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如何选择佳嘉为你的虎宝宝取名最佳方式

孙壬作者：孙壬2024-02-04 17:58:19

当你迎接了一只可爱的虎宝宝时，给它取一个合适的名字显得尤为重要。虎宝宝用哪个佳嘉取名比较好？这是许多宠物主人都会面临的问题。在选择佳嘉为你的虎宝宝取名的过程中，有一些因素需要考虑。首先，你需要了解佳嘉取名的基本原则。其次，要考虑虎宝宝的性格特点和外貌特征。最后，要根据你的个人喜好和家庭背景来选择合适的佳嘉。本文将详细介绍如何选择佳嘉为你的虎宝宝取名的最佳方式，让你的宝贝与众不同！

虎宝宝用哪个佳嘉取名比较好

炅驹

拼音五行释意
炅jiǒng,guì火意指火光。同“炯”，明亮的意思，比如炯炯有神，用作人名意指光明磊落、精神饱满、目光长远之义。
驹jū木龙驹凤雏，比喻少年英俊秀颖，才智过人。
国学点评
炅，来源于张仲方的《唐诗》《赠毛仙翁》，原文：方口秀眉编贝齿，了然炅炅双瞳子

榆魁

拼音五行释意
榆yú木榆树，落叶乔木，实扁圆，木材坚实，可制器具或供建筑用。用作人名意指坚韧、坚强之义。
魁kuí木比喻极为优秀，无人能够超越。
国学点评
榆魁，来源于韩蕴中的《唐诗》《火记歌（幷序） 四》，原文：榆死魁临卯，三无正是时

恺煊

拼音五行释意
恺kǎi火1、快乐，和乐；2、恺歌，恺乐；3、恺悌。用作人名意指平易近人、快乐、慷慨之义。
煊xuān火形容名声很大，声势很盛，温暖，光明，用作人名意指名声卓著、有名、闻名遐迩之义。
国学点评
恺，来源于萧颖士的《唐诗》《菊荣一篇五章 一》，原文：恺悌君子，佩服攸宜

祺栗

拼音五行释意
祺qí木指吉祥，安祥，用作人名意指祥瑞、幸福之义。
栗lì木缜密以栗，比喻坚实刚毅。
国学点评
祺，来源于夏竦的《宋诗》《三月施州进金色小龟》，原文：骑置遥承献，观图仰帝祺

棋杏

拼音五行释意
棋qí木如棋功，下棋造诣；如棋仙，指棋艺高超,以弈棋为乐的人；如棋名，棋艺卓越的名声。用作人名意指吉祥、聪明机智、技艺高超之义。
杏xìng木指杏树，杏花 ，杏仁。用作人名意指娇羞、内敛、文静之义。
国学点评
棋杏，来源于郭祥正的《宋诗》《庐陵乐府十首 其一○》，原文：对局拈棋子，开窻摘杏花

旷尹

拼音五行释意
旷kuàng木旷达，比喻心胸开阔乐观，豁达不拘。
尹yǐn土指治理，高级官吏；也指玉的色彩晶莹发亮，比喻品德高尚纯洁。用作人名意指尊贵、井然有序、品德高尚之义。
国学点评
旷尹，来源于吴则礼的《宋诗》《朱泾寺》，原文：渔监选常登，钓尹职不旷

墨覃

拼音五行释意
墨mò水象征才学深厚，文采飞扬。
覃tán,qín木深，长，延伸，用作人名意指认真、有才华之义。
国学点评
墨覃，来源于吕南公的《宋诗》《麻姑山诗 道法堂检点三帝御书》，原文：墨客徒醉心，黄冠荷覃庆

希莘

拼音五行释意
希xī水盼望，希望；稀疏，迎合，稀少。用作人名意指稀世之才、前程似锦、温文尔雅。
莘shēn,xīn木意为众多，如莘莘学子。用作人名意指兴盛、富饶、学识丰富之义。
国学点评
希，来源于魏万的《唐诗》《金陵酧李翰林谪仙子》，原文：各称希代宝，万里遥相烛

珲荷

拼音五行释意
珲hún,huī水美玉，用于人名意指精致高洁，品德崇高之义。
荷hé木像荷花一样出淤泥而不染，清香动人。比喻拥有高贵的品质和德行，不与世俗同流合污。
国学点评
荷，来源于赵汝鐩的《宋诗》《范园避暑》，原文：棹舟荷柄飐，坐石竹阴移

堇蘅

拼音五行释意
堇jǐn木比喻容貌姣好，秀丽如花。
蘅héng木杜蘅。多年生草本植物，亦作“杜衡”，比喻君子，贤人，像君子贤人一般高雅廉洁。
国学点评
堇蘅，来源于王逸的《楚辞》《九思/伤时》，原文：堇荼茂兮扶疏，蘅芷彫兮莹嫇

焱飖

拼音五行释意
焱yàn火指火花、火焰、光华，用作人名意指灿烂、魅力不凡、热情之义。
飖yáo木［《廣韻》餘昭切，平宵，以。
国学点评
焱，来源于白居易的《唐诗》《开元寺东池早春》，原文：旧游成梦寐，往事随阳焱

