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姚宋给宝宝取名 - 专业起名师为您解答

孙瑜潭作者:孙瑜潭2024-01-27 02:56:21

姚宋给宝宝取名是每个家庭都面临的重要任务之一。一个好的名字不仅能够为宝宝带来好运,还能彰显家族的声望和传承。然而,起名并不是一件容易的事情,尤其是在中国文化中,起名需要考虑许多因素。姚宋是一位知名的起名师,他以其独特的起名方法和丰富的经验享有盛誉。在本文中,我们将为您介绍姚宋给宝宝取名的技巧和注意事项,帮助您为宝宝起一个独一无二且寓意美好的名字。

姚宋给宝宝取名

芮昭

拼音五行释意
ruì本义为芮芮,形容草初生的样子;芮又为中国百家姓之一。用作人名意指茂盛、真诚、蒸蒸日上之义。
zhāo指光明美好、显著、明显、彰明,主要想要表示一种期望的意思。用作人名意指辉煌无比、光彩照人、风度翩翩之义。
国学点评
芮,来源于阎朝隐的《唐诗》《度岭(二首。斯五五五) 二》,原文:王仲闻先生云:「唐芮挺章《国秀集》卷上载宋之问七古一首,题云:《端州驿见杜审言王无竭沈佺青阎朝隐有题慨然成咏》

筠潭

拼音五行释意
yún,jūn本义是指坚韧的竹皮,引申为竹的别称,坚硬,像竹那样正直,用作人名意指像竹一样高洁、廉明、品性正直之义。
tán深,深邃;水深之处。用作人名意指睿智、谦虚、有才华、见识广之义。
国学点评
筠,来源于王之望的《宋诗》《龙华山寺寓居十首 其二》,原文:斋饭来香积,钟声出翠筠

莜娄

拼音五行释意
yóu比喻生活富足,顺遂无忧。
lóu比喻像天上的星星一样迷人耀眼,发光发热。
国学点评
莜,来源于方岳的《宋诗》《僮有弹鹭寘池上者予解其缚纵之而不去盖不饮不食拳立而不徙者七八日作诗返之故巢》,原文:相莜抱子林欲深,经始营巢茅未葺

休椿

拼音五行释意
xiū,xǔ本义指歇息,养息;停止,完结;也指美好、美善。用作人名意指美好、善良、从容之义。
椿chūn“花盃承此饮,椿岁小无穷”,椿有健康长寿之意。
国学点评
休椿,来源于无名氏的《宋词》《水调歌头》,原文:休论若儿渠父,差胜杨椿黄琬,四代眼前亲

瑺箴

拼音五行释意
cháng[《集韻》辰羊切,平陽,禪。
zhēn箴言,古代一种文体,用于人名意指受人推崇,名留千史,功勋卓越之义。
国学点评
瑺,来源于陈端的《唐诗》《以剡牋赠陈待诏》,原文:(见同治九年刊蔡以瑺纂《嵊县志》卷二十八)

冉资

拼音五行释意
rǎn比喻如旭日冉冉升起一般,朝气蓬勃、精神抖擞。
财物,钱财;经营工商业的本钱和财产;供给,帮助;智慧能力。用作人名意指聪明、热心、财富、才华横溢之义。
国学点评
冉,来源于曾丰的《宋诗》《题公安宰黄叔万鲁斋 其二》,原文:骎骎进未休,冉冉老将至

奎朴

拼音五行释意
kuí比喻像天上的星宿一样明亮美丽,让人仰望。
pǔ,pò,pō,piáo没有细加工的木料,比喻不加修饰。用作人名意指文质彬彬、朴素、敦厚之义。
国学点评
奎,来源于王十朋的《宋诗》《县学落成百韵》,原文:宸章丽朝日,奎画焕中天

昭湛

拼音五行释意
zhāo指光明美好、显著、明显、彰明,主要想要表示一种期望的意思。用作人名意指辉煌无比、光彩照人、风度翩翩之义。
zhàn指清澈,明亮,公正,正义,如湛湛青天;也指恩泽,深沉,如湛恩汪濊。用作人名意指光明磊落、乐于助人、纯洁、 正气凛然之义。
国学点评
昭湛,来源于方回的《宋诗》《赠痴庵柴头陀》,原文:昭文大学湛然翁,半夜室中传祖印

琲竹

拼音五行释意
bèi指珠串子、珠子。用作人名意指美丽、高尚、珍贵之义。
zhú本义是指竹子,或者是一种竹制品。用作人名意指气节、超凡脱俗、刚正不阿之义。
国学点评
琲,来源于李流谦的《宋诗》《林夫有诗趣归期次其韵答之》,原文:诗来促还期,珠琲莹巾帙

闻振

拼音五行释意
wén一般指听,如闻听,闻讯,新闻等;也指出名,有名望,声誉,名声,知识等,如博闻强志。用作人名意指名扬四海、才学、见多识广之义。
zhèn搬动,挥动,奋起,兴起,如振奋,振作,也指赈济,挽救,救治。用作人名意指发奋图强、意气奋发、振国安邦。
国学点评
闻振,来源于廖行之的《宋诗》《代游西湖分韵得香字》,原文:坐令士气振,闻者皆激昂

