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宝宝取名金煌怎么样

林芉碧作者:林芉碧2024-01-30 09:12:01

宝宝取名是每个新手父母都会面临的重要任务之一。宝宝的名字不仅代表着父母对孩子的期望与祝福,也是孩子一生中与他人交往的重要组成部分。对于那些在寻找合适宝宝名字的父母来说,宝宝取名金煌是一个备受关注的选择。金煌,一听到这个名字就让人感到光辉与璀璨。它有着富有财富和地位的内涵,代表着兴旺发达和幸福富足的象征。对于希望给宝宝起一个有福有寿、前途光明的名字的父母来说,宝宝取名金煌是一个不错的选择。 在选择宝宝取名金煌时,有几个取名技巧值得注意。首先,要根据自己家庭的姓氏和信仰背景考虑取名的适宜性。其次,应该了解宝宝取名金煌的含义和象征,并与自己的期望相契合。此外,还要考虑名字的音韵美和易读性,避免过于拗口或不顺口的名字。最后,可以咨询专业的命名师或使用在线取名工具来寻求更多的灵感和借鉴。 综上所述,宝宝取名金煌是一个寓意美好、吉祥如意的名字选择。如果你正在考虑为宝宝取名,不妨考虑一下宝宝取名金煌,相信这个名字会给你的宝宝带来好运和幸福。

宝宝取名金煌怎么样

漓悦

拼音五行释意
比喻品质高雅,像漓水一样清澈纯净。
yuè指喜悦、高兴、愉快、舒畅、顺利。用作人名意指顺风顺水、喜悦、舒畅、乖巧之义。
国学点评
漓,来源于杨万里的《宋诗》《次东坡先生用六一先生雪诗律令龟字二十韵旧禁玉月梨梅练絮白舞鹅鹤等字新添访戴映雪高卧齧毡之类一切禁之》,原文:只欠杖头聘欢伯,安得醉倒衣淋漓

真凡

拼音五行释意
zhēn确实,的确;清楚,显明,本性,本原。用作人名意指真诚、善良、赤子之心之义。
fán入圣超凡,超越平常人而达到圣贤的境界。形容学识修养达到了高峰。
国学点评
真凡,来源于巩丰的《宋诗》《送汤麟之秀才往汉东从徐省元教授学诗》,原文:君今濯秀双溪水,下语不凡真可喜

真韦

拼音五行释意
zhēn确实,的确;清楚,显明,本性,本原。用作人名意指真诚、善良、赤子之心之义。
wéi1、通常是指“复合皮”;2、姓;3、伟伯简称。用作人名意指温厚、博大、卓越、美好之义。
国学点评
真韦,来源于陈著的《宋诗》《送沿江制使姚橘州尚书自金陵赴召三首 其一》,原文:官高也只如韦布,家庆真堪入画图

素璃

拼音五行释意
本色,白色;颜色单纯,不艳丽;洁白的绢;本来的,质朴。用作人名意指朴实、纯洁之义。
心似琉璃,指心如同琉璃一样透明,纯洁。
国学点评
素璃,来源于汤舜民的《元曲》《金菊香・看别人吹箫跨凤上瑶池,乘兴扁舟访剡溪。真仍是平地白云三万》,原文:水晶宫翻做素玻璃

佳夕

拼音五行释意
jiā美丽优秀,举世无双。
傍晚,日落的时候;泛指晚上。用作人名意指和睦、吉祥如意、长寿之义。
国学点评
佳夕,来源于程俱的《宋诗》《晚雨菊》,原文:不惜繁英供夕饵,肯持佳色媚朝阳

洌川

拼音五行释意
liè清冽,用于人名意指冰清玉洁,单纯善良。
chuān山止川行,比喻坚不可摧,行不可阻。
国学点评
洌,来源于苏钦的《宋诗》《游灵巖》,原文:泠泠迸石甘泉洌,馥馥袭人和气生

町存

拼音五行释意
tǐng,dīng平坦,用于人名意指前途顺畅,生活美满,一切遂意之义。
cún去伪存真,除掉虚假的,留下真实的。
国学点评
町,来源于邓润甫的《宋诗》《道中咏怀奉寄利州冯允南使君》,原文:不忍为钩距,何尝设町畦

钟琀

拼音五行释意
zhōng指集中、专一;指某个一定的时间,小时。用作人名意指钟情、钟爱、喜欢、爱慕之义。
hán琀,[胡紺切 ],送死口中玉也。从玉从含,含亦聲。
国学点评
钟,来源于楼钥的《宋诗》《题董亨道八景图》,原文:上钟下钟夹湖口,半江清浊泾渭如

林羡

拼音五行释意
lín林下清风,指女子态度娴雅、举止大方。
xiàn因喜爱而希望得到,羡慕;有余、剩余。用作人名意指喜爱、富有、赞叹之义。
国学点评
林羡,来源于李纲的《宋诗》《靖康丙午冬道江南宿龟峰寺建炎庚戌秋北归再过行遽不果到长老智光见访成三绝句以遗之 其三》,原文:兰若松林物外居,羡师一住十年余

