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姓氏揭取名二个字男-怎么给孩子取一个有个性的名字

赵栗缎作者:赵栗缎2024-02-13 10:23:40

现如今,很多父母不再满足于传统的名字命名方式,而是希望为孩子取一个有个性的名字,以展示孩子的独特魅力。姓氏揭取名二个字男是一种取名方式,它将姓氏与两个字的名字相结合,给人一种简洁明了的印象。要做到给孩子取一个有个性的名字并不容易,需要考虑到多个因素。首先,考虑姓氏的特点和含义,然后选择与姓氏相衬的名字。接下来,我们提供一些姓氏揭取名二个字男的示例,供您参考。仅供参考!

姓氏揭取名二个字男

韬翎

拼音五行释意
tāo文韬武略,指智慧、韬略、智谋,用作人名意指智谋、聪明、韬光养晦之义。
líng鸟翅膀和尾巴上的长而硬的羽毛,有的颜色十分绚丽,用作人名意指绚烂、华丽、灿烂耀眼之义。
国学点评
韬,来源于颜真卿的《唐诗》《天台智者大师画赞》,原文:半山忽与沙门颠,俄倾逡巡偡韬秘

阑沦

拼音五行释意
lán玉砌雕阑,比喻生活尊贵精致。
lún比喻对事情爱好很深,极为专注用心。
国学点评
阑沦,来源于王操的《宋诗》《上李昉相公 其二》,原文:对敭旒冕如僚友,下直门阑似隠沦

廷宏

拼音五行释意
tíng封建时代君主受朝问政的地方,公正。用作人名意指正直、权威、风度翩翩之义。
hóng宏才大略,指拥有杰出的才能和谋略。
国学点评
廷宏,来源于岳珂的《宋诗》《王文公易漕帖赞》,原文:百辟班见,大廷宏敞

纭邕

拼音五行释意
yún指多盛的样子。用作人名意指繁盛、兴旺发达、昌盛之义。
yōng古同“雍”,用于人名意指和睦友好,豁达通畅之义。
国学点评
纭,来源于董嗣杲的《宋诗》《过林口市》,原文:纷纭趁墟者,未晓听钟起

栾搦

拼音五行释意
luán指栾树,落叶乔木;拱,用作人名意指精神、正直、栋梁之义。
nuò比喻不怕困难,勇于挑战。
国学点评
栾,来源于危稹的《宋诗》《上隆兴赵帅》,原文:弟昆团栾虽足乐,老屋萧条不堪著

州禄

拼音五行释意
zhōu1、州长,指政治单位的统治者;2、指地方,如故州,郁州,杭州等。用作人名意指聪明、权力、有学问、有担当之义。
福禄双全,比喻富贵吉祥,家庭美满。
国学点评
州禄,来源于薛元超的《唐诗》《咏竹(卒章)》,原文:(廖彩梁《干陵稽古》收崔融撰《大唐故中书令赠光禄大夫秦州都督薛公墓志铭》引

术倾

拼音五行释意
shù,shú,zhú神术妙计,谋略;也指学习,实践。用作人名意指有才华、谋略、聪明之义。
qīng比喻对待理想倾情付出,毫无保留,专心致志。
国学点评
术倾,来源于周昙的《唐诗》《晋门 王夷甫》,原文:是知济弱扶倾术,不属高谈虚论人

鉴盂

拼音五行释意
jiàn鉴前毖后,指把过去的错误引为借鉴,以后谨慎行事,避免重犯。比喻懂得吸取教训,总结经验。
覆盂之安,指稳固,不可动摇。比喻生活稳定安定,没有大变动。
国学点评
鉴盂,来源于郑侠的《宋诗》《教子孙读书》,原文:水在盘盂中,可以鉴毛髪

夕菀

拼音五行释意
傍晚,日落的时候;泛指晚上。用作人名意指和睦、吉祥如意、长寿之义。
wǎn,yùn形容草木茂盛的样子。用作人名意指兴旺、奋发向上之义。
国学点评
夕,来源于鲍輗的《宋诗》《天马》,原文:朝饮南海头,夕秣乃幽并

君睿

拼音五行释意
jūn谦谦君子,指谦虚而严格要求自己。
ruì意为明智,深远,通达,可起名如睿远、睿颖、硕睿、超睿,用作人名意指睿智、精明、光明之义。
国学点评
君睿,来源于杜正伦的《唐诗》《玄武门侍宴》,原文:大君端扆暇,睿赏狎林泉

嘉郝

拼音五行释意
jiā形容幸福美好,受人表彰。
hǎo郝隆晒书,比喻人腹中装书,很有学问。
国学点评
嘉,来源于李白的《唐诗》《登金陵冶城西北谢安墩》,原文:晋室昔横溃,永嘉遂南奔

