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童姓鸡宝宝取名的技巧和建议

孙晖憬作者：孙晖憬2024-02-07 07:32:08

童姓鸡宝宝取名是每位家长的心头之事，一个好听又有寓意的名字能给孩子带来好运和祝福。在选择童姓鸡宝宝名字时，可以考虑以下几个方面。首先，要考虑名字的音韵美感，如是否悦耳动听，气韵流畅。其次，可以结合家族的姓氏和家庭的文化背景来起名，力求寓意深刻且与家族传统相符。此外，还可以考虑到孩子的个性特点和未来的发展方向，选择一个符合孩子性格的名字。不同的家长和文化背景会有不同的取名偏好，但无论如何，给童姓鸡宝宝取名都需要慎重考虑，因为一个好的名字不仅能代表孩子，还能对他们的一生产生影响。希望本文的相关指南能帮助您为童姓鸡宝宝选择一个理想的名字。

童姓鸡宝宝取名

童晤夷

拼音五行释意
晤wù木“晤者，启之明也。”比喻聪明智慧，明白事理。
夷yí土等辈，平坦，平安；通“怡”，喜悅，平正。用作人名意指顺利、长寿、喜悅之义。
国学点评
晤，来源于韩愈的《唐诗》《送侯参谋赴河中幕》，原文：策马谁可适，晤言谁为应

童莱时

拼音五行释意
莱lái木老莱娱亲，比喻善良孝顺，扶养父母。
时shí金指时间；机会；有时候。用作人名意指时来运转、惜时如金之义。
国学点评
莱时，来源于无名氏的《元曲》《汉钟离度脱蓝采和・赚煞》，原文：我看你几时到蓬莱阆苑，则你那六道轮回怎脱免

童恒绡

拼音五行释意
恒héng水持之以恒，指有恒心，能够长久坚持下去。
绡xiāo金比喻端庄整洁，干净有才。
国学点评
恒，来源于王锴的《唐诗》《赠禅月大师》，原文：神通力遍恒沙外，诗句名高八米前

童霄覃

拼音五行释意
霄xiāo水指云；天空。用作人名意指志向高远、包容之义。
覃tán,qín木深，长，延伸，用作人名意指认真、有才华之义。
国学点评
霄覃，来源于郊庙朝会歌辞的《宋诗》《庆元二年恭上太皇太后皇太后太上皇帝太上皇后尊号二十四首 其五》，原文：仁覃函夏，喜浮庆霄

童铮沥

拼音五行释意
铮zhēng金金属相击声，比喻才能突出、刚正不阿，用作人名意指有骨气、才能突出、光明磊落之义。
沥lì水倾肝沥胆，形容对人极其忠诚。
国学点评
铮，来源于韩元吉的《宋诗》《少稷家观雪赋江字三十韵》，原文：疏帘才的皪，破屋渐铮鏦

童蓬松

拼音五行释意
蓬péng木比喻像飞蓬一样四处闯荡，勇敢向前。
松sōng木本义指松科植物的总称。松树象征着坚韧、顽强、不渝和永恒。用作人名意指坚强、品德高尚、长寿之义。
国学点评
蓬松，来源于释居简的《宋诗》《牧童》，原文：蓬松袒跣倒骑牛，折得山花便满头

童合淬

拼音五行释意
合hé,gě水齐心合力，比喻展开合作，共同努力。
淬cuì水磨礲淬励，指切磋琢磨，反复研讨。形容认真谨严的做事态度。
国学点评
合淬，来源于韩淲的《宋诗》《黄靖州子孙江西漕试》，原文：淬砺酬先志，家传合奏功

童笠冶

拼音五行释意
笠lì木指竹编雨帽，用竹篾或棕皮编制的遮阳挡雨的帽子， 用作人名意指正直、虚心、超凡脱俗之义。
冶yě土原义是指冶炼金属，引申指铸造金属器物的工匠，以及形容人的容貌艳丽等。用作人名意指美丽动人、熠熠生辉、光彩照人之义。
国学点评
笠，来源于吴锡畴的《宋诗》《山居寂寥与世如隔是非不到荣辱两忘因忆秋崖工部尝教以我爱山居好十诗追次其韵聊写穷山之趣 其三》，原文：几携蓑笠去，保社在鸥津

童洌缎

拼音五行释意
洌liè水清冽，用于人名意指冰清玉洁，单纯善良。
缎duàn火华贵美丽，锦绣无双。
国学点评
洌，来源于葛胜仲的《宋诗》《采芝庵明辨师求泉名以月光命之》，原文：方池洌寒泉，湛湛缨可濯

童缎谧

拼音五行释意
缎duàn火华贵美丽，锦绣无双。
谧mì水本义为安静， 指环境的安静，没有动荡，不受打扰。用作人名意指温柔、温顺、安静、乖巧之义。
国学点评
缎，来源于关汉卿的《元曲》《赵盼儿风月救风尘・么篇》，原文：（小闲云）不曾见他有甚么褐色绸缎儿

