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如何给吴恢卓虎宝宝取名得分

程巡作者:程巡2024-02-06 15:34:00

对于许多父母来说,给孩子取个好听又有意义的名字是一件非常重要的事情。然而,当面对各种各样的选择时,很多人都不知道从何入手。如果你是吴恢卓的父母,希望为你们的虎宝宝取个得分高的名字,那么你来对地方了。 首先,你可以从吴恢卓的寓意和背景出发,寻找与虎有关的名字。虎作为中华民族的传统神兽和文化象征,代表着勇猛、威武和力量。可以考虑选用一些与虎相关的字或词汇,来表达对孩子蓬勃向上、健康成长的祝愿。 其次,你还可以从字的音韵特点入手。取一个好听的名字,除了要有美好的含义,还要注意其发音是否流畅。在中文取名中,很多人喜欢用一些有韵律的字或词汇,例如“卓”、“恢”。这样的名字不仅好听,而且易于记忆。 另外,你还可以考虑结合吴恢卓家族的姓氏和文化背景,选择一个与其相符合的名字。这样不仅可以让孩子感受到自己的家族传承,也能增加名字的个性化和独特性。 最后,不论你选择哪种方式来为吴恢卓的虎宝宝取名,都要记得注重名字的得分。一个好的名字不仅要有美好寓意,还要符合文化传统和个人特点。希望本文给你一些启发,帮助你为宝宝取到一个得分高的名字。

吴恢卓虎宝宝取名得分

梁本

拼音五行释意
liáng栋梁之才,比喻能担当大事的人才。
běn指不忘初心,牢记本心。
国学点评
梁本,来源于吴则礼的《宋诗》《怀子苍》,原文:端知脊梁只似铁,想见舌本长如雷

曦尧

拼音五行释意
太阳,阳光(多指早晨的),用作人名意指前程似锦、光辉、积极向上、明朗之义。
yáo指古代的一个圣明君王的名字。用作人名意指大权在握、正直、品德高尚之义。
国学点评
曦尧,来源于孔平仲的《宋诗》《郡集虎渡亭宾主十人 其一》,原文:佛地前缘旧,尧曦普照均

峰飏

拼音五行释意
fēng登峰造极,比喻学问、成就等达到最高的境界。
yáng飏(颺)。用作人名意指激情、气概豪迈、有口皆碑之义。
国学点评
峰飏,来源于欧阳澈的《宋诗》《梦仙谣》,原文:悠飏好梦入巫峰,泄泄融融兴正浓

理良

拼音五行释意
有条有理,比喻做事层次、脉络清楚。
liáng良金美玉,比喻人道德品质极好。
国学点评
理良,来源于德宗皇帝的《唐诗》《麟德殿宴百僚》,原文:成功归辅弼,致理赖忠良

德蓓

拼音五行释意
德才兼备,比喻既品德高尚,又才华过人。
bèi指蓓蕾的简称,含苞未开放的花,用作人名意指美丽、温婉、希望、美好之义。
国学点评
德,来源于释祖钦的《宋诗》《偈颂一百二十三首 其一二一》,原文:至化无方,至德有光

晖尔

拼音五行释意
huī阳光,亦泛指光辉;光彩照耀,用作人名意指光彩、豁达、功绩。
ěr卓尔不群,比喻才华超出常人,十分优秀。
国学点评
晖尔,来源于曹勋的《宋诗》《久雨三首 其二》,原文:蚀余仍苦雨,犹尔晦阳晖

琰颐

拼音五行释意
yǎn1、形声。从玉,炎声;2、美玉,用作人名意指完美、纯洁、纯洁无暇之义。
休养,保养,引申指万物萌发、修身养性。用作人名意指安宁、吉祥如意、含蓄内敛之义。
国学点评
琰,来源于李敬方的《唐诗》《太和公主还宫》,原文:胡笳悲蔡琰,汉使泣明妃

笈葆

拼音五行释意
负笈从师,用于人名意指有才华有智慧之义。
bǎo草茂盛的样子,草木丛生的样子;保持,珍贵,保护。用作人名意指呵护、重视之义。
国学点评
笈,来源于陈师道的《宋诗》《再到钱塘呈会宗伯益》,原文:负笈重来感旧游,流年衰鬓两经秋

沥旒

拼音五行释意
倾肝沥胆,形容对人极其忠诚。
liú“冕而前旒”,古代帝王礼帽前后悬垂的玉串,用于人名意指尊贵,华丽之义。
国学点评
沥,来源于项安世的《宋诗》《又和毛子和郑荐玉》,原文:忧国元戎真沥血,还家倦客更关心

术潜

拼音五行释意
shù,shú,zhú神术妙计,谋略;也指学习,实践。用作人名意指有才华、谋略、聪明之义。
qián隐在水面下活动,隐藏的,秘密地,深,沉。用作人名意指厚积薄发、蓄势、锐意之义。
国学点评
术潜,来源于文同的《宋诗》《遣兴效乐天》,原文:劝君圣贤术内好潜心,劝君邪佞党中休入手

