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未来的宝宝取名字:用心命名,给宝宝幸运与美好

于纬诚作者:于纬诚2024-02-05 08:58:22

作为父母,选择一个独特而有意义的名字对于我们的宝宝来说意义重大。一个好的名字不仅能增添孩子的个人魅力,还能给他带来美好的运势。但是,在面对众多名字选项时,我们常常感到困惑,不知道如何选取一个最适合宝宝的名字。在给未来的宝宝取名字之前,首先要明确自己对名字的期望和意义。是希望宝宝的名字寄托着对其一生的祝福,还是希望表达对宝宝特定品质或者未来发展的期待?无论哪种期望,都需要我们用心思考和选择。在这篇文章中,我们将为您提供一些关于未来的宝宝取名字的建议和灵感,帮助您给宝宝起一个让其受益终生的名字。

未来的宝宝取名字

晃岐

拼音五行释意
huǎng,huàng光亮闪耀,熠熠生辉。
一般指不相同,不一致;也指岐岐,形容聪颖早慧,如岐山鸣凤,指谓吉祥之兆。用作人名意指聪明、外向、祥瑞之义。
国学点评
晃,来源于朱长文的《宋诗》《佳雪应时呈司封使君三首 其二》,原文:炫晃天花著物新,壶中万景浄无尘

绡绪

拼音五行释意
xiāo比喻端庄整洁,干净有才。
开端;丝的头;前人未完成的事业,功业;连绵不断的情思。用作人名意指好运连连、继承家业之义。
国学点评
绡,来源于萧立之的《宋诗》《送厚斋陈持正归括苍效山谷体有赠》,原文:赠君纸帐清且华,机绡水底溪工家

蘅瞻

拼音五行释意
héng杜蘅。多年生草本植物,亦作“杜衡”,比喻君子,贤人,像君子贤人一般高雅廉洁。
zhān本义指向远处或向高处看;引申为仰慕、智谋等含义。用作人名意指有远见、有智谋、考虑周到之义。
国学点评
蘅,来源于钱起的《唐诗》《山斋读书寄时校书杜叟》,原文:日爱蘅茅下,闲观山海图

篁挚

拼音五行释意
huáng幽篁,用于人名意指生活闲适,无忧无虑之义。
zhì本义亲密、诚恳。用作人名意指相融以沫、幸福美满、乖巧之义。
国学点评
篁,来源于曹冠的《宋词》《夏初临》,原文:间新篁、夹迳青莎

砚攸

拼音五行释意
yàn意指“砚台”,文房四宝之一,从某一方面来说,居领衔地位,由于它质地坚实,能传之百代。用作人名意指有恒心、坚定之义。
yōu攸本意为水平稳地流动,水流的样子。用作人名意指文静、不断进取、淡定之义。
国学点评
砚,来源于李远的《宋诗》《咏壁鱼》,原文:透窗疑漏网,落砚似流泉

博洛

拼音五行释意
博学多才,指学识广博,有多方面的才能。
luò洛阳纸贵,比喻极有文采,文章流传很广。
国学点评
博洛,来源于宋祁的《宋诗》《初除直讲献内阁冯学士孙侍郎》,原文:空尘博士议,不称洛阳才

薇棹

拼音五行释意
wēi薇字指一种草本植物,蔷薇。象征着坚强、纯洁、热情、真挚、高贵和丰收。用作人名意指美丽、真诚、高雅、坚强之义。
zhào,zhuō划船的工具,用于人名意指乘风破浪,未来可期,前途无量之义。
国学点评
薇棹,来源于张祜的《唐诗》《江南杂题三十首 其十四》,原文:沧海尚凝棹,木山谁采薇

潮诺

拼音五行释意
cháo思潮起伏,形容爱思考,思想活跃。
nuò承诺、诺言,象征为人讲诚信,说到做到,一诺千金。
国学点评
潮诺,来源于程大昌的《宋诗》《宿直留诗》,原文:迎潮有诺无轻爽,季老当年不诿贫

麓备

拼音五行释意
象征胸怀像山麓一样包容万物。
bèi德才兼备,指既有好的思想品质,又有工作的才干和能力。
国学点评
麓备,来源于杨简的《宋诗》《内丹歌》,原文:四明之麓鄞之曲,育神含和备五福

枝珲

拼音五行释意
zhī,qí指由植物主干上分出来的茎条。后指分支、分散、支持。用作人名意指生生不息、团结、活泼之义。
hún,huī美玉,用于人名意指精致高洁,品德崇高之义。
国学点评
枝,来源于释重显的《宋诗》《送僧》,原文:古藤枝,寒索索

言黎

拼音五行释意
yán指讲、说;言论、见解、意见、说明。 用作人名意指有学识、聪明、讲诚信之义。
黎明,象征光明到来,前途光明顺遂。
国学点评
言黎,来源于苏轼的《宋诗》《与叶淳老侯敦夫张秉道同相视新河秉道有诗次韵二首 其二》,原文:劝农使者非常人,一言已破黎民骇

