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如何给虎宝宝取一个好听的小名叫安安

韩矗霄作者:韩矗霄2024-02-03 04:37:20

虎宝宝是一种非常可爱的动物,给它取一个好听的小名是每个宠物主人的心愿。安安是一个非常适合虎宝宝的小名,它既简短又容易记住,同时又给人一种温暖和平安的感觉。取名是一个非常重要的任务,因为一个好听的名字不仅能给虎宝宝带来好的运势,还能让它更容易被人接受和喜欢。那么,如何给虎宝宝取一个好听的小名叫安安呢?首先,我们可以从名字的谐音和意义入手。安安谐音“按按”,寓意轻柔和温顺,非常适合虎宝宝的个性特点。此外,安安也有安全和平安的意思,给虎宝宝取这个名字可以祈愿它健康快乐地成长。如果你想为虎宝宝取一个好听的小名,不妨考虑一下安安,相信它会喜欢这个美丽的名字的!

虎宝宝取名小名叫安安好听吗

昭璃

拼音五行释意
zhāo指光明美好、显著、明显、彰明,主要想要表示一种期望的意思。用作人名意指辉煌无比、光彩照人、风度翩翩之义。
心似琉璃,指心如同琉璃一样透明,纯洁。
国学点评
昭,来源于梅尧臣的《宋诗》《梅雨》,原文:屋后昭亭山,又被云蔽藏

薏绎

拼音五行释意
薏苡,多年生草本植物,像珍珠。用于人名意指纯洁美好,高贵温柔。
理出事物的头绪或寻究其原因。用作人名意指头脑灵活、思维清晰之义。
国学点评
薏,来源于陈子昂的《唐诗》《题居延古城赠乔十二知之》,原文:桂枝芳欲晚,薏苡谤谁明

肖樱

拼音五行释意
xiāo,xiào姓;“萧”字的俗写;相似,类似。用作人名意指俊俏、靓丽、聪明之义。
yīng一般指樱桃,借指美人的小口,谓其红润如樱桃。用作人名意指活泼单纯、俏丽、开朗可爱之义。
国学点评
肖,来源于赵抃的《宋诗》《和范御史见赠》,原文:直期贤用不肖斥,忠邪路判如越秦

曦望

拼音五行释意
太阳,阳光(多指早晨的),用作人名意指前程似锦、光辉、积极向上、明朗之义。
wàng1、人所敬仰的,有名的,如名望。2、向,朝着,如希望。用作人名意指威望、期望、引申为道德高尚之义。
国学点评
曦望,来源于左纬的《宋诗》《大观戊子秋七月大雨洪水薄城几至奔决太守李公出祷城上即刻雨止水势为杀而民获免焉因叙其所见为古体诗五十韵且言台之城不可不修也》,原文:回首望黑云,忽然见明曦

琅冶

拼音五行释意
láng书声琅琅,形容读书声音响亮。比喻学习刻苦用功。
原义是指冶炼金属,引申指铸造金属器物的工匠,以及形容人的容貌艳丽等。用作人名意指美丽动人、熠熠生辉、光彩照人之义。
国学点评
琅,来源于周紫芝的《宋诗》《病起节物可惊效柳子厚》,原文:愿炷金鼎鑪,日诵琅函书

源銮

拼音五行释意
yuán源字的本义是指水源,源泉。指水流的起始处,引申为来历、根由,达源。用作人名意指生机、希望、充满活力之义。
luán一种铃铛;帝王车驾的代称,用作人名意指人中龙凤、高风亮节、华贵之义。
国学点评
源銮,来源于吴则礼的《宋词》《鹧鸪天》,原文:归来仍对金銮老,三峡词源气未衰

婳霄

拼音五行释意
huà嫿,[呼麥切 ],靜好也。从女畫聲。
xiāo指云;天空。用作人名意指志向高远、包容之义。
国学点评
婳,来源于王迈的《宋诗》《简复斋陈寺丞子表夫知丞并呈真西山》,原文:婉婳孤无朋,旁观辄相忌

崧珈

拼音五行释意
sōng同“嵩”,意为高大的山峰。用作人名意指稳重、成就、高大之义。
jiā是古代形容精美华贵的头饰的字,珈数多少有表明身份的作用,后泛指精美装饰品,用作人名意指德高望重、忠贞、文质彬彬之义。
国学点评
崧,来源于陈傅良的《宋诗》《游南岳》,原文:不知崧岱还何似,我欲将书寄鴈回

湲璁

拼音五行释意
yuán湲,[王權切 ],潺湲,水聲。从水爰聲。
cōng似玉的美石,在姓名用字中,因音同“聪”,一般表示聪明伶俐的意思,用作人名意指纯洁高贵、聪明伶俐、美丽大方之义。
国学点评
湲,来源于董嗣杲的《宋诗》《冷泉亭》,原文:小朵峰前玉镜寒,几回倚杖听潺湲