苑卿

拼音五行释意
yuàn一般指学术、文艺荟萃之处,如阆苑琼楼。是“宛”的本字,表示弯曲、回转。用作人名意指文学、有想法、随和、独立之义。
qīng象征地位成就很高,十分成功荣耀。
国学点评
苑卿,来源于宣宗皇帝李忱的《唐诗》《悼盐官和尚(题拟《祖庭事苑》拟。《海昌胜蹟志》题作《悟空塔》)》,原文:(见宋僧善卿《祖庭事苑》卷二

汐暖

拼音五行释意
指夜间的海潮,潮汐。用作人名意指有气势、速度快、出众之义。
nuǎn温暖、暖和,指身心温暖舒适,感到治愈。
国学点评
汐,来源于林希逸的《宋诗》《晴窗放言》,原文:长江汐且潮,孤月明又魄

霆澄

拼音五行释意
tíng一般指威严,威猛,名声,如雷霆万钧,用作人名意指有威风凌凌、赫赫有名之义。
chéng,dèng澄澈、澄明,形容心思单纯。
国学点评
霆,来源于程公许的《宋诗》《行至罗江以代者爽期得史者书复还涪滨径走富乐山中借馆 其二》,原文:莞彼石涧水,奔霆撼林丘

涧泊

拼音五行释意
jiàn像山间清涧一样清澈幽静,比喻品德高洁、为人低调。
bó,pō澹泊寡欲,形容心情恬淡,不图名利。
国学点评
涧泊,来源于赵抃的《宋诗》《过濠州呈前人》,原文:朝离石涧寺,暮泊香山夹

澈椰

拼音五行释意
chè清澈洁净,也可指人的心灵一尘不染。
比喻心灵像椰肉一样纯白无瑕,品德高洁。
国学点评
澈,来源于刘敞的《宋诗》《芦泉》,原文:经营万余家,澄澈去无际

淖沅

拼音五行释意
nào,chuò,zhuō比喻摆脱泥淖,脱离困境。
yuán水名,沅江,发源于中国贵州省,流经湖南省入洞庭湖。用作人名意指可爱、温柔、开朗之义。
国学点评
淖,来源于陆游的《宋诗》《观村童戏溪上》,原文:竹马踉蹡冲淖去,纸鸢跋扈挟风鸣

严楹

拼音五行释意
yán1、严密,严厉,严毅,如威严刚毅;2、认真,郑重,庄重。用作人名意指威严、威信、威严敬慎、刚毅之义。
yíng厅堂前部的柱子;作量词为古代计算房屋的单位,用作人名意指人才、坚强、身负重任之义。
国学点评
严楹,来源于王之道的《宋诗》《过富池题澄江阁二首 其二》,原文:小市支残屋,严祠列画楹

绘琛

拼音五行释意
huì绘声绘色,形容叙述或描写生动逼真。比喻写作的文采好,或者口才过人。
chēn指珍宝、玉、珠宝,用作人名意指富有、尊贵、宝贵之义。
国学点评
绘,来源于王拱辰的《宋诗》《耆英会诗》,原文:敢云绘素得精笔,愿列霜壁如唐规

珞严

拼音五行释意
luò中国少数民族之一,分布在西藏,珞本义形容石头坚硬,用作人名意指坚强、坚韧、能干大事之义。
yán1、严密,严厉,严毅,如威严刚毅;2、认真,郑重,庄重。用作人名意指威严、威信、威严敬慎、刚毅之义。
国学点评
珞,来源于李弥逊的《宋诗》《秋居杂咏 其四》,原文:明金委珞璎,宝璐缀环玦

霓韵

拼音五行释意
彩虹,比喻历经风雨之后的收获,象征梦想实现。
yùn指和谐而有节奏的;风度,风致,情趣,意味。用作人名意指才华、风趣幽默、乐观开朗之义。
国学点评
霓韵,来源于白玉蟾的《宋诗》《题浯溪》,原文:谁谓霓裳非有情,倚腔犹韵雨霖铃

玺栗

拼音五行释意
一般指印章,如玉玺,用作人名意指至高无上的权力、引申为尊贵之义。
缜密以栗,比喻坚实刚毅。
国学点评
玺,来源于李渊的《唐诗》《为秦王制诗》,原文:帝于宫西造宅初成,高祖送玉玺以至帝所,缙绅先生相谓曰:「诗及玉玺

玫淮

拼音五行释意
méi美玉,比喻品质像美玉一样纯洁无瑕。
huái河汉江淮,比喻胸怀宽广。
国学点评
玫,来源于李商隐的《唐诗》《戏题枢言草阁三十二韵》,原文:青楼有美人,颜色如玫瑰

枝謇

拼音五行释意
zhī,qí指由植物主干上分出来的茎条。后指分支、分散、支持。用作人名意指生生不息、团结、活泼之义。
jiǎn謇谔,用于人名意指正直忠诚,敢说敢做之义。
国学点评
枝,来源于张元干的《宋词》《水调歌头》,原文:恩与荔枝偏

昙臻

拼音五行释意
tán昙花一现,用于人名意指要懂得珍惜,懂得感恩之义。
zhēn指达到,来到。用作人名意指成功、完美、事业顺利之义。
国学点评
昙,来源于苏籀的《宋诗》《次韵待制王公出示李公丞相鼓山唱和之什不揆芜累奉和一首》,原文:瞿昙旧摽蕝,嵌洞尤奇胜

