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如何为杨佳宝宝取一个美好的名字

韩崎栖作者:韩崎栖2024-01-28 12:40:20

在一个家庭中迎来新生命的诞生,给予宝宝一个美好的名字是每个父母的期望。杨佳宝宝取名不仅仅是为了一个简单的称谓,更是赋予宝宝一个独特而有意义的标识。然而,对于许多父母来说,取名字却是一项相当棘手的任务。要取一个有意义的名字,并且带有美好的寓意,需要考虑许多因素,如起名的文化背景、音韵美感、字义等等。本文将为您提供一些建议,帮助您为杨佳宝宝取一个美好的名字。

杨佳宝宝取名

郇桢

拼音五行释意
xún,huán周朝国名,比喻身份尊贵显耀,功成名就。
zhēn1、指支柱,古代打土墙时所立的木柱;2、坚硬的木头,用作人名意指坚强、敢勇当先之义。
国学点评
郇,来源于王禹偁的《宋诗》《闻鸮》,原文:郇公暨邺侯,放逐同一邦

琝戚

拼音五行释意
mín同“珉1”。似玉的石。
比喻心思敏感细腻,容易被情感打动,十分感性。
国学点评
戚,来源于储光羲的《唐诗》《田家即事》,原文:亲戚更相诮,我心终不移

勰滟

拼音五行释意
xié比喻协力同心,共同努力。
yàn意思是水闪闪发光。用作人名意指漂亮、耀眼、散发之义。
国学点评
勰,来源于陈与义的《宋诗》《蒙再示属辞三叹之余赞巨丽无地托言辄依元韵再成一章非独助家弟称谢区区少褒之使进学焉亦师席善诱之意也》,原文:子不见刘勰书成要人定,岂但令人愈头病

政芉

拼音五行释意
zhèng政字本义匡正。指治理国家事务,国家某一部门主管的业务或家庭、集体生活中的事务。用作人名意指正义、高尚、稳重之义。
gǎn[《集韻》居寒切,平寒,見。
国学点评
政,来源于熊则轩的《宋词》《满庭芳》,原文:汾阳善政,只在笑谈间

伽珺

拼音五行释意
qié,jiā,gā读qié时指沉香或佛寺。读jiā时指一种朝鲜乐器伽倻,有些像中国的筝。用作人名意指心灵平和、宁静、远离尘嚣之义。
jùn[《字彙》居運切。
国学点评
伽,来源于朱翌的《宋诗》《戊辰元日到南华诗》,原文:沙水半摇新略彴,云烟深护古伽黎

淳藻

拼音五行释意
chún,zhūn指为人诚实质朴。
zǎo藻思,比喻文采华丽,思想活跃,富有才华。
国学点评
淳藻,来源于徐再思的《元曲》《双调・蟾宫曲西湖》,原文:文藻珠玑,醉墨淋淳,何似班超,投却毛锥

欢琮

拼音五行释意
huān皆大欢喜,指人人都高兴满意。
cóng古代一种玉器,外边八角,中间圆形,常用作祭地的礼器,引申指祥瑞,用作人名意指祥瑞、福星高照之义。
国学点评
欢,来源于洪适的《宋诗》《沈淑人挽诗》,原文:尊章欢二姓,八座对厖眉

存屹

拼音五行释意
cún去伪存真,除掉虚假的,留下真实的。
指山势高耸,引申为坚定不可动摇,如巍然屹立。用作人名意指正直、坚定、高挺、沉稳之义。
国学点评
存屹,来源于晁公溯的《宋诗》《池上》,原文:悽然仰屋叹,千载屹常存

烊犹

拼音五行释意
yáng,yàng打烊,用于人名意指永不放弃,坚持不懈之义。
yóu敬姜犹绩,比喻为富贵而不忘根本、不求安逸。
国学点评
烊,来源于李石的《宋诗》《次韵赵彦肤柏梁体送张道录》,原文:烊铜作梁剑栈编,峡江百丈青云缘

瑶笛

拼音五行释意
yáo美玉,比喻美好,珍贵,光明,洁白。用作人名意指纯洁、活泼、美丽、前程似景之义。
寓意高雅的兴趣爱好。
国学点评
瑶笛,来源于陈嘉言的《宋诗》《游霍童 其四》,原文:半醉风回铁笛,中宵冷露瑶坛

蕴喻

拼音五行释意
yùn一般指积聚,包含,含蓄,如蕴藉。用作人名意指积累某种力量、以及汇聚各类资源的能力之义。
比方;明白、了解;告诉、说明、开导。用作人名意指明理、聪明、能说会道之义。
国学点评
蕴,来源于释道潜的《宋诗》《吴门有怀钱塘何彦时仙尉 其一》,原文:英妙何郎蕴德光,不随人世事炎凉

烽魁

拼音五行释意
fēng如烽火一样炽热旺盛,传递幸福的讯号。
kuí比喻极为优秀,无人能够超越。
国学点评
烽,来源于汪藻的《宋诗》《题止戈堂二首 其二》,原文:翻就铙歌春举酒,收还烽火夜开扉

