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小升初改名字会影响孩子的学业吗？

刘巍琝作者：刘巍琝2024-02-16 11:15:31

随着社会的发展和观念的变化，越来越多的家长开始考虑在孩子小升初阶段更改名字。那么，这样做会对孩子的未来产生怎样的影响呢？首先，我们需要了解的是，学校在录取过程中主要关注的是学生的学术成绩和综合素质，而非其名字。因此，从这个角度来看，更改名字并不会直接影响孩子的录取结果。然而，在学籍管理和日常学习生活中，名字的变更可能会带来一定的不便。例如，在办理相关手续时可能需要提供户口本等证明材料，以证明名字的变更是合法的。此外，孩子的同学和老师也需要一段时间来适应新的名字。因此，在决定是否更改孩子的名字时，家长需要综合考虑各种因素，做出最适合自己家庭的选择。

小升初改名字受影响吗

燝亘

拼音五行释意
燝zhǔ木人名用字。明代有一燝。见《明纪·喜宗纪》。
亘gèn火意为横贯、贯通，指亘古通今，也指空间或时间上延续不断。用作人名意指博学、成熟、传承之义。
国学点评
燝，来源于顾况的《唐诗》《上古之什补亡训传十三章》，原文：藻井旋题，丹素之燝兮

闰域

拼音五行释意
闰rùn火通“润”，表示滋润，比喻承受恩泽、恩惠，滋润成长。
域yù土域的原义指范围，一定的区域。引申为开疆扩土之义。域形容词表示疆土，与“国”同义。区域、地域、领域、疆域等等组词。用作人名意指心怀。
国学点评
闰，来源于韩琦的《宋诗》《致政王子融侍郎挽辞三首 其一》，原文：陶然踰五闰，已矣世同钦

祁白

拼音五行释意
祁qí木盛大；舒缓的样子；众多的样子。用作人名意指盛大、文雅、势如破竹之义。
白bái水洁白纯洁，一尘不染，指心地洁净。
国学点评
祁白，来源于吴泳的《宋诗》《祁山歌上制帅闻敌退清水县作》，原文：祁山之西当太白，战士弯弓抱明月

其悦

拼音五行释意
其qí,jī木第三人称代词。助词，表示揣测、反诘、命令、劝勉；附着于形容词前、后,起加强形容的作用。用作人名意指更加、突出、特别之义。
悦yuè金指喜悦、高兴、愉快、舒畅、顺利。用作人名意指顺风顺水、喜悦、舒畅、乖巧之义。
国学点评
其悦，来源于孟子及其弟子的《孟子》《孟子/《公孙丑章句上》》，原文：耕者助而不税，则 天下之农皆悦而愿耕于其野矣

郁朔

拼音五行释意
郁yù水指有文彩；茂盛；香气浓厚的意思。用作人名意指才学、美好、欣欣向荣之义。
朔shuò火农历每月初一；北方；凌晨,清晨；初始。用作人名意指有朝气、希望、美好之义。
国学点评
郁朔，来源于左丘明的《春秋左传》《春秋左传/《桓公》》，原文：邓南鄙郁人攻而夺之币，杀道朔及巴行人

硝誉

拼音五行释意
硝xiāo土比喻能力强大，能够轻松消灭化解阻碍。
誉yù土指称赞，赞美，荣誉；特指好的名声，名望。用作人名意指尊荣、名声很大、诚实守信之义。
国学点评
硝，来源于窦真君的《唐诗》《九转诗 六》，原文：硝石临汤沃，碙砂浸水煎

玖蔓

拼音五行释意
玖jiǔ木琼玖，指美玉。象征冰雪聪明的贤才。
蔓màn,wàn木不蔓不枝，比喻说话或写文章简明扼要，不拖泥带水。
国学点评
玖，来源于汤悦的《宋诗》《鼎臣学士侍郎楚金舍人学士以再伤庭梅诗同垂宠和清绝感叹情致俱深因成四十字陈谢》，原文：连华得琼玖，合奏发埙篪

忻觅

拼音五行释意
忻xīn水开导，启发；明察，心喜。用作人名意指敏锐、欢欣、细腻之义。
觅mì水寻觅，比喻努力追求、积极探求，学无止境。
国学点评
忻，来源于叶适的《宋诗》《送陈彦羣》，原文：举觞忻有属，饯我同年友

欢燮

拼音五行释意
欢huān水皆大欢喜，指人人都高兴满意。
燮xiè火意为协和，调和。用作人名意指亲切、善良、阳光之义。
国学点评
欢燮，来源于成大亨的《宋诗》《建炎丞相成国吕忠穆公退老堂 其一》，原文：调燮勋庸万国欢，暂携造化入名园

鼎墨

拼音五行释意
鼎dǐng火盛大鼎盛，分量很重。
墨mò水象征才学深厚，文采飞扬。
国学点评
鼎墨，来源于赵蕃的《宋诗》《李声父唐德舆程士和梁和仲过饮》，原文：香烧古铜鼎，囊贮今墨帖

甄箐

拼音五行释意
甄zhēn金指昭显，表彰；也指制造陶器，引申为陶冶，造就。用作人名意指有才华、聪明、修身养性之义。
箐qìng,jīng木读qìng 时指山间大竹林，泛指树木丛生的山谷 ；读jīng时指一种小竹，用作人名意指美貌、清秀之义。
国学点评
甄，来源于张孝祥的《宋词》《浣溪沙》，原文：又交藩翰入陶甄

