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虎年出生的虎宝宝怎么取名

于慕作者:于慕2024-02-08 13:33:11

虎年出生的虎宝宝怎么取名

茜攸

拼音五行释意
qiàn,xī指大红色、鲜明、鲜艳、绚丽。用作人名意指美丽、美女、尊贵之义。
yōu攸本意为水平稳地流动,水流的样子。用作人名意指文静、不断进取、淡定之义。
国学点评
茜,来源于仇远的《宋诗》《和费廷玉 其二》,原文:显宦何如廉贾好,茜巵千石鮆千斤

圣珐

拼音五行释意
shèng,kū指通达事理、聪明、神圣的、神通。用作人名意指才华、机智、气度、有本领之义。
比喻精巧珍贵,绚丽美妙。
国学点评
圣,来源于陈有声的《宋诗》《流化亭》,原文:惟圣观化,自源而流

煜尤

拼音五行释意
指照耀、明亮的样子,也指火焰,用作人名意指积极、光耀、灿烂、光明之义。
yóu优异的,突出的;更加,格外;归咎,缠绵,爱昵。用作人名意指聪明、智谋、美丽、才华之义。
国学点评
煜尤,来源于郭祥正的《宋诗》《和公择观李煜书法喜禅师碑》,原文:三世弄翰墨,煜札尤可观

涧粤

拼音五行释意
jiàn像山间清涧一样清澈幽静,比喻品德高洁、为人低调。
yuè广东省的简称;地名。用作人名意指聪明、颖悟、秀外慧中之义。
国学点评
涧,来源于于石的《宋诗》《母子别》,原文:夜静涧声咽,犹似闻儿啼

沉缪

拼音五行释意
chén深沉,沉思默想,深入地思考。
móu,miù,miào,mù,liáo1.古同“穆”,恭敬,用于人名意指待人恭敬真诚之义;2.计谋,用于人名意指机智有谋之义。
国学点评
沉缪,来源于王十朋的《宋诗》《兴化簿叶思文吾乡老先生也比沿檄见访既别寄诗二十八韵次韵以酬》,原文:政学两踈缪,篇章稍沉溺

凛琤

拼音五行释意
lǐn大义凛然,比喻由于胸怀正义而神态庄严,令人敬畏。
chēng指玉器相击声、琴声或水流声;也指声音清脆明快。用作人名意指快乐、开朗、才艺之义。
国学点评
凛,来源于陈造的《宋诗》《赠黄国器二首 其一》,原文:交情凛凛久弥坚,游旧何人似子贤

玮杨

拼音五行释意
wěi玉名,用于人名意指美好,尊贵,珍爱之义。
yáng植物名,落叶乔木,又如白杨、赤杨;字义树木茂盛,茁壮成长。用作人名意指高大挺直、正直、正义之义。
国学点评
玮,来源于赵蕃的《宋诗》《二日晚得少空偶阅杜集无何坠火焚者数叶谨成古句致愧惜之意呈明叔仲威》,原文:不然身当贫到骨,俱应蓄此瑰玮词

柒尚

拼音五行释意
七是西方的幸运数字,比喻幸运,惊喜无限。
shàng仍然、尊崇、自负、久远、差不多等意义。也意为尊崇、推崇、尊重。用作人名意指高尚的品质、尊贵高雅之义。
国学点评
柒,来源于王梵志的《唐诗》《诗 五》,原文:梵志与王生,密敦胶[漆](柒)友

渭柏

拼音五行释意
wèi1、指渭水入黄河处。约在今陕西潼关北。2、即泾水入渭之口。用作人名意指清明、财富、意气风发之义。
bǎi,bó,bò松柏之志,指坚贞不移的志节。
国学点评
渭柏,来源于叶梦得的《宋诗》《徽宗皇帝挽歌词五首 其三》,原文:柏城森渭水,空愧寝中郎

年柒

拼音五行释意
nián象征随岁月积累成长,越来越优秀沉稳。
七是西方的幸运数字,比喻幸运,惊喜无限。
国学点评
年,来源于许棠的《唐诗》《新年呈友》,原文:一月月相似,一年年不同

芃砺

拼音五行释意
péng兽毛蓬松的样子;草茂密的样子。用作人名意指兴旺、生机勃勃、顶天立地之义。
指钻研、磨炼, 用作人名意指刻苦、上进、励志、自律之义。
国学点评
芃,来源于王应麟的《宋诗》《吴刺史庙祭神辞》,原文:堰九里兮酾流为雨,水泱泱兮芃芃麦黍

澎维

拼音五行释意
péng比喻声势浩大,气势雄伟。
wéi:指维护,保护;也指思维,判断。用作人名意指稳重、智谋、丰富之义。
国学点评
澎,来源于岳珂的《宋诗》《发排湾过小孤彭郎祠下遂宿马当》,原文:江流澎湃不可当,势比折木倾银潢

