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1999年10月8号生辰八字详解

胡柃滦作者:胡柃滦2024-07-03 06:06:08

1999年10月8号生辰八字,是指某人出生日期的天干地支。八字中的年、月、日、时各为一个干支,通过八字的组合来推测一个人的性格、命运走势等。对于1999年10月8号的生辰八字,表示在命理学上具有独特的影响力,值得深入探讨。1999年出生的人属兔年,10月出生的人属狗月,8号出生的人属狗日,具体的时辰则需要结合具体出生时刻来确定。通过分析这些天干地支的组合,可以揭示出一个人的性格特点、事业发展、婚姻状况等方面的信息,为个人提供更深入的命运解读。

1999年10月8号生辰八字

葭橙

拼音五行释意
jiā葭莩,比喻重情重义,人际关系好。
chéng寓意人生像橙子一样甘甜美满。
国学点评
葭橙,来源于梅尧臣的《宋诗》《送余驾部江州》,原文:野色连葭菼,秋香荐橘橙

枫庄

拼音五行释意
fēng如丹枫一样红红火火,美丽繁茂。
zhuāng,péng一般指严肃,端重,谨严持重,如庄语,庄论;也指端正之士,正人君子。用作人名意指成熟、沉稳、正直之义。
国学点评
枫,来源于刘禹锡的《唐诗》《元和甲午岁诏书尽征江湘逐客余自武陵赴京宿于都亭有怀续来诸君子》,原文:十年楚水枫林下,今夜初闻长乐钟

钧冽

拼音五行释意
jūn雷霆万钧,比喻实力很强,无人能够阻挡。
liè清冽,比喻品性高洁,心灵清澈。
国学点评
钧,来源于李衢的《唐诗》《都堂试贡士日庆春雪》,原文:因歌大君德,率舞咏陶钧

识勖

拼音五行释意
shí,zhì本义为知道,懂得,也指知识,见识。用作人名意指学识渊博、有见识、知书达理之义。
勉力;勉励 。用作人名意指努力、勤勉、勤奋之义。
国学点评
识,来源于无名氏的《宋词》《减字木兰花》,原文:要识离愁

鼎霆

拼音五行释意
dǐng盛大鼎盛,分量很重。
tíng一般指威严,威猛,名声,如雷霆万钧,用作人名意指有威风凌凌、赫赫有名之义。
国学点评
鼎霆,来源于黄滔的《唐诗》《和王舍人崔补阙题天王寺》,原文:石像雷霆启,江沙鼎鼐期

婷些

拼音五行释意
tíng形容人或花木美好,形容女子体态柔美、优美、雅致,用作人名意指婀娜多姿、美丽动人、优雅。
xiē,suò比喻说话用词严谨得当,态度认真。
国学点评
婷,来源于刘仙伦的《宋词》《江神子・江城子》,原文:华堂深处出娉婷

潇思

拼音五行释意
xiāo指行为举止自然大方,不拘束;也形容一种水深而清与秋风声。用作人名意指有潇洒、举止大方、气宇轩昂之义。
sī,sāi意为怀念、考虑、想念。也有思齐、思路、新颖独到的构思、意趣等意思。用作人名意指思维广阔、聪明睿智之义。
国学点评
潇思,来源于李洪的《宋诗》《和柯山先生读中兴碑》,原文:我思潇湘不易到,谁持墨本心眼开

域宜

拼音五行释意
域的原义指范围,一定的区域。引申为开疆扩土之义。域形容词表示疆土,与“国”同义。区域、地域、领域、疆域等等组词。用作人名意指心怀。
适当,合适;应该,应当;宜人、适宜。用作人名意指温和、温暖、温柔之义。
国学点评
域宜,来源于强至的《宋诗》《卖松翁》,原文:嗟哉子计信疏矣,岂宜肩入芳菲域

意栗

拼音五行释意
心思、心愿,愿望;人或事物流露的情态;猜想、料想。用作人名意指聪明、心思缜密、心怀大志。
缜密以栗,比喻坚实刚毅。
国学点评
意栗,来源于释慧开的《宋诗》《偈颂八十七首 其五七》,原文:恣意饱饭噇眠,说甚金圈栗棘

郇淅

拼音五行释意
xún,huán周朝国名,比喻身份尊贵显耀,功成名就。
多为象声词,用于人名意指孩子的性格温和有礼,有着如同春雨一般细腻的心思,忧国忧民之义。
国学点评
郇,来源于左丘明的《春秋左传》《春秋左传/《僖公》》,原文:管蔡郕霍,鲁卫毛聃,郜雍曹滕,毕原酆郇,文之昭也

芦乘

拼音五行释意
比喻心地像芦苇一样洁白柔软。
chéng,shèng乘风破浪,比喻人的志向远大,气魄雄伟,奋勇前进。
国学点评
芦乘,来源于湡禅师的《宋诗》《偈》,原文:无限白云犹不见,夜乘明月出芦花

