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虎宝宝取名字带翰字好吗

魏茹作者：魏茹2024-02-10 01:14:29

虎宝宝取名字带翰字好吗，一直是许多父母关注的问题。作为给孩子取名的重要环节，每个父母都希望为自己的宝贝取一个独特、吉利的名字。翰，是一个寓意美好、带有文化底蕴的字。在中国传统文化中，翰字象征着学问、才华和气质。因此，许多家长认为为虎宝宝取名字带翰字，能够给宝宝带来好运和福气。 然而，是否适合为虎宝宝取名字带翰字，还是需要考虑多个因素。第一，翰字容易和宝贝的姓氏搭配，确保整体感觉和谐、美观。其次，要考虑翰字在起名中的位置和用法，避免出现翰字和其他字的拆分感或重复感。最后，还要结合宝宝的生辰八字、五行缺失等因素进行综合考虑，确保取得一个符合宝贝个性和命理的名字。 总而言之，为虎宝宝取名字带翰字，可以传达出一种寓意美好、有内涵的愿望。但是，在取名字的过程中，我们也要综合考虑多个因素，确保最终的名字既符合家长的期望，又适合宝宝的个性和命理。

虎宝宝取名字带翰字好吗

翰荣

拼音五行释意
翰hàn水龙翰凤雏，比喻杰出的人才。
荣róng木一般指草木茂盛、兴盛、欣欣向荣、光荣、荣誉、受人尊重、富贵、花草开花等意思。用作人名意荣誉、名望、声誉、备受尊崇。
国学点评
翰荣，来源于释德洪的《宋诗》《次韵》，原文：妙年取荣名，翰墨乃其职

蔓翰

拼音五行释意
蔓màn,wàn木不蔓不枝，比喻说话或写文章简明扼要，不拖泥带水。
翰hàn水龙翰凤雏，比喻杰出的人才。
国学点评
蔓，来源于梅尧臣的《宋诗》《早夏陪知府学士登叠嶂楼》，原文：春余众芳歇，子结累蔓抽

翰琉

拼音五行释意
翰hàn水龙翰凤雏，比喻杰出的人才。
琉liú火琉璃，比喻珍贵珍稀，品质纯洁无瑕。
国学点评
翰琉，来源于赵崇鉘的《宋诗》《月巖》，原文：玉丹仙蜕驭飞翰，便作琉璃世界看

翰熠

拼音五行释意
翰hàn水龙翰凤雏，比喻杰出的人才。
熠yì火指光彩，明亮，闪烁的样子，如熠烁，熠然；也指光耀，鲜明用作人名意指辉煌灿烂、显赫、乐观开朗之义。
国学点评
翰，来源于王安中的《宋诗》《奉酬李道源供奉》，原文：眼中管陶郎，翰墨颇自喜

翰泯

拼音五行释意
翰hàn水龙翰凤雏，比喻杰出的人才。
泯mǐn水指消失，如良心未泯，用作人名意指坚强、坚韧、自强不息之义。
国学点评
翰，来源于贺铸的《宋诗》《送左禹赴江夏尉》，原文：汎汎青翰舟，亭亭黄鹤楼

晗翰

拼音五行释意
晗hán火比喻前程明朗，未来可期。
翰hàn水龙翰凤雏，比喻杰出的人才。
国学点评
晗，来源于何梦桂的《宋词》《沁园春》，原文：龙角标辰，蟾胎楸檬巧缈ｓ细枥铮炊菸瑁郝刑āＶ刂睾檬孪啻折１愣园鸦品庾檬倮８腹钌希珂蛐澹腹孟拢は芬吕场Ｗ蛞寡兀追臧⒛福捏刺姨沂荚浴Ｈ辏嶙樱晁晗伪

翰明

拼音五行释意
翰hàn水龙翰凤雏，比喻杰出的人才。
明míng水象征光明与希望，比喻冲破黑暗，迎来光明未来。
国学点评
翰明，来源于王庭珪的《宋诗》《和施倅岁暮感怀》，原文：渊明伤倦鸟，张翰忆鲈鱼

翰瑶

拼音五行释意
翰hàn水龙翰凤雏，比喻杰出的人才。
瑶yáo火美玉，比喻美好，珍贵，光明，洁白。用作人名意指纯洁、活泼、美丽、前程似景之义。
国学点评
翰瑶，来源于林希逸的《宋诗》《恕斋洪尚书挽诗 其一》，原文：华盖谩云邻翰苑，衮衣不许上瑶阶

栖翰

拼音五行释意
栖qī,xī木鸟类停留、歇宿。泛指停留，居住。也指孤独。用作人名意指安稳踏实、独立、从容之义。
翰hàn水龙翰凤雏，比喻杰出的人才。
国学点评
栖翰，来源于韦应物的《唐诗》《荅长宁令杨辙》，原文：何意云栖翰，不嫌蓬艾卑