瑭依

拼音五行释意
táng玉的一种,用于人名意指高贵,洁白,宝贵之义。
指靠,仗赖;按照;顺从;亲密的样子。用作人名意指可靠、值得信赖、品质好之义。
国学点评
瑭,来源于马致远的《元曲》《梁州・听得那静鞭响ㄡㄡ聒聒,听得杖鼓鸣恰早喜喜欢欢。近着那独杨宫》,原文:那里也石敬瑭前部先锋,周德威行营的总管

豫郄

拼音五行释意
指欢喜,快乐,安乐,舒适,如丰亨豫大。用作人名意指快乐、活泼、安逸之义。
qiè,xì郄,同隙。比喻关系亲密,没有间隙。
国学点评
豫,来源于黄庚的《宋诗》《送姜仕可去馆》,原文:行止非人可豫谋,爱君无计为君留

茸冬

拼音五行释意
róng草初生纤细柔软的样子。也用以形容草木茂盛。用作人名意指细腻、温柔、兴盛之义。
dōng冬日夏云,比喻人态度温和可亲,使人愿意接近。
国学点评
茸,来源于李白的《唐诗》《送杨山人归嵩山》,原文:尔去掇仙草,菖蒲花紫茸

瑧玮

拼音五行释意
zhēn玉名。
wěi玉名,用于人名意指美好,尊贵,珍爱之义。
国学点评
玮,来源于梅尧臣的《宋诗》《正月二十二日江淮发运马察院督河事于国门之外予访之蔡君谟亦来蔡为真草数幅马以所用歙砚赠予》,原文:是时复有蔡中郎,笔法纵横字瑰玮

普籍

拼音五行释意
一般指普遍,全面,如普天匝地;指广大,恩泽,如德洋恩普。用作人名意指宽广、广阔、感恩、心系天下之义。
书籍、典籍,象征学识丰富,才富五车。
国学点评
普,来源于释清远的《宋诗》《颂古六十二首 其五三》,原文:把火照来无觅处,大家普请一时参

颜治

拼音五行释意
yán一般指颜值,面容,脸面,如咫尺天颜,引申为美丽,青春。用作人名意指温和、和善可亲、美貌之义。
zhì指管理、治理、统治、处理、研究。用作人名意指才能、专研、足智多谋之义。
国学点评
颜治,来源于苏轼的《宋诗》《约公择饮是日大风》,原文:旧闻饮水师颜渊,不知治剧乃所便

炜晗

拼音五行释意
wěi意指光明、鲜明光亮、炫耀灿烂 ,同“辉”,光辉,辉煌显耀,用作人名意指成绩卓越、辉煌、丰功伟业。
hán比喻前程明朗,未来可期。
国学点评
炜,来源于韦应物的《唐诗》《石鼓歌》,原文:周宣大猎兮岐之阳,刻石表功兮炜煌煌

什鸥

拼音五行释意
shí,shén指详细比较多。用作人名意指细致、繁盛、昌盛、才学之义。
ōu比喻自由自在、无拘无束地展翅高飞。
国学点评
什,来源于释士珪的《宋诗》《偈十六首 其八》,原文:半夜穿针,尽十方皆成线路,你诸人为什么透不过

润典

拼音五行释意
rùn意为润泽,滋润万物;有光彩,利益。用作人名意指恩泽、恩惠、富有、扬名立万之义。
diǎn典则俊雅,形容端庄高雅而标致。
国学点评
润典,来源于张守的《宋诗》《谢孙仲益察院借示诗卷》,原文:熙辰崇盛典,润色待东里

青凇

拼音五行释意
qīng比喻青葱活泼,富有生机与活力。用作人名意指青春、朝气蓬勃、年轻有为。
sōng比喻像冰晶一样纯洁无瑕,品质高洁。
国学点评
青,来源于员兴宗的《宋诗》《游城西李氏园李仁甫谢伯坚同会席中得当字》,原文:环客者谁欤,青青在吾傍

怀襄

拼音五行释意
怀huái胸怀大志,指有远大的志向和抱负。
xiāng主要意思帮助,辅佐、完成,相助而成。其次上举,昂起、高等意思。用作人名意指成就、贤能、气宇轩昂之义。
国学点评
怀襄,来源于陈造的《宋诗》《题陈主管东墙三岘图》,原文:知君怀古有高趣,我擥襄山识佳处

溯遥

拼音五行释意
逆着水流的方向走、逆水而行;后引申为追求根源或回想,比喻回首往事、探寻渊源。用作人名意指善于思考、积极探寻之义。
yáo指心向远方,如飘遥缭绕;也指对远地的人表示敬仰,如遥仰。用作人名意指敬仰、尊重、光芒万丈之义。
国学点评
溯遥,来源于王十朋的《宋诗》《兴化簿叶思文吾乡老先生也比沿檄见访既别寄诗二十八韵次韵以酬》,原文:忽溯三峡流,遥经数州驿

