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探讨段金龙生辰八字的含义与解析

许媛绎作者:许媛绎2024-07-24 01:00:27

段金龙生辰八字是指一个人出生年、月、日、时所组成的八个字,根据这些信息可以推算出一个人的命运和运势。段金龙是中国著名的风水命理学家,精通八字命理,能够准确解读一个人的性格特点、事业运势、财运状况等。在传统的命理学中,生辰八字被认为是影响一个人一生的重要因素,通过分析八字可以预测一个人的命运走向。接下来,我们将深入探讨段金龙生辰八字的含义与解析。

段金龙生辰八字

涟胭

拼音五行释意
lián比喻生活平坦,只有一点点涟漪似的小困难。
yān胭脂,用于人名意指美丽,精致,国色天香之义。
国学点评
涟,来源于郭祥正的《宋诗》《泛江》,原文:抚慈膝兮出门,泪涟洏兮就船

溯重

拼音五行释意
逆着水流的方向走、逆水而行;后引申为追求根源或回想,比喻回首往事、探寻渊源。用作人名意指善于思考、积极探寻之义。
zhòng,chóng指稳重谨慎,庄重,如慎重思考;指浓厚,浓重,如重情重义。用作人名意指细心、乐于助人、正直之义。
国学点评
溯重,来源于元稹的《唐诗》《梦游春七十韵》,原文:夜夜望天河,无由重沿溯

灿昱

拼音五行释意
càn光辉灿烂,比喻前程的远大或事业的伟大。
本义为新的一天,日光、光明、照耀。用作人名意指明亮、灿烂、照耀、前程似锦之义。
国学点评
灿,来源于皎然的《唐诗》《劳山居寄呈吴处士》,原文:贤阁御题龙墨灿,诏归补衮在须臾

嵘洵

拼音五行释意
róng峥嵘,指不平凡,不寻常,如峥嵘岁月,用作人名意指意气奋发、才华出众、不凡之义。
xún形容水声,也指诚实、实在。用作人名意指言行、一诺千金、襟怀坦白之义。
国学点评
嵘,来源于洪朋的《宋诗》《奉陪方从教泛东湖》,原文:龙蛇上峥嵘,两浒静相映

奕逻

拼音五行释意
《说文》载道:“奕,大也”,意指显赫;奕奕神采,指精神饱满,充满活力。
luó比喻做事谨慎认真,多次查证。
国学点评
奕,来源于宋庠的《宋诗》《次韵和吴侍郎任宗伯贰卿冲卿领天官南局皆世职有感》,原文:奕世弓裘方善续,先春跗萼更相依

汉隋

拼音五行释意
hàn气冲霄汉,形容魄力非常大。
suí,duò比喻有历史文化知识,气质文雅厚重。
国学点评
汉隋,来源于梅尧臣的《宋诗》《资政王侍郎南京留守》,原文:压城隋柳密,开苑汉池枯

昃媵

拼音五行释意
比喻勤奋,努力,坚持,对待事情认真,一丝不苟。
yìng送,相送,如“波滔滔兮来迎,鱼邻邻兮媵予”,用于人名意指谦卑有礼,为人诚恳之义。
国学点评
昃,来源于葛胜仲的《宋诗》《海昌从中散兄游硖石东西山及赞山而别兄独游黄湾诸山寺宠寄三诗因追述前游却寄》,原文:情赏未云厌,六龙俄已昃

夷凌

拼音五行释意
等辈,平坦,平安;通“怡”,喜悅,平正。用作人名意指顺利、长寿、喜悅之义。
líng壮志凌云,形容理想宏伟远大。
国学点评
夷凌,来源于王令的《宋诗》《桃源行送张颉仲举归武陵》,原文:逮后世之凌夷兮,固人鬼之争雄

迪普

拼音五行释意
启迪,指受到启发,有所领悟。
一般指普遍,全面,如普天匝地;指广大,恩泽,如德洋恩普。用作人名意指宽广、广阔、感恩、心系天下之义。
国学点评
迪,来源于佚名的《尚书》《尚书/《周书》》,原文:功多有厚赏,不迪有显戮

泽熙

拼音五行释意
zé,shì指光泽、润泽、恩泽、恩惠、仁慈的行动。用作人名意指祥瑞、善良之义。
指光明。兴起,兴盛。和乐,吉祥的意思。用作人名意指兴旺、和睦、乐观、前途光明之义。
国学点评
泽熙,来源于李益的《唐诗》《华阴东泉同张处士诣藏律师兼简县内同官因寄齐中书》,原文:哲匠熙百工,日月被光泽

璆凝

拼音五行释意
qiú美玉,比喻品行美好纯洁。
níng目注心凝,形容注意力高度集中,全神贯注。
国学点评
璆,来源于张登的《唐诗》《冬至夜郡斋宴别前华阴卢主簿》,原文:王俭花为府,卢谌幄内璆