巡甄

拼音五行释意
xún指到各地视察、巡行。用作人名意指成就、权势、责任、细致之义。
zhēn指昭显,表彰;也指制造陶器,引申为陶冶,造就。用作人名意指有才华、聪明、修身养性之义。
国学点评
巡,来源于孔武仲的《宋诗》《代简答次中见留》,原文:民经南巡后,淳厐犹可喜

容舜

拼音五行释意
róng指宽容、允许、容貌、欢喜。用作人名意指包容、从容、喜悦、吉祥之义。
shùn古代圣明君王的名字。也是“木槿”的别称,指女子容貌美丽,如颜如舜华。又如舜华,舜英,指木槿花。用作人名意指国色天香、坚毅、永恒之。
国学点评
容舜,来源于张九成的《宋诗》《论语绝句 其二七》,原文:是何尧舜有为病,一或容心便不然

仞苓

拼音五行释意
rèn比喻成就很高,地位上升。
líng指苓茏,草木青翠茂盛的样子。用作人名意指繁盛、青春、可贵之义。
国学点评
仞,来源于林希逸的《宋诗》《夫子墙数仞》,原文:四科分等级,数仞叹宫墙

蕾乘

拼音五行释意
lěi像花蕾一样娇嫩美丽,芬芳无限。
chéng,shèng乘风破浪,比喻人的志向远大,气魄雄伟,奋勇前进。
国学点评
蕾,来源于无名氏的《宋词》《汉宫春》,原文:衰柳败蒲碍眼,喜见芳蕾

若识

拼音五行释意
ruò,rě若字的字义非常多,有如果、假如、如此等意思。用作人名意指文雅、风度、气质、美丽之义。
shí,zhì本义为知道,懂得,也指知识,见识。用作人名意指学识渊博、有见识、知书达理之义。
国学点评
若识,来源于朱熹的《宋词》《水调歌头》,原文:若向干坤识易,便信行藏无间,处处总圆成

煦文

拼音五行释意
温暖;恩惠;日出时的霞光,用作人名意指光彩照人、清新爽朗、神采飞扬之义。
wén1、指记录语言的符号,如文字;2、人类劳动人果的总结,如文化,文物;3、文华辞采、温和,如文质彬彬,文静,文雅。用作人名意指文采。
国学点评
煦,来源于无名氏的《唐诗》《长安早春》,原文:熙熙晴煦远,徒欲奉尧觞

秋禹

拼音五行释意
qiū比喻学业有成,收获满满。
指传说中国夏代的第一个君主,他曾经治过洪水;姓。用作人名意指才能、智慧、大将之材之义。
国学点评
秋禹,来源于杜甫的《唐诗》《禹庙》,原文:禹庙空山里,秋风落日斜

礴序

拼音五行释意
磅礴,用于人名意指气势浩大,有名望有声威之义。
开头的,在正式内容之前的;古代指送别赠言的文字;季节;古代地方办的学校。用作人名意指条理清晰、行成于思、条理清晰之义。
国学点评
礴,来源于王令的《宋诗》《同孙祖仁王平甫游蒋山作》,原文:想当出尘樊,盘礴望八区

州卫

拼音五行释意
zhōu1、州长,指政治单位的统治者;2、指地方,如故州,郁州,杭州等。用作人名意指聪明、权力、有学问、有担当之义。
wèi指保护、保卫、防护等意义。用作人名意指严谨、骁勇善战、有担当之义。
国学点评
州卫,来源于光温古的《唐诗》《句》,原文:按此诗句幷下赵不为、王铉、成公简、李大宝诸人诗句均刻在《卫州共城县百门陂碑铭》之碑阴,或乞雨,或喜晴,皆摘取两句,不得见其全为可惜耳

岐昃

拼音五行释意
一般指不相同,不一致;也指岐岐,形容聪颖早慧,如岐山鸣凤,指谓吉祥之兆。用作人名意指聪明、外向、祥瑞之义。
比喻勤奋,努力,坚持,对待事情认真,一丝不苟。
国学点评
岐,来源于无名氏《宦门子弟错立身》的《元曲》《菊花新》,原文:路岐岐路两悠悠,不到天涯未肯休

喻炀

拼音五行释意
比方;明白、了解;告诉、说明、开导。用作人名意指明理、聪明、能说会道之义。
yáng熔化金属;火旺;烘干,烤火;炽热,用作人名意指热情、兴旺、积极、温暖之义。
国学点评
喻,来源于李幼卿的《唐诗》《题琅琊山寺道标道揖二上人东峰禅室时助成此□□筑斯地》,原文:凭虚堪喻道,封境自安禅

识戈

拼音五行释意
shí,zhì本义为知道,懂得,也指知识,见识。用作人名意指学识渊博、有见识、知书达理之义。
挥戈返日,形容有能够排除困难,扭转危局的雄才大略。
国学点评
识戈,来源于后主煜的《唐诗》《破陈子》,原文:凤阙龙楼连霄汉,玉树琼枝作烟萝,几曾识干戈