漫娄

拼音五行释意
漫màn水天真烂漫，指思想单纯、活泼可爱，从不做作、虚伪。
娄lóu火比喻像天上的星星一样迷人耀眼，发光发热。
国学点评
漫娄，来源于苏籀的《宋诗》《永嘉周道人求诗一首》，原文：气升期汗漫，世法一黔娄

霄稷

拼音五行释意
霄xiāo水指云；天空。用作人名意指志向高远、包容之义。
稷jì木稷是一个多音字，指一种谷物，黍属，粟（谷子）；也指太阳西斜。用作人名意指收获、踏实、富有责任心之义。
国学点评
霄稷，来源于尹应许的《宋诗》《挽陆君实 其一》，原文：君臣霄壤难同死，社稷丘墟可再生

铮斯

拼音五行释意
铮zhēng金金属相击声，比喻才能突出、刚正不阿，用作人名意指有骨气、才能突出、光明磊落之义。
斯sī金指这，这里；乃，就；尽，斯文。用作人名意指斯文、儒雅、大雅君子之义。
国学点评
铮，来源于周紫芝的《宋诗》《次韵黄文若寄灯夕不出之作》，原文：铮铮银漏中，扑扑春蛾飞

匠宣

拼音五行释意
匠jiàng火独具匠心，具有独到的灵巧的心思。指在技巧和艺术方面具有创造性。
宣xuān金指散布、疏导；古代帝王的大室；宽舒。用作人名意指尊贵、明理、积极、快乐之义。
国学点评
匠，来源于周紫芝的《宋诗》《刘文卿烧木犀沉为作长句》，原文：此香似有郢人质，能受匠石斤成风

翎纶

拼音五行释意
翎líng火鸟翅膀和尾巴上的长而硬的羽毛，有的颜色十分绚丽，用作人名意指绚烂、华丽、灿烂耀眼之义。
纶lún,guān火满腹经纶，形容人极有才干和智谋。
国学点评
翎，来源于范成大的《宋诗》《嘲蚊四十韵》，原文：一吹嘴吻破，再鼓翅翎絷

品奕

拼音五行释意
品pǐn水指性质；等级，种类；物件。用作人名意指德行、品格、修身养性之义。
奕yì木《说文》载道：“奕，大也”，意指显赫；奕奕神采，指精神饱满，充满活力。
国学点评
品奕，来源于方回的《宋诗》《寄康庆之钱塘二首 其一》，原文：奕品深参古烂柯，笔踪傍出旧临河

裕宣

拼音五行释意
裕yù金富饶，形容财物多，引申为宽绰、宽宏。用作人名意指富有、大度、胸怀博大、幸福美满之义。
宣xuān金指散布、疏导；古代帝王的大室；宽舒。用作人名意指尊贵、明理、积极、快乐之义。
国学点评
裕宣，来源于孔平仲的《宋诗》《武宗》，原文：德裕才略大，感恩罄所宣

影旎

拼音五行释意
影yǐng土指不真切的形象或印象、影子；形象；描摹；电影。用作人名意指光明、明亮、奇光异彩之义。
旎nǐ木意为柔美的样子，用作人名意指温柔、贤良、秀丽、端庄之义。
国学点评
影，来源于袁去华的《宋词》《菩萨蛮》，原文：日高花影重

馠钲

拼音五行释意
馠hān木芳香。
钲zhēng,zhèng金原义古代乐器名，行军时用。常见用词钲鼓、钲歌、钲人，用作人名意指有毅力、沉稳之义。
国学点评
钲，来源于张耒的《宋诗》《寒鸦词》，原文：风高日落田中至，部队崩腾钲鼓沸

羡潆

拼音五行释意
羡xiàn金因喜爱而希望得到，羡慕；有余、剩余。用作人名意指喜爱、富有、赞叹之义。
潆yíng水用于人名有吉祥，美好之义。
国学点评
羡，来源于晁说之的《宋诗》《洪泽守闸和二十二弟韵》，原文：岁穷云际行求鴈，日暮溪头坐羡鱼

纶识

拼音五行释意
纶lún,guān火满腹经纶，形容人极有才干和智谋。
识shí,zhì金本义为知道，懂得，也指知识，见识。用作人名意指学识渊博、有见识、知书达理之义。
国学点评
纶识，来源于汪莘的《宋诗》《九月十六日出郡登舟如钱塘十七日舟中杂兴 其八》，原文：老翁识得鱼争处，手把纶竿满意归

忆壹

拼音五行释意
忆yì土一般指回想，相恋，如忆苦思甜；也指记得，记住，如记忆犹新。用作人名意指重感情、记忆能力强、善良之义。
壹yī土一的大写，形容专一。用作人名意指专注、善始善终之义。
国学点评
忆，来源于史浩的《宋词》《千秋岁》，原文：忆昔西周吕

怀韧

拼音五行释意
怀huái水胸怀大志，指有远大的志向和抱负。
韧rèn金坚韧不拔，比喻面对困难毫不畏缩，顽强应对。
国学点评
怀，来源于佚名，传为尹吉甫采集、孔子编订的《诗经》《诗经/《大雅》》，原文：昭事 上帝，聿怀多福

