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宝宝取名杨雨,寓意美好的名字选择

于鸢昶作者:于鸢昶2024-02-06 00:01:39

宝宝的名字对他们的一生至关重要。取一个美丽寓意的名字不仅代表父母对宝宝的爱和祝福,更能为宝宝的未来带来好运。在为宝宝取名时,我们可以从多个方面考虑,包括音韵、意义、文化背景等。在选择中文名字时,姓氏通常会在名字中保留,这有助于传承家族的血脉。当然,名字的含义也是一个重要因素。对于宝宝取名杨雨而言,杨雨这个名字寓意美好,它既含有温润的意思,也象征着宝宝将来能够像雨水一样滋润他人的生活。选择杨雨作为宝宝的名字,不仅是对宝宝的期许,也是祝愿宝宝能够拥有美好的未来。

宝宝取名杨雨

绎莞

拼音五行释意
理出事物的头绪或寻究其原因。用作人名意指头脑灵活、思维清晰之义。
guān,guǎn,wǎn俗名水葱、席子草。亦指用莞草织的席子。形容微笑。用作人名意指柔韧、乐观、开朗之义。
国学点评
绎,来源于秦观的《宋诗》《次韵奉酬丹元先生》,原文:至言初无文,寻绎自成诗

皖漳

拼音五行释意
wǎn1、古地名,也是安徽省的简称;2、指纯白,引申义白光、白亮。特指亮白的星星。用作人名意指明亮、纯洁、平和、高洁之义。
zhāng本义源高流低的河。特指漳水。用作人名意指抱负、善于变通、奋发向上之义。
国学点评
皖,来源于陆游的《宋诗》《魔境作颇思远适赋此自遣》,原文:两屦生云入灊皖,孤舟载月上潇湘

晠笺

拼音五行释意
shèng旺盛;兴盛;茂盛。
jiān比喻精致华贵,小巧可爱。
国学点评
笺,来源于陆游的《宋诗》《蔬食戏书》,原文:羶荤从今一扫除,夜煮白石笺阴符

枫彬

拼音五行释意
fēng如丹枫一样红红火火,美丽繁茂。
bīn彬彬有礼,形容文雅有礼貌,文质兼备。
国学点评
枫,来源于陆游的《宋诗》《莆阳昭武延平送兵渐集戏书》,原文:野渡明丹枫,破驿吹黄榆

苓荷

拼音五行释意
líng指苓茏,草木青翠茂盛的样子。用作人名意指繁盛、青春、可贵之义。
像荷花一样出淤泥而不染,清香动人。比喻拥有高贵的品质和德行,不与世俗同流合污。
国学点评
苓荷,来源于释文珦的《宋诗》《山居答客问》,原文:寒缉沼中荷,饥斸松下苓

序暌

拼音五行释意
开头的,在正式内容之前的;古代指送别赠言的文字;季节;古代地方办的学校。用作人名意指条理清晰、行成于思、条理清晰之义。
kuí分离,用于人名意指亲密,友好,和谐之义。
国学点评
序,来源于滕岑的《宋诗》《三月十二日晚雨因取渊明诗微雨洗高林清飚矫云翮之句定韵赋十诗翌日雨未已姪坦师来相招时方赋六首暮雨暗还舍遂足十韵 其六》,原文:是皆妄心耳,四序奚亏成

奘择

拼音五行释意
zàng,zhuǎng壮大,用于人名意指身体健健康康,结实能干。
zé,zhái1、选取,挑选;2、择优,意思为按照一定的准则进行决策的行为;3、择吉。选吉利日子举行各项活动。用作人名意指细心、用心、精心、谨。
国学点评
奘,来源于丘葵的《宋诗》《游龙湖庵》,原文:跏趺清昼永,玄奘壁间回

伽鸯

拼音五行释意
qié,jiā,gā读qié时指沉香或佛寺。读jiā时指一种朝鲜乐器伽倻,有些像中国的筝。用作人名意指心灵平和、宁静、远离尘嚣之义。
yāng比喻成双成对,幸福美满。
国学点评
伽,来源于刘克庄的《宋诗》《用旧韵赠莹上人》,原文:输他灵运先成佛,笑杀僧伽改姓何

章柃

拼音五行释意
zhāng花纹,文采;同“彰”,彰明,显著,条目,规程。用作人名意指文采斐然、正直、优秀。
líng柃木,可做染料,用于人名意指生活美满,充满乐趣之义。
国学点评
章,来源于韩维的《宋诗》《宋元献公挽辞三首 其一》,原文:文章通日域,声价重天伦

旬支

拼音五行释意
xún十日;十年;周(用于年月)。用来指时间或光阴。用作人名意指有见识、经验丰富、成熟之义。
zhī撑持,伸出,竖起;受得住;调度;支持,支援,支助。用作人名意指善良、自强、坚强之义。
国学点评
旬支,来源于吕颐浩的《宋诗》《次韵崔彊恕坠马见贻》,原文:中年衰钝难堪事,一跌支离近浃旬

