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属虎宝宝八月出生取名

贾谒绅作者：贾谒绅2024-01-30 06:37:18

属虎宝宝八月出生取名是许多父母亲在宝宝出生后需要面对的重要问题。给宝宝取一个恰当的名字，不仅可以让孩子在未来有一个好的运势，还能为孩子带来好运和许多美好的人生机遇。根据中国传统文化中的命理学说，出生在八月的属虎宝宝性格多样，活泼好动，热爱冒险。因此，给属虎宝宝取名时应注重体现其独特的个性特点。一个好的名字应该既能与宝宝的生辰八字相匹配，又能体现出宝宝的个性和优点。在选择名字时，可以考虑与属虎相配的字词，如“虎”，“勇”，“刚”，以及传统意义上的吉祥字词如“福”，“财”，“喜”。同时，还可以借助起名学的原理，根据八字的五行属性和属虎的特性来选择合适的字词。希望以上内容能给你选取名字带来一些启发和帮助。

属虎宝宝八月出生取名

椎琥

拼音五行释意
椎zhuī,chuí木“椎，捣也，直捣其锋也。”比喻做事勇猛，冲锋向前，毫不畏缩。
琥hǔ水原义是古代的一种形似老虎的礼器，现代理解为瑞玉，美玉，也可组词琥珀，意为宝玉。用作人名意指宝贵、珍贵、美丽、吉祥之义。
国学点评
椎，来源于黄庭坚的《宋诗》《秋思》，原文：椎牛作社酒新篘，扶老将儿嬉陇头

璞猷

拼音五行释意
璞pú水1、喻人的天真状态，质朴，淳朴，如返璞归真。2、未雕琢过的玉石，或指包藏着玉的石头，指天然美质。用作人名意指淳朴善良、天然美质之。
猷yóu土指计谋，打算，谋划，功绩等含义，用作人名意指有谋略、有思想、有功绩之义。
国学点评
璞猷，来源于舒岳祥的《宋诗》《次韵袁伯长寄赠之作》，原文：完璞保贞吉，训猷谋善臧

棹缨

拼音五行释意
棹zhào,zhuō木划船的工具，用于人名意指乘风破浪，未来可期，前途无量之义。
缨yīng土用线或绳等做的装饰品；长带，绳子。后用来比喻责任。用作人名意指有担当、委以重任、积极进取之义。
国学点评
棹缨，来源于文彦博的《宋诗》《嘉祐中余尹河南与少师李公明龙图董巨源集贤王伯初同游龙门渔者得鳜鱼数十尾以助杯柈饮兴皆欢日月云迈几二十年感旧念游作忆鲈诗乃思鲈之比也 其一》，原文：西风一棹思鲈兴，抖擞尘缨归旧庐

源玄

拼音五行释意
源yuán水源字的本义是指水源,源泉。指水流的起始处，引申为来历、根由，达源。用作人名意指生机、希望、充满活力之义。
玄xuán水指深奥；也指天，天空。用作人名意指大度、志向远大、聪明之义。
国学点评
源玄，来源于释慧晖的《宋诗》《偈颂四十一首 其一二》，原文：玄源歌，孰得唱

纶析

拼音五行释意
纶lún,guān火满腹经纶，形容人极有才干和智谋。
析xī木分析，比喻做事认真严谨，细心分析。
国学点评
纶，来源于王禹偁的《宋诗》《对雪感怀呈翟使君冯中允同年》，原文：前年直纶阁，腊月奉宸游

鼎胤

拼音五行释意
鼎dǐng火盛大鼎盛，分量很重。
胤yìn木指从肉，从八，从幺。肉表示血统关系，幺表示重叠，八表示延长，合起来表示后代；也指子孙相承。用作人名意指多福多贵、德行美好、幸福美。
国学点评
鼎，来源于王禹偁的《宋诗》《赠种放处士》，原文：富贵不以道，列鼎奚足云

治鹤

拼音五行释意
治zhì水指管理、治理、统治、处理、研究。用作人名意指才能、专研、足智多谋之义。
鹤hè水形容像仙鹤一样悠闲淡泊，不慕名利。
国学点评
治鹤，来源于无名氏的《元曲》《煞尾・化金仙脱体乘风去，一道寒光满太虚。有婴儿有姹女，有黄婆配亲》，原文：调息绵绵炼真土，收敛黄芽治龙虎，骑坐白鹤跨鸾辂，离却凡间登仙路

罡昭

拼音五行释意
罡gāng金指强劲的风，亦作“刚风”；也指四正为罡，如心有四正道正，德正，法正，智正，用作人名意指正直、有担当、正气之义。
昭zhāo火指光明美好、显著、明显、彰明，主要想要表示一种期望的意思。用作人名意指辉煌无比、光彩照人、风度翩翩之义。
国学点评
罡，来源于白玉蟾的《宋诗》《天师侍晨追封妙济真人林灵素像赞》，原文：大宋天师林侍晨，飞罡蹑纪召风霆

晔栎

拼音五行释意
晔yè火指闪光的样子，光明灿烂；华美、盛美 ，用作人名意指华丽、美好、深明大义之义。
栎lì,yuè木是一种植物名称，即“麻栎”，用作人名意指荣耀、力量和不屈不挠之义。
国学点评
晔，来源于白居易的《唐诗》《读史五首 三》，原文：春华何暐晔，园中发桃李

