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张姓女孩鸡年起名:命名的灵感与技巧

蔡搦麓作者:蔡搦麓2024-02-17 02:53:22

在中国传统文化中,名字往往承载着家族的期望和祝福。对于张姓女孩来说,选择一个富有寓意且易于发音的名字是非常重要的。本文将为您提供一些关于如何为张姓女孩起名的建议和灵感。

张姓女孩鸡年起名

张夷昊

拼音五行释意
等辈,平坦,平安;通“怡”,喜悅,平正。用作人名意指顺利、长寿、喜悅之义。
hào大,形容广阔无限的意思,用作人名意指胸襟开阔、开明、潇洒之义。
国学点评
夷,来源于楼钥的《宋诗》《送姜子谦丞于潜》,原文:姜氏太岳后,夷门慕家风

张蕾冶

拼音五行释意
lěi像花蕾一样娇嫩美丽,芬芳无限。
原义是指冶炼金属,引申指铸造金属器物的工匠,以及形容人的容貌艳丽等。用作人名意指美丽动人、熠熠生辉、光彩照人之义。
国学点评
蕾,来源于苏籀的《宋诗》《武林春日二绝 其二》,原文:不向个中吟蓓蕾,久晴风日涨尘沙

张蔓僖

拼音五行释意
màn,wàn不蔓不枝,比喻说话或写文章简明扼要,不拖泥带水。
本义喜乐;通"喜"。快乐。欢乐。用作人名意指快乐、愉悦、性格开朗之义。
国学点评
蔓,来源于李含章的《宋诗》《题武陵护戎林亭》,原文:红藤引蔓移山豆,绿叶分葩植水蕉

张淅谧

拼音五行释意
多为象声词,用于人名意指孩子的性格温和有礼,有着如同春雨一般细腻的心思,忧国忧民之义。
本义为安静, 指环境的安静,没有动荡,不受打扰。用作人名意指温柔、温顺、安静、乖巧之义。
国学点评
淅,来源于徐玑的《宋诗》《访梅》,原文:访梅行近郊,寒气初淅沥

张觅渌

拼音五行释意
寻觅,比喻努力追求、积极探求,学无止境。
形容水清,用作人名意指纯洁、明朗、思路清晰之义。
国学点评
觅渌,来源于胡寅的《宋诗》《示阮冠》,原文:别后新诗都觅取,对哦湘渌醉还斟

张染曼

拼音五行释意
rǎn比喻心灵明净,一尘不染,品德高洁。
màn曼妙多姿,比喻女子美丽温柔,身姿优美。
国学点评
染曼,来源于史达祖的《宋词》《贺新郎》,原文:山染蛾眉波曼睩,聊可与之娱悦

张芈芦

拼音五行释意
比喻像小羊一样可爱乖巧,性情温顺。
比喻心地像芦苇一样洁白柔软。
国学点评
芈,来源于郑延玉的《元曲》《楚昭王疏者下船・沉醉东风》,原文:(芈旋做认科,云)哥哥,这那里是我那嫂嫂也

张礴宁

拼音五行释意
磅礴,用于人名意指气势浩大,有名望有声威之义。
níng,nìng,zhù安宁,象征平安安稳,没有祸患。
国学点评
礴宁,来源于鲜于侁的《宋诗》《九诵 岳神》,原文:崭巖崷崪兮磅礴无垠,巄嵸嵂勃兮宁一以为仁

张缨缤

拼音五行释意
yīng用线或绳等做的装饰品;长带,绳子。后用来比喻责任。用作人名意指有担当、委以重任、积极进取之义。
bīn指繁盛,众多。用作人名意指丰富、才能、美丽之义。
国学点评
缨,来源于倪的《宋词》《临江仙》,原文:回风溅沫湿冠缨

张杏勤

拼音五行释意
xìng指杏树,杏花 ,杏仁。用作人名意指娇羞、内敛、文静之义。
qín比喻学习辛勤努力,倾尽全力。用作人名意指奋发图强、积极向上之义。
国学点评
杏勤,来源于史达祖的《宋词》《忆瑶姬》,原文:花房渐密时,弄杏笺初会,歌里殷勤

张缤永

拼音五行释意
bīn指繁盛,众多。用作人名意指丰富、才能、美丽之义。
yǒng比喻永远健康平安,幸福绵长。
国学点评
缤永,来源于朱雍的《宋词》《十二时慢》,原文:昼永乱英,缤纷解佩,映人轻盈面

张漫旖

拼音五行释意
màn天真烂漫,指思想单纯、活泼可爱,从不做作、虚伪。
旌旗随风飘扬的样子;柔和美丽,用作人名意指美丽、温柔、温婉贤惠之义。
国学点评
漫,来源于戴表元的《宋诗》《杖锡寺》,原文:仙草漫漫路不分,钟鱼那许外间闻

