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7月份出生的虎宝宝取名大全

李锐作者:李锐2024-01-18 01:05:50

在中国传统文化中,给孩子取名是非常重要的事情。名字不仅仅是一串音节,更承载着家长对孩子的期望和祝福。如果您的宝宝是在7月份降生的,那么您有幸为他/她取一个与生俱来的名字。在中华民族传统中,虎象征着威武、勇猛和力量。因此,为您的7月份出生的虎宝宝取名,或许可以考虑与虎有关的字义或谐音来取名。以下是一些取名灵感供您参考: 1. 威虎:名字中的“威”代表着威武,与本宝宝的生肖特点相符合。 2. 虎胆:意为胆量如虎,寓意宝宝精神勇敢。 3. 炎虎:字义炎热且威武,寓意宝宝有着炽热的心和强大的力量。 4. 虎啸:寓意宝宝充满力量,如同猛虎般咆哮。 5. 虎行:宝宝生肖与名字字义相得益彰,寓意宝宝在人生道路上做事坚定有力。 希望以上的取名灵感能够帮助到您,祝愿您的7月份出生的虎宝宝健康快乐成长!

7月份出生的虎宝宝取名大全

枝与

拼音五行释意
zhī,qí指由植物主干上分出来的茎条。后指分支、分散、支持。用作人名意指生生不息、团结、活泼之义。
yǔ,yù,yú本义为赐予,施予,给予。还有友好、赞许、参加的意思。用作人名意指友善、随和、欣赏之义。
国学点评
枝与,来源于苏轼的《宋诗》《红梅三首 其一》,原文:诗老不知梅格在,更看绿叶与青枝

阮杨

拼音五行释意
ruǎn指一种中国传统乐器,阮咸的简称。用作人名意指温婉、美丽、柔情、可爱之义。
yáng植物名,落叶乔木,又如白杨、赤杨;字义树木茂盛,茁壮成长。用作人名意指高大挺直、正直、正义之义。
国学点评
阮杨,来源于梅尧臣的《宋诗》《刑部厅海棠见赠依韵答永叔二首 其二》,原文:杨雄寂寞居,岂若阮生歌

泱皤

拼音五行释意
yāng指水深广、气魄宏大,形容深广、无边际的样子,用作人名意指大度、有内涵、见识广博之义。
白色,用于人名意指清白,纯洁之义。
国学点评
泱,来源于宋务光的《唐诗》《海上作》,原文:崩腾翕众流,泱漭环中国

尹烯

拼音五行释意
yǐn指治理,高级官吏;也指玉的色彩晶莹发亮,比喻品德高尚纯洁。用作人名意指尊贵、井然有序、品德高尚之义。
同“晞”,指破晓,比喻迎来光明,未来充满希望与好运。
国学点评
尹,来源于李廌的《宋诗》《嵩阳书院诗》,原文:连牋叩洛尹,移文讽使车

桅祯

拼音五行释意
wéi比喻坚定挺立,风吹雨打也不倒,指意志坚强。
zhēn祯祥,祯祺,指吉祥的征兆;祯泰,指吉祥安定;祯符,祥瑞,吉兆,用作人名意指吉祥安定、吉祥如意、祥瑞之义。
国学点评
桅,来源于吴潜的《宋词》《生查子》,原文:新雨涨鄞江,明日桅樯立

尤肖

拼音五行释意
yóu优异的,突出的;更加,格外;归咎,缠绵,爱昵。用作人名意指聪明、智谋、美丽、才华之义。
xiāo,xiào姓;“萧”字的俗写;相似,类似。用作人名意指俊俏、靓丽、聪明之义。
国学点评
尤,来源于孙应时的《宋诗》《送友人杨仲能东下以一蹴自造青云分韵得一字》,原文:夫君伟才具,文字尤炳蔚

芃楹

拼音五行释意
péng兽毛蓬松的样子;草茂密的样子。用作人名意指兴旺、生机勃勃、顶天立地之义。
yíng厅堂前部的柱子;作量词为古代计算房屋的单位,用作人名意指人才、坚强、身负重任之义。
国学点评
芃,来源于刘挚的《宋诗》《县北马上》,原文:芃芃黍稷垄,蔼蔼桑柘林

旬芦

拼音五行释意
xún十日;十年;周(用于年月)。用来指时间或光阴。用作人名意指有见识、经验丰富、成熟之义。
比喻心地像芦苇一样洁白柔软。
国学点评
旬芦,来源于释绍昙的《宋诗》《偈颂一百一十七首 其五八》,原文:九旬禁足,钝鸟栖芦

峪尔

拼音五行释意
比喻胸怀像山谷一样宽广包容。
ěr卓尔不群,比喻才华超出常人,十分优秀。
国学点评
峪,来源于李文蔚的《元曲》《破苻坚蒋神灵应・尾声》,原文:(谢安云)是独飞天鹅势,大海求鱼势,蛟龙竞宝势,蝴蝶绕园势,锦鲤化龙势,双鹤朝圣势,黄河九曲势,华岳三峰势,寒灰发焰势,枯木重荣势,彩凤翻身势,游鱼脱网势,虎护山峪势,两狼斗虎势,七熊争霸势,六出岐山势