潆吟

拼音五行释意
yíng用于人名有吉祥,美好之义。
yín1、一般指吟咏,诵读,富有作诗的情怀;2、也指叹息,痛苦的声音。用作人名意指有学问、有文化、文笔好、口齿清晰之义。
国学点评
潆,来源于章槱的《宋诗》《千顷山 其三》,原文:潆洄溯寒溪,确荦疲乱石

奎荏

拼音五行释意
kuí比喻像天上的星宿一样明亮美丽,让人仰望。
rěn植物名,白苏。一年生草本,有芳香。用作人名意指芳华夺人、明杰美善之义。
国学点评
奎,来源于王炎的《宋诗》《用元韵答邓宰兼简华容孟宰》,原文:巴丘健令工制锦,况有奎壁星罗胸

央庭

拼音五行释意
yāng央的本义是萌芽,引申指中心,正中间,恳求,完结。用作人名意指做人正派、受瞩目、中心人物之义。
tíng审判案件的地方或机构。也指院子、厅堂。用作人名意指光明磊落、幸福如意、吉祥富贵之义。
国学点评
央庭,来源于邓忠臣的《宋诗》《考校同文馆戏赠子方兼呈文潜》,原文:想见葭菼水中央,洞庭河汉遥相望

缨洛

拼音五行释意
yīng用线或绳等做的装饰品;长带,绳子。后用来比喻责任。用作人名意指有担当、委以重任、积极进取之义。
luò洛阳纸贵,比喻极有文采,文章流传很广。
国学点评
缨洛,来源于张载的《宋诗》《诗上尧夫先生兼寄伯淳正叔 其一》,原文:先生高卧洛城中,洛邑簪缨幸所同

骓盂

拼音五行释意
zhuī青白杂色的马,比喻努力,奋发。
覆盂之安,指稳固,不可动摇。比喻生活稳定安定,没有大变动。
国学点评
骓,来源于李商隐的《唐诗》《春游》,原文:桥峻斑骓疾,川长白鸟高

知缈

拼音五行释意
zhī,zhì一般指知道、相知、知识、见解、知己、友好、知书达理等。与“智”宇相同,表示智力、聪明等。用作人名意指有学问、独到见解、聪明、友善。
miǎo缥缈,用于人名意指朦胧可爱,温婉可人之义。
国学点评
知缈,来源于萧祜的《唐诗》《游石堂观》,原文:我知游此多灵仙,缥缈月中飞下天

詹尉

拼音五行释意
zhān指至、善于言谈的意思。用作人名意指聪明、外向、谈笑风生、侃侃而谈之义。
wèi,yù表示用火熨烫缯布使之平展。也指古代官名,掌管军事。用作人名意指能文能武、能当大任、满足之义。
国学点评
詹,来源于谷梁赤的《春秋谷梁传》《春秋谷梁传/原文版《春秋谷梁传》》,原文:郑詹,郑之佞人也

琉楦

拼音五行释意
liú琉璃,比喻珍贵珍稀,品质纯洁无瑕。
xuàn比喻不断充实自己,不断努力,不断奋。
国学点评
琉,来源于张侃的《宋诗》《梅时往来郊外十绝 其六》,原文:琉璃木叶衬琼英,折得归来照眼明

谊缮

拼音五行释意
一般指情谊,友情,友好关系,如深情厚谊;本义指合宜的道德、行为或道理。用作人名意指重情重义、品德高尚大义之义。
shàn缮性,指修养本性,比喻修身养性,品质高洁。
国学点评
谊,来源于史浩的《宋诗》《童丱须知 张设八篇 其五》,原文:庶人屋壁施文绣,贾谊言之太息时

良郁

拼音五行释意
liáng良金美玉,比喻人道德品质极好。
指有文彩;茂盛;香气浓厚的意思。用作人名意指才学、美好、欣欣向荣之义。
国学点评
良郁,来源于沈辽的《宋诗》《惠聚上方》,原文:松筠郁回合,四顾皆良畴

鸠久

拼音五行释意
jiū鸠合,指聚集,用于人名意指团结,聚合,有合作精神之义。
jiǔ历久弥新,指经历长久的时间而更加鲜活,更加有活力,更显价值。
国学点评
鸠久,来源于文天祥的《宋诗》《又赋 其五》,原文:风高鸿雁起,晴久鹁鸠鸣

俪汉

拼音五行释意
成对,成双;相称,对仗,对偶;同“丽”,美丽。用作人名意指美丽、清秀、美满之义。
hàn气冲霄汉,形容魄力非常大。
国学点评
俪汉,来源于赵汝譡的《宋诗》《谢叶水心作先铭》,原文:遂登秦汉前,上与骚雅俪

祺韪

拼音五行释意
指吉祥,安祥,用作人名意指祥瑞、幸福之义。
wěi是,对,用于人名意指坚定,正确,值得肯定之义。
国学点评
祺,来源于宋庠的《宋诗》《皇子庆诞奏御》,原文:祺宫前祝祉,猗殿此开祥

