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虎年宝宝取名大全2022款男孩

梁才迪作者:梁才迪2024-01-31 21:42:49

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虎年宝宝取名大全2022款男孩

巍知

拼音五行释意
wēi高大,强壮,壮观。用作人名意指有骨气、坚定不移、高大帅气之义。
zhī,zhì一般指知道、相知、知识、见解、知己、友好、知书达理等。与“智”宇相同,表示智力、聪明等。用作人名意指有学问、独到见解、聪明、友善。
国学点评
巍知,来源于吴融的《唐诗》《远山》,原文:隐隐隔千里,巍巍知几重

冽滨

拼音五行释意
liè清冽,比喻品性高洁,心灵清澈。
bīn海滨、湖滨,有心思开阔、旷达不羁之意。
国学点评
冽,来源于毕仲游的《宋诗》《古寺》,原文:行归聊可悲,再出尤凛冽

晳缤

拼音五行释意
本作“晳”。指人肤色白。
bīn指繁盛,众多。用作人名意指丰富、才能、美丽之义。
国学点评
晳,来源于邹浩的《宋诗》《母氏安康郡太君生日三十韵》,原文:就养逾曾晳,承颜继闵骞

昭振

拼音五行释意
zhāo指光明美好、显著、明显、彰明,主要想要表示一种期望的意思。用作人名意指辉煌无比、光彩照人、风度翩翩之义。
zhèn搬动,挥动,奋起,兴起,如振奋,振作,也指赈济,挽救,救治。用作人名意指发奋图强、意气奋发、振国安邦。
国学点评
昭振,来源于汪藻的《宋诗》《送杜文仲微赴山阳倅》,原文:昭代声名方此振,中年离别未须悲

漪奈

拼音五行释意
指细小的波纹;也指漪涣,粼粼波光;用作人名意指美丽、吉祥、小巧之义。
nài比喻做事有主见、有胆识。
国学点评
漪奈,来源于文同的《宋诗》《和子山陪使君游西湖三绝正月晦日 其三》,原文:不将歌管酬佳景,拟奈翠漪堂上何

栎同

拼音五行释意
lì,yuè是一种植物名称,即“麻栎”,用作人名意指荣耀、力量和不屈不挠之义。
tóng,tòng是指一样,没有差异,相同。也有共、在一起、和,跟,认同的意思。用作人名意指不同凡响、认可、赞同、团结。
国学点评
栎同,来源于晁补之的《宋诗》《次韵和文潜暮春即事》,原文:功名栎社直寄耳,颜色不同谁后先

璂域

拼音五行释意
[《廣韻》渠之切,平之,羣。
域的原义指范围,一定的区域。引申为开疆扩土之义。域形容词表示疆土,与“国”同义。区域、地域、领域、疆域等等组词。用作人名意指心怀。
国学点评
璂,来源于周公旦的《周礼》《周礼/《夏官司马》》,原文:王之皮弁,会五采玉璂,象邸玉笄,王之弁绖,弁而加环绖

裴茯

拼音五行释意
péi事裴成锦,指事业成绩裴然,成就锦上添花。
比喻养心安神,悠闲淡然。
国学点评
裴,来源于李山甫的《唐诗》《山中依韵答刘书记见赠》,原文:野寺连屏障,左右相裴回

旬逊

拼音五行释意
xún十日;十年;周(用于年月)。用来指时间或光阴。用作人名意指有见识、经验丰富、成熟之义。
xùn退避,退让;谦让,恭顺;次,差,不及。用作人名意指谦逊、谦虚谨慎、礼让之义。
国学点评
旬,来源于方回的《宋诗》《日长三十韵寄赵宾旸》,原文:六旬过眼电,万事满颐霜

乘溯

拼音五行释意
chéng,shèng乘风破浪,比喻人的志向远大,气魄雄伟,奋勇前进。
逆着水流的方向走、逆水而行;后引申为追求根源或回想,比喻回首往事、探寻渊源。用作人名意指善于思考、积极探寻之义。
国学点评
乘溯,来源于楼钥的《宋诗》《它山堰》,原文:八月傥有僊槎来,便欲乘之溯天汉

乘荣

拼音五行释意
chéng,shèng乘风破浪,比喻人的志向远大,气魄雄伟,奋勇前进。
róng一般指草木茂盛、兴盛、欣欣向荣、光荣、荣誉、受人尊重、富贵、花草开花等意思。用作人名意荣誉、名望、声誉、备受尊崇。
国学点评
乘荣,来源于欧阳澈的《宋诗》《秋月》,原文:拟携玉斧乘风御,折桂归荣白髪亲

槐澧

拼音五行释意
huái带有香气的树木,象征为人品行很好。
澧水,用于人名意指诚恳宽容,有涵养之义。
国学点评
槐,来源于释居简的《宋诗》《丘监丞入新宅》,原文:槐阴随旧砌,柳色动新簷

