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刘子雯宝宝取名

程淄颉作者:程淄颉2024-01-29 11:24:12

在中国文化中,给宝宝取名是一个非常重要的仪式。父母希望通过宝宝的名字来寄托自己的期望和祝福。刘子雯宝宝取名也不例外,作为一个独特的名字,它需要体现个性和美好的寓意。在进行宝宝取名时,有几个方面需要考虑。首先,要了解刘子雯的含义和涵义,考虑是否与父母的期望相符合。其次,要注意五行的搭配,以保证名字的吉利和平衡。最后,可以参考给宝宝起名的技巧和方法,结合自己的创意和喜好,选取一个适合刘子雯宝宝的独特而又美好的名字。在取名时,还需要注意名字的音韵和发音是否流畅,以便宝宝在成长过程中能轻松记忆和发音。通过认真考虑和选择,刘子雯宝宝的名字将成为他/她一生中重要的标志之一,承载着父母的期望和爱。

刘子雯宝宝取名

志璋

拼音五行释意
zhì志向,意志,心之所向,如意向,志向;也指记号,记在心里,如永志不忘。用作人名意指有抱负、有理想、有志趣。
zhāng1、指一种玉器,宝璋;2、比喻高尚的品德,德才卓绝,与众不同,如圭璋特达,用作人名意指才德兼备、高贵、不凡之义。
国学点评
志璋,来源于吴璋的《唐诗》《游南雁荡》,原文:(见周喟《南雁荡山志》卷七引陈玭《嘉靖南雁山志》、郑思恭《崇祯南雁山志》)(按:吴璋逸诗及小传,皆承张靖龙同志录示

郅瑶

拼音五行释意
zhì郅隆,比喻事业昌盛,成就很大。
yáo美玉,比喻美好,珍贵,光明,洁白。用作人名意指纯洁、活泼、美丽、前程似景之义。
国学点评
郅,来源于李白的《唐诗》《胡无人》,原文:十万羽林儿,临洮破郅支

清湲

拼音五行释意
qīng比喻气质清和纯净,品德高尚。
yuán湲,[王權切 ],潺湲,水聲。从水爰聲。
国学点评
清湲,来源于孔平仲的《宋诗》《曾子固令咏齐州景物作二十一诗以献 水香亭》,原文:龙头落潺湲,雁齿驾清浅

皓益

拼音五行释意
hào指光明、明亮、洁白,用作人名意指光明、纯洁、活力之义。
好处,有好处;增加,更加,同“溢”,水漫出来,富裕。用作人名意指富裕、才华横溢。
国学点评
皓益,来源于刘子翬的《宋诗》《吕居仁挽词三首 其二》,原文:皓首犹贪学,谦虚德益丰

笈蝶

拼音五行释意
负笈从师,用于人名意指有才华有智慧之义。
dié破茧成蝶,指通过不懈努力成长蜕变。
国学点评
笈,来源于胡宗愈的《宋诗》《咏左伯桃羊角哀》,原文:负笈首燕路,不惮千里劳

婳浚

拼音五行释意
huà嫿,[呼麥切 ],靜好也。从女畫聲。
jùn,xùn比喻心思从容淡然,能够自我疏通排解烦恼。
国学点评
婳,来源于王迈的《宋诗》《简复斋陈寺丞子表夫知丞并呈真西山》,原文:婉婳孤无朋,旁观辄相忌

宣姿

拼音五行释意
xuān指散布、疏导;古代帝王的大室;宽舒。用作人名意指尊贵、明理、积极、快乐之义。
姿指面貌,容貌,形态,样子。用作人名意指富有、尊贵、文雅之义。
国学点评
宣姿,来源于温庭筠的《唐诗》《经故秘书崔监扬州南塘旧居》,原文:昔年曽识谢宣城,松竹风姿鹤性情

莹箫

拼音五行释意
yíng本义指光洁像玉的宝石,光洁,透明。用作人名意指珍贵、不染纤尘、聪明有智慧。
xiāo指竹制的管乐器,洞箫,也指弓的末端。用作人名意指正直、高雅、谦虚之义。
国学点评
莹箫,来源于郭祥正的《宋诗》《灵芝宫》,原文:寒光长莹别有月,笙箫间作春冲融

甄才

拼音五行释意
zhēn指昭显,表彰;也指制造陶器,引申为陶冶,造就。用作人名意指有才华、聪明、修身养性之义。
cái才华、才能,寓意有才干、才华过人。
国学点评
甄才,来源于唐士耻的《宋诗》《代赵守上韩平原生辰五十韵》,原文:生息宁屯泽,才猷入大甄

棋猷

拼音五行释意
如棋功,下棋造诣;如棋仙,指棋艺高超,以弈棋为乐的人;如棋名,棋艺卓越的名声。用作人名意指吉祥、聪明机智、技艺高超之义。
yóu指计谋,打算,谋划,功绩等含义,用作人名意指有谋略、有思想、有功绩之义。
国学点评
棋,来源于李正民的《宋诗》《挽刘刑部 其二》,原文:放怀乐棋酒,余力治田园