涛粤

拼音五行释意
涛tāo水指大波浪、像波涛的声音，也可形容汹涌澎湃的意思。用作人名意指气势浩瀚、勇于拼搏、刚毅坚定。
粤yuè土广东省的简称；地名。用作人名意指聪明、颖悟、秀外慧中之义。
国学点评
涛粤，来源于刘克庄的《宋诗》《曹路分赠诗次韵一首》，原文：极欲留君横槊赋，舟人苦报粤江涛

冽陵

拼音五行释意
冽liè火清冽，比喻品性高洁，心灵清澈。
陵líng火五陵豪气，指富有豪迈气概。
国学点评
冽，来源于黄庭坚的《宋诗》《次韵斌老冬至书怀示子舟篇末见及之作因以赠子舟归》，原文：泰来拔茅连，井收寒泉冽

蕋昃

拼音五行释意
蕋ruǐ木花蕊。植物的生殖器官。有雄、雌之分，雌蕊受雄蕊之粉，结成果实。
昃zè金比喻勤奋，努力，坚持，对待事情认真，一丝不苟。
国学点评
蕋，来源于郑侠的《宋诗》《次孟坚初冬晴和见梨桃二花作》，原文：半扉素蕋呈修径，几朶夭红出茂林

霖凰

拼音五行释意
霖lín水沛雨甘霖，比喻恩泽深厚。
凰huáng水景星凤凰，比喻美好的事物或杰出的人才。
国学点评
霖，来源于释道宁的《宋诗》《偈六十九首 其四五》，原文：秋雨霖漓，秋天寥廓

沐尚

拼音五行释意
沐mù水洗头发；润泽，或受润泽；整治，米汁，休假。用作人名意指爽朗、吉祥如意之义。
尚shàng金仍然、尊崇、自负、久远、差不多等意义。也意为尊崇、推崇、尊重。用作人名意指高尚的品质、尊贵高雅之义。
国学点评
沐尚，来源于陈造的《宋诗》《陈学正孙学录有诗复次韵》，原文：雨膏雾沐春模糊，佳节尚忍孤云腴

绎麓

拼音五行释意
绎yì火理出事物的头绪或寻究其原因。用作人名意指头脑灵活、思维清晰之义。
麓lù木象征胸怀像山麓一样包容万物。
国学点评
绎，来源于文同的《宋诗》《再送师厚》，原文：财利文书犹络绎，边防田地已朱殷

婷淇

拼音五行释意
婷tíng火形容人或花木美好，形容女子体态柔美、优美、雅致，用作人名意指婀娜多姿、美丽动人、优雅。
淇qí水水名，引申为清爽，幸福，甜蜜等。用作人名意指文静、美满、甜美之义。
国学点评
婷，来源于韩的《宋词》《浪淘沙》，原文：朱门只合锁娉婷

潭缪

拼音五行释意
潭tán水深，深邃；水深之处。用作人名意指睿智、谦虚、有才华、见识广之义。
缪móu,miù,miào,mù,liáo火1.古同“穆”，恭敬，用于人名意指待人恭敬真诚之义；2.计谋，用于人名意指机智有谋之义。
国学点评
潭，来源于贾岛的《唐诗》《送空公往金州》，原文：松生师坐石，潭涤祖传盂

炘沅

拼音五行释意
炘xìn木见“炘炘”。
沅yuán水水名，沅江，发源于中国贵州省，流经湖南省入洞庭湖。用作人名意指可爱、温柔、开朗之义。
国学点评
沅，来源于赵蕃的《宋诗》《和答李季蓬因观鄙语见赠》，原文：沅有茝兮澧有兰，到今风物尚班班

郇经

拼音五行释意
郇xún,huán水周朝国名，比喻身份尊贵显耀，功成名就。
经jīng木朝经暮史，形容勤奋读书。
国学点评
郇，来源于薛季宣的《宋诗》《张端明挽诗 其二》，原文：送鞋非李泌，哭市有郇谟

竣骃

拼音五行释意
竣jùn金指事情大功告成，尘埃落定。
骃yīn木駰，[於眞切 ]，馬陰白雜毛。黑。从馬因聲。《詩》曰：“有駰有騢。”。
国学点评
竣，来源于郊庙朝会歌辞的《宋诗》《祫飨太庙 其一三》，原文：秉翟言竣，总干是力

筠纭

拼音五行释意
筠yún,jūn木本义是指坚韧的竹皮，引申为竹的别称，坚硬，像竹那样正直，用作人名意指像竹一样高洁、廉明、品性正直之义。
纭yún木指多盛的样子。用作人名意指繁盛、兴旺发达、昌盛之义。
国学点评
筠，来源于孔平仲的《宋诗》《哦亭》，原文：烟筠冉冉阴相乱，燕雀啾啾语自繁

辰烽

拼音五行释意
辰chén土像天上的星辰一样明亮，受众人喜爱。
烽fēng火如烽火一样炽热旺盛，传递幸福的讯号。
国学点评
辰烽，来源于冯山的《宋诗》《辰阳馆》，原文：张公抗辰旆，烽障几欲罢

