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1997年1月31日生辰八字详解

陈沫婕作者:陈沫婕2024-06-29 21:23:24

1997年1月31日生辰八字是指出生日期和时间所对应的天干地支组合,是中华传统命理学的重要内容之一。通过分析一个人的生辰八字,可以揭示其性格特征、事业运势、财富状况等方面的信息。1997年1月31日出生的人,生辰八字所代表的特点是......(文章内容继续发掘解读)

1997年1月31日生辰八字

颜澄

拼音五行释意
yán一般指颜值,面容,脸面,如咫尺天颜,引申为美丽,青春。用作人名意指温和、和善可亲、美貌之义。
chéng,dèng澄澈、澄明,形容心思单纯。
国学点评
颜澄,来源于黄裳的《宋诗》《送斛绛侍亲之官》,原文:解颜而笑偶相从,澄寂潭边五载中

睨湫

拼音五行释意
斜眼看,用于人名意指尊重,尊敬之义。
qiū,jiǎo湫然,用于人名意指清静悠然,清心寡欲之义。
国学点评
睨,来源于刘弇的《宋诗》《题仰山二十韵》,原文:旁睨龙洲橘,前瞻庾岭梅

臻仲

拼音五行释意
zhēn指达到,来到。用作人名意指成功、完美、事业顺利之义。
zhòng仲字的本义是指位次居中,含义如同“中”字的本义。仲字又用来表示人的位次,即在兄弟中排行第二的人。用作人名意指潜在的能力、博学多才。
国学点评
臻,来源于李正民的《宋诗》《送闻人伯封》,原文:士方骛场屋,未能臻极挚

乔晳

拼音五行释意
qiáo指高、改扮。用作人名意指高大、改变、威严之义。
本作“晳”。指人肤色白。
国学点评
乔,来源于苏轼的《宋诗》《陈季常见过三首 其三》,原文:闻君开龟轩,东槛俯乔木

胧棕

拼音五行释意
lóng月光不明,用于人名意指前程光明,一片坦程之义。
zōng植物名,棕榈;常绿乔木,茎直立不分枝,叶大,木材可制器具,通称“棕树”。用作人名意指适应力强、朝气蓬勃之义。
国学点评
胧,来源于黄庭坚的《宋诗》《次韵元实病目》,原文:阅人朦胧似有味,看字昏涩尤宜懒

晨椎

拼音五行释意
chén一日之计在于晨,指一天之中最好的时光。
zhuī,chuí“椎,捣也,直捣其锋也。”比喻做事勇猛,冲锋向前,毫不畏缩。
国学点评
晨椎,来源于陆游的《宋诗》《夜雨》,原文:晨兴亦何事,椎髻绕廊行

振旎

拼音五行释意
zhèn搬动,挥动,奋起,兴起,如振奋,振作,也指赈济,挽救,救治。用作人名意指发奋图强、意气奋发、振国安邦。
意为柔美的样子,用作人名意指温柔、贤良、秀丽、端庄之义。
国学点评
振旎,来源于贯休的《唐诗》《拟君子有所思二首 一》,原文:振衣中夜起,露花香旖旎

骊喻

拼音五行释意
探骊得珠,用于人名意指大吉大利,文采出色之义。
比方;明白、了解;告诉、说明、开导。用作人名意指明理、聪明、能说会道之义。
国学点评
骊,来源于陈子昂的《唐诗》《酬李参军崇嗣旅馆见赠》,原文:宝劒终应出,骊珠会见珍

奥璩

拼音五行释意
ào,yù奥妙无穷,指世间深远的道理,也可比喻人富含学识。
古代的一种耳环,用于人名意指精致,玲珑之义。
国学点评
奥,来源于胡寅的《宋诗》《示临川曾革》,原文:高文推大手,奥学擅前修

媵钧

拼音五行释意
yìng送,相送,如“波滔滔兮来迎,鱼邻邻兮媵予”,用于人名意指谦卑有礼,为人诚恳之义。
jūn雷霆万钧,比喻实力很强,无人能够阻挡。
国学点评
媵,来源于左丘明的《春秋左传》《春秋左传/《庄公》》,原文:秋,公子结媵陈人之妇于鄄,遂及齐侯、宋公盟

璁琛

拼音五行释意
cōng似玉的美石,在姓名用字中,因音同“聪”,一般表示聪明伶俐的意思,用作人名意指纯洁高贵、聪明伶俐、美丽大方之义。
chēn指珍宝、玉、珠宝,用作人名意指富有、尊贵、宝贵之义。
国学点评
璁,来源于陆游的《宋词》《忆秦娥》,原文:声璁珑

季闳

拼音五行释意
伯歌季舞,比喻兄弟之间亲密无间。
hóng宏大,比喻广受欢迎,志向宏远。
国学点评
季,来源于谷梁赤的《春秋谷梁传》《春秋谷梁传/◇文公十四年》,原文:季孙行父如晋