汝璨

拼音五行释意
是代词,指你。用作人名意指女人、以形观之、女在水旁;是个恬静柔美的女子之义。
càn美玉;明亮、灿烂的样子,用作人名意指灿烂、开朗、高贵、典雅之义。
国学点评
汝,来源于罗椅的《宋诗》《田蛙歌》,原文:虾蟆,虾蟆,汝本吾田蛙

潭萌

拼音五行释意
tán深,深邃;水深之处。用作人名意指睿智、谦虚、有才华、见识广之义。
méng形容可爱稚嫩,天真活泼。
国学点评
潭,来源于白元鉴的《唐诗》《新池》,原文:丹满镜潭色,云疏锦碛容

忻鹤

拼音五行释意
xīn开导,启发;明察,心喜。用作人名意指敏锐、欢欣、细腻之义。
形容像仙鹤一样悠闲淡泊,不慕名利。
国学点评
忻鹤,来源于张君房的《宋诗》《雨中望蓬莱山》,原文:仙忻望不及,鹤信遣谁通

嫣怡

拼音五行释意
yān一般指美好的样子,即指美,漂亮,娇艳,如巧笑嫣然,用作人名意指如花似玉、楚楚动人之义。
指愉快、安乐、和悦的样子。用作人名意指平安、顺利、和悦、温和之义。
国学点评
嫣,来源于周紫芝的《宋词》《西江月》,原文:池面风翻弱絮,树头雨退嫣红

闰固

拼音五行释意
rùn通“润”,表示滋润,比喻承受恩泽、恩惠,滋润成长。
君子固穷,指君子能够安贫乐道,不失节操。
国学点评
闰固,来源于许及之的《宋诗》《侍南轩先生卷云亭望岳麓积雪分韵得初作二字》,原文:十韵分九人,其一固闰余

瑄阑

拼音五行释意
xuān瑄,[須缘切 ],璧六寸也。从玉宣聲。
lán玉砌雕阑,比喻生活尊贵精致。
国学点评
瑄,来源于程珌的《宋诗》《挽汪给事》,原文:鲁国麟枯骨,蓝田玉折瑄

鹄皙

拼音五行释意
gŭ,hú鸟名,即天鹅,像鹅而大,羽毛白色,飞得高而快,寓指志向远大,用作人名意指抱负不凡、贤能之才之义。
白皙,用于人名意指纯洁无暇,清新纯真之义。
国学点评
鹄,来源于陆游的《宋词》《赤壁词・念奴娇》,原文:禁门锺晓,忆君来朝路,初翔鸾鹄

素林

拼音五行释意
本色,白色;颜色单纯,不艳丽;洁白的绢;本来的,质朴。用作人名意指朴实、纯洁之义。
lín林下清风,指女子态度娴雅、举止大方。
国学点评
素林,来源于陆游的《宋诗》《摇落吟》,原文:素秋欲尽风雨恶,千林如扫俱摇落

研皤

拼音五行释意
yán,yàn1、详尽,精细,如研深,精深。2、妍好,也作“妍” ,如研和,美好温和。用作人名意指学问渊博、心思缜密、专心致志、学问之义。
白色,用于人名意指清白,纯洁之义。
国学点评
研,来源于吕温的《唐诗》《上官昭容书楼歌》,原文:吟披啸卷终无已,皎皎渊机破研理

炀白

拼音五行释意
yáng熔化金属;火旺;烘干,烤火;炽热,用作人名意指热情、兴旺、积极、温暖之义。
bái洁白纯洁,一尘不染,指心地洁净。
国学点评
炀,来源于柳宗元的《唐诗》《鼓吹曲辞 鼓吹铙歌 晋阳武》,原文:炀之渝,德焉归

筝隋

拼音五行释意
zhēng拨弦乐器。形似瑟,筝是拨弦乐器,用作人名表琴棋书画样样精通,用作人名意指技巧和艺术的天赋、心思巧妙之义。
suí,duò比喻有历史文化知识,气质文雅厚重。
国学点评
筝,来源于李商隐的《唐诗》《无题四首 四》,原文:何处哀筝随急管,樱花永巷垂杨岸

琮鹤

拼音五行释意
cóng古代一种玉器,外边八角,中间圆形,常用作祭地的礼器,引申指祥瑞,用作人名意指祥瑞、福星高照之义。
形容像仙鹤一样悠闲淡泊,不慕名利。
国学点评
琮,来源于朱熹的《宋诗》《游百丈山以徙倚弄云泉分韵赋诗得云字》,原文:喷薄惊快觌,琮琤喜先闻

峪潭

拼音五行释意
比喻胸怀像山谷一样宽广包容。
tán深,深邃;水深之处。用作人名意指睿智、谦虚、有才华、见识广之义。
国学点评
峪,来源于王质的《宋诗》《栗里华阳窝辞 舫舟》,原文:埼回回兮峪漫漫,何楫兮何舟

