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生辰八字是童子,揭秘你的命运密码

刘裴猷作者:刘裴猷2024-07-22 12:40:03

生辰八字是童子的人,在命运学上有着怎样的特点?每个人的生辰八字都是独一无二的,它们蕴含了一个人一生的命运密码。生辰八字是通过人的出生年、月、日、时四柱天干地支的组合来表示的,其中包含了人的五行属性、运势方向、吉凶祸福等信息。而生辰八字是童子这一特殊组合,暗示着这个人可能拥有一种纯真天真、充满好奇心的性格。他们天生乐观,对世界充满着无限的希望和憧憬。但同时也可能因为缺乏经验和成熟度,容易被外界影响而变得感情用事,缺乏理性判断。如果你是生辰八字是童子的人,不妨细心观察自己的命运轨迹,学会如何调整自己的性格特点,发挥出最大的潜力。本文将为你揭秘生辰八字是童子的人的命运密码,帮助你更好地认识自己,把握好命运的方向。

生辰八字是童子

晗旆

拼音五行释意
hán比喻前程明朗,未来可期。
pèi泛指旌旗,用于人名意指胜利,辉煌腾达之义。
国学点评
晗,来源于何梦桂的《宋词》《沁园春》,原文:龙角标辰,蟾胎楸檬巧缈s细枥铮炊菸瑁郝刑āV刂睾檬孪啻折1愣园鸦品庾檬倮8腹钌希珂蛐澹腹孟拢は芬吕场W蛞寡兀追臧⒛福捏刺姨沂荚浴H辏嶙樱晁晗伪

莞奈

拼音五行释意
guān,guǎn,wǎn俗名水葱、席子草。亦指用莞草织的席子。形容微笑。用作人名意指柔韧、乐观、开朗之义。
nài比喻做事有主见、有胆识。
国学点评
莞,来源于佚名,传为尹吉甫采集、孔子编订的《诗经》《诗经/《颂》》,原文:钟鼓喤喤, ,磬莞将将,降福穰穰

霁鹤

拼音五行释意
雨雪停止,天放晴;怒气消散,脸色转和,用作人名意指和蔼、可亲、心情爽朗之义。
形容像仙鹤一样悠闲淡泊,不慕名利。
国学点评
霁鹤,来源于曹勋的《宋词》《法曲遍第二・法曲》,原文:三天澄映,九光霁碧,如有鹤舞鸾飞

桥袤

拼音五行释意
qiáo指架在水上或空中便于通行的建筑物,如桥梁;高;正。用作人名意指正直、高大、磊落之义。
mào广袤,比喻前途宽广,潜力无限。
国学点评
桥袤,来源于姜特立的《宋诗》《因见市人以瓦缶莳花屋上有感》,原文:东西延袤八百里,桥梁褭空七百柱

郦瑭

拼音五行释意
lì,zhí指姓氏,通“丽”字,丽有成双成对的意思。美丽、秀丽。用作人名意指女子美好的品质和相貌之义。
táng玉的一种,用于人名意指高贵,洁白,宝贵之义。
国学点评
郦,来源于胡曾的《唐诗》《咏史诗 田横墓》,原文:也知不去朝黄屋,祗为曾烹郦食其

合瑛

拼音五行释意
hé,gě齐心合力,比喻展开合作,共同努力。
yīng瑛多写作“英”,指玉发出的光,后指像玉一样的美石,用作人名意指辉煌、光明、美丽、可贵之义。
国学点评
合,来源于范成大的《宋词》《秦楼月・忆秦娥》,原文:卷帘春院花围合

芨追

拼音五行释意
比喻编织幸福,前程锦绣。
zhuī,duī比喻勇敢追求,意志坚定。
国学点评
芨,来源于陆龟蒙的《唐诗》《奉和袭美太湖诗二十首 毛公坛》,原文:有芨皆绿字,有芝皆紫茎

熙羡

拼音五行释意
指光明。兴起,兴盛。和乐,吉祥的意思。用作人名意指兴旺、和睦、乐观、前途光明之义。
xiàn因喜爱而希望得到,羡慕;有余、剩余。用作人名意指喜爱、富有、赞叹之义。
国学点评
熙羡,来源于吕陶的《宋诗》《和运判孙圣微游大慈》,原文:西州都会坤之维,地产豊羡人熙熙

融萃

拼音五行释意
róng一般指融合、融洽、和谐,如融会贯通,其乐融融;也指融化,融解。用作人名意指善良、温和、和顺、通达之义。
cuì草丛生,草茂盛的样子,引申为聚集,聚拢。用作人名意指团结、和睦、乐于助人之义。
国学点评
融萃,来源于三槐的《宋词》《百字谣・念奴娇》,原文:武夷秀气,萃君家、春色融和时节

妤杨

拼音五行释意
基本字义同“婕”,表示漂亮、聪慧、美丽,意义优美,用作人名意指聪慧、貌美如花、百伶百俐之义。
yáng植物名,落叶乔木,又如白杨、赤杨;字义树木茂盛,茁壮成长。用作人名意指高大挺直、正直、正义之义。
国学点评
妤,来源于张说的《唐诗》《扈从幸韦嗣立山庄应制》,原文:舞凤迎公主,雕龙赋婕妤

