦民,惟时叙,乃寡兄勖

芾卿

拼音五行释意
fèi,fú比喻生龙活虎,落落大方。
qīng象征地位成就很高,十分成功荣耀。
国学点评
芾,来源于李白的《唐诗》《赠江油尉》,原文:(杨慎《全蜀艺文志》)(见《蜀中名胜记》卷十,云此诗「为米芾书,刻在县卫」

波烨

拼音五行释意
波澜壮阔,比喻声势浩大。
指日光,火光,明亮的意思,用作人名意指美丽、光彩、乐观积极、前程似锦之义。
国学点评
波,来源于梅窗的《宋词》《菩萨蛮》,原文:波渺胜愁多

钏炯

拼音五行释意
chuàn1、指姓氏;2、珍宝字,指用珠子或玉石等穿起来做成的镯子,用作人名意指美好、珍贵、美丽之义。
jiǒng明亮光亮,精神十足。比喻前途无量,精神焕发。
国学点评
钏,来源于刘禹锡的《唐诗》《杂曲歌辞 竹枝 九》,原文:银钏金钗来负水,长刀短笠去烧畬

珲栖

拼音五行释意
hún,huī美玉,用于人名意指精致高洁,品德崇高之义。
qī,xī鸟类停留、歇宿。泛指停留,居住。也指孤独。用作人名意指安稳踏实、独立、从容之义。
国学点评
栖,来源于薛能的《唐诗》《送禅僧》,原文:还坐栖禅所,荒山月照扉

喻卓

拼音五行释意
比方;明白、了解;告诉、说明、开导。用作人名意指明理、聪明、能说会道之义。
zhuó本义为高超,高明的意思。杰出、卓越、超越等等含义用作人名意指超越、优秀、不凡、追求完美之义。
国学点评
喻,来源于张栻的《宋诗》《淳熙四年二月既望静江守臣张某奉诏劝农于郊乃作熙熙阳春之诗二十四章章四句以示父老俾告于其乡之人而歌之 其一二》,原文:嗟尔父老,其告其喻

潆澈

拼音五行释意
yíng用于人名有吉祥,美好之义。
chè清澈洁净,也可指人的心灵一尘不染。
国学点评
潆,来源于范浚的《宋诗》《题双清堂》,原文:大山横面势,积水带渟潆

戚瑶

拼音五行释意
比喻心思敏感细腻,容易被情感打动,十分感性。
yáo美玉,比喻美好,珍贵,光明,洁白。用作人名意指纯洁、活泼、美丽、前程似景之义。
国学点评
戚,来源于左丘明的《春秋左传》《春秋左传/《襄公》》,原文:卫孙林父入于戚以叛

箫稽

拼音五行释意
xiāo指竹制的管乐器,洞箫,也指弓的末端。用作人名意指正直、高雅、谦虚之义。
jī,qǐ稽古振今,指考查古事作为借鉴,以振兴现代。比喻擅于从前人的经验中寻找方法,思维灵活。
国学点评
箫稽,来源于陆游的《宋诗》《游僊五首 其一》,原文:应有世人遥稽首,紫箫余调落云间

羡渊

拼音五行释意
xiàn因喜爱而希望得到,羡慕;有余、剩余。用作人名意指喜爱、富有、赞叹之义。
yuān指深水,潭;渊博;渊源。用作人名意指才思敏捷、富有、出类拔萃之义。
国学点评
羡渊,来源于景元启的《元曲》《双调・殿前欢自乐》,原文:与渊明和一篇,君休羡,省部选乌台荐

秸芝

拼音五行释意
jiē象征生命力旺盛,拥有丰硕的成就。
zhī一种瑞草,取名灵芝,又名芝兰的香草。灵芝意为能使人延年益寿、长生不老、芝字多为人名所用。用作人名意指美丽、长寿、华贵、非凡等之义。
国学点评
秸,来源于石介的《宋诗》《河决》,原文:藁秸赋不充,遂及两京侧

宣种

拼音五行释意
xuān指散布、疏导;古代帝王的大室;宽舒。用作人名意指尊贵、明理、积极、快乐之义。
zhǒng,zhòng,chóng比喻蕴含无限希望,茁壮成长,长大成材。
国学点评
宣种,来源于刘才邵的《宋诗》《默斋偈》,原文:云何种种方便门,多劫宣扬不能尽

仟筹

拼音五行释意
qiān古代军制,千人之长。“千”的大写。形容草木茂盛的样子。用作人名意指有钱、人才、繁荣之义。
chóu运筹帏幄,筹为策略之意,可指人胸有策略,能成大事。
国学点评
仟,来源于王褒的《楚辞》《九怀/通路》,原文:远望兮仟眠,闻雷兮阗阗