童炀丁

拼音五行释意
炀yáng火熔化金属；火旺；烘干，烤火；炽热，用作人名意指热情、兴旺、积极、温暖之义。
丁dīng,zhēng火丁一卯二，形容做事确实、牢靠，一丝不差。
国学点评
炀，来源于刘禹锡的《唐诗》《杨柳枝词九首 六》，原文：炀帝行宫汴水滨，数枝杨柳不胜春

童泯蓬

拼音五行释意
泯mǐn水指消失，如良心未泯，用作人名意指坚强、坚韧、自强不息之义。
蓬péng木比喻像飞蓬一样四处闯荡，勇敢向前。
国学点评
泯，来源于朱敏功的《宋诗》《一华亭》，原文：从此祖风传不泯，灵芝到处有奇华

童谧燃

拼音五行释意
谧mì水本义为安静， 指环境的安静，没有动荡，不受打扰。用作人名意指温柔、温顺、安静、乖巧之义。
燃rán火比喻燃烧、奉献自我，为理想、为社会发光发热。
国学点评
谧，来源于魏征的《唐诗》《五郊乐章 白帝商音》，原文：万方静谧，九土和平

童莱婴

拼音五行释意
莱lái木老莱娱亲，比喻善良孝顺，扶养父母。
婴yīng土指才生下来的小孩。还要围绕、缠绕的意思。用作人名意指天真、纯洁、呵护之义。
国学点评
莱婴，来源于无名氏的《宋词》《念奴娇》，原文：姹女炼成，婴儿养就，坐阅蓬莱浅

童烁梁

拼音五行释意
烁shuò火指温度极高，能将金石熔化，形容发光的样子。用作人名意指耀眼、活泼、善良之义。
梁liáng火栋梁之才，比喻能担当大事的人才。
国学点评
烁，来源于李昴英的《宋诗》《送魁星与李子先》，原文：祥光闪烁开先兆，助子秋闱笔砚灵

童霓颐

拼音五行释意
霓ní水彩虹，比喻历经风雨之后的收获，象征梦想实现。
颐yí土休养，保养，引申指万物萌发、修身养性。用作人名意指安宁、吉祥如意、含蓄内敛之义。
国学点评
霓，来源于张先的《宋诗》《次韵蔡君谟侍郎寒食西湖》，原文：谁广金明为水战，自来银汉有霓舟

童峪境

拼音五行释意
峪yù木比喻胸怀像山谷一样宽广包容。
境jìng土学无止境，指不断奋斗，永不停歇。
国学点评
峪，来源于沈辽的《宋诗》《初创二山》，原文：雨余山更佳，春流涨平峪

童影胧

拼音五行释意
影yǐng土指不真切的形象或印象、影子；形象；描摹；电影。用作人名意指光明、明亮、奇光异彩之义。
胧lóng火月光不明，用于人名意指前程光明，一片坦程之义。
国学点评
影胧，来源于李光的《宋诗》《吾里桃花之盛不减武陵独东院一株色白而多叶跗蕚皆碧世谓之碧桃主僧回公折以相赠置几砚间萧然有出尘之想因赋鄙句》，原文：最怜月下朦胧影，定起山僧莫皱眉

童闻沛

拼音五行释意
闻wén水一般指听，如闻听，闻讯，新闻等；也指出名，有名望，声誉，名声，知识等，如博闻强志。用作人名意指名扬四海、才学、见多识广之义。
沛pèi水比喻人生充盈丰沛，生活丰富多彩。
国学点评
闻沛，来源于艾性夫的《宋诗》《解棋》，原文：白登倏报沛公走，阏与俄闻赵师活

童兹樨

拼音五行释意
兹zī,cí金本义草木茂盛，通"滋"。益，更加。还有这个、这样、现在等意思。用作人名意指有朝气、优秀、锐意进取之义。
樨xī木常绿小乔木或灌木，有特殊的香气，用于人名意指美好，优雅，清新之义。
国学点评
兹，来源于夏竦的《宋诗》《奉和御制册府元龟了毕》，原文：岂期颁睿藻，何以报兹荣

童权泓

拼音五行释意
权quán木比喻做事负责，承担重任，权力与能力相配。
泓hóng水泓洄，水深而回旋的样子，用作人名意指富有智慧、宏材大略、胸怀博、作风清廉大之义。
国学点评
权，来源于戴复古的《宋诗》《真西山帅长沙祷雨 其一》，原文：信是经纶手，行司造化权

童憧缎

拼音五行释意
憧chōng金憧憬，对未来的美好生活的期待与向往，用作人名意指有希望、形容有朝气、美好之义。
缎duàn火华贵美丽，锦绣无双。
国学点评
憧，来源于程俱的《宋诗》《同游道场何山二首 道场山》，原文：憧憧五湖舟，黑月仰光影

童勤蕴

拼音五行释意
勤qín木比喻学习辛勤努力，倾尽全力。用作人名意指奋发图强、积极向上之义。
蕴yùn木一般指积聚，包含，含蓄，如蕴藉。用作人名意指积累某种力量、以及汇聚各类资源的能力之义。
国学点评
勤蕴，来源于彭汝砺的《宋诗》《答张天觉学士》，原文：庞蕴襄阳老精怪，辛勤欲挟山超海