备椎

拼音五行释意
bèi德才兼备,指既有好的思想品质,又有工作的才干和能力。
zhuī,chuí“椎,捣也,直捣其锋也。”比喻做事勇猛,冲锋向前,毫不畏缩。
国学点评
备,来源于董嗣杲的《宋诗》《过蕲州 其一》,原文:艰险已备尝,万事谨谋始

徵狄

拼音五行释意
zhǐ,zhēng“征”的繁体字,有追究、追问的意思。用作人名意指正直、求索之义。
秦汉以后,中国对北方少数民族的统称;有力的麋鹿;乐舞所用的雉羽,用作人名意指才艺、才貌双全之义。
国学点评
狄,来源于谷梁赤的《春秋谷梁传》《春秋谷梁传/◇僖公八年》,原文:夏,狄伐晋

豫崔

拼音五行释意
指欢喜,快乐,安乐,舒适,如丰亨豫大。用作人名意指快乐、活泼、安逸之义。
cuī可比喻形象高大伟岸。
国学点评
豫,来源于强至的《宋诗》《即席依韵奉和司徒侍中上巳会许公亭二首 其一》,原文:千载风流追曲水,万人游豫揜长沙

姣涧

拼音五行释意
jiāo,xiáo指美好、美丽、长相出众的意思,用作人名意指貌美如花、婀娜多姿之义。
jiàn像山间清涧一样清澈幽静,比喻品德高洁、为人低调。
国学点评
姣,来源于李纲的《宋诗》《自蒲圻临湘趋岳阳道中作十首 其五》,原文:绿叶素荣歌橘颂,采衣姣服浴兰汤

墨肖

拼音五行释意
象征才学深厚,文采飞扬。
xiāo,xiào姓;“萧”字的俗写;相似,类似。用作人名意指俊俏、靓丽、聪明之义。
国学点评
墨肖,来源于刘敞的《宋诗》《恩赐御书呈同舍诸公》,原文:光华混新旧,笔墨肖锱铢

袁姣

拼音五行释意
yuán姓氏;长衣的样子。用作人名意指婀娜多姿、貌美、优雅之义。
jiāo,xiáo指美好、美丽、长相出众的意思,用作人名意指貌美如花、婀娜多姿之义。
国学点评
袁,来源于王柏的《宋诗》《和易巖雪》,原文:古有诸侯延辨孟,今无令尹访饥袁

杨卓

拼音五行释意
yáng植物名,落叶乔木,又如白杨、赤杨;字义树木茂盛,茁壮成长。用作人名意指高大挺直、正直、正义之义。
zhuó本义为高超,高明的意思。杰出、卓越、超越等等含义用作人名意指超越、优秀、不凡、追求完美之义。
国学点评
杨卓,来源于赵蕃的《宋诗》《比见愚卿于庐陵出示杨谨仲诗卷中及其弟鲁卿问其所在云携琴往岳麓度夏今日见杨谨仲又云其弟卓卿近过此奉其母往游洪之西山回途游阁皂乃归尔余方困于道途有叹于其人作诗须到吉示愚卿及二君云》,原文:今晨复见杨子面,为言卓卿近相见

滔瑜

拼音五行释意
tāo一般指水势盛大的样子,如滔滔滚滚;也指弥漫,充满,如滔天,滔窕。用作人名意指广大、盛大、浩瀚、谈吐之义。
指美玉或玉的光泽,用作人名意指美好、耀眼、有才能之义。
国学点评
滔,来源于楼钥的《宋诗》《吴参议达观斋》,原文:宁能高举去人世,勿以役役随滔滔

郅诏

拼音五行释意
zhì郅隆,比喻事业昌盛,成就很大。
zhào意为告知、告诉。也指帝王所发的文书命令。用作人名意指威严、地位崇高、有学识之义。
国学点评
郅,来源于杨万里的《宋诗》《有宋死孝毛子仁哀辞》,原文:灏穹睠宋,方郅隆些

砚啸

拼音五行释意
yàn意指“砚台”,文房四宝之一,从某一方面来说,居领衔地位,由于它质地坚实,能传之百代。用作人名意指有恒心、坚定之义。
xiào1、啸引,啸召,呼唤,召唤,长鸣;2、自然界发出的声音。用作人名意指德高望尊、形容很大的号召能力之义。
国学点评
砚啸,来源于曾几的《宋诗》《谢寄端砚四首 其三》,原文:治中长啸得石砚,乞与衰翁一笑开

至漓

拼音五行释意
zhì指最好的朋友,至亲;也指最高的荣誉,如至高无上。用作人名意指尽善尽美、高尚伟大、有贤德之义。
比喻品质高雅,像漓水一样清澈纯净。
国学点评
至漓,来源于陈傅良的《宋诗》《挽宋巖老参议 其一》,原文:尽日杜门佳客至,小槽亲校酒醇漓

钏嫒

拼音五行释意
chuàn1、指姓氏;2、珍宝字,指用珠子或玉石等穿起来做成的镯子,用作人名意指美好、珍贵、美丽之义。
ài比喻女子大方尊贵,睿智通达。
国学点评
钏,来源于俞桂的《宋诗》《采莲曲 其四》,原文:红绡半妥金钏明,堤上六郎闚唱声