暄简

拼音五行释意
xuān温暖,太阳的温暖;松软,松散,用作人名意指淡泊、宁静、气和、温暖之义。
jiǎn灵简,形容人机灵干练。
国学点评
暄,来源于叶适的《宋诗》《题贾俨不忘室》,原文:神丸起痿瘵,厚纩还暄和

炜柃

拼音五行释意
wěi意指光明、鲜明光亮、炫耀灿烂 ,同“辉”,光辉,辉煌显耀,用作人名意指成绩卓越、辉煌、丰功伟业。
líng柃木,可做染料,用于人名意指生活美满,充满乐趣之义。
国学点评
炜,来源于郊庙朝会歌辞的《宋诗》《朝会 其三》,原文:氤氲馥郁,纷炜煌煌

堰易

拼音五行释意
yàn指拦河蓄水大坝,“土”与“匽”联合起来表示“让水结束流淌,停下来休息的土坝”。用作人名意指坚韧、祥瑞、坚强、顽强之义。
1、和悦,和蔼,如平易近人;2、不费力,如容易;3、改变,如易心。用作人名意指守信、平易近人之义。
国学点评
堰,来源于朱南杰的《宋诗》《晓发嘉兴府》,原文:闸关船侧过,水涨堰平推

骞翙

拼音五行释意
qiān指高举、飞起,飞翔,飞腾,如骞腾,骞骞,用作人名意指自由、财源广进、有上进心、思维能力强之义。
huì翽,[呼會切 ],飛聲也。从羽歲聲。《詩》曰:“鳳皇于飛,翽翽其羽。”。
国学点评
骞,来源于刘攽的《宋诗》《嘉祐末予始为学官同舍六人后二年间钱醇老为秘阁校理杨之美出判颍州刘隠之姜至之麻仙夫李景真相次为王宫教授曩游无复留者初秋夜直偶书寄杨之美》,原文:夷路驱车势易奔,青冥纵翼自孤骞

柯簌

拼音五行释意
云柯,凌云的高枝。比喻人品风格高尚。
簌簌,用于人名意指温柔,优雅,恬静之义。
国学点评
柯簌,来源于王修甫的《元曲》《越调・斗鹌鹑》,原文:阙盖荷枯,辞柯叶舞,败叶苍苍,残花簌簌

沉致

拼音五行释意
chén深沉,沉思默想,深入地思考。
zhì一般指表达,奉献,如表达诚挚的情意,专心致志,情趣等意;也指致精,小巧,精巧。用作人名意指一心一意、口才好、小巧、富有爱心之义。
国学点评
沉致,来源于孔平仲的《宋诗》《疾中偶成呈介之》,原文:今朝大饮致沉疾,朋友戢迹绝往来

苒奈

拼音五行释意
rǎn原义为草木茂盛的样子,常见组词荏苒。表时间渐渐流逝,还有轻柔温婉的意思。用作人名意指温柔、美丽女子、温婉贤淑之义。
nài比喻做事有主见、有胆识。
国学点评
苒奈,来源于曾布的《宋词》《水调歌头》,原文:奈何岁华荏苒,欢计苦难凭

浠鸥

拼音五行释意
水名,也可做形容词,含水分多的,如:浠宁,净洁,志向高远。水体字,用于人名意指上善若水,善良,美好,明媚之义。
ōu比喻自由自在、无拘无束地展翅高飞。
国学点评
鸥,来源于高适的《唐诗》《自淇涉黄河途中作十三首 四》,原文:念兹川路阔,羨尔沙鸥闲

淮嫒

拼音五行释意
huái河汉江淮,比喻胸怀宽广。
ài比喻女子大方尊贵,睿智通达。
国学点评
淮,来源于刘过的《宋词》《六州歌头》,原文:镇长淮,一都会,古扬州

楹嶛

拼音五行释意
yíng厅堂前部的柱子;作量词为古代计算房屋的单位,用作人名意指人才、坚强、身负重任之义。
liáo高。
国学点评
楹,来源于李德裕的《唐诗》《南梁行》,原文:呜呜晓角霞辉粲,抚劒当楹一长叹

励楠

拼音五行释意
砥节励行,指磨砺操守和品行。
nán指楠木,常绿乔木,用作人名意指踏实、稳重、高贵、非凡之义。
国学点评
励,来源于晁说之的《宋诗》《答童》,原文:何敢爱筋力,无劳戒励重

矜炽

拼音五行释意
jīn,qín,guān矜惜,矜恤,用于人名意指温柔大方,矜持庄重,气质优雅之义。
chì像火一样炽热旺盛,比喻生命力强悍。
国学点评
矜,来源于洪咨夔的《宋诗》《暮春即事》,原文:买归不论价,矜诩相为豪

馠胭

拼音五行释意
hān芳香。
yān胭脂,用于人名意指美丽,精致,国色天香之义。
国学点评
胭,来源于曹确的《宋诗》《题眉岭方池》,原文:烟霞欲暮胭脂冷,云雨初收青黛施