绅璞

拼音五行释意
shēn1、古代士大夫束腰的大带子;2、有势力、有地位的人;3、现在意为有文化、品格好的人。用作人名意指人的美好品格、高贵的品质、有地位。
1、喻人的天真状态,质朴,淳朴,如返璞归真。2、未雕琢过的玉石,或指包藏着玉的石头,指天然美质。用作人名意指淳朴善良、天然美质之。
国学点评
绅,来源于欧阳修的《宋诗》《拟剥啄行寄赵少师》,原文:搢绅相趋动颜色,闾巷欢呼共嗟愕

卿昉

拼音五行释意
qīng象征地位成就很高,十分成功荣耀。
fǎng本义指日初明,后引申为明亮、开始等含义。用作人名意指明亮、俊朗、豪爽之义。
国学点评
卿,来源于方回的《宋诗》《寄题沈可久雪村》,原文:卿用卿法自雪村,横斜独玩书窗月

舸旎

拼音五行释意
本义为土石运输船,后泛指船,“百舸争流”,用作人名意指乘风破浪、勇往直前、奋勇前进之义。
意为柔美的样子,用作人名意指温柔、贤良、秀丽、端庄之义。
国学点评
舸,来源于张耒的《宋诗》《美哉》,原文:舸

晷萱

拼音五行释意
guǐ比喻旭日东升,前程似海。
xuān指萱草。一种草本植物。用作人名意指柔美、快乐、贤淑之义。
国学点评
晷,来源于方回的《宋诗》《辛卯元日三首 其三》,原文:老觉岁华殊易迈,愁嫌日晷似难消

仲骞

拼音五行释意
zhòng仲字的本义是指位次居中,含义如同“中”字的本义。仲字又用来表示人的位次,即在兄弟中排行第二的人。用作人名意指潜在的能力、博学多才。
qiān指高举、飞起,飞翔,飞腾,如骞腾,骞骞,用作人名意指自由、财源广进、有上进心、思维能力强之义。
国学点评
仲骞,来源于孔子及其弟子的《论语》《论语/《先进篇》》,原文:”德行:颜渊、闵子骞、冉伯牛、仲弓

笃謇

拼音五行释意
忠实,一心一意;厚实,结实;专一;切实,确凿,用作人名意专注、忠实、坚定之义。
jiǎn謇谔,用于人名意指正直忠诚,敢说敢做之义。
国学点评
笃,来源于叶清臣的《宋诗》《游摄山栖霞寺》,原文:支郎笃清尚,千里孤云飞

渊町

拼音五行释意
yuān指深水,潭;渊博;渊源。用作人名意指才思敏捷、富有、出类拔萃之义。
tǐng,dīng平坦,用于人名意指前途顺畅,生活美满,一切遂意之义。
国学点评
渊,来源于释正觉的《宋诗》《禅人并化主写真求赞 其八二》,原文:渊默有句,真得无师

燝召

拼音五行释意
zhǔ人名用字。明代有一燝。见《明纪·喜宗纪》。
zhào,shào指召唤,召致,引来。用作人名意指具有领导才能、组织能力之义。
国学点评
燝,来源于顾况的《唐诗》《上古之什补亡训传十三章》,原文:藻井旋题,丹素之燝兮

蓬永

拼音五行释意
péng比喻像飞蓬一样四处闯荡,勇敢向前。
yǒng比喻永远健康平安,幸福绵长。
国学点评
蓬永,来源于姚鹄的《唐诗》《将归蜀留献恩地仆射二首 二》,原文:应怜死节无门効,永叹潜怀似转蓬

稽杉

拼音五行释意
jī,qǐ稽古振今,指考查古事作为借鉴,以振兴现代。比喻擅于从前人的经验中寻找方法,思维灵活。
shān,shā一般指树木,花草,如杉篙,能耐朽;指质轻,有香味。用作人名意指香气迷人、玲珑、小巧、坚强之义。
国学点评
稽,来源于刘宰的《宋诗》《东禅百韵》,原文:种艺贵及时,少稽沟浍涸

觉晋

拼音五行释意
jué,jiào察觉,觉悟,比喻思想清醒透彻。
jìn晋升、晋级,比喻能够到达高处,实现抱负。
国学点评
觉晋,来源于赵蕃的《宋诗》《寄刘叔骥兼索远斋伯瑞仲文叔鱼叔骥和叔太和送行诗》,原文:不惟人作晋宋样,更觉诗参简远间

嫣郅

拼音五行释意
yān一般指美好的样子,即指美,漂亮,娇艳,如巧笑嫣然,用作人名意指如花似玉、楚楚动人之义。
zhì郅隆,比喻事业昌盛,成就很大。
国学点评
嫣,来源于戴表元的《宋诗》《马浩秀才携秋日海棠诗见过》,原文:山城八月有春风,一树嫣红淡又浓