央冉

拼音五行释意
yāng央的本义是萌芽,引申指中心,正中间,恳求,完结。用作人名意指做人正派、受瞩目、中心人物之义。
rǎn比喻如旭日冉冉升起一般,朝气蓬勃、精神抖擞。
国学点评
央冉,来源于李弥逊的《宋诗》《次韵待制兄题孔园芍药 其二》,原文:绣幕罗帏云冉冉,风裳水珮日央央

良虢

拼音五行释意
liáng良金美玉,比喻人道德品质极好。
guó周代诸侯国名,用于人名意指知人善任,尊贵之义。
国学点评
良,来源于黄庭坚的《宋诗》《寄余干徐隠甫》,原文:寄声良劳勤,报我阙双鲤

昼仲

拼音五行释意
zhòu比喻前途光明,未来可期。
zhòng仲字的本义是指位次居中,含义如同“中”字的本义。仲字又用来表示人的位次,即在兄弟中排行第二的人。用作人名意指潜在的能力、博学多才。
国学点评
昼仲,来源于赵蕃的《宋诗》《寄周愚卿昆仲》,原文:别来忽忽春逾仲,望极悠悠昼莫常

绚渲

拼音五行释意
xuàn美丽,有文采;点缀,辉映,照耀,迅疾。用作人名意指有学识、辉煌、美丽之义。
xuàn渲染,渲字用于为美名腾用字,表示烘托渲染,意义优美,用于人名也意指美好善良之义。
国学点评
绚,来源于刘敞的《宋诗》《斋宿集禧观戯酬永叔见寄时永叔在后庙摄事》,原文:贝阙碧城相绚烂,石林琪树共参差

纾珩

拼音五行释意
shū延缓、缓和,解除、排除的意思;宽裕,宽舒的含义,用作人名意指从容、温柔、富有之义。
héng指佩玉上面的横玉,形状像磬,用于璧环之上,因较稀少而珍贵,用作人名意指珍贵、冰清玉洁之义。
国学点评
纾,来源于徐元杰的《宋诗》《送郡守》,原文:公私节用纾民力,勇智合谋恢地垠

原泉

拼音五行释意
yuán指最初的,开始的;宽容;平坦。用作人名意指宽容、淳朴、本真之义。
quán比喻品质和精神像泉水一样甘甜清澈,品德高尚。
国学点评
原泉,来源于辛弃疾的《宋诗》《题福州参泉二首 其一》,原文:两泉水出更温泉,这里原无一二三

庆瑄

拼音五行释意
qìng象征喜事临门,吉祥幸福,心想事成。
xuān瑄,[須缘切 ],璧六寸也。从玉宣聲。
国学点评
庆,来源于赵抃的《宋诗》《同天节》,原文:土宇欢呼日,天家庆诞辰

蘅翩

拼音五行释意
héng杜蘅。多年生草本植物,亦作“杜衡”,比喻君子,贤人,像君子贤人一般高雅廉洁。
piān本义指疾飞的样子,后形容人动作轻疾,风流潇洒貌,用作人名意指举止文雅优美、超逸洒脱、风流而有文采之义。
国学点评
蘅,来源于韩愈的《唐诗》《城南联句》,原文:通波牣鳞介,疏畹富萧蘅

奂梧

拼音五行释意
huàn意指众多,盛大,也有华丽,光辉鲜明的含义。用作人名意指动人、前程似锦之义。
指一种落叶乔木,梧桐。木质轻而坚韧,可制乐器和各种器具,种子可食,亦可榨油。用作人名意指高洁、自强、挺拔之义。
国学点评
奂,来源于左丘明的《春秋左传》《春秋左传/《襄公》》,原文:陈孔奂、蔡公孙归生至

诺玢

拼音五行释意
nuò承诺、诺言,象征为人讲诚信,说到做到,一诺千金。
bīn,fēn玉名,也指玉的一种花纹,用作人名意指美玉、美好、通透之义。
国学点评
诺,来源于钱起的《唐诗》《送李判官赴桂州幕》,原文:且感千金诺,宁辞万里游

禧慈

拼音五行释意
有幸福、吉祥、喜庆等意,如福禧、禧贺,用作人名意指祥瑞、如意、福星高照之义。
慈明无双,赞扬兄弟或平辈中之最负声望者。形容人聪明善良,富有声望。
国学点评
禧,来源于郊庙朝会歌辞的《宋诗》《朝谒太清宫九首 奉馔用《吉安》。》,原文:享德有孚,凝禧无斁

皖源

拼音五行释意
wǎn1、古地名,也是安徽省的简称;2、指纯白,引申义白光、白亮。特指亮白的星星。用作人名意指明亮、纯洁、平和、高洁之义。
yuán源字的本义是指水源,源泉。指水流的起始处,引申为来历、根由,达源。用作人名意指生机、希望、充满活力之义。
国学点评
皖,来源于黄庭坚的《宋诗》《同苏子平李德叟登擢秀阁》,原文:筑屋皖公城,木末置曲栏

