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如何给宝宝取名成为一名医生

王缮峪作者：王缮峪2024-02-04 09:46:16

想让宝宝长大成为一名医生，取一个与医生职业相关的名字可以为宝宝的未来发展奠定基础。命名宝宝不仅仅是取个好听的名字，还要考虑名字的含义及对宝宝未来发展的影响。在为宝宝取名时，我们可以选择与医生相关的词汇、职业名称或具有医术典故的名字来命名宝宝，以体现宝宝未来成为医生的愿景。下面将为您介绍几种取名方式，帮助您为宝宝取名成为一名优秀的医生。

想让宝宝长大当医生怎么取名

壬茵

拼音五行释意
壬rén水辛壬癸甲，指一心为公，不拘泥于个人得失。
茵yīn木茵字的含义较多，形容很柔软，如如茵；锦茵，喻指芳草。用作人名意指香味或香气弥漫、可爱温和、化污泥而不染之义。
国学点评
壬，来源于梅尧臣的《宋诗》《涂山》，原文：莫问辛壬娶，从来甲子多

淅夕

拼音五行释意
淅xī水多为象声词，用于人名意指孩子的性格温和有礼，有着如同春雨一般细腻的心思，忧国忧民之义。
夕xī金傍晚，日落的时候；泛指晚上。用作人名意指和睦、吉祥如意、长寿之义。
国学点评
淅夕，来源于罗隐的《唐诗》《中秋不见月》，原文：风帘淅淅漏灯痕，一半秋光此夕分

圣青

拼音五行释意
圣shèng,kū土指通达事理、聪明、神圣的、神通。用作人名意指才华、机智、气度、有本领之义。
青qīng金比喻青葱活泼，富有生机与活力。用作人名意指青春、朝气蓬勃、年轻有为。
国学点评
圣青，来源于王柏的《宋诗》《题立斋天台图 其二》，原文：丹青有笔谁能画，圣则堂前月满川

潜里

拼音五行释意
潜qián水隐在水面下活动，隐藏的，秘密地，深，沉。用作人名意指厚积薄发、蓄势、锐意之义。
里lǐ火鹏程万里，比喻前程远大，展翅高飞。
国学点评
潜里，来源于陈九流的《唐诗》《赋得春风扇微和》，原文：暗入芳园里，潜吹草木中

嶛濡

拼音五行释意
嶛liáo木高。
濡rú水濡染，耳濡目染，相濡以沫，用于人名意指有涵养，乐于助人，相互奋进之义。
国学点评
嶛，来源于沈佺期的《唐诗》《神龙初废逐南荒途出郴口北望苏耽山》，原文：重崖下萦映，嶛峣上乣纷

麟耘

拼音五行释意
麟lín火麒麟，古代以其象征祥瑞；光明、显贵，用作人名意指前程似锦、祥瑞、身贤体贵之义。
耘yún水本义为除草、除去、培土，用来比喻辛勤攻读。用作人名意指为人勤恳、敬业、吃苦耐劳之义。
国学点评
麟，来源于邵浩的《宋诗》《挽吕东莱二首 其二》，原文：感凤方兴叹，书麟尚措辞

婳遥

拼音五行释意
婳huà木嫿，[呼麥切 ]，靜好也。从女畫聲。
遥yáo火指心向远方，如飘遥缭绕；也指对远地的人表示敬仰，如遥仰。用作人名意指敬仰、尊重、光芒万丈之义。
国学点评
婳，来源于王迈的《宋诗》《简复斋陈寺丞子表夫知丞并呈真西山》，原文：婉婳孤无朋，旁观辄相忌

秭馟

拼音五行释意
秭zǐ火比喻财源广进，生活富足，充裕之义。
馟tú木［《龍龕手鑒》陁胡切。
国学点评
秭，来源于程公许的《宋诗》《喜雨上使君》，原文：丰年高廪万亿秭，重见周道平如砥

潭淙

拼音五行释意
潭tán水深，深邃；水深之处。用作人名意指睿智、谦虚、有才华、见识广之义。
淙cóng水水声，水流，比喻人口才好滔滔不绝，也可以意指财富连绵不断，由流水声想到生活意境入手，引申为安适怡静的生活。
国学点评
潭淙，来源于杨万里的《宋诗》《雪后领儿辈行散》，原文：舂淙到潭底，势尽自浮漂

飖烨

拼音五行释意
飖yáo木［《廣韻》餘昭切，平宵，以。
烨yè火指日光，火光，明亮的意思，用作人名意指美丽、光彩、乐观积极、前程似锦之义。
国学点评
飖，来源于强至的《宋诗》《感怀寄杨公济》，原文：身世飘飖水上萍，时情暗淡草边萤

枫峨

拼音五行释意
枫fēng木如丹枫一样红红火火，美丽繁茂。
峨é土如山峰一样高大壮伟，英姿雄发。
国学点评
枫，来源于韩淲的《宋诗》《送钟亲昆仲回四明 其一》，原文：枫叶未残秋淡荡，桂花犹共月朦胧