张彦郇

拼音五行释意
yàn指有才德的杰出人物,象征有才学,操守廉政,名利双收,成功昌隆。用作人名意指杰出、廉洁、吉祥成功之义。
xún,huán周朝国名,比喻身份尊贵显耀,功成名就。
国学点评
彦,来源于刘才邵的《宋诗》《次韵同舍道山堂宿直二首 其二》,原文:惭无逸藻陪诸彦,归兴惟思理钓舟

张杨孜

拼音五行释意
yáng植物名,落叶乔木,又如白杨、赤杨;字义树木茂盛,茁壮成长。用作人名意指高大挺直、正直、正义之义。
原义为击打,引申指勤勉、努力不懈的样子。用作人名意指勤勉、奋发、孜孜不倦之义。
国学点评
杨,来源于俞国宝的《宋词》《清平乐》,原文:杨柳梢头秋过却

张茵晖

拼音五行释意
yīn茵字的含义较多,形容很柔软,如如茵;锦茵,喻指芳草。用作人名意指香味或香气弥漫、可爱温和、化污泥而不染之义。
huī阳光,亦泛指光辉;光彩照耀,用作人名意指光彩、豁达、功绩。
国学点评
茵,来源于毕仲游的《宋诗》《佳辰二首 其一》,原文:莱衣容醉倒,始奈锦茵何

张崔曜

拼音五行释意
cuī可比喻形象高大伟岸。
yào照耀、明亮;日、月、星均称“曜”;炫耀、显示,用作人名意指光明磊落、辉煌、光辉之义。
国学点评
崔曜,来源于元稹的《唐诗》《苦雨》,原文:逡巡崔嵬日,杲曜东南隅

张磊雯

拼音五行释意
lěi指光明磊落,为人做事坦荡正直。
wén比喻恬静优雅,有学识,有修养之义。
国学点评
磊,来源于李彭的《宋诗》《读左氏》,原文:丘明发其蕴,磊磊照九隅

张诣峤

拼音五行释意
本义指前往、去到。也指学问、技术等所达到的境地。常见组词造诣。意指在学术或者某方面有一定的成就。用作人名意指精英人士、成就非凡。
jiào,qiáo比喻超出一般水平、精英、高大、正直之义。
国学点评
诣峤,来源于王昌龄的《唐诗》《观江淮名胜图》,原文:远公何为者,再诣临海峤

张崇楠

拼音五行释意
chóng高明宏大。
nán指楠木,常绿乔木,用作人名意指踏实、稳重、高贵、非凡之义。
国学点评
崇,来源于陈造的《宋诗》《再过杨秀才庄》,原文:翛然杨子宅,面势崇山陬

张薏旎

拼音五行释意
薏苡,多年生草本植物,像珍珠。用于人名意指纯洁美好,高贵温柔。
意为柔美的样子,用作人名意指温柔、贤良、秀丽、端庄之义。
国学点评
薏,来源于余靖的《宋诗》《谢邕倅王寺丞惠韩柳碑文》,原文:南方异产足珠珍,薏苡兴谗不忍闻

张茸渭

拼音五行释意
róng草初生纤细柔软的样子。也用以形容草木茂盛。用作人名意指细腻、温柔、兴盛之义。
wèi1、指渭水入黄河处。约在今陕西潼关北。2、即泾水入渭之口。用作人名意指清明、财富、意气风发之义。
国学点评
茸,来源于张维的《宋诗》《题张公洞》,原文:付与山僧司管钥,勿教胜地草蒙茸

张曦帧

拼音五行释意
太阳,阳光(多指早晨的),用作人名意指前程似锦、光辉、积极向上、明朗之义。
zhēn比喻富有审美眼光,格调高雅精致。
国学点评
曦,来源于李洪的《宋诗》《初陪扈从》,原文:紫禁晨曦拂晓开,南山秀色鬰崔嵬

张覃柯

拼音五行释意
tán,qín深,长,延伸,用作人名意指认真、有才华之义。
云柯,凌云的高枝。比喻人品风格高尚。
国学点评
覃,来源于李洪的《宋诗》《赠妙源》,原文:上人辍讲卧禅庵,万论千经思尽覃

张棠翙

拼音五行释意
táng1、指海棠树,喜阳光,寿命长;2、指果实略呈球形,作嫁接各种梨的砧木。用作人名意指永远年轻、乐观、温和之义。
huì翽,[呼會切 ],飛聲也。从羽歲聲。《詩》曰:“鳳皇于飛,翽翽其羽。”。
国学点评
棠,来源于杨无咎的《宋词》《水龙吟》,原文:待促归禁近,邦人指点,作甘棠比