轶常

拼音五行释意
指超过;古同“溢”,充满而流出;通“逸”,安闲逸乐,用作人名意指雅致、出众、卓尔不凡之义。
cháng既可指知足常乐,满足而快乐,又有平常安定、无重大变故的意思。
国学点评
轶常,来源于傅察的《宋诗》《芝堂》,原文:方今孝治轶唐虞,八行求贤常侧席

伊德

拼音五行释意
1、伊水,名词;2、表示即是,动词;3、语气助词。用作人名意指为人身姿美丽、举止文雅、仪态大方之义。
德才兼备,比喻既品德高尚,又才华过人。
国学点评
伊德,来源于陈普的《宋诗》《孟子 终身之忧》,原文:伊人德业光天地,在我宁甘食粟夫

丁凇

拼音五行释意
dīng,zhēng丁一卯二,形容做事确实、牢靠,一丝不差。
sōng比喻像冰晶一样纯洁无瑕,品质高洁。
国学点评
丁,来源于王迈的《宋诗》《春月阅报成诗寄呈方漕信儒孚若》,原文:甲士疲鏖战,丁夫困转输

诺久

拼音五行释意
nuò承诺、诺言,象征为人讲诚信,说到做到,一诺千金。
jiǔ历久弥新,指经历长久的时间而更加鲜活,更加有活力,更显价值。
国学点评
诺久,来源于赵蕃的《宋诗》《久不作诗诗思甚涸春物日盛漫兴三章用常德枣心笔书本不工重复加弱似亦与诗相称云 其三》,原文:顺心岂故违,宿诺宁久负

谆波

拼音五行释意
zhūn意为恳切,诚恳,忠诚;谆谆教导之意。用作人名意指忠心、诚恳、谦虚、耐心之义。
波澜壮阔,比喻声势浩大。
国学点评
谆,来源于赵抃的《宋诗》《宿故梁子正得意堂有感示诸梁英少》,原文:遗训素谆谆,先生冢尚新

炳页

拼音五行释意
bǐng炳若日星,光明如同日月星辰,可指人的成就很大或是品德高尚。
书刊画纸等,单篇,单张;从“页”的字都与头面有关。用作人名意指位高权重、有威望之义。
国学点评
炳,来源于陈瓘的《宋诗》《杂诗》,原文:惟有炳然周孔道,至今余泽浸生民

栎些

拼音五行释意
lì,yuè是一种植物名称,即“麻栎”,用作人名意指荣耀、力量和不屈不挠之义。
xiē,suò比喻说话用词严谨得当,态度认真。
国学点评
栎,来源于晁补之的《宋诗》《和关彦远雪》,原文:形容樗栎隠,意象岱嵩添

暄钊

拼音五行释意
xuān温暖,太阳的温暖;松软,松散,用作人名意指淡泊、宁静、气和、温暖之义。
zhāo用勇气、精神或希望鼓舞他人,代表勉励。用作人名意指乐观积极、坚强、循循善诱。
国学点评
暄,来源于赵彦端的《宋诗》《翠微山居八首 其四》,原文:钵中贫富千家饭,身上寒暄一衲衣

樟麟

拼音五行释意
zhāng是指一种常绿乔木,木质坚硬细致,有香气,做成箱柜可防蠹虫。用作人名意指坚韧、坚持、温文尔雅之义。
lín麒麟,古代以其象征祥瑞;光明、显贵,用作人名意指前程似锦、祥瑞、身贤体贵之义。
国学点评
樟,来源于王质的《宋诗》《栗里华阳窝辞 栗里香及香炉》,原文:在我窝兮不可嫚,枫樟为谋石为炭,卯钟午鱼可以换

灵夕

拼音五行释意
líng灵心慧性,比喻具有聪慧的天资。
傍晚,日落的时候;泛指晚上。用作人名意指和睦、吉祥如意、长寿之义。
国学点评
灵夕,来源于王昌龄的《唐诗》《句》,原文:日夕辨灵药,空山松桂香

巡潮

拼音五行释意
xún指到各地视察、巡行。用作人名意指成就、权势、责任、细致之义。
cháo思潮起伏,形容爱思考,思想活跃。
国学点评
巡潮,来源于文天祥的《宋诗》《脱京口 上江难》,原文:七里江边惊一喝,天教潮退阁巡船

磊鸢

拼音五行释意
lěi指光明磊落,为人做事坦荡正直。
yuān鹰科的一种,纸鸢,用于人名意指有抱负,有理想,清雅,优雅之义。
国学点评
磊,来源于吴潜的《宋词》《沁园春》,原文:只有寸心,难忘斯世,磊块轮知者天

缨合

拼音五行释意
yīng用线或绳等做的装饰品;长带,绳子。后用来比喻责任。用作人名意指有担当、委以重任、积极进取之义。
hé,gě齐心合力,比喻展开合作,共同努力。
国学点评
缨合,来源于齐己的《唐诗》《秋江》,原文:浩然心自合,何必濯吾缨

