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剑中金宝宝取名 - 宝贝命名推荐与分析

梁明仞作者:梁明仞2024-01-30 18:25:09

在孩子的一生中,取名是一个至关重要的仪式。剑中金宝宝取名保留了中国传统文化的精髓,给孩子起一个吉祥、富有意义的名字,可以为他们的人生奠定良好的基础。宝宝取名的过程并不是简单的随意拼凑汉字,而是需要根据孩子的出生时间、八字命盘等因素来进行综合分析。在选择剑中金宝宝取名时,我们可以结合孩子的五行命理、生肖特征以及家族的文化背景等,以保证选取到最适合孩子的名字。本文将为您提供宝宝取名建议与分析,帮助您选择与宝贝天命相契合的名字。

剑中金宝宝取名

鑫翎

拼音五行释意
xīn比喻多金,兴盛,发达之义。
líng鸟翅膀和尾巴上的长而硬的羽毛,有的颜色十分绚丽,用作人名意指绚烂、华丽、灿烂耀眼之义。
国学点评
翎,来源于陆游的《宋诗》《村市醉归》,原文:伏枥元知免骇机,翦翎岂复慕群飞

矗青

拼音五行释意
chù矗立挺拔,寓意为人正直。
qīng比喻青葱活泼,富有生机与活力。用作人名意指青春、朝气蓬勃、年轻有为。
国学点评
矗青,来源于李曾伯的《宋诗》《和刘舍人咏秋千》,原文:院落阴阴卷昼帘,彩绳高挂矗青天

镜斐

拼音五行释意
jìng心如明镜,指心里无杂念,对人坦荡荡,就像一面镜子一样光洁干净。
fěi,fēi指有文彩的,有突出成绩的,指有文彩或文彩鲜明,用作人名意指有文采、有成绩、成绩突出之义。
国学点评
镜,来源于张祜的《唐诗》《拔蒲歌》,原文:拔蒲来,领郎镜湖边

黛朝

拼音五行释意
dài青黑色的颜料,古代女子用来画眉;女子眉毛的代称;美女,用作人名意指动人、美丽、温婉之义。
zhāo,cháo指年轻有朝气,如朝阳一般。
国学点评
黛朝,来源于鲍溶的《唐诗》《章华宫行》,原文:黛蛾不伸犹自可,春朝诸处门常鏁

胥燏

拼音五行释意
指全,都;一会儿;有才智的人,用作人名意指聪明、能人异士、才学之义。
火光貌。
国学点评
胥,来源于刘弇的《宋诗》《感寓二十首 其一三》,原文:朝宾王母家,暮抵胥飦宿

瑹郝

拼音五行释意
tú,shū[《廣韻》傷魚切,平魚,書。
hǎo郝隆晒书,比喻人腹中装书,很有学问。
国学点评
郝,来源于何梦桂的《宋词》《沁园春》,原文:龙角标辰,蟾胎楸檬巧缈s细枥铮炊菸瑁郝刑āV刂睾檬孪啻折1愣园鸦品庾檬倮8腹钌希珂蛐澹腹孟拢は芬吕场W蛞寡兀追臧⒛福捏刺姨沂荚浴H辏嶙樱晁晗伪

蕴朝

拼音五行释意
yùn一般指积聚,包含,含蓄,如蕴藉。用作人名意指积累某种力量、以及汇聚各类资源的能力之义。
zhāo,cháo指年轻有朝气,如朝阳一般。
国学点评
蕴朝,来源于方回的《宋诗》《送邓善之提调写金经》,原文:含章晦美抱素蕴,修之于家朝廷知

钏艺

拼音五行释意
chuàn1、指姓氏;2、珍宝字,指用珠子或玉石等穿起来做成的镯子,用作人名意指美好、珍贵、美丽之义。
才能,技能,技术;准则、法度,艺术。用作人名意指多才多艺、杰出、以身作则之义。
国学点评
钏,来源于钱惟演的《宋诗》《南朝》,原文:潘妃宝钏光如昼,江令花牋落似飞

孜芾

拼音五行释意
原义为击打,引申指勤勉、努力不懈的样子。用作人名意指勤勉、奋发、孜孜不倦之义。
fèi,fú比喻生龙活虎,落落大方。
国学点评
孜,来源于李至的《宋诗》《所苦之中无以遣闷更题新竹别献五章幸赐披览 其四》,原文:请公屈指数朱门,谁肯孜孜爱此君

仑琛

拼音五行释意
lún比喻像昆仑山一样雄伟挺拔,气势壮阔。
chēn指珍宝、玉、珠宝,用作人名意指富有、尊贵、宝贵之义。
国学点评
仑,来源于何梦桂的《宋诗》《赠梅谷高士》,原文:昆仑瑶树渺何许,辽海白鹤还归家

史弈

拼音五行释意
shǐ本义为史官。指自然界和人类社会的发展过程,亦指记述、研究这些的文字和学科。用作人名意指一丝不苟、见多识广、经历丰富之义。
本义是下棋;在古代称围棋。用作人名意指冰雪聪明、富有谋略、盛大显赫之义。
国学点评
史,来源于蔡襄的《宋诗》《亲祀南郊诗》,原文:大中则经,兴亡则史