张温元

拼音五行释意
wēn不冷不热;性情柔和;复习;温暖、暖和。用作人名意指温柔、文雅、兰心蕙质之义。
yuán:指头,引申为首、开始、第一、善、大、整体等;也指根源,根本。用作人名意指正气秉然、有才能、聪明之义。
国学点评
温元,来源于董嗣杲的《宋诗》《素馨》,原文:月娥暗吐温柔态,海国元标悉茗名

张彰缮

拼音五行释意
zhāng指明显,显著,文采美盛鲜明,如彰显;也指显著、表扬。用作人名意指有学问、有才能、正直之义。
shàn缮性,指修养本性,比喻修身养性,品质高洁。
国学点评
彰,来源于陈淳的《宋诗》《叙赵守备学释菜会馂》,原文:侯曰轮奂美而彰,落成合与诸宾同

张堇砺

拼音五行释意
jǐn比喻容貌姣好,秀丽如花。
指钻研、磨炼, 用作人名意指刻苦、上进、励志、自律之义。
国学点评
堇,来源于孙应时的《宋诗》《挽汪克之给事母程夫人》,原文:苹蘩祗祀事,枌堇媚肴羞

张畅潞

拼音五行释意
chàng心情舒畅,无忧无虑。
比喻像河水一样绵延不息,不停追逐真理与梦想。
国学点评
畅,来源于黄庚的《宋诗》《题四畅图》,原文:四畅图中四散人,籐牀对坐遣闲情

张桠芊

拼音五行释意
同“丫”,用于人名意指小巧可爱,玲珑活泼之义。
qiān草木茂盛的样子。用作人名意指茂盛、生机勃勃、充满活力之义。
国学点评
桠,来源于苏过的《宋诗》《人参》,原文:移根植膏壤,桠叶粲以长

张幂蕴

拼音五行释意
比喻知识不断积累叠加,最后结果越来越好。
yùn一般指积聚,包含,含蓄,如蕴藉。用作人名意指积累某种力量、以及汇聚各类资源的能力之义。
国学点评
幂,来源于汪炎昶的《宋诗》《次韵游山寺》,原文:龛晕描轻藓,檐阴幂翠藤

张琥昊

拼音五行释意
原义是古代的一种形似老虎的礼器,现代理解为瑞玉,美玉,也可组词琥珀,意为宝玉。用作人名意指宝贵、珍贵、美丽、吉祥之义。
hào大,形容广阔无限的意思,用作人名意指胸襟开阔、开明、潇洒之义。
国学点评
琥,来源于方岳的《宋诗》《小醉》,原文:我犹未醉春先醉,政不关渠琥珀浓

张恺楣

拼音五行释意
kǎi1、快乐,和乐;2、恺歌,恺乐;3、恺悌。用作人名意指平易近人、快乐、慷慨之义。
méi本义指屋檐口椽端的横板,门框上的横木,房屋的横梁,用作人名意指秀气、富贵之义。
国学点评
恺,来源于左丘明的《春秋左传》《春秋左传/《襄公》》,原文:宣子辞焉,使即事于会,成恺悌也

张亦莜

拼音五行释意
指也,表示同样、也是;又。用作人名意指一样、不凡、杰出之义。
yóu比喻生活富足,顺遂无忧。
国学点评
亦,来源于释如珙的《宋诗》《虎丘隆和尚赞》,原文:外道消灭,正宗亦无

张冶峨

拼音五行释意
原义是指冶炼金属,引申指铸造金属器物的工匠,以及形容人的容貌艳丽等。用作人名意指美丽动人、熠熠生辉、光彩照人之义。
é如山峰一样高大壮伟,英姿雄发。
国学点评
冶,来源于周紫芝的《宋诗》《金错刀》,原文:谁知游冶郎,经年事游遨

张棋裳

拼音五行释意
如棋功,下棋造诣;如棋仙,指棋艺高超,以弈棋为乐的人;如棋名,棋艺卓越的名声。用作人名意指吉祥、聪明机智、技艺高超之义。
cháng,shang裳裳,指光明。比喻前途一片光明灿烂,未来可期。
国学点评
棋裳,来源于韩淲的《宋诗》《寄题邓器先北窗》,原文:棋酒定知交有味,轩裳得路可无心

张熹淞

拼音五行释意
指亮、光明;天色微明;炙、炽热等含义,多为古人名用字,如朱熹,用作人名意指豪情、正直、大有可为之义。
sōng水名,即淞江;水气凝结成的冰花,用作人名意指纯洁、美丽之义。
国学点评
熹,来源于宋祁的《宋诗》《残秋霁景》,原文:霜旻初毕雨,日气上熹微

张茶郁

拼音五行释意
chá人生如茶,象征一种淡雅悠闲的人生态度。
指有文彩;茂盛;香气浓厚的意思。用作人名意指才学、美好、欣欣向荣之义。
国学点评
茶郁,来源于释了惠的《宋诗》《偈颂七十一首 其六四》,原文:岂不见茶陵山下郁阇梨,骑馿踏断溪桥路