远淖

拼音五行释意
yuǎn,yuàn指高远、深远、扩大、深奥、远大、长久、长远。 用作人名意指有才学、志向。
nào,chuò,zhuō比喻摆脱泥淖,脱离困境。
国学点评
远淖,来源于陆游的《宋诗》《大雨中离三山宿天章寺》,原文:要借关河供远眼,不辞泥淖困初程

自瑗

拼音五行释意
自字代表着本人,或者是从,由等意思。用作人名意指自主、独立、勇敢、自立自强之义。
yuàn指中国古代的一种玉器,大孔的璧,用作人名意指尊贵美丽、志行高洁、珠宝盈门之义。
国学点评
自瑗,来源于刘攽的《宋诗》《吴国博未五十致仕归蕲州》,原文:曼容自以微官去,蘧瑗应知过事非

远邕

拼音五行释意
yuǎn,yuàn指高远、深远、扩大、深奥、远大、长久、长远。 用作人名意指有才学、志向。
yōng古同“雍”,用于人名意指和睦友好,豁达通畅之义。
国学点评
远,来源于陈师道的《宋词》《菩萨蛮》,原文:眼波翻动眉山远

幂洌

拼音五行释意
比喻知识不断积累叠加,最后结果越来越好。
liè清冽,用于人名意指冰清玉洁,单纯善良。
国学点评
幂,来源于王涯的《唐诗》《望禁门松雪》,原文:瑞雪凝清禁,祥烟幂小松

袤景

拼音五行释意
mào广袤,比喻前途宽广,潜力无限。
jǐng,yǐng景星庆云,比喻吉祥的征兆。
国学点评
袤,来源于梅尧臣的《宋诗》《希深惠书言与师鲁永叔子聪几道游嵩因诵而韵之》,原文:扪萝上岑邃,僊屋何广袤

绍楹

拼音五行释意
shào本义为继承,紧密连续的意思;介绍,为人引见,使相互认识。用作人名意指传承、发扬光大、开拓创新之义。
yíng厅堂前部的柱子;作量词为古代计算房屋的单位,用作人名意指人才、坚强、身负重任之义。
国学点评
绍楹,来源于朱评之的《唐诗》《咏三御史(题拟)》,原文:人民文学出版社排印本《太平广记》,为汪绍楹先生校本,此处据明抄本补「朱」字,今即据以重录

珉才

拼音五行释意
mín指珉石,解释为似玉那样的美石,用作人名意指冰清玉洁、纯洁无瑕、尊贵之义。
cái才华、才能,寓意有才干、才华过人。
国学点评
珉才,来源于穆脩的《宋诗》《秋浦会遇》,原文:冗骤司囹圄,卑才服瓀珉

蝶町

拼音五行释意
dié破茧成蝶,指通过不懈努力成长蜕变。
tǐng,dīng平坦,用于人名意指前途顺畅,生活美满,一切遂意之义。
国学点评
蝶,来源于毛滂的《宋词》《满庭芳》,原文:任红辞香散,蝶恨蜂嗔

永荑

拼音五行释意
yǒng比喻永远健康平安,幸福绵长。
yí,tí比喻改正缺点,完善自我。
国学点评
永,来源于郊庙朝会歌辞的《宋诗》《景祐夏至祀皇地祇二首 酌献用《英安》。》,原文:酌鬯祈年,永锡繁祜

庄玫

拼音五行释意
zhuāng,péng一般指严肃,端重,谨严持重,如庄语,庄论;也指端正之士,正人君子。用作人名意指成熟、沉稳、正直之义。
méi美玉,比喻品质像美玉一样纯洁无瑕。
国学点评
庄,来源于左丘明的《春秋左传》《春秋左传/《桓公》》,原文:夏,郑庄公卒

珺浠

拼音五行释意
jùn[《字彙》居運切。
水名,也可做形容词,含水分多的,如:浠宁,净洁,志向高远。水体字,用于人名意指上善若水,善良,美好,明媚之义。
国学点评

华蕴

拼音五行释意
huá,huà,huā风华正茂,形容青年朝气蓬勃、奋发有为。
yùn一般指积聚,包含,含蓄,如蕴藉。用作人名意指积累某种力量、以及汇聚各类资源的能力之义。
国学点评
华蕴,来源于赵蕃的《宋诗》《挽南涧先生三首 其一》,原文:学探和静蕴,文嗣一门华

礼宁

拼音五行释意
彬彬有礼,形容文雅有礼貌。
níng,nìng,zhù安宁,象征平安安稳,没有祸患。
国学点评
礼宁,来源于刘宰的《宋诗》《和赵龙图鹿鸣宴韵二首 其一》,原文:劝驾丁宁自汉兴,礼行郡国玉锵鸣

俪椒

拼音五行释意
成对,成双;相称,对仗,对偶;同“丽”,美丽。用作人名意指美丽、清秀、美满之义。
jiāo象征性格鲜明,嫉恶如仇。
国学点评
俪,来源于李廌的《宋诗》《嗟美人词》,原文:故啬数于令人兮,俾弗俪乎常期

