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生辰八字几个字什么意思

郭凰荔作者:郭凰荔2024-07-27 10:26:09

生辰八字是根据农历出生年、月、日、时四个时间段的信息,可以得出一个人的八字。生辰八字有时也被称为命盘或者八字命理。通过分析八字,可以了解一个人的性格、运势、财富等方面的特点。每个人的八字都是独一无二的,对于命理学而言具有重要的意义。如果你想了解生辰八字的几个字代表的含义,继续阅读本文,将帮助你更深入地了解这个概念。

生辰八字几个字什么意思

舟沐

拼音五行释意
zhōu指船。用作人名意指坚定、专一、决心之义。
洗头发;润泽,或受润泽;整治,米汁,休假。用作人名意指爽朗、吉祥如意之义。
国学点评
舟沐,来源于张侃的《宋诗》《薄薄酒三首 其一》,原文:锦衣未暖沐猴败,仙舟无耗鲍鱼还

曜勰

拼音五行释意
yào照耀、明亮;日、月、星均称“曜”;炫耀、显示,用作人名意指光明磊落、辉煌、光辉之义。
xié比喻协力同心,共同努力。
国学点评
曜,来源于钱起的《唐诗》《中书遇雨》,原文:云衔七曜起,雨拂九门来

昭璃

拼音五行释意
zhāo指光明美好、显著、明显、彰明,主要想要表示一种期望的意思。用作人名意指辉煌无比、光彩照人、风度翩翩之义。
心似琉璃,指心如同琉璃一样透明,纯洁。
国学点评
昭,来源于佚名,传为尹吉甫采集、孔子编订的《诗经》《诗经/《大雅》》,原文:宣昭义问,有虞殷自天

萱珏

拼音五行释意
xuān指萱草。一种草本植物。用作人名意指柔美、快乐、贤淑之义。
jué1、宝物,珍宝;2、坚硬的金属。珏字是指合在一起的两块玉,在“琴瑟”二字中,“珏”为“二玉相碰,发出悦耳声响”之义。用作人名意指。
国学点评
萱,来源于刘攽的《宋诗》《与孙巨源苏子瞻刘莘老广陵相遇苏请赋诗为别各用其字为韵每篇十韵 其二》,原文:专城自不恶,相思徒种萱

羲飖

拼音五行释意
本义指气;也指中国神话中人类的始祖伏羲,用作人名意指有气势、正义、顶天立地、大智大勇之义。
yáo[《廣韻》餘昭切,平宵,以。
国学点评
羲,来源于吴则礼的《宋诗》《元老见过因诵新诗》,原文:羲和驱白日,疾游无停辀

优苒

拼音五行释意
yōu一般指各反面都很完美,如优秀;指悠闲自得样子,如优游。用作人名意指从容不迫、十全十美、出类拔萃之义。
rǎn原义为草木茂盛的样子,常见组词荏苒。表时间渐渐流逝,还有轻柔温婉的意思。用作人名意指温柔、美丽女子、温婉贤淑之义。
国学点评
优苒,来源于宋庠的《宋诗》《孟津岁晚十首 其九》,原文:祗惊年苒苒,安议政优优

纾仲

拼音五行释意
shū延缓、缓和,解除、排除的意思;宽裕,宽舒的含义,用作人名意指从容、温柔、富有之义。
zhòng仲字的本义是指位次居中,含义如同“中”字的本义。仲字又用来表示人的位次,即在兄弟中排行第二的人。用作人名意指潜在的能力、博学多才。
国学点评
纾仲,来源于曹彦约的《宋诗》《雪中同赵仓从之泛舟饯钱宪文季酒中剧谈汉事临别文季索诗赋四十韵以寄》,原文:仲舒智似愚,纾缓却端的

纭童

拼音五行释意
yún指多盛的样子。用作人名意指繁盛、兴旺发达、昌盛之义。
tóng一般指心智,如童心未泯;指未长大的小孩。如童真,无忧无虑。用作人名意指纯真、善良、快乐之义。
国学点评
纭,来源于程公许的《宋诗》《虞使君示春日喜雨六绝和韵 其三》,原文:世故纷纭剧猬毛,利名海里火销膏

