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小女孩起名单字:精选独特、寓意美好的女孩名字

周燿曦作者:周燿曦2024-02-16 18:13:06

每个小女孩都是家庭的瑰宝,她们的名字往往寄托了父母的期望和祝福。选择一个独特的、寓意美好的单字作为小女孩的名字,不仅可以让她在人群中独树一帜,还可以为她的人生增添一份特别的意义。在这篇文章中,我们将为你提供一些精选的小女孩起名单字,希望能帮助你找到那个最能代表你心意的名字。

小女孩起名单字

益鸠

拼音五行释意
好处,有好处;增加,更加,同“溢”,水漫出来,富裕。用作人名意指富裕、才华横溢。
jiū鸠合,指聚集,用于人名意指团结,聚合,有合作精神之义。
国学点评
益鸠,来源于曾丰的《宋诗》《拟试以虫鸣秋》,原文:呶呶竟无益,也胜唤晴鸠

辽援

拼音五行释意
liáo比喻前途辽阔宽广,充满希望。
yuán本义为拉、引;引申为牵引,帮助的意思。用作人名意指热情、有爱心、有力量之义。
国学点评
辽,来源于杨冠卿的《宋诗》《久客倦游归憩僧坊有怀蓬居梵竺卿寂光常不轻》,原文:辽鹤我言归,君其来与游

瓷涔

拼音五行释意
如陶瓷一般晶莹剔透,可形容人心善良单纯。
cén连续下雨、积水成涝,用作人名意指温柔、善良、富有之义。
国学点评
瓷,来源于洪适的《宋诗》《怀李氏昆弟二十韵》,原文:俛首倾缥瓷,独醉径兀兀

彰淑

拼音五行释意
zhāng指明显,显著,文采美盛鲜明,如彰显;也指显著、表扬。用作人名意指有学问、有才能、正直之义。
shū淑字的意思为善,美。(多指女性的外表容貌美丽贤淑、心地善良,姿态优美、温柔文静等)。用作人名意指花容月貌、知书达理、温柔之义。
国学点评
彰淑,来源于佚名的《尚书》《尚书/《周书》》,原文:旌别淑慝,表厥宅里,彰善瘅恶,树之风声

如鸯

拼音五行释意
像,相似,同什么一样;比得上或及的意思。比如百闻不如一见。用于人名意指如愿以偿、称心如意之义。
yāng比喻成双成对,幸福美满。
国学点评
如鸯,来源于白玉蟾的《宋诗》《秋宵辞 其一二》,原文:如彼深闺妇,暗起鸳鸯思

缃恣

拼音五行释意
xiāng缃帙,借指书卷,用于人名意指内涵丰富,内心澄澈之义。
无拘束,用于人名意指洒脱自在,桀骜不驯之义。
国学点评
缃,来源于柳永的《宋词》《木兰花慢》,原文:正艳杏烧林,缃桃绣野,芳景如屏

辽棹

拼音五行释意
liáo比喻前途辽阔宽广,充满希望。
zhào,zhuō划船的工具,用于人名意指乘风破浪,未来可期,前途无量之义。
国学点评
辽,来源于陆佃的《宋诗》《依韵和顿起郎中琼林苑奉迎神主追怀同年兼呈座主苏丞相》,原文:鼎湖龙去池台古,辽海人归冢墓新

琝恬

拼音五行释意
mín同“珉1”。似玉的石。
tián指安静,安逸,安然,坦然,如心旷神恬。用作人名意指文静、温和、安逸之义。
国学点评
恬,来源于无名氏的《宋词》《壶中天・念奴娇》,原文:长厚慈仁,清高恬澹,爱水清山绿

绪瓷

拼音五行释意
开端;丝的头;前人未完成的事业,功业;连绵不断的情思。用作人名意指好运连连、继承家业之义。
如陶瓷一般晶莹剔透,可形容人心善良单纯。
国学点评
绪,来源于张九龄的《唐诗》《酬王六霁后书怀见示》,原文:炎氛霁后灭,边绪望中来

沐景

拼音五行释意
洗头发;润泽,或受润泽;整治,米汁,休假。用作人名意指爽朗、吉祥如意之义。
jǐng,yǐng景星庆云,比喻吉祥的征兆。
国学点评
沐景,来源于韩淲的《宋诗》《次韵斯远和答昌甫读谪仙诗 其二》,原文:清晨沐兰芳,夷心玉景篇

俪浅

拼音五行释意
成对,成双;相称,对仗,对偶;同“丽”,美丽。用作人名意指美丽、清秀、美满之义。
qiǎn,jiān比喻女子轻柔可爱,姿容绰约。
国学点评
俪,来源于宋祁的《宋诗》《伤和靖林先生君复二首 其二》,原文:笔精传禊帖,句赏俪汀苹