檀尤

拼音五行释意
tán檀木;浅红色,浅绛色,比喻女子的嘴和脸红而香。用作人名意指才女、聪慧、姿态美好之义。
yóu优异的,突出的;更加,格外;归咎,缠绵,爱昵。用作人名意指聪明、智谋、美丽、才华之义。
国学点评
檀尤,来源于柳永的《宋词》《促拍满路花》,原文:最是娇痴处,尤殢檀郎,未教拆了秋千

兹茂

拼音五行释意
zī,cí本义草木茂盛,通"滋"。益,更加。还有这个、这样、现在等意思。用作人名意指有朝气、优秀、锐意进取之义。
mào风华正茂,形容青年朝气蓬勃、奋发有为。
国学点评
兹茂,来源于韩维的《宋诗》《次韵和永叔种菊过节方开》,原文:况兹封培晚,荣茂安得早

甯闰

拼音五行释意
níng,nìng比喻宁静优雅,精致高贵。
rùn通“润”,表示滋润,比喻承受恩泽、恩惠,滋润成长。
国学点评
甯,来源于龙辅的《宋诗》《送外 其一》,原文:而况出门去,甯知南复北

袤绎

拼音五行释意
mào广袤,比喻前途宽广,潜力无限。
理出事物的头绪或寻究其原因。用作人名意指头脑灵活、思维清晰之义。
国学点评
袤,来源于葛胜仲的《宋诗》《妙净院》,原文:石梁一何伟,延袤百肘长

正懿

拼音五行释意
zhèng,zhēng:指正直、正当、纯正;也表示动作、状态的进行,持续,正在。用作人名意指为人光明磊落、心怀宽广、善良之义。
指美好。用作人名意指富贵、安康、娴雅之义。
国学点评
正懿,来源于史浩的《宋诗》《赵开府卫国夫人宋氏挽辞》,原文:霜洁兰薰全懿美,史官秉笔正訚訚

泯兴

拼音五行释意
mǐn指消失,如良心未泯,用作人名意指坚强、坚韧、自强不息之义。
xīng,xìng:本义是兴起,起来;也有旺盛、喜爱的含义。用作人名意指兴盛、兴业、丰盛之义。
国学点评
泯兴,来源于郑思肖的《宋诗》《励志二首 其一》,原文:先王泽未泯,中兴断可冀

睿澧

拼音五行释意
ruì意为明智,深远,通达,可起名如睿远、睿颖、硕睿、超睿,用作人名意指睿智、精明、光明之义。
澧水,用于人名意指诚恳宽容,有涵养之义。
国学点评
睿,来源于郑谷的《唐诗》《忝官谏垣明日转对》,原文:吾君英睿相君贤,其那寰区未晏然

楚杨

拼音五行释意
chǔ楚楚不凡,形容才华出众,不同寻常。
yáng植物名,落叶乔木,又如白杨、赤杨;字义树木茂盛,茁壮成长。用作人名意指高大挺直、正直、正义之义。
国学点评
楚杨,来源于杜甫的《唐诗》《冬深》,原文:易下杨朱泪,难招楚客魂

淼绪

拼音五行释意
miǎo水大的样子,有水势浩大、水广阔无际、水流广远的意思,用作人名意指浩瀚、伟大、浩浩荡荡之义。
开端;丝的头;前人未完成的事业,功业;连绵不断的情思。用作人名意指好运连连、继承家业之义。
国学点评
淼,来源于程公许的《宋诗》《多胜亭》,原文:花屿逶迤双径通,荷荡淼莽三塘贯

檀尧

拼音五行释意
tán檀木;浅红色,浅绛色,比喻女子的嘴和脸红而香。用作人名意指才女、聪慧、姿态美好之义。
yáo指古代的一个圣明君王的名字。用作人名意指大权在握、正直、品德高尚之义。
国学点评
檀,来源于裘万顷的《宋诗》《螘运》,原文:知战不能损,檀氏所以亡

赫僖

拼音五行释意
赫赫之光,比喻人享有很高的威望和声势。
本义喜乐;通"喜"。快乐。欢乐。用作人名意指快乐、愉悦、性格开朗之义。
国学点评
赫,来源于陆游的《宋诗》《东山避暑用辘轳体》,原文:望秋槁叶有先陨,未暮赫日无余晖

陇屹

拼音五行释意
lǒng邱垅,指故乡、家园。比喻阖家欢乐,幸福团圆。
指山势高耸,引申为坚定不可动摇,如巍然屹立。用作人名意指正直、坚定、高挺、沉稳之义。
国学点评
陇,来源于董思恭的《唐诗》《春日代情人》,原文:弃妾频登陇,从军几度辽

植秋

拼音五行释意
zhí指栽种,种植,竖立,生长;通“志”,志向。用作人名意指有志向、树立人品、勇往直前之义。
qiū比喻学业有成,收获满满。
国学点评
植秋,来源于陈棣的《宋诗》《次韵苏守金橘》,原文:孤根移植自秋山,长养潜私刺史天

炯炔

拼音五行释意
jiǒng明亮光亮,精神十足。比喻前途无量,精神焕发。
quē电石气,象征燃烧自己,努力发光发热,奉献自我。
国学点评
炯,来源于潘阆的《宋诗》《曹娥庙》,原文:扁舟一夜炯无寐,近听潮声似哭声