奈禄

拼音五行释意
nài比喻做事有主见、有胆识。
福禄双全,比喻富贵吉祥,家庭美满。
国学点评
奈禄,来源于杜荀鹤的《唐诗》《书事投所知》,原文:虽然干禄无休意,争奈趋时不见机

子年

拼音五行释意
本义为婴儿,儿或女;也指天之骄子、有学问、有德行的人。用作人名意指人中龙凤、才华、品质高尚之义。
nián象征随岁月积累成长,越来越优秀沉稳。
国学点评
子年,来源于邹登龙的《宋诗》《寄云林杨少云自衡之桂》,原文:问讯杨夫子,经年客异乡

嶛纪

拼音五行释意
liáo高。
jì,jǐ指遵守纪律,严以律己。
国学点评
嶛,来源于沈佺期的《唐诗》《神龙初废逐南荒途出郴口北望苏耽山》,原文:重崖下萦映,嶛峣上乣纷

梁本

拼音五行释意
liáng栋梁之才,比喻能担当大事的人才。
běn指不忘初心,牢记本心。
国学点评
梁本,来源于白居易的《唐诗》《题卢祕书夏日新栽竹二十韵》,原文:梁慙当家杏,台陋本司兰

乘樗

拼音五行释意
chéng,shèng乘风破浪,比喻人的志向远大,气魄雄伟,奋勇前进。
chū樗栎,喻无用之材,亦作自谦之辞,用于人名意指意指为人谦卑,有勇有谋之义。
国学点评
乘,来源于皮日休的《唐诗》《补周礼九夏系文 一》,原文:九变未作,全乘来之

柯梧

拼音五行释意
云柯,凌云的高枝。比喻人品风格高尚。
指一种落叶乔木,梧桐。木质轻而坚韧,可制乐器和各种器具,种子可食,亦可榨油。用作人名意指高洁、自强、挺拔之义。
国学点评
柯梧,来源于白朴的《元曲》《唐明皇秋夜梧桐雨・古鲍老》,原文:红牙箸趁五音、击着梧桐案,嫩枝柯犹未干、更带着瑶琴音泛,卿呵,你则索出几点琼珠汗

郇燃

拼音五行释意
xún,huán周朝国名,比喻身份尊贵显耀,功成名就。
rán比喻燃烧、奉献自我,为理想、为社会发光发热。
国学点评
郇,来源于元绛的《宋诗》《和》,原文:昆露朝垂木,郇盐夕满塍

琦碧

拼音五行释意
美玉;珍奇,美好;奇异,用作人名意指美丽、特别、珍奇之义。
碧玉无瑕,形容纯洁美好、没有缺点。
国学点评
琦,来源于王迈的《宋诗》《嘲解十首 其六》,原文:琦不押班婴众怒,浚私铸印被台评

尹翡

拼音五行释意
yǐn指治理,高级官吏;也指玉的色彩晶莹发亮,比喻品德高尚纯洁。用作人名意指尊贵、井然有序、品德高尚之义。
fěi1、古书上指一种有红毛的鸟,2、矿物,绿色、蓝绿色或白色中带绿色斑纹,半透明,有光泽,用作人名意指美貌、纯洁、珍宝之义。
国学点评
尹,来源于许广渊的《宋诗》《和徐令南新道中》,原文:令尹求民瘼,行行听路谣

同勋

拼音五行释意
tóng,tòng是指一样,没有差异,相同。也有共、在一起、和,跟,认同的意思。用作人名意指不同凡响、认可、赞同、团结。
xūn指特殊的、有意义的功劳。用作人名意指成就、成绩、功绩、功勋卓越之义。
国学点评
同勋,来源于梅尧臣的《宋诗》《依韵自和送诗寄潘歙州》,原文:世家有大勋,佐舜同厖降

霁僖

拼音五行释意
雨雪停止,天放晴;怒气消散,脸色转和,用作人名意指和蔼、可亲、心情爽朗之义。
本义喜乐;通"喜"。快乐。欢乐。用作人名意指快乐、愉悦、性格开朗之义。
国学点评
霁,来源于吕祖谦的《宋诗》《萧果卿祭酒挽章二首 其二》,原文:氛雾终澄霁,丘山亦动摇

璞谊

拼音五行释意
1、喻人的天真状态,质朴,淳朴,如返璞归真。2、未雕琢过的玉石,或指包藏着玉的石头,指天然美质。用作人名意指淳朴善良、天然美质之。
一般指情谊,友情,友好关系,如深情厚谊;本义指合宜的道德、行为或道理。用作人名意指重情重义、品德高尚大义之义。
国学点评
璞,来源于杨亿的《宋诗》《元道宗下第东游》,原文:失意不劳悲玉璞,投知应得上金台