熠轶

拼音五行释意
指光彩,明亮,闪烁的样子,如熠烁,熠然;也指光耀,鲜明用作人名意指辉煌灿烂、显赫、乐观开朗之义。
指超过;古同“溢”,充满而流出;通“逸”,安闲逸乐,用作人名意指雅致、出众、卓尔不凡之义。
国学点评
熠,来源于张方平的《宋诗》《萤》,原文:土润正溽暑,幽庭熠燿飞

胥勋

拼音五行释意
指全,都;一会儿;有才智的人,用作人名意指聪明、能人异士、才学之义。
xūn指特殊的、有意义的功劳。用作人名意指成就、成绩、功绩、功勋卓越之义。
国学点评
胥勋,来源于周弼的《宋诗》《戴式之垂访村居》,原文:交衢谤木求胥诲,盛若勋华犹不改

霄煜

拼音五行释意
xiāo指云;天空。用作人名意指志向高远、包容之义。
指照耀、明亮的样子,也指火焰,用作人名意指积极、光耀、灿烂、光明之义。
国学点评
霄,来源于张乔的《唐诗》《试月中桂》,原文:未种丹霄日,应虚玉兔宫

允昉

拼音五行释意
yǔn1、认可,许可;2、公正,得当,如公正廉明;3、诚实,真实,如诚实守信之义。用作人名意指为人诚实、待人允执其中之义。
fǎng本义指日初明,后引申为明亮、开始等含义。用作人名意指明亮、俊朗、豪爽之义。
国学点评
允,来源于司马朴的《宋诗》《无余居士斋壁有沈传师游道山岳麓诗石刻穆仲等和之因亦次韵》,原文:惟君德义允相惬,每穷道妙角与根

昙恬

拼音五行释意
tán昙花一现,用于人名意指要懂得珍惜,懂得感恩之义。
tián指安静,安逸,安然,坦然,如心旷神恬。用作人名意指文静、温和、安逸之义。
国学点评
昙,来源于释宗杲的《宋诗》《颂古一百二十一首 其四》,原文:忽然业镜使杂碎,黄面矍昙失却踪

禧樨

拼音五行释意
有幸福、吉祥、喜庆等意,如福禧、禧贺,用作人名意指祥瑞、如意、福星高照之义。
常绿小乔木或灌木,有特殊的香气,用于人名意指美好,优雅,清新之义。
国学点评
禧,来源于黄公度的《宋诗》《次方咨谋韵贺郑宋英弄璋》,原文:渥漥产龙种,筦簟兆熊禧

璞润

拼音五行释意
1、喻人的天真状态,质朴,淳朴,如返璞归真。2、未雕琢过的玉石,或指包藏着玉的石头,指天然美质。用作人名意指淳朴善良、天然美质之。
rùn意为润泽,滋润万物;有光彩,利益。用作人名意指恩泽、恩惠、富有、扬名立万之义。
国学点评
璞润,来源于张守的《宋诗》《丞相惠诗复次前韵 其一》,原文:德容璞玉长涵润,才刃硎刀始莹锋

博璩

拼音五行释意
博学多才,指学识广博,有多方面的才能。
古代的一种耳环,用于人名意指精致,玲珑之义。
国学点评
博,来源于释师范的《宋诗》《送无相和尚归乡》,原文:苦同忧,乐同喜,金博金兮水洗水

桑蕊

拼音五行释意
sāng落叶灌木,叶子可以喂蚕,果穗味甜可食,木材可制家具。用作人名意指甜美、清丽脱俗之义。
ruǐ指花蕊或花苞,草木丛生。草木果实累累貌。用作人名意指纯真、美好、卓有成就。
国学点评
桑蕊,来源于释道璨的《宋诗》《寄题高大清东村》,原文:浮花浪蕊易飘零,看著桑麻眼便青

潭豫

拼音五行释意
tán深,深邃;水深之处。用作人名意指睿智、谦虚、有才华、见识广之义。
指欢喜,快乐,安乐,舒适,如丰亨豫大。用作人名意指快乐、活泼、安逸之义。
国学点评
潭,来源于郭祥正的《宋诗》《招蒋颖叔游丁山彰教寺》,原文:寒潭多蛰鳞,佛子忌渔钓

晖汝

拼音五行释意
huī阳光,亦泛指光辉;光彩照耀,用作人名意指光彩、豁达、功绩。
是代词,指你。用作人名意指女人、以形观之、女在水旁;是个恬静柔美的女子之义。
国学点评
晖,来源于强至的《宋诗》《幕中偶书》,原文:幽思感晚春,浩歌送斜晖

熹纲

拼音五行释意
指亮、光明;天色微明;炙、炽热等含义,多为古人名用字,如朱熹,用作人名意指豪情、正直、大有可为之义。
gāng提纲振领,比喻做事能抓住要领,简明扼要。
国学点评
熹,来源于严参的《宋词》《沁园春》,原文:人间征路熹微