箬笈

拼音五行释意
ruò一种竹子,用于人名意指节节高升,不断前进之义。
负笈从师,用于人名意指有才华有智慧之义。
国学点评
箬,来源于王实甫的《元曲》《四丞相高会丽春堂・越调/斗鹌鹑》,原文:披着领箬笠蓑衣

鑫迪

拼音五行释意
xīn比喻多金,兴盛,发达之义。
启迪,指受到启发,有所领悟。
国学点评
迪,来源于佚名的《尚书》《尚书/《周书》》,原文:武王惟兹四人尚迪有禄

滦鹄

拼音五行释意
luán比喻像河水一样奔腾向前,不畏险阻。
gŭ,hú鸟名,即天鹅,像鹅而大,羽毛白色,飞得高而快,寓指志向远大,用作人名意指抱负不凡、贤能之才之义。
国学点评
滦,来源于白珽的《宋诗》《续演雅十诗 其九》,原文:滦人薪巨松,童山八百里

霁憧

拼音五行释意
雨雪停止,天放晴;怒气消散,脸色转和,用作人名意指和蔼、可亲、心情爽朗之义。
chōng憧憬,对未来的美好生活的期待与向往,用作人名意指有希望、形容有朝气、美好之义。
国学点评
霁,来源于吴芾的《宋诗》《湖山遣兴》,原文:时方夏初临,雨霁天风飏

凇恣

拼音五行释意
sōng比喻像冰晶一样纯洁无瑕,品质高洁。
无拘束,用于人名意指洒脱自在,桀骜不驯之义。
国学点评
凇,来源于舒岳祥的《宋诗》《晓霜成花日色凄淡炙背南簷记所闻见》,原文:十月二十有二日,霜凇成花泥淈淈

晗瞻

拼音五行释意
hán比喻前程明朗,未来可期。
zhān本义指向远处或向高处看;引申为仰慕、智谋等含义。用作人名意指有远见、有智谋、考虑周到之义。
国学点评
晗,来源于何梦桂的《宋词》《沁园春》,原文:龙角标辰,蟾胎楸檬巧缈s细枥铮炊菸瑁郝刑āV刂睾檬孪啻折1愣园鸦品庾檬倮8腹钌希珂蛐澹腹孟拢は芬吕场W蛞寡兀追臧⒛福捏刺姨沂荚浴H辏嶙樱晁晗伪

颉璐

拼音五行释意
jié,xié,jiá上古人名,即仓颉;减克;传说中像青狗的怪兽。用作人名意指有名气、有能力、名垂青史之义。
美玉,用作人名意指纯真、美丽、尽善尽美。
国学点评
颉,来源于释道潜的《宋诗》《观明发画李贺高轩过图》,原文:风骚拟屈宋,妙处相颉颃

馚璎

拼音五行释意
fēn[《廣韻》符分切,平文,奉。
yīng1、像玉的石头;2、璎玑意为珠玑,形容珍贵,用作人名意指珍贵、宝贵、爱护珍惜之义。
国学点评
璎,来源于李洪的《宋诗》《子永弟寄都下大雪律诗》,原文:佛刹璎鬘坠,仙庭鹳鹤号

严纾

拼音五行释意
yán1、严密,严厉,严毅,如威严刚毅;2、认真,郑重,庄重。用作人名意指威严、威信、威严敬慎、刚毅之义。
shū延缓、缓和,解除、排除的意思;宽裕,宽舒的含义,用作人名意指从容、温柔、富有之义。
国学点评
严,来源于于石的《宋诗》《母子别》,原文:客游严陵道,中路哭者谁

谦岿

拼音五行释意
qiān指谦虚、不自满的意思。用作人名意指有修养、温文尔雅、品德高尚之义。
岿kuī岿然不动,像高山一样挺立着一动不动。形容高大坚固,绝不动摇。
国学点评
谦,来源于无名氏的《元曲》《龙济山野猿听经・柳叶儿》,原文:感谢尊师相陪奉,拜禅林礼义谦恭,我凡夫得遇蓬莱洞

仓慷

拼音五行释意
cāng仓储,可指储存美好、蓄积希望。
kāng慷慨仗义,指义气激昂,乐于助人。
国学点评
仓慷,来源于戴表元的《宋诗》《故总干潘伯可从大挽词二首 其二》,原文:仓皇归印日,慷慨却金时

薏巡

拼音五行释意
薏苡,多年生草本植物,像珍珠。用于人名意指纯洁美好,高贵温柔。
xún指到各地视察、巡行。用作人名意指成就、权势、责任、细致之义。
国学点评
薏,来源于姚勉的《宋诗》《送郑编修罢任》,原文:杭州白傅亦自无,若有薏苡犹疑珠

