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为您宝宝取名艺程 — 名字的含义与选择

王妍染作者:王妍染2024-01-29 09:36:50

宝宝的名字是给他们的人生注入了第一份祝福,也是父母对他们的期望与希望的寄托。因此,给宝宝取名需要慎重考虑。对于很多父母来说,取名成为了一项艰巨的任务。而在这个过程中,一个好的关键词可以起到事半功倍的效果。本文将为您介绍关于给宝宝取名艺程的一些有用信息,帮助您了解名字的含义与选择,为宝宝取到一个寓意美好、与众不同的名字。

给宝宝取名艺程

林祈

拼音五行释意
lín林下清风,指女子态度娴雅、举止大方。
本义为向上天或神明求福,也指请求、希望。用作人名意指照耀、虔诚、深谋远虑之义。
国学点评
林祈,来源于曾几的《宋诗》《道中遇雨》,原文:客子祈晴意未公,林间布谷劝春农

椎琥

拼音五行释意
zhuī,chuí“椎,捣也,直捣其锋也。”比喻做事勇猛,冲锋向前,毫不畏缩。
原义是古代的一种形似老虎的礼器,现代理解为瑞玉,美玉,也可组词琥珀,意为宝玉。用作人名意指宝贵、珍贵、美丽、吉祥之义。
国学点评
椎,来源于吕祖谦的《宋诗》《送喻叔奇通判会稽》,原文:鸣驺前日饯出使,椎鼓今日送作州

思椿

拼音五行释意
sī,sāi意为怀念、考虑、想念。也有思齐、思路、新颖独到的构思、意趣等意思。用作人名意指思维广阔、聪明睿智之义。
椿chūn“花盃承此饮,椿岁小无穷”,椿有健康长寿之意。
国学点评
思椿,来源于施枢的《宋诗》《出西门寄呈外舅姑》,原文:一箫思去凤,双璧倚灵椿

易珈

拼音五行释意
1、和悦,和蔼,如平易近人;2、不费力,如容易;3、改变,如易心。用作人名意指守信、平易近人之义。
jiā是古代形容精美华贵的头饰的字,珈数多少有表明身份的作用,后泛指精美装饰品,用作人名意指德高望重、忠贞、文质彬彬之义。
国学点评
易,来源于谢懋的《宋词》《杏花天》,原文:念事与、危肠易断

经诗

拼音五行释意
jīng朝经暮史,形容勤奋读书。
shī指有极高成就的诗人。用作人名意指贤才、文雅、成就不凡。
国学点评
经诗,来源于张侃的《宋诗》《智果院》,原文:前辈经行处,壁间题小诗

鸠珲

拼音五行释意
jiū鸠合,指聚集,用于人名意指团结,聚合,有合作精神之义。
hún,huī美玉,用于人名意指精致高洁,品德崇高之义。
国学点评
鸠,来源于陆游的《宋诗》《二月四日作》,原文:飞蝶鸣鸠俱得意,东风应笑我闲愁

栖晖

拼音五行释意
qī,xī鸟类停留、歇宿。泛指停留,居住。也指孤独。用作人名意指安稳踏实、独立、从容之义。
huī阳光,亦泛指光辉;光彩照耀,用作人名意指光彩、豁达、功绩。
国学点评
栖晖,来源于张榘的《宋诗》《登苏台用袁宪韵赠两赵提干》,原文:游鹿台前空逝水,栖乌曲里只斜晖

洲嵘

拼音五行释意
zhōu“洲”本作“州”,后人加水以别州县之字。本义水中的陆地。用作人名意指胸怀大志、有理想、抱负之义。
róng峥嵘,指不平凡,不寻常,如峥嵘岁月,用作人名意指意气奋发、才华出众、不凡之义。
国学点评
洲嵘,来源于宋庠的《宋诗》《关外》,原文:关外峥嵘岁,河边寂寞洲

兆韦

拼音五行释意
zhào指事物发生前的征兆、迹象或预示;也是数名,科学上指百万(古代指万亿)用作人名意指财富、祥瑞、基业。
wéi1、通常是指“复合皮”;2、姓;3、伟伯简称。用作人名意指温厚、博大、卓越、美好之义。
国学点评
兆韦,来源于韦希损的《唐诗》《应制和蔡孚偃松篇》,原文:(《唐文拾补》卷十八韦璞玉撰《大唐故朝议郎京兆府功曹上柱国韦君墓志铭》引)

妤椰

拼音五行释意
基本字义同“婕”,表示漂亮、聪慧、美丽,意义优美,用作人名意指聪慧、貌美如花、百伶百俐之义。
比喻心灵像椰肉一样纯白无瑕,品德高洁。
国学点评
妤,来源于严仁的《宋词》《贺新郎》,原文:飞燕婕妤今何在,看黏云、江影伤千古

