logo

性别
出生时间
字数
《用户协议》

女孩子起名智媛:寓意美好与智慧的名字选择

徐晃漪作者:徐晃漪2024-02-21 21:38:21

在给女孩子起名字时,很多家长都希望给孩子一个既美好又有寓意的名字。智媛这个名字正是这样一个充满美好寓意的名字。智媛的“智”字代表智慧,意味着孩子将来会拥有聪明才智;而“媛”字则代表美女,寓意着孩子长大后会成为一个美丽动人的女子。在这篇文章中,我们将为您详细介绍智媛这个名字的寓意、来源以及如何根据智媛这个名字为女孩选择一个美好的名字。

女孩子起名智媛

渌存

拼音五行释意
形容水清,用作人名意指纯洁、明朗、思路清晰之义。
cún去伪存真,除掉虚假的,留下真实的。
国学点评
渌存,来源于李新的《宋诗》《汾阴曲》,原文:遗风扫地青塜存,汾水千年为谁渌

蕊珂

拼音五行释意
ruǐ指花蕊或花苞,草木丛生。草木果实累累貌。用作人名意指纯真、美好、卓有成就。
指玉名,如鸣珂;马笼头的装饰,又称马珂螺,用作人名意指冰清玉洁、富贵吉祥之义。
国学点评
蕊珂,来源于王迈的《宋诗》《题致爽轩诗》,原文:蕊珠午夜鸣玉珂,五侯门下肩相摩

钏闲

拼音五行释意
chuàn1、指姓氏;2、珍宝字,指用珠子或玉石等穿起来做成的镯子,用作人名意指美好、珍贵、美丽之义。
xián指熟练、悠闲、宽大、娴雅、安静。用作人名意指文静、心闲手敏之义。
国学点评
钏闲,来源于危稹的《宋词》《渔家傲》,原文:诗词不上闲钗钏

玢染

拼音五行释意
bīn,fēn玉名,也指玉的一种花纹,用作人名意指美玉、美好、通透之义。
rǎn比喻心灵明净,一尘不染,品德高洁。
国学点评
玢,来源于穆脩的《宋诗》《秋浦会遇》,原文:绮文何斐叠,瑰行亦璘玢

琀玟

拼音五行释意
hán琀,[胡紺切 ],送死口中玉也。从玉从含,含亦聲。
mín,wén玉的纹理,用于人名意指纯净高洁,美丽纯洁之义。
国学点评
玟,来源于戴圣的《礼记》《礼记/全文版《礼记》》,原文:子贡问于孔子曰:「敢问君子贵玉而贱玟者何也

琅萝

拼音五行释意
láng书声琅琅,形容读书声音响亮。比喻学习刻苦用功。
luó比喻像藤萝一样不断向上攀爬,执着追求。
国学点评
琅萝,来源于方岳的《宋诗》《夏日珠溪赋八音体 其一》,原文:金筛薜萝月,玉戛琅玕风

冰夷

拼音五行释意
bīng既可指冰清玉粹,品德高洁;又可以指一片冰心,坚贞淡泊,不求名利。
等辈,平坦,平安;通“怡”,喜悅,平正。用作人名意指顺利、长寿、喜悅之义。
国学点评
冰夷,来源于陆游的《宋诗》《五月七日拜致仕敕口号二首 其一》,原文:剡曲东归日醉眠,冰衔屡忝武夷仙

郁棹

拼音五行释意
指有文彩;茂盛;香气浓厚的意思。用作人名意指才学、美好、欣欣向荣之义。
zhào,zhuō划船的工具,用于人名意指乘风破浪,未来可期,前途无量之义。
国学点评
郁,来源于焦千之的《宋诗》《谨次君倚舍人寄题惠山翠麓亭韵》,原文:茂林滃郁叠苍翠,宴坐潇洒风飕飗

璨萝

拼音五行释意
càn美玉;明亮、灿烂的样子,用作人名意指灿烂、开朗、高贵、典雅之义。
luó比喻像藤萝一样不断向上攀爬,执着追求。
国学点评
璨,来源于陆游的《宋诗》《寄陈鲁山二首 其一》,原文:诸公贵人识面稀,胸中璀璨漫珠玑

遥庭

拼音五行释意
yáo指心向远方,如飘遥缭绕;也指对远地的人表示敬仰,如遥仰。用作人名意指敬仰、尊重、光芒万丈之义。
tíng审判案件的地方或机构。也指院子、厅堂。用作人名意指光明磊落、幸福如意、吉祥富贵之义。
国学点评
遥庭,来源于程公许的《宋诗》《罗仙宫道士留午饭后遍览山中佳景三十六峰罗列几席夜雨达旦客枕甚清》,原文:殊庭遥相望,异关非浪传

泰霆

拼音五行释意
tài指平安,安定;佳、极、美好。用作人名意指祥瑞、宏伟、博大之义。
tíng一般指威严,威猛,名声,如雷霆万钧,用作人名意指有威风凌凌、赫赫有名之义。
国学点评
泰霆,来源于林景熙的《宋诗》《赠泰霞真士祈雨之验》,原文:泰霞真士鞭风霆,绿章叩天天亦惊

