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如何准确算命生辰八字,为孩子选择最佳命运?

冯儒旭作者:冯儒旭2024-04-11 23:52:07

生辰八字是中国传统的命理学术,通过出生年、月、日、时这四个要素来分析一个人的命运走向。当然,不仅仅可以算自己的生辰八字,还能为孩子算命,探寻其未来的发展方向。在算命生辰八字时,需要考虑各种因素,包括五行八字的相生相克关系、命主所处的十神属性等等。只有准确把握了这些要素,才能为孩子选择最佳的命运轨迹。想要了解更多关于如何准确算命生辰八字,为孩子未来规划方向的知识,就一起来探讨吧!

算命生辰八字算孩子

镌禺

拼音五行释意
juān镌刻,用于人名意指做事专心,认真仔细,不轻言放弃之义。
yú,yù,ǒu日近中午为禺,比喻人生风华正茂,精神旺盛。
国学点评
镌,来源于张侃的《宋诗》《拽碑叹》,原文:拽碑使平命工磨,别镌奇文垂不朽

元禺

拼音五行释意
yuán:指头,引申为首、开始、第一、善、大、整体等;也指根源,根本。用作人名意指正气秉然、有才能、聪明之义。
yú,yù,ǒu日近中午为禺,比喻人生风华正茂,精神旺盛。
国学点评
元禺,来源于吕本中的《宋诗》《送广东漕范子仪》,原文:番禺盛宾僚,莫如元帅贤

嵊钗

拼音五行释意
shèng比喻坚韧挺拔,勇往直前。
chāi女子的一种首饰,由两股簪子合成,用来借指女子,用作人名意指明艳、美丽、冰清玉洁之义。
国学点评
嵊,来源于薛逢的《唐诗》《早发剡山》,原文:正怀何谢俯长流,更览余封识嵊州

溯郇

拼音五行释意
逆着水流的方向走、逆水而行;后引申为追求根源或回想,比喻回首往事、探寻渊源。用作人名意指善于思考、积极探寻之义。
xún,huán周朝国名,比喻身份尊贵显耀,功成名就。
国学点评
溯,来源于强至的《宋诗》《呈屯田》,原文:巨篙架空航,涩若溯浅淀

隽枝

拼音五行释意
jùn,juàn同“俊”,指优秀,才智出众,后引申指言辞文章含蓄有内容,意味深长,用作人名意指一表人才、俊俏、聪明、才华出众之义。
zhī,qí指由植物主干上分出来的茎条。后指分支、分散、支持。用作人名意指生生不息、团结、活泼之义。
国学点评
隽枝,来源于宋庠的《宋诗》《送将作监丞张唐卿通理陕州》,原文:秀色并开棠树萼,隽科先赏桂林枝

磊依

拼音五行释意
lěi指光明磊落,为人做事坦荡正直。
指靠,仗赖;按照;顺从;亲密的样子。用作人名意指可靠、值得信赖、品质好之义。
国学点评
磊依,来源于韦骧的《宋诗》《双峰》,原文:定应天意成真概,磊落相依道不孤

白洌

拼音五行释意
bái洁白纯洁,一尘不染,指心地洁净。
liè清冽,用于人名意指冰清玉洁,单纯善良。
国学点评
白,来源于谷梁赤的《春秋谷梁传》《春秋谷梁传/◇庄公九年》,原文:齐小白入于齐

惟允

拼音五行释意
wéi指思考,思念;也指只有、仅仅、只是、希望等意思。用作人名意指奋发向上、有远见、缜密之义。
yǔn1、认可,许可;2、公正,得当,如公正廉明;3、诚实,真实,如诚实守信之义。用作人名意指为人诚实、待人允执其中之义。
国学点评
惟允,来源于佚名的《尚书》《尚书/《周书》》,原文:尔乃自介用逸,兹乃允惟王正事之臣

笃辽

拼音五行释意
忠实,一心一意;厚实,结实;专一;切实,确凿,用作人名意专注、忠实、坚定之义。
liáo比喻前途辽阔宽广,充满希望。
国学点评
笃辽,来源于乐雷发的《宋诗》《次韵李监丞城西纪游》,原文:察微笃强力,贤圣诚匪辽

辽献

拼音五行释意
liáo比喻前途辽阔宽广,充满希望。
xiàn指恭敬庄严地送给;表现出来;贤者。用作人名意指贤者、谦虚、善良、彬彬有礼之义。
国学点评
辽献,来源于孙应时的《宋诗》《又寄潼川漕仲房 其三》,原文:欲作辽东献,空慙楚地余

炘浠

拼音五行释意
xìn见“炘炘”。
水名,也可做形容词,含水分多的,如:浠宁,净洁,志向高远。水体字,用于人名意指上善若水,善良,美好,明媚之义。
国学点评

简媖

拼音五行释意
jiǎn灵简,形容人机灵干练。
yīng女子的美称。
国学点评
简,来源于曾几的《宋诗》《造侄寄人面毛竹杖四》,原文:想应开一束,妙简得三四

詹箬

拼音五行释意
zhān指至、善于言谈的意思。用作人名意指聪明、外向、谈笑风生、侃侃而谈之义。
ruò一种竹子,用于人名意指节节高升,不断前进之义。
国学点评
詹,来源于王十朋的《宋诗》《惠夫子绍二同年怀章过夔宗英赵若拙联舟西上赋诗二首记吾三人会合之异次韵仍简二同年 其二》,原文:麾把普彭夔子国,榜同詹愈季元宾