翰勋

拼音五行释意
hàn龙翰凤雏,比喻杰出的人才。
xūn指特殊的、有意义的功劳。用作人名意指成就、成绩、功绩、功勋卓越之义。
国学点评
翰勋,来源于陈造的《宋诗》《谢高机宜惠纸》,原文:策翰墨勋闯宏大,功名逼君方未沬

柳桔

拼音五行释意
liǔ柳暗花明,指在困难中遇到转机。比喻平安顺利。
jié,jú千头桔奴,比喻前人为后人创造财富。
国学点评
柳桔,来源于葛天民的《宋诗》《即事》,原文:倒迁杨柳活,斜倚桔槔闲

郅泽

拼音五行释意
zhì郅隆,比喻事业昌盛,成就很大。
zé,shì指光泽、润泽、恩泽、恩惠、仁慈的行动。用作人名意指祥瑞、善良之义。
国学点评
郅泽,来源于许棐的《宋诗》《剑言》,原文:朝润郅支膏,暮泽楼兰血

馟雅

拼音五行释意
[《龍龕手鑒》陁胡切。
一般指文雅、美好、标准,引申为正直、高尚。用作人名意指高洁、美丽、文雅、有品味之义。
国学点评
雅,来源于权德舆的《唐诗》《送陆拾遗秖召赴行在》,原文:歌诗能合雅,献纳每论经

琉芃

拼音五行释意
liú琉璃,比喻珍贵珍稀,品质纯洁无瑕。
péng兽毛蓬松的样子;草茂密的样子。用作人名意指兴旺、生机勃勃、顶天立地之义。
国学点评
琉,来源于王炎的《宋诗》《和许尉小洞庭韵 其二》,原文:隠仙一见即首肯,百钟索酒倾琉璃

陟钏

拼音五行释意
zhì比喻事业晋升,到达高峰。
chuàn1、指姓氏;2、珍宝字,指用珠子或玉石等穿起来做成的镯子,用作人名意指美好、珍贵、美丽之义。
国学点评
陟,来源于王之道的《宋诗》《书怀示周少隠右司》,原文:金门与玉堂,努力事登陟

庚檀

拼音五行释意
gēng长庚,天上的星星,可喻指明亮闪耀。
tán檀木;浅红色,浅绛色,比喻女子的嘴和脸红而香。用作人名意指才女、聪慧、姿态美好之义。
国学点评
庚,来源于程公许的《宋诗》《分直玉堂有怀》,原文:儤直稍宽庚伏暑,传宣来自玉皇家

伽胥

拼音五行释意
qié,jiā,gā读qié时指沉香或佛寺。读jiā时指一种朝鲜乐器伽倻,有些像中国的筝。用作人名意指心灵平和、宁静、远离尘嚣之义。
指全,都;一会儿;有才智的人,用作人名意指聪明、能人异士、才学之义。
国学点评
伽,来源于张孝祥的《宋诗》《黄龙侍者本高觅诗》,原文:高禅本儒冠,谁令著伽黎

筠朦

拼音五行释意
yún,jūn本义是指坚韧的竹皮,引申为竹的别称,坚硬,像竹那样正直,用作人名意指像竹一样高洁、廉明、品性正直之义。
méng意为月不明。形容模糊不清的样子,用作人名意指神秘、含蓄、内敛之义。
国学点评
筠,来源于郭印的《宋诗》《洗竹》,原文:枯筠与弱干,兹辰为一洗

玺渌

拼音五行释意
一般指印章,如玉玺,用作人名意指至高无上的权力、引申为尊贵之义。
形容水清,用作人名意指纯洁、明朗、思路清晰之义。
国学点评
玺,来源于赵汝恂的《宋词》《念奴娇》,原文:玉玺成文,金莲赐封,剑履登玄石

温芹

拼音五行释意
wēn不冷不热;性情柔和;复习;温暖、暖和。用作人名意指温柔、文雅、兰心蕙质之义。
qín芹藻,比喻贡士或才学之士,形容才华横溢,风华正茂。
国学点评
温,来源于项安世的《宋诗》《寄潘致虚》,原文:生涯温饱未,故旧往还不

瑷墨

拼音五行释意
ài美玉;珍异,用作人名意指杰出、光彩、富贵骄人。
象征才学深厚,文采飞扬。
国学点评
瑷,来源于刘禹锡的《唐诗》《韩十八侍御见示岳阳楼别窦司直诗因令属和重以自述故足成六十二韵》,原文:蘧瑷亦屡化,左丘犹有耻

萄泷

拼音五行释意
táo比喻像葡萄一样不断攀爬向上,积极进取。
lóng,shuāng急流的水。汹涌的波涛。做人名取“龙”字的含义。用作人名意指有所抱负、获得成功、大有所为之义。
国学点评
萄,来源于高似孙的《宋词》《金人捧露盘》,原文:南山客,东山妓,蒲萄酒,裘

皙缘

拼音五行释意
白皙,用于人名意指纯洁无暇,清新纯真之义。
yuán因由,因为;人与人之间命中注定的遇合机会;沿,顺着,边缘。用作人名意指随缘之义。
国学点评
皙,来源于宋高宗的《宋诗》《文宣王及其弟子赞 其六八》,原文:雍容子皙,已望堂室

