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慈喜生辰八字详解,揭秘你的性格和命运

谢团晋作者:谢团晋2024-07-17 12:47:35

慈喜生辰八字,又称四柱八字命理学,是中国传统的命理学算命方法之一。它通过出生年、月、日、时四柱的阴阳五行,推算一个人的性格特点和命运走势。在中国传统文化中,慈喜生辰八字具有很高的地位,被认为是揭示个人性格和指引命运的重要工具。通过分析慈喜生辰八字,我们可以了解自己的优缺点,探索自己的潜能,为自己的未来规划出更明确的方向。如果你想更深入地了解自己,不妨试试揭示慈喜生辰八字的奥秘。

慈喜生辰八字

筝茗

拼音五行释意
zhēng拨弦乐器。形似瑟,筝是拨弦乐器,用作人名表琴棋书画样样精通,用作人名意指技巧和艺术的天赋、心思巧妙之义。
míng指茶,引申为嫩芽制成的茶。用作人名意指雅致、文雅、有品味之义。
国学点评
筝,来源于乔吉的《元曲》《南吕・一枝花合筝》,原文:佳人娇和曲,豪客醉弹筝

逸泯

拼音五行释意
指安闲,安乐,不受拘束的意思。用作人名意指超越、安逸、舒适、闲情逸致之义。
mǐn指消失,如良心未泯,用作人名意指坚强、坚韧、自强不息之义。
国学点评
逸,来源于温庭筠的《唐诗》《原隰荑绿柳》,原文:预恐狂夫折,迎牵逸客迷

珉黎

拼音五行释意
mín指珉石,解释为似玉那样的美石,用作人名意指冰清玉洁、纯洁无瑕、尊贵之义。
黎明,象征光明到来,前途光明顺遂。
国学点评
珉,来源于曹勋的《宋诗》《送子威兄钤兵池阳》,原文:何当切访问,便与磨珉苍

理幻

拼音五行释意
有条有理,比喻做事层次、脉络清楚。
huàn比喻富有想象力。
国学点评
理幻,来源于葛胜仲的《宋诗》《赠深老》,原文:识了大千俱是幻,理穷余二即非真

慕霆

拼音五行释意
仰慕,向往,比喻被优秀的人吸引,决心向其学习。
tíng一般指威严,威猛,名声,如雷霆万钧,用作人名意指有威风凌凌、赫赫有名之义。
国学点评
慕,来源于岳珂的《宋诗》《高宗皇帝韦杜三诗御书赞》,原文:迄其弗偿,徒切舜慕

朴澜

拼音五行释意
pǔ,pò,pō,piáo没有细加工的木料,比喻不加修饰。用作人名意指文质彬彬、朴素、敦厚之义。
lán力挽狂澜,比喻能力很强,将危险的局势及时挽回。
国学点评
朴,来源于程公许的《宋诗》《木皮口纪事为故沔戎帅何进赋也》,原文:耳目亲见闻,朴忠今无比

弈戍

拼音五行释意
本义是下棋;在古代称围棋。用作人名意指冰雪聪明、富有谋略、盛大显赫之义。
shù比喻坚守本心,初衷不改。
国学点评
弈,来源于郑思肖的《宋诗》《避暑入古寺》,原文:彼哉谁氏子,对弈气争杰

璋冶

拼音五行释意
zhāng1、指一种玉器,宝璋;2、比喻高尚的品德,德才卓绝,与众不同,如圭璋特达,用作人名意指才德兼备、高贵、不凡之义。
原义是指冶炼金属,引申指铸造金属器物的工匠,以及形容人的容貌艳丽等。用作人名意指美丽动人、熠熠生辉、光彩照人之义。
国学点评
璋,来源于许棐的《宋诗》《汤婆子》,原文:皤腹却无璋瓦分,矮身难称绮罗妆

伽诏

拼音五行释意
qié,jiā,gā读qié时指沉香或佛寺。读jiā时指一种朝鲜乐器伽倻,有些像中国的筝。用作人名意指心灵平和、宁静、远离尘嚣之义。
zhào意为告知、告诉。也指帝王所发的文书命令。用作人名意指威严、地位崇高、有学识之义。
国学点评
伽,来源于段成式的《唐诗》《游长安诸寺联句 崇仁坊资圣寺 诸画联句》,原文:棱伽之力所疲殚,李真周昉优劣难

惜桢

拼音五行释意
舍不得,重视,珍惜,爱惜。用作人名意指重感情、呵护、体贴之义。
zhēn1、指支柱,古代打土墙时所立的木柱;2、坚硬的木头,用作人名意指坚强、敢勇当先之义。
国学点评
惜,来源于马珦的《唐诗》《石门歌》,原文:已残缺不可读,惜哉

秋真

拼音五行释意
qiū比喻学业有成,收获满满。
zhēn确实,的确;清楚,显明,本性,本原。用作人名意指真诚、善良、赤子之心之义。
国学点评
秋真,来源于释智圆的《宋诗》《寄道士》,原文:堂闲秋擣药,坛冷夜朝真

