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虎宝宝取名周艺蒙

袁初零作者:袁初零2024-01-29 15:15:27

虎宝宝取名是每个父母都会面临的重要任务之一。一个合适的名字不仅能够给宝宝带来好运,还能反映出家族的文化传承和期望。在选择虎宝宝的名字时,周艺蒙是一个值得考虑的选项。周,是中国姓氏中常见的一个字,代表着家族的传承和延续;艺,代表着宝宝将来可能拥有的才艺和潜力;蒙,则寓意着宝宝将来会有眼界开阔,广泛接触新事物的能力。虎宝宝取名周艺蒙,将给宝宝带来独特的意义和祝福。无论是从音韵上还是寓意上,周艺蒙都是一个有力而美好的名字选择。在接下来的内容中,我们将详细介绍虎宝宝取名周艺蒙的文化背景和寓意,帮助您更好地了解这个名字的特点和含义。

虎宝宝取名周艺蒙

璂嵇

拼音五行释意
[《廣韻》渠之切,平之,羣。
嵇康,用于人名意指才识广博,满腹经纶之义。
国学点评
璂,来源于周公旦的《周礼》《周礼/《夏官司马》》,原文:王之皮弁,会五采玉璂,象邸玉笄,王之弁绖,弁而加环绖

逻映

拼音五行释意
luó比喻做事谨慎认真,多次查证。
yìng指照射;反照,照射而显示。用作人名意指光亮、明亮、温暖之义。
国学点评
逻,来源于张耒的《宋诗》《壬午正月望夜赴临汝宿襄城古驿县有古寺家人辈夜往焚香襄城古邑也可以眺二室地爽垲退之所谓颍水嵩山豁眼明者癸未元夕谪居齐安携家游定惠妙圆承天下大云东禅盖出雨夜有感示秬秸》,原文:周楚川原气象存,岘山紫逻秀连云

凇晏

拼音五行释意
sōng比喻像冰晶一样纯洁无瑕,品质高洁。
yàn1、安定,安乐,如晏宁晏处;2、温柔,和悦,如言笑晏晏,用作人名意指温柔、安定、无忧无虑、安然自得、身心健康之义。
国学点评
凇,来源于舒岳祥的《宋诗》《晓霜成花日色凄淡炙背南簷记所闻见》,原文:十月二十有二日,霜凇成花泥淈淈

央琪

拼音五行释意
yāng央的本义是萌芽,引申指中心,正中间,恳求,完结。用作人名意指做人正派、受瞩目、中心人物之义。
美玉;珍异,用作人名意指杰出、光彩、富贵骄人。
国学点评
央,来源于易静的《唐诗》《兵要望江南 占怪第二十三(京本作「占怪象第十四」○四十四首) 十三》,原文:军营内,气出地(京本作「应」)中央

楚筱

拼音五行释意
chǔ楚楚不凡,形容才华出众,不同寻常。
xiǎo指细竹子,同“小”,用作人名意指正直、精致、聪明伶俐、谦谦君子之义。
国学点评
楚,来源于江休复的《宋诗》《秋怀》,原文:楚山晓苍苍,楚水亦悠悠

南珐

拼音五行释意
nán,nā南方,象征温暖细腻,典雅优美。
比喻精巧珍贵,绚丽美妙。
国学点评
南,来源于袁去华的《宋词》《清平乐》,原文:行人江北江南

萌经

拼音五行释意
méng形容可爱稚嫩,天真活泼。
jīng朝经暮史,形容勤奋读书。
国学点评
萌,来源于李廌的《宋诗》《薙草》,原文:一气养万类,兰药尽勾萌

蘅仟

拼音五行释意
héng杜蘅。多年生草本植物,亦作“杜衡”,比喻君子,贤人,像君子贤人一般高雅廉洁。
qiān古代军制,千人之长。“千”的大写。形容草木茂盛的样子。用作人名意指有钱、人才、繁荣之义。
国学点评
蘅,来源于朱熹的《宋诗》《戏答杨廷秀问讯离骚之句二首 其二》,原文:不甘强借三峰面,且为灵均作杜蘅

里梁

拼音五行释意
鹏程万里,比喻前程远大,展翅高飞。
liáng栋梁之才,比喻能担当大事的人才。
国学点评
里梁,来源于僧贯休的《唐诗》《杂曲歌辞 杞梁妻》,原文:筑人筑土一万里,杞梁贞妇嗁呜呜

潭尉

拼音五行释意
tán深,深邃;水深之处。用作人名意指睿智、谦虚、有才华、见识广之义。
wèi,yù表示用火熨烫缯布使之平展。也指古代官名,掌管军事。用作人名意指能文能武、能当大任、满足之义。
国学点评
潭尉,来源于郎士元的《唐诗》《盖少府新除江南尉问风俗》,原文:闻君作尉向江潭,吴越风烟到自谙

殷易

拼音五行释意
yīn,yān,yǐn富裕,富足;深厚,恳切;众,多;盛,大;中国朝代名,商代的后期。用作人名意指和顺、富贵、功成名就之义。
1、和悦,和蔼,如平易近人;2、不费力,如容易;3、改变,如易心。用作人名意指守信、平易近人之义。
国学点评
殷易,来源于杜范的《宋诗》《送子谨叔 其一》,原文:殷勤时拂拭,埃尘易侵剥