渌望

拼音五行释意
形容水清,用作人名意指纯洁、明朗、思路清晰之义。
wàng1、人所敬仰的,有名的,如名望。2、向,朝着,如希望。用作人名意指威望、期望、引申为道德高尚之义。
国学点评
渌望,来源于王禹偁的《宋诗》《寄献翰林宋舍人》,原文:孤寒知有为霖望,未忍江头钓渌波

普瓷

拼音五行释意
一般指普遍,全面,如普天匝地;指广大,恩泽,如德洋恩普。用作人名意指宽广、广阔、感恩、心系天下之义。
如陶瓷一般晶莹剔透,可形容人心善良单纯。
国学点评
普,来源于佚名的《仪礼》《仪礼/少牢馈食礼》,原文:祝祝曰:「孝孙某,敢用柔毛、刚鬣、嘉荐、普淖,用荐岁事于皇祖伯某,以某妃配某氏

礼玢

拼音五行释意
彬彬有礼,形容文雅有礼貌。
bīn,fēn玉名,也指玉的一种花纹,用作人名意指美玉、美好、通透之义。
国学点评
礼,来源于左丘明的《春秋左传》《春秋左传/《襄公》》,原文:礼,政之舆也

夕奕

拼音五行释意
傍晚,日落的时候;泛指晚上。用作人名意指和睦、吉祥如意、长寿之义。
《说文》载道:“奕,大也”,意指显赫;奕奕神采,指精神饱满,充满活力。
国学点评
夕奕,来源于孔平仲的《宋诗》《寄方逢原》,原文:夕倦未眠排奕势,力穷犹战敌诗魔

淑苒

拼音五行释意
shū淑字的意思为善,美。(多指女性的外表容貌美丽贤淑、心地善良,姿态优美、温柔文静等)。用作人名意指花容月貌、知书达理、温柔之义。
rǎn原义为草木茂盛的样子,常见组词荏苒。表时间渐渐流逝,还有轻柔温婉的意思。用作人名意指温柔、美丽女子、温婉贤淑之义。
国学点评
淑,来源于王柏的《宋诗》《黄华歌》,原文:清明纯淑不易遇,间禀英气俱异人

愉柯

拼音五行释意
yú,tōu和悦,快意的意思。用作人名意指神采奕奕、开心、怡然之义。
云柯,凌云的高枝。比喻人品风格高尚。
国学点评
愉,来源于佚名的《尔雅》《尔雅/尔雅·释诂(对古代词汇的解释)》,原文:11 怡,怿,悦,欣,衎,喜,愉,豫,恺,康,妉,般,乐也

曼英

拼音五行释意
màn曼妙多姿,比喻女子美丽温柔,身姿优美。
yīng指花,蓓蕾,尚未绽放的花朵;好,美好;精华,事物最精粹的部分,如英华;才智杰出,才能出众的人,如精英。英同“瑛”,似玉的美石。用。
国学点评
曼英,来源于叶茵的《宋诗》《菊》,原文:曼衍南阳种,凄凉楚泽英

芊研

拼音五行释意
qiān草木茂盛的样子。用作人名意指茂盛、生机勃勃、充满活力之义。
yán,yàn1、详尽,精细,如研深,精深。2、妍好,也作“妍” ,如研和,美好温和。用作人名意指学问渊博、心思缜密、专心致志、学问之义。
国学点评
芊,来源于王仲修的《宋诗》《宫词 其一六》,原文:红干绿淡有余香,芳草芊绵苑路长

玢绚

拼音五行释意
bīn,fēn玉名,也指玉的一种花纹,用作人名意指美玉、美好、通透之义。
xuàn美丽,有文采;点缀,辉映,照耀,迅疾。用作人名意指有学识、辉煌、美丽之义。
国学点评
玢,来源于韦处厚的《唐诗》《盛山十二诗 盘石磴》,原文:缭绕缘云上,璘玢甃玉联

淇丁

拼音五行释意
水名,引申为清爽,幸福,甜蜜等。用作人名意指文静、美满、甜美之义。
dīng,zhēng丁一卯二,形容做事确实、牢靠,一丝不差。
国学点评
淇,来源于高适的《唐诗》《自淇涉黄河途中作十三首 四》,原文:南登滑台上,却望河淇间

璐圣

拼音五行释意
美玉,用作人名意指纯真、美丽、尽善尽美。
shèng,kū指通达事理、聪明、神圣的、神通。用作人名意指才华、机智、气度、有本领之义。
国学点评
璐,来源于晁说之的《宋诗》《再和》,原文:煌煌鸣佩璐,灿灿动旌霓

璁嶛

拼音五行释意
cōng似玉的美石,在姓名用字中,因音同“聪”,一般表示聪明伶俐的意思,用作人名意指纯洁高贵、聪明伶俐、美丽大方之义。
liáo高。
国学点评
璁,来源于陶弼的《宋诗》《柳》,原文:黄金璎珞雪晴后,碧玉珑璁春尽时