绎其

拼音五行释意
理出事物的头绪或寻究其原因。用作人名意指头脑灵活、思维清晰之义。
qí,jī第三人称代词。助词,表示揣测、反诘、命令、劝勉;附着于形容词前、后,起加强形容的作用。用作人名意指更加、突出、特别之义。
国学点评
绎其,来源于王迈的《宋诗》《跋黄京甫必昌提干四书讲义》,原文:得君再䌷绎,提要钩其玄

淙芗

拼音五行释意
cóng水声,水流,比喻人口才好滔滔不绝,也可以意指财富连绵不断,由流水声想到生活意境入手,引申为安适怡静的生活。
xiāng比喻桂馥兰馨,气质文雅。
国学点评
淙,来源于谢薖的《宋诗》《秋日登鸣玉亭》,原文:岂惟醒耳玉淙琤,照眼光寒如练白

援羲

拼音五行释意
yuán本义为拉、引;引申为牵引,帮助的意思。用作人名意指热情、有爱心、有力量之义。
本义指气;也指中国神话中人类的始祖伏羲,用作人名意指有气势、正义、顶天立地、大智大勇之义。
国学点评
援,来源于辛弃疾的《宋诗》《寿赵茂嘉郎中二首 其二》,原文:待酌西江援北斗,摩挲金狄与君期

禺嵇

拼音五行释意
yú,yù,ǒu日近中午为禺,比喻人生风华正茂,精神旺盛。
嵇康,用于人名意指才识广博,满腹经纶之义。
国学点评
禺,来源于刘长卿的《唐诗》《送张司直赴岭南谒张尚书》,原文:番禺万里路,远客片帆过

奈庆

拼音五行释意
nài比喻做事有主见、有胆识。
qìng象征喜事临门,吉祥幸福,心想事成。
国学点评
奈庆,来源于陈淳的《宋诗》《不赴十姊初度之席》,原文:吾姊今朝庆诞辰,奈何贱弟亦同伦

亘奂

拼音五行释意
gèn意为横贯、贯通,指亘古通今,也指空间或时间上延续不断。用作人名意指博学、成熟、传承之义。
huàn意指众多,盛大,也有华丽,光辉鲜明的含义。用作人名意指动人、前程似锦之义。
国学点评
亘,来源于韩维的《宋诗》《奉同原甫槐阴行》,原文:朝回亘云下宝骑,游散掣电奔香车

朴缘

拼音五行释意
pǔ,pò,pō,piáo没有细加工的木料,比喻不加修饰。用作人名意指文质彬彬、朴素、敦厚之义。
yuán因由,因为;人与人之间命中注定的遇合机会;沿,顺着,边缘。用作人名意指随缘之义。
国学点评
朴缘,来源于范镗的《宋诗》《碧落洞》,原文:我缘朴陋厌纷挐,心与幽致烦簪裾

萃恺

拼音五行释意
cuì草丛生,草茂盛的样子,引申为聚集,聚拢。用作人名意指团结、和睦、乐于助人之义。
kǎi1、快乐,和乐;2、恺歌,恺乐;3、恺悌。用作人名意指平易近人、快乐、慷慨之义。
国学点评
萃,来源于赵蕃的《宋诗》《送李仲诗二首 其二》,原文:今代知名士,君家萃一门

遒齐

拼音五行释意
qiú遒劲,用于人名意指文采高扬,笔风遒健,也可指人健魄有力之义。
qí,jì,zī,zhāi意为完全、同样、达到;亦指中国朝代名。用作人名意指成功、治理、领导力之义。
国学点评
遒齐,来源于宋祁的《宋诗》《答翁愈赋卷》,原文:韵变齐风缓,辞凌汉气遒

楠皎

拼音五行释意
nán指楠木,常绿乔木,用作人名意指踏实、稳重、高贵、非凡之义。
jiǎo皎字的含义是皎亮、洁白光明;清楚、明白;皎澄清澈的样子,姓氏等。用作人名意指为人光明磊落、皎洁、冰清玉洁之义。
国学点评
楠,来源于袁说友的《宋诗》《过怀安军云顶寺》,原文:枯楠夭矫浑生意,断石盘陀几合年

莲畅

拼音五行释意
lián比喻像莲花一样出淤泥而不染,濯清涟而不妖,品行高洁。
chàng心情舒畅,无忧无虑。
国学点评
莲畅,来源于释印肃的《宋诗》《证道歌 其四六》,原文:谁人肯上此莲舟,独畅清风明月赋

舟淳

拼音五行释意
zhōu指船。用作人名意指坚定、专一、决心之义。
chún,zhūn指为人诚实质朴。
国学点评
舟,来源于朱敦儒的《宋词》《减字木兰花》,原文:红漾轻舟汀柳外

翼些

拼音五行释意
一般指做事谨慎、勤恳,如兢兢翼翼;指翅膀,引申为自由,翱翔。用作人名意指自由自在、做事专心致志、丝毫不敢懈怠之义。
xiē,suò比喻说话用词严谨得当,态度认真。
国学点评
翼些,来源于释慧空的《宋诗》《颂古 其八》,原文:野鸭羽翼能几长,马师眼孔些子大