庭惟

拼音五行释意
庭tíng火审判案件的地方或机构。也指院子、厅堂。用作人名意指光明磊落、幸福如意、吉祥富贵之义。
惟wéi土指思考，思念；也指只有、仅仅、只是、希望等意思。用作人名意指奋发向上、有远见、缜密之义。
国学点评
庭惟，来源于高彦竹的《宋诗》《寒夜》，原文：起向庭中独自行，伴人惟有梅花影

晨憬

拼音五行释意
晨chén金一日之计在于晨，指一天之中最好的时光。
憬jǐng木憧憬，对未来的美好生活的期待与向往，用作人名意指有希望、形容有朝气、美好之义。
国学点评
晨憬，来源于韩松的《宋诗》《游洞霄宫 其二》，原文：万木森秋晃碧宫，灵霞栖断憬晨钟

泱婷

拼音五行释意
泱yāng水指水深广、气魄宏大，形容深广、无边际的样子，用作人名意指大度、有内涵、见识广博之义。
婷tíng火形容人或花木美好，形容女子体态柔美、优美、雅致，用作人名意指婀娜多姿、美丽动人、优雅。
国学点评
泱，来源于僧皎然的《唐诗》《琴曲歌辞 风入松歌》，原文：夜未央，曲何长，金徽更促声泱泱

城炔

拼音五行释意
城chéng土指胸无城府，待人接物坦率真诚，心口如一。
炔quē火电石气，象征燃烧自己，努力发光发热，奉献自我。
国学点评
城，来源于公羊高的《春秋公羊传》《春秋公羊传/《昭公》》，原文：王城者何

蕋致

拼音五行释意
蕋ruǐ木花蕊。植物的生殖器官。有雄、雌之分，雌蕊受雄蕊之粉，结成果实。
致zhì火一般指表达，奉献，如表达诚挚的情意，专心致志，情趣等意；也指致精，小巧，精巧。用作人名意指一心一意、口才好、小巧、富有爱心之义。
国学点评
蕋，来源于潘良贵的《宋诗》《梅花 其二》，原文：即今携酒江郊去，弄蕋攀条一拂尘

桔弈

拼音五行释意
桔jié,jú木千头桔奴，比喻前人为后人创造财富。
弈yì木本义是下棋；在古代称围棋。用作人名意指冰雪聪明、富有谋略、盛大显赫之义。
国学点评
桔，来源于张蕴的《宋诗》《道中观戽水戏书》，原文：秧马泥深茧犊闲，烛龙顾影桔槔间

卓谨

拼音五行释意
卓zhuó火本义为高超，高明的意思。杰出、卓越、超越等等含义用作人名意指超越、优秀、不凡、追求完美之义。
谨jǐn木形容谦虚谨慎，为人小心低调。
国学点评
卓，来源于楼钥的《宋诗》《连云亭望海中诸山》，原文：是谁一口吸水尽，平地卓立成奇峯

合椎

拼音五行释意
合hé,gě水齐心合力，比喻展开合作，共同努力。
椎zhuī,chuí木“椎，捣也，直捣其锋也。”比喻做事勇猛，冲锋向前，毫不畏缩。
国学点评
合椎，来源于郑思肖的《宋诗》《十四砺二首 其二》，原文：六合漫空一网罗，驱徭椎剥极烦苛

萃常

拼音五行释意
萃cuì木草丛生，草茂盛的样子，引申为聚集,聚拢。用作人名意指团结、和睦、乐于助人之义。
常cháng金既可指知足常乐，满足而快乐，又有平常安定、无重大变故的意思。
国学点评
萃常，来源于黄庭坚的《宋诗》《观音赞》，原文：众苦萃一身，呼者常不痛

颀琛

拼音五行释意
颀qí木本义为头俊美；形容身材修长，又通“恳”，表示诚恳，用作人名意指俊美、态度真挚、身材好之义。
琛chēn金指珍宝、玉、珠宝，用作人名意指富有、尊贵、宝贵之义。
国学点评
颀，来源于李廌的《宋诗》《赠钱之道子武昆仲》，原文：众人皆卷舌，高论独其颀

绡仓

拼音五行释意
绡xiāo金比喻端庄整洁，干净有才。
仓cāng金仓储，可指储存美好、蓄积希望。
国学点评
绡，来源于李纲的《宋诗》《晚虹》，原文：五重绚彩萦层汉，数幅轻绡飏远风

珩芉

拼音五行释意
珩héng水指佩玉上面的横玉，形状像磬，用于璧环之上，因较稀少而珍贵，用作人名意指珍贵、冰清玉洁之义。
芉gǎn木［《集韻》居寒切，平寒，見。
国学点评
珩，来源于孟郊的《唐诗》《济源春》，原文：深红缕草木，浅碧珩溯洄

樱诺

拼音五行释意
樱yīng木一般指樱桃，借指美人的小口，谓其红润如樱桃。用作人名意指活泼单纯、俏丽、开朗可爱之义。
诺nuò火承诺、诺言，象征为人讲诚信，说到做到，一诺千金。
国学点评
樱，来源于薛能的《唐诗》《赠歌者》，原文：听时坐部音中有，唱后樱花叶里无