椎援

拼音五行释意
zhuī,chuí“椎,捣也,直捣其锋也。”比喻做事勇猛,冲锋向前,毫不畏缩。
yuán本义为拉、引;引申为牵引,帮助的意思。用作人名意指热情、有爱心、有力量之义。
国学点评
椎援,来源于齐唐的《宋诗》《南雄城楼》,原文:尉佗椎髻遗风俗,马援飞鸢堕水时

寓旌

拼音五行释意
指原指寄居,后泛指居住;寄托。用作人名意指安全、港湾、思念之义。
jīng本意为用羽毛或牦牛尾装饰的旗子,引申泛指旗帜,又引申为表彰,用作人名意指独特、出色、显扬之义。
国学点评
寓旌,来源于陆游的《宋诗》《八月二十二日嘉州大阅》,原文:陌上弓刀拥寓公,水边旌斾卷秋风

瑧勰

拼音五行释意
zhēn玉名。
xié比喻协力同心,共同努力。
国学点评
勰,来源于陈与义的《宋诗》《蒙再示属辞三叹之余赞巨丽无地托言辄依元韵再成一章非独助家弟称谢区区少褒之使进学焉亦师席善诱之意也》,原文:子不见刘勰书成要人定,岂但令人愈头病

骞沥

拼音五行释意
qiān指高举、飞起,飞翔,飞腾,如骞腾,骞骞,用作人名意指自由、财源广进、有上进心、思维能力强之义。
倾肝沥胆,形容对人极其忠诚。
国学点评
骞,来源于韦骧的《宋诗》《观棋》,原文:人心勇善能如此,谁谓渊骞未易攀

蘅晏

拼音五行释意
héng杜蘅。多年生草本植物,亦作“杜衡”,比喻君子,贤人,像君子贤人一般高雅廉洁。
yàn1、安定,安乐,如晏宁晏处;2、温柔,和悦,如言笑晏晏,用作人名意指温柔、安定、无忧无虑、安然自得、身心健康之义。
国学点评
蘅,来源于王逸的《楚辞》《九思/伤时》,原文:堇荼茂兮扶疏,蘅芷彫兮莹嫇

孜彰

拼音五行释意
原义为击打,引申指勤勉、努力不懈的样子。用作人名意指勤勉、奋发、孜孜不倦之义。
zhāng指明显,显著,文采美盛鲜明,如彰显;也指显著、表扬。用作人名意指有学问、有才能、正直之义。
国学点评
孜,来源于王禹偁的《宋诗》《应制皇帝亲试贡士歌》,原文:皇情孜孜终不倦,日斜犹御金銮殿

郄孝

拼音五行释意
qiè,xì郄,同隙。比喻关系亲密,没有间隙。
xiào本义是指对父母恭敬顺从,尽孝。用作人名意指重情义、孝顺之义。
国学点评
郄,来源于窦常的《唐诗》《故秘监丹阳郡公延陵包公挽歌词》,原文:郄诜为胄子,季札是乡人

晤幽

拼音五行释意
“晤者,启之明也。”比喻聪明智慧,明白事理。
yōu1、形容环境僻静,光线较暗,比如幽静;2、形容生活沉静而安闲幽闲,幽趣(幽雅的趣味)。用作人名意指性格温和、温柔、做事有条理之义。
国学点评
晤幽,来源于杨万里的《宋诗》《感秋五首 其四》,原文:似怜幽独人,深夜约清晤

贤嵊

拼音五行释意
xián指有德有才的人、良、美善、尊重、超过。 用作人名意指善良、美丽、才学、出众之义。
shèng比喻坚韧挺拔,勇往直前。
国学点评
贤,来源于刘攽的《宋诗》《挽孔经父二首 其一》,原文:乡里东南秀,衣冠伯仲贤

琀幂

拼音五行释意
hán琀,[胡紺切 ],送死口中玉也。从玉从含,含亦聲。
比喻知识不断积累叠加,最后结果越来越好。
国学点评
幂,来源于项安世的《宋诗》《江梅》,原文:红小粉疎烟幂幂,影低香远水粼粼

札潞

拼音五行释意
zhá比喻心思灵巧,富有文采与情致。
比喻像河水一样绵延不息,不停追逐真理与梦想。
国学点评
札,来源于毕仲游的《宋诗》《送郓州杨子安教授由京归洛》,原文:尚书行给札,博士久虚员

温僖

拼音五行释意
wēn不冷不热;性情柔和;复习;温暖、暖和。用作人名意指温柔、文雅、兰心蕙质之义。
本义喜乐;通"喜"。快乐。欢乐。用作人名意指快乐、愉悦、性格开朗之义。
国学点评
温,来源于郊庙朝会歌辞的《宋诗》《庆元二年恭上太皇太后皇太后太上皇帝太上皇后尊号二十四首 其一八》,原文:追琢有章,温润孔纯