瑾乘

拼音五行释意
瑾jǐn火瑾字的意思是指美玉，古时常与瑜字联用，用作人名意指美德、纯洁高尚、美丽之义。
乘chéng,shèng金乘风破浪，比喻人的志向远大,气魄雄伟,奋勇前进。
国学点评
瑾，来源于陆游的《宋诗》《再用前韵不以次》，原文：言议思公瑾，英雄陋本初

奘皖

拼音五行释意
奘zàng,zhuǎng金壮大，用于人名意指身体健健康康，结实能干。
皖wǎn木1、古地名，也是安徽省的简称；2、指纯白，引申义白光、白亮。特指亮白的星星。用作人名意指明亮、纯洁、平和、高洁之义。
国学点评
奘，来源于杨景贤的《元曲》《七兄弟》，原文：我佛有五千四十八卷《大藏金经》，要来东土，单等玄奘来

策灏

拼音五行释意
策cè木出谋划策，比喻心思灵巧，遇事有策略有主张。
灏hào水指水势无边际，广大；通“浩”，空旷，浩瀚的样子，用作人名意指宽容、浩瀚、思维灵活之义。
国学点评
策，来源于毛滂的《宋诗》《暑雨蒸溽奉王元规学士》，原文：我衰了无营，饱睡梦书策

昂恺

拼音五行释意
昂áng木气宇轩昂，形容精力充沛，风度不凡。
恺kǎi火1、快乐，和乐；2、恺歌，恺乐；3、恺悌。用作人名意指平易近人、快乐、慷慨之义。
国学点评
昂，来源于王柏的《宋诗》《题蛰庵》，原文：轩昂就收歛，自在觅艰难

黎涌

拼音五行释意
黎lí火黎明，象征光明到来，前途光明顺遂。
涌yǒng,chōng水指涌触，涌现于心头的感触。也指突然出现，涌现。用作人名意指杰出、伶俐、善良之义。
国学点评
黎涌，来源于晁公溯的《宋诗》《四月堰水甚小一雨灌田方足》，原文：旧传江发源，瀵涌出沈黎

津璨

拼音五行释意
津jīn水津津，兴趣浓厚的样子。比喻兴致高昂。
璨càn金美玉；明亮、灿烂的样子，用作人名意指灿烂、开朗、高贵、典雅之义。
国学点评
津，来源于释文珦的《宋诗》《游仙 其三》，原文：食每吸丹景，饮常漱玄津

燝桦

拼音五行释意
燝zhǔ木人名用字。明代有一燝。见《明纪·喜宗纪》。
桦huà木双子叶植物的一属，落叶乔木或灌木，用作人名意指高大、不朽、刚正不阿之义。
国学点评
燝，来源于顾况的《唐诗》《上古之什补亡训传十三章》，原文：藻井旋题，丹素之燝兮

奈峤

拼音五行释意
奈nài火比喻做事有主见、有胆识。
峤jiào,qiáo土比喻超出一般水平、精英、高大、正直之义。
国学点评
奈峤，来源于危稹的《宋词》《沁园春》，原文：底事屏星，著之海峤，奈此腾骧骥足何

殷明

拼音五行释意
殷yīn,yān,yǐn土富裕，富足；深厚，恳切；众，多；盛，大；中国朝代名，商代的后期。用作人名意指和顺、富贵、功成名就之义。
明míng水象征光明与希望，比喻冲破黑暗，迎来光明未来。
国学点评
殷明，来源于吴文英的《宋词》《鹧鸪天》，原文：殷云度雨疏桐落，明月生凉宝扇闲

桑缨

拼音五行释意
桑sāng木落叶灌木，叶子可以喂蚕，果穗味甜可食，木材可制家具。用作人名意指甜美、清丽脱俗之义。
缨yīng土用线或绳等做的装饰品；长带，绳子。后用来比喻责任。用作人名意指有担当、委以重任、积极进取之义。
国学点评
桑缨，来源于郑侠的《宋诗》《和孟坚二月晦同出城 其一》，原文：缨绋嗟尘事，农桑羨野民

澄戚

拼音五行释意
澄chéng,dèng水澄澈、澄明，形容心思单纯。
戚qī火比喻心思敏感细腻，容易被情感打动，十分感性。
国学点评
澄，来源于黄裳的《宋诗》《湖上闲赋》，原文：俯仰睨澄澈，融结会幽邃

滢芸

拼音五行释意
滢yíng水一般指清澈的样子，如滢渟。用作人名意指冰清玉洁、轻盈、白皙、美貌之义。
芸yún木即“油菜”，亦称“芸薹”；古同“耘”，耕耘；众多，来自成语“芸芸众生”。用作人名意指勤劳、勤奋、上进进取之义。
国学点评
滢，来源于杜甫的《唐诗》《桥陵诗三十韵因呈县内诸官》，原文：高岳前嵂崒，洪河左滢濙

蕖琢

拼音五行释意
蕖qú木古书中指芋头，喻指消灾解难，幸福安康。
琢zhuó,zuó火雕刻玉石，使成器物，常喻用心推敲考虑、刻意求工。用作人名意指细致、专注、研精致思之义。
国学点评
蕖琢，来源于齐己的《唐诗》《喜彬上人见访》，原文：莫惜天机细搥琢，他时终可拟芙蕖

