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四月二十一出生宝宝取名指南

孙储作者:孙储2024-01-27 06:40:26

四月二十一日出生的宝宝带来了春天的芬芳和希望的气息。在给宝宝取名时,选择一个特别而有意义的名字是每个父母的希望。取名是一项重要的任务,因为它将伴随着宝宝的一生。下面是一些建议和灵感,帮助您为四月二十一出生的宝宝取一个名字。首先,考虑四月二十一日所象征的含义。四月二十一日是春天的象征,代表着新生和希望。因此,取一个带有春天气息的名字是一个很好的选择。譬如,春花、春雨、春风都是优秀的候选名字。其次,可以考虑与四月、二十一相关的名字。例如,将四月或二十一翻译成其他语言,或选择与数字相关的名字。最后,不要忘记参考名字的音韵和意义,确保它适合宝宝的性格和未来发展。希望这些建议能够给您一些启发,帮助您为四月二十一出生的宝宝找到一个特别而有意义的名字。

四月二十一出生宝宝取名

荷椒

拼音五行释意
像荷花一样出淤泥而不染,清香动人。比喻拥有高贵的品质和德行,不与世俗同流合污。
jiāo象征性格鲜明,嫉恶如仇。
国学点评
荷椒,来源于辛弃疾的《宋诗》《和赵国兴知录赠琴》,原文:君试一弹来故乡,荷衣蕙带芳椒堂

至羡

拼音五行释意
zhì指最好的朋友,至亲;也指最高的荣誉,如至高无上。用作人名意指尽善尽美、高尚伟大、有贤德之义。
xiàn因喜爱而希望得到,羡慕;有余、剩余。用作人名意指喜爱、富有、赞叹之义。
国学点评
至羡,来源于蒋捷的《宋词》《春夏两相期》,原文:散蜡宫辉,行鳞厨品,至今人羡

峰旭

拼音五行释意
fēng登峰造极,比喻学问、成就等达到最高的境界。
旭字指光明,早晨初升的太阳和光亮。用作人名意指蒸蒸日上、意气风发、活泼开朗之义。
国学点评
峰旭,来源于杨万里的《宋诗》《宿湖甫山》,原文:霁峰有剩谒,旭溪无停辉

中骥

拼音五行释意
zhōng,zhòng本义为中心,当中。与“忠”字相通,表示忠诚或尽心竭力。用作人名意指忠孝两全、努力奋进。
本义指好马,良马,引申为贤能,如骥足。也指杰出,品性,用作人名意指优秀人才、杰出之义。
国学点评
中骥,来源于黄庭坚的《宋诗》《再次韵呈廖明略》,原文:相者举肥骥空老,山中无人桂自荣

齐珧

拼音五行释意
qí,jì,zī,zhāi意为完全、同样、达到;亦指中国朝代名。用作人名意指成功、治理、领导力之义。
yáo古代指刀,弓上的装饰品,用于人名意指精致,珍贵之义。
国学点评
齐,来源于杨万里的《宋诗》《饮酒》,原文:贵贱与死生,不齐元自齐

渭搦

拼音五行释意
wèi1、指渭水入黄河处。约在今陕西潼关北。2、即泾水入渭之口。用作人名意指清明、财富、意气风发之义。
nuò比喻不怕困难,勇于挑战。
国学点评
渭,来源于戴昺的《宋诗》《上立斋先生十首以有官居鼎鼐无宅起楼台为韵 其六》,原文:薰莸不同性,泾渭不同趋

瑜谨

拼音五行释意
指美玉或玉的光泽,用作人名意指美好、耀眼、有才能之义。
jǐn形容谦虚谨慎,为人小心低调。
国学点评
瑜,来源于尚颜的《唐诗》《峡中酬荆南郑准》,原文:每喜溯流宾客说,元瑜刀笔润雄军

择晢

拼音五行释意
zé,zhái1、选取,挑选;2、择优,意思为按照一定的准则进行决策的行为;3、择吉。选吉利日子举行各项活动。用作人名意指细心、用心、精心、谨。
zhé晢,[旨熱切 ],昭晣,明也。从日折聲。《禮》曰:“晣明行事。”。
国学点评
择,来源于白居易的《唐诗》《赠牛思黯》,原文:(《后山诗注》卷六《送杜择之》注引)

渌蔷

拼音五行释意
形容水清,用作人名意指纯洁、明朗、思路清晰之义。
qiáng蔷薇,落叶灌木,形体直立、攀援或蔓生。用作人名意指美丽、正直、温柔、体贴之义。
国学点评
渌,来源于方信孺的《宋诗》《题龙隠巖》,原文:春波饱微渌,斗柄函空明

卿湫

拼音五行释意
qīng象征地位成就很高,十分成功荣耀。
qiū,jiǎo湫然,用于人名意指清静悠然,清心寡欲之义。
国学点评
卿,来源于孟子及其弟子的《孟子》《孟子/《万章章句下》》,原文:”王曰:“请问贵戚之卿