望翰

拼音五行释意
望wàng水1、人所敬仰的，有名的，如名望。2、向，朝着，如希望。用作人名意指威望、期望、引申为道德高尚之义。
翰hàn水龙翰凤雏，比喻杰出的人才。
国学点评
望翰，来源于刘挚的《宋诗》《送郑毅夫舍人被召五首 其一》，原文：士望区区翰林主，不知舟楫赴商川

瑾翰

拼音五行释意
瑾jǐn火瑾字的意思是指美玉，古时常与瑜字联用，用作人名意指美德、纯洁高尚、美丽之义。
翰hàn水龙翰凤雏，比喻杰出的人才。
国学点评
瑾，来源于张榘的《宋词》《安庆摸・摸鱼儿》，原文：使万里尘清，谁逊周公瑾

翰晨

拼音五行释意
翰hàn水龙翰凤雏，比喻杰出的人才。
晨chén金一日之计在于晨，指一天之中最好的时光。
国学点评
翰晨，来源于岳珂的《宋诗》《真宗皇帝御制朱表御书赞》，原文：龙鸾夜染翰，虎豹晨抽扃

翰楠

拼音五行释意
翰hàn水龙翰凤雏，比喻杰出的人才。
楠nán木指楠木，常绿乔木，用作人名意指踏实、稳重、高贵、非凡之义。
国学点评
翰，来源于秦观的《宋诗》《寄曾逢原》，原文：超摇弄柔翰，徙倚弦金徽

泯翰

拼音五行释意
泯mǐn水指消失，如良心未泯，用作人名意指坚强、坚韧、自强不息之义。
翰hàn水龙翰凤雏，比喻杰出的人才。
国学点评
泯，来源于袁甫的《宋诗》《岳忠武祠三首 其一》，原文：字留陈迹何年泯，烟锁空山尽日闲

翰霏

拼音五行释意
翰hàn水龙翰凤雏，比喻杰出的人才。
霏fēi水霏霏，指雨、雪、烟、云很盛的样子；霏微，指细雨弥漫的样子，有飘扬，飘洒，飞扬等含义，用作人名意指言辞娓娓动听、温柔之义。
国学点评
翰霏，来源于柴成务的《宋诗》《禁林讌会之什》，原文：云霏宝额题宸翰，金错瑶编勒御章

翰烨

拼音五行释意
翰hàn水龙翰凤雏，比喻杰出的人才。
烨yè火指日光，火光，明亮的意思，用作人名意指美丽、光彩、乐观积极、前程似锦之义。
国学点评
翰，来源于李觏的《宋诗》《送觉师西游乞御书》，原文：累圣多材艺，留神翰墨间

洵翰

拼音五行释意
洵xún水形容水声，也指诚实、实在。用作人名意指言行、一诺千金、襟怀坦白之义。
翰hàn水龙翰凤雏，比喻杰出的人才。
国学点评
洵，来源于佚名，传为尹吉甫采集、孔子编订的《诗经》《诗经/《国风》》，原文：羔裘如濡，洵直且侯

翰熹

拼音五行释意
翰hàn水龙翰凤雏，比喻杰出的人才。
熹xī火指亮、光明；天色微明；炙、炽热等含义，多为古人名用字，如朱熹，用作人名意指豪情、正直、大有可为之义。
国学点评
翰，来源于晁公溯的《宋诗》《李仁甫除丧作诗问之》，原文：渠家符玺郎，实冠翰墨林

淞翰

拼音五行释意
淞sōng水水名，即淞江；水气凝结成的冰花，用作人名意指纯洁、美丽之义。
翰hàn水龙翰凤雏，比喻杰出的人才。
国学点评
淞翰，来源于赵蕃的《宋诗》《寄孙子进昆仲》，原文：富春访严陵，吴淞觅张翰

翰淖

拼音五行释意
翰hàn水龙翰凤雏，比喻杰出的人才。
淖nào,chuò,zhuō水比喻摆脱泥淖，脱离困境。
国学点评
翰，来源于罗隐的《唐诗》《南康道中》，原文：弱冠负文翰，此中听鹿鸣

翰茵

拼音五行释意
翰hàn水龙翰凤雏，比喻杰出的人才。
茵yīn木茵字的含义较多，形容很柔软，如如茵；锦茵，喻指芳草。用作人名意指香味或香气弥漫、可爱温和、化污泥而不染之义。
国学点评
翰茵，来源于王之道的《宋诗》《和孔纯老按属邑二首 其一》，原文：吟余扫壁时挥翰，醉里投牀任吐茵