枫茶

拼音五行释意
fēng如丹枫一样红红火火,美丽繁茂。
chá人生如茶,象征一种淡雅悠闲的人生态度。
国学点评
枫,来源于石世英的《宋诗》《访陶山寺》,原文:曙色枫林晓,天香桂子秋

纬映

拼音五行释意
wěi1、组织,如纬文;2、治理,如纬世,治理天下。用作人名意指人文武兼备、有治世之才、纬世之义。
yìng指照射;反照,照射而显示。用作人名意指光亮、明亮、温暖之义。
国学点评
纬映,来源于姚勉的《宋词》《沁园春》,原文:五纬芒寒,六符色正,辉映老人南极星

章珈

拼音五行释意
zhāng花纹,文采;同“彰”,彰明,显著,条目,规程。用作人名意指文采斐然、正直、优秀。
jiā是古代形容精美华贵的头饰的字,珈数多少有表明身份的作用,后泛指精美装饰品,用作人名意指德高望重、忠贞、文质彬彬之义。
国学点评
章,来源于岳珂的《宋诗》《林文节绍圣日记后帖赞》,原文:章吕合谋,惟敌是挑

品嵊

拼音五行释意
pǐn指性质;等级,种类;物件。用作人名意指德行、品格、修身养性之义。
shèng比喻坚韧挺拔,勇往直前。
国学点评
品,来源于方岳的《宋词》《江神子・江城子》,原文:切莫近前轻著语,题品错,怕渠嗔

芈琥

拼音五行释意
比喻像小羊一样可爱乖巧,性情温顺。
原义是古代的一种形似老虎的礼器,现代理解为瑞玉,美玉,也可组词琥珀,意为宝玉。用作人名意指宝贵、珍贵、美丽、吉祥之义。
国学点评
芈,来源于郑延玉的《元曲》《楚昭王疏者下船・沉醉东风》,原文:(芈旋云)您兄弟吃不下这酒去

墨存

拼音五行释意
象征才学深厚,文采飞扬。
cún去伪存真,除掉虚假的,留下真实的。
国学点评
墨存,来源于刘克庄的《宋诗》《和季弟韵二十首 其一一》,原文:儋死更无人守墨,雄存已有客嘲玄

犹映

拼音五行释意
yóu敬姜犹绩,比喻为富贵而不忘根本、不求安逸。
yìng指照射;反照,照射而显示。用作人名意指光亮、明亮、温暖之义。
国学点评
犹映,来源于朱长文的《宋诗》《雪夕林亭小酌因成拙诗四十韵以贻坐客昔欧阳公与人咏雪先戒勿用梨梅练絮白舞鹅鹤等字今篇中辄守此戒但愧不工伏惟采览》,原文:就映犹开卷,频餐愈病痟

奂佳

拼音五行释意
huàn意指众多,盛大,也有华丽,光辉鲜明的含义。用作人名意指动人、前程似锦之义。
jiā美丽优秀,举世无双。
国学点评
奂,来源于吴师孟的《宋诗》《和章质夫成都运司园亭诗 玉溪堂》,原文:二色真楠材,轮奂极精致

晤胧

拼音五行释意
“晤者,启之明也。”比喻聪明智慧,明白事理。
lóng月光不明,用于人名意指前程光明,一片坦程之义。
国学点评
晤,来源于朱熹的《宋诗》《游石马以驾言出游分韵赋诗得出字》,原文:招邀愧深情,晤言永兹日

冽晏

拼音五行释意
liè清冽,比喻品性高洁,心灵清澈。
yàn1、安定,安乐,如晏宁晏处;2、温柔,和悦,如言笑晏晏,用作人名意指温柔、安定、无忧无虑、安然自得、身心健康之义。
国学点评
冽晏,来源于朱熹的《宋诗》《晨起对雨二首 其一》,原文:凄冽岁云晏,雨雪集晨朝

樟淬

拼音五行释意
zhāng是指一种常绿乔木,木质坚硬细致,有香气,做成箱柜可防蠹虫。用作人名意指坚韧、坚持、温文尔雅之义。
cuì磨礲淬励,指切磋琢磨,反复研讨。形容认真谨严的做事态度。
国学点评
樟,来源于范成大的《宋诗》《吴歈一首送丘宗卿自平江移会稽》,原文:鹤鸣樟桥猿夜啼,匈奴未灭家何为

胧律

拼音五行释意
lóng月光不明,用于人名意指前程光明,一片坦程之义。
践律蹈礼,指遵循礼法,遵守纪律。
国学点评
胧,来源于张镃的《宋诗》《书苍寒堂壁二首 其二》,原文:一灯清坐欲三更,月到疎棂胧松明

煦绅

拼音五行释意
温暖;恩惠;日出时的霞光,用作人名意指光彩照人、清新爽朗、神采飞扬之义。
shēn1、古代士大夫束腰的大带子;2、有势力、有地位的人;3、现在意为有文化、品格好的人。用作人名意指人的美好品格、高贵的品质、有地位。
国学点评
煦,来源于韩愈的《唐诗》《南山诗》,原文:无风自飘簸,融液煦柔茂

