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给宝宝取名大全男孩叫楚念

于缪梁作者:于缪梁2024-01-28 21:45:49

给宝宝取名对于每个父母来说都是一件重要且充满意义的任务。男孩名字的选择更是需要经过慎重考虑,给宝宝起个好听、有意义、与他的个性特点相符的名字,不仅能增加他的自信心,还会为他的一生带来好运。在这篇文章中,我们将为您提供给宝宝取名大全的建议,专门为男孩取名为楚念的父母们提供灵感。无论您是寻找一个独特而有意义的名字,还是希望找到与楚念相匹配的名字,这里都有丰富的选择。从古典雅致的名字到富有个性的创意名字,我们将帮助您找到理想的名字,为您的宝宝带来美好的未来。

给宝宝取名大全男孩叫楚念

恣榆

拼音五行释意
无拘束,用于人名意指洒脱自在,桀骜不驯之义。
榆树,落叶乔木,实扁圆,木材坚实,可制器具或供建筑用。用作人名意指坚韧、坚强之义。
国学点评
恣,来源于邹浩的《宋诗》《送宋司理赴吏部》,原文:行看万里涂,追电恣腾蹴

旷淮

拼音五行释意
kuàng旷达,比喻心胸开阔乐观,豁达不拘。
huái河汉江淮,比喻胸怀宽广。
国学点评
旷淮,来源于秦观的《宋词》《木兰花慢》,原文:过秦淮旷望,回萧洒、绝纤尘

詹盛

拼音五行释意
zhān指至、善于言谈的意思。用作人名意指聪明、外向、谈笑风生、侃侃而谈之义。
shèng,chéng兴旺,炽烈,热烈,规模大;丰富,华美,深厚。用作人名意指繁荣昌盛、有才华、活力四射之义。
国学点评
詹,来源于司马光的《宋诗》《瞻彼南山诗 其四》,原文:享献有时,靡敢不詹

纲继

拼音五行释意
gāng提纲振领,比喻做事能抓住要领,简明扼要。
继晷焚膏,形容夜以继日地勤奋学习或工作。
国学点评
纲继,来源于吕希纯的《宋诗》《千峰榭》,原文:承流叨继踵,主诺粗提纲

沉狄

拼音五行释意
chén深沉,沉思默想,深入地思考。
秦汉以后,中国对北方少数民族的统称;有力的麋鹿;乐舞所用的雉羽,用作人名意指才艺、才貌双全之义。
国学点评
沉,来源于郭印的《宋诗》《众香桥》,原文:此境了不殊,沉檀蔼飞扬

汶钟

拼音五行释意
wèn,mén指水名和山名用字。用作人名意指包容、柔情、水灵灵之义。
zhōng指集中、专一;指某个一定的时间,小时。用作人名意指钟情、钟爱、喜欢、爱慕之义。
国学点评
汶,来源于朱弁的《宋诗》《绍兴十三年自云中奉使回送伴至虹县以舟入万安湖》,原文:离汶未逾千里道,度淮先泛万象湖

骏望

拼音五行释意
jùn比喻宏伟优越、才智超群。
wàng1、人所敬仰的,有名的,如名望。2、向,朝着,如希望。用作人名意指威望、期望、引申为道德高尚之义。
国学点评
骏望,来源于司马光的《宋诗》《苏才翁子美有赠扶沟白鹤观黄道士诗纪于屋壁岁久漫灭今县宰周同年得完本于民间抵予求诗》,原文:飞黄灭没浮云外,疲马何能望骏奔

珹皓

拼音五行释意
chéng玉名。
hào指光明、明亮、洁白,用作人名意指光明、纯洁、活力之义。
国学点评
皓,来源于李曾伯的《宋诗》《寿襄阃》,原文:苍颜皓鬓已若瘠,黄童白叟人其嬉

昭匠

拼音五行释意
zhāo指光明美好、显著、明显、彰明,主要想要表示一种期望的意思。用作人名意指辉煌无比、光彩照人、风度翩翩之义。
jiàng独具匠心,具有独到的灵巧的心思。指在技巧和艺术方面具有创造性。
国学点评
昭,来源于郊庙朝会歌辞的《宋诗》《摄事十三首 降神用《礼安》。》,原文:肃肃清庙,昭事祖祢

波缈

拼音五行释意
波澜壮阔,比喻声势浩大。
miǎo缥缈,用于人名意指朦胧可爱,温婉可人之义。
国学点评
波缈,来源于晁说之的《宋诗》《泰州人自徐神翁后多以奉道为事即今有周高唐三先生皆足以动众得名因作长句》,原文:愁外烟波徒缥缈,梦中乡俗独徘徊

倾璆

拼音五行释意
qīng比喻对待理想倾情付出,毫无保留,专心致志。
qiú美玉,比喻品行美好纯洁。
国学点评
倾,来源于王千秋的《宋词》《水调歌头》,原文:庆垂弧,期赐杖,酒深倾