喻桠

拼音五行释意
比方;明白、了解;告诉、说明、开导。用作人名意指明理、聪明、能说会道之义。
同“丫”,用于人名意指小巧可爱,玲珑活泼之义。
国学点评
喻,来源于戴圣的《礼记》《礼记/全文版《礼记》》,原文:其言也约而达,微而臧,罕譬而喻,可谓继志矣

攸渭

拼音五行释意
yōu攸本意为水平稳地流动,水流的样子。用作人名意指文静、不断进取、淡定之义。
wèi1、指渭水入黄河处。约在今陕西潼关北。2、即泾水入渭之口。用作人名意指清明、财富、意气风发之义。
国学点评
攸,来源于司空图的《唐诗》《诗品二十四则 劲健》,原文:天地与立,神化攸同

明临

拼音五行释意
míng象征光明与希望,比喻冲破黑暗,迎来光明未来。
lín玉树临风,形容人风度潇洒,秀美多姿。
国学点评
明临,来源于徐铉的《唐诗》《题画石山》,原文:回巖明照地,绝壁烂临空

淖容

拼音五行释意
nào,chuò,zhuō比喻摆脱泥淖,脱离困境。
róng指宽容、允许、容貌、欢喜。用作人名意指包容、从容、喜悦、吉祥之义。
国学点评
淖容,来源于岳珂的《宋诗》《赤壁》,原文:贪降纳侮理固宜,泥淖华容几尽剿

飖潮

拼音五行释意
yáo[《廣韻》餘昭切,平宵,以。
cháo思潮起伏,形容爱思考,思想活跃。
国学点评
飖,来源于文天祥的《宋诗》《妻子第一百四十六》,原文:妻子隔绝久,飘飖若埃尘

乘苓

拼音五行释意
chéng,shèng乘风破浪,比喻人的志向远大,气魄雄伟,奋勇前进。
líng指苓茏,草木青翠茂盛的样子。用作人名意指繁盛、青春、可贵之义。
国学点评
乘苓,来源于钱起的《唐诗》《登秦岭半巖遇雨》,原文:不得采苓去,空思乘月归

页蕴

拼音五行释意
书刊画纸等,单篇,单张;从“页”的字都与头面有关。用作人名意指位高权重、有威望之义。
yùn一般指积聚,包含,含蓄,如蕴藉。用作人名意指积累某种力量、以及汇聚各类资源的能力之义。
国学点评
页,来源于符蒙的《唐诗》《赠张山人》,原文:(同上书第四三五页

容荣

拼音五行释意
róng指宽容、允许、容貌、欢喜。用作人名意指包容、从容、喜悦、吉祥之义。
róng一般指草木茂盛、兴盛、欣欣向荣、光荣、荣誉、受人尊重、富贵、花草开花等意思。用作人名意荣誉、名望、声誉、备受尊崇。
国学点评
容荣,来源于陈造的《宋诗》《再次韵四首 其三》,原文:曼容东老俱通梦,不劝趋荣劝养神

肖缮

拼音五行释意
xiāo,xiào姓;“萧”字的俗写;相似,类似。用作人名意指俊俏、靓丽、聪明之义。
shàn缮性,指修养本性,比喻修身养性,品质高洁。
国学点评
肖,来源于赵匡胤的《唐诗》《日诗》,原文:(见《说郛》卷五陈郁《藏一话腴》,校以陈巖肖《庚溪诗话》卷上

爕峪

拼音五行释意
xiè和顺;协和;调和。
比喻胸怀像山谷一样宽广包容。
国学点评
爕,来源于公羊高的《春秋公羊传》《春秋公羊传/《成公》》,原文:九、冬十有一月,叔孙侨如会晋士爕、齐高无咎、宋华元、卫孙林父、郑公子鳅、邾娄人会吴于锺离

政渲

拼音五行释意
zhèng政字本义匡正。指治理国家事务,国家某一部门主管的业务或家庭、集体生活中的事务。用作人名意指正义、高尚、稳重之义。
xuàn渲染,渲字用于为美名腾用字,表示烘托渲染,意义优美,用于人名也意指美好善良之义。
国学点评
政,来源于陈造的《宋诗》《送罗提举》,原文:汲直开仓后,韩公报政初

宛漪

拼音五行释意
wǎn,yuān一般指婉转,婉约,如宛折;也指温柔,柔美,如宛约用作人名意指温柔、美丽、动人之义。
指细小的波纹;也指漪涣,粼粼波光;用作人名意指美丽、吉祥、小巧之义。
国学点评
宛漪,来源于米芾的《宋诗》《菱溪石》,原文:雄雌亭亭两挺出,宛若碧玉含春漪

禾琯

拼音五行释意
风禾尽起,比喻顺应天心,得到天助。形容行事顺当、没有阻挠。
guǎn玉管。古乐器,用玉制成,六孔,如笛。曆家用以候气。
国学点评
禾,来源于苏辙的《宋诗》《立冬闻雷》,原文:禾黍饲蝗螟,粳稻委平陆