玖俐

拼音五行释意
jiǔ琼玖,指美玉。象征冰雪聪明的贤才。
聪明伶俐,形容小孩头脑机灵,活泼且乖巧。
国学点评
玖,来源于释道潜的《宋诗》《刘咸临秀才挽词 其四》,原文:肝脾裹阳秋,落笔粲琼玖

渊烽

拼音五行释意
yuān指深水,潭;渊博;渊源。用作人名意指才思敏捷、富有、出类拔萃之义。
fēng如烽火一样炽热旺盛,传递幸福的讯号。
国学点评
渊,来源于汪藻的《宋诗》《尤袤大暑留召伯埭》,原文:渊明应笑人,有底不归去

竣乔

拼音五行释意
jùn指事情大功告成,尘埃落定。
qiáo指高、改扮。用作人名意指高大、改变、威严之义。
国学点评
竣,来源于郊庙朝会歌辞的《宋诗》《绍兴二十八年祀圜丘 还大次用《干安》。》,原文:已事而竣,回轸还衡

影白

拼音五行释意
yǐng指不真切的形象或印象、影子;形象;描摹;电影。用作人名意指光明、明亮、奇光异彩之义。
bái洁白纯洁,一尘不染,指心地洁净。
国学点评
影白,来源于刘弇的《宋诗》《留题疏山白云禅院因呈长老秀公》,原文:松萝青鸟哢,江影卷余白

钲鸥

拼音五行释意
zhēng,zhèng原义古代乐器名,行军时用。常见用词钲鼓、钲歌、钲人,用作人名意指有毅力、沉稳之义。
ōu比喻自由自在、无拘无束地展翅高飞。
国学点评
钲,来源于朱熹的《宋诗》《十七日早霜晴观日出雾中喜而成诗》,原文:长涂披素锦,寒雾涌金钲

执熹

拼音五行释意
zhí表示掌握、坚持、执行。用作人名意指持之以恒、雷厉风行、大公无私之义。
指亮、光明;天色微明;炙、炽热等含义,多为古人名用字,如朱熹,用作人名意指豪情、正直、大有可为之义。
国学点评
执,来源于李彭的《宋诗》《读西京杂记十三首次渊明读山海经韵 其一二》,原文:何尝裨衮职,所执玉虎子

知栗

拼音五行释意
zhī,zhì一般指知道、相知、知识、见解、知己、友好、知书达理等。与“智”宇相同,表示智力、聪明等。用作人名意指有学问、独到见解、聪明、友善。
缜密以栗,比喻坚实刚毅。
国学点评
知栗,来源于韩元吉的《宋诗》《送沈驹甫》,原文:江山兴味不知老,芋栗生涯未觉贫

芷奘

拼音五行释意
zhǐ指香草,是草本植物,如白芷;也指清美的香草,如清芷。用作人名意指高尚、聪慧、文雅之义。
zàng,zhuǎng壮大,用于人名意指身体健健康康,结实能干。
国学点评
芷,来源于周紫芝的《宋诗》《次韵端叔叠前韵见贻因以为别》,原文:他年华屋傥遂约,笑语尚闻兰芷香

飔缮

拼音五行释意
颸,[息茲切 ],涼風也。从風思聲。
shàn缮性,指修养本性,比喻修身养性,品质高洁。
国学点评
飔,来源于方千里的《宋词》《倒犯》,原文:嫩袖舞凉飔,拂拂生林表

禾俐

拼音五行释意
风禾尽起,比喻顺应天心,得到天助。形容行事顺当、没有阻挠。
聪明伶俐,形容小孩头脑机灵,活泼且乖巧。
国学点评
禾,来源于范成大的《宋诗》《次韵知郡安抚九日南楼宴集三首 其三》,原文:万陇登禾新霁色,千村鸣柝旧寒烟

砚燏

拼音五行释意
yàn意指“砚台”,文房四宝之一,从某一方面来说,居领衔地位,由于它质地坚实,能传之百代。用作人名意指有恒心、坚定之义。
火光貌。
国学点评
砚,来源于陆游的《宋诗》《秋晴》,原文:韫玉砚凹宜墨色,冷金笺滑助诗情

绍欢

拼音五行释意
shào本义为继承,紧密连续的意思;介绍,为人引见,使相互认识。用作人名意指传承、发扬光大、开拓创新之义。
huān皆大欢喜,指人人都高兴满意。
国学点评
绍欢,来源于高斯得的《宋诗》《读荆轲传》,原文:介绍田先生,得结荆卿欢