秋普

拼音五行释意
秋qiū金比喻学业有成，收获满满。
普pǔ水一般指普遍，全面，如普天匝地；指广大，恩泽，如德洋恩普。用作人名意指宽广、广阔、感恩、心系天下之义。
国学点评
秋普，来源于黄朝散的《宋诗》《和士曹曹文林省题九龙巖》，原文：千里秋苗如普润，何妨信史一书霖

暄影

拼音五行释意
暄xuān金温暖，太阳的温暖；松软，松散，用作人名意指淡泊、宁静、气和、温暖之义。
影yǐng土指不真切的形象或印象、影子；形象；描摹；电影。用作人名意指光明、明亮、奇光异彩之义。
国学点评
暄影，来源于刘辰翁的《宋词》《减字木兰花》，原文：便觉春暄梅影出

珩弈

拼音五行释意
珩héng水指佩玉上面的横玉，形状像磬，用于璧环之上，因较稀少而珍贵，用作人名意指珍贵、冰清玉洁之义。
弈yì木本义是下棋；在古代称围棋。用作人名意指冰雪聪明、富有谋略、盛大显赫之义。
国学点评
珩，来源于陈元光的《唐诗》《观雪篇》，原文：触簷鸣瑀珩，拂衙凛铁钺

斌栎

拼音五行释意
斌bīn水文质斌斌，形容人既文雅又朴实。
栎lì,yuè木是一种植物名称，即“麻栎”，用作人名意指荣耀、力量和不屈不挠之义。
国学点评
斌，来源于曾丰的《宋诗》《修文立武颂 其一》，原文：斌哉公兮

箴岭

拼音五行释意
箴zhēn木箴言，古代一种文体，用于人名意指受人推崇，名留千史，功勋卓越之义。
岭lǐng,líng土比喻思想像山岭一样深邃，胸襟像山岭一样宽容深厚。
国学点评
箴，来源于杜光庭的《唐诗》《怀古今》，原文：吾所以思抗迹忘机用虚无为师范，吾所以思去奢灭欲保道德为规箴

贞芮

拼音五行释意
贞zhēn火指坚定、有节操、固守正道、坚贞不变、始终如一。用作人名意指专一、正直、圣洁、真诚之义。
芮ruì火本义为芮芮，形容草初生的样子；芮又为中国百家姓之一。用作人名意指茂盛、真诚、蒸蒸日上之义。
国学点评
贞，来源于王卓的《唐诗》《观北番谒庙》，原文：礼终齐百拜，心洁尽忠贞

垣真

拼音五行释意
垣yuán土矮墙，墙；官署的代称；城。用作人名意指高贵、权力、坚固、踏实之义。
真zhēn金确实，的确；清楚，显明，本性，本原。用作人名意指真诚、善良、赤子之心之义。
国学点评
垣真，来源于韩淲的《宋诗》《送赵户部迎侍回朝 其一》，原文：更向紫微垣内去，衣冠文物是真仙

旬柃

拼音五行释意
旬xún金十日；十年；周（用于年月）。用来指时间或光阴。用作人名意指有见识、经验丰富、成熟之义。
柃líng木柃木，可做染料，用于人名意指生活美满，充满乐趣之义。
国学点评
旬，来源于方回的《宋诗》《老而健贫而诗自志其喜八首 其八》，原文：蹉跎早七旬，老健保清贫

明菡

拼音五行释意
明míng水象征光明与希望，比喻冲破黑暗，迎来光明未来。
菡hàn木指荷花的别名；也指有善，美，夸奖，赞许，幸福等字义用作人名意指清廉、善良、赞许、幸福之义。
国学点评
明菡，来源于张镃的《宋诗》《燕坐 其一》，原文：瓮面水明红菡萏，草头风战黑蜻蜓

浩汉

拼音五行释意
浩hào水浩瀚如海，比喻气势宏伟，雄伟无边。
汉hàn水气冲霄汉，形容魄力非常大。
国学点评
浩汉，来源于彭汝砺的《宋诗》《和执中寄师厚同年 其二》，原文：汉水溯风增浩荡，兰花着雨长芳馨

莆樗

拼音五行释意
莆pú木萐莆，古代传侻中一种表示吉祥的神异的草。象征吉祥如意，安康无忧。
樗chū木樗栎，喻无用之材，亦作自谦之辞，用于人名意指意指为人谦卑，有勇有谋之义。
国学点评
莆，来源于李翔的《唐诗》《舞鳯石》，原文：〖日本《道教研究》第一册刊吴其昱《李翔及其涉道诗》推定李翔为唐高祖九世孙，江王李元祥之后，曾官莆田尉，约于咸通间在世，所据为《新唐书》卷七○下《宗室世系表》，可备一说

沫音

拼音五行释意
沫mò水相濡以沫，比喻互相扶持，共度困难。
音yīn土一般指有节奏的声，如音乐，弦外之音。也指信息，消息，如音讯。用作人名意指有天赋、多才多艺、能言善道、能辨是非之义。
国学点评
沫音，来源于柳宗元的《唐诗》《酬娄秀才将之淮南见赠之什》，原文：好音怜铩羽，濡沫慰穷鳞

茂谧

拼音五行释意
茂mào木风华正茂，形容青年朝气蓬勃、奋发有为。
谧mì水本义为安静， 指环境的安静，没有动荡，不受打扰。用作人名意指温柔、温顺、安静、乖巧之义。
国学点评
茂，来源于李纲的《宋诗》《和归鸟篇》，原文：丛木茂止，憇此繁阴