飔严

拼音五行释意
颸,[息茲切 ],涼風也。从風思聲。
yán1、严密,严厉,严毅,如威严刚毅;2、认真,郑重,庄重。用作人名意指威严、威信、威严敬慎、刚毅之义。
国学点评
飔,来源于元晦的《唐诗》《越亭二十韵》,原文:影气爽衣巾,凉飔轻杖履

浦铮

拼音五行释意
水边或河流入海的地区;姓氏。用作人名意指财富、前途之义。
zhēng金属相击声,比喻才能突出、刚正不阿,用作人名意指有骨气、才能突出、光明磊落之义。
国学点评
浦,来源于戴复古的《宋诗》《秋兴有感》,原文:远浦芦花白,疎林秋实红

缃珉

拼音五行释意
xiāng缃帙,借指书卷,用于人名意指内涵丰富,内心澄澈之义。
mín指珉石,解释为似玉那样的美石,用作人名意指冰清玉洁、纯洁无瑕、尊贵之义。
国学点评
缃,来源于程垓的《宋词》《最高楼》,原文:缃裙罗袜桃花岸,薄衫轻扇杏花楼

珞析

拼音五行释意
luò中国少数民族之一,分布在西藏,珞本义形容石头坚硬,用作人名意指坚强、坚韧、能干大事之义。
分析,比喻做事认真严谨,细心分析。
国学点评
珞,来源于洪迈的《宋诗》《陈德瑞馈新茶》,原文:贵人争买百璎珞,此心儿女久已降

祈沛

拼音五行释意
本义为向上天或神明求福,也指请求、希望。用作人名意指照耀、虔诚、深谋远虑之义。
pèi比喻人生充盈丰沛,生活丰富多彩。
国学点评
祈沛,来源于赵居贞的《唐诗》《云门山投龙诗》,原文:沛恩惟圣主,祈福在方伯

胭娣

拼音五行释意
yān胭脂,用于人名意指美丽,精致,国色天香之义。
古代姐姐对妹妹的称呼,用作人名意指貌美、宠爱、伶俐之义。
国学点评
胭,来源于无名氏的《元曲》《诸葛亮博望烧屯・金盏儿》,原文:红馥馥面皮有似胭脂般赤,黑蓁蓁三绺美髯垂

楹政

拼音五行释意
yíng厅堂前部的柱子;作量词为古代计算房屋的单位,用作人名意指人才、坚强、身负重任之义。
zhèng政字本义匡正。指治理国家事务,国家某一部门主管的业务或家庭、集体生活中的事务。用作人名意指正义、高尚、稳重之义。
国学点评
楹,来源于佚名的《仪礼》《仪礼/乡饮酒礼》,原文:主人揖升,坐取爵于西楹下

陟睿

拼音五行释意
zhì比喻事业晋升,到达高峰。
ruì意为明智,深远,通达,可起名如睿远、睿颖、硕睿、超睿,用作人名意指睿智、精明、光明之义。
国学点评
陟,来源于张镃的《宋诗》《夜宿龙井广福寺分韵得来字》,原文:涧声引步陟层岭,亭矗路侧双扉开

祯涧

拼音五行释意
zhēn祯祥,祯祺,指吉祥的征兆;祯泰,指吉祥安定;祯符,祥瑞,吉兆,用作人名意指吉祥安定、吉祥如意、祥瑞之义。
jiàn像山间清涧一样清澈幽静,比喻品德高洁、为人低调。
国学点评
祯,来源于张永进的《唐诗》《白雀歌(幷进表)》,原文:紫亭南岭白狼游,为效祯祥属此州,昔日周王呈九尾,争似如今耀斗牛

慕孜

拼音五行释意
仰慕,向往,比喻被优秀的人吸引,决心向其学习。
原义为击打,引申指勤勉、努力不懈的样子。用作人名意指勤勉、奋发、孜孜不倦之义。
国学点评
慕孜,来源于王十朋的《宋诗》《宿金鸡渡》,原文:孜孜慕舜徒,去去官夔府

忆缘

拼音五行释意
一般指回想,相恋,如忆苦思甜;也指记得,记住,如记忆犹新。用作人名意指重感情、记忆能力强、善良之义。
yuán因由,因为;人与人之间命中注定的遇合机会;沿,顺着,边缘。用作人名意指随缘之义。
国学点评
忆缘,来源于林景熙的《宋诗》《枯树》,原文:凋悴缘何事,青青忆旧丛

茸烽

拼音五行释意
róng草初生纤细柔软的样子。也用以形容草木茂盛。用作人名意指细腻、温柔、兴盛之义。
fēng如烽火一样炽热旺盛,传递幸福的讯号。
国学点评
茸,来源于李定的《宋诗》《琴溪》,原文:芳草茸茸衬马蹄,两陪宪节过琴溪

韬晓

拼音五行释意
tāo文韬武略,指智慧、韬略、智谋,用作人名意指智谋、聪明、韬光养晦之义。
xiǎo1、指天明,天刚亮,拂晓 ;2、指知道、明白、了解、懂得,使人知道清楚之义。用作人名意指乐观、豁达、明理。
国学点评
韬晓,来源于王奕的《宋诗》《石塘歌呈吴侍郎》,原文:入昏出晓乌兔浴,韬风蓄电蛟龙藏

