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2024年贺字女孩子起名大全:独特且富有寓意的名字推荐

罗誉赓作者:罗誉赓2024-02-14 17:41:34

在中国传统文化中,名字不仅仅是一个人的标识,更是父母对孩子的深深祝福和期望。贺字在名字中常常被用来寓意吉祥、喜庆。因此,贺字女孩子的名字通常都充满了美好的寓意。在这篇文章中,我们将为你提供2024年贺字女孩子起名大全,包含各种独特且富有寓意的名字推荐。无论你是希望给孩子取一个吉祥如意的名字,还是希望名字中蕴含深深的祝福,这里都能满足你的需求。让我们一起来探索这些充满祝福的名字吧。

贺字女孩子起名大全2024

珵茜

拼音五行释意
chéng美玉,比喻品行高洁。
qiàn,xī指大红色、鲜明、鲜艳、绚丽。用作人名意指美丽、美女、尊贵之义。
国学点评
珵,来源于屈原的《楚辞》《离骚》,原文:览察草木其犹未得兮,岂珵美之能当

般椒

拼音五行释意
bān“惟般逸之无斁兮”,指洒脱逸乐,快快乐乐地没有忧愁。
jiāo象征性格鲜明,嫉恶如仇。
国学点评
般,来源于孙叔顺的《元曲》《梁州・俺根前无疼无热,在谁行留意留情。这烦恼孝经起序才读朕。空教》,原文:无般儿不侵,纵然不醉连宵饮

槿纾

拼音五行释意
槿jǐn木名,即木槿,用作人名意指朴实、敦厚、美好之义。
shū延缓、缓和,解除、排除的意思;宽裕,宽舒的含义,用作人名意指从容、温柔、富有之义。
国学点评
槿,来源于方一夔的《宋诗》《出塞行五首 其三》,原文:我本轻黠儿,小少槿闾闬

珏诏

拼音五行释意
jué1、宝物,珍宝;2、坚硬的金属。珏字是指合在一起的两块玉,在“琴瑟”二字中,“珏”为“二玉相碰,发出悦耳声响”之义。用作人名意指。
zhào意为告知、告诉。也指帝王所发的文书命令。用作人名意指威严、地位崇高、有学识之义。
国学点评
珏,来源于李惟的《唐诗》《霍小玉歌 三》,原文:(见宋陈元龙《片玉集注》卷一《荔枝香》注引《丽情集》引《小玉歌》)(按:此诗作者之推定,与本书卷二十二崔珏《灼灼歌》相类,可参看

书澄

拼音五行释意
shū指记录书写的成本的著作。写文章;信件,信函;用作人名意指知识丰富、学识文博、素养高。
chéng,dèng澄澈、澄明,形容心思单纯。
国学点评
书澄,来源于盛世忠的《宋诗》《生涯诗》,原文:砚枕秋风梦,书灯夜雨澄

芙昕

拼音五行释意
1、指荷花,如芙蓉或芙蕖。2、指美女,如出水芙蓉。用作人名意指纯洁、清新、漂亮之义。
xīn指明亮、希望、光明,用作人名意指朝气、阳光、希望、光明之义。
国学点评
芙,来源于李德裕的《唐诗》《思平泉树石杂咏一十首 重台芙蓉》,原文:芙蓉含露时,秀色波中溢

朝砚

拼音五行释意
zhāo,cháo指年轻有朝气,如朝阳一般。
yàn意指“砚台”,文房四宝之一,从某一方面来说,居领衔地位,由于它质地坚实,能传之百代。用作人名意指有恒心、坚定之义。
国学点评
朝砚,来源于释简长的《宋诗》《赠郝礼丞》,原文:朝回帘卷雪,吟冷砚生冰

琰荟

拼音五行释意
yǎn1、形声。从玉,炎声;2、美玉,用作人名意指完美、纯洁、纯洁无暇之义。
huì意指草木茂盛,引申为会集,聚集,遮掩,隐翳。用作人名意指豪爽、出众、有才华之义。
国学点评
琰,来源于杜甫的《唐诗》《秋日夔府咏怀奉寄郑监李宾客一百韵》,原文:顾凯丹青列,头陀琬琰镌

琀昉

拼音五行释意
hán琀,[胡紺切 ],送死口中玉也。从玉从含,含亦聲。
fǎng本义指日初明,后引申为明亮、开始等含义。用作人名意指明亮、俊朗、豪爽之义。
国学点评
昉,来源于杜甫的《唐诗》《八哀诗 故右仆射相国张公九齢》,原文:绮丽玄晖拥,牋诔任昉骋

岐淖

拼音五行释意
一般指不相同,不一致;也指岐岐,形容聪颖早慧,如岐山鸣凤,指谓吉祥之兆。用作人名意指聪明、外向、祥瑞之义。
nào,chuò,zhuō比喻摆脱泥淖,脱离困境。
国学点评
岐,来源于程公许的《宋诗》《与子先兄及伯畅甥别投宿明月山客邸怅然有赋 其二》,原文:岐路暂须执手,高城忍更回头