柃莆

拼音五行释意
líng柃木,可做染料,用于人名意指生活美满,充满乐趣之义。
萐莆,古代传侻中一种表示吉祥的神异的草。象征吉祥如意,安康无忧。
国学点评
莆,来源于黄公度的《宋诗》《会同年共乐台》,原文:兰省三千士,莆阳十五人

品萄

拼音五行释意
pǐn指性质;等级,种类;物件。用作人名意指德行、品格、修身养性之义。
táo比喻像葡萄一样不断攀爬向上,积极进取。
国学点评
品萄,来源于李光的《宋诗》《文昌陈令寄龙眼甚富》,原文:不羡蒲萄马乳寒,品流须着荔支间

蓬约

拼音五行释意
péng比喻像飞蓬一样四处闯荡,勇敢向前。
yuē,yāo简要,简单;邀请;节俭;事先说定。用作人名意指勤劳、节俭、单纯之义。
国学点评
蓬约,来源于欧阳朝阳的《宋词》《摸鱼儿》,原文:听檀板轻敲,歌珠一串,依约似蓬岛

茸敏

拼音五行释意
róng草初生纤细柔软的样子。也用以形容草木茂盛。用作人名意指细腻、温柔、兴盛之义。
mǐn比喻做事灵活敏捷,头脑聪明,反应迅速。
国学点评
茸,来源于陈造的《宋诗》《次韵张守劝农二首 其一》,原文:官堤烟树纡红缬,沙岸风蒲袅紫茸

渊勉

拼音五行释意
yuān指深水,潭;渊博;渊源。用作人名意指才思敏捷、富有、出类拔萃之义。
miǎn比喻勤勉努力,奋发向上。
国学点评
渊勉,来源于苏颂的《宋诗》《公说再和并前十五篇辄复课六章用足前篇之阙 其六》,原文:亲逢日月光华旦,勉慕渊源浸渐师

槿陵

拼音五行释意
槿jǐn木名,即木槿,用作人名意指朴实、敦厚、美好之义。
líng五陵豪气,指富有豪迈气概。
国学点评
槿陵,来源于杨万里的《宋诗》《题赵昌父山居八咏 晏斋》,原文:五陵槿梢花,千驷草头露

沉与

拼音五行释意
chén深沉,沉思默想,深入地思考。
yǔ,yù,yú本义为赐予,施予,给予。还有友好、赞许、参加的意思。用作人名意指友善、随和、欣赏之义。
国学点评
沉与,来源于杨杰的《宋诗》《望仙曲》,原文:陶陶与物任浮沉,肯顾霞衣云组绶

暄柯

拼音五行释意
xuān温暖,太阳的温暖;松软,松散,用作人名意指淡泊、宁静、气和、温暖之义。
云柯,凌云的高枝。比喻人品风格高尚。
国学点评
暄,来源于韩淲的《宋诗》《次韵巩帑辖》,原文:雪寒江浅潮头小,舟到泉溪春已暄

昃彻

拼音五行释意
比喻勤奋,努力,坚持,对待事情认真,一丝不苟。
chè思想透彻清晰,大彻大悟,知晓许多事理。
国学点评
昃,来源于戴栩的《宋诗》《蔡尚书挽词二首 其二》,原文:十年才一召,未昃忽先阴

潜毓

拼音五行释意
qián隐在水面下活动,隐藏的,秘密地,深,沉。用作人名意指厚积薄发、蓄势、锐意之义。
指同“育”,表生育,养育。用作人名意指慈祥、善良、大爱之义。
国学点评
潜毓,来源于释居简的《宋诗》《毗陵三题 其二》,原文:潜珍毓怪疑无数,又疑勇鬭鲸鹏聚

骥钏

拼音五行释意
本义指好马,良马,引申为贤能,如骥足。也指杰出,品性,用作人名意指优秀人才、杰出之义。
chuàn1、指姓氏;2、珍宝字,指用珠子或玉石等穿起来做成的镯子,用作人名意指美好、珍贵、美丽之义。
国学点评
骥,来源于李正民的《宋诗》《邦求示诗述其昆弟鼎臣宝臣守平江因以和之》,原文:玉昆金友播先芬,两骥腾骧踵后尘