浦本

拼音五行释意
水边或河流入海的地区;姓氏。用作人名意指财富、前途之义。
běn指不忘初心,牢记本心。
国学点评
浦本,来源于花蘂夫人的《唐诗》《宫词》,原文:浦云此诗他本俱无,未详来历

冉纯

拼音五行释意
rǎn比喻如旭日冉冉升起一般,朝气蓬勃、精神抖擞。
chún单纯美好,天真无邪。
国学点评
冉,来源于仇远的《宋诗》《陪戴祖禹汎湖分韵得天字》,原文:冉冉夕阳红隔雨,悠悠野水碧连天

漳隋

拼音五行释意
zhāng本义源高流低的河。特指漳水。用作人名意指抱负、善于变通、奋发向上之义。
suí,duò比喻有历史文化知识,气质文雅厚重。
国学点评
漳,来源于徐铉的《宋诗》《邺都行在和刁秘书见寄》,原文:清漳幽咽长流恨,铜雀荒凉几换秋

熙銮

拼音五行释意
指光明。兴起,兴盛。和乐,吉祥的意思。用作人名意指兴旺、和睦、乐观、前途光明之义。
luán一种铃铛;帝王车驾的代称,用作人名意指人中龙凤、高风亮节、华贵之义。
国学点评
熙銮,来源于王禹偁的《宋诗》《筵上狂歌送侍棋衣袄天使》,原文:金銮殿花春灼灼,永熙陵树夜萧萧

粹卓

拼音五行释意
cuì冰清玉粹,比喻德行高洁。
zhuó本义为高超,高明的意思。杰出、卓越、超越等等含义用作人名意指超越、优秀、不凡、追求完美之义。
国学点评
粹卓,来源于章甫的《宋诗》《答权干用命字韵见惠》,原文:粹然白玉温,卓尔青松劲

婕函

拼音五行释意
jié本义是指女官名,美丽,自魏晋至明代多沿置。古人名有班婕妤,用作人名意指优美、有教养、美丽之义。
hán函盖乾坤,形容一心专志而绝无杂念。
国学点评
婕,来源于薛映的《宋诗》《清风十韵》,原文:素发悲郎将,霜纨感婕妤

缃銮

拼音五行释意
xiāng缃帙,借指书卷,用于人名意指内涵丰富,内心澄澈之义。
luán一种铃铛;帝王车驾的代称,用作人名意指人中龙凤、高风亮节、华贵之义。
国学点评
缃,来源于刘学箕的《宋诗》《廞庭自三山送荔枝分韵得缃字》,原文:君不见方红陈紫列绀缃,三十二品裁中郎

竺槿

拼音五行释意
zhú,dǔ本义指竹子;也指古代的一种乐器,用作人名意指正直、高升、有胸怀之义。
槿jǐn木名,即木槿,用作人名意指朴实、敦厚、美好之义。
国学点评
竺,来源于方蒙仲的《宋诗》《西湖梅》,原文:回首十年强,肠断天竺路

尔淖

拼音五行释意
ěr卓尔不群,比喻才华超出常人,十分优秀。
nào,chuò,zhuō比喻摆脱泥淖,脱离困境。
国学点评
尔淖,来源于佚名的《仪礼》《仪礼/原文版《仪礼》》,原文:用尹祭、嘉荐、曾淖、普荐、溲酒,适尔皇祖某甫,以隮祔尔孙某甫

谊嘉

拼音五行释意
一般指情谊,友情,友好关系,如深情厚谊;本义指合宜的道德、行为或道理。用作人名意指重情重义、品德高尚大义之义。
jiā形容幸福美好,受人表彰。
国学点评
谊嘉,来源于司马光的《宋诗》《送稻醴与子才》,原文:昔贤尊道谊,置醴待嘉宾

临秸

拼音五行释意
lín玉树临风,形容人风度潇洒,秀美多姿。
jiē象征生命力旺盛,拥有丰硕的成就。
国学点评
临,来源于倪的《宋词》《蝶恋花》,原文:茅屋三间林临水路

璞晖

拼音五行释意
1、喻人的天真状态,质朴,淳朴,如返璞归真。2、未雕琢过的玉石,或指包藏着玉的石头,指天然美质。用作人名意指淳朴善良、天然美质之。
huī阳光,亦泛指光辉;光彩照耀,用作人名意指光彩、豁达、功绩。
国学点评
璞,来源于范纯仁的《宋诗》《和郭昌朝寺丞见寄二首 其一》,原文:昆玉照人呈美璞,楚兰芬畹擢新芽

麟盈

拼音五行释意
lín麒麟,古代以其象征祥瑞;光明、显贵,用作人名意指前程似锦、祥瑞、身贤体贵之义。
yíng主要有充满、圆满、增长、富余等;重叠为“盈盈”时,又有美好、清澈之义。用作人名意指欢乐、旺盛、富余、圆满之义。
国学点评
麟,来源于张至龙的《宋诗》《演雅十章 其一》,原文:麒麟感世出,凤凰览德至