琝圭

拼音五行释意
mín同“珉1”。似玉的石。
guī圭角不露,指深沉不露锋芒,比喻为人低调。
国学点评
圭,来源于赵概的《宋诗》《老苏先生挽词 其一》,原文:徒嗟太丘德,位不至公圭

桢驰

拼音五行释意
zhēn1、指支柱,古代打土墙时所立的木柱;2、坚硬的木头,用作人名意指坚强、敢勇当先之义。
chí驰名天下,形容成就高,名声传播得很远。
国学点评
桢,来源于苏颋的《唐诗》《奉和姚令公温汤旧馆永怀故人卢公之作》,原文:伟兹廊庙桢,调彼盐梅实

昂佰

拼音五行释意
áng气宇轩昂,形容精力充沛,风度不凡。
bǎi比喻知识丰富,成绩卓著。
国学点评
昂,来源于范成大的《宋诗》《放鱼行》,原文:昂藏赤?亦垂头,背负玄鳞三十六

缤畚

拼音五行释意
bīn指繁盛,众多。用作人名意指丰富、才能、美丽之义。
běn比喻去除脏污,心灵洁净。
国学点评
缤,来源于朱松的《宋诗》《次韵江谢送花倡酬三首 其三》,原文:自笑缤纷兰佩老,欲将心迹问重华

霈烊

拼音五行释意
pèi雨盛的样子;大雨,亦喻帝王恩泽,用作人名意指祥瑞、福气、宽容之义。
yáng,yàng打烊,用于人名意指永不放弃,坚持不懈之义。
国学点评
霈,来源于司空曙的《唐诗》《和耿拾遗元日观早朝》,原文:太阳开物象,霈泽及生灵

澈犹

拼音五行释意
chè清澈洁净,也可指人的心灵一尘不染。
yóu敬姜犹绩,比喻为富贵而不忘根本、不求安逸。
国学点评
澈犹,来源于刘攽的《宋诗》《湘中阻风》,原文:晨阳照空幸澄澈,蜚廉暴怒犹喧豗

楣辽

拼音五行释意
méi本义指屋檐口椽端的横板,门框上的横木,房屋的横梁,用作人名意指秀气、富贵之义。
liáo比喻前途辽阔宽广,充满希望。
国学点评
楣,来源于田锡的《宋诗》《风筝歌》,原文:三十六宫深窈窕,绣楣藻井光相照

缪韦

拼音五行释意
móu,miù,miào,mù,liáo1.古同“穆”,恭敬,用于人名意指待人恭敬真诚之义;2.计谋,用于人名意指机智有谋之义。
wéi1、通常是指“复合皮”;2、姓;3、伟伯简称。用作人名意指温厚、博大、卓越、美好之义。
国学点评
缪,来源于孔平仲的《宋诗》《八音诗 其四》,原文:丝缲不尽绪,谁与结绸缪

玖罡

拼音五行释意
jiǔ琼玖,指美玉。象征冰雪聪明的贤才。
gāng指强劲的风,亦作“刚风”;也指四正为罡,如心有四正道正,德正,法正,智正,用作人名意指正直、有担当、正气之义。
国学点评
玖,来源于汪炎昶的《宋诗》《江如松曩用胡敬存韵宠以佳章未及答而先人下世三四载不复作事今次韵以谢》,原文:自藏珠玑箧笥媚,未报璚玖忧虞多

渊钧

拼音五行释意
yuān指深水,潭;渊博;渊源。用作人名意指才思敏捷、富有、出类拔萃之义。
jūn雷霆万钧,比喻实力很强,无人能够阻挡。
国学点评
渊,来源于裴潾的《唐诗》《前相国赞皇公早葺平泉山居蹔还憩旋起赴诏命作镇浙右輙抒怀赋四言诗十四首奉寄 九》,原文:雨止雪旋,亦息于渊

淮椰

拼音五行释意
huái河汉江淮,比喻胸怀宽广。
比喻心灵像椰肉一样纯白无瑕,品德高洁。
国学点评
淮,来源于司马光的《宋诗》《宿南园 九月十一日夜雨宿南园韩秉国寄酒兼见招以诗谢之》,原文:肥羜堆玉盘,飞觞酒如淮

濡稽

拼音五行释意
濡染,耳濡目染,相濡以沫,用于人名意指有涵养,乐于助人,相互奋进之义。
jī,qǐ稽古振今,指考查古事作为借鉴,以振兴现代。比喻擅于从前人的经验中寻找方法,思维灵活。
国学点评
濡,来源于胡寅的《宋诗》《和钟漕汝强四首 其二》,原文:大户不知濡首节,逸才应笑撚髭吟

芃箬

拼音五行释意
péng兽毛蓬松的样子;草茂密的样子。用作人名意指兴旺、生机勃勃、顶天立地之义。
ruò一种竹子,用于人名意指节节高升,不断前进之义。
国学点评
芃,来源于陈希声的《宋诗》《春日田园杂兴五首 其二》,原文:畦矗秧针青剡剡,陇翻麦浪翠芃芃