圆珏

拼音五行释意
yuán指从中心点到周边任何一点的距离都相等的形;也指圆滑、宛转、做事周全的意思。用作人名意指聪明、周到、可爱、圆满之义。
jué1、宝物,珍宝;2、坚硬的金属。珏字是指合在一起的两块玉,在“琴瑟”二字中,“珏”为“二玉相碰,发出悦耳声响”之义。用作人名意指。
国学点评
圆,来源于何异的《宋诗》《高峰山》,原文:禽声自圆熟,山色真平远

序淳

拼音五行释意
开头的,在正式内容之前的;古代指送别赠言的文字;季节;古代地方办的学校。用作人名意指条理清晰、行成于思、条理清晰之义。
chún,zhūn指为人诚实质朴。
国学点评
序,来源于杜甫的《唐诗》《晚登瀼上堂》,原文:四序婴我怀,羣盗久相踵

琅闰

拼音五行释意
láng书声琅琅,形容读书声音响亮。比喻学习刻苦用功。
rùn通“润”,表示滋润,比喻承受恩泽、恩惠,滋润成长。
国学点评
琅,来源于乐雷发的《宋诗》《送邵瓜坡试湖南漕举》,原文:莫作腐儒场屋话,琅玕满腹正须呈

皤胥

拼音五行释意
白色,用于人名意指清白,纯洁之义。
指全,都;一会儿;有才智的人,用作人名意指聪明、能人异士、才学之义。
国学点评
皤,来源于张洎的《宋诗》《暮春月内署书阁前海棠花盛开率尔七言八韵寄长卿谏议》,原文:共仰壮图方赫耳,自嗟衰鬓转皤然

琤卫

拼音五行释意
chēng指玉器相击声、琴声或水流声;也指声音清脆明快。用作人名意指快乐、开朗、才艺之义。
wèi指保护、保卫、防护等意义。用作人名意指严谨、骁勇善战、有担当之义。
国学点评
琤卫,来源于元稹的《唐诗》《献荥阳公诗五十韵》,原文:卫磬琤鍧极,齐竽僭滥偏

檬炯

拼音五行释意
méng比喻像柠檬一样自然清新,令人保持清醒。
jiǒng明亮光亮,精神十足。比喻前途无量,精神焕发。
国学点评
檬,来源于何梦桂的《宋词》《沁园春》,原文:龙角标辰,蟾胎楸檬巧缈s细枥铮炊菸瑁郝刑āV刂睾檬孪啻折1愣园鸦品庾檬倮8腹钌希珂蛐澹腹孟拢は芬吕场W蛞寡兀追臧⒛福捏刺姨沂荚浴H辏嶙樱晁晗伪

媵琳

拼音五行释意
yìng送,相送,如“波滔滔兮来迎,鱼邻邻兮媵予”,用于人名意指谦卑有礼,为人诚恳之义。
lín琳琅,精美的玉石。比喻品德像玉石一样高尚。
国学点评
媵,来源于谷梁赤的《春秋谷梁传》《春秋谷梁传/◇成公八年》,原文:媵浅事也,不志

泊栾

拼音五行释意
bó,pō澹泊寡欲,形容心情恬淡,不图名利。
luán指栾树,落叶乔木;拱,用作人名意指精神、正直、栋梁之义。
国学点评
泊栾,来源于张侃的《宋诗》《题萧照渔樵对语图》,原文:檀栾男女衣蓝缕,澹泊生涯舟荡摇

璇苒

拼音五行释意
xuán璇字原是一种美玉的名称,古时又写作“旋”或 “睿”,用作人名意指珍贵、美丽、睿智之义。
rǎn原义为草木茂盛的样子,常见组词荏苒。表时间渐渐流逝,还有轻柔温婉的意思。用作人名意指温柔、美丽女子、温婉贤淑之义。
国学点评
璇,来源于华镇的《宋诗》《送新广西提刑曹司勋》,原文:桂水秦开郡,璇玑舜继年

珵韪

拼音五行释意
chéng美玉,比喻品行高洁。
wěi是,对,用于人名意指坚定,正确,值得肯定之义。
国学点评
珵,来源于屈原的《楚辞》《离骚》,原文:览察草木其犹未得兮,岂珵美之能当

博灏

拼音五行释意
博学多才,指学识广博,有多方面的才能。
hào指水势无边际,广大;通“浩”,空旷,浩瀚的样子,用作人名意指宽容、浩瀚、思维灵活之义。
国学点评
博,来源于苏轼的《宋诗》《卢山五咏 饮酒台》,原文:博士雅好饮,空山谁与娱

研琢

拼音五行释意
yán,yàn1、详尽,精细,如研深,精深。2、妍好,也作“妍” ,如研和,美好温和。用作人名意指学问渊博、心思缜密、专心致志、学问之义。
zhuó,zuó雕刻玉石,使成器物,常喻用心推敲考虑、刻意求工。用作人名意指细致、专注、研精致思之义。
国学点评
研琢,来源于楼钥的《宋诗》《哭表弟汪去伪墓》,原文:少长联研席,词场深琢磨