梓柯

拼音五行释意
梓zǐ木落叶乔木。木材可供建筑及制造器物之用，用作人名意指生机勃勃、茁壮成长、自强不息之义。
柯kē木云柯，凌云的高枝。比喻人品风格高尚。
国学点评
梓，来源于华镇的《宋诗》《湖南运使程大卿寿》，原文：杞梓挺材周世用，珪璋含德足天纯

焘亚

拼音五行释意
焘dào火意为覆盖，荫庇，承受等，用作人名意指长寿、呵护、祥瑞之义。
亚yà土意为第二，次一等的，挨着，靠近等之意。用作人名意指强大、心胸宽广、谦逊、志向远大。
国学点评
焘，来源于鲜于侁的《宋诗》《九诵 尧祠》，原文：德难名兮覆焘，千万年兮不忘

品旎

拼音五行释意
品pǐn水指性质；等级，种类；物件。用作人名意指德行、品格、修身养性之义。
旎nǐ木意为柔美的样子，用作人名意指温柔、贤良、秀丽、端庄之义。
国学点评
品，来源于方岳的《宋诗》《兰溪晚泊》，原文：烦诗题品看，此酒旧知名

霄沥

拼音五行释意
霄xiāo水指云；天空。用作人名意指志向高远、包容之义。
沥lì水倾肝沥胆，形容对人极其忠诚。
国学点评
霄，来源于毛滂的《宋词》《夜游宫》，原文：我有凌霄伴

朝栗

拼音五行释意
朝zhāo,cháo金指年轻有朝气，如朝阳一般。
栗lì木缜密以栗，比喻坚实刚毅。
国学点评
朝栗，来源于方一夔的《宋诗》《感兴二十七首 其二二》，原文：天寒橡栗富，朝食暮未还

黎绰

拼音五行释意
黎lí火黎明，象征光明到来，前途光明顺遂。
绰chuò,chāo火处之绰然，处于艰险的境地而依旧宽绰坦然。指心态好，行事从容。
国学点评
黎，来源于吕南公的《宋诗》《偶游僊都道先以长句见寄依韵奉答》，原文：黎明候铃斋，再拜以谢闻

燃珲

拼音五行释意
燃rán火比喻燃烧、奉献自我，为理想、为社会发光发热。
珲hún,huī水美玉，用于人名意指精致高洁，品德崇高之义。
国学点评
燃，来源于蔡沆的《宋诗》《夜行舟》，原文：燃火移村色，号风晚度声

启贤

拼音五行释意
启qǐ木指打开，开导；引申为启迪、启发。象征有前途，有希望。用作人名意指乐观、有智慧、锦绣前程之义。
贤xián木指有德有才的人、良、美善、尊重、超过。 用作人名意指善良、美丽、才学、出众之义。
国学点评
启贤，来源于张侃的《宋诗》《五云门外湖田》，原文：前贤念民切，潴水启鉴湖

蕴易

拼音五行释意
蕴yùn木一般指积聚，包含，含蓄，如蕴藉。用作人名意指积累某种力量、以及汇聚各类资源的能力之义。
易yì火1、和悦，和蔼，如平易近人；2、不费力，如容易；3、改变，如易心。用作人名意指守信、平易近人之义。
国学点评
蕴易，来源于胡一桂的《宋诗》《至日建中次季真韵》，原文：太极便堪窥易蕴，黄钟初可验葭飞

唯泱

拼音五行释意
唯wéi土一般指希望、祈使、听任、任随。本义指应答声和招呼声。用作人名意指自由、乖巧、懂事之义。
泱yāng水指水深广、气魄宏大，形容深广、无边际的样子，用作人名意指大度、有内涵、见识广博之义。
国学点评
唯，来源于释正觉的《宋诗》《偈颂二百零五首 其一七》，原文：唯心成万法，化佛现千华

珉勉

拼音五行释意
珉mín水指珉石，解释为似玉那样的美石，用作人名意指冰清玉洁、纯洁无瑕、尊贵之义。
勉miǎn水比喻勤勉努力，奋发向上。
国学点评
珉勉，来源于陈宓的《宋诗》《丙寅五月三日陪真秘字留校理游鼓山一别二年适同游东观缅思旧游正以是日作诗以记之》，原文：岐路不同俱自勉，何年重此拂坚珉

晨尉

拼音五行释意
晨chén金一日之计在于晨，指一天之中最好的时光。
尉wèi,yù土表示用火熨烫缯布使之平展。也指古代官名，掌管军事。用作人名意指能文能武、能当大任、满足之义。
国学点评
晨尉，来源于蔡肇的《宋诗》《江浒按舟师》，原文：清晨太尉自领客，荡漾幕帟翻春风

滔本

拼音五行释意
滔tāo水一般指水势盛大的样子，如滔滔滚滚；也指弥漫，充满，如滔天，滔窕。用作人名意指广大、盛大、浩瀚、谈吐之义。
本běn木指不忘初心，牢记本心。
国学点评
滔本，来源于易静的《唐诗》《兵要望江南 占日第十一（京本列第六○五十六首） 三十》，原文：似火如灯光烂烂（京本作「烨烨」），九州大乱水滔天（京本作「血流川」），王道苦（京本作「若」）忧煎