佳音

拼音五行释意
jiā美丽优秀,举世无双。
yīn一般指有节奏的声,如音乐,弦外之音。也指信息,消息,如音讯。用作人名意指有天赋、多才多艺、能言善道、能辨是非之义。
国学点评
佳音,来源于蔡槃的《宋诗》《留别》,原文:西风闻过雁,记取问佳音

钥淖

拼音五行释意
yuè,yào锁。[钥匙]开锁的东西。用作人名意指核心、聪明、关键、重要之义。
nào,chuò,zhuō比喻摆脱泥淖,脱离困境。
国学点评
钥,来源于陈傅良的《宋诗》《题明皇醉归图》,原文:有司刺候上起居,杳莫得详宫钥静

融禺

拼音五行释意
róng一般指融合、融洽、和谐,如融会贯通,其乐融融;也指融化,融解。用作人名意指善良、温和、和顺、通达之义。
yú,yù,ǒu日近中午为禺,比喻人生风华正茂,精神旺盛。
国学点评
融,来源于刘摰的《宋诗》《寄长芦福禅师》,原文:衲拥山云暖,缾函水月融

磐漳

拼音五行释意
pán象征如磐石一样坚不可摧,坚强屹立。
zhāng本义源高流低的河。特指漳水。用作人名意指抱负、善于变通、奋发向上之义。
国学点评
磐,来源于陈宓的《宋诗》《题隠居》,原文:磐石疑溪月,茅簷潘竹风

祈砺

拼音五行释意
本义为向上天或神明求福,也指请求、希望。用作人名意指照耀、虔诚、深谋远虑之义。
指钻研、磨炼, 用作人名意指刻苦、上进、励志、自律之义。
国学点评
祈,来源于左丘明的《春秋左传》《春秋左传/《昭公》》,原文:其家事无猜,其祝史不祈

栖青

拼音五行释意
qī,xī鸟类停留、歇宿。泛指停留,居住。也指孤独。用作人名意指安稳踏实、独立、从容之义。
qīng比喻青葱活泼,富有生机与活力。用作人名意指青春、朝气蓬勃、年轻有为。
国学点评
栖青,来源于陈造的《宋诗》《次韵答高宾王 其二》,原文:吾徒妩媚青编在,檗茹冰栖定隽功

涛菀

拼音五行释意
tāo指大波浪、像波涛的声音,也可形容汹涌澎湃的意思。用作人名意指气势浩瀚、勇于拼搏、刚毅坚定。
wǎn,yùn形容草木茂盛的样子。用作人名意指兴旺、奋发向上之义。
国学点评
涛,来源于孟郊的《唐诗》《奉同朝贤送新罗使》,原文:恩传日月外,梦在波涛东

逸昃

拼音五行释意
指安闲,安乐,不受拘束的意思。用作人名意指超越、安逸、舒适、闲情逸致之义。
比喻勤奋,努力,坚持,对待事情认真,一丝不苟。
国学点评
逸,来源于文天祥的《宋诗》《题梅尉诗轴》,原文:吾乡欧阳子,逸韵谐宫商

魁绡

拼音五行释意
kuí比喻极为优秀,无人能够超越。
xiāo比喻端庄整洁,干净有才。
国学点评
魁,来源于许及之的《宋诗》《送钱大受帅广东 其一》,原文:诏将须尺一,象可应魁三

纫憬

拼音五行释意
rèn象征修补缺漏,完善自我,使之完美无缺。
jǐng憧憬,对未来的美好生活的期待与向往,用作人名意指有希望、形容有朝气、美好之义。
国学点评
纫,来源于释居简的《宋诗》《卢蒲江雪夜约同直省中出示采菊读书煎茶种橘四诗索危秘书诸名胜同赋 其一》,原文:除却艺兰纫楚佩,反骚只有落英诗

乔巡

拼音五行释意
qiáo指高、改扮。用作人名意指高大、改变、威严之义。
xún指到各地视察、巡行。用作人名意指成就、权势、责任、细致之义。
国学点评
乔巡,来源于文彦博的《宋诗》《神宗皇帝挽词 其三》,原文:乔山去日乘龙驭,苍野巡时见象耕

诏齐

拼音五行释意
zhào意为告知、告诉。也指帝王所发的文书命令。用作人名意指威严、地位崇高、有学识之义。
qí,jì,zī,zhāi意为完全、同样、达到;亦指中国朝代名。用作人名意指成功、治理、领导力之义。
国学点评
诏齐,来源于周彦质的《宋诗》《宫词 其六七》,原文:黄庭诏下齐欢舞,望协羣工共叹嗟

晢知

拼音五行释意
zhé晢,[旨熱切 ],昭晣,明也。从日折聲。《禮》曰:“晣明行事。”。
zhī,zhì一般指知道、相知、知识、见解、知己、友好、知书达理等。与“智”宇相同,表示智力、聪明等。用作人名意指有学问、独到见解、聪明、友善。
国学点评
晢,来源于韩驹的《宋诗》《上赵倅生辰诗》,原文:维城流雅咏,戏彩晢民讴