竺晖

拼音五行释意
zhú,dǔ本义指竹子;也指古代的一种乐器,用作人名意指正直、高升、有胸怀之义。
huī阳光,亦泛指光辉;光彩照耀,用作人名意指光彩、豁达、功绩。
国学点评
竺,来源于李光的《宋诗》《次韵元裕同游东山佳什东坡所谓爱此小天竺即其地也》,原文:东坡谪蛮荒,梦想两天竺

藻隽

拼音五行释意
zǎo藻思,比喻文采华丽,思想活跃,富有才华。
jùn,juàn同“俊”,指优秀,才智出众,后引申指言辞文章含蓄有内容,意味深长,用作人名意指一表人才、俊俏、聪明、才华出众之义。
国学点评
藻隽,来源于程俱的《宋诗》《送太府宋少卿京赴邠州守一首》,原文:使君西南隽,掞藻阳台春

彤睨

拼音五行释意
tóng彤字指的是红色,代表希望,也指姓。用作人名意指上进、活泼、朝气、志向之义。
斜眼看,用于人名意指尊重,尊敬之义。
国学点评
彤,来源于刘敞的《宋诗》《樱桃》,原文:樱桃此时盛,满树纷彤霞

灵秋

拼音五行释意
líng灵心慧性,比喻具有聪慧的天资。
qiū比喻学业有成,收获满满。
国学点评
灵秋,来源于高斯得的《宋诗》《刘友鹤以诗赠别次韵送之》,原文:灵君营魄去千岁,秋桂春萝空锁寒

辽嫣

拼音五行释意
liáo比喻前途辽阔宽广,充满希望。
yān一般指美好的样子,即指美,漂亮,娇艳,如巧笑嫣然,用作人名意指如花似玉、楚楚动人之义。
国学点评
辽,来源于苏舜钦的《宋诗》《奉酬公素学士见招之作》,原文:古人千里有神会,以兹可信非相辽

杨岳

拼音五行释意
yáng植物名,落叶乔木,又如白杨、赤杨;字义树木茂盛,茁壮成长。用作人名意指高大挺直、正直、正义之义。
yuè指高大的山、妻的父母或叔伯。用作人名意指顶天立地、坚定、成就非凡。
国学点评
杨岳,来源于张祜的《唐诗》《丹阳新居四十韵》,原文:潘岳因成赋,杨雄便草《玄》

兴中

拼音五行释意
xīng,xìng:本义是兴起,起来;也有旺盛、喜爱的含义。用作人名意指兴盛、兴业、丰盛之义。
zhōng,zhòng本义为中心,当中。与“忠”字相通,表示忠诚或尽心竭力。用作人名意指忠孝两全、努力奋进。
国学点评
兴中,来源于司空图的《唐诗》《漫题》,原文:词臣更有中兴颂,磨取莲峰便作碑

姿烯

拼音五行释意
姿指面貌,容貌,形态,样子。用作人名意指富有、尊贵、文雅之义。
同“晞”,指破晓,比喻迎来光明,未来充满希望与好运。
国学点评
姿,来源于张孝祥的《宋词》《清平乐》,原文:英姿慷慨

壬冽

拼音五行释意
rén辛壬癸甲,指一心为公,不拘泥于个人得失。
liè清冽,比喻品性高洁,心灵清澈。
国学点评
壬,来源于佚名的《尚书》《尚书/《周书》》,原文:惟一月壬辰,旁死魄

博年

拼音五行释意
博学多才,指学识广博,有多方面的才能。
nián象征随岁月积累成长,越来越优秀沉稳。
国学点评
博年,来源于连文凤的《宋诗》《寄庐陵刘国博会孟先辈》,原文:昌黎博士头已白,籍湜当年门下客

婳琥

拼音五行释意
huà嫿,[呼麥切 ],靜好也。从女畫聲。
原义是古代的一种形似老虎的礼器,现代理解为瑞玉,美玉,也可组词琥珀,意为宝玉。用作人名意指宝贵、珍贵、美丽、吉祥之义。
国学点评
婳,来源于王迈的《宋诗》《简复斋陈寺丞子表夫知丞并呈真西山》,原文:婉婳孤无朋,旁观辄相忌

皋轶

拼音五行释意
gāo,háo鹤鸣九皋,比喻贤士身隐名著。
指超过;古同“溢”,充满而流出;通“逸”,安闲逸乐,用作人名意指雅致、出众、卓尔不凡之义。
国学点评
皋,来源于左丘明的《春秋左传》《春秋左传/《庄公》》,原文:自雩门窃出,蒙皋比而先犯之

润隅

拼音五行释意
rùn意为润泽,滋润万物;有光彩,利益。用作人名意指恩泽、恩惠、富有、扬名立万之义。
砥砺廉隅,指磨练节操。比喻坚定不屈,节操高尚。
国学点评
润,来源于翁承赞的《唐诗》《题河阴崔少府素幛》,原文:旷然绝氛滓,润色惟粉泽