稷辑

拼音五行释意
稷是一个多音字,指一种谷物,黍属,粟(谷子);也指太阳西斜。用作人名意指收获、踏实、富有责任心之义。
逻辑思维缜密,擅长思考。
国学点评
稷辑,来源于左丘明的《春秋左传》《春秋左传/《昭公》》,原文:」䓕启强来召公,辞曰:「昔先君成公,命我先大夫婴齐曰:『吾不忘先君之好,将使衡父照临楚国,镇抚其社稷,以辑宁尔民』

典绅

拼音五行释意
diǎn典则俊雅,形容端庄高雅而标致。
shēn1、古代士大夫束腰的大带子;2、有势力、有地位的人;3、现在意为有文化、品格好的人。用作人名意指人的美好品格、高贵的品质、有地位。
国学点评
典绅,来源于司马光的《宋诗》《安之朝议哀辞二首 其一》,原文:场屋推声价,朝绅仰典型

谨律

拼音五行释意
jǐn形容谦虚谨慎,为人小心低调。
践律蹈礼,指遵循礼法,遵守纪律。
国学点评
谨律,来源于袁燮的《宋诗》《以鉴赠赵制置》,原文:律身惟谨,上功必实

羿艾

拼音五行释意
羿鸟张翅旋风而上;人名,又称“后羿”,传说是夏朝有穷国的君主,善于射箭,用作人名意指有才略、有骨气、有气势之义。
ài,yì美好善良的意思。
国学点评
羿,来源于曾巩的《宋诗》《雪后》,原文:射羿未应今独有,嘲雄何必史能评

沅暌

拼音五行释意
yuán水名,沅江,发源于中国贵州省,流经湖南省入洞庭湖。用作人名意指可爱、温柔、开朗之义。
kuí分离,用于人名意指亲密,友好,和谐之义。
国学点评
沅,来源于独孤及的《唐诗》《送相里郎中赴江西》,原文:寒蝉惨巴邓,秋色愁沅湘

纶亦

拼音五行释意
lún,guān满腹经纶,形容人极有才干和智谋。
指也,表示同样、也是;又。用作人名意指一样、不凡、杰出之义。
国学点评
纶亦,来源于杜甫的《唐诗》《送重表姪王砅评事使南海》,原文:向窃窥数公,经纶亦俱有

钲熹

拼音五行释意
zhēng,zhèng原义古代乐器名,行军时用。常见用词钲鼓、钲歌、钲人,用作人名意指有毅力、沉稳之义。
指亮、光明;天色微明;炙、炽热等含义,多为古人名用字,如朱熹,用作人名意指豪情、正直、大有可为之义。
国学点评
钲,来源于杨万里的《宋诗》《晓晴发黄杜驿二首 其一》,原文:对悬双玉镜,并照一金钲

璎绘

拼音五行释意
yīng1、像玉的石头;2、璎玑意为珠玑,形容珍贵,用作人名意指珍贵、宝贵、爱护珍惜之义。
huì绘声绘色,形容叙述或描写生动逼真。比喻写作的文采好,或者口才过人。
国学点评
璎,来源于刘攽的《宋诗》《驾幸开宝寺福圣院新阁》,原文:香象开驰道,珠璎接尚衣

峻搦

拼音五行释意
jùn清风峻节,比喻拥有清廉正直的风尚,高尚峻伟的气节。
nuò比喻不怕困难,勇于挑战。
国学点评
峻,来源于白玉蟾的《宋诗》《谒仙行赠万书记》,原文:峭崖飞鸟不敢过,万丈苍琼真峻削

珞兴

拼音五行释意
luò中国少数民族之一,分布在西藏,珞本义形容石头坚硬,用作人名意指坚强、坚韧、能干大事之义。
xīng,xìng:本义是兴起,起来;也有旺盛、喜爱的含义。用作人名意指兴盛、兴业、丰盛之义。
国学点评
珞,来源于释如净的《宋诗》《观音赞 其二》,原文:通身璎珞皮毛债,历劫风流辊水泥

谦楦

拼音五行释意
qiān指谦虚、不自满的意思。用作人名意指有修养、温文尔雅、品德高尚之义。
xuàn比喻不断充实自己,不断努力,不断奋。
国学点评
谦,来源于黑老五的《元曲》《四煞・那厮儿拿瓜那塔要这老儿近身频问取,那厮儿故徒不顾都胡觑;那》,原文:老儿欠谦廉俭粘拈絮,那厮儿奸亻孱还顽懒惮语

姝烯

拼音五行释意
shū指美丽、美好、美女、柔顺。用作人名意指花容月貌、温顺之义。
同“晞”,指破晓,比喻迎来光明,未来充满希望与好运。
国学点评
姝,来源于谢翱的《宋诗》《书画梅花水仙卷》,原文:风吹袜露明微照,芳云弱植仙姝庙

芗忆

拼音五行释意
xiāng比喻桂馥兰馨,气质文雅。
一般指回想,相恋,如忆苦思甜;也指记得,记住,如记忆犹新。用作人名意指重感情、记忆能力强、善良之义。
国学点评
芗忆,来源于释行海的《宋诗》《客永定寺怀天竺》,原文:几番忆著芗林石,昨夜孤猿梦里闻