晷景

拼音五行释意
guǐ比喻旭日东升,前程似海。
jǐng,yǐng景星庆云,比喻吉祥的征兆。
国学点评
晷景,来源于赵崇嶓的《宋诗》《饮少》,原文:桑嵫无停景,寸晷足可惜

蓬笙

拼音五行释意
péng比喻像飞蓬一样四处闯荡,勇敢向前。
shēng指簧管乐器,一般用十三根长短不同的竹管制成,用作人名意指古朴、高雅、柔和之义。
国学点评
蓬笙,来源于邓玉宾的《元曲》《三・稳乘着三更月底鸾声往,高驭着万里风头鹤背霜。五岳十洲,洞天福》,原文:方丈蓬莱,箫鼓笙簧

涔萱

拼音五行释意
cén连续下雨、积水成涝,用作人名意指温柔、善良、富有之义。
xuān指萱草。一种草本植物。用作人名意指柔美、快乐、贤淑之义。
国学点评
涔,来源于释德洪的《宋诗》《郑南寿携诗见过次韵谢之》,原文:袖中出诗愕坐客,涔蹄乃尔容吞舟

舟晳

拼音五行释意
zhōu指船。用作人名意指坚定、专一、决心之义。
本作“晳”。指人肤色白。
国学点评
舟,来源于吕陶的《宋诗》《河津女》,原文:简子欲南渡,谁人为撑舟

瑭乔

拼音五行释意
táng玉的一种,用于人名意指高贵,洁白,宝贵之义。
qiáo指高、改扮。用作人名意指高大、改变、威严之义。
国学点评
瑭,来源于马致远的《元曲》《梁州・听得那静鞭响ㄡㄡ聒聒,听得杖鼓鸣恰早喜喜欢欢。近着那独杨宫》,原文:那里也石敬瑭前部先锋,周德威行营的总管

骥菀

拼音五行释意
本义指好马,良马,引申为贤能,如骥足。也指杰出,品性,用作人名意指优秀人才、杰出之义。
wǎn,yùn形容草木茂盛的样子。用作人名意指兴旺、奋发向上之义。
国学点评
骥,来源于钱起的《唐诗》《送沈仲》,原文:夜光失隋掌,骥騄伏盐车

兴晓

拼音五行释意
xīng,xìng:本义是兴起,起来;也有旺盛、喜爱的含义。用作人名意指兴盛、兴业、丰盛之义。
xiǎo1、指天明,天刚亮,拂晓 ;2、指知道、明白、了解、懂得,使人知道清楚之义。用作人名意指乐观、豁达、明理。
国学点评
兴晓,来源于毛滂的《宋诗》《对月》,原文:莫怪幽人吟到晓,不知清兴自无穷

芗晰

拼音五行释意
xiāng比喻桂馥兰馨,气质文雅。
意为明白、清楚、清晰、白。用作人名意指聪明、条理清晰、通情达理之义。
国学点评
芗,来源于张炜的《宋诗》《书向耐轩》,原文:芗林一谱传清白,以耐名轩更出奇

炯良

拼音五行释意
jiǒng明亮光亮,精神十足。比喻前途无量,精神焕发。
liáng良金美玉,比喻人道德品质极好。
国学点评
炯良,来源于刘敞的《宋诗》《舅氏见索新诗》,原文:高义终炯然,内惭良阙如

玫莹

拼音五行释意
méi美玉,比喻品质像美玉一样纯洁无瑕。
yíng本义指光洁像玉的宝石,光洁,透明。用作人名意指珍贵、不染纤尘、聪明有智慧。
国学点评
玫莹,来源于孔平仲的《宋诗》《剪玫瑰寄晦之仍书此为戏》,原文:蔷薇赭赤未足爱,玫瑰莹白花草魁

湘煦

拼音五行释意
xiāng湖南省的简称;湘江,纵穿湖南省,流入洞庭湖。用作人名意指热情、善良、心胸广阔、大度之义。
温暖;恩惠;日出时的霞光,用作人名意指光彩照人、清新爽朗、神采飞扬之义。
国学点评
湘,来源于徐玑的《宋诗》《湘中》,原文:旧说湘中事,身来又可寻

奕菡

拼音五行释意
《说文》载道:“奕,大也”,意指显赫;奕奕神采,指精神饱满,充满活力。
hàn指荷花的别名;也指有善,美,夸奖,赞许,幸福等字义用作人名意指清廉、善良、赞许、幸福之义。
国学点评
奕,来源于范成大的《宋诗》《送子文杂言》,原文:狂歌不必终曲,戏奕不必满局