燝才

拼音五行释意
zhǔ人名用字。明代有一燝。见《明纪·喜宗纪》。
cái才华、才能,寓意有才干、才华过人。
国学点评
燝,来源于顾况的《唐诗》《上古之什补亡训传十三章》,原文:藻井旋题,丹素之燝兮

之经

拼音五行释意
zhī之字是一个助词,相当于“的”的意思。用作人名意指善良、坚持、莫逆之交之义。
jīng朝经暮史,形容勤奋读书。
国学点评
之经,来源于项安世的《宋诗》《盘居六章 其四》,原文:山之营营,众流所经

姬焓

拼音五行释意
贤淑美丽的女子。
hán比喻有涵养,体贴入微,无微不至。
国学点评
姬,来源于苏轼的《宋诗》《读孟郊诗二首 其二》,原文:吴姬霜雪白,赤脚浣白纻

景钊

拼音五行释意
jǐng,yǐng景星庆云,比喻吉祥的征兆。
zhāo用勇气、精神或希望鼓舞他人,代表勉励。用作人名意指乐观积极、坚强、循循善诱。
国学点评
景,来源于王贞白的《唐诗》《题严陵钓台》,原文:严陵爱此景,下视汉公卿

姿蝶

拼音五行释意
姿指面貌,容貌,形态,样子。用作人名意指富有、尊贵、文雅之义。
dié破茧成蝶,指通过不懈努力成长蜕变。
国学点评
姿蝶,来源于张耒的《宋诗》《卧病读韦苏州诗呈无咎》,原文:庭花败风雨,晚蝶弄余姿

谊碧

拼音五行释意
一般指情谊,友情,友好关系,如深情厚谊;本义指合宜的道德、行为或道理。用作人名意指重情重义、品德高尚大义之义。
碧玉无瑕,形容纯洁美好、没有缺点。
国学点评
谊,来源于饶节的《宋诗》《寄赵季成钤辖》,原文:器之高谊已下世,安当我友埋金沙

季缪

拼音五行释意
伯歌季舞,比喻兄弟之间亲密无间。
móu,miù,miào,mù,liáo1.古同“穆”,恭敬,用于人名意指待人恭敬真诚之义;2.计谋,用于人名意指机智有谋之义。
国学点评
季,来源于韩淲的《宋诗》《昌甫再集横碧 其三》,原文:士悲此凛秋,而且复季月

祯中

拼音五行释意
zhēn祯祥,祯祺,指吉祥的征兆;祯泰,指吉祥安定;祯符,祥瑞,吉兆,用作人名意指吉祥安定、吉祥如意、祥瑞之义。
zhōng,zhòng本义为中心,当中。与“忠”字相通,表示忠诚或尽心竭力。用作人名意指忠孝两全、努力奋进。
国学点评
祯中,来源于吕胜己的《宋词》《沁园春》,原文:问岁岁祯祥,如何中断,年年梅月,因甚愆期

沁炜

拼音五行释意
qìn沁人心脾,比喻身心舒爽放松,受到熏陶。
wěi意指光明、鲜明光亮、炫耀灿烂 ,同“辉”,光辉,辉煌显耀,用作人名意指成绩卓越、辉煌、丰功伟业。
国学点评
沁,来源于周密的《宋词》《东风第一枝》,原文:瘦肌羞怯金宽,笑靥暖融粉沁

珑熹

拼音五行释意
lóng金玉碰击声,引申为玉色明亮的样子;明朗美丽;古人在大旱求雨时所用的玉,用作人名意指明朗、尊贵无比、天生丽质之义。
指亮、光明;天色微明;炙、炽热等含义,多为古人名用字,如朱熹,用作人名意指豪情、正直、大有可为之义。
国学点评
珑,来源于邹浩的《宋诗》《次韵赵希元忆处州梅花》,原文:破月麝脐来馥郁,横烟玉树浄玲珑

挚净

拼音五行释意
zhì本义亲密、诚恳。用作人名意指相融以沫、幸福美满、乖巧之义。
jìng,chēng比喻心灵纯净,没有杂念。
国学点评
挚,来源于周公旦的《周礼》《周礼/《春官宗伯》》,原文:以禽作六挚,以等诸臣:孤执皮帛,卿执羔,大夫执雁,士执雉,庶人执鹜,工商执鸡

尚婕

拼音五行释意
shàng仍然、尊崇、自负、久远、差不多等意义。也意为尊崇、推崇、尊重。用作人名意指高尚的品质、尊贵高雅之义。
jié本义是指女官名,美丽,自魏晋至明代多沿置。古人名有班婕妤,用作人名意指优美、有教养、美丽之义。
国学点评
尚,来源于苏轼的《宋词》《瑞鹧鸪》,原文:城头月落尚啼乌

怀零

拼音五行释意
怀huái胸怀大志,指有远大的志向和抱负。
líng珠零锦粲,指如珠玉之铿零,锦绣之灿烂。比喻文词华丽、铿锵。
国学点评
怀零,来源于徐俯的《宋诗》《昭州感梅公挚邹道乡遗蹟》,原文:恋土怀乡频作恶,怀贤感旧叹飘零