影颜

拼音五行释意
yǐng指不真切的形象或印象、影子;形象;描摹;电影。用作人名意指光明、明亮、奇光异彩之义。
yán一般指颜值,面容,脸面,如咫尺天颜,引申为美丽,青春。用作人名意指温和、和善可亲、美貌之义。
国学点评
影颜,来源于姚勉的《宋诗》《赠墨客吕云叔》,原文:砚光旗影照丹墀,一笑天颜承雨露

品柃

拼音五行释意
pǐn指性质;等级,种类;物件。用作人名意指德行、品格、修身养性之义。
líng柃木,可做染料,用于人名意指生活美满,充满乐趣之义。
国学点评
品,来源于孔平仲的《宋诗》《选官图口号》,原文:错杂贤愚品,偏颇造化权

筱勰

拼音五行释意
xiǎo指细竹子,同“小”,用作人名意指正直、精致、聪明伶俐、谦谦君子之义。
xié比喻协力同心,共同努力。
国学点评
筱,来源于刘镗的《宋诗》《观傩》,原文:白面使者竹筱鎗,自夸搜捕无遗藏

珊涧

拼音五行释意
shān象征珍贵、美丽。像珊瑚一样好看。也用“珊瑚”喻珍奇之物或人才。用作人名意指秀美、高贵、极具才华之义。
jiàn像山间清涧一样清澈幽静,比喻品德高洁、为人低调。
国学点评
珊涧,来源于释正觉的《宋诗》《禅人并化主写真求赞 其六四》,原文:流琥珀兮涧松老,射珊瑚而波月明

尹柯

拼音五行释意
yǐn指治理,高级官吏;也指玉的色彩晶莹发亮,比喻品德高尚纯洁。用作人名意指尊贵、井然有序、品德高尚之义。
云柯,凌云的高枝。比喻人品风格高尚。
国学点评
尹,来源于黄庭坚的《宋诗》《同尧民游灵源庙廖献臣置酒用马陵二字赋诗二首 其一》,原文:更愿少尹贤,置酒意倾写

泯亘

拼音五行释意
mǐn指消失,如良心未泯,用作人名意指坚强、坚韧、自强不息之义。
gèn意为横贯、贯通,指亘古通今,也指空间或时间上延续不断。用作人名意指博学、成熟、传承之义。
国学点评
泯亘,来源于郑思肖的《宋诗》《黄河清》,原文:亘古理不泯,中天日转明

黎媵

拼音五行释意
黎明,象征光明到来,前途光明顺遂。
yìng送,相送,如“波滔滔兮来迎,鱼邻邻兮媵予”,用于人名意指谦卑有礼,为人诚恳之义。
国学点评
黎,来源于王十朋的《宋诗》《名郡之东门曰永平书一绝》,原文:愿言广此平天下,黎庶长无愁叹声

珉缈

拼音五行释意
mín指珉石,解释为似玉那样的美石,用作人名意指冰清玉洁、纯洁无瑕、尊贵之义。
miǎo缥缈,用于人名意指朦胧可爱,温婉可人之义。
国学点评
珉,来源于邹浩的《宋诗》《书徐仲车先生诗集后》,原文:又如典瑞出圭璧,璀璨满目非玞珉

鹤戎

拼音五行释意
形容像仙鹤一样悠闲淡泊,不慕名利。
róng古代兵器的总称;军队,军事;大;拔除。用作人名意指勇敢、盛大之义。
国学点评
鹤戎,来源于吴泳的《宋诗》《寿崔侍郎三首 其三》,原文:小队元戎未弭旌,羣飞鹤雁已充庭

易繁

拼音五行释意
1、和悦,和蔼,如平易近人;2、不费力,如容易;3、改变,如易心。用作人名意指守信、平易近人之义。
fán,pó繁花似锦,形容美好的景色和事物,也可指人生丰富美妙。
国学点评
易繁,来源于温庭筠的《唐诗》《洞户二十二韵》,原文:舞疑繁易度,歌转断难寻

浠荣

拼音五行释意
水名,也可做形容词,含水分多的,如:浠宁,净洁,志向高远。水体字,用于人名意指上善若水,善良,美好,明媚之义。
róng一般指草木茂盛、兴盛、欣欣向荣、光荣、荣誉、受人尊重、富贵、花草开花等意思。用作人名意荣誉、名望、声誉、备受尊崇。
国学点评
荣,来源于钱起的《唐诗》《送外甥范勉赴任常州长史兼觐省》,原文:就养仍荣禄,还乡即昼游

崔荑

拼音五行释意
cuī可比喻形象高大伟岸。
yí,tí比喻改正缺点,完善自我。
国学点评
崔,来源于刘子翬的《宋诗》《秋宵》,原文:清号生窍穴,皓色转崔嵬

骅仲

拼音五行释意
huá指骏马,良马,用作人名意指奋发图强、马到成功、有才智之义。
zhòng仲字的本义是指位次居中,含义如同“中”字的本义。仲字又用来表示人的位次,即在兄弟中排行第二的人。用作人名意指潜在的能力、博学多才。
国学点评
骅,来源于蔡襄的《宋诗》《道中寄福州王祠部》,原文:以谏名官宜尽节,健行勿絷骅骝蹄