奥曜

拼音五行释意
ào,yù奥妙无穷,指世间深远的道理,也可比喻人富含学识。
yào照耀、明亮;日、月、星均称“曜”;炫耀、显示,用作人名意指光明磊落、辉煌、光辉之义。
国学点评
奥,来源于吴季子的《宋词》《念奴娇》,原文:半刺名家,一经奥学,是青云人物

喻楣

拼音五行释意
比方;明白、了解;告诉、说明、开导。用作人名意指明理、聪明、能说会道之义。
méi本义指屋檐口椽端的横板,门框上的横木,房屋的横梁,用作人名意指秀气、富贵之义。
国学点评
喻,来源于晁补之的《宋诗》《郑彦能求拟江亭诗》,原文:桃李佳名闻昔人,此言虽小可喻大

苒桐

拼音五行释意
rǎn原义为草木茂盛的样子,常见组词荏苒。表时间渐渐流逝,还有轻柔温婉的意思。用作人名意指温柔、美丽女子、温婉贤淑之义。
tóng指树木,也叫“荣”,如梧桐树,引申为坚毅,有气势,而且梧桐是祥瑞的象征。用作人名意指做事有风范、有气势、坚毅、象征幸福之义。
国学点评
苒桐,来源于袁去华的《宋词》《宴清都》,原文:空庭静掩桐阴,更苒苒、流萤暗度

缥沅

拼音五行释意
piǎo,piāo缥缈,用于人名意指朦胧可爱,温婉可人之义。
yuán水名,沅江,发源于中国贵州省,流经湖南省入洞庭湖。用作人名意指可爱、温柔、开朗之义。
国学点评
缥,来源于韩的《宋词》《一翦梅》,原文:缥渺神仙云雾窗

麟芗

拼音五行释意
lín麒麟,古代以其象征祥瑞;光明、显贵,用作人名意指前程似锦、祥瑞、身贤体贵之义。
xiāng比喻桂馥兰馨,气质文雅。
国学点评
麟,来源于陆游的《宋诗》《赠进贤刘令》,原文:簿领尘埃里,超然见鳯麟

境壹

拼音五行释意
jìng学无止境,指不断奋斗,永不停歇。
一的大写,形容专一。用作人名意指专注、善始善终之义。
国学点评
境,来源于孔平仲的《宋诗》《曾子固令咏齐州景物作二十一诗以献 静化堂》,原文:四境静山川,一枕闲风月

淖怀

拼音五行释意
nào,chuò,zhuō比喻摆脱泥淖,脱离困境。
怀huái胸怀大志,指有远大的志向和抱负。
国学点评
淖怀,来源于陆游的《宋诗》《杂兴五首 其五》,原文:端居情怀恶,欲出泥淖阻

栾濡

拼音五行释意
luán指栾树,落叶乔木;拱,用作人名意指精神、正直、栋梁之义。
濡染,耳濡目染,相濡以沫,用于人名意指有涵养,乐于助人,相互奋进之义。
国学点评
栾,来源于喻良能的《宋诗》《十月五日从兄四弟三姪侍太孺人赏菊亦好园以赏心乐事为韵分得赏字》,原文:一笑喜团栾,千枝迷俯仰

葆纪

拼音五行释意
bǎo草茂盛的样子,草木丛生的样子;保持,珍贵,保护。用作人名意指呵护、重视之义。
jì,jǐ指遵守纪律,严以律己。
国学点评
葆,来源于陈允平的《宋词》《玉楼春》,原文:雨遍莓苔生嫩葆

珉召

拼音五行释意
mín指珉石,解释为似玉那样的美石,用作人名意指冰清玉洁、纯洁无瑕、尊贵之义。
zhào,shào指召唤,召致,引来。用作人名意指具有领导才能、组织能力之义。
国学点评
珉,来源于傅耆的《宋诗》《和周茂叔席上酬孟翱太博》,原文:荷公引重语,玞珉变良玉

苏滦

拼音五行释意
sū,sù指昏迷中醒过来,比如苏醒、苏生;缓解,解除;扶苏。用作人名意指紫气东来、欣欣向荣、气势磅礴之义。
luán比喻像河水一样奔腾向前,不畏险阻。
国学点评
苏,来源于曾几的《宋诗》《所种竹鞭盛行》,原文:已持苏老节,更著祖生鞭

晴珐

拼音五行释意
qíng象征未来一片光明璀璨,无风无雨。
比喻精巧珍贵,绚丽美妙。
国学点评
晴,来源于刘辰翁的《宋词》《金缕曲・贺新郎》,原文:正未卜,阴晴同否

芾勉

拼音五行释意
fèi,fú比喻生龙活虎,落落大方。
miǎn比喻勤勉努力,奋发向上。
国学点评
芾,来源于无名氏的《宋诗》《蔡忠惠祀歌 道边松》,原文:岁久广荫如云浓,甘棠蔽芾安可同,委蛇夭矫腾苍龙