钲棹

拼音五行释意
zhēng,zhèng原义古代乐器名,行军时用。常见用词钲鼓、钲歌、钲人,用作人名意指有毅力、沉稳之义。
zhào,zhuō划船的工具,用于人名意指乘风破浪,未来可期,前途无量之义。
国学点评
钲棹,来源于司马光的《宋诗》《孙器之奉使淮浙至江为书见寄以诗谢之 其二》,原文:晓棹旌旗迥,暮河钲鼓喧

釉栾

拼音五行释意
yòu比喻心灵光洁明亮,品行高尚。
luán指栾树,落叶乔木;拱,用作人名意指精神、正直、栋梁之义。
国学点评
栾,来源于伊用昌的《唐诗》《望江南词咏鼓》,原文:江南鼓,梭肚两头栾

渝俐

拼音五行释意
一般指态度,如坚守不渝;指改变,违背,如渝言。用作人名意指坚守约章或诺言、决不改变之义。
聪明伶俐,形容小孩头脑机灵,活泼且乖巧。
国学点评
渝,来源于京镗的《宋词》《水调歌头》,原文:云山旁,烟水畔,肯渝盟

缎瀚

拼音五行释意
duàn华贵美丽,锦绣无双。
hàn一般指广阔,广大,众多,如浩瀚,瀚漫;也指知识丰富,学问,如浩瀚如烟。用作人名意指博学、宽容、见多识广之义。
国学点评
缎,来源于项斯的《唐诗》《欲别》,原文:锦缎裁衣赠,麒麟落剪刀

滟晷

拼音五行释意
yàn意思是水闪闪发光。用作人名意指漂亮、耀眼、散发之义。
guǐ比喻旭日东升,前程似海。
国学点评
滟,来源于苏过的《宋诗》《山行》,原文:只疑天河泻地上,又恐滟滪飞山脊

熹勖

拼音五行释意
指亮、光明;天色微明;炙、炽热等含义,多为古人名用字,如朱熹,用作人名意指豪情、正直、大有可为之义。
勉力;勉励 。用作人名意指努力、勤勉、勤奋之义。
国学点评
熹,来源于曾巩的《宋诗》《慈圣光献皇太后挽词二首 其二》,原文:和熹未寤还威柄,明德犹疏抑外家

烊胥

拼音五行释意
yáng,yàng打烊,用于人名意指永不放弃,坚持不懈之义。
指全,都;一会儿;有才智的人,用作人名意指聪明、能人异士、才学之义。
国学点评
烊,来源于李石的《宋诗》《次韵赵彦肤柏梁体送张道录》,原文:烊铜作梁剑栈编,峡江百丈青云缘

泱泉

拼音五行释意
yāng指水深广、气魄宏大,形容深广、无边际的样子,用作人名意指大度、有内涵、见识广博之义。
quán比喻品质和精神像泉水一样甘甜清澈,品德高尚。
国学点评
泱泉,来源于吕同老的《宋诗》《九锁山十咏 丹泉》,原文:蓬莱几扬尘,兹泉日泱泱

珂媖

拼音五行释意
指玉名,如鸣珂;马笼头的装饰,又称马珂螺,用作人名意指冰清玉洁、富贵吉祥之义。
yīng女子的美称。
国学点评
珂,来源于楼钥的《宋诗》《送王粹中教授入蜀》,原文:药有珂贝说尤诡,字书不见栮与桤

溯晤

拼音五行释意
逆着水流的方向走、逆水而行;后引申为追求根源或回想,比喻回首往事、探寻渊源。用作人名意指善于思考、积极探寻之义。
“晤者,启之明也。”比喻聪明智慧,明白事理。
国学点评
溯,来源于周朴的《唐诗》《南楼 二》,原文:其《天门灵泉院》诗『不惟用唐僧,传明语即起』,已直溯其事

虔淬

拼音五行释意
qián本义是虎行走的样子,引申为勇武、强固,还有虔肯,恭敬等含义,用作人名意指谦虚、真诚、坚强之义。
cuì磨礲淬励,指切磋琢磨,反复研讨。形容认真谨严的做事态度。
国学点评
虔,来源于张镃的《宋诗》《谒丛霄馆 其二》,原文:飙御缤来下,储休答意虔

缥桦

拼音五行释意
piǎo,piāo缥缈,用于人名意指朦胧可爱,温婉可人之义。
huà双子叶植物的一属,落叶乔木或灌木,用作人名意指高大、不朽、刚正不阿之义。
国学点评
缥,来源于吕本中的《宋诗》《送山伯良佐东归以务道期息涂为韵 其二》,原文:缥囊可取足,往结万古好

冶凝

拼音五行释意
原义是指冶炼金属,引申指铸造金属器物的工匠,以及形容人的容貌艳丽等。用作人名意指美丽动人、熠熠生辉、光彩照人之义。
níng目注心凝,形容注意力高度集中,全神贯注。
国学点评
冶凝,来源于释文珦的《宋诗》《北游朔城行》,原文:凝冰不冶,积雪宁干

