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童氏小女孩起名：如何为你的宝贝女儿选择一个美丽的名字

宋榷宗作者：宋榷宗2024-02-23 16:27:02

每个父母都希望自己的孩子有一个既美丽又有意义的名字，特别是对于小女孩来说，一个好名字不仅能体现父母的爱意，还能给孩子带来好运。童氏小女孩起名，就是根据孩子的出生日期、时间、五行等因素，结合童氏家族的传统和特点，为孩子选择一个最适合的名字。在这个过程中，我们需要遵循一些原则，比如名字要好听、易读、易写，要有好的寓意，还要与孩子的生辰八字相合。同时，我们也可以通过一些方法，如查阅字典、参考历史人物、请教专家等，来寻找最佳的名字。在这篇文章中，我们将详细介绍这些知识和技巧，帮助你为你的小公主选择一个最美丽的名字。

童氏小女孩起名

童汀致

拼音五行释意
汀tīng水水边平地，小洲，汀洲，绿汀。用作人名意指温柔、恬静、朴实无华之义。
致zhì火一般指表达，奉献，如表达诚挚的情意，专心致志，情趣等意；也指致精，小巧，精巧。用作人名意指一心一意、口才好、小巧、富有爱心之义。
国学点评
汀致，来源于钱暄的《宋诗》《题共乐堂》，原文：荒芜芟去成佳致，换得汀洲月与风

童湘镜

拼音五行释意
湘xiāng水湖南省的简称；湘江，纵穿湖南省，流入洞庭湖。用作人名意指热情、善良、心胸广阔、大度之义。
镜jìng金心如明镜，指心里无杂念,对人坦荡荡,就像一面镜子一样光洁干净。
国学点评
湘镜，来源于赵汝回的《宋诗》《陆侍右得祠归里往饯弗及寄以是诗》，原文：贾谊幸无湘水谪，知章乞得镜湖归

童思页

拼音五行释意
思sī,sāi金意为怀念、考虑、想念。也有思齐、思路、新颖独到的构思、意趣等意思。用作人名意指思维广阔、聪明睿智之义。
页yè金书刊画纸等，单篇，单张；从“页”的字都与头面有关。用作人名意指位高权重、有威望之义。
国学点评
思，来源于释文珦的《宋诗》《寄教西岑》，原文：以我常思君，知君亦思予

童筠漪

拼音五行释意
筠yún,jūn木本义是指坚韧的竹皮，引申为竹的别称，坚硬，像竹那样正直，用作人名意指像竹一样高洁、廉明、品性正直之义。
漪yī水指细小的波纹；也指漪涣，粼粼波光；用作人名意指美丽、吉祥、小巧之义。
国学点评
筠漪，来源于方一夔的《宋诗》《杂兴五首 其五》，原文：酒瓮沉沉倾玉瀣，簟筠细细蹙风漪

童僖湲

拼音五行释意
僖xī金本义喜乐；通"喜"。快乐。欢乐。用作人名意指快乐、愉悦、性格开朗之义。
湲yuán木湲，[王權切 ]，潺湲，水聲。从水爰聲。
国学点评
僖，来源于王十朋的《宋诗》《夏四月不雨守臣不职之罪也将有请于神雨忽大作陈贺州有诗赞喜次韵以酬 其一》，原文：不是寻常喜雨诗，言存轨物类臧僖

童琅廷

拼音五行释意
琅láng火书声琅琅，形容读书声音响亮。比喻学习刻苦用功。
廷tíng火封建时代君主受朝问政的地方，公正。用作人名意指正直、权威、风度翩翩之义。
国学点评
琅，来源于徐玑的《宋诗》《水仙花篇》，原文：赠以金琅玕，捧以白玉人

童佶童

拼音五行释意
佶jí木意为健壮，正，壮烈。用作人名意指刚强、正直、大义凛然之义。
童tóng金一般指心智，如童心未泯；指未长大的小孩。如童真，无忧无虑。用作人名意指纯真、善良、快乐之义。
国学点评
佶，来源于陆龟蒙的《唐诗》《开元寺楼看雨联句》，原文：佶栗乌皮几，轻明白羽扇

童藻潭

拼音五行释意
藻zǎo水藻思，比喻文采华丽，思想活跃，富有才华。
潭tán水深，深邃；水深之处。用作人名意指睿智、谦虚、有才华、见识广之义。
国学点评
藻潭，来源于许及之的《宋诗》《绿毛龟》，原文：碧潭凝染色，逐藻长毛衣

童樗荷

拼音五行释意
樗chū木樗栎，喻无用之材，亦作自谦之辞，用于人名意指意指为人谦卑，有勇有谋之义。
荷hé木像荷花一样出淤泥而不染，清香动人。比喻拥有高贵的品质和德行，不与世俗同流合污。
国学点评
樗荷，来源于刘克庄的《宋诗》《挽陈岩方隠君二首 其一》，原文：新春农告西畴事，谁伴樗翁共荷锄

童染玢

拼音五行释意
染rǎn水比喻心灵明净，一尘不染，品德高洁。
玢bīn,fēn水玉名，也指玉的一种花纹，用作人名意指美玉、美好、通透之义。
国学点评
染，来源于司马承祯的《唐诗》《太上升玄消灾护命妙经颂》，原文：若生无有见，即被染心田