壬恺

拼音五行释意
rén辛壬癸甲,指一心为公,不拘泥于个人得失。
kǎi1、快乐,和乐;2、恺歌,恺乐;3、恺悌。用作人名意指平易近人、快乐、慷慨之义。
国学点评
壬,来源于左丘明的《春秋左传》《春秋左传/《文公》》,原文:冬十月壬午,公子遂会晋赵盾盟于衡雍

淇沛

拼音五行释意
水名,引申为清爽,幸福,甜蜜等。用作人名意指文静、美满、甜美之义。
pèi比喻人生充盈丰沛,生活丰富多彩。
国学点评
淇,来源于刘克庄的《宋诗》《灯夕守舍》,原文:冶容淇上多游女,群饮街头有醉人

笙湛

拼音五行释意
shēng指簧管乐器,一般用十三根长短不同的竹管制成,用作人名意指古朴、高雅、柔和之义。
zhàn指清澈,明亮,公正,正义,如湛湛青天;也指恩泽,深沉,如湛恩汪濊。用作人名意指光明磊落、乐于助人、纯洁、 正气凛然之义。
国学点评
笙湛,来源于宋祁的《宋诗》《纪圣诗》,原文:我有吹笙宴,朝均湛露恩

珩潭

拼音五行释意
héng指佩玉上面的横玉,形状像磬,用于璧环之上,因较稀少而珍贵,用作人名意指珍贵、冰清玉洁之义。
tán深,深邃;水深之处。用作人名意指睿智、谦虚、有才华、见识广之义。
国学点评
珩,来源于释道潜的《宋诗》《周茂叔郎中濂溪》,原文:十里漱石齿,锵然韵珩璜

槿岱

拼音五行释意
槿jǐn木名,即木槿,用作人名意指朴实、敦厚、美好之义。
dài指泰山的别名,象征稳如泰山。用作人名意指稳重、可靠、高大之义。
国学点评
槿,来源于柳公绰的《唐诗》《赠毛仙翁》,原文:莫遣同篱槿,朝荣暮化尘

飖旆

拼音五行释意
yáo[《廣韻》餘昭切,平宵,以。
pèi泛指旌旗,用于人名意指胜利,辉煌腾达之义。
国学点评
飖,来源于温庭筠的《唐诗》《谢公墅歌》,原文:鸠眠高柳日方融,绮榭飘飖紫庭客

敦槿

拼音五行释意
dūn,duì温柔敦厚,指态度温和,朴实厚道。
槿jǐn木名,即木槿,用作人名意指朴实、敦厚、美好之义。
国学点评
敦,来源于王令的《宋诗》《谢客二首 其一》,原文:与客成往还,勉就俗所敦

萱鼎

拼音五行释意
xuān指萱草。一种草本植物。用作人名意指柔美、快乐、贤淑之义。
dǐng盛大鼎盛,分量很重。
国学点评
萱鼎,来源于曾几的《宋诗》《歳尽》,原文:梅花雪片歳华尽,萱草柳条春鼎来

澧棹

拼音五行释意
澧水,用于人名意指诚恳宽容,有涵养之义。
zhào,zhuō划船的工具,用于人名意指乘风破浪,未来可期,前途无量之义。
国学点评
澧,来源于沈辽的《宋诗》《澧阳大水》,原文:澧阳地湫底,夏雨无时休

翌盂

拼音五行释意
明天、明年;辅佐,从旁给予帮助;翅膀。用作人名意指一鸣惊人、有才能、有谋略之义。
覆盂之安,指稳固,不可动摇。比喻生活稳定安定,没有大变动。
国学点评
翌,来源于不详的《唐诗》《陈蔡女鬼与长孙绍祖歌(题拟) 二》,原文:长孙为塞北胡姓,似不应见于南朝小说中,宋朱翌《猗觉寮杂记》卷上引张荐《灵怪集》,有东蔡女鬼与裴绍祖诗二句:「横陈君不御,惟知思不绝

柳繁

拼音五行释意
liǔ柳暗花明,指在困难中遇到转机。比喻平安顺利。
fán,pó繁花似锦,形容美好的景色和事物,也可指人生丰富美妙。
国学点评
柳繁,来源于胡仲弓的《宋诗》《上元观灯》,原文:月挂墙头杨柳枝,繁灯烂漫玉琉璃

冬禧

拼音五行释意
dōng冬日夏云,比喻人态度温和可亲,使人愿意接近。
有幸福、吉祥、喜庆等意,如福禧、禧贺,用作人名意指祥瑞、如意、福星高照之义。
国学点评
冬,来源于戴圣的《礼记》《礼记/文王世子》,原文:冬读书,典书者诏之