筠舸

拼音五行释意
yún,jūn本义是指坚韧的竹皮,引申为竹的别称,坚硬,像竹那样正直,用作人名意指像竹一样高洁、廉明、品性正直之义。
本义为土石运输船,后泛指船,“百舸争流”,用作人名意指乘风破浪、勇往直前、奋勇前进之义。
国学点评
筠,来源于白玉蟾的《宋诗》《陈绿云先生之像赞》,原文:风月情怀,松筠志节

馠勉

拼音五行释意
hān芳香。
miǎn比喻勤勉努力,奋发向上。
国学点评
勉,来源于张栻的《宋诗》《次韵元晦择之雪中见怀》,原文:但当勉耘耔,岁晚傥可收

缪兹

拼音五行释意
móu,miù,miào,mù,liáo1.古同“穆”,恭敬,用于人名意指待人恭敬真诚之义;2.计谋,用于人名意指机智有谋之义。
zī,cí本义草木茂盛,通"滋"。益,更加。还有这个、这样、现在等意思。用作人名意指有朝气、优秀、锐意进取之义。
国学点评
缪兹,来源于明月潭龙女的《唐诗》《与何光远赠荅诗 六》,原文:负妾当时寤寐求,从兹粉面阻绸缪

昼玄

拼音五行释意
zhòu比喻前途光明,未来可期。
xuán指深奥;也指天,天空。用作人名意指大度、志向远大、聪明之义。
国学点评
昼玄,来源于释居简的《宋诗》《桃花犬行》,原文:非玄非黄花蒙茸,炫昼不减原上红

悟蓁

拼音五行释意
1、泛指醒过来,觉醒;2、引申为理解,领会,明白;3、思想层次的解释领悟、感悟、觉悟、参悟、大彻大悟等等之意。用作人名意指反应灵。
zhēn比喻富有活力,生机勃勃。
国学点评
悟,来源于吕本中的《宋诗》《十一月五日与才仲弟相别于白沙东门之外怅然久之不能自释乃知谢安石作恶之语不为过也因成八诗奉寄可见别后气味亦可并示京洛间亲旧也 其五》,原文:频年作离情,悟赏到丘嫂

飖珐

拼音五行释意
yáo[《廣韻》餘昭切,平宵,以。
比喻精巧珍贵,绚丽美妙。
国学点评
飖,来源于虞世南的《唐诗》《咏萤》,原文:的历流光小,飘飖弱翅轻

挚茯

拼音五行释意
zhì本义亲密、诚恳。用作人名意指相融以沫、幸福美满、乖巧之义。
比喻养心安神,悠闲淡然。
国学点评
挚,来源于皮日休的《唐诗》《奉和鲁望读阴符经见寄》,原文:尧乃一庶人,得之贼帝挚

斌曙

拼音五行释意
bīn文质斌斌,形容人既文雅又朴实。
shǔ指曙光,如美好前景;指阳光,如曙日。用作人名意指希望、光明、繁荣昌盛之义。
国学点评
斌,来源于吕陶的《宋诗》《和陈图南州学石柱题名之作三首 其二》,原文:锦绣燐斌涪水画,风雷变化集英春

凛柏

拼音五行释意
lǐn大义凛然,比喻由于胸怀正义而神态庄严,令人敬畏。
bǎi,bó,bò松柏之志,指坚贞不移的志节。
国学点评
凛柏,来源于范祖禹的《宋诗》《鲜于諌议挽词二首 其二》,原文:犹思挺直操,松柏凛秋霜

漳晤

拼音五行释意
zhāng本义源高流低的河。特指漳水。用作人名意指抱负、善于变通、奋发向上之义。
“晤者,启之明也。”比喻聪明智慧,明白事理。
国学点评
漳,来源于李商叟的《宋诗》《寿傅宪》,原文:道州迎竹马,漳浦示蒲鞭

麟楚

拼音五行释意
lín麒麟,古代以其象征祥瑞;光明、显贵,用作人名意指前程似锦、祥瑞、身贤体贵之义。
chǔ楚楚不凡,形容才华出众,不同寻常。
国学点评
麟楚,来源于杜甫的《唐诗》《夔府书怀四十韵》,原文:豺遘哀登楚麟伤泣象尼

凛皙

拼音五行释意
lǐn大义凛然,比喻由于胸怀正义而神态庄严,令人敬畏。
白皙,用于人名意指纯洁无暇,清新纯真之义。
国学点评
凛,来源于汪藻的《宋诗》《何子应少卿作金华书院要老夫赋诗因成长句一首》,原文:向来奋舌动天意,不怕惠文霜凛凛

扬文

拼音五行释意
yáng称颂,传播;高举,向上;在空中飘动。用作人名意指奋发、上进、流芳百世之义。
wén1、指记录语言的符号,如文字;2、人类劳动人果的总结,如文化,文物;3、文华辞采、温和,如文质彬彬,文静,文雅。用作人名意指文采。
国学点评
扬文,来源于邹浩的《宋诗》《普融阁》,原文:弥勒辨说巧称扬,文殊师利欣按顶