童栖茹

拼音五行释意
栖qī,xī木鸟类停留、歇宿。泛指停留，居住。也指孤独。用作人名意指安稳踏实、独立、从容之义。
茹rú木柔软，包含，菜，吃，引申为宽容。用作人名意指博学、宽容、伶俐之义。
国学点评
栖茹，来源于方回的《宋诗》《马惜蹄》，原文：身汝不自爱，茹荼甘旅栖

童亘莞

拼音五行释意
亘gèn火意为横贯、贯通，指亘古通今，也指空间或时间上延续不断。用作人名意指博学、成熟、传承之义。
莞guān,guǎn,wǎn木俗名水葱、席子草。亦指用莞草织的席子。形容微笑。用作人名意指柔韧、乐观、开朗之义。
国学点评
亘，来源于释正觉的《宋诗》《偈十首 其九》，原文：一段光明亘古今，有无照破脱情尘

童晓湘

拼音五行释意
晓xiǎo火1、指天明，天刚亮，拂晓 ；2、指知道、明白、了解、懂得，使人知道清楚之义。用作人名意指乐观、豁达、明理。
湘xiāng水湖南省的简称；湘江，纵穿湖南省，流入洞庭湖。用作人名意指热情、善良、心胸广阔、大度之义。
国学点评
晓湘，来源于廖行之的《宋词》《千秋岁》，原文：晓来湘水上，有底风光好

童艾奂

拼音五行释意
艾ài,yì土美好善良的意思。
奂huàn水意指众多，盛大，也有华丽，光辉鲜明的含义。用作人名意指动人、前程似锦之义。
国学点评
艾，来源于刘克庄的《宋词》《满江红》，原文：师尚父年浑未艾，中书令考犹为少

童楣棂

拼音五行释意
楣méi木本义指屋檐口椽端的横板，门框上的横木,房屋的横梁，用作人名意指秀气、富贵之义。
棂líng木比喻为人通明，豁达，谦虚。
国学点评
楣，来源于苏轼的《宋诗》《送司勋子才丈赴梓州》，原文：或已登鬼籍，墓木如门楣

童子澧

拼音五行释意
子zǐ水本义为婴儿，儿或女；也指天之骄子、有学问、有德行的人。用作人名意指人中龙凤、才华、品质高尚之义。
澧lǐ水澧水，用于人名意指诚恳宽容，有涵养之义。
国学点评
子澧，来源于刘禹锡的《唐诗》《早春对雪奉寄澧州元郎中》，原文：宁知楚客思公子，北望长吟澧有兰

童霓郦

拼音五行释意
霓ní水彩虹，比喻历经风雨之后的收获，象征梦想实现。
郦lì,zhí火指姓氏，通“丽”字，丽有成双成对的意思。美丽、秀丽。用作人名意指女子美好的品质和相貌之义。
国学点评
霓，来源于张元的《宋诗》《雪》，原文：五丁仗剑决云霓，直取银河下帝畿

童庭棣

拼音五行释意
庭tíng火审判案件的地方或机构。也指院子、厅堂。用作人名意指光明磊落、幸福如意、吉祥富贵之义。
棣dì,dài,tì木即棣棠，引申指文雅安闲的样子，用作人名意指闲雅、大方、从容之义。
国学点评
庭棣，来源于范祖禹的《宋诗》《韩献肃公挽词三首 其一》，原文：枌社棠阴老，槐庭棣萼聨

童硝缥

拼音五行释意
硝xiāo土比喻能力强大，能够轻松消灭化解阻碍。
缥piǎo,piāo水缥缈，用于人名意指朦胧可爱，温婉可人之义。
国学点评
硝，来源于熊禾的《宋诗》《题林氏药圃》，原文：刚汞或柔砂，炎硝或寒附

童旷其

拼音五行释意
旷kuàng木旷达，比喻心胸开阔乐观，豁达不拘。
其qí,jī木第三人称代词。助词，表示揣测、反诘、命令、劝勉；附着于形容词前、后,起加强形容的作用。用作人名意指更加、突出、特别之义。
国学点评
旷其，来源于释文珦的《宋诗》《晓步十韵示山友》，原文：其适在闲旷，何用嫌落魄

童觅梦

拼音五行释意
觅mì水寻觅，比喻努力追求、积极探求，学无止境。
梦mèng木象征生活美好梦幻，幸福无比。
国学点评
觅梦，来源于王实甫的《元曲》《草桥店梦莺莺(第四本)・四边静》，原文：有梦也难寻觅

童苑亭

拼音五行释意
苑yuàn木一般指学术、文艺荟萃之处，如阆苑琼楼。是“宛”的本字，表示弯曲、回转。用作人名意指文学、有想法、随和、独立之义。
亭tíng火本义是指凉亭，有顶无墙，供休息用的建筑物。还有直，挺立的意思。用作人名意指正直、坦荡、秀丽之义。
国学点评
苑亭，来源于陈人杰的《宋词》《沁园春》，原文：看高楼倚郭，云边矗栋，小亭连苑，波上飞甍