久楠

拼音五行释意
久jiǔ木历久弥新，指经历长久的时间而更加鲜活，更加有活力，更显价值。
楠nán木指楠木，常绿乔木，用作人名意指踏实、稳重、高贵、非凡之义。
国学点评
久楠，来源于晁说之的《宋诗》《寄光公》，原文：湖上石楠花出屋，待久老僧来默默

萝昙

拼音五行释意
萝luó木比喻像藤萝一样不断向上攀爬，执着追求。
昙tán火昙花一现，用于人名意指要懂得珍惜，懂得感恩之义。
国学点评
萝，来源于张九龄的《唐诗》《始兴南山下有林泉尝卜居焉荆州卧病有怀此地》，原文：萝茑自为幄，风泉何必琴

闰觉

拼音五行释意
闰rùn火通“润”，表示滋润，比喻承受恩泽、恩惠，滋润成长。
觉jué,jiào木察觉，觉悟，比喻思想清醒透彻。
国学点评
闰觉，来源于元稹的《唐诗》《湘南登临湘楼》，原文：雨余怜日嫩，岁闰觉春长

沧涌

拼音五行释意
沧cāng水沧海，寓意像大海一样胸怀宽广。
涌yǒng,chōng水指涌触，涌现于心头的感触。也指突然出现，涌现。用作人名意指杰出、伶俐、善良之义。
国学点评
沧涌，来源于彭汝砺的《宋诗》《和颖叔寄佛印 其二》，原文：钟梵去随沧海远，楼台低涌大江流

慷尚

拼音五行释意
慷kāng木慷慨仗义，指义气激昂，乐于助人。
尚shàng金仍然、尊崇、自负、久远、差不多等意义。也意为尊崇、推崇、尊重。用作人名意指高尚的品质、尊贵高雅之义。
国学点评
慷尚，来源于刘挚的《宋诗》《寄题定州杨君园亭》，原文：自古志慷慨，其人尚功名

研恣

拼音五行释意
研yán,yàn木1、详尽，精细，如研深，精深。2、妍好，也作“妍” ，如研和，美好温和。用作人名意指学问渊博、心思缜密、专心致志、学问之义。
恣zì火无拘束，用于人名意指洒脱自在，桀骜不驯之义。
国学点评
研恣，来源于范纯仁的《宋诗》《游渶川石桥》，原文：灵苗恣采撷，古迹皆穷研

绰望

拼音五行释意
绰chuò,chāo火处之绰然，处于艰险的境地而依旧宽绰坦然。指心态好，行事从容。
望wàng水1、人所敬仰的，有名的，如名望。2、向，朝着，如希望。用作人名意指威望、期望、引申为道德高尚之义。
国学点评
绰望，来源于方凤的《宋诗》《怀龚山人圣予》，原文：绮窗通四望，绰约流苏悬

渭鹤

拼音五行释意
渭wèi水1、指渭水入黄河处。约在今陕西潼关北。2、即泾水入渭之口。用作人名意指清明、财富、意气风发之义。
鹤hè水形容像仙鹤一样悠闲淡泊，不慕名利。
国学点评
渭鹤，来源于梅尧臣的《宋诗》《二十一日同韩持国陈和叔骐骥院遇雪往李廷老家饮予暮又赴刘原甫招与江邻几谢公仪饮》，原文：江翁唱渭城，嘹唳华亭鹤

同啸

拼音五行释意
同tóng,tòng火是指一样，没有差异，相同。也有共、在一起、和，跟，认同的意思。用作人名意指不同凡响、认可、赞同、团结。
啸xiào木1、啸引，啸召，呼唤，召唤，长鸣；2、自然界发出的声音。用作人名意指德高望尊、形容很大的号召能力之义。
国学点评
同啸，来源于释德洪的《宋诗》《蔡老有志好学识面于京师作此示之》，原文：同归漳水垠，乘月答清啸

谊鹄

拼音五行释意
谊yì木一般指情谊，友情，友好关系，如深情厚谊；本义指合宜的道德、行为或道理。用作人名意指重情重义、品德高尚大义之义。
鹄gŭ,hú木鸟名，即天鹅，像鹅而大，羽毛白色，飞得高而快，寓指志向远大，用作人名意指抱负不凡、贤能之才之义。
国学点评
谊，来源于柴望的《宋诗》《灵芝寺别祖席诸友》，原文：见妻还指张仪舌，痛国谁怜贾谊书

川筝

拼音五行释意
川chuān金山止川行，比喻坚不可摧，行不可阻。
筝zhēng木拨弦乐器。形似瑟，筝是拨弦乐器，用作人名表琴棋书画样样精通，用作人名意指技巧和艺术的天赋、心思巧妙之义。
国学点评
川，来源于陈之方的《宋诗》《祠南海神》，原文：汤汤南溟，百川所潴

芈銮

拼音五行释意
芈mǐ水比喻像小羊一样可爱乖巧，性情温顺。
銮luán金一种铃铛；帝王车驾的代称，用作人名意指人中龙凤、高风亮节、华贵之义。
国学点评
芈，来源于项安世的《宋诗》《水图诗寿王丞相》，原文：汾潞表参墟，睢漳雄楚芈