鸠晴

拼音五行释意
jiū鸠合,指聚集,用于人名意指团结,聚合,有合作精神之义。
qíng象征未来一片光明璀璨,无风无雨。
国学点评
鸠晴,来源于方岳的《宋诗》《客有致㶉鶒者》,原文:岂但林外鸠,晴雨不我讹

泯胭

拼音五行释意
mǐn指消失,如良心未泯,用作人名意指坚强、坚韧、自强不息之义。
yān胭脂,用于人名意指美丽,精致,国色天香之义。
国学点评
泯,来源于陆游的《宋诗》《予顷游青城数从上官道翁游暑中忽思其人》,原文:公虽泯默意可知,亡羊要是缘多岐

恣弈

拼音五行释意
无拘束,用于人名意指洒脱自在,桀骜不驯之义。
本义是下棋;在古代称围棋。用作人名意指冰雪聪明、富有谋略、盛大显赫之义。
国学点评
恣,来源于李涉的《唐诗》《却归巴陵途中走笔寄唐知言》,原文:酒家债负有填日,恣意颇敢排青缗

锦飐

拼音五行释意
jǐn如花似锦,形容人生绚丽,前程美好。
zhǎn颭,[隻冉切 ],風吹浪動也。从風占聲。
国学点评
锦飐,来源于袁说友的《宋诗》《观野塘荷花》,原文:环城散红锦,飐滟满支径

诚博

拼音五行释意
chéng精诚所至,金石为开,比喻只要专心诚意去做,什么疑难问题都能解决。
博学多才,指学识广博,有多方面的才能。
国学点评
诚博,来源于周必大的《宋诗》《立春帖子 太上皇帝阁 其一》,原文:溥博仁由性,诚明德乃真

僖献

拼音五行释意
本义喜乐;通"喜"。快乐。欢乐。用作人名意指快乐、愉悦、性格开朗之义。
xiàn指恭敬庄严地送给;表现出来;贤者。用作人名意指贤者、谦虚、善良、彬彬有礼之义。
国学点评
僖,来源于左丘明的《春秋左传》《春秋左传/《闵公》》,原文:成季以僖公适邾

尧珧

拼音五行释意
yáo指古代的一个圣明君王的名字。用作人名意指大权在握、正直、品德高尚之义。
yáo古代指刀,弓上的装饰品,用于人名意指精致,珍贵之义。
国学点评
尧,来源于林仙人的《唐诗》《五言长句》,原文:有志追伊霍,无才佐舜尧

皎昭

拼音五行释意
jiǎo皎字的含义是皎亮、洁白光明;清楚、明白;皎澄清澈的样子,姓氏等。用作人名意指为人光明磊落、皎洁、冰清玉洁之义。
zhāo指光明美好、显著、明显、彰明,主要想要表示一种期望的意思。用作人名意指辉煌无比、光彩照人、风度翩翩之义。
国学点评
皎昭,来源于魏了翁的《宋诗》《成都教授史君挽诗》,原文:高谭霜皎洁,及物雨昭苏

珞闰

拼音五行释意
luò中国少数民族之一,分布在西藏,珞本义形容石头坚硬,用作人名意指坚强、坚韧、能干大事之义。
rùn通“润”,表示滋润,比喻承受恩泽、恩惠,滋润成长。
国学点评
珞,来源于岳珂的《宋诗》《米元章书山谷大悲憕赞帖赞》,原文:轮拂璎珞,种种所执

炘松

拼音五行释意
xìn见“炘炘”。
sōng本义指松科植物的总称。松树象征着坚韧、顽强、不渝和永恒。用作人名意指坚强、品德高尚、长寿之义。
国学点评
松,来源于陈造的《宋诗》《王漕小燕玻璃分韵得路字》,原文:风外杂佩鸣,松根一窦注

储益

拼音五行释意
chǔ储蓄,有积累之意。
好处,有好处;增加,更加,同“溢”,水漫出来,富裕。用作人名意指富裕、才华横溢。
国学点评
储益,来源于刘攽的《宋诗》《过丁晋公旧园》,原文:乔木祇益老,储胥空复情

启仲

拼音五行释意
指打开,开导;引申为启迪、启发。象征有前途,有希望。用作人名意指乐观、有智慧、锦绣前程之义。
zhòng仲字的本义是指位次居中,含义如同“中”字的本义。仲字又用来表示人的位次,即在兄弟中排行第二的人。用作人名意指潜在的能力、博学多才。
国学点评
启仲,来源于元稹的《唐诗》《咏廿四气诗 立夏四月节》,原文:欲知春与夏,仲[吕](侣)启朱明

纴洵

拼音五行释意
rèn紝,[如甚切 ],機縷也。从糸壬聲。 紝或从任。
xún形容水声,也指诚实、实在。用作人名意指言行、一诺千金、襟怀坦白之义。
国学点评
纴,来源于薛季宣的《宋诗》《妾薄命》,原文:勤身纴丝纩,夜午不下机