丁浚

拼音五行释意
dīng,zhēng丁一卯二,形容做事确实、牢靠,一丝不差。
jùn,xùn比喻心思从容淡然,能够自我疏通排解烦恼。
国学点评
丁,来源于谢的《宋词》《如梦令》,原文:心似丁香百结

沉韦

拼音五行释意
chén深沉,沉思默想,深入地思考。
wéi1、通常是指“复合皮”;2、姓;3、伟伯简称。用作人名意指温厚、博大、卓越、美好之义。
国学点评
沉,来源于郭祥正的《宋诗》《出观》,原文:沉沉楼殿五云藏,草木长春水石香

渭忻

拼音五行释意
wèi1、指渭水入黄河处。约在今陕西潼关北。2、即泾水入渭之口。用作人名意指清明、财富、意气风发之义。
xīn开导,启发;明察,心喜。用作人名意指敏锐、欢欣、细腻之义。
国学点评
渭,来源于俞德邻的《宋诗》《人日》,原文:山人雅爱终南径,诗客空怀渭北春

朴沛

拼音五行释意
pǔ,pò,pō,piáo没有细加工的木料,比喻不加修饰。用作人名意指文质彬彬、朴素、敦厚之义。
pèi比喻人生充盈丰沛,生活丰富多彩。
国学点评
朴,来源于王安石的《宋诗》《送张宣义之官越幕二首 其二》,原文:真宜举敦朴,已自胜浮华

翊权

拼音五行释意
指辅佐,帮助,如翊戴;翊翊,指恭敬的样子,用作人名意指帮扶、心地善良、众志成城之义。
quán比喻做事负责,承担重任,权力与能力相配。
国学点评
翊权,来源于綦崇礼的《宋诗》《故丞相吕成公挽歌诗辞五首 其一》,原文:翊戴兴炎祚,权宜倣晋都

璂谆

拼音五行释意
[《廣韻》渠之切,平之,羣。
zhūn意为恳切,诚恳,忠诚;谆谆教导之意。用作人名意指忠心、诚恳、谦虚、耐心之义。
国学点评
璂,来源于周公旦的《周礼》《周礼/《夏官司马》》,原文:王之皮弁,会五采玉璂,象邸玉笄,王之弁绖,弁而加环绖

潮冉

拼音五行释意
cháo思潮起伏,形容爱思考,思想活跃。
rǎn比喻如旭日冉冉升起一般,朝气蓬勃、精神抖擞。
国学点评
潮冉,来源于陈允平的《宋词》《氐州第一》,原文:潮带离愁,去冉冉、夕阳空照

绚峤

拼音五行释意
xuàn美丽,有文采;点缀,辉映,照耀,迅疾。用作人名意指有学识、辉煌、美丽之义。
jiào,qiáo比喻超出一般水平、精英、高大、正直之义。
国学点评
绚,来源于洪咨夔的《宋词》《天香》,原文:日月华虫茜绚

粹燃

拼音五行释意
cuì冰清玉粹,比喻德行高洁。
rán比喻燃烧、奉献自我,为理想、为社会发光发热。
国学点评
粹,来源于度正的《宋诗》《寿寺丞唐丈》,原文:先生独得之,表里何粹温

烯沛

拼音五行释意
同“晞”,指破晓,比喻迎来光明,未来充满希望与好运。
pèi比喻人生充盈丰沛,生活丰富多彩。
国学点评
沛,来源于郑獬的《宋诗》《二月雪》,原文:沛然德泽满天下,坐中可使春风回

渌傅

拼音五行释意
形容水清,用作人名意指纯洁、明朗、思路清晰之义。
傅立德义,对人谆谆教导,形容恳切而有耐心。
国学点评
渌,来源于郭应祥的《宋词》《虞美人》,原文:恰恰一江新渌、可扬舲

昱燏

拼音五行释意
本义为新的一天,日光、光明、照耀。用作人名意指明亮、灿烂、照耀、前程似锦之义。
火光貌。
国学点评
昱,来源于佚名的《唐诗》《清源郡人为薛昱歌(题从《古谣谚》卷二七)》,原文:(《嘉庆一统志》卷二六四)(〖1〗《嘉庆一统志》:「唐薛昱,天宝中为清源太守,郡人哀曰〖歌略〗

单荏

拼音五行释意
dān,shàn,chán本义是简单、不复杂,引申指人的内心单纯。用作人名意指善良、天真无邪、纯洁之义。
rěn植物名,白苏。一年生草本,有芳香。用作人名意指芳华夺人、明杰美善之义。
国学点评
单,来源于佚名,传为尹吉甫采集、孔子编订的《诗经》《诗经/《大雅》》,原文:其军 三单,度其隰原