中胭

拼音五行释意
zhōng,zhòng本义为中心,当中。与“忠”字相通,表示忠诚或尽心竭力。用作人名意指忠孝两全、努力奋进。
yān胭脂,用于人名意指美丽,精致,国色天香之义。
国学点评
中胭,来源于罗隐的《唐诗》《梅》,原文:天赐胭脂一抹腮,盘中磊落笛中哀

墨帧

拼音五行释意
象征才学深厚,文采飞扬。
zhēn比喻富有审美眼光,格调高雅精致。
国学点评
墨,来源于释文珦的《宋诗》《曲木咏》,原文:傥曰堪绳墨,安能逭斧斤

昃晷

拼音五行释意
比喻勤奋,努力,坚持,对待事情认真,一丝不苟。
guǐ比喻旭日东升,前程似海。
国学点评
昃,来源于葛胜仲的《宋诗》《海昌从中散兄游硖石东西山及赞山而别兄独游黄湾诸山寺宠寄三诗因追述前游却寄》,原文:情赏未云厌,六龙俄已昃

种芾

拼音五行释意
zhǒng,zhòng,chóng比喻蕴含无限希望,茁壮成长,长大成材。
fèi,fú比喻生龙活虎,落落大方。
国学点评
种,来源于牟巘的《宋诗》《和赵子俊闲居十首 其七》,原文:橘柚非所种,劝我且种柳

昶榭

拼音五行释意
chǎng指舒畅,畅通的含义;也指白天时间长,用作人名意指舒适、顺利、正直之义。
xiè水榭歌台,用于人名意指意指生活高雅,富有兴致,生活幸福之义。
国学点评
昶,来源于姚勉的《宋诗》《送郑编修子四省元 其一》,原文:幸甚迁能䌷石室,惜哉昶亦误银车

津翡

拼音五行释意
jīn津津,兴趣浓厚的样子。比喻兴致高昂。
fěi1、古书上指一种有红毛的鸟,2、矿物,绿色、蓝绿色或白色中带绿色斑纹,半透明,有光泽,用作人名意指美貌、纯洁、珍宝之义。
国学点评
津翡,来源于刘之才的《宋词》《兰陵王》,原文:阴阴翡翠迷津驿

茜楚

拼音五行释意
qiàn,xī指大红色、鲜明、鲜艳、绚丽。用作人名意指美丽、美女、尊贵之义。
chǔ楚楚不凡,形容才华出众,不同寻常。
国学点评
茜,来源于释道潜的《宋诗》《田居四时 其二》,原文:茜裙蚕妇瘦,粉翅乳鹅肥

践苏

拼音五行释意
jiàn言能践行,指说到做到,诚实可信。
sū,sù指昏迷中醒过来,比如苏醒、苏生;缓解,解除;扶苏。用作人名意指紫气东来、欣欣向荣、气势磅礴之义。
国学点评
践苏,来源于方干的《唐诗》《送王侍郎浙东入朝》,原文:恩爱已苏句践国,程途却上大罗天

沐辕

拼音五行释意
洗头发;润泽,或受润泽;整治,米汁,休假。用作人名意指爽朗、吉祥如意之义。
yuán拜倒辕门,比喻能力过人,行事完美周密,令别人佩服之至。
国学点评
沐,来源于徐安贞的《唐诗》《程将军夫人挽诗》,原文:将军休沐日,谁劝著新衣

晷稽

拼音五行释意
guǐ比喻旭日东升,前程似海。
jī,qǐ稽古振今,指考查古事作为借鉴,以振兴现代。比喻擅于从前人的经验中寻找方法,思维灵活。
国学点评
晷,来源于姚孝锡的《宋诗》《登楼有怀》,原文:因记昔游惊迅晷,暂将离恨付清尊

峰冬

拼音五行释意
fēng登峰造极,比喻学问、成就等达到最高的境界。
dōng冬日夏云,比喻人态度温和可亲,使人愿意接近。
国学点评
峰冬,来源于曾巩的《宋诗》《酬材叔江西道中作》,原文:入陂野水冬来浅,对树诸峰雪后寒

由璞

拼音五行释意
yóu原由,缘故;来源,开头;遵从,遵照;蹈行,践履。用作人名意指守信、尽职、顺势而为、表里如一之义。
1、喻人的天真状态,质朴,淳朴,如返璞归真。2、未雕琢过的玉石,或指包藏着玉的石头,指天然美质。用作人名意指淳朴善良、天然美质之。
国学点评
由璞,来源于李白的《唐诗》《荅王十二寒夜独酌有怀》,原文:巴人谁肯和阳春,楚地由来贱奇璞

岭瑜

拼音五行释意
lǐng,líng比喻思想像山岭一样深邃,胸襟像山岭一样宽容深厚。
指美玉或玉的光泽,用作人名意指美好、耀眼、有才能之义。
国学点评
岭,来源于范成大的《宋诗》《一百八盘》,原文:畴昔辞桂林,自谓已出岭

