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钟女宝宝单字取名 - 如何给女宝宝选择合适的单字名字

谢炫皎作者:谢炫皎2024-02-07 17:57:39

钟女宝宝单字取名是每个家长的重要任务。一个好的名字不仅能给宝宝带来美好的寓意,还能增加宝宝的气质和魅力。选择一个合适的单字名字对于女宝宝来说尤为重要,因为女宝宝的名字往往会伴随她一生。那么,究竟如何给女宝宝选择合适的单字名字呢?以下将为您介绍几个选择单字名字的方法,帮助您为女宝宝取一个独特而美好的名字。首先,考虑名字的寓意。一个好的名字应该有积极的意义,能够给宝宝带来好运和幸福。在选择单字名字时,可以参考一些有好寓意的字,比如代表美丽、聪明、健康、幸福等含义的字。其次,考虑名字的音韵。一个好听的名字能够增加宝宝的气质和魅力。在选择单字名字时,可以尝试搭配一些优雅、柔美的字,让名字听起来更加动听。最后,考虑名字的独特性。一个独特的名字能够让宝宝在同龄人中脱颖而出,展示个性和与众不同。在选择单字名字时,可以避免使用常见的字,尝试一些不太常见但有特殊意义的字。以上是选择女宝宝单字名字的一些方法和考虑的因素,希望能够帮助到您为女宝宝取一个独特而美好的名字。

钟女宝宝单字取名

拼音五行释意
zhī撑持,伸出,竖起;受得住;调度;支持,支援,支助。用作人名意指善良、自强、坚强之义。
国学点评
支,来源于欧阳修的《宋诗》《汝瘿答仲仪》,原文:赘疣附支体,幸或不为虐

拼音五行释意
qiáo指高、改扮。用作人名意指高大、改变、威严之义。
国学点评
乔,来源于高明《蔡伯喈琵琶记》的《元曲》《画眉序》,原文:扳桂步蟾宫,岂料丝萝在乔木

拼音五行释意
cāng沧海,寓意像大海一样胸怀宽广。
国学点评
沧,来源于释文珦的《宋诗》《闲居多暇追叙旧游成一百十韵》,原文:雪皷何深秀,沧溟可溯沿

拼音五行释意
比喻心地像芦苇一样洁白柔软。
国学点评
芦,来源于苏泂的《宋诗》《秋兴 其二》,原文:芦花深两桨,秋色满湖镜

拼音五行释意
太阳,阳光(多指早晨的),用作人名意指前程似锦、光辉、积极向上、明朗之义。
国学点评
曦,来源于韦骧的《宋诗》《冬至三日游水南诸寺》,原文:曦轮飞上宿云收,晚出城南趣适幽

拼音五行释意
lín林下清风,指女子态度娴雅、举止大方。
国学点评
林,来源于王质的《宋词》《江城子》,原文:竹林贤

拼音五行释意
yí,tí比喻改正缺点,完善自我。
国学点评
荑,来源于苏籀的《宋诗》《耕者得古玉指环一首》,原文:柔荑纤纤擢绀袖,五云书势高崔嵬

拼音五行释意
wéi一般指希望、祈使、听任、任随。本义指应答声和招呼声。用作人名意指自由、乖巧、懂事之义。
国学点评
唯,来源于释印肃的《宋诗》《金刚随机无尽颂 非说所说分第二十一 其一》,原文:无说名真说,唯有□迦叶

拼音五行释意
wén比喻恬静优雅,有学识,有修养之义。
国学点评
雯,来源于王予可的《宋诗》《句 其一》,原文:石裂雯华渍月秋

拼音五行释意
zhào,zhuō划船的工具,用于人名意指乘风破浪,未来可期,前途无量之义。
国学点评
棹,来源于许浑的《唐诗》《题杜居士》,原文:溪冰寒棹响,巖雪夜窗明