翰燃

拼音五行释意
翰hàn水龙翰凤雏，比喻杰出的人才。
燃rán火比喻燃烧、奉献自我，为理想、为社会发光发热。
国学点评
翰，来源于赵湘的《宋诗》《黄鶑》，原文：黄金类羽翰，飞出雪晴山

滇翰

拼音五行释意
滇diān水滇是个多音字，是云南省的简称；指滇滇。也指地名和水名，用作人名意指正直、进取、温柔之义。
翰hàn水龙翰凤雏，比喻杰出的人才。
国学点评
滇，来源于吕本中的《宋诗》《晋大宁四年王敦自武昌下屯于湖明年六月敦将举兵内向明帝微行至于湖阴察其营垒而去唐温庭筠作湖阴曲盖为此也后汉王霸之孙改封芜湖吴时此地称于湖或称芜湖察其营垒则姑熟之西初无湖阴又且于湖乃芜湖也张文潜有于湖曲广其意追和焉》，原文：巴滇骏马去如飞，始遣轻兵索行客

烽翰

拼音五行释意
烽fēng火如烽火一样炽热旺盛，传递幸福的讯号。
翰hàn水龙翰凤雏，比喻杰出的人才。
国学点评
烽翰，来源于刘子翬的《宋诗》《长句寄尚明学士》，原文：翰墨放怀新水石，烽烟回首旧蓬瀛

翰烁

拼音五行释意
翰hàn水龙翰凤雏，比喻杰出的人才。
烁shuò火指温度极高，能将金石熔化，形容发光的样子。用作人名意指耀眼、活泼、善良之义。
国学点评
翰，来源于杨泽民的《宋词》《塞垣春》，原文：更翰墨、新挥洒

翰奘

拼音五行释意
翰hàn水龙翰凤雏，比喻杰出的人才。
奘zàng,zhuǎng金壮大，用于人名意指身体健健康康，结实能干。
国学点评
翰，来源于金文刚的《宋诗》《云巖》，原文：愿言觅刀圭，乘风弄羽翰

屿翰

拼音五行释意
屿yǔ土小岛。用作人名意指刚强、坚毅、顽强之义。
翰hàn水龙翰凤雏，比喻杰出的人才。
国学点评
屿翰，来源于李羣玉的《唐诗》《伤友》，原文：芜没池塘屿，凄凉翰墨筵

翰杉

拼音五行释意
翰hàn水龙翰凤雏，比喻杰出的人才。
杉shān,shā木一般指树木，花草，如杉篙，能耐朽；指质轻，有香味。用作人名意指香气迷人、玲珑、小巧、坚强之义。
国学点评
翰，来源于彭汝砺的《宋诗》《寄邹秘丞同赴京师》，原文：自昔余篇翰，经年五岁华

翰朔

拼音五行释意
翰hàn水龙翰凤雏，比喻杰出的人才。
朔shuò火农历每月初一；北方；凌晨,清晨；初始。用作人名意指有朝气、希望、美好之义。
国学点评
翰，来源于张说的《唐诗》《送赵顺直郎中赴安西副大都督》，原文：老天操别翰，承旨颂升平

苡翰

拼音五行释意
苡yǐ木指“薏苡”，多年生草本植物，颖果卵形，灰白色，像珍珠，供食用、药用称“薏米”、“薏仁米”、“苡米”、“苡仁”。用作人名意指柔美。
翰hàn水龙翰凤雏，比喻杰出的人才。
国学点评
苡，来源于吴中复的《宋诗》《和承谏议》，原文：安期尝饵菖薄在，马援应无薏苡还

澧翰

拼音五行释意
澧lǐ水澧水，用于人名意指诚恳宽容，有涵养之义。
翰hàn水龙翰凤雏，比喻杰出的人才。
国学点评
澧，来源于楼钥的《宋诗》《送张子宓分教澧阳》，原文：为我谢澧人，聊以遮前羞

渤翰

拼音五行释意
渤bó水澎澎渤渤，寓意蓬勃，生命力旺盛。
翰hàn水龙翰凤雏，比喻杰出的人才。
国学点评
渤，来源于刘子翬的《宋诗》《刘致中惠瓜》，原文：刘侯惠甘瓜，胸次泻溟渤

炯翰

拼音五行释意
炯jiǒng火明亮光亮，精神十足。比喻前途无量，精神焕发。
翰hàn水龙翰凤雏，比喻杰出的人才。
国学点评
炯翰，来源于胡寅的《宋诗》《忆端子三首 其二》，原文：翩翩翰墨留身后，炯炯精神在目前

翰时

拼音五行释意
翰hàn水龙翰凤雏，比喻杰出的人才。
时shí金指时间；机会；有时候。用作人名意指时来运转、惜时如金之义。
国学点评
翰时，来源于赵鼎的《宋诗》《次韵酬赠元长少卿》，原文：功名翰墨场，一笑儿时剧