俏栖

拼音五行释意
qiào,xiào1、相貌美好,漂亮,如俊俏美丽;2、灵巧,灵活,好看,如灵活巧妙。用作人名意指聪明伶俐、美丽之义。
qī,xī鸟类停留、歇宿。泛指停留,居住。也指孤独。用作人名意指安稳踏实、独立、从容之义。
国学点评
俏,来源于汤舜民的《元曲》《沉醉东风・则见他乌云髻斜簪玉翘,芙蓉额檀口似樱桃。端的是万种娇,》,原文:千般俏,更那堪兰麝香飘

缮巡

拼音五行释意
shàn缮性,指修养本性,比喻修身养性,品质高洁。
xún指到各地视察、巡行。用作人名意指成就、权势、责任、细致之义。
国学点评
缮巡,来源于左丘明的《春秋左传》《春秋左传/《襄公》》,原文:巡丈城,缮守备,表火道

卓庭

拼音五行释意
zhuó本义为高超,高明的意思。杰出、卓越、超越等等含义用作人名意指超越、优秀、不凡、追求完美之义。
tíng审判案件的地方或机构。也指院子、厅堂。用作人名意指光明磊落、幸福如意、吉祥富贵之义。
国学点评
卓庭,来源于李咸用的《唐诗》《石版歌》,原文:直方挺质贞且真,当庭卓立凝顽神

巡晋

拼音五行释意
xún指到各地视察、巡行。用作人名意指成就、权势、责任、细致之义。
jìn晋升、晋级,比喻能够到达高处,实现抱负。
国学点评
巡晋,来源于张九龄的《唐诗》《和裴侍中承恩拜扫旋辔途中有怀寄州县官僚乡国亲故》,原文:扈巡过晋北,问俗到河东

献楠

拼音五行释意
xiàn指恭敬庄严地送给;表现出来;贤者。用作人名意指贤者、谦虚、善良、彬彬有礼之义。
nán指楠木,常绿乔木,用作人名意指踏实、稳重、高贵、非凡之义。
国学点评
献楠,来源于洪咨夔的《宋诗》《唐何循吏庙》,原文:君不见江原清献楠,新繁卫公柏,苍干合抱干云霄

重楚

拼音五行释意
zhòng,chóng指稳重谨慎,庄重,如慎重思考;指浓厚,浓重,如重情重义。用作人名意指细心、乐于助人、正直之义。
chǔ楚楚不凡,形容才华出众,不同寻常。
国学点评
重楚,来源于李德裕的《唐诗》《春暮思平泉杂咏二十首 芳荪》,原文:楚客重兰荪,遗芳今未歇

希年

拼音五行释意
盼望,希望;稀疏,迎合,稀少。用作人名意指稀世之才、前程似锦、温文尔雅。
nián象征随岁月积累成长,越来越优秀沉稳。
国学点评
希年,来源于无名氏的《宋词》《满江红》,原文:延遐算,希年及

兹维

拼音五行释意
zī,cí本义草木茂盛,通"滋"。益,更加。还有这个、这样、现在等意思。用作人名意指有朝气、优秀、锐意进取之义。
wéi:指维护,保护;也指思维,判断。用作人名意指稳重、智谋、丰富之义。
国学点评
兹维,来源于张耒的《宋诗》《旦起》,原文:维兹孟夏初,宿雨清高堂

齐谊

拼音五行释意
qí,jì,zī,zhāi意为完全、同样、达到;亦指中国朝代名。用作人名意指成功、治理、领导力之义。
一般指情谊,友情,友好关系,如深情厚谊;本义指合宜的道德、行为或道理。用作人名意指重情重义、品德高尚大义之义。
国学点评
齐谊,来源于李刘的《宋诗》《代贺皇太子生日诗二首 其二》,原文:直将三代齐长久,愿听长沙贾谊言

祈钗

拼音五行释意
本义为向上天或神明求福,也指请求、希望。用作人名意指照耀、虔诚、深谋远虑之义。
chāi女子的一种首饰,由两股簪子合成,用来借指女子,用作人名意指明艳、美丽、冰清玉洁之义。
国学点评
祈,来源于吕颐浩的《宋诗》《次韵陈国佐喜雨》,原文:丹诏丁宁祈雨泽,幽人歌咏愿年丰

瑄勖

拼音五行释意
xuān瑄,[須缘切 ],璧六寸也。从玉宣聲。
勉力;勉励 。用作人名意指努力、勤勉、勤奋之义。
国学点评
瑄,来源于杨万里的《宋诗》《代贺郊祀庆成二首》,原文:鬰金祼鬯周茅屋,瑄玉亲郊汉竹宫

杉坤

拼音五行释意
shān,shā一般指树木,花草,如杉篙,能耐朽;指质轻,有香味。用作人名意指香气迷人、玲珑、小巧、坚强之义。
kūn象征能力很强,能够扭转乾坤。
国学点评
杉,来源于李觏的《宋诗》《和苏著作麻姑十咏 七星杉》,原文:如何彼杉树,反更侔星躔