蘅凝

拼音五行释意
héng杜蘅。多年生草本植物,亦作“杜衡”,比喻君子,贤人,像君子贤人一般高雅廉洁。
níng目注心凝,形容注意力高度集中,全神贯注。
国学点评
蘅凝,来源于骆宾王的《唐诗》《称心寺》,原文:凝滞蘅

浦语

拼音五行释意
水边或河流入海的地区;姓氏。用作人名意指财富、前途之义。
yǔ,yù指话语,说话,谈论,议论,辩论,引申为文思敏捷,口才好,如出语成章。用作人名意指活泼开朗、能言善辩、富有文采之义。
国学点评
浦语,来源于释印肃的《宋诗》《证道歌 其一○》,原文:洛浦曾将喻色身,谁人解语依灵物

中袁

拼音五行释意
zhōng,zhòng本义为中心,当中。与“忠”字相通,表示忠诚或尽心竭力。用作人名意指忠孝两全、努力奋进。
yuán姓氏;长衣的样子。用作人名意指婀娜多姿、貌美、优雅之义。
国学点评
中袁,来源于陆佃的《宋诗》《寄彦猷阁老某前岁奉使还领扬州今彦猷亦自境外归得姑苏》,原文:汲黯虽嫌弃为郡,袁丝应惮久居中

莜汉

拼音五行释意
yóu比喻生活富足,顺遂无忧。
hàn气冲霄汉,形容魄力非常大。
国学点评
莜,来源于方岳的《宋诗》《僮有弹鹭寘池上者予解其缚纵之而不去盖不饮不食拳立而不徙者七八日作诗返之故巢》,原文:相莜抱子林欲深,经始营巢茅未葺

郝术

拼音五行释意
hǎo郝隆晒书,比喻人腹中装书,很有学问。
shù,shú,zhú神术妙计,谋略;也指学习,实践。用作人名意指有才华、谋略、聪明之义。
国学点评
郝,来源于李瀚的《唐诗》《蒙求》,原文:郝廉留钱,雷义送金

悦影

拼音五行释意
yuè指喜悦、高兴、愉快、舒畅、顺利。用作人名意指顺风顺水、喜悦、舒畅、乖巧之义。
yǐng指不真切的形象或印象、影子;形象;描摹;电影。用作人名意指光明、明亮、奇光异彩之义。
国学点评
悦影,来源于韩驹的《宋诗》《次韵程致道馆中桃花》,原文:徘徊顾清影,似为悦已容

涔晠

拼音五行释意
cén连续下雨、积水成涝,用作人名意指温柔、善良、富有之义。
shèng旺盛;兴盛;茂盛。
国学点评
涔,来源于司马光的《宋诗》《和吴冲卿崇文宿直睹壁上题名见寄并寄邵不疑》,原文:涔涔头目昏,始觉冠带妨

芦媛

拼音五行释意
比喻心地像芦苇一样洁白柔软。
yuàn,yuán指美女,有才能的美女,也指年轻,用作人名意指美德、花容月貌、姿态优美之义。
国学点评
芦,来源于刘威的《唐诗》《宿渔家》,原文:水园分芰叶,邻界认芦花

泉嫣

拼音五行释意
quán比喻品质和精神像泉水一样甘甜清澈,品德高尚。
yān一般指美好的样子,即指美,漂亮,娇艳,如巧笑嫣然,用作人名意指如花似玉、楚楚动人之义。
国学点评
泉,来源于葛长庚的《宋词》《水调歌头》,原文:汲新泉,烹活火,试将来

映常

拼音五行释意
yìng指照射;反照,照射而显示。用作人名意指光亮、明亮、温暖之义。
cháng既可指知足常乐,满足而快乐,又有平常安定、无重大变故的意思。
国学点评
映常,来源于王安石的《宋诗》《题仪真致政孙学士归来亭》,原文:更作园林负城郭,常留花月映池台

曦晠

拼音五行释意
太阳,阳光(多指早晨的),用作人名意指前程似锦、光辉、积极向上、明朗之义。
shèng旺盛;兴盛;茂盛。
国学点评
曦,来源于米芾的《宋诗》《晋陵龙挂行》,原文:暴尪囚魃精诚微,赫赫炎曦一轮榜

意旎

拼音五行释意
心思、心愿,愿望;人或事物流露的情态;猜想、料想。用作人名意指聪明、心思缜密、心怀大志。
意为柔美的样子,用作人名意指温柔、贤良、秀丽、端庄之义。
国学点评
意,来源于晁端礼的《宋词》《并蒂芙蓉》,原文:问鸳鸯、向谁留意

冽景

拼音五行释意
liè清冽,比喻品性高洁,心灵清澈。
jǐng,yǐng景星庆云,比喻吉祥的征兆。
国学点评
冽景,来源于韩愈的《唐诗》《城南联句》,原文:哀匏蹙驶景,冽唱凝余晶