勋浦

拼音五行释意
勋xūn土指特殊的、有意义的功劳。用作人名意指成就、成绩、功绩、功勋卓越之义。
浦pǔ水水边或河流入海的地区；姓氏。用作人名意指财富、前途之义。
国学点评
勋，来源于王灼的《宋诗》《答伯秋 其三》，原文：无勋封柱国，有志捽何罗

未曦

拼音五行释意
未wèi木表示尚未、不曾等含义。未也是地支之一，通常为地支的第八位，其前为午、其后为申。用作人名意指专注、和谐之义。
曦xī火太阳，阳光（多指早晨的），用作人名意指前程似锦、光辉、积极向上、明朗之义。
国学点评
未曦，来源于孙松寿的《宋诗》《过张白云先生故居》，原文：世外烟霞未易期，可人平野淡秋曦

尤薇

拼音五行释意
尤yóu土优异的，突出的；更加，格外；归咎，缠绵，爱昵。用作人名意指聪明、智谋、美丽、才华之义。
薇wēi木薇字指一种草本植物，蔷薇。象征着坚强、纯洁、热情、真挚、高贵和丰收。用作人名意指美丽、真诚、高雅、坚强之义。
国学点评
尤薇，来源于司马光的《宋诗》《南园雨霁景物粗佳有怀正叔安之》，原文：白鹤寒尤盛，红薇晚未彫

淇匠

拼音五行释意
淇qí水水名，引申为清爽，幸福，甜蜜等。用作人名意指文静、美满、甜美之义。
匠jiàng火独具匠心，具有独到的灵巧的心思。指在技巧和艺术方面具有创造性。
国学点评
淇，来源于袁说友的《宋诗》《武康县治松桂林二首 其二》，原文：淇苑雪霜操，广寒宫殿春

南岱

拼音五行释意
南nán,nā火南方，象征温暖细腻，典雅优美。
岱dài火指泰山的别名，象征稳如泰山。用作人名意指稳重、可靠、高大之义。
国学点评
南岱，来源于苏轼的《宋诗》《怀仁令陈德任新作占山亭二绝 其一》，原文：尚父提封海岱间，南征惟到穆陵关

巍新

拼音五行释意
巍wēi土高大，强壮，壮观。用作人名意指有骨气、坚定不移、高大帅气之义。
新xīn金刚有的，初始的，没有用过的，也指更新，新鲜，清新，新近、刚刚的意思。用作人名意指推陈出新、有创造力、超越。
国学点评
巍新，来源于陈宓的《宋诗》《送邹给事》，原文：巍巍百雉堞，楼橹俄一新

潆桢

拼音五行释意
潆yíng水用于人名有吉祥，美好之义。
桢zhēn木1、指支柱，古代打土墙时所立的木柱；2、坚硬的木头，用作人名意指坚强、敢勇当先之义。
国学点评
潆，来源于朱翌的《宋诗》《送郑公绩赴试金陵 其五》，原文：借屋就瞿昙，长湖绕厢潆

诺荑

拼音五行释意
诺nuò火承诺、诺言，象征为人讲诚信，说到做到，一诺千金。
荑yí,tí木比喻改正缺点，完善自我。
国学点评
诺，来源于戴圣的《礼记》《礼记/全文版《礼记》》，原文：」酌者曰：「诺

溯卿

拼音五行释意
溯sù水逆着水流的方向走、逆水而行；后引申为追求根源或回想，比喻回首往事、探寻渊源。用作人名意指善于思考、积极探寻之义。
卿qīng木象征地位成就很高，十分成功荣耀。
国学点评
溯卿，来源于高吉的《宋诗》《试长沙胡邦明墨》，原文：墨卿溯源流，甄陶何远矣

犹琦

拼音五行释意
犹yóu土敬姜犹绩，比喻为富贵而不忘根本、不求安逸。
琦qí木美玉；珍奇，美好；奇异，用作人名意指美丽、特别、珍奇之义。
国学点评
犹，来源于朱敦儒的《宋词》《蓦山溪》，原文：风味犹相似

溯莞

拼音五行释意
溯sù水逆着水流的方向走、逆水而行；后引申为追求根源或回想，比喻回首往事、探寻渊源。用作人名意指善于思考、积极探寻之义。
莞guān,guǎn,wǎn木俗名水葱、席子草。亦指用莞草织的席子。形容微笑。用作人名意指柔韧、乐观、开朗之义。
国学点评
溯，来源于姚勉的《宋诗》《赠赵碧眼相士》，原文：拂袖蓬莱羣玉峰，伊人不可溯游踪

正晃

拼音五行释意
正zhèng,zhēng金:指正直、正当、纯正；也表示动作、状态的进行，持续，正在。用作人名意指为人光明磊落、心怀宽广、善良之义。
晃huǎng,huàng火光亮闪耀，熠熠生辉。
国学点评
正晃，来源于李文蔚的《元曲》《破苻坚蒋神灵应・越调/斗鹌鹑》，原文：(正末唱)剑帔纵横，施旗晃展