攸晴

拼音五行释意
攸yōu土攸本意为水平稳地流动，水流的样子。用作人名意指文静、不断进取、淡定之义。
晴qíng火象征未来一片光明璀璨，无风无雨。
国学点评
攸，来源于佚名的《尚书》《尚书/《夏书》》，原文：九州攸同，四隩既宅，九山刊旅，九川涤源，九泽既陂，四海会同

珑恬

拼音五行释意
珑lóng火金玉碰击声，引申为玉色明亮的样子；明朗美丽；古人在大旱求雨时所用的玉，用作人名意指明朗、尊贵无比、天生丽质之义。
恬tián火指安静，安逸，安然，坦然，如心旷神恬。用作人名意指文静、温和、安逸之义。
国学点评
珑，来源于方岳的《宋诗》《春荫》，原文：玲珑碧树巧临池，影在窗前作么移

朔淼

拼音五行释意
朔shuò火农历每月初一；北方；凌晨,清晨；初始。用作人名意指有朝气、希望、美好之义。
淼miǎo水水大的样子，有水势浩大、水广阔无际、水流广远的意思，用作人名意指浩瀚、伟大、浩浩荡荡之义。
国学点评
朔，来源于强至的《宋诗》《次韵元恕苦寒之什》，原文：繁云凝不散，朔吹动无涯

季芃

拼音五行释意
季jì木伯歌季舞，比喻兄弟之间亲密无间。
芃péng木兽毛蓬松的样子；草茂密的样子。用作人名意指兴旺、生机勃勃、顶天立地之义。
国学点评
季，来源于晁公溯的《宋诗》《陈行之二年三至宁江尝有游吴之兴而尚不果》，原文：焉能效季伦，咄嗟办䓑荠

烨煜

拼音五行释意
烨yè火指日光，火光，明亮的意思，用作人名意指美丽、光彩、乐观积极、前程似锦之义。
煜yù火指照耀、明亮的样子，也指火焰，用作人名意指积极、光耀、灿烂、光明之义。
国学点评
烨煜，来源于钱惟演的《宋诗》《汉武》，原文：金芝烨煜凌晨见，青雀轩翔白昼来

芸葵

拼音五行释意
芸yún木即“油菜”，亦称“芸薹”；古同“耘”，耕耘；众多，来自成语“芸芸众生”。用作人名意指勤劳、勤奋、上进进取之义。
葵kuí木象征阳光开朗，积极向上。
国学点评
芸，来源于刘攽的《宋诗》《送刘谊先辈尉泾县》，原文：诏除芸阁吏，名属太常书

玮笈

拼音五行释意
玮wěi土玉名，用于人名意指美好，尊贵，珍爱之义。
笈jí木负笈从师，用于人名意指有才华有智慧之义。
国学点评
玮，来源于刘子翬的《宋诗》《行夫寄黄山榧子有诗因同来韵》，原文：士怀瓌玮勿自神，邂逅飞沈同一理

闰晏

拼音五行释意
闰rùn火通“润”，表示滋润，比喻承受恩泽、恩惠，滋润成长。
晏yàn土1、安定，安乐，如晏宁晏处；2、温柔，和悦，如言笑晏晏，用作人名意指温柔、安定、无忧无虑、安然自得、身心健康之义。
国学点评
闰晏，来源于刘跂的《宋诗》《宴左山二首 其一》，原文：闰冬节物晏，十月犹素秋

珐慕

拼音五行释意
珐fà金比喻精巧珍贵，绚丽美妙。
慕mù水仰慕，向往，比喻被优秀的人吸引，决心向其学习。
国学点评
慕，来源于王之道的《宋诗》《因纳上人寄题望江张氏春晖亭诗》，原文：冰鱼与冬笋，志慕孟与王

其嵇

拼音五行释意
其qí,jī木第三人称代词。助词，表示揣测、反诘、命令、劝勉；附着于形容词前、后,起加强形容的作用。用作人名意指更加、突出、特别之义。
嵇jī木嵇康，用于人名意指才识广博，满腹经纶之义。
国学点评
其嵇，来源于葛胜仲的《宋诗》《同子充游尧祠见交代李行正诗追用李太白旧韵因亦次韵呈子充》，原文：金兰缟纻未足夸，嵇吕命驾何其賖

巍纲

拼音五行释意
巍wēi土高大，强壮，壮观。用作人名意指有骨气、坚定不移、高大帅气之义。
纲gāng木提纲振领，比喻做事能抓住要领，简明扼要。
国学点评
巍，来源于戴复古的《宋诗》《海月星天之观》，原文：巍然华屋似凌歊，下际沧溟上九霄

潇舜

拼音五行释意
潇xiāo水指行为举止自然大方，不拘束；也形容一种水深而清与秋风声。用作人名意指有潇洒、举止大方、气宇轩昂之义。
舜shùn金古代圣明君王的名字。也是“木槿”的别称，指女子容貌美丽，如颜如舜华。又如舜华，舜英，指木槿花。用作人名意指国色天香、坚毅、永恒之。
国学点评
潇舜，来源于梅尧臣的《宋诗》《缑山子晋祠 启母石》，原文：不学舜娥悲，潇湘竹枝碧

