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金虎宝宝取名慕字

罗翀佐作者：罗翀佐2024-02-07 23:25:33

金虎宝宝取名是每个家长都非常重视的事情。一个独特而有寓意的名字不仅可以成为宝宝个性的体现，也会给宝宝带来好运和祝福。而慕字，则是一个优秀的候选。慕字在中文中有着积极的寓意，代表着对美好事物的向往和追求。给金虎宝宝取名慕字，既体现了对宝宝美好未来的期望，也展现了家长对宝宝的深深喜爱。在取名时，可以在慕字前面加上其他字，如慕阳、慕童等，以突出宝宝的特点和个性。因此，如果您正在为金虎宝宝取名，不妨考虑使用慕字作为参考，相信您一定能够为宝宝选择一个寓意美好、与众不同的名字。

金虎宝宝取名慕字

情札

拼音五行释意
情qíng金比喻重情重义，心思敏感细腻，怀有爱心。
札zhá木比喻心思灵巧，富有文采与情致。
国学点评
情札，来源于蔡襄的《宋诗》《发箧得亡友书札》，原文：旧情留纸札，永恨入丘坟

椰晠

拼音五行释意
椰yē木比喻心灵像椰肉一样纯白无瑕，品德高洁。
晠shèng木旺盛；兴盛；茂盛。
国学点评
椰，来源于王叡的《唐诗》《祠渔山神女歌二首 一》，原文：蓪草头花椰叶裙，蒲葵树下舞蛮云

楹沧

拼音五行释意
楹yíng木厅堂前部的柱子；作量词为古代计算房屋的单位，用作人名意指人才、坚强、身负重任之义。
沧cāng水沧海，寓意像大海一样胸怀宽广。
国学点评
楹，来源于王起的《唐诗》《贡举人谒先师闻雅乐》，原文：两楹凄已合，九仞杳难分

姿肖

拼音五行释意
姿zī金指面貌，容貌，形态，样子。用作人名意指富有、尊贵、文雅之义。
肖xiāo,xiào木姓；“萧”字的俗写；相似，类似。用作人名意指俊俏、靓丽、聪明之义。
国学点评
姿肖，来源于陈普的《宋诗》《纯父家池双头莲》，原文：英皇即尧舜，丰姿巧相肖

合析

拼音五行释意
合hé,gě水齐心合力，比喻展开合作，共同努力。
析xī木分析，比喻做事认真严谨，细心分析。
国学点评
合析，来源于周公旦的《周礼》《周礼/《冬官考工记》》，原文：冬析干则易，春液角则合，夏治筋则不烦，秋合三材则合，寒奠体则张不流，冰析灂则审环，春被弦则一年之事

葆矜

拼音五行释意
葆bǎo木草茂盛的样子，草木丛生的样子；保持，珍贵，保护。用作人名意指呵护、重视之义。
矜jīn,qín,guān木矜惜，矜恤，用于人名意指温柔大方，矜持庄重，气质优雅之义。
国学点评
葆，来源于梅尧臣的《宋诗》《郭园梅花》，原文：清香拂酒杯，素色欺蓬葆

蔷婵

拼音五行释意
蔷qiáng木蔷薇，落叶灌木，形体直立、攀援或蔓生。用作人名意指美丽、正直、温柔、体贴之义。
婵chán金指姿态美好；美女，月亮。用作人名意指貌美、亭亭玉立、意气风发之义。
国学点评
蔷，来源于张林的《宋词》《柳梢青》，原文：半颗安榴，一枝秾杏，五色蔷薇

奕溯

拼音五行释意
奕yì木《说文》载道：“奕，大也”，意指显赫；奕奕神采，指精神饱满，充满活力。
溯sù水逆着水流的方向走、逆水而行；后引申为追求根源或回想，比喻回首往事、探寻渊源。用作人名意指善于思考、积极探寻之义。
国学点评
奕，来源于楼钥的《宋诗》《送赵德老端明帅蜀》，原文：两地恩荣真赫奕，四川父老定欢呼

驰琀

拼音五行释意
驰chí火驰名天下，形容成就高，名声传播得很远。
琀hán水琀，[胡紺切 ]，送死口中玉也。从玉从含，含亦聲。
国学点评
驰，来源于文同的《宋诗》《阎君见示岷山赋因为小诗谢之》，原文：骎骎语趫劲，骏马杂驰骤

猷天

拼音五行释意
猷yóu土指计谋，打算，谋划，功绩等含义，用作人名意指有谋略、有思想、有功绩之义。
天tiān火最初指空间，与地相对，后引申为天空、太空。用作人名意指思维辽阔、天子骄子、心胸宽阔之义。
国学点评
猷天，来源于吴泳的《宋诗》《送李雁湖大参赴遂宁 其二》，原文：愿言茂远猷，挽河洒天狼

杉乾

拼音五行释意
杉shān,shā木一般指树木，花草，如杉篙，能耐朽；指质轻，有香味。用作人名意指香气迷人、玲珑、小巧、坚强之义。
乾qián,gān木乾的本义就在这卦象卦名里，是健进的意思。旧时也指代男性，如乾坤，象征天地、阴阳等。用作人名意指胸怀广阔、积极进取、神通广大之义。
国学点评
杉，来源于谢逸的《宋诗》《城南 其二》，原文：可怜月夜杉松影，输与沙鸥野鹤看