柳珏

拼音五行释意
liǔ柳暗花明,指在困难中遇到转机。比喻平安顺利。
jué1、宝物,珍宝;2、坚硬的金属。珏字是指合在一起的两块玉,在“琴瑟”二字中,“珏”为“二玉相碰,发出悦耳声响”之义。用作人名意指。
国学点评
柳珏,来源于崔珏的《唐诗》《灼灼歌 三》,原文:又按:《全唐诗》卷五九一收崔珏《门前柳》,首句缺一字

术鸥

拼音五行释意
shù,shú,zhú神术妙计,谋略;也指学习,实践。用作人名意指有才华、谋略、聪明之义。
ōu比喻自由自在、无拘无束地展翅高飞。
国学点评
术,来源于郭祥正的《宋诗》《赠陈医》,原文:安得斯人术,付之经国手

瑄沐

拼音五行释意
xuān瑄,[須缘切 ],璧六寸也。从玉宣聲。
洗头发;润泽,或受润泽;整治,米汁,休假。用作人名意指爽朗、吉祥如意之义。
国学点评
瑄,来源于刘攽的《宋诗》《游景灵宫》,原文:前殿朝众灵,瑄玉兹禋柴

豫暖

拼音五行释意
指欢喜,快乐,安乐,舒适,如丰亨豫大。用作人名意指快乐、活泼、安逸之义。
nuǎn温暖、暖和,指身心温暖舒适,感到治愈。
国学点评
豫暖,来源于姜特立的《宋诗》《老衰畏寒晨起婢辈炽炭红焰满室身心俱泰喜而有赋》,原文:既已暖我躯,且复豫我心

浦骃

拼音五行释意
水边或河流入海的地区;姓氏。用作人名意指财富、前途之义。
yīn駰,[於眞切 ],馬陰白雜毛。黑。从馬因聲。《詩》曰:“有駰有騢。”。
国学点评
浦,来源于钱惟演的《宋诗》《再赋》,原文:瑟怨来湘浦,鸿惊近洛川

墨玮

拼音五行释意
象征才学深厚,文采飞扬。
wěi玉名,用于人名意指美好,尊贵,珍爱之义。
国学点评
墨,来源于陈普的《宋诗》《程朱之学 其三》,原文:杨氏枯不生,墨者散无纪

暌筠

拼音五行释意
kuí分离,用于人名意指亲密,友好,和谐之义。
yún,jūn本义是指坚韧的竹皮,引申为竹的别称,坚硬,像竹那样正直,用作人名意指像竹一样高洁、廉明、品性正直之义。
国学点评
暌,来源于侯氏的《唐诗》《绣龟形诗》,原文:暌离已是十秋强,对镜那堪重理妆

佶玫

拼音五行释意
意为健壮,正,壮烈。用作人名意指刚强、正直、大义凛然之义。
méi美玉,比喻品质像美玉一样纯洁无瑕。
国学点评
佶,来源于无名氏的《宋词》《满庭芳》,原文:高人处,翻身佶料,天下总呼圆

瑺染

拼音五行释意
cháng[《集韻》辰羊切,平陽,禪。
rǎn比喻心灵明净,一尘不染,品德高洁。
国学点评
瑺,来源于裴通的《唐诗》《王右军宅》,原文:(见同治九年刊蔡以瑺撰《鄞县志》卷二四)(按:宋高似孙《剡录》卷四及《全唐诗续补遗》卷二十据《永乐大典》卷一三○七四所录,均仅存前四句

檬韧

拼音五行释意
méng比喻像柠檬一样自然清新,令人保持清醒。
rèn坚韧不拔,比喻面对困难毫不畏缩,顽强应对。
国学点评
檬,来源于何梦桂的《宋词》《沁园春》,原文:龙角标辰,蟾胎楸檬巧缈s细枥铮炊菸瑁郝刑āV刂睾檬孪啻折1愣园鸦品庾檬倮8腹钌希珂蛐澹腹孟拢は芬吕场W蛞寡兀追臧⒛福捏刺姨沂荚浴H辏嶙樱晁晗伪

尚夷

拼音五行释意
shàng仍然、尊崇、自负、久远、差不多等意义。也意为尊崇、推崇、尊重。用作人名意指高尚的品质、尊贵高雅之义。
等辈,平坦,平安;通“怡”,喜悅,平正。用作人名意指顺利、长寿、喜悅之义。
国学点评
尚夷,来源于晁说之的《宋诗》《春尽 其二》,原文:帘外飘英纷不识,谁人尚复忆辛夷

祈琬

拼音五行释意
本义为向上天或神明求福,也指请求、希望。用作人名意指照耀、虔诚、深谋远虑之义。
wǎn指琬琰,引申为晶莹美好的事物;也指琬象,美玉与象牙,用作人名意指美满、温婉、纯洁之义。
国学点评
祈,来源于冯楫的《宋诗》《劝谕赈济诗》,原文:计用减价粜,所祈均获济

翩昕

拼音五行释意
piān本义指疾飞的样子,后形容人动作轻疾,风流潇洒貌,用作人名意指举止文雅优美、超逸洒脱、风流而有文采之义。
xīn指明亮、希望、光明,用作人名意指朝气、阳光、希望、光明之义。
国学点评
翩,来源于葛胜仲的《宋诗》《画竹二首 其一》,原文:何人重作翩翩赋,写出高标与谛看