芙澜

拼音五行释意
1、指荷花,如芙蓉或芙蕖。2、指美女,如出水芙蓉。用作人名意指纯洁、清新、漂亮之义。
lán力挽狂澜,比喻能力很强,将危险的局势及时挽回。
国学点评
芙澜,来源于王贞白的《唐诗》《芍药》,原文:芙蓉浣纱伴,长恨隔波澜

晏彰

拼音五行释意
yàn1、安定,安乐,如晏宁晏处;2、温柔,和悦,如言笑晏晏,用作人名意指温柔、安定、无忧无虑、安然自得、身心健康之义。
zhāng指明显,显著,文采美盛鲜明,如彰显;也指显著、表扬。用作人名意指有学问、有才能、正直之义。
国学点评
晏,来源于曾巩的《宋诗》《七月一日休假作》,原文:地闲少来客,日晏犹闭门

瞳棂

拼音五行释意
tóng指瞳孔;引申为看见的意思。用作人名意指有眼光、有见解、眼光明亮之义。
líng比喻为人通明,豁达,谦虚。
国学点评
瞳,来源于程公许的《宋诗》《述九颂 其九》,原文:烜舜瞳兮万里,穆五絃兮从容

泽之

拼音五行释意
zé,shì指光泽、润泽、恩泽、恩惠、仁慈的行动。用作人名意指祥瑞、善良之义。
zhī之字是一个助词,相当于“的”的意思。用作人名意指善良、坚持、莫逆之交之义。
国学点评
泽之,来源于饶鲁的《宋诗》《春水番湖》,原文:当时神禹别九州,彭蠡之泽居上流

璋砚

拼音五行释意
zhāng1、指一种玉器,宝璋;2、比喻高尚的品德,德才卓绝,与众不同,如圭璋特达,用作人名意指才德兼备、高贵、不凡之义。
yàn意指“砚台”,文房四宝之一,从某一方面来说,居领衔地位,由于它质地坚实,能传之百代。用作人名意指有恒心、坚定之义。
国学点评
璋,来源于释清远的《宋诗》《珪首座求赞》,原文:如珪如璋,惟子非我

燿冽

拼音五行释意
yào燿,[弋笑切 ],照也。从火翟聲。
liè清冽,比喻品性高洁,心灵清澈。
国学点评
燿,来源于曾巩的《宋诗》《代书寄赵宏》,原文:屋西明月过帘白,帘角有时飞熠燿

漳柔

拼音五行释意
zhāng本义源高流低的河。特指漳水。用作人名意指抱负、善于变通、奋发向上之义。
róu1、温柔,柔和,如温和柔顺;2、柔美,柔玉,如如花似玉。用作人名意指如花似玉、性格温和、柔美、温柔贤淑之义。
国学点评
漳,来源于皎然的《唐诗》《赠李中丞洪一首》,原文:至今漳河俗,犹受仁人赐

辽暌

拼音五行释意
liáo比喻前途辽阔宽广,充满希望。
kuí分离,用于人名意指亲密,友好,和谐之义。
国学点评
辽,来源于贺铸的《宋诗》《丛台歌》,原文:彷徨华表不忍去,岂独辽东丁令威

焓桐

拼音五行释意
hán比喻有涵养,体贴入微,无微不至。
tóng指树木,也叫“荣”,如梧桐树,引申为坚毅,有气势,而且梧桐是祥瑞的象征。用作人名意指做事有风范、有气势、坚毅、象征幸福之义。
国学点评
桐,来源于崔湜的《唐诗》《杂诗》,原文:《诗·定之方中》:『椅桐梓漆

杨廷

拼音五行释意
yáng植物名,落叶乔木,又如白杨、赤杨;字义树木茂盛,茁壮成长。用作人名意指高大挺直、正直、正义之义。
tíng封建时代君主受朝问政的地方,公正。用作人名意指正直、权威、风度翩翩之义。
国学点评
杨廷,来源于刘过的《宋诗》《题池州一览亭》,原文:淋漓醉墨杨廷秀,慷慨悲吟杜牧之

烽恤

拼音五行释意
fēng如烽火一样炽热旺盛,传递幸福的讯号。
比喻富有同情心,能够体恤他人。
国学点评
烽,来源于陆游的《宋词》《谢池春》,原文:阵云高、狼烽夜举

芹子

拼音五行释意
qín芹藻,比喻贡士或才学之士,形容才华横溢,风华正茂。
本义为婴儿,儿或女;也指天之骄子、有学问、有德行的人。用作人名意指人中龙凤、才华、品质高尚之义。
国学点评
芹子,来源于陈渊的《宋诗》《次韵李伯纪舍人食了斋所寄石芝有感》,原文:双鱼万里将芹子,妙意难名聊寄耳

才蘅

拼音五行释意
cái才华、才能,寓意有才干、才华过人。
héng杜蘅。多年生草本植物,亦作“杜衡”,比喻君子,贤人,像君子贤人一般高雅廉洁。
国学点评
才,来源于郑光祖的《元曲》《醉思乡王粲登楼・滚绣球》,原文:(诗云)德胜才高不可当,才过德小必疏狂