休湘

拼音五行释意
休xiū,xǔ水本义指歇息，养息；停止，完结；也指美好、美善。用作人名意指美好、善良、从容之义。
湘xiāng水湖南省的简称；湘江，纵穿湖南省，流入洞庭湖。用作人名意指热情、善良、心胸广阔、大度之义。
国学点评
休湘，来源于王涣的《唐诗》《惆怅诗十二首 二》，原文：得所浓华销歇尽，楚魂湘血一生休

沦徵

拼音五行释意
沦lún水比喻对事情爱好很深，极为专注用心。
徵zhǐ,zhēng土“征”的繁体字，有追究、追问的意思。用作人名意指正直、求索之义。
国学点评
沦，来源于张舜民的《宋诗》《书节孝先生事实于先生诗编之后》，原文：愿言师法不少懈，异日有立逃湮沦

执炽

拼音五行释意
执zhí火表示掌握、坚持、执行。用作人名意指持之以恒、雷厉风行、大公无私之义。
炽chì火像火一样炽热旺盛，比喻生命力强悍。
国学点评
执，来源于方凤的《宋诗》《重阳对菊得菊字》，原文：佳儿敬父执，姻友更敦睦

桢纴

拼音五行释意
桢zhēn木1、指支柱，古代打土墙时所立的木柱；2、坚硬的木头，用作人名意指坚强、敢勇当先之义。
纴rèn木紝，[如甚切 ]，機縷也。从糸壬聲。　紝或从任。
国学点评
桢，来源于卢纶的《唐诗》《雪谤后书事上皇甫大夫》，原文：盛德总羣英，高标仰国桢

淖诣

拼音五行释意
淖nào,chuò,zhuō水比喻摆脱泥淖，脱离困境。
诣yì土本义指前往、去到。也指学问、技术等所达到的境地。常见组词造诣。意指在学术或者某方面有一定的成就。用作人名意指精英人士、成就非凡。
国学点评
淖，来源于陈著的《宋诗》《到徐晚邨点木》，原文：才出江头腥满市，却行潮脚淖濡裳

孜琮

拼音五行释意
孜zī金原义为击打，引申指勤勉、努力不懈的样子。用作人名意指勤勉、奋发、孜孜不倦之义。
琮cóng金古代一种玉器，外边八角，中间圆形，常用作祭地的礼器，引申指祥瑞，用作人名意指祥瑞、福星高照之义。
国学点评
孜，来源于道世的《唐诗》《颂六十二首 四十三》，原文：眷属多孜扰，染著乱心神

飏艾

拼音五行释意
飏yáng木飏（颺）。用作人名意指激情、气概豪迈、有口皆碑之义。
艾ài,yì土美好善良的意思。
国学点评
飏，来源于文同的《宋诗》《子平寄惠希夷陈先生服唐福山药方因戏作杂言谢之》，原文：自问丹霄几时上，早生两翅教高飏

潭姝

拼音五行释意
潭tán水深，深邃；水深之处。用作人名意指睿智、谦虚、有才华、见识广之义。
姝shū金指美丽、美好、美女、柔顺。用作人名意指花容月貌、温顺之义。
国学点评
潭，来源于杜牧的《唐诗》《朱坡》，原文：迥野翘霜鹤，澄潭舞锦鸡

竺景

拼音五行释意
竺zhú,dǔ木本义指竹子；也指古代的一种乐器，用作人名意指正直、高升、有胸怀之义。
景jǐng,yǐng木景星庆云，比喻吉祥的征兆。
国学点评
竺景，来源于韩淲的《宋诗》《施寺山茶》，原文：山茶天竺记能红，江浙虽非景则同

灿繁

拼音五行释意
灿càn火光辉灿烂，比喻前程的远大或事业的伟大。
繁fán,pó水繁花似锦，形容美好的景色和事物，也可指人生丰富美妙。
国学点评
灿繁，来源于陈造的《宋诗》《复吴祕正五诗 其五》，原文：北斗灿繁星，拜赐诧儿女

望璞

拼音五行释意
望wàng水1、人所敬仰的，有名的，如名望。2、向，朝着，如希望。用作人名意指威望、期望、引申为道德高尚之义。
璞pú水1、喻人的天真状态，质朴，淳朴，如返璞归真。2、未雕琢过的玉石，或指包藏着玉的石头，指天然美质。用作人名意指淳朴善良、天然美质之。
国学点评
望璞，来源于杨亿的《宋诗》《叶生归缙云》，原文：出门西望长安笑，抱璞来求善价沽

嵇冉

拼音五行释意
嵇jī木嵇康，用于人名意指才识广博，满腹经纶之义。
冉rǎn火比喻如旭日冉冉升起一般，朝气蓬勃、精神抖擞。
国学点评
嵇，来源于文天祥的《宋诗》《自叹》，原文：屡判嵇绍血，几无庆公须

种萱

拼音五行释意
种zhǒng,zhòng,chóng火比喻蕴含无限希望，茁壮成长，长大成材。
萱xuān木指萱草。一种草本植物。用作人名意指柔美、快乐、贤淑之义。
国学点评
种萱，来源于刘敞的《宋诗》《萱花》，原文：种萱不种兰，自谓忧可忘