袤淄

拼音五行释意
mào广袤,比喻前途宽广,潜力无限。
涅而不淄,比喻品格高尚,不受恶劣环境的影响。
国学点评
袤,来源于岳珂的《宋诗》《予园泰堂之傍有奇石小有有洞箭括有门车箱有谷高广虽不袤丈而嵌空之势宛若飘动暇日独坐对玩移晷因赋》,原文:居然袤丈间,有此具美众

芙悦

拼音五行释意
1、指荷花,如芙蓉或芙蕖。2、指美女,如出水芙蓉。用作人名意指纯洁、清新、漂亮之义。
yuè指喜悦、高兴、愉快、舒畅、顺利。用作人名意指顺风顺水、喜悦、舒畅、乖巧之义。
国学点评
芙,来源于蔡戡的《宋诗》《王季立安抚挽诗 其二》,原文:玉树连阶砌,芙蕖泛水滨

虢晰

拼音五行释意
guó周代诸侯国名,用于人名意指知人善任,尊贵之义。
意为明白、清楚、清晰、白。用作人名意指聪明、条理清晰、通情达理之义。
国学点评
虢,来源于洪炎的《宋诗》《再次四言韵二首 其二》,原文:鲁兄卫弟,虞齿虢唇

央榆

拼音五行释意
yāng央的本义是萌芽,引申指中心,正中间,恳求,完结。用作人名意指做人正派、受瞩目、中心人物之义。
榆树,落叶乔木,实扁圆,木材坚实,可制器具或供建筑用。用作人名意指坚韧、坚强之义。
国学点评
央榆,来源于杜甫的《唐诗》《枯柟》,原文:种榆水中央,成长何容易

彦莆

拼音五行释意
yàn指有才德的杰出人物,象征有才学,操守廉政,名利双收,成功昌隆。用作人名意指杰出、廉洁、吉祥成功之义。
萐莆,古代传侻中一种表示吉祥的神异的草。象征吉祥如意,安康无忧。
国学点评
彦,来源于陈普的《宋诗》《咏史 慕容恪 其四》,原文:傅说济川空道在,彦方贩鬻叹时难

岭休

拼音五行释意
lǐng,líng比喻思想像山岭一样深邃,胸襟像山岭一样宽容深厚。
xiū,xǔ本义指歇息,养息;停止,完结;也指美好、美善。用作人名意指美好、善良、从容之义。
国学点评
岭休,来源于杨万里的《宋诗》《安乐庙头》,原文:千峰万岭争投奔,一陟三休却倦烦

翌瑜

拼音五行释意
明天、明年;辅佐,从旁给予帮助;翅膀。用作人名意指一鸣惊人、有才能、有谋略之义。
指美玉或玉的光泽,用作人名意指美好、耀眼、有才能之义。
国学点评
翌,来源于佚名的《尔雅》《尔雅/尔雅·释言(对一些动词和形容词的解释)》,原文:227 翌,明也

萃允

拼音五行释意
cuì草丛生,草茂盛的样子,引申为聚集,聚拢。用作人名意指团结、和睦、乐于助人之义。
yǔn1、认可,许可;2、公正,得当,如公正廉明;3、诚实,真实,如诚实守信之义。用作人名意指为人诚实、待人允执其中之义。
国学点评
萃,来源于史浩的《宋诗》《德翁弟转员郎庆会致语口号》,原文:鄮山鄞水百祥臻,天祐龙门萃达尊

林彻

拼音五行释意
lín林下清风,指女子态度娴雅、举止大方。
chè思想透彻清晰,大彻大悟,知晓许多事理。
国学点评
林彻,来源于陆游的《宋诗》《六月十八日立秋未旦起行山园口占》,原文:穿林莫惜衣霑露,爽彻灵台胜宝犀

闻澎

拼音五行释意
wén一般指听,如闻听,闻讯,新闻等;也指出名,有名望,声誉,名声,知识等,如博闻强志。用作人名意指名扬四海、才学、见多识广之义。
péng比喻声势浩大,气势雄伟。
国学点评
闻澎,来源于陆龟蒙的《唐诗》《奉酬袭美先辈吴中苦雨一百韵》,原文:或闻秋稼穑,大半沈澎汃

圣季

拼音五行释意
shèng,kū指通达事理、聪明、神圣的、神通。用作人名意指才华、机智、气度、有本领之义。
伯歌季舞,比喻兄弟之间亲密无间。
国学点评
圣季,来源于魏野的《宋诗》《寄赠知洋州李泽屯田》,原文:更输属邑钱希圣,四季花前共倡酬

陇曦

拼音五行释意
lǒng邱垅,指故乡、家园。比喻阖家欢乐,幸福团圆。
太阳,阳光(多指早晨的),用作人名意指前程似锦、光辉、积极向上、明朗之义。
国学点评
陇,来源于杨师道的《唐诗》《陇头水》,原文:陇头秋月明,陇水带关城