稷辑

拼音五行释意
稷是一个多音字,指一种谷物,黍属,粟(谷子);也指太阳西斜。用作人名意指收获、踏实、富有责任心之义。
逻辑思维缜密,擅长思考。
国学点评
稷辑,来源于左丘明的《春秋左传》《春秋左传/《昭公》》,原文:」䓕启强来召公,辞曰:「昔先君成公,命我先大夫婴齐曰:『吾不忘先君之好,将使衡父照临楚国,镇抚其社稷,以辑宁尔民』

泊韬

拼音五行释意
bó,pō澹泊寡欲,形容心情恬淡,不图名利。
tāo文韬武略,指智慧、韬略、智谋,用作人名意指智谋、聪明、韬光养晦之义。
国学点评
泊,来源于陆游的《宋诗》《舍北摇落景物殊佳偶作五首 其五》,原文:林疏鸦小泊,溪浅鹭频来

致燏

拼音五行释意
zhì一般指表达,奉献,如表达诚挚的情意,专心致志,情趣等意;也指致精,小巧,精巧。用作人名意指一心一意、口才好、小巧、富有爱心之义。
火光貌。
国学点评
致,来源于李廌的《宋诗》《嵩阳书院诗》,原文:自致或世赏,因儒升仕涂

晠睿

拼音五行释意
shèng旺盛;兴盛;茂盛。
ruì意为明智,深远,通达,可起名如睿远、睿颖、硕睿、超睿,用作人名意指睿智、精明、光明之义。
国学点评
睿,来源于无名氏的《宋词》《导引》,原文:重熙累盛,睿化畅真风

匡祯

拼音五行释意
kuāng九合一匡,形容有卓越的才干,能够匡扶安定国家。
zhēn祯祥,祯祺,指吉祥的征兆;祯泰,指吉祥安定;祯符,祥瑞,吉兆,用作人名意指吉祥安定、吉祥如意、祥瑞之义。
国学点评
匡,来源于皎然的《唐诗》《览史》,原文:嘉谋匡帝道,高步游天关

涌祁

拼音五行释意
yǒng,chōng指涌触,涌现于心头的感触。也指突然出现,涌现。用作人名意指杰出、伶俐、善良之义。
盛大;舒缓的样子;众多的样子。用作人名意指盛大、文雅、势如破竹之义。
国学点评
涌,来源于耿湋的《唐诗》《甘泉诗》,原文:带星凝晓露,拂雾涌秋华

执滨

拼音五行释意
zhí表示掌握、坚持、执行。用作人名意指持之以恒、雷厉风行、大公无私之义。
bīn海滨、湖滨,有心思开阔、旷达不羁之意。
国学点评
执滨,来源于张耒的《宋诗》《送陈器之》,原文:忽忽流水滨,尚将执子袪

勤轼

拼音五行释意
qín比喻学习辛勤努力,倾尽全力。用作人名意指奋发图强、积极向上之义。
shì指设在车箱前面供人凭倚的横木;凭轼致敬,用作人名意指承受力强、勇敢、坚强之义。
国学点评
勤轼,来源于洪咨夔的《宋诗》《参政李公以勤谨和缓励后学江宪益以公廉忠信为八箴因赋诗赠别》,原文:勤如毂下转,谨如轼前横

悠永

拼音五行释意
yōu飘扬的样子;闲适,闲散;稳住,控制;久,远,长。用作人名意指悠然自得、淡然、勇敢之义。
yǒng比喻永远健康平安,幸福绵长。
国学点评
悠永,来源于朱熹的《宋诗》《秋日告病斋居奉怀黄子厚刘平父及山间诸兄友》,原文:江湖岂不永,我兴终悠悠

颍祁

拼音五行释意
yǐng水名,即颍河;姓氏,地名,用作人名意指聪颖、纯洁、高雅之义。
盛大;舒缓的样子;众多的样子。用作人名意指盛大、文雅、势如破竹之义。
国学点评
颍,来源于王十朋的《宋诗》《次韵陈大监见赠》,原文:颍川丈人诗绝奇,长篇勉我毋趋时

皙芨

拼音五行释意
白皙,用于人名意指纯洁无暇,清新纯真之义。
比喻编织幸福,前程锦绣。
国学点评
皙,来源于左丘明的《春秋左传》《春秋左传/《襄公》》,原文:」子皙曰:「可则往,难则已,何世之有

言莞

拼音五行释意
yán指讲、说;言论、见解、意见、说明。 用作人名意指有学识、聪明、讲诚信之义。
guān,guǎn,wǎn俗名水葱、席子草。亦指用莞草织的席子。形容微笑。用作人名意指柔韧、乐观、开朗之义。
国学点评
言莞,来源于张九成的《宋诗》《论语绝句 其五》,原文:夫子闻之方莞尔,未知言偃意如何