琤翰

拼音五行释意
琤chēng金指玉器相击声、琴声或水流声；也指声音清脆明快。用作人名意指快乐、开朗、才艺之义。
翰hàn水龙翰凤雏，比喻杰出的人才。
国学点评
琤，来源于鲜于侁的《宋诗》《洋州三十景 灙泉亭》，原文：泉声日琮琤，泉水深浩渺

朴翰

拼音五行释意
朴pǔ,pò,pō,piáo木没有细加工的木料，比喻不加修饰。用作人名意指文质彬彬、朴素、敦厚之义。
翰hàn水龙翰凤雏，比喻杰出的人才。
国学点评
朴翰，来源于赵孟坚的《宋诗》《赠笔工吴升》，原文：风流渡江初，笔翰犹朴鲁

翰煦

拼音五行释意
翰hàn水龙翰凤雏，比喻杰出的人才。
煦xù金温暖；恩惠；日出时的霞光，用作人名意指光彩照人、清新爽朗、神采飞扬之义。
国学点评
翰，来源于赵鼎臣的《宋诗》《次韵李祖武道中见寄》，原文：免识翰林孙，一见青眼开

荷翰

拼音五行释意
荷hé木像荷花一样出淤泥而不染，清香动人。比喻拥有高贵的品质和德行，不与世俗同流合污。
翰hàn水龙翰凤雏，比喻杰出的人才。
国学点评
荷翰，来源于任希古的《唐诗》《和长孙祕监伏日苦热》，原文：游鳞映荷聚，惊翰遶林飞

明翰

拼音五行释意
明míng水象征光明与希望，比喻冲破黑暗，迎来光明未来。
翰hàn水龙翰凤雏，比喻杰出的人才。
国学点评
明翰，来源于张镃的《宋诗》《题天台凝真宫陈道士缘化藏经既成求诗还山》，原文：万笈云签来北阙，一朝宝翰得东明

翰苏

拼音五行释意
翰hàn水龙翰凤雏，比喻杰出的人才。
苏sū,sù木指昏迷中醒过来，比如苏醒、苏生；缓解，解除；扶苏。用作人名意指紫气东来、欣欣向荣、气势磅礴之义。
国学点评
翰苏，来源于徐积的《宋诗》《赠子瞻 其一》，原文：翰林主人其姓苏，左臂不任十上书

翰苑

拼音五行释意
翰hàn水龙翰凤雏，比喻杰出的人才。
苑yuàn木一般指学术、文艺荟萃之处，如阆苑琼楼。是“宛”的本字，表示弯曲、回转。用作人名意指文学、有想法、随和、独立之义。
国学点评
翰苑，来源于金厚载的《唐诗》《和主司王起》，原文：已见差肩趍翰苑，更期连步掌台衡

翰桢

拼音五行释意
翰hàn水龙翰凤雏，比喻杰出的人才。
桢zhēn木1、指支柱，古代打土墙时所立的木柱；2、坚硬的木头，用作人名意指坚强、敢勇当先之义。
国学点评
翰桢，来源于佚名的《尔雅》《尔雅/原文版《尔雅》》，原文：106　桢，翰，仪，干也

翰汉

拼音五行释意
翰hàn水龙翰凤雏，比喻杰出的人才。
汉hàn水气冲霄汉，形容魄力非常大。
国学点评
翰汉，来源于李唐宾的《元曲》《李云英风送梧桐叶・倘秀才》，原文：他也曾感动思乡汉高祖，催张翰，忆纯鲈，休官出帝都

翰冬

拼音五行释意
翰hàn水龙翰凤雏，比喻杰出的人才。
冬dōng火冬日夏云，比喻人态度温和可亲，使人愿意接近。
国学点评
翰冬，来源于贾仲明的《元曲》《李素兰风月玉壶春・仙吕/端正好》，原文：(正末唱)凭着我三冬足用文章绝，挥翰墨，走龙蛇，穿宫锦，着朝靴，封官爵，享豪奢

翰漪

拼音五行释意
翰hàn水龙翰凤雏，比喻杰出的人才。
漪yī水指细小的波纹；也指漪涣，粼粼波光；用作人名意指美丽、吉祥、小巧之义。
国学点评
翰漪，来源于蒋捷的《宋词》《瑞鹤仙》，原文：深题锦翰，浅泛琼漪，暗春曾泄

茶翰

拼音五行释意
茶chá木人生如茶，象征一种淡雅悠闲的人生态度。
翰hàn水龙翰凤雏，比喻杰出的人才。
国学点评
茶翰，来源于董嗣杲的《宋诗》《涌泉》，原文：叠甃漫依僧刹久，煎茶曾入翰林供

翰潆

拼音五行释意
翰hàn水龙翰凤雏，比喻杰出的人才。
潆yíng水用于人名有吉祥，美好之义。
国学点评
翰，来源于陆敬的《唐诗》《游清都观寻沈道士得都字》，原文：矫翰雷门鹤，飞来叶县凫