淇禾

拼音五行释意
水名,引申为清爽,幸福,甜蜜等。用作人名意指文静、美满、甜美之义。
风禾尽起,比喻顺应天心,得到天助。形容行事顺当、没有阻挠。
国学点评
淇,来源于刘敞的《宋诗》《河决东郡以平声为韵叔父令赋》,原文:淇园方下竹,瓠子复修宫

熙蕖

拼音五行释意
指光明。兴起,兴盛。和乐,吉祥的意思。用作人名意指兴旺、和睦、乐观、前途光明之义。
古书中指芋头,喻指消灾解难,幸福安康。
国学点评
熙,来源于魏野的《宋诗》《上知府大同王太尉六首 其三》,原文:下车一变熙熙景,宾合多开印少开

滢觅

拼音五行释意
yíng一般指清澈的样子,如滢渟。用作人名意指冰清玉洁、轻盈、白皙、美貌之义。
寻觅,比喻努力追求、积极探求,学无止境。
国学点评
滢,来源于韩愈的《唐诗》《奉酬卢给事云夫四兄曲江荷花行见寄幷呈上钱七兄阁老张十八助敎》,原文:玉山前却不复来,曲江汀滢水平杯

潭瓷

拼音五行释意
tán深,深邃;水深之处。用作人名意指睿智、谦虚、有才华、见识广之义。
如陶瓷一般晶莹剔透,可形容人心善良单纯。
国学点评
潭,来源于宋之问的《唐诗》《初至崖口》,原文:气冲落日红,影入春潭碧

炽晟

拼音五行释意
chì像火一样炽热旺盛,比喻生命力强悍。
shèng,chéng指旺盛、兴盛、光明,用作人名意指前途光明、兴旺发达、乐观之义。
国学点评
炽,来源于释广闻的《宋诗》《偈颂一百四十二首 其九八》,原文:广长舌相炽然说,万法一法靡不周

榷韫

拼音五行释意
què商榷,比喻行事严谨,在做决定前充分思考讨论。
yùn,wēn收藏,蕴藏,包含;赤黄色,赤色;弓袋,用作人名意指热情、高贵、才华出众之义。
国学点评
榷,来源于华岳的《宋诗》《纪时》,原文:三边传檄兵虽息,二榷开场货未通

淳之

拼音五行释意
chún,zhūn指为人诚实质朴。
zhī之字是一个助词,相当于“的”的意思。用作人名意指善良、坚持、莫逆之交之义。
国学点评
淳之,来源于戴圣的《礼记》《礼记/内则》,原文:淳熬:煎醢,加于陆稻上,沃之以膏曰淳熬

觅淄

拼音五行释意
寻觅,比喻努力追求、积极探求,学无止境。
涅而不淄,比喻品格高尚,不受恶劣环境的影响。
国学点评
觅,来源于陆游的《宋诗》《舍南杂兴三首 其二》,原文:不因行药出,即为觅诗来

松尚

拼音五行释意
sōng本义指松科植物的总称。松树象征着坚韧、顽强、不渝和永恒。用作人名意指坚强、品德高尚、长寿之义。
shàng仍然、尊崇、自负、久远、差不多等意义。也意为尊崇、推崇、尊重。用作人名意指高尚的品质、尊贵高雅之义。
国学点评
松尚,来源于李端的《唐诗》《慈恩寺怀旧》,原文:存信松犹小,缄哀草尚新

缪昊

拼音五行释意
móu,miù,miào,mù,liáo1.古同“穆”,恭敬,用于人名意指待人恭敬真诚之义;2.计谋,用于人名意指机智有谋之义。
hào大,形容广阔无限的意思,用作人名意指胸襟开阔、开明、潇洒之义。
国学点评
缪,来源于张元干的《宋词》《望海潮》,原文:苍山烟澹,寒溪风定,玉簪罗带绸缪

博旬

拼音五行释意
博学多才,指学识广博,有多方面的才能。
xún十日;十年;周(用于年月)。用来指时间或光阴。用作人名意指有见识、经验丰富、成熟之义。
国学点评
博,来源于李处权的《宋诗》《留别范元长二十八韵》,原文:博洽人为史,循良吏得师

槐燏

拼音五行释意
huái带有香气的树木,象征为人品行很好。
火光貌。
国学点评
槐,来源于无名氏的《宋词》《减字木兰花》,原文:槐黄已迫

自崔

拼音五行释意
自字代表着本人,或者是从,由等意思。用作人名意指自主、独立、勇敢、自立自强之义。
cuī可比喻形象高大伟岸。
国学点评
自崔,来源于项安世的《宋诗》《次韵王少清索崔柬之诗卷》,原文:自古崔卢族望荣,至今王谢好家声