媵珐

拼音五行释意
yìng送,相送,如“波滔滔兮来迎,鱼邻邻兮媵予”,用于人名意指谦卑有礼,为人诚恳之义。
比喻精巧珍贵,绚丽美妙。
国学点评
媵,来源于佚名的《仪礼》《仪礼/大射仪》,原文:媵爵者立于洗南,西面北上,序进,盥洗角觯,升自西阶,序进,酌散,交于楹北,降,适阼阶下,皆奠觯,再拜稽首,执觯兴

矜淙

拼音五行释意
jīn,qín,guān矜惜,矜恤,用于人名意指温柔大方,矜持庄重,气质优雅之义。
cóng水声,水流,比喻人口才好滔滔不绝,也可以意指财富连绵不断,由流水声想到生活意境入手,引申为安适怡静的生活。
国学点评
矜,来源于范纯仁的《宋诗》《同王弱翁宿广化寺》,原文:深沈神物潜拥护,显敞燕雀如矜骄

昉亘

拼音五行释意
fǎng本义指日初明,后引申为明亮、开始等含义。用作人名意指明亮、俊朗、豪爽之义。
gèn意为横贯、贯通,指亘古通今,也指空间或时间上延续不断。用作人名意指博学、成熟、传承之义。
国学点评
昉,来源于周端臣的《宋诗》《游籍田》,原文:祈岁稽豳雅,因时昉舜耕

墨临

拼音五行释意
象征才学深厚,文采飞扬。
lín玉树临风,形容人风度潇洒,秀美多姿。
国学点评
墨临,来源于周纯的《宋词》《蓦山溪》,原文:墨客要卿卿,想临池、等闲梳洗

棂哲

拼音五行释意
líng比喻为人通明,豁达,谦虚。
zhé本义为聪明,有智慧。也指聪明、有才能的人。用作人名意指冰雪聪明、才智卓越、有学识之义。
国学点评
棂,来源于陆游的《宋诗》《龟堂自咏二首 其一》,原文:新霜万瓦白,朝日数棂红

袤梁

拼音五行释意
mào广袤,比喻前途宽广,潜力无限。
liáng栋梁之才,比喻能担当大事的人才。
国学点评
袤梁,来源于葛胜仲的《宋诗》《妙净院》,原文:石梁一何伟,延袤百肘长

益浚

拼音五行释意
好处,有好处;增加,更加,同“溢”,水漫出来,富裕。用作人名意指富裕、才华横溢。
jùn,xùn比喻心思从容淡然,能够自我疏通排解烦恼。
国学点评
益,来源于苏舜钦的《宋诗》《哭师鲁》,原文:青灯照素发,酒阑气益遒

尹泷

拼音五行释意
yǐn指治理,高级官吏;也指玉的色彩晶莹发亮,比喻品德高尚纯洁。用作人名意指尊贵、井然有序、品德高尚之义。
lóng,shuāng急流的水。汹涌的波涛。做人名取“龙”字的含义。用作人名意指有所抱负、获得成功、大有所为之义。
国学点评
尹,来源于陈造的《宋诗》《次韵梁广文重午吊古 其一》,原文:自昔骚人吟九辩,亦知令尹安三已

峨策

拼音五行释意
é如山峰一样高大壮伟,英姿雄发。
出谋划策,比喻心思灵巧,遇事有策略有主张。
国学点评
峨策,来源于贾岛的《唐诗》《送厉宗上人》,原文:拥策背岷峨,终南雨雪和

晗律

拼音五行释意
hán比喻前程明朗,未来可期。
践律蹈礼,指遵循礼法,遵守纪律。
国学点评
晗,来源于何梦桂的《宋词》《沁园春》,原文:龙角标辰,蟾胎楸檬巧缈s细枥铮炊菸瑁郝刑āV刂睾檬孪啻折1愣园鸦品庾檬倮8腹钌希珂蛐澹腹孟拢は芬吕场W蛞寡兀追臧⒛福捏刺姨沂荚浴H辏嶙樱晁晗伪

榷扬

拼音五行释意
què商榷,比喻行事严谨,在做决定前充分思考讨论。
yáng称颂,传播;高举,向上;在空中飘动。用作人名意指奋发、上进、流芳百世之义。
国学点评
榷扬,来源于陈造的《宋诗》《梁广文归自襄阳作古乐章迎之 其四》,原文:非君面扬榷,谁有笔端口

啸暌

拼音五行释意
xiào1、啸引,啸召,呼唤,召唤,长鸣;2、自然界发出的声音。用作人名意指德高望尊、形容很大的号召能力之义。
kuí分离,用于人名意指亲密,友好,和谐之义。
国学点评
啸,来源于陆游的《宋诗》《玉山县南楼晚望》,原文:征途苦偪仄,舒啸喜清旷

理琀

拼音五行释意
有条有理,比喻做事层次、脉络清楚。
hán琀,[胡紺切 ],送死口中玉也。从玉从含,含亦聲。
国学点评
理,来源于石君宝的《元曲》《鲁大夫秋胡戏妻・得胜令》,原文:(祗从云)理会的