童謇骥

拼音五行释意
謇jiǎn木謇谔，用于人名意指正直忠诚，敢说敢做之义。
骥jì金本义指好马，良马，引申为贤能，如骥足。也指杰出，品性，用作人名意指优秀人才、杰出之义。
国学点评
謇，来源于李处权的《宋诗》《和九兄贺二十六兄除大谏》，原文：清明謇谔平生事，况乃中兴辟四门

童茵矜

拼音五行释意
茵yīn木茵字的含义较多，形容很柔软，如如茵；锦茵，喻指芳草。用作人名意指香味或香气弥漫、可爱温和、化污泥而不染之义。
矜jīn,qín,guān木矜惜，矜恤，用于人名意指温柔大方，矜持庄重，气质优雅之义。
国学点评
茵，来源于杜甫的《唐诗》《陪郑广文游何将军山林十首 七》，原文：棘树寒云色，茵蔯春藕香

童町渌

拼音五行释意
町tǐng,dīng火平坦，用于人名意指前途顺畅，生活美满，一切遂意之义。
渌lù水形容水清，用作人名意指纯洁、明朗、思路清晰之义。
国学点评
町，来源于许及之的《宋诗》《崧高齐上施参政寿》，原文：五风十雨无苦凄，此疆尔界谁町畦

童郁秭

拼音五行释意
郁yù水指有文彩；茂盛；香气浓厚的意思。用作人名意指才学、美好、欣欣向荣之义。
秭zǐ火比喻财源广进，生活富足，充裕之义。
国学点评
郁，来源于方岳的《宋诗》《式贤和杜夔府百韵过余秋崖下大篇舂容笔力遒劲于其归也聊复效颦》，原文：庙廊春郁穆，岩穴草葱芊

童棋玟

拼音五行释意
棋qí木如棋功，下棋造诣；如棋仙，指棋艺高超,以弈棋为乐的人；如棋名，棋艺卓越的名声。用作人名意指吉祥、聪明机智、技艺高超之义。
玟mín,wén水玉的纹理，用于人名意指纯净高洁，美丽纯洁之义。
国学点评
棋，来源于苏辙的《宋诗》《八阵碛》，原文：遥指如布棋，就视不知处

童槿单

拼音五行释意
槿jǐn木木名，即木槿，用作人名意指朴实、敦厚、美好之义。
单dān,shàn,chán火本义是简单、不复杂，引申指人的内心单纯。用作人名意指善良、天真无邪、纯洁之义。
国学点评
槿，来源于刘应时的《宋诗》《西郊三首 其一》，原文：紫槿绿篱愁意深，斜阳墟落动秋砧

童卫献

拼音五行释意
卫wèi土指保护、保卫、防护等意义。用作人名意指严谨、骁勇善战、有担当之义。
献xiàn木指恭敬庄严地送给；表现出来；贤者。用作人名意指贤者、谦虚、善良、彬彬有礼之义。
国学点评
卫献，来源于谷梁赤的《春秋谷梁传》《春秋谷梁传/◇襄公二十七年》，原文：秋，七月，葬卫献公

童郝硝

拼音五行释意
郝hǎo金郝隆晒书，比喻人腹中装书，很有学问。
硝xiāo土比喻能力强大，能够轻松消灭化解阻碍。
国学点评
郝，来源于毛滂的《宋诗》《石校书》，原文：岂识郝公藏万卷，平生检校费心官

童荏恤

拼音五行释意
荏rěn木植物名，白苏。一年生草本，有芳香。用作人名意指芳华夺人、明杰美善之义。
恤xù水比喻富有同情心，能够体恤他人。
国学点评
荏，来源于吕本中的《宋诗》《闻大伦与三曾二范聚学并寄夏三十一四首 其一》，原文：每怀三二子，岁月多荏苒

童轼檬

拼音五行释意
轼shì金指设在车箱前面供人凭倚的横木；凭轼致敬，用作人名意指承受力强、勇敢、坚强之义。
檬méng木比喻像柠檬一样自然清新，令人保持清醒。
国学点评
轼，来源于王千秋的《宋词》《沁园春》，原文：试笑凭熊轼，嘉禾合穗，进思鱼钥，菡萏骈花

童雯晨

拼音五行释意
雯wén水比喻恬静优雅，有学识，有修养之义。
晨chén金一日之计在于晨，指一天之中最好的时光。
国学点评
雯，来源于徐应镳的《宋诗》《绝命词》，原文：烈士甘焚死，丹心照紫雯

童硝彤

拼音五行释意
硝xiāo土比喻能力强大，能够轻松消灭化解阻碍。
彤tóng火彤字指的是红色，代表希望，也指姓。用作人名意指上进、活泼、朝气、志向之义。
国学点评
硝，来源于赵汝譡的《宋诗》《遗虎皮谢》，原文：革工入手硝使熟，软可寝藉忘其威

童闳謇

拼音五行释意
闳hóng木宏大，比喻广受欢迎，志向宏远。
謇jiǎn木謇谔，用于人名意指正直忠诚，敢说敢做之义。
国学点评
闳，来源于朱翌的《宋诗》《蔡倅羔羊斋 其二》，原文：略为周家推在位，太颠闳夭散宜生