拼音五行释意
yíng主要有充满、圆满、增长、富余等;重叠为“盈盈”时,又有美好、清澈之义。用作人名意指欢乐、旺盛、富余、圆满之义。
国学点评
盈,来源于王沂孙的《宋词》《花犯》,原文:古婵娟,苍鬟素靥,盈盈瞰流水

拼音五行释意
héng杜蘅。多年生草本植物,亦作“杜衡”,比喻君子,贤人,像君子贤人一般高雅廉洁。
国学点评
蘅,来源于晁端礼的《宋词》《百宝装・新燕过妆楼》,原文:枫叶初丹,苹花渐老,蘅皋谁系扁舟

拼音五行释意
zhòu比喻前途光明,未来可期。
国学点评
昼,来源于陈普的《宋诗》《感兴》,原文:白昼瞠两目,不见太山青

拼音五行释意
liè清冽,比喻品性高洁,心灵清澈。
国学点评
冽,来源于赵蕃的《宋诗》《除夕古体三十韵》,原文:松钗挂纸灰,阴苔藉芳冽

拼音五行释意
指全,都;一会儿;有才智的人,用作人名意指聪明、能人异士、才学之义。
国学点评
胥,来源于杨冠卿的《宋诗》《从李使君假记室吏》,原文:杜陵短褐翁,抄诗听小胥

拼音五行释意
líng鸟翅膀和尾巴上的长而硬的羽毛,有的颜色十分绚丽,用作人名意指绚烂、华丽、灿烂耀眼之义。
国学点评
翎,来源于朱庆余的《唐诗》《塞下曲》,原文:箭撚雕翎阔,弓盘鹊角轻

拼音五行释意
意为第二,次一等的,挨着,靠近等之意。用作人名意指强大、心胸宽广、谦逊、志向远大。
国学点评
亚,来源于卢纶的《唐诗》《送元赞府重任龙门县》,原文:二职亚陶公,归程与梦同

拼音五行释意
yuàn,yuán指美女,有才能的美女,也指年轻,用作人名意指美德、花容月貌、姿态优美之义。
国学点评
媛,来源于晁说之的《宋诗》《有客从伯父大夫问说之者伯父报之曰吾姪家中焚香读楚辞耳因得诗一首拜呈》,原文:春事漫婵媛,焚香读楚辞

拼音五行释意
zhāo用勇气、精神或希望鼓舞他人,代表勉励。用作人名意指乐观积极、坚强、循循善诱。
国学点评
钊,来源于朱松的《宋诗》《次钊彦仲傅茂先韵》,原文:强蹋府尘从傅子,立谈江阁识钊郎

拼音五行释意
xuàn美丽,有文采;点缀,辉映,照耀,迅疾。用作人名意指有学识、辉煌、美丽之义。
国学点评
绚,来源于宋庠的《宋诗》《游大明寺》,原文:绚藻春供丽,投珍佩合声

拼音五行释意
意为健壮,正,壮烈。用作人名意指刚强、正直、大义凛然之义。
国学点评
佶,来源于汪炎昶的《宋诗》《次韵王子植见寄》,原文:梦往谓知路,佶屈迷晻暧

拼音五行释意
màn天真烂漫,指思想单纯、活泼可爱,从不做作、虚伪。
国学点评
漫,来源于曾巩的《宋诗》《和章友直城东春日》,原文:莫尽溪漫漫,波澜散无迹

拼音五行释意
jǐng,yǐng景星庆云,比喻吉祥的征兆。
国学点评
景,来源于陆游的《宋词》《解连环》,原文:奈重门静院,光景如昨

拼音五行释意
yān胭脂,用于人名意指美丽,精致,国色天香之义。
国学点评
胭,来源于曾觌的《宋词》《清平乐》,原文:新染胭脂颜色

拼音五行释意
cháng,shang裳裳,指光明。比喻前途一片光明灿烂,未来可期。
国学点评
裳,来源于刘克庄的《宋诗》《泛西湖》,原文:停桡藕华中,一目千红裳

拼音五行释意
yuè指超出,度过,经过,越过。用作人名意指出众、才华横溢、超凡出世之义。
国学点评
越,来源于释宝昙的《宋诗》《悼明教嵩禅师》,原文:南越古象犀,明月万金产