娄晓

拼音五行释意
lóu比喻像天上的星星一样迷人耀眼,发光发热。
xiǎo1、指天明,天刚亮,拂晓 ;2、指知道、明白、了解、懂得,使人知道清楚之义。用作人名意指乐观、豁达、明理。
国学点评
娄,来源于公羊高的《春秋公羊传》《春秋公羊传/《成公》》,原文:三、癸丑,公会晋侯、卫侯、郑伯、曹伯、宋世子成、齐国佐、邾娄人同盟于戚

菀艾

拼音五行释意
wǎn,yùn形容草木茂盛的样子。用作人名意指兴旺、奋发向上之义。
ài,yì美好善良的意思。
国学点评
菀,来源于李新的《宋诗》《早梅》,原文:孤标若值芳华菀,羞与妖红碧树邻

璃燮

拼音五行释意
心似琉璃,指心如同琉璃一样透明,纯洁。
xiè意为协和,调和。用作人名意指亲切、善良、阳光之义。
国学点评
璃,来源于守亿的《宋诗》《正月五日从德俭大夫游卢山圣境坐中作以纪一时异事》,原文:澄澄照眼琉璃莹,还同倒影落明镜

彦俐

拼音五行释意
yàn指有才德的杰出人物,象征有才学,操守廉政,名利双收,成功昌隆。用作人名意指杰出、廉洁、吉祥成功之义。
聪明伶俐,形容小孩头脑机灵,活泼且乖巧。
国学点评
彦,来源于孙应时的《宋诗》《石应之校书招同胡崇礼赵几道饮白莲社晚雨》,原文:两士幕府彦,主人芸阁英

卓蕖

拼音五行释意
zhuó本义为高超,高明的意思。杰出、卓越、超越等等含义用作人名意指超越、优秀、不凡、追求完美之义。
古书中指芋头,喻指消灾解难,幸福安康。
国学点评
卓蕖,来源于葛寅炎的《宋诗》《题三易备遗》,原文:攒青华盖卓,湛碧芙蕖妍

桑晠

拼音五行释意
sāng落叶灌木,叶子可以喂蚕,果穗味甜可食,木材可制家具。用作人名意指甜美、清丽脱俗之义。
shèng旺盛;兴盛;茂盛。
国学点评
桑,来源于孟郊的《唐诗》《新卜清罗幽居恭奉献陆大夫》,原文:翳翳桑柘墟,纷纷田里欢

珹轶

拼音五行释意
chéng玉名。
指超过;古同“溢”,充满而流出;通“逸”,安闲逸乐,用作人名意指雅致、出众、卓尔不凡之义。
国学点评
轶,来源于庞蕴的《唐诗》《诗偈 七》,原文:」〖3〗无名子《庞居士语录诗颂序》云:「其余玄谈道颂,流传人间,颇多散轶

霓致

拼音五行释意
彩虹,比喻历经风雨之后的收获,象征梦想实现。
zhì一般指表达,奉献,如表达诚挚的情意,专心致志,情趣等意;也指致精,小巧,精巧。用作人名意指一心一意、口才好、小巧、富有爱心之义。
国学点评
霓致,来源于李益的《唐诗》《过马嵬二首 一》,原文:世人莫重霓裳曲,曾致干戈是此中

胥悦

拼音五行释意
指全,都;一会儿;有才智的人,用作人名意指聪明、能人异士、才学之义。
yuè指喜悦、高兴、愉快、舒畅、顺利。用作人名意指顺风顺水、喜悦、舒畅、乖巧之义。
国学点评
胥悦,来源于郊庙朝会歌辞的《宋诗》《干道七年恭上太上皇帝太上皇后尊号十一首 册宝出门用《正安》。》,原文:注民耳目,四表胥悦

芈未

拼音五行释意
比喻像小羊一样可爱乖巧,性情温顺。
wèi表示尚未、不曾等含义。未也是地支之一,通常为地支的第八位,其前为午、其后为申。用作人名意指专注、和谐之义。
国学点评
芈,来源于左丘明的《春秋左传》《春秋左传/《僖公》》,原文:飨毕,夜出,文芈送于军,取郑二姬以归

茶昭

拼音五行释意
chá人生如茶,象征一种淡雅悠闲的人生态度。
zhāo指光明美好、显著、明显、彰明,主要想要表示一种期望的意思。用作人名意指辉煌无比、光彩照人、风度翩翩之义。
国学点评
茶昭,来源于陆佃的《宋诗》《依韵和彭器资直讲二首 其一》,原文:鼓催闽越茶应早,线引昭阳日渐迟

幂澈

拼音五行释意
比喻知识不断积累叠加,最后结果越来越好。
chè清澈洁净,也可指人的心灵一尘不染。
国学点评
幂,来源于佚名的《仪礼》《仪礼/原文版《仪礼》》,原文:尊于室中北墉下,有禁,玄酒在西,绤幂,加勺,皆南枋