童暄胧

拼音五行释意
暄xuān金温暖，太阳的温暖；松软，松散，用作人名意指淡泊、宁静、气和、温暖之义。
胧lóng火月光不明，用于人名意指前程光明，一片坦程之义。
国学点评
暄，来源于陈著的《宋诗》《灵溪房偶成》，原文：暄风□花气，好客带诗香

童宜蔻

拼音五行释意
宜yí木适当，合适；应该，应当；宜人、适宜。用作人名意指温和、温暖、温柔之义。
蔻kòu木豆蔻年华，用作人名意指青春活泼，年华永驻。
国学点评
宜，来源于吕巖的《唐诗》《宋朝张天觉为相之日有䍀缕道人及门求施公不知礼敬因戏问道人有何仙术荅以能揑土为香公请试为之须臾烟罢道人不见但留诗于案上云》，原文：捏土为香事有因，世间宜假不宜真

童蕾陵

拼音五行释意
蕾lěi木像花蕾一样娇嫩美丽，芬芳无限。
陵líng火五陵豪气，指富有豪迈气概。
国学点评
蕾，来源于叶椿的《宋诗》《次韵王翔仲同游山寺》，原文：南枝玉蕾标容瘦，北苑云凝气味长

童旬笺

拼音五行释意
旬xún金十日；十年；周（用于年月）。用来指时间或光阴。用作人名意指有见识、经验丰富、成熟之义。
笺jiān木比喻精致华贵，小巧可爱。
国学点评
旬，来源于徐经孙的《宋诗》《病中有感》，原文：习懒多成病，旬余久覆杯

童良槿

拼音五行释意
良liáng火良金美玉，比喻人道德品质极好。
槿jǐn木木名，即木槿，用作人名意指朴实、敦厚、美好之义。
国学点评
良，来源于刘攽的《宋诗》《挽苏明允二首 其二》，原文：诗礼终谁及，贤良萃一门

童琥滇

拼音五行释意
琥hǔ水原义是古代的一种形似老虎的礼器，现代理解为瑞玉，美玉，也可组词琥珀，意为宝玉。用作人名意指宝贵、珍贵、美丽、吉祥之义。
滇diān水滇是个多音字，是云南省的简称；指滇滇。也指地名和水名，用作人名意指正直、进取、温柔之义。
国学点评
琥，来源于佚名的《仪礼》《仪礼/原文版《仪礼》》，原文：设六玉，上圭，下璧，南方璋，西方琥，北方璜，东方圭

童萦霖

拼音五行释意
萦yíng木指回旋缠绕。引申为牵挂的意思。用作人名意指重感情、婀娜多姿、有魅力之义。
霖lín水沛雨甘霖，比喻恩泽深厚。
国学点评
萦，来源于高宗皇帝的《唐诗》《太子纳妃太平公主出降》，原文：云转花萦盖，霞飘叶缀旗

童郅霆

拼音五行释意
郅zhì火郅隆，比喻事业昌盛，成就很大。
霆tíng水一般指威严，威猛，名声，如雷霆万钧，用作人名意指有威风凌凌、赫赫有名之义。
国学点评
郅，来源于张柬之的《唐诗》《出塞》，原文：手擒郅支长，面缚谷蠡王

童年岐

拼音五行释意
年nián火象征随岁月积累成长，越来越优秀沉稳。
岐qí土一般指不相同，不一致；也指岐岐，形容聪颖早慧，如岐山鸣凤，指谓吉祥之兆。用作人名意指聪明、外向、祥瑞之义。
国学点评
年岐，来源于刘禹锡的《唐诗》《浙东元相公书叹梅雨郁蒸之候因寄七言》，原文：稽山自与岐山别，何事连年鸑鷟飞

童桥域

拼音五行释意
桥qiáo木指架在水上或空中便于通行的建筑物，如桥梁；高；正。用作人名意指正直、高大、磊落之义。
域yù土域的原义指范围，一定的区域。引申为开疆扩土之义。域形容词表示疆土，与“国”同义。区域、地域、领域、疆域等等组词。用作人名意指心怀。
国学点评
桥域，来源于敦煌人作品[一]的《唐诗》《敦煌廿咏（并序） 十七、望京门咏》，原文：水北通西域，桥东路入秦

童嫒闳

拼音五行释意
嫒ài土比喻女子大方尊贵，睿智通达。
闳hóng木宏大，比喻广受欢迎，志向宏远。
国学点评
闳，来源于韩元吉的《宋诗》《方务德侍郎挽词二首 其二》，原文：禁闼多闳议，筹帏裕远猷

童郦滢

拼音五行释意
郦lì,zhí火指姓氏，通“丽”字，丽有成双成对的意思。美丽、秀丽。用作人名意指女子美好的品质和相貌之义。
滢yíng水一般指清澈的样子，如滢渟。用作人名意指冰清玉洁、轻盈、白皙、美貌之义。
国学点评
郦，来源于左丘明的《春秋左传》《春秋左传/《僖公》》，原文：公子友败诸郦，获莒子之弟拏

童芸娣

拼音五行释意
芸yún木即“油菜”，亦称“芸薹”；古同“耘”，耕耘；众多，来自成语“芸芸众生”。用作人名意指勤劳、勤奋、上进进取之义。
娣dì火古代姐姐对妹妹的称呼，用作人名意指貌美、宠爱、伶俐之义。
国学点评
芸，来源于魏了翁的《宋诗》《和别驾喜雨四绝 其三》，原文：芸鼓渐稀铃索静，茶烟摇飏晚香中