潮旒

拼音五行释意
cháo思潮起伏,形容爱思考,思想活跃。
liú“冕而前旒”,古代帝王礼帽前后悬垂的玉串,用于人名意指尊贵,华丽之义。
国学点评
潮旒,来源于周紫芝的《宋诗》《徐五十六索勤有种德二轩诗各赋一首 其一》,原文:平生长笑韩潮州,欲持谠议回冕旒

涌莞

拼音五行释意
yǒng,chōng指涌触,涌现于心头的感触。也指突然出现,涌现。用作人名意指杰出、伶俐、善良之义。
guān,guǎn,wǎn俗名水葱、席子草。亦指用莞草织的席子。形容微笑。用作人名意指柔韧、乐观、开朗之义。
国学点评
涌,来源于灵一的《唐诗》《宜丰新泉》,原文:泉源新涌出,洞澈映纤云

继棋

拼音五行释意
继晷焚膏,形容夜以继日地勤奋学习或工作。
如棋功,下棋造诣;如棋仙,指棋艺高超,以弈棋为乐的人;如棋名,棋艺卓越的名声。用作人名意指吉祥、聪明机智、技艺高超之义。
国学点评
继棋,来源于王洋的《宋诗》《元夕夜与戎琳殊三老僧对棋琳请作诗赋之》,原文:继昼寻棋三净侣,闻灯坚坐一闲身

至析

拼音五行释意
zhì指最好的朋友,至亲;也指最高的荣誉,如至高无上。用作人名意指尽善尽美、高尚伟大、有贤德之义。
分析,比喻做事认真严谨,细心分析。
国学点评
至析,来源于佚名的《尚书》《尚书/《夏书》》,原文:厎柱、析城至于王屋

追浠

拼音五行释意
zhuī,duī比喻勇敢追求,意志坚定。
水名,也可做形容词,含水分多的,如:浠宁,净洁,志向高远。水体字,用于人名意指上善若水,善良,美好,明媚之义。
国学点评
追,来源于皎然的《唐诗》《春日和卢使君幼平开元寺听妙奘上人讲》,原文:陵迟追哲匠,宗旨发幽诠

旬固

拼音五行释意
xún十日;十年;周(用于年月)。用来指时间或光阴。用作人名意指有见识、经验丰富、成熟之义。
君子固穷,指君子能够安贫乐道,不失节操。
国学点评
旬固,来源于楼璹的《宋诗》《织图二十四首 窖茧》,原文:陶器固封泥,窖茧过旬浃

兹浩

拼音五行释意
zī,cí本义草木茂盛,通"滋"。益,更加。还有这个、这样、现在等意思。用作人名意指有朝气、优秀、锐意进取之义。
hào浩瀚如海,比喻气势宏伟,雄伟无边。
国学点评
兹浩,来源于陈子昂的《唐诗》《西还至散关答乔补阙知之》,原文:蜀门自兹始,云山方浩然

仓滦

拼音五行释意
cāng仓储,可指储存美好、蓄积希望。
luán比喻像河水一样奔腾向前,不畏险阻。
国学点评
仓,来源于刘辰翁的《宋词》《木兰花慢》,原文:仓皇庇公宇下,便秋风、江上不惊寒

岿隆

拼音五行释意
岿kuī岿然不动,像高山一样挺立着一动不动。形容高大坚固,绝不动摇。
lóng隆情厚谊,比喻情谊深厚,重情重义。
国学点评
岿,来源于杨备的《宋诗》《新宫》,原文:玉案金炉对御牀,岿然应是鲁灵光

夷琮

拼音五行释意
等辈,平坦,平安;通“怡”,喜悅,平正。用作人名意指顺利、长寿、喜悅之义。
cóng古代一种玉器,外边八角,中间圆形,常用作祭地的礼器,引申指祥瑞,用作人名意指祥瑞、福星高照之义。
国学点评
夷,来源于方回的《宋诗》《次韵汪以南闲居漫吟十首 其五》,原文:晋季有诗人,忽如古伯夷

缎城

拼音五行释意
duàn华贵美丽,锦绣无双。
chéng指胸无城府,待人接物坦率真诚,心口如一。
国学点评
缎,来源于项斯的《唐诗》《欲别》,原文:锦缎裁衣赠,麒麟落剪刀

堇萱

拼音五行释意
jǐn比喻容貌姣好,秀丽如花。
xuān指萱草。一种草本植物。用作人名意指柔美、快乐、贤淑之义。
国学点评
堇,来源于岳珂的《宋诗》《太行道》,原文:堇泥道滑木叶寒,辘辘车声行复歇

旷彻

拼音五行释意
kuàng旷达,比喻心胸开阔乐观,豁达不拘。
chè思想透彻清晰,大彻大悟,知晓许多事理。
国学点评
旷彻,来源于金君卿的《宋诗》《和李公素舍人真州通济亭诗》,原文:虹堤崛起开危轩,四彻空旷围山川