芉煦

拼音五行释意
gǎn[《集韻》居寒切,平寒,見。
温暖;恩惠;日出时的霞光,用作人名意指光彩照人、清新爽朗、神采飞扬之义。
国学点评
芉,来源于陆游的《宋诗》《瑞草桥道中作》,原文:残花零落不禁折,香草芉茸如可藉

笠浩

拼音五行释意
指竹编雨帽,用竹篾或棕皮编制的遮阳挡雨的帽子, 用作人名意指正直、虚心、超凡脱俗之义。
hào浩瀚如海,比喻气势宏伟,雄伟无边。
国学点评
笠浩,来源于夏元鼎的《宋词》《满江红》,原文:紫绶金章朝路险,青蓑箬笠沧溟浩

珐仪

拼音五行释意
比喻精巧珍贵,绚丽美妙。
指礼节、仪式、礼物、向往等。当表示与人有关的意义时,则指容貌和举止。用作人名意指态度文静、体貌素雅、风度翩翩之义。
国学点评
仪,来源于胡铨的《宋诗》《家训》,原文:絃歌恣娱燕,缯绮饰容仪

章支

拼音五行释意
zhāng花纹,文采;同“彰”,彰明,显著,条目,规程。用作人名意指文采斐然、正直、优秀。
zhī撑持,伸出,竖起;受得住;调度;支持,支援,支助。用作人名意指善良、自强、坚强之义。
国学点评
章支,来源于苏籀的《宋诗》《程帅新作止戈堂索诗谨赋三首 其二》,原文:蛮刀短楯相绳擿,章甫毛锥亦可支

轶奎

拼音五行释意
指超过;古同“溢”,充满而流出;通“逸”,安闲逸乐,用作人名意指雅致、出众、卓尔不凡之义。
kuí比喻像天上的星宿一样明亮美丽,让人仰望。
国学点评
轶,来源于陈子良的《唐诗》《赞德上越国公杨素》,原文:匈奴轶燕蓟,烽火照幽幷

郄樨

拼音五行释意
qiè,xì郄,同隙。比喻关系亲密,没有间隙。
常绿小乔木或灌木,有特殊的香气,用于人名意指美好,优雅,清新之义。
国学点评
郄,来源于公羊高的《春秋公羊传》《春秋公羊传/《成公》》,原文:前此者,晋郄克与臧孙许同时而聘于齐

斯桦

拼音五行释意
指这,这里;乃,就;尽,斯文。用作人名意指斯文、儒雅、大雅君子之义。
huà双子叶植物的一属,落叶乔木或灌木,用作人名意指高大、不朽、刚正不阿之义。
国学点评
斯,来源于郊庙朝会歌辞的《宋诗》《淳熙十二年加上太上皇帝太上皇后尊号十一首 太傅、中书令、侍中奉太上皇后册宝升殿用《圣安》。》,原文:相维羣公,奉典斯敬

璩自

拼音五行释意
古代的一种耳环,用于人名意指精致,玲珑之义。
自字代表着本人,或者是从,由等意思。用作人名意指自主、独立、勇敢、自立自强之义。
国学点评
璩,来源于方岳的《宋诗》《次韵宋尚书山居十五咏 木瓜坞》,原文:但得相寻双脚健,不须论报计琼璩

颉懿

拼音五行释意
jié,xié,jiá上古人名,即仓颉;减克;传说中像青狗的怪兽。用作人名意指有名气、有能力、名垂青史之义。
指美好。用作人名意指富贵、安康、娴雅之义。
国学点评
颉,来源于徐侨的《宋诗》《燕兮歌》,原文:燕兮燕兮,颉颃于飞

岿钧

拼音五行释意
岿kuī岿然不动,像高山一样挺立着一动不动。形容高大坚固,绝不动摇。
jūn雷霆万钧,比喻实力很强,无人能够阻挡。
国学点评
岿,来源于郊庙朝会歌辞的《宋诗》《大观祀社稷九首 酌献用《嘉安》。》,原文:清酤芬如,灵坛岿然

鸥蓁

拼音五行释意
ōu比喻自由自在、无拘无束地展翅高飞。
zhēn比喻富有活力,生机勃勃。
国学点评
鸥,来源于赵时焕的《宋诗》《九日山送客》,原文:倚杖思今古,寒鸥落远汀

冶藻

拼音五行释意
原义是指冶炼金属,引申指铸造金属器物的工匠,以及形容人的容貌艳丽等。用作人名意指美丽动人、熠熠生辉、光彩照人之义。
zǎo藻思,比喻文采华丽,思想活跃,富有才华。
国学点评
冶,来源于陈允平的《宋词》《八声甘州》,原文:静昼轻挥玉尘,见春扉草绿,暮冶烟青