童竹纮

拼音五行释意
竹zhú木本义是指竹子，或者是一种竹制品。用作人名意指气节、超凡脱俗、刚正不阿之义。
纮hóng木紘，[戶萌切 ]，冠卷也。从糸厷聲。　紘或从弘。
国学点评
竹，来源于黄公绍的《宋词》《洞仙歌》，原文：银菟分竹，是君王亲付

童黎皎

拼音五行释意
黎lí火黎明，象征光明到来，前途光明顺遂。
皎jiǎo木皎字的含义是皎亮、洁白光明；清楚、明白；皎澄清澈的样子，姓氏等。用作人名意指为人光明磊落、皎洁、冰清玉洁之义。
国学点评
黎，来源于汪元量的《宋诗》《秦岭》，原文：因思马上昌黎伯，回首云横泪湿膺

童襄希

拼音五行释意
襄xiāng火主要意思帮助，辅佐、完成，相助而成。其次上举，昂起、高等意思。用作人名意指成就、贤能、气宇轩昂之义。
希xī水盼望，希望；稀疏，迎合，稀少。用作人名意指稀世之才、前程似锦、温文尔雅。
国学点评
襄，来源于彭秋宇的《宋诗》《感旧》，原文：如昔襄阳坚砥柱，至今江左屹金城

童尉晨

拼音五行释意
尉wèi,yù土表示用火熨烫缯布使之平展。也指古代官名，掌管军事。用作人名意指能文能武、能当大任、满足之义。
晨chén金一日之计在于晨，指一天之中最好的时光。
国学点评
尉晨，来源于蔡肇的《宋诗》《江浒按舟师》，原文：清晨太尉自领客，荡漾幕帟翻春风

童泉舟

拼音五行释意
泉quán水比喻品质和精神像泉水一样甘甜清澈，品德高尚。
舟zhōu金指船。用作人名意指坚定、专一、决心之义。
国学点评
泉舟，来源于郑獬的《宋诗》《酒寄郭祥正》，原文：第一荆州白玉泉，兰舟载与酒中仙

童葵种

拼音五行释意
葵kuí木象征阳光开朗，积极向上。
种zhǒng,zhòng,chóng火比喻蕴含无限希望，茁壮成长，长大成材。
国学点评
葵种，来源于谢翱的《宋诗》《效孟郊体七首 其二》，原文：天涯葵藿心，怜尔独种参

童渲蕾

拼音五行释意
渲xuàn水渲染，渲字用于为美名腾用字，表示烘托渲染，意义优美，用于人名也意指美好善良之义。
蕾lěi木像花蕾一样娇嫩美丽，芬芳无限。
国学点评
渲，来源于贾仲明的《元曲》《铁拐李度金童玉女・么篇》，原文：立呵渲丹青仕女图，坐呵观世音自在居，睡呵羊脂般卧着美玉

童亦藻

拼音五行释意
亦yì土指也，表示同样、也是；又。用作人名意指一样、不凡、杰出之义。
藻zǎo水藻思，比喻文采华丽，思想活跃，富有才华。
国学点评
亦藻，来源于方岳的《宋诗》《次韵刘簿寄示》，原文：焚香危坐试品藻，颇亦敢言余论确

童茉云

拼音五行释意
茉mò木指茉莉，植物名。一种常绿灌木，叶子卵形或椭圆形，夏季开花（白色、香味浓厚）。用作人名意指忠贞、美丽、纯洁之义。
云yún水云彩，指水气上升遇冷凝聚成微小的水珠，成团地在空中飘浮；也指说话、高空、云中、或轻柔舒卷如云之物；用作人名意指抱负不凡、心怀广阔。
国学点评
茉，来源于白玉蟾的《宋诗》《夏日遣兴 其一》，原文：牡丹芍药成前辈，茉莉素馨方后生

童致倩

拼音五行释意
致zhì火一般指表达，奉献，如表达诚挚的情意，专心致志，情趣等意；也指致精，小巧，精巧。用作人名意指一心一意、口才好、小巧、富有爱心之义。
倩qiàn金:指姿容美好，漂亮的女子；也指请，央求。用作人名意指神态俏丽、漂亮、亭亭玉立之义。
国学点评
致，来源于田敏的《唐诗》《明德舞（后周宗庙乐舞辞。太祖庙堂）》，原文：工祝致告，受福无疆

童蓬淖

拼音五行释意
蓬péng木比喻像飞蓬一样四处闯荡，勇敢向前。
淖nào,chuò,zhuō水比喻摆脱泥淖，脱离困境。
国学点评
蓬淖，来源于苏轼的《宋诗》《用过韵冬至与诸生饮酒》，原文：归途陷泥淖，炬火燎茅蓬

童恽鸠

拼音五行释意
恽yùn土重，比喻成就显赫，引人注目。
鸠jiū水鸠合，指聚集，用于人名意指团结，聚合，有合作精神之义。
国学点评
恽，来源于楼钥的《宋诗》《余初除西掖适斋惠诗以二甥相继縯纶为喜安行表兄贻书喜溢于辞谨次二篇为谢末章以属安行 其二》，原文：太史书传得杨恽，渭阳情厚为秦康