孜韧

拼音五行释意
原义为击打,引申指勤勉、努力不懈的样子。用作人名意指勤勉、奋发、孜孜不倦之义。
rèn坚韧不拔,比喻面对困难毫不畏缩,顽强应对。
国学点评
孜,来源于施惠《幽闺记》的《元曲》《缑山月》,原文:但孜孜有志效鸿鹄,似藏珍韫匮,韬光隐讳,待价沽诸

隋专

拼音五行释意
suí,duò比喻有历史文化知识,气质文雅厚重。
zhuān单纯、独一、集中在一件事上;独自掌握和占有,姓氏。用作人名意指专一、意志坚定、擅长之义。
国学点评
隋,来源于李处权的《宋诗》《和赏卿席上之韵》,原文:已怜楚地梅知腊,更想隋河柳欲春

如知

拼音五行释意
像,相似,同什么一样;比得上或及的意思。比如百闻不如一见。用于人名意指如愿以偿、称心如意之义。
zhī,zhì一般指知道、相知、知识、见解、知己、友好、知书达理等。与“智”宇相同,表示智力、聪明等。用作人名意指有学问、独到见解、聪明、友善。
国学点评
如知,来源于赵蕃的《宋诗》《对梅有作六首 其四》,原文:文园病渴知如此,未遽骑鲸返帝乡

彤静

拼音五行释意
tóng彤字指的是红色,代表希望,也指姓。用作人名意指上进、活泼、朝气、志向之义。
jìng研精静虑,形容研究精微,冷静思考。
国学点评
彤静,来源于曾会的《宋诗》《送张无梦归天台》,原文:青嶂未为静,彤庭应更来

晃真

拼音五行释意
huǎng,huàng光亮闪耀,熠熠生辉。
zhēn确实,的确;清楚,显明,本性,本原。用作人名意指真诚、善良、赤子之心之义。
国学点评
晃真,来源于李纲的《宋诗》《罗畴老录示和丹霞绝句五首次韵 其四》,原文:晃耀灵光真有体,从横妙用本无踪

骏嶂

拼音五行释意
jùn比喻宏伟优越、才智超群。
zhàng比喻气势恢宏,功勋卓越,也只能够克服千难万险。
国学点评
骏,来源于杜甫的《唐诗》《天育骠骑歌》,原文:是何意态雄且杰,骏尾萧梢朔风起

瞻辑

拼音五行释意
zhān本义指向远处或向高处看;引申为仰慕、智谋等含义。用作人名意指有远见、有智谋、考虑周到之义。
逻辑思维缜密,擅长思考。
国学点评
瞻,来源于陈子昂的《唐诗》《万州晓发放舟乘涨还寄蜀中亲朋》,原文:前瞻未能眴,坐望已相依

豫瓷

拼音五行释意
指欢喜,快乐,安乐,舒适,如丰亨豫大。用作人名意指快乐、活泼、安逸之义。
如陶瓷一般晶莹剔透,可形容人心善良单纯。
国学点评
豫,来源于于石的《宋诗》《小石塘源》,原文:如此岂不乐,患至难豫防

缮轶

拼音五行释意
shàn缮性,指修养本性,比喻修身养性,品质高洁。
指超过;古同“溢”,充满而流出;通“逸”,安闲逸乐,用作人名意指雅致、出众、卓尔不凡之义。
国学点评
缮,来源于王之望的《宋诗》《坐中赠朱尉庆长》,原文:溪山许分老,为我缮菟裘

嶛旬

拼音五行释意
liáo高。
xún十日;十年;周(用于年月)。用来指时间或光阴。用作人名意指有见识、经验丰富、成熟之义。
国学点评
嶛,来源于姚合的《唐诗》《题鹤雏》,原文:羽毛生未齐,嶛峭丑于鸡

炜钟

拼音五行释意
wěi意指光明、鲜明光亮、炫耀灿烂 ,同“辉”,光辉,辉煌显耀,用作人名意指成绩卓越、辉煌、丰功伟业。
zhōng指集中、专一;指某个一定的时间,小时。用作人名意指钟情、钟爱、喜欢、爱慕之义。
国学点评
炜钟,来源于韩淲的《宋诗》《闻仲至雪峰有行记有诗拟欧阳体寄之》,原文:秀气钟泄处,名德当烨炜

尚馠

拼音五行释意
shàng仍然、尊崇、自负、久远、差不多等意义。也意为尊崇、推崇、尊重。用作人名意指高尚的品质、尊贵高雅之义。
hān芳香。
国学点评
尚,来源于无名氏的《宋词》《西江月慢》,原文:恨间阻、佳期尚杳

什苓

拼音五行释意
shí,shén指详细比较多。用作人名意指细致、繁盛、昌盛、才学之义。
líng指苓茏,草木青翠茂盛的样子。用作人名意指繁盛、青春、可贵之义。
国学点评
什苓,来源于吴筠的《唐诗》《览古十四首 五》,原文:吾观采苓什,复感青蝇诗