礼翎

拼音五行释意
彬彬有礼,形容文雅有礼貌。
líng鸟翅膀和尾巴上的长而硬的羽毛,有的颜色十分绚丽,用作人名意指绚烂、华丽、灿烂耀眼之义。
国学点评
礼,来源于佚名的《仪礼》《仪礼/乡饮酒礼》,原文:司正礼辞,许诺

闻博

拼音五行释意
wén一般指听,如闻听,闻讯,新闻等;也指出名,有名望,声誉,名声,知识等,如博闻强志。用作人名意指名扬四海、才学、见多识广之义。
博学多才,指学识广博,有多方面的才能。
国学点评
闻博,来源于朱淑真的《宋诗》《刘向二首 其一》,原文:洽闻博识似君难,况复腾凌宗室间

媵汝

拼音五行释意
yìng送,相送,如“波滔滔兮来迎,鱼邻邻兮媵予”,用于人名意指谦卑有礼,为人诚恳之义。
是代词,指你。用作人名意指女人、以形观之、女在水旁;是个恬静柔美的女子之义。
国学点评
媵,来源于佚名的《仪礼》《仪礼/原文版《仪礼》》,原文:媵馂主人之馀,御馂妇余,赞酌外尊酳之

郇昃

拼音五行释意
xún,huán周朝国名,比喻身份尊贵显耀,功成名就。
比喻勤奋,努力,坚持,对待事情认真,一丝不苟。
国学点评
郇,来源于句士良的《宋诗》《和》,原文:四国仰烦郇伯劳,群生翘望谢安游

献凡

拼音五行释意
xiàn指恭敬庄严地送给;表现出来;贤者。用作人名意指贤者、谦虚、善良、彬彬有礼之义。
fán入圣超凡,超越平常人而达到圣贤的境界。形容学识修养达到了高峰。
国学点评
献凡,来源于戴圣的《礼记》《礼记/全文版《礼记》》,原文:凡于尊者有献,而弗敢以闻

玟翡

拼音五行释意
mín,wén玉的纹理,用于人名意指纯净高洁,美丽纯洁之义。
fěi1、古书上指一种有红毛的鸟,2、矿物,绿色、蓝绿色或白色中带绿色斑纹,半透明,有光泽,用作人名意指美貌、纯洁、珍宝之义。
国学点评
玟,来源于戴圣的《礼记》《礼记/全文版《礼记》》,原文:天子佩白玉而玄组绶,公侯佩山玄玉而朱组绶,大夫佩水苍玉而纯组绶,世子佩瑜玉而綦组绶,士佩瓀玟而缊组绶

戚璆

拼音五行释意
比喻心思敏感细腻,容易被情感打动,十分感性。
qiú美玉,比喻品行美好纯洁。
国学点评
戚,来源于方回的《宋诗》《秋晚杂书三十首 其二五》,原文:寄谢朵颐人,抱饥幸无戚

郦堇

拼音五行释意
lì,zhí指姓氏,通“丽”字,丽有成双成对的意思。美丽、秀丽。用作人名意指女子美好的品质和相貌之义。
jǐn比喻容貌姣好,秀丽如花。
国学点评
郦,来源于敖陶孙的《宋诗》《长歌行》,原文:张生刎颈歼陈余,郦儿给印屠诸吕

硝轼

拼音五行释意
xiāo比喻能力强大,能够轻松消灭化解阻碍。
shì指设在车箱前面供人凭倚的横木;凭轼致敬,用作人名意指承受力强、勇敢、坚强之义。
国学点评
硝,来源于方一夔的《宋诗》《至日》,原文:耳药肯涂银盒雪,牙硝自踏板桥霜

甯纤

拼音五行释意
níng,nìng比喻宁静优雅,精致高贵。
xiān,qiàn用于拉船的绳索。xiān,qiàn用作人名意指小巧、柔弱之义。
国学点评
甯,来源于陈舜俞的《宋诗》《和刘道原骑牛歌》,原文:君不见蔡泽不相终跃马,甯戚未遇先饭牛

笠颐

拼音五行释意
指竹编雨帽,用竹篾或棕皮编制的遮阳挡雨的帽子, 用作人名意指正直、虚心、超凡脱俗之义。
休养,保养,引申指万物萌发、修身养性。用作人名意指安宁、吉祥如意、含蓄内敛之义。
国学点评
笠,来源于杨公远的《宋诗》《次金东园渔家杂咏 其八》,原文:披蓑顶笠携鱼去,遥指前村问酒家

箫瑛

拼音五行释意
xiāo指竹制的管乐器,洞箫,也指弓的末端。用作人名意指正直、高雅、谦虚之义。
yīng瑛多写作“英”,指玉发出的光,后指像玉一样的美石,用作人名意指辉煌、光明、美丽、可贵之义。
国学点评
箫,来源于孙觌的《宋诗》《王廷茂挽词》,原文:咽咽吹箫送,哀湍共一音