郇昱

拼音五行释意
xún,huán周朝国名,比喻身份尊贵显耀,功成名就。
本义为新的一天,日光、光明、照耀。用作人名意指明亮、灿烂、照耀、前程似锦之义。
国学点评
郇,来源于度正的《宋诗》《寿章漕》,原文:当时郇国公,致身为阿衡

思禺

拼音五行释意
sī,sāi意为怀念、考虑、想念。也有思齐、思路、新颖独到的构思、意趣等意思。用作人名意指思维广阔、聪明睿智之义。
yú,yù,ǒu日近中午为禺,比喻人生风华正茂,精神旺盛。
国学点评
思,来源于柳永的《宋词》《倾杯・倾杯乐》,原文:往事追思多少

桢嫣

拼音五行释意
zhēn1、指支柱,古代打土墙时所立的木柱;2、坚硬的木头,用作人名意指坚强、敢勇当先之义。
yān一般指美好的样子,即指美,漂亮,娇艳,如巧笑嫣然,用作人名意指如花似玉、楚楚动人之义。
国学点评
桢,来源于不详的《唐诗》《总闻诗涕泗交下为一章寄娇羞娘子(题拟)》,原文:干复述桢女娇羞娘忆父词,总感而作一章以寄

箪明

拼音五行释意
dān箪食,瓢饮,比喻生活贫苦,用于人名意指安贫乐道,不慕权贵,清白廉洁之义。
míng象征光明与希望,比喻冲破黑暗,迎来光明未来。
国学点评
箪明,来源于张九成的《宋诗》《辛未闰四月即事 其七》,原文:千载陶渊明,箪瓢常晏如

犹肖

拼音五行释意
yóu敬姜犹绩,比喻为富贵而不忘根本、不求安逸。
xiāo,xiào姓;“萧”字的俗写;相似,类似。用作人名意指俊俏、靓丽、聪明之义。
国学点评
犹肖,来源于韩愈的《唐诗》《题杜工部坟》,原文:英豪虽没名犹嘉,不肖虚死蓬麻

亭渝

拼音五行释意
tíng本义是指凉亭,有顶无墙,供休息用的建筑物。还有直,挺立的意思。用作人名意指正直、坦荡、秀丽之义。
一般指态度,如坚守不渝;指改变,违背,如渝言。用作人名意指坚守约章或诺言、决不改变之义。
国学点评
亭渝,来源于苏轼的《宋诗》《渝州寄王道矩》,原文:曾闻五月到渝州,水拍长亭砌下流

缎兆

拼音五行释意
duàn华贵美丽,锦绣无双。
zhào指事物发生前的征兆、迹象或预示;也是数名,科学上指百万(古代指万亿)用作人名意指财富、祥瑞、基业。
国学点评
缎,来源于高文秀的《元曲》《黑旋风双献功・小梁州》,原文:谁着你一世为人将妇女偷,见不得皓齿星眸,你道有闲茶浪酒结绸缎,天缘楱,不枉了好风流

珈皙

拼音五行释意
jiā是古代形容精美华贵的头饰的字,珈数多少有表明身份的作用,后泛指精美装饰品,用作人名意指德高望重、忠贞、文质彬彬之义。
白皙,用于人名意指纯洁无暇,清新纯真之义。
国学点评
珈,来源于王洋的《宋诗》《挽杨承事幷夫人诗二首 其二》,原文:疏恩自合开新邑,比德还应副六珈

箩琲

拼音五行释意
luó象征装载幸运、承载责任。
bèi指珠串子、珠子。用作人名意指美丽、高尚、珍贵之义。
国学点评
箩,来源于释师范的《宋诗》《禅人请赞 其五》,原文:谁知箩里生姜,元是井中侯黑

沐谊

拼音五行释意
洗头发;润泽,或受润泽;整治,米汁,休假。用作人名意指爽朗、吉祥如意之义。
一般指情谊,友情,友好关系,如深情厚谊;本义指合宜的道德、行为或道理。用作人名意指重情重义、品德高尚大义之义。
国学点评
沐,来源于方岳的《宋诗》《海棠落尽次谢司法韵 其二》,原文:径呼伯雅相拍浮,试坐毛锥三沐浴

茂瞻

拼音五行释意
mào风华正茂,形容青年朝气蓬勃、奋发有为。
zhān本义指向远处或向高处看;引申为仰慕、智谋等含义。用作人名意指有远见、有智谋、考虑周到之义。
国学点评
茂瞻,来源于宋祁的《宋诗》《喜刁从事见过》,原文:密契瞻松茂,羁怀慰蓼辛

简钊

拼音五行释意
jiǎn灵简,形容人机灵干练。
zhāo用勇气、精神或希望鼓舞他人,代表勉励。用作人名意指乐观积极、坚强、循循善诱。
国学点评
简,来源于周公旦的《周礼》《周礼/《春官宗伯》》,原文:大田之礼,简众也