芝轼

拼音五行释意
zhī一种瑞草,取名灵芝,又名芝兰的香草。灵芝意为能使人延年益寿、长生不老、芝字多为人名所用。用作人名意指美丽、长寿、华贵、非凡等之义。
shì指设在车箱前面供人凭倚的横木;凭轼致敬,用作人名意指承受力强、勇敢、坚强之义。
国学点评
芝,来源于黄庭坚的《宋诗》《再和寄子瞻闻得湖州》,原文:桃僵李为仆,芝焚蕙增叹

憧屹

拼音五行释意
chōng憧憬,对未来的美好生活的期待与向往,用作人名意指有希望、形容有朝气、美好之义。
指山势高耸,引申为坚定不可动摇,如巍然屹立。用作人名意指正直、坚定、高挺、沉稳之义。
国学点评
憧,来源于释智愚的《宋诗》《颂古一百首 其九六》,原文:耆婆去后无消息,病者憧憧日扣门

纴旌

拼音五行释意
rèn紝,[如甚切 ],機縷也。从糸壬聲。 紝或从任。
jīng本意为用羽毛或牦牛尾装饰的旗子,引申泛指旗帜,又引申为表彰,用作人名意指独特、出色、显扬之义。
国学点评
纴,来源于范纯仁的《宋诗》《暑雨》,原文:白屋生罅漏,工女停机纴

舜原

拼音五行释意
shùn古代圣明君王的名字。也是“木槿”的别称,指女子容貌美丽,如颜如舜华。又如舜华,舜英,指木槿花。用作人名意指国色天香、坚毅、永恒之。
yuán指最初的,开始的;宽容;平坦。用作人名意指宽容、淳朴、本真之义。
国学点评
舜原,来源于曾丰的《宋诗》《沿衡阳而下触目抚怀》,原文:苍梧蝼蚁慕虞舜,彭蠡鳣鲸切屈原

汀骥

拼音五行释意
tīng水边平地,小洲,汀洲,绿汀。用作人名意指温柔、恬静、朴实无华之义。
本义指好马,良马,引申为贤能,如骥足。也指杰出,品性,用作人名意指优秀人才、杰出之义。
国学点评
汀,来源于赵文的《宋词》《花犯》,原文:西溪上、柳汀花屿

峨静

拼音五行释意
é如山峰一样高大壮伟,英姿雄发。
jìng研精静虑,形容研究精微,冷静思考。
国学点评
峨静,来源于青城丈人的《唐诗》《送太乙真君酒》,原文:峨嵋仙府静沈沈,玉液金华莫厌斟

绍泉

拼音五行释意
shào本义为继承,紧密连续的意思;介绍,为人引见,使相互认识。用作人名意指传承、发扬光大、开拓创新之义。
quán比喻品质和精神像泉水一样甘甜清澈,品德高尚。
国学点评
绍,来源于赵汝腾的《宋诗》《挽郑知府》,原文:甘棠笏得孙枝绍,使竹符分棣萼荣

忻绚

拼音五行释意
xīn开导,启发;明察,心喜。用作人名意指敏锐、欢欣、细腻之义。
xuàn美丽,有文采;点缀,辉映,照耀,迅疾。用作人名意指有学识、辉煌、美丽之义。
国学点评
忻,来源于张镃的《宋诗》《偶书 其三》,原文:清晓啁啾响众禽,共忻暄色上穹林

页融

拼音五行释意
书刊画纸等,单篇,单张;从“页”的字都与头面有关。用作人名意指位高权重、有威望之义。
róng一般指融合、融洽、和谐,如融会贯通,其乐融融;也指融化,融解。用作人名意指善良、温和、和顺、通达之义。
国学点评
页,来源于高蟾的《唐诗》《寄题海陵离亭》,原文:(同前第三四八六页)(按:《诗渊》第三册第二一六八页收《若耶溪》、第五册第三一七七收《越州新楼》、第三四○五页收《忆题惠山寺书堂》,皆署高蟾名,经查均应为李绅诗

霄儒

拼音五行释意
xiāo指云;天空。用作人名意指志向高远、包容之义。
指有学识、有修养、有学问的人。用作人名意指睿智、智者、博学多才之义。
国学点评
霄儒,来源于金厚载的《唐诗》《和主司王起》,原文:小儒谬蹟云霄路,心仰莲峰望太清

序芸

拼音五行释意
开头的,在正式内容之前的;古代指送别赠言的文字;季节;古代地方办的学校。用作人名意指条理清晰、行成于思、条理清晰之义。
yún即“油菜”,亦称“芸薹”;古同“耘”,耕耘;众多,来自成语“芸芸众生”。用作人名意指勤劳、勤奋、上进进取之义。
国学点评
序芸,来源于上官仪的《唐诗》《奉和颍川公秋夜》,原文:泬寥空色远,芸黄凄序变

绘晨

拼音五行释意
huì绘声绘色,形容叙述或描写生动逼真。比喻写作的文采好,或者口才过人。
chén一日之计在于晨,指一天之中最好的时光。
国学点评
绘,来源于吕及之的《宋诗》《梅林分韵得爱字》,原文:我公行向日边归,此段风流入图绘