棋炘

拼音五行释意
如棋功,下棋造诣;如棋仙,指棋艺高超,以弈棋为乐的人;如棋名,棋艺卓越的名声。用作人名意指吉祥、聪明机智、技艺高超之义。
xìn见“炘炘”。
国学点评
棋,来源于方回的《宋诗》《送前歙黟楚□□五首 其一》,原文:客至棋一局,无客书自览

追楦

拼音五行释意
zhuī,duī比喻勇敢追求,意志坚定。
xuàn比喻不断充实自己,不断努力,不断奋。
国学点评
追,来源于袁去华的《宋词》《红林擒近》,原文:晚庭谁与追凉

嶛沐

拼音五行释意
liáo高。
洗头发;润泽,或受润泽;整治,米汁,休假。用作人名意指爽朗、吉祥如意之义。
国学点评
嶛,来源于沈佺期的《唐诗》《神龙初废逐南荒途出郴口北望苏耽山》,原文:重崖下萦映,嶛峣上乣纷

津茗

拼音五行释意
jīn津津,兴趣浓厚的样子。比喻兴致高昂。
míng指茶,引申为嫩芽制成的茶。用作人名意指雅致、文雅、有品味之义。
国学点评
津茗,来源于葛胜仲的《宋诗》《卫卿弟和诗佳甚复和一首》,原文:天储此景娯闲人,贮瓶泼茗甘流津

沅律

拼音五行释意
yuán水名,沅江,发源于中国贵州省,流经湖南省入洞庭湖。用作人名意指可爱、温柔、开朗之义。
践律蹈礼,指遵循礼法,遵守纪律。
国学点评
沅,来源于刘植的《宋诗》《渔父》,原文:沅湘依旧绿,秦汉几回更

旨临

拼音五行释意
zhǐ指意义,目的;命令;美。用作人名意指美好、杰出、远见、权利之义。
lín玉树临风,形容人风度潇洒,秀美多姿。
国学点评
旨临,来源于文彦博的《宋诗》《臣得请致政赴阙谢恩脩觐礼成回归西洛感恩恋圣情激于中谨成五言十二韵诗一首斋沐缮写上进》,原文:赐筵临黼座,别旨釂金罇

温璆

拼音五行释意
wēn不冷不热;性情柔和;复习;温暖、暖和。用作人名意指温柔、文雅、兰心蕙质之义。
qiú美玉,比喻品行美好纯洁。
国学点评
温璆,来源于金履详的《宋诗》《送金簿解官归天台五首 其四》,原文:温然荆山璆,可续虞磬韵

津艾

拼音五行释意
jīn津津,兴趣浓厚的样子。比喻兴致高昂。
ài,yì美好善良的意思。
国学点评
津艾,来源于陈造的《宋诗》《次韵程帅》,原文:自怜忍欲忍艾似,涎流津饐不自持

禾爕

拼音五行释意
风禾尽起,比喻顺应天心,得到天助。形容行事顺当、没有阻挠。
xiè和顺;协和;调和。
国学点评
禾,来源于韩淲的《宋诗》《吴推官权永丰》,原文:若见赵舒烦问讯,晚禾方得雨垂垂

谨溯

拼音五行释意
jǐn形容谦虚谨慎,为人小心低调。
逆着水流的方向走、逆水而行;后引申为追求根源或回想,比喻回首往事、探寻渊源。用作人名意指善于思考、积极探寻之义。
国学点评
谨,来源于刘摰的《宋诗》《挽资政殿学士吏部尚书曾公二首 其一》,原文:韦氏诗书传秘阁,石家孝谨冠中朝

莘琳

拼音五行释意
shēn,xīn意为众多,如莘莘学子。用作人名意指兴盛、富饶、学识丰富之义。
lín琳琅,精美的玉石。比喻品德像玉石一样高尚。
国学点评
莘,来源于俞汝尚的《宋诗》《题蒙泉》,原文:说筑傅巖下,伊耕莘野中

冉樨

拼音五行释意
rǎn比喻如旭日冉冉升起一般,朝气蓬勃、精神抖擞。
常绿小乔木或灌木,有特殊的香气,用于人名意指美好,优雅,清新之义。
国学点评
冉,来源于叶梦得的《宋词》《水调歌头》,原文:却恨悲风时起,冉冉云间新雁,边马怨胡笳

箐淮

拼音五行释意
qìng,jīng读qìng 时指山间大竹林,泛指树木丛生的山谷 ;读jīng时指一种小竹,用作人名意指美貌、清秀之义。
huái河汉江淮,比喻胸怀宽广。
国学点评
箐淮,来源于梅尧臣的《宋诗》《和韵三和戏示》,原文:笭箐画蛤瓦缸醅,海若淮壖各寄来

珺童

拼音五行释意
jùn[《字彙》居運切。
tóng一般指心智,如童心未泯;指未长大的小孩。如童真,无忧无虑。用作人名意指纯真、善良、快乐之义。
国学点评
童,来源于无名氏的《元曲》《赵匡义智娶符金锭・赚煞尾》,原文:(同梅香家童下)