奕析

拼音五行释意
《说文》载道:“奕,大也”,意指显赫;奕奕神采,指精神饱满,充满活力。
分析,比喻做事认真严谨,细心分析。
国学点评
奕,来源于薛绍彭的《宋诗》《诗一首》,原文:仁祖无奕乌衣郎,排名篇末流遗芳

滦绍

拼音五行释意
luán比喻像河水一样奔腾向前,不畏险阻。
shào本义为继承,紧密连续的意思;介绍,为人引见,使相互认识。用作人名意指传承、发扬光大、开拓创新之义。
国学点评
滦,来源于张谓的《唐诗》《同孙构免官后登蓟楼》,原文:寒沙榆塞没,秋水滦河涨

蓁昀

拼音五行释意
zhēn比喻富有活力,生机勃勃。
yún比喻前途辉煌,未来可期。
国学点评
蓁,来源于王令的《宋诗》《终风操》,原文:蓁蓁者林,有越而樛

楣畅

拼音五行释意
méi本义指屋檐口椽端的横板,门框上的横木,房屋的横梁,用作人名意指秀气、富贵之义。
chàng心情舒畅,无忧无虑。
国学点评
楣,来源于戴圣的《礼记》《礼记/全文版《礼记》》,原文:父母之丧,既虞卒哭,柱楣翦屏,芐翦不纳

蓬莞

拼音五行释意
péng比喻像飞蓬一样四处闯荡,勇敢向前。
guān,guǎn,wǎn俗名水葱、席子草。亦指用莞草织的席子。形容微笑。用作人名意指柔韧、乐观、开朗之义。
国学点评
蓬,来源于陆游的《宋词》《南乡子》,原文:蓬峤偶重游

琉玫

拼音五行释意
liú琉璃,比喻珍贵珍稀,品质纯洁无瑕。
méi美玉,比喻品质像美玉一样纯洁无瑕。
国学点评
琉玫,来源于陶弼的《宋诗》《铜雀研》,原文:四方绿琉璃,一片青玫瑰

朝冽

拼音五行释意
zhāo,cháo指年轻有朝气,如朝阳一般。
liè清冽,比喻品性高洁,心灵清澈。
国学点评
朝冽,来源于韩愈的《唐诗》《赠崔立之评事》,原文:复闻王师西讨蜀,霜风冽冽摧朝菌

纭琼

拼音五行释意
yún指多盛的样子。用作人名意指繁盛、兴旺发达、昌盛之义。
qióng比喻品质美好纯洁,如美玉一般洁白无瑕。
国学点评
纭琼,来源于晁补之的《宋词》《尾犯》,原文:森翠裾琼佩,落日初霞,纷纭相映

洵羡

拼音五行释意
xún形容水声,也指诚实、实在。用作人名意指言行、一诺千金、襟怀坦白之义。
xiàn因喜爱而希望得到,羡慕;有余、剩余。用作人名意指喜爱、富有、赞叹之义。
国学点评
洵,来源于范成大的《宋诗》《故太夫人章氏挽词二首 其一》,原文:洵美相门裔,有齐邦媛贤

俞淄

拼音五行释意
yú,yù,shù指允许,答应。也指安定,愉快,安然。用作人名意指沉稳、舒心、乐观之义。
涅而不淄,比喻品格高尚,不受恶劣环境的影响。
国学点评
俞,来源于吕陶的《宋诗》《送吴龙图归阙》,原文:都俞既会合,事业尤辉光

影潞

拼音五行释意
yǐng指不真切的形象或印象、影子;形象;描摹;电影。用作人名意指光明、明亮、奇光异彩之义。
比喻像河水一样绵延不息,不停追逐真理与梦想。
国学点评
影,来源于吕渭老的《宋词》《蝶恋花》,原文:风洗游丝花皱影

临炅

拼音五行释意
lín玉树临风,形容人风度潇洒,秀美多姿。
jiǒng,guì意指火光。同“炯”,明亮的意思,比如炯炯有神,用作人名意指光明磊落、精神饱满、目光长远之义。
国学点评
临,来源于孔子及其弟子的《孝经》《孝经/圣治》,原文:君亲临之,厚莫 重焉

柯戍

拼音五行释意
云柯,凌云的高枝。比喻人品风格高尚。
shù比喻坚守本心,初衷不改。
国学点评
柯戍,来源于孔平仲的《宋诗》《深夜》,原文:戍漏传声小,庭柯转影圆

蕖仞

拼音五行释意
古书中指芋头,喻指消灾解难,幸福安康。
rèn比喻成就很高,地位上升。
国学点评
蕖,来源于薛季宣的《宋诗》《我客》,原文:昔我客荆梁,从事清蕖幕

瑥熹

拼音五行释意
wēn[《集韻》烏昆切,平,影。
指亮、光明;天色微明;炙、炽热等含义,多为古人名用字,如朱熹,用作人名意指豪情、正直、大有可为之义。
国学点评
熹,来源于孙觌的《宋诗》《再用前韵》,原文:何日渊明赋归去,晨光前路正熹微