淅琅

拼音五行释意
多为象声词,用于人名意指孩子的性格温和有礼,有着如同春雨一般细腻的心思,忧国忧民之义。
láng书声琅琅,形容读书声音响亮。比喻学习刻苦用功。
国学点评
淅,来源于韩驹的《宋诗》《秋》,原文:秋风淅淅摇密竹,乍觉凉生洗炎溽

怀曜

拼音五行释意
怀huái胸怀大志,指有远大的志向和抱负。
yào照耀、明亮;日、月、星均称“曜”;炫耀、显示,用作人名意指光明磊落、辉煌、光辉之义。
国学点评
怀曜,来源于梅尧臣的《宋诗》《读吴季野芝草篇》,原文:阮生存咏怀,美彼曜朱堂

栎初

拼音五行释意
lì,yuè是一种植物名称,即“麻栎”,用作人名意指荣耀、力量和不屈不挠之义。
chū初心不改,不忘本心,坚持最初的理想。
国学点评
栎初,来源于黄庭坚的《宋诗》《奉和慎思寺丞太康传舍相逢并寄扶沟程太丞尉氏孙著作二十韵》,原文:济时之才吾岂敢,樗栎初无廊庙具

襄优

拼音五行释意
xiāng主要意思帮助,辅佐、完成,相助而成。其次上举,昂起、高等意思。用作人名意指成就、贤能、气宇轩昂之义。
yōu一般指各反面都很完美,如优秀;指悠闲自得样子,如优游。用作人名意指从容不迫、十全十美、出类拔萃之义。
国学点评
襄优,来源于陈造的《宋诗》《贺程帅因任四首且言久缺诗筒之意 其三》,原文:肯优襄岘劣南徐,行止平时每裕余

俪荏

拼音五行释意
成对,成双;相称,对仗,对偶;同“丽”,美丽。用作人名意指美丽、清秀、美满之义。
rěn植物名,白苏。一年生草本,有芳香。用作人名意指芳华夺人、明杰美善之义。
国学点评
俪,来源于钱伯言的《宋诗》《澹山巖二首 其一》,原文:老眼遍四方,兹焉真鲜俪

追冶

拼音五行释意
zhuī,duī比喻勇敢追求,意志坚定。
原义是指冶炼金属,引申指铸造金属器物的工匠,以及形容人的容貌艳丽等。用作人名意指美丽动人、熠熠生辉、光彩照人之义。
国学点评
追冶,来源于程公许的《宋诗》《子思赋中秋翫月词借韵作诗》,原文:山路相呼游冶盘,何妨月下更追欢

冉飖

拼音五行释意
rǎn比喻如旭日冉冉升起一般,朝气蓬勃、精神抖擞。
yáo[《廣韻》餘昭切,平宵,以。
国学点评
冉,来源于张侃的《宋诗》《偶成》,原文:惟有羣山怕陈迹,轻烟冉冉薄螺鬟

茹漓

拼音五行释意
柔软,包含,菜,吃,引申为宽容。用作人名意指博学、宽容、伶俐之义。
比喻品质高雅,像漓水一样清澈纯净。
国学点评
茹,来源于危骖的《宋诗》《挽故知容州朝请陶公章二首 其二》,原文:迨更深夜箦,茹纳惜时金

缃琛

拼音五行释意
xiāng缃帙,借指书卷,用于人名意指内涵丰富,内心澄澈之义。
chēn指珍宝、玉、珠宝,用作人名意指富有、尊贵、宝贵之义。
国学点评
缃,来源于吴文英的《宋词》《祝英台近》,原文:笙箫一片红云,飞来海上,绣帘卷、缃桃春起

豫荔

拼音五行释意
指欢喜,快乐,安乐,舒适,如丰亨豫大。用作人名意指快乐、活泼、安逸之义。
比喻品德高洁,像荔枝肉一样晶莹洁白。
国学点评
豫,来源于岳珂的《宋诗》《宗忠简留守司二劄家书吾友三帖赞》,原文:人谓公迹,如祖豫州

奂纫

拼音五行释意
huàn意指众多,盛大,也有华丽,光辉鲜明的含义。用作人名意指动人、前程似锦之义。
rèn象征修补缺漏,完善自我,使之完美无缺。
国学点评
奂,来源于吴师孟的《宋诗》《和章质夫成都运司园亭诗 玉溪堂》,原文:二色真楠材,轮奂极精致

之崔

拼音五行释意
zhī之字是一个助词,相当于“的”的意思。用作人名意指善良、坚持、莫逆之交之义。
cuī可比喻形象高大伟岸。
国学点评
之崔,来源于左丘明的《春秋左传》《春秋左传/《襄公》》,原文:以崔子之冠赐人,侍者曰:「不可