城觉

拼音五行释意
城chéng土指胸无城府，待人接物坦率真诚，心口如一。
觉jué,jiào木察觉，觉悟，比喻思想清醒透彻。
国学点评
城觉，来源于林景熙的《宋诗》《寄七山人》，原文：鹤归尚觉辽城是，鹃老空闻蜀道难

经岳

拼音五行释意
经jīng木朝经暮史，形容勤奋读书。
岳yuè木指高大的山、妻的父母或叔伯。用作人名意指顶天立地、坚定、成就非凡。
国学点评
经岳，来源于朱敦儒的《宋词》《木兰花慢》，原文：指荣河峻岳，锁胡尘、几经秋

芗松

拼音五行释意
芗xiāng木比喻桂馥兰馨，气质文雅。
松sōng木本义指松科植物的总称。松树象征着坚韧、顽强、不渝和永恒。用作人名意指坚强、品德高尚、长寿之义。
国学点评
芗松，来源于陈起的《宋诗》《信步》，原文：泉浸松迳润，风出稻畦芗

骥淅

拼音五行释意
骥jì金本义指好马，良马，引申为贤能，如骥足。也指杰出，品性，用作人名意指优秀人才、杰出之义。
淅xī水多为象声词，用于人名意指孩子的性格温和有礼，有着如同春雨一般细腻的心思，忧国忧民之义。
国学点评
骥，来源于曾丰的《宋诗》《饯司理李季牖》，原文：老骥时所须，那复留上厩

禹琤

拼音五行释意
禹yǔ土指传说中国夏代的第一个君主，他曾经治过洪水；姓。用作人名意指才能、智慧、大将之材之义。
琤chēng金指玉器相击声、琴声或水流声；也指声音清脆明快。用作人名意指快乐、开朗、才艺之义。
国学点评
禹，来源于佚名的《尚书》《尚书/《夏书》》，原文：禹敷土，随山刊木，奠高山大川

粹浅

拼音五行释意
粹cuì金冰清玉粹，比喻德行高洁。
浅qiǎn,jiān水比喻女子轻柔可爱，姿容绰约。
国学点评
粹，来源于韩愈的《唐诗》《柳州罗池庙诗（题拟）》，原文：（《唐文粹》及欧阳修所见《韩集》均作「秋与鹤飞」

菀琀

拼音五行释意
菀wǎn,yùn木形容草木茂盛的样子。用作人名意指兴旺、奋发向上之义。
琀hán水琀，[胡紺切 ]，送死口中玉也。从玉从含，含亦聲。
国学点评
菀，来源于刘向的《楚辞》《九叹/忧苦》，原文：叹曰：登山长望中心悲兮，菀彼青青泣如颓兮，留思北顾涕渐渐兮，折锐摧矜凝氾滥兮，念我茕茕魂谁求兮，仆夫慌悴散若流兮

川湫

拼音五行释意
川chuān金山止川行，比喻坚不可摧，行不可阻。
湫qiū,jiǎo水湫然，用于人名意指清静悠然，清心寡欲之义。
国学点评
川湫，来源于方回的《宋诗》《呈吕使君二首 其一》，原文：中川孤屿称诗才，雁荡龙湫遍赏来

纲椰

拼音五行释意
纲gāng木提纲振领，比喻做事能抓住要领，简明扼要。
椰yē木比喻心灵像椰肉一样纯白无瑕，品德高洁。
国学点评
纲，来源于权德舆的《唐诗》《送台州崔录事》，原文：古郡纪纲职，扁舟山水程

萦琅

拼音五行释意
萦yíng木指回旋缠绕。引申为牵挂的意思。用作人名意指重感情、婀娜多姿、有魅力之义。
琅láng火书声琅琅，形容读书声音响亮。比喻学习刻苦用功。
国学点评
萦，来源于程垓的《宋词》《蝶恋花》，原文：绕翠萦青，来约东风醉

澧昭

拼音五行释意
澧lǐ水澧水，用于人名意指诚恳宽容，有涵养之义。
昭zhāo火指光明美好、显著、明显、彰明，主要想要表示一种期望的意思。用作人名意指辉煌无比、光彩照人、风度翩翩之义。
国学点评
澧，来源于晁说之的《宋诗》《病目作近体诗五首 其五》，原文：漫使楚囚临澧浦，难教汉使识河源

琢轼

拼音五行释意
琢zhuó,zuó火雕刻玉石，使成器物，常喻用心推敲考虑、刻意求工。用作人名意指细致、专注、研精致思之义。
轼shì金指设在车箱前面供人凭倚的横木；凭轼致敬，用作人名意指承受力强、勇敢、坚强之义。
国学点评
琢，来源于薛能的《唐诗》《下第后春日长安寓居三首 二》，原文：犹将琢磨意，更欲候宗师

箫岐

拼音五行释意
箫xiāo木指竹制的管乐器，洞箫，也指弓的末端。用作人名意指正直、高雅、谦虚之义。
岐qí土一般指不相同，不一致；也指岐岐，形容聪颖早慧，如岐山鸣凤，指谓吉祥之兆。用作人名意指聪明、外向、祥瑞之义。
国学点评
箫，来源于何澹的《宋词》《满江红》，原文：向玉绳低处，笙箫高发