暄潮

拼音五行释意
xuān温暖,太阳的温暖;松软,松散,用作人名意指淡泊、宁静、气和、温暖之义。
cháo思潮起伏,形容爱思考,思想活跃。
国学点评
暄,来源于张嵲的《宋诗》《芍药》,原文:浓露有情融睡脸,暄风无力困丰肌

炯楹

拼音五行释意
jiǒng明亮光亮,精神十足。比喻前途无量,精神焕发。
yíng厅堂前部的柱子;作量词为古代计算房屋的单位,用作人名意指人才、坚强、身负重任之义。
国学点评
炯,来源于黄大受的《宋诗》《廉泉》,原文:炯炯玉色透,灿灿金沙辉

境齐

拼音五行释意
jìng学无止境,指不断奋斗,永不停歇。
qí,jì,zī,zhāi意为完全、同样、达到;亦指中国朝代名。用作人名意指成功、治理、领导力之义。
国学点评
境齐,来源于释清远的《宋诗》《标指六偈 入道》,原文:心法齐照,境智甚深

韦堰

拼音五行释意
wéi1、通常是指“复合皮”;2、姓;3、伟伯简称。用作人名意指温厚、博大、卓越、美好之义。
yàn指拦河蓄水大坝,“土”与“匽”联合起来表示“让水结束流淌,停下来休息的土坝”。用作人名意指坚韧、祥瑞、坚强、顽强之义。
国学点评
韦,来源于章甫的《宋诗》《元用见过诵诗剧谈因成古风以成戏恼兼简若晦唐卿》,原文:开尊唤客知何时,坐上可无俞与韦

亚晷

拼音五行释意
意为第二,次一等的,挨着,靠近等之意。用作人名意指强大、心胸宽广、谦逊、志向远大。
guǐ比喻旭日东升,前程似海。
国学点评
亚,来源于程洵的《宋诗》《度黄瓜岭》,原文:黄瓜虽小亦其亚,领略鳞鳞千万峰

琰舜

拼音五行释意
yǎn1、形声。从玉,炎声;2、美玉,用作人名意指完美、纯洁、纯洁无暇之义。
shùn古代圣明君王的名字。也是“木槿”的别称,指女子容貌美丽,如颜如舜华。又如舜华,舜英,指木槿花。用作人名意指国色天香、坚毅、永恒之。
国学点评
琰,来源于黄庭坚的《宋诗》《再和元礼春怀十首 其八》,原文:风光琰琰动春华,回首烟波万里赊

苍佶

拼音五行释意
cāng苍松翠柏,比喻具有高贵品质、坚定节操的人。
意为健壮,正,壮烈。用作人名意指刚强、正直、大义凛然之义。
国学点评
苍,来源于杨邦乂的《宋诗》《金濑吊贞女歌》,原文:溧山兮苍苍,濑水兮汤汤

僖桔

拼音五行释意
本义喜乐;通"喜"。快乐。欢乐。用作人名意指快乐、愉悦、性格开朗之义。
jié,jú千头桔奴,比喻前人为后人创造财富。
国学点评
僖,来源于谷梁赤的《春秋谷梁传》《春秋谷梁传/◇哀公三年》,原文:五月辛卯,桓宫、僖宫灾

琮凰

拼音五行释意
cóng古代一种玉器,外边八角,中间圆形,常用作祭地的礼器,引申指祥瑞,用作人名意指祥瑞、福星高照之义。
huáng景星凤凰,比喻美好的事物或杰出的人才。
国学点评
琮凰,来源于李吕的《宋诗》《送仲秉赴廷试五首 其一》,原文:乱石搜琮璧,修梧待凤凰

理晃

拼音五行释意
有条有理,比喻做事层次、脉络清楚。
huǎng,huàng光亮闪耀,熠熠生辉。
国学点评
理晃,来源于苏辙的《宋诗》《游太山四首 四禅寺》,原文:粲然共一理,眩晃莫能识

冽才

拼音五行释意
liè清冽,比喻品性高洁,心灵清澈。
cái才华、才能,寓意有才干、才华过人。
国学点评
冽,来源于陆文圭的《宋诗》《送李义夫出游二首 其一》,原文:门外北风吹自冽,旅人琐琐欲安归

榭庭

拼音五行释意
xiè水榭歌台,用于人名意指意指生活高雅,富有兴致,生活幸福之义。
tíng审判案件的地方或机构。也指院子、厅堂。用作人名意指光明磊落、幸福如意、吉祥富贵之义。
国学点评
榭庭,来源于臧诜的《宋诗》《东峰亭》,原文:水西庭榭枕东峰,终日秋阴一径松