珲芗

拼音五行释意
hún,huī美玉,用于人名意指精致高洁,品德崇高之义。
xiāng比喻桂馥兰馨,气质文雅。
国学点评
芗,来源于向子湮的《宋词》《南乡子》,原文:且与芗林作画图

琲旖

拼音五行释意
bèi指珠串子、珠子。用作人名意指美丽、高尚、珍贵之义。
旌旗随风飘扬的样子;柔和美丽,用作人名意指美丽、温柔、温婉贤惠之义。
国学点评
琲旖,来源于程琳的《宋诗》《海棠》,原文:晶莹宝萼排珠琲,旖旎芳丛簇绣帷

堇婴

拼音五行释意
jǐn比喻容貌姣好,秀丽如花。
yīng指才生下来的小孩。还要围绕、缠绕的意思。用作人名意指天真、纯洁、呵护之义。
国学点评
堇,来源于周文璞的《宋诗》《送涧泉》,原文:长安卖药市,堇堇十载强

嶂滇

拼音五行释意
zhàng比喻气势恢宏,功勋卓越,也只能够克服千难万险。
diān滇是个多音字,是云南省的简称;指滇滇。也指地名和水名,用作人名意指正直、进取、温柔之义。
国学点评
嶂,来源于泠然的《唐诗》《宿九华化成寺庄》,原文:佛寺孤庄千嶂间,我来诗境强相关

韦谧

拼音五行释意
wéi1、通常是指“复合皮”;2、姓;3、伟伯简称。用作人名意指温厚、博大、卓越、美好之义。
本义为安静, 指环境的安静,没有动荡,不受打扰。用作人名意指温柔、温顺、安静、乖巧之义。
国学点评
韦,来源于周公旦的《周礼》《周礼/《夏官司马》》,原文:诸侯及孤卿大夫之冕,韦弁、皮弁、弁绖,各以其等为之,而掌其禁令

灿樨

拼音五行释意
càn光辉灿烂,比喻前程的远大或事业的伟大。
常绿小乔木或灌木,有特殊的香气,用于人名意指美好,优雅,清新之义。
国学点评
灿,来源于梅尧臣的《宋诗》《书窜》,原文:灿然惊上目,遽尔有薄诘

遒灵

拼音五行释意
qiú遒劲,用于人名意指文采高扬,笔风遒健,也可指人健魄有力之义。
líng灵心慧性,比喻具有聪慧的天资。
国学点评
遒灵,来源于赵光逢的《唐诗》《梁郊祀乐章 庆和 一》,原文:万灵感,百禄遒

骥宣

拼音五行释意
本义指好马,良马,引申为贤能,如骥足。也指杰出,品性,用作人名意指优秀人才、杰出之义。
xuān指散布、疏导;古代帝王的大室;宽舒。用作人名意指尊贵、明理、积极、快乐之义。
国学点评
骥,来源于洪适的《宋诗》《章通判挽诗二首 其一》,原文:翔鸾说秋浦,展骥到新安

闳袤

拼音五行释意
hóng宏大,比喻广受欢迎,志向宏远。
mào广袤,比喻前途宽广,潜力无限。
国学点评
闳,来源于范仲淹的《宋诗》《依韵酬毋湜推官》,原文:复惊闻正始,终仰辅登闳

皤丁

拼音五行释意
白色,用于人名意指清白,纯洁之义。
dīng,zhēng丁一卯二,形容做事确实、牢靠,一丝不差。
国学点评
皤,来源于吴潜的《宋词》《满江红》,原文:有皤翁、三五喜相迎,邻田父

轩葆

拼音五行释意
xuān古代车子前高后低叫“轩”,前低后高叫“轾”,引申为高大。用作人名意指高大英俊、气度不凡。
bǎo草茂盛的样子,草木丛生的样子;保持,珍贵,保护。用作人名意指呵护、重视之义。
国学点评
轩葆,来源于苏颂的《宋诗》《秦国太夫人挽辞二首 其二》,原文:不见文轩驾,遄惊葆挽锵

桐裳

拼音五行释意
tóng指树木,也叫“荣”,如梧桐树,引申为坚毅,有气势,而且梧桐是祥瑞的象征。用作人名意指做事有风范、有气势、坚毅、象征幸福之义。
cháng,shang裳裳,指光明。比喻前途一片光明灿烂,未来可期。
国学点评
桐裳,来源于释道潜的《宋诗》《与田承君宗丞话旧》,原文:梧桐挂凉月,清润含裳衣

涵婕

拼音五行释意
hán如古涵今,形容学识渊博、通晓古今。
jié本义是指女官名,美丽,自魏晋至明代多沿置。古人名有班婕妤,用作人名意指优美、有教养、美丽之义。
国学点评
涵,来源于周密的《宋词》《瑞鹤仙》,原文:波涵月彩,露裛莲妆,水描梅影