杨憧

拼音五行释意
yáng植物名,落叶乔木,又如白杨、赤杨;字义树木茂盛,茁壮成长。用作人名意指高大挺直、正直、正义之义。
chōng憧憬,对未来的美好生活的期待与向往,用作人名意指有希望、形容有朝气、美好之义。
国学点评
杨,来源于刘敞的《宋诗》《游五岳观寄邻几圣俞》,原文:长杨垂轻丝,若委千髻鬟

杨燝

拼音五行释意
yáng植物名,落叶乔木,又如白杨、赤杨;字义树木茂盛,茁壮成长。用作人名意指高大挺直、正直、正义之义。
zhǔ人名用字。明代有一燝。见《明纪·喜宗纪》。
国学点评
杨,来源于杨巨源的《唐诗》《乌啼曲赠张评事》,原文:可怜杨叶复杨花,雪净烟深碧玉家

景闲

拼音五行释意
jǐng,yǐng景星庆云,比喻吉祥的征兆。
xián指熟练、悠闲、宽大、娴雅、安静。用作人名意指文静、心闲手敏之义。
国学点评
景闲,来源于俞德邻的《宋诗》《饯杨少监》,原文:天与清闲娱晚景,人看富贵出长年

颐艾

拼音五行释意
休养,保养,引申指万物萌发、修身养性。用作人名意指安宁、吉祥如意、含蓄内敛之义。
ài,yì美好善良的意思。
国学点评
颐艾,来源于卫宗武的《宋词》《天仙子》,原文:直到耆颐年未艾

霏约

拼音五行释意
fēi霏霏,指雨、雪、烟、云很盛的样子;霏微,指细雨弥漫的样子,有飘扬,飘洒,飞扬等含义,用作人名意指言辞娓娓动听、温柔之义。
yuē,yāo简要,简单;邀请;节俭;事先说定。用作人名意指勤劳、节俭、单纯之义。
国学点评
霏约,来源于潘从大的《宋诗》《疎斋用前韵记响山之游依韵奉答》,原文:须臾烟霏散空濛,楼观隐约孤城东

津栗

拼音五行释意
jīn津津,兴趣浓厚的样子。比喻兴致高昂。
缜密以栗,比喻坚实刚毅。
国学点评
津栗,来源于刘敞的《宋诗》《书候潮亭》,原文:久望生悸栗,嗟我问津客

梁瑛

拼音五行释意
liáng栋梁之才,比喻能担当大事的人才。
yīng瑛多写作“英”,指玉发出的光,后指像玉一样的美石,用作人名意指辉煌、光明、美丽、可贵之义。
国学点评
梁,来源于苏颋的《唐诗》《经三泉路作》,原文:透石飞梁下,寻云绝磴斜

莱朦

拼音五行释意
lái老莱娱亲,比喻善良孝顺,扶养父母。
méng意为月不明。形容模糊不清的样子,用作人名意指神秘、含蓄、内敛之义。
国学点评
莱,来源于刘敞的《宋诗》《除草二首 其二》,原文:贤者曾蒿莱,吾徒亦何如

莲袤

拼音五行释意
lián比喻像莲花一样出淤泥而不染,濯清涟而不妖,品行高洁。
mào广袤,比喻前途宽广,潜力无限。
国学点评
莲,来源于刘克庄的《宋词》《贺新郎》,原文:也不记、金莲曾照

璆园

拼音五行释意
qiú美玉,比喻品行美好纯洁。
yuán庭园,供人憩息、游乐或观赏的地方。用作人名意指娴雅、秀美、怡然自得之义。
国学点评
璆,来源于宋庠的《宋诗》《雨夜秋兴示仲氏子京》,原文:家世本丘壑,才具非璆琳

纪诏

拼音五行释意
jì,jǐ指遵守纪律,严以律己。
zhào意为告知、告诉。也指帝王所发的文书命令。用作人名意指威严、地位崇高、有学识之义。
国学点评
纪诏,来源于汪藻的《宋诗》《上蔡太师生辰二首 其一》,原文:诏跸纡临幸,宸毫纪宴招

澎翡

拼音五行释意
péng比喻声势浩大,气势雄伟。
fěi1、古书上指一种有红毛的鸟,2、矿物,绿色、蓝绿色或白色中带绿色斑纹,半透明,有光泽,用作人名意指美貌、纯洁、珍宝之义。
国学点评
澎,来源于释居简的《宋诗》《飞湍》,原文:澎轰乱石震风霆,崩奔千仞无朝莫

季普

拼音五行释意
伯歌季舞,比喻兄弟之间亲密无间。
一般指普遍,全面,如普天匝地;指广大,恩泽,如德洋恩普。用作人名意指宽广、广阔、感恩、心系天下之义。
国学点评
季,来源于李纲的《宋诗》《闻七弟叔易登科》,原文:季弟亦乡选,来年试春卿