兴冶

拼音五行释意
xīng,xìng:本义是兴起,起来;也有旺盛、喜爱的含义。用作人名意指兴盛、兴业、丰盛之义。
原义是指冶炼金属,引申指铸造金属器物的工匠,以及形容人的容貌艳丽等。用作人名意指美丽动人、熠熠生辉、光彩照人之义。
国学点评
兴冶,来源于晁补之的《宋诗》《遐观楼辞》,原文:商贾纷其昼合兮,陶冶蓊其烟兴

沅尔

拼音五行释意
yuán水名,沅江,发源于中国贵州省,流经湖南省入洞庭湖。用作人名意指可爱、温柔、开朗之义。
ěr卓尔不群,比喻才华超出常人,十分优秀。
国学点评
沅尔,来源于赵蕃的《宋诗》《慈利簿乐思中自沅州考试回经过见之留以小酌既以诗来次韵》,原文:沅芷澧兰元属尔,既难衮衮又匆匆

烟耘

拼音五行释意
yān指物质因燃烧而产生的气体。也指一年生草本植物烟草,烟叶。用作人名意指高超、繁盛、飘渺之义。
yún本义为除草、除去、培土,用来比喻辛勤攻读。用作人名意指为人勤恳、敬业、吃苦耐劳之义。
国学点评
烟耘,来源于范成大的《宋诗》《次韵施进之惠紫芝术》,原文:绝粒谢烟火,耘苗换肌骨

胧崔

拼音五行释意
lóng月光不明,用于人名意指前程光明,一片坦程之义。
cuī可比喻形象高大伟岸。
国学点评
胧,来源于家铉翁的《宋诗》《中秋日菊盛开 其一》,原文:蓓蕾黄花当径开,朣胧佳月出云来

庄榷

拼音五行释意
zhuāng,péng一般指严肃,端重,谨严持重,如庄语,庄论;也指端正之士,正人君子。用作人名意指成熟、沉稳、正直之义。
què商榷,比喻行事严谨,在做决定前充分思考讨论。
国学点评
庄,来源于释绍昙的《宋诗》《偈颂一百一十七首 其一七》,原文:诸庄收歛,几样心肠

清正

拼音五行释意
qīng比喻气质清和纯净,品德高尚。
zhèng,zhēng:指正直、正当、纯正;也表示动作、状态的进行,持续,正在。用作人名意指为人光明磊落、心怀宽广、善良之义。
国学点评
清正,来源于刘将孙的《宋词》《沁园春》,原文:正赤壁风清,举杯属客,东山月上,遗世乘流

晴壹

拼音五行释意
qíng象征未来一片光明璀璨,无风无雨。
一的大写,形容专一。用作人名意指专注、善始善终之义。
国学点评
晴,来源于曹勋的《宋诗》《送曾谹父还朝十首 其六》,原文:天台两岁士民说,要雨雨来晴便晴

箪珺

拼音五行释意
dān箪食,瓢饮,比喻生活贫苦,用于人名意指安贫乐道,不慕权贵,清白廉洁之义。
jùn[《字彙》居運切。
国学点评
箪,来源于邹浩的《宋诗》《勉毕元明》,原文:颜子犹箪食,荘生亦布衣

棂云

拼音五行释意
líng比喻为人通明,豁达,谦虚。
yún云彩,指水气上升遇冷凝聚成微小的水珠,成团地在空中飘浮;也指说话、高空、云中、或轻柔舒卷如云之物;用作人名意指抱负不凡、心怀广阔。
国学点评
棂云,来源于文彦博的《宋诗》《游东田八韵》,原文:窗棂云漠漠,畦窦水潺潺

卫嵊

拼音五行释意
wèi指保护、保卫、防护等意义。用作人名意指严谨、骁勇善战、有担当之义。
shèng比喻坚韧挺拔,勇往直前。
国学点评
卫,来源于公羊高的《春秋公羊传》《春秋公羊传/《僖公》》,原文:一、十有三年,春,狄侵卫

柃舸

拼音五行释意
líng柃木,可做染料,用于人名意指生活美满,充满乐趣之义。
本义为土石运输船,后泛指船,“百舸争流”,用作人名意指乘风破浪、勇往直前、奋勇前进之义。
国学点评
舸,来源于李之仪的《宋诗》《贺李方叔得眉山玉堂赐马公自书券》,原文:明年乞得东南守,画舸西河卧载酒

淳姬

拼音五行释意
chún,zhūn指为人诚实质朴。
贤淑美丽的女子。
国学点评
淳,来源于黄庭坚的《宋诗》《延寿寺僧小轩极萧洒予为名曰林乐取庄生所谓林乐而无形者并为赋诗》,原文:野僧甚淳古,养拙贲邱园

茹迪

拼音五行释意
柔软,包含,菜,吃,引申为宽容。用作人名意指博学、宽容、伶俐之义。
启迪,指受到启发,有所领悟。
国学点评
茹,来源于楼钥的《宋诗》《史文惠王挽词》,原文:善类茅连茹,英才楚刈翘

