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安徽生辰八字取名大师-专业帮您解决起名难题

马久缨作者:马久缨2024-07-14 16:49:07

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安徽生辰八字取名大师

由椎

拼音五行释意
yóu原由,缘故;来源,开头;遵从,遵照;蹈行,践履。用作人名意指守信、尽职、顺势而为、表里如一之义。
zhuī,chuí“椎,捣也,直捣其锋也。”比喻做事勇猛,冲锋向前,毫不畏缩。
国学点评
由,来源于周孚的《宋诗》《送王季裴往行在》,原文:由余初不弃,况子自中土

尚若

拼音五行释意
shàng仍然、尊崇、自负、久远、差不多等意义。也意为尊崇、推崇、尊重。用作人名意指高尚的品质、尊贵高雅之义。
ruò,rě若字的字义非常多,有如果、假如、如此等意思。用作人名意指文雅、风度、气质、美丽之义。
国学点评
尚若,来源于李之仪的《宋诗》《元祐末宿秋试院曾和王敏父四诗是时以疾先出院方欲出而未得况味有类今日追用前韵再赋四首 其一》,原文:阶除又见日将斜,若此奔驰尚可夸

专爕

拼音五行释意
zhuān单纯、独一、集中在一件事上;独自掌握和占有,姓氏。用作人名意指专一、意志坚定、擅长之义。
xiè和顺;协和;调和。
国学点评
专,来源于王令的《宋诗》《梦蝗》,原文:开口有福威,颐指专赏诛

沧典

拼音五行释意
cāng沧海,寓意像大海一样胸怀宽广。
diǎn典则俊雅,形容端庄高雅而标致。
国学点评
沧典,来源于李纲的《宋诗》《浔守李侯以所蓄法书十轴相示题卷末》,原文:芙蓉僊人有典则,沧浪逐客气不衰

桅飔

拼音五行释意
wéi比喻坚定挺立,风吹雨打也不倒,指意志坚强。
颸,[息茲切 ],涼風也。从風思聲。
国学点评
桅,来源于张镃的《宋诗》《行次鶑脰湖》,原文:积草摊渔网,疎林聚客桅

皙涵

拼音五行释意
白皙,用于人名意指纯洁无暇,清新纯真之义。
hán如古涵今,形容学识渊博、通晓古今。
国学点评
皙,来源于孟子及其弟子的《孟子》《孟子/《离娄章句上》》,原文:曾子养曾 皙,必有酒肉

磊翎

拼音五行释意
lěi指光明磊落,为人做事坦荡正直。
líng鸟翅膀和尾巴上的长而硬的羽毛,有的颜色十分绚丽,用作人名意指绚烂、华丽、灿烂耀眼之义。
国学点评
磊,来源于陆游的《宋诗》《晨兴二首 其一》,原文:磊落明星高,苍凉朝日升

馚乾

拼音五行释意
fēn[《廣韻》符分切,平文,奉。
qián,gān乾的本义就在这卦象卦名里,是健进的意思。旧时也指代男性,如乾坤,象征天地、阴阳等。用作人名意指胸怀广阔、积极进取、神通广大之义。
国学点评

庄勘

拼音五行释意
zhuāng,péng一般指严肃,端重,谨严持重,如庄语,庄论;也指端正之士,正人君子。用作人名意指成熟、沉稳、正直之义。
kān勘探、勘察,比喻认真细致的进行调查和准备。
国学点评
庄,来源于王炎的《宋诗》《新晴出溪上因访王伯明詹望之》,原文:庄语间善谑,相视一解颐

夕若

拼音五行释意
傍晚,日落的时候;泛指晚上。用作人名意指和睦、吉祥如意、长寿之义。
ruò,rě若字的字义非常多,有如果、假如、如此等意思。用作人名意指文雅、风度、气质、美丽之义。
国学点评
夕若,来源于陆游的《宋诗》《南省宿直二首 其一》,原文:谁知今夕幽窗梦,又榜扁舟上若耶

蘅瑱

拼音五行释意
héng杜蘅。多年生草本植物,亦作“杜衡”,比喻君子,贤人,像君子贤人一般高雅廉洁。
tiàn,tián,zhèn瑱,[他甸切 ],以玉充耳也。从玉眞聲。《詩》曰:“玉之瑱兮。”臣鉉等曰:今充耳字更从玉㫄充,非是。 瑱或从耳。
国学点评
蘅,来源于史弥宁的《宋诗》《通守黄子说解印造朝之日江梅辄花天其或者以相行色耶取风人托物之义赋诗饯别致缱绻意》,原文:蘼芜蘅芷逊孤芳,万绿千红俱避席

瑗璁

拼音五行释意
yuàn指中国古代的一种玉器,大孔的璧,用作人名意指尊贵美丽、志行高洁、珠宝盈门之义。
cōng似玉的美石,在姓名用字中,因音同“聪”,一般表示聪明伶俐的意思,用作人名意指纯洁高贵、聪明伶俐、美丽大方之义。
国学点评
瑗,来源于刘攽的《宋诗》《吴国博未五十致仕归蕲州》,原文:曼容自以微官去,蘧瑗应知过事非