雅耘

拼音五行释意
一般指文雅、美好、标准,引申为正直、高尚。用作人名意指高洁、美丽、文雅、有品味之义。
yún本义为除草、除去、培土,用来比喻辛勤攻读。用作人名意指为人勤恳、敬业、吃苦耐劳之义。
国学点评
雅,来源于王禹偁的《宋诗》《北楼感事》,原文:唐贤昔际遇,文雅道光辉

葭璎

拼音五行释意
jiā葭莩,比喻重情重义,人际关系好。
yīng1、像玉的石头;2、璎玑意为珠玑,形容珍贵,用作人名意指珍贵、宝贵、爱护珍惜之义。
国学点评
葭,来源于李羣玉的《唐诗》《龙安寺佳人阿最歌八首 三》,原文:若敎亲玉树,情愿作蒹葭

祯婳

拼音五行释意
zhēn祯祥,祯祺,指吉祥的征兆;祯泰,指吉祥安定;祯符,祥瑞,吉兆,用作人名意指吉祥安定、吉祥如意、祥瑞之义。
huà嫿,[呼麥切 ],靜好也。从女畫聲。
国学点评
祯,来源于吴璋的《唐诗》《游南雁荡》,原文:(见周喟《南雁荡山志》卷七引陈玭《嘉靖南雁山志》、郑思恭《崇祯南雁山志》)(按:吴璋逸诗及小传,皆承张靖龙同志录示

珹易

拼音五行释意
chéng玉名。
1、和悦,和蔼,如平易近人;2、不费力,如容易;3、改变,如易心。用作人名意指守信、平易近人之义。
国学点评
易,来源于韩愈的《唐诗》《驽骥》,原文:力小若易制,价微良易酬

壹昭

拼音五行释意
一的大写,形容专一。用作人名意指专注、善始善终之义。
zhāo指光明美好、显著、明显、彰明,主要想要表示一种期望的意思。用作人名意指辉煌无比、光彩照人、风度翩翩之义。
国学点评
壹,来源于李蠙的《唐诗》《题善权寺石壁》,原文:……」诚如此文所云,大和中李蠙曾于此习业,三十年后始出俸钱收赎,推其时当在壹宗咸通中

芙莱

拼音五行释意
1、指荷花,如芙蓉或芙蕖。2、指美女,如出水芙蓉。用作人名意指纯洁、清新、漂亮之义。
lái老莱娱亲,比喻善良孝顺,扶养父母。
国学点评
芙莱,来源于孔平仲的《宋诗》《呈王子高殿丞》,原文:芙蓉城在蓬莱外,海阔波深千万重

禺栗

拼音五行释意
yú,yù,ǒu日近中午为禺,比喻人生风华正茂,精神旺盛。
缜密以栗,比喻坚实刚毅。
国学点评
禺,来源于晁补之的《宋诗》《送张缗子望太常簿》,原文:何当奇计出番禺,未应长檄开邛筰

洛薇

拼音五行释意
luò洛阳纸贵,比喻极有文采,文章流传很广。
wēi薇字指一种草本植物,蔷薇。象征着坚强、纯洁、热情、真挚、高贵和丰收。用作人名意指美丽、真诚、高雅、坚强之义。
国学点评
洛薇,来源于莫蒙的《宋词》《寿星明・沁园春》,原文:翠樾阴浓,见嵩山洛水,紫薇光聚

弘筝

拼音五行释意
hóng弘毅宽厚,形容志向远大而待人宽大厚道。
zhēng拨弦乐器。形似瑟,筝是拨弦乐器,用作人名表琴棋书画样样精通,用作人名意指技巧和艺术的天赋、心思巧妙之义。
国学点评
弘,来源于杜光庭的《唐诗》《七真赞 一》,原文:太上玄虚宗,弘道尊其经

燮勰

拼音五行释意
xiè意为协和,调和。用作人名意指亲切、善良、阳光之义。
xié比喻协力同心,共同努力。
国学点评
燮勰,来源于佚名的《尔雅》《尔雅/尔雅·释诂(对古代词汇的解释)》,原文:57 谐,辑,协,和也,关关,噰噰,音声和也,勰,燮,和也

芗壹

拼音五行释意
xiāng比喻桂馥兰馨,气质文雅。
一的大写,形容专一。用作人名意指专注、善始善终之义。
国学点评
芗,来源于李曾伯的《宋诗》《赠柯山道士郑云谷来住澧之洞晨 其二》,原文:卷怀置心斋,焚芗比希夷

祁亦

拼音五行释意
盛大;舒缓的样子;众多的样子。用作人名意指盛大、文雅、势如破竹之义。
指也,表示同样、也是;又。用作人名意指一样、不凡、杰出之义。
国学点评
祁亦,来源于戴圣的《礼记》《礼记/缁衣》,原文:资冬祁寒,小民亦惟曰怨

苡缤

拼音五行释意
指“薏苡”,多年生草本植物,颖果卵形,灰白色,像珍珠,供食用、药用称“薏米”、“薏仁米”、“苡米”、“苡仁”。用作人名意指柔美。
bīn指繁盛,众多。用作人名意指丰富、才能、美丽之义。
国学点评
苡,来源于李弥逊的《宋诗》《和学士秋怀 其九》,原文:被谤早知缘薏苡,引年谁复念菖阳