酝澧

拼音五行释意
yùn风流酝藉,形容人风雅潇洒,才华横溢。
澧水,用于人名意指诚恳宽容,有涵养之义。
国学点评
酝,来源于陆游的《宋诗》《登拟岘台》,原文:萦廻水抱中和气,平远山如酝藉人

本韦

拼音五行释意
běn指不忘初心,牢记本心。
wéi1、通常是指“复合皮”;2、姓;3、伟伯简称。用作人名意指温厚、博大、卓越、美好之义。
国学点评
本韦,来源于戴叔伦的《唐诗》《酬秦征君徐少府春日见集》,原文:宋本《韦集》无此诗

琛鹤

拼音五行释意
chēn指珍宝、玉、珠宝,用作人名意指富有、尊贵、宝贵之义。
形容像仙鹤一样悠闲淡泊,不慕名利。
国学点评
琛,来源于郊庙朝会歌辞的《宋诗》《建隆干德朝会乐章二十八首 又六变。 其一》,原文:贡职输琛賮,皇猷焕简编

玖镜

拼音五行释意
jiǔ琼玖,指美玉。象征冰雪聪明的贤才。
jìng心如明镜,指心里无杂念,对人坦荡荡,就像一面镜子一样光洁干净。
国学点评
玖,来源于郭祥正的《宋诗》《送喻明仲朝请还台》,原文:读书过五车,满腹藏琼玖

初楦

拼音五行释意
chū初心不改,不忘本心,坚持最初的理想。
xuàn比喻不断充实自己,不断努力,不断奋。
国学点评
初,来源于范祖禹的《宋词》《导引》,原文:九虞初毕下西宫

奂郄

拼音五行释意
huàn意指众多,盛大,也有华丽,光辉鲜明的含义。用作人名意指动人、前程似锦之义。
qiè,xì郄,同隙。比喻关系亲密,没有间隙。
国学点评
奂,来源于华镇的《宋诗》《庆亲堂和湖南运使程大卿韵》,原文:轮奂非谋己,标题庆有亲

柔敏

拼音五行释意
róu1、温柔,柔和,如温和柔顺;2、柔美,柔玉,如如花似玉。用作人名意指如花似玉、性格温和、柔美、温柔贤淑之义。
mǐn比喻做事灵活敏捷,头脑聪明,反应迅速。
国学点评
柔,来源于程俱的《宋诗》《泛舟鉴湖同赵来叔子泰赵叔问联句》,原文:鉴湖清可啜,蕺菜柔堪饷

岭泯

拼音五行释意
lǐng,líng比喻思想像山岭一样深邃,胸襟像山岭一样宽容深厚。
mǐn指消失,如良心未泯,用作人名意指坚强、坚韧、自强不息之义。
国学点评
岭泯,来源于李白的《唐诗》《北山独酌寄韦六》,原文:纷吾下兹岭,地闲喧亦泯

晷禄

拼音五行释意
guǐ比喻旭日东升,前程似海。
福禄双全,比喻富贵吉祥,家庭美满。
国学点评
晷,来源于王洋的《宋诗》《以校正字学还方智善作诗赠之》,原文:发愤编摩贪寸晷,索摘真能穷骨髓

璐馟

拼音五行释意
美玉,用作人名意指纯真、美丽、尽善尽美。
[《龍龕手鑒》陁胡切。
国学点评
璐,来源于陈元晋的《宋诗》《判府大帅督参宝谟户部先生持漕节来长沙继升帅守追惟平庵先生分教是邦越四十有九年而多士尊仰说服如一日廼市地立祠以慰士心祠成门下士陈某拜手稽首而诗之曰》,原文:佩璐骑麟返帝旁,屐痕所在尚芬芳

煦航

拼音五行释意
温暖;恩惠;日出时的霞光,用作人名意指光彩照人、清新爽朗、神采飞扬之义。
háng扬帆起航,比喻开启新征程,勇敢向前。
国学点评
煦,来源于宋太宗的《宋诗》《缘识 其二三》,原文:唯将煦育徧覃恩,狻猊喷袅龙香散

骥蕴

拼音五行释意
本义指好马,良马,引申为贤能,如骥足。也指杰出,品性,用作人名意指优秀人才、杰出之义。
yùn一般指积聚,包含,含蓄,如蕴藉。用作人名意指积累某种力量、以及汇聚各类资源的能力之义。
国学点评
骥蕴,来源于陈子良的《唐诗》《赞德上越国公杨素》,原文:本超骐骥足,复蕴风云情

钲溯

拼音五行释意
zhēng,zhèng原义古代乐器名,行军时用。常见用词钲鼓、钲歌、钲人,用作人名意指有毅力、沉稳之义。
逆着水流的方向走、逆水而行;后引申为追求根源或回想,比喻回首往事、探寻渊源。用作人名意指善于思考、积极探寻之义。
国学点评
钲,来源于汪藻的《宋诗》《汴中放船归阳羨》,原文:遥遥烟堤护玉镜,滉滉云海浮金钲