逻漳

拼音五行释意
luó比喻做事谨慎认真,多次查证。
zhāng本义源高流低的河。特指漳水。用作人名意指抱负、善于变通、奋发向上之义。
国学点评
逻,来源于释德洪的《宋诗》《了翁谪亷欲置华严托余将来以六偈见寄其略曰杖头多少闲田地挑取华严入岭来次韵寄之 其四》,原文:覻逻牛儿亦久如,于今正好抚怜渠

鸿缮

拼音五行释意
鸿hóng鸿鹄之志,比喻有很高远的志向,不同于一般人。
shàn缮性,指修养本性,比喻修身养性,品质高洁。
国学点评
鸿,来源于杨炎正的《宋词》《玉人歌》,原文:鸿雁阻归计

孝璋

拼音五行释意
xiào本义是指对父母恭敬顺从,尽孝。用作人名意指重情义、孝顺之义。
zhāng1、指一种玉器,宝璋;2、比喻高尚的品德,德才卓绝,与众不同,如圭璋特达,用作人名意指才德兼备、高贵、不凡之义。
国学点评
孝璋,来源于李新的《宋诗》《挽崇宁王雅桥杨公善宣教词》,原文:伟翁有子全忠孝,行看珪璋荐盛朝

粹弘

拼音五行释意
cuì冰清玉粹,比喻德行高洁。
hóng弘毅宽厚,形容志向远大而待人宽大厚道。
国学点评
粹弘,来源于项安世的《宋诗》《弘斋诗》,原文:刚健中正纯粹精,含弘光大品物亨

什徵

拼音五行释意
shí,shén指详细比较多。用作人名意指细致、繁盛、昌盛、才学之义。
zhǐ,zhēng“征”的繁体字,有追究、追问的意思。用作人名意指正直、求索之义。
国学点评
什,来源于释昙华的《宋诗》《卞禅人画布袋和尚求赞》,原文:是什么,干屎橛

暖映

拼音五行释意
nuǎn温暖、暖和,指身心温暖舒适,感到治愈。
yìng指照射;反照,照射而显示。用作人名意指光亮、明亮、温暖之义。
国学点评
暖映,来源于杨万里的《宋诗》《苦寒三首 其一》,原文:晚来斜日无多暖,映著西窗亦可人

舜阔

拼音五行释意
shùn古代圣明君王的名字。也是“木槿”的别称,指女子容貌美丽,如颜如舜华。又如舜华,舜英,指木槿花。用作人名意指国色天香、坚毅、永恒之。
kuò指海阔天空,人生大道平坦无忧,又指心胸开阔包容,不拘小节。
国学点评
舜阔,来源于范纯仁的《宋诗》《题河中府名阃堂》,原文:烟霭远分秦甸阔,山川都抱舜城回

祯昀

拼音五行释意
zhēn祯祥,祯祺,指吉祥的征兆;祯泰,指吉祥安定;祯符,祥瑞,吉兆,用作人名意指吉祥安定、吉祥如意、祥瑞之义。
yún比喻前途辉煌,未来可期。
国学点评
祯,来源于吕胜己的《宋词》《沁园春》,原文:问岁岁祯祥,如何中断,年年梅月,因甚愆期

瑗羲

拼音五行释意
yuàn指中国古代的一种玉器,大孔的璧,用作人名意指尊贵美丽、志行高洁、珠宝盈门之义。
本义指气;也指中国神话中人类的始祖伏羲,用作人名意指有气势、正义、顶天立地、大智大勇之义。
国学点评
瑗,来源于佚名的《尔雅》《尔雅/尔雅·释器(对日常用具、饮食、衣服的解释)》,原文:100 好倍肉,谓之瑗

陵华

拼音五行释意
líng五陵豪气,指富有豪迈气概。
huá,huà,huā风华正茂,形容青年朝气蓬勃、奋发有为。
国学点评
陵华,来源于卢照邻的《唐诗》《中和乐九章 歌登封第一》,原文:玉銮垂日,翠华陵烟

汶浠

拼音五行释意
wèn,mén指水名和山名用字。用作人名意指包容、柔情、水灵灵之义。
水名,也可做形容词,含水分多的,如:浠宁,净洁,志向高远。水体字,用于人名意指上善若水,善良,美好,明媚之义。
国学点评
汶,来源于李白的《唐诗》《寄东鲁二稚子》,原文:裂素写远意,因之汶阳川

皎槐

拼音五行释意
jiǎo皎字的含义是皎亮、洁白光明;清楚、明白;皎澄清澈的样子,姓氏等。用作人名意指为人光明磊落、皎洁、冰清玉洁之义。
huái带有香气的树木,象征为人品行很好。
国学点评
皎,来源于陈允平的《宋诗》《秦鸾曲》,原文:拍拍水晶奁,皎皎珊瑚树

维傅

拼音五行释意
wéi:指维护,保护;也指思维,判断。用作人名意指稳重、智谋、丰富之义。
傅立德义,对人谆谆教导,形容恳切而有耐心。
国学点评
维傅,来源于夏竦的《宋诗》《寄张相公》,原文:岂同少傅轻辞汉,况有维师永佐周