溯朴

拼音五行释意
逆着水流的方向走、逆水而行;后引申为追求根源或回想,比喻回首往事、探寻渊源。用作人名意指善于思考、积极探寻之义。
pǔ,pò,pō,piáo没有细加工的木料,比喻不加修饰。用作人名意指文质彬彬、朴素、敦厚之义。
国学点评
溯,来源于方一夔的《宋诗》《秋夜有感》,原文:明朝溯归舟,鸦轧鸣两桨

悟冰

拼音五行释意
1、泛指醒过来,觉醒;2、引申为理解,领会,明白;3、思想层次的解释领悟、感悟、觉悟、参悟、大彻大悟等等之意。用作人名意指反应灵。
bīng既可指冰清玉粹,品德高洁;又可以指一片冰心,坚贞淡泊,不求名利。
国学点评
悟冰,来源于杨景贤的《元曲》《滚绣球》,原文:碧悟露冷冰肌瘦,红叶秋深血泪干,改尽朱颜

纾瑾

拼音五行释意
shū延缓、缓和,解除、排除的意思;宽裕,宽舒的含义,用作人名意指从容、温柔、富有之义。
jǐn瑾字的意思是指美玉,古时常与瑜字联用,用作人名意指美德、纯洁高尚、美丽之义。
国学点评
纾,来源于韦骧的《宋诗》《二月》,原文:览物未能忘感概,纾情聊且缀诗篇

辰凇

拼音五行释意
chén像天上的星辰一样明亮,受众人喜爱。
sōng比喻像冰晶一样纯洁无瑕,品质高洁。
国学点评
辰,来源于释咸静的《宋诗》《拟寒山自述 其七》,原文:五更一盂粥,辰时一顿饭

惟璐

拼音五行释意
wéi指思考,思念;也指只有、仅仅、只是、希望等意思。用作人名意指奋发向上、有远见、缜密之义。
美玉,用作人名意指纯真、美丽、尽善尽美。
国学点评
惟,来源于郊庙朝会歌辞的《宋诗》《雨师五首 酌献,亚、终献用《雍安》。》,原文:寅恭我神,惟上之使

崔源

拼音五行释意
cuī可比喻形象高大伟岸。
yuán源字的本义是指水源,源泉。指水流的起始处,引申为来历、根由,达源。用作人名意指生机、希望、充满活力之义。
国学点评
崔源,来源于金君卿的《宋诗》《文相生日》,原文:气思凌诸谢,渊源过二崔

净燏

拼音五行释意
jìng,chēng比喻心灵纯净,没有杂念。
火光貌。
国学点评
净,来源于李之仪的《宋词》《青玉案》,原文:练净空吟谢郎句

漪璋

拼音五行释意
指细小的波纹;也指漪涣,粼粼波光;用作人名意指美丽、吉祥、小巧之义。
zhāng1、指一种玉器,宝璋;2、比喻高尚的品德,德才卓绝,与众不同,如圭璋特达,用作人名意指才德兼备、高贵、不凡之义。
国学点评
漪,来源于曹彦约的《宋诗》《横舟弟相别年余阻一江之水彼此皆病未有可会之日向得一两诗多悼亡感慨不忍和答今乃粲然盈册老眼增明适兹喜雨取登楼喜雨之作先次韵三章不能多也 其三》,原文:我有鸰原或尼之,一江横绝谩涟漪

种暄

拼音五行释意
zhǒng,zhòng,chóng比喻蕴含无限希望,茁壮成长,长大成材。
xuān温暖,太阳的温暖;松软,松散,用作人名意指淡泊、宁静、气和、温暖之义。
国学点评
种暄,来源于杨亿的《宋诗》《题张居士壁》,原文:杀鸡日夕期嘉客,种竹寒暄对此君

樗烊

拼音五行释意
chū樗栎,喻无用之材,亦作自谦之辞,用于人名意指意指为人谦卑,有勇有谋之义。
yáng,yàng打烊,用于人名意指永不放弃,坚持不懈之义。
国学点评
樗,来源于程俱的《宋诗》《和柳子厚诗十七首 寄茭湖江仲长袤》,原文:樗社寄庄叟,醉乡着无功

麓资

拼音五行释意
象征胸怀像山麓一样包容万物。
财物,钱财;经营工商业的本钱和财产;供给,帮助;智慧能力。用作人名意指聪明、热心、财富、才华横溢之义。
国学点评
麓,来源于陈文蔚的《宋诗》《和余方叔题傅材甫筠谷韵》,原文:时闻樵歌起林麓,趺坐道人方闭目

奂涔

拼音五行释意
huàn意指众多,盛大,也有华丽,光辉鲜明的含义。用作人名意指动人、前程似锦之义。
cén连续下雨、积水成涝,用作人名意指温柔、善良、富有之义。
国学点评
奂,来源于刘克庄的《宋诗》《孚应祠十二韵》,原文:沈沈孚应祠,轮奂粲碧朱

瑜简

拼音五行释意
指美玉或玉的光泽,用作人名意指美好、耀眼、有才能之义。
jiǎn灵简,形容人机灵干练。
国学点评
瑜,来源于李廌的《宋诗》《送霍子侔还都》,原文:法言立定论,章章如璠瑜