童郄汀

拼音五行释意
郄qiè,xì金郄，同隙。比喻关系亲密，没有间隙。
汀tīng水水边平地，小洲，汀洲，绿汀。用作人名意指温柔、恬静、朴实无华之义。
国学点评
郄，来源于王洋的《宋诗》《赵倅兼善再用前韵赋木犀》，原文：谁登月姊青霄露，折得郄诜丹桂枝

童予绰

拼音五行释意
予yú,yǔ土指从我这里取，从我这里求；后指任意索取，给予，赞许，称誉。用作人名意指恩惠、杰出、名誉之义。
绰chuò,chāo火处之绰然，处于艰险的境地而依旧宽绰坦然。指心态好，行事从容。
国学点评
予，来源于陈舜俞的《宋诗》《明日北风尤甚不可行再谗》，原文：吹而顺之，毋忽予告

童磐峤

拼音五行释意
磐pán土象征如磐石一样坚不可摧，坚强屹立。
峤jiào,qiáo土比喻超出一般水平、精英、高大、正直之义。
国学点评
磐，来源于刘克庄的《宋诗》《村居即事六言十首 其一》，原文：磐石时时垂钓，茅簷旦旦负暄

童童觅

拼音五行释意
童tóng金一般指心智，如童心未泯；指未长大的小孩。如童真，无忧无虑。用作人名意指纯真、善良、快乐之义。
觅mì水寻觅，比喻努力追求、积极探求，学无止境。
国学点评
童觅，来源于浙东众诗人的《唐诗》《大历年浙东联唱集 征镜湖故事》，原文：（吕渭）溪边寻五老，桥上觅双童

童箫明

拼音五行释意
箫xiāo木指竹制的管乐器，洞箫，也指弓的末端。用作人名意指正直、高雅、谦虚之义。
明míng水象征光明与希望，比喻冲破黑暗，迎来光明未来。
国学点评
箫明，来源于释元肇的《宋诗》《王乔》，原文：弃世还如弃屣轻，玉箫吹彻月分明

童淇沧

拼音五行释意
淇qí水水名，引申为清爽，幸福，甜蜜等。用作人名意指文静、美满、甜美之义。
沧cāng水沧海，寓意像大海一样胸怀宽广。
国学点评
淇，来源于韦应物的《唐诗》《拟古诗十二首 十二》，原文：寸心不可限，淇水长悠悠

童烽柒

拼音五行释意
烽fēng火如烽火一样炽热旺盛，传递幸福的讯号。
柒qī水七是西方的幸运数字，比喻幸运，惊喜无限。
国学点评
烽，来源于陆游的《宋诗》《秋晚登城北门》，原文：一点烽传散关信，两行雁带杜陵秋

童钥炀

拼音五行释意
钥yuè,yào金锁。[钥匙]开锁的东西。用作人名意指核心、聪明、关键、重要之义。
炀yáng火熔化金属；火旺；烘干，烤火；炽热，用作人名意指热情、兴旺、积极、温暖之义。
国学点评
钥，来源于武汉臣的《元曲》《散家财天赐老生儿・得胜令》，原文：(引孙云)今日有了儿也，十三把钥匙还了伯伯，您孩儿则做的一日财主

童鸠缮

拼音五行释意
鸠jiū水鸠合，指聚集，用于人名意指团结，聚合，有合作精神之义。
缮shàn金缮性，指修养本性，比喻修身养性，品质高洁。
国学点评
鸠缮，来源于连庠的《宋诗》《重建羊侯祠和王原叔句》，原文：非惮鸠工缮完葺，诚知仁政难继声

童与昃

拼音五行释意
与yǔ,yù,yú土本义为赐予，施予，给予。还有友好、赞许、参加的意思。用作人名意指友善、随和、欣赏之义。
昃zè金比喻勤奋，努力，坚持，对待事情认真，一丝不苟。
国学点评
与昃，来源于薛季宣的《宋诗》《九奋 去郢》，原文：㨫芳蘅与若英兮备杂菜之芬馨，将日昃之与期兮指潜波而为盟

童瞻懿

拼音五行释意
瞻zhān火本义指向远处或向高处看；引申为仰慕、智谋等含义。用作人名意指有远见、有智谋、考虑周到之义。
懿yì土指美好。用作人名意指富贵、安康、娴雅之义。
国学点评
瞻懿，来源于苏籀的《宋诗》《王季海求父宣义挽词二首 其二》，原文：里仁巾几寂，遗懿满瞻听

童锦灏

拼音五行释意
锦jǐn金如花似锦，形容人生绚丽，前程美好。
灏hào水指水势无边际，广大；通“浩”，空旷，浩瀚的样子，用作人名意指宽容、浩瀚、思维灵活之义。
国学点评
锦，来源于苏茂一的《宋词》《点绛唇》，原文：织锦题书，谁寄愁情去

童珞仪

拼音五行释意
珞luò火中国少数民族之一，分布在西藏，珞本义形容石头坚硬，用作人名意指坚强、坚韧、能干大事之义。
仪yí木指礼节、仪式、礼物、向往等。当表示与人有关的意义时，则指容貌和举止。用作人名意指态度文静、体貌素雅、风度翩翩之义。
国学点评
珞，来源于姚勉的《宋诗》《余评事惠龙团兽炭香璎凫实且许以百丈山楮衾而未至》，原文：侍儿金珞香玉肤，月铛著雪煎春酥