淼鹤

拼音五行释意
miǎo水大的样子,有水势浩大、水广阔无际、水流广远的意思,用作人名意指浩瀚、伟大、浩浩荡荡之义。
形容像仙鹤一样悠闲淡泊,不慕名利。
国学点评
淼,来源于黄庭坚的《宋诗》《阻风入长芦寺》,原文:侍亲如履冰,风雨淼暗川

存朝

拼音五行释意
cún去伪存真,除掉虚假的,留下真实的。
zhāo,cháo指年轻有朝气,如朝阳一般。
国学点评
存朝,来源于赵溍的《宋诗》《焦山顽石偈》,原文:丹石无光古刹存,芦沙渔鼓□朝昏

重诀

拼音五行释意
zhòng,chóng指稳重谨慎,庄重,如慎重思考;指浓厚,浓重,如重情重义。用作人名意指细心、乐于助人、正直之义。
jué诀窍、秘诀,比喻方法高明,使困难迎刃而解。
国学点评
重诀,来源于杜甫的《唐诗》《送郑十八虔贬台州司户伤其临老陷贼之故阙为面别情见于诗》,原文:便与先生应永诀,九重泉路尽交期

经戍

拼音五行释意
jīng朝经暮史,形容勤奋读书。
shù比喻坚守本心,初衷不改。
国学点评
经戍,来源于栖白的《唐诗》《送禅师宗极归玉峰》,原文:夜戍经霜月,秋城过雨钟

曜缘

拼音五行释意
yào照耀、明亮;日、月、星均称“曜”;炫耀、显示,用作人名意指光明磊落、辉煌、光辉之义。
yuán因由,因为;人与人之间命中注定的遇合机会;沿,顺着,边缘。用作人名意指随缘之义。
国学点评
曜缘,来源于刘宪的《唐诗》《奉和圣制幸韦嗣立山庄》,原文:天藻缘情两曜合,山巵献寿万年余

和重

拼音五行释意
hé,hè,huó,huò,hú形容与人相处亲切和睦,平易近人。
zhòng,chóng指稳重谨慎,庄重,如慎重思考;指浓厚,浓重,如重情重义。用作人名意指细心、乐于助人、正直之义。
国学点评
和重,来源于韩淲的《宋诗》《和韵 其一》,原文:珍重骚人和言句,玉缸真若映瓷甖

桦昉

拼音五行释意
huà双子叶植物的一属,落叶乔木或灌木,用作人名意指高大、不朽、刚正不阿之义。
fǎng本义指日初明,后引申为明亮、开始等含义。用作人名意指明亮、俊朗、豪爽之义。
国学点评
桦,来源于孔武仲的《宋诗》《次韵和知郡朝奉登禅月台书事二首 其一》,原文:物有贱而贵,劝公收桦皮

玮存

拼音五行释意
wěi玉名,用于人名意指美好,尊贵,珍爱之义。
cún去伪存真,除掉虚假的,留下真实的。
国学点评
玮,来源于秦观的《宋诗》《和蔡天启赠文潜之什》,原文:平生瑰玮有谁同,要得张侯三日语

明舜

拼音五行释意
míng象征光明与希望,比喻冲破黑暗,迎来光明未来。
shùn古代圣明君王的名字。也是“木槿”的别称,指女子容貌美丽,如颜如舜华。又如舜华,舜英,指木槿花。用作人名意指国色天香、坚毅、永恒之。
国学点评
明舜,来源于卢仝的《唐诗》《月蚀诗》,原文:黄帝有二目,帝舜重瞳明

奘翩

拼音五行释意
zàng,zhuǎng壮大,用于人名意指身体健健康康,结实能干。
piān本义指疾飞的样子,后形容人动作轻疾,风流潇洒貌,用作人名意指举止文雅优美、超逸洒脱、风流而有文采之义。
国学点评
奘,来源于江满昌的《唐诗》《大唐大慈恩寺大师画赞》,原文:(见《卍续藏经》本《玄奘三藏师资丛书》卷下,原署「特进行门下侍郎兼镇西员外都督江满昌文」

晰渲

拼音五行释意
意为明白、清楚、清晰、白。用作人名意指聪明、条理清晰、通情达理之义。
xuàn渲染,渲字用于为美名腾用字,表示烘托渲染,意义优美,用于人名也意指美好善良之义。
国学点评
晰,来源于张九龄的《唐诗》《奉和圣制送十道采访使及朝集使》,原文:昭晰动天文,殷勤在人瘼

勘勋

拼音五行释意
kān勘探、勘察,比喻认真细致的进行调查和准备。
xūn指特殊的、有意义的功劳。用作人名意指成就、成绩、功绩、功勋卓越之义。
国学点评
勘,来源于伍梅城的《宋词》《最高楼》,原文:知君久,勘破利名关

熙淮

拼音五行释意
指光明。兴起,兴盛。和乐,吉祥的意思。用作人名意指兴旺、和睦、乐观、前途光明之义。
huái河汉江淮,比喻胸怀宽广。
国学点评
熙淮,来源于沈辽的《宋诗》《题熙怡亭》,原文:欲知道人熙怡乐,泛舟偏向江淮舣