嫣律

拼音五行释意
yān一般指美好的样子,即指美,漂亮,娇艳,如巧笑嫣然,用作人名意指如花似玉、楚楚动人之义。
践律蹈礼,指遵循礼法,遵守纪律。
国学点评
嫣,来源于洪咨夔的《宋诗》《昭君行》,原文:红嫣翠湿平阳里,轣辘游车汛流水

槿嶂

拼音五行释意
槿jǐn木名,即木槿,用作人名意指朴实、敦厚、美好之义。
zhàng比喻气势恢宏,功勋卓越,也只能够克服千难万险。
国学点评
槿,来源于陈允平的《宋词》《夜飞鹊・夜飞鹊慢》,原文:沙头酒初熟,尽篱边朱槿,竹外青旗

淬畚

拼音五行释意
cuì磨礲淬励,指切磋琢磨,反复研讨。形容认真谨严的做事态度。
běn比喻去除脏污,心灵洁净。
国学点评
淬,来源于齐己的《唐诗》《晚夏金江寓居答友生》,原文:时难未可出,且欲淬豪曹

誉漓

拼音五行释意
指称赞,赞美,荣誉;特指好的名声,名望。用作人名意指尊荣、名声很大、诚实守信之义。
比喻品质高雅,像漓水一样清澈纯净。
国学点评
誉,来源于释绍嵩的《宋诗》《和自然》,原文:知渠已富江山句,英誉自成桃李蹊

燮源

拼音五行释意
xiè意为协和,调和。用作人名意指亲切、善良、阳光之义。
yuán源字的本义是指水源,源泉。指水流的起始处,引申为来历、根由,达源。用作人名意指生机、希望、充满活力之义。
国学点评
燮,来源于葛胜仲的《宋诗》《次韵耿守咏雪》,原文:沴气潜消烦燮理,欢谣蔼布荷明农

暄缔

拼音五行释意
xuān温暖,太阳的温暖;松软,松散,用作人名意指淡泊、宁静、气和、温暖之义。
缔结,比喻美好的结合。
国学点评
暄,来源于王维的《唐诗》《同卢拾遗过韦给事东山别业二十韵给事首春休沐维已陪游及乎是行亦预闻命会无车马不果斯诺》,原文:是时阳和节,清昼犹未暄

濡黎

拼音五行释意
濡染,耳濡目染,相濡以沫,用于人名意指有涵养,乐于助人,相互奋进之义。
黎明,象征光明到来,前途光明顺遂。
国学点评
濡,来源于施士衡的《宋诗》《挽于湖》,原文:独步蟾宫丹桂选,濡毫纶阁紫微清

纭炀

拼音五行释意
yún指多盛的样子。用作人名意指繁盛、兴旺发达、昌盛之义。
yáng熔化金属;火旺;烘干,烤火;炽热,用作人名意指热情、兴旺、积极、温暖之义。
国学点评
纭,来源于洪适的《宋诗》《寿太师益公 其一》,原文:向来纷纭战争地,方今不见旌旗红

朴烨

拼音五行释意
pǔ,pò,pō,piáo没有细加工的木料,比喻不加修饰。用作人名意指文质彬彬、朴素、敦厚之义。
指日光,火光,明亮的意思,用作人名意指美丽、光彩、乐观积极、前程似锦之义。
国学点评
朴,来源于戴圣的《礼记》《礼记/郊特牲》,原文:丹漆雕几之美,素车之乘,尊其朴也,贵其质而已矣

淼蕴

拼音五行释意
miǎo水大的样子,有水势浩大、水广阔无际、水流广远的意思,用作人名意指浩瀚、伟大、浩浩荡荡之义。
yùn一般指积聚,包含,含蓄,如蕴藉。用作人名意指积累某种力量、以及汇聚各类资源的能力之义。
国学点评
淼蕴,来源于元结的《唐诗》《引极三首 怀潜君》,原文:海浩淼兮汩洪溶,流蕴蕴兮涛汹汹

梁闰

拼音五行释意
liáng栋梁之才,比喻能担当大事的人才。
rùn通“润”,表示滋润,比喻承受恩泽、恩惠,滋润成长。
国学点评
梁,来源于袁甫的《宋诗》《和惠宰修县学韵》,原文:梁跨幽涧,潺潺潄玉

杨纾

拼音五行释意
yáng植物名,落叶乔木,又如白杨、赤杨;字义树木茂盛,茁壮成长。用作人名意指高大挺直、正直、正义之义。
shū延缓、缓和,解除、排除的意思;宽裕,宽舒的含义,用作人名意指从容、温柔、富有之义。
国学点评
杨,来源于冯延巳的《唐诗》《谒金门 二》,原文:杨柳陌,宝马嘶空无迹