怀征

拼音五行释意
怀huái胸怀大志,指有远大的志向和抱负。
zhēng指出征、证明、寻求、召集的意思。用作人名意指勇敢、智勇双全、顶天立地之义。
国学点评
怀征,来源于苏泂的《宋诗》《先寄观复》,原文:知君定怀我,株坐或遐征

釉澜

拼音五行释意
yòu比喻心灵光洁明亮,品行高尚。
lán力挽狂澜,比喻能力很强,将危险的局势及时挽回。
国学点评
澜,来源于孙嵩的《宋诗》《戏嘲二子》,原文:击辕抚缶何如声,奈此澜翻两吻鸣

斌凇

拼音五行释意
bīn文质斌斌,形容人既文雅又朴实。
sōng比喻像冰晶一样纯洁无瑕,品质高洁。
国学点评
斌,来源于曾丰的《宋诗》《修文立武颂 其二》,原文:斌哉公兮

箐苒

拼音五行释意
qìng,jīng读qìng 时指山间大竹林,泛指树木丛生的山谷 ;读jīng时指一种小竹,用作人名意指美貌、清秀之义。
rǎn原义为草木茂盛的样子,常见组词荏苒。表时间渐渐流逝,还有轻柔温婉的意思。用作人名意指温柔、美丽女子、温婉贤淑之义。
国学点评
箐,来源于梅尧臣的《宋诗》《和韵三和戏示》,原文:笭箐画蛤瓦缸醅,海若淮壖各寄来

渲韫

拼音五行释意
xuàn渲染,渲字用于为美名腾用字,表示烘托渲染,意义优美,用于人名也意指美好善良之义。
yùn,wēn收藏,蕴藏,包含;赤黄色,赤色;弓袋,用作人名意指热情、高贵、才华出众之义。
国学点评
渲,来源于孟汉卿的《元曲》《张孔目智勘魔合罗・油葫芦》,原文:恰便似画出潇湘水墨图,淋的我湿渌渌,更那堪吉丢古堆波浪渲城渠

容箫

拼音五行释意
róng指宽容、允许、容貌、欢喜。用作人名意指包容、从容、喜悦、吉祥之义。
xiāo指竹制的管乐器,洞箫,也指弓的末端。用作人名意指正直、高雅、谦虚之义。
国学点评
容箫,来源于无名氏的《元曲》《驻马听・蝶亻愁蜂亻孱,芳草天涯春事晚。莺慷燕懒,杏花帘幕雨声寒。》,原文:秦楼寂寞玉箫闲,楚台容易朝云散

乔磐

拼音五行释意
qiáo指高、改扮。用作人名意指高大、改变、威严之义。
pán象征如磐石一样坚不可摧,坚强屹立。
国学点评
乔,来源于程大昌的《宋词》《临江仙》,原文:何年乔木倚筇枝

正自

拼音五行释意
zhèng,zhēng:指正直、正当、纯正;也表示动作、状态的进行,持续,正在。用作人名意指为人光明磊落、心怀宽广、善良之义。
自字代表着本人,或者是从,由等意思。用作人名意指自主、独立、勇敢、自立自强之义。
国学点评
正自,来源于高翥的《宋诗》《竹楼》,原文:一记自能追正始,三闲谁与续咸平

墨坤

拼音五行释意
象征才学深厚,文采飞扬。
kūn象征能力很强,能够扭转乾坤。
国学点评
墨坤,来源于戎昱的《唐诗》《岁暮客怀》,原文:无事干坤内,虚为翰墨人

晖瑶

拼音五行释意
huī阳光,亦泛指光辉;光彩照耀,用作人名意指光彩、豁达、功绩。
yáo美玉,比喻美好,珍贵,光明,洁白。用作人名意指纯洁、活泼、美丽、前程似景之义。
国学点评
晖瑶,来源于连文凤的《宋诗》《鹤泉为丁君瑞赋》,原文:尘间那得清泠水,何似瑶池饮夕晖

笠之

拼音五行释意
指竹编雨帽,用竹篾或棕皮编制的遮阳挡雨的帽子, 用作人名意指正直、虚心、超凡脱俗之义。
zhī之字是一个助词,相当于“的”的意思。用作人名意指善良、坚持、莫逆之交之义。
国学点评
笠之,来源于刘克庄的《宋诗》《次竹溪所和薛明府镜中我诗三首 其三》,原文:幪以衣冠类孙叔,被之蓑笠即玄真

仁远

拼音五行释意
rén比喻仁厚友善,通情达理,温和大方。
yuǎn,yuàn指高远、深远、扩大、深奥、远大、长久、长远。 用作人名意指有才学、志向。
国学点评
仁远,来源于孔子及其弟子的《论语》《论语/《述而篇》》,原文:子曰:仁远乎哉