銮札

拼音五行释意
銮luán金一种铃铛；帝王车驾的代称，用作人名意指人中龙凤、高风亮节、华贵之义。
札zhá木比喻心思灵巧，富有文采与情致。
国学点评
銮札，来源于施枢的《宋诗》《送同幕刘正父召试》，原文：合是冰壶寘露寒，果然笔札对金銮

瑗璋

拼音五行释意
瑗yuàn木指中国古代的一种玉器，大孔的璧，用作人名意指尊贵美丽、志行高洁、珠宝盈门之义。
璋zhāng火1、指一种玉器，宝璋；2、比喻高尚的品德，德才卓绝，与众不同，如圭璋特达，用作人名意指才德兼备、高贵、不凡之义。
国学点评
瑗，来源于张方平的《宋诗》《被命中山以亲老不赴书怀寄集贤曾公参政赵公》，原文：偶似曹溪一宿觉，已多蘧瑗九年非

滢初

拼音五行释意
滢yíng水一般指清澈的样子，如滢渟。用作人名意指冰清玉洁、轻盈、白皙、美貌之义。
初chū金初心不改，不忘本心，坚持最初的理想。
国学点评
滢，来源于杜甫的《唐诗》《桥陵诗三十韵因呈县内诸官》，原文：高岳前嵂崒，洪河左滢濙

绎仑

拼音五行释意
绎yì火理出事物的头绪或寻究其原因。用作人名意指头脑灵活、思维清晰之义。
仑lún火比喻像昆仑山一样雄伟挺拔，气势壮阔。
国学点评
绎，来源于左丘明的《春秋左传》《春秋左传/《哀公》》，原文：负瑕故有绎

搦韦

拼音五行释意
搦nuò火比喻不怕困难，勇于挑战。
韦wéi土1、通常是指“复合皮”；2、姓；3、伟伯简称。用作人名意指温厚、博大、卓越、美好之义。
国学点评
搦，来源于翁卷的《宋诗》《送叶任道》，原文：应怀古骚人，搦笔为篇章

谧楹

拼音五行释意
谧mì水本义为安静， 指环境的安静，没有动荡，不受打扰。用作人名意指温柔、温顺、安静、乖巧之义。
楹yíng木厅堂前部的柱子；作量词为古代计算房屋的单位，用作人名意指人才、坚强、身负重任之义。
国学点评
谧，来源于萧元之的《宋诗》《与程右史论诗道》，原文：庶几皇甫谧，犹能知左思

童仟

拼音五行释意
童tóng金一般指心智，如童心未泯；指未长大的小孩。如童真，无忧无虑。用作人名意指纯真、善良、快乐之义。
仟qiān金古代军制，千人之长。“千”的大写。形容草木茂盛的样子。用作人名意指有钱、人才、繁荣之义。
国学点评
童，来源于熊上达的《宋词》《万年欢》，原文：学语儿童喜色

翩楚

拼音五行释意
翩piān水本义指疾飞的样子，后形容人动作轻疾，风流潇洒貌，用作人名意指举止文雅优美、超逸洒脱、风流而有文采之义。
楚chǔ金楚楚不凡，形容才华出众，不同寻常。
国学点评
翩楚，来源于释德洪的《宋诗》《南昌重会汪彦章》，原文：嗟予生计等飞鸟，翩翩吴头复楚尾

什忆

拼音五行释意
什shí,shén金指详细比较多。用作人名意指细致、繁盛、昌盛、才学之义。
忆yì土一般指回想，相恋，如忆苦思甜；也指记得，记住，如记忆犹新。用作人名意指重感情、记忆能力强、善良之义。
国学点评
什忆，来源于释德洪的《宋诗》《余病脾气李宜中教余服仙茅乃从彦周乞之彦周袒肩荷临济呵余钝根败阙病辄服药是以生死为二耶得药作此谢之》，原文：检蜜念慧远，诵呪忆罗什

琝兴

拼音五行释意
琝mín木同“珉1”。似玉的石。
兴xīng,xìng水:本义是兴起，起来；也有旺盛、喜爱的含义。用作人名意指兴盛、兴业、丰盛之义。
国学点评
兴，来源于王安石的《宋词》《甘露歌》，原文：尽日含毫难比兴

纾虔

拼音五行释意
纾shū金延缓、缓和，解除、排除的意思；宽裕，宽舒的含义，用作人名意指从容、温柔、富有之义。
虔qián木本义是虎行走的样子，引申为勇武、强固，还有虔肯，恭敬等含义，用作人名意指谦虚、真诚、坚强之义。
国学点评
纾，来源于孔平仲的《宋诗》《郡名诗呈吕元钧五首 其五》，原文：陈郡剖侯封，潞郊纾守绂

巡亘

拼音五行释意
巡xún金指到各地视察、巡行。用作人名意指成就、权势、责任、细致之义。
亘gèn火意为横贯、贯通，指亘古通今，也指空间或时间上延续不断。用作人名意指博学、成熟、传承之义。
国学点评
巡，来源于净端的《宋词》《渔家傲》，原文：一只孤舟巡海岸