真薇

拼音五行释意
zhēn确实,的确;清楚,显明,本性,本原。用作人名意指真诚、善良、赤子之心之义。
wēi薇字指一种草本植物,蔷薇。象征着坚强、纯洁、热情、真挚、高贵和丰收。用作人名意指美丽、真诚、高雅、坚强之义。
国学点评
真薇,来源于赵蕃的《宋诗》《偶成》,原文:倚楼看镜徒增叹,散发采薇真是清

幻隋

拼音五行释意
huàn比喻富有想象力。
suí,duò比喻有历史文化知识,气质文雅厚重。
国学点评
幻,来源于刘克庄的《宋词》《满江红》,原文:知渠是、仙家变幻,佛家空色

潜种

拼音五行释意
qián隐在水面下活动,隐藏的,秘密地,深,沉。用作人名意指厚积薄发、蓄势、锐意之义。
zhǒng,zhòng,chóng比喻蕴含无限希望,茁壮成长,长大成材。
国学点评
潜种,来源于陈元光的《唐诗》《其四》,原文:火田畬种无耕犊,阴隙戎潜起宿鸦

淅萄

拼音五行释意
多为象声词,用于人名意指孩子的性格温和有礼,有着如同春雨一般细腻的心思,忧国忧民之义。
táo比喻像葡萄一样不断攀爬向上,积极进取。
国学点评
淅,来源于苏轼的《宋诗》《送司勋子才丈赴梓州》,原文:公来席未暖,去不淅晨炊

月姝

拼音五行释意
yuè指月亮,月亮的传说也多与女性有关,因此月字又常被用作女性取名。常见词语月色、月光、月明。用作人名意指贞洁、洁净、智慧、爱与美的象。
shū指美丽、美好、美女、柔顺。用作人名意指花容月貌、温顺之义。
国学点评
月姝,来源于王迈的《宋诗》《监试卫通判送桂花一枝得四绝句以谢 其四》,原文:风月堂中倾国姝,别来风骨太清臞

慕思

拼音五行释意
仰慕,向往,比喻被优秀的人吸引,决心向其学习。
sī,sāi意为怀念、考虑、想念。也有思齐、思路、新颖独到的构思、意趣等意思。用作人名意指思维广阔、聪明睿智之义。
国学点评
慕思,来源于程俱的《宋诗》《癸巳岁除夜诵孟浩然归终南旧隐诗有感戏效沈休文八咏体作 永怀愁不寐》,原文:马革思强仕,牛衣慕老农

陟茗

拼音五行释意
zhì比喻事业晋升,到达高峰。
míng指茶,引申为嫩芽制成的茶。用作人名意指雅致、文雅、有品味之义。
国学点评
陟茗,来源于王十朋的《宋诗》《采蕺 其二》,原文:陟彼越山,言采其茗

煦淳

拼音五行释意
温暖;恩惠;日出时的霞光,用作人名意指光彩照人、清新爽朗、神采飞扬之义。
chún,zhūn指为人诚实质朴。
国学点评
煦淳,来源于宋无的《宋诗》《送陈行之之信州推官》,原文:拊循恩易洽,煦妪俗当淳

馚柒

拼音五行释意
fēn[《廣韻》符分切,平文,奉。
七是西方的幸运数字,比喻幸运,惊喜无限。
国学点评
柒,来源于王梵志的《唐诗》《诗 五》,原文:梵志与王生,密敦胶[漆](柒)友

淖炜

拼音五行释意
nào,chuò,zhuō比喻摆脱泥淖,脱离困境。
wěi意指光明、鲜明光亮、炫耀灿烂 ,同“辉”,光辉,辉煌显耀,用作人名意指成绩卓越、辉煌、丰功伟业。
国学点评
淖,来源于韩维的《宋诗》《朝发灵树寄曼叔师厚》,原文:欹危涉涂淖,转侧缘沟脉

自甄

拼音五行释意
自字代表着本人,或者是从,由等意思。用作人名意指自主、独立、勇敢、自立自强之义。
zhēn指昭显,表彰;也指制造陶器,引申为陶冶,造就。用作人名意指有才华、聪明、修身养性之义。
国学点评
自甄,来源于仲并的《宋诗》《代同舍上黄相生辰三首 其二》,原文:自惭东合叨甄录,愿向清时与国谋

韪柃

拼音五行释意
wěi是,对,用于人名意指坚定,正确,值得肯定之义。
líng柃木,可做染料,用于人名意指生活美满,充满乐趣之义。
国学点评
韪,来源于左丘明的《春秋左传》《春秋左传/《隐公》》,原文:不度德,不量力,不亲亲,不征辞,不察有罪,犯五不韪而以伐人,其丧师也,不亦宜乎

淄燃

拼音五行释意
涅而不淄,比喻品格高尚,不受恶劣环境的影响。
rán比喻燃烧、奉献自我,为理想、为社会发光发热。
国学点评
淄,来源于曾丰的《宋诗》《寄题黄舜卿双溪阁》,原文:味之美者客勿矜,主人胸中有淄渑