识茗

拼音五行释意
识shí,zhì金本义为知道，懂得，也指知识，见识。用作人名意指学识渊博、有见识、知书达理之义。
茗míng木指茶，引申为嫩芽制成的茶。用作人名意指雅致、文雅、有品味之义。
国学点评
识茗，来源于张侃的《宋诗》《象田老馈山茶用东坡先生韵奉寄》，原文：旧曾识此今罕见，山茗一旗生舜井

琢思

拼音五行释意
琢zhuó,zuó火雕刻玉石，使成器物，常喻用心推敲考虑、刻意求工。用作人名意指细致、专注、研精致思之义。
思sī,sāi金意为怀念、考虑、想念。也有思齐、思路、新颖独到的构思、意趣等意思。用作人名意指思维广阔、聪明睿智之义。
国学点评
琢思，来源于慕容彦逢的《宋诗》《次韵题任承事清乐斋》，原文：更有孤吟写幽思，篇成浑似琢璠璵

珊悟

拼音五行释意
珊shān金象征珍贵、美丽。像珊瑚一样好看。也用“珊瑚”喻珍奇之物或人才。用作人名意指秀美、高贵、极具才华之义。
悟wù木1、泛指醒过来，觉醒；2、引申为理解，领会，明白；3、思想层次的解释领悟、感悟、觉悟、参悟、大彻大悟等等之意。用作人名意指反应灵。
国学点评
珊悟，来源于王柏的《宋诗》《陈卿内邵氏挽词》，原文：风雅解颐兮簪佩珊珊，有女颖悟兮拱听帷间

旆荏

拼音五行释意
旆pèi水泛指旌旗，用于人名意指胜利，辉煌腾达之义。
荏rěn木植物名，白苏。一年生草本，有芳香。用作人名意指芳华夺人、明杰美善之义。
国学点评
旆荏，来源于佚名，传为尹吉甫采集、孔子编订的《诗经》《诗经/《大雅》》，原文：蓺之荏菽，荏菽旆旆

纫桠

拼音五行释意
纫rèn金象征修补缺漏，完善自我，使之完美无缺。
桠yā木同“丫”，用于人名意指小巧可爱，玲珑活泼之义。
国学点评
纫，来源于朱淑真的《宋诗》《春日杂兴》，原文：青回野烧草初染，光泛幽香兰可纫

支璃

拼音五行释意
支zhī火撑持，伸出，竖起；受得住；调度；支持，支援，支助。用作人名意指善良、自强、坚强之义。
璃lí火心似琉璃，指心如同琉璃一样透明，纯洁。
国学点评
支，来源于戴圣的《礼记》《礼记/全文版《礼记》》，原文：支子不祭

札婳

拼音五行释意
札zhá木比喻心思灵巧，富有文采与情致。
婳huà木嫿，[呼麥切 ]，靜好也。从女畫聲。
国学点评
札，来源于谢薖的《宋诗》《招李商老兄弟时闻权守陈公留之未听其来》，原文：栩栩梦魂成独往，翩翩书札慰相思

崇时

拼音五行释意
崇chóng金高明宏大。
时shí金指时间；机会；有时候。用作人名意指时来运转、惜时如金之义。
国学点评
崇时，来源于释慧空的《宋诗》《悼惠知微》，原文：崇宁乙酉此时节，情与无情同出生

湛鹤

拼音五行释意
湛zhàn水指清澈，明亮，公正，正义，如湛湛青天；也指恩泽，深沉，如湛恩汪濊。用作人名意指光明磊落、乐于助人、纯洁、 正气凛然之义。
鹤hè水形容像仙鹤一样悠闲淡泊，不慕名利。
国学点评
湛鹤，来源于张仲威的《宋诗》《设醮灵仙观》，原文：香染旧泥封宝洞，声传鸣鹤湛灵泉

漓珞

拼音五行释意
漓lí水比喻品质高雅，像漓水一样清澈纯净。
珞luò火中国少数民族之一，分布在西藏，珞本义形容石头坚硬，用作人名意指坚强、坚韧、能干大事之义。
国学点评
漓，来源于无名氏的《宋词》《香山会》，原文：又添和、薄漓半斗

圣赫

拼音五行释意
圣shèng,kū土指通达事理、聪明、神圣的、神通。用作人名意指才华、机智、气度、有本领之义。
赫hè木赫赫之光，比喻人享有很高的威望和声势。
国学点评
圣赫，来源于顾况的《唐诗》《游子吟》，原文：赫赫大圣朝，日月光照临

韦晖

拼音五行释意
韦wéi土1、通常是指“复合皮”；2、姓；3、伟伯简称。用作人名意指温厚、博大、卓越、美好之义。
晖huī水阳光，亦泛指光辉；光彩照耀，用作人名意指光彩、豁达、功绩。
国学点评
韦，来源于元稹的《唐诗》《献荥阳公诗五十韵》，原文：蒲有临书叶，韦充读易编

漳绡

拼音五行释意
漳zhāng水本义源高流低的河。特指漳水。用作人名意指抱负、善于变通、奋发向上之义。
绡xiāo金比喻端庄整洁，干净有才。
国学点评
漳，来源于许及之的《宋诗》《为转庵寿二首 其一》，原文：却喜漳南解秩归，天教慰藉老朋知