晗容

拼音五行释意
晗hán火比喻前程明朗，未来可期。
容róng土指宽容、允许、容貌、欢喜。用作人名意指包容、从容、喜悦、吉祥之义。
国学点评
晗，来源于何梦桂的《宋词》《沁园春》，原文：龙角标辰，蟾胎楸檬巧缈ｓ细枥铮炊菸瑁郝刑āＶ刂睾檬孪啻折１愣园鸦品庾檬倮８腹钌希珂蛐澹腹孟拢は芬吕场Ｗ蛞寡兀追臧⒛福捏刺姨沂荚浴Ｈ辏嶙樱晁晗伪

飔熹

拼音五行释意
飔sī木颸，[息茲切 ]，涼風也。从風思聲。
熹xī火指亮、光明；天色微明；炙、炽热等含义，多为古人名用字，如朱熹，用作人名意指豪情、正直、大有可为之义。
国学点评
飔，来源于陆游的《宋诗》《前有樽酒行二首 其一》，原文：虚堂雨过生凉飔，劝君一醉君勿辞

憧经

拼音五行释意
憧chōng金憧憬，对未来的美好生活的期待与向往，用作人名意指有希望、形容有朝气、美好之义。
经jīng木朝经暮史，形容勤奋读书。
国学点评
憧，来源于苏颋的《唐诗》《夜发三泉即事》，原文：憧憧往复还，心注思逾切

佶川

拼音五行释意
佶jí木意为健壮，正，壮烈。用作人名意指刚强、正直、大义凛然之义。
川chuān金山止川行，比喻坚不可摧，行不可阻。
国学点评
佶，来源于戴表元的《宋诗》《寿陈贵白》，原文：我今赠君亦无物，但有聱牙佶倔村田诗

殷卿

拼音五行释意
殷yīn,yān,yǐn土富裕，富足；深厚，恳切；众，多；盛，大；中国朝代名，商代的后期。用作人名意指和顺、富贵、功成名就之义。
卿qīng木象征地位成就很高，十分成功荣耀。
国学点评
殷卿，来源于姚合的《唐诗》《和太仆田卿酬殷尧藩侍御见寄》，原文：嗜饮殷偏逸，闲吟卿亦贫

元莹

拼音五行释意
元yuán木:指头，引申为首、开始、第一、善、大、整体等；也指根源，根本。用作人名意指正气秉然、有才能、聪明之义。
莹yíng木本义指光洁像玉的宝石,光洁，透明。用作人名意指珍贵、不染纤尘、聪明有智慧。
国学点评
元莹，来源于释居简的《宋诗》《潘子善范先之林自知赋木犀嘱和》，原文：傍睨肃听莹，请试从元推

徽润

拼音五行释意
徽huī金重徽叠照，比喻相继光耀，美德传承。
润rùn水意为润泽，滋润万物；有光彩，利益。用作人名意指恩泽、恩惠、富有、扬名立万之义。
国学点评
徽润，来源于宋祁的《宋诗》《大酺纪事十四韵》，原文：太极登徽册，鸿恩润庆图

罡峨

拼音五行释意
罡gāng金指强劲的风，亦作“刚风”；也指四正为罡，如心有四正道正，德正，法正，智正，用作人名意指正直、有担当、正气之义。
峨é土如山峰一样高大壮伟，英姿雄发。
国学点评
罡，来源于洪咨夔的《宋诗》《作茶行》，原文：吴罡小君赠我杵，阿香藁砧授我斧

明晋

拼音五行释意
明míng水象征光明与希望，比喻冲破黑暗，迎来光明未来。
晋jìn火晋升、晋级，比喻能够到达高处，实现抱负。
国学点评
明晋，来源于洪咨夔的《宋诗》《次韵曹提管梅》，原文：凌寒峭立向庭除，晋宋渊明汉二疎

禺尉

拼音五行释意
禺yú,yù,ǒu木日近中午为禺，比喻人生风华正茂，精神旺盛。
尉wèi,yù土表示用火熨烫缯布使之平展。也指古代官名，掌管军事。用作人名意指能文能武、能当大任、满足之义。
国学点评
禺，来源于郭祥正的《宋诗》《五仙谣》，原文：番禺五仙人，骑羊各一色

琛天

拼音五行释意
琛chēn金指珍宝、玉、珠宝，用作人名意指富有、尊贵、宝贵之义。
天tiān火最初指空间，与地相对，后引申为天空、太空。用作人名意指思维辽阔、天子骄子、心胸宽阔之义。
国学点评
琛天，来源于程的《宋词》《醉蓬莱》，原文：绝塞庭琛，重闱天笑，年年仙阙

执峰

拼音五行释意
执zhí火表示掌握、坚持、执行。用作人名意指持之以恒、雷厉风行、大公无私之义。
峰fēng水登峰造极，比喻学问、成就等达到最高的境界。
国学点评
执峰，来源于郭祥正的《宋诗》《将游五峰度夏代别倪倅敦复》，原文：六月执热思云泉，五峰参差如绀莲