童泊瑾

拼音五行释意
泊bó,pō水澹泊寡欲，形容心情恬淡，不图名利。
瑾jǐn火瑾字的意思是指美玉，古时常与瑜字联用，用作人名意指美德、纯洁高尚、美丽之义。
国学点评
泊，来源于赵师秀的《宋诗》《会景轩》，原文：断云分树泊，饥鹤下田行

童萌久

拼音五行释意
萌méng木形容可爱稚嫩，天真活泼。
久jiǔ木历久弥新，指经历长久的时间而更加鲜活，更加有活力，更显价值。
国学点评
萌久，来源于杨乘的《唐诗》《甲子岁书事》，原文：虿毒久萌牙，狼顾非日夕

童明玟

拼音五行释意
明míng水象征光明与希望，比喻冲破黑暗，迎来光明未来。
玟mín,wén水玉的纹理，用于人名意指纯净高洁，美丽纯洁之义。
国学点评
明，来源于余桂英的《宋词》《小桃红・连理枝》，原文：斜日明汀渚

童浚悟

拼音五行释意
浚jùn,xùn水比喻心思从容淡然，能够自我疏通排解烦恼。
悟wù木1、泛指醒过来，觉醒；2、引申为理解，领会，明白；3、思想层次的解释领悟、感悟、觉悟、参悟、大彻大悟等等之意。用作人名意指反应灵。
国学点评
浚，来源于李复的《宋诗》《杂诗 其一九》，原文：浚泉少汲水，汲多泉水污

童映憧

拼音五行释意
映yìng火指照射；反照，照射而显示。用作人名意指光亮、明亮、温暖之义。
憧chōng金憧憬，对未来的美好生活的期待与向往，用作人名意指有希望、形容有朝气、美好之义。
国学点评
映，来源于李峤的《唐诗》《刘侍读见和山邸十篇重申此赠》，原文：簷迥松萝映，窗高石镜临

童柯芮

拼音五行释意
柯kē木云柯，凌云的高枝。比喻人品风格高尚。
芮ruì火本义为芮芮，形容草初生的样子；芮又为中国百家姓之一。用作人名意指茂盛、真诚、蒸蒸日上之义。
国学点评
柯，来源于文同的《宋诗》《殿前生桂树》，原文：灵根浃和液，柯叶冬不改

童楣逻

拼音五行释意
楣méi木本义指屋檐口椽端的横板，门框上的横木,房屋的横梁，用作人名意指秀气、富贵之义。
逻luó火比喻做事谨慎认真，多次查证。
国学点评
楣，来源于宋徽宗的《宋诗》《宫词 其五二》，原文：巧簇罗牌翰苑词，宜春相向贴门楣

童霁漓

拼音五行释意
霁jì水雨雪停止，天放晴；怒气消散，脸色转和，用作人名意指和蔼、可亲、心情爽朗之义。
漓lí水比喻品质高雅，像漓水一样清澈纯净。
国学点评
霁，来源于周必大的《宋诗》《明堂庆成二十韵》，原文：不值连宵雨，那彰倏霁天

童焱琮

拼音五行释意
焱yàn火指火花、火焰、光华，用作人名意指灿烂、魅力不凡、热情之义。
琮cóng金古代一种玉器，外边八角，中间圆形，常用作祭地的礼器，引申指祥瑞，用作人名意指祥瑞、福星高照之义。
国学点评
焱，来源于秦观的《宋诗》《曾子固哀词》，原文：信百年不斯须兮，遒电灭而焱逝

童蕾梓

拼音五行释意
蕾lěi木像花蕾一样娇嫩美丽，芬芳无限。
梓zǐ木落叶乔木。木材可供建筑及制造器物之用，用作人名意指生机勃勃、茁壮成长、自强不息之义。
国学点评
蕾，来源于陆游的《宋诗》《数日暄妍颇有春意予闲居无日不出游戏作》，原文：小春花蕾索春饶，已有暄风入紫貂

童州葆

拼音五行释意
州zhōu金1、州长，指政治单位的统治者；2、指地方，如故州，郁州，杭州等。用作人名意指聪明、权力、有学问、有担当之义。
葆bǎo木草茂盛的样子，草木丛生的样子；保持，珍贵，保护。用作人名意指呵护、重视之义。
国学点评
州，来源于李好古1的《宋词》《清平乐》，原文：过却瓜州杨柳树

童皋境

拼音五行释意
皋gāo,háo木鹤鸣九皋，比喻贤士身隐名著。
境jìng土学无止境，指不断奋斗，永不停歇。
国学点评
皋境，来源于汪莘的《宋词》《沁园春》，原文：南皋境界何如

童煦轶

拼音五行释意
煦xù金温暖；恩惠；日出时的霞光，用作人名意指光彩照人、清新爽朗、神采飞扬之义。
轶yì火指超过；古同“溢”，充满而流出；通“逸”，安闲逸乐，用作人名意指雅致、出众、卓尔不凡之义。
国学点评
煦，来源于曾丰的《宋诗》《寻春触兴》，原文：桃带酒容红煦煦，李余粉态白娟娟