本狄

拼音五行释意
běn指不忘初心,牢记本心。
秦汉以后,中国对北方少数民族的统称;有力的麋鹿;乐舞所用的雉羽,用作人名意指才艺、才貌双全之义。
国学点评
本狄,来源于左丘明的《春秋左传》《春秋左传/《昭公》》,原文:伯父若裂冠毁冕,拔本塞原,专弃谋主,虽戎狄其何有馀一人

维煦

拼音五行释意
wéi:指维护,保护;也指思维,判断。用作人名意指稳重、智谋、丰富之义。
温暖;恩惠;日出时的霞光,用作人名意指光彩照人、清新爽朗、神采飞扬之义。
国学点评
维,来源于徐积的《宋诗》《送蔡守》,原文:维恕维威,维民维宜

渌珉

拼音五行释意
形容水清,用作人名意指纯洁、明朗、思路清晰之义。
mín指珉石,解释为似玉那样的美石,用作人名意指冰清玉洁、纯洁无瑕、尊贵之义。
国学点评
渌,来源于元稹的《唐诗》《咏廿四气诗 立冬十月节》,原文:霜降向人寒,轻冰渌水漫

原般

拼音五行释意
yuán指最初的,开始的;宽容;平坦。用作人名意指宽容、淳朴、本真之义。
bān“惟般逸之无斁兮”,指洒脱逸乐,快快乐乐地没有忧愁。
国学点评
原般,来源于郑延玉的《元曲》《看钱奴买冤家债主・紫花儿序》,原文:(做认科,云)陈德甫先生,原来你也这般老了也

颖夕

拼音五行释意
yǐng指才能出众,引申为尖端,聪明杰出的人。用作人名意指明智、杰出、有才之义。
傍晚,日落的时候;泛指晚上。用作人名意指和睦、吉祥如意、长寿之义。
国学点评
颖夕,来源于赵必的《诗》《和同社酒边韵》,原文:规规为愚傲为颖,晨华夕丧何足逞

漫飐

拼音五行释意
màn天真烂漫,指思想单纯、活泼可爱,从不做作、虚伪。
zhǎn颭,[隻冉切 ],風吹浪動也。从風占聲。
国学点评
漫飐,来源于和凝的《唐诗》《杂曲歌辞 杨柳枝 一》,原文:青青自是风流主,漫飐金丝待洛神

柃琢

拼音五行释意
líng柃木,可做染料,用于人名意指生活美满,充满乐趣之义。
zhuó,zuó雕刻玉石,使成器物,常喻用心推敲考虑、刻意求工。用作人名意指细致、专注、研精致思之义。
国学点评
琢,来源于贯休的《唐诗》《寄匡山纪公》,原文:寄言无别事,琢句似终身

盛烨

拼音五行释意
shèng,chéng兴旺,炽烈,热烈,规模大;丰富,华美,深厚。用作人名意指繁荣昌盛、有才华、活力四射之义。
指日光,火光,明亮的意思,用作人名意指美丽、光彩、乐观积极、前程似锦之义。
国学点评
盛烨,来源于无名氏的《宋词》《临江仙》,原文:祖德绵绵盛,家声烨烨传

矗志

拼音五行释意
chù矗立挺拔,寓意为人正直。
zhì志向,意志,心之所向,如意向,志向;也指记号,记在心里,如永志不忘。用作人名意指有抱负、有理想、有志趣。
国学点评
矗,来源于林逋的《宋诗》《送人游金山》,原文:水烟霜树矗层峦,点破江心一簇寒

沐绪

拼音五行释意
洗头发;润泽,或受润泽;整治,米汁,休假。用作人名意指爽朗、吉祥如意之义。
开端;丝的头;前人未完成的事业,功业;连绵不断的情思。用作人名意指好运连连、继承家业之义。
国学点评
沐绪,来源于宋庠的《宋诗》《清明出沐》,原文:饧香酝冷沈欢绪,枉负山郎出沐辰

阮情

拼音五行释意
ruǎn指一种中国传统乐器,阮咸的简称。用作人名意指温婉、美丽、柔情、可爱之义。
qíng比喻重情重义,心思敏感细腻,怀有爱心。
国学点评
阮情,来源于不详的《唐诗》《嵩山女临去赠任生诗(题拟)》,原文:阮郎迷不悟,何处伸情愫(《神仙感遇传》作「何要申情愫」)

诺馠

拼音五行释意
nuò承诺、诺言,象征为人讲诚信,说到做到,一诺千金。
hān芳香。
国学点评
诺,来源于陈子昂的《唐诗》《座右铭(《陈伯玉集》未收)》,原文:白珪玷可灭,黄金诺不轻

昉滨

拼音五行释意
fǎng本义指日初明,后引申为明亮、开始等含义。用作人名意指明亮、俊朗、豪爽之义。
bīn海滨、湖滨,有心思开阔、旷达不羁之意。
国学点评
昉,来源于张耒的《宋诗》《游白马寺》,原文:天明寺南去,幽路隘而昉