序仲

拼音五行释意
开头的,在正式内容之前的;古代指送别赠言的文字;季节;古代地方办的学校。用作人名意指条理清晰、行成于思、条理清晰之义。
zhòng仲字的本义是指位次居中,含义如同“中”字的本义。仲字又用来表示人的位次,即在兄弟中排行第二的人。用作人名意指潜在的能力、博学多才。
国学点评
序仲,来源于舒邦佐的《宋诗》《张推上巳出郊寻花送至诗轴次韵》,原文:夜半惟歌盘谷序,肯如仲叔请繁缨

纾芷

拼音五行释意
shū延缓、缓和,解除、排除的意思;宽裕,宽舒的含义,用作人名意指从容、温柔、富有之义。
zhǐ指香草,是草本植物,如白芷;也指清美的香草,如清芷。用作人名意指高尚、聪慧、文雅之义。
国学点评
纾,来源于沈与求的《宋诗》《次韵葛鲁卿送示近作一通二首 其二》,原文:须公拯危纾旰食,快写车攻刊乐石

篌芈

拼音五行释意
hóu箜篌,用于人名意指高雅,安适之义。
比喻像小羊一样可爱乖巧,性情温顺。
国学点评
篌,来源于孙嵩的《宋诗》《公无渡河》,原文:何不相蹙公自僵,奈何乎箜篌之音河水旁

箪乘

拼音五行释意
dān箪食,瓢饮,比喻生活贫苦,用于人名意指安贫乐道,不慕权贵,清白廉洁之义。
chéng,shèng乘风破浪,比喻人的志向远大,气魄雄伟,奋勇前进。
国学点评
箪乘,来源于白子仪的《宋诗》《西归中秋夜宿三泉寄仙之公南》,原文:四乘光荣惭太子,一箪穷陋本颜渊

嵇德

拼音五行释意
嵇康,用于人名意指才识广博,满腹经纶之义。
德才兼备,比喻既品德高尚,又才华过人。
国学点评
嵇德,来源于张耒的《宋诗》《白乐天有渭上雨中独乐十余首倣渊明予寓宛丘居多暇日时屡秋雨倣白之作得三章 其三》,原文:嵇阮愧令德,刘石无遐龄

缘萃

拼音五行释意
yuán因由,因为;人与人之间命中注定的遇合机会;沿,顺着,边缘。用作人名意指随缘之义。
cuì草丛生,草茂盛的样子,引申为聚集,聚拢。用作人名意指团结、和睦、乐于助人之义。
国学点评
缘,来源于皮日休的《唐诗》《太湖诗 上真观》,原文:摘菌杖头紫,缘崖屐齿刓

里政

拼音五行释意
鹏程万里,比喻前程远大,展翅高飞。
zhèng政字本义匡正。指治理国家事务,国家某一部门主管的业务或家庭、集体生活中的事务。用作人名意指正义、高尚、稳重之义。
国学点评
里政,来源于吕颐浩的《宋诗》《送朱景行》,原文:暂分雷土三年政,伫看云衢万里程

秭奥

拼音五行释意
比喻财源广进,生活富足,充裕之义。
ào,yù奥妙无穷,指世间深远的道理,也可比喻人富含学识。
国学点评
秭,来源于李流谦的《宋诗》《峡中赋百韵》,原文:秭归傍云岑,地恶记人鲊

舜浅

拼音五行释意
shùn古代圣明君王的名字。也是“木槿”的别称,指女子容貌美丽,如颜如舜华。又如舜华,舜英,指木槿花。用作人名意指国色天香、坚毅、永恒之。
qiǎn,jiān比喻女子轻柔可爱,姿容绰约。
国学点评
舜浅,来源于王维的《唐诗》《送韦大夫东京留守》,原文:曾是巢许浅,始知尧舜深

兴重

拼音五行释意
xīng,xìng:本义是兴起,起来;也有旺盛、喜爱的含义。用作人名意指兴盛、兴业、丰盛之义。
zhòng,chóng指稳重谨慎,庄重,如慎重思考;指浓厚,浓重,如重情重义。用作人名意指细心、乐于助人、正直之义。
国学点评
兴重,来源于钱起的《唐诗》《秋夜梁七兵曹同宿二首 二》,原文:如何此幽兴,明日重离羣

斐之

拼音五行释意
fěi,fēi指有文彩的,有突出成绩的,指有文彩或文彩鲜明,用作人名意指有文采、有成绩、成绩突出之义。
zhī之字是一个助词,相当于“的”的意思。用作人名意指善良、坚持、莫逆之交之义。
国学点评
斐之,来源于赵鼎臣的《宋诗》《发颍昌留别韩次律苏叔党》,原文:斐然欲从之,文字相与娱

昼桠

拼音五行释意
zhòu比喻前途光明,未来可期。
同“丫”,用于人名意指小巧可爱,玲珑活泼之义。
国学点评
昼,来源于白居易的《唐诗》《老热》,原文:慵发昼高枕,兴来夜汎舟