珵筠

拼音五行释意
chéng美玉,比喻品行高洁。
yún,jūn本义是指坚韧的竹皮,引申为竹的别称,坚硬,像竹那样正直,用作人名意指像竹一样高洁、廉明、品性正直之义。
国学点评
珵,来源于屈原的《楚辞》《离骚》,原文:览察草木其犹未得兮,岂珵美之能当

铮时

拼音五行释意
zhēng金属相击声,比喻才能突出、刚正不阿,用作人名意指有骨气、才能突出、光明磊落之义。
shí指时间;机会;有时候。用作人名意指时来运转、惜时如金之义。
国学点评
铮时,来源于林亦之的《宋诗》《黄司业挽词》,原文:未作鹏飞万里程,一时英俊已铮铮

皖曼

拼音五行释意
wǎn1、古地名,也是安徽省的简称;2、指纯白,引申义白光、白亮。特指亮白的星星。用作人名意指明亮、纯洁、平和、高洁之义。
màn曼妙多姿,比喻女子美丽温柔,身姿优美。
国学点评
皖,来源于贺铸的《宋诗》《题皖山北濒江田舍》,原文:江转皖公山北流,萧闲人物美田畴

椎詹

拼音五行释意
zhuī,chuí“椎,捣也,直捣其锋也。”比喻做事勇猛,冲锋向前,毫不畏缩。
zhān指至、善于言谈的意思。用作人名意指聪明、外向、谈笑风生、侃侃而谈之义。
国学点评
椎,来源于周紫芝的《宋诗》《官军屡捷淮寇渐平五首 其二》,原文:羽书便恐椎门入,知是淮阴露布来

笠仑

拼音五行释意
指竹编雨帽,用竹篾或棕皮编制的遮阳挡雨的帽子, 用作人名意指正直、虚心、超凡脱俗之义。
lún比喻像昆仑山一样雄伟挺拔,气势壮阔。
国学点评
笠,来源于李新的《宋诗》《南至日过盐埧官亭》,原文:我本刍牧儿,家有旧蓑笠

慈罡

拼音五行释意
慈明无双,赞扬兄弟或平辈中之最负声望者。形容人聪明善良,富有声望。
gāng指强劲的风,亦作“刚风”;也指四正为罡,如心有四正道正,德正,法正,智正,用作人名意指正直、有担当、正气之义。
国学点评
慈,来源于释遵式的《宋诗》《诫酒肉慈慧法门》,原文:历劫徧行慈,慈善力成就

胥箴

拼音五行释意
指全,都;一会儿;有才智的人,用作人名意指聪明、能人异士、才学之义。
zhēn箴言,古代一种文体,用于人名意指受人推崇,名留千史,功勋卓越之义。
国学点评
胥箴,来源于佚名的《尚书》《尚书/《商书》》,原文:相时憸民,犹胥顾于箴言,其发有逸口,矧予制乃短长之命

霁浦

拼音五行释意
雨雪停止,天放晴;怒气消散,脸色转和,用作人名意指和蔼、可亲、心情爽朗之义。
水边或河流入海的地区;姓氏。用作人名意指财富、前途之义。
国学点评
霁浦,来源于乐备的《宋诗》《次马得闲幽居客至韵》,原文:小雨汀洲松浦霁,斜阳花草玉峰春

桠敖

拼音五行释意
同“丫”,用于人名意指小巧可爱,玲珑活泼之义。
áo指悠闲敖游,乐观坦然地面对人生。
国学点评
桠,来源于文彦博的《宋诗》《小园即事》,原文:闲脱蕉衫挂树桠,竹冠芒屩自耘瓜

皖峪

拼音五行释意
wǎn1、古地名,也是安徽省的简称;2、指纯白,引申义白光、白亮。特指亮白的星星。用作人名意指明亮、纯洁、平和、高洁之义。
比喻胸怀像山谷一样宽广包容。
国学点评
皖,来源于独孤及的《唐诗》《代书寄上李广州》,原文:皖水望番禺,迢迢青天末

棂史

拼音五行释意
líng比喻为人通明,豁达,谦虚。
shǐ本义为史官。指自然界和人类社会的发展过程,亦指记述、研究这些的文字和学科。用作人名意指一丝不苟、见多识广、经历丰富之义。
国学点评
棂,来源于庄忌的《楚辞》《哀时命》,原文:置援狖于棂槛兮,夫何以责其捷巧

武援

拼音五行释意
指勇猛、刚健、威武有力,与“文”相对的。用作人名意指勇武、刚健、威武之义。
yuán本义为拉、引;引申为牵引,帮助的意思。用作人名意指热情、有爱心、有力量之义。
国学点评
武援,来源于左丘明的《春秋左传》《春秋左传/《襄公》》,原文:」秋,楚子师于武城以为秦援