兆瑗

拼音五行释意
zhào指事物发生前的征兆、迹象或预示;也是数名,科学上指百万(古代指万亿)用作人名意指财富、祥瑞、基业。
yuàn指中国古代的一种玉器,大孔的璧,用作人名意指尊贵美丽、志行高洁、珠宝盈门之义。
国学点评
兆,来源于李正民的《宋诗》《挽刘朝请 其一》,原文:佳城开吉兆,松柏已苍然

淅镌

拼音五行释意
多为象声词,用于人名意指孩子的性格温和有礼,有着如同春雨一般细腻的心思,忧国忧民之义。
juān镌刻,用于人名意指做事专心,认真仔细,不轻言放弃之义。
国学点评
淅,来源于温庭筠的《唐诗》《舞衣曲》,原文:金梭淅沥透空薄,剪落交刀吹断云

璂淅

拼音五行释意
[《廣韻》渠之切,平之,羣。
多为象声词,用于人名意指孩子的性格温和有礼,有着如同春雨一般细腻的心思,忧国忧民之义。
国学点评
璂,来源于周公旦的《周礼》《周礼/《夏官司马》》,原文:王之皮弁,会五采玉璂,象邸玉笄,王之弁绖,弁而加环绖

崧炘

拼音五行释意
sōng同“嵩”,意为高大的山峰。用作人名意指稳重、成就、高大之义。
xìn见“炘炘”。
国学点评
崧,来源于黄庶的《宋诗》《长安贺晏相公生辰》,原文:秦人下车乐,远迩赋崧高

峨迪

拼音五行释意
é如山峰一样高大壮伟,英姿雄发。
启迪,指受到启发,有所领悟。
国学点评
峨,来源于卫中行的《唐诗》《登石伞峰》,原文:绝顶上巍峨,秋晨好登临

般旷

拼音五行释意
bān“惟般逸之无斁兮”,指洒脱逸乐,快快乐乐地没有忧愁。
kuàng旷达,比喻心胸开阔乐观,豁达不拘。
国学点评
般旷,来源于释正觉的《宋诗》《禅人并化主写真求赞 其四一二》,原文:回途放旷知不知,般若光中熟游戏

琯奈

拼音五行释意
guǎn玉管。古乐器,用玉制成,六孔,如笛。曆家用以候气。
nài比喻做事有主见、有胆识。
国学点评
琯,来源于宋庠的《宋诗》《和柴天休郑舍人奉祠太一见怀之作》,原文:初启冬冥琯,知祠亳忌坛

萝季

拼音五行释意
luó比喻像藤萝一样不断向上攀爬,执着追求。
伯歌季舞,比喻兄弟之间亲密无间。
国学点评
萝,来源于黄庶的《宋诗》《庭树联句枝字为韵》,原文:身遭藤萝蔽,心与松柏期

淑晋

拼音五行释意
shū淑字的意思为善,美。(多指女性的外表容貌美丽贤淑、心地善良,姿态优美、温柔文静等)。用作人名意指花容月貌、知书达理、温柔之义。
jìn晋升、晋级,比喻能够到达高处,实现抱负。
国学点评
淑,来源于韩琦的《宋诗》《康戌二月十六日寒食会雅集堂》,原文:淑景万容粧节物,胜游千路入神仙

枫澄

拼音五行释意
fēng如丹枫一样红红火火,美丽繁茂。
chéng,dèng澄澈、澄明,形容心思单纯。
国学点评
枫澄,来源于陆龟蒙的《唐诗》《渔具诗 射鱼》,原文:青枫下晚照,正在澄明里

南奎

拼音五行释意
nán,nā南方,象征温暖细腻,典雅优美。
kuí比喻像天上的星宿一样明亮美丽,让人仰望。
国学点评
南奎,来源于王希明的《唐诗》《丹元子步天歌 西方七宿 一》,原文:奎上一宿军南门,河中六个阁道形

霈州

拼音五行释意
pèi雨盛的样子;大雨,亦喻帝王恩泽,用作人名意指祥瑞、福气、宽容之义。
zhōu1、州长,指政治单位的统治者;2、指地方,如故州,郁州,杭州等。用作人名意指聪明、权力、有学问、有担当之义。
国学点评
霈州,来源于释德洪的《宋诗》《临川陪太守许公井山祈雨书黄华姑祠》,原文:曷不跃而起,霈然泻南州

朦杏

拼音五行释意
méng意为月不明。形容模糊不清的样子,用作人名意指神秘、含蓄、内敛之义。
xìng指杏树,杏花 ,杏仁。用作人名意指娇羞、内敛、文静之义。
国学点评
朦杏,来源于晏几道的《宋词》《少年游》,原文:纱窗影里,朦腾春睡,繁杏小屏风

馟普

拼音五行释意
[《龍龕手鑒》陁胡切。
一般指普遍,全面,如普天匝地;指广大,恩泽,如德洋恩普。用作人名意指宽广、广阔、感恩、心系天下之义。
国学点评
普,来源于菩提达摩的《唐诗》《谶 十二》,原文:无气味者,缘北宗秀大师弟子普寂,于京盛行,通其经教