优畚

拼音五行释意
yōu一般指各反面都很完美,如优秀;指悠闲自得样子,如优游。用作人名意指从容不迫、十全十美、出类拔萃之义。
běn比喻去除脏污,心灵洁净。
国学点评
优,来源于佚名,传为尹吉甫采集、孔子编订的《诗经》《诗经/《颂》》,原文:敷政优优,百禄是遒

颖枝

拼音五行释意
yǐng指才能出众,引申为尖端,聪明杰出的人。用作人名意指明智、杰出、有才之义。
zhī,qí指由植物主干上分出来的茎条。后指分支、分散、支持。用作人名意指生生不息、团结、活泼之义。
国学点评
颖枝,来源于曹勋的《宋诗》《送曾谹父还朝十首 其二》,原文:异枝同颖绕祥云,贡入南州瑞木新

沉檬

拼音五行释意
chén深沉,沉思默想,深入地思考。
méng比喻像柠檬一样自然清新,令人保持清醒。
国学点评
沉,来源于陈藻的《宋诗》《龙屿偶作》,原文:年少弯弓中鹄心,到头衰暮也沉沉

之恣

拼音五行释意
zhī之字是一个助词,相当于“的”的意思。用作人名意指善良、坚持、莫逆之交之义。
无拘束,用于人名意指洒脱自在,桀骜不驯之义。
国学点评
之恣,来源于薛季宣的《宋诗》《秋空辞》,原文:虾蟆老鸦恣吞啖,我欲叱之神羊嗔

爕梧

拼音五行释意
xiè和顺;协和;调和。
指一种落叶乔木,梧桐。木质轻而坚韧,可制乐器和各种器具,种子可食,亦可榨油。用作人名意指高洁、自强、挺拔之义。
国学点评
爕,来源于程俱的《宋诗》《苦雨》,原文:爕调知努力,延颈待丰年

莞粹

拼音五行释意
guān,guǎn,wǎn俗名水葱、席子草。亦指用莞草织的席子。形容微笑。用作人名意指柔韧、乐观、开朗之义。
cuì冰清玉粹,比喻德行高洁。
国学点评
莞,来源于米芾的《宋诗》《阊门舟中戏作呈伯原志东 其二》,原文:秀蕙芳兰无处所,荒莞丛苇满清流

隽栗

拼音五行释意
jùn,juàn同“俊”,指优秀,才智出众,后引申指言辞文章含蓄有内容,意味深长,用作人名意指一表人才、俊俏、聪明、才华出众之义。
缜密以栗,比喻坚实刚毅。
国学点评
隽,来源于陈藻的《宋诗》《赠高待聘》,原文:先生称我有隽才,满县青矜皆拭目

零晷

拼音五行释意
líng珠零锦粲,指如珠玉之铿零,锦绣之灿烂。比喻文词华丽、铿锵。
guǐ比喻旭日东升,前程似海。
国学点评
零,来源于孟郊的《唐诗》《自惜》,原文:零落雪文字,分明镜精神

中朔

拼音五行释意
zhōng,zhòng本义为中心,当中。与“忠”字相通,表示忠诚或尽心竭力。用作人名意指忠孝两全、努力奋进。
shuò农历每月初一;北方;凌晨,清晨;初始。用作人名意指有朝气、希望、美好之义。
国学点评
中朔,来源于姚勉的《宋诗》《日食罪言》,原文:仲冬戊寅朔,午漏方中时

纪珲

拼音五行释意
jì,jǐ指遵守纪律,严以律己。
hún,huī美玉,用于人名意指精致高洁,品德崇高之义。
国学点评
纪,来源于公羊高的《春秋公羊传》《春秋公羊传/《庄公》》,原文:纪侯之不诛,至今有纪者,犹无明天子也

炫泊

拼音五行释意
xuàn指光明,照耀,照耀,夸耀;也指艳丽,华丽,用作人名意指善良、光彩照人、活泼之义。
bó,pō澹泊寡欲,形容心情恬淡,不图名利。
国学点评
炫,来源于张耒的《宋诗》《吕尉醉中索诗为别》,原文:羣儿事膏沐,炫粥倚市门

亦亦

拼音五行释意
指也,表示同样、也是;又。用作人名意指一样、不凡、杰出之义。
指也,表示同样、也是;又。用作人名意指一样、不凡、杰出之义。
国学点评
亦亦,来源于戴圣的《礼记》《礼记/全文版《礼记》》,原文:户开亦开,户阖亦阖

曜姿

拼音五行释意
yào照耀、明亮;日、月、星均称“曜”;炫耀、显示,用作人名意指光明磊落、辉煌、光辉之义。
姿指面貌,容貌,形态,样子。用作人名意指富有、尊贵、文雅之义。
国学点评
曜,来源于苏辙的《宋诗》《游庐山山阳七咏 开先瀑布》,原文:入海明河惊照曜,倚天长剑失提携