知知

拼音五行释意
zhī,zhì一般指知道、相知、知识、见解、知己、友好、知书达理等。与“智”宇相同,表示智力、聪明等。用作人名意指有学问、独到见解、聪明、友善。
zhī,zhì一般指知道、相知、知识、见解、知己、友好、知书达理等。与“智”宇相同,表示智力、聪明等。用作人名意指有学问、独到见解、聪明、友善。
国学点评
知知,来源于李复的《宋诗》《惜花谣》,原文:只知朝为春风开,不知暮为春风落

嶛瑺

拼音五行释意
liáo高。
cháng[《集韻》辰羊切,平陽,禪。
国学点评
嶛,来源于沈佺期的《唐诗》《神龙初废逐南荒途出郴口北望苏耽山》,原文:重崖下萦映,嶛峣上乣纷

璆灵

拼音五行释意
qiú美玉,比喻品行美好纯洁。
líng灵心慧性,比喻具有聪慧的天资。
国学点评
璆灵,来源于张镃的《宋诗》《玉霄花》,原文:璆林瑶树振灵响,飞彩灿蒨辉苍霄

与漳

拼音五行释意
yǔ,yù,yú本义为赐予,施予,给予。还有友好、赞许、参加的意思。用作人名意指友善、随和、欣赏之义。
zhāng本义源高流低的河。特指漳水。用作人名意指抱负、善于变通、奋发向上之义。
国学点评
与漳,来源于释居简的《宋诗》《送遂宁海泉州权二友 其二》,原文:福建与漳泉,佗州终不及

钥凡

拼音五行释意
yuè,yào锁。[钥匙]开锁的东西。用作人名意指核心、聪明、关键、重要之义。
fán入圣超凡,超越平常人而达到圣贤的境界。形容学识修养达到了高峰。
国学点评
钥,来源于欧阳修的《宋诗》《鹎鵊词》,原文:南衙促仗三卫列,九门放钥千官入

搦逻

拼音五行释意
nuò比喻不怕困难,勇于挑战。
luó比喻做事谨慎认真,多次查证。
国学点评
搦,来源于释正觉的《宋诗》《颂古一百则 其二二》,原文:底意巖头问德山,一擡一搦看心行

炔彬

拼音五行释意
quē电石气,象征燃烧自己,努力发光发热,奉献自我。
bīn彬彬有礼,形容文雅有礼貌,文质兼备。
国学点评
炔,来源于苏过的《宋诗》《地鑪歌寄伯仲》,原文:时从村叟交蹠语,炔焰爬搔味醍醐

瑥淙

拼音五行释意
wēn[《集韻》烏昆切,平,影。
cóng水声,水流,比喻人口才好滔滔不绝,也可以意指财富连绵不断,由流水声想到生活意境入手,引申为安适怡静的生活。
国学点评
淙,来源于宋祁的《宋诗》《三月二十一日集海云鸿庆院》,原文:淙谿杂环佩,怪蔓走龙蛇

术骞

拼音五行释意
shù,shú,zhú神术妙计,谋略;也指学习,实践。用作人名意指有才华、谋略、聪明之义。
qiān指高举、飞起,飞翔,飞腾,如骞腾,骞骞,用作人名意指自由、财源广进、有上进心、思维能力强之义。
国学点评
术骞,来源于周孚的《宋诗》《赠杨德隽》,原文:理当久骞腾,术业谁不如

搦逻

拼音五行释意
nuò比喻不怕困难,勇于挑战。
luó比喻做事谨慎认真,多次查证。
国学点评
搦,来源于华岳的《宋词》《霜天晓角》,原文:一搦柳腰两过,樽前粲粲玉

旖卿

拼音五行释意
旌旗随风飘扬的样子;柔和美丽,用作人名意指美丽、温柔、温婉贤惠之义。
qīng象征地位成就很高,十分成功荣耀。
国学点评
旖,来源于无名氏的《元曲》《后庭花煞・有精神有伎俩,诸余里忒四行。出格心肠俏,过人手段强。细》,原文:绿鬓云垂,旖旎腰肢细

慕仟

拼音五行释意
仰慕,向往,比喻被优秀的人吸引,决心向其学习。
qiān古代军制,千人之长。“千”的大写。形容草木茂盛的样子。用作人名意指有钱、人才、繁荣之义。
国学点评
慕,来源于詹初的《宋诗》《训子》,原文:守道安贫,我所慕思

朴瞻

拼音五行释意
pǔ,pò,pō,piáo没有细加工的木料,比喻不加修饰。用作人名意指文质彬彬、朴素、敦厚之义。
zhān本义指向远处或向高处看;引申为仰慕、智谋等含义。用作人名意指有远见、有智谋、考虑周到之义。
国学点评
朴,来源于刘禹锡的《唐诗》《琴曲歌辞 飞鸢操》,原文:朴

栗瑺

拼音五行释意
缜密以栗,比喻坚实刚毅。
cháng[《集韻》辰羊切,平陽,禪。
国学点评
栗,来源于释宗杲的《宋诗》《偈颂一百六十首 其六四》,原文:今朝四月初一,衲僧放楖栗