媖滢

拼音五行释意
yīng女子的美称。
yíng一般指清澈的样子,如滢渟。用作人名意指冰清玉洁、轻盈、白皙、美貌之义。
国学点评
媖,来源于彭汝砺的《宋诗》《观画》,原文:文陛网户绿绮窗,中有美人岂媖媓

瑷语

拼音五行释意
ài美玉;珍异,用作人名意指杰出、光彩、富贵骄人。
yǔ,yù指话语,说话,谈论,议论,辩论,引申为文思敏捷,口才好,如出语成章。用作人名意指活泼开朗、能言善辩、富有文采之义。
国学点评
瑷,来源于刘禹锡的《唐诗》《韩十八侍御见示岳阳楼别窦司直诗因令属和重以自述故足成六十二韵》,原文:蘧瑷亦屡化,左丘犹有耻

潮勰

拼音五行释意
cháo思潮起伏,形容爱思考,思想活跃。
xié比喻协力同心,共同努力。
国学点评
潮,来源于李洪的《宋诗》《和尚善韵》,原文:却怜石岊送迎处,潮落潮生有底忙

樱燃

拼音五行释意
yīng一般指樱桃,借指美人的小口,谓其红润如樱桃。用作人名意指活泼单纯、俏丽、开朗可爱之义。
rán比喻燃烧、奉献自我,为理想、为社会发光发热。
国学点评
樱燃,来源于韩维的《宋诗》《西堂前双海棠花》,原文:丽于宫锦如新濯,红甚山樱恐坠燃

晶莘

拼音五行释意
jīng比喻心灵纯净,晶莹剔透。
shēn,xīn意为众多,如莘莘学子。用作人名意指兴盛、富饶、学识丰富之义。
国学点评
晶,来源于陆佃的《宋诗》《题适南亭呈程给事二首 其一》,原文:从此鉴中登望好,却应浑胜水晶宫

梧觅

拼音五行释意
指一种落叶乔木,梧桐。木质轻而坚韧,可制乐器和各种器具,种子可食,亦可榨油。用作人名意指高洁、自强、挺拔之义。
寻觅,比喻努力追求、积极探求,学无止境。
国学点评
梧觅,来源于陈起的《宋诗》《凤凰曲》,原文:啾啁雀声喧,去觅梧桐宿

籍凝

拼音五行释意
书籍、典籍,象征学识丰富,才富五车。
níng目注心凝,形容注意力高度集中,全神贯注。
国学点评
籍凝,来源于陆龟蒙的《唐诗》《和醉中袭美先起次韵》,原文:莫唱艳歌凝翠黛,已通仙籍在金闺

榭闲

拼音五行释意
xiè水榭歌台,用于人名意指意指生活高雅,富有兴致,生活幸福之义。
xián指熟练、悠闲、宽大、娴雅、安静。用作人名意指文静、心闲手敏之义。
国学点评
榭闲,来源于陆游的《宋诗》《水亭偶题》,原文:凉榭闲拈玉笛吹,十年疏放负明时

棋子

拼音五行释意
如棋功,下棋造诣;如棋仙,指棋艺高超,以弈棋为乐的人;如棋名,棋艺卓越的名声。用作人名意指吉祥、聪明机智、技艺高超之义。
本义为婴儿,儿或女;也指天之骄子、有学问、有德行的人。用作人名意指人中龙凤、才华、品质高尚之义。
国学点评
棋子,来源于程俱的《宋诗》《得小圃城南用渊明归田园居韵六首 其五》,原文:却观夸夺子,胜负一棋局

兴晓

拼音五行释意
xīng,xìng:本义是兴起,起来;也有旺盛、喜爱的含义。用作人名意指兴盛、兴业、丰盛之义。
xiǎo1、指天明,天刚亮,拂晓 ;2、指知道、明白、了解、懂得,使人知道清楚之义。用作人名意指乐观、豁达、明理。
国学点评
兴晓,来源于毛珝的《宋诗》《西兴寄呈》,原文:南镇门前秦望晓,西兴浦口浙江秋

梧孜

拼音五行释意
指一种落叶乔木,梧桐。木质轻而坚韧,可制乐器和各种器具,种子可食,亦可榨油。用作人名意指高洁、自强、挺拔之义。
原义为击打,引申指勤勉、努力不懈的样子。用作人名意指勤勉、奋发、孜孜不倦之义。
国学点评
梧,来源于李白的《唐诗》《古风 五十》,原文:宋国梧台东,野人得燕石

玢滇

拼音五行释意
bīn,fēn玉名,也指玉的一种花纹,用作人名意指美玉、美好、通透之义。
diān滇是个多音字,是云南省的简称;指滇滇。也指地名和水名,用作人名意指正直、进取、温柔之义。
国学点评
玢,来源于郊庙朝会歌辞的《宋诗》《淳熙二年发太上皇帝太上皇后册宝十一首 内侍官举太上皇后册诣读册位用《圣安》。举宝同。》,原文:珉玉玢豳,褭蹄精良