拼音五行释意
指亮、光明;天色微明;炙、炽热等含义,多为古人名用字,如朱熹,用作人名意指豪情、正直、大有可为之义。
国学点评
熹,来源于陈普的《宋诗》《旦气诗》,原文:熹微一隙开,洞达八荒圣

拼音五行释意
yān指物质因燃烧而产生的气体。也指一年生草本植物烟草,烟叶。用作人名意指高超、繁盛、飘渺之义。
国学点评
烟,来源于张抡的《宋词》《蝶恋花》,原文:烟□□□,□□□□□

拼音五行释意
yōu1、形容环境僻静,光线较暗,比如幽静;2、形容生活沉静而安闲幽闲,幽趣(幽雅的趣味)。用作人名意指性格温和、温柔、做事有条理之义。
国学点评
幽,来源于屈原的《楚辞》《大招》,原文:北至幽陵,南交阯只

拼音五行释意
cháo思潮起伏,形容爱思考,思想活跃。
国学点评
潮,来源于黄庚的《宋诗》《江湖伟观》,原文:潮生潮落东西浙,云去云来南北峰

拼音五行释意
yīng1、像玉的石头;2、璎玑意为珠玑,形容珍贵,用作人名意指珍贵、宝贵、爱护珍惜之义。
国学点评
璎,来源于苏轼的《宋诗》《玉盘盂 其一》,原文:两寺粧成宝璎珞,一枝争看玉盘盂

拼音五行释意
duàn华贵美丽,锦绣无双。
国学点评
缎,来源于关汉卿的《元曲》《感天动地窦娥冤・斗虾蟆》,原文:又无羊酒缎匹,又无花红财礼

拼音五行释意
méng比喻像柠檬一样自然清新,令人保持清醒。
国学点评
檬,来源于何梦桂的《宋词》《沁园春》,原文:龙角标辰,蟾胎楸檬巧缈s细枥铮炊菸瑁郝刑āV刂睾檬孪啻折1愣园鸦品庾檬倮8腹钌希珂蛐澹腹孟拢は芬吕场W蛞寡兀追臧⒛福捏刺姨沂荚浴H辏嶙樱晁晗伪

拼音五行释意
jiān比喻精致华贵,小巧可爱。
国学点评
笺,来源于仇远的《宋词》《风流子》,原文:怅去帆渐杳,鱼鳞浪浅,远笺难寄,鸿尾云深

拼音五行释意
lín沛雨甘霖,比喻恩泽深厚。
国学点评
霖,来源于常建的《唐诗》《闲斋卧病行药至山馆稍次湖亭二首 一》,原文:旬时结阴霖,帘外初白日

拼音五行释意
chāi女子的一种首饰,由两股簪子合成,用来借指女子,用作人名意指明艳、美丽、冰清玉洁之义。
国学点评
钗,来源于张孝祥的《宋词》《木兰花慢》,原文:正佩解湘腰,钗孤楚鬓,鸾鉴分收

拼音五行释意
piǎo,piāo缥缈,用于人名意指朦胧可爱,温婉可人之义。
国学点评
缥,来源于释如珙的《宋诗》《弥陀悬鼓相赞》,原文:彩云缥缈悬红日,瞻彼慈容大导师

拼音五行释意
lěi指光明磊落,为人做事坦荡正直。
国学点评
磊,来源于汪莘的《宋诗》《鸡雏》,原文:累然多寡乍磊落,倏然后先无定著

拼音五行释意
风禾尽起,比喻顺应天心,得到天助。形容行事顺当、没有阻挠。
国学点评
禾,来源于舒亶的《宋诗》《和马粹老四明杂诗聊纪里俗耳十首 其六》,原文:岁熟禾论{禾/朿},人归夜击钟

拼音五行释意
yuǎn,yuàn指高远、深远、扩大、深奥、远大、长久、长远。 用作人名意指有才学、志向。
国学点评
远,来源于朱淑真的《宋词》《谒金门》,原文:断肠芳草远