芗骏

拼音五行释意
xiāng比喻桂馥兰馨,气质文雅。
jùn比喻宏伟优越、才智超群。
国学点评
芗骏,来源于晁冲之的《宋诗》《小魏买马久不至以诗寄之》,原文:骏骨愁时晚,芗萁念夕矄

瑾什

拼音五行释意
jǐn瑾字的意思是指美玉,古时常与瑜字联用,用作人名意指美德、纯洁高尚、美丽之义。
shí,shén指详细比较多。用作人名意指细致、繁盛、昌盛、才学之义。
国学点评
瑾,来源于宋方壶的《元曲》《商调・梧叶儿怀古》,原文:周公瑾,曹孟德,果何为

琛筝

拼音五行释意
chēn指珍宝、玉、珠宝,用作人名意指富有、尊贵、宝贵之义。
zhēng拨弦乐器。形似瑟,筝是拨弦乐器,用作人名表琴棋书画样样精通,用作人名意指技巧和艺术的天赋、心思巧妙之义。
国学点评
琛,来源于葛立方的《宋诗》《接伴贺天申节北使至阙》,原文:毳幕奉琛充日阙,彩船卷旆息云程

崧勘

拼音五行释意
sōng同“嵩”,意为高大的山峰。用作人名意指稳重、成就、高大之义。
kān勘探、勘察,比喻认真细致的进行调查和准备。
国学点评
崧,来源于姚勉的《宋词》《沁园春》,原文:崧岳降神,昴宿宣精,挺生伟人

韦琮

拼音五行释意
wéi1、通常是指“复合皮”;2、姓;3、伟伯简称。用作人名意指温厚、博大、卓越、美好之义。
cóng古代一种玉器,外边八角,中间圆形,常用作祭地的礼器,引申指祥瑞,用作人名意指祥瑞、福星高照之义。
国学点评
韦琮,来源于李博士的《唐诗》《问韦应物(题拟)》,原文:傅璇琮先生《韦应物系年考证》定应物退居同德寺为永泰元年弃洛阳丞后

瑹骥

拼音五行释意
tú,shū[《廣韻》傷魚切,平魚,書。
本义指好马,良马,引申为贤能,如骥足。也指杰出,品性,用作人名意指优秀人才、杰出之义。
国学点评
骥,来源于林希逸的《宋诗》《饮马长城窟》,原文:沙外追风骥,榆边积雨坑

兹谧

拼音五行释意
zī,cí本义草木茂盛,通"滋"。益,更加。还有这个、这样、现在等意思。用作人名意指有朝气、优秀、锐意进取之义。
本义为安静, 指环境的安静,没有动荡,不受打扰。用作人名意指温柔、温顺、安静、乖巧之义。
国学点评
兹,来源于刘敞的《宋诗》《同谢十三赋盆池》,原文:赏翫兹有适,纷嚣因以忘

页仲

拼音五行释意
书刊画纸等,单篇,单张;从“页”的字都与头面有关。用作人名意指位高权重、有威望之义。
zhòng仲字的本义是指位次居中,含义如同“中”字的本义。仲字又用来表示人的位次,即在兄弟中排行第二的人。用作人名意指潜在的能力、博学多才。
国学点评
页,来源于朱湾的《唐诗》《韦使君席咏拗笼筹得兹字》,原文:(同前第二册第一三二○页)

楦正

拼音五行释意
xuàn比喻不断充实自己,不断努力,不断奋。
zhèng,zhēng:指正直、正当、纯正;也表示动作、状态的进行,持续,正在。用作人名意指为人光明磊落、心怀宽广、善良之义。
国学点评
楦,来源于李良臣的《宋诗》《句 其三》,原文:勿贻麟楦笑,千古愧公卿

惜芈

拼音五行释意
舍不得,重视,珍惜,爱惜。用作人名意指重感情、呵护、体贴之义。
比喻像小羊一样可爱乖巧,性情温顺。
国学点评
惜,来源于释宝印的《宋诗》《偈颂十五首 其一二》,原文:众眼难瞒,当机莫惜

峨愉

拼音五行释意
é如山峰一样高大壮伟,英姿雄发。
yú,tōu和悦,快意的意思。用作人名意指神采奕奕、开心、怡然之义。
国学点评
峨,来源于赵老的《宋词》《生查子》,原文:峨冠补衮人,不是无心处

潜巡

拼音五行释意
qián隐在水面下活动,隐藏的,秘密地,深,沉。用作人名意指厚积薄发、蓄势、锐意之义。
xún指到各地视察、巡行。用作人名意指成就、权势、责任、细致之义。
国学点评
潜巡,来源于释智圆的《宋诗》《次韵酬闻聪上人春日书怀见寄》,原文:景色融融万卉新,潜知青帝又东巡

些婉

拼音五行释意
xiē,suò比喻说话用词严谨得当,态度认真。
wǎn本义为柔顺,也指顺从或婉转,引申为温柔或美好。用作人名意指温柔、美丽、安静、美好之义。
国学点评
些,来源于赵蕃的《宋诗》《次韵潘端叔送行二首 其一》,原文:我无归去辞,君有归来些