迪焘

拼音五行释意
启迪,指受到启发,有所领悟。
dào意为覆盖,荫庇,承受等,用作人名意指长寿、呵护、祥瑞之义。
国学点评
迪,来源于郊庙朝会歌辞的《宋诗》《绍兴以后时享二十五首 奉俎用《丰安》。》,原文:专精厉意,神其迪尝

甯植

拼音五行释意
níng,nìng比喻宁静优雅,精致高贵。
zhí指栽种,种植,竖立,生长;通“志”,志向。用作人名意指有志向、树立人品、勇往直前之义。
国学点评
甯植,来源于王棨的《唐诗》《省题诗二十一首 寒梧鳯栖》,原文:本向高冈植,甯将众木齐

书合

拼音五行释意
shū指记录书写的成本的著作。写文章;信件,信函;用作人名意指知识丰富、学识文博、素养高。
hé,gě齐心合力,比喻展开合作,共同努力。
国学点评
书合,来源于兜率长老的《宋诗》《题汪水云诗卷》,原文:世事可能书咄咄,人情只合醉陶陶

沅姬

拼音五行释意
yuán水名,沅江,发源于中国贵州省,流经湖南省入洞庭湖。用作人名意指可爱、温柔、开朗之义。
贤淑美丽的女子。
国学点评
沅,来源于梅尧臣的《宋诗》《送阎仲孚郎中南游山水》,原文:未浮洞庭沅湘去,还探禹穴希马迁

权律

拼音五行释意
quán比喻做事负责,承担重任,权力与能力相配。
践律蹈礼,指遵循礼法,遵守纪律。
国学点评
权律,来源于李曾伯的《宋词》《沁园春》,原文:笔下权衡,胸中律度,礼乐人才俱讨论

绍岭

拼音五行释意
shào本义为继承,紧密连续的意思;介绍,为人引见,使相互认识。用作人名意指传承、发扬光大、开拓创新之义。
lǐng,líng比喻思想像山岭一样深邃,胸襟像山岭一样宽容深厚。
国学点评
绍岭,来源于方回的《宋诗》《追和东坡先生亲笔陈季常见过三首 其三》,原文:及至绍圣初,岭海谪坡谷

棹苓

拼音五行释意
zhào,zhuō划船的工具,用于人名意指乘风破浪,未来可期,前途无量之义。
líng指苓茏,草木青翠茂盛的样子。用作人名意指繁盛、青春、可贵之义。
国学点评
棹,来源于潘璵的《宋诗》《送胡月山游浙西》,原文:一棹松江去,故人应动情

皎隆

拼音五行释意
jiǎo皎字的含义是皎亮、洁白光明;清楚、明白;皎澄清澈的样子,姓氏等。用作人名意指为人光明磊落、皎洁、冰清玉洁之义。
lóng隆情厚谊,比喻情谊深厚,重情重义。
国学点评
皎,来源于施惠《幽闺记》的《元曲》《扑灯蛾》,原文:翠帷中风清月皎,算欢娱

挚纴

拼音五行释意
zhì本义亲密、诚恳。用作人名意指相融以沫、幸福美满、乖巧之义。
rèn紝,[如甚切 ],機縷也。从糸壬聲。 紝或从任。
国学点评
挚,来源于佚名的《尔雅》《尔雅/原文版《尔雅》》,原文:162 荐,挚,臻也

恽含

拼音五行释意
yùn重,比喻成就显赫,引人注目。
hán负气含灵,指富有生机活力和充满灵性的人,形容聪明有智慧。
国学点评
恽含,来源于李商隐的《唐诗》《寄太原卢司空三十韵》,原文:罗含黄菊宅,柳恽白苹汀

玫苡

拼音五行释意
méi美玉,比喻品质像美玉一样纯洁无瑕。
指“薏苡”,多年生草本植物,颖果卵形,灰白色,像珍珠,供食用、药用称“薏米”、“薏仁米”、“苡米”、“苡仁”。用作人名意指柔美。
国学点评
玫,来源于王安中的《宋诗》《刘无损欲书十扇以韦苏州乔木生夏凉流云吐华月句作韵 其五》,原文:玫瑰红被径,薜荔绿走墙

纮季

拼音五行释意
hóng紘,[戶萌切 ],冠卷也。从糸厷聲。 紘或从弘。
伯歌季舞,比喻兄弟之间亲密无间。
国学点评
纮,来源于王安中的《宋诗》《大风》,原文:玃颅鹰隼深目睛,沐猴冠元加纮缨

津涔

拼音五行释意
jīn津津,兴趣浓厚的样子。比喻兴致高昂。
cén连续下雨、积水成涝,用作人名意指温柔、善良、富有之义。
国学点评
津,来源于程公许的《宋诗》《挽前眉州使君廖子长二首 其二》,原文:卧罴花石戍,梦蝶古渝津

蘅楹

拼音五行释意
héng杜蘅。多年生草本植物,亦作“杜衡”,比喻君子,贤人,像君子贤人一般高雅廉洁。
yíng厅堂前部的柱子;作量词为古代计算房屋的单位,用作人名意指人才、坚强、身负重任之义。
国学点评
蘅,来源于杨万里的《宋诗》《瑞香花新开五首 其五》,原文:骚经吾欲续,谱入芷蘅间