淖姬

拼音五行释意
nào,chuò,zhuō比喻摆脱泥淖,脱离困境。
贤淑美丽的女子。
国学点评
淖,来源于陆游的《宋诗》《小疾自警》,原文:淖糜煮石泉,香饭炊瓦甑

未珹

拼音五行释意
wèi表示尚未、不曾等含义。未也是地支之一,通常为地支的第八位,其前为午、其后为申。用作人名意指专注、和谐之义。
chéng玉名。
国学点评
未,来源于黄裳的《宋诗》《桐庐县仙人洞十题 石龙 其二》,原文:去卧仙源懒未安,未收鳞鬣半身寒

央亚

拼音五行释意
yāng央的本义是萌芽,引申指中心,正中间,恳求,完结。用作人名意指做人正派、受瞩目、中心人物之义。
意为第二,次一等的,挨着,靠近等之意。用作人名意指强大、心胸宽广、谦逊、志向远大。
国学点评
央,来源于王禹偁的《宋诗》《闻鸮》,原文:更直入承明,侍宴趋未央

芾琛

拼音五行释意
fèi,fú比喻生龙活虎,落落大方。
chēn指珍宝、玉、珠宝,用作人名意指富有、尊贵、宝贵之义。
国学点评
芾,来源于刘过的《宋诗》《襄阳歌》,原文:杜甫诗成米芾写,二三子亦英雄哉

僖晶

拼音五行释意
本义喜乐;通"喜"。快乐。欢乐。用作人名意指快乐、愉悦、性格开朗之义。
jīng比喻心灵纯净,晶莹剔透。
国学点评
僖,来源于王十朋的《宋诗》《僖公》,原文:僖公能继伯禽风,盛德揄扬鲁颂中

榷重

拼音五行释意
què商榷,比喻行事严谨,在做决定前充分思考讨论。
zhòng,chóng指稳重谨慎,庄重,如慎重思考;指浓厚,浓重,如重情重义。用作人名意指细心、乐于助人、正直之义。
国学点评
榷重,来源于李流谦的《宋诗》《代送陈都大赴召》,原文:西南榷牧古所重,阴削盗资宽国计

诀同

拼音五行释意
jué诀窍、秘诀,比喻方法高明,使困难迎刃而解。
tóng,tòng是指一样,没有差异,相同。也有共、在一起、和,跟,认同的意思。用作人名意指不同凡响、认可、赞同、团结。
国学点评
诀同,来源于高斯得的《宋诗》《记二首儿四日雷二异》,原文:后来高庙遵故典,汤相罢归同一诀

沦夕

拼音五行释意
lún比喻对事情爱好很深,极为专注用心。
傍晚,日落的时候;泛指晚上。用作人名意指和睦、吉祥如意、长寿之义。
国学点评
沦夕,来源于宋庠的《宋诗》《存目 其一》,原文:轩星沦夕纬,翟辂去宸居

昉篌

拼音五行释意
fǎng本义指日初明,后引申为明亮、开始等含义。用作人名意指明亮、俊朗、豪爽之义。
hóu箜篌,用于人名意指高雅,安适之义。
国学点评
昉,来源于黄庭坚的《宋诗》《题李亮功家周昉画美人琴阮图》,原文:周昉富贵女,衣饰新旧兼

音缔

拼音五行释意
yīn一般指有节奏的声,如音乐,弦外之音。也指信息,消息,如音讯。用作人名意指有天赋、多才多艺、能言善道、能辨是非之义。
缔结,比喻美好的结合。
国学点评
音缔,来源于刘仲堪的《宋诗》《南山十咏 薰风亭》,原文:赓歌音久绝,缔构意何古

暌诺

拼音五行释意
kuí分离,用于人名意指亲密,友好,和谐之义。
nuò承诺、诺言,象征为人讲诚信,说到做到,一诺千金。
国学点评
暌,来源于曹勋的《宋诗》《和双溪》,原文:何时话暌阔,芒屦入云萝

仞情

拼音五行释意
rèn比喻成就很高,地位上升。
qíng比喻重情重义,心思敏感细腻,怀有爱心。
国学点评
仞情,来源于晁说之的《宋诗》《次韵和德麟过希道作》,原文:此情缱绻思朝夕,百仞寒巖饮水虹

翀幻

拼音五行释意
chōng指向上直飞,相当于“冲”,引申为正直,向上,勇往直前。用作人名意指正直、有上进心、勇敢之义。
huàn比喻富有想象力。
国学点评
翀,来源于王维的《唐诗》《恭懿太子挽歌五首 一》,原文:翀天王子去,对日圣君怜