骊乔

拼音五行释意
探骊得珠,用于人名意指大吉大利,文采出色之义。
qiáo指高、改扮。用作人名意指高大、改变、威严之义。
国学点评
骊,来源于王维的《唐诗》《宋进马哀词》,原文:骖紫骝兮从青骊,低光垂彩兮

央楚

拼音五行释意
yāng央的本义是萌芽,引申指中心,正中间,恳求,完结。用作人名意指做人正派、受瞩目、中心人物之义。
chǔ楚楚不凡,形容才华出众,不同寻常。
国学点评
央楚,来源于王诜的《宋词》《花心动》,原文:气韵楚江,颜色中央,数朵巧熔香蜡

珵麒

拼音五行释意
chéng美玉,比喻品行高洁。
指麒麟,吉祥的象征,引申为杰出,道德高尚的人,用作人名意指聪明、品格高尚、幸福、大有作为之义。
国学点评
珵,来源于屈原的《楚辞》《离骚》,原文:览察草木其犹未得兮,岂珵美之能当

源严

拼音五行释意
yuán源字的本义是指水源,源泉。指水流的起始处,引申为来历、根由,达源。用作人名意指生机、希望、充满活力之义。
yán1、严密,严厉,严毅,如威严刚毅;2、认真,郑重,庄重。用作人名意指威严、威信、威严敬慎、刚毅之义。
国学点评
源严,来源于方大琮的《宋诗》《寿乡守张秘阁 其二》,原文:家学源流今吏师,宽严殊剂亦殊施

彦葆

拼音五行释意
yàn指有才德的杰出人物,象征有才学,操守廉政,名利双收,成功昌隆。用作人名意指杰出、廉洁、吉祥成功之义。
bǎo草茂盛的样子,草木丛生的样子;保持,珍贵,保护。用作人名意指呵护、重视之义。
国学点评
彦,来源于刘唐卿的《元曲》《降桑椹蔡顺奉母・醉中天》,原文:(仇彦达云)老夫饮

宸傅

拼音五行释意
chén指屋檐,深邃的房屋,比喻庇荫;也指帝王的住所,宫殿,引申为王位、帝王的代称,用作人名意指尊贵、德高望重、严于律己之义。
傅立德义,对人谆谆教导,形容恳切而有耐心。
国学点评
宸傅,来源于张镃的《宋诗》《次韵王耘之秋兴二首 其二》,原文:多士宁王室,中宸梦傅巖

与璋

拼音五行释意
yǔ,yù,yú本义为赐予,施予,给予。还有友好、赞许、参加的意思。用作人名意指友善、随和、欣赏之义。
zhāng1、指一种玉器,宝璋;2、比喻高尚的品德,德才卓绝,与众不同,如圭璋特达,用作人名意指才德兼备、高贵、不凡之义。
国学点评
与璋,来源于陈淳的《宋诗》《叙赵守备学释菜会馂》,原文:今幸亲与沾霈霶,报之愧无圭与璋

燮奂

拼音五行释意
xiè意为协和,调和。用作人名意指亲切、善良、阳光之义。
huàn意指众多,盛大,也有华丽,光辉鲜明的含义。用作人名意指动人、前程似锦之义。
国学点评
燮,来源于邵雍的《宋诗》《闻少华崩》,原文:燮理阴阳者,如何略不惊

良炯

拼音五行释意
liáng良金美玉,比喻人道德品质极好。
jiǒng明亮光亮,精神十足。比喻前途无量,精神焕发。
国学点评
良炯,来源于刘敞的《宋诗》《舅氏见索新诗》,原文:高义终炯然,内惭良阙如

诗淙

拼音五行释意
shī指有极高成就的诗人。用作人名意指贤才、文雅、成就不凡。
cóng水声,水流,比喻人口才好滔滔不绝,也可以意指财富连绵不断,由流水声想到生活意境入手,引申为安适怡静的生活。
国学点评
诗淙,来源于萧立之的《宋诗》《次韵郑琴山并谢中书君之贶三首 其一》,原文:诗来执热濯寒淙,剪剪西风破玉蓉

昭彰

拼音五行释意
zhāo指光明美好、显著、明显、彰明,主要想要表示一种期望的意思。用作人名意指辉煌无比、光彩照人、风度翩翩之义。
zhāng指明显,显著,文采美盛鲜明,如彰显;也指显著、表扬。用作人名意指有学问、有才能、正直之义。
国学点评
昭彰,来源于马令的《唐诗》《早春陪敕使麻先生祭岳》,原文:虔恳飞龙记,昭彰化鸟篇

琉恬

拼音五行释意
liú琉璃,比喻珍贵珍稀,品质纯洁无瑕。
tián指安静,安逸,安然,坦然,如心旷神恬。用作人名意指文静、温和、安逸之义。
国学点评
琉,来源于陆游的《宋诗》《书怀绝句五首 其二》,原文:定回蔌蔌闻窗雪,一椀琉璃照佛灯

漳礼

拼音五行释意
zhāng本义源高流低的河。特指漳水。用作人名意指抱负、善于变通、奋发向上之义。
彬彬有礼,形容文雅有礼貌。
国学点评
漳,来源于史维翰的《唐诗》《漳州》,原文:(《舆地纪胜》一三一《漳州》)