瑹冉

拼音五行释意
tú,shū[《廣韻》傷魚切,平魚,書。
rǎn比喻如旭日冉冉升起一般,朝气蓬勃、精神抖擞。
国学点评
冉,来源于司马光的《宋诗》《陪同年吴冲卿登宿州北楼望梁楚之郊访古建中作是诗》,原文:翔阳何冉冉,渐与西山遒

籍烽

拼音五行释意
书籍、典籍,象征学识丰富,才富五车。
fēng如烽火一样炽热旺盛,传递幸福的讯号。
国学点评
籍烽,来源于吴泳的《宋词》《鹊桥仙》,原文:边烽白羽,军符赤籍,弄得不成模样

仪柔

拼音五行释意
指礼节、仪式、礼物、向往等。当表示与人有关的意义时,则指容貌和举止。用作人名意指态度文静、体貌素雅、风度翩翩之义。
róu1、温柔,柔和,如温和柔顺;2、柔美,柔玉,如如花似玉。用作人名意指如花似玉、性格温和、柔美、温柔贤淑之义。
国学点评
仪柔,来源于王珪的《宋诗》《立春内中帖子词 皇后阁 其一》,原文:正道仪中阃,柔风表六宫

缔缘

拼音五行释意
缔结,比喻美好的结合。
yuán因由,因为;人与人之间命中注定的遇合机会;沿,顺着,边缘。用作人名意指随缘之义。
国学点评
缔缘,来源于梅执礼的《宋诗》《宣和四年东阳梅某出守蕲州以五月十九日斋宿山谷黎明奉亲朝谒真源万寿宫少休五云寺赋此》,原文:骎骎涉胜境,获缔香火缘

臻时

拼音五行释意
zhēn指达到,来到。用作人名意指成功、完美、事业顺利之义。
shí指时间;机会;有时候。用作人名意指时来运转、惜时如金之义。
国学点评
臻时,来源于郊庙朝会歌辞的《宋诗》《淳化中朝会二十三首 再举酒用《丹凤》。》,原文:非时不见,有道则臻

里燿

拼音五行释意
鹏程万里,比喻前程远大,展翅高飞。
yào燿,[弋笑切 ],照也。从火翟聲。
国学点评
里,来源于张炎的《宋词》《水龙吟》,原文:笑我曾游万里

致郄

拼音五行释意
zhì一般指表达,奉献,如表达诚挚的情意,专心致志,情趣等意;也指致精,小巧,精巧。用作人名意指一心一意、口才好、小巧、富有爱心之义。
qiè,xì郄,同隙。比喻关系亲密,没有间隙。
国学点评
致,来源于强至的《宋诗》《寄献王中丞》,原文:岂自身难致,云谁手未援

湫奈

拼音五行释意
qiū,jiǎo湫然,用于人名意指清静悠然,清心寡欲之义。
nài比喻做事有主见、有胆识。
国学点评
湫,来源于喻良能的《宋诗》《游龙井 其二》,原文:二老风流今浄尽,空余怪石对龙湫

缤兴

拼音五行释意
bīn指繁盛,众多。用作人名意指丰富、才能、美丽之义。
xīng,xìng:本义是兴起,起来;也有旺盛、喜爱的含义。用作人名意指兴盛、兴业、丰盛之义。
国学点评
缤,来源于林亦之的《宋诗》《贺江宰生朝》,原文:况当竹下围棋日,缤纷百福连山河

资皙

拼音五行释意
财物,钱财;经营工商业的本钱和财产;供给,帮助;智慧能力。用作人名意指聪明、热心、财富、才华横溢之义。
白皙,用于人名意指纯洁无暇,清新纯真之义。
国学点评
资,来源于徐玑的《宋诗》《监造御茶有所争执》,原文:异物呈嘉祥,上奉玉食资

幻正

拼音五行释意
huàn比喻富有想象力。
zhèng,zhēng:指正直、正当、纯正;也表示动作、状态的进行,持续,正在。用作人名意指为人光明磊落、心怀宽广、善良之义。
国学点评
幻正,来源于陆游的《宋诗》《和范舍人永康青城道中作》,原文:世间幻妄几变灭,正自不满吾曹咍

经洵

拼音五行释意
jīng朝经暮史,形容勤奋读书。
xún形容水声,也指诚实、实在。用作人名意指言行、一诺千金、襟怀坦白之义。
国学点评
经,来源于邵雍的《宋诗》《和和承制见赠》,原文:自度无能处世间,经冬经夏掩柴关

瑜晠

拼音五行释意
指美玉或玉的光泽,用作人名意指美好、耀眼、有才能之义。
shèng旺盛;兴盛;茂盛。
国学点评
瑜,来源于无名氏的《元曲》《两军师隔江斗智・耍孩儿》,原文:(云)我只笑那周瑜好痴也,你自家没智识索取荆州,却将我送到这里,你须要做的功劳,我为甚来倒替你守寡一世