謇辕

拼音五行释意
jiǎn謇谔,用于人名意指正直忠诚,敢说敢做之义。
yuán拜倒辕门,比喻能力过人,行事完美周密,令别人佩服之至。
国学点评
謇,来源于储光羲的《唐诗》《晚次东亭献郑州宋使君文》,原文:为道既贞信,处名犹謇谔

椒潞

拼音五行释意
jiāo象征性格鲜明,嫉恶如仇。
比喻像河水一样绵延不息,不停追逐真理与梦想。
国学点评
椒,来源于梅尧臣的《宋诗》《曲渚桥送张秘校赴庆州幕》,原文:想君回首处,虹影在林椒

绍繁

拼音五行释意
shào本义为继承,紧密连续的意思;介绍,为人引见,使相互认识。用作人名意指传承、发扬光大、开拓创新之义。
fán,pó繁花似锦,形容美好的景色和事物,也可指人生丰富美妙。
国学点评
绍繁,来源于夏竦的《宋诗》《奉和御制奉先歌》,原文:三叶缉熙兮隆绍继,皇穹右序兮隤繁祉

韦戚

拼音五行释意
wéi1、通常是指“复合皮”;2、姓;3、伟伯简称。用作人名意指温厚、博大、卓越、美好之义。
比喻心思敏感细腻,容易被情感打动,十分感性。
国学点评
韦,来源于洪朋的《宋诗》《奉同师川游大梵院小轩即事》,原文:明朝眼界即渐好,更向韦公湖上亭

斯晓

拼音五行释意
指这,这里;乃,就;尽,斯文。用作人名意指斯文、儒雅、大雅君子之义。
xiǎo1、指天明,天刚亮,拂晓 ;2、指知道、明白、了解、懂得,使人知道清楚之义。用作人名意指乐观、豁达、明理。
国学点评
斯晓,来源于贺铸的《宋诗》《飞鸿亭》,原文:斯游属公暇,晓日东南升

娥佶

拼音五行释意
é指女子姿容美好,温柔端庄。
意为健壮,正,壮烈。用作人名意指刚强、正直、大义凛然之义。
国学点评
娥,来源于李华的《唐诗》《海上生明月》,原文:素娥尝药去,乌鹊遶枝惊

沥幻

拼音五行释意
倾肝沥胆,形容对人极其忠诚。
huàn比喻富有想象力。
国学点评
沥幻,来源于宋太宗的《宋诗》《缘识 其九》,原文:露含千滴沥,幻化杳无迹

约婕

拼音五行释意
yuē,yāo简要,简单;邀请;节俭;事先说定。用作人名意指勤劳、节俭、单纯之义。
jié本义是指女官名,美丽,自魏晋至明代多沿置。古人名有班婕妤,用作人名意指优美、有教养、美丽之义。
国学点评
约,来源于高吉的《宋诗》《觅桂花》,原文:且约黄香住,莫令青女知

胭笈

拼音五行释意
yān胭脂,用于人名意指美丽,精致,国色天香之义。
负笈从师,用于人名意指有才华有智慧之义。
国学点评
胭,来源于无名氏的《宋词》《折红梅》,原文:化工似把,深色胭脂,怪姑射冰姿,剩与红间

支愉

拼音五行释意
zhī撑持,伸出,竖起;受得住;调度;支持,支援,支助。用作人名意指善良、自强、坚强之义。
yú,tōu和悦,快意的意思。用作人名意指神采奕奕、开心、怡然之义。
国学点评
支,来源于范成大的《宋诗》《舅母太夫人方氏挽词三首 其三》,原文:支离妨执绋,雨泣望楸行

蔚绰

拼音五行释意
wèi蔚是多音字,念wèi时,指草木茂盛、盛大、聚集,也指有文采,文辞华美。念yù时,是地名用字。用作人名意指才华出众、妙笔生花、学富。
chuò,chāo处之绰然,处于艰险的境地而依旧宽绰坦然。指心态好,行事从容。
国学点评
蔚,来源于诸葛兴的《宋诗》《会稽颂 其六》,原文:蔚翔凤兮一札,宝连城兮千祀

礴勃

拼音五行释意
磅礴,用于人名意指气势浩大,有名望有声威之义。
bó,bèi英姿勃勃,形容英俊而富有朝气的样子。
国学点评
礴勃,来源于鲜于侁的《宋诗》《九诵 岳神》,原文:崭巖崷崪兮磅礴无垠,巄嵸嵂勃兮宁一以为仁

勘邕

拼音五行释意
kān勘探、勘察,比喻认真细致的进行调查和准备。
yōng古同“雍”,用于人名意指和睦友好,豁达通畅之义。
国学点评
勘,来源于曾丰的《宋诗》《陈删定日华除广东宪取告中志深考古之语扁斋曰考古斋》,原文:心从仁上勘得道,笔与民间点为春