杨汀

拼音五行释意
杨yáng木植物名，落叶乔木，又如白杨、赤杨；字义树木茂盛，茁壮成长。用作人名意指高大挺直、正直、正义之义。
汀tīng水水边平地，小洲，汀洲，绿汀。用作人名意指温柔、恬静、朴实无华之义。
国学点评
杨汀，来源于苏泂的《宋诗》《金陵杂兴二百首 其一六七》，原文：上尽层城更上楼，绿杨枝外尽汀洲

瑭昭

拼音五行释意
瑭táng火玉的一种，用于人名意指高贵，洁白，宝贵之义。
昭zhāo火指光明美好、显著、明显、彰明，主要想要表示一种期望的意思。用作人名意指辉煌无比、光彩照人、风度翩翩之义。
国学点评
瑭，来源于魏了翁的《宋诗》《安大使生日》，原文：昔在齐刘豫，前睎石敬瑭

崇存

拼音五行释意
崇chóng金高明宏大。
存cún金去伪存真，除掉虚假的，留下真实的。
国学点评
崇存，来源于赵概的《宋诗》《送梵才大师归天台》，原文：建刹存真意，崇台表大因

沛诏

拼音五行释意
沛pèi水比喻人生充盈丰沛，生活丰富多彩。
诏zhào金意为告知、告诉。也指帝王所发的文书命令。用作人名意指威严、地位崇高、有学识之义。
国学点评
沛诏，来源于贾宜的《宋诗》《题义门胡氏华林书院》，原文：诏旌门第殊恩沛，教被乡闾益讼藏

婧霏

拼音五行释意
婧jìng木指苗条美好，美女，也形容有才能，用作人名意指貌美、有气质、才华横溢之意。
霏fēi水霏霏，指雨、雪、烟、云很盛的样子；霏微，指细雨弥漫的样子，有飘扬，飘洒，飞扬等含义，用作人名意指言辞娓娓动听、温柔之义。
国学点评
霏，来源于孟郊的《唐诗》《与王二十一员外涯游昭成寺》，原文：洛友寂寂约，省骑霏霏尘

岐萧

拼音五行释意
岐qí土一般指不相同，不一致；也指岐岐，形容聪颖早慧，如岐山鸣凤，指谓吉祥之兆。用作人名意指聪明、外向、祥瑞之义。
萧xiāo木蒿类植物的一种，即艾蒿；冷静；形容马叫声或风声。用作人名意指勇往直前、义薄云天、锐不可当之义。
国学点评
岐萧，来源于苏轼的《宋诗》《九月二十日微雪怀子由弟二首 其一》，原文：岐阳九月天微雪，已作萧条岁暮心

颖苑

拼音五行释意
颖yǐng木指才能出众，引申为尖端，聪明杰出的人。用作人名意指明智、杰出、有才之义。
苑yuàn木一般指学术、文艺荟萃之处，如阆苑琼楼。是“宛”的本字，表示弯曲、回转。用作人名意指文学、有想法、随和、独立之义。
国学点评
颖，来源于李纲的《宋诗》《试九华朱觐墨》，原文：试将毛颖轻轻染，须遣陶泓细细研

珞缃

拼音五行释意
珞luò火中国少数民族之一，分布在西藏，珞本义形容石头坚硬，用作人名意指坚强、坚韧、能干大事之义。
缃xiāng木缃帙，借指书卷，用于人名意指内涵丰富，内心澄澈之义。
国学点评
珞，来源于文同的《宋诗》《题象耳山寺》，原文：像阁罘罳明海日，经幢璎珞撼天风

璩臻

拼音五行释意
璩qú木古代的一种耳环，用于人名意指精致，玲珑之义。
臻zhēn火指达到，来到。用作人名意指成功、完美、事业顺利之义。
国学点评
璩，来源于李瀚的《唐诗》《蒙求》，原文：马安四至，应璩三入

缪浚

拼音五行释意
缪móu,miù,miào,mù,liáo火1.古同“穆”，恭敬，用于人名意指待人恭敬真诚之义；2.计谋，用于人名意指机智有谋之义。
浚jùn,xùn水比喻心思从容淡然，能够自我疏通排解烦恼。
国学点评
缪，来源于敖陶孙的《宋诗》《雪中陈孔章招饮》，原文：何时接绸缪，门牡炊家鸡

宜蕾

拼音五行释意
宜yí木适当，合适；应该，应当；宜人、适宜。用作人名意指温和、温暖、温柔之义。
蕾lěi木像花蕾一样娇嫩美丽，芬芳无限。
国学点评
宜蕾，来源于李之仪的《宋诗》《阳翟道中有怀存之二首 其二》，原文：野狂不惯娉婷醉，蓬鬓偏宜蓓蕾侵

轼松

拼音五行释意
轼shì金指设在车箱前面供人凭倚的横木；凭轼致敬，用作人名意指承受力强、勇敢、坚强之义。
松sōng木本义指松科植物的总称。松树象征着坚韧、顽强、不渝和永恒。用作人名意指坚强、品德高尚、长寿之义。
国学点评
轼松，来源于喻良能的《宋诗》《陪通守李丈出郊》，原文：堵墙野老瞻泥轼，冠剑长松拂屏星

泊樗

拼音五行释意
泊bó,pō水澹泊寡欲，形容心情恬淡，不图名利。
樗chū木樗栎，喻无用之材，亦作自谦之辞，用于人名意指意指为人谦卑，有勇有谋之义。
国学点评
泊，来源于梅尧臣的《宋诗》《旌义港阻风》，原文：将投古戍迷，偶得孤港泊