珂洛

拼音五行释意
珂kē木指玉名，如鸣珂；马笼头的装饰，又称马珂螺，用作人名意指冰清玉洁、富贵吉祥之义。
洛luò水洛阳纸贵，比喻极有文采，文章流传很广。
国学点评
珂洛，来源于徐铉的《宋诗》《太师相公挽歌词二首 其一》，原文：惆怅鸣珂洛阳道，素车丹旐奉灵衣

维灵

拼音五行释意
维wéi土:指维护，保护；也指思维，判断。用作人名意指稳重、智谋、丰富之义。
灵líng火灵心慧性，比喻具有聪慧的天资。
国学点评
维灵，来源于王子昭的《宋诗》《咏练川》，原文：地灵人杰萃斯景，尚传灵运严维诗

情泊

拼音五行释意
情qíng金比喻重情重义，心思敏感细腻，怀有爱心。
泊bó,pō水澹泊寡欲，形容心情恬淡，不图名利。
国学点评
情泊，来源于朱翌的《宋诗》《再次前韵》，原文：久知情澹泊，不梦翠连娟

沛隽

拼音五行释意
沛pèi水比喻人生充盈丰沛，生活丰富多彩。
隽jùn,juàn木同“俊”，指优秀，才智出众，后引申指言辞文章含蓄有内容，意味深长，用作人名意指一表人才、俊俏、聪明、才华出众之义。
国学点评
沛，来源于汪元量的《宋诗》《歌风台》，原文：洛中车驾秦皇去，沛上风云汉帝归

沁琰

拼音五行释意
沁qìn水沁人心脾，比喻身心舒爽放松，受到熏陶。
琰yǎn火1、形声。从玉，炎声；2、美玉，用作人名意指完美、纯洁、纯洁无暇之义。
国学点评
沁，来源于刘学箕的《宋诗》《度姪从事行亲迎之礼于傅氏朋旧各赋诗赠别老叔虽凄凉阮巷老大谢家可无数语以饯行色》，原文：晓露沁桃脸，东风摇柳丝

棠蓁

拼音五行释意
棠táng木1、指海棠树，喜阳光，寿命长；2、指果实略呈球形，作嫁接各种梨的砧木。用作人名意指永远年轻、乐观、温和之义。
蓁zhēn木比喻富有活力，生机勃勃。
国学点评
棠，来源于葛长庚的《宋词》《柳梢青》，原文：棠阴已接三山

莞棹

拼音五行释意
莞guān,guǎn,wǎn木俗名水葱、席子草。亦指用莞草织的席子。形容微笑。用作人名意指柔韧、乐观、开朗之义。
棹zhào,zhuō木划船的工具，用于人名意指乘风破浪，未来可期，前途无量之义。
国学点评
莞，来源于蔡确的《宋诗》《夏日登车盖亭十绝 其四》，原文：睡起莞然成独笑，数声渔笛在沧浪

冶楚

拼音五行释意
冶yě土原义是指冶炼金属，引申指铸造金属器物的工匠，以及形容人的容貌艳丽等。用作人名意指美丽动人、熠熠生辉、光彩照人之义。
楚chǔ金楚楚不凡，形容才华出众，不同寻常。
国学点评
冶楚，来源于周邦的《宋诗》《次陈彦育游钟山韵》，原文：雄压吴头控楚腰，千峯环拱冶城桥

潭橙

拼音五行释意
潭tán水深，深邃；水深之处。用作人名意指睿智、谦虚、有才华、见识广之义。
橙chéng木寓意人生像橙子一样甘甜美满。
国学点评
潭橙，来源于刘攽的《宋诗》《送张直温主簿赴南阳》，原文：穰橙千户富，潭菊万家居

涵逵

拼音五行释意
涵hán水如古涵今，形容学识渊博、通晓古今。
逵kuí土通各方的道路，引申指前景一片美好，用作人名意指前程似锦、顺利、旗开得胜之义。
国学点评
涵，来源于杨公远的《宋诗》《借虚翁涌金门城望五诗韵以写幽居之兴 其五》，原文：支迳萦迂斜傍竹，幽池清浅倒涵天

沅绎

拼音五行释意
沅yuán水水名，沅江，发源于中国贵州省，流经湖南省入洞庭湖。用作人名意指可爱、温柔、开朗之义。
绎yì火理出事物的头绪或寻究其原因。用作人名意指头脑灵活、思维清晰之义。
国学点评
沅，来源于周麟之的《宋诗》《表兄知府郎中张公挽诗三首 其二》，原文：淼淼沅江路，犹迟皂盖临

霆忱

拼音五行释意
霆tíng水一般指威严，威猛，名声，如雷霆万钧，用作人名意指有威风凌凌、赫赫有名之义。
忱chén金真挚热忱、丹心赤忱，形容一片忠心赤诚。
国学点评
霆，来源于谷梁赤的《春秋谷梁传》《春秋谷梁传/◇隐公九年》，原文：电，霆也

槿晳

拼音五行释意
槿jǐn木木名，即木槿，用作人名意指朴实、敦厚、美好之义。
晳xī木本作“晳”。指人肤色白。
国学点评
槿，来源于苏过的《宋诗》《用韦苏州寄全椒道士韵赠罗浮道士三首 其二》，原文：世人耳目隘，露槿那知夕