炳馟

拼音五行释意
炳bǐng火炳若日星，光明如同日月星辰，可指人的成就很大或是品德高尚。
馟tú木［《龍龕手鑒》陁胡切。
国学点评
炳，来源于郊庙朝会歌辞的《宋诗》《建隆干德朝会乐章二十八首 公卿入门用《正安》。》，原文：威仪炳焕，至德昭彰

汉楦

拼音五行释意
汉hàn水气冲霄汉，形容魄力非常大。
楦xuàn木比喻不断充实自己，不断努力，不断奋。
国学点评
汉楦，来源于徐瑞的《宋诗》《王辛甫示朱敬堂钓台诗卷次韵》，原文：当时蔑视麒麟楦，季汉反成党锢钩

普诺

拼音五行释意
普pǔ水一般指普遍，全面，如普天匝地；指广大，恩泽，如德洋恩普。用作人名意指宽广、广阔、感恩、心系天下之义。
诺nuò火承诺、诺言，象征为人讲诚信，说到做到，一诺千金。
国学点评
普，来源于释印肃的《宋诗》《达理歌》，原文：普庵识心达理，不是胡言乱语

希艺

拼音五行释意
希xī水盼望，希望；稀疏，迎合，稀少。用作人名意指稀世之才、前程似锦、温文尔雅。
艺yì木才能，技能，技术；准则、法度，艺术。用作人名意指多才多艺、杰出、以身作则之义。
国学点评
希艺，来源于杨万里的《宋诗》《寄题八桂张松卿义庄》，原文：公艺君今是，希文古罕俦

什烟

拼音五行释意
什shí,shén金指详细比较多。用作人名意指细致、繁盛、昌盛、才学之义。
烟yān火指物质因燃烧而产生的气体。也指一年生草本植物烟草，烟叶。用作人名意指高超、繁盛、飘渺之义。
国学点评
什烟，来源于李廌的《宋诗》《以古画观音易眉子石砚歌》，原文：欲寻此砚副此什，婺源烟水空茫然

合晃

拼音五行释意
合hé,gě水齐心合力，比喻展开合作，共同努力。
晃huǎng,huàng火光亮闪耀，熠熠生辉。
国学点评
合晃，来源于苏轼的《宋诗》《碧落洞》，原文：槎牙乱峰合，晃荡绝壁横

琲涛

拼音五行释意
琲bèi水指珠串子、珠子。用作人名意指美丽、高尚、珍贵之义。
涛tāo水指大波浪、像波涛的声音，也可形容汹涌澎湃的意思。用作人名意指气势浩瀚、勇于拼搏、刚毅坚定。
国学点评
琲，来源于李寅仲的《宋诗》《游先神童读书巖》，原文：水帘纷若排珠琲，石阙依然耸翠峦

烨瑺

拼音五行释意
烨yè火指日光，火光，明亮的意思，用作人名意指美丽、光彩、乐观积极、前程似锦之义。
瑺cháng木［《集韻》辰羊切，平陽，禪。
国学点评
烨，来源于司马光的《宋诗》《依前韵奉送才元和甫使北》，原文：会书专对美，烨烨满秋筠

珺品

拼音五行释意
珺jùn木［《字彙》居運切。
品pǐn水指性质；等级，种类；物件。用作人名意指德行、品格、修身养性之义。
国学点评
品，来源于章甫的《宋诗》《陪王漕右司游东园 其三》，原文：棋局观成败，河鱼入品题

璞郅

拼音五行释意
璞pú水1、喻人的天真状态，质朴，淳朴，如返璞归真。2、未雕琢过的玉石，或指包藏着玉的石头，指天然美质。用作人名意指淳朴善良、天然美质之。
郅zhì火郅隆，比喻事业昌盛，成就很大。
国学点评
璞，来源于晁补之的《宋诗》《即事一首次韵祝朝奉十一丈》，原文：不然抱幽璞，终岁裹幞帊

皎昃

拼音五行释意
皎jiǎo木皎字的含义是皎亮、洁白光明；清楚、明白；皎澄清澈的样子，姓氏等。用作人名意指为人光明磊落、皎洁、冰清玉洁之义。
昃zè金比喻勤奋，努力，坚持，对待事情认真，一丝不苟。
国学点评
皎昃，来源于苏辙的《宋诗》《上巳后》，原文：食讫趺坐日昃，此心皎皎常存

励棋

拼音五行释意
励lì火砥节励行，指磨砺操守和品行。
棋qí木如棋功，下棋造诣；如棋仙，指棋艺高超,以弈棋为乐的人；如棋名，棋艺卓越的名声。用作人名意指吉祥、聪明机智、技艺高超之义。
国学点评
励，来源于姚合的《唐诗》《心怀霜》，原文：还如饮冰士，励节望知音

悟琬

拼音五行释意
悟wù木1、泛指醒过来，觉醒；2、引申为理解，领会，明白；3、思想层次的解释领悟、感悟、觉悟、参悟、大彻大悟等等之意。用作人名意指反应灵。
琬wǎn土指琬琰，引申为晶莹美好的事物；也指琬象，美玉与象牙，用作人名意指美满、温婉、纯洁之义。
国学点评
悟，来源于释印肃的《宋诗》《金刚随机无尽颂 能浄业障分第十六 其六》，原文：若能从此人，直下悟心宗