孝杉

拼音五行释意
xiào本义是指对父母恭敬顺从,尽孝。用作人名意指重情义、孝顺之义。
shān,shā一般指树木,花草,如杉篙,能耐朽;指质轻,有香味。用作人名意指香气迷人、玲珑、小巧、坚强之义。
国学点评
孝,来源于王迈的《宋诗》《潘世表来访临别赠二十韵》,原文:相期在忠孝,冷笑付枯荣

泷清

拼音五行释意
lóng,shuāng急流的水。汹涌的波涛。做人名取“龙”字的含义。用作人名意指有所抱负、获得成功、大有所为之义。
qīng比喻气质清和纯净,品德高尚。
国学点评
泷清,来源于魏了翁的《宋诗》《约漕使泛舟东郊坐客十人分韵得江字》,原文:微雨爽晴昊,柔风涣清泷

尹玮

拼音五行释意
yǐn指治理,高级官吏;也指玉的色彩晶莹发亮,比喻品德高尚纯洁。用作人名意指尊贵、井然有序、品德高尚之义。
wěi玉名,用于人名意指美好,尊贵,珍爱之义。
国学点评
尹,来源于韩翃的《唐诗》《寄赠虢州张参军》,原文:观妓将军第,题诗关尹楼

晔恽

拼音五行释意
指闪光的样子,光明灿烂;华美、盛美 ,用作人名意指华丽、美好、深明大义之义。
yùn重,比喻成就显赫,引人注目。
国学点评
晔,来源于王维的《唐诗》《宋进马哀词》,原文:日黯黯兮颓晔,鸟翩翩兮疾飞

汶曦

拼音五行释意
wèn,mén指水名和山名用字。用作人名意指包容、柔情、水灵灵之义。
太阳,阳光(多指早晨的),用作人名意指前程似锦、光辉、积极向上、明朗之义。
国学点评
汶,来源于杨冠卿的《宋诗》《祀明堂》,原文:总章备物严秋飨,尊祖合祠规汶上

崧严

拼音五行释意
sōng同“嵩”,意为高大的山峰。用作人名意指稳重、成就、高大之义。
yán1、严密,严厉,严毅,如威严刚毅;2、认真,郑重,庄重。用作人名意指威严、威信、威严敬慎、刚毅之义。
国学点评
崧,来源于卫泾的《宋诗》《上亲庭寿》,原文:中兴申甫来高崧,卜人吉梦占维熊

谆榷

拼音五行释意
zhūn意为恳切,诚恳,忠诚;谆谆教导之意。用作人名意指忠心、诚恳、谦虚、耐心之义。
què商榷,比喻行事严谨,在做决定前充分思考讨论。
国学点评
谆,来源于陈普的《宋诗》《朱文公》,原文:鞠躬上文石,谆谆正心语

飔约

拼音五行释意
颸,[息茲切 ],涼風也。从風思聲。
yuē,yāo简要,简单;邀请;节俭;事先说定。用作人名意指勤劳、节俭、单纯之义。
国学点评
飔,来源于喻良能的《宋诗》《次韵杨廷秀郎中游西湖十绝 其九》,原文:袢暑浑如深甑炊,凉飔一饷最先知

未蕋

拼音五行释意
wèi表示尚未、不曾等含义。未也是地支之一,通常为地支的第八位,其前为午、其后为申。用作人名意指专注、和谐之义。
ruǐ花蕊。植物的生殖器官。有雄、雌之分,雌蕊受雄蕊之粉,结成果实。
国学点评
未蕋,来源于张侃的《宋诗》《连日雨》,原文:夭桃倡杏羞蕋红,东风未传第二讯

严戈

拼音五行释意
yán1、严密,严厉,严毅,如威严刚毅;2、认真,郑重,庄重。用作人名意指威严、威信、威严敬慎、刚毅之义。
挥戈返日,形容有能够排除困难,扭转危局的雄才大略。
国学点评
严戈,来源于王丘的《唐诗》《奉和圣制荅张说扈从南出鼠雀谷之作》,原文:花缛前茅仗,霜严后殿戈

潜允

拼音五行释意
qián隐在水面下活动,隐藏的,秘密地,深,沉。用作人名意指厚积薄发、蓄势、锐意之义。
yǔn1、认可,许可;2、公正,得当,如公正廉明;3、诚实,真实,如诚实守信之义。用作人名意指为人诚实、待人允执其中之义。
国学点评
潜允,来源于郊庙朝会歌辞的《宋诗》《建隆干德朝会乐章二十八首 第二盏用《甘露》。》,原文:云表潜结,颢英允敷

堇筝

拼音五行释意
jǐn比喻容貌姣好,秀丽如花。
zhēng拨弦乐器。形似瑟,筝是拨弦乐器,用作人名表琴棋书画样样精通,用作人名意指技巧和艺术的天赋、心思巧妙之义。
国学点评
堇,来源于陆游的《宋诗》《自嘲》,原文:小儿耕养堇堇足,大儿游宦垂垂老