苏娅

拼音五行释意
苏sū,sù木指昏迷中醒过来，比如苏醒、苏生；缓解，解除；扶苏。用作人名意指紫气东来、欣欣向荣、气势磅礴之义。
娅yà土指连襟，姊妹二人丈夫的互相称谓。用作人名意指谦虚、贤惠、宽容之义。
国学点评
苏，来源于廖行之的《宋诗》《和苦热喜雨》，原文：岂惟苏槁苗，已足润顽矿

仞潜

拼音五行释意
仞rèn金比喻成就很高，地位上升。
潜qián水隐在水面下活动，隐藏的，秘密地，深，沉。用作人名意指厚积薄发、蓄势、锐意之义。
国学点评
仞潜，来源于李德裕的《唐诗》《追和太师颜公同清远道士游虎丘寺》，原文：冈绕数仞墙，巖潜千丈干

渭烯

拼音五行释意
渭wèi水1、指渭水入黄河处。约在今陕西潼关北。2、即泾水入渭之口。用作人名意指清明、财富、意气风发之义。
烯xī火同“晞”，指破晓，比喻迎来光明，未来充满希望与好运。
国学点评
渭，来源于苏颋的《唐诗》《敬和崔尚书大明朝堂雨后望终南山见示之作》，原文：日华动泾渭，天翠合岐梁

园奥

拼音五行释意
园yuán土庭园，供人憩息、游乐或观赏的地方。用作人名意指娴雅、秀美、怡然自得之义。
奥ào,yù土奥妙无穷，指世间深远的道理，也可比喻人富含学识。
国学点评
园奥，来源于许景衡的《宋诗》《送李彦侯宰黄巖 其一》，原文：春归山奥十里雪，霜后园林三寸金

皋琀

拼音五行释意
皋gāo,háo木鹤鸣九皋，比喻贤士身隐名著。
琀hán水琀，[胡紺切 ]，送死口中玉也。从玉从含，含亦聲。
国学点评
皋，来源于杨无咎的《宋词》《水龙吟》，原文：似汉皋佩解，桃源人去，成思忆、空凝伫

翩曜

拼音五行释意
翩piān水本义指疾飞的样子，后形容人动作轻疾，风流潇洒貌，用作人名意指举止文雅优美、超逸洒脱、风流而有文采之义。
曜yào火照耀、明亮；日、月、星均称“曜”；炫耀、显示，用作人名意指光明磊落、辉煌、光辉之义。
国学点评
翩，来源于楼钥的《宋诗》《分韵送孙从之司业使湖南得千字》，原文：竟持湖南节，征袂何翩翩

献璃

拼音五行释意
献xiàn木指恭敬庄严地送给；表现出来；贤者。用作人名意指贤者、谦虚、善良、彬彬有礼之义。
璃lí火心似琉璃，指心如同琉璃一样透明，纯洁。
国学点评
献璃，来源于韩似山的《宋诗》《聚八仙花歌赠江淮肥遯子》，原文：乃有雪月供光、星榆献白，斗量银汉琉璃湿

篌桐

拼音五行释意
篌hóu木箜篌，用于人名意指高雅，安适之义。
桐tóng木指树木，也叫“荣”，如梧桐树，引申为坚毅，有气势，而且梧桐是祥瑞的象征。用作人名意指做事有风范、有气势、坚毅、象征幸福之义。
国学点评
篌，来源于裘万顷的《宋诗》《善利阁次伯仁所题赵子良画四首 其一》，原文：箜篌君乡来，分明记江树

舸峤

拼音五行释意
舸gě木本义为土石运输船，后泛指船，“百舸争流”，用作人名意指乘风破浪、勇往直前、奋勇前进之义。
峤jiào,qiáo土比喻超出一般水平、精英、高大、正直之义。
国学点评
舸峤，来源于刘学箕的《宋诗》《萧长公来访示以诸公诗卷谓与予游从之久不能一辞为赠颇相噍责予赋之不可辞之亦不可皆有说焉名章俊语前后相望无数次乎其间是覩西子之容面自增丑耳所不容却者予年十五时海山官丁受琴于长夫今予年四十与长夫有二十五年之旧辞之弗作其可乎因书数言》，原文：去年海峤席未温，一舸乘潮又催□

缔曜

拼音五行释意
缔dì火缔结，比喻美好的结合。
曜yào火照耀、明亮；日、月、星均称“曜”；炫耀、显示，用作人名意指光明磊落、辉煌、光辉之义。
国学点评
缔，来源于刘宰的《宋诗》《挽陶宣义二首 其二》，原文：季方当日缔华姻，曾款门阑列众宾

松琬

拼音五行释意
松sōng木本义指松科植物的总称。松树象征着坚韧、顽强、不渝和永恒。用作人名意指坚强、品德高尚、长寿之义。
琬wǎn土指琬琰，引申为晶莹美好的事物；也指琬象，美玉与象牙，用作人名意指美满、温婉、纯洁之义。
国学点评
松琬，来源于郑畋的《唐诗》《题缑山王子晋庙》，原文：露坛装琬琰，真像写松乔