斐妤

拼音五行释意
fěi,fēi指有文彩的,有突出成绩的,指有文彩或文彩鲜明,用作人名意指有文采、有成绩、成绩突出之义。
基本字义同“婕”,表示漂亮、聪慧、美丽,意义优美,用作人名意指聪慧、貌美如花、百伶百俐之义。
国学点评
斐,来源于蔡肇的《宋诗》《和慎思秋日同文馆诗 其二》,原文:谁矜率尔对,吾念斐然章

域敏

拼音五行释意
域的原义指范围,一定的区域。引申为开疆扩土之义。域形容词表示疆土,与“国”同义。区域、地域、领域、疆域等等组词。用作人名意指心怀。
mǐn比喻做事灵活敏捷,头脑聪明,反应迅速。
国学点评
域,来源于张元干的《宋诗》《李丞相生朝》,原文:保民跻寿域,千载简宸衷

斐崎

拼音五行释意
fěi,fēi指有文彩的,有突出成绩的,指有文彩或文彩鲜明,用作人名意指有文采、有成绩、成绩突出之义。
崎岖,地面高低不平的样子。用作人名意指朝气、气度、意气风发之义。
国学点评
斐,来源于欧阳澈的《宋诗》《朝宗久不以诗见教因次前韵索其光和》,原文:高怀素蕴知人鉴,斐句慙非吊古文

阮樨

拼音五行释意
ruǎn指一种中国传统乐器,阮咸的简称。用作人名意指温婉、美丽、柔情、可爱之义。
常绿小乔木或灌木,有特殊的香气,用于人名意指美好,优雅,清新之义。
国学点评
阮,来源于皇甫冉的《唐诗》《题高云客舍》,原文:阮公道在醉,庄子生常养

飖淇

拼音五行释意
yáo[《廣韻》餘昭切,平宵,以。
水名,引申为清爽,幸福,甜蜜等。用作人名意指文静、美满、甜美之义。
国学点评
飖,来源于曾几的《宋诗》《董令升舍人朋溪图赵祖文笔也》,原文:更作陶渊眀,飘飖弄明月

文柒

拼音五行释意
wén1、指记录语言的符号,如文字;2、人类劳动人果的总结,如文化,文物;3、文华辞采、温和,如文质彬彬,文静,文雅。用作人名意指文采。
七是西方的幸运数字,比喻幸运,惊喜无限。
国学点评
文,来源于无名氏的《宋词》《满江红》,原文:天付与,文章灿

玮烽

拼音五行释意
wěi玉名,用于人名意指美好,尊贵,珍爱之义。
fēng如烽火一样炽热旺盛,传递幸福的讯号。
国学点评
玮,来源于赵蕃的《宋诗》《题周袁州尊德堂》,原文:龙舒使君适来止,吐词为记甚瑰玮

函灏

拼音五行释意
hán函盖乾坤,形容一心专志而绝无杂念。
hào指水势无边际,广大;通“浩”,空旷,浩瀚的样子,用作人名意指宽容、浩瀚、思维灵活之义。
国学点评
函,来源于葛胜仲的《宋诗》《定光禅院》,原文:何当叨龙宫,宝方求玉函

暌莘

拼音五行释意
kuí分离,用于人名意指亲密,友好,和谐之义。
shēn,xīn意为众多,如莘莘学子。用作人名意指兴盛、富饶、学识丰富之义。
国学点评
暌,来源于释文珦的《宋诗》《梦觉辞》,原文:觉来仍在旅,乡远人乖暌

琳献

拼音五行释意
lín琳琅,精美的玉石。比喻品德像玉石一样高尚。
xiàn指恭敬庄严地送给;表现出来;贤者。用作人名意指贤者、谦虚、善良、彬彬有礼之义。
国学点评
琳献,来源于张方平的《宋诗》《大礼庆成》,原文:宝殿斋居肃,琳房献礼陈

情与

拼音五行释意
qíng比喻重情重义,心思敏感细腻,怀有爱心。
yǔ,yù,yú本义为赐予,施予,给予。还有友好、赞许、参加的意思。用作人名意指友善、随和、欣赏之义。
国学点评
情与,来源于姚合的《唐诗》《寄九华费冠卿》,原文:此心谁复识,日与世情疎

予沐

拼音五行释意
yú,yǔ指从我这里取,从我这里求;后指任意索取,给予,赞许,称誉。用作人名意指恩惠、杰出、名誉之义。
洗头发;润泽,或受润泽;整治,米汁,休假。用作人名意指爽朗、吉祥如意之义。
国学点评
予沐,来源于李纲的《宋诗》《去岁道巴陵登岳阳楼以望洞庭真天下之壮观也因诵孟浩然气蒸云梦泽波撼岳阳城之句追古今绝唱用以为韵赋诗十篇 其三》,原文:淹留岂予愿,沐浴空兰薫