燮町

拼音五行释意
xiè意为协和,调和。用作人名意指亲切、善良、阳光之义。
tǐng,dīng平坦,用于人名意指前途顺畅,生活美满,一切遂意之义。
国学点评
燮,来源于左丘明的《春秋左传》《春秋左传/《文公》》,原文:庐戢梨及叔麋诱之,遂杀斗克及公子燮

琬颍

拼音五行释意
wǎn指琬琰,引申为晶莹美好的事物;也指琬象,美玉与象牙,用作人名意指美满、温婉、纯洁之义。
yǐng水名,即颍河;姓氏,地名,用作人名意指聪颖、纯洁、高雅之义。
国学点评
琬,来源于赵抃的《宋诗》《引流联句》,原文:书丹字隶行,款碣石磨琬

梦笺

拼音五行释意
mèng象征生活美好梦幻,幸福无比。
jiān比喻精致华贵,小巧可爱。
国学点评
梦笺,来源于陈宗道的《宋诗》《题谢氏西谷》,原文:盘盘石磴红泉仙,春梦草断瑶池笺

莜椒

拼音五行释意
yóu比喻生活富足,顺遂无忧。
jiāo象征性格鲜明,嫉恶如仇。
国学点评
莜,来源于方岳的《宋诗》《僮有弹鹭寘池上者予解其缚纵之而不去盖不饮不食拳立而不徙者七八日作诗返之故巢》,原文:相莜抱子林欲深,经始营巢茅未葺

昙郦

拼音五行释意
tán昙花一现,用于人名意指要懂得珍惜,懂得感恩之义。
lì,zhí指姓氏,通“丽”字,丽有成双成对的意思。美丽、秀丽。用作人名意指女子美好的品质和相貌之义。
国学点评
昙,来源于陆游的《宋诗》《数日不出门偶赋三首 其二》,原文:闲门万化俱观尽,那用瞿昙更说空

煦映

拼音五行释意
温暖;恩惠;日出时的霞光,用作人名意指光彩照人、清新爽朗、神采飞扬之义。
yìng指照射;反照,照射而显示。用作人名意指光亮、明亮、温暖之义。
国学点评
煦映,来源于陈翥的《唐诗》《曲江亭望慈恩寺杏园花发》,原文:映云犹误雪,煦日欲成霞

恺曦

拼音五行释意
kǎi1、快乐,和乐;2、恺歌,恺乐;3、恺悌。用作人名意指平易近人、快乐、慷慨之义。
太阳,阳光(多指早晨的),用作人名意指前程似锦、光辉、积极向上、明朗之义。
国学点评
恺,来源于周端臣的《宋诗》《奉谢芸居清供之招》,原文:佳境喜渐入,恺之未痴惷

凇暖

拼音五行释意
sōng比喻像冰晶一样纯洁无瑕,品质高洁。
nuǎn温暖、暖和,指身心温暖舒适,感到治愈。
国学点评
凇暖,来源于曾巩的《宋诗》《冬夜即事》,原文:香清一榻氍毹暖,月淡千门霿凇寒

晋苡

拼音五行释意
jìn晋升、晋级,比喻能够到达高处,实现抱负。
指“薏苡”,多年生草本植物,颖果卵形,灰白色,像珍珠,供食用、药用称“薏米”、“薏仁米”、“苡米”、“苡仁”。用作人名意指柔美。
国学点评
晋,来源于左丘明的《春秋左传》《春秋左传/《襄公》》,原文:晋韩起如秦莅盟,秦伯车如晋莅盟,成而不结

涔蕖

拼音五行释意
cén连续下雨、积水成涝,用作人名意指温柔、善良、富有之义。
古书中指芋头,喻指消灾解难,幸福安康。
国学点评
涔,来源于马廷鸾的《宋诗》《双鹤》,原文:荒塘水竭只蹄涔,双鹤翩然啄午阴

洵逵

拼音五行释意
xún形容水声,也指诚实、实在。用作人名意指言行、一诺千金、襟怀坦白之义。
kuí通各方的道路,引申指前景一片美好,用作人名意指前程似锦、顺利、旗开得胜之义。
国学点评
洵,来源于洪咨夔的《宋诗》《用蜀行送徐隆庆守金州》,原文:汉水阴,洵水阳,左房襄,右梁洋

莜渭

拼音五行释意
yóu比喻生活富足,顺遂无忧。
wèi1、指渭水入黄河处。约在今陕西潼关北。2、即泾水入渭之口。用作人名意指清明、财富、意气风发之义。
国学点评
莜,来源于方岳的《宋诗》《僮有弹鹭寘池上者予解其缚纵之而不去盖不饮不食拳立而不徙者七八日作诗返之故巢》,原文:相莜抱子林欲深,经始营巢茅未葺

页漫

拼音五行释意
书刊画纸等,单篇,单张;从“页”的字都与头面有关。用作人名意指位高权重、有威望之义。
màn天真烂漫,指思想单纯、活泼可爱,从不做作、虚伪。
国学点评
页,来源于宋之问的《唐诗》《江行见鸬鹚》,原文:(同前第二八二七页)