勖琀

拼音五行释意
勉力;勉励 。用作人名意指努力、勤勉、勤奋之义。
hán琀,[胡紺切 ],送死口中玉也。从玉从含,含亦聲。
国学点评
勖,来源于何梦桂的《宋诗》《题林同舍初心诗集》,原文:青灯对白酒,相勖敦暮景

淅昀

拼音五行释意
多为象声词,用于人名意指孩子的性格温和有礼,有着如同春雨一般细腻的心思,忧国忧民之义。
yún比喻前途辉煌,未来可期。
国学点评
淅,来源于姚述尧2的《宋词》《点绛唇》,原文:夜桂飘香,西风淅淅寒窗悄

琀轶

拼音五行释意
hán琀,[胡紺切 ],送死口中玉也。从玉从含,含亦聲。
指超过;古同“溢”,充满而流出;通“逸”,安闲逸乐,用作人名意指雅致、出众、卓尔不凡之义。
国学点评
轶,来源于葛胜仲的《宋诗》《送胡彦师职方迎亲赴阙二首 其一》,原文:词华标韵出邹枚,要路飞翔见轶材

飖朗

拼音五行释意
yáo[《廣韻》餘昭切,平宵,以。
lǎng神清气朗,形容人长得神态清明,气质爽朗。
国学点评
飖,来源于袁瓘的《唐诗》《鸿门行》,原文:万里长飘飖,十年计不就

研殷

拼音五行释意
yán,yàn1、详尽,精细,如研深,精深。2、妍好,也作“妍” ,如研和,美好温和。用作人名意指学问渊博、心思缜密、专心致志、学问之义。
yīn,yān,yǐn富裕,富足;深厚,恳切;众,多;盛,大;中国朝代名,商代的后期。用作人名意指和顺、富贵、功成名就之义。
国学点评
研,来源于郑刚中的《宋诗》《相识有遗予以紫石砚者谓是下巖石名曰玉斗予自湖南再转之岭畏行李重滞旧所用委弃不存正以无砚为窘得之喜甚且爱其名捧而戏之曰亚父后尔尚无恙耶为赋此》,原文:临池欲试曾亲滴,把墨重看未忍研

灿旖

拼音五行释意
càn光辉灿烂,比喻前程的远大或事业的伟大。
旌旗随风飘扬的样子;柔和美丽,用作人名意指美丽、温柔、温婉贤惠之义。
国学点评
灿,来源于王奕的《宋诗》《金余元遗山来拜祖庭有纪行十首遂倚歌之先后殊时感慨一也 和元遗山四首》,原文:缅想书云时,五色垂灿炳

彦暖

拼音五行释意
yàn指有才德的杰出人物,象征有才学,操守廉政,名利双收,成功昌隆。用作人名意指杰出、廉洁、吉祥成功之义。
nuǎn温暖、暖和,指身心温暖舒适,感到治愈。
国学点评
彦,来源于孙应时的《宋诗》《答潘文叔见寄予十月尝访文叔文叔许来而犹未也》,原文:平生阅羣彦,十八九彫零

容缘

拼音五行释意
róng指宽容、允许、容貌、欢喜。用作人名意指包容、从容、喜悦、吉祥之义。
yuán因由,因为;人与人之间命中注定的遇合机会;沿,顺着,边缘。用作人名意指随缘之义。
国学点评
容缘,来源于许及之的《宋诗》《吴门次韵颐刚严陵留别过新安》,原文:功名破甑等虚空,身世随缘邴曼容

翩追

拼音五行释意
piān本义指疾飞的样子,后形容人动作轻疾,风流潇洒貌,用作人名意指举止文雅优美、超逸洒脱、风流而有文采之义。
zhuī,duī比喻勇敢追求,意志坚定。
国学点评
翩追,来源于释德洪的《宋诗》《和游南台》,原文:笋舆翩追随,顿撼杂揺兀

晗巍

拼音五行释意
hán比喻前程明朗,未来可期。
wēi高大,强壮,壮观。用作人名意指有骨气、坚定不移、高大帅气之义。
国学点评
晗,来源于何梦桂的《宋词》《沁园春》,原文:龙角标辰,蟾胎楸檬巧缈s细枥铮炊菸瑁郝刑āV刂睾檬孪啻折1愣园鸦品庾檬倮8腹钌希珂蛐澹腹孟拢は芬吕场W蛞寡兀追臧⒛福捏刺姨沂荚浴H辏嶙樱晁晗伪

崎纲

拼音五行释意
崎岖,地面高低不平的样子。用作人名意指朝气、气度、意气风发之义。
gāng提纲振领,比喻做事能抓住要领,简明扼要。
国学点评
崎,来源于饶节的《宋诗》《从人觅山水扇二首 其一》,原文:少壮崎岖山水间,短衣楚制略胜寒