爀璁

拼音五行释意
火赤红貌。泛指红色。
cōng似玉的美石,在姓名用字中,因音同“聪”,一般表示聪明伶俐的意思,用作人名意指纯洁高贵、聪明伶俐、美丽大方之义。
国学点评
爀,来源于刘子翬的《宋诗》《荔子歌》,原文:欻如彩凤戏翱翔,烂若彤云堆翕爀

博堇

拼音五行释意
博学多才,指学识广博,有多方面的才能。
jǐn比喻容貌姣好,秀丽如花。
国学点评
博,来源于周麟之的《宋诗》《辛酉大雪戏成十诗以千山鸟飞绝万迳人踪灭为韵 其八》,原文:吾无千金裘,为博曲米春

翰骓

拼音五行释意
hàn龙翰凤雏,比喻杰出的人才。
zhuī青白杂色的马,比喻努力,奋发。
国学点评
翰骓,来源于晁说之的《宋诗》《再题王许支图》,原文:可怜毕竟不闻道,妙翰神骓却得留

啸荣

拼音五行释意
xiào1、啸引,啸召,呼唤,召唤,长鸣;2、自然界发出的声音。用作人名意指德高望尊、形容很大的号召能力之义。
róng一般指草木茂盛、兴盛、欣欣向荣、光荣、荣誉、受人尊重、富贵、花草开花等意思。用作人名意荣誉、名望、声誉、备受尊崇。
国学点评
啸荣,来源于陆游的《宋诗》《夜兴》,原文:难从公荣饮,独效孙登啸

葭炫

拼音五行释意
jiā葭莩,比喻重情重义,人际关系好。
xuàn指光明,照耀,照耀,夸耀;也指艳丽,华丽,用作人名意指善良、光彩照人、活泼之义。
国学点评
葭,来源于赵汝鐩的《宋诗》《八景歌 其六》,原文:寒声徧撼蒹葭林,要将秋容洗到骨

季纤

拼音五行释意
伯歌季舞,比喻兄弟之间亲密无间。
xiān,qiàn用于拉船的绳索。xiān,qiàn用作人名意指小巧、柔弱之义。
国学点评
季纤,来源于苏籀的《宋诗》《次韵邓志宏三月辛卯大雨雹》,原文:嘉生春浅才纤毫,季子御雹勤嗟嘷

玺松

拼音五行释意
一般指印章,如玉玺,用作人名意指至高无上的权力、引申为尊贵之义。
sōng本义指松科植物的总称。松树象征着坚韧、顽强、不渝和永恒。用作人名意指坚强、品德高尚、长寿之义。
国学点评
玺,来源于左丘明的《春秋左传》《春秋左传/《襄公》》,原文:季武子取卞,使公冶问,玺书追而与之,曰:「闻守卞者将叛,臣帅徒以讨之,既得之矣,敢告

蓬裕

拼音五行释意
péng比喻像飞蓬一样四处闯荡,勇敢向前。
富饶,形容财物多,引申为宽绰、宽宏。用作人名意指富有、大度、胸怀博大、幸福美满之义。
国学点评
蓬,来源于张南史的《唐诗》《早春书事奉寄中书李舍人》,原文:敝緼袍多补,飞蓬鬓少梳

镌栗

拼音五行释意
juān镌刻,用于人名意指做事专心,认真仔细,不轻言放弃之义。
缜密以栗,比喻坚实刚毅。
国学点评
镌,来源于苏舜钦的《宋诗》《过池阳游齐山洞》,原文:摸碑幸寄却细读,我思仍欲烦镌题

莹苑

拼音五行释意
yíng本义指光洁像玉的宝石,光洁,透明。用作人名意指珍贵、不染纤尘、聪明有智慧。
yuàn一般指学术、文艺荟萃之处,如阆苑琼楼。是“宛”的本字,表示弯曲、回转。用作人名意指文学、有想法、随和、独立之义。
国学点评
莹苑,来源于夏竦的《宋诗》《奉和御制瑞雪》,原文:帝苑敷琼蘂,神池莹玉塘

卫韬

拼音五行释意
wèi指保护、保卫、防护等意义。用作人名意指严谨、骁勇善战、有担当之义。
tāo文韬武略,指智慧、韬略、智谋,用作人名意指智谋、聪明、韬光养晦之义。
国学点评
卫韬,来源于曹勋的《宋诗》《和陈御带见贻》,原文:新兼带插严天仗,夙展韬钤卫帝营

允兴

拼音五行释意
yǔn1、认可,许可;2、公正,得当,如公正廉明;3、诚实,真实,如诚实守信之义。用作人名意指为人诚实、待人允执其中之义。
xīng,xìng:本义是兴起,起来;也有旺盛、喜爱的含义。用作人名意指兴盛、兴业、丰盛之义。
国学点评
允兴,来源于浙东众诗人的《唐诗》《大历年浙东联唱集 自云门还泛若耶入镜湖寄院中诸公》,原文:(允初)行行多兴逸,无处不相思