言才

拼音五行释意
yán指讲、说;言论、见解、意见、说明。 用作人名意指有学识、聪明、讲诚信之义。
cái才华、才能,寓意有才干、才华过人。
国学点评
言才,来源于吴仁卿的《元曲》《鬼三台・看了些英雄辈,争闲气,为功名将命亏。笑豫让,叹Θ迁,待图》,原文:常言道才广妨身,官高害己

珉良

拼音五行释意
mín指珉石,解释为似玉那样的美石,用作人名意指冰清玉洁、纯洁无瑕、尊贵之义。
liáng良金美玉,比喻人道德品质极好。
国学点评
珉良,来源于傅耆的《宋诗》《和周茂叔席上酬孟翱太博》,原文:荷公引重语,玞珉变良玉

映婉

拼音五行释意
yìng指照射;反照,照射而显示。用作人名意指光亮、明亮、温暖之义。
wǎn本义为柔顺,也指顺从或婉转,引申为温柔或美好。用作人名意指温柔、美丽、安静、美好之义。
国学点评
映,来源于王质的《宋词》《临江仙》,原文:夕阳千丈映帘钩

璩羲

拼音五行释意
古代的一种耳环,用于人名意指精致,玲珑之义。
本义指气;也指中国神话中人类的始祖伏羲,用作人名意指有气势、正义、顶天立地、大智大勇之义。
国学点评
璩,来源于李瀚的《唐诗》《蒙求》,原文:马安四至,应璩三入

璇灏

拼音五行释意
xuán璇字原是一种美玉的名称,古时又写作“旋”或 “睿”,用作人名意指珍贵、美丽、睿智之义。
hào指水势无边际,广大;通“浩”,空旷,浩瀚的样子,用作人名意指宽容、浩瀚、思维灵活之义。
国学点评
璇,来源于陈造的《宋诗》《天申节致语》,原文:遐想云璈奏未央,璇舆金箓庆生商

桑梧

拼音五行释意
sāng落叶灌木,叶子可以喂蚕,果穗味甜可食,木材可制家具。用作人名意指甜美、清丽脱俗之义。
指一种落叶乔木,梧桐。木质轻而坚韧,可制乐器和各种器具,种子可食,亦可榨油。用作人名意指高洁、自强、挺拔之义。
国学点评
桑梧,来源于方一夔的《宋诗》《咏史》,原文:梧楸老归梦,桑梓借余热

偕尔

拼音五行释意
xié比喻生活幸福和睦,家庭圆满。
ěr卓尔不群,比喻才华超出常人,十分优秀。
国学点评
偕尔,来源于陆游的《宋诗》《东村》,原文:解囊付之药,与尔偕长生

娣景

拼音五行释意
古代姐姐对妹妹的称呼,用作人名意指貌美、宠爱、伶俐之义。
jǐng,yǐng景星庆云,比喻吉祥的征兆。
国学点评
娣,来源于佚名的《尔雅》《尔雅/原文版《尔雅》》,原文:38 女子同出谓先生为姒,后生为娣

醇忱

拼音五行释意
chún纯真朴实。
chén真挚热忱、丹心赤忱,形容一片忠心赤诚。
国学点评
醇,来源于曹彦约的《宋诗》《次韵使君湖庄歌》,原文:频作好诗醇似酒,妃子鬭妍西子丑

淳燿

拼音五行释意
chún,zhūn指为人诚实质朴。
yào燿,[弋笑切 ],照也。从火翟聲。
国学点评
淳,来源于史浩的《宋诗》《童丱须知 君臣篇》,原文:汉唐德既衰,风俗愈不淳

袤知

拼音五行释意
mào广袤,比喻前途宽广,潜力无限。
zhī,zhì一般指知道、相知、知识、见解、知己、友好、知书达理等。与“智”宇相同,表示智力、聪明等。用作人名意指有学问、独到见解、聪明、友善。
国学点评
袤知,来源于曹勋的《宋诗》《枕上闻杜宇》,原文:山林广袤不知乐,犹作不如归去声

庭晠

拼音五行释意
tíng审判案件的地方或机构。也指院子、厅堂。用作人名意指光明磊落、幸福如意、吉祥富贵之义。
shèng旺盛;兴盛;茂盛。
国学点评
庭,来源于石孝友的《宋词》《南乡子》,原文:满捧霞觞璨鲤庭

桢彤

拼音五行释意
zhēn1、指支柱,古代打土墙时所立的木柱;2、坚硬的木头,用作人名意指坚强、敢勇当先之义。
tóng彤字指的是红色,代表希望,也指姓。用作人名意指上进、活泼、朝气、志向之义。
国学点评
桢,来源于杜光庭的《唐诗》《句 二》,原文:(元刻本林桢《联新事备诗学大成》卷一

零钲

拼音五行释意
líng珠零锦粲,指如珠玉之铿零,锦绣之灿烂。比喻文词华丽、铿锵。
zhēng,zhèng原义古代乐器名,行军时用。常见用词钲鼓、钲歌、钲人,用作人名意指有毅力、沉稳之义。
国学点评
零,来源于杨时的《宋诗》《酬林志宁》,原文:迩来百千岁,零落多奇穷