霈贤

拼音五行释意
pèi雨盛的样子;大雨,亦喻帝王恩泽,用作人名意指祥瑞、福气、宽容之义。
xián指有德有才的人、良、美善、尊重、超过。 用作人名意指善良、美丽、才学、出众之义。
国学点评
霈,来源于苏舜钦的《宋诗》《淮上喜雨联句》,原文:此时忽霶霈,知有神物主

麒矜

拼音五行释意
指麒麟,吉祥的象征,引申为杰出,道德高尚的人,用作人名意指聪明、品格高尚、幸福、大有作为之义。
jīn,qín,guān矜惜,矜恤,用于人名意指温柔大方,矜持庄重,气质优雅之义。
国学点评
麒矜,来源于李彭的《宋诗》《观诸少移瑞香花诗皆属意不浅次转字韵戏之》,原文:勿矜风露姿,未入麒麟殿

烽瑹

拼音五行释意
fēng如烽火一样炽热旺盛,传递幸福的讯号。
tú,shū[《廣韻》傷魚切,平魚,書。
国学点评
烽,来源于韩琦的《宋诗》《众春园》,原文:烽警昔未彻,民日困兵革

什琬

拼音五行释意
shí,shén指详细比较多。用作人名意指细致、繁盛、昌盛、才学之义。
wǎn指琬琰,引申为晶莹美好的事物;也指琬象,美玉与象牙,用作人名意指美满、温婉、纯洁之义。
国学点评
什琬,来源于李夷简的《唐诗》《西亭暇日书怀十二韵献上相公》,原文:琬琰富佳什,池台想旧游

悟时

拼音五行释意
1、泛指醒过来,觉醒;2、引申为理解,领会,明白;3、思想层次的解释领悟、感悟、觉悟、参悟、大彻大悟等等之意。用作人名意指反应灵。
shí指时间;机会;有时候。用作人名意指时来运转、惜时如金之义。
国学点评
悟时,来源于许必胜的《宋诗》《祥符寺得句》,原文:山意悟时僧不语,落花声间梵音清

旌卿

拼音五行释意
jīng本意为用羽毛或牦牛尾装饰的旗子,引申泛指旗帜,又引申为表彰,用作人名意指独特、出色、显扬之义。
qīng象征地位成就很高,十分成功荣耀。
国学点评
旌卿,来源于张说的《唐诗》《送李侍郎逈秀薛长史季昶同赋得水字》,原文:旌旗按部曲,文武惟卿士

宏韦

拼音五行释意
hóng宏才大略,指拥有杰出的才能和谋略。
wéi1、通常是指“复合皮”;2、姓;3、伟伯简称。用作人名意指温厚、博大、卓越、美好之义。
国学点评
宏韦,来源于陈傅良的《宋诗》《题僧法传为沈仲一画听松图》,原文:毕宏韦偃骨已朽,画工一世脂粉便

仞昶

拼音五行释意
rèn比喻成就很高,地位上升。
chǎng指舒畅,畅通的含义;也指白天时间长,用作人名意指舒适、顺利、正直之义。
国学点评
仞,来源于陈渊的《宋诗》《次韵令德答天启》,原文:但觉万仞渊,中有蛟龙蟠

缘檀

拼音五行释意
yuán因由,因为;人与人之间命中注定的遇合机会;沿,顺着,边缘。用作人名意指随缘之义。
tán檀木;浅红色,浅绛色,比喻女子的嘴和脸红而香。用作人名意指才女、聪慧、姿态美好之义。
国学点评
缘檀,来源于裴休的《唐诗》《白鹿寺释迦瑞相诗》,原文:无相无亏有相圆,多生檀越种因缘

芾桠

拼音五行释意
fèi,fú比喻生龙活虎,落落大方。
同“丫”,用于人名意指小巧可爱,玲珑活泼之义。
国学点评
芾,来源于李昴英的《宋词》《贺新郎》,原文:清明官府歌棠芾

烁勤

拼音五行释意
shuò指温度极高,能将金石熔化,形容发光的样子。用作人名意指耀眼、活泼、善良之义。
qín比喻学习辛勤努力,倾尽全力。用作人名意指奋发图强、积极向上之义。
国学点评
烁,来源于丘为的《唐诗》《省试夏日可畏》,原文:火威驰迥野,畏景烁遥途