柔娅

拼音五行释意
róu1、温柔,柔和,如温和柔顺;2、柔美,柔玉,如如花似玉。用作人名意指如花似玉、性格温和、柔美、温柔贤淑之义。
指连襟,姊妹二人丈夫的互相称谓。用作人名意指谦虚、贤惠、宽容之义。
国学点评
柔,来源于岳珂的《宋诗》《比闻赵季茂奉板舆行春甚乐予跃然效之是日乃值大风雨昏后倦归则素月流天仍复晴矣自此连日春色尤浓杏已过雨红英满地怅然有作因寄》,原文:柔风吹帘旌,杲日浮屏缇

朝勤

拼音五行释意
zhāo,cháo指年轻有朝气,如朝阳一般。
qín比喻学习辛勤努力,倾尽全力。用作人名意指奋发图强、积极向上之义。
国学点评
朝勤,来源于叶适的《宋诗》《何参政挽歌 其一》,原文:退食勤稽古,当朝动引经

淬睨

拼音五行释意
cuì磨礲淬励,指切磋琢磨,反复研讨。形容认真谨严的做事态度。
斜眼看,用于人名意指尊重,尊敬之义。
国学点评
淬,来源于温庭筠的《唐诗》《病中书怀呈友人》,原文:草肥牧騕褭,苔涩淬昆吾

瑚婴

拼音五行释意
瑚琏之资,比喻人特别有才能,可以担当大任。
yīng指才生下来的小孩。还要围绕、缠绕的意思。用作人名意指天真、纯洁、呵护之义。
国学点评
瑚,来源于苏泂的《宋诗》《书怀》,原文:春风吹花满江城,醉击珊瑚夜吹笛

萦温

拼音五行释意
yíng指回旋缠绕。引申为牵挂的意思。用作人名意指重感情、婀娜多姿、有魅力之义。
wēn不冷不热;性情柔和;复习;温暖、暖和。用作人名意指温柔、文雅、兰心蕙质之义。
国学点评
萦,来源于刘子寰的《宋词》《玉漏迟》,原文:萦念损

凇云

拼音五行释意
sōng比喻像冰晶一样纯洁无瑕,品质高洁。
yún云彩,指水气上升遇冷凝聚成微小的水珠,成团地在空中飘浮;也指说话、高空、云中、或轻柔舒卷如云之物;用作人名意指抱负不凡、心怀广阔。
国学点评
凇,来源于舒岳祥的《宋诗》《晓霜成花日色凄淡炙背南簷记所闻见》,原文:十月二十有二日,霜凇成花泥淈淈

奘振

拼音五行释意
zàng,zhuǎng壮大,用于人名意指身体健健康康,结实能干。
zhèn搬动,挥动,奋起,兴起,如振奋,振作,也指赈济,挽救,救治。用作人名意指发奋图强、意气奋发、振国安邦。
国学点评
奘,来源于怀素的《唐诗》《句》,原文:(见明汪珂玉《汪氏珊瑚网法书题跋》卷二《藏真草书清净经》附刘世昌跋引)(按:《全唐诗》卷八○八收怀素诗二首,传云:「怀素,京兆人,从玄奘法师出家,上元三年,诏住西太原寺,寻归西京

敦樨

拼音五行释意
dūn,duì温柔敦厚,指态度温和,朴实厚道。
常绿小乔木或灌木,有特殊的香气,用于人名意指美好,优雅,清新之义。
国学点评
敦,来源于佚名的《仪礼》《仪礼/原文版《仪礼》》,原文:祝盛米于敦,奠于贝北

晗冰

拼音五行释意
hán比喻前程明朗,未来可期。
bīng既可指冰清玉粹,品德高洁;又可以指一片冰心,坚贞淡泊,不求名利。
国学点评
晗,来源于何梦桂的《宋词》《沁园春》,原文:龙角标辰,蟾胎楸檬巧缈s细枥铮炊菸瑁郝刑āV刂睾檬孪啻折1愣园鸦品庾檬倮8腹钌希珂蛐澹腹孟拢は芬吕场W蛞寡兀追臧⒛福捏刺姨沂荚浴H辏嶙樱晁晗伪

筝苏

拼音五行释意
zhēng拨弦乐器。形似瑟,筝是拨弦乐器,用作人名表琴棋书画样样精通,用作人名意指技巧和艺术的天赋、心思巧妙之义。
sū,sù指昏迷中醒过来,比如苏醒、苏生;缓解,解除;扶苏。用作人名意指紫气东来、欣欣向荣、气势磅礴之义。
国学点评
筝苏,来源于宋方壶的《元曲》《古水仙子・他、他、他,觑绝罢两泪倾,便有那九江水如何洗得清?当初》,原文:我、我、我,暗暗的仔细评论,俏苏卿摔碎粉面筝,村冯魁硬对菱花镜,则俺狠毒娘有甚前程

奕颐

拼音五行释意
《说文》载道:“奕,大也”,意指显赫;奕奕神采,指精神饱满,充满活力。
休养,保养,引申指万物萌发、修身养性。用作人名意指安宁、吉祥如意、含蓄内敛之义。
国学点评
奕,来源于郊庙朝会歌辞的《宋诗》《理宗朝享三首 皇帝升降用《干安》。》,原文:于皇祖宗,清庙奕奕