袤潜

拼音五行释意
mào广袤,比喻前途宽广,潜力无限。
qián隐在水面下活动,隐藏的,秘密地,深,沉。用作人名意指厚积薄发、蓄势、锐意之义。
国学点评
袤潜,来源于陆龟蒙的《唐诗》《奉和袭美太湖诗二十首 石板》,原文:又疑广袤次,零落潜惊奔

久蕋

拼音五行释意
jiǔ历久弥新,指经历长久的时间而更加鲜活,更加有活力,更显价值。
ruǐ花蕊。植物的生殖器官。有雄、雌之分,雌蕊受雄蕊之粉,结成果实。
国学点评
久,来源于辛弃疾的《宋词》《一枝花・促拍满路花》,原文:百计千方久

渌天

拼音五行释意
形容水清,用作人名意指纯洁、明朗、思路清晰之义。
tiān最初指空间,与地相对,后引申为天空、太空。用作人名意指思维辽阔、天子骄子、心胸宽阔之义。
国学点评
渌天,来源于王安国的《宋诗》《梅花》,原文:天香又杂杯中渌,春色还惊鬓上苍

博重

拼音五行释意
博学多才,指学识广博,有多方面的才能。
zhòng,chóng指稳重谨慎,庄重,如慎重思考;指浓厚,浓重,如重情重义。用作人名意指细心、乐于助人、正直之义。
国学点评
博重,来源于江满昌的《唐诗》《大唐大慈恩寺大师画赞》,原文:三性五重唯识义,博涉学海到要津

悟珺

拼音五行释意
1、泛指醒过来,觉醒;2、引申为理解,领会,明白;3、思想层次的解释领悟、感悟、觉悟、参悟、大彻大悟等等之意。用作人名意指反应灵。
jùn[《字彙》居運切。
国学点评
悟,来源于赵蕃的《宋诗》《过水寺 其一》,原文:祗言犹作客,不悟已迁居

淮缮

拼音五行释意
huái河汉江淮,比喻胸怀宽广。
shàn缮性,指修养本性,比喻修身养性,品质高洁。
国学点评
淮,来源于强至的《宋诗》《初入汴》,原文:山势随淮断,河流带地浑

岐庭

拼音五行释意
一般指不相同,不一致;也指岐岐,形容聪颖早慧,如岐山鸣凤,指谓吉祥之兆。用作人名意指聪明、外向、祥瑞之义。
tíng审判案件的地方或机构。也指院子、厅堂。用作人名意指光明磊落、幸福如意、吉祥富贵之义。
国学点评
岐庭,来源于方一夔的《宋诗》《次韵王蒙泉见寄并和鄙作》,原文:两地云萍无定迹,一庭风月不分岐

喻舜

拼音五行释意
比方;明白、了解;告诉、说明、开导。用作人名意指明理、聪明、能说会道之义。
shùn古代圣明君王的名字。也是“木槿”的别称,指女子容貌美丽,如颜如舜华。又如舜华,舜英,指木槿花。用作人名意指国色天香、坚毅、永恒之。
国学点评
喻,来源于李纲的《宋诗》《五哀诗 楚三闾大夫屈原》,原文:鸱鸮况小人,鸾凤喻君子

冬芗

拼音五行释意
dōng冬日夏云,比喻人态度温和可亲,使人愿意接近。
xiāng比喻桂馥兰馨,气质文雅。
国学点评
冬,来源于谷梁赤的《春秋谷梁传》《春秋谷梁传/◇僖公二十一年》,原文:冬,公伐邾

芨莱

拼音五行释意
比喻编织幸福,前程锦绣。
lái老莱娱亲,比喻善良孝顺,扶养父母。
国学点评
芨,来源于沈瀛的《宋词》《满庭芳》,原文:任城仙子,玉芨镇长移

恽粤

拼音五行释意
yùn重,比喻成就显赫,引人注目。
yuè广东省的简称;地名。用作人名意指聪明、颖悟、秀外慧中之义。
国学点评
恽,来源于李商隐的《唐诗》《酬令狐郎中见寄》,原文:应自丘迟宅,仍过柳恽汀

喻稽

拼音五行释意
比方;明白、了解;告诉、说明、开导。用作人名意指明理、聪明、能说会道之义。
jī,qǐ稽古振今,指考查古事作为借鉴,以振兴现代。比喻擅于从前人的经验中寻找方法,思维灵活。
国学点评
喻稽,来源于释宗杲的《宋诗》《偈颂一百六十首 其一○八》,原文:稽首不可思议事,喻若众星拱明月

翀潭

拼音五行释意
chōng指向上直飞,相当于“冲”,引申为正直,向上,勇往直前。用作人名意指正直、有上进心、勇敢之义。
tán深,深邃;水深之处。用作人名意指睿智、谦虚、有才华、见识广之义。
国学点评
翀,来源于宋庠的《宋诗》《默记淮南王事 其二》,原文:八公竝号翀霄客,谁作当年诣吏辞