凡良

拼音五行释意
fán入圣超凡,超越平常人而达到圣贤的境界。形容学识修养达到了高峰。
liáng良金美玉,比喻人道德品质极好。
国学点评
凡良,来源于虞俦的《宋诗》《玉溪梅株柯殊绝宣和间用事者尝图以进竟不报今乃弃置蔬畦摧折憔悴有可怜之态昨陪诸公往观共叹其不遇且约盛开时携壶酒为醉赏之适因循又不果因用韵吊之》,原文:蜂蝶卑凡浑省识,良迷桃李趁狂飞

缘如

拼音五行释意
yuán因由,因为;人与人之间命中注定的遇合机会;沿,顺着,边缘。用作人名意指随缘之义。
像,相似,同什么一样;比得上或及的意思。比如百闻不如一见。用于人名意指如愿以偿、称心如意之义。
国学点评
缘如,来源于晁端礼的《宋词》《河满子》,原文:今世因缘如未断,终期他日重谐

旭佰

拼音五行释意
旭字指光明,早晨初升的太阳和光亮。用作人名意指蒸蒸日上、意气风发、活泼开朗之义。
bǎi比喻知识丰富,成绩卓著。
国学点评
旭,来源于许敬宗的《唐诗》《奉和初春登楼即目应诏》,原文:旭日临重壁,天眷极中京

敖决

拼音五行释意
áo指悠闲敖游,乐观坦然地面对人生。
jué决心,比喻做事坚决坚定,不轻言放弃。
国学点评
敖,来源于李曾伯的《宋诗》《丁亥纪蜀百韵》,原文:伯比议莫敖,蒍贾知子玉

励昼

拼音五行释意
砥节励行,指磨砺操守和品行。
zhòu比喻前途光明,未来可期。
国学点评
励,来源于谢逸的《宋诗》《和王立之见赠四首 其一》,原文:端能励节义,何必五鼎烹

翎凰

拼音五行释意
líng鸟翅膀和尾巴上的长而硬的羽毛,有的颜色十分绚丽,用作人名意指绚烂、华丽、灿烂耀眼之义。
huáng景星凤凰,比喻美好的事物或杰出的人才。
国学点评
翎凰,来源于杜甫的《唐诗》《奉酬薛十二丈判官见赠》,原文:自云帝里女,噀雨凤凰翎

奈栎

拼音五行释意
nài比喻做事有主见、有胆识。
lì,yuè是一种植物名称,即“麻栎”,用作人名意指荣耀、力量和不屈不挠之义。
国学点评
奈,来源于黄虚舟的《宋诗》《五更枕上》,原文:睡觉愁无奈,难禁冬夜长

莞闳

拼音五行释意
guān,guǎn,wǎn俗名水葱、席子草。亦指用莞草织的席子。形容微笑。用作人名意指柔韧、乐观、开朗之义。
hóng宏大,比喻广受欢迎,志向宏远。
国学点评
莞,来源于胡寅的《宋诗》《和蔡生》,原文:希声非折杨,下士每大莞

湲洵

拼音五行释意
yuán湲,[王權切 ],潺湲,水聲。从水爰聲。
xún形容水声,也指诚实、实在。用作人名意指言行、一诺千金、襟怀坦白之义。
国学点评
湲,来源于唐廪的《唐诗》《云盖山泉》,原文:从兹渡口潺湲去,势入沧溟岂可仍

辽冉

拼音五行释意
liáo比喻前途辽阔宽广,充满希望。
rǎn比喻如旭日冉冉升起一般,朝气蓬勃、精神抖擞。
国学点评
辽,来源于邵雍的《宋诗》《首尾吟 其一七》,原文:南溟万里鹏初举,辽海千年鹤乍归

嵊廷

拼音五行释意
shèng比喻坚韧挺拔,勇往直前。
tíng封建时代君主受朝问政的地方,公正。用作人名意指正直、权威、风度翩翩之义。
国学点评
嵊,来源于王十朋的《宋诗》《周德贻得子以钱果为贶仆不获为汤餠客贺之以诗》,原文:双鲤来从古嵊州,喜闻英物诞东州

烽盂

拼音五行释意
fēng如烽火一样炽热旺盛,传递幸福的讯号。
覆盂之安,指稳固,不可动摇。比喻生活稳定安定,没有大变动。
国学点评
烽,来源于太宗皇帝的《唐诗》《相和歌辞 饮马长城窟行》,原文:迥戍危烽火,层峦引高节

湲逊

拼音五行释意
yuán湲,[王權切 ],潺湲,水聲。从水爰聲。
xùn退避,退让;谦让,恭顺;次,差,不及。用作人名意指谦逊、谦虚谨慎、礼让之义。
国学点评
湲,来源于宋庠的《宋诗》《迟明出都》,原文:老臣三去国,凭轼泪潺湲