童些佳

拼音五行释意
些xiē,suò金比喻说话用词严谨得当，态度认真。
佳jiā木美丽优秀，举世无双。
国学点评
些佳，来源于崔敦礼的《宋诗》《太白招魂》，原文：佳人当窗，弹鸣筝些

童芾追

拼音五行释意
芾fèi,fú木比喻生龙活虎，落落大方。
追zhuī,duī火比喻勇敢追求，意志坚定。
国学点评
芾，来源于赵蕃的《宋诗》《送赵叔自吏部知福州四首 其三》，原文：而况我此州，甘棠存蔽芾

童晗鹤

拼音五行释意
晗hán火比喻前程明朗，未来可期。
鹤hè水形容像仙鹤一样悠闲淡泊，不慕名利。
国学点评
晗，来源于何梦桂的《宋词》《沁园春》，原文：龙角标辰，蟾胎楸檬巧缈ｓ细枥铮炊菸瑁郝刑āＶ刂睾檬孪啻折１愣园鸦品庾檬倮８腹钌希珂蛐澹腹孟拢は芬吕场Ｗ蛞寡兀追臧⒛福捏刺姨沂荚浴Ｈ辏嶙樱晁晗伪

童瑾娣

拼音五行释意
瑾jǐn火瑾字的意思是指美玉，古时常与瑜字联用，用作人名意指美德、纯洁高尚、美丽之义。
娣dì火古代姐姐对妹妹的称呼，用作人名意指貌美、宠爱、伶俐之义。
国学点评
瑾，来源于赵鼎臣的《宋诗》《送唐通叟东南铸钱通叟尝摄度支员外郎职事与之同舍累月》，原文：端须护疵瑕，未可失瑜瑾

童鸥盛

拼音五行释意
鸥ōu土比喻自由自在、无拘无束地展翅高飞。
盛shèng,chéng金兴旺，炽烈，热烈，规模大；丰富，华美，深厚。用作人名意指繁荣昌盛、有才华、活力四射之义。
国学点评
鸥，来源于王阮的《宋诗》《余门罗雀久矣今日池内有鸥戏为小诗呈叔夏一首》，原文：旧来罗雀地，今是狎鸥池

童芗淅

拼音五行释意
芗xiāng木比喻桂馥兰馨，气质文雅。
淅xī水多为象声词，用于人名意指孩子的性格温和有礼，有着如同春雨一般细腻的心思，忧国忧民之义。
国学点评
芗，来源于郑善玉的《唐诗》《郊庙歌辞 仪坤庙乐章 雍和》，原文：酌郁既灌，芗萧方爇

童粹霆

拼音五行释意
粹cuì金冰清玉粹，比喻德行高洁。
霆tíng水一般指威严，威猛，名声，如雷霆万钧，用作人名意指有威风凌凌、赫赫有名之义。
国学点评
粹，来源于刘敞的《宋诗》《劝思弟于南轩种竹》，原文：凛气有精粹，筠光射圭琰

童镌映

拼音五行释意
镌juān金镌刻，用于人名意指做事专心，认真仔细，不轻言放弃之义。
映yìng火指照射；反照，照射而显示。用作人名意指光亮、明亮、温暖之义。
国学点评
镌映，来源于周必大的《宋诗》《端午帖子 太上皇后阁 其五》，原文：桃印巧镌虫篆古，艾针斜映虎形威

童覃甄

拼音五行释意
覃tán,qín木深，长，延伸，用作人名意指认真、有才华之义。
甄zhēn金指昭显，表彰；也指制造陶器，引申为陶冶，造就。用作人名意指有才华、聪明、修身养性之义。
国学点评
覃，来源于不详的《唐诗》《郊庙歌辞 祀九宫贵神乐章 肃和》，原文：事光祀典，福覃有截

童莜漓

拼音五行释意
莜yóu木比喻生活富足，顺遂无忧。
漓lí水比喻品质高雅，像漓水一样清澈纯净。
国学点评
莜，来源于方岳的《宋诗》《僮有弹鹭寘池上者予解其缚纵之而不去盖不饮不食拳立而不徙者七八日作诗返之故巢》，原文：相莜抱子林欲深，经始营巢茅未葺

童原礴

拼音五行释意
原yuán土指最初的，开始的；宽容；平坦。用作人名意指宽容、淳朴、本真之义。
礴bó土磅礴，用于人名意指气势浩大，有名望有声威之义。
国学点评
原礴，来源于戴复古的《宋诗》《灵壁石歌为方巖王侍郎作》，原文：安得此石来巖阿，鬰然盘礴中原气，对此令人感慨多

童沉籍

拼音五行释意
沉chén水深沉，沉思默想，深入地思考。
籍jí木书籍、典籍，象征学识丰富，才富五车。
国学点评
沉籍，来源于史浩的《宋诗》《童丱须知 酒醴八篇 其五》，原文：君看阮籍刘伶辈，终为沉酣丧此身

童蒂静

拼音五行释意
蒂dì木瓜熟蒂落，指时机一旦成熟，事情自然成功。
静jìng金研精静虑，形容研究精微，冷静思考。
国学点评
蒂静，来源于无名氏的《宋词》《渔家傲》，原文：全真固蒂归根静