拼音五行释意
shàng仍然、尊崇、自负、久远、差不多等意义。也意为尊崇、推崇、尊重。用作人名意指高尚的品质、尊贵高雅之义。
国学点评
尚,来源于张侃的《宋诗》《书事 其二》,原文:今年气候迟,五月寒尚在

拼音五行释意
shèng旺盛;兴盛;茂盛。
国学点评

拼音五行释意
sháo指容貌,美丽,美好等,如韶秀,梢颜;古代指乐曲名。用作人名意指国色天香、芳华正茂、心地善良等之义。
国学点评
韶,来源于孙应时的《宋诗》《上皇八十庆寿赦书至海陵敬成三十二韵》,原文:陛戟三呼迥,箫韶九奏均

拼音五行释意
qiǎn,jiān比喻女子轻柔可爱,姿容绰约。
国学点评
浅,来源于柴元彪的《宋词》《踏莎行》,原文:浅柳平芜,乱烟疏雨

拼音五行释意
斜眼看,用于人名意指尊重,尊敬之义。
国学点评
睨,来源于释居简的《宋诗》《秀侍者致蕈》,原文:小空在左辄反睨,解衣作质呼芳鲜

拼音五行释意
táo比喻像葡萄一样不断攀爬向上,积极进取。
国学点评
萄,来源于项安世的《宋诗》《送郑子仁往岳阳兼以为寿》,原文:行处葡萄迎棹绿,宿时杨柳近船黄

拼音五行释意
jié,jú千头桔奴,比喻前人为后人创造财富。
国学点评
桔,来源于王之望的《宋诗》《病后戏赠同官蒋子权》,原文:继送桔梗汤,一杯去烦懑

拼音五行释意
mì,fú安静的意思,用作人名意指安静娴雅、贤良淑德之义。
国学点评
宓,来源于杨亿的《宋诗》《次韵和席衢州忆洛阳春游十四韵》,原文:子晋凤笙调夜月,宓妃罗袜映朝霞

拼音五行释意
指连襟,姊妹二人丈夫的互相称谓。用作人名意指谦虚、贤惠、宽容之义。
国学点评
娅,来源于赵崇的《宋词》《望海潮》,原文:香雾霏微,冷光摇曳,娅红深映低花

拼音五行释意
zhēn比喻富有活力,生机勃勃。
国学点评
蓁,来源于李贺的《唐诗》《老夫采玉歌》,原文:夜雨冈头食蓁子,杜鹃口血老夫泪

拼音五行释意
zhōng,zhòng本义为中心,当中。与“忠”字相通,表示忠诚或尽心竭力。用作人名意指忠孝两全、努力奋进。
国学点评
中,来源于李纲的《宋诗》《秋暑戏题》,原文:个中自有清凉地,不在中间及两边

拼音五行释意
shēn1、古代士大夫束腰的大带子;2、有势力、有地位的人;3、现在意为有文化、品格好的人。用作人名意指人的美好品格、高贵的品质、有地位。
国学点评
绅,来源于王炎的《宋诗》《和吴秀才二绝 其一》,原文:怜渠袖有钓鳌手,要试虹竿欠李绅

拼音五行释意
gāng指强劲的风,亦作“刚风”;也指四正为罡,如心有四正道正,德正,法正,智正,用作人名意指正直、有担当、正气之义。
国学点评
罡,来源于易静的《唐诗》《兵要望江南 占六壬第二十八(京本列第十七○四十五首) 二十三》,原文:闻贼去,仔细验天罡

拼音五行释意
xiè和顺;协和;调和。
国学点评
爕,来源于公羊高的《春秋公羊传》《春秋公羊传/《成公》》,原文:十、叔孙侨如会晋士爕、齐人、邾娄人伐郯

拼音五行释意
zhì指管理、治理、统治、处理、研究。用作人名意指才能、专研、足智多谋之义。
国学点评
治,来源于周公旦的《周礼》《周礼/《春官宗伯》》,原文:凡官府、乡州及都鄙之治中,受而藏之,以诏王察群吏知治