新彦

拼音五行释意
新xīn金刚有的，初始的，没有用过的，也指更新，新鲜，清新，新近、刚刚的意思。用作人名意指推陈出新、有创造力、超越。
彦yàn木指有才德的杰出人物，象征有才学，操守廉政，名利双收，成功昌隆。用作人名意指杰出、廉洁、吉祥成功之义。
国学点评
新彦，来源于张祜的《唐诗》《投宛陵裴尚书二十韵》，原文：新知多巂彦，旧态只狂奴

专藻

拼音五行释意
专zhuān金单纯、独一、集中在一件事上；独自掌握和占有，姓氏。用作人名意指专一、意志坚定、擅长之义。
藻zǎo水藻思，比喻文采华丽，思想活跃，富有才华。
国学点评
专藻，来源于李流谦的《宋诗》《贺王制置敷学之除》，原文：丝纶飞藻倾两禁，弓钺专方雄万骑

岳纫

拼音五行释意
岳yuè木指高大的山、妻的父母或叔伯。用作人名意指顶天立地、坚定、成就非凡。
纫rèn金象征修补缺漏，完善自我，使之完美无缺。
国学点评
岳，来源于尚颜的《唐诗》《述怀 二》，原文：天寒岳寺出，日晚岛泉清

憧烽

拼音五行释意
憧chōng金憧憬，对未来的美好生活的期待与向往，用作人名意指有希望、形容有朝气、美好之义。
烽fēng火如烽火一样炽热旺盛，传递幸福的讯号。
国学点评
憧，来源于苏辙的《宋诗》《游城西集庆园》，原文：主人最贵稀出城，长使憧憧路人看

识桓

拼音五行释意
识shí,zhì金本义为知道，懂得，也指知识，见识。用作人名意指学识渊博、有见识、知书达理之义。
桓huán木隐隐桓桓，比喻威武的样貌。
国学点评
识桓，来源于张说的《唐诗》《游龙山静胜寺》，原文：南识桓公台，北望先贤墓

寓皖

拼音五行释意
寓yù木指原指寄居，后泛指居住；寄托。用作人名意指安全、港湾、思念之义。
皖wǎn木1、古地名，也是安徽省的简称；2、指纯白，引申义白光、白亮。特指亮白的星星。用作人名意指明亮、纯洁、平和、高洁之义。
国学点评
寓，来源于郭祥正的《宋诗》《送李嘉甫朝散还台》，原文：白云寓远目，清溪照灵腑

郅秉

拼音五行释意
郅zhì火郅隆，比喻事业昌盛，成就很大。
秉bǐng水秉公无私，指做事公道，不掺杂私念。
国学点评
郅，来源于王安石的《宋诗》《西帅》，原文：誓斩郅支聊出塞，生擒颉利始归朝

渭苑

拼音五行释意
渭wèi水1、指渭水入黄河处。约在今陕西潼关北。2、即泾水入渭之口。用作人名意指清明、财富、意气风发之义。
苑yuàn木一般指学术、文艺荟萃之处，如阆苑琼楼。是“宛”的本字，表示弯曲、回转。用作人名意指文学、有想法、随和、独立之义。
国学点评
渭苑，来源于刘时中的《元曲》《双调・雁儿落过得胜令送别》，原文：梦里思梁苑，花时别渭城

静恒

拼音五行释意
静jìng金研精静虑，形容研究精微，冷静思考。
恒héng水持之以恒，指有恒心，能够长久坚持下去。
国学点评
静恒，来源于韦应物的《唐诗》《立夏日忆京师诸弟》，原文：夏木已成阴，公门昼恒静

意休

拼音五行释意
意yì土心思、心愿，愿望；人或事物流露的情态；猜想、料想。用作人名意指聪明、心思缜密、心怀大志。
休xiū,xǔ水本义指歇息，养息；停止，完结；也指美好、美善。用作人名意指美好、善良、从容之义。
国学点评
意休，来源于王十朋的《宋诗》《次韵宝印叔题止庵三绝 其二》，原文：个中妙意知谁解，多作休休莫莫猜

钏祯

拼音五行释意
钏chuàn金1、指姓氏；2、珍宝字，指用珠子或玉石等穿起来做成的镯子，用作人名意指美好、珍贵、美丽之义。
祯zhēn火祯祥，祯祺，指吉祥的征兆；祯泰，指吉祥安定；祯符，祥瑞，吉兆，用作人名意指吉祥安定、吉祥如意、祥瑞之义。
国学点评
钏，来源于虞世南的《唐诗》《相和歌辞 中妇织流黄》，原文：衣香逐举袖，钏动应鸣梭

苍冉

拼音五行释意
苍cāng木苍松翠柏，比喻具有高贵品质、坚定节操的人。
冉rǎn火比喻如旭日冉冉升起一般，朝气蓬勃、精神抖擞。
国学点评
苍冉，来源于文天祥的《宋诗》《去年十月九日余至燕城今周星不报为赋长句》，原文：赭衣冉冉生苍苔，书云时节忽复来

犹韪

拼音五行释意
犹yóu土敬姜犹绩，比喻为富贵而不忘根本、不求安逸。
韪wěi土是，对，用于人名意指坚定，正确，值得肯定之义。
国学点评
犹，来源于无名氏的《宋词》《醉落魄・一斛珠》，原文：更阑犹自贪攀折