童莹簌

拼音五行释意
莹yíng木本义指光洁像玉的宝石,光洁，透明。用作人名意指珍贵、不染纤尘、聪明有智慧。
簌sù木簌簌，用于人名意指温柔，优雅，恬静之义。
国学点评
莹，来源于戴复古的《宋诗》《大热五首 其三》，原文：其色莹琉璃，其冷胜冰雪

童仪桦

拼音五行释意
仪yí木指礼节、仪式、礼物、向往等。当表示与人有关的意义时，则指容貌和举止。用作人名意指态度文静、体貌素雅、风度翩翩之义。
桦huà木双子叶植物的一属，落叶乔木或灌木，用作人名意指高大、不朽、刚正不阿之义。
国学点评
仪，来源于姚合的《唐诗》《寄杨茂卿校书》，原文：安得学白日，远见君仪形

童季晰

拼音五行释意
季jì木伯歌季舞，比喻兄弟之间亲密无间。
晰xī金意为明白、清楚、清晰、白。用作人名意指聪明、条理清晰、通情达理之义。
国学点评
季，来源于曾巩的《宋诗》《杂诗五首 其一》，原文：三季已千载，古道久荒榛

童娆骥

拼音五行释意
娆ráo,rǎo水原义为美好，引申为女子相貌妖娆，妩媚用作人名意指女子相貌、寓意美好之义。
骥jì金本义指好马，良马，引申为贤能，如骥足。也指杰出，品性，用作人名意指优秀人才、杰出之义。
国学点评
娆，来源于朱淑真的《宋诗》《海棠》，原文：天与娇娆缀作花，更于枝上散余霞

童些景

拼音五行释意
些xiē,suò金比喻说话用词严谨得当，态度认真。
景jǐng,yǐng木景星庆云，比喻吉祥的征兆。
国学点评
些景，来源于宫天挺的《元曲》《死生交范张鸡黍・斗鹌鹑》，原文：人都道我暮景桑榆，合有些峥嵘气象，可正是乐极悲生，今日个泰来否往

童语奕

拼音五行释意
语yǔ,yù木指话语，说话，谈论，议论，辩论，引申为文思敏捷，口才好，如出语成章。用作人名意指活泼开朗、能言善辩、富有文采之义。
奕yì木《说文》载道：“奕，大也”，意指显赫；奕奕神采，指精神饱满，充满活力。
国学点评
语奕，来源于吴则礼的《宋诗》《再用前韵》，原文：奕奕弦上语，大似机中纹

童嵇涔

拼音五行释意
嵇jī木嵇康，用于人名意指才识广博，满腹经纶之义。
涔cén水连续下雨、积水成涝，用作人名意指温柔、善良、富有之义。
国学点评
嵇，来源于张耒的《宋诗》《窥园》，原文：畏病不饮酒，已惭嵇阮真

童菡珐

拼音五行释意
菡hàn木指荷花的别名；也指有善，美，夸奖，赞许，幸福等字义用作人名意指清廉、善良、赞许、幸福之义。
珐fà金比喻精巧珍贵，绚丽美妙。
国学点评
菡，来源于邵雍的《宋诗》《首尾吟 其四五》，原文：婵娟月色满轩槛，菡萏花香盈袖衣

童萄璎

拼音五行释意
萄táo木比喻像葡萄一样不断攀爬向上，积极进取。
璎yīng土1、像玉的石头；2、璎玑意为珠玑，形容珍贵，用作人名意指珍贵、宝贵、爱护珍惜之义。
国学点评
萄，来源于李白的《唐诗》《杂曲歌辞 宫中行乐词 三》，原文：卢橘为秦树，蒲萄出汉宫

童熹文

拼音五行释意
熹xī火指亮、光明；天色微明；炙、炽热等含义，多为古人名用字，如朱熹，用作人名意指豪情、正直、大有可为之义。
文wén水1、指记录语言的符号，如文字；2、人类劳动人果的总结，如文化，文物；3、文华辞采、温和，如文质彬彬，文静，文雅。用作人名意指文采。
国学点评
熹，来源于赵希逢的《宋诗》《和饮仙阁》，原文：悠然清兴正未艾，晨光峰头忽熹微

童梧茸

拼音五行释意
梧wú木指一种落叶乔木，梧桐。木质轻而坚韧，可制乐器和各种器具，种子可食，亦可榨油。用作人名意指高洁、自强、挺拔之义。
茸róng木草初生纤细柔软的样子。也用以形容草木茂盛。用作人名意指细腻、温柔、兴盛之义。
国学点评
梧，来源于孟浩然的《唐诗》《江上别流人》，原文：分飞黄鹤楼，流落苍梧野

童潜烯

拼音五行释意
潜qián水隐在水面下活动，隐藏的，秘密地，深，沉。用作人名意指厚积薄发、蓄势、锐意之义。
烯xī火同“晞”，指破晓，比喻迎来光明，未来充满希望与好运。
国学点评
潜，来源于丁谓的《宋诗》《窗》，原文：玉女潜窥久，偷儿窃觇频

童诣裳

拼音五行释意
诣yì土本义指前往、去到。也指学问、技术等所达到的境地。常见组词造诣。意指在学术或者某方面有一定的成就。用作人名意指精英人士、成就非凡。
裳cháng,shang火裳裳，指光明。比喻前途一片光明灿烂，未来可期。
国学点评
诣裳，来源于吴芾的《宋诗》《和陶桃花源》，原文：我久闻其风，褰裳思一诣