裴朴

拼音五行释意
裴péi木事裴成锦，指事业成绩裴然，成就锦上添花。
朴pǔ,pò,pō,piáo木没有细加工的木料，比喻不加修饰。用作人名意指文质彬彬、朴素、敦厚之义。
国学点评
裴朴，来源于刘克庄的《宋诗》《虎暴二首 其二》，原文：浪说裴旻射，难施抱朴符

竹缘

拼音五行释意
竹zhú木本义是指竹子，或者是一种竹制品。用作人名意指气节、超凡脱俗、刚正不阿之义。
缘yuán土因由，因为；人与人之间命中注定的遇合机会；沿，顺着，边缘。用作人名意指随缘之义。
国学点评
竹缘，来源于无名氏的《宋词》《浣溪沙》，原文：蓑衣竹笠是生缘

境融

拼音五行释意
境jìng土学无止境，指不断奋斗，永不停歇。
融róng土一般指融合、融洽、和谐，如融会贯通，其乐融融；也指融化，融解。用作人名意指善良、温和、和顺、通达之义。
国学点评
境融，来源于释怀深的《宋诗》《偈一百二十首 其二九》，原文：心境顿消融，方明色与空

诣品

拼音五行释意
诣yì土本义指前往、去到。也指学问、技术等所达到的境地。常见组词造诣。意指在学术或者某方面有一定的成就。用作人名意指精英人士、成就非凡。
品pǐn水指性质；等级，种类；物件。用作人名意指德行、品格、修身养性之义。
国学点评
诣，来源于李之仪的《宋诗》《离颍昌张圣行独出城相送》，原文：平生昧归宿，恍若得所诣

昶媖

拼音五行释意
昶chǎng土指舒畅，畅通的含义；也指白天时间长，用作人名意指舒适、顺利、正直之义。
媖yīng木女子的美称。
国学点评
昶，来源于陈抟的《唐诗》《石刻诗（幷序）》，原文：末书太岁丁酉，盖蜀孟昶时，当石晋天福中也

辰励

拼音五行释意
辰chén土像天上的星辰一样明亮，受众人喜爱。
励lì火砥节励行，指磨砺操守和品行。
国学点评
辰，来源于苏氏的《宋词》《万年欢》，原文：正是慈闱熙熙，庆诞佳辰

黎媖

拼音五行释意
黎lí火黎明，象征光明到来，前途光明顺遂。
媖yīng木女子的美称。
国学点评
黎，来源于王十朋的《宋诗》《云榭纳凉》，原文：如欲慰黎庶，诸君宜奉扬

霏茶

拼音五行释意
霏fēi水霏霏，指雨、雪、烟、云很盛的样子；霏微，指细雨弥漫的样子，有飘扬，飘洒，飞扬等含义，用作人名意指言辞娓娓动听、温柔之义。
茶chá木人生如茶，象征一种淡雅悠闲的人生态度。
国学点评
霏茶，来源于林逋的《宋诗》《湖山小隠 其一》，原文：潏潏药泉来石窦，霏霏茶蔼出松梢

欢馚

拼音五行释意
欢huān水皆大欢喜，指人人都高兴满意。
馚fēn木［《廣韻》符分切，平文，奉。
国学点评
欢，来源于杜甫的《唐诗》《九日五首 三》，原文：欢娱两冥漠，西北有孤云

容挚

拼音五行释意
容róng土指宽容、允许、容貌、欢喜。用作人名意指包容、从容、喜悦、吉祥之义。
挚zhì金本义亲密、诚恳。用作人名意指相融以沫、幸福美满、乖巧之义。
国学点评
容挚，来源于佚名的《仪礼》《仪礼/原文版《仪礼》》，原文：始见于君执挚，至下，容弥蹙

萱新

拼音五行释意
萱xuān木指萱草。一种草本植物。用作人名意指柔美、快乐、贤淑之义。
新xīn金刚有的，初始的，没有用过的，也指更新，新鲜，清新，新近、刚刚的意思。用作人名意指推陈出新、有创造力、超越。
国学点评
萱新，来源于刘敞的《宋诗》《寄内》，原文：旧种萱丛碧，新归燕语娇

晟钏

拼音五行释意
晟shèng,chéng火指旺盛、兴盛、光明，用作人名意指前途光明、兴旺发达、乐观之义。
钏chuàn金1、指姓氏；2、珍宝字，指用珠子或玉石等穿起来做成的镯子，用作人名意指美好、珍贵、美丽之义。
国学点评
晟，来源于李龏的《宋诗》《咏老桐》，原文：何当被朱弦，赍身大晟府

邕缃

拼音五行释意
邕yōng木古同“雍”，用于人名意指和睦友好，豁达通畅之义。
缃xiāng木缃帙，借指书卷，用于人名意指内涵丰富，内心澄澈之义。
国学点评
邕，来源于佚名的《尔雅》《尔雅/尔雅·释言(对一些动词和形容词的解释)》，原文：65　邕，支，载也

琀幻

拼音五行释意
琀hán水琀，[胡紺切 ]，送死口中玉也。从玉从含，含亦聲。
幻huàn水比喻富有想象力。
国学点评
幻，来源于释心月的《宋诗》《圆通师孙福长老请赞》，原文：作是说者，画师之所不能幻也