匡檀

拼音五行释意
kuāng九合一匡,形容有卓越的才干,能够匡扶安定国家。
tán檀木;浅红色,浅绛色,比喻女子的嘴和脸红而香。用作人名意指才女、聪慧、姿态美好之义。
国学点评
匡,来源于周公旦的《周礼》《周礼/《夏官司马》》,原文:匡人掌达法则,匡邦国,而观其慝,使无敢反侧,以听王命

潜瑾

拼音五行释意
qián隐在水面下活动,隐藏的,秘密地,深,沉。用作人名意指厚积薄发、蓄势、锐意之义。
jǐn瑾字的意思是指美玉,古时常与瑜字联用,用作人名意指美德、纯洁高尚、美丽之义。
国学点评
潜,来源于岑参的《唐诗》《送王大昌龄赴江宁》,原文:潜虬且深蟠,黄鹄举未晚

染陵

拼音五行释意
rǎn比喻心灵明净,一尘不染,品德高洁。
líng五陵豪气,指富有豪迈气概。
国学点评
染陵,来源于文同的《宋诗》《凌霄附柏》,原文:有如巨君染须髪,新娶杜陵佳丽人

奎瑹

拼音五行释意
kuí比喻像天上的星宿一样明亮美丽,让人仰望。
tú,shū[《廣韻》傷魚切,平魚,書。
国学点评
奎,来源于岳珂的《宋诗》《宫词一百首 其一六》,原文:奎躔五纬验连珠,瑞纪人文启圣符

园悠

拼音五行释意
yuán庭园,供人憩息、游乐或观赏的地方。用作人名意指娴雅、秀美、怡然自得之义。
yōu飘扬的样子;闲适,闲散;稳住,控制;久,远,长。用作人名意指悠然自得、淡然、勇敢之义。
国学点评
园悠,来源于郭知运的《宋诗》《偶成》,原文:鼋鼎功名染指来,故园山水亦悠哉

远旬

拼音五行释意
yuǎn,yuàn指高远、深远、扩大、深奥、远大、长久、长远。 用作人名意指有才学、志向。
xún十日;十年;周(用于年月)。用来指时间或光阴。用作人名意指有见识、经验丰富、成熟之义。
国学点评
远旬,来源于陈渊的《宋诗》《又用元韵呈时可》,原文:古来兵出仅三旬,便欲修文格远人

楠湫

拼音五行释意
nán指楠木,常绿乔木,用作人名意指踏实、稳重、高贵、非凡之义。
qiū,jiǎo湫然,用于人名意指清静悠然,清心寡欲之义。
国学点评
楠,来源于吴昌裔的《宋诗》《九吟诗 栖真》,原文:凿破千年浑沌心,石楠当户洞愔愔

蕴识

拼音五行释意
yùn一般指积聚,包含,含蓄,如蕴藉。用作人名意指积累某种力量、以及汇聚各类资源的能力之义。
shí,zhì本义为知道,懂得,也指知识,见识。用作人名意指学识渊博、有见识、知书达理之义。
国学点评
蕴识,来源于张方平的《宋诗》《闻翰林承旨宋子京尚书捐馆》,原文:清时只作文章老,谁识深怀蕴九畴

炯嵘

拼音五行释意
jiǒng明亮光亮,精神十足。比喻前途无量,精神焕发。
róng峥嵘,指不平凡,不寻常,如峥嵘岁月,用作人名意指意气奋发、才华出众、不凡之义。
国学点评
炯,来源于梅尧臣的《宋诗》《醉翁吟》,原文:山花炯兮,山木挺兮,翁酩酊兮

颜憬

拼音五行释意
yán一般指颜值,面容,脸面,如咫尺天颜,引申为美丽,青春。用作人名意指温和、和善可亲、美貌之义。
jǐng憧憬,对未来的美好生活的期待与向往,用作人名意指有希望、形容有朝气、美好之义。
国学点评
颜,来源于汤舜民的《元曲》《货郎儿北・这些时相思病有谁人将我医疗,即渐里把身躯瘦了,将我这朱》,原文:颜绿鬓看看的尽枯樵

祯庄

拼音五行释意
zhēn祯祥,祯祺,指吉祥的征兆;祯泰,指吉祥安定;祯符,祥瑞,吉兆,用作人名意指吉祥安定、吉祥如意、祥瑞之义。
zhuāng,péng一般指严肃,端重,谨严持重,如庄语,庄论;也指端正之士,正人君子。用作人名意指成熟、沉稳、正直之义。
国学点评
祯,来源于宋之问的《唐诗》《题会福塔院诗》,原文:海天遥奉金轮日,尽遣祯祥归圣朝

依宛

拼音五行释意
指靠,仗赖;按照;顺从;亲密的样子。用作人名意指可靠、值得信赖、品质好之义。
wǎn,yuān一般指婉转,婉约,如宛折;也指温柔,柔美,如宛约用作人名意指温柔、美丽、动人之义。
国学点评
依宛,来源于李峤的《唐诗》《弓》,原文:宛转雕鞬际,依稀半月明