诗勰

拼音五行释意
shī指有极高成就的诗人。用作人名意指贤才、文雅、成就不凡。
xié比喻协力同心,共同努力。
国学点评
诗,来源于魏璞的《唐诗》《题舜山后牛迹石》,原文:二诗《全唐诗》收之,惟「璞」作「朴」

芹皖

拼音五行释意
qín芹藻,比喻贡士或才学之士,形容才华横溢,风华正茂。
wǎn1、古地名,也是安徽省的简称;2、指纯白,引申义白光、白亮。特指亮白的星星。用作人名意指明亮、纯洁、平和、高洁之义。
国学点评
芹,来源于葛天民的《宋诗》《和子舒冷泉夜坐》,原文:不题波上叶,只采磵中芹

铮琝

拼音五行释意
zhēng金属相击声,比喻才能突出、刚正不阿,用作人名意指有骨气、才能突出、光明磊落之义。
mín同“珉1”。似玉的石。
国学点评
铮,来源于严羽的《宋诗》《古剑行》,原文:刜钟不铮,切玉如泥,水断蛟龙陆剸犀

雅沁

拼音五行释意
一般指文雅、美好、标准,引申为正直、高尚。用作人名意指高洁、美丽、文雅、有品味之义。
qìn沁人心脾,比喻身心舒爽放松,受到熏陶。
国学点评
雅,来源于赵挺之的《宋诗》《朱氏天和堂》,原文:传家得之子,流辈推博雅

枫舟

拼音五行释意
fēng如丹枫一样红红火火,美丽繁茂。
zhōu指船。用作人名意指坚定、专一、决心之义。
国学点评
枫舟,来源于许月卿的《宋诗》《再和题黄免耕吟藁 其一》,原文:池生春草虚堂梦,枫落吴江何处舟

荑玫

拼音五行释意
yí,tí比喻改正缺点,完善自我。
méi美玉,比喻品质像美玉一样纯洁无瑕。
国学点评
荑,来源于苏籀的《宋诗》《耕者得古玉指环一首》,原文:柔荑纤纤擢绀袖,五云书势高崔嵬

淑嶛

拼音五行释意
shū淑字的意思为善,美。(多指女性的外表容貌美丽贤淑、心地善良,姿态优美、温柔文静等)。用作人名意指花容月貌、知书达理、温柔之义。
liáo高。
国学点评
淑,来源于杜甫的《唐诗》《秦州见敕目薛三璩授司议郎毕四曜除监察与二子有故远喜迁官兼述索居凡三十韵》,原文:焚香淑景殿,涨水望云亭

欢情

拼音五行释意
huān皆大欢喜,指人人都高兴满意。
qíng比喻重情重义,心思敏感细腻,怀有爱心。
国学点评
欢情,来源于王氏的《唐诗》《书石壁》,原文:何事潘郎恋别筵,欢情未断妾心悬

昼意

拼音五行释意
zhòu比喻前途光明,未来可期。
心思、心愿,愿望;人或事物流露的情态;猜想、料想。用作人名意指聪明、心思缜密、心怀大志。
国学点评
昼意,来源于李纲的《宋诗》《阻风泊慈湖夹焚香默祷有长鱼跃波而江豚出没舟人大惊抵暮风便因命解舟乘月泛禁江一夕至金陵盖数百里作二绝以纪其事 其二》,原文:烟波如席月如昼,快意倒尽黄金缸

倾舟

拼音五行释意
qīng比喻对待理想倾情付出,毫无保留,专心致志。
zhōu指船。用作人名意指坚定、专一、决心之义。
国学点评
倾舟,来源于方回的《宋诗》《喜赵宾旸杨华父两儿两女互姻》,原文:江海一扁舟,倒屣倾侯王

恤优

拼音五行释意
比喻富有同情心,能够体恤他人。
yōu一般指各反面都很完美,如优秀;指悠闲自得样子,如优游。用作人名意指从容不迫、十全十美、出类拔萃之义。
国学点评
恤优,来源于张嵲的《宋诗》《范觉民挽词四首 其三》,原文:归葬新阡远,追荣恤典优

曜戍

拼音五行释意
yào照耀、明亮;日、月、星均称“曜”;炫耀、显示,用作人名意指光明磊落、辉煌、光辉之义。
shù比喻坚守本心,初衷不改。
国学点评
曜,来源于钱闻诗的《宋诗》《朝斗石》,原文:料得一心存七曜,四时同运紫微垣

钊甄

拼音五行释意
zhāo用勇气、精神或希望鼓舞他人,代表勉励。用作人名意指乐观积极、坚强、循循善诱。
zhēn指昭显,表彰;也指制造陶器,引申为陶冶,造就。用作人名意指有才华、聪明、修身养性之义。
国学点评
钊,来源于李纲的《宋诗》《伏读三月六日内禅诏书及传将士牓檄慨王室之艰危悯生灵之涂炭悼前策之不从恨奸回之误国感愤有作聊以述怀四首 其三》,原文:马嵬不进杨钊死,关陜初临元振除