玖澎

拼音五行释意
jiǔ琼玖,指美玉。象征冰雪聪明的贤才。
péng比喻声势浩大,气势雄伟。
国学点评
玖,来源于王十朋的《宋诗》《人日有雪竹间种兰》,原文:阳浮屑琼玖,风泛馥檀栾

琮萄

拼音五行释意
cóng古代一种玉器,外边八角,中间圆形,常用作祭地的礼器,引申指祥瑞,用作人名意指祥瑞、福星高照之义。
táo比喻像葡萄一样不断攀爬向上,积极进取。
国学点评
琮,来源于阳枋的《宋诗》《赋赵守接竹引巖泉》,原文:沈沈夜永寒声出,宫商寡和鸣琮璧

柏庭

拼音五行释意
bǎi,bó,bò松柏之志,指坚贞不移的志节。
tíng审判案件的地方或机构。也指院子、厅堂。用作人名意指光明磊落、幸福如意、吉祥富贵之义。
国学点评
柏庭,来源于张侃的《宋诗》《奉寄曾舜卿二首 其二》,原文:庭前柏子西来意,近日能明若个禅

涧谊

拼音五行释意
jiàn像山间清涧一样清澈幽静,比喻品德高洁、为人低调。
一般指情谊,友情,友好关系,如深情厚谊;本义指合宜的道德、行为或道理。用作人名意指重情重义、品德高尚大义之义。
国学点评
涧,来源于尤袤的《宋诗》《张公洞》,原文:踌躇古亭上,頫仰幽涧碧

京易

拼音五行释意
jīng莫之与京,形容首屈一指,无与伦比。
1、和悦,和蔼,如平易近人;2、不费力,如容易;3、改变,如易心。用作人名意指守信、平易近人之义。
国学点评
京易,来源于刘长卿的《唐诗》《洛阳主簿叔知和驿承恩赴选伏辞一首》,原文:一从理京剧,万事皆容易

潜书

拼音五行释意
qián隐在水面下活动,隐藏的,秘密地,深,沉。用作人名意指厚积薄发、蓄势、锐意之义。
shū指记录书写的成本的著作。写文章;信件,信函;用作人名意指知识丰富、学识文博、素养高。
国学点评
潜书,来源于楼钥的《宋诗》《王叔达以尉彭泽潜玉洞述见示》,原文:书巖已奇甚,潜玉尤伟哉

彦珉

拼音五行释意
yàn指有才德的杰出人物,象征有才学,操守廉政,名利双收,成功昌隆。用作人名意指杰出、廉洁、吉祥成功之义。
mín指珉石,解释为似玉那样的美石,用作人名意指冰清玉洁、纯洁无瑕、尊贵之义。
国学点评
彦,来源于杜甫的《唐诗》《赠李白》,原文:李侯金闺彦,脱身事幽讨

奂婵

拼音五行释意
huàn意指众多,盛大,也有华丽,光辉鲜明的含义。用作人名意指动人、前程似锦之义。
chán指姿态美好;美女,月亮。用作人名意指貌美、亭亭玉立、意气风发之义。
国学点评
奂,来源于周紫芝的《宋诗》《太学落成二首 其一》,原文:宸奎在轮奂,万目仰宏规

绍珉

拼音五行释意
shào本义为继承,紧密连续的意思;介绍,为人引见,使相互认识。用作人名意指传承、发扬光大、开拓创新之义。
mín指珉石,解释为似玉那样的美石,用作人名意指冰清玉洁、纯洁无瑕、尊贵之义。
国学点评
绍,来源于郑光祖的《元曲》《虎牢关三战吕布・滚绣球》,原文:(袁绍云)道有请

嫣樨

拼音五行释意
yān一般指美好的样子,即指美,漂亮,娇艳,如巧笑嫣然,用作人名意指如花似玉、楚楚动人之义。
常绿小乔木或灌木,有特殊的香气,用于人名意指美好,优雅,清新之义。
国学点评
嫣,来源于胡宿的《宋诗》《洞灵观纳凉》,原文:霜重井梧翻瘦碧,雨回阶药堕嫣红

苡垣

拼音五行释意
指“薏苡”,多年生草本植物,颖果卵形,灰白色,像珍珠,供食用、药用称“薏米”、“薏仁米”、“苡米”、“苡仁”。用作人名意指柔美。
yuán矮墙,墙;官署的代称;城。用作人名意指高贵、权力、坚固、踏实之义。
国学点评
苡,来源于董嗣杲的《宋诗》《漫兴二首 其二》,原文:浮名浮利有传讹,薏苡囊疑马伏波

绡茗

拼音五行释意
xiāo比喻端庄整洁,干净有才。
míng指茶,引申为嫩芽制成的茶。用作人名意指雅致、文雅、有品味之义。
国学点评
绡茗,来源于齐己的《唐诗》《谢人惠扇子及茶》,原文:鎗旗封蜀茗,圆洁制鲛绡