晤淬

拼音五行释意
晤wù木“晤者，启之明也。”比喻聪明智慧，明白事理。
淬cuì水磨礲淬励，指切磋琢磨，反复研讨。形容认真谨严的做事态度。
国学点评
晤，来源于温庭筠的《唐诗》《题僧泰恭院二首 二》，原文：微生竟劳止，晤言犹是非

子苏

拼音五行释意
子zǐ水本义为婴儿，儿或女；也指天之骄子、有学问、有德行的人。用作人名意指人中龙凤、才华、品质高尚之义。
苏sū,sù木指昏迷中醒过来，比如苏醒、苏生；缓解，解除；扶苏。用作人名意指紫气东来、欣欣向荣、气势磅礴之义。
国学点评
子苏，来源于李颀的《唐诗》《送山阴姚丞携妓之任兼寄苏少府》，原文：才子风流苏伯玉，同官晓暮应相逐

驹旬

拼音五行释意
驹jū木龙驹凤雏，比喻少年英俊秀颖，才智过人。
旬xún金十日；十年；周（用于年月）。用来指时间或光阴。用作人名意指有见识、经验丰富、成熟之义。
国学点评
驹旬，来源于苏籀的《宋诗》《林少伊直院母夫人柳氏挽词 其一》，原文：驹隙八旬促，兰陔怆陨霜

玫昉

拼音五行释意
玫méi水美玉，比喻品质像美玉一样纯洁无瑕。
昉fǎng火本义指日初明，后引申为明亮、开始等含义。用作人名意指明亮、俊朗、豪爽之义。
国学点评
玫，来源于辛弃疾的《宋词》《鹧鸪天》，原文：锦绣，写玫瑰

渝蓁

拼音五行释意
渝yú水一般指态度，如坚守不渝；指改变，违背，如渝言。用作人名意指坚守约章或诺言、决不改变之义。
蓁zhēn木比喻富有活力，生机勃勃。
国学点评
渝，来源于无名氏的《唐诗》《玉壶冰》，原文：涸沍谁能伴，凄清讵可渝

渭琥

拼音五行释意
渭wèi水1、指渭水入黄河处。约在今陕西潼关北。2、即泾水入渭之口。用作人名意指清明、财富、意气风发之义。
琥hǔ水原义是古代的一种形似老虎的礼器，现代理解为瑞玉，美玉，也可组词琥珀，意为宝玉。用作人名意指宝贵、珍贵、美丽、吉祥之义。
国学点评
渭，来源于孙渐的《宋诗》《游骊山》，原文：嵯峨北来横，渭水东转曲

新琼

拼音五行释意
新xīn金刚有的，初始的，没有用过的，也指更新，新鲜，清新，新近、刚刚的意思。用作人名意指推陈出新、有创造力、超越。
琼qióng木比喻品质美好纯洁，如美玉一般洁白无瑕。
国学点评
新琼，来源于程俱的《宋诗》《谒蔡开府延客周历堂宇览观山林巖洞之胜顿失袢暑退作律诗一首》，原文：山藏神府新琼简，壁挂磻谿旧钓竿

郄浠

拼音五行释意
郄qiè,xì金郄，同隙。比喻关系亲密，没有间隙。
浠xī水水名，也可做形容词，含水分多的，如：浠宁，净洁，志向高远。水体字，用于人名意指上善若水，善良，美好，明媚之义。
国学点评
郄，来源于韦庄的《唐诗》《和薛先辈见寄初秋寓怀即事之作二十韵》，原文：郄堂流桂景，陈巷集车音

棋泱

拼音五行释意
棋qí木如棋功，下棋造诣；如棋仙，指棋艺高超,以弈棋为乐的人；如棋名，棋艺卓越的名声。用作人名意指吉祥、聪明机智、技艺高超之义。
泱yāng水指水深广、气魄宏大，形容深广、无边际的样子，用作人名意指大度、有内涵、见识广博之义。
国学点评
棋，来源于左丘明的《春秋左传》《春秋左传/《襄公》》，原文：弈者举棋不定，不胜其耦

言澧

拼音五行释意
言yán木指讲、说；言论、见解、意见、说明。 用作人名意指有学识、聪明、讲诚信之义。
澧lǐ水澧水，用于人名意指诚恳宽容，有涵养之义。
国学点评
言，来源于刘克庄的《宋词》《沁园春》，原文：人言八十鹰扬

焱城

拼音五行释意
焱yàn火指火花、火焰、光华，用作人名意指灿烂、魅力不凡、热情之义。
城chéng土指胸无城府，待人接物坦率真诚，心口如一。
国学点评
焱，来源于金君卿的《宋诗》《范资政移镇杭州一百韵》，原文：南阳之民悦以化，焱若暖气来穷燕

晰缎

拼音五行释意
晰xī金意为明白、清楚、清晰、白。用作人名意指聪明、条理清晰、通情达理之义。
缎duàn火华贵美丽，锦绣无双。
国学点评
晰，来源于田锡的《宋诗》《赠宋小著》，原文：白晰仙人皆寻衣，衣冠森列蟾蜍墀

澄禧

拼音五行释意
澄chéng,dèng水澄澈、澄明，形容心思单纯。
禧xǐ水有幸福、吉祥、喜庆等意，如福禧、禧贺，用作人名意指祥瑞、如意、福星高照之义。
国学点评
澄，来源于皎然的《唐诗》《奉酬于中丞使君郡斋卧病见示一首》，原文：澄澹秋水影，用为字人心