韵岭

拼音五行释意
yùn指和谐而有节奏的;风度,风致,情趣,意味。用作人名意指才华、风趣幽默、乐观开朗之义。
lǐng,líng比喻思想像山岭一样深邃,胸襟像山岭一样宽容深厚。
国学点评
韵岭,来源于释义青的《宋诗》《第六夹山船子颂》,原文:夹岭桂分千古韵,朗江山翠万重新

砚瑶

拼音五行释意
yàn意指“砚台”,文房四宝之一,从某一方面来说,居领衔地位,由于它质地坚实,能传之百代。用作人名意指有恒心、坚定之义。
yáo美玉,比喻美好,珍贵,光明,洁白。用作人名意指纯洁、活泼、美丽、前程似景之义。
国学点评
砚瑶,来源于苏籀的《宋诗》《休沐日》,原文:洗砚酬缄复论文,金书瑶笈忌羶荤

诀情

拼音五行释意
jué诀窍、秘诀,比喻方法高明,使困难迎刃而解。
qíng比喻重情重义,心思敏感细腻,怀有爱心。
国学点评
诀情,来源于葛长庚的《宋词》《水调歌头》,原文:及乎遇了,得些口诀又忘情

昉幻

拼音五行释意
fǎng本义指日初明,后引申为明亮、开始等含义。用作人名意指明亮、俊朗、豪爽之义。
huàn比喻富有想象力。
国学点评
昉,来源于吴龙翰的《宋诗》《句 其三》,原文:蜀儒为郡追传任昉,歙士呼天借寇恂

绡滦

拼音五行释意
xiāo比喻端庄整洁,干净有才。
luán比喻像河水一样奔腾向前,不畏险阻。
国学点评
绡,来源于梅尧臣的《宋诗》《蛟》,原文:织绡深有室,泣泪自为珠

蘅仞

拼音五行释意
héng杜蘅。多年生草本植物,亦作“杜衡”,比喻君子,贤人,像君子贤人一般高雅廉洁。
rèn比喻成就很高,地位上升。
国学点评
蘅,来源于李流谦的《宋诗》《次韵张通甫见贻》,原文:插架茫茫纷四部,莫向离骚泥蘅杜

函孝

拼音五行释意
hán函盖乾坤,形容一心专志而绝无杂念。
xiào本义是指对父母恭敬顺从,尽孝。用作人名意指重情义、孝顺之义。
国学点评
函孝,来源于郊庙朝会歌辞的《宋诗》《绍兴以后时享二十五首 钦宗室酌献用《端庆》。》,原文:孝遵前烈,仁翊函生

奕函

拼音五行释意
《说文》载道:“奕,大也”,意指显赫;奕奕神采,指精神饱满,充满活力。
hán函盖乾坤,形容一心专志而绝无杂念。
国学点评
奕函,来源于卫泾的《宋诗》《为师席李上舍去智寿四首 其一》,原文:当时骑气拥函关,奕代清才擅谪仙

娄晖

拼音五行释意
lóu比喻像天上的星星一样迷人耀眼,发光发热。
huī阳光,亦泛指光辉;光彩照耀,用作人名意指光彩、豁达、功绩。
国学点评
娄,来源于释居简的《宋诗》《寄赵左司可斋》,原文:梦喜登门娄,书慙去翼迟

才嘉

拼音五行释意
cái才华、才能,寓意有才干、才华过人。
jiā形容幸福美好,受人表彰。
国学点评
才嘉,来源于苏籀的《宋诗》《楼枢密挽词二首 其二》,原文:诸方故吏多才藻,撰纪徽嘉篆刻丰

白瞳

拼音五行释意
bái洁白纯洁,一尘不染,指心地洁净。
tóng指瞳孔;引申为看见的意思。用作人名意指有眼光、有见解、眼光明亮之义。
国学点评
白瞳,来源于徐成的《唐诗》《宝金歌》,原文:白缕贯晴行五百,瞳生五彩寿多龄

粤炫

拼音五行释意
yuè广东省的简称;地名。用作人名意指聪明、颖悟、秀外慧中之义。
xuàn指光明,照耀,照耀,夸耀;也指艳丽,华丽,用作人名意指善良、光彩照人、活泼之义。
国学点评
粤,来源于喻良能的《宋诗》《辇下言怀》,原文:乞得泮宫闽粤去,未妨闲处著吾身

诀简

拼音五行释意
jué诀窍、秘诀,比喻方法高明,使困难迎刃而解。
jiǎn灵简,形容人机灵干练。
国学点评
诀简,来源于杨衡的《唐诗》《送郑丞之罗浮中习业》,原文:夙祕绛囊诀,屡投金简名

炘蔷

拼音五行释意
xìn见“炘炘”。
qiáng蔷薇,落叶灌木,形体直立、攀援或蔓生。用作人名意指美丽、正直、温柔、体贴之义。
国学点评
蔷,来源于张侃的《宋诗》《春日二首 其一》,原文:木香堆架渐开花,旁径蔷薇锦未斜