尚蔷

拼音五行释意
shàng仍然、尊崇、自负、久远、差不多等意义。也意为尊崇、推崇、尊重。用作人名意指高尚的品质、尊贵高雅之义。
qiáng蔷薇,落叶灌木,形体直立、攀援或蔓生。用作人名意指美丽、正直、温柔、体贴之义。
国学点评
尚蔷,来源于释道潜的《宋诗》《夏日山居 其一》,原文:杜宇鸣春已歇,蔷薇尚有余花

蓓汐

拼音五行释意
bèi指蓓蕾的简称,含苞未开放的花,用作人名意指美丽、温婉、希望、美好之义。
指夜间的海潮,潮汐。用作人名意指有气势、速度快、出众之义。
国学点评
蓓,来源于曹勋的《宋诗》《山居杂诗九十首 其三二》,原文:丰枝閟秀色,细蓓凄已绿

蔳崔

拼音五行释意
qiàn草茂盛貌。
cuī可比喻形象高大伟岸。
国学点评
崔,来源于谢薖的《宋诗》《王坦夫静寄斋》,原文:兹言置座右,可配崔瑗铭

同梁

拼音五行释意
tóng,tòng是指一样,没有差异,相同。也有共、在一起、和,跟,认同的意思。用作人名意指不同凡响、认可、赞同、团结。
liáng栋梁之才,比喻能担当大事的人才。
国学点评
同梁,来源于李纲的《宋诗》《次韵仲弟独游惠山古风》,原文:梁谿寒可渔,蓑笠同舴艋

仞渲

拼音五行释意
rèn比喻成就很高,地位上升。
xuàn渲染,渲字用于为美名腾用字,表示烘托渲染,意义优美,用于人名也意指美好善良之义。
国学点评
仞,来源于赵鼎臣的《宋诗》《翟经国筑室于乡里人夸传以为盛其西吾苇溪也以诗戏之》,原文:数仞簷楹敞,满城门户低

胭潞

拼音五行释意
yān胭脂,用于人名意指美丽,精致,国色天香之义。
比喻像河水一样绵延不息,不停追逐真理与梦想。
国学点评
胭,来源于李处全的《宋词》《忆秦娥》,原文:胭脂滴

辕堇

拼音五行释意
yuán拜倒辕门,比喻能力过人,行事完美周密,令别人佩服之至。
jǐn比喻容貌姣好,秀丽如花。
国学点评
辕,来源于贯休的《唐诗》《古意代友人投所知》,原文:挂之玉堂上,如对轩辕圣

缈淳

拼音五行释意
miǎo缥缈,用于人名意指朦胧可爱,温婉可人之义。
chún,zhūn指为人诚实质朴。
国学点评
缈,来源于李纲的《宋词》《喜迁莺》,原文:缥缈

奂寓

拼音五行释意
huàn意指众多,盛大,也有华丽,光辉鲜明的含义。用作人名意指动人、前程似锦之义。
指原指寄居,后泛指居住;寄托。用作人名意指安全、港湾、思念之义。
国学点评
奂,来源于佚名,传为尹吉甫采集、孔子编订的《诗经》《诗经/《大雅》》,原文:伴奂尔游矣,优游尔休矣

僖蘅

拼音五行释意
本义喜乐;通"喜"。快乐。欢乐。用作人名意指快乐、愉悦、性格开朗之义。
héng杜蘅。多年生草本植物,亦作“杜衡”,比喻君子,贤人,像君子贤人一般高雅廉洁。
国学点评
僖,来源于谷梁赤的《春秋谷梁传》《春秋谷梁传/◇桓公十五年》,原文:夏,四月己巳,葬齐僖公

乾淖

拼音五行释意
qián,gān乾的本义就在这卦象卦名里,是健进的意思。旧时也指代男性,如乾坤,象征天地、阴阳等。用作人名意指胸怀广阔、积极进取、神通广大之义。
nào,chuò,zhuō比喻摆脱泥淖,脱离困境。
国学点评
淖,来源于苏轼的《宋诗》《用过韵冬至与诸生饮酒》,原文:归途陷泥淖,炬火燎茅蓬

泷溯

拼音五行释意
lóng,shuāng急流的水。汹涌的波涛。做人名取“龙”字的含义。用作人名意指有所抱负、获得成功、大有所为之义。
逆着水流的方向走、逆水而行;后引申为追求根源或回想,比喻回首往事、探寻渊源。用作人名意指善于思考、积极探寻之义。
国学点评
泷溯,来源于方回的《宋诗》《寄仇仁近白廷玉张仲实京口当涂江阴三学正兼述新岁阴雨春寒有怀》,原文:向道紫阳山色好,何为不肯溯溪泷

酝薏

拼音五行释意
yùn风流酝藉,形容人风雅潇洒,才华横溢。
薏苡,多年生草本植物,像珍珠。用于人名意指纯洁美好,高贵温柔。
国学点评
酝,来源于卢纶的《唐诗》《纶与吉侍郎中孚司空郎中曙苗员外发崔补阙峒耿拾遗湋李校书端风尘追游向三十载数公皆负当时盛称荣耀未几俱沈下泉畅博士当感怀前踪有五十韵见寄輙有所詶以申悲旧兼寄夏侯侍御审侯仓曹钊》,原文:九酝贮弥洁,三花寒转馨