琬缮

拼音五行释意
wǎn指琬琰,引申为晶莹美好的事物;也指琬象,美玉与象牙,用作人名意指美满、温婉、纯洁之义。
shàn缮性,指修养本性,比喻修身养性,品质高洁。
国学点评
琬,来源于周公旦的《周礼》《周礼/《冬官考工记》》,原文:琬圭九寸而缫,以象德

兆嶛

拼音五行释意
zhào指事物发生前的征兆、迹象或预示;也是数名,科学上指百万(古代指万亿)用作人名意指财富、祥瑞、基业。
liáo高。
国学点评
兆,来源于周邦彦的《宋词》《法曲献仙音》,原文:缥缈玉京人,想依然、京兆眉妩

航璋

拼音五行释意
háng扬帆起航,比喻开启新征程,勇敢向前。
zhāng1、指一种玉器,宝璋;2、比喻高尚的品德,德才卓绝,与众不同,如圭璋特达,用作人名意指才德兼备、高贵、不凡之义。
国学点评
航,来源于文天祥的《宋诗》《去镇江第五十八》,原文:京口流江航,穷途仗神道

忱茗

拼音五行释意
chén真挚热忱、丹心赤忱,形容一片忠心赤诚。
míng指茶,引申为嫩芽制成的茶。用作人名意指雅致、文雅、有品味之义。
国学点评
忱,来源于薛季宣的《宋诗》《次韵李浩然喜晴》,原文:忱诚虽至虮蝨微,舒惨苍穹焉可必

仲遒

拼音五行释意
zhòng仲字的本义是指位次居中,含义如同“中”字的本义。仲字又用来表示人的位次,即在兄弟中排行第二的人。用作人名意指潜在的能力、博学多才。
qiú遒劲,用于人名意指文采高扬,笔风遒健,也可指人健魄有力之义。
国学点评
仲遒,来源于李揆的《唐诗》《又句》,原文:」(《唐诗纪事》卷二十八《李揆》条云:「揆与饶州刺史封渐仲容叔霁连句,揆笔力遒媚

宁襄

拼音五行释意
níng,nìng,zhù安宁,象征平安安稳,没有祸患。
xiāng主要意思帮助,辅佐、完成,相助而成。其次上举,昂起、高等意思。用作人名意指成就、贤能、气宇轩昂之义。
国学点评
宁襄,来源于李白的《唐诗》《鼓吹曲辞 上之回》,原文:岂问渭川老,宁邀襄野童

汝淙

拼音五行释意
是代词,指你。用作人名意指女人、以形观之、女在水旁;是个恬静柔美的女子之义。
cóng水声,水流,比喻人口才好滔滔不绝,也可以意指财富连绵不断,由流水声想到生活意境入手,引申为安适怡静的生活。
国学点评
汝,来源于王炎的《宋诗》《太庙瑞芝颂》,原文:颁爵辅臣,曰汝予助

尤峤

拼音五行释意
yóu优异的,突出的;更加,格外;归咎,缠绵,爱昵。用作人名意指聪明、智谋、美丽、才华之义。
jiào,qiáo比喻超出一般水平、精英、高大、正直之义。
国学点评
尤峤,来源于张元干的《宋词》《水调歌头》,原文:闽峤尤宽南顾

蕋孝

拼音五行释意
ruǐ花蕊。植物的生殖器官。有雄、雌之分,雌蕊受雄蕊之粉,结成果实。
xiào本义是指对父母恭敬顺从,尽孝。用作人名意指重情义、孝顺之义。
国学点评
蕋,来源于张嵲的《宋诗》《和夏致宏咏梅》,原文:雪后离披怜落蕋,溪旁婉约爱横枝

馟初

拼音五行释意
[《龍龕手鑒》陁胡切。
chū初心不改,不忘本心,坚持最初的理想。
国学点评
初,来源于黄裳的《宋词》《渔家傲》,原文:人初宴

峤湘

拼音五行释意
jiào,qiáo比喻超出一般水平、精英、高大、正直之义。
xiāng湖南省的简称;湘江,纵穿湖南省,流入洞庭湖。用作人名意指热情、善良、心胸广阔、大度之义。
国学点评
峤湘,来源于汪藻的《宋诗》《湖南安抚刘龙图挽词二首 其二》,原文:千古风流钟岭峤,湘人应配曲江祠

尤才

拼音五行释意
yóu优异的,突出的;更加,格外;归咎,缠绵,爱昵。用作人名意指聪明、智谋、美丽、才华之义。
cái才华、才能,寓意有才干、才华过人。
国学点评
尤才,来源于白居易的《唐诗》《奉和思黯相公以李苏州所寄太湖石奇状绝伦因题二十韵见示兼呈梦得》,原文:在世为尤物,如人负逸才