泊炀

拼音五行释意
bó,pō澹泊寡欲,形容心情恬淡,不图名利。
yáng熔化金属;火旺;烘干,烤火;炽热,用作人名意指热情、兴旺、积极、温暖之义。
国学点评
泊,来源于蔡伸的《宋词》《忆瑶姬》,原文:奈此夜、旅泊江城

纴术

拼音五行释意
rèn紝,[如甚切 ],機縷也。从糸壬聲。 紝或从任。
shù,shú,zhú神术妙计,谋略;也指学习,实践。用作人名意指有才华、谋略、聪明之义。
国学点评
纴,来源于白玉蟾的《宋诗》《陌上桑》,原文:缲之复纺之,妾复躬纴维

崎麓

拼音五行释意
崎岖,地面高低不平的样子。用作人名意指朝气、气度、意气风发之义。
象征胸怀像山麓一样包容万物。
国学点评
崎麓,来源于向子湮的《宋词》《八声甘州》,原文:懒崎岖林麓,则窈窕溪边

皖涵

拼音五行释意
wǎn1、古地名,也是安徽省的简称;2、指纯白,引申义白光、白亮。特指亮白的星星。用作人名意指明亮、纯洁、平和、高洁之义。
hán如古涵今,形容学识渊博、通晓古今。
国学点评
皖,来源于赵蕃的《宋诗》《寄李舒州 其一》,原文:西山南浦风前恨,皖水灊山天外思

斓晃

拼音五行释意
lán表颜色,意为灿烂多彩,色彩丰富,五彩丰富,形容色彩灿烂的样子或形容生活内容丰富多彩,用作人名意指情感丰富、美丽、聪明之义。
huǎng,huàng光亮闪耀,熠熠生辉。
国学点评
斓晃,来源于邹应龙的《宋词》《鹧鸪天》,原文:缇屏晃耀新宁国,绣斧斓斑老朴庵

萃箩

拼音五行释意
cuì草丛生,草茂盛的样子,引申为聚集,聚拢。用作人名意指团结、和睦、乐于助人之义。
luó象征装载幸运、承载责任。
国学点评
萃,来源于卫宗武的《宋诗》《新暑赋西轩竹》,原文:恍疑神士萃庭宇,旌

仲峰

拼音五行释意
zhòng仲字的本义是指位次居中,含义如同“中”字的本义。仲字又用来表示人的位次,即在兄弟中排行第二的人。用作人名意指潜在的能力、博学多才。
fēng登峰造极,比喻学问、成就等达到最高的境界。
国学点评
仲峰,来源于金履详的《宋诗》《登严州北高峰用韵》,原文:白塔清凉界,乌龙伯仲峰

纭玮

拼音五行释意
yún指多盛的样子。用作人名意指繁盛、兴旺发达、昌盛之义。
wěi玉名,用于人名意指美好,尊贵,珍爱之义。
国学点评
纭,来源于韩驹的《宋诗》《次韵高大中侍郎罢郡书怀》,原文:况今纷纭时,一笑岂云易

昙筠

拼音五行释意
tán昙花一现,用于人名意指要懂得珍惜,懂得感恩之义。
yún,jūn本义是指坚韧的竹皮,引申为竹的别称,坚硬,像竹那样正直,用作人名意指像竹一样高洁、廉明、品性正直之义。
国学点评
昙,来源于苏辙的《宋诗》《韩康公挽词三首 其二》,原文:谁是羊昙首,回车意不堪

琤些

拼音五行释意
chēng指玉器相击声、琴声或水流声;也指声音清脆明快。用作人名意指快乐、开朗、才艺之义。
xiē,suò比喻说话用词严谨得当,态度认真。
国学点评
琤,来源于郭祥正的《宋诗》《谷帘水行》,原文:中有天乐振天响,真珠琤淙碎珊瑚

玫晨

拼音五行释意
méi美玉,比喻品质像美玉一样纯洁无瑕。
chén一日之计在于晨,指一天之中最好的时光。
国学点评
玫,来源于李至的《宋诗》《至启至数日前久疏投刺略遂登门方媿非才过叨奇遇岂谓爱忘之眷遽贻和寡之词傥取庸音何伸鄙抱谨课一章兼次高韵》,原文:玫瑰出槛参差拆,薜荔依墙积渐深

岭白

拼音五行释意
lǐng,líng比喻思想像山岭一样深邃,胸襟像山岭一样宽容深厚。
bái洁白纯洁,一尘不染,指心地洁净。
国学点评
岭白,来源于张耒的《宋诗》《苦雨》,原文:深芜下白鸟,霁岭明秀木

域湫

拼音五行释意
域的原义指范围,一定的区域。引申为开疆扩土之义。域形容词表示疆土,与“国”同义。区域、地域、领域、疆域等等组词。用作人名意指心怀。
qiū,jiǎo湫然,用于人名意指清静悠然,清心寡欲之义。
国学点评
域,来源于曾极的《宋诗》《长干塔》,原文:只愁西域神僧至,夜捧长干刹入云

些潞

拼音五行释意
xiē,suò比喻说话用词严谨得当,态度认真。
比喻像河水一样绵延不息,不停追逐真理与梦想。
国学点评
些,来源于韩的《宋词》《点绛唇》,原文:这些襟抱