唯专

拼音五行释意
wéi一般指希望、祈使、听任、任随。本义指应答声和招呼声。用作人名意指自由、乖巧、懂事之义。
zhuān单纯、独一、集中在一件事上;独自掌握和占有,姓氏。用作人名意指专一、意志坚定、擅长之义。
国学点评
唯专,来源于李中的《唐诗》《赠海上书记张济员外》,原文:阮瑀不能专笔砚,嵇康唯要乐琴尊

陇崇

拼音五行释意
lǒng邱垅,指故乡、家园。比喻阖家欢乐,幸福团圆。
chóng高明宏大。
国学点评
陇崇,来源于曾几的《宋诗》《雨二首 其一》,原文:麦陇崇朝润,茅檐彻夜声

谆樨

拼音五行释意
zhūn意为恳切,诚恳,忠诚;谆谆教导之意。用作人名意指忠心、诚恳、谦虚、耐心之义。
常绿小乔木或灌木,有特殊的香气,用于人名意指美好,优雅,清新之义。
国学点评
谆,来源于刘黻的《宋诗》《挽新昌俞夫人母》,原文:乃知贻教来,谆谆及岐嶷

璁籍

拼音五行释意
cōng似玉的美石,在姓名用字中,因音同“聪”,一般表示聪明伶俐的意思,用作人名意指纯洁高贵、聪明伶俐、美丽大方之义。
书籍、典籍,象征学识丰富,才富五车。
国学点评
璁,来源于陆游的《宋诗》《次韵张季长题龙洞》,原文:雷霆自鞺鞳,环玦亦璁珑

纾炯

拼音五行释意
shū延缓、缓和,解除、排除的意思;宽裕,宽舒的含义,用作人名意指从容、温柔、富有之义。
jiǒng明亮光亮,精神十足。比喻前途无量,精神焕发。
国学点评
纾,来源于左丘明的《春秋左传》《春秋左传/《庄公》》,原文:秋,申公斗班杀子元,斗谷于菟为令尹,自毁其家以纾楚国之难

乘襄

拼音五行释意
chéng,shèng乘风破浪,比喻人的志向远大,气魄雄伟,奋勇前进。
xiāng主要意思帮助,辅佐、完成,相助而成。其次上举,昂起、高等意思。用作人名意指成就、贤能、气宇轩昂之义。
国学点评
乘襄,来源于岑参的《唐诗》《送襄州任别驾》,原文:别乘向襄州,萧条楚地秋

屹镌

拼音五行释意
指山势高耸,引申为坚定不可动摇,如巍然屹立。用作人名意指正直、坚定、高挺、沉稳之义。
juān镌刻,用于人名意指做事专心,认真仔细,不轻言放弃之义。
国学点评
屹镌,来源于邹浩的《宋诗》《悼陈生》,原文:高低殿角屹相向,一一镌凿非人工

宣炔

拼音五行释意
xuān指散布、疏导;古代帝王的大室;宽舒。用作人名意指尊贵、明理、积极、快乐之义。
quē电石气,象征燃烧自己,努力发光发热,奉献自我。
国学点评
宣,来源于孔平仲的《宋诗》《武宗》,原文:德裕才略大,感恩罄所宣

曼裕

拼音五行释意
màn曼妙多姿,比喻女子美丽温柔,身姿优美。
富饶,形容财物多,引申为宽绰、宽宏。用作人名意指富有、大度、胸怀博大、幸福美满之义。
国学点评
曼,来源于高观国的《宋词》《菩萨蛮》,原文:风流石曼卿

辕峻

拼音五行释意
yuán拜倒辕门,比喻能力过人,行事完美周密,令别人佩服之至。
jùn清风峻节,比喻拥有清廉正直的风尚,高尚峻伟的气节。
国学点评
辕峻,来源于胡曾的《唐诗》《咏史诗 细柳营》,原文:辕门不峻将军令,今日争知细柳营

舜崎

拼音五行释意
shùn古代圣明君王的名字。也是“木槿”的别称,指女子容貌美丽,如颜如舜华。又如舜华,舜英,指木槿花。用作人名意指国色天香、坚毅、永恒之。
崎岖,地面高低不平的样子。用作人名意指朝气、气度、意气风发之义。
国学点评
舜崎,来源于陈辅的《宋诗》《梁父吟》,原文:噫嘻蜀道徒崎嵚,南风来舜琴

轶暄

拼音五行释意
指超过;古同“溢”,充满而流出;通“逸”,安闲逸乐,用作人名意指雅致、出众、卓尔不凡之义。
xuān温暖,太阳的温暖;松软,松散,用作人名意指淡泊、宁静、气和、温暖之义。
国学点评
轶,来源于苏辙的《宋诗》《得告家居次韵贡父见寄》,原文:泥封连日传新语,腕脱知君有轶才

彻奘

拼音五行释意
chè思想透彻清晰,大彻大悟,知晓许多事理。
zàng,zhuǎng壮大,用于人名意指身体健健康康,结实能干。
国学点评
彻,来源于释正觉的《宋诗》《宝峰照和尚真赞》,原文:照彻体前,湛存身后