晖焘

拼音五行释意
huī阳光,亦泛指光辉;光彩照耀,用作人名意指光彩、豁达、功绩。
dào意为覆盖,荫庇,承受等,用作人名意指长寿、呵护、祥瑞之义。
国学点评
晖,来源于李觏的《宋诗》《清晖亭》,原文:池亭何处占清晖,只在晖江更向西

甯昂

拼音五行释意
níng,nìng比喻宁静优雅,精致高贵。
áng气宇轩昂,形容精力充沛,风度不凡。
国学点评
甯,来源于师浑甫的《宋诗》《丈人观》,原文:甯君始学道,敢据五岳尊

奎蔻

拼音五行释意
kuí比喻像天上的星宿一样明亮美丽,让人仰望。
kòu豆蔻年华,用作人名意指青春活泼,年华永驻。
国学点评
奎,来源于戴圣的《礼记》《礼记/全文版《礼记》》,原文:仲春之月,日在奎,昏弧中,旦建星中

暌沁

拼音五行释意
kuí分离,用于人名意指亲密,友好,和谐之义。
qìn沁人心脾,比喻身心舒爽放松,受到熏陶。
国学点评
暌,来源于宋祁的《宋诗》《提刑使者还嘉州》,原文:远客已少悰,况将暌宴语

澧舜

拼音五行释意
澧水,用于人名意指诚恳宽容,有涵养之义。
shùn古代圣明君王的名字。也是“木槿”的别称,指女子容貌美丽,如颜如舜华。又如舜华,舜英,指木槿花。用作人名意指国色天香、坚毅、永恒之。
国学点评
澧,来源于释思岳的《宋诗》《颂古九首 其六》,原文:岑大虫,岑大虫,澧州水,朗州峯

温淼

拼音五行释意
wēn不冷不热;性情柔和;复习;温暖、暖和。用作人名意指温柔、文雅、兰心蕙质之义。
miǎo水大的样子,有水势浩大、水广阔无际、水流广远的意思,用作人名意指浩瀚、伟大、浩浩荡荡之义。
国学点评
温,来源于曾允元的《宋词》《齐天乐》,原文:想宝篆频温,翠奁低揭

淅琛

拼音五行释意
多为象声词,用于人名意指孩子的性格温和有礼,有着如同春雨一般细腻的心思,忧国忧民之义。
chēn指珍宝、玉、珠宝,用作人名意指富有、尊贵、宝贵之义。
国学点评
淅,来源于郑樵的《宋诗》《吊采石渡头将军》,原文:风淅淅兮月沉沉,荻花满岸江水深

湛沥

拼音五行释意
zhàn指清澈,明亮,公正,正义,如湛湛青天;也指恩泽,深沉,如湛恩汪濊。用作人名意指光明磊落、乐于助人、纯洁、 正气凛然之义。
倾肝沥胆,形容对人极其忠诚。
国学点评
湛沥,来源于李之仪的《宋诗》《次韵孔经甫题剡县史氏竞秀堂》,原文:溪流萦纡湛寒玉,飞泉滴沥调金轸

维柃

拼音五行释意
wéi:指维护,保护;也指思维,判断。用作人名意指稳重、智谋、丰富之义。
líng柃木,可做染料,用于人名意指生活美满,充满乐趣之义。
国学点评
维,来源于苏舜钦的《宋诗》《送杜密学赴并州》,原文:维帝私明哲,遥遥世可论

爕焘

拼音五行释意
xiè和顺;协和;调和。
dào意为覆盖,荫庇,承受等,用作人名意指长寿、呵护、祥瑞之义。
国学点评
爕,来源于程俱的《宋诗》《苦雨》,原文:爕调知努力,延颈待丰年

霄鸠

拼音五行释意
xiāo指云;天空。用作人名意指志向高远、包容之义。
jiū鸠合,指聚集,用于人名意指团结,聚合,有合作精神之义。
国学点评
霄鸠,来源于李羣玉的《唐诗》《登宜春醉宿景星寺寄郑判官兼简空上人》,原文:碧霄有鸠序,未展联行翅

灿霈

拼音五行释意
càn光辉灿烂,比喻前程的远大或事业的伟大。
pèi雨盛的样子;大雨,亦喻帝王恩泽,用作人名意指祥瑞、福气、宽容之义。
国学点评
灿,来源于刘一止的《宋诗》《送吴兴太守卢给事赴兵部侍郎召四首以邦家之光为韵 其二》,原文:独持五色笔,摛辞灿芳华

子湛

拼音五行释意
本义为婴儿,儿或女;也指天之骄子、有学问、有德行的人。用作人名意指人中龙凤、才华、品质高尚之义。
zhàn指清澈,明亮,公正,正义,如湛湛青天;也指恩泽,深沉,如湛恩汪濊。用作人名意指光明磊落、乐于助人、纯洁、 正气凛然之义。
国学点评
子湛,来源于刘克庄的《宋诗》《陪西山游鼓山一首》,原文:虽陪叔子游,独抱湛辈哀