州自

拼音五行释意
zhōu1、州长,指政治单位的统治者;2、指地方,如故州,郁州,杭州等。用作人名意指聪明、权力、有学问、有担当之义。
自字代表着本人,或者是从,由等意思。用作人名意指自主、独立、勇敢、自立自强之义。
国学点评
州自,来源于邓深的《宋诗》《留别赵徽猷》,原文:自客湖州市,时登韫美堂

禧壹

拼音五行释意
有幸福、吉祥、喜庆等意,如福禧、禧贺,用作人名意指祥瑞、如意、福星高照之义。
一的大写,形容专一。用作人名意指专注、善始善终之义。
国学点评
禧,来源于陆游的《宋诗》《自贺》,原文:一杯剩约梅花醉,又见开禧第二春

潇松

拼音五行释意
xiāo指行为举止自然大方,不拘束;也形容一种水深而清与秋风声。用作人名意指有潇洒、举止大方、气宇轩昂之义。
sōng本义指松科植物的总称。松树象征着坚韧、顽强、不渝和永恒。用作人名意指坚强、品德高尚、长寿之义。
国学点评
潇松,来源于沈辽的《宋诗》《奉寄零陵太平禅师》,原文:昔住东江不计年,青松白竹望潇川

秭闳

拼音五行释意
比喻财源广进,生活富足,充裕之义。
hóng宏大,比喻广受欢迎,志向宏远。
国学点评
秭,来源于陈造的《宋诗》《再次还鹤韵三首 其二》,原文:可须辩士诳荆楚,似喜逐臣还秭归

硝晓

拼音五行释意
xiāo比喻能力强大,能够轻松消灭化解阻碍。
xiǎo1、指天明,天刚亮,拂晓 ;2、指知道、明白、了解、懂得,使人知道清楚之义。用作人名意指乐观、豁达、明理。
国学点评
硝,来源于李复的《宋诗》《和周湜雪 其一》,原文:寒簷向晚凝清滴,乳洞春硝长马牙

资砺

拼音五行释意
财物,钱财;经营工商业的本钱和财产;供给,帮助;智慧能力。用作人名意指聪明、热心、财富、才华横溢之义。
指钻研、磨炼, 用作人名意指刻苦、上进、励志、自律之义。
国学点评
资砺,来源于李纲的《宋诗》《次符读书城南韵》,原文:天资已髙迈,淬砺资羣书

谒翡

拼音五行释意
比喻文雅礼貌,恭顺好学。
fěi1、古书上指一种有红毛的鸟,2、矿物,绿色、蓝绿色或白色中带绿色斑纹,半透明,有光泽,用作人名意指美貌、纯洁、珍宝之义。
国学点评
谒,来源于范成大的《宋诗》《寄上鄙句之明日舟次梅口南枝已有春意复次知府祕书赠行高韵》,原文:城中三辅豪,指日承明谒

棹涛

拼音五行释意
zhào,zhuō划船的工具,用于人名意指乘风破浪,未来可期,前途无量之义。
tāo指大波浪、像波涛的声音,也可形容汹涌澎湃的意思。用作人名意指气势浩瀚、勇于拼搏、刚毅坚定。
国学点评
棹涛,来源于陆游的《宋诗》《杂赋十二首 其五》,原文:骑馿太华三峰雪,鼓棹钱塘八月涛

庭焓

拼音五行释意
tíng审判案件的地方或机构。也指院子、厅堂。用作人名意指光明磊落、幸福如意、吉祥富贵之义。
hán比喻有涵养,体贴入微,无微不至。
国学点评
庭,来源于刘埙的《宋词》《谒金门》,原文:飞过洞庭烟水

斓楠

拼音五行释意
lán表颜色,意为灿烂多彩,色彩丰富,五彩丰富,形容色彩灿烂的样子或形容生活内容丰富多彩,用作人名意指情感丰富、美丽、聪明之义。
nán指楠木,常绿乔木,用作人名意指踏实、稳重、高贵、非凡之义。
国学点评
斓,来源于叶茵的《宋诗》《爱闲亭》,原文:苔深雨径寒,花落径斓斑

明由

拼音五行释意
míng象征光明与希望,比喻冲破黑暗,迎来光明未来。
yóu原由,缘故;来源,开头;遵从,遵照;蹈行,践履。用作人名意指守信、尽职、顺势而为、表里如一之义。
国学点评
明由,来源于寇准的《宋诗》《秋夜怀归》,原文:迟明不寐空搔首,踪迹何由得狎鸥

涧誉

拼音五行释意
jiàn像山间清涧一样清澈幽静,比喻品德高洁、为人低调。
指称赞,赞美,荣誉;特指好的名声,名望。用作人名意指尊荣、名声很大、诚实守信之义。
国学点评
涧誉,来源于苏籀的《宋诗》《陈䋖男求厥父挽诗二首 其二》,原文:克家宗从誉,涧屋竹林庄