临仞

拼音五行释意
lín玉树临风,形容人风度潇洒,秀美多姿。
rèn比喻成就很高,地位上升。
国学点评
临仞,来源于杨冠卿的《宋诗》《自马当而上至壶口三钟石苍崖壁立下瞰层渊湍流急甚钓叟穴其傍往来自若吾恐其为蜚僊也故作是诗》,原文:千崖削苍壁,万仞临深渊

胥蓁

拼音五行释意
指全,都;一会儿;有才智的人,用作人名意指聪明、能人异士、才学之义。
zhēn比喻富有活力,生机勃勃。
国学点评
胥蓁,来源于陆游的《宋诗》《睡觉作二首 其一》,原文:世言黄帝华胥境,千古蓁荒孰再游

君楚

拼音五行释意
jūn谦谦君子,指谦虚而严格要求自己。
chǔ楚楚不凡,形容才华出众,不同寻常。
国学点评
君楚,来源于苏轼的《宋诗》《送碧香酒与赵明叔教授》,原文:闻君有妇贤且廉,劝君慎勿为楚相

悦闲

拼音五行释意
yuè指喜悦、高兴、愉快、舒畅、顺利。用作人名意指顺风顺水、喜悦、舒畅、乖巧之义。
xián指熟练、悠闲、宽大、娴雅、安静。用作人名意指文静、心闲手敏之义。
国学点评
悦闲,来源于程洵的《宋诗》《张衡州南山寿芝》,原文:闲中禅悦更寻源,閙里尘缘徐脱鞚

至页

拼音五行释意
zhì指最好的朋友,至亲;也指最高的荣誉,如至高无上。用作人名意指尽善尽美、高尚伟大、有贤德之义。
书刊画纸等,单篇,单张;从“页”的字都与头面有关。用作人名意指位高权重、有威望之义。
国学点评
至页,来源于朱湾的《唐诗》《赠饶州韦之晋别驾》,原文:(影印本《诗渊》第一册第四七九至四八○页)

巡奎

拼音五行释意
xún指到各地视察、巡行。用作人名意指成就、权势、责任、细致之义。
kuí比喻像天上的星宿一样明亮美丽,让人仰望。
国学点评
巡,来源于王安中的《宋诗》《枣阳道中》,原文:合合林鸠起,巡方舜旧游

琤瑭

拼音五行释意
chēng指玉器相击声、琴声或水流声;也指声音清脆明快。用作人名意指快乐、开朗、才艺之义。
táng玉的一种,用于人名意指高贵,洁白,宝贵之义。
国学点评
琤,来源于元稹的《唐诗》《内状诗寄杨白二员外》,原文:天门暗辟玉琤鍧,昼送中枢晓禁清

骥和

拼音五行释意
本义指好马,良马,引申为贤能,如骥足。也指杰出,品性,用作人名意指优秀人才、杰出之义。
hé,hè,huó,huò,hú形容与人相处亲切和睦,平易近人。
国学点评
骥和,来源于赵蕃的《宋诗》《九月一日晨起风物凄然不胜怀远之思作五首寄和父憨申并烦转致湖池二州也 其四》,原文:凫舄思文瑞,灯窗想骥和

槐旌

拼音五行释意
huái带有香气的树木,象征为人品行很好。
jīng本意为用羽毛或牦牛尾装饰的旗子,引申泛指旗帜,又引申为表彰,用作人名意指独特、出色、显扬之义。
国学点评
槐旌,来源于范成大的《宋诗》《题汤致远运使所藏隆师四图 倦绣》,原文:槐阴忽到帘旌上,迟却寻常一线花

幻羡

拼音五行释意
huàn比喻富有想象力。
xiàn因喜爱而希望得到,羡慕;有余、剩余。用作人名意指喜爱、富有、赞叹之义。
国学点评
幻,来源于释宗杲的《宋诗》《廖知县请赞》,原文:离此别求,幻惑无识

瑜武

拼音五行释意
指美玉或玉的光泽,用作人名意指美好、耀眼、有才能之义。
指勇猛、刚健、威武有力,与“文”相对的。用作人名意指勇武、刚健、威武之义。
国学点评
瑜武,来源于李九龄的《唐诗》《读三国志》,原文:武侯星落周瑜死,平蜀降吴似等闲

旬晴

拼音五行释意
xún十日;十年;周(用于年月)。用来指时间或光阴。用作人名意指有见识、经验丰富、成熟之义。
qíng象征未来一片光明璀璨,无风无雨。
国学点评
旬晴,来源于陈造的《宋诗》《约二同年游虎丘》,原文:兼旬闭户耐寒威,起视晴空碧四围

瑹竣

拼音五行释意
tú,shū[《廣韻》傷魚切,平魚,書。
jùn指事情大功告成,尘埃落定。
国学点评
竣,来源于郊庙朝会歌辞的《宋诗》《绍兴二十八年祀圜丘 还大次用《干安》。》,原文:已事而竣,回轸还衡

尚耘

拼音五行释意
shàng仍然、尊崇、自负、久远、差不多等意义。也意为尊崇、推崇、尊重。用作人名意指高尚的品质、尊贵高雅之义。
yún本义为除草、除去、培土,用来比喻辛勤攻读。用作人名意指为人勤恳、敬业、吃苦耐劳之义。
国学点评
尚耘,来源于陈文蔚的《宋诗》《观物二首 其一》,原文:嗟我费耘治,尚媿窗前草