泊绡

拼音五行释意
bó,pō澹泊寡欲,形容心情恬淡,不图名利。
xiāo比喻端庄整洁,干净有才。
国学点评
泊绡,来源于陈造的《宋诗》《又次铦朴翁韵四首 其三》,原文:婪酣贵宦鲛绡帐,赑屭功名泊浪沙

奈采

拼音五行释意
nài比喻做事有主见、有胆识。
cǎi,cài神采飞扬,形容兴奋开心、精神焕发的样子。
国学点评
奈采,来源于史达祖的《宋词》《秋霁》,原文:但可怜处,无奈苒苒魂惊,采香南浦,翦梅烟驿

芗与

拼音五行释意
xiāng比喻桂馥兰馨,气质文雅。
yǔ,yù,yú本义为赐予,施予,给予。还有友好、赞许、参加的意思。用作人名意指友善、随和、欣赏之义。
国学点评
芗与,来源于向子湮的《宋词》《蓦山溪》,原文:天教难老,风鬓绿如云,对玉笥,与芗林,岁岁花前醉

翀苓

拼音五行释意
chōng指向上直飞,相当于“冲”,引申为正直,向上,勇往直前。用作人名意指正直、有上进心、勇敢之义。
líng指苓茏,草木青翠茂盛的样子。用作人名意指繁盛、青春、可贵之义。
国学点评
翀,来源于释居简的《宋诗》《求僧》,原文:丈夫别有翀天志,肯学佗家不正因

重翎

拼音五行释意
zhòng,chóng指稳重谨慎,庄重,如慎重思考;指浓厚,浓重,如重情重义。用作人名意指细心、乐于助人、正直之义。
líng鸟翅膀和尾巴上的长而硬的羽毛,有的颜色十分绚丽,用作人名意指绚烂、华丽、灿烂耀眼之义。
国学点评
重翎,来源于释正觉的《宋诗》《即觉庵子中居士来访妙峰之西既去作六言五首送之 其三》,原文:欲下前时雪磴,重开向日风翎

识波

拼音五行释意
shí,zhì本义为知道,懂得,也指知识,见识。用作人名意指学识渊博、有见识、知书达理之义。
波澜壮阔,比喻声势浩大。
国学点评
识波,来源于陆游的《宋诗》《著书》,原文:华表无人识归鹤,烟波底处有驯鸥

翎仟

拼音五行释意
líng鸟翅膀和尾巴上的长而硬的羽毛,有的颜色十分绚丽,用作人名意指绚烂、华丽、灿烂耀眼之义。
qiān古代军制,千人之长。“千”的大写。形容草木茂盛的样子。用作人名意指有钱、人才、繁荣之义。
国学点评
翎,来源于葛立方的《宋诗》《次韵道祖书怀》,原文:莫问鹤翎由啄菢,此心久与白鸥盟

炽芈

拼音五行释意
chì像火一样炽热旺盛,比喻生命力强悍。
比喻像小羊一样可爱乖巧,性情温顺。
国学点评
炽,来源于戴表元的《宋诗》《邻友疫》,原文:岁恶灾妖炽,人穷性命轻

嶛砚

拼音五行释意
liáo高。
yàn意指“砚台”,文房四宝之一,从某一方面来说,居领衔地位,由于它质地坚实,能传之百代。用作人名意指有恒心、坚定之义。
国学点评
嶛,来源于姚合的《唐诗》《题鹤雏》,原文:羽毛生未齐,嶛峭丑于鸡

瑥彬

拼音五行释意
wēn[《集韻》烏昆切,平,影。
bīn彬彬有礼,形容文雅有礼貌,文质兼备。
国学点评
彬,来源于梅尧臣的《宋诗》《和宋中道喜至次用其韵》,原文:往谒持约史,文辞媿彬彬

犹毓

拼音五行释意
yóu敬姜犹绩,比喻为富贵而不忘根本、不求安逸。
指同“育”,表生育,养育。用作人名意指慈祥、善良、大爱之义。
国学点评
犹,来源于刘克庄的《宋词》《贺新郎》,原文:后来者,亦犹此

钧乾

拼音五行释意
jūn雷霆万钧,比喻实力很强,无人能够阻挡。
qián,gān乾的本义就在这卦象卦名里,是健进的意思。旧时也指代男性,如乾坤,象征天地、阴阳等。用作人名意指胸怀广阔、积极进取、神通广大之义。
国学点评
钧,来源于汪炎昶的《宋诗》《上李侯》,原文:万钧回斡,民以恬熙

纪锐

拼音五行释意
jì,jǐ指遵守纪律,严以律己。
ruì感觉灵敏,精明,锋利,勇往直前的气势。用作人名意指冰雪聪明、勇敢、锐意进取。
国学点评
纪锐,来源于释居简的《宋诗》《读岳鄂王传》,原文:动逾二纪不解甲,残虏尚锐蕲黄锋