渭些

拼音五行释意
渭wèi水1、指渭水入黄河处。约在今陕西潼关北。2、即泾水入渭之口。用作人名意指清明、财富、意气风发之义。
些xiē,suò金比喻说话用词严谨得当，态度认真。
国学点评
渭些，来源于吕胜己的《宋词》《满江红》，原文：渭川翁、随分小生涯，些官爵

鸢玮

拼音五行释意
鸢yuān土鹰科的一种，纸鸢，用于人名意指有抱负，有理想，清雅，优雅之义。
玮wěi土玉名，用于人名意指美好，尊贵，珍爱之义。
国学点评
鸢，来源于周行己的《宋诗》《和孙德平病秋思归》，原文：春雨秋风无尽期，鸢飞鱼跃各天机

言易

拼音五行释意
言yán木指讲、说；言论、见解、意见、说明。 用作人名意指有学识、聪明、讲诚信之义。
易yì火1、和悦，和蔼，如平易近人；2、不费力，如容易；3、改变，如易心。用作人名意指守信、平易近人之义。
国学点评
言易，来源于王炎的《宋诗》《和何元清韵九绝 其六》，原文：菜羹蔬食能甘否，自昔人言俭易容

翰嶂

拼音五行释意
翰hàn水龙翰凤雏，比喻杰出的人才。
嶂zhàng土比喻气势恢宏，功勋卓越，也只能够克服千难万险。
国学点评
翰，来源于项宗的《唐诗》《王母赠魏夫人歌一章（幷序）》，原文：南岳挺真翰，玉映曜颖精

兹良

拼音五行释意
兹zī,cí金本义草木茂盛，通"滋"。益，更加。还有这个、这样、现在等意思。用作人名意指有朝气、优秀、锐意进取之义。
良liáng火良金美玉，比喻人道德品质极好。
国学点评
兹良，来源于孟浩然的《唐诗》《陪张丞相自松滋江东泊渚宫》，原文：洗帻岂独古，濯缨良在兹

蔓萌

拼音五行释意
蔓màn,wàn木不蔓不枝，比喻说话或写文章简明扼要，不拖泥带水。
萌méng木形容可爱稚嫩，天真活泼。
国学点评
蔓萌，来源于梅尧臣的《宋诗》《寄灵隠通教僧》，原文：根萌不可穷，条蔓自增王

翡忻

拼音五行释意
翡fěi水1、古书上指一种有红毛的鸟，2、矿物，绿色、蓝绿色或白色中带绿色斑纹，半透明，有光泽，用作人名意指美貌、纯洁、珍宝之义。
忻xīn水开导，启发；明察，心喜。用作人名意指敏锐、欢欣、细腻之义。
国学点评
翡，来源于刘庭琦的《唐诗》《奉和圣制瑞雪篇》，原文：先过翡翠宝房中，转入鸳鸯金殿里

勖冕

拼音五行释意
勖xù土勉力；勉励 。用作人名意指努力、勤勉、勤奋之义。
冕miǎn水加冕，比喻取得最高的成就，收获满满。
国学点评
勖，来源于郊庙朝会歌辞的《宋诗》《淳化乡饮酒三十三章 其八》，原文：虔勖忠孝，邦家之基

屹茯

拼音五行释意
屹yì土指山势高耸，引申为坚定不可动摇，如巍然屹立。用作人名意指正直、坚定、高挺、沉稳之义。
茯fú木比喻养心安神，悠闲淡然。
国学点评
屹，来源于程公许的《宋诗》《代寿安宣相》，原文：西南屹立擎天柱，子午长驱建屋瓴

冉绪

拼音五行释意
冉rǎn火比喻如旭日冉冉升起一般，朝气蓬勃、精神抖擞。
绪xù金开端；丝的头；前人未完成的事业，功业；连绵不断的情思。用作人名意指好运连连、继承家业之义。
国学点评
冉绪，来源于张纲的《宋诗》《次韵李传道感事》，原文：冉冉生涯飘似梦，悠悠心绪乱如云

颉夷

拼音五行释意
颉jié,xié,jiá木上古人名，即仓颉；减克；传说中像青狗的怪兽。用作人名意指有名气、有能力、名垂青史之义。
夷yí土等辈，平坦，平安；通“怡”，喜悅，平正。用作人名意指顺利、长寿、喜悅之义。
国学点评
颉，来源于晁公溯的《宋诗》《春日》，原文：颃颉鶑衔逐，呢喃燕聚谋

亦孜

拼音五行释意
亦yì土指也，表示同样、也是；又。用作人名意指一样、不凡、杰出之义。
孜zī金原义为击打，引申指勤勉、努力不懈的样子。用作人名意指勤勉、奋发、孜孜不倦之义。
国学点评
亦孜，来源于王禹偁的《宋诗》《谪居感事》，原文：宦途甘碌碌，官业亦孜孜

郇良

拼音五行释意
郇xún,huán水周朝国名，比喻身份尊贵显耀，功成名就。
良liáng火良金美玉，比喻人道德品质极好。
国学点评
郇，来源于宋无的《宋诗》《送金华黄晋卿之诸暨州判官》，原文：郢雪聆高调，郇云喜近披