浠泉

拼音五行释意
水名,也可做形容词,含水分多的,如:浠宁,净洁,志向高远。水体字,用于人名意指上善若水,善良,美好,明媚之义。
quán比喻品质和精神像泉水一样甘甜清澈,品德高尚。
国学点评
泉,来源于王奕的《宋诗》《金余元遗山来拜祖庭有纪行十首遂倚歌之先后殊时感慨一也 和元遗山一首》,原文:平原积磥砢,灵河鸣泉珠

砺朝

拼音五行释意
指钻研、磨炼, 用作人名意指刻苦、上进、励志、自律之义。
zhāo,cháo指年轻有朝气,如朝阳一般。
国学点评
砺朝,来源于储光羲的《唐诗》《樵父词》,原文:诘朝砺斧寻,视暮行歌归

郅渤

拼音五行释意
zhì郅隆,比喻事业昌盛,成就很大。
澎澎渤渤,寓意蓬勃,生命力旺盛。
国学点评
郅,来源于邢居实的《宋诗》《明妃引》,原文:西风萧萧郅水寒,啼痕不断几阑干

喻楠

拼音五行释意
比方;明白、了解;告诉、说明、开导。用作人名意指明理、聪明、能说会道之义。
nán指楠木,常绿乔木,用作人名意指踏实、稳重、高贵、非凡之义。
国学点评
喻,来源于陈宾的《宋诗》《醒心亭》,原文:物各有感通,此理贵深喻

琦媵

拼音五行释意
美玉;珍奇,美好;奇异,用作人名意指美丽、特别、珍奇之义。
yìng送,相送,如“波滔滔兮来迎,鱼邻邻兮媵予”,用于人名意指谦卑有礼,为人诚恳之义。
国学点评
琦,来源于胡斗南的《宋诗》《挽文山 其一》,原文:裂指秋风感别离,干坤人物太瑰琦

榷梁

拼音五行释意
què商榷,比喻行事严谨,在做决定前充分思考讨论。
liáng栋梁之才,比喻能担当大事的人才。
国学点评
榷,来源于刘克庄的《宋诗》《□□□□ 其二》,原文:起惟吏畏三风训,先为民蠲再榷盐

晤珩

拼音五行释意
“晤者,启之明也。”比喻聪明智慧,明白事理。
héng指佩玉上面的横玉,形状像磬,用于璧环之上,因较稀少而珍贵,用作人名意指珍贵、冰清玉洁之义。
国学点评
晤,来源于邹浩的《宋诗》《寄楼谦中》,原文:三年客扬州,鄙吝谁与晤

珂伊

拼音五行释意
指玉名,如鸣珂;马笼头的装饰,又称马珂螺,用作人名意指冰清玉洁、富贵吉祥之义。
1、伊水,名词;2、表示即是,动词;3、语气助词。用作人名意指为人身姿美丽、举止文雅、仪态大方之义。
国学点评
珂,来源于郑獬的《宋诗》《陪程太师宴柳湖归》,原文:鸣珂晓日动,画旗春风斜

暌曦

拼音五行释意
kuí分离,用于人名意指亲密,友好,和谐之义。
太阳,阳光(多指早晨的),用作人名意指前程似锦、光辉、积极向上、明朗之义。
国学点评
暌,来源于杜牧的《唐诗》《朱坡》,原文:静思长惨切,薄宦与乖暌

般燃

拼音五行释意
bān“惟般逸之无斁兮”,指洒脱逸乐,快快乐乐地没有忧愁。
rán比喻燃烧、奉献自我,为理想、为社会发光发热。
国学点评
般,来源于章谦亨的《宋诗》《西湖观梅三首 其一》,原文:梅在西湖上,精神别一般

覃茯

拼音五行释意
tán,qín深,长,延伸,用作人名意指认真、有才华之义。
比喻养心安神,悠闲淡然。
国学点评
覃,来源于毕干泰的《唐诗》《奉和九月九日登慈恩寺浮图应制》,原文:至德覃无极,小臣歌讵酬

憬琢

拼音五行释意
jǐng憧憬,对未来的美好生活的期待与向往,用作人名意指有希望、形容有朝气、美好之义。
zhuó,zuó雕刻玉石,使成器物,常喻用心推敲考虑、刻意求工。用作人名意指细致、专注、研精致思之义。
国学点评
憬,来源于苏籀的《宋诗》《择邻一首》,原文:天然龊騃千金子,憬彼憸民亦有徒

滢枫

拼音五行释意
yíng一般指清澈的样子,如滢渟。用作人名意指冰清玉洁、轻盈、白皙、美貌之义。
fēng如丹枫一样红红火火,美丽繁茂。
国学点评
滢,来源于贯休的《唐诗》《赠景和尚院》,原文:炭火邕湖滢,山晴紫竹凉

涧彰

拼音五行释意
jiàn像山间清涧一样清澈幽静,比喻品德高洁、为人低调。
zhāng指明显,显著,文采美盛鲜明,如彰显;也指显著、表扬。用作人名意指有学问、有才能、正直之义。
国学点评
涧,来源于李彭的《宋诗》《自宝峰还过长坑涧谷胜绝处》,原文:㶁㶁水循涧,悠悠山放云