謇同

拼音五行释意
jiǎn謇谔,用于人名意指正直忠诚,敢说敢做之义。
tóng,tòng是指一样,没有差异,相同。也有共、在一起、和,跟,认同的意思。用作人名意指不同凡响、认可、赞同、团结。
国学点评
謇同,来源于韩愈的《唐诗》《赠别元十八协律六首 一》,原文:治惟尚和同,无俟于謇謇

和零

拼音五行释意
hé,hè,huó,huò,hú形容与人相处亲切和睦,平易近人。
líng珠零锦粲,指如珠玉之铿零,锦绣之灿烂。比喻文词华丽、铿锵。
国学点评
和零,来源于王十朋的《宋诗》《万季梁和诗留别再用前韵》,原文:诗方唱和如仙馆,人遽飘零似省闱

椿泷

拼音五行释意
椿chūn“花盃承此饮,椿岁小无穷”,椿有健康长寿之意。
lóng,shuāng急流的水。汹涌的波涛。做人名取“龙”字的含义。用作人名意指有所抱负、获得成功、大有所为之义。
国学点评
椿,来源于王十朋的《宋诗》《万府君挽词 其二》,原文:原冷鸰犹近,椿摧桂始芳

润莞

拼音五行释意
rùn意为润泽,滋润万物;有光彩,利益。用作人名意指恩泽、恩惠、富有、扬名立万之义。
guān,guǎn,wǎn俗名水葱、席子草。亦指用莞草织的席子。形容微笑。用作人名意指柔韧、乐观、开朗之义。
国学点评
润,来源于黄定的《宋诗》《舍人崔公挽词 其二》,原文:昔会钱同舍,钦闻玉润姿

琲尔

拼音五行释意
bèi指珠串子、珠子。用作人名意指美丽、高尚、珍贵之义。
ěr卓尔不群,比喻才华超出常人,十分优秀。
国学点评
琲,来源于方一夔的《宋诗》《药圃五咏 杞菊》,原文:少需摘绛实,叠叠贯珠琲

漳遒

拼音五行释意
zhāng本义源高流低的河。特指漳水。用作人名意指抱负、善于变通、奋发向上之义。
qiú遒劲,用于人名意指文采高扬,笔风遒健,也可指人健魄有力之义。
国学点评
漳,来源于王安中的《宋诗》《同元忠少逸登大安阁各赋一篇》,原文:冰层蹙岸见河漳,雪气明山数齐岱

冰晴

拼音五行释意
bīng既可指冰清玉粹,品德高洁;又可以指一片冰心,坚贞淡泊,不求名利。
qíng象征未来一片光明璀璨,无风无雨。
国学点评
冰晴,来源于李之仪的《宋诗》《正上人求书》,原文:火灭窗晴冷似冰,随时活计自脩行

憧奕

拼音五行释意
chōng憧憬,对未来的美好生活的期待与向往,用作人名意指有希望、形容有朝气、美好之义。
《说文》载道:“奕,大也”,意指显赫;奕奕神采,指精神饱满,充满活力。
国学点评
憧,来源于武元衡的《唐诗》《送七兄赴歙州》,原文:车马去憧憧,都门闻晓钟

飔文

拼音五行释意
颸,[息茲切 ],涼風也。从風思聲。
wén1、指记录语言的符号,如文字;2、人类劳动人果的总结,如文化,文物;3、文华辞采、温和,如文质彬彬,文静,文雅。用作人名意指文采。
国学点评
飔,来源于黄庶的《宋诗》《庭树联句枝字为韵》,原文:百弓蔽赫日,四座生凉飔

斌谐

拼音五行释意
bīn文质斌斌,形容人既文雅又朴实。
xié比喻家庭和谐美满,幸福安康。
国学点评
斌,来源于曾丰的《宋诗》《修文立武颂 其一》,原文:斌哉公兮

音蝶

拼音五行释意
yīn一般指有节奏的声,如音乐,弦外之音。也指信息,消息,如音讯。用作人名意指有天赋、多才多艺、能言善道、能辨是非之义。
dié破茧成蝶,指通过不懈努力成长蜕变。
国学点评
音蝶,来源于李庭芝的《宋诗》《挽胡季昭 其二》,原文:岂料鳞音后,俄传蝶梦云

冽固

拼音五行释意
liè清冽,比喻品性高洁,心灵清澈。
君子固穷,指君子能够安贫乐道,不失节操。
国学点评
冽固,来源于李纲的《宋诗》《诸刹皆以石渠道水有至十余里者感之赋诗》,原文:泉源乃云腴,甘冽固其所

缃玮

拼音五行释意
xiāng缃帙,借指书卷,用于人名意指内涵丰富,内心澄澈之义。
wěi玉名,用于人名意指美好,尊贵,珍爱之义。
国学点评
缃,来源于曾丰的《宋诗》《敬赋黄万安肃父五云阁》,原文:盘缃错缥天上无,若为云锦如许都