晨晤

拼音五行释意
chén一日之计在于晨,指一天之中最好的时光。
“晤者,启之明也。”比喻聪明智慧,明白事理。
国学点评
晨晤,来源于陆游的《宋诗》《别后寄季长》,原文:对床得晤语,倾倒夜达晨

和珐

拼音五行释意
hé,hè,huó,huò,hú形容与人相处亲切和睦,平易近人。
比喻精巧珍贵,绚丽美妙。
国学点评
和,来源于贺铸的《宋词》《减字浣溪沙・浣溪沙》,原文:粉肌和汗自生香

诣伽

拼音五行释意
本义指前往、去到。也指学问、技术等所达到的境地。常见组词造诣。意指在学术或者某方面有一定的成就。用作人名意指精英人士、成就非凡。
qié,jiā,gā读qié时指沉香或佛寺。读jiā时指一种朝鲜乐器伽倻,有些像中国的筝。用作人名意指心灵平和、宁静、远离尘嚣之义。
国学点评
诣,来源于韩愈的《唐诗》《送张道士》,原文:诣阙三上书,臣非黄冠师

滢资

拼音五行释意
yíng一般指清澈的样子,如滢渟。用作人名意指冰清玉洁、轻盈、白皙、美貌之义。
财物,钱财;经营工商业的本钱和财产;供给,帮助;智慧能力。用作人名意指聪明、热心、财富、才华横溢之义。
国学点评
滢,来源于贯休的《唐诗》《赠景和尚院》,原文:炭火邕湖滢,山晴紫竹凉

自墨

拼音五行释意
自字代表着本人,或者是从,由等意思。用作人名意指自主、独立、勇敢、自立自强之义。
象征才学深厚,文采飞扬。
国学点评
自墨,来源于许及之的《宋诗》《德久送沙噀信笔为谢》,原文:其间墨鱼工吐墨,以墨自蔽潮水黑

冉纲

拼音五行释意
rǎn比喻如旭日冉冉升起一般,朝气蓬勃、精神抖擞。
gāng提纲振领,比喻做事能抓住要领,简明扼要。
国学点评
冉纲,来源于陈普的《宋诗》《咏史 刘弘》,原文:三纲政自诛辛冉,二盗清由识士行

楚萃

拼音五行释意
chǔ楚楚不凡,形容才华出众,不同寻常。
cuì草丛生,草茂盛的样子,引申为聚集,聚拢。用作人名意指团结、和睦、乐于助人之义。
国学点评
楚萃,来源于左丘明的《春秋左传》《春秋左传/《宣公》》,原文:」随季曰:「楚师方壮,若萃于我,吾师必尽,不如收而去之

献朔

拼音五行释意
xiàn指恭敬庄严地送给;表现出来;贤者。用作人名意指贤者、谦虚、善良、彬彬有礼之义。
shuò农历每月初一;北方;凌晨,清晨;初始。用作人名意指有朝气、希望、美好之义。
国学点评
献朔,来源于刘克庄的《宋诗》《千山观》,原文:于湖数字题华栋,阳朔千山献画屏

冶钟

拼音五行释意
原义是指冶炼金属,引申指铸造金属器物的工匠,以及形容人的容貌艳丽等。用作人名意指美丽动人、熠熠生辉、光彩照人之义。
zhōng指集中、专一;指某个一定的时间,小时。用作人名意指钟情、钟爱、喜欢、爱慕之义。
国学点评
冶钟,来源于项安世的《宋诗》《辱井》,原文:不似冶城三尺土,钟山回首让峥嵘

久謇

拼音五行释意
jiǔ历久弥新,指经历长久的时间而更加鲜活,更加有活力,更显价值。
jiǎn謇谔,用于人名意指正直忠诚,敢说敢做之义。
国学点评
久,来源于方回的《宋诗》《溯行回溪三十里入婺源县界》,原文:行脚遍海内,久久寓辇毂

圣翙

拼音五行释意
shèng,kū指通达事理、聪明、神圣的、神通。用作人名意指才华、机智、气度、有本领之义。
huì翽,[呼會切 ],飛聲也。从羽歲聲。《詩》曰:“鳳皇于飛,翽翽其羽。”。
国学点评
圣,来源于郊庙朝会歌辞的《宋诗》《干道七年恭上太上皇帝太上皇后尊号十一首 太上皇帝升御坐。降同。》,原文:穆穆圣颜,安安天步

韪瑜

拼音五行释意
wěi是,对,用于人名意指坚定,正确,值得肯定之义。
指美玉或玉的光泽,用作人名意指美好、耀眼、有才能之义。
国学点评
韪,来源于陈藻的《宋诗》《艾轩老先生文集刊传上以揄扬其问学下则得佛家以法布施之意前后数君子有是志而不果今日薄西山幸一见此喜成古风三篇以贺后来之有作者且述下悰云 其一》,原文:裔孙韪君应,发愤起收编