吟映

拼音五行释意
yín1、一般指吟咏,诵读,富有作诗的情怀;2、也指叹息,痛苦的声音。用作人名意指有学问、有文化、文笔好、口齿清晰之义。
yìng指照射;反照,照射而显示。用作人名意指光亮、明亮、温暖之义。
国学点评
吟映,来源于姜特立的《宋诗》《山园四咏 风露亭》,原文:把酒一高吟,玉色相映发

沦祈

拼音五行释意
lún比喻对事情爱好很深,极为专注用心。
本义为向上天或神明求福,也指请求、希望。用作人名意指照耀、虔诚、深谋远虑之义。
国学点评
沦,来源于佚名的《尔雅》《尔雅/原文版《尔雅》》,原文:194 沦,率也

滨秉

拼音五行释意
bīn海滨、湖滨,有心思开阔、旷达不羁之意。
bǐng秉公无私,指做事公道,不掺杂私念。
国学点评
滨秉,来源于李羽的《唐诗》《献江淮郡守卢公》,原文:塞诏东来淝水滨,时情惟望秉陶钧

燝潮

拼音五行释意
zhǔ人名用字。明代有一燝。见《明纪·喜宗纪》。
cháo思潮起伏,形容爱思考,思想活跃。
国学点评
燝,来源于顾况的《唐诗》《上古之什补亡训传十三章》,原文:藻井旋题,丹素之燝兮

朦奘

拼音五行释意
méng意为月不明。形容模糊不清的样子,用作人名意指神秘、含蓄、内敛之义。
zàng,zhuǎng壮大,用于人名意指身体健健康康,结实能干。
国学点评
朦,来源于孔武仲的《宋诗》《辞二妃庙》,原文:残月朦朦倾岛屿,南风嫋嫋透旌旗

晋志

拼音五行释意
jìn晋升、晋级,比喻能够到达高处,实现抱负。
zhì志向,意志,心之所向,如意向,志向;也指记号,记在心里,如永志不忘。用作人名意指有抱负、有理想、有志趣。
国学点评
晋志,来源于鱼玄机的《唐诗》《情书寄李子安》,原文:饮冰食蘗志无功,晋水壶关在梦中

壹芨

拼音五行释意
一的大写,形容专一。用作人名意指专注、善始善终之义。
比喻编织幸福,前程锦绣。
国学点评
壹,来源于佚名的《仪礼》《仪礼/乡射礼》,原文:主人卒盥,壹揖壹让升

璞葆

拼音五行释意
1、喻人的天真状态,质朴,淳朴,如返璞归真。2、未雕琢过的玉石,或指包藏着玉的石头,指天然美质。用作人名意指淳朴善良、天然美质之。
bǎo草茂盛的样子,草木丛生的样子;保持,珍贵,保护。用作人名意指呵护、重视之义。
国学点评
璞,来源于朱淑真的《宋诗》《贺人移学东轩》,原文:美璞莫辞彫作器,涓流终见积成渊

艺钏

拼音五行释意
才能,技能,技术;准则、法度,艺术。用作人名意指多才多艺、杰出、以身作则之义。
chuàn1、指姓氏;2、珍宝字,指用珠子或玉石等穿起来做成的镯子,用作人名意指美好、珍贵、美丽之义。
国学点评
艺,来源于赵蕃的《宋诗》《桃川山中用陈苏旧韵示周游》,原文:不如返吾乡,耕凿仍树艺

史望

拼音五行释意
shǐ本义为史官。指自然界和人类社会的发展过程,亦指记述、研究这些的文字和学科。用作人名意指一丝不苟、见多识广、经历丰富之义。
wàng1、人所敬仰的,有名的,如名望。2、向,朝着,如希望。用作人名意指威望、期望、引申为道德高尚之义。
国学点评
史望,来源于岳珂的《宋诗》《贺李微之兼工侍二首 其一》,原文:便合史筵尊领袖,红云堆里望台躔

楹漳

拼音五行释意
yíng厅堂前部的柱子;作量词为古代计算房屋的单位,用作人名意指人才、坚强、身负重任之义。
zhāng本义源高流低的河。特指漳水。用作人名意指抱负、善于变通、奋发向上之义。
国学点评
楹,来源于曾丰的《宋诗》《中元日登越王台望海南 其一》,原文:粉榜犹余墨,丹楹已上煤

菀礴

拼音五行释意
wǎn,yùn形容草木茂盛的样子。用作人名意指兴旺、奋发向上之义。
磅礴,用于人名意指气势浩大,有名望有声威之义。
国学点评
菀,来源于丁谓的《宋诗》《柳 其二》,原文:狂夫少樊圃,有菀兴无涯

霆鑫

拼音五行释意
tíng一般指威严,威猛,名声,如雷霆万钧,用作人名意指有威风凌凌、赫赫有名之义。
xīn比喻多金,兴盛,发达之义。
国学点评
霆,来源于陈元光的《唐诗》《其二》,原文:虎帐风霆肃,龙旗日月舒

凝鸢

拼音五行释意
níng目注心凝,形容注意力高度集中,全神贯注。
yuān鹰科的一种,纸鸢,用于人名意指有抱负,有理想,清雅,优雅之义。
国学点评
凝鸢,来源于薛季宣的《宋诗》《春阴三首 其二》,原文:袖手一凝竚,意逐飞鸢行