兹葆

拼音五行释意
zī,cí本义草木茂盛,通"滋"。益,更加。还有这个、这样、现在等意思。用作人名意指有朝气、优秀、锐意进取之义。
bǎo草茂盛的样子,草木丛生的样子;保持,珍贵,保护。用作人名意指呵护、重视之义。
国学点评
兹,来源于朱熹的《宋诗》《登面山亭》,原文:新亭夙所闻,登眺遂兹日

鸯昶

拼音五行释意
yāng比喻成双成对,幸福美满。
chǎng指舒畅,畅通的含义;也指白天时间长,用作人名意指舒适、顺利、正直之义。
国学点评
鸯,来源于晏殊的《宋词》《雨中花・夜行船》,原文:一对鸳鸯眠未足,叶下长相守

爕芗

拼音五行释意
xiè和顺;协和;调和。
xiāng比喻桂馥兰馨,气质文雅。
国学点评
爕,来源于邹浩的《宋诗》《次韵崔光先见简作诗催春色》,原文:庙堂爕理皆少年,伫见囊金罄花坞

蔳瀚

拼音五行释意
qiàn草茂盛貌。
hàn一般指广阔,广大,众多,如浩瀚,瀚漫;也指知识丰富,学问,如浩瀚如烟。用作人名意指博学、宽容、见多识广之义。
国学点评
瀚,来源于刘挚的《宋诗》《城北》,原文:太原玁狁当征日,瀚海单于欲战时

炔景

拼音五行释意
quē电石气,象征燃烧自己,努力发光发热,奉献自我。
jǐng,yǐng景星庆云,比喻吉祥的征兆。
国学点评
炔,来源于苏过的《宋诗》《地鑪歌寄伯仲》,原文:时从村叟交蹠语,炔焰爬搔味醍醐

境尹

拼音五行释意
jìng学无止境,指不断奋斗,永不停歇。
yǐn指治理,高级官吏;也指玉的色彩晶莹发亮,比喻品德高尚纯洁。用作人名意指尊贵、井然有序、品德高尚之义。
国学点评
境尹,来源于章岷的《宋诗》《如归亭》,原文:邑境人歌令尹贤,构亭裁址俯清涟

冰珞

拼音五行释意
bīng既可指冰清玉粹,品德高洁;又可以指一片冰心,坚贞淡泊,不求名利。
luò中国少数民族之一,分布在西藏,珞本义形容石头坚硬,用作人名意指坚强、坚韧、能干大事之义。
国学点评
冰珞,来源于李纲的《宋诗》《绣观音赞》,原文:云髻冰雪衣,宝冠璎珞饰

楣柔

拼音五行释意
méi本义指屋檐口椽端的横板,门框上的横木,房屋的横梁,用作人名意指秀气、富贵之义。
róu1、温柔,柔和,如温和柔顺;2、柔美,柔玉,如如花似玉。用作人名意指如花似玉、性格温和、柔美、温柔贤淑之义。
国学点评
楣,来源于曹勋的《宋诗》《迷楼歌二首 其一》,原文:仙葩粲楹栱,七宝装云楣

旎谦

拼音五行释意
意为柔美的样子,用作人名意指温柔、贤良、秀丽、端庄之义。
qiān指谦虚、不自满的意思。用作人名意指有修养、温文尔雅、品德高尚之义。
国学点评
旎,来源于张氏的《元曲》《鹌鹑儿北・猛见了俊俏多情,我和他挨肩携手。悄悄的行入兰房,暗暗的》,原文:情未休,情未休,锦被蒙头,燕侣莺俦,旖旎温柔

昼晏

拼音五行释意
zhòu比喻前途光明,未来可期。
yàn1、安定,安乐,如晏宁晏处;2、温柔,和悦,如言笑晏晏,用作人名意指温柔、安定、无忧无虑、安然自得、身心健康之义。
国学点评
昼晏,来源于曾丰的《宋诗》《欲入脩门未果且留妙山逆旅书所见呈富阳大夫陈晃国》,原文:晏昼江山开调远,晴宵星月照临多

其玢

拼音五行释意
qí,jī第三人称代词。助词,表示揣测、反诘、命令、劝勉;附着于形容词前、后,起加强形容的作用。用作人名意指更加、突出、特别之义。
bīn,fēn玉名,也指玉的一种花纹,用作人名意指美玉、美好、通透之义。
国学点评
其,来源于卢仝的《唐诗》《门箴》,原文:思其人,惧其人

淅州

拼音五行释意
多为象声词,用于人名意指孩子的性格温和有礼,有着如同春雨一般细腻的心思,忧国忧民之义。
zhōu1、州长,指政治单位的统治者;2、指地方,如故州,郁州,杭州等。用作人名意指聪明、权力、有学问、有担当之义。
国学点评
淅州,来源于卢纶的《唐诗》《送邓州崔长史》,原文:遶郭桑麻通淅口,满川风景接襄州

桑般

拼音五行释意
sāng落叶灌木,叶子可以喂蚕,果穗味甜可食,木材可制家具。用作人名意指甜美、清丽脱俗之义。
bān“惟般逸之无斁兮”,指洒脱逸乐,快快乐乐地没有忧愁。
国学点评
桑,来源于王禹偁的《宋诗》《一品孙郑昱》,原文:农桑国之本,孝义古所敦