韦箫

拼音五行释意
wéi1、通常是指“复合皮”;2、姓;3、伟伯简称。用作人名意指温厚、博大、卓越、美好之义。
xiāo指竹制的管乐器,洞箫,也指弓的末端。用作人名意指正直、高雅、谦虚之义。
国学点评
韦箫,来源于史达祖的《宋词》《寿楼春》,原文:算玉箫、犹逢韦郎

蕊珏

拼音五行释意
ruǐ指花蕊或花苞,草木丛生。草木果实累累貌。用作人名意指纯真、美好、卓有成就。
jué1、宝物,珍宝;2、坚硬的金属。珏字是指合在一起的两块玉,在“琴瑟”二字中,“珏”为“二玉相碰,发出悦耳声响”之义。用作人名意指。
国学点评
蕊,来源于卫宗武的《宋诗》《和咏梅 其一》,原文:飘零犹待调金鼎,未逐凡花浪蕊休

本竹

拼音五行释意
běn指不忘初心,牢记本心。
zhú本义是指竹子,或者是一种竹制品。用作人名意指气节、超凡脱俗、刚正不阿之义。
国学点评
本竹,来源于邓林的《宋诗》《凌江滩》,原文:竹本沙痕旧,茅丛烧色新

棋蕾

拼音五行释意
如棋功,下棋造诣;如棋仙,指棋艺高超,以弈棋为乐的人;如棋名,棋艺卓越的名声。用作人名意指吉祥、聪明机智、技艺高超之义。
lěi像花蕾一样娇嫩美丽,芬芳无限。
国学点评
棋,来源于许浑的《唐诗》《姑熟官舍寄汝洛友人》,原文:务开唯印吏,公退只棋僧

墨搦

拼音五行释意
象征才学深厚,文采飞扬。
nuò比喻不怕困难,勇于挑战。
国学点评
墨,来源于蔡襄的《宋诗》《寄襄城孙主簿》,原文:新硎刃益铦,旧署墨犹溼

戈鹄

拼音五行释意
挥戈返日,形容有能够排除困难,扭转危局的雄才大略。
gŭ,hú鸟名,即天鹅,像鹅而大,羽毛白色,飞得高而快,寓指志向远大,用作人名意指抱负不凡、贤能之才之义。
国学点评
戈,来源于陆龟蒙的《唐诗》《奉酬袭美先辈吴中苦雨一百韵》,原文:霜戈驱少壮,败屋叶羸耋

鸯炘

拼音五行释意
yāng比喻成双成对,幸福美满。
xìn见“炘炘”。
国学点评
鸯,来源于李石的《宋诗》《扇子诗 其三》,原文:不为求蛇熏老鼠,翻成打鸭惊鸳鸯

重荷

拼音五行释意
zhòng,chóng指稳重谨慎,庄重,如慎重思考;指浓厚,浓重,如重情重义。用作人名意指细心、乐于助人、正直之义。
像荷花一样出淤泥而不染,清香动人。比喻拥有高贵的品质和德行,不与世俗同流合污。
国学点评
重荷,来源于释德洪的《宋诗》《游白鹿赠大希先》,原文:意重恐难荷,乡义良已周

莱憧

拼音五行释意
lái老莱娱亲,比喻善良孝顺,扶养父母。
chōng憧憬,对未来的美好生活的期待与向往,用作人名意指有希望、形容有朝气、美好之义。
国学点评
莱,来源于苏颂的《宋诗》《次韵签判梁寺丞阻水见寄》,原文:尊思孔北海,釜叹范莱芜

酝谊

拼音五行释意
yùn风流酝藉,形容人风雅潇洒,才华横溢。
一般指情谊,友情,友好关系,如深情厚谊;本义指合宜的道德、行为或道理。用作人名意指重情重义、品德高尚大义之义。
国学点评
酝,来源于刘用行的《宋诗》《无为县斋古梅》,原文:彭泽菊松无酝藉,河阳桃李太铅华

婷些

拼音五行释意
tíng形容人或花木美好,形容女子体态柔美、优美、雅致,用作人名意指婀娜多姿、美丽动人、优雅。
xiē,suò比喻说话用词严谨得当,态度认真。
国学点评
婷,来源于蔡伸的《宋词》《浣溪沙》,原文:凤鞋弓小称娉婷

觉裳

拼音五行释意
jué,jiào察觉,觉悟,比喻思想清醒透彻。
cháng,shang裳裳,指光明。比喻前途一片光明灿烂,未来可期。
国学点评
觉裳,来源于释德洪的《宋诗》《谒蔡州颜鲁公祠堂》,原文:吴绫蜀锦光照眼,更觉霓裳韵和雅

白韧

拼音五行释意
bái洁白纯洁,一尘不染,指心地洁净。
rèn坚韧不拔,比喻面对困难毫不畏缩,顽强应对。
国学点评
白,来源于邓肃的《宋词》《菩萨蛮》,原文:已趁白鸥归

沉冽

拼音五行释意
chén深沉,沉思默想,深入地思考。
liè清冽,比喻品性高洁,心灵清澈。
国学点评
沉冽,来源于谢薖的《宋诗》《食藕》,原文:切玉堕冷冽,已觉沉疴痊