翰零

拼音五行释意
翰hàn水龙翰凤雏，比喻杰出的人才。
零líng火珠零锦粲，指如珠玉之铿零，锦绣之灿烂。比喻文词华丽、铿锵。
国学点评
翰零，来源于赵蕃的《宋诗》《寄赠曾裘父兼呈严黎二师》，原文：风流付篇翰，零落卧山邱

翰珩

拼音五行释意
翰hàn水龙翰凤雏，比喻杰出的人才。
珩héng水指佩玉上面的横玉，形状像磬，用于璧环之上，因较稀少而珍贵，用作人名意指珍贵、冰清玉洁之义。
国学点评
翰，来源于元稹的《唐诗》《奉和浙西大夫李德裕述梦四十韵大夫本题言赠于梦中诗赋以寄一二僚友故今所和者亦止述翰苑旧游而已次本韵》，原文：传乘司隶马，继染翰林毫

泽翰

拼音五行释意
泽zé,shì水指光泽、润泽、恩泽、恩惠、仁慈的行动。用作人名意指祥瑞、善良之义。
翰hàn水龙翰凤雏，比喻杰出的人才。
国学点评
泽翰，来源于胡寅的《宋诗》《以墨一品饷叔夏》，原文：陶泓有润泽，毛颖称词翰

旬翰

拼音五行释意
旬xún金十日；十年；周（用于年月）。用来指时间或光阴。用作人名意指有见识、经验丰富、成熟之义。
翰hàn水龙翰凤雏，比喻杰出的人才。
国学点评
旬，来源于陆游的《宋诗》《遣兴二首 其二》，原文：欲午犹支枕，经旬不过邻

棕翰

拼音五行释意
棕zōng木植物名，棕榈；常绿乔木，茎直立不分枝，叶大，木材可制器具，通称“棕树”。用作人名意指适应力强、朝气蓬勃之义。
翰hàn水龙翰凤雏，比喻杰出的人才。
国学点评
棕，来源于郭印的《宋诗》《棕拂》，原文：一色棕榈造，收成掌握中

芗翰

拼音五行释意
芗xiāng木比喻桂馥兰馨，气质文雅。
翰hàn水龙翰凤雏，比喻杰出的人才。
国学点评
芗翰，来源于向子湮的《宋词》《西江月》，原文：居士何如学士，翰林休笑芗林

翰札

拼音五行释意
翰hàn水龙翰凤雏，比喻杰出的人才。
札zhá木比喻心思灵巧，富有文采与情致。
国学点评
翰札，来源于苏庠的《宋诗》《送子经归临安》，原文：莼鲈付张翰，书札报任安

桦翰

拼音五行释意
桦huà木双子叶植物的一属，落叶乔木或灌木，用作人名意指高大、不朽、刚正不阿之义。
翰hàn水龙翰凤雏，比喻杰出的人才。
国学点评
桦，来源于李曾伯的《宋词》《满江红》，原文：趁五更、桦烛向端闱，班常伯

翰洌

拼音五行释意
翰hàn水龙翰凤雏，比喻杰出的人才。
洌liè水清冽，用于人名意指冰清玉洁，单纯善良。
国学点评
翰，来源于陆文圭的《宋诗》《送钱君瑜归嘉禾》，原文：矫首复南飞，凉秋生羽翰

琛翰

拼音五行释意
琛chēn金指珍宝、玉、珠宝，用作人名意指富有、尊贵、宝贵之义。
翰hàn水龙翰凤雏，比喻杰出的人才。
国学点评
琛，来源于柳永的《宋词》《永遇乐》，原文：殊方异域，争贡琛赆，架巘航波奔凑

林翰

拼音五行释意
林lín木林下清风，指女子态度娴雅、举止大方。
翰hàn水龙翰凤雏，比喻杰出的人才。
国学点评
林翰，来源于周必大的《宋诗》《寄题永新张氏无尽藏堂》，原文：翰林主人极形容，无奈圆缺雌与雄

若翰

拼音五行释意
若ruò,rě木若字的字义非常多，有如果、假如、如此等意思。用作人名意指文雅、风度、气质、美丽之义。
翰hàn水龙翰凤雏，比喻杰出的人才。
国学点评
若翰，来源于郭祥正的《宋诗》《圆山谣》，原文：欣然投齿咀三四，若饮沆瀣生修翰

桓翰

拼音五行释意
桓huán木隐隐桓桓，比喻威武的样貌。
翰hàn水龙翰凤雏，比喻杰出的人才。
国学点评
桓，来源于王令的《宋诗》《观饮》，原文：不饮虽然合众难，何妨众客自盘桓