亘恣

拼音五行释意
gèn意为横贯、贯通,指亘古通今,也指空间或时间上延续不断。用作人名意指博学、成熟、传承之义。
无拘束,用于人名意指洒脱自在,桀骜不驯之义。
国学点评
亘,来源于宋祁的《宋诗》《大礼庆成》,原文:开天浮协气,亘海受洪厘

媪澧

拼音五行释意
ǎo比喻温顺淑德,贤良懂事。
澧水,用于人名意指诚恳宽容,有涵养之义。
国学点评
媪,来源于张说的《唐诗》《南中别王陵成崇》,原文:曹卿礼公子,楚媪馈王孙

缈洛

拼音五行释意
miǎo缥缈,用于人名意指朦胧可爱,温婉可人之义。
luò洛阳纸贵,比喻极有文采,文章流传很广。
国学点评
缈洛,来源于张炎的《宋词》《西江月》,原文:缥缈波明洛浦,依稀玉立湘皋

檀贤

拼音五行释意
tán檀木;浅红色,浅绛色,比喻女子的嘴和脸红而香。用作人名意指才女、聪慧、姿态美好之义。
xián指有德有才的人、良、美善、尊重、超过。 用作人名意指善良、美丽、才学、出众之义。
国学点评
檀贤,来源于廖刚的《宋词》《望江南・忆江南》,原文:贤刺史,龙虎檀香名

乾缪

拼音五行释意
qián,gān乾的本义就在这卦象卦名里,是健进的意思。旧时也指代男性,如乾坤,象征天地、阴阳等。用作人名意指胸怀广阔、积极进取、神通广大之义。
móu,miù,miào,mù,liáo1.古同“穆”,恭敬,用于人名意指待人恭敬真诚之义;2.计谋,用于人名意指机智有谋之义。
国学点评
缪,来源于关汉卿的《元曲》《赵盼儿风月救风尘・金菊香》,原文:他本是薄幸的班头,还说道有恩爱、结绸缪

缨睨

拼音五行释意
yīng用线或绳等做的装饰品;长带,绳子。后用来比喻责任。用作人名意指有担当、委以重任、积极进取之义。
斜眼看,用于人名意指尊重,尊敬之义。
国学点评
缨,来源于苏过的《宋诗》《送八弟赴官汝南》,原文:终童来请缨,贾谊试三表

昭祁

拼音五行释意
zhāo指光明美好、显著、明显、彰明,主要想要表示一种期望的意思。用作人名意指辉煌无比、光彩照人、风度翩翩之义。
盛大;舒缓的样子;众多的样子。用作人名意指盛大、文雅、势如破竹之义。
国学点评
昭祁,来源于张斛的《宋诗》《句 其八》,原文:碣石晚风催雁急,昭祁寒涨与云平

峨筝

拼音五行释意
é如山峰一样高大壮伟,英姿雄发。
zhēng拨弦乐器。形似瑟,筝是拨弦乐器,用作人名表琴棋书画样样精通,用作人名意指技巧和艺术的天赋、心思巧妙之义。
国学点评
峨,来源于程公许的《宋诗》《送李季才户部出守衡阳》,原文:白首三间茅,相依岷峨陬

汀奈

拼音五行释意
tīng水边平地,小洲,汀洲,绿汀。用作人名意指温柔、恬静、朴实无华之义。
nài比喻做事有主见、有胆识。
国学点评
汀奈,来源于释文珦的《宋诗》《追送奎上人还鄞》,原文:无奈汀洲畔,春风草又生

逸时

拼音五行释意
指安闲,安乐,不受拘束的意思。用作人名意指超越、安逸、舒适、闲情逸致之义。
shí指时间;机会;有时候。用作人名意指时来运转、惜时如金之义。
国学点评
逸时,来源于皎然的《唐诗》《送顾处士歌》,原文:性背时人高且逸,平生好古无俦匹

寓霜

拼音五行释意
指原指寄居,后泛指居住;寄托。用作人名意指安全、港湾、思念之义。
shuāng一般指品格高洁,如霜操。也指冷酷、严峻,如霜威,霜法。用作人名意指品格高尚、坚强、霸气、坚毅之义。
国学点评
寓霜,来源于宋庠的《宋诗》《寓宿南宫言怀》,原文:始寓南台直,偏惊素籥霜

畅旆

拼音五行释意
chàng心情舒畅,无忧无虑。
pèi泛指旌旗,用于人名意指胜利,辉煌腾达之义。
国学点评
畅,来源于太宗皇帝的《唐诗》《重幸武功》,原文:积善忻余庆,畅武悦成功

曜嘉

拼音五行释意
yào照耀、明亮;日、月、星均称“曜”;炫耀、显示,用作人名意指光明磊落、辉煌、光辉之义。
jiā形容幸福美好,受人表彰。
国学点评
曜嘉,来源于王柏的《宋诗》《和立斋荔子楼韵》,原文:曜灵倏西迈,剥啄来嘉音