尹蓬

拼音五行释意
yǐn指治理,高级官吏;也指玉的色彩晶莹发亮,比喻品德高尚纯洁。用作人名意指尊贵、井然有序、品德高尚之义。
péng比喻像飞蓬一样四处闯荡,勇敢向前。
国学点评
尹蓬,来源于释居简的《宋诗》《出入韵寄陆溧阳》,原文:溧阳令尹果谁欤,陆少蓬翁小伯鱼

豫绚

拼音五行释意
指欢喜,快乐,安乐,舒适,如丰亨豫大。用作人名意指快乐、活泼、安逸之义。
xuàn美丽,有文采;点缀,辉映,照耀,迅疾。用作人名意指有学识、辉煌、美丽之义。
国学点评
豫,来源于赵蕃的《宋诗》《寄秋怀 其一○》,原文:虾行仍蛭渡,犹豫复狐疑

爕孜

拼音五行释意
xiè和顺;协和;调和。
原义为击打,引申指勤勉、努力不懈的样子。用作人名意指勤勉、奋发、孜孜不倦之义。
国学点评
爕,来源于公羊高的《春秋公羊传》《春秋公羊传/《成公》》,原文:十、叔孙侨如会晋士爕、齐人、邾娄人伐郯

勤荣

拼音五行释意
qín比喻学习辛勤努力,倾尽全力。用作人名意指奋发图强、积极向上之义。
róng一般指草木茂盛、兴盛、欣欣向荣、光荣、荣誉、受人尊重、富贵、花草开花等意思。用作人名意荣誉、名望、声誉、备受尊崇。
国学点评
勤荣,来源于刘一止的《宋诗》《太守生辰四首以受天百禄为韵 其二》,原文:勤劳三十载,始着荣途鞭

琥旭

拼音五行释意
原义是古代的一种形似老虎的礼器,现代理解为瑞玉,美玉,也可组词琥珀,意为宝玉。用作人名意指宝贵、珍贵、美丽、吉祥之义。
旭字指光明,早晨初升的太阳和光亮。用作人名意指蒸蒸日上、意气风发、活泼开朗之义。
国学点评
琥,来源于刘延坚的《唐诗》《观岳寿寺松因课留题(斯七六)》,原文:)乳滴金沙琥珀香

明锦

拼音五行释意
míng象征光明与希望,比喻冲破黑暗,迎来光明未来。
jǐn如花似锦,形容人生绚丽,前程美好。
国学点评
明锦,来源于陈宓的《宋诗》《白山茶杂花》,原文:芍药包红锦,橘花烂明珠

钟杨

拼音五行释意
zhōng指集中、专一;指某个一定的时间,小时。用作人名意指钟情、钟爱、喜欢、爱慕之义。
yáng植物名,落叶乔木,又如白杨、赤杨;字义树木茂盛,茁壮成长。用作人名意指高大挺直、正直、正义之义。
国学点评
钟杨,来源于刘宰的《宋诗》《戏呈南池同游诸兄》,原文:想见垂杨里,诗成又暮钟

铭璆

拼音五行释意
míng比喻重情重义,将情义铭记在心中,永远不忘却。
qiú美玉,比喻品行美好纯洁。
国学点评
铭,来源于韩淲的《宋诗》《叔逢尊兄同二犹子季夏奉先翁南山先生初忌祠事宿安固山房长姪赋诗和章盈握余时客峨下莫与省扫东望悲哽入秋廼能赓载随韵写情不敢自以为诗也》,原文:无忘溪翁铭,念念攸好德

逵术

拼音五行释意
kuí通各方的道路,引申指前景一片美好,用作人名意指前程似锦、顺利、旗开得胜之义。
shù,shú,zhú神术妙计,谋略;也指学习,实践。用作人名意指有才华、谋略、聪明之义。
国学点评
逵术,来源于吕陶的《宋诗》《再和胡右丞视学》,原文:谓公富经术,执卷将问逵

珐熠

拼音五行释意
比喻精巧珍贵,绚丽美妙。
指光彩,明亮,闪烁的样子,如熠烁,熠然;也指光耀,鲜明用作人名意指辉煌灿烂、显赫、乐观开朗之义。
国学点评
熠,来源于无名氏的《唐诗》《咏秋诗》,原文:熠燿流寒火,蟋蟀动秋音

玺鹤

拼音五行释意
一般指印章,如玉玺,用作人名意指至高无上的权力、引申为尊贵之义。
形容像仙鹤一样悠闲淡泊,不慕名利。
国学点评
玺,来源于张孝祥的《宋词》《水调歌头》,原文:闻道玺书频下,看即沙堤归去,帷幄且从容

愉尉

拼音五行释意
yú,tōu和悦,快意的意思。用作人名意指神采奕奕、开心、怡然之义。
wèi,yù表示用火熨烫缯布使之平展。也指古代官名,掌管军事。用作人名意指能文能武、能当大任、满足之义。
国学点评
愉,来源于郊庙朝会歌辞的《宋诗》《绍熙四年加上寿圣皇太后尊号八首 其七》,原文:怡怡愉愉,宝坐是临