闻陟

拼音五行释意
wén一般指听,如闻听,闻讯,新闻等;也指出名,有名望,声誉,名声,知识等,如博闻强志。用作人名意指名扬四海、才学、见多识广之义。
zhì比喻事业晋升,到达高峰。
国学点评
闻陟,来源于杨巨源的《唐诗》《句》,原文:伊陟无闻祖,韦贤不到孙

里秋

拼音五行释意
鹏程万里,比喻前程远大,展翅高飞。
qiū比喻学业有成,收获满满。
国学点评
里秋,来源于白居易的《唐诗》《白羽扇》,原文:引秋生手里,藏月入怀中

奘杨

拼音五行释意
zàng,zhuǎng壮大,用于人名意指身体健健康康,结实能干。
yáng植物名,落叶乔木,又如白杨、赤杨;字义树木茂盛,茁壮成长。用作人名意指高大挺直、正直、正义之义。
国学点评
奘,来源于杨景贤的《元曲》《鹊踏枝》,原文:不想到中天竺国佛地,我玄奘便死也罢

琮晨

拼音五行释意
cóng古代一种玉器,外边八角,中间圆形,常用作祭地的礼器,引申指祥瑞,用作人名意指祥瑞、福星高照之义。
chén一日之计在于晨,指一天之中最好的时光。
国学点评
琮,来源于李纲的《宋诗》《峤南僧罕遵戒律况向上事独琮师隐居湖巖绝不至城市超然拔俗闻余来策杖见过与语可人知为饱参衲子也询其所见盖尝从长芦了游了居长芦聚徒至千五百众道价籍甚江淮间余虽不之识然声气相合心期自亲尝辱贻问今见琮益知了之门风孤峻真楷老儿孙也退处天台琮将浮海访之因赋诗赠琮且简了公异时得归决须相随于石桥侧可以握手一笑梁谿居士云》,原文:琮师乃是雷阳人,徧历丛林参学饱

什忻

拼音五行释意
shí,shén指详细比较多。用作人名意指细致、繁盛、昌盛、才学之义。
xīn开导,启发;明察,心喜。用作人名意指敏锐、欢欣、细腻之义。
国学点评
什,来源于王之望的《宋诗》《和友人 其二》,原文:他年良史征佳什,会入西京循吏篇

瑚琮

拼音五行释意
瑚琏之资,比喻人特别有才能,可以担当大任。
cóng古代一种玉器,外边八角,中间圆形,常用作祭地的礼器,引申指祥瑞,用作人名意指祥瑞、福星高照之义。
国学点评
瑚,来源于吴龙翰的《宋诗》《题国直先伯祖海潮赋后》,原文:孤峰绝崖气象古,亦复粲粲珊瑚钩

楦帧

拼音五行释意
xuàn比喻不断充实自己,不断努力,不断奋。
zhēn比喻富有审美眼光,格调高雅精致。
国学点评
楦,来源于敖陶孙的《宋诗》《次韵萍乡文叔章访别》,原文:纷纷青紫楦,后进渠领袖

绪澎

拼音五行释意
开端;丝的头;前人未完成的事业,功业;连绵不断的情思。用作人名意指好运连连、继承家业之义。
péng比喻声势浩大,气势雄伟。
国学点评
绪,来源于刘长卿的《唐诗》《贾侍郎自会稽使回篇什盈卷兼蒙见寄一首与余有挂冠之期因书数事率成十韵》,原文:风物催归绪,云峰发咏题

辰昃

拼音五行释意
chén像天上的星辰一样明亮,受众人喜爱。
比喻勤奋,努力,坚持,对待事情认真,一丝不苟。
国学点评
辰,来源于周紫芝的《宋诗》《次韵罗叔共纪事见寄》,原文:良会有如此,吾生岂非辰

悦京

拼音五行释意
yuè指喜悦、高兴、愉快、舒畅、顺利。用作人名意指顺风顺水、喜悦、舒畅、乖巧之义。
jīng莫之与京,形容首屈一指,无与伦比。
国学点评
悦京,来源于易静的《唐诗》《兵要望江南 占怪第二十三(京本作「占怪象第十四」○四十四首) 三十七》,原文:鼓角雄声音振地,必须胜敌悦军行(辛本、川本、京本作「情」),拥众返回程

钲青

拼音五行释意
zhēng,zhèng原义古代乐器名,行军时用。常见用词钲鼓、钲歌、钲人,用作人名意指有毅力、沉稳之义。
qīng比喻青葱活泼,富有生机与活力。用作人名意指青春、朝气蓬勃、年轻有为。
国学点评
钲青,来源于杨万里的《宋诗》《过鶑鬬湖三首 其一》,原文:红旗青盖鸣钲处,都是迎来送往人

矗淼

拼音五行释意
chù矗立挺拔,寓意为人正直。
miǎo水大的样子,有水势浩大、水广阔无际、水流广远的意思,用作人名意指浩瀚、伟大、浩浩荡荡之义。
国学点评
矗,来源于邹登龙的《宋诗》《巫山高》,原文:老猿化石悬巅崖,矗矗陵云扫坛竹