愉暌

拼音五行释意
yú,tōu和悦,快意的意思。用作人名意指神采奕奕、开心、怡然之义。
kuí分离,用于人名意指亲密,友好,和谐之义。
国学点评
愉,来源于汪炎昶的《宋诗》《次韵补柳子厚八愚诗 其一》,原文:襟怀屡荡涤,性情渐愉怡

融润

拼音五行释意
róng一般指融合、融洽、和谐,如融会贯通,其乐融融;也指融化,融解。用作人名意指善良、温和、和顺、通达之义。
rùn意为润泽,滋润万物;有光彩,利益。用作人名意指恩泽、恩惠、富有、扬名立万之义。
国学点评
融润,来源于皮日休的《唐诗》《以紫石砚寄鲁望兼詶见赠》,原文:样如金蹙小能轻,微润将融紫玉英

茗榆

拼音五行释意
míng指茶,引申为嫩芽制成的茶。用作人名意指雅致、文雅、有品味之义。
榆树,落叶乔木,实扁圆,木材坚实,可制器具或供建筑用。用作人名意指坚韧、坚强之义。
国学点评
茗榆,来源于项安世的《宋诗》《次东坡雪诗十六韵三首 其二》,原文:茗尘吾自啜,榆荚邻俾货

晣札

拼音五行释意
zhé光亮;亮光。
zhá比喻心思灵巧,富有文采与情致。
国学点评
晣,来源于司马光的《宋诗》《和吴冲卿三哀诗》,原文:眉目尚昭晣,笑言犹彷彿

蘅凇

拼音五行释意
héng杜蘅。多年生草本植物,亦作“杜衡”,比喻君子,贤人,像君子贤人一般高雅廉洁。
sōng比喻像冰晶一样纯洁无瑕,品质高洁。
国学点评
蘅,来源于李羣玉的《唐诗》《江楼独酌怀从叔》,原文:芳意长摇落,蘅兰谢汀洲

白休

拼音五行释意
bái洁白纯洁,一尘不染,指心地洁净。
xiū,xǔ本义指歇息,养息;停止,完结;也指美好、美善。用作人名意指美好、善良、从容之义。
国学点评
白休,来源于苏泂的《宋诗》《接齐叟总干兄榇》,原文:人生何者遽宜休,如此诗书未白头

言逵

拼音五行释意
yán指讲、说;言论、见解、意见、说明。 用作人名意指有学识、聪明、讲诚信之义。
kuí通各方的道路,引申指前景一片美好,用作人名意指前程似锦、顺利、旗开得胜之义。
国学点评
言逵,来源于释居简的《宋诗》《月楼陈寺簿惠李阳冰千文新刻》,原文:莫言字是纸上语,寻古康逵须得门

页觉

拼音五行释意
书刊画纸等,单篇,单张;从“页”的字都与头面有关。用作人名意指位高权重、有威望之义。
jué,jiào察觉,觉悟,比喻思想清醒透彻。
国学点评
页,来源于宋之问的《唐诗》《陆浑南桃花汤》,原文:(同前第二一八八页)

旌燝

拼音五行释意
jīng本意为用羽毛或牦牛尾装饰的旗子,引申泛指旗帜,又引申为表彰,用作人名意指独特、出色、显扬之义。
zhǔ人名用字。明代有一燝。见《明纪·喜宗纪》。
国学点评
旌,来源于刘子寰的《宋词》《解语花》,原文:霓旌鹤驾

明泊

拼音五行释意
míng象征光明与希望,比喻冲破黑暗,迎来光明未来。
bó,pō澹泊寡欲,形容心情恬淡,不图名利。
国学点评
明泊,来源于戴表元的《宋诗》《丙午二月十五日以府檄出宿了岩》,原文:天明发东郭,日晏泊西州

猷徵

拼音五行释意
yóu指计谋,打算,谋划,功绩等含义,用作人名意指有谋略、有思想、有功绩之义。
zhǐ,zhēng“征”的繁体字,有追究、追问的意思。用作人名意指正直、求索之义。
国学点评
猷,来源于张榘的《宋词》《贺新凉・贺新郎》,原文:藻黻皇猷君能事,况贤书、两度登天府

什翩

拼音五行释意
shí,shén指详细比较多。用作人名意指细致、繁盛、昌盛、才学之义。
piān本义指疾飞的样子,后形容人动作轻疾,风流潇洒貌,用作人名意指举止文雅优美、超逸洒脱、风流而有文采之义。
国学点评
什,来源于许及之的《宋诗》《杨似勋许惠丹砂》,原文:九顿首拜三叹息,什袭藏之愿无斁

凇惟

拼音五行释意
sōng比喻像冰晶一样纯洁无瑕,品质高洁。
wéi指思考,思念;也指只有、仅仅、只是、希望等意思。用作人名意指奋发向上、有远见、缜密之义。
国学点评
凇,来源于曾巩的《宋诗》《冬夜即事》,原文:香清一榻氍毹暖,月淡千门霿凇寒