栗琬

拼音五行释意
缜密以栗,比喻坚实刚毅。
wǎn指琬琰,引申为晶莹美好的事物;也指琬象,美玉与象牙,用作人名意指美满、温婉、纯洁之义。
国学点评
栗,来源于仇远的《宋诗》《风雨不出》,原文:采薇拾橡栗,视此已有余

锋琤

拼音五行释意
fēng面对困难时坚强锋利,所向披靡。
chēng指玉器相击声、琴声或水流声;也指声音清脆明快。用作人名意指快乐、开朗、才艺之义。
国学点评
锋,来源于杜甫的《唐诗》《房兵曹胡马诗》,原文:胡马大宛名,锋棱瘦骨成

孜源

拼音五行释意
原义为击打,引申指勤勉、努力不懈的样子。用作人名意指勤勉、奋发、孜孜不倦之义。
yuán源字的本义是指水源,源泉。指水流的起始处,引申为来历、根由,达源。用作人名意指生机、希望、充满活力之义。
国学点评
孜,来源于程公许的《宋诗》《和雁湖先生病起自警八章 其八》,原文:贪夫孜孜为利,烈士汲汲徇名

缨熠

拼音五行释意
yīng用线或绳等做的装饰品;长带,绳子。后用来比喻责任。用作人名意指有担当、委以重任、积极进取之义。
指光彩,明亮,闪烁的样子,如熠烁,熠然;也指光耀,鲜明用作人名意指辉煌灿烂、显赫、乐观开朗之义。
国学点评
缨,来源于刘克庄的《宋诗》《诘旦思之世岂有不押之韵辄和北山十首 其九》,原文:露可充渠腹,泉堪濯我缨

桥楦

拼音五行释意
qiáo指架在水上或空中便于通行的建筑物,如桥梁;高;正。用作人名意指正直、高大、磊落之义。
xuàn比喻不断充实自己,不断努力,不断奋。
国学点评
桥,来源于吴亿的《宋词》《南乡子》,原文:曾折梅花过断桥

暖辕

拼音五行释意
nuǎn温暖、暖和,指身心温暖舒适,感到治愈。
yuán拜倒辕门,比喻能力过人,行事完美周密,令别人佩服之至。
国学点评
暖辕,来源于陈宗远的《宋诗》《代寿帅书三首 其一》,原文:风薰辕戟清官府,日暖瀛壶小洞天

瑞琝

拼音五行释意
ruì吉祥,吉利;凭信的玉器;祥瑞。用作人名意指吉祥、安康、幸福、美好之义。
mín同“珉1”。似玉的石。
国学点评
瑞,来源于无名氏的《宋词》《醉蓬莱》,原文:问瑞留两荚

瑞骏

拼音五行释意
ruì吉祥,吉利;凭信的玉器;祥瑞。用作人名意指吉祥、安康、幸福、美好之义。
jùn比喻宏伟优越、才智超群。
国学点评
瑞骏,来源于释重显的《宋诗》《和颂》,原文:栖梧瑞九包,追风骏十影

术绅

拼音五行释意
shù,shú,zhú神术妙计,谋略;也指学习,实践。用作人名意指有才华、谋略、聪明之义。
shēn1、古代士大夫束腰的大带子;2、有势力、有地位的人;3、现在意为有文化、品格好的人。用作人名意指人的美好品格、高贵的品质、有地位。
国学点评
术绅,来源于晁端礼的《宋词》《黄鹂绕碧树》,原文:名动缙绅,况文章政术,俱是家传

浩言

拼音五行释意
hào浩瀚如海,比喻气势宏伟,雄伟无边。
yán指讲、说;言论、见解、意见、说明。 用作人名意指有学识、聪明、讲诚信之义。
国学点评
浩言,来源于林宽的《唐诗》《寓兴》,原文:西母一杯酒,空言浩劫春

銮蕴

拼音五行释意
luán一种铃铛;帝王车驾的代称,用作人名意指人中龙凤、高风亮节、华贵之义。
yùn一般指积聚,包含,含蓄,如蕴藉。用作人名意指积累某种力量、以及汇聚各类资源的能力之义。
国学点评
銮,来源于林希逸的《宋诗》《别梯飚 其三》,原文:铜雀瓦存聊赠子,金銮坡去好同渠

珐箬

拼音五行释意
比喻精巧珍贵,绚丽美妙。
ruò一种竹子,用于人名意指节节高升,不断前进之义。
国学点评
箬,来源于黄干的《宋诗》《甲子语溪闵雨四首 其二》,原文:青裙箬笠倚车卧,但有空车无水声