萝搦

拼音五行释意
luó比喻像藤萝一样不断向上攀爬,执着追求。
nuò比喻不怕困难,勇于挑战。
国学点评
萝,来源于曹勋的《宋诗》《次蔡瞻明题南园》,原文:松萝翳窗户,披拂大块噫

珏恤

拼音五行释意
jué1、宝物,珍宝;2、坚硬的金属。珏字是指合在一起的两块玉,在“琴瑟”二字中,“珏”为“二玉相碰,发出悦耳声响”之义。用作人名意指。
比喻富有同情心,能够体恤他人。
国学点评
珏,来源于崔珏的《唐诗》《灼灼歌 三》,原文:就《灼灼歌》三句出处不同称引考察,可知「崔班」即为崔珏之误

梁良

拼音五行释意
liáng栋梁之才,比喻能担当大事的人才。
liáng良金美玉,比喻人道德品质极好。
国学点评
梁良,来源于吴汝弌的《宋诗》《岁终呈一斋 其一》,原文:匠伯恐未良,栋梁终有求

隋冉

拼音五行释意
suí,duò比喻有历史文化知识,气质文雅厚重。
rǎn比喻如旭日冉冉升起一般,朝气蓬勃、精神抖擞。
国学点评
隋,来源于周紫芝的《宋诗》《吴兴道中过落石祠庙貌甚严榜云唐李英公庙》,原文:天厌孤隋失羣丑,鹿走中原死谁手

梓孜

拼音五行释意
落叶乔木。木材可供建筑及制造器物之用,用作人名意指生机勃勃、茁壮成长、自强不息之义。
原义为击打,引申指勤勉、努力不懈的样子。用作人名意指勤勉、奋发、孜孜不倦之义。
国学点评
梓,来源于韩琦的《宋诗》《荣归堂》,原文:披诚叩上仁,再遂守桑梓

瑾湫

拼音五行释意
jǐn瑾字的意思是指美玉,古时常与瑜字联用,用作人名意指美德、纯洁高尚、美丽之义。
qiū,jiǎo湫然,用于人名意指清静悠然,清心寡欲之义。
国学点评
瑾,来源于汪藻的《宋诗》《咏古四首 其二》,原文:不见周公瑾,弱龄已飞鶱

韫辕

拼音五行释意
yùn,wēn收藏,蕴藏,包含;赤黄色,赤色;弓袋,用作人名意指热情、高贵、才华出众之义。
yuán拜倒辕门,比喻能力过人,行事完美周密,令别人佩服之至。
国学点评
韫,来源于陈造的《宋诗》《陈学正孙学录有诗复次韵》,原文:繄山韫玉渊怀珠,二子豪爽仍廉隅

蒂白

拼音五行释意
瓜熟蒂落,指时机一旦成熟,事情自然成功。
bái洁白纯洁,一尘不染,指心地洁净。
国学点评
蒂白,来源于释大观的《宋诗》《偈颂五十一首 其五○》,原文:馽空云蒂补虚空,陆地滔天翻白浪

秉郄

拼音五行释意
bǐng秉公无私,指做事公道,不掺杂私念。
qiè,xì郄,同隙。比喻关系亲密,没有间隙。
国学点评
秉,来源于白居易的《唐诗》《首夏南池独酌》,原文:慙无康乐作,秉笔思沈吟

涵莆

拼音五行释意
hán如古涵今,形容学识渊博、通晓古今。
萐莆,古代传侻中一种表示吉祥的神异的草。象征吉祥如意,安康无忧。
国学点评
涵,来源于李廌的《宋诗》《习家池诗》,原文:川光涵翠阜,倒影媚清漪

瑞诚

拼音五行释意
ruì吉祥,吉利;凭信的玉器;祥瑞。用作人名意指吉祥、安康、幸福、美好之义。
chéng精诚所至,金石为开,比喻只要专心诚意去做,什么疑难问题都能解决。
国学点评
瑞诚,来源于刘泳的《宋诗》《大阳成汤殿内芝草诗》,原文:新构汤祠映碧成,梁间瑞草表虔诚