旆绅

拼音五行释意
pèi泛指旌旗,用于人名意指胜利,辉煌腾达之义。
shēn1、古代士大夫束腰的大带子;2、有势力、有地位的人;3、现在意为有文化、品格好的人。用作人名意指人的美好品格、高贵的品质、有地位。
国学点评
旆绅,来源于彭汝砺的《宋诗》《日暮》,原文:秋阳红旆乱,夕霭翠绅横

砺缤

拼音五行释意
指钻研、磨炼, 用作人名意指刻苦、上进、励志、自律之义。
bīn指繁盛,众多。用作人名意指丰富、才能、美丽之义。
国学点评
砺,来源于韩维的《宋诗》《宋元献公挽辞三首 其三》,原文:顾钝尝加砺,怜枯每借嘘

瑜朴

拼音五行释意
指美玉或玉的光泽,用作人名意指美好、耀眼、有才能之义。
pǔ,pò,pō,piáo没有细加工的木料,比喻不加修饰。用作人名意指文质彬彬、朴素、敦厚之义。
国学点评
瑜,来源于无名氏的《元曲》《两军师隔江斗智・锦上花》,原文:则有个周瑜,逞尽狂乖,定下机关,送亲过来

泰昭

拼音五行释意
tài指平安,安定;佳、极、美好。用作人名意指祥瑞、宏伟、博大之义。
zhāo指光明美好、显著、明显、彰明,主要想要表示一种期望的意思。用作人名意指辉煌无比、光彩照人、风度翩翩之义。
国学点评
泰昭,来源于项安世的《宋诗》《贺范安抚上事十绝 其二》,原文:泰陵初政似昭陵,荣国亲扶晓日升

潭嫣

拼音五行释意
tán深,深邃;水深之处。用作人名意指睿智、谦虚、有才华、见识广之义。
yān一般指美好的样子,即指美,漂亮,娇艳,如巧笑嫣然,用作人名意指如花似玉、楚楚动人之义。
国学点评
潭,来源于张栻的《宋诗》《寄赵漕》,原文:想得昭潭上,儿童夹道迎

婳棂

拼音五行释意
huà嫿,[呼麥切 ],靜好也。从女畫聲。
líng比喻为人通明,豁达,谦虚。
国学点评
婳,来源于王迈的《宋诗》《简复斋陈寺丞子表夫知丞并呈真西山》,原文:婉婳孤无朋,旁观辄相忌

昭馟

拼音五行释意
zhāo指光明美好、显著、明显、彰明,主要想要表示一种期望的意思。用作人名意指辉煌无比、光彩照人、风度翩翩之义。
[《龍龕手鑒》陁胡切。
国学点评
昭,来源于郊庙朝会歌辞的《宋诗》《摄事十三首 翼祖室用《大顺》。》,原文:寝庙绎绎,昭事同寅

翊挚

拼音五行释意
指辅佐,帮助,如翊戴;翊翊,指恭敬的样子,用作人名意指帮扶、心地善良、众志成城之义。
zhì本义亲密、诚恳。用作人名意指相融以沫、幸福美满、乖巧之义。
国学点评
翊,来源于皇甫澈的《唐诗》《赋四相诗 中书令汉阳王张柬之》,原文:南向翊大君,西宫朝圣母

欢珹

拼音五行释意
huān皆大欢喜,指人人都高兴满意。
chéng玉名。
国学点评
欢,来源于无名氏的《元曲》《么・我似那鸳鸯怕自飞,我似那鸾鹤该并舞。由来天性怎生拂。我和他久》,原文:交欢乍知离别苦

郅恺

拼音五行释意
zhì郅隆,比喻事业昌盛,成就很大。
kǎi1、快乐,和乐;2、恺歌,恺乐;3、恺悌。用作人名意指平易近人、快乐、慷慨之义。
国学点评
郅,来源于罗椅的《宋诗》《谢南剑黄使君赠松纹剑》,原文:遮莫尘清便回使,青山犹赦郅支头

壬籍

拼音五行释意
rén辛壬癸甲,指一心为公,不拘泥于个人得失。
书籍、典籍,象征学识丰富,才富五车。
国学点评
壬,来源于左丘明的《春秋左传》《春秋左传/《昭公》》,原文:冬十月壬申朔,原舆人逐绞而立公子跪寻,绞奔郊

笃馚

拼音五行释意
忠实,一心一意;厚实,结实;专一;切实,确凿,用作人名意专注、忠实、坚定之义。
fēn[《廣韻》符分切,平文,奉。
国学点评
笃,来源于范祖禹的《宋诗》《御制太皇太后挽词四首 其三》,原文:天祐周邦世世仁,笃生文母济斯民

桑雅

拼音五行释意
sāng落叶灌木,叶子可以喂蚕,果穗味甜可食,木材可制家具。用作人名意指甜美、清丽脱俗之义。
一般指文雅、美好、标准,引申为正直、高尚。用作人名意指高洁、美丽、文雅、有品味之义。
国学点评
桑雅,来源于胡仲弓的《宋诗》《春日杂兴 其六》,原文:获稻条桑豳雅颂,纫兰餐菊楚离骚