涛稷

拼音五行释意
tāo指大波浪、像波涛的声音,也可形容汹涌澎湃的意思。用作人名意指气势浩瀚、勇于拼搏、刚毅坚定。
稷是一个多音字,指一种谷物,黍属,粟(谷子);也指太阳西斜。用作人名意指收获、踏实、富有责任心之义。
国学点评
涛稷,来源于郭祥正的《宋诗》《鹦鹉洲行》,原文:汉朝社稷四百年,海泻涛淙一抔土

尚乔

拼音五行释意
shàng仍然、尊崇、自负、久远、差不多等意义。也意为尊崇、推崇、尊重。用作人名意指高尚的品质、尊贵高雅之义。
qiáo指高、改扮。用作人名意指高大、改变、威严之义。
国学点评
尚乔,来源于林若存的《宋诗》《送退斋先生归武夷 其四》,原文:武夷有乔木,虬枝尚相樛

玫柳

拼音五行释意
méi美玉,比喻品质像美玉一样纯洁无瑕。
liǔ柳暗花明,指在困难中遇到转机。比喻平安顺利。
国学点评
玫柳,来源于温庭筠的《唐诗》《舞曲歌辞 屈柘词》,原文:杨柳萦桥绿,玫瑰拂地红

熙零

拼音五行释意
指光明。兴起,兴盛。和乐,吉祥的意思。用作人名意指兴旺、和睦、乐观、前途光明之义。
líng珠零锦粲,指如珠玉之铿零,锦绣之灿烂。比喻文词华丽、铿锵。
国学点评
熙,来源于李正民的《宋诗》《挽胡茂老枢密 其二》,原文:人物熙朝盛,琼林夐出羣

璞郁

拼音五行释意
1、喻人的天真状态,质朴,淳朴,如返璞归真。2、未雕琢过的玉石,或指包藏着玉的石头,指天然美质。用作人名意指淳朴善良、天然美质之。
指有文彩;茂盛;香气浓厚的意思。用作人名意指才学、美好、欣欣向荣之义。
国学点评
璞,来源于王禹偁的《宋诗》《赠刘仲堪》,原文:在璞认良玉,行当为国器

雅秋

拼音五行释意
一般指文雅、美好、标准,引申为正直、高尚。用作人名意指高洁、美丽、文雅、有品味之义。
qiū比喻学业有成,收获满满。
国学点评
雅秋,来源于李觏的《宋诗》《送丘寺丞》,原文:春秋下应三千岁,雅颂周流十二支

之笺

拼音五行释意
zhī之字是一个助词,相当于“的”的意思。用作人名意指善良、坚持、莫逆之交之义。
jiān比喻精致华贵,小巧可爱。
国学点评
之笺,来源于岳珂的《宋诗》《司马文正公集序帖赞》,原文:岂徒幅笺,二德之兼

柯舟

拼音五行释意
云柯,凌云的高枝。比喻人品风格高尚。
zhōu指船。用作人名意指坚定、专一、决心之义。
国学点评
柯舟,来源于李芸子的《宋词》《木兰花慢》,原文:寄语庭柯径竹,甚时得棹孤舟

和燿

拼音五行释意
hé,hè,huó,huò,hú形容与人相处亲切和睦,平易近人。
yào燿,[弋笑切 ],照也。从火翟聲。
国学点评
和燿,来源于孙勰的《宋诗》《金精山》,原文:九微何燿煜,百和方氤氲

律磊

拼音五行释意
践律蹈礼,指遵循礼法,遵守纪律。
lěi指光明磊落,为人做事坦荡正直。
国学点评
律,来源于释德洪的《宋诗》《和游南台》,原文:曾侯有逸韵,诗律挟风霜

葆楚

拼音五行释意
bǎo草茂盛的样子,草木丛生的样子;保持,珍贵,保护。用作人名意指呵护、重视之义。
chǔ楚楚不凡,形容才华出众,不同寻常。
国学点评
葆,来源于王陶的《宋诗》《游碧落洞》,原文:乳窦穿碧涧,葆树蒙塞烟

煜骅

拼音五行释意
指照耀、明亮的样子,也指火焰,用作人名意指积极、光耀、灿烂、光明之义。
huá指骏马,良马,用作人名意指奋发图强、马到成功、有才智之义。
国学点评
煜,来源于李煜的《唐诗》《谢新恩(六首) 六》,原文:(以上南词本注)(〖1〗据詹安泰《李璟李煜词》校改

林绡

拼音五行释意
lín林下清风,指女子态度娴雅、举止大方。
xiāo比喻端庄整洁,干净有才。
国学点评
林绡,来源于白居易的《唐诗》《游丰乐招提佛光三寺》,原文:竹鞋葵扇白绡巾,林野为家云是身

凡新

拼音五行释意
fán入圣超凡,超越平常人而达到圣贤的境界。形容学识修养达到了高峰。
xīn刚有的,初始的,没有用过的,也指更新,新鲜,清新,新近、刚刚的意思。用作人名意指推陈出新、有创造力、超越。
国学点评
凡新,来源于程俱的《宋诗》《和叶翰林湖上夜归古句》,原文:遥知湖上发新倡,凡马一洗烟云空