承昭

拼音五行释意
chéng承受、承担,指富有责任感。
zhāo指光明美好、显著、明显、彰明,主要想要表示一种期望的意思。用作人名意指辉煌无比、光彩照人、风度翩翩之义。
国学点评
承昭,来源于丘葵的《宋诗》《次韵吴静能秦桧》,原文:百千年树见栽时,新承雨露入昭代

诗常

拼音五行释意
shī指有极高成就的诗人。用作人名意指贤才、文雅、成就不凡。
cháng既可指知足常乐,满足而快乐,又有平常安定、无重大变故的意思。
国学点评
诗常,来源于陶翰的《唐诗》《吊王将军(伯二五六七[一])》,原文:)([一]《中华文史论丛》编辑室云:「《吊王将军》一诗《全唐诗》已收入《常建集》中

思琲

拼音五行释意
sī,sāi意为怀念、考虑、想念。也有思齐、思路、新颖独到的构思、意趣等意思。用作人名意指思维广阔、聪明睿智之义。
bèi指珠串子、珠子。用作人名意指美丽、高尚、珍贵之义。
国学点评
思,来源于韩玉的《宋词》《霜天晓月》,原文:诗思促

砚翼

拼音五行释意
yàn意指“砚台”,文房四宝之一,从某一方面来说,居领衔地位,由于它质地坚实,能传之百代。用作人名意指有恒心、坚定之义。
一般指做事谨慎、勤恳,如兢兢翼翼;指翅膀,引申为自由,翱翔。用作人名意指自由自在、做事专心致志、丝毫不敢懈怠之义。
国学点评
砚翼,来源于冯时行的《宋诗》《代简寄壁山诸友慈洞砚》,原文:信传鸿翼兼双砚,物比鹅毛表寸心

缮坤

拼音五行释意
shàn缮性,指修养本性,比喻修身养性,品质高洁。
kūn象征能力很强,能够扭转乾坤。
国学点评
缮,来源于戴圣的《礼记》《礼记/曲礼上》,原文:招摇在上,急缮其怒

锐亘

拼音五行释意
ruì感觉灵敏,精明,锋利,勇往直前的气势。用作人名意指冰雪聪明、勇敢、锐意进取。
gèn意为横贯、贯通,指亘古通今,也指空间或时间上延续不断。用作人名意指博学、成熟、传承之义。
国学点评
锐,来源于陈亮的《宋诗》《廷对应制》,原文:皇朝锐意急英贤,虏据中原七十年

颐纤

拼音五行释意
休养,保养,引申指万物萌发、修身养性。用作人名意指安宁、吉祥如意、含蓄内敛之义。
xiān,qiàn用于拉船的绳索。xiān,qiàn用作人名意指小巧、柔弱之义。
国学点评
颐纤,来源于朱庭玉的《元曲》《么・金拨空眸,任从尘满琵琶面。帘幕深深悄无人,惟余燕语莺喧。怎消》,原文:遣,双眸落泪,纤手扌耆颐,往事思量遍

誉粹

拼音五行释意
指称赞,赞美,荣誉;特指好的名声,名望。用作人名意指尊荣、名声很大、诚实守信之义。
cuì冰清玉粹,比喻德行高洁。
国学点评
誉粹,来源于李廌的《宋诗》《岑使君牧襄阳受代还朝某同赵德麟谢公定潘仲宝皆饯于八叠驿酒中以西王母所谓山川悠远白云自出相期不老尚能复来各人分四字为韵以送之某分得相期不老 其一》,原文:道粹韵宇胜,德满声誉香

札暄

拼音五行释意
zhá比喻心思灵巧,富有文采与情致。
xuān温暖,太阳的温暖;松软,松散,用作人名意指淡泊、宁静、气和、温暖之义。
国学点评
札,来源于王禹偁的《宋诗》《书斋》,原文:屏山独卧千峰雪,御札时开一炷香

谦舟

拼音五行释意
qiān指谦虚、不自满的意思。用作人名意指有修养、温文尔雅、品德高尚之义。
zhōu指船。用作人名意指坚定、专一、决心之义。
国学点评
谦,来源于释祖钦的《宋诗》《志满上人》,原文:夫志在谦毋自满,勿以其长跨人短

榆庄

拼音五行释意
榆树,落叶乔木,实扁圆,木材坚实,可制器具或供建筑用。用作人名意指坚韧、坚强之义。
zhuāng,péng一般指严肃,端重,谨严持重,如庄语,庄论;也指端正之士,正人君子。用作人名意指成熟、沉稳、正直之义。
国学点评
榆,来源于张师锡的《宋诗》《老儿诗亦五十韵》,原文:既感桑榆日,常嗟蒲柳年

晤璁

拼音五行释意
“晤者,启之明也。”比喻聪明智慧,明白事理。
cōng似玉的美石,在姓名用字中,因音同“聪”,一般表示聪明伶俐的意思,用作人名意指纯洁高贵、聪明伶俐、美丽大方之义。
国学点评
晤,来源于姜特立的《宋诗》《江口阻风寄琅山衷老》,原文:更兹主人贤,晤语禅味融