蓬俞

拼音五行释意
péng比喻像飞蓬一样四处闯荡,勇敢向前。
yú,yù,shù指允许,答应。也指安定,愉快,安然。用作人名意指沉稳、舒心、乐观之义。
国学点评
蓬,来源于梅尧臣的《宋诗》《许仲涂屯田以新诗见访》,原文:捧卷光蓬室,停车照竹扉

圣什

拼音五行释意
shèng,kū指通达事理、聪明、神圣的、神通。用作人名意指才华、机智、气度、有本领之义。
shí,shén指详细比较多。用作人名意指细致、繁盛、昌盛、才学之义。
国学点评
圣,来源于郊庙朝会歌辞的《宋诗》《宝祐二年皇子冠二十首 其一》,原文:于皇帝德,乃圣乃神

继熹

拼音五行释意
继晷焚膏,形容夜以继日地勤奋学习或工作。
指亮、光明;天色微明;炙、炽热等含义,多为古人名用字,如朱熹,用作人名意指豪情、正直、大有可为之义。
国学点评
继,来源于林逋的《宋诗》《寄钱紫微》,原文:元和旧文体,当许继清尘

绅淙

拼音五行释意
shēn1、古代士大夫束腰的大带子;2、有势力、有地位的人;3、现在意为有文化、品格好的人。用作人名意指人的美好品格、高贵的品质、有地位。
cóng水声,水流,比喻人口才好滔滔不绝,也可以意指财富连绵不断,由流水声想到生活意境入手,引申为安适怡静的生活。
国学点评
绅,来源于陈棣的《宋诗》《挽潘右司二首 其一》,原文:风谊高闾里,声名蔼搢绅

弛晰

拼音五行释意
chí张弛有度,收放自如。
意为明白、清楚、清晰、白。用作人名意指聪明、条理清晰、通情达理之义。
国学点评
弛,来源于吴芾的《宋诗》《六月二十一日早行十六首 其六》,原文:晚来弛担临风坐,聒耳蛙声更可人

逻瑭

拼音五行释意
luó比喻做事谨慎认真,多次查证。
táng玉的一种,用于人名意指高贵,洁白,宝贵之义。
国学点评
逻,来源于吴泳的《宋诗》《寿安宣相》,原文:绿林戡大盗,紫逻息罢民

熹翡

拼音五行释意
指亮、光明;天色微明;炙、炽热等含义,多为古人名用字,如朱熹,用作人名意指豪情、正直、大有可为之义。
fěi1、古书上指一种有红毛的鸟,2、矿物,绿色、蓝绿色或白色中带绿色斑纹,半透明,有光泽,用作人名意指美貌、纯洁、珍宝之义。
国学点评
熹,来源于陈造的《宋诗》《次韵答许推章宰二首 其二》,原文:烟柳困眠才寤晓,露花酣醉正熹晴

逵蘅

拼音五行释意
kuí通各方的道路,引申指前景一片美好,用作人名意指前程似锦、顺利、旗开得胜之义。
héng杜蘅。多年生草本植物,亦作“杜衡”,比喻君子,贤人,像君子贤人一般高雅廉洁。
国学点评
逵,来源于李颀的《唐诗》《不调归东川别业》,原文:昼景彻云树,夕阴澄古逵

峥琮

拼音五行释意
zhēng比喻独特、出众、出类拔萃之义。
cóng古代一种玉器,外边八角,中间圆形,常用作祭地的礼器,引申指祥瑞,用作人名意指祥瑞、福星高照之义。
国学点评
峥,来源于张耒的《宋诗》《步下四望亭至东坡柳迳访邠老不遇》,原文:柳间见衡门,欹屋尚峥嵘

晨铭

拼音五行释意
chén一日之计在于晨,指一天之中最好的时光。
míng比喻重情重义,将情义铭记在心中,永远不忘却。
国学点评
晨铭,来源于司马光的《宋诗》《初见白髪慨然感怀》,原文:留为鉴中铭,晨夕思干干

斐薏

拼音五行释意
fěi,fēi指有文彩的,有突出成绩的,指有文彩或文彩鲜明,用作人名意指有文采、有成绩、成绩突出之义。
薏苡,多年生草本植物,像珍珠。用于人名意指纯洁美好,高贵温柔。
国学点评
斐,来源于王著的《宋诗》《禁林讌会之什》,原文:幸接英儒同赞咏,辄书狂斐继清尘

暖晣

拼音五行释意
nuǎn温暖、暖和,指身心温暖舒适,感到治愈。
zhé光亮;亮光。
国学点评
暖,来源于刘敞的《宋诗》《树阴偶坐》,原文:朝阳送微暖,晴霭入寒空

謇楚

拼音五行释意
jiǎn謇谔,用于人名意指正直忠诚,敢说敢做之义。
chǔ楚楚不凡,形容才华出众,不同寻常。
国学点评
謇,来源于朱松的《宋诗》《秋怀二首 其一》,原文:晼晚愁自滋,淹留謇何营