暌仓

拼音五行释意
kuí分离,用于人名意指亲密,友好,和谐之义。
cāng仓储,可指储存美好、蓄积希望。
国学点评
暌,来源于沈辽的《宋诗》《寄昭庆阇黎》,原文:悯悯强冠带,悠悠恨乖暌

戎桑

拼音五行释意
róng古代兵器的总称;军队,军事;大;拔除。用作人名意指勇敢、盛大之义。
sāng落叶灌木,叶子可以喂蚕,果穗味甜可食,木材可制家具。用作人名意指甜美、清丽脱俗之义。
国学点评
戎桑,来源于左丘明的《春秋左传》《春秋左传/《僖公》》,原文:虢公败戎于桑田

梁优

拼音五行释意
liáng栋梁之才,比喻能担当大事的人才。
yōu一般指各反面都很完美,如优秀;指悠闲自得样子,如优游。用作人名意指从容不迫、十全十美、出类拔萃之义。
国学点评
梁优,来源于司马朴的《宋诗》《句》,原文:优哉赋梁苑,想像排广寒

舸献

拼音五行释意
本义为土石运输船,后泛指船,“百舸争流”,用作人名意指乘风破浪、勇往直前、奋勇前进之义。
xiàn指恭敬庄严地送给;表现出来;贤者。用作人名意指贤者、谦虚、善良、彬彬有礼之义。
国学点评
舸,来源于袁说友的《宋诗》《寄于忠父先生 其二》,原文:忽闻单舸下沧浪,却喜此翁元未老

烊锋

拼音五行释意
yáng,yàng打烊,用于人名意指永不放弃,坚持不懈之义。
fēng面对困难时坚强锋利,所向披靡。
国学点评
烊,来源于李石的《宋诗》《次韵赵彦肤柏梁体送张道录》,原文:烊铜作梁剑栈编,峡江百丈青云缘

蒲翎

拼音五行释意
多年生草本植物,生池沼中,高近两米。用作人名意指英俊、高挑、出众之义。
líng鸟翅膀和尾巴上的长而硬的羽毛,有的颜色十分绚丽,用作人名意指绚烂、华丽、灿烂耀眼之义。
国学点评
蒲翎,来源于陆游的《宋诗》《石帆夏日二首 其一》,原文:鳏鱼无队依蒲藻,病鹤长鸣铩翅翎

翌逻

拼音五行释意
明天、明年;辅佐,从旁给予帮助;翅膀。用作人名意指一鸣惊人、有才能、有谋略之义。
luó比喻做事谨慎认真,多次查证。
国学点评
翌,来源于王奕的《宋诗》《和徐中丞容斋旧泰山一百四韵贽见》,原文:翌朝谒林墓,稽首龙门跸

壬芾

拼音五行释意
rén辛壬癸甲,指一心为公,不拘泥于个人得失。
fèi,fú比喻生龙活虎,落落大方。
国学点评
壬,来源于李弥逊的《宋诗》《将到金陵投宿乌江寺》,原文:辛壬癸甲常为客,南北东西只问山

德维

拼音五行释意
德才兼备,比喻既品德高尚,又才华过人。
wéi:指维护,保护;也指思维,判断。用作人名意指稳重、智谋、丰富之义。
国学点评
德维,来源于释文珦的《宋诗》《放鹤操》,原文:九天之高兮穹窿,鹤之乐兮融融,维高人之德兮与天无穷

瑧琤

拼音五行释意
zhēn玉名。
chēng指玉器相击声、琴声或水流声;也指声音清脆明快。用作人名意指快乐、开朗、才艺之义。
国学点评
琤,来源于黄庭坚的《宋诗》《送彦孚主簿》,原文:四海羣从间,尔来颇琤淙

稷彦

拼音五行释意
稷是一个多音字,指一种谷物,黍属,粟(谷子);也指太阳西斜。用作人名意指收获、踏实、富有责任心之义。
yàn指有才德的杰出人物,象征有才学,操守廉政,名利双收,成功昌隆。用作人名意指杰出、廉洁、吉祥成功之义。
国学点评
稷,来源于徐铉的《宋诗》《奉和宫傅相公怀旧见寄四十韵》,原文:师资稷契论中礼,依止山公典小铨

郅琲

拼音五行释意
zhì郅隆,比喻事业昌盛,成就很大。
bèi指珠串子、珠子。用作人名意指美丽、高尚、珍贵之义。
国学点评
郅,来源于陈普的《宋诗》《咏史 王昭君 其一》,原文:昭阳柘馆贮歌儿,恨杀陈汤斩郅支

昉冉

拼音五行释意
fǎng本义指日初明,后引申为明亮、开始等含义。用作人名意指明亮、俊朗、豪爽之义。
rǎn比喻如旭日冉冉升起一般,朝气蓬勃、精神抖擞。
国学点评
昉,来源于蒋之奇的《宋诗》《题到氏田舍》,原文:当时任昉过田舍,野老犹记查林村