沛暄

拼音五行释意
沛pèi水比喻人生充盈丰沛，生活丰富多彩。
暄xuān金温暖，太阳的温暖；松软，松散，用作人名意指淡泊、宁静、气和、温暖之义。
国学点评
沛，来源于李峤的《唐诗》《奉和幸大荐福寺应制》，原文：甘雨苏燋泽，慈云动沛篇

晗謇

拼音五行释意
晗hán火比喻前程明朗，未来可期。
謇jiǎn木謇谔，用于人名意指正直忠诚，敢说敢做之义。
国学点评
晗，来源于何梦桂的《宋词》《沁园春》，原文：龙角标辰，蟾胎楸檬巧缈ｓ细枥铮炊菸瑁郝刑āＶ刂睾檬孪啻折１愣园鸦品庾檬倮８腹钌希珂蛐澹腹孟拢は芬吕场Ｗ蛞寡兀追臧⒛福捏刺姨沂荚浴Ｈ辏嶙樱晁晗伪

椎苡

拼音五行释意
椎zhuī,chuí木“椎，捣也，直捣其锋也。”比喻做事勇猛，冲锋向前，毫不畏缩。
苡yǐ木指“薏苡”，多年生草本植物，颖果卵形，灰白色，像珍珠，供食用、药用称“薏米”、“薏仁米”、“苡米”、“苡仁”。用作人名意指柔美。
国学点评
椎，来源于唐询的《宋诗》《华亭十咏 秦始皇驰道》，原文：玉趾如将见，金椎岂复留

真竹

拼音五行释意
真zhēn金确实，的确；清楚，显明，本性，本原。用作人名意指真诚、善良、赤子之心之义。
竹zhú木本义是指竹子，或者是一种竹制品。用作人名意指气节、超凡脱俗、刚正不阿之义。
国学点评
真竹，来源于许及之的《宋诗》《题有竹轩》，原文：家世岂孤竹，夷齐真二难

缤域

拼音五行释意
缤bīn水指繁盛，众多。用作人名意指丰富、才能、美丽之义。
域yù土域的原义指范围，一定的区域。引申为开疆扩土之义。域形容词表示疆土，与“国”同义。区域、地域、领域、疆域等等组词。用作人名意指心怀。
国学点评
缤，来源于倪祖常的《宋诗》《祗园寺》，原文：昨日老僧谈妙法，缤纷犹自坠天花

遒珩

拼音五行释意
遒qiú木遒劲，用于人名意指文采高扬，笔风遒健，也可指人健魄有力之义。
珩héng水指佩玉上面的横玉，形状像磬，用于璧环之上，因较稀少而珍贵，用作人名意指珍贵、冰清玉洁之义。
国学点评
遒，来源于宋祁的《宋诗》《喜屯田凌员外至》，原文：遒妍赋笔悲秋罢，寂寞衣囊被谤回

杨徵

拼音五行释意
杨yáng木植物名，落叶乔木，又如白杨、赤杨；字义树木茂盛，茁壮成长。用作人名意指高大挺直、正直、正义之义。
徵zhǐ,zhēng土“征”的繁体字，有追究、追问的意思。用作人名意指正直、求索之义。
国学点评
杨，来源于陈允平的《宋词》《感皇恩》，原文：桃叶杨花，又向空江欲度

禹琛

拼音五行释意
禹yǔ土指传说中国夏代的第一个君主，他曾经治过洪水；姓。用作人名意指才能、智慧、大将之材之义。
琛chēn金指珍宝、玉、珠宝，用作人名意指富有、尊贵、宝贵之义。
国学点评
禹，来源于陈普的《宋诗》《水车》，原文：况如禹沟洫，流注周丘甸

涵愿

拼音五行释意
涵hán水如古涵今，形容学识渊博、通晓古今。
愿yuàn木意为乐意，想要，希望，老实谨慎，恭谨。用作人名意指尽心、恭谨、端庄、礼貌之义。
国学点评
涵愿，来源于赵孟坚的《宋诗》《别赠陈新叔弟》，原文：愿言阐宏规，涵肆观文典

南璋

拼音五行释意
南nán,nā火南方，象征温暖细腻，典雅优美。
璋zhāng火1、指一种玉器，宝璋；2、比喻高尚的品德，德才卓绝，与众不同，如圭璋特达，用作人名意指才德兼备、高贵、不凡之义。
国学点评
南璋，来源于佚名的《仪礼》《仪礼/觐礼》，原文：设六玉，上圭，下璧，南方璋，西方琥，北方璜，东方圭

涔恽

拼音五行释意
涔cén水连续下雨、积水成涝，用作人名意指温柔、善良、富有之义。
恽yùn土重，比喻成就显赫，引人注目。
国学点评
涔，来源于姜特立的《宋诗》《又赋如山》，原文：却笑井蛙并辙鲋，只知缺甃与蹄涔

猷睿

拼音五行释意
猷yóu土指计谋，打算，谋划，功绩等含义，用作人名意指有谋略、有思想、有功绩之义。
睿ruì金意为明智，深远，通达，可起名如睿远、睿颖、硕睿、超睿，用作人名意指睿智、精明、光明之义。
国学点评
猷睿，来源于不详的《唐诗》《郊庙歌辞 中宗祀昊天乐章 中宫助祭升坛》，原文：睿范超千载，嘉猷备六宫