源翰

拼音五行释意
源yuán水源字的本义是指水源,源泉。指水流的起始处，引申为来历、根由，达源。用作人名意指生机、希望、充满活力之义。
翰hàn水龙翰凤雏，比喻杰出的人才。
国学点评
源翰，来源于李曾伯的《宋诗》《送管季衡赴省》，原文：妙龄翰墨富摛藻，肯堂源委从巍冠

晶翰

拼音五行释意
晶jīng火比喻心灵纯净，晶莹剔透。
翰hàn水龙翰凤雏，比喻杰出的人才。
国学点评
晶翰，来源于陆文圭的《宋诗》《题王复初所藏子昂临禊帖》，原文：水晶宫里佳公子，风流翰墨皆天然

翰汉

拼音五行释意
翰hàn水龙翰凤雏，比喻杰出的人才。
汉hàn水气冲霄汉，形容魄力非常大。
国学点评
翰汉，来源于洪炎的《宋诗》《游石鼓山涌泉院》，原文：一乘凌风翰，濯缨天汉流

翰津

拼音五行释意
翰hàn水龙翰凤雏，比喻杰出的人才。
津jīn水津津，兴趣浓厚的样子。比喻兴致高昂。
国学点评
翰津，来源于孙应时的《宋诗》《祐姪初赴乡举吾家读书三世至此姪才七人作十八韵诲之》，原文：努力初濡翰，驰心谨问津

翰决

拼音五行释意
翰hàn水龙翰凤雏，比喻杰出的人才。
决jué火决心，比喻做事坚决坚定，不轻言放弃。
国学点评
翰决，来源于楼钥的《宋诗》《吴少由惠诗百篇久未及谢又以委贶勉次来韵》，原文：蚤尝决胜翰墨场，笔端豪健谁争工

翰琀

拼音五行释意
翰hàn水龙翰凤雏，比喻杰出的人才。
琀hán水琀，[胡紺切 ]，送死口中玉也。从玉从含，含亦聲。
国学点评
翰，来源于贾竦的《唐诗》《谒华岳庙》，原文：髫年业文翰，弱冠荐屯厄

曜翰

拼音五行释意
曜yào火照耀、明亮；日、月、星均称“曜”；炫耀、显示，用作人名意指光明磊落、辉煌、光辉之义。
翰hàn水龙翰凤雏，比喻杰出的人才。
国学点评
曜翰，来源于项宗的《唐诗》《王母赠魏夫人歌一章（幷序）》，原文：南岳挺真翰，玉映曜颖精

蓬翰

拼音五行释意
蓬péng木比喻像飞蓬一样四处闯荡，勇敢向前。
翰hàn水龙翰凤雏，比喻杰出的人才。
国学点评
蓬翰，来源于梅尧臣的《宋诗》《依韵和陈秘校见寄》，原文：羽翰殊不及，蓬荜却空还

松翰

拼音五行释意
松sōng木本义指松科植物的总称。松树象征着坚韧、顽强、不渝和永恒。用作人名意指坚强、品德高尚、长寿之义。
翰hàn水龙翰凤雏，比喻杰出的人才。
国学点评
松翰，来源于任昱的《元曲》《中吕・上小楼题情》，原文：诸葛茅庐，隐令松菊，张翰居鲈

翰艾

拼音五行释意
翰hàn水龙翰凤雏，比喻杰出的人才。
艾ài,yì土美好善良的意思。
国学点评
翰艾，来源于韦应物的《唐诗》《荅长宁令杨辙》，原文：何意云栖翰，不嫌蓬艾卑

岐翰

拼音五行释意
岐qí土一般指不相同，不一致；也指岐岐，形容聪颖早慧，如岐山鸣凤，指谓吉祥之兆。用作人名意指聪明、外向、祥瑞之义。
翰hàn水龙翰凤雏，比喻杰出的人才。
国学点评
岐翰，来源于贺铸的《宋诗》《题武昌郑判官直节亭》，原文：岐山鸣凤雏，久刷五色翰

翰旨

拼音五行释意
翰hàn水龙翰凤雏，比喻杰出的人才。
旨zhǐ火指意义，目的；命令；美。用作人名意指美好、杰出、远见、权利之义。
国学点评
翰旨，来源于田锡的《宋诗》《圣方平戎歌》，原文：翰林承旨先受宣，西掖词臣及近侍

琳翰

拼音五行释意
琳lín木琳琅，精美的玉石。比喻品德像玉石一样高尚。
翰hàn水龙翰凤雏，比喻杰出的人才。
国学点评
琳翰，来源于华镇的《宋诗》《宿道林寺诗》，原文：琳琅鼓余韵，蛟虬走芳翰