娥棋

拼音五行释意
é指女子姿容美好,温柔端庄。
如棋功,下棋造诣;如棋仙,指棋艺高超,以弈棋为乐的人;如棋名,棋艺卓越的名声。用作人名意指吉祥、聪明机智、技艺高超之义。
国学点评
娥棋,来源于周彦质的《宋诗》《宫词 其八八》,原文:聪俊宫娥妙奕棋,每虞宣唤各穷奇

娣曦

拼音五行释意
古代姐姐对妹妹的称呼,用作人名意指貌美、宠爱、伶俐之义。
太阳,阳光(多指早晨的),用作人名意指前程似锦、光辉、积极向上、明朗之义。
国学点评
娣,来源于项安世的《宋诗》《李中主书堂》,原文:楞伽有公择,娣弟如班宗

秋季

拼音五行释意
qiū比喻学业有成,收获满满。
伯歌季舞,比喻兄弟之间亲密无间。
国学点评
秋季,来源于陈植的《宋诗》《吴江太湖笠泽虹桥诗》,原文:脍忆鲈鱼秋正肥,当年惟见季鹰归

沐缈

拼音五行释意
洗头发;润泽,或受润泽;整治,米汁,休假。用作人名意指爽朗、吉祥如意之义。
miǎo缥缈,用于人名意指朦胧可爱,温婉可人之义。
国学点评
沐,来源于王禹偁的《宋诗》《牡丹十六韵》,原文:谷雨供汤沐,黄鹂助笑谈

蕙淳

拼音五行释意
huì蕙兰,比喻女子内心高洁纯美,秀外慧中的高尚品德。
chún,zhūn指为人诚实质朴。
国学点评
蕙,来源于华镇的《宋诗》《春日杂兴十五首 其六》,原文:兰蕙有天香,乃在山之麓

娆舸

拼音五行释意
ráo,rǎo原义为美好,引申为女子相貌妖娆,妩媚用作人名意指女子相貌、寓意美好之义。
本义为土石运输船,后泛指船,“百舸争流”,用作人名意指乘风破浪、勇往直前、奋勇前进之义。
国学点评
娆,来源于赵彦端的《宋词》《鹧鸪天》,原文:十分春色赋妖娆

才缈

拼音五行释意
cái才华、才能,寓意有才干、才华过人。
miǎo缥缈,用于人名意指朦胧可爱,温婉可人之义。
国学点评
才缈,来源于刘摰的《宋诗》《送蔡景繁赴淮南运使》,原文:黄金龙节使光华,白面书生才缥缈

篁岚

拼音五行释意
huáng幽篁,用于人名意指生活闲适,无忧无虑之义。
lán山间的雾气,如岚气,山中雾气。岚字拆开是山和风,寓指山顶上呼啸而过的大风。用作人名意指大气、智慧、高深莫测之义。
国学点评
篁岚,来源于方岳的《宋诗》《寄题龚国录见山阁》,原文:摩挲龛壁几屏篁,谁破天悭出岚翠

慈桠

拼音五行释意
慈明无双,赞扬兄弟或平辈中之最负声望者。形容人聪明善良,富有声望。
同“丫”,用于人名意指小巧可爱,玲珑活泼之义。
国学点评
慈,来源于宋蒲寿宬的《宋诗》《子别母呈所翁陈先生》,原文:反哺何足云,慈乌乃如此

缔琉

拼音五行释意
缔结,比喻美好的结合。
liú琉璃,比喻珍贵珍稀,品质纯洁无瑕。
国学点评
缔,来源于韦骧的《宋诗》《和刘公舒题步云亭》,原文:缔构岧嶤倚碧空,建安气象瞩清雄

藻荏

拼音五行释意
zǎo藻思,比喻文采华丽,思想活跃,富有才华。
rěn植物名,白苏。一年生草本,有芳香。用作人名意指芳华夺人、明杰美善之义。
国学点评
藻,来源于王炎的《宋诗》《赠岩电道人》,原文:胸次有藻鉴,声行朝野间

陟鹄

拼音五行释意
zhì比喻事业晋升,到达高峰。
gŭ,hú鸟名,即天鹅,像鹅而大,羽毛白色,飞得高而快,寓指志向远大,用作人名意指抱负不凡、贤能之才之义。
国学点评
陟,来源于方回的《宋诗》《学诗吟十首 其一》,原文:我陟匡庐山,想像渊明庐

晤隋

拼音五行释意
“晤者,启之明也。”比喻聪明智慧,明白事理。
suí,duò比喻有历史文化知识,气质文雅厚重。
国学点评
晤,来源于李纲的《宋诗》《似表复以诗来再次前韵并简似矩待制似之舍人》,原文:契阔怀晤言,川途阻修永

笙郝

拼音五行释意
shēng指簧管乐器,一般用十三根长短不同的竹管制成,用作人名意指古朴、高雅、柔和之义。
hǎo郝隆晒书,比喻人腹中装书,很有学问。
国学点评
笙,来源于晁端礼的《宋词》《少年游》,原文:未放笙歌,暂留簪