张自旬

拼音五行释意
自字代表着本人,或者是从,由等意思。用作人名意指自主、独立、勇敢、自立自强之义。
xún十日;十年;周(用于年月)。用来指时间或光阴。用作人名意指有见识、经验丰富、成熟之义。
国学点评
自旬,来源于元稹的《唐诗》《遣昼》,原文:旬休聊自适,今辰日高起

张碧葭

拼音五行释意
碧玉无瑕,形容纯洁美好、没有缺点。
jiā葭莩,比喻重情重义,人际关系好。
国学点评
碧葭,来源于孔武仲的《宋诗》《王文玉出清溪图以示坐客》,原文:潇洒苍葭映,舂容碧浪春

张沛隽

拼音五行释意
pèi比喻人生充盈丰沛,生活丰富多彩。
jùn,juàn同“俊”,指优秀,才智出众,后引申指言辞文章含蓄有内容,意味深长,用作人名意指一表人才、俊俏、聪明、才华出众之义。
国学点评
沛,来源于晁说之的《宋诗》《二十二弟自常州寄翦刀及笔来作长句》,原文:江南刀笔有如此,不比丰沛吏萧曹而兴锋镝

张寓祁

拼音五行释意
指原指寄居,后泛指居住;寄托。用作人名意指安全、港湾、思念之义。
盛大;舒缓的样子;众多的样子。用作人名意指盛大、文雅、势如破竹之义。
国学点评
寓,来源于张方平的《宋诗》《读杜诗》,原文:流寓四方路,浩荡平生心

张储楚

拼音五行释意
chǔ储蓄,有积累之意。
chǔ楚楚不凡,形容才华出众,不同寻常。
国学点评
储,来源于郊庙朝会歌辞的《宋诗》《干道元年册皇太子四首 其二》,原文:于维皇储,玉润金声

张岭律

拼音五行释意
lǐng,líng比喻思想像山岭一样深邃,胸襟像山岭一样宽容深厚。
践律蹈礼,指遵循礼法,遵守纪律。
国学点评
岭律,来源于刘克庄的《宋诗》《答林逮贽卷因以送行》,原文:唐律胚胎梨岭作,古文骨髓艾轩传

张琅釉

拼音五行释意
láng书声琅琅,形容读书声音响亮。比喻学习刻苦用功。
yòu比喻心灵光洁明亮,品行高尚。
国学点评
琅,来源于杨万里的《宋诗》《十月四日同子文克信子潜子直材翁子立诸弟访三十二叔祖于小蓬莱酌酒摘金橘小集戏成长句》,原文:芙蓉照波上下红,琅玕绕屋东西翠

张玖霆

拼音五行释意
jiǔ琼玖,指美玉。象征冰雪聪明的贤才。
tíng一般指威严,威猛,名声,如雷霆万钧,用作人名意指有威风凌凌、赫赫有名之义。
国学点评
玖霆,来源于洪朋的《宋诗》《送谢无逸还临川》,原文:笔力挟雷霆,句法佩琼玖

张娇英

拼音五行释意
jiāo娇小玲珑,形容身材小巧、伶俐可爱。
yīng指花,蓓蕾,尚未绽放的花朵;好,美好;精华,事物最精粹的部分,如英华;才智杰出,才能出众的人,如精英。英同“瑛”,似玉的美石。用。
国学点评
娇英,来源于黄庭坚的《宋诗》《次韵和魏主簿》,原文:愁蛾英半落,娇靥菡初圆

张锦桔

拼音五行释意
jǐn如花似锦,形容人生绚丽,前程美好。
jié,jú千头桔奴,比喻前人为后人创造财富。
国学点评
锦,来源于赵明道的《元曲》《沉醉东风・鹿顶盒儿最喜,羊脂玉纳子偏宜。挑成祝寿词,织成蟠桃会,》,原文:吴绫蜀锦难及

张嵊望

拼音五行释意
shèng比喻坚韧挺拔,勇往直前。
wàng1、人所敬仰的,有名的,如名望。2、向,朝着,如希望。用作人名意指威望、期望、引申为道德高尚之义。
国学点评
嵊,来源于林槩的《宋诗》《剡郊野思》,原文:谿连嵊水兴何尽,路接仙源人自迷

张瑄崎

拼音五行释意
xuān瑄,[須缘切 ],璧六寸也。从玉宣聲。
崎岖,地面高低不平的样子。用作人名意指朝气、气度、意气风发之义。
国学点评
瑄,来源于郊庙朝会歌辞的《宋诗》《宁宗郊祀二十九首 降坛用《干安》。》,原文:言瞻瑶坛,迄奉瑄玉