炽翰

拼音五行释意
炽chì火像火一样炽热旺盛，比喻生命力强悍。
翰hàn水龙翰凤雏，比喻杰出的人才。
国学点评
炽翰，来源于太史章的《宋诗》《桐柏崇道观》，原文：丹灰已死不复炽，独有翰墨留遗踪

胧翰

拼音五行释意
胧lóng火月光不明，用于人名意指前程光明，一片坦程之义。
翰hàn水龙翰凤雏，比喻杰出的人才。
国学点评
胧，来源于胡寅的《宋诗》《仲秋赴伯达浴儿会不见月》，原文：朦胧碧涧三更路，衣袂翛然桂子芬

翰瀚

拼音五行释意
翰hàn水龙翰凤雏，比喻杰出的人才。
瀚hàn水一般指广阔，广大，众多，如浩瀚，瀚漫；也指知识丰富，学问，如浩瀚如烟。用作人名意指博学、宽容、见多识广之义。
国学点评
翰，来源于赵公豫的《宋诗》《滕王阁》，原文：粉壁多词翰，风流孰擅长

翰梁

拼音五行释意
翰hàn水龙翰凤雏，比喻杰出的人才。
梁liáng火栋梁之才，比喻能担当大事的人才。
国学点评
翰梁，来源于任赞的《唐诗》《题案上诗（题拟）》，原文：）（〖1〗《玉堂闲话》：「梁朝翰林学士任赞居职数年，犹着朱绂，于案上题诗

翰琤

拼音五行释意
翰hàn水龙翰凤雏，比喻杰出的人才。
琤chēng金指玉器相击声、琴声或水流声；也指声音清脆明快。用作人名意指快乐、开朗、才艺之义。
国学点评
翰，来源于王安礼的《宋诗》《曲院输麦二十二韵呈开父》，原文：自讼愚且鄙，平生事辞翰

翰淮

拼音五行释意
翰hàn水龙翰凤雏，比喻杰出的人才。
淮huái水河汉江淮，比喻胸怀宽广。
国学点评
翰淮，来源于刘子实的《宋词》《沁园春》，原文：向玉堂青琐，从容洒翰，长淮赤壁，谈笑麾兵

翰瑗

拼音五行释意
翰hàn水龙翰凤雏，比喻杰出的人才。
瑗yuàn木指中国古代的一种玉器，大孔的璧，用作人名意指尊贵美丽、志行高洁、珠宝盈门之义。
国学点评
翰，来源于仇远的《宋诗》《和卞仲祥》，原文：翰墨既潇洒，文字犹研穷

翰墨

拼音五行释意
翰hàn水龙翰凤雏，比喻杰出的人才。
墨mò水象征才学深厚，文采飞扬。
国学点评
翰墨，来源于吴淑的《宋诗》《题义门胡氏华林书院》，原文：沉意诗书苑，游心翰墨场

翰椿

拼音五行释意
翰hàn水龙翰凤雏，比喻杰出的人才。
椿chūn木“花盃承此饮，椿岁小无穷”，椿有健康长寿之意。
国学点评
翰，来源于洪炎的《宋诗》《游石鼓山涌泉院》，原文：一乘凌风翰，濯缨天汉流

翰崔

拼音五行释意
翰hàn水龙翰凤雏，比喻杰出的人才。
崔cuī木可比喻形象高大伟岸。
国学点评
翰崔，来源于陆游的《宋诗》《和曾待制游两山三首 题育王山明月堂》，原文：翰林碑立崔嵬上，待制诗题杳霭间

瑛翰

拼音五行释意
瑛yīng土瑛多写作“英”，指玉发出的光，后指像玉一样的美石，用作人名意指辉煌、光明、美丽、可贵之义。
翰hàn水龙翰凤雏，比喻杰出的人才。
国学点评
瑛，来源于陈造的《宋诗》《题因师蒲桃图二首 其一》，原文：坐想瑛盘分磊磈，忆尝贝齿冰甘寒

翰橙

拼音五行释意
翰hàn水龙翰凤雏，比喻杰出的人才。
橙chéng木寓意人生像橙子一样甘甜美满。
国学点评
翰橙，来源于朱敦儒的《宋词》《水调歌头》，原文：何物陶朱张翰，劝汝橙齑鲈脍，交错献还酬

澜翰

拼音五行释意
澜lán水力挽狂澜，比喻能力很强，将危险的局势及时挽回。
翰hàn水龙翰凤雏，比喻杰出的人才。
国学点评
澜翰，来源于李彭的《宋诗》《喜二何从山谷游复用涂字韵诗》，原文：翰墨澜翻纵壑鱼，风采洒落鳯栖梧

淳翰

拼音五行释意
淳chún,zhūn水指为人诚实质朴。
翰hàn水龙翰凤雏，比喻杰出的人才。
国学点评
淳，来源于陆文圭的《宋诗》《书范石湖白髭行后》，原文：渡江莫盛干淳间，虞范诸贤鬓未斑