奕湘

拼音五行释意
《说文》载道:“奕,大也”,意指显赫;奕奕神采,指精神饱满,充满活力。
xiāng湖南省的简称;湘江,纵穿湖南省,流入洞庭湖。用作人名意指热情、善良、心胸广阔、大度之义。
国学点评
奕湘,来源于李祁的《宋诗》《题朱泽民山水》,原文:洞庭之南湘水东,青山奕奕蟠苍龙

遥净

拼音五行释意
yáo指心向远方,如飘遥缭绕;也指对远地的人表示敬仰,如遥仰。用作人名意指敬仰、尊重、光芒万丈之义。
jìng,chēng比喻心灵纯净,没有杂念。
国学点评
遥净,来源于郭印的《宋诗》《晚晴》,原文:长空烟霭净,遥岑锦绣明

谊砺

拼音五行释意
一般指情谊,友情,友好关系,如深情厚谊;本义指合宜的道德、行为或道理。用作人名意指重情重义、品德高尚大义之义。
指钻研、磨炼, 用作人名意指刻苦、上进、励志、自律之义。
国学点评
谊,来源于李义山的《宋诗》《题式之诗卷后》,原文:老气棱棱未易攀,谊襟凛凛可廉顽

纴纪

拼音五行释意
rèn紝,[如甚切 ],機縷也。从糸壬聲。 紝或从任。
jì,jǐ指遵守纪律,严以律己。
国学点评
纴,来源于薛季宣的《宋诗》《妾薄命》,原文:勤身纴丝纩,夜午不下机

黎瑶

拼音五行释意
黎明,象征光明到来,前途光明顺遂。
yáo美玉,比喻美好,珍贵,光明,洁白。用作人名意指纯洁、活泼、美丽、前程似景之义。
国学点评
黎瑶,来源于宋庠的《宋诗》《冬至观两宫盛礼奏御》,原文:上宰陈瑶爵,黎贤抃绣裳

朴筠

拼音五行释意
pǔ,pò,pō,piáo没有细加工的木料,比喻不加修饰。用作人名意指文质彬彬、朴素、敦厚之义。
yún,jūn本义是指坚韧的竹皮,引申为竹的别称,坚硬,像竹那样正直,用作人名意指像竹一样高洁、廉明、品性正直之义。
国学点评
朴筠,来源于陆龟蒙的《唐诗》《药名离合夏日即事三首 二》,原文:避暑最须从朴野,葛巾筠席更相当

箴琰

拼音五行释意
zhēn箴言,古代一种文体,用于人名意指受人推崇,名留千史,功勋卓越之义。
yǎn1、形声。从玉,炎声;2、美玉,用作人名意指完美、纯洁、纯洁无暇之义。
国学点评
箴,来源于韦骧的《宋诗》《咏唐史 王珪》,原文:斥姬援祖沃君心,贞观箴规器独深

羲理

拼音五行释意
本义指气;也指中国神话中人类的始祖伏羲,用作人名意指有气势、正义、顶天立地、大智大勇之义。
有条有理,比喻做事层次、脉络清楚。
国学点评
羲理,来源于张衡的《宋诗》《经史阁四言诗》,原文:羲轩勋华,授受一理

笠杨

拼音五行释意
指竹编雨帽,用竹篾或棕皮编制的遮阳挡雨的帽子, 用作人名意指正直、虚心、超凡脱俗之义。
yáng植物名,落叶乔木,又如白杨、赤杨;字义树木茂盛,茁壮成长。用作人名意指高大挺直、正直、正义之义。
国学点评
笠,来源于张侃的《宋诗》《雨中》,原文:日暮来不来,前溪借蓑笠

易简

拼音五行释意
1、和悦,和蔼,如平易近人;2、不费力,如容易;3、改变,如易心。用作人名意指守信、平易近人之义。
jiǎn灵简,形容人机灵干练。
国学点评
易简,来源于苏辙的《宋诗》《欧阳公所蓄石屏》,原文:赋形简易神自足,鄙弃笔墨嗟勤劬

圣颜

拼音五行释意
shèng,kū指通达事理、聪明、神圣的、神通。用作人名意指才华、机智、气度、有本领之义。
yán一般指颜值,面容,脸面,如咫尺天颜,引申为美丽,青春。用作人名意指温和、和善可亲、美貌之义。
国学点评
圣颜,来源于刘黻的《宋诗》《追和渊明贫士诗七首 其五》,原文:但求圣贤心,肯效儿女颜

云菡

拼音五行释意
yún云彩,指水气上升遇冷凝聚成微小的水珠,成团地在空中飘浮;也指说话、高空、云中、或轻柔舒卷如云之物;用作人名意指抱负不凡、心怀广阔。
hàn指荷花的别名;也指有善,美,夸奖,赞许,幸福等字义用作人名意指清廉、善良、赞许、幸福之义。
国学点评
云菡,来源于释元肇的《宋诗》《莲华峰》,原文:崔嵬出云际,菡萏向天开