弛梁

拼音五行释意
弛chí火张弛有度，收放自如。
梁liáng火栋梁之才，比喻能担当大事的人才。
国学点评
弛梁，来源于刘敞的《宋诗》《古寺》，原文：唐殿弛栋梁，空庭长荆棘

桓阜

拼音五行释意
桓huán木隐隐桓桓，比喻威武的样貌。
阜fù水物阜民安，指物产丰富，人民安乐。
国学点评
桓，来源于左丘明的《春秋左传》《春秋左传/《闵公》》，原文：成季之将生也，桓公使卜楚丘之父卜之

幻艾

拼音五行释意
幻huàn水比喻富有想象力。
艾ài,yì土美好善良的意思。
国学点评
幻，来源于卢炳的《宋词》《念奴娇》，原文：幻出瀛州有□□，十万水仙罗列

翙胧

拼音五行释意
翙huì木翽，[呼會切 ]，飛聲也。从羽歲聲。《詩》曰：“鳳皇于飛，翽翽其羽。”。
胧lóng火月光不明，用于人名意指前程光明，一片坦程之义。
国学点评
翙，来源于佚名，传为尹吉甫采集、孔子编订的《诗经》《诗经/《大雅》》，原文：凤凰于飞，翙翙其羽，亦集爰止

庭肖

拼音五行释意
庭tíng火审判案件的地方或机构。也指院子、厅堂。用作人名意指光明磊落、幸福如意、吉祥富贵之义。
肖xiāo,xiào木姓；“萧”字的俗写；相似，类似。用作人名意指俊俏、靓丽、聪明之义。
国学点评
庭肖，来源于李朴的《宋词》《庆清朝》，原文：晓庭天离，擎香肖紫，严瑞气满春彰

唯灿

拼音五行释意
唯wéi土一般指希望、祈使、听任、任随。本义指应答声和招呼声。用作人名意指自由、乖巧、懂事之义。
灿càn火光辉灿烂，比喻前程的远大或事业的伟大。
国学点评
唯，来源于梅尧臣的《宋诗》《依韵和通判把菊有寄》，原文：唯菊不畏霜，淡艳如有德

柃铭

拼音五行释意
柃líng木柃木，可做染料，用于人名意指生活美满，充满乐趣之义。
铭míng金比喻重情重义，将情义铭记在心中，永远不忘却。
国学点评
铭，来源于苏轼的《宋诗》《以双刀遗子由子由有诗次其韵》，原文：作诗铭其背，以待知者看

珊莲

拼音五行释意
珊shān金象征珍贵、美丽。像珊瑚一样好看。也用“珊瑚”喻珍奇之物或人才。用作人名意指秀美、高贵、极具才华之义。
莲lián木比喻像莲花一样出淤泥而不染，濯清涟而不妖，品行高洁。
国学点评
珊莲，来源于杨简的《宋诗》《明堂侍祠十绝 其五》，原文：玉佩珊珊出禁扉，金莲分炬散芳菲

荷洛

拼音五行释意
荷hé木像荷花一样出淤泥而不染，清香动人。比喻拥有高贵的品质和德行，不与世俗同流合污。
洛luò水洛阳纸贵，比喻极有文采，文章流传很广。
国学点评
荷洛，来源于菩提达摩的《唐诗》《谶 十二》，原文：神会大师住洛京荷泽寺）生{牙丿=丶}二六人

烯林

拼音五行释意
烯xī火同“晞”，指破晓，比喻迎来光明，未来充满希望与好运。
林lín木林下清风，指女子态度娴雅、举止大方。
国学点评
林，来源于吴潜的《宋词》《如梦令》，原文：闲向园林点检

献璨

拼音五行释意
献xiàn木指恭敬庄严地送给；表现出来；贤者。用作人名意指贤者、谦虚、善良、彬彬有礼之义。
璨càn金美玉；明亮、灿烂的样子，用作人名意指灿烂、开朗、高贵、典雅之义。
国学点评
献璨，来源于程俱的《宋诗》《同赵子雍过朱元益耜乐圃》，原文：丛编出奇踪，璀璨献与凝

武温

拼音五行释意
武wǔ水指勇猛、刚健、威武有力，与“文”相对的。用作人名意指勇武、刚健、威武之义。
温wēn土不冷不热；性情柔和；复习；温暖、暖和。用作人名意指温柔、文雅、兰心蕙质之义。
国学点评
武温，来源于严焕的《宋诗》《五言戏赠吕神童行》，原文：晴温武林道，光怪吕家船

灿梧

拼音五行释意
灿càn火光辉灿烂，比喻前程的远大或事业的伟大。
梧wú木指一种落叶乔木，梧桐。木质轻而坚韧，可制乐器和各种器具，种子可食，亦可榨油。用作人名意指高洁、自强、挺拔之义。
国学点评
灿，来源于赵抃的《宋诗》《次韵赵少师寄别程给事》，原文：叙别情何厚，新诗两灿然

凇辰

拼音五行释意
凇sōng木比喻像冰晶一样纯洁无瑕，品质高洁。
辰chén土像天上的星辰一样明亮，受众人喜爱。
国学点评
凇，来源于曾巩的《宋诗》《冬夜即事》，原文：香清一榻氍毹暖，月淡千门霿凇寒