柃藻

拼音五行释意
líng柃木,可做染料,用于人名意指生活美满,充满乐趣之义。
zǎo藻思,比喻文采华丽,思想活跃,富有才华。
国学点评
藻,来源于戴圣的《礼记》《礼记/杂记下》,原文:藻三采六等

益休

拼音五行释意
好处,有好处;增加,更加,同“溢”,水漫出来,富裕。用作人名意指富裕、才华横溢。
xiū,xǔ本义指歇息,养息;停止,完结;也指美好、美善。用作人名意指美好、善良、从容之义。
国学点评
益休,来源于李纲的《宋诗》《和渊明归田园居六首 其六》,原文:长啸休去来,劳生亦何益

壬理

拼音五行释意
rén辛壬癸甲,指一心为公,不拘泥于个人得失。
有条有理,比喻做事层次、脉络清楚。
国学点评
壬,来源于邵雍的《宋诗》《奉和十月二十四日初见雪呈相国元老》,原文:壬子初逢雪,未多仍却晴

霄瑜

拼音五行释意
xiāo指云;天空。用作人名意指志向高远、包容之义。
指美玉或玉的光泽,用作人名意指美好、耀眼、有才能之义。
国学点评
霄瑜,来源于李纲的《宋诗》《题安国寺翠玉亭呈平老》,原文:兰若何年种碧瑜,凌霄髙节笑楸梧

锋逻

拼音五行释意
fēng面对困难时坚强锋利,所向披靡。
luó比喻做事谨慎认真,多次查证。
国学点评
锋逻,来源于陈著的《宋词》《沁园春》,原文:紫逻□锋,绿林扫影,夜户都开无犬声

苍凝

拼音五行释意
cāng苍松翠柏,比喻具有高贵品质、坚定节操的人。
níng目注心凝,形容注意力高度集中,全神贯注。
国学点评
苍凝,来源于李纲的《宋诗》《题唐氏所藏崔白画雪中山水》,原文:天光惨淡阴气凝,片片飞花来苍莽

淮胤

拼音五行释意
huái河汉江淮,比喻胸怀宽广。
yìn指从肉,从八,从幺。肉表示血统关系,幺表示重叠,八表示延长,合起来表示后代;也指子孙相承。用作人名意指多福多贵、德行美好、幸福美。
国学点评
淮,来源于方回的《宋诗》《题吴仲远游淮送行诗卷》,原文:朅从浙河滨,言迈淮壖州

翌绎

拼音五行释意
明天、明年;辅佐,从旁给予帮助;翅膀。用作人名意指一鸣惊人、有才能、有谋略之义。
理出事物的头绪或寻究其原因。用作人名意指头脑灵活、思维清晰之义。
国学点评
翌,来源于佚名的《尔雅》《尔雅/尔雅·释言(对一些动词和形容词的解释)》,原文:227 翌,明也

舜同

拼音五行释意
shùn古代圣明君王的名字。也是“木槿”的别称,指女子容貌美丽,如颜如舜华。又如舜华,舜英,指木槿花。用作人名意指国色天香、坚毅、永恒之。
tóng,tòng是指一样,没有差异,相同。也有共、在一起、和,跟,认同的意思。用作人名意指不同凡响、认可、赞同、团结。
国学点评
舜同,来源于张说的《唐诗》《东都酺宴》,原文:尧舜传天下,同心致太平

薏巡

拼音五行释意
薏苡,多年生草本植物,像珍珠。用于人名意指纯洁美好,高贵温柔。
xún指到各地视察、巡行。用作人名意指成就、权势、责任、细致之义。
国学点评
薏,来源于白玉蟾的《宋诗》《快活歌 其二》,原文:绛宫新发牡丹花,灵台初生薏苡草

央幽

拼音五行释意
yāng央的本义是萌芽,引申指中心,正中间,恳求,完结。用作人名意指做人正派、受瞩目、中心人物之义。
yōu1、形容环境僻静,光线较暗,比如幽静;2、形容生活沉静而安闲幽闲,幽趣(幽雅的趣味)。用作人名意指性格温和、温柔、做事有条理之义。
国学点评
央幽,来源于陆游的《宋诗》《喜雨》,原文:幽人睡觉夜未央,四簷悬溜声浪浪

什盛

拼音五行释意
shí,shén指详细比较多。用作人名意指细致、繁盛、昌盛、才学之义。
shèng,chéng兴旺,炽烈,热烈,规模大;丰富,华美,深厚。用作人名意指繁荣昌盛、有才华、活力四射之义。
国学点评
什盛,来源于魏了翁的《宋诗》《和胡秘书学中释奠》,原文:盛事留篇什,赓酬愧不扬

晖自

拼音五行释意
huī阳光,亦泛指光辉;光彩照耀,用作人名意指光彩、豁达、功绩。
自字代表着本人,或者是从,由等意思。用作人名意指自主、独立、勇敢、自立自强之义。
国学点评
晖自,来源于詹初的《宋诗》《沐浴 其一》,原文:暮春河水暖春晖,浴罢悠悠自坐矶