音简

拼音五行释意
yīn一般指有节奏的声,如音乐,弦外之音。也指信息,消息,如音讯。用作人名意指有天赋、多才多艺、能言善道、能辨是非之义。
jiǎn灵简,形容人机灵干练。
国学点评
音简,来源于李宏的《宋诗》《凫山庙》,原文:俞音载锡降芝简,庞贲徽名昭典彝

翡由

拼音五行释意
fěi1、古书上指一种有红毛的鸟,2、矿物,绿色、蓝绿色或白色中带绿色斑纹,半透明,有光泽,用作人名意指美貌、纯洁、珍宝之义。
yóu原由,缘故;来源,开头;遵从,遵照;蹈行,践履。用作人名意指守信、尽职、顺势而为、表里如一之义。
国学点评
翡由,来源于苏轼的《宋诗》《席上代人赠别三首 其二》,原文:天上麒麟岂混尘,笼中翡翠不由身

淮择

拼音五行释意
huái河汉江淮,比喻胸怀宽广。
zé,zhái1、选取,挑选;2、择优,意思为按照一定的准则进行决策的行为;3、择吉。选吉利日子举行各项活动。用作人名意指细心、用心、精心、谨。
国学点评
淮择,来源于吴泳的《宋诗》《和赵尚书无辩诗 其三》,原文:江淮我家门,守地何择焉

纫瑷

拼音五行释意
rèn象征修补缺漏,完善自我,使之完美无缺。
ài美玉;珍异,用作人名意指杰出、光彩、富贵骄人。
国学点评
纫,来源于陈允平的《宋词》《木兰花慢》,原文:过揽桂褰蓉,纫兰采菊,独许寒梅

旆奘

拼音五行释意
pèi泛指旌旗,用于人名意指胜利,辉煌腾达之义。
zàng,zhuǎng壮大,用于人名意指身体健健康康,结实能干。
国学点评
旆,来源于项安世的《宋诗》《雁汊望舒州山》,原文:曾见刘郎射蛟日,插天旌旆照孱颜

庆津

拼音五行释意
qìng象征喜事临门,吉祥幸福,心想事成。
jīn津津,兴趣浓厚的样子。比喻兴致高昂。
国学点评
庆津,来源于张子定的《宋诗》《兴庆池禊宴》,原文:月标元巳乐嘉辰,兴庆烟波涨晓津

旭翙

拼音五行释意
旭字指光明,早晨初升的太阳和光亮。用作人名意指蒸蒸日上、意气风发、活泼开朗之义。
huì翽,[呼會切 ],飛聲也。从羽歲聲。《詩》曰:“鳳皇于飛,翽翽其羽。”。
国学点评
旭,来源于宋庠的《宋诗》《皇后阁端午帖子词 其三》,原文:鲜云瑞旭楼前晓,宝艾芳椒殿里香

思融

拼音五行释意
sī,sāi意为怀念、考虑、想念。也有思齐、思路、新颖独到的构思、意趣等意思。用作人名意指思维广阔、聪明睿智之义。
róng一般指融合、融洽、和谐,如融会贯通,其乐融融;也指融化,融解。用作人名意指善良、温和、和顺、通达之义。
国学点评
思融,来源于李之仪的《宋词》《临江仙》,原文:初破晓寒无限思,融融腊意全迷

思骓

拼音五行释意
sī,sāi意为怀念、考虑、想念。也有思齐、思路、新颖独到的构思、意趣等意思。用作人名意指思维广阔、聪明睿智之义。
zhuī青白杂色的马,比喻努力,奋发。
国学点评
思,来源于刘涛的《宋诗》《思古堂》,原文:今人思古不如古,后代思今亦似今

淳乘

拼音五行释意
chún,zhūn指为人诚实质朴。
chéng,shèng乘风破浪,比喻人的志向远大,气魄雄伟,奋勇前进。
国学点评
淳乘,来源于左丘明的《春秋左传》《春秋左传/《襄公》》,原文:」郑人赂晋侯以师悝、师触、师蠲,广车、軘车淳十五乘,甲兵备,凡兵车百乘,歌钟二肆,及其鏄磐,女乐二八

郦楹

拼音五行释意
lì,zhí指姓氏,通“丽”字,丽有成双成对的意思。美丽、秀丽。用作人名意指女子美好的品质和相貌之义。
yíng厅堂前部的柱子;作量词为古代计算房屋的单位,用作人名意指人才、坚强、身负重任之义。
国学点评
郦,来源于张方平的《宋诗》《过丰》,原文:不然樊郦萧曹辈,尽老屠商掾吏中

缤奂

拼音五行释意
bīn指繁盛,众多。用作人名意指丰富、才能、美丽之义。
huàn意指众多,盛大,也有华丽,光辉鲜明的含义。用作人名意指动人、前程似锦之义。
国学点评
缤,来源于曾巩的《宋诗》《刘景升祠》,原文:缤纷多士至,肃穆万里安

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