娥纾

拼音五行释意
é指女子姿容美好,温柔端庄。
shū延缓、缓和,解除、排除的意思;宽裕,宽舒的含义,用作人名意指从容、温柔、富有之义。
国学点评
娥纾,来源于邵雍的《宋诗》《是夕宿至锦幈山下》,原文:疑是素娥纾宿憾,相逢为在锦幈前

曦钧

拼音五行释意
太阳,阳光(多指早晨的),用作人名意指前程似锦、光辉、积极向上、明朗之义。
jūn雷霆万钧,比喻实力很强,无人能够阻挡。
国学点评
曦钧,来源于曹勋的《宋词》《沁园春》,原文:炎曦正斡天钧

胥瑄

拼音五行释意
指全,都;一会儿;有才智的人,用作人名意指聪明、能人异士、才学之义。
xuān瑄,[須缘切 ],璧六寸也。从玉宣聲。
国学点评
胥,来源于东方朔的《楚辞》《七谏/沉江》,原文:成功隳而不卒兮,子胥死而不葬

桥纯

拼音五行释意
qiáo指架在水上或空中便于通行的建筑物,如桥梁;高;正。用作人名意指正直、高大、磊落之义。
chún单纯美好,天真无邪。
国学点评
桥,来源于郭祥正的《宋诗》《同崔员外访陈安国隐居》,原文:谷断双桥险,门荒一径斜

稽儒

拼音五行释意
jī,qǐ稽古振今,指考查古事作为借鉴,以振兴现代。比喻擅于从前人的经验中寻找方法,思维灵活。
指有学识、有修养、有学问的人。用作人名意指睿智、智者、博学多才之义。
国学点评
稽儒,来源于洪皓的《宋诗》《再寄孙文 其一》,原文:我坐儒冠稽复命,王郎代匮已之荆

铮文

拼音五行释意
zhēng金属相击声,比喻才能突出、刚正不阿,用作人名意指有骨气、才能突出、光明磊落之义。
wén1、指记录语言的符号,如文字;2、人类劳动人果的总结,如文化,文物;3、文华辞采、温和,如文质彬彬,文静,文雅。用作人名意指文采。
国学点评
铮文,来源于王禹偁的《宋诗》《五哀诗 故殿中侍御史荥阳郑公》,原文:歌诗与文赋,铮铮人口讽

孝情

拼音五行释意
xiào本义是指对父母恭敬顺从,尽孝。用作人名意指重情义、孝顺之义。
qíng比喻重情重义,心思敏感细腻,怀有爱心。
国学点评
孝情,来源于冯时行的《宋诗》《见张魏公二首 其一》,原文:终始哀荣情罔极,谁云忠孝两全难

煦钲

拼音五行释意
温暖;恩惠;日出时的霞光,用作人名意指光彩照人、清新爽朗、神采飞扬之义。
zhēng,zhèng原义古代乐器名,行军时用。常见用词钲鼓、钲歌、钲人,用作人名意指有毅力、沉稳之义。
国学点评
煦,来源于张说的《唐诗》《游龙山静胜寺》,原文:苦霜裛野草,爱日扬江煦

绚砺

拼音五行释意
xuàn美丽,有文采;点缀,辉映,照耀,迅疾。用作人名意指有学识、辉煌、美丽之义。
指钻研、磨炼, 用作人名意指刻苦、上进、励志、自律之义。
国学点评
绚,来源于赵蕃的《宋诗》《用程季仪送行之韵为别》,原文:潭潭务中澄,煜煜鄙外绚

町朝

拼音五行释意
tǐng,dīng平坦,用于人名意指前途顺畅,生活美满,一切遂意之义。
zhāo,cháo指年轻有朝气,如朝阳一般。
国学点评
町朝,来源于苏轼的《宋诗》《与子由同游寒溪西山》,原文:散人出入无町畦,朝游湖北暮淮西

垣才

拼音五行释意
yuán矮墙,墙;官署的代称;城。用作人名意指高贵、权力、坚固、踏实之义。
cái才华、才能,寓意有才干、才华过人。
国学点评
垣才,来源于张咏的《宋诗》《新秦送人东归》,原文:郡斋空古塞垣西,才喜相逢又解携

玺钲

拼音五行释意
一般指印章,如玉玺,用作人名意指至高无上的权力、引申为尊贵之义。
zhēng,zhèng原义古代乐器名,行军时用。常见用词钲鼓、钲歌、钲人,用作人名意指有毅力、沉稳之义。
国学点评
玺,来源于方凤的《宋诗》《赠张叔元镇帅》,原文:玺书褒锡恩原厚,节钺招绥德愈隆

苏宣

拼音五行释意
sū,sù指昏迷中醒过来,比如苏醒、苏生;缓解,解除;扶苏。用作人名意指紫气东来、欣欣向荣、气势磅礴之义。
xuān指散布、疏导;古代帝王的大室;宽舒。用作人名意指尊贵、明理、积极、快乐之义。
国学点评
苏宣,来源于朱松的《宋诗》《商羊》,原文:愿言苏旱虐,主上似宣王