拼音五行释意
chún,zhūn指为人诚实质朴。
国学点评
淳,来源于张方平的《宋诗》《寄高弁侍郎》,原文:道维皇极正,文著帝刑淳

拼音五行释意
màn,wàn不蔓不枝,比喻说话或写文章简明扼要,不拖泥带水。
国学点评
蔓,来源于王逸的《楚辞》《九思/怨上》,原文:菽藟兮蔓衍,芳虈兮挫枯

拼音五行释意
shèng,chéng兴旺,炽烈,热烈,规模大;丰富,华美,深厚。用作人名意指繁荣昌盛、有才华、活力四射之义。
国学点评
盛,来源于王禹偁的《宋诗》《一品孙郑昱》,原文:盛德百世著,功必格干坤

拼音五行释意
比喻文雅礼貌,恭顺好学。
国学点评
谒,来源于戴表元的《宋诗》《谢陈君祥宪使》,原文:宫车岁千两,未省谒帷幨

拼音五行释意
qiào,xiào1、相貌美好,漂亮,如俊俏美丽;2、灵巧,灵活,好看,如灵活巧妙。用作人名意指聪明伶俐、美丽之义。
国学点评
俏,来源于无名氏的《元曲》《刘玄德醉走黄鹤楼・双调/新水令》,原文:(俊俏眼做盹睡科)(正末云)这厮睡着也,我着这厮吃一个巴掌道

拼音五行释意
yīng指才生下来的小孩。还要围绕、缠绕的意思。用作人名意指天真、纯洁、呵护之义。
国学点评
婴,来源于李文蔚的《元曲》《张子房圯桥进履・醉太平》,原文:(灌婴云)想二将不知俺暗定其计也

拼音五行释意
róng指宽容、允许、容貌、欢喜。用作人名意指包容、从容、喜悦、吉祥之义。
国学点评
容,来源于释崇岳的《宋诗》《大成藏主请赞》,原文:一段风光,宁容描邈

拼音五行释意
lán力挽狂澜,比喻能力很强,将危险的局势及时挽回。
国学点评
澜,来源于郑穆的《宋诗》《赠仙居宰陈述古 其三》,原文:百筳微出响,万楫一生澜

拼音五行释意
rán比喻燃烧、奉献自我,为理想、为社会发光发热。
国学点评
燃,来源于刘克庄的《宋诗》《杂兴十首 其七》,原文:淳熙以后绍熙前,曹马灰寒不复燃

拼音五行释意
hé,gě齐心合力,比喻展开合作,共同努力。
国学点评
合,来源于戴圣的《礼记》《礼记/郊特牲》,原文:萧合黍稷

拼音五行释意
wěi意指光明、鲜明光亮、炫耀灿烂 ,同“辉”,光辉,辉煌显耀,用作人名意指成绩卓越、辉煌、丰功伟业。
国学点评
炜,来源于韩琦的《宋诗》《荣归堂》,原文:吾堂据其阳,万象来明炜

拼音五行释意
yīn駰,[於眞切 ],馬陰白雜毛。黑。从馬因聲。《詩》曰:“有駰有騢。”。
国学点评
骃,来源于方逢辰的《宋诗》《和佥事夹谷之寄韵》,原文:虎豺方恣睢,骃骐忽诹询