纶湫

拼音五行释意
lún,guān满腹经纶,形容人极有才干和智谋。
qiū,jiǎo湫然,用于人名意指清静悠然,清心寡欲之义。
国学点评
纶,来源于李中的《唐诗》《献乔侍郎》,原文:人间传凤藻,天上演龙纶

润笙

拼音五行释意
rùn意为润泽,滋润万物;有光彩,利益。用作人名意指恩泽、恩惠、富有、扬名立万之义。
shēng指簧管乐器,一般用十三根长短不同的竹管制成,用作人名意指古朴、高雅、柔和之义。
国学点评
润笙,来源于黎廷瑞的《宋诗》《连雨鬰蒸夜不能寐》,原文:沈阴晦兰烬,润气蒸桃笙

滦栎

拼音五行释意
luán比喻像河水一样奔腾向前,不畏险阻。
lì,yuè是一种植物名称,即“麻栎”,用作人名意指荣耀、力量和不屈不挠之义。
国学点评
滦,来源于方回的《宋诗》《秀亭秋怀十五首 其一四》,原文:夜汲长城窟,晓涉滦河源

筝远

拼音五行释意
zhēng拨弦乐器。形似瑟,筝是拨弦乐器,用作人名表琴棋书画样样精通,用作人名意指技巧和艺术的天赋、心思巧妙之义。
yuǎn,yuàn指高远、深远、扩大、深奥、远大、长久、长远。 用作人名意指有才学、志向。
国学点评
筝远,来源于胡宿的《宋诗》《寒蝉》,原文:已伴风筝流远韵,更邀霜籁散余悲

浠仑

拼音五行释意
水名,也可做形容词,含水分多的,如:浠宁,净洁,志向高远。水体字,用于人名意指上善若水,善良,美好,明媚之义。
lún比喻像昆仑山一样雄伟挺拔,气势壮阔。
国学点评
仑,来源于陈元光的《唐诗》《真人操》,原文:轩辕乘龙万岁春,穆观王母存昆仑

乾娄

拼音五行释意
qián,gān乾的本义就在这卦象卦名里,是健进的意思。旧时也指代男性,如乾坤,象征天地、阴阳等。用作人名意指胸怀广阔、积极进取、神通广大之义。
lóu比喻像天上的星星一样迷人耀眼,发光发热。
国学点评
娄,来源于谷梁赤的《春秋谷梁传》《春秋谷梁传/原文版《春秋谷梁传》》,原文:四年春,王二月,莒人伐杞,取牟娄

闳麒

拼音五行释意
hóng宏大,比喻广受欢迎,志向宏远。
指麒麟,吉祥的象征,引申为杰出,道德高尚的人,用作人名意指聪明、品格高尚、幸福、大有作为之义。
国学点评
闳,来源于朱翌的《宋诗》《蔡倅羔羊斋 其二》,原文:略为周家推在位,太颠闳夭散宜生

婳艾

拼音五行释意
huà嫿,[呼麥切 ],靜好也。从女畫聲。
ài,yì美好善良的意思。
国学点评
婳,来源于王迈的《宋诗》《简复斋陈寺丞子表夫知丞并呈真西山》,原文:婉婳孤无朋,旁观辄相忌

桠骋

拼音五行释意
同“丫”,用于人名意指小巧可爱,玲珑活泼之义。
chěng纵横驰骋,形容英勇战斗,所向无敌。
国学点评
桠,来源于蒋堂的《宋诗》《栀子花》,原文:庭前栀子树,四畔有桠杈

钧泉

拼音五行释意
jūn雷霆万钧,比喻实力很强,无人能够阻挡。
quán比喻品质和精神像泉水一样甘甜清澈,品德高尚。
国学点评
钧泉,来源于樊铸的《唐诗》《及第后读书院咏物[一]十首上礼部李侍郎 井辘轳》,原文:已承钧轴力,不虑坠诸泉

哲同

拼音五行释意
zhé本义为聪明,有智慧。也指聪明、有才能的人。用作人名意指冰雪聪明、才智卓越、有学识之义。
tóng,tòng是指一样,没有差异,相同。也有共、在一起、和,跟,认同的意思。用作人名意指不同凡响、认可、赞同、团结。
国学点评
哲同,来源于程公许的《宋诗》《县斋秋怀 其一》,原文:往哲不我待,今俗谁与同

铭墨

拼音五行释意
míng比喻重情重义,将情义铭记在心中,永远不忘却。
象征才学深厚,文采飞扬。
国学点评
铭墨,来源于廖行之的《宋诗》《挽陈宣教直中》,原文:交游半世今零落,忍望铭旌泪墨新

伽澄

拼音五行释意
qié,jiā,gā读qié时指沉香或佛寺。读jiā时指一种朝鲜乐器伽倻,有些像中国的筝。用作人名意指心灵平和、宁静、远离尘嚣之义。
chéng,dèng澄澈、澄明,形容心思单纯。
国学点评
伽,来源于郭印的《宋诗》《类试院考校九月十日塔之八级中现宝光杨齐伯有诗记其事亦赋一首》,原文:宝传百世后,伽蓝深秘藏