榭召

拼音五行释意
xiè水榭歌台,用于人名意指意指生活高雅,富有兴致,生活幸福之义。
zhào,shào指召唤,召致,引来。用作人名意指具有领导才能、组织能力之义。
国学点评
榭,来源于仇远的《宋诗》《新安郡圃》,原文:亭榭凌空眼界宽,得闲来处独凭阑

恺圣

拼音五行释意
kǎi1、快乐,和乐;2、恺歌,恺乐;3、恺悌。用作人名意指平易近人、快乐、慷慨之义。
shèng,kū指通达事理、聪明、神圣的、神通。用作人名意指才华、机智、气度、有本领之义。
国学点评
恺,来源于沈瀛的《宋词》《减字木兰花》,原文:痴黠恺之真短寿

遒恒

拼音五行释意
qiú遒劲,用于人名意指文采高扬,笔风遒健,也可指人健魄有力之义。
héng持之以恒,指有恒心,能够长久坚持下去。
国学点评
遒,来源于张扩的《宋诗》《送王宾察院提点成都府路刑狱》,原文:风烟乱老眼,转觉诗语遒

瓷睿

拼音五行释意
如陶瓷一般晶莹剔透,可形容人心善良单纯。
ruì意为明智,深远,通达,可起名如睿远、睿颖、硕睿、超睿,用作人名意指睿智、精明、光明之义。
国学点评
瓷,来源于杨万里的《宋诗》《谢亲戚寄黄雀》,原文:瓷瓶浅染茱萸紫,心知亲宾寄乡味

倾勖

拼音五行释意
qīng比喻对待理想倾情付出,毫无保留,专心致志。
勉力;勉励 。用作人名意指努力、勤勉、勤奋之义。
国学点评
倾,来源于徐鹿卿的《宋词》《水调歌头》,原文:自儿时,文字里,已心倾

暌檬

拼音五行释意
kuí分离,用于人名意指亲密,友好,和谐之义。
méng比喻像柠檬一样自然清新,令人保持清醒。
国学点评
暌,来源于苏轼的《宋诗》《今年正月十四日与子由别于陈州五月子由复至齐安以诗迎之》,原文:暌离动作三年计,牵挽当为十日留

涧境

拼音五行释意
jiàn像山间清涧一样清澈幽静,比喻品德高洁、为人低调。
jìng学无止境,指不断奋斗,永不停歇。
国学点评
涧境,来源于拾得的《唐诗》《诗 三十七》,原文:碧涧清流多胜境,时来鸟语合人心

渭彰

拼音五行释意
wèi1、指渭水入黄河处。约在今陕西潼关北。2、即泾水入渭之口。用作人名意指清明、财富、意气风发之义。
zhāng指明显,显著,文采美盛鲜明,如彰显;也指显著、表扬。用作人名意指有学问、有才能、正直之义。
国学点评
渭彰,来源于赵汝鐩的《宋诗》《出处辞》,原文:钓台高兮渭水清,或隠或显俱彰千古名

些乔

拼音五行释意
xiē,suò比喻说话用词严谨得当,态度认真。
qiáo指高、改扮。用作人名意指高大、改变、威严之义。
国学点评
些乔,来源于无名氏的《元曲》《孟德耀举案齐眉・赚煞》,原文:教人道这乔男女,则是些牛马襟裾,(孟云)孩儿也,有钱的好

冽潮

拼音五行释意
liè清冽,比喻品性高洁,心灵清澈。
cháo思潮起伏,形容爱思考,思想活跃。
国学点评
冽,来源于陈著的《宋诗》《代赵信甫千人助冬衣》,原文:况今玄冥令凛冽,难把赤立身支当

霖采

拼音五行释意
lín沛雨甘霖,比喻恩泽深厚。
cǎi,cài神采飞扬,形容兴奋开心、精神焕发的样子。
国学点评
霖,来源于冯山的《宋诗》《送鼎倅陈安仁虞部》,原文:若霖而晴,颂公之还

蕋团

拼音五行释意
ruǐ花蕊。植物的生殖器官。有雄、雌之分,雌蕊受雄蕊之粉,结成果实。
tuán指结成球形的东西;也指聚集,联合,集合,如精诚团结。用作人名意指广结善缘、善良、一心一意之义。
国学点评
蕋团,来源于李新的《宋诗》《中江道中》,原文:杨蕋风团去,虫丝燕掠还

境远

拼音五行释意
jìng学无止境,指不断奋斗,永不停歇。
yuǎn,yuàn指高远、深远、扩大、深奥、远大、长久、长远。 用作人名意指有才学、志向。
国学点评
境远,来源于崔国辅的《唐诗》《石头滩作》,原文:因高见远境,尽此数州内