什治

拼音五行释意
shí,shén指详细比较多。用作人名意指细致、繁盛、昌盛、才学之义。
zhì指管理、治理、统治、处理、研究。用作人名意指才能、专研、足智多谋之义。
国学点评
什,来源于释绍昙的《宋诗》《布袋赞》,原文:手把轮珠,数个什么

乾槿

拼音五行释意
qián,gān乾的本义就在这卦象卦名里,是健进的意思。旧时也指代男性,如乾坤,象征天地、阴阳等。用作人名意指胸怀广阔、积极进取、神通广大之义。
槿jǐn木名,即木槿,用作人名意指朴实、敦厚、美好之义。
国学点评
槿,来源于于鹄的《唐诗》《巴女谣》,原文:不愁日暮还家错,记得芭蕉出槿篱

玮勖

拼音五行释意
wěi玉名,用于人名意指美好,尊贵,珍爱之义。
勉力;勉励 。用作人名意指努力、勤勉、勤奋之义。
国学点评
玮,来源于梅尧臣的《宋诗》《正月二十二日江淮发运马察院督河事于国门之外予访之蔡君谟亦来蔡为真草数幅马以所用歙砚赠予》,原文:是时复有蔡中郎,笔法纵横字瑰玮

楣篌

拼音五行释意
méi本义指屋檐口椽端的横板,门框上的横木,房屋的横梁,用作人名意指秀气、富贵之义。
hóu箜篌,用于人名意指高雅,安适之义。
国学点评
楣,来源于冯时行的《宋诗》《张明远自持其所居萃胜亭记来求诗为赋三篇 其一》,原文:桂栋辛荑楣,超然结云庐

荟晷

拼音五行释意
huì意指草木茂盛,引申为会集,聚集,遮掩,隐翳。用作人名意指豪爽、出众、有才华之义。
guǐ比喻旭日东升,前程似海。
国学点评
荟,来源于苏轼的《宋诗》《追和子由去岁试举人洛下所寄九首 韩子华石淙庄》,原文:园中亦何有,荟蔚可胜计

瑹琀

拼音五行释意
tú,shū[《廣韻》傷魚切,平魚,書。
hán琀,[胡紺切 ],送死口中玉也。从玉从含,含亦聲。
国学点评

曜骞

拼音五行释意
yào照耀、明亮;日、月、星均称“曜”;炫耀、显示,用作人名意指光明磊落、辉煌、光辉之义。
qiān指高举、飞起,飞翔,飞腾,如骞腾,骞骞,用作人名意指自由、财源广进、有上进心、思维能力强之义。
国学点评
曜骞,来源于刘君锡的《元曲》《庞居士误放来生债・紫花儿序》,原文:我不比那越范蠡驾扁舟游那五湖的这烟浪,我不比那晋石崇送穷船葬万顷波澜,我不比那汉张骞泛浮槎探九曜星台

瑹淇

拼音五行释意
tú,shū[《廣韻》傷魚切,平魚,書。
水名,引申为清爽,幸福,甜蜜等。用作人名意指文静、美满、甜美之义。
国学点评
淇,来源于宋之问的《唐诗》《使往天平军马约与陈子昂新乡为期及还而不相遇》,原文:淇水日悠悠

欢琛

拼音五行释意
huān皆大欢喜,指人人都高兴满意。
chēn指珍宝、玉、珠宝,用作人名意指富有、尊贵、宝贵之义。
国学点评
欢,来源于范成大的《宋诗》《藻姪比课五言诗已有意趣老怀甚喜因吟病中十二首示之可率昆季赓和胜终日饱闲也 其一二》,原文:学业荒呻毕,欢悰隔笑盐

熹华

拼音五行释意
指亮、光明;天色微明;炙、炽热等含义,多为古人名用字,如朱熹,用作人名意指豪情、正直、大有可为之义。
huá,huà,huā风华正茂,形容青年朝气蓬勃、奋发有为。
国学点评
熹,来源于苏轼的《宋诗》《出都来陈所乘船上有题小诗八首不知何人有感于余心者聊为和之 其三》,原文:烟火动村落,晨光尚熹微

术融

拼音五行释意
shù,shú,zhú神术妙计,谋略;也指学习,实践。用作人名意指有才华、谋略、聪明之义。
róng一般指融合、融洽、和谐,如融会贯通,其乐融融;也指融化,融解。用作人名意指善良、温和、和顺、通达之义。
国学点评
术融,来源于苏籀的《宋诗》《著书》,原文:少年竦跃文章慕,老去冲融道术鸣

璋钰

拼音五行释意
zhāng1、指一种玉器,宝璋;2、比喻高尚的品德,德才卓绝,与众不同,如圭璋特达,用作人名意指才德兼备、高贵、不凡之义。
宝物,珍宝,用于人名意指高贵典雅,睿智,聪慧之义。
国学点评
璋,来源于强至的《宋诗》《上致政蒋侍郎二十六韵》,原文:栋材抡杞梓,庙器荐圭璋