胧重

拼音五行释意
胧lóng火月光不明，用于人名意指前程光明，一片坦程之义。
重zhòng,chóng火指稳重谨慎，庄重，如慎重思考；指浓厚，浓重，如重情重义。用作人名意指细心、乐于助人、正直之义。
国学点评
胧重，来源于吴昌龄的《元曲》《花间四友东坡梦・正宫/端正好》，原文：晚风轻，霜华重，云淡晚风轻，露冷霜华重，转瑶阶月色朦胧

崇萱

拼音五行释意
崇chóng金高明宏大。
萱xuān木指萱草。一种草本植物。用作人名意指柔美、快乐、贤淑之义。
国学点评
崇萱，来源于葛立方的《宋诗》《建国刘夫人挽歌词 其二》，原文：荷橐夫官重，萱堂母道崇

喻沁

拼音五行释意
喻yù金比方；明白、了解；告诉、说明、开导。用作人名意指明理、聪明、能说会道之义。
沁qìn水沁人心脾，比喻身心舒爽放松，受到熏陶。
国学点评
喻，来源于梅尧臣的《宋诗》《次韵答黄介夫七十韵》，原文：曾以文豹章，远喻子怀能

丁樨

拼音五行释意
丁dīng,zhēng火丁一卯二，形容做事确实、牢靠，一丝不差。
樨xī木常绿小乔木或灌木，有特殊的香气，用于人名意指美好，优雅，清新之义。
国学点评
丁，来源于毛滂的《宋词》《清平乐》，原文：东君著意丁宁

珊丁

拼音五行释意
珊shān金象征珍贵、美丽。像珊瑚一样好看。也用“珊瑚”喻珍奇之物或人才。用作人名意指秀美、高贵、极具才华之义。
丁dīng,zhēng火丁一卯二，形容做事确实、牢靠，一丝不差。
国学点评
珊丁，来源于皮日休的《唐诗》《太湖诗 太湖石》，原文：白丁一云取，难甚网珊瑚

嶂苡

拼音五行释意
嶂zhàng土比喻气势恢宏，功勋卓越，也只能够克服千难万险。
苡yǐ木指“薏苡”，多年生草本植物，颖果卵形，灰白色，像珍珠，供食用、药用称“薏米”、“薏仁米”、“苡米”、“苡仁”。用作人名意指柔美。
国学点评
嶂，来源于熊蕃的《宋诗》《御苑采茶歌十首 其六》，原文：叶气云蒸千嶂绿，欢声雷震万山红

璋昉

拼音五行释意
璋zhāng火1、指一种玉器，宝璋；2、比喻高尚的品德，德才卓绝，与众不同，如圭璋特达，用作人名意指才德兼备、高贵、不凡之义。
昉fǎng火本义指日初明，后引申为明亮、开始等含义。用作人名意指明亮、俊朗、豪爽之义。
国学点评
璋，来源于宋京的《宋诗》《书台》，原文：璋若婴儿操虎狼，脱去荆州殊不恶

椰瑹

拼音五行释意
椰yē木比喻心灵像椰肉一样纯白无瑕，品德高洁。
瑹tú,shū木［《廣韻》傷魚切，平魚，書。
国学点评
椰，来源于张贲的《唐诗》《和皮陆酒病偶作》，原文：白编椰席镂冰明，应助杨青解宿酲

棹笈

拼音五行释意
棹zhào,zhuō木划船的工具，用于人名意指乘风破浪，未来可期，前途无量之义。
笈jí木负笈从师，用于人名意指有才华有智慧之义。
国学点评
棹，来源于许浑的《唐诗》《春泊弋阳》，原文：饮猿闻棹散，飞鸟背船低

霜郄

拼音五行释意
霜shuāng水一般指品格高洁，如霜操。也指冷酷、严峻，如霜威，霜法。用作人名意指品格高尚、坚强、霸气、坚毅之义。
郄qiè,xì金郄，同隙。比喻关系亲密，没有间隙。
国学点评
霜，来源于仇远的《宋词》《秋蕊香》，原文：霜华侵鬓渊明老

桅易

拼音五行释意
桅wéi木比喻坚定挺立，风吹雨打也不倒，指意志坚强。
易yì火1、和悦，和蔼，如平易近人；2、不费力，如容易；3、改变，如易心。用作人名意指守信、平易近人之义。
国学点评
桅，来源于张耒的《宋诗》《发泗州》，原文：万艘猎猎战风桅，我亦孤舟别岸隈

荑娅

拼音五行释意
荑yí,tí木比喻改正缺点，完善自我。
娅yà土指连襟，姊妹二人丈夫的互相称谓。用作人名意指谦虚、贤惠、宽容之义。
国学点评
荑，来源于周邦彦的《宋词》《蝶恋花》，原文：金刀正在柔荑手

楠桔

拼音五行释意
楠nán木指楠木，常绿乔木，用作人名意指踏实、稳重、高贵、非凡之义。
桔jié,jú木千头桔奴，比喻前人为后人创造财富。
国学点评
楠，来源于刘敞的《宋诗》《览古二首 其二》，原文：楩楠秀荆楚，乃作晋梁栋