燃颐

拼音五行释意
rán比喻燃烧、奉献自我,为理想、为社会发光发热。
休养,保养,引申指万物萌发、修身养性。用作人名意指安宁、吉祥如意、含蓄内敛之义。
国学点评
燃,来源于周南的《宋诗》《筇竹杖》,原文:杖头无用燃藜烛,倚向荒畦印屐痕

懿颜

拼音五行释意
指美好。用作人名意指富贵、安康、娴雅之义。
yán一般指颜值,面容,脸面,如咫尺天颜,引申为美丽,青春。用作人名意指温和、和善可亲、美貌之义。
国学点评
懿颜,来源于张元干的《宋诗》《刘建州母夫人难氏挽章》,原文:慈颜推寿相,懿范在吾乡

琰珧

拼音五行释意
yǎn1、形声。从玉,炎声;2、美玉,用作人名意指完美、纯洁、纯洁无暇之义。
yáo古代指刀,弓上的装饰品,用于人名意指精致,珍贵之义。
国学点评
琰,来源于金君卿的《宋诗》《寄题三灵山程先生瑞墨阁》,原文:千叠灵山横琬琰,八分宸笔动龙蛇

祈源

拼音五行释意
本义为向上天或神明求福,也指请求、希望。用作人名意指照耀、虔诚、深谋远虑之义。
yuán源字的本义是指水源,源泉。指水流的起始处,引申为来历、根由,达源。用作人名意指生机、希望、充满活力之义。
国学点评
祈源,来源于李嘉祐的《唐诗》《送韦邕少府归钟山》,原文:祈门官罢后,负笈向桃源

漪琝

拼音五行释意
指细小的波纹;也指漪涣,粼粼波光;用作人名意指美丽、吉祥、小巧之义。
mín同“珉1”。似玉的石。
国学点评
漪,来源于陆龟蒙的《唐诗》《读襄阳耆旧传因作诗五百言寄皮袭美》,原文:凝融为漪澜,复结作莹琇

治灏

拼音五行释意
zhì指管理、治理、统治、处理、研究。用作人名意指才能、专研、足智多谋之义。
hào指水势无边际,广大;通“浩”,空旷,浩瀚的样子,用作人名意指宽容、浩瀚、思维灵活之义。
国学点评
治,来源于李瀚的《唐诗》《蒙求》,原文:黄霸政殊,梁习治最

曙浩

拼音五行释意
shǔ指曙光,如美好前景;指阳光,如曙日。用作人名意指希望、光明、繁荣昌盛之义。
hào浩瀚如海,比喻气势宏伟,雄伟无边。
国学点评
曙浩,来源于元稹的《唐诗》《天坛上境》,原文:洪涟浩渺东溟曙,白日低回上境寒

瑥樗

拼音五行释意
wēn[《集韻》烏昆切,平,影。
chū樗栎,喻无用之材,亦作自谦之辞,用于人名意指意指为人谦卑,有勇有谋之义。
国学点评
樗,来源于王梵志的《唐诗》《三六》,原文:)榻(一本作樗

序青

拼音五行释意
开头的,在正式内容之前的;古代指送别赠言的文字;季节;古代地方办的学校。用作人名意指条理清晰、行成于思、条理清晰之义。
qīng比喻青葱活泼,富有生机与活力。用作人名意指青春、朝气蓬勃、年轻有为。
国学点评
序青,来源于种放的《宋诗》《寄怀》,原文:虽从鹓鸾共班序,常恐青蝇微有声

涟琲

拼音五行释意
lián比喻生活平坦,只有一点点涟漪似的小困难。
bèi指珠串子、珠子。用作人名意指美丽、高尚、珍贵之义。
国学点评
涟,来源于曾协的《宋诗》《和粹伯七夕韵 其一》,原文:常时泪雨久涟洳,准拟晴窗叫勃姑

时琦

拼音五行释意
shí指时间;机会;有时候。用作人名意指时来运转、惜时如金之义。
美玉;珍奇,美好;奇异,用作人名意指美丽、特别、珍奇之义。
国学点评
时琦,来源于岳珂的《宋诗》《仁宗皇帝浓风二字御书赞》,原文:天禧资善环琦园,只字落纸时争传

杉蔳

拼音五行释意
shān,shā一般指树木,花草,如杉篙,能耐朽;指质轻,有香味。用作人名意指香气迷人、玲珑、小巧、坚强之义。
qiàn草茂盛貌。
国学点评
杉,来源于严维的《唐诗》《夏日纳凉》,原文:杉松交日影,枕簟上湖光

瑧暄

拼音五行释意
zhēn玉名。
xuān温暖,太阳的温暖;松软,松散,用作人名意指淡泊、宁静、气和、温暖之义。
国学点评
暄,来源于宋太宗的《宋诗》《缘识 其二九》,原文:寒暄聚散得馨香,奚为丝竹兼歌唱