沐麒

拼音五行释意
洗头发;润泽,或受润泽;整治,米汁,休假。用作人名意指爽朗、吉祥如意之义。
指麒麟,吉祥的象征,引申为杰出,道德高尚的人,用作人名意指聪明、品格高尚、幸福、大有作为之义。
国学点评
沐麒,来源于陈造的《宋诗》《次前韵赠龚养正》,原文:肯思麒麟楦,强作沐猴舞

爕之

拼音五行释意
xiè和顺;协和;调和。
zhī之字是一个助词,相当于“的”的意思。用作人名意指善良、坚持、莫逆之交之义。
国学点评
爕,来源于廖刚的《宋诗》《新知明州周龙图知兴化黄府判特排致语口号》,原文:旌旆驰驱聊此日,鼎槐调爕属他年

觉霆

拼音五行释意
jué,jiào察觉,觉悟,比喻思想清醒透彻。
tíng一般指威严,威猛,名声,如雷霆万钧,用作人名意指有威风凌凌、赫赫有名之义。
国学点评
觉霆,来源于范成大的《宋诗》《知郡检计斋醮祷雨登时感通辄赋古风以附舆颂》,原文:不知稻本颇苏否,但觉溪声如百霆

存淄

拼音五行释意
cún去伪存真,除掉虚假的,留下真实的。
涅而不淄,比喻品格高尚,不受恶劣环境的影响。
国学点评
存淄,来源于李彭的《宋诗》《望吕道士庵居不果往》,原文:流泉涤尽化淄尘,明窗点存填血脑

燿嶂

拼音五行释意
yào燿,[弋笑切 ],照也。从火翟聲。
zhàng比喻气势恢宏,功勋卓越,也只能够克服千难万险。
国学点评
燿,来源于释德洪的《宋诗》《赠王圣侔教授》,原文:果然一日盖天下,声名熠燿驰华戎

备史

拼音五行释意
bèi德才兼备,指既有好的思想品质,又有工作的才干和能力。
shǐ本义为史官。指自然界和人类社会的发展过程,亦指记述、研究这些的文字和学科。用作人名意指一丝不苟、见多识广、经历丰富之义。
国学点评
备史,来源于薛田的《宋诗》《成都书事百韵》,原文:志读备兴重掩卷,史看唐幸嫩终篇

晃茂

拼音五行释意
huǎng,huàng光亮闪耀,熠熠生辉。
mào风华正茂,形容青年朝气蓬勃、奋发有为。
国学点评
晃,来源于魏了翁的《宋诗》《和范少才咏雪 其一》,原文:炫晃山林老,模糊天地宽

颉礴

拼音五行释意
jié,xié,jiá上古人名,即仓颉;减克;传说中像青狗的怪兽。用作人名意指有名气、有能力、名垂青史之义。
磅礴,用于人名意指气势浩大,有名望有声威之义。
国学点评
颉,来源于杨景贤的《元曲》《南吕/一枝花》,原文:茫茫辟两仪,有轩辕制造衣裳,有苍颉流传书史

运滦

拼音五行释意
yùn使用,应用,谋划;输送,搬送;转动,移动。用作人名意指时运旺盛、吉祥之义。
luán比喻像河水一样奔腾向前,不畏险阻。
国学点评
运,来源于苏轼的《宋诗》《郊祀庆成诗》,原文:帝出乘昌运,天心予太平

恒峥

拼音五行释意
héng持之以恒,指有恒心,能够长久坚持下去。
zhēng比喻独特、出众、出类拔萃之义。
国学点评
恒,来源于缺名的《唐诗》《五言白话诗 五》,原文:不要男为伴,心里恒攀慕

境苏

拼音五行释意
jìng学无止境,指不断奋斗,永不停歇。
sū,sù指昏迷中醒过来,比如苏醒、苏生;缓解,解除;扶苏。用作人名意指紫气东来、欣欣向荣、气势磅礴之义。
国学点评
境苏,来源于赵抃的《宋诗》《送李运使学士赴阙十咏 其四》,原文:压境号民苏,连甍竞乐输

衡麓

拼音五行释意
héng负衡据鼎,指身居高位,肩负重任。
象征胸怀像山麓一样包容万物。
国学点评
衡麓,来源于李曾伯的《宋诗》《九日登寿沙城楼》,原文:众山环拱皆衡麓,一水横陈是橘洲

楣淄

拼音五行释意
méi本义指屋檐口椽端的横板,门框上的横木,房屋的横梁,用作人名意指秀气、富贵之义。
涅而不淄,比喻品格高尚,不受恶劣环境的影响。
国学点评
楣,来源于戴圣的《礼记》《礼记/全文版《礼记》》,原文:立于阼西乡,妻抱子出自房,当楣立东面

淖尧

拼音五行释意
nào,chuò,zhuō比喻摆脱泥淖,脱离困境。
yáo指古代的一个圣明君王的名字。用作人名意指大权在握、正直、品德高尚之义。
国学点评
淖,来源于曾丰的《宋诗》《晨霜客路》,原文:踏开冻淖琼浆溜,摇动凝梢玉屑倾