童纮槿

拼音五行释意
纮hóng木紘，[戶萌切 ]，冠卷也。从糸厷聲。　紘或从弘。
槿jǐn木木名，即木槿，用作人名意指朴实、敦厚、美好之义。
国学点评
纮，来源于范祖禹的《宋诗》《大雪入洛阳》，原文：川原渺茫茫，长啸视八纮

童奥棕

拼音五行释意
奥ào,yù土奥妙无穷，指世间深远的道理，也可比喻人富含学识。
棕zōng木植物名，棕榈；常绿乔木，茎直立不分枝，叶大，木材可制器具，通称“棕树”。用作人名意指适应力强、朝气蓬勃之义。
国学点评
奥，来源于方回的《宋诗》《次韵君泽正月五日早见示》，原文：平生无所媚，不灶亦不奥

童蘅繁

拼音五行释意
蘅héng木杜蘅。多年生草本植物，亦作“杜衡”，比喻君子，贤人，像君子贤人一般高雅廉洁。
繁fán,pó水繁花似锦，形容美好的景色和事物，也可指人生丰富美妙。
国学点评
蘅，来源于洪咨夔的《宋诗》《送监丞家同年守简池三十韵》，原文：金山如幽人，杜蘅缭荷屋

童蕋袤

拼音五行释意
蕋ruǐ木花蕊。植物的生殖器官。有雄、雌之分，雌蕊受雄蕊之粉，结成果实。
袤mào水广袤，比喻前途宽广，潜力无限。
国学点评
蕋，来源于郑侠的《宋诗》《季冬桃花》，原文：如何洞天蕋，开向雪花前

童燿晋

拼音五行释意
燿yào木燿，[弋笑切 ]，照也。从火翟聲。
晋jìn火晋升、晋级，比喻能够到达高处，实现抱负。
国学点评
燿，来源于方一夔的《宋诗》《过棠山徐坟欲招通甫不果晚憩景德观以归寄通甫》，原文：昼眠嘷狐狌，夜照飞熠燿

童燮枫

拼音五行释意
燮xiè火意为协和，调和。用作人名意指亲切、善良、阳光之义。
枫fēng木如丹枫一样红红火火，美丽繁茂。
国学点评
燮，来源于佚名的《尚书》《尚书/《周书》》，原文：曰：「皇后凭玉几，道扬末命，命汝嗣训，临君周邦，率循大卞，燮和天下，用答扬文、武之光训

童淅谒

拼音五行释意
淅xī水多为象声词，用于人名意指孩子的性格温和有礼，有着如同春雨一般细腻的心思，忧国忧民之义。
谒yè金比喻文雅礼貌，恭顺好学。
国学点评
淅，来源于李纲的《宋诗》《述怀》，原文：漏声寒淅沥，槐影绿扶疏

童决晃

拼音五行释意
决jué火决心，比喻做事坚决坚定，不轻言放弃。
晃huǎng,huàng火光亮闪耀，熠熠生辉。
国学点评
决，来源于范成大的《宋诗》《河豚叹》，原文：捐生决下箸，缩手汗童仆

童简缔

拼音五行释意
简jiǎn木灵简，形容人机灵干练。
缔dì火缔结，比喻美好的结合。
国学点评
简，来源于王湾的《唐诗》《秋夜寓直即事怀赠萧令公裴侍郎兼通简南省诸友人》，原文：赋简流亡辑，农安政理凭

童苓漪

拼音五行释意
苓líng木指苓茏，草木青翠茂盛的样子。用作人名意指繁盛、青春、可贵之义。
漪yī水指细小的波纹；也指漪涣，粼粼波光；用作人名意指美丽、吉祥、小巧之义。
国学点评
苓，来源于方回的《宋诗》《饮兴道观有感五首 其四》，原文：蝼蚁与谁频作梦，茯苓应更长如人

童合晓

拼音五行释意
合hé,gě水齐心合力，比喻展开合作，共同努力。
晓xiǎo火1、指天明，天刚亮，拂晓 ；2、指知道、明白、了解、懂得，使人知道清楚之义。用作人名意指乐观、豁达、明理。
国学点评
合晓，来源于萧遘的《唐诗》《成都》，原文：月晓已开花市合，江平偏见竹簰多

童焘栎

拼音五行释意
焘dào火意为覆盖，荫庇，承受等，用作人名意指长寿、呵护、祥瑞之义。
栎lì,yuè木是一种植物名称，即“麻栎”，用作人名意指荣耀、力量和不屈不挠之义。
国学点评
焘，来源于不详的《唐诗》《原陵老翁吟 三》，原文：正色鸿焘，神思化伐

童韪蕊

拼音五行释意
韪wěi土是，对，用于人名意指坚定，正确，值得肯定之义。
蕊ruǐ木指花蕊或花苞，草木丛生。草木果实累累貌。用作人名意指纯真、美好、卓有成就。
国学点评
韪，来源于司马光的《宋诗》《逍遥四章呈钦之尧夫 其一》，原文：不韪狂心息，难平客气消

童菡琼

拼音五行释意
菡hàn木指荷花的别名；也指有善，美，夸奖，赞许，幸福等字义用作人名意指清廉、善良、赞许、幸福之义。
琼qióng木比喻品质美好纯洁，如美玉一般洁白无瑕。
国学点评
菡琼，来源于刘攽的《宋诗》《橄榄》，原文：青肤镂琼莹，翠颗森菡萏