如未

拼音五行释意
像,相似,同什么一样;比得上或及的意思。比如百闻不如一见。用于人名意指如愿以偿、称心如意之义。
wèi表示尚未、不曾等含义。未也是地支之一,通常为地支的第八位,其前为午、其后为申。用作人名意指专注、和谐之义。
国学点评
如未,来源于魏野的《宋诗》《赠潘阆》,原文:昔贤放志多狂怪,若比今来总未如

天堇

拼音五行释意
tiān最初指空间,与地相对,后引申为天空、太空。用作人名意指思维辽阔、天子骄子、心胸宽阔之义。
jǐn比喻容貌姣好,秀丽如花。
国学点评
天,来源于佚名的《尚书》《尚书/《商书》》,原文:曰:「天子

涧简

拼音五行释意
jiàn像山间清涧一样清澈幽静,比喻品德高洁、为人低调。
jiǎn灵简,形容人机灵干练。
国学点评
涧,来源于韦应物的《唐诗》《西涧即事示卢陟》,原文:寝扉临碧涧,晨起澹忘情

莞睿

拼音五行释意
guān,guǎn,wǎn俗名水葱、席子草。亦指用莞草织的席子。形容微笑。用作人名意指柔韧、乐观、开朗之义。
ruì意为明智,深远,通达,可起名如睿远、睿颖、硕睿、超睿,用作人名意指睿智、精明、光明之义。
国学点评
莞,来源于杨万里的《宋诗》《端午前一日含笑初拆》,原文:初喜晓光将莞尔,竟羞午影不嫣然

子甄

拼音五行释意
本义为婴儿,儿或女;也指天之骄子、有学问、有德行的人。用作人名意指人中龙凤、才华、品质高尚之义。
zhēn指昭显,表彰;也指制造陶器,引申为陶冶,造就。用作人名意指有才华、聪明、修身养性之义。
国学点评
子甄,来源于陈棣的《宋诗》《次韵陈季陵记梦》,原文:子建赋感甄,空贻方策羞

珲波

拼音五行释意
hún,huī美玉,用于人名意指精致高洁,品德崇高之义。
波澜壮阔,比喻声势浩大。
国学点评
波,来源于魏了翁的《宋词》《贺新郎》,原文:风定波纹细

沛霏

拼音五行释意
pèi比喻人生充盈丰沛,生活丰富多彩。
fēi霏霏,指雨、雪、烟、云很盛的样子;霏微,指细雨弥漫的样子,有飘扬,飘洒,飞扬等含义,用作人名意指言辞娓娓动听、温柔之义。
国学点评
沛,来源于晁补之的《宋诗》《送吕承奉至山从吕龙图晋伯辟秦州机宜》,原文:斯文望若人,颠沛一手扶

卫渭

拼音五行释意
wèi指保护、保卫、防护等意义。用作人名意指严谨、骁勇善战、有担当之义。
wèi1、指渭水入黄河处。约在今陕西潼关北。2、即泾水入渭之口。用作人名意指清明、财富、意气风发之义。
国学点评
卫,来源于左丘明的《春秋左传》《春秋左传/《襄公》》,原文:秋,齐侯伐卫

政武

拼音五行释意
zhèng政字本义匡正。指治理国家事务,国家某一部门主管的业务或家庭、集体生活中的事务。用作人名意指正义、高尚、稳重之义。
指勇猛、刚健、威武有力,与“文”相对的。用作人名意指勇武、刚健、威武之义。
国学点评
政武,来源于曾协的《宋词》《酹江月・念奴娇》,原文:此日武帐贤侯,六年仁政,浃长淮千里

纫彦

拼音五行释意
rèn象征修补缺漏,完善自我,使之完美无缺。
yàn指有才德的杰出人物,象征有才学,操守廉政,名利双收,成功昌隆。用作人名意指杰出、廉洁、吉祥成功之义。
国学点评
纫,来源于薛季宣的《宋诗》《九奋 启愤》,原文:纫留夷而纬楬车兮,以为束带

同熹

拼音五行释意
tóng,tòng是指一样,没有差异,相同。也有共、在一起、和,跟,认同的意思。用作人名意指不同凡响、认可、赞同、团结。
指亮、光明;天色微明;炙、炽热等含义,多为古人名用字,如朱熹,用作人名意指豪情、正直、大有可为之义。
国学点评
同,来源于吕胜己的《宋词》《长相思》,原文:手同携

荑畚

拼音五行释意
yí,tí比喻改正缺点,完善自我。
běn比喻去除脏污,心灵洁净。
国学点评
荑,来源于梅尧臣的《宋诗》《僧元复院枕流轩》,原文:谁来惊节物,岸木长春荑