璐焘

拼音五行释意
美玉,用作人名意指纯真、美丽、尽善尽美。
dào意为覆盖,荫庇,承受等,用作人名意指长寿、呵护、祥瑞之义。
国学点评
璐,来源于陈元晋的《宋诗》《判府大帅督参宝谟户部先生持漕节来长沙继升帅守追惟平庵先生分教是邦越四十有九年而多士尊仰说服如一日廼市地立祠以慰士心祠成门下士陈某拜手稽首而诗之曰》,原文:佩璐骑麟返帝旁,屐痕所在尚芬芳

淳曙

拼音五行释意
chún,zhūn指为人诚实质朴。
shǔ指曙光,如美好前景;指阳光,如曙日。用作人名意指希望、光明、繁荣昌盛之义。
国学点评
淳,来源于朱熹的《宋诗》《卜居》,原文:风俗颇淳朴,旷土非难求

觉竺

拼音五行释意
jué,jiào察觉,觉悟,比喻思想清醒透彻。
zhú,dǔ本义指竹子;也指古代的一种乐器,用作人名意指正直、高升、有胸怀之义。
国学点评
觉,来源于赵希迈的《宋词》《八声甘州》,原文:千古扬州梦,一觉庭槐

肖炅

拼音五行释意
xiāo,xiào姓;“萧”字的俗写;相似,类似。用作人名意指俊俏、靓丽、聪明之义。
jiǒng,guì意指火光。同“炯”,明亮的意思,比如炯炯有神,用作人名意指光明磊落、精神饱满、目光长远之义。
国学点评
肖,来源于许及之的《宋诗》《酬郑千之》,原文:爱君克肖充眉宇,将母通家过里亭

孜詹

拼音五行释意
原义为击打,引申指勤勉、努力不懈的样子。用作人名意指勤勉、奋发、孜孜不倦之义。
zhān指至、善于言谈的意思。用作人名意指聪明、外向、谈笑风生、侃侃而谈之义。
国学点评
孜,来源于杨亿的《宋诗》《次韵和十六兄先辈见寄》,原文:簿领孜孜防黠吏,邱园矻矻访通民

诣鸢

拼音五行释意
本义指前往、去到。也指学问、技术等所达到的境地。常见组词造诣。意指在学术或者某方面有一定的成就。用作人名意指精英人士、成就非凡。
yuān鹰科的一种,纸鸢,用于人名意指有抱负,有理想,清雅,优雅之义。
国学点评
诣,来源于王昌龄的《唐诗》《观江淮名胜图》,原文:远公何为者,再诣临海峤

页谆

拼音五行释意
书刊画纸等,单篇,单张;从“页”的字都与头面有关。用作人名意指位高权重、有威望之义。
zhūn意为恳切,诚恳,忠诚;谆谆教导之意。用作人名意指忠心、诚恳、谦虚、耐心之义。
国学点评
页,来源于龚霖的《唐诗》《怀荆州诸友》,原文:(影印本《诗渊》第一册第二四五页

戚慕

拼音五行释意
比喻心思敏感细腻,容易被情感打动,十分感性。
仰慕,向往,比喻被优秀的人吸引,决心向其学习。
国学点评
戚慕,来源于徐瑞的《宋诗》《题金翁牧牛歌后》,原文:平生爱颜阖,宁戚非所慕

巍谒

拼音五行释意
wēi高大,强壮,壮观。用作人名意指有骨气、坚定不移、高大帅气之义。
比喻文雅礼貌,恭顺好学。
国学点评
巍,来源于刘克庄的《宋诗》《送方子约赴衢教》,原文:博士非如吏,巍然道自居

凛仲

拼音五行释意
lǐn大义凛然,比喻由于胸怀正义而神态庄严,令人敬畏。
zhòng仲字的本义是指位次居中,含义如同“中”字的本义。仲字又用来表示人的位次,即在兄弟中排行第二的人。用作人名意指潜在的能力、博学多才。
国学点评
凛,来源于项安世的《宋诗》《王君行丈挽诗 其二》,原文:乐叟干将剑,锋铓凛不收

贤馟

拼音五行释意
xián指有德有才的人、良、美善、尊重、超过。 用作人名意指善良、美丽、才学、出众之义。
[《龍龕手鑒》陁胡切。
国学点评
贤,来源于佚名的《尚书》《尚书/《周书》》,原文:惟稽古,崇德象贤

粤皎

拼音五行释意
yuè广东省的简称;地名。用作人名意指聪明、颖悟、秀外慧中之义。
jiǎo皎字的含义是皎亮、洁白光明;清楚、明白;皎澄清澈的样子,姓氏等。用作人名意指为人光明磊落、皎洁、冰清玉洁之义。
国学点评
粤,来源于乐雷发的《宋诗》《慈氏阁》,原文:落日断云连楚粤,缺钟坏像杂梁唐