庚昊

拼音五行释意
庚gēng金长庚，天上的星星，可喻指明亮闪耀。
昊hào火大，形容广阔无限的意思，用作人名意指胸襟开阔、开明、潇洒之义。
国学点评
庚，来源于朱翌的《宋诗》《游玉泉 其二》，原文：有能庚伏留终日，大胜朝堂食万钱

年莘

拼音五行释意
年nián火象征随岁月积累成长，越来越优秀沉稳。
莘shēn,xīn木意为众多，如莘莘学子。用作人名意指兴盛、富饶、学识丰富之义。
国学点评
年莘，来源于胡寅的《宋诗》《李簿携具用前韵和之》，原文：载酒刲羊烦厚意，当年莘野尚烹庖

漫簌

拼音五行释意
漫màn水天真烂漫，指思想单纯、活泼可爱，从不做作、虚伪。
簌sù木簌簌，用于人名意指温柔，优雅，恬静之义。
国学点评
漫簌，来源于王安石的《宋诗》《季春上旬苑中即事》，原文：新蕊漫知红簌簌，旧山常梦直丛丛

栖珐

拼音五行释意
栖qī,xī木鸟类停留、歇宿。泛指停留，居住。也指孤独。用作人名意指安稳踏实、独立、从容之义。
珐fà金比喻精巧珍贵，绚丽美妙。
国学点评
栖，来源于赵蕃的《宋诗》《书事 其七》，原文：晚禾尚栖陇，登减未可必

萃季

拼音五行释意
萃cuì木草丛生，草茂盛的样子，引申为聚集,聚拢。用作人名意指团结、和睦、乐于助人之义。
季jì木伯歌季舞，比喻兄弟之间亲密无间。
国学点评
萃季，来源于左丘明的《春秋左传》《春秋左传/《宣公》》，原文：」随季曰：「楚师方壮，若萃于我，吾师必尽，不如收而去之

渤原

拼音五行释意
渤bó水澎澎渤渤，寓意蓬勃，生命力旺盛。
原yuán土指最初的，开始的；宽容；平坦。用作人名意指宽容、淳朴、本真之义。
国学点评
渤原，来源于刘敞的《宋诗》《再和邻几》，原文：波声增渤澥，原色借来麰

梧姿

拼音五行释意
梧wú木指一种落叶乔木，梧桐。木质轻而坚韧，可制乐器和各种器具，种子可食，亦可榨油。用作人名意指高洁、自强、挺拔之义。
姿zī金指面貌，容貌，形态，样子。用作人名意指富有、尊贵、文雅之义。
国学点评
梧姿，来源于欧阳詹的《唐诗》《福州送郑楚材赴京时监察刘公亮有感激郑意》，原文：迩来丹霄姿，远逐苍梧云

璞援

拼音五行释意
璞pú水1、喻人的天真状态，质朴，淳朴，如返璞归真。2、未雕琢过的玉石，或指包藏着玉的石头，指天然美质。用作人名意指淳朴善良、天然美质之。
援yuán土本义为拉、引；引申为牵引，帮助的意思。用作人名意指热情、有爱心、有力量之义。
国学点评
璞，来源于贯休的《唐诗》《送卢舍人三首 三》，原文：大哉释梵轮王璞，已矣何人继先觉

涧虞

拼音五行释意
涧jiàn水像山间清涧一样清澈幽静，比喻品德高洁、为人低调。
虞yú火本义神话传说中的兽名。即“驺虞”。古同“娱”，安乐、忧虑用作人名意指善良、闲适、愉悦之义。
国学点评
涧虞，来源于王之道的《宋诗》《次韵刘春卿书怀》，原文：肯终虞涧筑，聊滞越山薪

知松

拼音五行释意
知zhī,zhì火一般指知道、相知、知识、见解、知己、友好、知书达理等。与“智”宇相同，表示智力、聪明等。用作人名意指有学问、独到见解、聪明、友善。
松sōng木本义指松科植物的总称。松树象征着坚韧、顽强、不渝和永恒。用作人名意指坚强、品德高尚、长寿之义。
国学点评
知松，来源于郑魏珽的《宋诗》《题松风馆》，原文：偶怀知己携琴去，十里松风未出山

仟灏

拼音五行释意
仟qiān金古代军制，千人之长。“千”的大写。形容草木茂盛的样子。用作人名意指有钱、人才、繁荣之义。
灏hào水指水势无边际，广大；通“浩”，空旷，浩瀚的样子，用作人名意指宽容、浩瀚、思维灵活之义。
国学点评
仟，来源于高似孙的《宋诗》《憩昌化民家》，原文：川原杳仟绵，林野杂依霏

本琛

拼音五行释意
本běn木指不忘初心，牢记本心。
琛chēn金指珍宝、玉、珠宝，用作人名意指富有、尊贵、宝贵之义。
国学点评
本琛，来源于苏籀的《宋诗》《药褚吟一绝》，原文：国医本草加繁悉，异域琛来献麝犀

隋楹

拼音五行释意
隋suí,duò金比喻有历史文化知识，气质文雅厚重。
楹yíng木厅堂前部的柱子；作量词为古代计算房屋的单位，用作人名意指人才、坚强、身负重任之义。
国学点评
隋，来源于黎廷瑞的《宋词》《青玉案》，原文：黄唐开辟，秦隋争战