烨燏

拼音五行释意
烨yè火指日光，火光，明亮的意思，用作人名意指美丽、光彩、乐观积极、前程似锦之义。
燏yù木火光貌。
国学点评
烨，来源于郊庙朝会歌辞的《宋诗》《嘉祐亲享明堂二首 降神用《诚安》。》，原文：烨烨房心，下照重屋

君炜

拼音五行释意
君jūn木谦谦君子，指谦虚而严格要求自己。
炜wěi火意指光明、鲜明光亮、炫耀灿烂 ，同“辉”，光辉，辉煌显耀，用作人名意指成绩卓越、辉煌、丰功伟业。
国学点评
君，来源于李昴英的《宋词》《摸鱼儿》，原文：东君寄语

蓓荟

拼音五行释意
蓓bèi木指蓓蕾的简称，含苞未开放的花，用作人名意指美丽、温婉、希望、美好之义。
荟huì木意指草木茂盛，引申为会集，聚集，遮掩，隐翳。用作人名意指豪爽、出众、有才华之义。
国学点评
蓓，来源于楚娘的《宋诗》《桂花》，原文：丹桂迎风蓓蕾开，摘来斜插竟相偎

恽苑

拼音五行释意
恽yùn土重，比喻成就显赫，引人注目。
苑yuàn木一般指学术、文艺荟萃之处，如阆苑琼楼。是“宛”的本字，表示弯曲、回转。用作人名意指文学、有想法、随和、独立之义。
国学点评
恽，来源于陈与义的《宋诗》《跋外祖存诚子帖》，原文：客来空认袁公额，泪尽惭无杨恽书

继茗

拼音五行释意
继jì木继晷焚膏，形容夜以继日地勤奋学习或工作。
茗míng木指茶，引申为嫩芽制成的茶。用作人名意指雅致、文雅、有品味之义。
国学点评
继茗，来源于李复圭的《宋诗》《石桥》，原文：灯龛焰古长年在，茗盏花浓继日浮

涛尚

拼音五行释意
涛tāo水指大波浪、像波涛的声音，也可形容汹涌澎湃的意思。用作人名意指气势浩瀚、勇于拼搏、刚毅坚定。
尚shàng金仍然、尊崇、自负、久远、差不多等意义。也意为尊崇、推崇、尊重。用作人名意指高尚的品质、尊贵高雅之义。
国学点评
涛尚，来源于陈造的《宋诗》《读师文和郡侯喜雨诗次其韵》，原文：涛波襄陵尚霖雨，龙伯不省田家苦

怀珧

拼音五行释意
怀huái水胸怀大志，指有远大的志向和抱负。
珧yáo火古代指刀，弓上的装饰品，用于人名意指精致，珍贵之义。
国学点评
怀，来源于石孝友的《宋词》《玉楼春》，原文：抖擞愁怀赊乐事

姝荟

拼音五行释意
姝shū金指美丽、美好、美女、柔顺。用作人名意指花容月貌、温顺之义。
荟huì木意指草木茂盛，引申为会集，聚集，遮掩，隐翳。用作人名意指豪爽、出众、有才华之义。
国学点评
姝，来源于刘敞的《宋诗》《刘永年部署清燕堂》，原文：椎牛酾酒捐长日，急管哀弦舞艳姝

纴蕖

拼音五行释意
纴rèn木紝，[如甚切 ]，機縷也。从糸壬聲。　紝或从任。
蕖qú木古书中指芋头，喻指消灾解难，幸福安康。
国学点评
纴，来源于方一夔的《宋诗》《七夕织女歌》，原文：抛梭掷纴愁零乱，彩凤飘飘度霄汉

榭淅

拼音五行释意
榭xiè木水榭歌台，用于人名意指意指生活高雅，富有兴致，生活幸福之义。
淅xī水多为象声词，用于人名意指孩子的性格温和有礼，有着如同春雨一般细腻的心思，忧国忧民之义。
国学点评
榭，来源于张可久的《元曲》《双调・殿前欢秋日湖上》，原文：旧游台榭，晓梦窗纱

蕾萱

拼音五行释意
蕾lěi木像花蕾一样娇嫩美丽，芬芳无限。
萱xuān木指萱草。一种草本植物。用作人名意指柔美、快乐、贤淑之义。
国学点评
蕾，来源于张维的《宋诗》《十咏图 玉蝴蝶花》，原文：雪朵中间蓓蕾齐，骤开尤觉绣工迟

晖煊

拼音五行释意
晖huī水阳光，亦泛指光辉；光彩照耀，用作人名意指光彩、豁达、功绩。
煊xuān火形容名声很大，声势很盛，温暖，光明，用作人名意指名声卓著、有名、闻名遐迩之义。
国学点评
晖，来源于弓嗣初的《唐诗》《晦日宴高氏林亭》，原文：上序春晖丽，中园物候华

远艾

拼音五行释意
远yuǎn,yuàn土指高远、深远、扩大、深奥、远大、长久、长远。 用作人名意指有才学、志向。
艾ài,yì土美好善良的意思。
国学点评
远艾，来源于林光朝的《宋诗》《枕疾逾旬蒙丞相访问仍辱宠示名篇辄搜枯肠次严韵以塞来使》，原文：病多得艾三年远，歌杂成琴十日余