杨蓁

拼音五行释意
yáng植物名,落叶乔木,又如白杨、赤杨;字义树木茂盛,茁壮成长。用作人名意指高大挺直、正直、正义之义。
zhēn比喻富有活力,生机勃勃。
国学点评
杨,来源于黄裳的《宋词》《蝶恋花》,原文:两畔清辉,中有垂杨径

昂孜

拼音五行释意
áng气宇轩昂,形容精力充沛,风度不凡。
原义为击打,引申指勤勉、努力不懈的样子。用作人名意指勤勉、奋发、孜孜不倦之义。
国学点评
昂,来源于华镇的《宋诗》《送新广西提刑曹司勋》,原文:贱子曾昂首,清途想侧肩

沫文

拼音五行释意
相濡以沫,比喻互相扶持,共度困难。
wén1、指记录语言的符号,如文字;2、人类劳动人果的总结,如文化,文物;3、文华辞采、温和,如文质彬彬,文静,文雅。用作人名意指文采。
国学点评
沫文,来源于苏味道的《唐诗》《单于川对雨二首 一》,原文:缘阶起素沫,竟水聚圆文

骃灵

拼音五行释意
yīn駰,[於眞切 ],馬陰白雜毛。黑。从馬因聲。《詩》曰:“有駰有騢。”。
líng灵心慧性,比喻具有聪慧的天资。
国学点评
骃,来源于唐庚的《宋诗》《王元隐挽诗》,原文:何人禅家学,崔篆得崔骃

瑭笙

拼音五行释意
táng玉的一种,用于人名意指高贵,洁白,宝贵之义。
shēng指簧管乐器,一般用十三根长短不同的竹管制成,用作人名意指古朴、高雅、柔和之义。
国学点评
瑭,来源于魏了翁的《宋诗》《安大使生日》,原文:昔在齐刘豫,前睎石敬瑭

栾旎

拼音五行释意
luán指栾树,落叶乔木;拱,用作人名意指精神、正直、栋梁之义。
意为柔美的样子,用作人名意指温柔、贤良、秀丽、端庄之义。
国学点评
栾,来源于袁说友的《宋诗》《过马肝峡石形与色皆如马肝迸出峭壁之上予观之盖石芝耳大窠一本小者四五不知风雨几百载而质不败赋石芝行》,原文:轮囷累片叶,盘结分枝栾

庆晤

拼音五行释意
qìng象征喜事临门,吉祥幸福,心想事成。
“晤者,启之明也。”比喻聪明智慧,明白事理。
国学点评
庆,来源于赵彦逾的《宋词》《点绛唇》,原文:福寿川增,行庆鸳行缀

瑧椎

拼音五行释意
zhēn玉名。
zhuī,chuí“椎,捣也,直捣其锋也。”比喻做事勇猛,冲锋向前,毫不畏缩。
国学点评
椎,来源于方回的《宋诗》《秀山霜晴晚眺与赵宾旸黄惟月联句》,原文:美酿压郫筒,大烹椎獠犦

炜远

拼音五行释意
wěi意指光明、鲜明光亮、炫耀灿烂 ,同“辉”,光辉,辉煌显耀,用作人名意指成绩卓越、辉煌、丰功伟业。
yuǎn,yuàn指高远、深远、扩大、深奥、远大、长久、长远。 用作人名意指有才学、志向。
国学点评
炜,来源于释正觉的《宋诗》《偈颂二百零五首 其九二》,原文:巍巍堂堂兮炜炜煌煌,三千大千兮周行独立

炘澜

拼音五行释意
xìn见“炘炘”。
lán力挽狂澜,比喻能力很强,将危险的局势及时挽回。
国学点评
澜,来源于吕本中的《宋诗》《寄唐充之二十韵》,原文:直须识根柢,始是极波澜

烯纫

拼音五行释意
同“晞”,指破晓,比喻迎来光明,未来充满希望与好运。
rèn象征修补缺漏,完善自我,使之完美无缺。
国学点评
纫,来源于刘宰的《宋诗》《赠芮医》,原文:乳母夜深纫故衣,针堕儿侧姥不知

汝阔

拼音五行释意
是代词,指你。用作人名意指女人、以形观之、女在水旁;是个恬静柔美的女子之义。
kuò指海阔天空,人生大道平坦无忧,又指心胸开阔包容,不拘小节。
国学点评
汝阔,来源于苏轼的《宋诗》《过于海舶得迈寄书酒作诗远和之皆粲然可观子由有书相庆也因用其韵赋一篇并寄诸子姪》,原文:汝如黄犊走却来,海阔山高百程送