童肖纯

拼音五行释意
肖xiāo,xiào木姓；“萧”字的俗写；相似，类似。用作人名意指俊俏、靓丽、聪明之义。
纯chún金单纯美好，天真无邪。
国学点评
肖，来源于方回的《宋诗》《秋晚杂书三十首 其一五》，原文：古称士希贤，将无肖厥德

童秭狄

拼音五行释意
秭zǐ火比喻财源广进，生活富足，充裕之义。
狄dí火秦汉以后，中国对北方少数民族的统称；有力的麋鹿；乐舞所用的雉羽，用作人名意指才艺、才貌双全之义。
国学点评
秭，来源于王周的《唐诗》《施南路偶书》，原文：苦无酒解愁成阵，又附兰桡向秭归

童昱秭

拼音五行释意
昱yù火本义为新的一天，日光、光明、照耀。用作人名意指明亮、灿烂、照耀、前程似锦之义。
秭zǐ火比喻财源广进，生活富足，充裕之义。
国学点评
昱，来源于范成大的《宋诗》《新岭》，原文：曈曈赤帜张，昱昱金钲上

童莹昙

拼音五行释意
莹yíng木本义指光洁像玉的宝石,光洁，透明。用作人名意指珍贵、不染纤尘、聪明有智慧。
昙tán火昙花一现，用于人名意指要懂得珍惜，懂得感恩之义。
国学点评
莹昙，来源于王之望的《宋诗》《登大峨绝顶睹圆相佛光成长句二十韵》，原文：琉璃瓶莹秋月白，优昙花浄含晓露

童朗洵

拼音五行释意
朗lǎng火神清气朗，形容人长得神态清明，气质爽朗。
洵xún水形容水声，也指诚实、实在。用作人名意指言行、一诺千金、襟怀坦白之义。
国学点评
朗，来源于陈淳祖的《宋诗》《劝农二首奉呈同官诸丈 其一》，原文：朗吟苏仙语，明月下前湾

童晟城

拼音五行释意
晟shèng,chéng火指旺盛、兴盛、光明，用作人名意指前途光明、兴旺发达、乐观之义。
城chéng土指胸无城府，待人接物坦率真诚，心口如一。
国学点评
晟，来源于宋徽宗的《宋诗》《宫词 其六八》，原文：大晟重均律吕全，乐章谐协尽成编

童湫珵

拼音五行释意
湫qiū,jiǎo水湫然，用于人名意指清静悠然，清心寡欲之义。
珵chéng木美玉，比喻品行高洁。
国学点评
湫，来源于刘弇的《宋诗》《持钓》，原文：昨闻古湫新雨足，涨波泛入西溪来

童汝未

拼音五行释意
汝rǔ水是代词，指你。用作人名意指女人、以形观之、女在水旁；是个恬静柔美的女子之义。
未wèi木表示尚未、不曾等含义。未也是地支之一，通常为地支的第八位，其前为午、其后为申。用作人名意指专注、和谐之义。
国学点评
汝未，来源于吴芾的《宋诗》《送津还任》，原文：汝到庭闱话未终，若为行色又匆匆

童栗浚

拼音五行释意
栗lì木缜密以栗，比喻坚实刚毅。
浚jùn,xùn水比喻心思从容淡然，能够自我疏通排解烦恼。
国学点评
栗，来源于赵蕃的《宋诗》《归途》，原文：事虽同栗里，宿乃异西枝

童常誉

拼音五行释意
常cháng金既可指知足常乐，满足而快乐，又有平常安定、无重大变故的意思。
誉yù土指称赞，赞美，荣誉；特指好的名声，名望。用作人名意指尊荣、名声很大、诚实守信之义。
国学点评
常誉，来源于陈淳的《宋诗》《遭族人横逆》，原文：背面反覆盖常态，是非毁誉无定章

童温怡

拼音五行释意
温wēn土不冷不热；性情柔和；复习；温暖、暖和。用作人名意指温柔、文雅、兰心蕙质之义。
怡yí土指愉快、安乐、和悦的样子。用作人名意指平安、顺利、和悦、温和之义。
国学点评
温怡，来源于田锡的《宋诗》《拟古 其一三》，原文：中含妬与忌，外即怡温颜

童钲柃

拼音五行释意
钲zhēng,zhèng金原义古代乐器名，行军时用。常见用词钲鼓、钲歌、钲人，用作人名意指有毅力、沉稳之义。
柃líng木柃木，可做染料，用于人名意指生活美满，充满乐趣之义。
国学点评
钲，来源于叶梦得的《宋诗》《闻莫尚书周侍郎已自鄂州过江入汉上》，原文：胜日身犹堪杖策，衰年耳自厌鸣钲

童钏绰

拼音五行释意
钏chuàn金1、指姓氏；2、珍宝字，指用珠子或玉石等穿起来做成的镯子，用作人名意指美好、珍贵、美丽之义。
绰chuò,chāo火处之绰然，处于艰险的境地而依旧宽绰坦然。指心态好，行事从容。
国学点评
钏绰，来源于戴善甫的《元曲》《陶学士醉写风光好・哨遍》，原文：则这腕儿上慢松子的金钏是相知，身儿上宽绰了罗衣是正明师