昃泰

拼音五行释意
比喻勤奋,努力,坚持,对待事情认真,一丝不苟。
tài指平安,安定;佳、极、美好。用作人名意指祥瑞、宏伟、博大之义。
国学点评
昃,来源于宋太宗的《宋诗》《逍遥咏 其七》,原文:日昃相依势,花开触处明

憬缎

拼音五行释意
jǐng憧憬,对未来的美好生活的期待与向往,用作人名意指有希望、形容有朝气、美好之义。
duàn华贵美丽,锦绣无双。
国学点评
憬,来源于苏籀的《宋诗》《夏旱一首》,原文:憬俗雪不降,炎洲冰讵履

晳珉

拼音五行释意
本作“晳”。指人肤色白。
mín指珉石,解释为似玉那样的美石,用作人名意指冰清玉洁、纯洁无瑕、尊贵之义。
国学点评
晳,来源于孙觌的《宋诗》《绍兴壬子某南迁过疏山上一览亭见拟东坡煨芋诗刻龛之壁间诗律句法良是殆不能辨乃宣卿侍郎守临川时所拟作也后数日道次安仁县一士人吴君出宣卿诗数十解示余奇丽清婉咀嚼有味如噉蔗然读之惟恐尽于是拊卷三叹而后知公置力于斯文久矣又二十年宣卿筑室荆谿山中别营一堂以平生所蓄东坡诗文杂言长短句残章断槀尺牍游戏之作尽椟藏其中号景坡自书榜仍为记刻之某欲具小舟造观而宣卿召用今以集撰守吴门乃赋诗为之先》,原文:诗亡束晳补,书受伏生所

常霈

拼音五行释意
cháng既可指知足常乐,满足而快乐,又有平常安定、无重大变故的意思。
pèi雨盛的样子;大雨,亦喻帝王恩泽,用作人名意指祥瑞、福气、宽容之义。
国学点评
常霈,来源于曹勋的《宋词》《凤箫吟・芳草》,原文:赞永御,萝图霈泽,常抚殊方

衍淼

拼音五行释意
yǎn指文学,如衍文。繁衍,指繁殖衍生;逐渐增多。繁盛,余裕。用作人名意指欣欣向荣、蓬勃发展、兴旺发达之义。
miǎo水大的样子,有水势浩大、水广阔无际、水流广远的意思,用作人名意指浩瀚、伟大、浩浩荡荡之义。
国学点评
衍,来源于郊庙朝会歌辞的《宋诗》《绍熙四年加上寿圣皇太后尊号八首 其八》,原文:仁深庆衍,益显益尊

芾馠

拼音五行释意
fèi,fú比喻生龙活虎,落落大方。
hān芳香。
国学点评
芾,来源于释道璨的《宋诗》《赋张寺丞樗寮》,原文:故家乔木百世阴,有此孙枝能蔽芾

博彤

拼音五行释意
博学多才,指学识广博,有多方面的才能。
tóng彤字指的是红色,代表希望,也指姓。用作人名意指上进、活泼、朝气、志向之义。
国学点评
博,来源于陈淳的《宋诗》《闲居杂咏三十二首 博学》,原文:无一非吾事,要在博所学

芮如

拼音五行释意
ruì本义为芮芮,形容草初生的样子;芮又为中国百家姓之一。用作人名意指茂盛、真诚、蒸蒸日上之义。
像,相似,同什么一样;比得上或及的意思。比如百闻不如一见。用于人名意指如愿以偿、称心如意之义。
国学点评
芮如,来源于杜甫的《唐诗》《王兵马使二角鹰》,原文:荆南芮公得将军,亦如角鹰下翔云

篌恢

拼音五行释意
hóu箜篌,用于人名意指高雅,安适之义。
huī天道恢恢,比喻公平公正,与邪恶势力斗争到底。
国学点评
篌,来源于周弼的《宋诗》《黄鹤楼歌》,原文:人同江狎不怕浪,登楼对酒弹箜篌

彻晳

拼音五行释意
chè思想透彻清晰,大彻大悟,知晓许多事理。
本作“晳”。指人肤色白。
国学点评
彻,来源于张绍的《唐诗》《冲佑观》,原文:五岭来庭,三湘清彻

骋馠

拼音五行释意
chěng纵横驰骋,形容英勇战斗,所向无敌。
hān芳香。
国学点评
骋,来源于李吕的《宋诗》《送高丞别》,原文:驰骋文史乐,时得陪卷舒

缨含

拼音五行释意
yīng用线或绳等做的装饰品;长带,绳子。后用来比喻责任。用作人名意指有担当、委以重任、积极进取之义。
hán负气含灵,指富有生机活力和充满灵性的人,形容聪明有智慧。
国学点评
缨含,来源于秦观的《宋诗》《次韵奉酬丹元先生》,原文:劝解冠上缨,一濯含风漪