烊炜

拼音五行释意
yáng,yàng打烊,用于人名意指永不放弃,坚持不懈之义。
wěi意指光明、鲜明光亮、炫耀灿烂 ,同“辉”,光辉,辉煌显耀,用作人名意指成绩卓越、辉煌、丰功伟业。
国学点评
烊,来源于孔平仲的《宋诗》《八音诗 其六》,原文:革以脂自柔,铁遇火则烊

缪蔻

拼音五行释意
móu,miù,miào,mù,liáo1.古同“穆”,恭敬,用于人名意指待人恭敬真诚之义;2.计谋,用于人名意指机智有谋之义。
kòu豆蔻年华,用作人名意指青春活泼,年华永驻。
国学点评
缪,来源于关汉卿的《元曲》《么・人俊惜风流,欠前生酒病花愁。尚还不彻相思债,携云挈雨,批风切》,原文:月,到处绸缪

支磐

拼音五行释意
zhī撑持,伸出,竖起;受得住;调度;支持,支援,支助。用作人名意指善良、自强、坚强之义。
pán象征如磐石一样坚不可摧,坚强屹立。
国学点评
支,来源于郭祥正的《宋诗》《寄题东城耿天骘归洁堂》,原文:颓然堕支体,隐几自峨弁

旆璎

拼音五行释意
pèi泛指旌旗,用于人名意指胜利,辉煌腾达之义。
yīng1、像玉的石头;2、璎玑意为珠玑,形容珍贵,用作人名意指珍贵、宝贵、爱护珍惜之义。
国学点评
旆,来源于周紫芝的《宋诗》《次韵李彦恢简钱侍郎因叙将别之意》,原文:应念故人今老矣,载瞻行旆只依然

潇棹

拼音五行释意
xiāo指行为举止自然大方,不拘束;也形容一种水深而清与秋风声。用作人名意指有潇洒、举止大方、气宇轩昂之义。
zhào,zhuō划船的工具,用于人名意指乘风破浪,未来可期,前途无量之义。
国学点评
潇棹,来源于侯置的《宋词》《青玉案》,原文:短篷孤棹,绿蓑青笠,稳泛潇湘雨

彤博

拼音五行释意
tóng彤字指的是红色,代表希望,也指姓。用作人名意指上进、活泼、朝气、志向之义。
博学多才,指学识广博,有多方面的才能。
国学点评
彤,来源于楼钥的《宋诗》《太淑人管氏挽词》,原文:彤史久不作,谁能有妇功

蓓潇

拼音五行释意
bèi指蓓蕾的简称,含苞未开放的花,用作人名意指美丽、温婉、希望、美好之义。
xiāo指行为举止自然大方,不拘束;也形容一种水深而清与秋风声。用作人名意指有潇洒、举止大方、气宇轩昂之义。
国学点评
蓓,来源于林希逸的《宋诗》《十九日作》,原文:霜残已报春消息,未见篱边蓓蕾黄

浠玢

拼音五行释意
水名,也可做形容词,含水分多的,如:浠宁,净洁,志向高远。水体字,用于人名意指上善若水,善良,美好,明媚之义。
bīn,fēn玉名,也指玉的一种花纹,用作人名意指美玉、美好、通透之义。
国学点评
玢,来源于皎然的《唐诗》《桃花石枕歌赠康从事》,原文:可中弃置君不顾,天生秀色徒璘玢

君繁

拼音五行释意
jūn谦谦君子,指谦虚而严格要求自己。
fán,pó繁花似锦,形容美好的景色和事物,也可指人生丰富美妙。
国学点评
君繁,来源于钱氏的《宋诗》《题壁》,原文:料得君心当此际,事国繁华闲田地

蕴娆

拼音五行释意
yùn一般指积聚,包含,含蓄,如蕴藉。用作人名意指积累某种力量、以及汇聚各类资源的能力之义。
ráo,rǎo原义为美好,引申为女子相貌妖娆,妩媚用作人名意指女子相貌、寓意美好之义。
国学点评
蕴,来源于张栻的《宋诗》《送李崧老归闽二首 其一》,原文:胸中蕴金石,笔下出珠玑

颉潜

拼音五行释意
jié,xié,jiá上古人名,即仓颉;减克;传说中像青狗的怪兽。用作人名意指有名气、有能力、名垂青史之义。
qián隐在水面下活动,隐藏的,秘密地,深,沉。用作人名意指厚积薄发、蓄势、锐意之义。
国学点评
颉潜,来源于刘弇的《宋诗》《蒋沙庄居十首 其四》,原文:潘岳萧条鬓,陶潜颉颃腰

庄铮

拼音五行释意
zhuāng,péng一般指严肃,端重,谨严持重,如庄语,庄论;也指端正之士,正人君子。用作人名意指成熟、沉稳、正直之义。
zhēng金属相击声,比喻才能突出、刚正不阿,用作人名意指有骨气、才能突出、光明磊落之义。
国学点评
庄,来源于范成大的《宋诗》《李正之提点行至郴用予忙字韵寄和答》,原文:宾筵犹雪观,客路已云庄