琀稷

拼音五行释意
hán琀,[胡紺切 ],送死口中玉也。从玉从含,含亦聲。
稷是一个多音字,指一种谷物,黍属,粟(谷子);也指太阳西斜。用作人名意指收获、踏实、富有责任心之义。
国学点评
稷,来源于谌祜的《宋诗》《句 其四八》,原文:帝城烟冷江沱在,郿坞金多社稷危

珞鸯

拼音五行释意
luò中国少数民族之一,分布在西藏,珞本义形容石头坚硬,用作人名意指坚强、坚韧、能干大事之义。
yāng比喻成双成对,幸福美满。
国学点评
珞鸯,来源于董嗣杲的《宋诗》《天竺观音》,原文:真珠璎珞鸳鸯殿,白玉屏风翡翠帘

炀睿

拼音五行释意
yáng熔化金属;火旺;烘干,烤火;炽热,用作人名意指热情、兴旺、积极、温暖之义。
ruì意为明智,深远,通达,可起名如睿远、睿颖、硕睿、超睿,用作人名意指睿智、精明、光明之义。
国学点评
炀,来源于赵嘏的《唐诗》《送沈单作尉江都》,原文:炀帝都城春水边,笙歌夜上木兰船

蕴盛

拼音五行释意
yùn一般指积聚,包含,含蓄,如蕴藉。用作人名意指积累某种力量、以及汇聚各类资源的能力之义。
shèng,chéng兴旺,炽烈,热烈,规模大;丰富,华美,深厚。用作人名意指繁荣昌盛、有才华、活力四射之义。
国学点评
蕴盛,来源于赵善括的《宋诗》《挽朱倅周卿 其一》,原文:蕴藏初未试,盛德付诸郎

明晓

拼音五行释意
míng象征光明与希望,比喻冲破黑暗,迎来光明未来。
xiǎo1、指天明,天刚亮,拂晓 ;2、指知道、明白、了解、懂得,使人知道清楚之义。用作人名意指乐观、豁达、明理。
国学点评
明晓,来源于王烈的《唐诗》《雪》,原文:半夜一窗晓,平明千树春

煜棕

拼音五行释意
指照耀、明亮的样子,也指火焰,用作人名意指积极、光耀、灿烂、光明之义。
zōng植物名,棕榈;常绿乔木,茎直立不分枝,叶大,木材可制器具,通称“棕树”。用作人名意指适应力强、朝气蓬勃之义。
国学点评
煜,来源于开成朝士的《唐诗》《句》,原文:(见干隆十九年刊鲁曾煜等纂《福州府志》卷六十《文苑》)(〖1〗《福州府志》:「萧膺,字次元,侯官人,开成三年登第

璇裕

拼音五行释意
xuán璇字原是一种美玉的名称,古时又写作“旋”或 “睿”,用作人名意指珍贵、美丽、睿智之义。
富饶,形容财物多,引申为宽绰、宽宏。用作人名意指富有、大度、胸怀博大、幸福美满之义。
国学点评
璇裕,来源于元稹的《唐诗》《和浙西李大夫晚下北固山喜松径成阴怅然怀古偶题临江亭》,原文:(《嘉定镇江志》卷十四)(按:傅璇琮先生《李德裕年谱》宝历元年谱录出二句,诗题亦从传说

旭宏

拼音五行释意
旭字指光明,早晨初升的太阳和光亮。用作人名意指蒸蒸日上、意气风发、活泼开朗之义。
hóng宏才大略,指拥有杰出的才能和谋略。
国学点评
旭,来源于杨亿的《宋诗》《次韵和集贤李学士寒食即事之什》,原文:九逵初旭满辎軿,寒食东风二月天

晃酝

拼音五行释意
huǎng,huàng光亮闪耀,熠熠生辉。
yùn风流酝藉,形容人风雅潇洒,才华横溢。
国学点评
晃,来源于陈允平的《宋词》《绕佛阁》,原文:一床耿耿,孤灯晃帏幔

卓沛

拼音五行释意
zhuó本义为高超,高明的意思。杰出、卓越、超越等等含义用作人名意指超越、优秀、不凡、追求完美之义。
pèi比喻人生充盈丰沛,生活丰富多彩。
国学点评
卓沛,来源于陆游的《宋诗》《六艺示子聿》,原文:沛然要似禹行水,卓尔孰如丁解牛

栖桦

拼音五行释意
qī,xī鸟类停留、歇宿。泛指停留,居住。也指孤独。用作人名意指安稳踏实、独立、从容之义。
huà双子叶植物的一属,落叶乔木或灌木,用作人名意指高大、不朽、刚正不阿之义。
国学点评
栖,来源于韩维的《宋诗》《金山寺》,原文:鸽栖秋殿冷,龙伏夜潭深

瑚姿

拼音五行释意
瑚琏之资,比喻人特别有才能,可以担当大任。
姿指面貌,容貌,形态,样子。用作人名意指富有、尊贵、文雅之义。
国学点评
瑚姿,来源于苏轼的《宋诗》《次韵正辅表兄江行见桃花》,原文:我兄瑚琏姿,流落瘴江浦