翰杏

拼音五行释意
翰hàn水龙翰凤雏，比喻杰出的人才。
杏xìng木指杏树，杏花 ，杏仁。用作人名意指娇羞、内敛、文静之义。
国学点评
翰，来源于吴文英的《宋词》《木兰花慢》，原文：惊翰

翰桠

拼音五行释意
翰hàn水龙翰凤雏，比喻杰出的人才。
桠yā木同“丫”，用于人名意指小巧可爱，玲珑活泼之义。
国学点评
翰，来源于范质的《宋诗》《诫儿姪八百字》，原文：三十入翰苑，步武向瀛洲

渝翰

拼音五行释意
渝yú水一般指态度，如坚守不渝；指改变，违背，如渝言。用作人名意指坚守约章或诺言、决不改变之义。
翰hàn水龙翰凤雏，比喻杰出的人才。
国学点评
渝，来源于许及之的《宋诗》《仲归以结局丁字韵二诗七夕乃连和四篇至如数奉酬 其三》，原文：诗如博弈聊贤已，调似渝歌且易听

翰瑷

拼音五行释意
翰hàn水龙翰凤雏，比喻杰出的人才。
瑷ài土美玉；珍异，用作人名意指杰出、光彩、富贵骄人。
国学点评
翰，来源于元稹的《唐诗》《痁卧闻幕中诸公征乐会饮因有戏呈三十韵》，原文：钿车迎妓乐，银翰屈朋侪

潇翰

拼音五行释意
潇xiāo水指行为举止自然大方，不拘束；也形容一种水深而清与秋风声。用作人名意指有潇洒、举止大方、气宇轩昂之义。
翰hàn水龙翰凤雏，比喻杰出的人才。
国学点评
潇翰，来源于仇远的《宋诗》《和卞仲祥》，原文：翰墨既潇洒，文字犹研穷

翰峻

拼音五行释意
翰hàn水龙翰凤雏，比喻杰出的人才。
峻jùn金清风峻节，比喻拥有清廉正直的风尚，高尚峻伟的气节。
国学点评
翰峻，来源于韩琦的《宋诗》《晋祠》，原文：山峻尚存维翰德，泉深长泻及人功

珞翰

拼音五行释意
珞luò火中国少数民族之一，分布在西藏，珞本义形容石头坚硬，用作人名意指坚强、坚韧、能干大事之义。
翰hàn水龙翰凤雏，比喻杰出的人才。
国学点评
珞，来源于王迈的《宋词》《贺新郎》，原文：璎珞珠垂缕

翰滦

拼音五行释意
翰hàn水龙翰凤雏，比喻杰出的人才。
滦luán水比喻像河水一样奔腾向前，不畏险阻。
国学点评
翰，来源于沈辽的《宋诗》《赠桃源大师还剡》，原文：一别支一载，流年剧飞翰

时翰

拼音五行释意
时shí金指时间；机会；有时候。用作人名意指时来运转、惜时如金之义。
翰hàn水龙翰凤雏，比喻杰出的人才。
国学点评
时翰，来源于曾几的《宋诗》《抚州呈韩子苍待制》，原文：一时翰墨颇横流，谁以斯文坐镇浮

翰莞

拼音五行释意
翰hàn水龙翰凤雏，比喻杰出的人才。
莞guān,guǎn,wǎn木俗名水葱、席子草。亦指用莞草织的席子。形容微笑。用作人名意指柔韧、乐观、开朗之义。
国学点评
翰，来源于赵蕃的《宋诗》《寄王谦仲周子充丈》，原文：几遇长安使，频蒙礼翰投

翰堰

拼音五行释意
翰hàn水龙翰凤雏，比喻杰出的人才。
堰yàn土指拦河蓄水大坝，“土”与“匽”联合起来表示“让水结束流淌，停下来休息的土坝”。用作人名意指坚韧、祥瑞、坚强、顽强之义。
国学点评
翰，来源于元绛的《宋诗》《句 其六》，原文：英翰五五出南闽

翰璁

拼音五行释意
翰hàn水龙翰凤雏，比喻杰出的人才。
璁cōng金似玉的美石，在姓名用字中，因音同“聪”，一般表示聪明伶俐的意思，用作人名意指纯洁高贵、聪明伶俐、美丽大方之义。
国学点评
翰，来源于释德洪的《宋诗》《大雪寄许彦周宣教法弟》，原文：游戏翰墨中，骨清耸诗肩

淳翰

拼音五行释意
淳chún,zhūn水指为人诚实质朴。
翰hàn水龙翰凤雏，比喻杰出的人才。
国学点评
淳，来源于张咏的《宋诗》《劝酒惜别》，原文：我欲为君弹瑶琴，淳风死去无回心

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