杉嵇

拼音五行释意
杉shān,shā木一般指树木，花草，如杉篙，能耐朽；指质轻，有香味。用作人名意指香气迷人、玲珑、小巧、坚强之义。
嵇jī木嵇康，用于人名意指才识广博，满腹经纶之义。
国学点评
杉，来源于苏籀的《宋诗》《吕伟信求冰花诗赋得两绝 其一》，原文：霰集柏杉霏靀松，瓦冰镌画叶柯葩

荑锐

拼音五行释意
荑yí,tí木比喻改正缺点，完善自我。
锐ruì金感觉灵敏，精明，锋利，勇往直前的气势。用作人名意指冰雪聪明、勇敢、锐意进取。
国学点评
荑，来源于郑伯熊的《宋诗》《问津楼》，原文：一恸激流俗，新荑发枯朽

怀崎

拼音五行释意
怀huái水胸怀大志，指有远大的志向和抱负。
崎qí土崎岖，地面高低不平的样子。用作人名意指朝气、气度、意气风发之义。
国学点评
怀崎，来源于程俱的《宋诗》《秋日市区作》，原文：尚有平生怀，嵚崎类痴狂

缮萄

拼音五行释意
缮shàn金缮性，指修养本性，比喻修身养性，品质高洁。
萄táo木比喻像葡萄一样不断攀爬向上，积极进取。
国学点评
缮，来源于左丘明的《春秋左传》《春秋左传/《襄公》》，原文：巡丈城，缮守备，表火道

晳甯

拼音五行释意
晳xī木本作“晳”。指人肤色白。
甯níng,nìng金比喻宁静优雅，精致高贵。
国学点评
晳，来源于孙觌的《宋诗》《绍兴壬子某南迁过疏山上一览亭见拟东坡煨芋诗刻龛之壁间诗律句法良是殆不能辨乃宣卿侍郎守临川时所拟作也后数日道次安仁县一士人吴君出宣卿诗数十解示余奇丽清婉咀嚼有味如噉蔗然读之惟恐尽于是拊卷三叹而后知公置力于斯文久矣又二十年宣卿筑室荆谿山中别营一堂以平生所蓄东坡诗文杂言长短句残章断槀尺牍游戏之作尽椟藏其中号景坡自书榜仍为记刻之某欲具小舟造观而宣卿召用今以集撰守吴门乃赋诗为之先》，原文：诗亡束晳补，书受伏生所

轼苏

拼音五行释意
轼shì金指设在车箱前面供人凭倚的横木；凭轼致敬，用作人名意指承受力强、勇敢、坚强之义。
苏sū,sù木指昏迷中醒过来，比如苏醒、苏生；缓解，解除；扶苏。用作人名意指紫气东来、欣欣向荣、气势磅礴之义。
国学点评
轼苏，来源于王昌龄的《唐诗》《梅诗》，原文：苏轼《西江月》词末句云：「不与梨花同梦

淳竺

拼音五行释意
淳chún,zhūn水指为人诚实质朴。
竺zhú,dǔ木本义指竹子；也指古代的一种乐器，用作人名意指正直、高升、有胸怀之义。
国学点评
淳，来源于齐己的《唐诗》《谢贯微上人寄示古风今体四轴》，原文：今体尽搜初剖判，古风淳凿未玄黄

圣卓

拼音五行释意
圣shèng,kū土指通达事理、聪明、神圣的、神通。用作人名意指才华、机智、气度、有本领之义。
卓zhuó火本义为高超，高明的意思。杰出、卓越、超越等等含义用作人名意指超越、优秀、不凡、追求完美之义。
国学点评
圣卓，来源于郊庙朝会歌辞的《宋诗》《淳化中朝会二十三首 羣臣初举酒毕作《化成天下》。 其一》，原文：要荒咸率服，卓越圣功全

松礴

拼音五行释意
松sōng木本义指松科植物的总称。松树象征着坚韧、顽强、不渝和永恒。用作人名意指坚强、品德高尚、长寿之义。
礴bó土磅礴，用于人名意指气势浩大，有名望有声威之义。
国学点评
松礴，来源于艾性夫的《宋诗》《深冬》，原文：冻透松边屋两间，孤牀盘礴数更阑

媵奕

拼音五行释意
媵yìng木送，相送，如“波滔滔兮来迎，鱼邻邻兮媵予”，用于人名意指谦卑有礼，为人诚恳之义。
奕yì木《说文》载道：“奕，大也”，意指显赫；奕奕神采，指精神饱满，充满活力。
国学点评
媵，来源于佚名的《仪礼》《仪礼/原文版《仪礼》》，原文：若命长致，则媵爵者奠觯于篚，一人待于洗南，长致者阼阶下再拜稽首，公答拜

璐备

拼音五行释意
璐lù火美玉，用作人名意指纯真、美丽、尽善尽美。
备bèi水德才兼备，指既有好的思想品质，又有工作的才干和能力。
国学点评
璐，来源于苏轼的《宋诗》《黄泥坂词》，原文：释宝璐而被缯絮兮，杂市人而无辨

珐凌

拼音五行释意
珐fà金比喻精巧珍贵，绚丽美妙。
凌líng火壮志凌云，形容理想宏伟远大。
国学点评
凌，来源于郊庙朝会歌辞的《宋诗》《景祐祭文宣王庙六首 送神用《凝安》。》，原文：歆馨肸蠁，回驭凌兢