勖葭

拼音五行释意
勉力;勉励 。用作人名意指努力、勤勉、勤奋之义。
jiā葭莩,比喻重情重义,人际关系好。
国学点评
勖,来源于佚名的《仪礼》《仪礼/士昏礼》,原文:勖帅以敬,先妣之嗣

岐昊

拼音五行释意
一般指不相同,不一致;也指岐岐,形容聪颖早慧,如岐山鸣凤,指谓吉祥之兆。用作人名意指聪明、外向、祥瑞之义。
hào大,形容广阔无限的意思,用作人名意指胸襟开阔、开明、潇洒之义。
国学点评
岐,来源于释慧方的《宋诗》《偈颂十五首 其一三》,原文:一住禾山又八年,临岐一句妙难传

嫒望

拼音五行释意
ài比喻女子大方尊贵,睿智通达。
wàng1、人所敬仰的,有名的,如名望。2、向,朝着,如希望。用作人名意指威望、期望、引申为道德高尚之义。
国学点评
望,来源于杨万里的《宋诗》《和渊明归去来兮辞》,原文:如鹿得草,望绿斯奔

永晠

拼音五行释意
yǒng比喻永远健康平安,幸福绵长。
shèng旺盛;兴盛;茂盛。
国学点评
永,来源于魏征、褚亮的《唐诗》《郊庙歌辞 享太庙乐章 永和》,原文:用光武志,永固鸿基

鑫望

拼音五行释意
xīn比喻多金,兴盛,发达之义。
wàng1、人所敬仰的,有名的,如名望。2、向,朝着,如希望。用作人名意指威望、期望、引申为道德高尚之义。
国学点评
望,来源于胡翼龙的《宋词》《长相思》,原文:望秋风

郅骃

拼音五行释意
zhì郅隆,比喻事业昌盛,成就很大。
yīn駰,[於眞切 ],馬陰白雜毛。黑。从馬因聲。《詩》曰:“有駰有騢。”。
国学点评
郅,来源于刘克庄的《宋诗》《读陈汤传》,原文:掉齐虏舌何其易,斩郅支头岂不豪

蕖昙

拼音五行释意
古书中指芋头,喻指消灾解难,幸福安康。
tán昙花一现,用于人名意指要懂得珍惜,懂得感恩之义。
国学点评
蕖,来源于李商隐的《唐诗》《七月二十九日崇让宅讌作》,原文:浮世本来多聚散,红蕖何事亦离披

朝邕

拼音五行释意
zhāo,cháo指年轻有朝气,如朝阳一般。
yōng古同“雍”,用于人名意指和睦友好,豁达通畅之义。
国学点评
朝邕,来源于李贺的《唐诗》《南园十三首 十》,原文:边让今朝忆蔡邕,无心裁曲卧春风

彰槐

拼音五行释意
zhāng指明显,显著,文采美盛鲜明,如彰显;也指显著、表扬。用作人名意指有学问、有才能、正直之义。
huái带有香气的树木,象征为人品行很好。
国学点评
彰,来源于张镃的《宋诗》《冒雨往玉照堂观梅戏成长篇》,原文:桃花流水名渐彰,一醉百榼嗤斗量

潜搦

拼音五行释意
qián隐在水面下活动,隐藏的,秘密地,深,沉。用作人名意指厚积薄发、蓄势、锐意之义。
nuò比喻不怕困难,勇于挑战。
国学点评
潜,来源于郑谷的《唐诗》《荆渚八月十五夜值雨寄同年李屿》,原文:正宜清路望,潜起滴堦愁

如藻

拼音五行释意
像,相似,同什么一样;比得上或及的意思。比如百闻不如一见。用于人名意指如愿以偿、称心如意之义。
zǎo藻思,比喻文采华丽,思想活跃,富有才华。
国学点评
如藻,来源于楼钥的《宋诗》《题赵睎远二画 其一》,原文:藻翻数尾已如生,妙绝鱼儿作队行

丁翎

拼音五行释意
dīng,zhēng丁一卯二,形容做事确实、牢靠,一丝不差。
líng鸟翅膀和尾巴上的长而硬的羽毛,有的颜色十分绚丽,用作人名意指绚烂、华丽、灿烂耀眼之义。
国学点评
丁翎,来源于华岳的《宋诗》《闷述 其一》,原文:鴈翎未忍刳丁谓,虎口犹期脱蔡京

新琳

拼音五行释意
xīn刚有的,初始的,没有用过的,也指更新,新鲜,清新,新近、刚刚的意思。用作人名意指推陈出新、有创造力、超越。
lín琳琅,精美的玉石。比喻品德像玉石一样高尚。
国学点评
新琳,来源于石介的《宋诗》《赠李常李堂》,原文:新文各百首,寒金敲琳琅