颀至

拼音五行释意
本义为头俊美;形容身材修长,又通“恳”,表示诚恳,用作人名意指俊美、态度真挚、身材好之义。
zhì指最好的朋友,至亲;也指最高的荣誉,如至高无上。用作人名意指尽善尽美、高尚伟大、有贤德之义。
国学点评
颀至,来源于戴圣的《礼记》《礼记/全文版《礼记》》,原文:稽颡而后拜,颀乎其至也

淅玉

拼音五行释意
多为象声词,用于人名意指孩子的性格温和有礼,有着如同春雨一般细腻的心思,忧国忧民之义。
美石为玉,玉是石头的精华,质细而坚硬,有光泽,略透明,可雕琢成工艺品。也指美丽,美好、尊贵,如玉液、亭亭玉立。用作人名意指美丽动。
国学点评
淅玉,来源于苏轼的《宋诗》《兴龙节侍宴前一日微雪与子由同访王定国小饮清虚堂定国出数诗皆佳而五言尤奇子由又言昔与孙巨源同过定国感念存没悲叹久之夜归稍醒各赋一篇明日朝中以示定国也》,原文:天风淅淅飞玉沙,诏恩归沐休早衙

淄缘

拼音五行释意
涅而不淄,比喻品格高尚,不受恶劣环境的影响。
yuán因由,因为;人与人之间命中注定的遇合机会;沿,顺着,边缘。用作人名意指随缘之义。
国学点评
淄缘,来源于释绍昙的《宋诗》《闻竺寺迎号服因成口号 其二》,原文:不与狂花争琐细,淄川缘有拒霜枝

峨真

拼音五行释意
é如山峰一样高大壮伟,英姿雄发。
zhēn确实,的确;清楚,显明,本性,本原。用作人名意指真诚、善良、赤子之心之义。
国学点评
峨真,来源于杜甫的《唐诗》《漫成二首 二》,原文:近识峨眉老,知予嬾是真

筠堇

拼音五行释意
yún,jūn本义是指坚韧的竹皮,引申为竹的别称,坚硬,像竹那样正直,用作人名意指像竹一样高洁、廉明、品性正直之义。
jǐn比喻容貌姣好,秀丽如花。
国学点评
筠,来源于郭印的《宋诗》《再和前韵答隐父二首 其二》,原文:植物禀清气,天与寒筠独

蘅浠

拼音五行释意
héng杜蘅。多年生草本植物,亦作“杜衡”,比喻君子,贤人,像君子贤人一般高雅廉洁。
水名,也可做形容词,含水分多的,如:浠宁,净洁,志向高远。水体字,用于人名意指上善若水,善良,美好,明媚之义。
国学点评
蘅,来源于邵桂子的《宋诗》《疏屋诗为曹云西作》,原文:薯蓣蔓菁,杜蘅蘼芜

诏媖

拼音五行释意
zhào意为告知、告诉。也指帝王所发的文书命令。用作人名意指威严、地位崇高、有学识之义。
yīng女子的美称。
国学点评
诏,来源于秦观的《宋诗》《东平夫人挽章》,原文:遗芳得鸿笔,论次诏无穷

简术

拼音五行释意
jiǎn灵简,形容人机灵干练。
shù,shú,zhú神术妙计,谋略;也指学习,实践。用作人名意指有才华、谋略、聪明之义。
国学点评
简术,来源于李处权的《宋诗》《赠术士》,原文:术妙语更简,数精心匪他

麟晤

拼音五行释意
lín麒麟,古代以其象征祥瑞;光明、显贵,用作人名意指前程似锦、祥瑞、身贤体贵之义。
“晤者,启之明也。”比喻聪明智慧,明白事理。
国学点评
麟,来源于戴复古的《宋诗》《杜甫祠》,原文:麒麟守高阡,貂蝉入画像

浚卓

拼音五行释意
jùn,xùn比喻心思从容淡然,能够自我疏通排解烦恼。
zhuó本义为高超,高明的意思。杰出、卓越、超越等等含义用作人名意指超越、优秀、不凡、追求完美之义。
国学点评
浚,来源于晁补之的《宋诗》《秦国夫人挽辞安门下母二首 其二》,原文:吉卜郊连浚,恩封国号秦

湫虔

拼音五行释意
qiū,jiǎo湫然,用于人名意指清静悠然,清心寡欲之义。
qián本义是虎行走的样子,引申为勇武、强固,还有虔肯,恭敬等含义,用作人名意指谦虚、真诚、坚强之义。
国学点评
湫,来源于释道川的《宋诗》《颂古二十八首 其四》,原文:璎珞受来都不用,平生活计冷湫湫

漓斓

拼音五行释意
比喻品质高雅,像漓水一样清澈纯净。
lán表颜色,意为灿烂多彩,色彩丰富,五彩丰富,形容色彩灿烂的样子或形容生活内容丰富多彩,用作人名意指情感丰富、美丽、聪明之义。
国学点评
漓,来源于曾纡的《宋词》《洞仙歌》,原文:旧游如梦觉,零落朋侪,遗墨淋漓尚如故