桥钊

拼音五行释意
qiáo指架在水上或空中便于通行的建筑物,如桥梁;高;正。用作人名意指正直、高大、磊落之义。
zhāo用勇气、精神或希望鼓舞他人,代表勉励。用作人名意指乐观积极、坚强、循循善诱。
国学点评
桥,来源于周端臣的《宋词》《木兰花慢》,原文:河桥

烯俪

拼音五行释意
同“晞”,指破晓,比喻迎来光明,未来充满希望与好运。
成对,成双;相称,对仗,对偶;同“丽”,美丽。用作人名意指美丽、清秀、美满之义。
国学点评
俪,来源于释居简的《宋诗》《谢人惠鬬彩袱》,原文:碎红零绿尽其宜,骈俪收成一段奇

袁翩

拼音五行释意
yuán姓氏;长衣的样子。用作人名意指婀娜多姿、貌美、优雅之义。
piān本义指疾飞的样子,后形容人动作轻疾,风流潇洒貌,用作人名意指举止文雅优美、超逸洒脱、风流而有文采之义。
国学点评
袁,来源于张耒的《宋诗》《梁父吟》,原文:世上男儿能几人,眼看袁吕真何有

蘅荣

拼音五行释意
héng杜蘅。多年生草本植物,亦作“杜衡”,比喻君子,贤人,像君子贤人一般高雅廉洁。
róng一般指草木茂盛、兴盛、欣欣向荣、光荣、荣誉、受人尊重、富贵、花草开花等意思。用作人名意荣誉、名望、声誉、备受尊崇。
国学点评
蘅荣,来源于张九龄的《唐诗》《林亭寓言》,原文:蘅茝不时与,芬荣奈汝何

逸年

拼音五行释意
指安闲,安乐,不受拘束的意思。用作人名意指超越、安逸、舒适、闲情逸致之义。
nián象征随岁月积累成长,越来越优秀沉稳。
国学点评
逸年,来源于郭应祥的《宋词》《鹊桥仙》,原文:六人相对座生风,继六逸、当年旧事

璋绎

拼音五行释意
zhāng1、指一种玉器,宝璋;2、比喻高尚的品德,德才卓绝,与众不同,如圭璋特达,用作人名意指才德兼备、高贵、不凡之义。
理出事物的头绪或寻究其原因。用作人名意指头脑灵活、思维清晰之义。
国学点评
璋,来源于陈普的《宋诗》《咏史 蜀先主 其八》,原文:说与刘璋无怨怒,有人驱虎入山林

畚专

拼音五行释意
běn比喻去除脏污,心灵洁净。
zhuān单纯、独一、集中在一件事上;独自掌握和占有,姓氏。用作人名意指专一、意志坚定、擅长之义。
国学点评
畚,来源于蒲寿宬的《宋诗》《悼亡》,原文:方谐委畚事,忍作鼓盆歌

浦瑹

拼音五行释意
水边或河流入海的地区;姓氏。用作人名意指财富、前途之义。
tú,shū[《廣韻》傷魚切,平魚,書。
国学点评
浦,来源于董嗣杲的《宋诗》《清明日晚阴》,原文:今日届清明,此身客湓浦

林琀

拼音五行释意
lín林下清风,指女子态度娴雅、举止大方。
hán琀,[胡紺切 ],送死口中玉也。从玉从含,含亦聲。
国学点评
林,来源于林昉的《宋诗》《古碑》,原文:抛在空林下,正当荒墓林

峰晖

拼音五行释意
fēng登峰造极,比喻学问、成就等达到最高的境界。
huī阳光,亦泛指光辉;光彩照耀,用作人名意指光彩、豁达、功绩。
国学点评
峰晖,来源于李嘉祐的《唐诗》《至七里滩作》,原文:万木迎秋序,千峰驻晚晖

廷淼

拼音五行释意
tíng封建时代君主受朝问政的地方,公正。用作人名意指正直、权威、风度翩翩之义。
miǎo水大的样子,有水势浩大、水广阔无际、水流广远的意思,用作人名意指浩瀚、伟大、浩浩荡荡之义。
国学点评
廷,来源于杜甫的《唐诗》《自京赴奉先县咏怀五百字》,原文:多士盈朝廷,仁者宜战栗

耘楠

拼音五行释意
yún本义为除草、除去、培土,用来比喻辛勤攻读。用作人名意指为人勤恳、敬业、吃苦耐劳之义。
nán指楠木,常绿乔木,用作人名意指踏实、稳重、高贵、非凡之义。
国学点评
耘楠,来源于王十朋的《宋诗》《知宗柑诗用韵颇险予既和之复取所未用之韵续赋一首三十韵》,原文:荒芜耘径草,封植伴溪楠

夕傅

拼音五行释意
傍晚,日落的时候;泛指晚上。用作人名意指和睦、吉祥如意、长寿之义。
傅立德义,对人谆谆教导,形容恳切而有耐心。
国学点评
夕,来源于陈著的《宋诗》《夜饮慈云诸公索诗因成长篇》,原文:今夕何夕山中集,六客相对通肺肠

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