庄釉

拼音五行释意
zhuāng,péng一般指严肃,端重,谨严持重,如庄语,庄论;也指端正之士,正人君子。用作人名意指成熟、沉稳、正直之义。
yòu比喻心灵光洁明亮,品行高尚。
国学点评
庄,来源于刘克庄的《宋诗》《记杂画 □□□》,原文:却恐鱼之乐,庄生未必知

岭斓

拼音五行释意
lǐng,líng比喻思想像山岭一样深邃,胸襟像山岭一样宽容深厚。
lán表颜色,意为灿烂多彩,色彩丰富,五彩丰富,形容色彩灿烂的样子或形容生活内容丰富多彩,用作人名意指情感丰富、美丽、聪明之义。
国学点评
岭,来源于义存的《唐诗》《送澄沼》,原文:雪岭三秋外,澄沼一事无

娇纯

拼音五行释意
jiāo娇小玲珑,形容身材小巧、伶俐可爱。
chún单纯美好,天真无邪。
国学点评
娇纯,来源于曾丰的《宋诗》《赋桃李花 其二》,原文:越女娇红纯任白,杨妃惩瘦少教肥

桦溯

拼音五行释意
huà双子叶植物的一属,落叶乔木或灌木,用作人名意指高大、不朽、刚正不阿之义。
逆着水流的方向走、逆水而行;后引申为追求根源或回想,比喻回首往事、探寻渊源。用作人名意指善于思考、积极探寻之义。
国学点评
桦,来源于释智愚的《宋诗》《拾得磨墨过笔赞》,原文:头戴桦皮冠,脚穿破木履

翊奕

拼音五行释意
指辅佐,帮助,如翊戴;翊翊,指恭敬的样子,用作人名意指帮扶、心地善良、众志成城之义。
《说文》载道:“奕,大也”,意指显赫;奕奕神采,指精神饱满,充满活力。
国学点评
翊,来源于卢殷的《唐诗》《雨霁登北岸寄友人》,原文:忆得年时冯翊部,谢郎相引上楼头

漳莘

拼音五行释意
zhāng本义源高流低的河。特指漳水。用作人名意指抱负、善于变通、奋发向上之义。
shēn,xīn意为众多,如莘莘学子。用作人名意指兴盛、富饶、学识丰富之义。
国学点评
漳,来源于李商隐的《唐诗》《代魏宫私赠》,原文:来时西馆阻佳期,去后漳河隔梦思

匠喻

拼音五行释意
jiàng独具匠心,具有独到的灵巧的心思。指在技巧和艺术方面具有创造性。
比方;明白、了解;告诉、说明、开导。用作人名意指明理、聪明、能说会道之义。
国学点评
匠,来源于宋庠的《宋诗》《夏日晚出芙蓉堂》,原文:哲匠昔缔构,文榱面清池

宣武

拼音五行释意
xuān指散布、疏导;古代帝王的大室;宽舒。用作人名意指尊贵、明理、积极、快乐之义。
指勇猛、刚健、威武有力,与“文”相对的。用作人名意指勇武、刚健、威武之义。
国学点评
宣武,来源于李羣玉的《唐诗》《将之京国赠薛员外》,原文:莫奏武溪笛,且登仲宣楼

枫寒

拼音五行释意
fēng如丹枫一样红红火火,美丽繁茂。
hán冬寒抱冰,夏热握火。形容刻苦自勉,在艰苦的条件下激励自己。
国学点评
枫寒,来源于韩淲的《宋诗》《伯皋过筠阳甚惜其行》,原文:梅花破暖开何处,枫叶凋寒落异乡

芍笙

拼音五行释意
sháo比喻像芍药花一样鲜艳美丽,绽放光华。
shēng指簧管乐器,一般用十三根长短不同的竹管制成,用作人名意指古朴、高雅、柔和之义。
国学点评
芍,来源于晁公溯的《宋诗》《寄太府丞王能甫》,原文:近往行芍陂,四顾多旷土

峨昊

拼音五行释意
é如山峰一样高大壮伟,英姿雄发。
hào大,形容广阔无限的意思,用作人名意指胸襟开阔、开明、潇洒之义。
国学点评
峨昊,来源于沈佺期的《唐诗》《辛丑岁十月上幸长安时扈从出西岳作》,原文:磅礴压洪源,巍峨壮清昊

惋町

拼音五行释意
wǎn比喻心地柔软善良,富有同情心。
tǐng,dīng平坦,用于人名意指前途顺畅,生活美满,一切遂意之义。
国学点评
惋,来源于释文珦的《宋诗》《卧云歌》,原文:他年我死云独存,云应惋惜吾生短

孜夕

拼音五行释意
原义为击打,引申指勤勉、努力不懈的样子。用作人名意指勤勉、奋发、孜孜不倦之义。
傍晚,日落的时候;泛指晚上。用作人名意指和睦、吉祥如意、长寿之义。
国学点评
孜,来源于李渤的《唐诗》《喜弟淑再至为长歌》,原文:念尔年来方二十,夙夜孜孜能独立