稽史

拼音五行释意
jī,qǐ稽古振今,指考查古事作为借鉴,以振兴现代。比喻擅于从前人的经验中寻找方法,思维灵活。
shǐ本义为史官。指自然界和人类社会的发展过程,亦指记述、研究这些的文字和学科。用作人名意指一丝不苟、见多识广、经历丰富之义。
国学点评
稽史,来源于刘敞的《宋诗》《恩赐御书呈同舍诸公》,原文:汉史探会稽,周臣览昆墟

珧尤

拼音五行释意
yáo古代指刀,弓上的装饰品,用于人名意指精致,珍贵之义。
yóu优异的,突出的;更加,格外;归咎,缠绵,爱昵。用作人名意指聪明、智谋、美丽、才华之义。
国学点评
珧,来源于佚名的《尔雅》《尔雅/原文版《尔雅》》,原文:36 蜃,小者珧

翙峨

拼音五行释意
huì翽,[呼會切 ],飛聲也。从羽歲聲。《詩》曰:“鳳皇于飛,翽翽其羽。”。
é如山峰一样高大壮伟,英姿雄发。
国学点评
翙,来源于佚名,传为尹吉甫采集、孔子编订的《诗经》《诗经/《大雅》》,原文:凤凰于飞,翙翙其羽,亦集爰止

骅境

拼音五行释意
huá指骏马,良马,用作人名意指奋发图强、马到成功、有才智之义。
jìng学无止境,指不断奋斗,永不停歇。
国学点评
骅,来源于张耒的《宋诗》《赠敦复》,原文:骅骝解其絷,鹰隼脱于鞲

州逻

拼音五行释意
zhōu1、州长,指政治单位的统治者;2、指地方,如故州,郁州,杭州等。用作人名意指聪明、权力、有学问、有担当之义。
luó比喻做事谨慎认真,多次查证。
国学点评
州逻,来源于左纬的《宋诗》《会侄书》,原文:一朝逻巡尉,州县皆皇皇

栖梦

拼音五行释意
qī,xī鸟类停留、歇宿。泛指停留,居住。也指孤独。用作人名意指安稳踏实、独立、从容之义。
mèng象征生活美好梦幻,幸福无比。
国学点评
栖梦,来源于黄公度的《宋诗》《次韵宋永兄伤时二首 其二》,原文:征夫蝴蝶梦,休傍故园栖

悟潭

拼音五行释意
1、泛指醒过来,觉醒;2、引申为理解,领会,明白;3、思想层次的解释领悟、感悟、觉悟、参悟、大彻大悟等等之意。用作人名意指反应灵。
tán深,深邃;水深之处。用作人名意指睿智、谦虚、有才华、见识广之义。
国学点评
悟潭,来源于释印肃的《宋诗》《金刚随机无尽颂 一体同观分第十八 其六》,原文:潭容万像沉,识水悟心深

原皙

拼音五行释意
yuán指最初的,开始的;宽容;平坦。用作人名意指宽容、淳朴、本真之义。
白皙,用于人名意指纯洁无暇,清新纯真之义。
国学点评
原,来源于刘长卿的《唐诗》《望龙山怀道士许法棱》,原文:灵原中,苍翠晚

杉阑

拼音五行释意
shān,shā一般指树木,花草,如杉篙,能耐朽;指质轻,有香味。用作人名意指香气迷人、玲珑、小巧、坚强之义。
lán玉砌雕阑,比喻生活尊贵精致。
国学点评
杉,来源于齐己的《唐诗》《遇元上人》,原文:杉松开寺晚,泉月话心寒

欢濡

拼音五行释意
huān皆大欢喜,指人人都高兴满意。
濡染,耳濡目染,相濡以沫,用于人名意指有涵养,乐于助人,相互奋进之义。
国学点评
欢,来源于杨无咎的《宋词》《瑞鹤仙》,原文:欢纵

季馟

拼音五行释意
伯歌季舞,比喻兄弟之间亲密无间。
[《龍龕手鑒》陁胡切。
国学点评
季,来源于谷梁赤的《春秋谷梁传》《春秋谷梁传/◇襄公十二年》,原文:季孙宿帅师救邰,遂入郓

州川

拼音五行释意
zhōu1、州长,指政治单位的统治者;2、指地方,如故州,郁州,杭州等。用作人名意指聪明、权力、有学问、有担当之义。
chuān山止川行,比喻坚不可摧,行不可阻。
国学点评
州川,来源于张伯玉的《宋诗》《再题州宅》,原文:昔览微之州宅篇,待将屏障写山川

纴蕴

拼音五行释意
rèn紝,[如甚切 ],機縷也。从糸壬聲。 紝或从任。
yùn一般指积聚,包含,含蓄,如蕴藉。用作人名意指积累某种力量、以及汇聚各类资源的能力之义。
国学点评
纴,来源于陈垲的《宋诗》《出郊观稼》,原文:女红彩纴余,丁黄耘耔暇