珧仑

拼音五行释意
yáo古代指刀,弓上的装饰品,用于人名意指精致,珍贵之义。
lún比喻像昆仑山一样雄伟挺拔,气势壮阔。
国学点评
珧,来源于刘敞的《宋诗》《和府公观刘团练宝刀诗》,原文:上为镣琫下珧珌,粲如珠玑耀朝日

皖觅

拼音五行释意
wǎn1、古地名,也是安徽省的简称;2、指纯白,引申义白光、白亮。特指亮白的星星。用作人名意指明亮、纯洁、平和、高洁之义。
寻觅,比喻努力追求、积极探求,学无止境。
国学点评
皖,来源于徐铉的《宋诗》《寄舒州乐学士》,原文:皖伯台前绿树春,吴塘初下碧溪分

旌渊

拼音五行释意
jīng本意为用羽毛或牦牛尾装饰的旗子,引申泛指旗帜,又引申为表彰,用作人名意指独特、出色、显扬之义。
yuān指深水,潭;渊博;渊源。用作人名意指才思敏捷、富有、出类拔萃之义。
国学点评
旌渊,来源于吴芾的《宋诗》《和林大任三首 其一》,原文:笑逐鼇头花下去,旌旗夹道鼓渊渊

馟鸠

拼音五行释意
[《龍龕手鑒》陁胡切。
jiū鸠合,指聚集,用于人名意指团结,聚合,有合作精神之义。
国学点评
鸠,来源于欧阳修的《宋诗》《啼鸟》,原文:谁谓鸣鸠拙无用,雄雌各自知阴晴

常羲

拼音五行释意
cháng既可指知足常乐,满足而快乐,又有平常安定、无重大变故的意思。
本义指气;也指中国神话中人类的始祖伏羲,用作人名意指有气势、正义、顶天立地、大智大勇之义。
国学点评
常羲,来源于王十朋的《宋诗》《和韩苦寒》,原文:羲和错冬令,寒燠常相兼

銮择

拼音五行释意
luán一种铃铛;帝王车驾的代称,用作人名意指人中龙凤、高风亮节、华贵之义。
zé,zhái1、选取,挑选;2、择优,意思为按照一定的准则进行决策的行为;3、择吉。选吉利日子举行各项活动。用作人名意指细心、用心、精心、谨。
国学点评
銮择,来源于宋徽宗的《宋诗》《宫词 其五八》,原文:金銮登对择忠良,嘉纳儒臣蹇议长

韪飔

拼音五行释意
wěi是,对,用于人名意指坚定,正确,值得肯定之义。
颸,[息茲切 ],涼風也。从風思聲。
国学点评
韪,来源于左丘明的《春秋左传》《春秋左传/《隐公》》,原文:不度德,不量力,不亲亲,不征辞,不察有罪,犯五不韪而以伐人,其丧师也,不亦宜乎

霆鼎

拼音五行释意
tíng一般指威严,威猛,名声,如雷霆万钧,用作人名意指有威风凌凌、赫赫有名之义。
dǐng盛大鼎盛,分量很重。
国学点评
霆鼎,来源于程公许的《宋诗》《送崔吉甫外刺安康分韵得客字》,原文:行台岌嶪立分鼎,叱咤风霆人辟易

支勘

拼音五行释意
zhī撑持,伸出,竖起;受得住;调度;支持,支援,支助。用作人名意指善良、自强、坚强之义。
kān勘探、勘察,比喻认真细致的进行调查和准备。
国学点评
支,来源于邵雍的《宋诗》《演绎吟 其四》,原文:一国若一物,四方犹四支

玄冕

拼音五行释意
xuán指深奥;也指天,天空。用作人名意指大度、志向远大、聪明之义。
miǎn加冕,比喻取得最高的成就,收获满满。
国学点评
玄冕,来源于戴圣的《礼记》《礼记/郊特牲》,原文:玄冕斋戒,鬼神阴阳也

薏銮

拼音五行释意
薏苡,多年生草本植物,像珍珠。用于人名意指纯洁美好,高贵温柔。
luán一种铃铛;帝王车驾的代称,用作人名意指人中龙凤、高风亮节、华贵之义。
国学点评
薏,来源于白居易的《唐诗》《得微之到官后书备知通州之事怅然有感因成四章 三》,原文:侏儒饱笑东方朔,薏苡谗忧马伏波

晏稷

拼音五行释意
yàn1、安定,安乐,如晏宁晏处;2、温柔,和悦,如言笑晏晏,用作人名意指温柔、安定、无忧无虑、安然自得、身心健康之义。
稷是一个多音字,指一种谷物,黍属,粟(谷子);也指太阳西斜。用作人名意指收获、踏实、富有责任心之义。
国学点评
晏,来源于李纲的《宋诗》《自梅趣汀行小路墝确危甚六月十一日宿金沙寺》,原文:借问劳行役,何如穏晏眠