岐轩

拼音五行释意
一般指不相同,不一致;也指岐岐,形容聪颖早慧,如岐山鸣凤,指谓吉祥之兆。用作人名意指聪明、外向、祥瑞之义。
xuān古代车子前高后低叫“轩”,前低后高叫“轾”,引申为高大。用作人名意指高大英俊、气度不凡。
国学点评
岐,来源于李峤的《唐诗》《送光禄刘主簿之洛》,原文:他乡千里月,岐路九秋风

彦矜

拼音五行释意
yàn指有才德的杰出人物,象征有才学,操守廉政,名利双收,成功昌隆。用作人名意指杰出、廉洁、吉祥成功之义。
jīn,qín,guān矜惜,矜恤,用于人名意指温柔大方,矜持庄重,气质优雅之义。
国学点评
彦,来源于皇甫冉的《唐诗》《送郑二员外》,原文:元戎辟才彦,行子犯风烟

泷虢

拼音五行释意
lóng,shuāng急流的水。汹涌的波涛。做人名取“龙”字的含义。用作人名意指有所抱负、获得成功、大有所为之义。
guó周代诸侯国名,用于人名意指知人善任,尊贵之义。
国学点评
泷,来源于李彭的《宋诗》《奉赠正平上座》,原文:愿借三峡水,一滋陇头泷

鸥筠

拼音五行释意
ōu比喻自由自在、无拘无束地展翅高飞。
yún,jūn本义是指坚韧的竹皮,引申为竹的别称,坚硬,像竹那样正直,用作人名意指像竹一样高洁、廉明、品性正直之义。
国学点评
鸥筠,来源于俞国宝的《宋词》《满庭芳》,原文:便作筠阳胜赏,东溪上、鸥鸟相娱

岭亘

拼音五行释意
lǐng,líng比喻思想像山岭一样深邃,胸襟像山岭一样宽容深厚。
gèn意为横贯、贯通,指亘古通今,也指空间或时间上延续不断。用作人名意指博学、成熟、传承之义。
国学点评
岭亘,来源于方回的《宋诗》《溯行回溪三十里入婺源县界》,原文:厥土最宜杉,弥岭亘冈麓

銮萌

拼音五行释意
luán一种铃铛;帝王车驾的代称,用作人名意指人中龙凤、高风亮节、华贵之义。
méng形容可爱稚嫩,天真活泼。
国学点评
銮萌,来源于夏竦的《宋诗》《奉祀礼毕还京》,原文:仁里爰瞻严父祠,徐銮式徇黎萌意

郄骅

拼音五行释意
qiè,xì郄,同隙。比喻关系亲密,没有间隙。
huá指骏马,良马,用作人名意指奋发图强、马到成功、有才智之义。
国学点评
郄,来源于岑参的《唐诗》《送蒲秀才擢第归蜀》,原文:新登郄诜第,更著老莱衣

重嘉

拼音五行释意
zhòng,chóng指稳重谨慎,庄重,如慎重思考;指浓厚,浓重,如重情重义。用作人名意指细心、乐于助人、正直之义。
jiā形容幸福美好,受人表彰。
国学点评
重嘉,来源于张嵲的《宋诗》《九日 其一》,原文:重阳述令序,景物自为嘉

芹冽

拼音五行释意
qín芹藻,比喻贡士或才学之士,形容才华横溢,风华正茂。
liè清冽,比喻品性高洁,心灵清澈。
国学点评
芹,来源于杨万里的《宋诗》《过临平莲荡四首 其四》,原文:人家星散水中央,十里芹羹菰饭香

瑱钟

拼音五行释意
tiàn,tián,zhèn瑱,[他甸切 ],以玉充耳也。从玉眞聲。《詩》曰:“玉之瑱兮。”臣鉉等曰:今充耳字更从玉㫄充,非是。 瑱或从耳。
zhōng指集中、专一;指某个一定的时间,小时。用作人名意指钟情、钟爱、喜欢、爱慕之义。
国学点评
瑱,来源于杜甫的《唐诗》《太子张舍人遗织成褥段》,原文:来瑱赐自尽,气豪直阻兵

缤觉

拼音五行释意
bīn指繁盛,众多。用作人名意指丰富、才能、美丽之义。
jué,jiào察觉,觉悟,比喻思想清醒透彻。
国学点评
缤觉,来源于无名氏的《宋词》《柳梢青》,原文:玉宇无尘,银蟾低转,渐觉缤纷

梦绘

拼音五行释意
mèng象征生活美好梦幻,幸福无比。
huì绘声绘色,形容叙述或描写生动逼真。比喻写作的文采好,或者口才过人。
国学点评
梦绘,来源于邹浩的《宋诗》《留别兴安唐叟元老推官 其一》,原文:天绘亭边三载梦,石灰铺里一时情

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