旒颜

拼音五行释意
liú“冕而前旒”,古代帝王礼帽前后悬垂的玉串,用于人名意指尊贵,华丽之义。
yán一般指颜值,面容,脸面,如咫尺天颜,引申为美丽,青春。用作人名意指温和、和善可亲、美貌之义。
国学点评
旒颜,来源于曹勋的《宋诗》《恭奉圣训赋凌虚》,原文:曾侍威颜香案末,邃瞻旒扆瑞云端

诏琥

拼音五行释意
zhào意为告知、告诉。也指帝王所发的文书命令。用作人名意指威严、地位崇高、有学识之义。
原义是古代的一种形似老虎的礼器,现代理解为瑞玉,美玉,也可组词琥珀,意为宝玉。用作人名意指宝贵、珍贵、美丽、吉祥之义。
国学点评
诏,来源于谢翱的《宋诗》《宋铙歌鼓吹曲 其六》,原文:天子有诏,侯西楚

萌舸

拼音五行释意
méng形容可爱稚嫩,天真活泼。
本义为土石运输船,后泛指船,“百舸争流”,用作人名意指乘风破浪、勇往直前、奋勇前进之义。
国学点评
萌,来源于胡寅的《宋诗》《人日惊蛰前数日大雪寄孙奇父韩叔夏》,原文:冰泥就涸涩,卉木纷勾萌

晋蓓

拼音五行释意
jìn晋升、晋级,比喻能够到达高处,实现抱负。
bèi指蓓蕾的简称,含苞未开放的花,用作人名意指美丽、温婉、希望、美好之义。
国学点评
晋,来源于谷梁赤的《春秋谷梁传》《春秋谷梁传/◇襄公二十三年》,原文:」晋人杀栾盈

种帧

拼音五行释意
zhǒng,zhòng,chóng比喻蕴含无限希望,茁壮成长,长大成材。
zhēn比喻富有审美眼光,格调高雅精致。
国学点评
种,来源于许景衡的《宋诗》《石屏》,原文:端留石屏风,种种自可识

圭淅

拼音五行释意
guī圭角不露,指深沉不露锋芒,比喻为人低调。
多为象声词,用于人名意指孩子的性格温和有礼,有着如同春雨一般细腻的心思,忧国忧民之义。
国学点评
圭,来源于阳枋的《宋诗》《寿邓子西知县》,原文:丹砂九转戒独善,刀圭分遣扶艰关

之丁

拼音五行释意
zhī之字是一个助词,相当于“的”的意思。用作人名意指善良、坚持、莫逆之交之义。
dīng,zhēng丁一卯二,形容做事确实、牢靠,一丝不差。
国学点评
之丁,来源于谷梁赤的《春秋谷梁传》《春秋谷梁传/原文版《春秋谷梁传》》,原文:六月丁巳朔,日有食之

琳沧

拼音五行释意
lín琳琅,精美的玉石。比喻品德像玉石一样高尚。
cāng沧海,寓意像大海一样胸怀宽广。
国学点评
琳沧,来源于黄应龙的《宋诗》《迎神词》,原文:分司百灵前丰窿,琼台琳宇环奇峰,时驾玉辂沧溟东

漫瑹

拼音五行释意
màn天真烂漫,指思想单纯、活泼可爱,从不做作、虚伪。
tú,shū[《廣韻》傷魚切,平魚,書。
国学点评
漫,来源于孙觌的《宋诗》《四月十五日牧之赴南昌辟某与季野从周饯于松沛佛舍竟酒步月至垂虹亭久之遂别戏作数句送牧之》,原文:银河径千里,水接天漫漫

经朦

拼音五行释意
jīng朝经暮史,形容勤奋读书。
méng意为月不明。形容模糊不清的样子,用作人名意指神秘、含蓄、内敛之义。
国学点评
经,来源于祖无择的《宋诗》《题仰山二十韵》,原文:不逐秦鞭去,曾经禹载来

寒攸

拼音五行释意
hán冬寒抱冰,夏热握火。形容刻苦自勉,在艰苦的条件下激励自己。
yōu攸本意为水平稳地流动,水流的样子。用作人名意指文静、不断进取、淡定之义。
国学点评
寒攸,来源于释文珦的《宋诗》《南山松柏章》,原文:坚守岁寒操,亦当慎攸凭

戈慷

拼音五行释意
挥戈返日,形容有能够排除困难,扭转危局的雄才大略。
kāng慷慨仗义,指义气激昂,乐于助人。
国学点评
戈慷,来源于苏辙的《宋诗》《严颜碑》,原文:临危闲暇有如此,览碑慷慨思横戈

常由

拼音五行释意
cháng既可指知足常乐,满足而快乐,又有平常安定、无重大变故的意思。
yóu原由,缘故;来源,开头;遵从,遵照;蹈行,践履。用作人名意指守信、尽职、顺势而为、表里如一之义。
国学点评
常由,来源于王令的《宋诗》《答问诗十二篇寄呈满子权 耒答镈 其一》,原文:我用常在金,任金适由木