苑皖

拼音五行释意
yuàn一般指学术、文艺荟萃之处,如阆苑琼楼。是“宛”的本字,表示弯曲、回转。用作人名意指文学、有想法、随和、独立之义。
wǎn1、古地名,也是安徽省的简称;2、指纯白,引申义白光、白亮。特指亮白的星星。用作人名意指明亮、纯洁、平和、高洁之义。
国学点评
苑,来源于席夔的《唐诗》《运斤赋附歌》,原文:(见《文苑英华》卷一○一)

珈郇

拼音五行释意
jiā是古代形容精美华贵的头饰的字,珈数多少有表明身份的作用,后泛指精美装饰品,用作人名意指德高望重、忠贞、文质彬彬之义。
xún,huán周朝国名,比喻身份尊贵显耀,功成名就。
国学点评
珈,来源于郊庙朝会歌辞的《宋诗》《嘉泰三年皇后册宝十三首 其七》,原文:袆衣副珈,陟降不迟

虞自

拼音五行释意
本义神话传说中的兽名。即“驺虞”。古同“娱”,安乐、忧虑用作人名意指善良、闲适、愉悦之义。
自字代表着本人,或者是从,由等意思。用作人名意指自主、独立、勇敢、自立自强之义。
国学点评
虞自,来源于王洋的《宋诗》《方春时群兔食麦先生置罝焉终无所获今者原头草枯无所隐遁乃得以投汤饼是兔得所嗜以死而先生之愤亦快也既感斯语因继前韵》,原文:㕙㕙自是安无虞,尔身那计归庖厨

滨馠

拼音五行释意
bīn海滨、湖滨,有心思开阔、旷达不羁之意。
hān芳香。
国学点评
滨,来源于徐铉的《唐诗》《赋石奉送钟德林少尹员外》,原文:翠色辞文陛,清声出泗滨

璆镌

拼音五行释意
qiú美玉,比喻品行美好纯洁。
juān镌刻,用于人名意指做事专心,认真仔细,不轻言放弃之义。
国学点评
璆,来源于元稹的《唐诗》《酬孝甫见赠十首 十》,原文:开坼新诗展大璆,明珠炫转玉音浮

麒樗

拼音五行释意
指麒麟,吉祥的象征,引申为杰出,道德高尚的人,用作人名意指聪明、品格高尚、幸福、大有作为之义。
chū樗栎,喻无用之材,亦作自谦之辞,用于人名意指意指为人谦卑,有勇有谋之义。
国学点评
麒,来源于贾少卿的《宋词》《临江仙》,原文:焚香金鸾,书奏玉麒麟

馥杏

拼音五行释意
馥字的原义是指香气,也引申指香气芬芳的意思,馥字常用于女性名,用作人名意指出众、清新、不凡之义。
xìng指杏树,杏花 ,杏仁。用作人名意指娇羞、内敛、文静之义。
国学点评
馥杏,来源于贾仲明的《元曲》《萧淑兰情寄菩萨蛮・赚煞》,原文:你也消不得俺娇滴滴桃腮杏脸,香馥馥玉温花艳,则好去破窑中风雪断齑盐

昶仟

拼音五行释意
chǎng指舒畅,畅通的含义;也指白天时间长,用作人名意指舒适、顺利、正直之义。
qiān古代军制,千人之长。“千”的大写。形容草木茂盛的样子。用作人名意指有钱、人才、繁荣之义。
国学点评
昶,来源于丘葵的《宋诗》《用伯恭次信儿韵因以示之》,原文:误读银车知昶拙,点成珠唾頼勤贤

炳庄

拼音五行释意
bǐng炳若日星,光明如同日月星辰,可指人的成就很大或是品德高尚。
zhuāng,péng一般指严肃,端重,谨严持重,如庄语,庄论;也指端正之士,正人君子。用作人名意指成熟、沉稳、正直之义。
国学点评
炳,来源于杜光庭的《唐诗》《七真赞 一》,原文:日月为炳灼,安和乐未央

皤瑶

拼音五行释意
白色,用于人名意指清白,纯洁之义。
yáo美玉,比喻美好,珍贵,光明,洁白。用作人名意指纯洁、活泼、美丽、前程似景之义。
国学点评
皤,来源于李觏的《宋诗》《送杜奉职》,原文:人生有后会,争奈鬓双皤

棣域

拼音五行释意
dì,dài,tì即棣棠,引申指文雅安闲的样子,用作人名意指闲雅、大方、从容之义。
域的原义指范围,一定的区域。引申为开疆扩土之义。域形容词表示疆土,与“国”同义。区域、地域、领域、疆域等等组词。用作人名意指心怀。
国学点评
棣,来源于左丘明的《春秋左传》《春秋左传/《襄公》》,原文:十一月甲午,会于城棣以救之