凇域

拼音五行释意
sōng比喻像冰晶一样纯洁无瑕,品质高洁。
域的原义指范围,一定的区域。引申为开疆扩土之义。域形容词表示疆土,与“国”同义。区域、地域、领域、疆域等等组词。用作人名意指心怀。
国学点评
凇,来源于曾巩的《宋诗》《霿凇》,原文:园林初日静无风,霿凇花开处处同

零霄

拼音五行释意
líng珠零锦粲,指如珠玉之铿零,锦绣之灿烂。比喻文词华丽、铿锵。
xiāo指云;天空。用作人名意指志向高远、包容之义。
国学点评
零霄,来源于洪刍的《宋诗》《因读梅圣俞六鹤诗或令余别赋之 警露》,原文:清梦时时惊,零露滴霄汉

琉霖

拼音五行释意
liú琉璃,比喻珍贵珍稀,品质纯洁无瑕。
lín沛雨甘霖,比喻恩泽深厚。
国学点评
琉,来源于晁补之的《宋诗》《题李偁推官颐斋》,原文:莱州石鼎青琉璃,地罏宿火风鸣枝,对君长语清未疲

虢涟

拼音五行释意
guó周代诸侯国名,用于人名意指知人善任,尊贵之义。
lián比喻生活平坦,只有一点点涟漪似的小困难。
国学点评
虢,来源于黄庭坚的《宋诗》《和邢惇夫秋怀十首 其八》,原文:今日吕虢州,堂堂古遗直

钧洲

拼音五行释意
jūn雷霆万钧,比喻实力很强,无人能够阻挡。
zhōu“洲”本作“州”,后人加水以别州县之字。本义水中的陆地。用作人名意指胸怀大志、有理想、抱负之义。
国学点评
钧洲,来源于韩琦的《宋诗》《和春卿学士上元罢灯》,原文:那知梦稳瀛洲上,正是钧天九奏和

觅晤

拼音五行释意
寻觅,比喻努力追求、积极探求,学无止境。
“晤者,启之明也。”比喻聪明智慧,明白事理。
国学点评
觅,来源于胡融的《宋诗》《书堂》,原文:草圣天仙求,竹扇山猨觅

洛骞

拼音五行释意
luò洛阳纸贵,比喻极有文采,文章流传很广。
qiān指高举、飞起,飞翔,飞腾,如骞腾,骞骞,用作人名意指自由、财源广进、有上进心、思维能力强之义。
国学点评
洛,来源于洪子舆的《唐诗》《严陵祠》,原文:汉主召子陵,归宿洛阳殿

沐合

拼音五行释意
洗头发;润泽,或受润泽;整治,米汁,休假。用作人名意指爽朗、吉祥如意之义。
hé,gě齐心合力,比喻展开合作,共同努力。
国学点评
沐合,来源于刘子翬的《宋诗》《新凉》,原文:披襟沐清驶,合席随霑濡

霆郅

拼音五行释意
tíng一般指威严,威猛,名声,如雷霆万钧,用作人名意指有威风凌凌、赫赫有名之义。
zhì郅隆,比喻事业昌盛,成就很大。
国学点评
霆,来源于刘攽的《宋诗》《江汉》,原文:壮气随霆击,先声甚雨偕

知璞

拼音五行释意
zhī,zhì一般指知道、相知、知识、见解、知己、友好、知书达理等。与“智”宇相同,表示智力、聪明等。用作人名意指有学问、独到见解、聪明、友善。
1、喻人的天真状态,质朴,淳朴,如返璞归真。2、未雕琢过的玉石,或指包藏着玉的石头,指天然美质。用作人名意指淳朴善良、天然美质之。
国学点评
知璞,来源于徐鹿卿的《宋诗》《酬朱直学 其二》,原文:传家肯羨金籯满,用世还知玉璞酬

奎尧

拼音五行释意
kuí比喻像天上的星宿一样明亮美丽,让人仰望。
yáo指古代的一个圣明君王的名字。用作人名意指大权在握、正直、品德高尚之义。
国学点评
奎尧,来源于周紫芝的《宋诗》《绍兴十九年秋九月丙戌皇帝以太师益国公像御制赞文称载勋德命祕书省珍藏小臣备员史馆获预荣观再拜稽首赋诗二十韵上进》,原文:天语粹尧谟,宸奎明宝墨

奕文

拼音五行释意
《说文》载道:“奕,大也”,意指显赫;奕奕神采,指精神饱满,充满活力。
wén1、指记录语言的符号,如文字;2、人类劳动人果的总结,如文化,文物;3、文华辞采、温和,如文质彬彬,文静,文雅。用作人名意指文采。
国学点评
奕文,来源于赵公豫的《宋诗》《桃花坞怀古》,原文:琅琅文采光前代,奕奕儒风显盛唐

桓晖

拼音五行释意
huán隐隐桓桓,比喻威武的样貌。
huī阳光,亦泛指光辉;光彩照耀,用作人名意指光彩、豁达、功绩。
国学点评
桓晖,来源于赵鼎的《宋诗》《再用前韵 其一》,原文:此间自有江淹赋,不用桓伊恨落晖