松崎

拼音五行释意
sōng本义指松科植物的总称。松树象征着坚韧、顽强、不渝和永恒。用作人名意指坚强、品德高尚、长寿之义。
崎岖,地面高低不平的样子。用作人名意指朝气、气度、意气风发之义。
国学点评
松崎,来源于白居易的《唐诗》《和裴侍中南园静兴见示》,原文:何必学留侯,崎岖觅松子

漓篁

拼音五行释意
比喻品质高雅,像漓水一样清澈纯净。
huáng幽篁,用于人名意指生活闲适,无忧无虑之义。
国学点评
漓,来源于李复的《宋诗》《正月五日游曲江》,原文:眷予同来者,酌酒衣淋漓

謇晤

拼音五行释意
jiǎn謇谔,用于人名意指正直忠诚,敢说敢做之义。
“晤者,启之明也。”比喻聪明智慧,明白事理。
国学点评
謇,来源于屈原的《楚辞》《招魂》,原文:弱颜固植,謇其有意些

湫境

拼音五行释意
qiū,jiǎo湫然,用于人名意指清静悠然,清心寡欲之义。
jìng学无止境,指不断奋斗,永不停歇。
国学点评
湫境,来源于薛师石的《宋诗》《大龙湫》,原文:我来玄妙境,万丈悬清湫

臻莜

拼音五行释意
zhēn指达到,来到。用作人名意指成功、完美、事业顺利之义。
yóu比喻生活富足,顺遂无忧。
国学点评
臻,来源于刘禹锡的《唐诗》《韩十八侍御见示岳阳楼别窦司直诗因令属和重以自述故足成六十二韵》,原文:晔若观五色,欢然臻四美

楠允

拼音五行释意
nán指楠木,常绿乔木,用作人名意指踏实、稳重、高贵、非凡之义。
yǔn1、认可,许可;2、公正,得当,如公正廉明;3、诚实,真实,如诚实守信之义。用作人名意指为人诚实、待人允执其中之义。
国学点评
楠,来源于喻良能的《宋诗》《为何监狱题种德堂》,原文:石楠间女贞,青士依苍官

炜松

拼音五行释意
wěi意指光明、鲜明光亮、炫耀灿烂 ,同“辉”,光辉,辉煌显耀,用作人名意指成绩卓越、辉煌、丰功伟业。
sōng本义指松科植物的总称。松树象征着坚韧、顽强、不渝和永恒。用作人名意指坚强、品德高尚、长寿之义。
国学点评
炜,来源于杨亿的《宋诗》《太常乐章三十首 皇帝御殿迎升御座奏隆安之曲》,原文:盛德日新,礼容有炜

栖钏

拼音五行释意
qī,xī鸟类停留、歇宿。泛指停留,居住。也指孤独。用作人名意指安稳踏实、独立、从容之义。
chuàn1、指姓氏;2、珍宝字,指用珠子或玉石等穿起来做成的镯子,用作人名意指美好、珍贵、美丽之义。
国学点评
栖,来源于钱惟演的《宋诗》《珊湖笔格》,原文:丛倚栖油几,枝疏荐兔毫

嘉梧

拼音五行释意
jiā形容幸福美好,受人表彰。
指一种落叶乔木,梧桐。木质轻而坚韧,可制乐器和各种器具,种子可食,亦可榨油。用作人名意指高洁、自强、挺拔之义。
国学点评
嘉梧,来源于江休复的《宋诗》《秋怀》,原文:香草有蕙茝,嘉树有梧楸

纶沉

拼音五行释意
lún,guān满腹经纶,形容人极有才干和智谋。
chén深沉,沉思默想,深入地思考。
国学点评
纶沉,来源于陈深的《宋诗》《赠周山人 其一》,原文:牀头曾不置黄金,野褐纶巾善陆沉

睿岐

拼音五行释意
ruì意为明智,深远,通达,可起名如睿远、睿颖、硕睿、超睿,用作人名意指睿智、精明、光明之义。
一般指不相同,不一致;也指岐岐,形容聪颖早慧,如岐山鸣凤,指谓吉祥之兆。用作人名意指聪明、外向、祥瑞之义。
国学点评
睿岐,来源于刘宪的《唐诗》《奉和圣制幸望春宫送朔方大总管张仁亶》,原文:分阃恩何极,临岐动睿篇

浠轼

拼音五行释意
水名,也可做形容词,含水分多的,如:浠宁,净洁,志向高远。水体字,用于人名意指上善若水,善良,美好,明媚之义。
shì指设在车箱前面供人凭倚的横木;凭轼致敬,用作人名意指承受力强、勇敢、坚强之义。
国学点评
轼,来源于张舜民的《宋诗》《送叶公义叟求宫祠归吴下》,原文:凭轼几州沾惠爱,归装一味是清贫

桓尤

拼音五行释意
huán隐隐桓桓,比喻威武的样貌。
yóu优异的,突出的;更加,格外;归咎,缠绵,爱昵。用作人名意指聪明、智谋、美丽、才华之义。
国学点评
桓,来源于范纯仁的《宋诗》《次韵景仁寄君实决乐议之作》,原文:解带拒班输,登坛劫齐桓