希甄

拼音五行释意
盼望,希望;稀疏,迎合,稀少。用作人名意指稀世之才、前程似锦、温文尔雅。
zhēn指昭显,表彰;也指制造陶器,引申为陶冶,造就。用作人名意指有才华、聪明、修身养性之义。
国学点评
希甄,来源于赵鼎的《宋诗》《戊申正月行在参吏部示诸幼》,原文:日下扬州行在所,寸长片善希陶甄

燏存

拼音五行释意
火光貌。
cún去伪存真,除掉虚假的,留下真实的。
国学点评
燏,来源于周南的《宋诗》《山居》,原文:燏火烧乌桕,敲冰煮石楠

钏豫

拼音五行释意
chuàn1、指姓氏;2、珍宝字,指用珠子或玉石等穿起来做成的镯子,用作人名意指美好、珍贵、美丽之义。
指欢喜,快乐,安乐,舒适,如丰亨豫大。用作人名意指快乐、活泼、安逸之义。
国学点评
钏,来源于白玉蟾的《宋诗》《山歌 其二》,原文:典钗卖钏买中秋,买得中秋醉又休

庄琥

拼音五行释意
zhuāng,péng一般指严肃,端重,谨严持重,如庄语,庄论;也指端正之士,正人君子。用作人名意指成熟、沉稳、正直之义。
原义是古代的一种形似老虎的礼器,现代理解为瑞玉,美玉,也可组词琥珀,意为宝玉。用作人名意指宝贵、珍贵、美丽、吉祥之义。
国学点评
庄,来源于丘葵的《宋诗》《慈济行祠》,原文:上人栖息地,况近佛庄严

常禧

拼音五行释意
cháng既可指知足常乐,满足而快乐,又有平常安定、无重大变故的意思。
有幸福、吉祥、喜庆等意,如福禧、禧贺,用作人名意指祥瑞、如意、福星高照之义。
国学点评
常禧,来源于石介的《宋诗》《河决》,原文:常记天禧中,山东与河北

泯晨

拼音五行释意
mǐn指消失,如良心未泯,用作人名意指坚强、坚韧、自强不息之义。
chén一日之计在于晨,指一天之中最好的时光。
国学点评
泯晨,来源于徐玑的《宋诗》《渌波亭寄泊晨起有感》,原文:尘埃几泯寸心清,晨起孤吟在水亭

璁娅

拼音五行释意
cōng似玉的美石,在姓名用字中,因音同“聪”,一般表示聪明伶俐的意思,用作人名意指纯洁高贵、聪明伶俐、美丽大方之义。
指连襟,姊妹二人丈夫的互相称谓。用作人名意指谦虚、贤惠、宽容之义。
国学点评
璁,来源于黄庚的《宋诗》《贾秋壑圃》,原文:不学苍龙卧浙东,惊飚吟珮堕青璁

淑资

拼音五行释意
shū淑字的意思为善,美。(多指女性的外表容貌美丽贤淑、心地善良,姿态优美、温柔文静等)。用作人名意指花容月貌、知书达理、温柔之义。
财物,钱财;经营工商业的本钱和财产;供给,帮助;智慧能力。用作人名意指聪明、热心、财富、才华横溢之义。
国学点评
淑资,来源于郊庙朝会歌辞的《宋诗》《皇后庙十五首 孝章皇后室用《懿安》。》,原文:猗那淑圣,象应资生

煦晴

拼音五行释意
温暖;恩惠;日出时的霞光,用作人名意指光彩照人、清新爽朗、神采飞扬之义。
qíng象征未来一片光明璀璨,无风无雨。
国学点评
煦晴,来源于柳永的《宋词》《迎新春》,原文:晴景回轻煦

恽辑

拼音五行释意
yùn重,比喻成就显赫,引人注目。
逻辑思维缜密,擅长思考。
国学点评
恽,来源于无名氏的《唐诗》《黄金台》,原文:(见元人王恽《秋涧集》

纫理

拼音五行释意
rèn象征修补缺漏,完善自我,使之完美无缺。
有条有理,比喻做事层次、脉络清楚。
国学点评
纫,来源于苏轼的《宋词》《人娇》,原文:明朝端午,待学纫兰为佩

渌轼

拼音五行释意
形容水清,用作人名意指纯洁、明朗、思路清晰之义。
shì指设在车箱前面供人凭倚的横木;凭轼致敬,用作人名意指承受力强、勇敢、坚强之义。
国学点评
渌,来源于文同的《宋诗》《普州三亭 碧崖亭》,原文:断巘渌溪边,危亭翠壁前

桠仟

拼音五行释意
同“丫”,用于人名意指小巧可爱,玲珑活泼之义。
qiān古代军制,千人之长。“千”的大写。形容草木茂盛的样子。用作人名意指有钱、人才、繁荣之义。
国学点评
桠,来源于丘的《宋词》《醉花阴》,原文:碧玉槎桠金粟小