童炅苍

拼音五行释意
炅jiǒng,guì火意指火光。同“炯”，明亮的意思，比如炯炯有神，用作人名意指光明磊落、精神饱满、目光长远之义。
苍cāng木苍松翠柏，比喻具有高贵品质、坚定节操的人。
国学点评
炅，来源于李白的《唐诗》《相和歌辞 上云乐》，原文：碧玉炅炅双目瞳，黄金拳拳两鬓红

童郇槿

拼音五行释意
郇xún,huán水周朝国名，比喻身份尊贵显耀，功成名就。
槿jǐn木木名，即木槿，用作人名意指朴实、敦厚、美好之义。
国学点评
郇，来源于左丘明的《春秋左传》《春秋左传/《成公》》，原文：郇瑕氏土薄水浅，其恶易觏

童朗棹

拼音五行释意
朗lǎng火神清气朗，形容人长得神态清明，气质爽朗。
棹zhào,zhuō木划船的工具，用于人名意指乘风破浪，未来可期，前途无量之义。
国学点评
朗，来源于韩淲的《宋诗》《芍药》，原文：温风拂波软，朗日明林虚

童崎羲

拼音五行释意
崎qí土崎岖，地面高低不平的样子。用作人名意指朝气、气度、意气风发之义。
羲xī金本义指气；也指中国神话中人类的始祖伏羲，用作人名意指有气势、正义、顶天立地、大智大勇之义。
国学点评
崎，来源于程俱的《宋诗》《过颜几故居有感》，原文：嵚崎四五十，不挂荐士书

童晋川

拼音五行释意
晋jìn火晋升、晋级，比喻能够到达高处，实现抱负。
川chuān金山止川行，比喻坚不可摧，行不可阻。
国学点评
晋川，来源于戴表元的《宋诗》《梨洲寺 其二》，原文：劫火尚余唐殿宇，土风甯是晋山川

童澎斯

拼音五行释意
澎péng水比喻声势浩大，气势雄伟。
斯sī金指这，这里；乃，就；尽，斯文。用作人名意指斯文、儒雅、大雅君子之义。
国学点评
澎，来源于孔武仲的《宋诗》《至赵庄镇舍轿乘马二首 其一》，原文：惊风摇澎湃，凫鸭语啾唧

童知晃

拼音五行释意
知zhī,zhì火一般指知道、相知、知识、见解、知己、友好、知书达理等。与“智”宇相同，表示智力、聪明等。用作人名意指有学问、独到见解、聪明、友善。
晃huǎng,huàng火光亮闪耀，熠熠生辉。
国学点评
知晃，来源于卢炳的《宋词》《念奴娇》，原文：不知尘世，晃然身在瑶阙

童淇虢

拼音五行释意
淇qí水水名，引申为清爽，幸福，甜蜜等。用作人名意指文静、美满、甜美之义。
虢guó水周代诸侯国名，用于人名意指知人善任，尊贵之义。
国学点评
淇，来源于苏籀的《宋诗》《与可墨竹二十韵》，原文：影动嵇阮爱，笋穿淇渭干

童淬仞

拼音五行释意
淬cuì水磨礲淬励，指切磋琢磨，反复研讨。形容认真谨严的做事态度。
仞rèn金比喻成就很高，地位上升。
国学点评
淬，来源于汪炎昶的《宋诗》《同张李二同知及诸学官游石龙潭以韩公炭谷湫诗为韵分赋得捧字》，原文：鬼斧淬霜劂嵚洞，石璺津□□清湩

童纶袅

拼音五行释意
纶lún,guān火满腹经纶，形容人极有才干和智谋。
袅niǎo土袅娜，柔弱，用于人名意指柔美，纤细，窈窕，有内涵，轻盈之义。
国学点评
纶袅，来源于洪适的《宋诗》《忆昔》，原文：跨马春衢袅翠鞭，垂纶圯下解渔船

童礴凝

拼音五行释意
礴bó土磅礴，用于人名意指气势浩大，有名望有声威之义。
凝níng水目注心凝，形容注意力高度集中，全神贯注。
国学点评
礴凝，来源于洪咨夔的《宋诗》《作茶行》，原文：磨斲女娲补天不尽石，磅礴轮囷凝绀碧臼刳

童简煊

拼音五行释意
简jiǎn木灵简，形容人机灵干练。
煊xuān火形容名声很大，声势很盛，温暖，光明，用作人名意指名声卓著、有名、闻名遐迩之义。
国学点评
简，来源于强至的《宋诗》《上知府少卿》，原文：卓马趋严诏，元龟简上聪

童栾浅

拼音五行释意
栾luán火指栾树，落叶乔木；拱，用作人名意指精神、正直、栋梁之义。
浅qiǎn,jiān水比喻女子轻柔可爱，姿容绰约。
国学点评
栾，来源于赵善括的《宋诗》《临江玉虚观有牡丹思后圃亦正开恨不与集》，原文：小圃想须春烂熳，大家应是醉团栾