敖晢

拼音五行释意
áo指悠闲敖游,乐观坦然地面对人生。
zhé晢,[旨熱切 ],昭晣,明也。从日折聲。《禮》曰:“晣明行事。”。
国学点评
敖,来源于胡寅的《宋诗》《和奇父叔夏雪五首 其二》,原文:谁能逐兽搏于敖,敏捷诗才笑鲁臯

飖休

拼音五行释意
yáo[《廣韻》餘昭切,平宵,以。
xiū,xǔ本义指歇息,养息;停止,完结;也指美好、美善。用作人名意指美好、善良、从容之义。
国学点评
飖休,来源于贯休的《唐诗》《大蜀皇帝寿春节进尧铭舜颂二首 尧铭》,原文:永孚于休,垂衣飘飖

梦匠

拼音五行释意
mèng象征生活美好梦幻,幸福无比。
jiàng独具匠心,具有独到的灵巧的心思。指在技巧和艺术方面具有创造性。
国学点评
梦匠,来源于郭印的《宋诗》《和何子应游金璧池二首 其一》,原文:才华思哲匠,魂梦绕幽塘

卫影

拼音五行释意
wèi指保护、保卫、防护等意义。用作人名意指严谨、骁勇善战、有担当之义。
yǐng指不真切的形象或印象、影子;形象;描摹;电影。用作人名意指光明、明亮、奇光异彩之义。
国学点评
卫影,来源于梅尧臣的《宋诗》《和颖上人南徐十咏 甘露寺》,原文:瞻影卫公堂,英魂想来去

贞謇

拼音五行释意
zhēn指坚定、有节操、固守正道、坚贞不变、始终如一。用作人名意指专一、正直、圣洁、真诚之义。
jiǎn謇谔,用于人名意指正直忠诚,敢说敢做之义。
国学点评
贞謇,来源于储光羲的《唐诗》《晚次东亭献郑州宋使君文》,原文:为道既贞信,处名犹謇谔

兴孝

拼音五行释意
xīng,xìng:本义是兴起,起来;也有旺盛、喜爱的含义。用作人名意指兴盛、兴业、丰盛之义。
xiào本义是指对父母恭敬顺从,尽孝。用作人名意指重情义、孝顺之义。
国学点评
兴孝,来源于牟巘的《宋诗》《送姚子敬》,原文:方闻兴秀孝,久矣无令举

斯舜

拼音五行释意
指这,这里;乃,就;尽,斯文。用作人名意指斯文、儒雅、大雅君子之义。
shùn古代圣明君王的名字。也是“木槿”的别称,指女子容貌美丽,如颜如舜华。又如舜华,舜英,指木槿花。用作人名意指国色天香、坚毅、永恒之。
国学点评
斯舜,来源于白玉蟾的《宋诗》《武昌怀古十咏 灵竹寺》,原文:凿隧及泉愚尔耳,斯人盍是舜之臣

莜璩

拼音五行释意
yóu比喻生活富足,顺遂无忧。
古代的一种耳环,用于人名意指精致,玲珑之义。
国学点评
莜,来源于方岳的《宋诗》《僮有弹鹭寘池上者予解其缚纵之而不去盖不饮不食拳立而不徙者七八日作诗返之故巢》,原文:相莜抱子林欲深,经始营巢茅未葺

皋淳

拼音五行释意
gāo,háo鹤鸣九皋,比喻贤士身隐名著。
chún,zhūn指为人诚实质朴。
国学点评
皋淳,来源于徐元杰的《宋诗》《供铨部职》,原文:二南美意存周召,九德淳风慨禹皋

涧勃

拼音五行释意
jiàn像山间清涧一样清澈幽静,比喻品德高洁、为人低调。
bó,bèi英姿勃勃,形容英俊而富有朝气的样子。
国学点评
涧,来源于白玉蟾的《宋诗》《清听堂》,原文:白龙过涧玉琮琤,涧外松声击戛鸣

洛苡

拼音五行释意
luò洛阳纸贵,比喻极有文采,文章流传很广。
指“薏苡”,多年生草本植物,颖果卵形,灰白色,像珍珠,供食用、药用称“薏米”、“薏仁米”、“苡米”、“苡仁”。用作人名意指柔美。
国学点评
洛,来源于张侃的《宋词》《月上海棠》,原文:洛阳姚魏争先贡

炜蓬

拼音五行释意
wěi意指光明、鲜明光亮、炫耀灿烂 ,同“辉”,光辉,辉煌显耀,用作人名意指成绩卓越、辉煌、丰功伟业。
péng比喻像飞蓬一样四处闯荡,勇敢向前。
国学点评
炜,来源于释善珍的《宋诗》《祭观文忠惠赵节斋》,原文:抚公平生,竹帛光炜