童种蔳

拼音五行释意
种zhǒng,zhòng,chóng火比喻蕴含无限希望，茁壮成长，长大成材。
蔳qiàn木草茂盛貌。
国学点评
种，来源于王洋的《宋诗》《王亚之元夕招客庭下红梅两株相对盛开》，原文：君家不种通神钱，只种春色留庭前

童暌纶

拼音五行释意
暌kuí木分离，用于人名意指亲密，友好，和谐之义。
纶lún,guān火满腹经纶，形容人极有才干和智谋。
国学点评
暌，来源于释重显的《宋诗》《送亲禅者》，原文：万木带秋声，古今念暌别

童蒂本

拼音五行释意
蒂dì木瓜熟蒂落，指时机一旦成熟，事情自然成功。
本běn木指不忘初心，牢记本心。
国学点评
蒂本，来源于胡宏的《宋诗》《和僧碧泉三首 其二》，原文：人似春花自在开，本无根蒂孰栽培

童琼虢

拼音五行释意
琼qióng木比喻品质美好纯洁，如美玉一般洁白无瑕。
虢guó水周代诸侯国名，用于人名意指知人善任，尊贵之义。
国学点评
琼，来源于武元衡的《唐诗》《安邑里中秋怀寄高员外》，原文：咫尺邈雪霜，相望如琼玉

童霜柯

拼音五行释意
霜shuāng水一般指品格高洁，如霜操。也指冷酷、严峻，如霜威，霜法。用作人名意指品格高尚、坚强、霸气、坚毅之义。
柯kē木云柯，凌云的高枝。比喻人品风格高尚。
国学点评
霜柯，来源于杜甫的《唐诗》《江头四咏 栀子》，原文：红取风霜实，青看雨露柯

童清怀

拼音五行释意
清qīng水比喻气质清和纯净，品德高尚。
怀huái水胸怀大志，指有远大的志向和抱负。
国学点评
清怀，来源于吕陶的《宋诗》《送吴龙图仲庶赴江宁》，原文：咨询怀旧德，付畀出清衷

童林娴

拼音五行释意
林lín木林下清风，指女子态度娴雅、举止大方。
娴xián土指熟悉、娴熟，引申指，有温厚、柔美文静、庄重的意思，用作人名意指秀慧、端庄、文雅美丽、文静大方之义。
国学点评
林，来源于释慧性的《宋诗》《偈颂一百零一首 其九七》，原文：林郑珍，井底种林檎

童娄淑

拼音五行释意
娄lóu火比喻像天上的星星一样迷人耀眼，发光发热。
淑shū水淑字的意思为善，美。（多指女性的外表容貌美丽贤淑、心地善良，姿态优美、温柔文静等）。用作人名意指花容月貌、知书达理、温柔之义。
国学点评
娄，来源于左丘明的《春秋左传》《春秋左传/《僖公》》，原文：公伐邾，取訾娄，以报升陉之役

童檬恬

拼音五行释意
檬méng木比喻像柠檬一样自然清新，令人保持清醒。
恬tián火指安静，安逸，安然，坦然，如心旷神恬。用作人名意指文静、温和、安逸之义。
国学点评
檬，来源于何梦桂的《宋词》《沁园春》，原文：龙角标辰，蟾胎楸檬巧缈ｓ细枥铮炊菸瑁郝刑āＶ刂睾檬孪啻折１愣园鸦品庾檬倮８腹钌希珂蛐澹腹孟拢は芬吕场Ｗ蛞寡兀追臧⒛福捏刺姨沂荚浴Ｈ辏嶙樱晁晗伪

童灵茉

拼音五行释意
灵líng火灵心慧性，比喻具有聪慧的天资。
茉mò木指茉莉，植物名。一种常绿灌木，叶子卵形或椭圆形，夏季开花（白色、香味浓厚）。用作人名意指忠贞、美丽、纯洁之义。
国学点评
灵，来源于郊庙朝会歌辞的《宋诗》《嘉祐亲享明堂二首 降神用《诚安》。》，原文：灵其来娭，嘉荐芳鬰

童旨峤

拼音五行释意
旨zhǐ火指意义，目的；命令；美。用作人名意指美好、杰出、远见、权利之义。
峤jiào,qiáo土比喻超出一般水平、精英、高大、正直之义。
国学点评
旨，来源于陈藻的《宋诗》《清晖行》，原文：四方观唱礼，文辞旨趣幽

童崔桠

拼音五行释意
崔cuī木可比喻形象高大伟岸。
桠yā木同“丫”，用于人名意指小巧可爱，玲珑活泼之义。
国学点评
崔，来源于无名氏的《宋词》《百字歌・自度曲》，原文：崔室称觞，莱庭戏彩，中外欢声溢

童殷支

拼音五行释意
殷yīn,yān,yǐn土富裕，富足；深厚，恳切；众，多；盛，大；中国朝代名，商代的后期。用作人名意指和顺、富贵、功成名就之义。
支zhī火撑持，伸出，竖起；受得住；调度；支持，支援，支助。用作人名意指善良、自强、坚强之义。
国学点评
殷支，来源于周紫芝的《宋诗》《千叶石榴盛开为赋一诗》，原文：谁翦燕支山下草，乞与殷红照林杪

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