策夕

拼音五行释意
出谋划策,比喻心思灵巧,遇事有策略有主张。
傍晚,日落的时候;泛指晚上。用作人名意指和睦、吉祥如意、长寿之义。
国学点评
策夕,来源于卢奎的《宋诗》《晓望 其二》,原文:夕阳杖策闲登赏,怀古观今一怆情

戚岭

拼音五行释意
比喻心思敏感细腻,容易被情感打动,十分感性。
lǐng,líng比喻思想像山岭一样深邃,胸襟像山岭一样宽容深厚。
国学点评
戚,来源于李益的《唐诗》《相和歌辞 置酒行》,原文:置酒命所欢,凭觞遂为戚

识玺

拼音五行释意
shí,zhì本义为知道,懂得,也指知识,见识。用作人名意指学识渊博、有见识、知书达理之义。
一般指印章,如玉玺,用作人名意指至高无上的权力、引申为尊贵之义。
国学点评
识玺,来源于徐钧的《宋诗》《刘盆子》,原文:操符未识君为贵,解玺方知盗可羞

滟昶

拼音五行释意
yàn意思是水闪闪发光。用作人名意指漂亮、耀眼、散发之义。
chǎng指舒畅,畅通的含义;也指白天时间长,用作人名意指舒适、顺利、正直之义。
国学点评
滟,来源于齐己的《唐诗》《和翁员外题马太傅宅贾相公井》,原文:神工旧制泓澄在,天泽时加潋滟寒

猷烽

拼音五行释意
yóu指计谋,打算,谋划,功绩等含义,用作人名意指有谋略、有思想、有功绩之义。
fēng如烽火一样炽热旺盛,传递幸福的讯号。
国学点评
猷,来源于张榘的《宋词》《木兰花慢》,原文:智勇迈前猷

袤青

拼音五行释意
mào广袤,比喻前途宽广,潜力无限。
qīng比喻青葱活泼,富有生机与活力。用作人名意指青春、朝气蓬勃、年轻有为。
国学点评
袤青,来源于连庠的《宋诗》《重建羊侯祠和王原叔句》,原文:寒林萧疎四面合,夏木延袤长川青

滇晢

拼音五行释意
diān滇是个多音字,是云南省的简称;指滇滇。也指地名和水名,用作人名意指正直、进取、温柔之义。
zhé晢,[旨熱切 ],昭晣,明也。从日折聲。《禮》曰:“晣明行事。”。
国学点评
滇,来源于程公许的《宋诗》《上泸州杨尚书四十韵》,原文:威名震滇僰,治体嗣黄龚

术葵

拼音五行释意
shù,shú,zhú神术妙计,谋略;也指学习,实践。用作人名意指有才华、谋略、聪明之义。
kuí象征阳光开朗,积极向上。
国学点评
术葵,来源于徐钧的《宋诗》《孙膑》,原文:绝爱奇功成砍树,何缘术足不如葵

桑才

拼音五行释意
sāng落叶灌木,叶子可以喂蚕,果穗味甜可食,木材可制家具。用作人名意指甜美、清丽脱俗之义。
cái才华、才能,寓意有才干、才华过人。
国学点评
桑才,来源于田锡的《宋诗》《幽居》,原文:桑露乍寒蚕欲老,草烟才暖蝶交飞

至珉

拼音五行释意
zhì指最好的朋友,至亲;也指最高的荣誉,如至高无上。用作人名意指尽善尽美、高尚伟大、有贤德之义。
mín指珉石,解释为似玉那样的美石,用作人名意指冰清玉洁、纯洁无瑕、尊贵之义。
国学点评
至珉,来源于欧阳修的《宋诗》《庐山高赠同年刘中允归南康》,原文:君怀磊砢有至宝,世俗不辨珉与玒

婉支

拼音五行释意
wǎn本义为柔顺,也指顺从或婉转,引申为温柔或美好。用作人名意指温柔、美丽、安静、美好之义。
zhī撑持,伸出,竖起;受得住;调度;支持,支援,支助。用作人名意指善良、自强、坚强之义。
国学点评
婉,来源于彭元逊的《宋词》《解佩环・疏影》,原文:远道荒寒,婉娩流年,望望美人迟暮

蓓肖

拼音五行释意
bèi指蓓蕾的简称,含苞未开放的花,用作人名意指美丽、温婉、希望、美好之义。
xiāo,xiào姓;“萧”字的俗写;相似,类似。用作人名意指俊俏、靓丽、聪明之义。
国学点评
蓓,来源于曹勋的《宋词》《定风波》,原文:断续流香传玉蓓

椿燿

拼音五行释意
椿chūn“花盃承此饮,椿岁小无穷”,椿有健康长寿之意。
yào燿,[弋笑切 ],照也。从火翟聲。
国学点评
椿,来源于杨时的《宋诗》《病中作 其四》,原文:古椿朝菌已忘年,贫病宁须更问天