嵇瑗

拼音五行释意
嵇康,用于人名意指才识广博,满腹经纶之义。
yuàn指中国古代的一种玉器,大孔的璧,用作人名意指尊贵美丽、志行高洁、珠宝盈门之义。
国学点评
嵇瑗,来源于孙嵩的《宋诗》《送年寓叹》,原文:狂似嵇康今尽嬾,觉如蘧瑗昔皆非

曼钥

拼音五行释意
màn曼妙多姿,比喻女子美丽温柔,身姿优美。
yuè,yào锁。[钥匙]开锁的东西。用作人名意指核心、聪明、关键、重要之义。
国学点评
曼,来源于宋祁的《宋诗》《题承诏亭》,原文:巖芳曼空迳,野绿冒前除

钊琅

拼音五行释意
zhāo用勇气、精神或希望鼓舞他人,代表勉励。用作人名意指乐观积极、坚强、循循善诱。
láng书声琅琅,形容读书声音响亮。比喻学习刻苦用功。
国学点评
钊,来源于卢僎的《唐诗》《上幸皇太子新院应制》,原文:父子成钊合,君臣禹启同

泱庆

拼音五行释意
yāng指水深广、气魄宏大,形容深广、无边际的样子,用作人名意指大度、有内涵、见识广博之义。
qìng象征喜事临门,吉祥幸福,心想事成。
国学点评
泱庆,来源于王昌龄的《唐诗》《相和歌辞 放歌行》,原文:庆云从东来,泱漭抱日流

皎炘

拼音五行释意
jiǎo皎字的含义是皎亮、洁白光明;清楚、明白;皎澄清澈的样子,姓氏等。用作人名意指为人光明磊落、皎洁、冰清玉洁之义。
xìn见“炘炘”。
国学点评
皎,来源于汪元量的《宋诗》《天山观雪王昭仪相邀割驼肉》,原文:拄杖看天山,雪光皎如玉

知钊

拼音五行释意
zhī,zhì一般指知道、相知、知识、见解、知己、友好、知书达理等。与“智”宇相同,表示智力、聪明等。用作人名意指有学问、独到见解、聪明、友善。
zhāo用勇气、精神或希望鼓舞他人,代表勉励。用作人名意指乐观积极、坚强、循循善诱。
国学点评
知,来源于范浚的《宋诗》《听琴》,原文:相知纷满眼,未必相知心

波闰

拼音五行释意
波澜壮阔,比喻声势浩大。
rùn通“润”,表示滋润,比喻承受恩泽、恩惠,滋润成长。
国学点评
波,来源于无名氏的《宋词》《十二时・忆少年》,原文:波遥草远,只见残阳

泓境

拼音五行释意
hóng泓洄,水深而回旋的样子,用作人名意指富有智慧、宏材大略、胸怀博、作风清廉大之义。
jìng学无止境,指不断奋斗,永不停歇。
国学点评
泓境,来源于俞昕的《宋诗》《龚菊巖房清境堂即事》,原文:一泓寒玉境,四面翠微屏

葆缘

拼音五行释意
bǎo草茂盛的样子,草木丛生的样子;保持,珍贵,保护。用作人名意指呵护、重视之义。
yuán因由,因为;人与人之间命中注定的遇合机会;沿,顺着,边缘。用作人名意指随缘之义。
国学点评
葆缘,来源于葛胜仲的《宋诗》《和少蕴石林谷草堂三首 其二》,原文:离世未应多怨诽,葆真聊自乐虚缘

曦寓

拼音五行释意
太阳,阳光(多指早晨的),用作人名意指前程似锦、光辉、积极向上、明朗之义。
指原指寄居,后泛指居住;寄托。用作人名意指安全、港湾、思念之义。
国学点评
曦,来源于许敬宗的《唐诗》《奉和入潼关》,原文:曦驭循黄道,星陈引翠旗

绪柳

拼音五行释意
开端;丝的头;前人未完成的事业,功业;连绵不断的情思。用作人名意指好运连连、继承家业之义。
liǔ柳暗花明,指在困难中遇到转机。比喻平安顺利。
国学点评
绪柳,来源于戴昺的《宋诗》《效宫词体》,原文:杨柳万丝堆怨绪,丁香百结锁愁肠