辑皋

拼音五行释意
逻辑思维缜密,擅长思考。
gāo,háo鹤鸣九皋,比喻贤士身隐名著。
国学点评
辑,来源于郊庙朝会歌辞的《宋诗》《宝祐二年皇子冠二十首 其一六》,原文:庆辑皇闱,化行海宇

宏些

拼音五行释意
hóng宏才大略,指拥有杰出的才能和谋略。
xiē,suò比喻说话用词严谨得当,态度认真。
国学点评
宏些,来源于无名氏的《元曲》《小张屠焚儿救母・那咤令》,原文:大嫂,你学取些贤孝心,我有宽宏量,休学那忤逆婆娘

韧晗

拼音五行释意
rèn坚韧不拔,比喻面对困难毫不畏缩,顽强应对。
hán比喻前程明朗,未来可期。
国学点评
韧,来源于王质的《宋诗》《山友辞 婆餠焦》,原文:脆枝弱,韧枝强,惟闻呼餠不闻香

瑞波

拼音五行释意
ruì吉祥,吉利;凭信的玉器;祥瑞。用作人名意指吉祥、安康、幸福、美好之义。
波澜壮阔,比喻声势浩大。
国学点评
瑞波,来源于刘禹锡的《唐诗》《春日退朝》,原文:瑞气转绡縠,游光泛波澜

轼檀

拼音五行释意
shì指设在车箱前面供人凭倚的横木;凭轼致敬,用作人名意指承受力强、勇敢、坚强之义。
tán檀木;浅红色,浅绛色,比喻女子的嘴和脸红而香。用作人名意指才女、聪慧、姿态美好之义。
国学点评
轼,来源于李清照的《宋词》《长寿乐》,原文:更值棠棣连阴,虎符熊轼,夹河分守

予斯

拼音五行释意
yú,yǔ指从我这里取,从我这里求;后指任意索取,给予,赞许,称誉。用作人名意指恩惠、杰出、名誉之义。
指这,这里;乃,就;尽,斯文。用作人名意指斯文、儒雅、大雅君子之义。
国学点评
予斯,来源于郭祥正的《宋诗》《送宋前之赴调》,原文:胡为发斯言,期予以相将

川运

拼音五行释意
chuān山止川行,比喻坚不可摧,行不可阻。
yùn使用,应用,谋划;输送,搬送;转动,移动。用作人名意指时运旺盛、吉祥之义。
国学点评
川运,来源于范纯仁的《宋诗》《北游寄崔象之》,原文:愁怀写长川,时运付杯酒

挚严

拼音五行释意
zhì本义亲密、诚恳。用作人名意指相融以沫、幸福美满、乖巧之义。
yán1、严密,严厉,严毅,如威严刚毅;2、认真,郑重,庄重。用作人名意指威严、威信、威严敬慎、刚毅之义。
国学点评
挚,来源于戴圣的《礼记》《礼记/曲礼下》,原文:妇人之挚,椇榛、脯修、枣栗

存缪

拼音五行释意
cún去伪存真,除掉虚假的,留下真实的。
móu,miù,miào,mù,liáo1.古同“穆”,恭敬,用于人名意指待人恭敬真诚之义;2.计谋,用于人名意指机智有谋之义。
国学点评
存缪,来源于晁说之的《宋诗》《远戎》,原文:功业论天初已缪,和亲割地竟难存

缈镜

拼音五行释意
miǎo缥缈,用于人名意指朦胧可爱,温婉可人之义。
jìng心如明镜,指心里无杂念,对人坦荡荡,就像一面镜子一样光洁干净。
国学点评
缈镜,来源于贺铸的《宋诗》《寄杜仲观》,原文:招呼缈缥人,晚镜催妆梅

资央

拼音五行释意
财物,钱财;经营工商业的本钱和财产;供给,帮助;智慧能力。用作人名意指聪明、热心、财富、才华横溢之义。
yāng央的本义是萌芽,引申指中心,正中间,恳求,完结。用作人名意指做人正派、受瞩目、中心人物之义。
国学点评
资,来源于萧德祥的《元曲》《杨氏女杀狗劝夫・仙吕/点绛唇》,原文:寻资本,怎得分文

秉锐

拼音五行释意
bǐng秉公无私,指做事公道,不掺杂私念。
ruì感觉灵敏,精明,锋利,勇往直前的气势。用作人名意指冰雪聪明、勇敢、锐意进取。
国学点评
秉,来源于蒋捷的《宋词》《沁园春》,原文:昔裴晋公,生甲辰岁,秉唐相钧

存骞

拼音五行释意
cún去伪存真,除掉虚假的,留下真实的。
qiān指高举、飞起,飞翔,飞腾,如骞腾,骞骞,用作人名意指自由、财源广进、有上进心、思维能力强之义。
国学点评
存骞,来源于杨万里的《宋诗》《送韩漕华文移节江东》,原文:华文使者典刑存,一生流坎晚乃骞

琛染

拼音五行释意
chēn指珍宝、玉、珠宝,用作人名意指富有、尊贵、宝贵之义。
rǎn比喻心灵明净,一尘不染,品德高洁。
国学点评
琛,来源于权德舆的《唐诗》《送韦中丞奉使新罗》,原文:斗柄辨宵程,天琛宜昼赏