鼎卿

拼音五行释意
dǐng盛大鼎盛,分量很重。
qīng象征地位成就很高,十分成功荣耀。
国学点评
鼎卿,来源于释居简的《宋诗》《墨梅 其二》,原文:莫言无子调商鼎,卿相当年有黑衣

颐普

拼音五行释意
休养,保养,引申指万物萌发、修身养性。用作人名意指安宁、吉祥如意、含蓄内敛之义。
一般指普遍,全面,如普天匝地;指广大,恩泽,如德洋恩普。用作人名意指宽广、广阔、感恩、心系天下之义。
国学点评
颐普,来源于李流谦的《宋诗》《送魏德源守普慈二首 其二》,原文:东梓名州最普州,蟆颐相望气横秋

允琝

拼音五行释意
yǔn1、认可,许可;2、公正,得当,如公正廉明;3、诚实,真实,如诚实守信之义。用作人名意指为人诚实、待人允执其中之义。
mín同“珉1”。似玉的石。
国学点评
允,来源于高明《蔡伯喈琵琶记》的《元曲》《铧锹儿》,原文:我决不学那黄允的,没来由漾却苦李,再寻甜桃

燃婳

拼音五行释意
rán比喻燃烧、奉献自我,为理想、为社会发光发热。
huà嫿,[呼麥切 ],靜好也。从女畫聲。
国学点评
燃,来源于汤舜民的《元曲》《尾声・拟将樱络千金串,结就珍珠七宝钿,世世生生作姻眷。脱空心告免,》,原文:指山盟是谝,则不如剪发燃香意儿远

琮秋

拼音五行释意
cóng古代一种玉器,外边八角,中间圆形,常用作祭地的礼器,引申指祥瑞,用作人名意指祥瑞、福星高照之义。
qiū比喻学业有成,收获满满。
国学点评
琮,来源于何澹的《宋诗》《时思山门》,原文:涧水琤琮鸣屋角,溪潭潋滟对山门

史史

拼音五行释意
shǐ本义为史官。指自然界和人类社会的发展过程,亦指记述、研究这些的文字和学科。用作人名意指一丝不苟、见多识广、经历丰富之义。
shǐ本义为史官。指自然界和人类社会的发展过程,亦指记述、研究这些的文字和学科。用作人名意指一丝不苟、见多识广、经历丰富之义。
国学点评
史史,来源于戴圣的《礼记》《礼记/玉藻》,原文:动则左史书之,言则右史书之,御瞽几声之上下

暄檀

拼音五行释意
xuān温暖,太阳的温暖;松软,松散,用作人名意指淡泊、宁静、气和、温暖之义。
tán檀木;浅红色,浅绛色,比喻女子的嘴和脸红而香。用作人名意指才女、聪慧、姿态美好之义。
国学点评
暄,来源于沈庄可的《宋诗》《题分宜上松晚香堂》,原文:荣枯有迟速,代谢从暄凉

苡舸

拼音五行释意
指“薏苡”,多年生草本植物,颖果卵形,灰白色,像珍珠,供食用、药用称“薏米”、“薏仁米”、“苡米”、“苡仁”。用作人名意指柔美。
本义为土石运输船,后泛指船,“百舸争流”,用作人名意指乘风破浪、勇往直前、奋勇前进之义。
国学点评
苡,来源于胡曾的《唐诗》《咏史诗 铜柱》,原文:功成自合分茅土,何事翻衔薏苡冤

境奥

拼音五行释意
jìng学无止境,指不断奋斗,永不停歇。
ào,yù奥妙无穷,指世间深远的道理,也可比喻人富含学识。
国学点评
境奥,来源于葛胜仲的《宋诗》《送伸仲归漆塘以语及君臣际经书满腹中为韵十首 其六》,原文:岁晚得奥境,领略在六经

霄晓

拼音五行释意
xiāo指云;天空。用作人名意指志向高远、包容之义。
xiǎo1、指天明,天刚亮,拂晓 ;2、指知道、明白、了解、懂得,使人知道清楚之义。用作人名意指乐观、豁达、明理。
国学点评
霄晓,来源于杨亿的《宋诗》《奉和御制重阳五七言诗 其一》,原文:晓烟篱菊嫩,霄露畹兰红

航弘

拼音五行释意
háng扬帆起航,比喻开启新征程,勇敢向前。
hóng弘毅宽厚,形容志向远大而待人宽大厚道。
国学点评
航弘,来源于许敬宗的《唐诗》《奉和春日望海》,原文:乃神弘庙畧,横海剪吞航

熹觅

拼音五行释意
指亮、光明;天色微明;炙、炽热等含义,多为古人名用字,如朱熹,用作人名意指豪情、正直、大有可为之义。
寻觅,比喻努力追求、积极探求,学无止境。
国学点评
熹,来源于赵希逢的《宋诗》《和饮仙阁》,原文:悠然清兴正未艾,晨光峰头忽熹微

奘逻

拼音五行释意
zàng,zhuǎng壮大,用于人名意指身体健健康康,结实能干。
luó比喻做事谨慎认真,多次查证。
国学点评
奘,来源于佚名的《尔雅》《尔雅/原文版《尔雅》》,原文:129 奘,驵也