张存晗

拼音五行释意
cún去伪存真,除掉虚假的,留下真实的。
hán比喻前程明朗,未来可期。
国学点评
存,来源于汪莘的《宋诗》《别真直院西山》,原文:温存到风雨,检点及米薪

张杨鸯

拼音五行释意
yáng植物名,落叶乔木,又如白杨、赤杨;字义树木茂盛,茁壮成长。用作人名意指高大挺直、正直、正义之义。
yāng比喻成双成对,幸福美满。
国学点评
杨鸯,来源于谷子敬的《元曲》《吕洞宾三度城南柳・哭皇天》,原文:谁着你锁鸳鸯系不紧垂杨线,今可去觅鸾胶续继弦

张炜净

拼音五行释意
wěi意指光明、鲜明光亮、炫耀灿烂 ,同“辉”,光辉,辉煌显耀,用作人名意指成绩卓越、辉煌、丰功伟业。
jìng,chēng比喻心灵纯净,没有杂念。
国学点评
炜,来源于崔敦诗的《宋诗》《皇帝上太上皇帝寿乐曲 升坐用圣安之曲》,原文:雉扇爰彻,天威炜煌

张晋娇

拼音五行释意
jìn晋升、晋级,比喻能够到达高处,实现抱负。
jiāo娇小玲珑,形容身材小巧、伶俐可爱。
国学点评
晋,来源于左丘明的《春秋左传》《春秋左传/《文公》》,原文:晋狐射姑出奔狄

张茉珈

拼音五行释意
指茉莉,植物名。一种常绿灌木,叶子卵形或椭圆形,夏季开花(白色、香味浓厚)。用作人名意指忠贞、美丽、纯洁之义。
jiā是古代形容精美华贵的头饰的字,珈数多少有表明身份的作用,后泛指精美装饰品,用作人名意指德高望重、忠贞、文质彬彬之义。
国学点评
茉,来源于赵蕃的《宋诗》《赋滕彦真家玉桂》,原文:素馨与茉莉,玉色俱相仍

张涵诺

拼音五行释意
hán如古涵今,形容学识渊博、通晓古今。
nuò承诺、诺言,象征为人讲诚信,说到做到,一诺千金。
国学点评
涵,来源于郭祥正的《宋诗》《贾侍御同游石盆寺以白玉船酌酒》,原文:水镜初涵月,云峰半倚天

张浠旆

拼音五行释意
水名,也可做形容词,含水分多的,如:浠宁,净洁,志向高远。水体字,用于人名意指上善若水,善良,美好,明媚之义。
pèi泛指旌旗,用于人名意指胜利,辉煌腾达之义。
国学点评
旆,来源于方一夔的《宋诗》《古意六首 其三》,原文:一再不合意,反旆风凄凄

张晴淞

拼音五行释意
qíng象征未来一片光明璀璨,无风无雨。
sōng水名,即淞江;水气凝结成的冰花,用作人名意指纯洁、美丽之义。
国学点评
晴,来源于潘的《宋词》《洞仙歌》,原文:雕檐绮户,倚晴空如画

张尹沅

拼音五行释意
yǐn指治理,高级官吏;也指玉的色彩晶莹发亮,比喻品德高尚纯洁。用作人名意指尊贵、井然有序、品德高尚之义。
yuán水名,沅江,发源于中国贵州省,流经湖南省入洞庭湖。用作人名意指可爱、温柔、开朗之义。
国学点评
尹,来源于左丘明的《春秋左传》《春秋左传/《文公》》,原文:」王使为工尹,又与子家谋弑穆王

张琳希

拼音五行释意
lín琳琅,精美的玉石。比喻品德像玉石一样高尚。
盼望,希望;稀疏,迎合,稀少。用作人名意指稀世之才、前程似锦、温文尔雅。
国学点评
琳希,来源于唐士耻的《宋诗》《凤山逸士周遇仙谣》,原文:琳琅清彻语希夷,嚼玉吐琼声不移

张析淮

拼音五行释意
分析,比喻做事认真严谨,细心分析。
huái河汉江淮,比喻胸怀宽广。
国学点评
析淮,来源于仇远的《宋诗》《乙巳岁三月为溧阳校官上府经乌刹桥和陶渊明韵》,原文:石桥跨淮水,岐路由此析

张晖韦

拼音五行释意
huī阳光,亦泛指光辉;光彩照耀,用作人名意指光彩、豁达、功绩。
wéi1、通常是指“复合皮”;2、姓;3、伟伯简称。用作人名意指温厚、博大、卓越、美好之义。
国学点评
晖,来源于倪涛的《宋诗》《次韵毛达可给事秋怀念归》,原文:凉叶堕清响,空山转斜晖