湫峪

拼音五行释意
qiū,jiǎo湫然,用于人名意指清静悠然,清心寡欲之义。
比喻胸怀像山谷一样宽广包容。
国学点评
湫,来源于释了惠的《宋诗》《送奎上人往中川》,原文:湫间云冷不成眠,听得樵歌一曲全

晣旬

拼音五行释意
zhé光亮;亮光。
xún十日;十年;周(用于年月)。用来指时间或光阴。用作人名意指有见识、经验丰富、成熟之义。
国学点评
晣,来源于司马光的《宋诗》《和吴冲卿三哀诗》,原文:眉目尚昭晣,笑言犹彷彿

璂旬

拼音五行释意
[《廣韻》渠之切,平之,羣。
xún十日;十年;周(用于年月)。用来指时间或光阴。用作人名意指有见识、经验丰富、成熟之义。
国学点评
璂,来源于周公旦的《周礼》《周礼/《夏官司马》》,原文:王之皮弁,会五采玉璂,象邸玉笄,王之弁绖,弁而加环绖

禺旭

拼音五行释意
yú,yù,ǒu日近中午为禺,比喻人生风华正茂,精神旺盛。
旭字指光明,早晨初升的太阳和光亮。用作人名意指蒸蒸日上、意气风发、活泼开朗之义。
国学点评
禺,来源于刘攽的《宋诗》《弹乌》,原文:逼仄慨时俗,臂射妨四禺

洵堰

拼音五行释意
xún形容水声,也指诚实、实在。用作人名意指言行、一诺千金、襟怀坦白之义。
yàn指拦河蓄水大坝,“土”与“匽”联合起来表示“让水结束流淌,停下来休息的土坝”。用作人名意指坚韧、祥瑞、坚强、顽强之义。
国学点评
洵,来源于岳珂的《宋诗》《将发琵琶亭》,原文:六义有比兴,观洧传洵盱

墨彰

拼音五行释意
象征才学深厚,文采飞扬。
zhāng指明显,显著,文采美盛鲜明,如彰显;也指显著、表扬。用作人名意指有学问、有才能、正直之义。
国学点评
墨彰,来源于石介的《宋诗》《读韩文》,原文:杨墨乃沦胥,旷然彰其媸

萱胥

拼音五行释意
xuān指萱草。一种草本植物。用作人名意指柔美、快乐、贤淑之义。
指全,都;一会儿;有才智的人,用作人名意指聪明、能人异士、才学之义。
国学点评
萱,来源于彭汝砺的《宋诗》《将行季自鄱阳来》,原文:细雨湿萱草,高风吹雁行

奘繁

拼音五行释意
zàng,zhuǎng壮大,用于人名意指身体健健康康,结实能干。
fán,pó繁花似锦,形容美好的景色和事物,也可指人生丰富美妙。
国学点评
奘,来源于程俱的《宋诗》《西安谒陆蒙者老大夫观著述之富戏用蒙老新体作 其一》,原文:作书兼远奘,众妙探玄竺

初旭

拼音五行释意
chū初心不改,不忘本心,坚持最初的理想。
旭字指光明,早晨初升的太阳和光亮。用作人名意指蒸蒸日上、意气风发、活泼开朗之义。
国学点评
初旭,来源于白居易的《唐诗》《二年三月五日斋毕开素当食偶吟赠妻弘农郡君》,原文:初旭泛帘幕,微风拂衣裳

武渲

拼音五行释意
指勇猛、刚健、威武有力,与“文”相对的。用作人名意指勇武、刚健、威武之义。
xuàn渲染,渲字用于为美名腾用字,表示烘托渲染,意义优美,用于人名也意指美好善良之义。
国学点评
武,来源于佚名,传为尹吉甫采集、孔子编订的《诗经》《诗经/《颂》》,原文:于皇武王

萧涛

拼音五行释意
xiāo蒿类植物的一种,即艾蒿;冷静;形容马叫声或风声。用作人名意指勇往直前、义薄云天、锐不可当之义。
tāo指大波浪、像波涛的声音,也可形容汹涌澎湃的意思。用作人名意指气势浩瀚、勇于拼搏、刚毅坚定。
国学点评
萧涛,来源于张芝的《宋诗》《投李珦庙三首 其二》,原文:轧轧橹声离远浦,萧萧帆影落寒涛

宸晃

拼音五行释意
chén指屋檐,深邃的房屋,比喻庇荫;也指帝王的住所,宫殿,引申为王位、帝王的代称,用作人名意指尊贵、德高望重、严于律己之义。
huǎng,huàng光亮闪耀,熠熠生辉。
国学点评
宸晃,来源于陈洵直的《宋诗》《九锁步虚词 第五通真锁》,原文:神气化虚晃,太上尊玉宸