仓悟

拼音五行释意
cāng仓储,可指储存美好、蓄积希望。
1、泛指醒过来,觉醒;2、引申为理解,领会,明白;3、思想层次的解释领悟、感悟、觉悟、参悟、大彻大悟等等之意。用作人名意指反应灵。
国学点评
仓悟,来源于曹勋的《宋诗》《迷楼歌二首 其一》,原文:讵知变故起仓卒,不悟人迷楼不迷

骅峥

拼音五行释意
huá指骏马,良马,用作人名意指奋发图强、马到成功、有才智之义。
zhēng比喻独特、出众、出类拔萃之义。
国学点评
骅,来源于无名氏的《元曲》《苏子瞻醉写赤壁赋・乌夜啼》,原文:向山林水馆挨昏昼,一个鞭袅骅骝,一个棹拨轻舟

椒辽

拼音五行释意
jiāo象征性格鲜明,嫉恶如仇。
liáo比喻前途辽阔宽广,充满希望。
国学点评
椒,来源于李石的《宋诗》《次韵赵彦肤柏梁体送张道录》,原文:椒子红熟丹浴泉,酿成白酒斗十千

书沫

拼音五行释意
shū指记录书写的成本的著作。写文章;信件,信函;用作人名意指知识丰富、学识文博、素养高。
相濡以沫,比喻互相扶持,共度困难。
国学点评
书沫,来源于李商隐的《唐诗》《韩碑》,原文:愿书万本诵万过,口角流沫右手胝

韬玫

拼音五行释意
tāo文韬武略,指智慧、韬略、智谋,用作人名意指智谋、聪明、韬光养晦之义。
méi美玉,比喻品质像美玉一样纯洁无瑕。
国学点评
韬,来源于王质的《宋诗》《水友辞 水鶑子》,原文:呜呼此友兮良相宜,水光树光韬暗辉

韫怀

拼音五行释意
yùn,wēn收藏,蕴藏,包含;赤黄色,赤色;弓袋,用作人名意指热情、高贵、才华出众之义。
怀huái胸怀大志,指有远大的志向和抱负。
国学点评
韫怀,来源于陆佃的《宋诗》《圆石》,原文:苍仞千寻画不如,信知韫玉胜怀珠

迪芨

拼音五行释意
启迪,指受到启发,有所领悟。
比喻编织幸福,前程锦绣。
国学点评
迪,来源于佚名的《尔雅》《尔雅/原文版《尔雅》》,原文:110 浡,肩,摇,动,蠢,迪,俶,厉,作也

萄梧

拼音五行释意
táo比喻像葡萄一样不断攀爬向上,积极进取。
指一种落叶乔木,梧桐。木质轻而坚韧,可制乐器和各种器具,种子可食,亦可榨油。用作人名意指高洁、自强、挺拔之义。
国学点评
萄梧,来源于周文质的《元曲》《越调・寨儿令》,原文:葡萄架梧桐井,杨柳院海棠轩

倾昃

拼音五行释意
qīng比喻对待理想倾情付出,毫无保留,专心致志。
比喻勤奋,努力,坚持,对待事情认真,一丝不苟。
国学点评
倾昃,来源于方干的《唐诗》《陪王大夫泛湖》,原文:蜜炬烧残银汉昃,羽觞飞急玉山倾

薏旖

拼音五行释意
薏苡,多年生草本植物,像珍珠。用于人名意指纯洁美好,高贵温柔。
旌旗随风飘扬的样子;柔和美丽,用作人名意指美丽、温柔、温婉贤惠之义。
国学点评
薏,来源于李曾伯的《宋诗》《挽观使郑尚书 其二》,原文:不易猗兰操,何伤薏苡羞

磐睨

拼音五行释意
pán象征如磐石一样坚不可摧,坚强屹立。
斜眼看,用于人名意指尊重,尊敬之义。
国学点评
磐,来源于史弥宁的《宋诗》《题湘西廖次高水南真趣》,原文:买他磐石作比隣,谁道风烟不属君

烯勰

拼音五行释意
同“晞”,指破晓,比喻迎来光明,未来充满希望与好运。
xié比喻协力同心,共同努力。
国学点评
勰,来源于方回的《宋诗》《治圃杂书二十首 其七》,原文:元勰齐民术,夷吾土物篇

蒂经

拼音五行释意
瓜熟蒂落,指时机一旦成熟,事情自然成功。
jīng朝经暮史,形容勤奋读书。
国学点评
蒂经,来源于王十朋的《宋诗》《别宋孝先》,原文:经术有根蒂,词章富波澜

岐沥

拼音五行释意
一般指不相同,不一致;也指岐岐,形容聪颖早慧,如岐山鸣凤,指谓吉祥之兆。用作人名意指聪明、外向、祥瑞之义。
倾肝沥胆,形容对人极其忠诚。
国学点评
岐,来源于蒲寿宬的《宋诗》《题瀑布图后》,原文:方殷岐黄事,何日当展晤

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