拼音五行释意
xìn见“炘炘”。
国学点评

拼音五行释意
liè清冽,用于人名意指冰清玉洁,单纯善良。
国学点评
洌,来源于李昭玘的《宋诗》《雪堂诗寄子瞻》,原文:羣石崭崭争皎洁,门外堂间两清洌

拼音五行释意
yǒng比喻永远健康平安,幸福绵长。
国学点评
永,来源于佚名的《尔雅》《尔雅/原文版《尔雅》》,原文:37 永,羕,引,延,融,骏,长也

拼音五行释意
hán琀,[胡紺切 ],送死口中玉也。从玉从含,含亦聲。
国学点评

拼音五行释意
形容水清,用作人名意指纯洁、明朗、思路清晰之义。
国学点评
渌,来源于李德裕的《唐诗》《上巳忆江南禊事》,原文:为忆渌江春水色,更无宵梦向吴州

拼音五行释意
指光明。兴起,兴盛。和乐,吉祥的意思。用作人名意指兴旺、和睦、乐观、前途光明之义。
国学点评
熙,来源于周必大的《宋诗》《中元日以春花数种送阎才元左司阎赋二绝句次韵 其一》,原文:何似熙熙行阙里,花随和气四时春

拼音五行释意
火光貌。
国学点评
燏,来源于周南的《宋诗》《山居》,原文:燏火烧乌桕,敲冰煮石楠

拼音五行释意
基本字义同“婕”,表示漂亮、聪慧、美丽,意义优美,用作人名意指聪慧、貌美如花、百伶百俐之义。
国学点评
妤,来源于严仁的《宋词》《贺新郎》,原文:飞燕婕妤今何在,看黏云、江影伤千古

拼音五行释意
lán山间的雾气,如岚气,山中雾气。岚字拆开是山和风,寓指山顶上呼啸而过的大风。用作人名意指大气、智慧、高深莫测之义。
国学点评
岚,来源于范柔中的《宋诗》《麻姑山》,原文:岚迎晓日碧烟收,霜薄风清胜会游

拼音五行释意
qīng比喻青葱活泼,富有生机与活力。用作人名意指青春、朝气蓬勃、年轻有为。
国学点评
青,来源于惠洪的《宋词》《渔父词・渔父》,原文:出门无限青青草

拼音五行释意
cái才华、才能,寓意有才干、才华过人。
国学点评
才,来源于刘克庄的《宋诗》《送饶司理端学》,原文:一郡夸饶掾,才名果不虚

拼音五行释意
wǎn,yùn形容草木茂盛的样子。用作人名意指兴旺、奋发向上之义。
国学点评
菀,来源于佚名,传为尹吉甫采集、孔子编订的《诗经》《诗经/《小雅》》,原文:瞻彼 阪田,有菀其特

拼音五行释意
本义为头俊美;形容身材修长,又通“恳”,表示诚恳,用作人名意指俊美、态度真挚、身材好之义。
国学点评
颀,来源于郭祥正的《宋诗》《韶州唐张文献公祠堂》,原文:文献颀颀学问该,可怜为相遇嫌猜

拼音五行释意
cuī可比喻形象高大伟岸。
国学点评
崔,来源于崔致远的《唐诗》《》,原文:(案《全唐诗》无崔致远诗

拼音五行释意
柔软,包含,菜,吃,引申为宽容。用作人名意指博学、宽容、伶俐之义。
国学点评
茹,来源于曹勋的《宋诗》《山居杂诗九十首 其二》,原文:肘膝伏泥涂,拔莠连茹取

拼音五行释意
pèi泛指旌旗,用于人名意指胜利,辉煌腾达之义。
国学点评
旆,来源于彭汝砺的《宋诗》《和瑛师》,原文:归心师莫问,一旆正翻翻

拼音五行释意
心思、心愿,愿望;人或事物流露的情态;猜想、料想。用作人名意指聪明、心思缜密、心怀大志。
国学点评
意,来源于谢逸的《宋词》《西江月》,原文:入关意气喜生风

拼音五行释意
gǎn[《集韻》居寒切,平寒,見。
国学点评
芉,来源于陆游的《宋诗》《瑞草桥道中作》,原文:残花零落不禁折,香草芉茸如可藉

拼音五行释意
méng意为月不明。形容模糊不清的样子,用作人名意指神秘、含蓄、内敛之义。
国学点评
朦,来源于白朴的《元曲》《裴少俊墙头马上・采茶歌》,原文:月色朦胧天色晚,鼓声才动角声哀