涔珊

拼音五行释意
cén连续下雨、积水成涝,用作人名意指温柔、善良、富有之义。
shān象征珍贵、美丽。像珊瑚一样好看。也用“珊瑚”喻珍奇之物或人才。用作人名意指秀美、高贵、极具才华之义。
国学点评
涔,来源于贾岛的《唐诗》《送李余往湖南》,原文:今来从辟命,春物徧涔阳

鑫律

拼音五行释意
xīn比喻多金,兴盛,发达之义。
践律蹈礼,指遵循礼法,遵守纪律。
国学点评
律,来源于刘敞的《宋诗》《送升之》,原文:寒荄待暖律,狡兔避秋鹰

武璁

拼音五行释意
指勇猛、刚健、威武有力,与“文”相对的。用作人名意指勇武、刚健、威武之义。
cōng似玉的美石,在姓名用字中,因音同“聪”,一般表示聪明伶俐的意思,用作人名意指纯洁高贵、聪明伶俐、美丽大方之义。
国学点评
武,来源于戴圣的《礼记》《礼记/全文版《礼记》》,原文:还反,赏军帅武人于朝

靖鸠

拼音五行释意
jìng比喻平安安定,顺顺利利。
jiū鸠合,指聚集,用于人名意指团结,聚合,有合作精神之义。
国学点评
靖,来源于方干的《唐诗》《游雪窦寺》,原文:)(〖1〗张靖龙云:见黄宗羲《四明山志》卷七《诗括》

婳盛

拼音五行释意
huà嫿,[呼麥切 ],靜好也。从女畫聲。
shèng,chéng兴旺,炽烈,热烈,规模大;丰富,华美,深厚。用作人名意指繁荣昌盛、有才华、活力四射之义。
国学点评
婳,来源于王迈的《宋诗》《简复斋陈寺丞子表夫知丞并呈真西山》,原文:婉婳孤无朋,旁观辄相忌

诗鸥

拼音五行释意
shī指有极高成就的诗人。用作人名意指贤才、文雅、成就不凡。
ōu比喻自由自在、无拘无束地展翅高飞。
国学点评
诗鸥,来源于张镃的《宋诗》《南湖有鸥成羣里闾间云数十年未尝见也实尘中奇事因筑亭洲上榜曰鸥渚仍放言六绝 其三》,原文:何曾识见江鸥至,消得主人诗兴颠

琛佶

拼音五行释意
chēn指珍宝、玉、珠宝,用作人名意指富有、尊贵、宝贵之义。
意为健壮,正,壮烈。用作人名意指刚强、正直、大义凛然之义。
国学点评
琛,来源于蔡肇的《宋诗》《和慎思秋日同文馆诗 其三》,原文:琛币来重译,车书想旧题

瓷舟

拼音五行释意
如陶瓷一般晶莹剔透,可形容人心善良单纯。
zhōu指船。用作人名意指坚定、专一、决心之义。
国学点评
瓷,来源于胡理的《宋诗》《沧浪咏》,原文:缥瓷酹新汲,毁誉均一洗

峨昼

拼音五行释意
é如山峰一样高大壮伟,英姿雄发。
zhòu比喻前途光明,未来可期。
国学点评
峨昼,来源于林光朝的《宋诗》《代陈季若上张帅 其二》,原文:峨峨双阙昼烟横,玉箓金箱记姓名

犹隋

拼音五行释意
yóu敬姜犹绩,比喻为富贵而不忘根本、不求安逸。
suí,duò比喻有历史文化知识,气质文雅厚重。
国学点评
犹隋,来源于崔备的《唐诗》《和武相公中秋锦楼翫月 一》,原文:隋侯恩未报,犹有夜珠圆

忱茯

拼音五行释意
chén真挚热忱、丹心赤忱,形容一片忠心赤诚。
比喻养心安神,悠闲淡然。
国学点评
忱,来源于薛季宣的《宋诗》《次韵李浩然喜晴》,原文:忱诚虽至虮蝨微,舒惨苍穹焉可必

页琢

拼音五行释意
书刊画纸等,单篇,单张;从“页”的字都与头面有关。用作人名意指位高权重、有威望之义。
zhuó,zuó雕刻玉石,使成器物,常喻用心推敲考虑、刻意求工。用作人名意指细致、专注、研精致思之义。
国学点评
页,来源于翁承赞的《唐诗》《酬韦二十二行次见寄》,原文:(影印本《诗渊》第二册第八七三页

焱钊

拼音五行释意
yàn指火花、火焰、光华,用作人名意指灿烂、魅力不凡、热情之义。
zhāo用勇气、精神或希望鼓舞他人,代表勉励。用作人名意指乐观积极、坚强、循循善诱。
国学点评
焱,来源于无名氏的《元曲》《汉钟离度脱蓝采和・梁州》,原文:直吃的簌簌的红轮西坠,焱焱的玉兔东生