初汶

拼音五行释意
chū初心不改,不忘本心,坚持最初的理想。
wèn,mén指水名和山名用字。用作人名意指包容、柔情、水灵灵之义。
国学点评
初汶,来源于马默的《宋诗》《思郭真人》,原文:汶阳初识面,谓我旧相亲

页奕

拼音五行释意
书刊画纸等,单篇,单张;从“页”的字都与头面有关。用作人名意指位高权重、有威望之义。
《说文》载道:“奕,大也”,意指显赫;奕奕神采,指精神饱满,充满活力。
国学点评
页,来源于陈光的《唐诗》《下第商山对绯桃》,原文:(影印本《诗渊》第四册第二五二一页)

鉴涵

拼音五行释意
jiàn鉴前毖后,指把过去的错误引为借鉴,以后谨慎行事,避免重犯。比喻懂得吸取教训,总结经验。
hán如古涵今,形容学识渊博、通晓古今。
国学点评
鉴涵,来源于吴名扬的《宋诗》《咏史二首 其二》,原文:石烂列屏幽,泉涵一鉴静

栎纾

拼音五行释意
lì,yuè是一种植物名称,即“麻栎”,用作人名意指荣耀、力量和不屈不挠之义。
shū延缓、缓和,解除、排除的意思;宽裕,宽舒的含义,用作人名意指从容、温柔、富有之义。
国学点评
栎,来源于汪藻的《宋诗》《次韵胡德广书怀》,原文:世间樗与栎,拳曲自难揉

潭硝

拼音五行释意
tán深,深邃;水深之处。用作人名意指睿智、谦虚、有才华、见识广之义。
xiāo比喻能力强大,能够轻松消灭化解阻碍。
国学点评
潭,来源于李峤的《唐诗》《菱》,原文:日色翻池上,潭花发镜中

烽皎

拼音五行释意
fēng如烽火一样炽热旺盛,传递幸福的讯号。
jiǎo皎字的含义是皎亮、洁白光明;清楚、明白;皎澄清澈的样子,姓氏等。用作人名意指为人光明磊落、皎洁、冰清玉洁之义。
国学点评
烽,来源于杜甫的《唐诗》《入衡州》,原文:旗亭壮邑屋,烽橹蟠城隍

恤潞

拼音五行释意
比喻富有同情心,能够体恤他人。
比喻像河水一样绵延不息,不停追逐真理与梦想。
国学点评
恤,来源于苏过的《宋诗》《大人生日三首 其一》,原文:吾庸亦多矣,奚恤彼狺狺

若朔

拼音五行释意
ruò,rě若字的字义非常多,有如果、假如、如此等意思。用作人名意指文雅、风度、气质、美丽之义。
shuò农历每月初一;北方;凌晨,清晨;初始。用作人名意指有朝气、希望、美好之义。
国学点评
若朔,来源于陆龟蒙的《唐诗》《袭美先辈以龟蒙所献五百言既蒙见和复示荣唱至于千字提奖之重蔑有称实再抒鄙怀用伸酬谢》,原文:清如朔雪严,缓若春烟羸

团璞

拼音五行释意
tuán指结成球形的东西;也指聚集,联合,集合,如精诚团结。用作人名意指广结善缘、善良、一心一意之义。
1、喻人的天真状态,质朴,淳朴,如返璞归真。2、未雕琢过的玉石,或指包藏着玉的石头,指天然美质。用作人名意指淳朴善良、天然美质之。
国学点评
团璞,来源于释师范的《宋诗》《偈颂一百四十一首 其一三一》,原文:知不知,会不会,璞玉浑金,泥团土块

焘梧

拼音五行释意
dào意为覆盖,荫庇,承受等,用作人名意指长寿、呵护、祥瑞之义。
指一种落叶乔木,梧桐。木质轻而坚韧,可制乐器和各种器具,种子可食,亦可榨油。用作人名意指高洁、自强、挺拔之义。
国学点评
焘,来源于邵雍的《宋诗》《首尾吟 其二》,原文:一气旋回无少息,两仪覆焘未尝私

笈沐

拼音五行释意
负笈从师,用于人名意指有才华有智慧之义。
洗头发;润泽,或受润泽;整治,米汁,休假。用作人名意指爽朗、吉祥如意之义。
国学点评
笈,来源于王勃的《唐诗》《寻道观》,原文:玉笈三山记,金箱五岳图

斐渭

拼音五行释意
fěi,fēi指有文彩的,有突出成绩的,指有文彩或文彩鲜明,用作人名意指有文采、有成绩、成绩突出之义。
wèi1、指渭水入黄河处。约在今陕西潼关北。2、即泾水入渭之口。用作人名意指清明、财富、意气风发之义。
国学点评
斐,来源于谷梁赤的《春秋谷梁传》《春秋谷梁传/◇襄公十年》,原文:冬,盗杀郑公子斐、公子发、公孙辄

崎肖

拼音五行释意
崎岖,地面高低不平的样子。用作人名意指朝气、气度、意气风发之义。
xiāo,xiào姓;“萧”字的俗写;相似,类似。用作人名意指俊俏、靓丽、聪明之义。
国学点评
崎,来源于程俱的《宋诗》《读陶靖节诗》,原文:嵚崎阨惊湍,乃若震雷鼓