里诏

拼音五行释意
鹏程万里,比喻前程远大,展翅高飞。
zhào意为告知、告诉。也指帝王所发的文书命令。用作人名意指威严、地位崇高、有学识之义。
国学点评
里诏,来源于曾丰的《宋诗》《贺广东黄漕生辰六绝 其二》,原文:诏会蟾宫籍里人,召还仙阙作仙宾

缮胥

拼音五行释意
shàn缮性,指修养本性,比喻修身养性,品质高洁。
指全,都;一会儿;有才智的人,用作人名意指聪明、能人异士、才学之义。
国学点评
缮,来源于左丘明的《春秋左传》《春秋左传/《襄公》》,原文:巡丈城,缮守备,表火道

銮凝

拼音五行释意
luán一种铃铛;帝王车驾的代称,用作人名意指人中龙凤、高风亮节、华贵之义。
níng目注心凝,形容注意力高度集中,全神贯注。
国学点评
銮凝,来源于范祖禹的《宋诗》《和吕子进元夕》,原文:扈跸凝祥岛,迎銮资善堂

飐晣

拼音五行释意
zhǎn颭,[隻冉切 ],風吹浪動也。从風占聲。
zhé光亮;亮光。
国学点评
飐,来源于李中的《唐诗》《海上载笔依韵酬左偃见寄》,原文:戍旗风飐小,营柳雾笼低

存颍

拼音五行释意
cún去伪存真,除掉虚假的,留下真实的。
yǐng水名,即颍河;姓氏,地名,用作人名意指聪颖、纯洁、高雅之义。
国学点评
存颍,来源于许景先的《唐诗》《征君宅》,原文:道丧历千载,复存颍阳真

釉璇

拼音五行释意
yòu比喻心灵光洁明亮,品行高尚。
xuán璇字原是一种美玉的名称,古时又写作“旋”或 “睿”,用作人名意指珍贵、美丽、睿智之义。
国学点评
璇,来源于洪适的《宋诗》《秋阅致语口号》,原文:宾主一时皆伟望,璇霄不日侍天颜

冰芹

拼音五行释意
bīng既可指冰清玉粹,品德高洁;又可以指一片冰心,坚贞淡泊,不求名利。
qín芹藻,比喻贡士或才学之士,形容才华横溢,风华正茂。
国学点评
冰芹,来源于梅尧臣的《宋诗》《十五日雪三首 其一》,原文:塘冰胶燕觜,野水涩芹牙

暄洵

拼音五行释意
xuān温暖,太阳的温暖;松软,松散,用作人名意指淡泊、宁静、气和、温暖之义。
xún形容水声,也指诚实、实在。用作人名意指言行、一诺千金、襟怀坦白之义。
国学点评
暄,来源于刘一止的《宋诗》《贼臣刘豫挟虏骑犯两淮天子亲总六师出征贼骑摧衂宵遁銮舆既还效杜拾遗作欢喜口号十二首 其七》,原文:胡儿驱马意何忙,淮海暄风炫日光

卫羡

拼音五行释意
wèi指保护、保卫、防护等意义。用作人名意指严谨、骁勇善战、有担当之义。
xiàn因喜爱而希望得到,羡慕;有余、剩余。用作人名意指喜爱、富有、赞叹之义。
国学点评
卫羡,来源于程俱的《宋诗》《送荘大夫绰赴鄂州守》,原文:应无卫尉一钱直,空羡漆园三十篇

境矜

拼音五行释意
jìng学无止境,指不断奋斗,永不停歇。
jīn,qín,guān矜惜,矜恤,用于人名意指温柔大方,矜持庄重,气质优雅之义。
国学点评
境矜,来源于韦骧的《宋诗》《公舒朝请得福守所寄荔子佳品二而咏以二诗乃以为示輙次韵奉和 其一》,原文:邻境缄驰荔子丹,黄堂矜诧满雕盘

熹元

拼音五行释意
指亮、光明;天色微明;炙、炽热等含义,多为古人名用字,如朱熹,用作人名意指豪情、正直、大有可为之义。
yuán:指头,引申为首、开始、第一、善、大、整体等;也指根源,根本。用作人名意指正气秉然、有才能、聪明之义。
国学点评
熹,来源于郑郧的《宋诗》《游洋州崇法院》,原文:晓色熹微麦陇间,杖藜徐步扣禅关

芈箪

拼音五行释意
比喻像小羊一样可爱乖巧,性情温顺。
dān箪食,瓢饮,比喻生活贫苦,用于人名意指安贫乐道,不慕权贵,清白廉洁之义。
国学点评
芈,来源于项安世的《宋诗》《水图诗寿王丞相》,原文:汾潞表参墟,睢漳雄楚芈

椰袤

拼音五行释意
比喻心灵像椰肉一样纯白无瑕,品德高洁。
mào广袤,比喻前途宽广,潜力无限。
国学点评
椰,来源于方回的《宋诗》《赠方童子》,原文:腹仅椰子大,贮书一何伙

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