旭滔

拼音五行释意
旭字指光明,早晨初升的太阳和光亮。用作人名意指蒸蒸日上、意气风发、活泼开朗之义。
tāo一般指水势盛大的样子,如滔滔滚滚;也指弥漫,充满,如滔天,滔窕。用作人名意指广大、盛大、浩瀚、谈吐之义。
国学点评
旭,来源于薛能的《唐诗》《折杨柳十首 八》,原文:窗外齐垂旭日初,楼边轻暖好风徐

蕋烁

拼音五行释意
ruǐ花蕊。植物的生殖器官。有雄、雌之分,雌蕊受雄蕊之粉,结成果实。
shuò指温度极高,能将金石熔化,形容发光的样子。用作人名意指耀眼、活泼、善良之义。
国学点评
蕋,来源于皎然的《唐诗》《五言答李师尚》,原文:惠风摇精思,琼蕋疑花□

缎楣

拼音五行释意
duàn华贵美丽,锦绣无双。
méi本义指屋檐口椽端的横板,门框上的横木,房屋的横梁,用作人名意指秀气、富贵之义。
国学点评
缎,来源于关汉卿的《元曲》《包待制智斩鲁斋郎・折桂令》,原文:俺自撇下家缘过活,再无心缎匹缤罗你只管信口开合,絮絮聒聒

珧犹

拼音五行释意
yáo古代指刀,弓上的装饰品,用于人名意指精致,珍贵之义。
yóu敬姜犹绩,比喻为富贵而不忘根本、不求安逸。
国学点评
珧,来源于佚名的《尔雅》《尔雅/原文版《尔雅》》,原文:以蜃者,谓之珧

樟旆

拼音五行释意
zhāng是指一种常绿乔木,木质坚硬细致,有香气,做成箱柜可防蠹虫。用作人名意指坚韧、坚持、温文尔雅之义。
pèi泛指旌旗,用于人名意指胜利,辉煌腾达之义。
国学点评
樟,来源于元稹的《唐诗》《谕宝二首 二》,原文:千寻豫樟干,九万大鹏歇

择杨

拼音五行释意
zé,zhái1、选取,挑选;2、择优,意思为按照一定的准则进行决策的行为;3、择吉。选吉利日子举行各项活动。用作人名意指细心、用心、精心、谨。
yáng植物名,落叶乔木,又如白杨、赤杨;字义树木茂盛,茁壮成长。用作人名意指高大挺直、正直、正义之义。
国学点评
择,来源于俞德邻的《宋诗》《遣兴十首呈孟兵部使君 其七》,原文:择妇要得人,在德不在色

楚经

拼音五行释意
chǔ楚楚不凡,形容才华出众,不同寻常。
jīng朝经暮史,形容勤奋读书。
国学点评
楚经,来源于左丘明的《春秋左传》《春秋左传/《襄公》》,原文:」【经】三年春,楚公子婴齐帅师伐吴

渊尉

拼音五行释意
yuān指深水,潭;渊博;渊源。用作人名意指才思敏捷、富有、出类拔萃之义。
wèi,yù表示用火熨烫缯布使之平展。也指古代官名,掌管军事。用作人名意指能文能武、能当大任、满足之义。
国学点评
渊尉,来源于慕幽的《唐诗》《柳》,原文:五株斜傍渊明宅,千树低垂太尉营

芾璆

拼音五行释意
fèi,fú比喻生龙活虎,落落大方。
qiú美玉,比喻品行美好纯洁。
国学点评
芾,来源于王义山的《宋诗》《挽实斋刘尚书 其二》,原文:谁憩甘棠下,无穷蔽芾阴

绎煦

拼音五行释意
理出事物的头绪或寻究其原因。用作人名意指头脑灵活、思维清晰之义。
温暖;恩惠;日出时的霞光,用作人名意指光彩照人、清新爽朗、神采飞扬之义。
国学点评
绎,来源于郊庙朝会歌辞的《宋诗》《高宗祀明堂前朝享太庙二十一首 文舞退、武舞进用《正安》。》,原文:皦绎以终,永观厥成

暄峤

拼音五行释意
xuān温暖,太阳的温暖;松软,松散,用作人名意指淡泊、宁静、气和、温暖之义。
jiào,qiáo比喻超出一般水平、精英、高大、正直之义。
国学点评
暄峤,来源于华镇的《宋诗》《送新广西提刑曹司勋》,原文:越峤暄凉异,周班旦莫联

璁研

拼音五行释意
cōng似玉的美石,在姓名用字中,因音同“聪”,一般表示聪明伶俐的意思,用作人名意指纯洁高贵、聪明伶俐、美丽大方之义。
yán,yàn1、详尽,精细,如研深,精深。2、妍好,也作“妍” ,如研和,美好温和。用作人名意指学问渊博、心思缜密、专心致志、学问之义。
国学点评
璁,来源于毛文锡的《唐诗》《接贤宾》,原文:少年公子能乘驭,金镳玉辔珑璁