史淑

拼音五行释意
shǐ本义为史官。指自然界和人类社会的发展过程,亦指记述、研究这些的文字和学科。用作人名意指一丝不苟、见多识广、经历丰富之义。
shū淑字的意思为善,美。(多指女性的外表容貌美丽贤淑、心地善良,姿态优美、温柔文静等)。用作人名意指花容月貌、知书达理、温柔之义。
国学点评
史,来源于彭汝砺的《宋诗》《春秋成字韵 其二》,原文:法为衰周起,文因旧史成

波延

拼音五行释意
波澜壮阔,比喻声势浩大。
yán本义是指引申、伸展。有引进,请、迎接。用作人名意指礼貌、追求进步、大展宏图。
国学点评
波延,来源于陈普的《宋诗》《咏史 李广李陵 其二》,原文:文景余波涓滴尽,延居数出欲何资

誉蔚

拼音五行释意
指称赞,赞美,荣誉;特指好的名声,名望。用作人名意指尊荣、名声很大、诚实守信之义。
wèi蔚是多音字,念wèi时,指草木茂盛、盛大、聚集,也指有文采,文辞华美。念yù时,是地名用字。用作人名意指才华出众、妙笔生花、学富。
国学点评
誉蔚,来源于郭印的《宋诗》《送韩美成帅荆南》,原文:少年游宦场,英誉蔚四驰

年霜

拼音五行释意
nián象征随岁月积累成长,越来越优秀沉稳。
shuāng一般指品格高洁,如霜操。也指冷酷、严峻,如霜威,霜法。用作人名意指品格高尚、坚强、霸气、坚毅之义。
国学点评
年霜,来源于王炎的《宋诗》《鳙溪行》,原文:惟有老人老更健,年过九十如霜松

烽淳

拼音五行释意
fēng如烽火一样炽热旺盛,传递幸福的讯号。
chún,zhūn指为人诚实质朴。
国学点评
烽,来源于刘子翬的《宋诗》《望京谣》,原文:夕烽明处望千门,孤臣祇欲吞声哭

未樟

拼音五行释意
wèi表示尚未、不曾等含义。未也是地支之一,通常为地支的第八位,其前为午、其后为申。用作人名意指专注、和谐之义。
zhāng是指一种常绿乔木,木质坚硬细致,有香气,做成箱柜可防蠹虫。用作人名意指坚韧、坚持、温文尔雅之义。
国学点评
未樟,来源于范成大的《宋诗》《吴歈一首送丘宗卿自平江移会稽》,原文:鹤鸣樟桥猿夜啼,匈奴未灭家何为

楚婉

拼音五行释意
chǔ楚楚不凡,形容才华出众,不同寻常。
wǎn本义为柔顺,也指顺从或婉转,引申为温柔或美好。用作人名意指温柔、美丽、安静、美好之义。
国学点评
楚,来源于姜特立的《宋诗》《秋后得雨》,原文:我亦病体苏,楚楚整冠巾

倩棂

拼音五行释意
qiàn:指姿容美好,漂亮的女子;也指请,央求。用作人名意指神态俏丽、漂亮、亭亭玉立之义。
líng比喻为人通明,豁达,谦虚。
国学点评
倩,来源于田况的《宋诗》《寄道士张明真》,原文:万里信音凭鹤到,一厨烟火倩猿供

屿鹤

拼音五行释意
屿小岛。用作人名意指刚强、坚毅、顽强之义。
形容像仙鹤一样悠闲淡泊,不慕名利。
国学点评
屿鹤,来源于周密的《宋诗》《重游孤山有感二首 其二》,原文:年年云木长苍苔,瀛屿春寒鹤不来

珺淳

拼音五行释意
jùn[《字彙》居運切。
chún,zhūn指为人诚实质朴。
国学点评
淳,来源于赵文的《宋诗》《黄西有以清江李侯书来袁见招不果就既去西有五十韵见寄次其韵》,原文:地僻谷自淳,此世有羲轩

月悠

拼音五行释意
yuè指月亮,月亮的传说也多与女性有关,因此月字又常被用作女性取名。常见词语月色、月光、月明。用作人名意指贞洁、洁净、智慧、爱与美的象。
yōu飘扬的样子;闲适,闲散;稳住,控制;久,远,长。用作人名意指悠然自得、淡然、勇敢之义。
国学点评
月悠,来源于缪烈的《宋诗》《狮子巖》,原文:今来古往事悠悠,月自升沈水自流

匠蕋

拼音五行释意
jiàng独具匠心,具有独到的灵巧的心思。指在技巧和艺术方面具有创造性。
ruǐ花蕊。植物的生殖器官。有雄、雌之分,雌蕊受雄蕊之粉,结成果实。
国学点评
匠,来源于崔敦诗的《宋诗》《会庆圣节使人到阙集英殿宴致语口号》,原文:侍臣匠识宸颜喜,时顾皇皇二使星