朴尉

拼音五行释意
pǔ,pò,pō,piáo没有细加工的木料,比喻不加修饰。用作人名意指文质彬彬、朴素、敦厚之义。
wèi,yù表示用火熨烫缯布使之平展。也指古代官名,掌管军事。用作人名意指能文能武、能当大任、满足之义。
国学点评
朴,来源于赵孟坚的《宋诗》《赠笔工吴升》,原文:风流渡江初,笔翰犹朴鲁

葆缮

拼音五行释意
bǎo草茂盛的样子,草木丛生的样子;保持,珍贵,保护。用作人名意指呵护、重视之义。
shàn缮性,指修养本性,比喻修身养性,品质高洁。
国学点评
葆,来源于孙觌的《宋诗》《寄题虞阳山周氏隐居五咏 佚老堂》,原文:怱怱已解镳,马鬛翳蓬葆

童央

拼音五行释意
tóng一般指心智,如童心未泯;指未长大的小孩。如童真,无忧无虑。用作人名意指纯真、善良、快乐之义。
yāng央的本义是萌芽,引申指中心,正中间,恳求,完结。用作人名意指做人正派、受瞩目、中心人物之义。
国学点评
童央,来源于马廷鸾的《宋诗》《三月初四夜宿僧庐》,原文:风雨萧萧夜未央,呼童襥被宿僧房

玺甄

拼音五行释意
一般指印章,如玉玺,用作人名意指至高无上的权力、引申为尊贵之义。
zhēn指昭显,表彰;也指制造陶器,引申为陶冶,造就。用作人名意指有才华、聪明、修身养性之义。
国学点评
玺甄,来源于方回的《宋诗》《张滁州挽词二首 其一》,原文:已移甄井玺,犹握酿泉符

骅畅

拼音五行释意
huá指骏马,良马,用作人名意指奋发图强、马到成功、有才智之义。
chàng心情舒畅,无忧无虑。
国学点评
骅,来源于韩驹的《宋诗》《咏太平宰相》,原文:万里青霄发轫时,骅骝绝足看奔驰

湫鸿

拼音五行释意
qiū,jiǎo湫然,用于人名意指清静悠然,清心寡欲之义。
鸿hóng鸿鹄之志,比喻有很高远的志向,不同于一般人。
国学点评
湫,来源于舒亶的《宋诗》《粹老使君前被召约往它山谒善政侯祠既不果以书见抵谓可叹惜并示广德湖新记因成长句奉寄》,原文:西湖万顷蛟龙湫,几年荒茀今则脩

勃品

拼音五行释意
bó,bèi英姿勃勃,形容英俊而富有朝气的样子。
pǐn指性质;等级,种类;物件。用作人名意指德行、品格、修身养性之义。
国学点评
勃,来源于陆游的《宋诗》《春社四首 其一》,原文:桑眼初开麦正青,勃姑声里雨冥冥

合薏

拼音五行释意
hé,gě齐心合力,比喻展开合作,共同努力。
薏苡,多年生草本植物,像珍珠。用于人名意指纯洁美好,高贵温柔。
国学点评
合薏,来源于胡曾的《唐诗》《咏史诗 铜柱》,原文:功成自合分茅土,何事翻衔薏苡冤

耘娄

拼音五行释意
yún本义为除草、除去、培土,用来比喻辛勤攻读。用作人名意指为人勤恳、敬业、吃苦耐劳之义。
lóu比喻像天上的星星一样迷人耀眼,发光发热。
国学点评
耘,来源于张耒的《宋诗》《寄中山鹤》,原文:一为折腰趋,永愧植杖耘

伽种

拼音五行释意
qié,jiā,gā读qié时指沉香或佛寺。读jiā时指一种朝鲜乐器伽倻,有些像中国的筝。用作人名意指心灵平和、宁静、远离尘嚣之义。
zhǒng,zhòng,chóng比喻蕴含无限希望,茁壮成长,长大成材。
国学点评
伽种,来源于项安世的《宋诗》《再次韵菊花谱系四首 其二》,原文:补落伽山传种,阎浮檀水成肌

晟辽

拼音五行释意
shèng,chéng指旺盛、兴盛、光明,用作人名意指前途光明、兴旺发达、乐观之义。
liáo比喻前途辽阔宽广,充满希望。
国学点评
晟,来源于王仲修的《宋诗》《宫词 其五七》,原文:大晟修成六律新,铿锵雅韵格三灵

祯潞

拼音五行释意
zhēn祯祥,祯祺,指吉祥的征兆;祯泰,指吉祥安定;祯符,祥瑞,吉兆,用作人名意指吉祥安定、吉祥如意、祥瑞之义。
比喻像河水一样绵延不息,不停追逐真理与梦想。
国学点评
祯,来源于岑参的《唐诗》《尹相公京兆府中棠树降甘露诗》,原文:君臣日同德,祯瑞方潜施

休彰

拼音五行释意
xiū,xǔ本义指歇息,养息;停止,完结;也指美好、美善。用作人名意指美好、善良、从容之义。
zhāng指明显,显著,文采美盛鲜明,如彰显;也指显著、表扬。用作人名意指有学问、有才能、正直之义。
国学点评
休彰,来源于袁燮的《宋诗》《寄武冈使君表兄》,原文:郡事无不宜,休誉寖以彰