昕经

拼音五行释意
xīn指明亮、希望、光明,用作人名意指朝气、阳光、希望、光明之义。
jīng朝经暮史,形容勤奋读书。
国学点评
昕经,来源于程公许的《宋诗》《成都萧寺度腊即事示彦威姪二首 其二》,原文:寒窗细话经纶策,来岁昕廷为发挥

觉勤

拼音五行释意
jué,jiào察觉,觉悟,比喻思想清醒透彻。
qín比喻学习辛勤努力,倾尽全力。用作人名意指奋发图强、积极向上之义。
国学点评
觉勤,来源于卢纶的《唐诗》《春思贻李方陵》,原文:渐知欢澹薄,转觉老殷勤

由储

拼音五行释意
yóu原由,缘故;来源,开头;遵从,遵照;蹈行,践履。用作人名意指守信、尽职、顺势而为、表里如一之义。
chǔ储蓄,有积累之意。
国学点评
由储,来源于孟子及其弟子的《孟子》《孟子/《告子章句下》》,原文:由平陆之齐,不 见储子

瑹逵

拼音五行释意
tú,shū[《廣韻》傷魚切,平魚,書。
kuí通各方的道路,引申指前景一片美好,用作人名意指前程似锦、顺利、旗开得胜之义。
国学点评
逵,来源于刘攽的《宋诗》《和裴库部诸家雪 船家》,原文:山阴路不远,去问戴逵家

忱珉

拼音五行释意
chén真挚热忱、丹心赤忱,形容一片忠心赤诚。
mín指珉石,解释为似玉那样的美石,用作人名意指冰清玉洁、纯洁无瑕、尊贵之义。
国学点评
忱,来源于王炎的《宋诗》《郊祀庆成诗》,原文:皦绎圜钟奏,忱恂祝册辞

吟娥

拼音五行释意
yín1、一般指吟咏,诵读,富有作诗的情怀;2、也指叹息,痛苦的声音。用作人名意指有学问、有文化、文笔好、口齿清晰之义。
é指女子姿容美好,温柔端庄。
国学点评
吟娥,来源于庄南杰的《唐诗》《相和歌辞 阳春曲》,原文:凤叫龙吟白日长,落花声底仙娥醉

旖朦

拼音五行释意
旌旗随风飘扬的样子;柔和美丽,用作人名意指美丽、温柔、温婉贤惠之义。
méng意为月不明。形容模糊不清的样子,用作人名意指神秘、含蓄、内敛之义。
国学点评
旖,来源于白居易的《唐诗》《夜宴惜别》,原文:笙歌旖旎曲终头,转作离声满坐愁

霄忻

拼音五行释意
xiāo指云;天空。用作人名意指志向高远、包容之义。
xīn开导,启发;明察,心喜。用作人名意指敏锐、欢欣、细腻之义。
国学点评
霄忻,来源于李中的《唐诗》《献乔侍郎》,原文:九霄恩复降,比户意皆忻

笈娣

拼音五行释意
负笈从师,用于人名意指有才华有智慧之义。
古代姐姐对妹妹的称呼,用作人名意指貌美、宠爱、伶俐之义。
国学点评
笈,来源于李贺的《唐诗》《送沈亚之歌》,原文:白藤交穿织书笈,短策齐裁如梵夹

卫中

拼音五行释意
wèi指保护、保卫、防护等意义。用作人名意指严谨、骁勇善战、有担当之义。
zhōng,zhòng本义为中心,当中。与“忠”字相通,表示忠诚或尽心竭力。用作人名意指忠孝两全、努力奋进。
国学点评
卫中,来源于韩淲的《宋诗》《吴雷州挽诗 其二》,原文:普济名陂意,南中保卫方

苓追

拼音五行释意
líng指苓茏,草木青翠茂盛的样子。用作人名意指繁盛、青春、可贵之义。
zhuī,duī比喻勇敢追求,意志坚定。
国学点评
苓,来源于梅尧臣的《宋诗》《尹子渐归华产茯苓若人形者赋以赠行》,原文:因归话茯苓,久著桐君籍

喻雯

拼音五行释意
比方;明白、了解;告诉、说明、开导。用作人名意指明理、聪明、能说会道之义。
wén比喻恬静优雅,有学识,有修养之义。
国学点评
喻,来源于白朴的《元曲》《裴少俊墙头马上・耍孩儿》,原文:告爹爹奶奶听分诉,不是我家丑事,将今喻古

典阮

拼音五行释意
diǎn典则俊雅,形容端庄高雅而标致。
ruǎn指一种中国传统乐器,阮咸的简称。用作人名意指温婉、美丽、柔情、可爱之义。
国学点评
典,来源于佚名的《尚书》《尚书/《商书》》,原文:曰:「惟天监下民,典厥义