炘颜

拼音五行释意
xìn见“炘炘”。
yán一般指颜值,面容,脸面,如咫尺天颜,引申为美丽,青春。用作人名意指温和、和善可亲、美貌之义。
国学点评
颜,来源于孟郊的《唐诗》《横吹曲辞 折杨柳 一》,原文:朱颜与绿杨,幷在别离期

炯朔

拼音五行释意
jiǒng明亮光亮,精神十足。比喻前途无量,精神焕发。
shuò农历每月初一;北方;凌晨,清晨;初始。用作人名意指有朝气、希望、美好之义。
国学点评
炯,来源于文天祥的《宋诗》《弟第一百五十四》,原文:不见江东弟,急难心炯然

仑渭

拼音五行释意
lún比喻像昆仑山一样雄伟挺拔,气势壮阔。
wèi1、指渭水入黄河处。约在今陕西潼关北。2、即泾水入渭之口。用作人名意指清明、财富、意气风发之义。
国学点评
仑渭,来源于洪迈的《宋诗》《考亭陈国器以家酿饷吾友人卓民表民表以饮予香味色皆清绝不可名状因为制名曰武夷仙露仍赋一首》,原文:胸中我自有泾渭,笔下君已倾昆仑

焱季

拼音五行释意
yàn指火花、火焰、光华,用作人名意指灿烂、魅力不凡、热情之义。
伯歌季舞,比喻兄弟之间亲密无间。
国学点评
焱,来源于金君卿的《宋诗》《范资政移镇杭州一百韵》,原文:南阳之民悦以化,焱若暖气来穷燕

秋莞

拼音五行释意
qiū比喻学业有成,收获满满。
guān,guǎn,wǎn俗名水葱、席子草。亦指用莞草织的席子。形容微笑。用作人名意指柔韧、乐观、开朗之义。
国学点评
秋,来源于李白的《唐诗》《寄远十一首 七》,原文:秋草秋蛾飞,相思愁落晖

楦域

拼音五行释意
xuàn比喻不断充实自己,不断努力,不断奋。
域的原义指范围,一定的区域。引申为开疆扩土之义。域形容词表示疆土,与“国”同义。区域、地域、领域、疆域等等组词。用作人名意指心怀。
国学点评
楦,来源于陆游的《宋诗》《自嗟》,原文:残骸皆作麒麟楦,旧友仍非处士牙

泓汉

拼音五行释意
hóng泓洄,水深而回旋的样子,用作人名意指富有智慧、宏材大略、胸怀博、作风清廉大之义。
hàn气冲霄汉,形容魄力非常大。
国学点评
泓汉,来源于徐夤的《唐诗》《郡侯坐上观琉璃瓶中游鱼》,原文:宝器一泓银汉水,锦鳞才动即先知

翎迪

拼音五行释意
líng鸟翅膀和尾巴上的长而硬的羽毛,有的颜色十分绚丽,用作人名意指绚烂、华丽、灿烂耀眼之义。
启迪,指受到启发,有所领悟。
国学点评
翎,来源于郭祥正的《宋诗》《送陶秀才二首 其一》,原文:顾此翅翎短,岂能超五岳

昙源

拼音五行释意
tán昙花一现,用于人名意指要懂得珍惜,懂得感恩之义。
yuán源字的本义是指水源,源泉。指水流的起始处,引申为来历、根由,达源。用作人名意指生机、希望、充满活力之义。
国学点评
昙,来源于华岳的《宋诗》《呈楚南僧》,原文:大抵久长同佛法,此心何处不瞿昙

鸠遥

拼音五行释意
jiū鸠合,指聚集,用于人名意指团结,聚合,有合作精神之义。
yáo指心向远方,如飘遥缭绕;也指对远地的人表示敬仰,如遥仰。用作人名意指敬仰、尊重、光芒万丈之义。
国学点评
鸠遥,来源于楼钥的《宋诗》《吴参议达观斋》,原文:君不见大鹏与鸒鸠,自适俱是逍遥游

札遥

拼音五行释意
zhá比喻心思灵巧,富有文采与情致。
yáo指心向远方,如飘遥缭绕;也指对远地的人表示敬仰,如遥仰。用作人名意指敬仰、尊重、光芒万丈之义。
国学点评
札遥,来源于赵蕃的《宋诗》《呈林子方运使四首 其四》,原文:试问遥书札,何如迩坐隅

渭暌

拼音五行释意
wèi1、指渭水入黄河处。约在今陕西潼关北。2、即泾水入渭之口。用作人名意指清明、财富、意气风发之义。
kuí分离,用于人名意指亲密,友好,和谐之义。
国学点评
渭,来源于苏颂的《宋诗》《送仪州李太保丈》,原文:合闭关山月,帷褰渭水春

皙瞳

拼音五行释意
白皙,用于人名意指纯洁无暇,清新纯真之义。
tóng指瞳孔;引申为看见的意思。用作人名意指有眼光、有见解、眼光明亮之义。
国学点评
皙,来源于宋高宗的《宋诗》《文宣王及其弟子赞 其六八》,原文:雍容子皙,已望堂室

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