姬玟

拼音五行释意
贤淑美丽的女子。
mín,wén玉的纹理,用于人名意指纯净高洁,美丽纯洁之义。
国学点评
姬,来源于左丘明的《春秋左传》《春秋左传/《襄公》》,原文:」 齐侯娶于鲁,曰颜懿姬,无子

乔淖

拼音五行释意
qiáo指高、改扮。用作人名意指高大、改变、威严之义。
nào,chuò,zhuō比喻摆脱泥淖,脱离困境。
国学点评
乔,来源于邹浩的《宋诗》《嘲仲益》,原文:庭前鬰乔木,庭后犹榛芜

晖晳

拼音五行释意
huī阳光,亦泛指光辉;光彩照耀,用作人名意指光彩、豁达、功绩。
本作“晳”。指人肤色白。
国学点评
晖,来源于韩维的《宋诗》《和宋中散寄题景仁新池》,原文:栽插期春事,追游惜晚晖

梧犹

拼音五行释意
指一种落叶乔木,梧桐。木质轻而坚韧,可制乐器和各种器具,种子可食,亦可榨油。用作人名意指高洁、自强、挺拔之义。
yóu敬姜犹绩,比喻为富贵而不忘根本、不求安逸。
国学点评
梧犹,来源于赵蕃的《宋诗》《谒孺子祠后由南昌还舣舟之地》,原文:东都已颠不可救,莽篡未露犹枝梧

奈箬

拼音五行释意
nài比喻做事有主见、有胆识。
ruò一种竹子,用于人名意指节节高升,不断前进之义。
国学点评
奈,来源于谷梁赤的《春秋谷梁传》《春秋谷梁传/原文版《春秋谷梁传》》,原文:然则为士□者宜奈何

闻昃

拼音五行释意
wén一般指听,如闻听,闻讯,新闻等;也指出名,有名望,声誉,名声,知识等,如博闻强志。用作人名意指名扬四海、才学、见多识广之义。
比喻勤奋,努力,坚持,对待事情认真,一丝不苟。
国学点评
闻昃,来源于陆游的《宋诗》《妾命薄》,原文:日长别殿承恩稀,旰昃犹闻亲万机

崎序

拼音五行释意
崎岖,地面高低不平的样子。用作人名意指朝气、气度、意气风发之义。
开头的,在正式内容之前的;古代指送别赠言的文字;季节;古代地方办的学校。用作人名意指条理清晰、行成于思、条理清晰之义。
国学点评
崎,来源于戴表元的《宋诗》《古诗十五韵送胡天放西游》,原文:江湖三十秋,白头转岖崎

晓芷

拼音五行释意
xiǎo1、指天明,天刚亮,拂晓 ;2、指知道、明白、了解、懂得,使人知道清楚之义。用作人名意指乐观、豁达、明理。
zhǐ指香草,是草本植物,如白芷;也指清美的香草,如清芷。用作人名意指高尚、聪慧、文雅之义。
国学点评
晓芷,来源于懒堂女子的《宋词》《烛影摇红》,原文:晓来羞对,香芷汀洲,枯荷池沼

阮奥

拼音五行释意
ruǎn指一种中国传统乐器,阮咸的简称。用作人名意指温婉、美丽、柔情、可爱之义。
ào,yù奥妙无穷,指世间深远的道理,也可比喻人富含学识。
国学点评
阮奥,来源于清昼的《唐诗》《讲古文联句》,原文:左张精奥,嵇阮高寡

荷媖

拼音五行释意
像荷花一样出淤泥而不染,清香动人。比喻拥有高贵的品质和德行,不与世俗同流合污。
yīng女子的美称。
国学点评
荷,来源于赵长卿的《宋词》《浣溪沙》,原文:荷枯菊悴正愁人

胭漫

拼音五行释意
yān胭脂,用于人名意指美丽,精致,国色天香之义。
màn天真烂漫,指思想单纯、活泼可爱,从不做作、虚伪。
国学点评
胭漫,来源于李纲的《宋诗》《叶梦授送家园梅花且以绝句十五章见示次其韵 其一○》,原文:天生丽质绝尘埃,肯把胭脂漫污腮

汶鸠

拼音五行释意
wèn,mén指水名和山名用字。用作人名意指包容、柔情、水灵灵之义。
jiū鸠合,指聚集,用于人名意指团结,聚合,有合作精神之义。
国学点评
汶,来源于王奕的《宋词》《贺新郎》,原文:汶上归来重过我,最峰头、新长芝堪摘

由楹

拼音五行释意
yóu原由,缘故;来源,开头;遵从,遵照;蹈行,践履。用作人名意指守信、尽职、顺势而为、表里如一之义。
yíng厅堂前部的柱子;作量词为古代计算房屋的单位,用作人名意指人才、坚强、身负重任之义。
国学点评
由楹,来源于佚名的《仪礼》《仪礼/乡射礼》,原文:司正洗觯,升自西阶,由楹内适阼阶上,北面受命于主人

芨涧

拼音五行释意
比喻编织幸福,前程锦绣。
jiàn像山间清涧一样清澈幽静,比喻品德高洁、为人低调。
国学点评
芨,来源于陆龟蒙的《唐诗》《奉和袭美太湖诗二十首 毛公坛》,原文:有芨皆绿字,有芝皆紫茎