玺之

拼音五行释意
一般指印章,如玉玺,用作人名意指至高无上的权力、引申为尊贵之义。
zhī之字是一个助词,相当于“的”的意思。用作人名意指善良、坚持、莫逆之交之义。
国学点评
玺之,来源于无名氏的《唐诗》《青峰诗》,原文:帖亦与《奉礼》、《不倦》二帖相似,意皆出于习书之勤者,有小玺表焉

茯覃

拼音五行释意
比喻养心安神,悠闲淡然。
tán,qín深,长,延伸,用作人名意指认真、有才华之义。
国学点评
茯,来源于郑獬的《宋诗》《乌龙老栽松既以诗三首 其三》,原文:栽松初不为茯苓,自要禅关门径深

佶媖

拼音五行释意
意为健壮,正,壮烈。用作人名意指刚强、正直、大义凛然之义。
yīng女子的美称。
国学点评
佶,来源于戴表元的《宋诗》《寿陈贵白》,原文:我今赠君亦无物,但有聱牙佶倔村田诗

蓁品

拼音五行释意
zhēn比喻富有活力,生机勃勃。
pǐn指性质;等级,种类;物件。用作人名意指德行、品格、修身养性之义。
国学点评
蓁,来源于梅尧臣的《宋诗》《和宋中道喜至次用其韵》,原文:非同子少年,柯叶正蓁蓁

昶恬

拼音五行释意
chǎng指舒畅,畅通的含义;也指白天时间长,用作人名意指舒适、顺利、正直之义。
tián指安静,安逸,安然,坦然,如心旷神恬。用作人名意指文静、温和、安逸之义。
国学点评
昶,来源于武则天的《唐诗》《游仙篇》,原文:「本性」之「性」字,武亿及王昶录本皆缺

禺存

拼音五行释意
yú,yù,ǒu日近中午为禺,比喻人生风华正茂,精神旺盛。
cún去伪存真,除掉虚假的,留下真实的。
国学点评
禺,来源于郭祥正的《宋诗》《九曜石奉呈同游蒋帅颖叔吴漕翼道》,原文:番禺西城偏,九石名九曜

睨礼

拼音五行释意
斜眼看,用于人名意指尊重,尊敬之义。
彬彬有礼,形容文雅有礼貌。
国学点评
睨礼,来源于李之仪的《宋诗》《送李仲益及第调濠州司户还钱塘》,原文:春风标名冠礼部,睥睨英豪皆培塿

泊榭

拼音五行释意
bó,pō澹泊寡欲,形容心情恬淡,不图名利。
xiè水榭歌台,用于人名意指意指生活高雅,富有兴致,生活幸福之义。
国学点评
泊,来源于黄庭坚的《宋诗》《次韵答宗汝为初夏见寄》,原文:我民六万户,过半客栖泊

辰盛

拼音五行释意
chén像天上的星辰一样明亮,受众人喜爱。
shèng,chéng兴旺,炽烈,热烈,规模大;丰富,华美,深厚。用作人名意指繁荣昌盛、有才华、活力四射之义。
国学点评
辰盛,来源于沈遘的《宋诗》《七言滑州新修东园 其一》,原文:已明条教康罢俗,更饰林园乐盛辰

斌知

拼音五行释意
bīn文质斌斌,形容人既文雅又朴实。
zhī,zhì一般指知道、相知、知识、见解、知己、友好、知书达理等。与“智”宇相同,表示智力、聪明等。用作人名意指有学问、独到见解、聪明、友善。
国学点评
斌,来源于朱佐日的《唐诗》《登楼》,原文:以三说出现的次第言,朱斌最早,朱佐日次之,王之涣为最迟

瀚馟

拼音五行释意
hàn一般指广阔,广大,众多,如浩瀚,瀚漫;也指知识丰富,学问,如浩瀚如烟。用作人名意指博学、宽容、见多识广之义。
[《龍龕手鑒》陁胡切。
国学点评
瀚,来源于李光的《宋诗》《题将领占胜亭亭据双泉之上尽见城东南风物之胜落成之初屡来乞诗为赋长句云》,原文:衮衮长江通瀚海,森森乔木带云烟

莞诀

拼音五行释意
guān,guǎn,wǎn俗名水葱、席子草。亦指用莞草织的席子。形容微笑。用作人名意指柔韧、乐观、开朗之义。
jué诀窍、秘诀,比喻方法高明,使困难迎刃而解。
国学点评
莞,来源于李处权的《宋诗》《右司公致书显上人并遗楮衾诗以赞之并简都公》,原文:琴书不疗饥,拙生良可莞

礴绡

拼音五行释意
磅礴,用于人名意指气势浩大,有名望有声威之义。
xiāo比喻端庄整洁,干净有才。
国学点评
礴绡,来源于楼钥的《宋诗》《赋扬州伯父海桧》,原文:解衣盘礴意惨澹,卷起生绡色徒愀