谊青

拼音五行释意
一般指情谊,友情,友好关系,如深情厚谊;本义指合宜的道德、行为或道理。用作人名意指重情重义、品德高尚大义之义。
qīng比喻青葱活泼,富有生机与活力。用作人名意指青春、朝气蓬勃、年轻有为。
国学点评
谊青,来源于郭正的《宋诗》《姜相峰》,原文:屈原贾谊尔为谁,问君何似青山客

识逵

拼音五行释意
shí,zhì本义为知道,懂得,也指知识,见识。用作人名意指学识渊博、有见识、知书达理之义。
kuí通各方的道路,引申指前景一片美好,用作人名意指前程似锦、顺利、旗开得胜之义。
国学点评
识逵,来源于王十朋的《宋诗》《过孺人挽词 其一》,原文:扁舟昔访戴逵居,早识奇儿骨相殊

域林

拼音五行释意
域的原义指范围,一定的区域。引申为开疆扩土之义。域形容词表示疆土,与“国”同义。区域、地域、领域、疆域等等组词。用作人名意指心怀。
lín林下清风,指女子态度娴雅、举止大方。
国学点评
域林,来源于释清远的《宋诗》《再得旨退褒山成三偈代违和守钱公 其三》,原文:有心知到无心域,鸟恋故林云在山

绪意

拼音五行释意
开端;丝的头;前人未完成的事业,功业;连绵不断的情思。用作人名意指好运连连、继承家业之义。
心思、心愿,愿望;人或事物流露的情态;猜想、料想。用作人名意指聪明、心思缜密、心怀大志。
国学点评
绪意,来源于许及之的《宋诗》《荳蔻花》,原文:丁香多意绪,和月堕林梢

城兴

拼音五行释意
chéng指胸无城府,待人接物坦率真诚,心口如一。
xīng,xìng:本义是兴起,起来;也有旺盛、喜爱的含义。用作人名意指兴盛、兴业、丰盛之义。
国学点评
城兴,来源于晁补之的《宋诗》《凝祥池上联句》,原文:何用厌城郭,沧洲佳兴同

奥潭

拼音五行释意
ào,yù奥妙无穷,指世间深远的道理,也可比喻人富含学识。
tán深,深邃;水深之处。用作人名意指睿智、谦虚、有才华、见识广之义。
国学点评
奥,来源于寇准的《宋诗》《应制太清楼观书》,原文:从游观奥秘,何以报宸恩

胧郇

拼音五行释意
lóng月光不明,用于人名意指前程光明,一片坦程之义。
xún,huán周朝国名,比喻身份尊贵显耀,功成名就。
国学点评
胧,来源于卫宗武的《宋诗》《和催雪》,原文:沍寒虽以云布濩,合影尚欠宵通胧

重棕

拼音五行释意
zhòng,chóng指稳重谨慎,庄重,如慎重思考;指浓厚,浓重,如重情重义。用作人名意指细心、乐于助人、正直之义。
zōng植物名,棕榈;常绿乔木,茎直立不分枝,叶大,木材可制器具,通称“棕树”。用作人名意指适应力强、朝气蓬勃之义。
国学点评
重棕,来源于舒岳祥的《宋诗》《山甫游鄞访僧复归山房》,原文:竹冠山霭重,棕屦石苔香

谊詹

拼音五行释意
一般指情谊,友情,友好关系,如深情厚谊;本义指合宜的道德、行为或道理。用作人名意指重情重义、品德高尚大义之义。
zhān指至、善于言谈的意思。用作人名意指聪明、外向、谈笑风生、侃侃而谈之义。
国学点评
谊,来源于王柏的《宋诗》《挽郡博士待班刘公歌》,原文:上培德谊种,下开文字瑞

纶滇

拼音五行释意
lún,guān满腹经纶,形容人极有才干和智谋。
diān滇是个多音字,是云南省的简称;指滇滇。也指地名和水名,用作人名意指正直、进取、温柔之义。
国学点评
纶,来源于戴圣的《礼记》《礼记/全文版《礼记》》,原文:王言如纶,其出如綍

馟憧

拼音五行释意
[《龍龕手鑒》陁胡切。
chōng憧憬,对未来的美好生活的期待与向往,用作人名意指有希望、形容有朝气、美好之义。
国学点评
憧,来源于梅尧臣的《宋诗》《毛君宝秘校将出京示予诗因以答之》,原文:从何求故步,往返自憧憧

昱戍

拼音五行释意
本义为新的一天,日光、光明、照耀。用作人名意指明亮、灿烂、照耀、前程似锦之义。
shù比喻坚守本心,初衷不改。
国学点评
昱,来源于皎然的《唐诗》《五言答李师尚》,原文:检《全唐诗》卷八一五,此七句为《酬李司直纵诸公冬日游妙喜寺题照昱二上人房寄长城潘丞述》一诗之末七句

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