明纤

拼音五行释意
míng象征光明与希望,比喻冲破黑暗,迎来光明未来。
xiān,qiàn用于拉船的绳索。xiān,qiàn用作人名意指小巧、柔弱之义。
国学点评
明纤,来源于王沂孙的《宋词》《庆宫春・高阳台》,原文:明玉擎金,纤罗飘带,为君起舞回雪

嵇旌

拼音五行释意
嵇康,用于人名意指才识广博,满腹经纶之义。
jīng本意为用羽毛或牦牛尾装饰的旗子,引申泛指旗帜,又引申为表彰,用作人名意指独特、出色、显扬之义。
国学点评
嵇,来源于刘克庄的《宋诗》《柬方寺丞病足》,原文:平生受用嵇康论,欲献公为座右铭

璁枫

拼音五行释意
cōng似玉的美石,在姓名用字中,因音同“聪”,一般表示聪明伶俐的意思,用作人名意指纯洁高贵、聪明伶俐、美丽大方之义。
fēng如丹枫一样红红火火,美丽繁茂。
国学点评
璁,来源于释道璨的《宋诗》《和南屏汤司户》,原文:望断南屏眼力穷,吟边不见玉璁珑

轼鑫

拼音五行释意
shì指设在车箱前面供人凭倚的横木;凭轼致敬,用作人名意指承受力强、勇敢、坚强之义。
xīn比喻多金,兴盛,发达之义。
国学点评
轼,来源于岳珂的《宋诗》《过啄木岭暑暍憩道傍移时始行三首 其二》,原文:凭轼汗如雨,低簷气若炊

谨琤

拼音五行释意
jǐn形容谦虚谨慎,为人小心低调。
chēng指玉器相击声、琴声或水流声;也指声音清脆明快。用作人名意指快乐、开朗、才艺之义。
国学点评
谨,来源于张侃的《宋诗》《书事 其二》,原文:吾家儒代耕,官卑谨勤怠

韧豫

拼音五行释意
rèn坚韧不拔,比喻面对困难毫不畏缩,顽强应对。
指欢喜,快乐,安乐,舒适,如丰亨豫大。用作人名意指快乐、活泼、安逸之义。
国学点评
韧,来源于杨万里的《宋诗》《壬子正月四日后圃行散四首 其三》,原文:旧条老硬新条韧,却向篱根拾落薪

珊澄

拼音五行释意
shān象征珍贵、美丽。像珊瑚一样好看。也用“珊瑚”喻珍奇之物或人才。用作人名意指秀美、高贵、极具才华之义。
chéng,dèng澄澈、澄明,形容心思单纯。
国学点评
珊,来源于冯延巳的《唐诗》《临江仙》,原文:冷红飘起桃花片,青春意绪阑珊

昃临

拼音五行释意
比喻勤奋,努力,坚持,对待事情认真,一丝不苟。
lín玉树临风,形容人风度潇洒,秀美多姿。
国学点评
昃临,来源于王炎的《宋诗》《游水乐洞》,原文:登临兴不尽,日昃故须回

骥珞

拼音五行释意
本义指好马,良马,引申为贤能,如骥足。也指杰出,品性,用作人名意指优秀人才、杰出之义。
luò中国少数民族之一,分布在西藏,珞本义形容石头坚硬,用作人名意指坚强、坚韧、能干大事之义。
国学点评
骥,来源于赵蕃的《宋诗》《挽周畏知二首 其二》,原文:吾人门户责,骥子总怜渠

维挚

拼音五行释意
wéi:指维护,保护;也指思维,判断。用作人名意指稳重、智谋、丰富之义。
zhì本义亲密、诚恳。用作人名意指相融以沫、幸福美满、乖巧之义。
国学点评
维挚,来源于蒋之奇的《宋诗》《广州州学记系诗》,原文:其挚维何,元龟象齿

铮霄

拼音五行释意
zhēng金属相击声,比喻才能突出、刚正不阿,用作人名意指有骨气、才能突出、光明磊落之义。
xiāo指云;天空。用作人名意指志向高远、包容之义。
国学点评
铮,来源于秦观的《宋诗》《茶臼》,原文:呼奴碎圆月,搔首闻铮鏦

忱昼

拼音五行释意
chén真挚热忱、丹心赤忱,形容一片忠心赤诚。
zhòu比喻前途光明,未来可期。
国学点评
忱,来源于佚名的《尚书》《尚书/《周书》》,原文:肆予大化诱我友邦君,天棐忱辞,其考我民,予曷其不于前宁人图功攸终

纭旬

拼音五行释意
yún指多盛的样子。用作人名意指繁盛、兴旺发达、昌盛之义。
xún十日;十年;周(用于年月)。用来指时间或光阴。用作人名意指有见识、经验丰富、成熟之义。
国学点评
纭,来源于王禹偁的《宋诗》《赋得南山行送冯中允之辛谷冶按狱》,原文:转输昨日又移文,小甿诉牒何纷纭

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