胭薏

拼音五行释意
yān胭脂,用于人名意指美丽,精致,国色天香之义。
薏苡,多年生草本植物,像珍珠。用于人名意指纯洁美好,高贵温柔。
国学点评
胭,来源于释大观的《宋诗》《偈颂五十一首 其一八》,原文:林花著雨胭脂落,水荇牵风翠带长

益朴

拼音五行释意
好处,有好处;增加,更加,同“溢”,水漫出来,富裕。用作人名意指富裕、才华横溢。
pǔ,pò,pō,piáo没有细加工的木料,比喻不加修饰。用作人名意指文质彬彬、朴素、敦厚之义。
国学点评
益朴,来源于徐积的《宋诗》《复古颂》,原文:齐梁之闲,斧斫刀剜,大朴益残

波孝

拼音五行释意
波澜壮阔,比喻声势浩大。
xiào本义是指对父母恭敬顺从,尽孝。用作人名意指重情义、孝顺之义。
国学点评
波孝,来源于无名氏的《元曲》《张公艺九世同居・天下乐》,原文:两度天书出帝都,家也波声,传父祖,一家儿孝慈成化俗

沅遒

拼音五行释意
yuán水名,沅江,发源于中国贵州省,流经湖南省入洞庭湖。用作人名意指可爱、温柔、开朗之义。
qiú遒劲,用于人名意指文采高扬,笔风遒健,也可指人健魄有力之义。
国学点评
沅,来源于释德洪的《宋诗》《蜀道人明禅过余甚勤久而出东山高弟两勤送行语句戏作此塞其见即之意》,原文:众中闻语识巴音,京洛沅湘久访寻

谧晣

拼音五行释意
本义为安静, 指环境的安静,没有动荡,不受打扰。用作人名意指温柔、温顺、安静、乖巧之义。
zhé光亮;亮光。
国学点评
谧,来源于贯休的《唐诗》《古塞曲三首 一》,原文:塞垣须静谧,师旅审安危

团攸

拼音五行释意
tuán指结成球形的东西;也指聚集,联合,集合,如精诚团结。用作人名意指广结善缘、善良、一心一意之义。
yōu攸本意为水平稳地流动,水流的样子。用作人名意指文静、不断进取、淡定之义。
国学点评
团,来源于梅尧臣的《宋诗》《送尹瞻驾部监灵仙观》,原文:一落大化手,团品惟其新

璨阔

拼音五行释意
càn美玉;明亮、灿烂的样子,用作人名意指灿烂、开朗、高贵、典雅之义。
kuò指海阔天空,人生大道平坦无忧,又指心胸开阔包容,不拘小节。
国学点评
璨,来源于李纲的《宋诗》《天王院新塑释迦像金色珠赞》,原文:璀璨真金色,清浄妙宝珠

援元

拼音五行释意
yuán本义为拉、引;引申为牵引,帮助的意思。用作人名意指热情、有爱心、有力量之义。
yuán:指头,引申为首、开始、第一、善、大、整体等;也指根源,根本。用作人名意指正气秉然、有才能、聪明之义。
国学点评
援元,来源于李纲的《宋诗》《谒寇忠愍祠堂六首 其五》,原文:诗谶告人元已久,未应马援坐梁松

瑞自

拼音五行释意
ruì吉祥,吉利;凭信的玉器;祥瑞。用作人名意指吉祥、安康、幸福、美好之义。
自字代表着本人,或者是从,由等意思。用作人名意指自主、独立、勇敢、自立自强之义。
国学点评
瑞自,来源于夏竦的《宋诗》《奉和御制会灵观甘露》,原文:自可纪年昭瑞应,更殊添海助洪流

佳芃

拼音五行释意
jiā美丽优秀,举世无双。
péng兽毛蓬松的样子;草茂密的样子。用作人名意指兴旺、生机勃勃、顶天立地之义。
国学点评
佳,来源于毛滂的《宋词》《满庭芳》,原文:佳人

璁瑗

拼音五行释意
cōng似玉的美石,在姓名用字中,因音同“聪”,一般表示聪明伶俐的意思,用作人名意指纯洁高贵、聪明伶俐、美丽大方之义。
yuàn指中国古代的一种玉器,大孔的璧,用作人名意指尊贵美丽、志行高洁、珠宝盈门之义。
国学点评
璁,来源于陆游的《宋词》《忆秦娥》,原文:声璁珑

沉芾

拼音五行释意
chén深沉,沉思默想,深入地思考。
fèi,fú比喻生龙活虎,落落大方。
国学点评
沉,来源于释师范的《宋诗》《偈颂一百四十一首 其一一四》,原文:万籁声沉沉,虚堂夜寂寂

晰骓

拼音五行释意
意为明白、清楚、清晰、白。用作人名意指聪明、条理清晰、通情达理之义。
zhuī青白杂色的马,比喻努力,奋发。
国学点评
晰,来源于权德舆的《唐诗》《秖役江西路上以诗代书寄内》,原文:晰晰窥晓星,涂涂践朝露