箬奕

拼音五行释意
ruò一种竹子,用于人名意指节节高升,不断前进之义。
《说文》载道:“奕,大也”,意指显赫;奕奕神采,指精神饱满,充满活力。
国学点评
箬,来源于黄干的《宋诗》《甲子语溪闵雨四首 其二》,原文:青裙箬笠倚车卧,但有空车无水声

缘莹

拼音五行释意
yuán因由,因为;人与人之间命中注定的遇合机会;沿,顺着,边缘。用作人名意指随缘之义。
yíng本义指光洁像玉的宝石,光洁,透明。用作人名意指珍贵、不染纤尘、聪明有智慧。
国学点评
缘莹,来源于苏辙的《宋诗》《赠净因臻长老》,原文:明窗困卧百缘绝,此身莹净初何有

峨娣

拼音五行释意
é如山峰一样高大壮伟,英姿雄发。
古代姐姐对妹妹的称呼,用作人名意指貌美、宠爱、伶俐之义。
国学点评
峨,来源于陆游的《宋诗》《秋日次前辈新年韵五首 其四》,原文:欲话峨眉月,无人可与同

硝谒

拼音五行释意
xiāo比喻能力强大,能够轻松消灭化解阻碍。
比喻文雅礼貌,恭顺好学。
国学点评
硝,来源于赵汝譡的《宋诗》《遗虎皮谢》,原文:革工入手硝使熟,软可寝藉忘其威

影炘

拼音五行释意
yǐng指不真切的形象或印象、影子;形象;描摹;电影。用作人名意指光明、明亮、奇光异彩之义。
xìn见“炘炘”。
国学点评
影,来源于释正觉的《宋诗》《禅人并化主写真求赞 其二六四》,原文:影摇风竹,响发秋碪

谊纫

拼音五行释意
一般指情谊,友情,友好关系,如深情厚谊;本义指合宜的道德、行为或道理。用作人名意指重情重义、品德高尚大义之义。
rèn象征修补缺漏,完善自我,使之完美无缺。
国学点评
谊,来源于王十朋的《宋诗》《次韵韶美送刘夷叔二诗 悼夷叔》,原文:思苦鸣辄悲,词深谊难晓

勖淑

拼音五行释意
勉力;勉励 。用作人名意指努力、勤勉、勤奋之义。
shū淑字的意思为善,美。(多指女性的外表容貌美丽贤淑、心地善良,姿态优美、温柔文静等)。用作人名意指花容月貌、知书达理、温柔之义。
国学点评
勖,来源于何梦桂的《宋诗》《拟古五首 其二》,原文:此生不可期,心期勖来世

昼韪

拼音五行释意
zhòu比喻前途光明,未来可期。
wěi是,对,用于人名意指坚定,正确,值得肯定之义。
国学点评
昼,来源于袁高的《唐诗》《茶山诗》,原文:选纳无昼夜,捣声昏继晨

时玢

拼音五行释意
shí指时间;机会;有时候。用作人名意指时来运转、惜时如金之义。
bīn,fēn玉名,也指玉的一种花纹,用作人名意指美玉、美好、通透之义。
国学点评
时,来源于梅尧臣的《宋诗》《祫礼颂圣德诗》,原文:于时都人,于时妇女

铭维

拼音五行释意
míng比喻重情重义,将情义铭记在心中,永远不忘却。
wéi:指维护,保护;也指思维,判断。用作人名意指稳重、智谋、丰富之义。
国学点评
铭,来源于梅尧臣的《宋诗》《留别干明山主》,原文:大士邀我铭,吾学愧涉猎

韪原

拼音五行释意
wěi是,对,用于人名意指坚定,正确,值得肯定之义。
yuán指最初的,开始的;宽容;平坦。用作人名意指宽容、淳朴、本真之义。
国学点评
韪,来源于佚名的《唐诗》《选人为崔沔王丘歌(题拟)》,原文:时人韪之

旎覃

拼音五行释意
意为柔美的样子,用作人名意指温柔、贤良、秀丽、端庄之义。
tán,qín深,长,延伸,用作人名意指认真、有才华之义。
国学点评
旎,来源于杨□的《唐诗》《同前》,原文:(上缺)□□丹桂□,旖旎绿巖垂

棂渊

拼音五行释意
líng比喻为人通明,豁达,谦虚。
yuān指深水,潭;渊博;渊源。用作人名意指才思敏捷、富有、出类拔萃之义。
国学点评
棂,来源于陆游的《宋诗》《龟堂自咏二首 其一》,原文:新霜万瓦白,朝日数棂红

策贤

拼音五行释意
出谋划策,比喻心思灵巧,遇事有策略有主张。
xián指有德有才的人、良、美善、尊重、超过。 用作人名意指善良、美丽、才学、出众之义。
国学点评
策贤,来源于苏颂的《宋诗》《钱起居挽辞二首 其二》,原文:制策词科世得贤,谏垣书殿继为联

瑧韪

拼音五行释意
zhēn玉名。
wěi是,对,用于人名意指坚定,正确,值得肯定之义。
国学点评
韪,来源于陈藻的《宋诗》《试黜寄余景仁》,原文:临漳推官韪我笔,累举悮疑当第一

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