缈蔳

拼音五行释意
miǎo缥缈,用于人名意指朦胧可爱,温婉可人之义。
qiàn草茂盛貌。
国学点评
缈,来源于宋祁的《宋诗》《奉和圣制清明日》,原文:轮蹄晴缥缈,钟漏夕虚徐

忆忆

拼音五行释意
一般指回想,相恋,如忆苦思甜;也指记得,记住,如记忆犹新。用作人名意指重感情、记忆能力强、善良之义。
一般指回想,相恋,如忆苦思甜;也指记得,记住,如记忆犹新。用作人名意指重感情、记忆能力强、善良之义。
国学点评
忆忆,来源于白居易的《唐诗》《忆江南词三首 二》,原文:江南忆,最忆是杭州

鸯中

拼音五行释意
yāng比喻成双成对,幸福美满。
zhōng,zhòng本义为中心,当中。与“忠”字相通,表示忠诚或尽心竭力。用作人名意指忠孝两全、努力奋进。
国学点评
鸯中,来源于朱庆余的《唐诗》《过耶溪》,原文:恰是扁舟堪入处,鸳鸯飞起碧流中

影谒

拼音五行释意
yǐng指不真切的形象或印象、影子;形象;描摹;电影。用作人名意指光明、明亮、奇光异彩之义。
比喻文雅礼貌,恭顺好学。
国学点评
影谒,来源于刘望的《唐诗》《献江西钟令公》,原文:负笈蓬飞别楚丘,旌旄影里谒文侯

筝韶

拼音五行释意
zhēng拨弦乐器。形似瑟,筝是拨弦乐器,用作人名表琴棋书画样样精通,用作人名意指技巧和艺术的天赋、心思巧妙之义。
sháo指容貌,美丽,美好等,如韶秀,梢颜;古代指乐曲名。用作人名意指国色天香、芳华正茂、心地善良等之义。
国学点评
筝韶,来源于李石的《宋诗》《徐童子弹琴极聪慧诗勉其学》,原文:咸韶本自凤凰鸣,筝笛任夸蚯蚓窍

纤慕

拼音五行释意
xiān,qiàn用于拉船的绳索。xiān,qiàn用作人名意指小巧、柔弱之义。
仰慕,向往,比喻被优秀的人吸引,决心向其学习。
国学点评
纤,来源于杜甫的《唐诗》《泛溪》,原文:练练峰上雪,纤纤云表霓

禧笛

拼音五行释意
有幸福、吉祥、喜庆等意,如福禧、禧贺,用作人名意指祥瑞、如意、福星高照之义。
寓意高雅的兴趣爱好。
国学点评
禧,来源于王柏的《宋诗》《挽徐郎中》,原文:老矣空还新虎节,归来只是旧鸿禧

盂凰

拼音五行释意
覆盂之安,指稳固,不可动摇。比喻生活稳定安定,没有大变动。
huáng景星凤凰,比喻美好的事物或杰出的人才。
国学点评
盂,来源于吕本中的《宋诗》《昭亭广教寺》,原文:斋厨半盂粥,草具一杯羮

燏筝

拼音五行释意
火光貌。
zhēng拨弦乐器。形似瑟,筝是拨弦乐器,用作人名表琴棋书画样样精通,用作人名意指技巧和艺术的天赋、心思巧妙之义。
国学点评
燏,来源于周南的《宋诗》《山居》,原文:燏火烧乌桕,敲冰煮石楠

黎尹

拼音五行释意
黎明,象征光明到来,前途光明顺遂。
yǐn指治理,高级官吏;也指玉的色彩晶莹发亮,比喻品德高尚纯洁。用作人名意指尊贵、井然有序、品德高尚之义。
国学点评
黎尹,来源于方回的《宋诗》《送程桂轩子方还蜀治先墓》,原文:其先重黎掌天地,此佐尹氏征伐者

鹤普

拼音五行释意
形容像仙鹤一样悠闲淡泊,不慕名利。
一般指普遍,全面,如普天匝地;指广大,恩泽,如德洋恩普。用作人名意指宽广、广阔、感恩、心系天下之义。
国学点评
鹤普,来源于释师范的《宋诗》《观音大士赞 其三》,原文:如今何处求普门,一声鹤唳寒松顶

孝楚

拼音五行释意
xiào本义是指对父母恭敬顺从,尽孝。用作人名意指重情义、孝顺之义。
chǔ楚楚不凡,形容才华出众,不同寻常。
国学点评
孝楚,来源于郑延玉的《元曲》《楚昭王疏者下船・赚煞》,原文:方信家贫显孝子,楚邦有难识忠臣

兆罡

拼音五行释意
zhào指事物发生前的征兆、迹象或预示;也是数名,科学上指百万(古代指万亿)用作人名意指财富、祥瑞、基业。
gāng指强劲的风,亦作“刚风”;也指四正为罡,如心有四正道正,德正,法正,智正,用作人名意指正直、有担当、正气之义。
国学点评
兆,来源于李涛的《宋诗》《赠染花徐仲湘》,原文:顷刻花开奕叶光,花间奇字兆灾祥