棠鸠

拼音五行释意
táng1、指海棠树,喜阳光,寿命长;2、指果实略呈球形,作嫁接各种梨的砧木。用作人名意指永远年轻、乐观、温和之义。
jiū鸠合,指聚集,用于人名意指团结,聚合,有合作精神之义。
国学点评
棠鸠,来源于白玉蟾的《宋诗》《胡中隠庵中伤春》,原文:杨柳入天鸠要雨,海棠落地蝶嫌风

真苡

拼音五行释意
zhēn确实,的确;清楚,显明,本性,本原。用作人名意指真诚、善良、赤子之心之义。
指“薏苡”,多年生草本植物,颖果卵形,灰白色,像珍珠,供食用、药用称“薏米”、“薏仁米”、“苡米”、“苡仁”。用作人名意指柔美。
国学点评
真苡,来源于方信孺的《宋诗》《还珠洞》,原文:金华仙伯真知己,薏苡将军足断魂

胥知

拼音五行释意
指全,都;一会儿;有才智的人,用作人名意指聪明、能人异士、才学之义。
zhī,zhì一般指知道、相知、知识、见解、知己、友好、知书达理等。与“智”宇相同,表示智力、聪明等。用作人名意指有学问、独到见解、聪明、友善。
国学点评
胥知,来源于宋祁的《宋诗》《皇帝迩英阁讲毕五经》,原文:遂使民胥效,咸知上育材

未寓

拼音五行释意
wèi表示尚未、不曾等含义。未也是地支之一,通常为地支的第八位,其前为午、其后为申。用作人名意指专注、和谐之义。
指原指寄居,后泛指居住;寄托。用作人名意指安全、港湾、思念之义。
国学点评
未寓,来源于赵公豫的《宋诗》《兰谿范茂明过江来访和韵见贻七叠前韵奉答》,原文:欲罢未能情寓胜,将归更喜友相携

焱峤

拼音五行释意
yàn指火花、火焰、光华,用作人名意指灿烂、魅力不凡、热情之义。
jiào,qiáo比喻超出一般水平、精英、高大、正直之义。
国学点评
焱,来源于陈造的《宋诗》《送龙辞三章 其三》,原文:雷车轞兮电焱熹,孽氛静兮旱魃摧,龙之来兮慰我思

醇潆

拼音五行释意
chún纯真朴实。
yíng用于人名有吉祥,美好之义。
国学点评
醇,来源于赵蕃的《宋诗》《既过曾居因访刘茂实秀才是日明叔同出恨仲威不至》,原文:未嫌酒杯薄,政爱茗椀醇

渤秭

拼音五行释意
澎澎渤渤,寓意蓬勃,生命力旺盛。
比喻财源广进,生活富足,充裕之义。
国学点评
渤,来源于柴元彪的《宋诗》《游江郎山》,原文:移来渤海三山石,界断银河一字天

谊瑶

拼音五行释意
一般指情谊,友情,友好关系,如深情厚谊;本义指合宜的道德、行为或道理。用作人名意指重情重义、品德高尚大义之义。
yáo美玉,比喻美好,珍贵,光明,洁白。用作人名意指纯洁、活泼、美丽、前程似景之义。
国学点评
谊瑶,来源于赵抃的《宋诗》《武林言怀寄程给事》,原文:世契琼瑶风谊厚,秋光怀袖气凉初

州淙

拼音五行释意
zhōu1、州长,指政治单位的统治者;2、指地方,如故州,郁州,杭州等。用作人名意指聪明、权力、有学问、有担当之义。
cóng水声,水流,比喻人口才好滔滔不绝,也可以意指财富连绵不断,由流水声想到生活意境入手,引申为安适怡静的生活。
国学点评
州淙,来源于刘弇的《宋诗》《临江》,原文:䆗窱芦州抱,晶荧石涧淙

晳醇

拼音五行释意
本作“晳”。指人肤色白。
chún纯真朴实。
国学点评
晳,来源于周孚的《宋诗》《题日新梅室向在杭日所居有此今迁居虞山矣禅房花木深常建题虞山寺诗也虞山旧名破山》,原文:泽门之晳何足道,相对风擂两冰玉

阮柒

拼音五行释意
ruǎn指一种中国传统乐器,阮咸的简称。用作人名意指温婉、美丽、柔情、可爱之义。
七是西方的幸运数字,比喻幸运,惊喜无限。
国学点评
阮,来源于梅尧臣的《宋诗》《和公仪龙图新居栽竹二首 其一》,原文:八月竹根移要雨,逢阴便向阮家求

夕珈

拼音五行释意
傍晚,日落的时候;泛指晚上。用作人名意指和睦、吉祥如意、长寿之义。
jiā是古代形容精美华贵的头饰的字,珈数多少有表明身份的作用,后泛指精美装饰品,用作人名意指德高望重、忠贞、文质彬彬之义。
国学点评
夕,来源于柳永的《宋词》《六么令》,原文:好天良夕