巡颉

拼音五行释意
xún指到各地视察、巡行。用作人名意指成就、权势、责任、细致之义。
jié,xié,jiá上古人名,即仓颉;减克;传说中像青狗的怪兽。用作人名意指有名气、有能力、名垂青史之义。
国学点评
巡,来源于张九龄的《唐诗》《奉和圣制同二相南出雀鼠谷》,原文:设险诸侯地,承平圣主巡

莱篌

拼音五行释意
lái老莱娱亲,比喻善良孝顺,扶养父母。
hóu箜篌,用于人名意指高雅,安适之义。
国学点评
莱,来源于章甫的《宋诗》《陪韩子云吊张安国舍人墓》,原文:蓬莱定何处,神仙知有无

钊昭

拼音五行释意
zhāo用勇气、精神或希望鼓舞他人,代表勉励。用作人名意指乐观积极、坚强、循循善诱。
zhāo指光明美好、显著、明显、彰明,主要想要表示一种期望的意思。用作人名意指辉煌无比、光彩照人、风度翩翩之义。
国学点评
钊昭,来源于佚名的《尔雅》《尔雅/尔雅·释诂(对古代词汇的解释)》,原文:88 显,昭,觐,钊,觌,见也

时憧

拼音五行释意
shí指时间;机会;有时候。用作人名意指时来运转、惜时如金之义。
chōng憧憬,对未来的美好生活的期待与向往,用作人名意指有希望、形容有朝气、美好之义。
国学点评
时憧,来源于林希逸的《宋诗》《至学》,原文:咸经四字分明训,截断憧憧未感时

謇朴

拼音五行释意
jiǎn謇谔,用于人名意指正直忠诚,敢说敢做之义。
pǔ,pò,pō,piáo没有细加工的木料,比喻不加修饰。用作人名意指文质彬彬、朴素、敦厚之义。
国学点评
謇,来源于李吕的《宋诗》《上黄端明寿诗以竚期三入后一品见玄孙为韵 其三》,原文:但知言謇謇,肯顾府潭潭

央楦

拼音五行释意
yāng央的本义是萌芽,引申指中心,正中间,恳求,完结。用作人名意指做人正派、受瞩目、中心人物之义。
xuàn比喻不断充实自己,不断努力,不断奋。
国学点评
央,来源于王刚中的《宋诗》《滩石八阵图行》,原文:四头八尾触处首,敌冲中央两皆救

缨桔

拼音五行释意
yīng用线或绳等做的装饰品;长带,绳子。后用来比喻责任。用作人名意指有担当、委以重任、积极进取之义。
jié,jú千头桔奴,比喻前人为后人创造财富。
国学点评
缨,来源于崔敦诗的《宋诗》《皇帝上太上皇帝寿乐曲 升坐用圣安之曲》,原文:簪缨列序,羽卫分行

云菀

拼音五行释意
yún云彩,指水气上升遇冷凝聚成微小的水珠,成团地在空中飘浮;也指说话、高空、云中、或轻柔舒卷如云之物;用作人名意指抱负不凡、心怀广阔。
wǎn,yùn形容草木茂盛的样子。用作人名意指兴旺、奋发向上之义。
国学点评
云菀,来源于王柏的《宋诗》《怀古呈通守郑定斋 其一》,原文:东方有猗桐,菀彼云之岑

映栗

拼音五行释意
yìng指照射;反照,照射而显示。用作人名意指光亮、明亮、温暖之义。
缜密以栗,比喻坚实刚毅。
国学点评
映,来源于韩王从善的《唐诗》《蔷薇诗一首十八韵呈东海侍郎徐铉》,原文:谁家密映篱

冰梦

拼音五行释意
bīng既可指冰清玉粹,品德高洁;又可以指一片冰心,坚贞淡泊,不求名利。
mèng象征生活美好梦幻,幸福无比。
国学点评
冰梦,来源于释子淳的《宋诗》《山居五首 其一》,原文:松风惊破梦,涧冰静涵虚

诣纾

拼音五行释意
本义指前往、去到。也指学问、技术等所达到的境地。常见组词造诣。意指在学术或者某方面有一定的成就。用作人名意指精英人士、成就非凡。
shū延缓、缓和,解除、排除的意思;宽裕,宽舒的含义,用作人名意指从容、温柔、富有之义。
国学点评
诣,来源于张耒的《宋诗》《出伏调潘十》,原文:衡茅未可诣,作诗问寝兴

亭甄

拼音五行释意
tíng本义是指凉亭,有顶无墙,供休息用的建筑物。还有直,挺立的意思。用作人名意指正直、坦荡、秀丽之义。
zhēn指昭显,表彰;也指制造陶器,引申为陶冶,造就。用作人名意指有才华、聪明、修身养性之义。
国学点评
亭甄,来源于皎然的《唐诗》《奉送袁高使君诏征赴行在效曹刘体》,原文:皇心亭毒广,蝥贼皆陶甄

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