其卿

拼音五行释意
qí,jī第三人称代词。助词,表示揣测、反诘、命令、劝勉;附着于形容词前、后,起加强形容的作用。用作人名意指更加、突出、特别之义。
qīng象征地位成就很高,十分成功荣耀。
国学点评
其卿,来源于周公旦的《周礼》《周礼/《冬官考工记》》,原文:九分其国,以为九分,九卿治之

崎理

拼音五行释意
崎岖,地面高低不平的样子。用作人名意指朝气、气度、意气风发之义。
有条有理,比喻做事层次、脉络清楚。
国学点评
崎理,来源于陈普的《宋诗》《孟子 许行》,原文:治国兼耕岂理欤,阴谋乱政肆崎岖

羿桔

拼音五行释意
羿鸟张翅旋风而上;人名,又称“后羿”,传说是夏朝有穷国的君主,善于射箭,用作人名意指有才略、有骨气、有气势之义。
jié,jú千头桔奴,比喻前人为后人创造财富。
国学点评
羿,来源于华岳的《宋词》《满江红》,原文:后羿久忘逃去处,东方尚忆来年月

馠昃

拼音五行释意
hān芳香。
比喻勤奋,努力,坚持,对待事情认真,一丝不苟。
国学点评
昃,来源于洪适的《宋诗》《和景卢饯朱叔召往宣城》,原文:与客窥园春未华,也须日昃始回车

莘釉

拼音五行释意
shēn,xīn意为众多,如莘莘学子。用作人名意指兴盛、富饶、学识丰富之义。
yòu比喻心灵光洁明亮,品行高尚。
国学点评
莘,来源于俞国宝的《宋词》《临江仙》,原文:醉眠莘垅月,闲钓渭川鱼

遥缎

拼音五行释意
yáo指心向远方,如飘遥缭绕;也指对远地的人表示敬仰,如遥仰。用作人名意指敬仰、尊重、光芒万丈之义。
duàn华贵美丽,锦绣无双。
国学点评
遥,来源于任约的《宋诗》《巴州西龛》,原文:绝顶舒平席,遥峯□□□

庚盂

拼音五行释意
gēng长庚,天上的星星,可喻指明亮闪耀。
覆盂之安,指稳固,不可动摇。比喻生活稳定安定,没有大变动。
国学点评
庚,来源于左丘明的《春秋左传》《春秋左传/《隐公》》,原文:五月庚申,郑伯侵陈,大获

崧琥

拼音五行释意
sōng同“嵩”,意为高大的山峰。用作人名意指稳重、成就、高大之义。
原义是古代的一种形似老虎的礼器,现代理解为瑞玉,美玉,也可组词琥珀,意为宝玉。用作人名意指宝贵、珍贵、美丽、吉祥之义。
国学点评
崧,来源于仲并的《宋诗》《陈漕生辰代杨文作》,原文:长庚俄梦李,崧岳故兴宣

樱纤

拼音五行释意
yīng一般指樱桃,借指美人的小口,谓其红润如樱桃。用作人名意指活泼单纯、俏丽、开朗可爱之义。
xiān,qiàn用于拉船的绳索。xiān,qiàn用作人名意指小巧、柔弱之义。
国学点评
樱纤,来源于赵善括的《宋诗》《清明后一日泛湖游园联句》,原文:梅豆点微酸,樱珠缀纤脆

奕缘

拼音五行释意
《说文》载道:“奕,大也”,意指显赫;奕奕神采,指精神饱满,充满活力。
yuán因由,因为;人与人之间命中注定的遇合机会;沿,顺着,边缘。用作人名意指随缘之义。
国学点评
奕缘,来源于葛立方的《宋诗》《赠施尧年老人 其一》,原文:奕世大年缘底事,知君华胄出肩吾

缮永

拼音五行释意
shàn缮性,指修养本性,比喻修身养性,品质高洁。
yǒng比喻永远健康平安,幸福绵长。
国学点评
缮,来源于韩淲的《宋诗》《宋提刑少卿诗藁喜自其曾孙传写》,原文:忽见子孙能缮录,敢言人士得谁夸

莘黛

拼音五行释意
shēn,xīn意为众多,如莘莘学子。用作人名意指兴盛、富饶、学识丰富之义。
dài青黑色的颜料,古代女子用来画眉;女子眉毛的代称;美女,用作人名意指动人、美丽、温婉之义。
国学点评
莘,来源于佚名,传为尹吉甫采集、孔子编订的《诗经》《诗经/《小雅》》,原文:鱼在在藻,有莘其尾

博政

拼音五行释意
博学多才,指学识广博,有多方面的才能。
zhèng政字本义匡正。指治理国家事务,国家某一部门主管的业务或家庭、集体生活中的事务。用作人名意指正义、高尚、稳重之义。
国学点评
博政,来源于刘克庄的《宋诗》《寄刘实斋侍郎》,原文:子政子骏皆博学,公是公非各著书

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