炅葆

拼音五行释意
jiǒng,guì意指火光。同“炯”,明亮的意思,比如炯炯有神,用作人名意指光明磊落、精神饱满、目光长远之义。
bǎo草茂盛的样子,草木丛生的样子;保持,珍贵,保护。用作人名意指呵护、重视之义。
国学点评
炅,来源于陆龟蒙的《唐诗》《奉和袭美二游诗 徐诗》,原文:炅然东壁光,与月争流天

雯绎

拼音五行释意
wén比喻恬静优雅,有学识,有修养之义。
理出事物的头绪或寻究其原因。用作人名意指头脑灵活、思维清晰之义。
国学点评
雯,来源于刘学箕的《宋诗》《中秋分韵得云字成三百言》,原文:新凉值月夕,密霭高灿雯

苓汶

拼音五行释意
líng指苓茏,草木青翠茂盛的样子。用作人名意指繁盛、青春、可贵之义。
wèn,mén指水名和山名用字。用作人名意指包容、柔情、水灵灵之义。
国学点评
苓,来源于卫宗武的《宋诗》《留墓松》,原文:九苞凤可巢,千载苓可耡

尔蘅

拼音五行释意
ěr卓尔不群,比喻才华超出常人,十分优秀。
héng杜蘅。多年生草本植物,亦作“杜衡”,比喻君子,贤人,像君子贤人一般高雅廉洁。
国学点评
尔蘅,来源于李纲的《宋诗》《自蒲圻临湘趋岳阳道中作十首 其六》,原文:椒兰气味何其烈,蘅药芬芳空尔为

淅唯

拼音五行释意
多为象声词,用于人名意指孩子的性格温和有礼,有着如同春雨一般细腻的心思,忧国忧民之义。
wéi一般指希望、祈使、听任、任随。本义指应答声和招呼声。用作人名意指自由、乖巧、懂事之义。
国学点评
淅,来源于徐玑的《宋诗》《访梅》,原文:访梅行近郊,寒气初淅沥

潞潞

拼音五行释意
比喻像河水一样绵延不息,不停追逐真理与梦想。
比喻像河水一样绵延不息,不停追逐真理与梦想。
国学点评
潞潞,来源于谷梁赤的《春秋谷梁传》《春秋谷梁传/原文版《春秋谷梁传》》,原文:六月癸卯,晋师灭赤狄潞氏,以潞子婴儿归

京泯

拼音五行释意
jīng莫之与京,形容首屈一指,无与伦比。
mǐn指消失,如良心未泯,用作人名意指坚强、坚韧、自强不息之义。
国学点评
京泯,来源于梅尧臣的《宋诗》《郑州王密谏漱玉斋》,原文:渠渠梁照日,泯泯水分京

逻峥

拼音五行释意
luó比喻做事谨慎认真,多次查证。
zhēng比喻独特、出众、出类拔萃之义。
国学点评
逻,来源于陆游的《宋诗》《琵琶》,原文:西蜀琵琶逻逤槽,梨园旧谱郁轮袍

诏芾

拼音五行释意
zhào意为告知、告诉。也指帝王所发的文书命令。用作人名意指威严、地位崇高、有学识之义。
fèi,fú比喻生龙活虎,落落大方。
国学点评
诏芾,来源于萧仲的《宋词》《沁园春》,原文:橐紫翻荷,官黄书诏,不待阴成蔽芾棠

爕纴

拼音五行释意
xiè和顺;协和;调和。
rèn紝,[如甚切 ],機縷也。从糸壬聲。 紝或从任。
国学点评
爕,来源于公羊高的《春秋公羊传》《春秋公羊传/《成公》》,原文:十、叔孙侨如会晋士爕、齐人、邾娄人伐郯

炫颖

拼音五行释意
xuàn指光明,照耀,照耀,夸耀;也指艳丽,华丽,用作人名意指善良、光彩照人、活泼之义。
yǐng指才能出众,引申为尖端,聪明杰出的人。用作人名意指明智、杰出、有才之义。
国学点评
炫,来源于王洋的《宋诗》《初萤》,原文:分光衣作炫,乘暗力排空

兴崇

拼音五行释意
xīng,xìng:本义是兴起,起来;也有旺盛、喜爱的含义。用作人名意指兴盛、兴业、丰盛之义。
chóng高明宏大。
国学点评
兴崇,来源于庄绰的《宋诗》《建炎丞相成国吕忠穆公退老堂》,原文:问道但怀重舍盖,对优甯兴独延崇

原芊

拼音五行释意
yuán指最初的,开始的;宽容;平坦。用作人名意指宽容、淳朴、本真之义。
qiān草木茂盛的样子。用作人名意指茂盛、生机勃勃、充满活力之义。
国学点评
原芊,来源于赵友直的《宋诗》《伤春偶得绵字》,原文:王府原头芳草芊,却怜杜宇自年年