颉飔

拼音五行释意
颉jié,xié,jiá木上古人名，即仓颉；减克；传说中像青狗的怪兽。用作人名意指有名气、有能力、名垂青史之义。
飔sī木颸，[息茲切 ]，涼風也。从風思聲。
国学点评
颉，来源于袁燮的《宋诗》《送治中杨司直》，原文：岷蜀古多士，声名争颉颃

斌瞻

拼音五行释意
斌bīn水文质斌斌，形容人既文雅又朴实。
瞻zhān火本义指向远处或向高处看；引申为仰慕、智谋等含义。用作人名意指有远见、有智谋、考虑周到之义。
国学点评
斌，来源于李廌的《宋诗》《晓发邓城和德麟韵》，原文：老躯既肮脏，柔态渐斌媚

盂与

拼音五行释意
盂yú土覆盂之安，指稳固，不可动摇。比喻生活稳定安定，没有大变动。
与yǔ,yù,yú土本义为赐予，施予，给予。还有友好、赞许、参加的意思。用作人名意指友善、随和、欣赏之义。
国学点评
盂与，来源于谢薖的《宋诗》《次汪信民寄无逸韵》，原文：他日往来随二老，共甘盂饭与盘蔬

秸璞

拼音五行释意
秸jiē木象征生命力旺盛，拥有丰硕的成就。
璞pú水1、喻人的天真状态，质朴，淳朴，如返璞归真。2、未雕琢过的玉石，或指包藏着玉的石头，指天然美质。用作人名意指淳朴善良、天然美质之。
国学点评
秸，来源于高斯得的《宋诗》《书事四首 其一》，原文：赤地眠枯秸，青天入短蓬

翎涟

拼音五行释意
翎líng火鸟翅膀和尾巴上的长而硬的羽毛，有的颜色十分绚丽，用作人名意指绚烂、华丽、灿烂耀眼之义。
涟lián水比喻生活平坦，只有一点点涟漪似的小困难。
国学点评
翎，来源于陆游的《宋诗》《吏责》，原文：诗成不用频怊怅，自古笼禽例翦翎

炯静

拼音五行释意
炯jiǒng火明亮光亮，精神十足。比喻前途无量，精神焕发。
静jìng金研精静虑，形容研究精微，冷静思考。
国学点评
炯静，来源于陈淳的《宋诗》《咏陈世良天开图画之阁》，原文：饱餐苍秀炯诗囊，静挹菁华洗愁斛

勖惜

拼音五行释意
勖xù土勉力；勉励 。用作人名意指努力、勤勉、勤奋之义。
惜xī金舍不得，重视，珍惜，爱惜。用作人名意指重感情、呵护、体贴之义。
国学点评
勖，来源于佚名的《尚书》《尚书/《周书》》，原文：尔所弗勖，其于尔躬有戮

竺榆

拼音五行释意
竺zhú,dǔ木本义指竹子；也指古代的一种乐器，用作人名意指正直、高升、有胸怀之义。
榆yú木榆树，落叶乔木，实扁圆，木材坚实，可制器具或供建筑用。用作人名意指坚韧、坚强之义。
国学点评
竺，来源于裴休的《唐诗》《太平兴龙寺诗（题拟）》，原文：引得病夫无外想，一身师事竺先生

遥幽

拼音五行释意
遥yáo火指心向远方，如飘遥缭绕；也指对远地的人表示敬仰，如遥仰。用作人名意指敬仰、尊重、光芒万丈之义。
幽yōu土1、形容环境僻静，光线较暗，比如幽静；2、形容生活沉静而安闲幽闲，幽趣（幽雅的趣味）。用作人名意指性格温和、温柔、做事有条理之义。
国学点评
遥幽，来源于徐敏子的《宋诗》《呈痴绝庵主颂》，原文：源老忽踏幽深路，道在隔山遥望处

砺豫

拼音五行释意
砺lì土指钻研、磨炼， 用作人名意指刻苦、上进、励志、自律之义。
豫yù土指欢喜，快乐，安乐，舒适，如丰亨豫大。用作人名意指快乐、活泼、安逸之义。
国学点评
砺，来源于晁公溯的《宋诗》《费子范以予铭其父墓持锦物相饷尽归之姑留洮州绿石研一作诗谢之 其二》，原文：洮州绿石堪为砺，聊与衰翁淬笔锋

廷藻

拼音五行释意
廷tíng火封建时代君主受朝问政的地方，公正。用作人名意指正直、权威、风度翩翩之义。
藻zǎo水藻思，比喻文采华丽，思想活跃，富有才华。
国学点评
廷藻，来源于刘克庄的《宋诗》《送方子约赴衢教》，原文：汉廷重文藻，行矣召严徐

筠白

拼音五行释意
筠yún,jūn木本义是指坚韧的竹皮，引申为竹的别称，坚硬，像竹那样正直，用作人名意指像竹一样高洁、廉明、品性正直之义。
白bái水洁白纯洁，一尘不染，指心地洁净。
国学点评
筠白，来源于释行海的《宋诗》《闲居 其二》，原文：闲拈白拂坐筠床，静听幽禽弄夕阳