勤唯

拼音五行释意
qín比喻学习辛勤努力,倾尽全力。用作人名意指奋发图强、积极向上之义。
wéi一般指希望、祈使、听任、任随。本义指应答声和招呼声。用作人名意指自由、乖巧、懂事之义。
国学点评
勤唯,来源于释正觉的《宋诗》《郑通判母氏赞》,原文:住正念以唯勤,趣外尘而无暇

彬晏

拼音五行释意
bīn彬彬有礼,形容文雅有礼貌,文质兼备。
yàn1、安定,安乐,如晏宁晏处;2、温柔,和悦,如言笑晏晏,用作人名意指温柔、安定、无忧无虑、安然自得、身心健康之义。
国学点评
彬,来源于曹勋的《宋诗》《干道圣德颂》,原文:焕乎圣文,彬彬日彰

闲媪

拼音五行释意
xián指熟练、悠闲、宽大、娴雅、安静。用作人名意指文静、心闲手敏之义。
ǎo比喻温顺淑德,贤良懂事。
国学点评
闲媪,来源于高翥的《宋诗》《育王寺》,原文:徧谒禅房尝苦茗,闲听社媪说豪光

珈惜

拼音五行释意
jiā是古代形容精美华贵的头饰的字,珈数多少有表明身份的作用,后泛指精美装饰品,用作人名意指德高望重、忠贞、文质彬彬之义。
舍不得,重视,珍惜,爱惜。用作人名意指重感情、呵护、体贴之义。
国学点评
珈,来源于刘攽的《宋诗》《咏雪》,原文:纨洁裁歌扇,珈明耸髻鬟

烯皙

拼音五行释意
同“晞”,指破晓,比喻迎来光明,未来充满希望与好运。
白皙,用于人名意指纯洁无暇,清新纯真之义。
国学点评
皙,来源于左丘明的《春秋左传》《春秋左传/《昭公》》,原文:」以蔡公之命召子干、子皙,及郊,而告之情,强与之盟,入袭蔡

景佐

拼音五行释意
jǐng,yǐng景星庆云,比喻吉祥的征兆。
zuǒ1、一般指帮助,辅助;2、指劝导。用作人名意指为人善良、乐于助人、温和之义。
国学点评
景佐,来源于张元干的《宋诗》《李丞相纲生朝三首 其一》,原文:炎景生贤佐,三朝火王时

泉支

拼音五行释意
quán比喻品质和精神像泉水一样甘甜清澈,品德高尚。
zhī撑持,伸出,竖起;受得住;调度;支持,支援,支助。用作人名意指善良、自强、坚强之义。
国学点评
泉支,来源于洪刍的《宋诗》《异蚕吐丝成段》,原文:星河牛女支机石,泉室鲛人暗织绡

合烽

拼音五行释意
hé,gě齐心合力,比喻展开合作,共同努力。
fēng如烽火一样炽热旺盛,传递幸福的讯号。
国学点评
合烽,来源于陆游的《宋诗》《书事四首 其三》,原文:鸭绿桑干尽汉天,传烽自合过祁连

宗桢

拼音五行释意
zōng家族的上辈,民族的祖先;尊敬,尊奉;派别,宗派。用作人名意指礼貌、杰出、特别之义。
zhēn1、指支柱,古代打土墙时所立的木柱;2、坚硬的木头,用作人名意指坚强、敢勇当先之义。
国学点评
宗,来源于郊庙朝会歌辞的《宋诗》《宁宗郊祀二十九首 终献用《正安》。》,原文:敬事天地,升侑祖宗

唯皖

拼音五行释意
wéi一般指希望、祈使、听任、任随。本义指应答声和招呼声。用作人名意指自由、乖巧、懂事之义。
wǎn1、古地名,也是安徽省的简称;2、指纯白,引申义白光、白亮。特指亮白的星星。用作人名意指明亮、纯洁、平和、高洁之义。
国学点评
唯皖,来源于沈辽的《宋诗》《奉寄持平兄弟》,原文:平昔相从三十年,白云唯识皖公山

择嶛

拼音五行释意
zé,zhái1、选取,挑选;2、择优,意思为按照一定的准则进行决策的行为;3、择吉。选吉利日子举行各项活动。用作人名意指细心、用心、精心、谨。
liáo高。
国学点评
择,来源于韦骧的《宋诗》《依前韵酬张屯田和诗》,原文:择士无精鍳,糊名况旧程

尔恒

拼音五行释意
ěr卓尔不群,比喻才华超出常人,十分优秀。
héng持之以恒,指有恒心,能够长久坚持下去。
国学点评
尔恒,来源于佚名,传为尹吉甫采集、孔子编订的《诗经》《诗经/《小雅》》,原文:嗟尔君子, 无恒安处

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