容滔

拼音五行释意
容róng土指宽容、允许、容貌、欢喜。用作人名意指包容、从容、喜悦、吉祥之义。
滔tāo水一般指水势盛大的样子，如滔滔滚滚；也指弥漫，充满，如滔天，滔窕。用作人名意指广大、盛大、浩瀚、谈吐之义。
国学点评
容滔，来源于子兰的《唐诗》《河梁晚望二首 一》，原文：水势滔滔不可量，渔舟容易泛沧浪

元晨

拼音五行释意
元yuán木:指头，引申为首、开始、第一、善、大、整体等；也指根源，根本。用作人名意指正气秉然、有才能、聪明之义。
晨chén金一日之计在于晨，指一天之中最好的时光。
国学点评
元晨，来源于杨万里的《宋诗》《华镗秀才著六经解以长句书其后》，原文：华元夜登子反床，华镗晨趋孔子堂

曦泱

拼音五行释意
曦xī火太阳，阳光（多指早晨的），用作人名意指前程似锦、光辉、积极向上、明朗之义。
泱yāng水指水深广、气魄宏大，形容深广、无边际的样子，用作人名意指大度、有内涵、见识广博之义。
国学点评
曦泱，来源于王庭秀的《宋诗》《同舍弟泛舟西湖登昼锦堂步至紫翠亭望懒堂景物怀故龙舒先生》，原文：晨曦照炯炯，芳气浮泱泱

析昼

拼音五行释意
析xī木分析，比喻做事认真严谨，细心分析。
昼zhòu金比喻前途光明，未来可期。
国学点评
析，来源于赵万年的《宋诗》《却敌凯歌》，原文：剖析大义面折之，自比关西伟男子

岳嶂

拼音五行释意
岳yuè木指高大的山、妻的父母或叔伯。用作人名意指顶天立地、坚定、成就非凡。
嶂zhàng土比喻气势恢宏，功勋卓越，也只能够克服千难万险。
国学点评
岳嶂，来源于王洋的《宋诗》《上谹父郎中二首 其二》，原文：湘江又见承明客，青嶂谁刊岳麓诗

郇芨

拼音五行释意
郇xún,huán水周朝国名，比喻身份尊贵显耀，功成名就。
芨jī木比喻编织幸福，前程锦绣。
国学点评
郇，来源于左丘明的《春秋左传》《春秋左传/《僖公》》，原文：管蔡郕霍，鲁卫毛聃，郜雍曹滕，毕原酆郇，文之昭也

旭郇

拼音五行释意
旭xù木旭字指光明，早晨初升的太阳和光亮。用作人名意指蒸蒸日上、意气风发、活泼开朗之义。
郇xún,huán水周朝国名，比喻身份尊贵显耀，功成名就。
国学点评
旭，来源于张方平的《宋诗》《送吴春卿赴都》，原文：兰棹秋风行逦迤，觚棱旭日势岧峣

峻勃

拼音五行释意
峻jùn金清风峻节，比喻拥有清廉正直的风尚，高尚峻伟的气节。
勃bó,bèi水英姿勃勃，形容英俊而富有朝气的样子。
国学点评
峻，来源于程颢的《宋诗》《下白径岭先寄孔周翰郎中》，原文：归骑已登吴坂峻，飞云犹认华山髙

蒲麟

拼音五行释意
蒲pú木多年生草本植物，生池沼中，高近两米。用作人名意指英俊、高挑、出众之义。
麟lín火麒麟，古代以其象征祥瑞；光明、显贵，用作人名意指前程似锦、祥瑞、身贤体贵之义。
国学点评
蒲麟，来源于徐舜俞的《宋诗》《送梵才上人归天台》，原文：芳袍麟殿赐蒲茸，道胜年来谒慵

昭维

拼音五行释意
昭zhāo火指光明美好、显著、明显、彰明，主要想要表示一种期望的意思。用作人名意指辉煌无比、光彩照人、风度翩翩之义。
维wéi土:指维护，保护；也指思维，判断。用作人名意指稳重、智谋、丰富之义。
国学点评
昭维，来源于蒋之奇的《宋诗》《广州州学记系诗》，原文：德音不昭，维职之忧

苓朗

拼音五行释意
苓líng木指苓茏，草木青翠茂盛的样子。用作人名意指繁盛、青春、可贵之义。
朗lǎng火神清气朗，形容人长得神态清明，气质爽朗。
国学点评
苓，来源于唐庚的《宋诗》《次勾景山见寄韵》，原文：此生正坐不知天，岂有豨苓解引年

堰翰

拼音五行释意
堰yàn土指拦河蓄水大坝，“土”与“匽”联合起来表示“让水结束流淌，停下来休息的土坝”。用作人名意指坚韧、祥瑞、坚强、顽强之义。
翰hàn水龙翰凤雏，比喻杰出的人才。
国学点评
堰，来源于黄机的《宋词》《摸鱼儿》，原文：愁连满眼堰树

琀采

拼音五行释意
琀hán水琀，[胡紺切 ]，送死口中玉也。从玉从含，含亦聲。
采cǎi,cài火神采飞扬，形容兴奋开心、精神焕发的样子。
国学点评
采，来源于苏泂的《宋诗》《春晚二首 其一》，原文：采采不盈掬，眼前但荆榛