莆皖

拼音五行释意
萐莆,古代传侻中一种表示吉祥的神异的草。象征吉祥如意,安康无忧。
wǎn1、古地名,也是安徽省的简称;2、指纯白,引申义白光、白亮。特指亮白的星星。用作人名意指明亮、纯洁、平和、高洁之义。
国学点评
莆,来源于王十朋的《宋诗》《荔支七绝 皱玉》,原文:莆中皱玉价倾城,品第吾何敢妄评

挚宣

拼音五行释意
zhì本义亲密、诚恳。用作人名意指相融以沫、幸福美满、乖巧之义。
xuān指散布、疏导;古代帝王的大室;宽舒。用作人名意指尊贵、明理、积极、快乐之义。
国学点评
挚,来源于戴圣的《礼记》《礼记/全文版《礼记》》,原文:野外军中无挚,以缨,拾,矢,可也

嵇杨

拼音五行释意
嵇康,用于人名意指才识广博,满腹经纶之义。
yáng植物名,落叶乔木,又如白杨、赤杨;字义树木茂盛,茁壮成长。用作人名意指高大挺直、正直、正义之义。
国学点评
嵇杨,来源于李正民的《宋诗》《寄和叔》,原文:嵇康岂肯为尸祝,杨意何能荐子虚

墨央

拼音五行释意
象征才学深厚,文采飞扬。
yāng央的本义是萌芽,引申指中心,正中间,恳求,完结。用作人名意指做人正派、受瞩目、中心人物之义。
国学点评
墨,来源于释居简的《宋诗》《周氏小阁漫堂名之曰燕超》,原文:卯金天禄阁,芳墨浩淋浪

皤丁

拼音五行释意
白色,用于人名意指清白,纯洁之义。
dīng,zhēng丁一卯二,形容做事确实、牢靠,一丝不差。
国学点评
皤,来源于项安世的《宋诗》《阻风岳州回寄曹汉阳》,原文:病里牵船去赵沱,醉中题字寄曹皤

玉霁

拼音五行释意
美石为玉,玉是石头的精华,质细而坚硬,有光泽,略透明,可雕琢成工艺品。也指美丽,美好、尊贵,如玉液、亭亭玉立。用作人名意指美丽动。
雨雪停止,天放晴;怒气消散,脸色转和,用作人名意指和蔼、可亲、心情爽朗之义。
国学点评
玉霁,来源于赵以夫的《宋词》《木兰花慢》,原文:玉梅吹霁雪,觉和气、满南州

樱璂

拼音五行释意
yīng一般指樱桃,借指美人的小口,谓其红润如樱桃。用作人名意指活泼单纯、俏丽、开朗可爱之义。
[《廣韻》渠之切,平之,羣。
国学点评
樱,来源于元稹的《唐诗》《襄阳为卢窦纪事 三》,原文:犹带春酲嬾相送,樱桃花下隔帘看

陵弈

拼音五行释意
líng五陵豪气,指富有豪迈气概。
本义是下棋;在古代称围棋。用作人名意指冰雪聪明、富有谋略、盛大显赫之义。
国学点评
陵弈,来源于刘克庄的《宋诗》《读竹溪诗一首》,原文:参它少陵髓,饶得弈秋先

迪伊

拼音五行释意
启迪,指受到启发,有所领悟。
1、伊水,名词;2、表示即是,动词;3、语气助词。用作人名意指为人身姿美丽、举止文雅、仪态大方之义。
国学点评
迪,来源于郊庙朝会歌辞的《宋诗》《上册宝十三首 迎神用《歆安》。 其一》,原文:馨香既登,明灵迪尝

茯园

拼音五行释意
比喻养心安神,悠闲淡然。
yuán庭园,供人憩息、游乐或观赏的地方。用作人名意指娴雅、秀美、怡然自得之义。
国学点评
茯,来源于徐夤的《唐诗》《画松》,原文:枝偃只应玄鹤识,根深且与茯苓生

芈缈

拼音五行释意
比喻像小羊一样可爱乖巧,性情温顺。
miǎo缥缈,用于人名意指朦胧可爱,温婉可人之义。
国学点评
芈,来源于左丘明的《春秋左传》《春秋左传/《定公》》,原文:王奔郧,钟建负季芈以从,由于徐苏而从

晳爕

拼音五行释意
本作“晳”。指人肤色白。
xiè和顺;协和;调和。
国学点评
晳,来源于魏了翁的《宋诗》《上巳领客》,原文:韩婴何凭指溱洧,束晳胡据诬周秦

庄闰

拼音五行释意
zhuāng,péng一般指严肃,端重,谨严持重,如庄语,庄论;也指端正之士,正人君子。用作人名意指成熟、沉稳、正直之义。
rùn通“润”,表示滋润,比喻承受恩泽、恩惠,滋润成长。
国学点评
庄,来源于张炎的《宋词》《浣溪沙》,原文:空色庄严玉版师

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