澜遥

拼音五行释意
澜lán水力挽狂澜，比喻能力很强，将危险的局势及时挽回。
遥yáo火指心向远方，如飘遥缭绕；也指对远地的人表示敬仰，如遥仰。用作人名意指敬仰、尊重、光芒万丈之义。
国学点评
澜遥，来源于敖陶孙的《宋诗》《永嘉魏祕校访仆萧寺且言出处甚详属与余同客昆山使人不能无怀魏云欲还故乡而吴中儿女森森如立竹矣因用所惠诗韵聊缀数语以塞来意韵长不复櫽括资客中一噱可也》，原文：遥知笔下卷波澜，乞与胸中洗尘土

偕践

拼音五行释意
偕xié木比喻生活幸福和睦，家庭圆满。
践jiàn火言能践行，指说到做到，诚实可信。
国学点评
偕践，来源于胡寅的《宋诗》《游三角寺》，原文：再游三角寺，胜践十人偕

滟芍

拼音五行释意
滟yàn水意思是水闪闪发光。用作人名意指漂亮、耀眼、散发之义。
芍sháo木比喻像芍药花一样鲜艳美丽，绽放光华。
国学点评
滟，来源于范成大的《宋诗》《瞿唐行》，原文：不知滟滪在船底，但觉瞿唐如镜平

书晢

拼音五行释意
书shū金指记录书写的成本的著作。写文章；信件,信函；用作人名意指知识丰富、学识文博、素养高。
晢zhé木晢，[旨熱切 ]，昭晣，明也。从日折聲。《禮》曰：“晣明行事。”。
国学点评
书，来源于丘葵的《宋诗》《义方堂瞻先贤遗像 其五》，原文：千载开我人，遗书□□□

昉仑

拼音五行释意
昉fǎng火本义指日初明，后引申为明亮、开始等含义。用作人名意指明亮、俊朗、豪爽之义。
仑lún火比喻像昆仑山一样雄伟挺拔，气势壮阔。
国学点评
昉，来源于公羊高的《春秋公羊传》《春秋公羊传/《隐公》》，原文：始灭昉于此乎

婳园

拼音五行释意
婳huà木嫿，[呼麥切 ]，靜好也。从女畫聲。
园yuán土庭园，供人憩息、游乐或观赏的地方。用作人名意指娴雅、秀美、怡然自得之义。
国学点评
婳，来源于王迈的《宋诗》《简复斋陈寺丞子表夫知丞并呈真西山》，原文：婉婳孤无朋，旁观辄相忌

芦理

拼音五行释意
芦lú木比喻心地像芦苇一样洁白柔软。
理lǐ火有条有理，比喻做事层次、脉络清楚。
国学点评
芦理，来源于陆游的《宋诗》《忆昔》，原文：忍饥菰芦间，生理仅如线

荔栗

拼音五行释意
荔lì木比喻品德高洁，像荔枝肉一样晶莹洁白。
栗lì木缜密以栗，比喻坚实刚毅。
国学点评
荔，来源于陈允平的《宋诗》《香奁体》，原文：蔓滋青薜荔，芽长紫良姜

箫冰

拼音五行释意
箫xiāo木指竹制的管乐器，洞箫，也指弓的末端。用作人名意指正直、高雅、谦虚之义。
冰bīng水既可指冰清玉粹，品德高洁；又可以指一片冰心，坚贞淡泊，不求名利。
国学点评
箫冰，来源于张炎的《宋词》《大圣乐》，原文：二十四帘冰壶里，有谁在箫台犹醉舞

继崧

拼音五行释意
继jì木继晷焚膏，形容夜以继日地勤奋学习或工作。
崧sōng木同“嵩”，意为高大的山峰。用作人名意指稳重、成就、高大之义。
国学点评
继崧，来源于朱长文的《宋诗》《判府曹宣徽生日 其二》，原文：寒儒欲继崧高颂，不独生申但美宣

隋檬

拼音五行释意
隋suí,duò金比喻有历史文化知识，气质文雅厚重。
檬méng木比喻像柠檬一样自然清新，令人保持清醒。
国学点评
隋，来源于汪遵的《唐诗》《陈宫》，原文：椒宫荒宴竟无疑，倏忽山河尽入隋

峪桐

拼音五行释意
峪yù木比喻胸怀像山谷一样宽广包容。
桐tóng木指树木，也叫“荣”，如梧桐树，引申为坚毅，有气势，而且梧桐是祥瑞的象征。用作人名意指做事有风范、有气势、坚毅、象征幸福之义。
国学点评
峪，来源于沈辽的《宋诗》《初创二山》，原文：雨余山更佳，春流涨平峪

恢亚

拼音五行释意
恢huī木天道恢恢，比喻公平公正，与邪恶势力斗争到底。
亚yà土意为第二，次一等的，挨着，靠近等之意。用作人名意指强大、心胸宽广、谦逊、志向远大。
国学点评
恢，来源于袁晖的《唐诗》《奉和圣制送张尚书巡边》，原文：坐见威棱洽，弥彰事业恢

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