虞至

拼音五行释意
本义神话传说中的兽名。即“驺虞”。古同“娱”,安乐、忧虑用作人名意指善良、闲适、愉悦之义。
zhì指最好的朋友,至亲;也指最高的荣誉,如至高无上。用作人名意指尽善尽美、高尚伟大、有贤德之义。
国学点评
虞至,来源于左丘明的《春秋左传》《春秋左传/《桓公》》,原文:斗廉曰:「郧人军其郊,必不诫,且日虞四邑之至也

娇璐

拼音五行释意
jiāo娇小玲珑,形容身材小巧、伶俐可爱。
美玉,用作人名意指纯真、美丽、尽善尽美。
国学点评
娇,来源于周邦彦的《宋词》《醉落魄・一斛珠》,原文:花染娇荑,羞映翠云幄

匠青

拼音五行释意
jiàng独具匠心,具有独到的灵巧的心思。指在技巧和艺术方面具有创造性。
qīng比喻青葱活泼,富有生机与活力。用作人名意指青春、朝气蓬勃、年轻有为。
国学点评
匠青,来源于张咏的《宋诗》《缉书斋》,原文:我来憩驾吟青春,呼奴啸匠连挥斤

棹绎

拼音五行释意
zhào,zhuō划船的工具,用于人名意指乘风破浪,未来可期,前途无量之义。
理出事物的头绪或寻究其原因。用作人名意指头脑灵活、思维清晰之义。
国学点评
棹,来源于孙觌的《宋诗》《虎丘》,原文:放棹得虎丘,恍然银色界

彦择

拼音五行释意
yàn指有才德的杰出人物,象征有才学,操守廉政,名利双收,成功昌隆。用作人名意指杰出、廉洁、吉祥成功之义。
zé,zhái1、选取,挑选;2、择优,意思为按照一定的准则进行决策的行为;3、择吉。选吉利日子举行各项活动。用作人名意指细心、用心、精心、谨。
国学点评
彦,来源于毛滂的《宋诗》《曹使君置酒石桥山用肉字韵作诗见招不果往复用前韵奉寄》,原文:端知仁祖有胜致,岂比彦伦徙隽俗

陇韪

拼音五行释意
lǒng邱垅,指故乡、家园。比喻阖家欢乐,幸福团圆。
wěi是,对,用于人名意指坚定,正确,值得肯定之义。
国学点评
陇,来源于崔湜的《唐诗》《秦州薛都督挽词》,原文:陇树烟含夕,山门月照秋

筝韦

拼音五行释意
zhēng拨弦乐器。形似瑟,筝是拨弦乐器,用作人名表琴棋书画样样精通,用作人名意指技巧和艺术的天赋、心思巧妙之义。
wéi1、通常是指“复合皮”;2、姓;3、伟伯简称。用作人名意指温厚、博大、卓越、美好之义。
国学点评
筝,来源于岑参的《唐诗》《秦筝歌送外甥萧正归京》,原文:汝不闻秦筝声最苦,五色缠弦十三柱

铮崧

拼音五行释意
zhēng金属相击声,比喻才能突出、刚正不阿,用作人名意指有骨气、才能突出、光明磊落之义。
sōng同“嵩”,意为高大的山峰。用作人名意指稳重、成就、高大之义。
国学点评
铮,来源于王迈的《宋诗》《潘世表来访临别赠二十韵》,原文:倘来聊尔尔,所立要铮铮

瞻筠

拼音五行释意
zhān本义指向远处或向高处看;引申为仰慕、智谋等含义。用作人名意指有远见、有智谋、考虑周到之义。
yún,jūn本义是指坚韧的竹皮,引申为竹的别称,坚硬,像竹那样正直,用作人名意指像竹一样高洁、廉明、品性正直之义。
国学点评
瞻筠,来源于钱暄的《宋诗》《游日山》,原文:已傍松筠寻磴道,更瞻台殿倚层峦

慕弈

拼音五行释意
仰慕,向往,比喻被优秀的人吸引,决心向其学习。
本义是下棋;在古代称围棋。用作人名意指冰雪聪明、富有谋略、盛大显赫之义。
国学点评
慕弈,来源于胡寅的《宋诗》《和洪秀才八首 其七》,原文:痼疾资医缓,心专慕弈秋

尧衡

拼音五行释意
yáo指古代的一个圣明君王的名字。用作人名意指大权在握、正直、品德高尚之义。
héng负衡据鼎,指身居高位,肩负重任。
国学点评
尧衡,来源于许应龙的《宋诗》《代上何枢密》,原文:庙堂端委秉钧衡,致君尧舜风俗醇

吟柃

拼音五行释意
yín1、一般指吟咏,诵读,富有作诗的情怀;2、也指叹息,痛苦的声音。用作人名意指有学问、有文化、文笔好、口齿清晰之义。
líng柃木,可做染料,用于人名意指生活美满,充满乐趣之义。
国学点评
吟,来源于苏泂的《宋诗》《往回临安口号八首 其八》,原文:吟诗一日便东归,吟到楼头日色西

尚君

拼音五行释意
shàng仍然、尊崇、自负、久远、差不多等意义。也意为尊崇、推崇、尊重。用作人名意指高尚的品质、尊贵高雅之义。
jūn谦谦君子,指谦虚而严格要求自己。
国学点评
尚君,来源于郑思肖的《宋诗》《昭君叹》,原文:尚弃君父从背叛,乃教妻妾学贞烈