什雯

拼音五行释意
shí,shén指详细比较多。用作人名意指细致、繁盛、昌盛、才学之义。
wén比喻恬静优雅,有学识,有修养之义。
国学点评
什,来源于王禹偁的《宋诗》《唱和暂停霖淫复作因书四韵呈仲咸兼简宋从事》,原文:且喜宾筵得同道,不为篇什欲何为

堇献

拼音五行释意
jǐn比喻容貌姣好,秀丽如花。
xiàn指恭敬庄严地送给;表现出来;贤者。用作人名意指贤者、谦虚、善良、彬彬有礼之义。
国学点评
堇献,来源于左丘明的《春秋左传》《春秋左传/《襄公》》,原文:师归,孟献子以秦堇父为右

茸函

拼音五行释意
róng草初生纤细柔软的样子。也用以形容草木茂盛。用作人名意指细腻、温柔、兴盛之义。
hán函盖乾坤,形容一心专志而绝无杂念。
国学点评
茸,来源于许复道的《宋诗》《涵碧亭 其三》,原文:沿途听潺湲,蒙茸冒沙石

岭竺

拼音五行释意
lǐng,líng比喻思想像山岭一样深邃,胸襟像山岭一样宽容深厚。
zhú,dǔ本义指竹子;也指古代的一种乐器,用作人名意指正直、高升、有胸怀之义。
国学点评
岭竺,来源于赵抃的《宋诗》《次韵岁暮有感》,原文:竺岭两曾逢落桂,龙山三见撷新茶

追蒂

拼音五行释意
zhuī,duī比喻勇敢追求,意志坚定。
瓜熟蒂落,指时机一旦成熟,事情自然成功。
国学点评
追,来源于谷梁赤的《春秋谷梁传》《春秋谷梁传/◇僖公二十六年》,原文:公追齐师,至巂,弗及

莞礴

拼音五行释意
guān,guǎn,wǎn俗名水葱、席子草。亦指用莞草织的席子。形容微笑。用作人名意指柔韧、乐观、开朗之义。
磅礴,用于人名意指气势浩大,有名望有声威之义。
国学点评
莞,来源于范成大的《宋诗》《全守支耀卿饮饯七里倅杨仲宣复携具至深溪酌别且乞余书走笔作此兼寄耀卿》,原文:故人潇湘逢,留落一笑莞

渌挚

拼音五行释意
形容水清,用作人名意指纯洁、明朗、思路清晰之义。
zhì本义亲密、诚恳。用作人名意指相融以沫、幸福美满、乖巧之义。
国学点评
渌,来源于杨亿的《宋诗》《夜宴》,原文:樽酒渌醅和蚁汎,窗灯红熖隔纱烘

忻燏

拼音五行释意
xīn开导,启发;明察,心喜。用作人名意指敏锐、欢欣、细腻之义。
火光貌。
国学点评
忻,来源于释印肃的《宋诗》《金刚随机无尽颂 无断无灭分第二十七 其六》,原文:毛吞巨海深,一顿饱忻忻

楹园

拼音五行释意
yíng厅堂前部的柱子;作量词为古代计算房屋的单位,用作人名意指人才、坚强、身负重任之义。
yuán庭园,供人憩息、游乐或观赏的地方。用作人名意指娴雅、秀美、怡然自得之义。
国学点评
楹园,来源于王之道的《宋诗》《题元发弟竹轩》,原文:竹林深处敞轩楹,分我西园一半清

戈隽

拼音五行释意
挥戈返日,形容有能够排除困难,扭转危局的雄才大略。
jùn,juàn同“俊”,指优秀,才智出众,后引申指言辞文章含蓄有内容,意味深长,用作人名意指一表人才、俊俏、聪明、才华出众之义。
国学点评
戈,来源于李频的《唐诗》《送姚评事》,原文:使君开幕日,天子偃戈年

淙弈

拼音五行释意
cóng水声,水流,比喻人口才好滔滔不绝,也可以意指财富连绵不断,由流水声想到生活意境入手,引申为安适怡静的生活。
本义是下棋;在古代称围棋。用作人名意指冰雪聪明、富有谋略、盛大显赫之义。
国学点评
淙,来源于郭祥正的《宋诗》《天台行送施山人》,原文:盘石摩挲浸海月,瀑布淙射烟霞开

般飐

拼音五行释意
bān“惟般逸之无斁兮”,指洒脱逸乐,快快乐乐地没有忧愁。
zhǎn颭,[隻冉切 ],風吹浪動也。从風占聲。
国学点评
般,来源于郭应祥的《宋词》《南歌子》,原文:一番须作一般看

飖玟

拼音五行释意
yáo[《廣韻》餘昭切,平宵,以。
mín,wén玉的纹理,用于人名意指纯净高洁,美丽纯洁之义。
国学点评
飖,来源于李益的《唐诗》《秋晚溪中寄怀大理齐司直》,原文:明质鹜高景,飘飖服缨绥

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