盈楹

拼音五行释意
yíng主要有充满、圆满、增长、富余等;重叠为“盈盈”时,又有美好、清澈之义。用作人名意指欢乐、旺盛、富余、圆满之义。
yíng厅堂前部的柱子;作量词为古代计算房屋的单位,用作人名意指人才、坚强、身负重任之义。
国学点评
盈楹,来源于无名氏的《元曲》《尾・醉依芳草须拼藉,笑对青山不忍的别。残角江楼正呜咽,却又早鸦归》,原文:青云盈座榻,红日满檐楹

旬淖

拼音五行释意
xún十日;十年;周(用于年月)。用来指时间或光阴。用作人名意指有见识、经验丰富、成熟之义。
nào,chuò,zhuō比喻摆脱泥淖,脱离困境。
国学点评
旬,来源于杨万里的《宋诗》《柳色》,原文:春到四经旬,元来未见春

缨涟

拼音五行释意
yīng用线或绳等做的装饰品;长带,绳子。后用来比喻责任。用作人名意指有担当、委以重任、积极进取之义。
lián比喻生活平坦,只有一点点涟漪似的小困难。
国学点评
缨涟,来源于王禹偁的《宋诗》《八绝诗 白龙泉》,原文:斗薮缨上尘,试就清涟濯

渌琛

拼音五行释意
形容水清,用作人名意指纯洁、明朗、思路清晰之义。
chēn指珍宝、玉、珠宝,用作人名意指富有、尊贵、宝贵之义。
国学点评
渌,来源于范纯仁的《宋诗》《和刘公舒相访二首 其一》,原文:白头道旧情难尽,渌酒相期醉几回

沉津

拼音五行释意
chén深沉,沉思默想,深入地思考。
jīn津津,兴趣浓厚的样子。比喻兴致高昂。
国学点评
沉,来源于许景衡的《宋诗》《海上》,原文:鱼龙方鼓跃,凫鸭共沉浮

昶耘

拼音五行释意
chǎng指舒畅,畅通的含义;也指白天时间长,用作人名意指舒适、顺利、正直之义。
yún本义为除草、除去、培土,用来比喻辛勤攻读。用作人名意指为人勤恳、敬业、吃苦耐劳之义。
国学点评
昶,来源于孙应时的《宋诗》《剑门行》,原文:岂知天险乃误人,祸首子阳终衍昶

希晰

拼音五行释意
盼望,希望;稀疏,迎合,稀少。用作人名意指稀世之才、前程似锦、温文尔雅。
意为明白、清楚、清晰、白。用作人名意指聪明、条理清晰、通情达理之义。
国学点评
希,来源于元稹的《唐诗》《周先生》,原文:希夷周先生,烧香调琴心

汐澎

拼音五行释意
指夜间的海潮,潮汐。用作人名意指有气势、速度快、出众之义。
péng比喻声势浩大,气势雄伟。
国学点评
汐,来源于喻良能的《宋诗》《次韵郭删定观潮四绝 其二》,原文:天池潮汐渺难推,何事多盈亦有亏

晤轶

拼音五行释意
“晤者,启之明也。”比喻聪明智慧,明白事理。
指超过;古同“溢”,充满而流出;通“逸”,安闲逸乐,用作人名意指雅致、出众、卓尔不凡之义。
国学点评
晤,来源于陆游的《宋诗》《白鹤馆夜坐》,原文:我坐白鹤馆,灯青无晤言

楚傅

拼音五行释意
chǔ楚楚不凡,形容才华出众,不同寻常。
傅立德义,对人谆谆教导,形容恳切而有耐心。
国学点评
楚傅,来源于王迈的《宋诗》《挽漳守郑都承子敬四首 其二》,原文:齐人一傅楚人众,赵氏几危刘氏安

单滇

拼音五行释意
dān,shàn,chán本义是简单、不复杂,引申指人的内心单纯。用作人名意指善良、天真无邪、纯洁之义。
diān滇是个多音字,是云南省的简称;指滇滇。也指地名和水名,用作人名意指正直、进取、温柔之义。
国学点评
单,来源于李复的《宋诗》《送吕思道》,原文:欲系单于颈,封侯取鼎食

潭语

拼音五行释意
tán深,深邃;水深之处。用作人名意指睿智、谦虚、有才华、见识广之义。
yǔ,yù指话语,说话,谈论,议论,辩论,引申为文思敏捷,口才好,如出语成章。用作人名意指活泼开朗、能言善辩、富有文采之义。
国学点评
潭语,来源于温庭筠的《唐诗》《郭处士击瓯歌》,原文:佶栗金虬石潭古,勺陂潋灩幽脩语

椿蔳

拼音五行释意
椿chūn“花盃承此饮,椿岁小无穷”,椿有健康长寿之意。
qiàn草茂盛貌。
国学点评
椿,来源于华镇的《宋诗》《赠越倅胡郎中》,原文:椿龄祈永固,荣应吕虔刀

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