暌若

拼音五行释意
kuí分离,用于人名意指亲密,友好,和谐之义。
ruò,rě若字的字义非常多,有如果、假如、如此等意思。用作人名意指文雅、风度、气质、美丽之义。
国学点评
暌若,来源于毕仲游的《宋诗》《寄南斋诸君兼简牧之公远》,原文:寄语生平友,暌违情若何

玢蓁

拼音五行释意
bīn,fēn玉名,也指玉的一种花纹,用作人名意指美玉、美好、通透之义。
zhēn比喻富有活力,生机勃勃。
国学点评
玢,来源于邓陟的《唐诗》《珠还合浦》,原文:素辉明荡漾,圆彩色玢㻞

渝沧

拼音五行释意
一般指态度,如坚守不渝;指改变,违背,如渝言。用作人名意指坚守约章或诺言、决不改变之义。
cāng沧海,寓意像大海一样胸怀宽广。
国学点评
渝,来源于汪炎昶的《宋诗》《送澹斋吴判官还台》,原文:施为多近古,恬澹不渝初

恣桢

拼音五行释意
无拘束,用于人名意指洒脱自在,桀骜不驯之义。
zhēn1、指支柱,古代打土墙时所立的木柱;2、坚硬的木头,用作人名意指坚强、敢勇当先之义。
国学点评
恣,来源于杨万里的《宋诗》《题子文弟南溪奇观》,原文:每约弟兄人定后,恣看风露月来初

漓淼

拼音五行释意
比喻品质高雅,像漓水一样清澈纯净。
miǎo水大的样子,有水势浩大、水广阔无际、水流广远的意思,用作人名意指浩瀚、伟大、浩浩荡荡之义。
国学点评
漓,来源于释元肇的《宋诗》《喝石巖》,原文:一径藓苔春寂寞,断崖文字雨淋漓

汀些

拼音五行释意
tīng水边平地,小洲,汀洲,绿汀。用作人名意指温柔、恬静、朴实无华之义。
xiē,suò比喻说话用词严谨得当,态度认真。
国学点评
汀些,来源于杨梓的《元曲》《陈季卿误上竹叶舟・梁州第七》,原文:常则是淡烟疏雨迷前后,经了些村桥野店,沙渚汀洲

棂州

拼音五行释意
líng比喻为人通明,豁达,谦虚。
zhōu1、州长,指政治单位的统治者;2、指地方,如故州,郁州,杭州等。用作人名意指聪明、权力、有学问、有担当之义。
国学点评
棂,来源于郑清之的《宋诗》《雨后闲坐偶成》,原文:一枕便高卧,清风入暑棂

轼凌

拼音五行释意
shì指设在车箱前面供人凭倚的横木;凭轼致敬,用作人名意指承受力强、勇敢、坚强之义。
líng壮志凌云,形容理想宏伟远大。
国学点评
轼凌,来源于释居简的《宋诗》《送谭浚明归江西》,原文:欲把列城凭轼下,余子纷纷谩凌跨

晤熙

拼音五行释意
“晤者,启之明也。”比喻聪明智慧,明白事理。
指光明。兴起,兴盛。和乐,吉祥的意思。用作人名意指兴旺、和睦、乐观、前途光明之义。
国学点评
晤,来源于钱起的《唐诗》《宿云门寺》,原文:支公方晤语,孤月复清晖

栎馟

拼音五行释意
lì,yuè是一种植物名称,即“麻栎”,用作人名意指荣耀、力量和不屈不挠之义。
[《龍龕手鑒》陁胡切。
国学点评
栎,来源于公羊高的《春秋公羊传》《春秋公羊传/《桓公》》,原文:九、秋九月,郑伯突入于栎

柒卫

拼音五行释意
七是西方的幸运数字,比喻幸运,惊喜无限。
wèi指保护、保卫、防护等意义。用作人名意指严谨、骁勇善战、有担当之义。
国学点评
柒,来源于王梵志的《唐诗》《诗 五》,原文:梵志与王生,密敦胶[漆](柒)友

莜未

拼音五行释意
yóu比喻生活富足,顺遂无忧。
wèi表示尚未、不曾等含义。未也是地支之一,通常为地支的第八位,其前为午、其后为申。用作人名意指专注、和谐之义。
国学点评
莜,来源于方岳的《宋诗》《僮有弹鹭寘池上者予解其缚纵之而不去盖不饮不食拳立而不徙者七八日作诗返之故巢》,原文:相莜抱子林欲深,经始营巢茅未葺

祈棹

拼音五行释意
本义为向上天或神明求福,也指请求、希望。用作人名意指照耀、虔诚、深谋远虑之义。
zhào,zhuō划船的工具,用于人名意指乘风破浪,未来可期,前途无量之义。
国学点评
祈,来源于陈造的《宋诗》《陈伯固使君祷雨得雪为作》,原文:人名此雪宗丞雪,祈禳取携屈伸肘

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