张秋云

拼音五行释意
qiū比喻学业有成,收获满满。
yún云彩,指水气上升遇冷凝聚成微小的水珠,成团地在空中飘浮;也指说话、高空、云中、或轻柔舒卷如云之物;用作人名意指抱负不凡、心怀广阔。
国学点评
秋云,来源于陆龟蒙的《唐诗》《奉和袭美太湖诗二十首 石板》,原文:如何造化首,便截秋云根

张柳季

拼音五行释意
liǔ柳暗花明,指在困难中遇到转机。比喻平安顺利。
伯歌季舞,比喻兄弟之间亲密无间。
国学点评
柳季,来源于戴圣的《礼记》《礼记/月令》,原文:季夏之月,日在柳,昏火中,旦奎中

张敏莲

拼音五行释意
mǐn比喻做事灵活敏捷,头脑聪明,反应迅速。
lián比喻像莲花一样出淤泥而不染,濯清涟而不妖,品行高洁。
国学点评
敏莲,来源于虞俦的《宋诗》《立春 其一》,原文:好事东君真敏捷,也能雪里散红莲

张柒璃

拼音五行释意
七是西方的幸运数字,比喻幸运,惊喜无限。
心似琉璃,指心如同琉璃一样透明,纯洁。
国学点评
柒,来源于王梵志的《唐诗》《诗 五》,原文:梵志与王生,密敦胶[漆](柒)友

张荟潆

拼音五行释意
huì意指草木茂盛,引申为会集,聚集,遮掩,隐翳。用作人名意指豪爽、出众、有才华之义。
yíng用于人名有吉祥,美好之义。
国学点评
荟,来源于韩驹的《宋诗》《津上人蜗舍》,原文:我家数亩田,荒荟自垦除

张音缈

拼音五行释意
yīn一般指有节奏的声,如音乐,弦外之音。也指信息,消息,如音讯。用作人名意指有天赋、多才多艺、能言善道、能辨是非之义。
miǎo缥缈,用于人名意指朦胧可爱,温婉可人之义。
国学点评
音缈,来源于范祖禹的《宋词》《十二时・忆少年》,原文:缥缈哀音,发龙笳凤箫

张松恣

拼音五行释意
sōng本义指松科植物的总称。松树象征着坚韧、顽强、不渝和永恒。用作人名意指坚强、品德高尚、长寿之义。
无拘束,用于人名意指洒脱自在,桀骜不驯之义。
国学点评
松恣,来源于李德裕的《唐诗》《怀山居邀松阳子同作》,原文:范恣沧波舟,张怀赤松列

张澧薏

拼音五行释意
澧水,用于人名意指诚恳宽容,有涵养之义。
薏苡,多年生草本植物,像珍珠。用于人名意指纯洁美好,高贵温柔。
国学点评
澧,来源于李纲的《宋诗》《至澧阳寓天宁僧舍有感 其一》,原文:常诵离骚澧有兰,那知谪宦憇其间

张纾献

拼音五行释意
shū延缓、缓和,解除、排除的意思;宽裕,宽舒的含义,用作人名意指从容、温柔、富有之义。
xiàn指恭敬庄严地送给;表现出来;贤者。用作人名意指贤者、谦虚、善良、彬彬有礼之义。
国学点评
纾献,来源于刘敞的《宋诗》《九月十日雨中孚先见过围棋尝茶》,原文:围棋纾壮心,酌茗当献酬

张杏暖

拼音五行释意
xìng指杏树,杏花 ,杏仁。用作人名意指娇羞、内敛、文静之义。
nuǎn温暖、暖和,指身心温暖舒适,感到治愈。
国学点评
杏暖,来源于曹勋的《宋词》《隔帘花》,原文:正朝曦、桃杏暖,透影帘栊烘春霁

张晋些

拼音五行释意
jìn晋升、晋级,比喻能够到达高处,实现抱负。
xiē,suò比喻说话用词严谨得当,态度认真。
国学点评
晋些,来源于屈原的《楚辞》《招魂》,原文:晋制犀比,费白日些

张砺芷

拼音五行释意
指钻研、磨炼, 用作人名意指刻苦、上进、励志、自律之义。
zhǐ指香草,是草本植物,如白芷;也指清美的香草,如清芷。用作人名意指高尚、聪慧、文雅之义。
国学点评
砺,来源于李纲的《宋诗》《周元仲来自湖外传示崧老赠东林珪三友篇读之慨然因次其韵》,原文:逝将从翁游,淬砺删其繁

张盛宜

拼音五行释意
shèng,chéng兴旺,炽烈,热烈,规模大;丰富,华美,深厚。用作人名意指繁荣昌盛、有才华、活力四射之义。
适当,合适;应该,应当;宜人、适宜。用作人名意指温和、温暖、温柔之义。
国学点评
盛宜,来源于林宪的《宋诗》《天台万年山罗汉树》,原文:盛时要用真栋梁,宜使巇危可平骛