州理

拼音五行释意
zhōu1、州长,指政治单位的统治者;2、指地方,如故州,郁州,杭州等。用作人名意指聪明、权力、有学问、有担当之义。
有条有理,比喻做事层次、脉络清楚。
国学点评
州理,来源于孟浩然的《唐诗》《卢明府九日岘山宴袁使君张郎中崔员外》,原文:地理荆州分,天涯楚塞宽

樱仪

拼音五行释意
yīng一般指樱桃,借指美人的小口,谓其红润如樱桃。用作人名意指活泼单纯、俏丽、开朗可爱之义。
指礼节、仪式、礼物、向往等。当表示与人有关的意义时,则指容貌和举止。用作人名意指态度文静、体貌素雅、风度翩翩之义。
国学点评
樱仪,来源于周紫芝的《宋诗》《恭闻已迎原庙圣容入行在所》,原文:樱桃荐原庙,重见汉官仪

励萧

拼音五行释意
砥节励行,指磨砺操守和品行。
xiāo蒿类植物的一种,即艾蒿;冷静;形容马叫声或风声。用作人名意指勇往直前、义薄云天、锐不可当之义。
国学点评
励,来源于许及之的《宋诗》《次韵题吴无过所藏张无垢难老堂诗轴》,原文:先生一奖励,吴氏增激昂

曼淄

拼音五行释意
màn曼妙多姿,比喻女子美丽温柔,身姿优美。
涅而不淄,比喻品格高尚,不受恶劣环境的影响。
国学点评
曼,来源于杨杰的《宋诗》《都尉王居士赞》,原文:曼殊沙华,栴檀香芬

捷谦

拼音五行释意
jié象征胜利与成功,事业、学业有所收获。
qiān指谦虚、不自满的意思。用作人名意指有修养、温文尔雅、品德高尚之义。
国学点评
捷,来源于吕本中的《宋诗》《大雪不出寄阳翟宁陵》,原文:非无车马心,未忍求捷径

桑浦

拼音五行释意
sāng落叶灌木,叶子可以喂蚕,果穗味甜可食,木材可制家具。用作人名意指甜美、清丽脱俗之义。
水边或河流入海的地区;姓氏。用作人名意指财富、前途之义。
国学点评
桑浦,来源于赵嘏的《唐诗》《西江晚泊》,原文:茫茫霭霭失西东,柳浦桑村处处同

炔帧

拼音五行释意
quē电石气,象征燃烧自己,努力发光发热,奉献自我。
zhēn比喻富有审美眼光,格调高雅精致。
国学点评
炔,来源于苏过的《宋诗》《地鑪歌寄伯仲》,原文:时从村叟交蹠语,炔焰爬搔味醍醐

序骅

拼音五行释意
开头的,在正式内容之前的;古代指送别赠言的文字;季节;古代地方办的学校。用作人名意指条理清晰、行成于思、条理清晰之义。
huá指骏马,良马,用作人名意指奋发图强、马到成功、有才智之义。
国学点评
序骅,来源于范纯仁的《宋诗》《游渶川石桥》,原文:幸接鸿雁序,愧在骅骝前

滔承

拼音五行释意
tāo一般指水势盛大的样子,如滔滔滚滚;也指弥漫,充满,如滔天,滔窕。用作人名意指广大、盛大、浩瀚、谈吐之义。
chéng承受、承担,指富有责任感。
国学点评
滔,来源于刘洎的《唐诗》《五言春日侍宴望海应诏》,原文:滔滔四渎府,浩浩百川王

笠馠

拼音五行释意
指竹编雨帽,用竹篾或棕皮编制的遮阳挡雨的帽子, 用作人名意指正直、虚心、超凡脱俗之义。
hān芳香。
国学点评
笠,来源于张抡的《宋词》《朝中措》,原文:谩道金章清贵,何如蓑笠从容

越普

拼音五行释意
yuè指超出,度过,经过,越过。用作人名意指出众、才华横溢、超凡出世之义。
一般指普遍,全面,如普天匝地;指广大,恩泽,如德洋恩普。用作人名意指宽广、广阔、感恩、心系天下之义。
国学点评
越普,来源于释居简的《宋诗》《行者刺血写莲经求度》,原文:尽教他火宅前各自东西,更休说化城中普请超越

思芈

拼音五行释意
sī,sāi意为怀念、考虑、想念。也有思齐、思路、新颖独到的构思、意趣等意思。用作人名意指思维广阔、聪明睿智之义。
比喻像小羊一样可爱乖巧,性情温顺。
国学点评
思,来源于高明《蔡伯喈琵琶记》的《元曲》《渔家喜雁灯》,原文:更思想被他拦挡

婵钊

拼音五行释意
chán指姿态美好;美女,月亮。用作人名意指貌美、亭亭玉立、意气风发之义。
zhāo用勇气、精神或希望鼓舞他人,代表勉励。用作人名意指乐观积极、坚强、循循善诱。
国学点评
婵,来源于苏庠的《宋词》《菩萨蛮》,原文:霜月又婵娟

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