札篌

拼音五行释意
札zhá木比喻心思灵巧，富有文采与情致。
篌hóu木箜篌，用于人名意指高雅，安适之义。
国学点评
札，来源于元稹的《唐诗》《僧如展及韦载同游碧涧寺各赋诗予落句云他生莫忘灵山座满壁人名后会稀展共吟他生之句因话释氏缘会所以莫不悽然久之不十日而展公长逝惊悼返覆则他生岂有兆耶其间展公仍赋黄字五十韵飞札相示予方属和未毕自此不复撰成徒以四韵为识》，原文：紫毫飞札看犹湿，黄字新诗和未成

遒墨

拼音五行释意
遒qiú木遒劲，用于人名意指文采高扬，笔风遒健，也可指人健魄有力之义。
墨mò水象征才学深厚，文采飞扬。
国学点评
遒墨，来源于梅尧臣的《宋诗》《依韵和丁元珍寄张圣民及序》，原文：未忍舍素业，笔墨老更遒

纪淇

拼音五行释意
纪jì,jǐ木指遵守纪律，严以律己。
淇qí水水名，引申为清爽，幸福，甜蜜等。用作人名意指文静、美满、甜美之义。
国学点评
纪，来源于苏颂的《宋诗》《太子太保致仕李公挽辞二首 其二》，原文：一时陪俊杰，四纪奉周旋

境鸢

拼音五行释意
境jìng土学无止境，指不断奋斗，永不停歇。
鸢yuān土鹰科的一种，纸鸢，用于人名意指有抱负，有理想，清雅，优雅之义。
国学点评
境，来源于白居易的《唐诗》《过李生》，原文：子近湖边住，静境称高情

滨勘

拼音五行释意
滨bīn水海滨、湖滨，有心思开阔、旷达不羁之意。
勘kān金勘探、勘察，比喻认真细致的进行调查和准备。
国学点评
滨，来源于秦观的《宋诗》《次韵答张文潜病中见寄》，原文：三年汝水滨，孤怀谁与言

初煊

拼音五行释意
初chū金初心不改，不忘本心，坚持最初的理想。
煊xuān火形容名声很大，声势很盛，温暖，光明，用作人名意指名声卓著、有名、闻名遐迩之义。
国学点评
初，来源于秦观的《宋词》《梦扬州》，原文：正柳塘、烟雨初休

缃决

拼音五行释意
缃xiāng木缃帙，借指书卷，用于人名意指内涵丰富，内心澄澈之义。
决jué火决心，比喻做事坚决坚定，不轻言放弃。
国学点评
缃，来源于戴表元的《宋诗》《伯收东冈麦》，原文：岂不惜冠履，兼尝业缣缃

琥自

拼音五行释意
琥hǔ水原义是古代的一种形似老虎的礼器，现代理解为瑞玉，美玉，也可组词琥珀，意为宝玉。用作人名意指宝贵、珍贵、美丽、吉祥之义。
自zì火自字代表着本人，或者是从，由等意思。用作人名意指自主、独立、勇敢、自立自强之义。
国学点评
琥自，来源于吕本中的《宋诗》《学仙行》，原文：下有千岁老茯苓，化为琥珀光自照

琛勰

拼音五行释意
琛chēn金指珍宝、玉、珠宝，用作人名意指富有、尊贵、宝贵之义。
勰xié水比喻协力同心，共同努力。
国学点评
琛，来源于李流谦的《宋诗》《代上阆中章使君》，原文：蛮夷奉琛贡，月窟东扶桑

翩炜

拼音五行释意
翩piān水本义指疾飞的样子，后形容人动作轻疾，风流潇洒貌，用作人名意指举止文雅优美、超逸洒脱、风流而有文采之义。
炜wěi火意指光明、鲜明光亮、炫耀灿烂 ，同“辉”，光辉，辉煌显耀，用作人名意指成绩卓越、辉煌、丰功伟业。
国学点评
翩炜，来源于司马光的《宋诗》《钱子高挽歌二首 其一》，原文：炜烨传家学，连翩射策荣

栎桐

拼音五行释意
栎lì,yuè木是一种植物名称，即“麻栎”，用作人名意指荣耀、力量和不屈不挠之义。
桐tóng木指树木，也叫“荣”，如梧桐树，引申为坚毅，有气势，而且梧桐是祥瑞的象征。用作人名意指做事有风范、有气势、坚毅、象征幸福之义。
国学点评
栎，来源于邓深的《宋诗》《悯松》，原文：未能晦蹟终难保，樗栎林间是散人

净林

拼音五行释意
净jìng,chēng金比喻心灵纯净，没有杂念。
林lín木林下清风，指女子态度娴雅、举止大方。
国学点评
净林，来源于苏辙的《宋诗》《和子瞻凤翔八观八首 李氏园》，原文：竹林净如濯，流水清可澡

卿植

拼音五行释意
卿qīng木象征地位成就很高，十分成功荣耀。
植zhí木指栽种，种植，竖立，生长；通“志”，志向。用作人名意指有志向、树立人品、勇往直前之义。
国学点评
卿植，来源于钱徽的《唐诗》《小庭水植率尔成诗》，原文：（见钱仲联《韩昌黎诗系年集释》卷九《奉和钱七兄曹长盆池所植》附）（按：宋方崧卿《韩集举正》卷三云：「钱徽也

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