恤瑞

拼音五行释意
比喻富有同情心,能够体恤他人。
ruì吉祥,吉利;凭信的玉器;祥瑞。用作人名意指吉祥、安康、幸福、美好之义。
国学点评
恤瑞,来源于程公许的《宋诗》《自永康还连日又告旱恳祈勤恪初四五日再得甘霔农畴无高下沛然沾渥因赋绝句志喜 其四》,原文:茂陵何识瑞干封,遑恤萧条四海空

望蘅

拼音五行释意
wàng1、人所敬仰的,有名的,如名望。2、向,朝着,如希望。用作人名意指威望、期望、引申为道德高尚之义。
héng杜蘅。多年生草本植物,亦作“杜衡”,比喻君子,贤人,像君子贤人一般高雅廉洁。
国学点评
望蘅,来源于周紫芝的《宋诗》《次韵韦深道独乐堂十绝 其一○》,原文:跂首望蘅皋,远目聊增明

燮涛

拼音五行释意
xiè意为协和,调和。用作人名意指亲切、善良、阳光之义。
tāo指大波浪、像波涛的声音,也可形容汹涌澎湃的意思。用作人名意指气势浩瀚、勇于拼搏、刚毅坚定。
国学点评
燮,来源于于石的《宋诗》《同韵傚欧苏体》,原文:何当燮理司化钧,坐令寒谷回阳春

献葵

拼音五行释意
xiàn指恭敬庄严地送给;表现出来;贤者。用作人名意指贤者、谦虚、善良、彬彬有礼之义。
kuí象征阳光开朗,积极向上。
国学点评
献葵,来源于王洋的《宋诗》《食鲙》,原文:岁事已转毂,园葵行献新

炫纴

拼音五行释意
xuàn指光明,照耀,照耀,夸耀;也指艳丽,华丽,用作人名意指善良、光彩照人、活泼之义。
rèn紝,[如甚切 ],機縷也。从糸壬聲。 紝或从任。
国学点评
炫,来源于蒲瀛的《宋诗》《次韵袁升之游海云寺鸿庆院山茶之什 其二》,原文:年年花叶炫虚空,岁月循环十二宫

桠援

拼音五行释意
同“丫”,用于人名意指小巧可爱,玲珑活泼之义。
yuán本义为拉、引;引申为牵引,帮助的意思。用作人名意指热情、有爱心、有力量之义。
国学点评
桠,来源于晏敦复的《宋诗》《题梵隐院方丈梅》,原文:桠槛欹簷一古梅,几番有意唤春回

莜勖

拼音五行释意
yóu比喻生活富足,顺遂无忧。
勉力;勉励 。用作人名意指努力、勤勉、勤奋之义。
国学点评
莜,来源于方岳的《宋诗》《僮有弹鹭寘池上者予解其缚纵之而不去盖不饮不食拳立而不徙者七八日作诗返之故巢》,原文:相莜抱子林欲深,经始营巢茅未葺

玉炯

拼音五行释意
美石为玉,玉是石头的精华,质细而坚硬,有光泽,略透明,可雕琢成工艺品。也指美丽,美好、尊贵,如玉液、亭亭玉立。用作人名意指美丽动。
jiǒng明亮光亮,精神十足。比喻前途无量,精神焕发。
国学点评
玉炯,来源于苏颂的《宋诗》《次韵蒋颖叔同游超化院》,原文:湖月金炯炯,竹风玉玲玲

嶛苒

拼音五行释意
liáo高。
rǎn原义为草木茂盛的样子,常见组词荏苒。表时间渐渐流逝,还有轻柔温婉的意思。用作人名意指温柔、美丽女子、温婉贤淑之义。
国学点评
嶛,来源于沈佺期的《唐诗》《神龙初废逐南荒途出郴口北望苏耽山》,原文:重崖下萦映,嶛峣上乣纷

优琤

拼音五行释意
yōu一般指各反面都很完美,如优秀;指悠闲自得样子,如优游。用作人名意指从容不迫、十全十美、出类拔萃之义。
chēng指玉器相击声、琴声或水流声;也指声音清脆明快。用作人名意指快乐、开朗、才艺之义。
国学点评
优,来源于李石的《宋诗》《病中谢三山问讯》,原文:禅学瑄演辈,圭峯家法优

旬宁

拼音五行释意
xún十日;十年;周(用于年月)。用来指时间或光阴。用作人名意指有见识、经验丰富、成熟之义。
níng,nìng,zhù安宁,象征平安安稳,没有祸患。
国学点评
旬宁,来源于洪刍的《宋诗》《次陈使君韵三首 其二》,原文:中山自可销千日,河朔宁须泥十旬

璂瑄

拼音五行释意
[《廣韻》渠之切,平之,羣。
xuān瑄,[須缘切 ],璧六寸也。从玉宣聲。
国学点评
璂,来源于周公旦的《周礼》《周礼/《夏官司马》》,原文:王之皮弁,会五采玉璂,象邸玉笄,王之弁绖,弁而加环绖