童桦憧

拼音五行释意
桦huà木双子叶植物的一属，落叶乔木或灌木，用作人名意指高大、不朽、刚正不阿之义。
憧chōng金憧憬，对未来的美好生活的期待与向往，用作人名意指有希望、形容有朝气、美好之义。
国学点评
桦，来源于王执礼的《宋诗》《游玉仙诸洞戏题碧云石崖》，原文：滑径铿蜡屐，阴崖然桦炬

童序暌

拼音五行释意
序xù金开头的，在正式内容之前的；古代指送别赠言的文字；季节；古代地方办的学校。用作人名意指条理清晰、行成于思、条理清晰之义。
暌kuí木分离，用于人名意指亲密，友好，和谐之义。
国学点评
序，来源于陆游的《宋诗》《己未冬至》，原文：老人畏添岁，每叹时序速

童桐轶

拼音五行释意
桐tóng木指树木，也叫“荣”，如梧桐树，引申为坚毅，有气势，而且梧桐是祥瑞的象征。用作人名意指做事有风范、有气势、坚毅、象征幸福之义。
轶yì火指超过；古同“溢”，充满而流出；通“逸”，安闲逸乐，用作人名意指雅致、出众、卓尔不凡之义。
国学点评
桐，来源于陈起的《宋诗》《芸隠提管诗来依韵奉答 其二》，原文：我诗如折桐，经霜为一空

童莲陟

拼音五行释意
莲lián木比喻像莲花一样出淤泥而不染，濯清涟而不妖，品行高洁。
陟zhì金比喻事业晋升，到达高峰。
国学点评
莲陟，来源于胡铨的《宋诗》《家训》，原文：草麻赐莲炬，陟爵衔金巵

童炀识

拼音五行释意
炀yáng火熔化金属；火旺；烘干，烤火；炽热，用作人名意指热情、兴旺、积极、温暖之义。
识shí,zhì金本义为知道，懂得，也指知识，见识。用作人名意指学识渊博、有见识、知书达理之义。
国学点评
炀，来源于胡致隆的《宋诗》《登铁瓮城》，原文：吴王殿里笙歌罢，炀帝城边草木荒

童荣璩

拼音五行释意
荣róng木一般指草木茂盛、兴盛、欣欣向荣、光荣、荣誉、受人尊重、富贵、花草开花等意思。用作人名意荣誉、名望、声誉、备受尊崇。
璩qú木古代的一种耳环，用于人名意指精致，玲珑之义。
国学点评
荣，来源于钱惟演的《宋诗》《枢密王左丞宅新菊》，原文：西颢霜虽劲，南荣暖更滋

童治朴

拼音五行释意
治zhì水指管理、治理、统治、处理、研究。用作人名意指才能、专研、足智多谋之义。
朴pǔ,pò,pō,piáo木没有细加工的木料，比喻不加修饰。用作人名意指文质彬彬、朴素、敦厚之义。
国学点评
治朴，来源于曹勋的《宋诗》《治圃》，原文：腰斧治小圃，朴樕久不省

童易篁

拼音五行释意
易yì火1、和悦，和蔼，如平易近人；2、不费力，如容易；3、改变，如易心。用作人名意指守信、平易近人之义。
篁huáng木幽篁，用于人名意指生活闲适，无忧无虑之义。
国学点评
易篁，来源于卢纶的《唐诗》《题念济寺晕上人院》，原文：苔壁云难聚，风篁露易摇

童自常

拼音五行释意
自zì火自字代表着本人，或者是从，由等意思。用作人名意指自主、独立、勇敢、自立自强之义。
常cháng金既可指知足常乐，满足而快乐，又有平常安定、无重大变故的意思。
国学点评
自常，来源于刘一止的《宋诗》《鲁居士挽诗二首 其二》，原文：自忝知心旧，常如识面初

童沛晓

拼音五行释意
沛pèi水比喻人生充盈丰沛，生活丰富多彩。
晓xiǎo火1、指天明，天刚亮，拂晓 ；2、指知道、明白、了解、懂得，使人知道清楚之义。用作人名意指乐观、豁达、明理。
国学点评
沛晓，来源于韩愈的《唐诗》《秋雨联句》，原文：地镜时昏晓，池星竞漂沛

童郦漪

拼音五行释意
郦lì,zhí火指姓氏，通“丽”字，丽有成双成对的意思。美丽、秀丽。用作人名意指女子美好的品质和相貌之义。
漪yī水指细小的波纹；也指漪涣，粼粼波光；用作人名意指美丽、吉祥、小巧之义。
国学点评
郦，来源于杨安诚的《宋诗》《白帝庙》，原文：请从郦元为考证，神理昭昭斯可原

童宜尧

拼音五行释意
宜yí木适当，合适；应该，应当；宜人、适宜。用作人名意指温和、温暖、温柔之义。
尧yáo木指古代的一个圣明君王的名字。用作人名意指大权在握、正直、品德高尚之义。
国学点评
宜尧，来源于胡铨的《宋诗》《临平道中用坡老雪中长韵答刘寺簿》，原文：致君宜许尧相稷，活国未惭唐宰墀

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