纯峪

拼音五行释意
chún单纯美好,天真无邪。
比喻胸怀像山谷一样宽广包容。
国学点评
纯,来源于戴圣的《礼记》《礼记/投壶》,原文:遂以奇算告曰:「某贤于某若干纯」

篁萝

拼音五行释意
huáng幽篁,用于人名意指生活闲适,无忧无虑之义。
luó比喻像藤萝一样不断向上攀爬,执着追求。
国学点评
篁萝,来源于王安石的《宋诗》《重游草堂 其三》,原文:水映茅篁竹,云埋茑女萝

桢懿

拼音五行释意
zhēn1、指支柱,古代打土墙时所立的木柱;2、坚硬的木头,用作人名意指坚强、敢勇当先之义。
指美好。用作人名意指富贵、安康、娴雅之义。
国学点评
桢,来源于白居易的《唐诗》《病中辱崔宣城长句见寄兼有觥绮之赠因以四韵总而酬之》,原文:刘[桢]病发经春卧,谢朓诗来尽日吟

真蓁

拼音五行释意
zhēn确实,的确;清楚,显明,本性,本原。用作人名意指真诚、善良、赤子之心之义。
zhēn比喻富有活力,生机勃勃。
国学点评
真,来源于徐真君的《唐诗》《石胆歌》,原文:原署「天目徐真君」

盛燏

拼音五行释意
shèng,chéng兴旺,炽烈,热烈,规模大;丰富,华美,深厚。用作人名意指繁荣昌盛、有才华、活力四射之义。
火光貌。
国学点评
盛,来源于方回的《宋诗》《十月中澣酒熟客至分韵得菊字》,原文:隔墙马蹄响,呵殿盛驺仆

童松

拼音五行释意
tóng一般指心智,如童心未泯;指未长大的小孩。如童真,无忧无虑。用作人名意指纯真、善良、快乐之义。
sōng本义指松科植物的总称。松树象征着坚韧、顽强、不渝和永恒。用作人名意指坚强、品德高尚、长寿之义。
国学点评
童松,来源于白珽的《宋诗》《续演雅十诗 其九》,原文:滦人薪巨松,童山八百里

槐炯

拼音五行释意
huái带有香气的树木,象征为人品行很好。
jiǒng明亮光亮,精神十足。比喻前途无量,精神焕发。
国学点评
槐,来源于陆游的《宋诗》《秋晚》,原文:幻境槐安梦,危机竹节滩

凡尔

拼音五行释意
fán入圣超凡,超越平常人而达到圣贤的境界。形容学识修养达到了高峰。
ěr卓尔不群,比喻才华超出常人,十分优秀。
国学点评
凡尔,来源于金君卿的《宋诗》《怪石》,原文:凡物以怪见憎嫉,尔独何为人采拂

琢泱

拼音五行释意
zhuó,zuó雕刻玉石,使成器物,常喻用心推敲考虑、刻意求工。用作人名意指细致、专注、研精致思之义。
yāng指水深广、气魄宏大,形容深广、无边际的样子,用作人名意指大度、有内涵、见识广博之义。
国学点评
琢,来源于林希逸的《宋诗》《读黄诗》,原文:生前忍苦琢诗句,飘泊不忧无死处

嵇乔

拼音五行释意
嵇康,用于人名意指才识广博,满腹经纶之义。
qiáo指高、改扮。用作人名意指高大、改变、威严之义。
国学点评
嵇,来源于刘一止的《宋诗》《和故人二首丁卯年九月二十二日梦中得之 其一》,原文:林下商量好消息,不须嵇子绝交书

夷婴

拼音五行释意
等辈,平坦,平安;通“怡”,喜悅,平正。用作人名意指顺利、长寿、喜悅之义。
yīng指才生下来的小孩。还要围绕、缠绕的意思。用作人名意指天真、纯洁、呵护之义。
国学点评
夷婴,来源于苏辙的《宋诗》《丁亥生日》,原文:至哉希夷微,不受外物婴

廷德

拼音五行释意
tíng封建时代君主受朝问政的地方,公正。用作人名意指正直、权威、风度翩翩之义。
德才兼备,比喻既品德高尚,又才华过人。
国学点评
廷德,来源于张嵲的《宋诗》《绍兴圣孝感通诗》,原文:爰有廷臣,协比我德

戍璋

拼音五行释意
shù比喻坚守本心,初衷不改。
zhāng1、指一种玉器,宝璋;2、比喻高尚的品德,德才卓绝,与众不同,如圭璋特达,用作人名意指才德兼备、高贵、不凡之义。
国学点评
戍,来源于卢纶的《唐诗》《太白西峯偶宿车祝二尊师石室晨登前巘凭眺书怀即事寄呈凤翔齐员外张侍御》,原文:积阻关河固,绵联烽戍稠

蕊追

拼音五行释意
ruǐ指花蕊或花苞,草木丛生。草木果实累累貌。用作人名意指纯真、美好、卓有成就。
zhuī,duī比喻勇敢追求,意志坚定。
国学点评
蕊追,来源于李弥逊的《宋词》《临江仙》,原文:且共一尊追落蕊,犹胜陌上成尘