晠柯

拼音五行释意
晠shèng木旺盛；兴盛；茂盛。
柯kē木云柯，凌云的高枝。比喻人品风格高尚。
国学点评
柯，来源于范成大的《宋诗》《藻姪比课五言诗已有意趣老怀甚喜因吟病中十二首示之可率昆季赓和胜终日饱闲也 其八》，原文：南柯何处是，斜日上廊腰

旒滟

拼音五行释意
旒liú火“冕而前旒”，古代帝王礼帽前后悬垂的玉串，用于人名意指尊贵，华丽之义。
滟yàn水意思是水闪闪发光。用作人名意指漂亮、耀眼、散发之义。
国学点评
旒，来源于晁补之的《宋诗》《初与文潜入馆鲁直贻诗并茶砚次韵》，原文：兼陈九鼎灿玉铉，并缀五冕森珠旒

柏潜

拼音五行释意
柏bǎi,bó,bò木松柏之志，指坚贞不移的志节。
潜qián水隐在水面下活动，隐藏的，秘密地，深，沉。用作人名意指厚积薄发、蓄势、锐意之义。
国学点评
柏潜，来源于皇甫曾的《唐诗》《建元寺昼公与崔秀才见过联句与郑奉礼部同作》，原文：柏台辞汉主，竹寺寄潜师

泓捷

拼音五行释意
泓hóng水泓洄，水深而回旋的样子，用作人名意指富有智慧、宏材大略、胸怀博、作风清廉大之义。
捷jié金象征胜利与成功，事业、学业有所收获。
国学点评
泓，来源于杨志的《宋诗》《绮川亭》，原文：一泓绿净沧浪水，千朶红稠菡萏花

曜艺

拼音五行释意
曜yào火照耀、明亮；日、月、星均称“曜”；炫耀、显示，用作人名意指光明磊落、辉煌、光辉之义。
艺yì木才能，技能，技术；准则、法度，艺术。用作人名意指多才多艺、杰出、以身作则之义。
国学点评
曜，来源于薛奎的《宋诗》《忆越州 其一》，原文：天中无云水中月，虚明晶曜忘回舠

琛璂

拼音五行释意
琛chēn金指珍宝、玉、珠宝，用作人名意指富有、尊贵、宝贵之义。
璂qí木［《廣韻》渠之切，平之，羣。
国学点评
琛，来源于余靖的《宋诗》《题庾岭三亭诗 通越亭》，原文：舆琛辇賮无虚岁，徒说周朝白雉驯

尧葭

拼音五行释意
尧yáo木指古代的一个圣明君王的名字。用作人名意指大权在握、正直、品德高尚之义。
葭jiā木葭莩，比喻重情重义，人际关系好。
国学点评
尧，来源于张扩的《宋诗》《挽徽宗皇帝词五首 其三》，原文：制作跻尧禹，规摹陋汉唐

远嶂

拼音五行释意
远yuǎn,yuàn土指高远、深远、扩大、深奥、远大、长久、长远。 用作人名意指有才学、志向。
嶂zhàng土比喻气势恢宏，功勋卓越，也只能够克服千难万险。
国学点评
远嶂，来源于钱起的《唐诗》《奉和圣制登会昌山应制》，原文：玉銮登嶂远，云辂出花迟

嵘泯

拼音五行释意
嵘róng土峥嵘，指不平凡，不寻常，如峥嵘岁月，用作人名意指意气奋发、才华出众、不凡之义。
泯mǐn水指消失，如良心未泯，用作人名意指坚强、坚韧、自强不息之义。
国学点评
嵘，来源于范祖禹的《宋诗》《大雪入洛阳》，原文：遥望嵩峰顶，连天冻峥嵘

黛栖

拼音五行释意
黛dài火青黑色的颜料，古代女子用来画眉；女子眉毛的代称；美女，用作人名意指动人、美丽、温婉之义。
栖qī,xī木鸟类停留、歇宿。泛指停留，居住。也指孤独。用作人名意指安稳踏实、独立、从容之义。
国学点评
黛栖，来源于苏泂的《宋诗》《夜坐读韦苏州集序》，原文：楼栏带栖鸟，野色半苍黛

藻萱

拼音五行释意
藻zǎo水藻思，比喻文采华丽，思想活跃，富有才华。
萱xuān木指萱草。一种草本植物。用作人名意指柔美、快乐、贤淑之义。
国学点评
藻萱，来源于范成大的《宋诗》《故太夫人章氏挽词二首 其一》，原文：藻苹南涧下，萱竹北堂前

闲凇

拼音五行释意
闲xián水指熟练、悠闲、宽大、娴雅、安静。用作人名意指文静、心闲手敏之义。
凇sōng木比喻像冰晶一样纯洁无瑕，品质高洁。
国学点评
闲，来源于陈康伯的《宋词》《浪淘沙》，原文：却是晓寒闲

槐玫

拼音五行释意
槐huái木带有香气的树木，象征为人品行很好。
玫méi水美玉，比喻品质像美玉一样纯洁无瑕。
国学点评
槐，来源于张祜的《唐诗》《题曾氏园林》，原文：十亩长堤宅，萧疎半老槐

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