郅靛

拼音五行释意
zhì郅隆,比喻事业昌盛,成就很大。
diàn指美丽又神奇的色彩。
国学点评
郅,来源于刘敞的《宋诗》《贺范龙图兼知延安》,原文:郅都守穷边,匈奴为之去

仞肖

拼音五行释意
rèn比喻成就很高,地位上升。
xiāo,xiào姓;“萧”字的俗写;相似,类似。用作人名意指俊俏、靓丽、聪明之义。
国学点评
仞,来源于彭汝砺的《宋诗》《六月自西城归》,原文:悬流落千仞,急疾过发矢

炀旖

拼音五行释意
yáng熔化金属;火旺;烘干,烤火;炽热,用作人名意指热情、兴旺、积极、温暖之义。
旌旗随风飘扬的样子;柔和美丽,用作人名意指美丽、温柔、温婉贤惠之义。
国学点评
炀,来源于晁说之的《宋诗》《冬至日涂中》,原文:孝王池畔忧戎垒,炀帝河边叹楚兵

启耘

拼音五行释意
指打开,开导;引申为启迪、启发。象征有前途,有希望。用作人名意指乐观、有智慧、锦绣前程之义。
yún本义为除草、除去、培土,用来比喻辛勤攻读。用作人名意指为人勤恳、敬业、吃苦耐劳之义。
国学点评
启,来源于佚名的《尚书》《尚书/《周书》》,原文:王启监,厥乱为民

棋沛

拼音五行释意
如棋功,下棋造诣;如棋仙,指棋艺高超,以弈棋为乐的人;如棋名,棋艺卓越的名声。用作人名意指吉祥、聪明机智、技艺高超之义。
pèi比喻人生充盈丰沛,生活丰富多彩。
国学点评
棋,来源于吕陶的《宋诗》《和提举游上方南禅十韵》,原文:棋休夸小胜,禅莫问余机

润津

拼音五行释意
rùn意为润泽,滋润万物;有光彩,利益。用作人名意指恩泽、恩惠、富有、扬名立万之义。
jīn津津,兴趣浓厚的样子。比喻兴致高昂。
国学点评
润津,来源于宋祁的《宋诗》《晚夏西园二首 其一》,原文:梨成津向润,瓜熟子相钩

羿珹

拼音五行释意
羿鸟张翅旋风而上;人名,又称“后羿”,传说是夏朝有穷国的君主,善于射箭,用作人名意指有才略、有骨气、有气势之义。
chéng玉名。
国学点评
羿,来源于项安世的《宋诗》《十六弟生日 其一》,原文:八荚花开羲叔历,一枝桂长羿妃居

札挚

拼音五行释意
zhá比喻心思灵巧,富有文采与情致。
zhì本义亲密、诚恳。用作人名意指相融以沫、幸福美满、乖巧之义。
国学点评
札,来源于赵蕃的《宋诗》《有怀二首 其二》,原文:别来岁云暮,书札迥莫传

昭禾

拼音五行释意
zhāo指光明美好、显著、明显、彰明,主要想要表示一种期望的意思。用作人名意指辉煌无比、光彩照人、风度翩翩之义。
风禾尽起,比喻顺应天心,得到天助。形容行事顺当、没有阻挠。
国学点评
昭禾,来源于邹浩的《宋诗》《大风累日不止》,原文:昭平八月稻禾风,吹尽浮云露碧空

酝盈

拼音五行释意
yùn风流酝藉,形容人风雅潇洒,才华横溢。
yíng主要有充满、圆满、增长、富余等;重叠为“盈盈”时,又有美好、清澈之义。用作人名意指欢乐、旺盛、富余、圆满之义。
国学点评
酝盈,来源于陆游的《宋诗》《上巳》,原文:名花红满舫,美酝绿盈甔

鑫羲

拼音五行释意
xīn比喻多金,兴盛,发达之义。
本义指气;也指中国神话中人类的始祖伏羲,用作人名意指有气势、正义、顶天立地、大智大勇之义。
国学点评
羲,来源于王安石的《宋诗》《和冲卿雪诗并示持国》,原文:争光姮娥妒,失色羲和恐

芊蝶

拼音五行释意
qiān草木茂盛的样子。用作人名意指茂盛、生机勃勃、充满活力之义。
dié破茧成蝶,指通过不懈努力成长蜕变。
国学点评
芊,来源于谢翱的《宋诗》《句》,原文:谢豹花开桑叶齐,戴胜芊生药草肥,九锁山人归未归

术盛

拼音五行释意
shù,shú,zhú神术妙计,谋略;也指学习,实践。用作人名意指有才华、谋略、聪明之义。
shèng,chéng兴旺,炽烈,热烈,规模大;丰富,华美,深厚。用作人名意指繁荣昌盛、有才华、活力四射之义。
国学点评
术盛,来源于王迈的《宋诗》《还毡行》,原文:其术方盛行,及此必图报

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