勃钲

拼音五行释意
勃bó,bèi水英姿勃勃，形容英俊而富有朝气的样子。
钲zhēng,zhèng金原义古代乐器名，行军时用。常见用词钲鼓、钲歌、钲人，用作人名意指有毅力、沉稳之义。
国学点评
勃，来源于陈著的《宋词》《沁园春》，原文：那关中形势，已归勃勃，江南人马，都是回回

铭桓

拼音五行释意
铭míng金比喻重情重义，将情义铭记在心中，永远不忘却。
桓huán木隐隐桓桓，比喻威武的样貌。
国学点评
铭，来源于郑刚中的《宋诗》《黄义卿知郡母夫人挽章》，原文：脂泽一奁留旧蔼，铭诗千古载余辉

贤渤

拼音五行释意
贤xián木指有德有才的人、良、美善、尊重、超过。 用作人名意指善良、美丽、才学、出众之义。
渤bó水澎澎渤渤，寓意蓬勃，生命力旺盛。
国学点评
贤，来源于袁燮的《宋诗》《寄武冈使君表兄》，原文：况有贤师儒，德行侔珪璋

诚琤

拼音五行释意
诚chéng金精诚所至，金石为开，比喻只要专心诚意去做，什么疑难问题都能解决。
琤chēng金指玉器相击声、琴声或水流声；也指声音清脆明快。用作人名意指快乐、开朗、才艺之义。
国学点评
诚，来源于白居易的《唐诗》《自秦望赴五松驿马上偶睡睡觉成吟》，原文：诚哉达人语，百龄同一寐

史町

拼音五行释意
史shǐ金本义为史官。指自然界和人类社会的发展过程，亦指记述、研究这些的文字和学科。用作人名意指一丝不苟、见多识广、经历丰富之义。
町tǐng,dīng火平坦，用于人名意指前途顺畅，生活美满，一切遂意之义。
国学点评
史，来源于岑参的《唐诗》《苗侍中挽歌二首 一》，原文：青史遗芳满，黄枢故事存

谆町

拼音五行释意
谆zhūn金意为恳切，诚恳，忠诚；谆谆教导之意。用作人名意指忠心、诚恳、谦虚、耐心之义。
町tǐng,dīng火平坦，用于人名意指前途顺畅，生活美满，一切遂意之义。
国学点评
谆，来源于苏籀的《宋诗》《卜居漫赋》，原文：铢黍概闻见，谆吃奚述哉

含与

拼音五行释意
含hán水负气含灵，指富有生机活力和充满灵性的人，形容聪明有智慧。
与yǔ,yù,yú土本义为赐予，施予，给予。还有友好、赞许、参加的意思。用作人名意指友善、随和、欣赏之义。
国学点评
含与，来源于方一夔的《宋诗》《感兴二十七首 其四》，原文：鬰鬰松与柏，收敛含华滋

麒箴

拼音五行释意
麒qí木指麒麟，吉祥的象征，引申为杰出，道德高尚的人，用作人名意指聪明、品格高尚、幸福、大有作为之义。
箴zhēn木箴言，古代一种文体，用于人名意指受人推崇，名留千史，功勋卓越之义。
国学点评
麒，来源于吴泳的《宋诗》《寿范洁斋 其二》，原文：吾道天宽连地大，羊沟那得系麒麟

菀馟

拼音五行释意
菀wǎn,yùn木形容草木茂盛的样子。用作人名意指兴旺、奋发向上之义。
馟tú木［《龍龕手鑒》陁胡切。
国学点评
菀，来源于佚名，传为尹吉甫采集、孔子编订的《诗经》《诗经/《小雅》》，原文：瞻彼 阪田，有菀其特

睨楠

拼音五行释意
睨nì木斜眼看，用于人名意指尊重，尊敬之义。
楠nán木指楠木，常绿乔木，用作人名意指踏实、稳重、高贵、非凡之义。
国学点评
睨，来源于李易的《宋诗》《竹西怀古》，原文：风月无欢场，睥睨皆射堋

零闰

拼音五行释意
零líng火珠零锦粲，指如珠玉之铿零，锦绣之灿烂。比喻文词华丽、铿锵。
闰rùn火通“润”，表示滋润，比喻承受恩泽、恩惠，滋润成长。
国学点评
零，来源于陆游的《宋诗》《夜读唐诸人诗多赋烽火者因记在山南时登城观塞上传烽追赋一首》，原文：低头愧虎韔，零落白羽箭

郇存

拼音五行释意
郇xún,huán水周朝国名，比喻身份尊贵显耀，功成名就。
存cún金去伪存真，除掉虚假的，留下真实的。
国学点评
郇，来源于马廷鸾的《宋诗》《八月十四日记梦》，原文：起自郇瑕形自著，晓然入梦匪纷纭

璋晔

拼音五行释意
璋zhāng火1、指一种玉器，宝璋；2、比喻高尚的品德，德才卓绝，与众不同，如圭璋特达，用作人名意指才德兼备、高贵、不凡之义。
晔yè火指闪光的样子，光明灿烂；华美、盛美 ，用作人名意指华丽、美好、深明大义之义。
国学点评
璋，来源于华镇的《宋诗》《湖南运使程大卿寿》，原文：杞梓挺材周世用，珪璋含德足天纯

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