张嫣淖

拼音五行释意
yān一般指美好的样子,即指美,漂亮,娇艳,如巧笑嫣然,用作人名意指如花似玉、楚楚动人之义。
nào,chuò,zhuō比喻摆脱泥淖,脱离困境。
国学点评
嫣,来源于王之望的《宋诗》《送海棠与姚令威》,原文:酣酣芳意不胜春,一笑嫣然恼杀人

张昕嘉

拼音五行释意
xīn指明亮、希望、光明,用作人名意指朝气、阳光、希望、光明之义。
jiā形容幸福美好,受人表彰。
国学点评
昕,来源于贺铸的《宋诗》《东畿舟居阻雪怀寄二三知旧三首 其一》,原文:昕霁更东迈,区区子牟心

张崎序

拼音五行释意
崎岖,地面高低不平的样子。用作人名意指朝气、气度、意气风发之义。
开头的,在正式内容之前的;古代指送别赠言的文字;季节;古代地方办的学校。用作人名意指条理清晰、行成于思、条理清晰之义。
国学点评
崎,来源于朱熹的《宋诗》《即事偶赋》,原文:人生亦已劳,世路方崎嵚

张娥菀

拼音五行释意
é指女子姿容美好,温柔端庄。
wǎn,yùn形容草木茂盛的样子。用作人名意指兴旺、奋发向上之义。
国学点评
娥,来源于晏几道的《宋词》《蝶恋花》,原文:小叶风娇,尚学娥妆浅

张筱曦

拼音五行释意
xiǎo指细竹子,同“小”,用作人名意指正直、精致、聪明伶俐、谦谦君子之义。
太阳,阳光(多指早晨的),用作人名意指前程似锦、光辉、积极向上、明朗之义。
国学点评
筱,来源于刘辰翁的《宋词》《酹江月・念奴娇》,原文:好在冰花,著些风筱,怎不清余发

张优汉

拼音五行释意
yōu一般指各反面都很完美,如优秀;指悠闲自得样子,如优游。用作人名意指从容不迫、十全十美、出类拔萃之义。
hàn气冲霄汉,形容魄力非常大。
国学点评
优汉,来源于徐铉的《宋诗》《太师相公挽歌词二首 其一》,原文:巖廊旧德汉储师,富贵优游自古稀

张冬缨

拼音五行释意
dōng冬日夏云,比喻人态度温和可亲,使人愿意接近。
yīng用线或绳等做的装饰品;长带,绳子。后用来比喻责任。用作人名意指有担当、委以重任、积极进取之义。
国学点评
冬,来源于左丘明的《春秋左传》《春秋左传/《庄公》》,原文:冬,戎侵曹

张玖漳

拼音五行释意
jiǔ琼玖,指美玉。象征冰雪聪明的贤才。
zhāng本义源高流低的河。特指漳水。用作人名意指抱负、善于变通、奋发向上之义。
国学点评
玖,来源于史浩的《宋词》《采莲入破・采莲令》,原文:蕊珠馆,琼玖室,俱高峙

张涟荑

拼音五行释意
lián比喻生活平坦,只有一点点涟漪似的小困难。
yí,tí比喻改正缺点,完善自我。
国学点评
涟,来源于裘万顷的《宋诗》《寄题胡穑斋盆池》,原文:汲泉为池良不恶,坐见涟漪照金碧

张芷珈

拼音五行释意
zhǐ指香草,是草本植物,如白芷;也指清美的香草,如清芷。用作人名意指高尚、聪慧、文雅之义。
jiā是古代形容精美华贵的头饰的字,珈数多少有表明身份的作用,后泛指精美装饰品,用作人名意指德高望重、忠贞、文质彬彬之义。
国学点评
芷,来源于张道洽的《宋诗》《池州和同官咏梅花 其一》,原文:佩芷兼怀玉,悠然见此兄

张箬爕

拼音五行释意
ruò一种竹子,用于人名意指节节高升,不断前进之义。
xiè和顺;协和;调和。
国学点评
箬,来源于霍正夫的《宋诗》《大涤洞天留题》,原文:丹藏仙谷生奇箬,香到龙祠泽旱民

张忱暖

拼音五行释意
chén真挚热忱、丹心赤忱,形容一片忠心赤诚。
nuǎn温暖、暖和,指身心温暖舒适,感到治愈。
国学点评
忱,来源于喻汝砺的《宋诗》《隐德诗》,原文:王忱绣被下庭堂,李约宝珠存含禭

张晤蘅

拼音五行释意
“晤者,启之明也。”比喻聪明智慧,明白事理。
héng杜蘅。多年生草本植物,亦作“杜衡”,比喻君子,贤人,像君子贤人一般高雅廉洁。
国学点评
晤,来源于陈藻的《宋诗》《艾轩老先生文集刊传上以揄扬其问学下则得佛家以法布施之意前后数君子有是志而不果今日薄西山幸一见此喜成古风三篇以贺后来之有作者且述下悰云 其三》,原文:良晤向三山,汇缘非偶款