琦沅

拼音五行释意
美玉;珍奇,美好;奇异,用作人名意指美丽、特别、珍奇之义。
yuán水名,沅江,发源于中国贵州省,流经湖南省入洞庭湖。用作人名意指可爱、温柔、开朗之义。
国学点评
琦,来源于张景脩的《宋诗》《湖州觉海弥陀阁》,原文:仙潭觉海唐兴善,像设璝琦古至今

域陵

拼音五行释意
域的原义指范围,一定的区域。引申为开疆扩土之义。域形容词表示疆土,与“国”同义。区域、地域、领域、疆域等等组词。用作人名意指心怀。
líng五陵豪气,指富有豪迈气概。
国学点评
域陵,来源于丁谓的《宋诗》《桃》,原文:武陵迷境域,御宿接烟霞

奎合

拼音五行释意
kuí比喻像天上的星宿一样明亮美丽,让人仰望。
hé,gě齐心合力,比喻展开合作,共同努力。
国学点评
奎合,来源于陈傅良的《宋诗》《孝宗皇帝挽词五首 其四》,原文:奎文尊阁处,更合榜重华

淼崔

拼音五行释意
miǎo水大的样子,有水势浩大、水广阔无际、水流广远的意思,用作人名意指浩瀚、伟大、浩浩荡荡之义。
cuī可比喻形象高大伟岸。
国学点评
淼,来源于李颙的《宋诗》《舟泊太湖》,原文:高天淼著岸,长津杂如缕

磐汶

拼音五行释意
pán象征如磐石一样坚不可摧,坚强屹立。
wèn,mén指水名和山名用字。用作人名意指包容、柔情、水灵灵之义。
国学点评
磐,来源于寒山的《唐诗》《诗三百三首 二百二》,原文:我向前谿照碧流,或向巖边坐磐石

津仓

拼音五行释意
jīn津津,兴趣浓厚的样子。比喻兴致高昂。
cāng仓储,可指储存美好、蓄积希望。
国学点评
津,来源于李曾伯的《宋词》《沁园春》,原文:牙樯喜色津津

芷翙

拼音五行释意
zhǐ指香草,是草本植物,如白芷;也指清美的香草,如清芷。用作人名意指高尚、聪慧、文雅之义。
huì翽,[呼會切 ],飛聲也。从羽歲聲。《詩》曰:“鳳皇于飛,翽翽其羽。”。
国学点评
芷,来源于郭祥正的《宋诗》《陈安止迁居三首 其三》,原文:兰芷稍扶疏,荆榛已锄筑

晏晤

拼音五行释意
yàn1、安定,安乐,如晏宁晏处;2、温柔,和悦,如言笑晏晏,用作人名意指温柔、安定、无忧无虑、安然自得、身心健康之义。
“晤者,启之明也。”比喻聪明智慧,明白事理。
国学点评
晏晤,来源于张舜民的《宋诗》《十二月二十五日行次渭原走寄熙帅范巽之》,原文:冻云积雪黯洮泯,晏岁轺车晤过秦

松郄

拼音五行释意
sōng本义指松科植物的总称。松树象征着坚韧、顽强、不渝和永恒。用作人名意指坚强、品德高尚、长寿之义。
qiè,xì郄,同隙。比喻关系亲密,没有间隙。
国学点评
松,来源于陈舜俞的《宋诗》《宿灵源院》,原文:山家皆种橘,古寺独栽松

澄函

拼音五行释意
chéng,dèng澄澈、澄明,形容心思单纯。
hán函盖乾坤,形容一心专志而绝无杂念。
国学点评
澄函,来源于虞俦的《宋诗》《代巩使君上东宫生日》,原文:好秋澄似洗,函夏肃无尘

彦冽

拼音五行释意
yàn指有才德的杰出人物,象征有才学,操守廉政,名利双收,成功昌隆。用作人名意指杰出、廉洁、吉祥成功之义。
liè清冽,比喻品性高洁,心灵清澈。
国学点评
彦,来源于无名氏的《元曲》《风雨像生货郎旦・尧民歌》,原文:(李彦和向古门云)主人家,我认着了一个亲眷,我如今回家去也

薇蓬

拼音五行释意
wēi薇字指一种草本植物,蔷薇。象征着坚强、纯洁、热情、真挚、高贵和丰收。用作人名意指美丽、真诚、高雅、坚强之义。
péng比喻像飞蓬一样四处闯荡,勇敢向前。
国学点评
薇蓬,来源于李德裕的《唐诗》《春暮思平泉杂咏二十首 西岭望鸣臯山》,原文:晨兴采薇蕨,向暮归蓬荜

瑞峻

拼音五行释意
ruì吉祥,吉利;凭信的玉器;祥瑞。用作人名意指吉祥、安康、幸福、美好之义。
jùn清风峻节,比喻拥有清廉正直的风尚,高尚峻伟的气节。
国学点评
瑞峻,来源于郑愔的《唐诗》《同韦舍人早朝》,原文:瑞阙龙居峻,宸庭凤掖深

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