合单

拼音五行释意
hé,gě齐心合力,比喻展开合作,共同努力。
dān,shàn,chán本义是简单、不复杂,引申指人的内心单纯。用作人名意指善良、天真无邪、纯洁之义。
国学点评
合单,来源于白玉蟾的《宋诗》《云游歌》,原文:直堂与单位,知堂言不合

栎燿

拼音五行释意
lì,yuè是一种植物名称,即“麻栎”,用作人名意指荣耀、力量和不屈不挠之义。
yào燿,[弋笑切 ],照也。从火翟聲。
国学点评
栎,来源于钭元珍的《宋诗》《归隐》,原文:臣节栎才惟谨肃,圣明敷德化顽强

恺幽

拼音五行释意
kǎi1、快乐,和乐;2、恺歌,恺乐;3、恺悌。用作人名意指平易近人、快乐、慷慨之义。
yōu1、形容环境僻静,光线较暗,比如幽静;2、形容生活沉静而安闲幽闲,幽趣(幽雅的趣味)。用作人名意指性格温和、温柔、做事有条理之义。
国学点评
恺,来源于韦骧的《宋诗》《京口别叔康》,原文:坐邑三年师恺悌,归程累日奉盘桓

情时

拼音五行释意
qíng比喻重情重义,心思敏感细腻,怀有爱心。
shí指时间;机会;有时候。用作人名意指时来运转、惜时如金之义。
国学点评
情时,来源于孙应时的《宋诗》《别黄巖范令》,原文:时情互醒醉,世味各辛鹻

蕴郅

拼音五行释意
yùn一般指积聚,包含,含蓄,如蕴藉。用作人名意指积累某种力量、以及汇聚各类资源的能力之义。
zhì郅隆,比喻事业昌盛,成就很大。
国学点评
蕴,来源于不详的《唐诗》《郊庙歌辞 武后大享昊天乐章 一》,原文:大阴凝至化,真耀蕴轩仪

舸正

拼音五行释意
本义为土石运输船,后泛指船,“百舸争流”,用作人名意指乘风破浪、勇往直前、奋勇前进之义。
zhèng,zhēng:指正直、正当、纯正;也表示动作、状态的进行,持续,正在。用作人名意指为人光明磊落、心怀宽广、善良之义。
国学点评
舸正,来源于孔武仲的《宋诗》《除宣城守赠元忠毅父次其韵》,原文:垂杨正好移舟看,轻舸何妨出沐迟

翩舜

拼音五行释意
piān本义指疾飞的样子,后形容人动作轻疾,风流潇洒貌,用作人名意指举止文雅优美、超逸洒脱、风流而有文采之义。
shùn古代圣明君王的名字。也是“木槿”的别称,指女子容貌美丽,如颜如舜华。又如舜华,舜英,指木槿花。用作人名意指国色天香、坚毅、永恒之。
国学点评
翩舜,来源于章甫的《宋诗》《寄题极星亭》,原文:忽思苍梧叫虞舜,翩然短棹下瞿塘

迪洛

拼音五行释意
启迪,指受到启发,有所领悟。
luò洛阳纸贵,比喻极有文采,文章流传很广。
国学点评
迪,来源于沈括的《宋诗》《图画歌》,原文:宋迪长于远与乎,王端善作寒江行

莘蝶

拼音五行释意
shēn,xīn意为众多,如莘莘学子。用作人名意指兴盛、富饶、学识丰富之义。
dié破茧成蝶,指通过不懈努力成长蜕变。
国学点评
莘,来源于洪咨夔的《宋诗》《官采木》,原文:为言此殆有天幸,如拔莘渭归商周

妍澈

拼音五行释意
yán巧,美丽,美好。用作人名意指伶俐、聪明、秀美、纯洁之义。
chè清澈洁净,也可指人的心灵一尘不染。
国学点评
妍澈,来源于梅尧臣的《宋诗》《勉裴如晦》,原文:收拾见颜色,莹澈犹自妍

智能宝宝起名

起名测名改名网是由唐叔主导多名专家联合创立的,以其卓越的信誉和客户满意度享有盛誉,大多数顾客都是通过口碑推荐而来。唐叔是上海交大的知名才子,拥有超过30年的起名经验,并在年少时深入研究国学经典,精通风水命理、五行八卦、哲学和佛学等领域。他同时也是周易领域的资深专家,引领中英文结合起名的潮流。在线智能起名服务会综合考虑出生时间和个人信息,全面评估名称的形、音、义,同时充分考虑五行八卦、三才五格、星座等因素,并参考经典著作如《诗经》、《楚辞》、《论语》以及唐诗宋词等,为您提供令人满意的名字选择。

性别
出生时间
字数
《用户协议》

起名字-名顺起名馆热门文章宝宝取名专家取名

名顺智能起名至今共有

0

名宝宝起到了好吉祥好名

名顺智能测名至今共有

0

名用户测试自己的名字

微信

咨询专家