望煦

拼音五行释意
wàng1、人所敬仰的,有名的,如名望。2、向,朝着,如希望。用作人名意指威望、期望、引申为道德高尚之义。
温暖;恩惠;日出时的霞光,用作人名意指光彩照人、清新爽朗、神采飞扬之义。
国学点评
望,来源于赵居贞的《唐诗》《云门山投龙诗刻(并序)》,原文:)□□□羣山,远望何所隔

桓晤

拼音五行释意
huán隐隐桓桓,比喻威武的样貌。
“晤者,启之明也。”比喻聪明智慧,明白事理。
国学点评
桓,来源于左丘明的《春秋左传》《春秋左传/《成公》》,原文:六官者,皆桓族也

瑾冶

拼音五行释意
jǐn瑾字的意思是指美玉,古时常与瑜字联用,用作人名意指美德、纯洁高尚、美丽之义。
原义是指冶炼金属,引申指铸造金属器物的工匠,以及形容人的容貌艳丽等。用作人名意指美丽动人、熠熠生辉、光彩照人之义。
国学点评
瑾,来源于苏轼的《宋诗》《王齐万秀才寓居武昌县刘郎洑正与伍洲相对伍子胥奔吴所从渡江也》,原文:仲谋公瑾不须吊,一酹波神英烈君

颉桓

拼音五行释意
jié,xié,jiá上古人名,即仓颉;减克;传说中像青狗的怪兽。用作人名意指有名气、有能力、名垂青史之义。
huán隐隐桓桓,比喻威武的样貌。
国学点评
颉,来源于叶梦得的《宋诗》《次韵马参议留别》,原文:束缚会看擒颉利,灰钉何待执戎蛮

觅崎

拼音五行释意
寻觅,比喻努力追求、积极探求,学无止境。
崎岖,地面高低不平的样子。用作人名意指朝气、气度、意气风发之义。
国学点评
觅崎,来源于释普度的《宋诗》《送僧之雪峰》,原文:南山鼈鼻死多时,何苦崎岖要觅伊

笈晏

拼音五行释意
负笈从师,用于人名意指有才华有智慧之义。
yàn1、安定,安乐,如晏宁晏处;2、温柔,和悦,如言笑晏晏,用作人名意指温柔、安定、无忧无虑、安然自得、身心健康之义。
国学点评
笈,来源于陆游的《宋诗》《移疾》,原文:纱巾自照清池影,蕊笈闲销古篆香

闰奕

拼音五行释意
rùn通“润”,表示滋润,比喻承受恩泽、恩惠,滋润成长。
《说文》载道:“奕,大也”,意指显赫;奕奕神采,指精神饱满,充满活力。
国学点评
闰,来源于吴芾的《宋诗》《和闾丘莘叟中秋玩月》,原文:尚意闰余夕,百分棹觥船

苑亦

拼音五行释意
yuàn一般指学术、文艺荟萃之处,如阆苑琼楼。是“宛”的本字,表示弯曲、回转。用作人名意指文学、有想法、随和、独立之义。
指也,表示同样、也是;又。用作人名意指一样、不凡、杰出之义。
国学点评
苑亦,来源于赵蕃的《宋诗》《次韵签判丈喜雪二首 其二》,原文:事已空梁苑,公今亦醉翁

玟淑

拼音五行释意
mín,wén玉的纹理,用于人名意指纯净高洁,美丽纯洁之义。
shū淑字的意思为善,美。(多指女性的外表容貌美丽贤淑、心地善良,姿态优美、温柔文静等)。用作人名意指花容月貌、知书达理、温柔之义。
国学点评
玟,来源于戴圣的《礼记》《礼记/玉藻》,原文:天子佩白玉而玄组绶,公侯佩山玄玉而朱组绶,大夫佩水苍玉而纯组绶,世子佩瑜玉而綦组绶,士佩瓀玟而缊组绶

浩榆

拼音五行释意
hào浩瀚如海,比喻气势宏伟,雄伟无边。
榆树,落叶乔木,实扁圆,木材坚实,可制器具或供建筑用。用作人名意指坚韧、坚强之义。
国学点评
浩榆,来源于谢翱的《宋诗》《樊夫人上升词》,原文:雨尘离地白浩浩,河西种星榆树老

翡璂

拼音五行释意
fěi1、古书上指一种有红毛的鸟,2、矿物,绿色、蓝绿色或白色中带绿色斑纹,半透明,有光泽,用作人名意指美貌、纯洁、珍宝之义。
[《廣韻》渠之切,平之,羣。
国学点评
翡,来源于李彭的《宋诗》《拟古》,原文:雨滴翡翠帷,月上寒蛩褥

萃钗

拼音五行释意
cuì草丛生,草茂盛的样子,引申为聚集,聚拢。用作人名意指团结、和睦、乐于助人之义。
chāi女子的一种首饰,由两股簪子合成,用来借指女子,用作人名意指明艳、美丽、冰清玉洁之义。
国学点评
萃钗,来源于郭印的《宋诗》《又和 其一》,原文:谁遣翩翩离海底,宝钗交映萃群仙

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