拼音五行释意
lǐng,líng比喻思想像山岭一样深邃,胸襟像山岭一样宽容深厚。
国学点评
岭,来源于周南的《宋诗》《闻馆客病侵晓得小马亟归》,原文:倏过黄岘岭,遥见阖闾城

拼音五行释意
彩虹,比喻历经风雨之后的收获,象征梦想实现。
国学点评
霓,来源于舒元舆的《唐诗》《八月五日中部官舍读唐历天宝已来追怆故事》,原文:霓裳烟云尽,梨园风雨隔

拼音五行释意
yàn1、安定,安乐,如晏宁晏处;2、温柔,和悦,如言笑晏晏,用作人名意指温柔、安定、无忧无虑、安然自得、身心健康之义。
国学点评
晏,来源于王贞白的《唐诗》《田舍曲》,原文:至老不离家,一生常晏眠

拼音五行释意
qí,jī第三人称代词。助词,表示揣测、反诘、命令、劝勉;附着于形容词前、后,起加强形容的作用。用作人名意指更加、突出、特别之义。
国学点评
其,来源于戴圣的《礼记》《礼记/全文版《礼记》》,原文:夫然,故安其学而亲其师,乐其友而信其道

拼音五行释意
kuí通各方的道路,引申指前景一片美好,用作人名意指前程似锦、顺利、旗开得胜之义。
国学点评
逵,来源于白居易的《唐诗》《代书诗一百韵寄微之》,原文:往往游三省,腾腾出九逵

拼音五行释意
jīng本意为用羽毛或牦牛尾装饰的旗子,引申泛指旗帜,又引申为表彰,用作人名意指独特、出色、显扬之义。
国学点评
旌,来源于释德洪的《宋诗》《和杜司录岳麓祈雪分韵得岳字》,原文:閙闻双旌出,千骑烁山岳

拼音五行释意
huái带有香气的树木,象征为人品行很好。
国学点评
槐,来源于王质的《宋诗》《送清坚老人宰辰阳四首 其二》,原文:槐根并马骨,切勿厌官清

拼音五行释意
yuàn一般指学术、文艺荟萃之处,如阆苑琼楼。是“宛”的本字,表示弯曲、回转。用作人名意指文学、有想法、随和、独立之义。
国学点评
苑,来源于骆宾王的《唐诗》《西行别东台详正学士》,原文:上苑梅花早,御沟杨柳新

拼音五行释意
suí,duò比喻有历史文化知识,气质文雅厚重。
国学点评
隋,来源于赵公豫的《宋诗》《隋堤布市》,原文:隋皇宫阙已荒丘,剩水残山发旅愁

拼音五行释意
zhēn1、指支柱,古代打土墙时所立的木柱;2、坚硬的木头,用作人名意指坚强、敢勇当先之义。
国学点评
桢,来源于白居易的《唐诗》《酬牛相公宫城早秋寓言见示兼呈梦得》,原文:疎受老慵出,刘桢疾未平

拼音五行释意
lóng,shuāng急流的水。汹涌的波涛。做人名取“龙”字的含义。用作人名意指有所抱负、获得成功、大有所为之义。
国学点评
泷,来源于陶弼的《宋诗》《辰州 其一》,原文:泷江入地泻,栈道出云行

拼音五行释意
yuán因由,因为;人与人之间命中注定的遇合机会;沿,顺着,边缘。用作人名意指随缘之义。
国学点评
缘,来源于释正觉的《宋诗》《禅人并化主写真求赞 其二八二》,原文:应世随缘,龊家得彩

拼音五行释意
濡染,耳濡目染,相濡以沫,用于人名意指有涵养,乐于助人,相互奋进之义。
国学点评
濡,来源于叶梦得的《宋诗》《闻兀术将过淮再遣晁公昂觇师》,原文:试向八公山上望,当关何用守濡须

拼音五行释意
qiú遒劲,用于人名意指文采高扬,笔风遒健,也可指人健魄有力之义。
国学点评
遒,来源于方回的《宋诗》《六十吟五首 其五》,原文:昼暑微遒暮已凉,中秋近□更重阳

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