嵊爕

拼音五行释意
shèng比喻坚韧挺拔,勇往直前。
xiè和顺;协和;调和。
国学点评
嵊,来源于白玉蟾的《宋诗》《乞纸寄诸葛桂隠》,原文:东阳鱼卵寒霜幅,嵊县溪藤妙雪牋

宣晃

拼音五行释意
xuān指散布、疏导;古代帝王的大室;宽舒。用作人名意指尊贵、明理、积极、快乐之义。
huǎng,huàng光亮闪耀,熠熠生辉。
国学点评
宣,来源于王禹偁的《宋诗》《次韵和仲咸对雪散吟三十韵》,原文:宣室终前席,浔阳暂种畬

启曜

拼音五行释意
指打开,开导;引申为启迪、启发。象征有前途,有希望。用作人名意指乐观、有智慧、锦绣前程之义。
yào照耀、明亮;日、月、星均称“曜”;炫耀、显示,用作人名意指光明磊落、辉煌、光辉之义。
国学点评
启曜,来源于方一夔的《宋诗》《续感兴二十五首 其二五》,原文:启明曜东汉,万足争奔趋

宸晟

拼音五行释意
chén指屋檐,深邃的房屋,比喻庇荫;也指帝王的住所,宫殿,引申为王位、帝王的代称,用作人名意指尊贵、德高望重、严于律己之义。
shèng,chéng指旺盛、兴盛、光明,用作人名意指前途光明、兴旺发达、乐观之义。
国学点评
宸,来源于欧阳修的《宋诗》《南獠》,原文:外计削奏疏,一一闻宸闱

楦芮

拼音五行释意
xuàn比喻不断充实自己,不断努力,不断奋。
ruì本义为芮芮,形容草初生的样子;芮又为中国百家姓之一。用作人名意指茂盛、真诚、蒸蒸日上之义。
国学点评
楦,来源于刘克庄的《宋诗》《溪庵十首 其一○》,原文:外加麟楦中先悴,生著蝉冠死岂知

煊波

拼音五行释意
xuān形容名声很大,声势很盛,温暖,光明,用作人名意指名声卓著、有名、闻名遐迩之义。
波澜壮阔,比喻声势浩大。
国学点评
煊,来源于无名氏的《宋词》《如意令・如梦令》,原文:闻望孔堂煊赫

懿晃

拼音五行释意
指美好。用作人名意指富贵、安康、娴雅之义。
huǎng,huàng光亮闪耀,熠熠生辉。
国学点评
懿,来源于郑光祖的《元曲》《辅成王周公摄政・东原乐》,原文:(太后取水盆了)(正末唱)为甚把金盆约退,非敢把懿旨相违

瑗篌

拼音五行释意
yuàn指中国古代的一种玉器,大孔的璧,用作人名意指尊贵美丽、志行高洁、珠宝盈门之义。
hóu箜篌,用于人名意指高雅,安适之义。
国学点评
瑗,来源于公羊高的《春秋公羊传》《春秋公羊传/《昭公》》,原文:九、冬十月壬午,楚师灭陈,执陈公子招,放之于越,杀陈孔瑗

天槿

拼音五行释意
tiān最初指空间,与地相对,后引申为天空、太空。用作人名意指思维辽阔、天子骄子、心胸宽阔之义。
槿jǐn木名,即木槿,用作人名意指朴实、敦厚、美好之义。
国学点评
天槿,来源于苏轼的《宋诗》《李公择过高邮见施大夫与孙莘老赏花诗忆与仆去岁会于彭门折花馈笋故事作诗二十四韵见戏依韵奉答亦以戏公择云》,原文:汝阳真天人,绢帽著红槿

琢纯

拼音五行释意
zhuó,zuó雕刻玉石,使成器物,常喻用心推敲考虑、刻意求工。用作人名意指细致、专注、研精致思之义。
chún单纯美好,天真无邪。
国学点评
琢纯,来源于华镇的《宋诗》《挽陈氏夫人》,原文:纯贞谢琢磨,报施竟无讹

园珂

拼音五行释意
yuán庭园,供人憩息、游乐或观赏的地方。用作人名意指娴雅、秀美、怡然自得之义。
指玉名,如鸣珂;马笼头的装饰,又称马珂螺,用作人名意指冰清玉洁、富贵吉祥之义。
国学点评
园珂,来源于汤舜民的《元曲》《商调・集贤宾友人爱姬为权豪所夺复有跨海征进之行故作此以书其怀》,原文:丽春园万马萧萧,鸣珂巷众口嗷嗷,将一座玩江楼等闲白占了

天邵

拼音五行释意
tiān最初指空间,与地相对,后引申为天空、太空。用作人名意指思维辽阔、天子骄子、心胸宽阔之义。
shào姓氏;水名,邵水发源龙山,西流会桐江、檀江。用作人名意指冰清玉洁、纯洁、高风亮节之义。
国学点评
天邵,来源于刘克庄的《宋诗》《季父习静哀诗四首 其四》,原文:涪翁旧传七分止,邵子先天一画无

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