蕋律

拼音五行释意
蕋ruǐ木花蕊。植物的生殖器官。有雄、雌之分，雌蕊受雄蕊之粉，结成果实。
律lǜ火践律蹈礼，指遵循礼法，遵守纪律。
国学点评
蕋，来源于吕本中的《宋诗》《谢潘义荣送菊二首 其二》，原文：送与衰翁元未称，且留青蕋作重阳

旨泯

拼音五行释意
旨zhǐ火指意义，目的；命令；美。用作人名意指美好、杰出、远见、权利之义。
泯mǐn水指消失，如良心未泯，用作人名意指坚强、坚韧、自强不息之义。
国学点评
旨，来源于赵蕃的《宋诗》《奉送纯父元之昆仲》，原文：中垒经穷旨，建安诗著名

德奈

拼音五行释意
德dé火德才兼备，比喻既品德高尚，又才华过人。
奈nài火比喻做事有主见、有胆识。
国学点评
德奈，来源于代宗的《唐诗》《梦黄衣童子歌》，原文：中五之德方峨峨，胡胡呼呼何奈何

淙缨

拼音五行释意
淙cóng水水声，水流，比喻人口才好滔滔不绝，也可以意指财富连绵不断，由流水声想到生活意境入手，引申为安适怡静的生活。
缨yīng土用线或绳等做的装饰品；长带，绳子。后用来比喻责任。用作人名意指有担当、委以重任、积极进取之义。
国学点评
淙缨，来源于杜牧的《唐诗》《秋晚早发新定》，原文：悬缨未敢濯，严濑碧淙淙

琤由

拼音五行释意
琤chēng金指玉器相击声、琴声或水流声；也指声音清脆明快。用作人名意指快乐、开朗、才艺之义。
由yóu土原由，缘故；来源，开头；遵从，遵照；蹈行，践履。用作人名意指守信、尽职、顺势而为、表里如一之义。
国学点评
琤，来源于刘子翬的《宋诗》《次韵明仲畦字韵诗》，原文：长言为我澡袢暑，洒目万线琮琤悬

艾研

拼音五行释意
艾ài,yì土美好善良的意思。
研yán,yàn木1、详尽，精细，如研深，精深。2、妍好，也作“妍” ，如研和，美好温和。用作人名意指学问渊博、心思缜密、专心致志、学问之义。
国学点评
艾，来源于赵蕃的《宋诗》《杂咏 其一》，原文：金轻孰见多，弃不待其艾

澧淳

拼音五行释意
澧lǐ水澧水，用于人名意指诚恳宽容，有涵养之义。
淳chún,zhūn水指为人诚实质朴。
国学点评
澧，来源于李曾伯的《宋诗》《挽蹇都官 其二》，原文：倾盖荆州日，扬旌兰澧时

昱晣

拼音五行释意
昱yù火本义为新的一天，日光、光明、照耀。用作人名意指明亮、灿烂、照耀、前程似锦之义。
晣zhé木光亮；亮光。
国学点评
昱，来源于魏了翁的《宋诗》《饯章郎中以浙东仓归湖州》，原文：披孔翠裘上马去，锦鞯昱爚三花骢

秭楹

拼音五行释意
秭zǐ火比喻财源广进，生活富足，充裕之义。
楹yíng木厅堂前部的柱子；作量词为古代计算房屋的单位，用作人名意指人才、坚强、身负重任之义。
国学点评
秭，来源于汪藻的《宋诗》《次韵周圣举四首 其四》，原文：男儿一为功名死，肯向空山愁秭归

序茗

拼音五行释意
序xù金开头的，在正式内容之前的；古代指送别赠言的文字；季节；古代地方办的学校。用作人名意指条理清晰、行成于思、条理清晰之义。
茗míng木指茶，引申为嫩芽制成的茶。用作人名意指雅致、文雅、有品味之义。
国学点评
序，来源于曲瞻的《唐诗》《奉和九月九日登慈恩寺浮图应制》，原文：献觞乘菊序，长愿奉天晖

翌滔

拼音五行释意
翌yì土明天、明年；辅佐，从旁给予帮助；翅膀。用作人名意指一鸣惊人、有才能、有谋略之义。
滔tāo水一般指水势盛大的样子，如滔滔滚滚；也指弥漫，充满，如滔天，滔窕。用作人名意指广大、盛大、浩瀚、谈吐之义。
国学点评
翌，来源于诸葛兴的《宋诗》《会稽颂 其三》，原文：登群龙兮辅翌，萃一堂兮都俞

柳晴

拼音五行释意
柳liǔ木柳暗花明，指在困难中遇到转机。比喻平安顺利。
晴qíng火象征未来一片光明璀璨，无风无雨。
国学点评
柳晴，来源于李石的《宋诗》《扇子诗 其五》，原文：晴日浅深著柳，暖风高下吹花

槐迪

拼音五行释意
槐huái木带有香气的树木，象征为人品行很好。
迪dí火启迪，指受到启发，有所领悟。
国学点评
槐，来源于晁公溯的《宋诗》《西风》，原文：官槐脱高花，穉柏矜独碧

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