凌纪

拼音五行释意
líng壮志凌云,形容理想宏伟远大。
jì,jǐ指遵守纪律,严以律己。
国学点评
凌纪,来源于范质的《唐诗》《诫儿姪八百字》,原文:如何志未满,意欲陵(《纪事》「陵」作「凌」

圭晠

拼音五行释意
guī圭角不露,指深沉不露锋芒,比喻为人低调。
shèng旺盛;兴盛;茂盛。
国学点评
圭,来源于葛胜仲的《宋诗》《明日元举赴召见别用前韵送行》,原文:徴君笔瑞世,制行圭玉洁

君桦

拼音五行释意
jūn谦谦君子,指谦虚而严格要求自己。
huà双子叶植物的一属,落叶乔木或灌木,用作人名意指高大、不朽、刚正不阿之义。
国学点评
君,来源于谷梁赤的《春秋谷梁传》《春秋谷梁传/◇襄公二十七年》,原文:不称其君,阍不得君其君也

璩禹

拼音五行释意
古代的一种耳环,用于人名意指精致,玲珑之义。
指传说中国夏代的第一个君主,他曾经治过洪水;姓。用作人名意指才能、智慧、大将之材之义。
国学点评
璩,来源于张镃的《宋诗》《题杨诚斋南海朝天二集》,原文:空桑枯竹陶元亮,玉佩琼璩杜拾遗

杉昙

拼音五行释意
shān,shā一般指树木,花草,如杉篙,能耐朽;指质轻,有香味。用作人名意指香气迷人、玲珑、小巧、坚强之义。
tán昙花一现,用于人名意指要懂得珍惜,懂得感恩之义。
国学点评
杉,来源于王周的《唐诗》《游仙都观》,原文:冷杉枯栢路盘空,毛发生寒略略风

晖睨

拼音五行释意
huī阳光,亦泛指光辉;光彩照耀,用作人名意指光彩、豁达、功绩。
斜眼看,用于人名意指尊重,尊敬之义。
国学点评
晖睨,来源于魏新之的《宋诗》《春日田园杂兴二首 其一》,原文:天机花外闻幽哢,野色牛边睨落晖

奥潭

拼音五行释意
ào,yù奥妙无穷,指世间深远的道理,也可比喻人富含学识。
tán深,深邃;水深之处。用作人名意指睿智、谦虚、有才华、见识广之义。
国学点评
奥,来源于王灼的《宋诗》《送祖道师赴长江》,原文:楞严有奥章,试为识者陈

笙玢

拼音五行释意
shēng指簧管乐器,一般用十三根长短不同的竹管制成,用作人名意指古朴、高雅、柔和之义。
bīn,fēn玉名,也指玉的一种花纹,用作人名意指美玉、美好、通透之义。
国学点评
笙,来源于范成大的《宋词》《醉落魄・一斛珠》,原文:春风得意笙歌逐

域伽

拼音五行释意
域的原义指范围,一定的区域。引申为开疆扩土之义。域形容词表示疆土,与“国”同义。区域、地域、领域、疆域等等组词。用作人名意指心怀。
qié,jiā,gā读qié时指沉香或佛寺。读jiā时指一种朝鲜乐器伽倻,有些像中国的筝。用作人名意指心灵平和、宁静、远离尘嚣之义。
国学点评
域伽,来源于岳珂的《宋诗》《楞伽经注帖赞》,原文:楞伽著在西域编,名虽或讹经则传

钏霈

拼音五行释意
chuàn1、指姓氏;2、珍宝字,指用珠子或玉石等穿起来做成的镯子,用作人名意指美好、珍贵、美丽之义。
pèi雨盛的样子;大雨,亦喻帝王恩泽,用作人名意指祥瑞、福气、宽容之义。
国学点评
钏,来源于杨冠卿的《宋词》《垂丝钓》,原文:锦鞯去后,愁宽珠袖金钏

峻瑥

拼音五行释意
jùn清风峻节,比喻拥有清廉正直的风尚,高尚峻伟的气节。
wēn[《集韻》烏昆切,平,影。
国学点评
峻,来源于张镃的《宋诗》《题方竹杖松根枕二首 其一》,原文:锋棱四面峻,节操一生坚

潆尔

拼音五行释意
yíng用于人名有吉祥,美好之义。
ěr卓尔不群,比喻才华超出常人,十分优秀。
国学点评
潆,来源于储光羲的《唐诗》《巩城南河作寄徐三景晖》,原文:舟檝去潆廻,湍溆行奔峭

渲玄

拼音五行释意
xuàn渲染,渲字用于为美名腾用字,表示烘托渲染,意义优美,用于人名也意指美好善良之义。
xuán指深奥;也指天,天空。用作人名意指大度、志向远大、聪明之义。
国学点评
渲,来源于崔致远的《唐诗》《奉和座主尚书避难过维阳宠示绝句三首(「阳」,疑当作「扬」。) 三》,原文:济川终望拯湮沉,喜捧清词渲俗襟

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