张暖梁

拼音五行释意
nuǎn温暖、暖和,指身心温暖舒适,感到治愈。
liáng栋梁之才,比喻能担当大事的人才。
国学点评
暖梁,来源于孙鲂的《唐诗》《题梅岭泉》,原文:燕入晴梁语,莺从暖谷迁

张湫犹

拼音五行释意
qiū,jiǎo湫然,用于人名意指清静悠然,清心寡欲之义。
yóu敬姜犹绩,比喻为富贵而不忘根本、不求安逸。
国学点评
湫犹,来源于李廌的《宋诗》《真君观》,原文:忆昔元丰己未游,僊泉犹作雨深湫

张雅种

拼音五行释意
一般指文雅、美好、标准,引申为正直、高尚。用作人名意指高洁、美丽、文雅、有品味之义。
zhǒng,zhòng,chóng比喻蕴含无限希望,茁壮成长,长大成材。
国学点评
雅种,来源于韩淲的《宋诗》《瑞香》,原文:移根雅入芝兰室,得种迥非桃李场

张蕖颍

拼音五行释意
古书中指芋头,喻指消灾解难,幸福安康。
yǐng水名,即颍河;姓氏,地名,用作人名意指聪颖、纯洁、高雅之义。
国学点评
蕖,来源于释文珦的《宋诗》《镜中放歌》,原文:红蕖耀晨妆,绿蒲媚新丛

张绚逻

拼音五行释意
xuàn美丽,有文采;点缀,辉映,照耀,迅疾。用作人名意指有学识、辉煌、美丽之义。
luó比喻做事谨慎认真,多次查证。
国学点评
绚,来源于姜特立的《宋诗》《海棠》,原文:绚丽繁霞彩,荧煌瑞锦堆

张言荑

拼音五行释意
yán指讲、说;言论、见解、意见、说明。 用作人名意指有学识、聪明、讲诚信之义。
yí,tí比喻改正缺点,完善自我。
国学点评
言荑,来源于王令的《宋诗》《谢李常伯》,原文:骤承夫子言,快斧加芟荑

张珹茶

拼音五行释意
chéng玉名。
chá人生如茶,象征一种淡雅悠闲的人生态度。
国学点评
茶,来源于释崇岳的《宋诗》《偈颂一百二十三首 其一四》,原文:洗面摸著鼻,啜茶滋却嘴

张札札

拼音五行释意
zhá比喻心思灵巧,富有文采与情致。
zhá比喻心思灵巧,富有文采与情致。
国学点评
札札,来源于魏了翁的《宋词》《贺新郎》,原文:弄札札、机中巧思

张缤箐

拼音五行释意
bīn指繁盛,众多。用作人名意指丰富、才能、美丽之义。
qìng,jīng读qìng 时指山间大竹林,泛指树木丛生的山谷 ;读jīng时指一种小竹,用作人名意指美貌、清秀之义。
国学点评
缤,来源于陈的《宋词》《满庭芳》,原文:淮叶缤纷,江烟浓淡,别尊同倒寒晖

张樨蒂

拼音五行释意
常绿小乔木或灌木,有特殊的香气,用于人名意指美好,优雅,清新之义。
瓜熟蒂落,指时机一旦成熟,事情自然成功。
国学点评
樨,来源于张镃的《宋诗》《冬至日晓雪庭桂一枝著花戏成长句》,原文:居士归来百事嘉,木樨雪里也开花

张识淖

拼音五行释意
shí,zhì本义为知道,懂得,也指知识,见识。用作人名意指学识渊博、有见识、知书达理之义。
nào,chuò,zhuō比喻摆脱泥淖,脱离困境。
国学点评
识淖,来源于郑刚中的《宋诗》《壬申年封州自正旦雨至元宵不止》,原文:勾萌潜识化工意,泥淖莫嗟行路难

张华渌

拼音五行释意
huá,huà,huā风华正茂,形容青年朝气蓬勃、奋发有为。
形容水清,用作人名意指纯洁、明朗、思路清晰之义。
国学点评
华渌,来源于元稹的《唐诗》《咏廿四气诗 清明三月节》,原文:清明来向晚,山渌正光华

张旎蓬

拼音五行释意
意为柔美的样子,用作人名意指温柔、贤良、秀丽、端庄之义。
péng比喻像飞蓬一样四处闯荡,勇敢向前。
国学点评
旎,来源于张氏的《元曲》《鹌鹑儿北・猛见了俊俏多情,我和他挨肩携手。悄悄的行入兰房,暗暗的》,原文:情未休,情未休,锦被蒙头,燕侣莺俦,旖旎温柔

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