仞匠

拼音五行释意
rèn比喻成就很高,地位上升。
jiàng独具匠心,具有独到的灵巧的心思。指在技巧和艺术方面具有创造性。
国学点评
仞,来源于许彦先的《宋诗》《南山宣圣庙窃见太守黄公题名有作 其二》,原文:数仞环分一径深,讲筵深处暮烟沈

淬乘

拼音五行释意
cuì磨礲淬励,指切磋琢磨,反复研讨。形容认真谨严的做事态度。
chéng,shèng乘风破浪,比喻人的志向远大,气魄雄伟,奋勇前进。
国学点评
淬,来源于姚勉的《宋诗》《送邓若思赴南剑乡举》,原文:朅来磨剑池,清水为淬锋

燃储

拼音五行释意
rán比喻燃烧、奉献自我,为理想、为社会发光发热。
chǔ储蓄,有积累之意。
国学点评
燃,来源于释普宁的《宋诗》《最明寺殿契悟说付法偈》,原文:无说无得无心中,释迦亲见燃灯佛

罡炯

拼音五行释意
gāng指强劲的风,亦作“刚风”;也指四正为罡,如心有四正道正,德正,法正,智正,用作人名意指正直、有担当、正气之义。
jiǒng明亮光亮,精神十足。比喻前途无量,精神焕发。
国学点评
罡,来源于郑光祖的《元曲》《程咬金斧劈老君堂・混江龙》,原文:(天罡云)元帅,切不可出营去,面容上带着有一百日大灾,决休去也

帧颜

拼音五行释意
zhēn比喻富有审美眼光,格调高雅精致。
yán一般指颜值,面容,脸面,如咫尺天颜,引申为美丽,青春。用作人名意指温和、和善可亲、美貌之义。
国学点评
帧,来源于葛郯的《宋词》《念奴娇》,原文:壁上潇湘秋一帧,影落荻花洲渚

舜皤

拼音五行释意
shùn古代圣明君王的名字。也是“木槿”的别称,指女子容貌美丽,如颜如舜华。又如舜华,舜英,指木槿花。用作人名意指国色天香、坚毅、永恒之。
白色,用于人名意指清白,纯洁之义。
国学点评
舜,来源于林希逸的《宋诗》《师直为壮》,原文:敷德苗归舜,干盟鲁却夷

钗蕙

拼音五行释意
chāi女子的一种首饰,由两股簪子合成,用来借指女子,用作人名意指明艳、美丽、冰清玉洁之义。
huì蕙兰,比喻女子内心高洁纯美,秀外慧中的高尚品德。
国学点评
钗蕙,来源于王柏的《宋诗》《陈卿内邵氏挽词》,原文:蕙槁兰萎兮弃钗钿,凄凄东坞兮藏风烟

泱钰

拼音五行释意
yāng指水深广、气魄宏大,形容深广、无边际的样子,用作人名意指大度、有内涵、见识广博之义。
宝物,珍宝,用于人名意指高贵典雅,睿智,聪慧之义。
国学点评
泱,来源于陈与义的《宋诗》《金潭道中》,原文:前冈春泱漭,后岭雪槎牙

启陟

拼音五行释意
指打开,开导;引申为启迪、启发。象征有前途,有希望。用作人名意指乐观、有智慧、锦绣前程之义。
zhì比喻事业晋升,到达高峰。
国学点评
启陟,来源于岳珂的《宋诗》《韩忠献北道京邑二帖赞》,原文:繄天实启迪,岂以诩饰,如彼韦陟

泰璁

拼音五行释意
tài指平安,安定;佳、极、美好。用作人名意指祥瑞、宏伟、博大之义。
cōng似玉的美石,在姓名用字中,因音同“聪”,一般表示聪明伶俐的意思,用作人名意指纯洁高贵、聪明伶俐、美丽大方之义。
国学点评
泰,来源于刘克庄的《宋词》《沁园春》,原文:安危事,付布衣融泰,鼎足膺蕃

宁钗

拼音五行释意
níng,nìng,zhù安宁,象征平安安稳,没有祸患。
chāi女子的一种首饰,由两股簪子合成,用来借指女子,用作人名意指明艳、美丽、冰清玉洁之义。
国学点评
宁钗,来源于陶弼的《宋诗》《宾州二首 其二》,原文:有时宁免俗,银烛间金钗

悦珑

拼音五行释意
yuè指喜悦、高兴、愉快、舒畅、顺利。用作人名意指顺风顺水、喜悦、舒畅、乖巧之义。
lóng金玉碰击声,引申为玉色明亮的样子;明朗美丽;古人在大旱求雨时所用的玉,用作人名意指明朗、尊贵无比、天生丽质之义。
国学点评
悦珑,来源于张耒的《宋诗》《岁暮歌》,原文:堂下幽姿亦可悦,点缀小树花玲珑

胥勘

拼音五行释意
指全,都;一会儿;有才智的人,用作人名意指聪明、能人异士、才学之义。
kān勘探、勘察,比喻认真细致的进行调查和准备。
国学点评
胥,来源于梅尧臣的《宋诗》《送邵裔长洲主簿》,原文:里胥争迎悬寮喜,入门先自易彩衣

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