炫仁

拼音五行释意
xuàn指光明,照耀,照耀,夸耀;也指艳丽,华丽,用作人名意指善良、光彩照人、活泼之义。
rén比喻仁厚友善,通情达理,温和大方。
国学点评
炫,来源于姜特立的《宋诗》《赋括苍郡斋》,原文:崇桃炫春红,积李缟夜白

佰芃

拼音五行释意
bǎi比喻知识丰富,成绩卓著。
péng兽毛蓬松的样子;草茂密的样子。用作人名意指兴旺、生机勃勃、顶天立地之义。
国学点评
佰,来源于周文璞的《宋诗》《过旧居遇邻家子述怀》,原文:佰弜必尽护,盘饤如拱宝

暖京

拼音五行释意
nuǎn温暖、暖和,指身心温暖舒适,感到治愈。
jīng莫之与京,形容首屈一指,无与伦比。
国学点评
暖京,来源于许浑的《唐诗》《春日思旧游寄南徐从事刘三复》,原文:风暖曲江花半开,忽思京口共衔杯

涧燮

拼音五行释意
jiàn像山间清涧一样清澈幽静,比喻品德高洁、为人低调。
xiè意为协和,调和。用作人名意指亲切、善良、阳光之义。
国学点评
涧,来源于吴则礼的《宋诗》《再用前韵》,原文:玉涧安在哉,注目匡山云

匡菀

拼音五行释意
kuāng九合一匡,形容有卓越的才干,能够匡扶安定国家。
wǎn,yùn形容草木茂盛的样子。用作人名意指兴旺、奋发向上之义。
国学点评
匡,来源于项安世的《宋诗》《次韵苏主管小矾山歌》,原文:袖归阁置晴窗著,相伴匡牀闲企脚

箬珺

拼音五行释意
ruò一种竹子,用于人名意指节节高升,不断前进之义。
jùn[《字彙》居運切。
国学点评
箬,来源于吕陶的《宋诗》《谢惠酒》,原文:黄精无苗菜甲没,筠篮竹箬冰淋漓

晗城

拼音五行释意
hán比喻前程明朗,未来可期。
chéng指胸无城府,待人接物坦率真诚,心口如一。
国学点评
晗,来源于何梦桂的《宋词》《沁园春》,原文:龙角标辰,蟾胎楸檬巧缈s细枥铮炊菸瑁郝刑āV刂睾檬孪啻折1愣园鸦品庾檬倮8腹钌希珂蛐澹腹孟拢は芬吕场W蛞寡兀追臧⒛福捏刺姨沂荚浴H辏嶙樱晁晗伪

箴洲

拼音五行释意
zhēn箴言,古代一种文体,用于人名意指受人推崇,名留千史,功勋卓越之义。
zhōu“洲”本作“州”,后人加水以别州县之字。本义水中的陆地。用作人名意指胸怀大志、有理想、抱负之义。
国学点评
箴,来源于林希逸的《宋诗》《丘司理母挽诗》,原文:剪发为珪供客馔,却蚶令侃职官箴

里桔

拼音五行释意
鹏程万里,比喻前程远大,展翅高飞。
jié,jú千头桔奴,比喻前人为后人创造财富。
国学点评
里桔,来源于葛绍体的《宋诗》《旱中早起》,原文:桔槹声里恨难平,似诉民劳彻上清

佰琲

拼音五行释意
bǎi比喻知识丰富,成绩卓著。
bèi指珠串子、珠子。用作人名意指美丽、高尚、珍贵之义。
国学点评
佰,来源于周文璞的《宋诗》《过旧居遇邻家子述怀》,原文:佰弜必尽护,盘饤如拱宝

择薏

拼音五行释意
zé,zhái1、选取,挑选;2、择优,意思为按照一定的准则进行决策的行为;3、择吉。选吉利日子举行各项活动。用作人名意指细心、用心、精心、谨。
薏苡,多年生草本植物,像珍珠。用于人名意指纯洁美好,高贵温柔。
国学点评
择,来源于苏辙的《宋诗》《寄题孔氏颜乐亭》,原文:口腹不择味,四体不择安

檀覃

拼音五行释意
tán檀木;浅红色,浅绛色,比喻女子的嘴和脸红而香。用作人名意指才女、聪慧、姿态美好之义。
tán,qín深,长,延伸,用作人名意指认真、有才华之义。
国学点评
檀,来源于韦庄的《唐诗》《使院黄葵花》,原文:乍开檀炷疑闻语,试与云和必解吹

嫣圣

拼音五行释意
yān一般指美好的样子,即指美,漂亮,娇艳,如巧笑嫣然,用作人名意指如花似玉、楚楚动人之义。
shèng,kū指通达事理、聪明、神圣的、神通。用作人名意指才华、机智、气度、有本领之义。
国学点评
嫣,来源于王之望的《宋诗》《送海棠与姚令威》,原文:酣酣芳意不胜春,一笑嫣然恼杀人

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