绎璃

拼音五行释意
理出事物的头绪或寻究其原因。用作人名意指头脑灵活、思维清晰之义。
心似琉璃,指心如同琉璃一样透明,纯洁。
国学点评
绎,来源于袁甫的《宋诗》《忠孝诗》,原文:厥今边庭尚绎骚,其势飙欻陵诸夏

伽晓

拼音五行释意
qié,jiā,gā读qié时指沉香或佛寺。读jiā时指一种朝鲜乐器伽倻,有些像中国的筝。用作人名意指心灵平和、宁静、远离尘嚣之义。
xiǎo1、指天明,天刚亮,拂晓 ;2、指知道、明白、了解、懂得,使人知道清楚之义。用作人名意指乐观、豁达、明理。
国学点评
伽晓,来源于刘学箕的《宋诗》《闻寺中晓鼓》,原文:语断频伽天正晓,松风吹散满山云

乘经

拼音五行释意
chéng,shèng乘风破浪,比喻人的志向远大,气魄雄伟,奋勇前进。
jīng朝经暮史,形容勤奋读书。
国学点评
乘经,来源于林光朝的《宋诗》《代陈季若上张帅 其一》,原文:一样官仪汉代新,乘时大手与经纶

献湫

拼音五行释意
xiàn指恭敬庄严地送给;表现出来;贤者。用作人名意指贤者、谦虚、善良、彬彬有礼之义。
qiū,jiǎo湫然,用于人名意指清静悠然,清心寡欲之义。
国学点评
献,来源于杨杰的《宋诗》《皇帝朝献景灵宫天元殿门有灵芝为瑞时备员博士前道圣驾得预瞻仰获缀贺班赋诗上进》,原文:原庙躬朝献,高真监孝思

袤醇

拼音五行释意
mào广袤,比喻前途宽广,潜力无限。
chún纯真朴实。
国学点评
袤,来源于王质的《宋诗》《栗里华阳窝辞 笙》,原文:下坂兮飞鞚,袤川兮深弓

源薇

拼音五行释意
yuán源字的本义是指水源,源泉。指水流的起始处,引申为来历、根由,达源。用作人名意指生机、希望、充满活力之义。
wēi薇字指一种草本植物,蔷薇。象征着坚强、纯洁、热情、真挚、高贵和丰收。用作人名意指美丽、真诚、高雅、坚强之义。
国学点评
源,来源于王令的《宋诗》《送僧自总》,原文:不知源所来,何用其流沿

燏棹

拼音五行释意
火光貌。
zhào,zhuō划船的工具,用于人名意指乘风破浪,未来可期,前途无量之义。
国学点评
燏,来源于周南的《宋诗》《山居》,原文:燏火烧乌桕,敲冰煮石楠

檬琳

拼音五行释意
méng比喻像柠檬一样自然清新,令人保持清醒。
lín琳琅,精美的玉石。比喻品德像玉石一样高尚。
国学点评
檬,来源于何梦桂的《宋词》《沁园春》,原文:龙角标辰,蟾胎楸檬巧缈s细枥铮炊菸瑁郝刑āV刂睾檬孪啻折1愣园鸦品庾檬倮8腹钌希珂蛐澹腹孟拢は芬吕场W蛞寡兀追臧⒛福捏刺姨沂荚浴H辏嶙樱晁晗伪

些玢

拼音五行释意
xiē,suò比喻说话用词严谨得当,态度认真。
bīn,fēn玉名,也指玉的一种花纹,用作人名意指美玉、美好、通透之义。
国学点评
些,来源于刘埙的《宋词》《柳梢青》,原文:把楚些、凭谁为招

简肖

拼音五行释意
jiǎn灵简,形容人机灵干练。
xiāo,xiào姓;“萧”字的俗写;相似,类似。用作人名意指俊俏、靓丽、聪明之义。
国学点评
简肖,来源于戴圣的《礼记》《礼记/全文版《礼记》》,原文:司徒修六礼以节民性,明七教以兴民德,齐八政以防淫,一道德以同俗,养耆老以致孝,恤孤独以逮不足,上贤以崇德,简不肖以绌恶

术新

拼音五行释意
shù,shú,zhú神术妙计,谋略;也指学习,实践。用作人名意指有才华、谋略、聪明之义。
xīn刚有的,初始的,没有用过的,也指更新,新鲜,清新,新近、刚刚的意思。用作人名意指推陈出新、有创造力、超越。
国学点评
术新,来源于宋贶的《宋诗》《陪陈太守游南山道院》,原文:最怜仙术神如此,何不霞新炼药房

缃滨

拼音五行释意
xiāng缃帙,借指书卷,用于人名意指内涵丰富,内心澄澈之义。
bīn海滨、湖滨,有心思开阔、旷达不羁之意。
国学点评
缃,来源于姚勉的《宋诗》《赠邮文秀才》,原文:牙签玉轴缃缥囊,书船贯月飞虹光

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