蓬荣

拼音五行释意
péng比喻像飞蓬一样四处闯荡,勇敢向前。
róng一般指草木茂盛、兴盛、欣欣向荣、光荣、荣誉、受人尊重、富贵、花草开花等意思。用作人名意荣誉、名望、声誉、备受尊崇。
国学点评
蓬荣,来源于陈造的《宋诗》《郝泽民主簿赠诗次韵二首 其二》,原文:薄宦年来尚转蓬,忍将荣悴问虚中

忆燃

拼音五行释意
一般指回想,相恋,如忆苦思甜;也指记得,记住,如记忆犹新。用作人名意指重感情、记忆能力强、善良之义。
rán比喻燃烧、奉献自我,为理想、为社会发光发热。
国学点评
忆燃,来源于王安石的《宋诗》《奉使道中寄育王山长老常坦》,原文:夜燃柏子煮山药,忆此东望无时休

漳涵

拼音五行释意
zhāng本义源高流低的河。特指漳水。用作人名意指抱负、善于变通、奋发向上之义。
hán如古涵今,形容学识渊博、通晓古今。
国学点评
漳涵,来源于黄裳的《宋诗》《安康郡夫人挽辞 其一》,原文:漳水恨涵月,秋风悲入松

兹莞

拼音五行释意
zī,cí本义草木茂盛,通"滋"。益,更加。还有这个、这样、现在等意思。用作人名意指有朝气、优秀、锐意进取之义。
guān,guǎn,wǎn俗名水葱、席子草。亦指用莞草织的席子。形容微笑。用作人名意指柔韧、乐观、开朗之义。
国学点评
兹,来源于岑文本的《唐诗》《冬日宴于庶子宅各赋一字得平》,原文:于兹欢宴洽,宠辱讵相惊

珺逸

拼音五行释意
jùn[《字彙》居運切。
指安闲,安乐,不受拘束的意思。用作人名意指超越、安逸、舒适、闲情逸致之义。
国学点评
逸,来源于李白的《唐诗》《望黄鹤楼》,原文:蹇予羨攀跻,因欲保闲逸

喻晰

拼音五行释意
比方;明白、了解;告诉、说明、开导。用作人名意指明理、聪明、能说会道之义。
意为明白、清楚、清晰、白。用作人名意指聪明、条理清晰、通情达理之义。
国学点评
喻,来源于释正觉的《宋诗》《偈颂二百零五首 其一一九》,原文:妙兮虽喻,智也不知

子嶂

拼音五行释意
本义为婴儿,儿或女;也指天之骄子、有学问、有德行的人。用作人名意指人中龙凤、才华、品质高尚之义。
zhàng比喻气势恢宏,功勋卓越,也只能够克服千难万险。
国学点评
子嶂,来源于释印肃的《宋诗》《彭心斋讳逢源自作颂呈师师于一句下加三句 其四》,原文:猿抱子归青嶂里,鸟衔花落碧巖前

严琥

拼音五行释意
yán1、严密,严厉,严毅,如威严刚毅;2、认真,郑重,庄重。用作人名意指威严、威信、威严敬慎、刚毅之义。
原义是古代的一种形似老虎的礼器,现代理解为瑞玉,美玉,也可组词琥珀,意为宝玉。用作人名意指宝贵、珍贵、美丽、吉祥之义。
国学点评
严,来源于赵令畤的《宋诗》《方叔寓龙兴仁王佛舍与公定道辅仲宝携酒肴纳凉联句十六韵》,原文:闉阇发严鼓,穹碧垂繁星

潞尧

拼音五行释意
比喻像河水一样绵延不息,不停追逐真理与梦想。
yáo指古代的一个圣明君王的名字。用作人名意指大权在握、正直、品德高尚之义。
国学点评
潞,来源于左丘明的《春秋左传》《春秋左传/《文公》》,原文:晋之灭潞也,获侨如之弟焚如

珉兹

拼音五行释意
mín指珉石,解释为似玉那样的美石,用作人名意指冰清玉洁、纯洁无瑕、尊贵之义。
zī,cí本义草木茂盛,通"滋"。益,更加。还有这个、这样、现在等意思。用作人名意指有朝气、优秀、锐意进取之义。
国学点评
珉,来源于陆文圭的《宋诗》《挽张宗师》,原文:十龄传正印,一德镂坚珉

茜本

拼音五行释意
qiàn,xī指大红色、鲜明、鲜艳、绚丽。用作人名意指美丽、美女、尊贵之义。
běn指不忘初心,牢记本心。
国学点评
茜,来源于周密的《宋词》《清平乐》,原文:一树湘桃飞茜雪

奂迪

拼音五行释意
huàn意指众多,盛大,也有华丽,光辉鲜明的含义。用作人名意指动人、前程似锦之义。
启迪,指受到启发,有所领悟。
国学点评
奂,来源于王十朋的《宋诗》《复安静堂旧额》,原文:自从宣和至干道,字与轮奂争光芒

汉舟

拼音五行释意
hàn气冲霄汉,形容魄力非常大。
zhōu指船。用作人名意指坚定、专一、决心之义。
国学点评
汉舟,来源于项安世的《宋诗》《次韵王少清告归七首 其五》,原文:南入湖湘橹,北通襄汉舟

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