稽锐

拼音五行释意
jī,qǐ稽古振今,指考查古事作为借鉴,以振兴现代。比喻擅于从前人的经验中寻找方法,思维灵活。
ruì感觉灵敏,精明,锋利,勇往直前的气势。用作人名意指冰雪聪明、勇敢、锐意进取。
国学点评
稽,来源于楼钥的《宋诗》《送周君可宰会稽》,原文:作邑诚匪易,况子之稽山

昉忆

拼音五行释意
fǎng本义指日初明,后引申为明亮、开始等含义。用作人名意指明亮、俊朗、豪爽之义。
一般指回想,相恋,如忆苦思甜;也指记得,记住,如记忆犹新。用作人名意指重感情、记忆能力强、善良之义。
国学点评
昉,来源于徐经孙的《宋诗》《送思訦之官鳌峰》,原文:我如汝年时,昉问便江戍

陵皓

拼音五行释意
líng五陵豪气,指富有豪迈气概。
hào指光明、明亮、洁白,用作人名意指光明、纯洁、活力之义。
国学点评
陵皓,来源于陆游的《宋诗》《齿落》,原文:昔闻少陵翁,皓首惜堕齿

献琪

拼音五行释意
xiàn指恭敬庄严地送给;表现出来;贤者。用作人名意指贤者、谦虚、善良、彬彬有礼之义。
美玉;珍异,用作人名意指杰出、光彩、富贵骄人。
国学点评
献,来源于郊庙朝会歌辞的《宋诗》《淳化乡饮酒三十三章 其一》,原文:宴乐嘉宾,既献且醻

皎荣

拼音五行释意
jiǎo皎字的含义是皎亮、洁白光明;清楚、明白;皎澄清澈的样子,姓氏等。用作人名意指为人光明磊落、皎洁、冰清玉洁之义。
róng一般指草木茂盛、兴盛、欣欣向荣、光荣、荣誉、受人尊重、富贵、花草开花等意思。用作人名意荣誉、名望、声誉、备受尊崇。
国学点评
皎,来源于谭用之的《宋诗》《秋日圃田送人随计》,原文:向日迥飞驹皎皎,临风谁和鹿呦呦

郇泱

拼音五行释意
xún,huán周朝国名,比喻身份尊贵显耀,功成名就。
yāng指水深广、气魄宏大,形容深广、无边际的样子,用作人名意指大度、有内涵、见识广博之义。
国学点评
郇,来源于左丘明的《春秋左传》《春秋左传/《成公》》,原文:诸大夫皆曰:「必居郇瑕氏之地,沃饶而近盬,国利君乐,不可失也

时苏

拼音五行释意
shí指时间;机会;有时候。用作人名意指时来运转、惜时如金之义。
sū,sù指昏迷中醒过来,比如苏醒、苏生;缓解,解除;扶苏。用作人名意指紫气东来、欣欣向荣、气势磅礴之义。
国学点评
时苏,来源于虞世南的《唐诗》《奉和幸江都应诏》,原文:肆觐遵时豫,顺动悦来苏

岱胧

拼音五行释意
dài指泰山的别名,象征稳如泰山。用作人名意指稳重、可靠、高大之义。
lóng月光不明,用于人名意指前程光明,一片坦程之义。
国学点评
岱,来源于沈辽的《宋诗》《奉送醇老》,原文:乃知云台栋,当向华岱求

槿阔

拼音五行释意
槿jǐn木名,即木槿,用作人名意指朴实、敦厚、美好之义。
kuò指海阔天空,人生大道平坦无忧,又指心胸开阔包容,不拘小节。
国学点评
槿,来源于秦观的《宋诗》《觌觏二弟作小室请书鲁直名曰寄寂作此寄之用孙子实韵》,原文:岁寒知苍松,日暮识丹槿

研媖

拼音五行释意
yán,yàn1、详尽,精细,如研深,精深。2、妍好,也作“妍” ,如研和,美好温和。用作人名意指学问渊博、心思缜密、专心致志、学问之义。
yīng女子的美称。
国学点评
研,来源于严粲的《宋诗》《自乐平阅视渡舟取道太阳渡宿地藏院》,原文:研丹启囊书,点勘自成讽

昊骞

拼音五行释意
hào大,形容广阔无限的意思,用作人名意指胸襟开阔、开明、潇洒之义。
qiān指高举、飞起,飞翔,飞腾,如骞腾,骞骞,用作人名意指自由、财源广进、有上进心、思维能力强之义。
国学点评
昊,来源于吕南公的《宋诗》《谢邻翁》,原文:上论穹昊意,窅嘿难裁忖

壬鸥

拼音五行释意
rén辛壬癸甲,指一心为公,不拘泥于个人得失。
ōu比喻自由自在、无拘无束地展翅高飞。
国学点评
壬,来源于左丘明的《春秋左传》《春秋左传/《定公》》,原文:壬申,公薨于高寝

瑚蔳

拼音五行释意
瑚琏之资,比喻人特别有才能,可以担当大任。
qiàn草茂盛貌。
国学点评
瑚,来源于李咸用的《唐诗》《读修睦上人歌篇》,原文:珊瑚高架五云毫,小小不须烦藻思

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