谒黎

拼音五行释意
比喻文雅礼貌,恭顺好学。
黎明,象征光明到来,前途光明顺遂。
国学点评
谒黎,来源于杨公远的《宋诗》《高斋韩东尉用前韵见寄次韵谢》,原文:欲谒昌黎论此意,那知先已寄新篇

骏矗

拼音五行释意
jùn比喻宏伟优越、才智超群。
chù矗立挺拔,寓意为人正直。
国学点评
骏,来源于张贾的《唐诗》《和裴司空答张祕书赠马诗》,原文:阁下从容旧客卿,寄来骏马赏高情

崔缈

拼音五行释意
cuī可比喻形象高大伟岸。
miǎo缥缈,用于人名意指朦胧可爱,温婉可人之义。
国学点评
崔,来源于罗隐的《唐诗》《江州望庐山》,原文:东南苍翠何崔嵬,横流一望幽抱开

瑭彰

拼音五行释意
táng玉的一种,用于人名意指高贵,洁白,宝贵之义。
zhāng指明显,显著,文采美盛鲜明,如彰显;也指显著、表扬。用作人名意指有学问、有才能、正直之义。
国学点评
瑭,来源于魏了翁的《宋诗》《安大使生日》,原文:昔在齐刘豫,前睎石敬瑭

鸥闰

拼音五行释意
ōu比喻自由自在、无拘无束地展翅高飞。
rùn通“润”,表示滋润,比喻承受恩泽、恩惠,滋润成长。
国学点评
鸥,来源于周邦彦的《宋诗》《远游》,原文:淮西渡两桨,江左随一鸥

蕾其

拼音五行释意
lěi像花蕾一样娇嫩美丽,芬芳无限。
qí,jī第三人称代词。助词,表示揣测、反诘、命令、劝勉;附着于形容词前、后,起加强形容的作用。用作人名意指更加、突出、特别之义。
国学点评
蕾,来源于杨万里的《宋诗》《三花斛三首 瑞香》,原文:碧团栾里笋成束,紫蓓蕾中香满襟

寅峻

拼音五行释意
yín指地支的第三位,属虎,也代表着敬。用作人名意指胆略过人、尊敬之义。
jùn清风峻节,比喻拥有清廉正直的风尚,高尚峻伟的气节。
国学点评
寅峻,来源于郊庙朝会歌辞的《宋诗》《景祐释奠武成王六首 迎神用《凝安》。》,原文:灵神峻密,祀事寅恭

殷缨

拼音五行释意
yīn,yān,yǐn富裕,富足;深厚,恳切;众,多;盛,大;中国朝代名,商代的后期。用作人名意指和顺、富贵、功成名就之义。
yīng用线或绳等做的装饰品;长带,绳子。后用来比喻责任。用作人名意指有担当、委以重任、积极进取之义。
国学点评
殷缨,来源于鲍寿孙的《宋诗》《松声》,原文:山中宰相殷勤听,说与傍人笑绝缨

挚献

拼音五行释意
zhì本义亲密、诚恳。用作人名意指相融以沫、幸福美满、乖巧之义。
xiàn指恭敬庄严地送给;表现出来;贤者。用作人名意指贤者、谦虚、善良、彬彬有礼之义。
国学点评
挚,来源于孔子及其弟子的《论语》《论语/《泰伯篇》》,原文:子曰:师挚之始,《关睢》之乱,洋洋乎盈耳哉

践燿

拼音五行释意
jiàn言能践行,指说到做到,诚实可信。
yào燿,[弋笑切 ],照也。从火翟聲。
国学点评
践,来源于陆游的《宋诗》《书室杂兴四首 其四》,原文:未能践绳墨,况敢说豪健

曜尹

拼音五行释意
yào照耀、明亮;日、月、星均称“曜”;炫耀、显示,用作人名意指光明磊落、辉煌、光辉之义。
yǐn指治理,高级官吏;也指玉的色彩晶莹发亮,比喻品德高尚纯洁。用作人名意指尊贵、井然有序、品德高尚之义。
国学点评
曜,来源于宋太宗的《宋诗》《缘识 其五八》,原文:圆结都来曜日光,玄珠应感必为祥

孜晶

拼音五行释意
原义为击打,引申指勤勉、努力不懈的样子。用作人名意指勤勉、奋发、孜孜不倦之义。
jīng比喻心灵纯净,晶莹剔透。
国学点评
孜,来源于吕天用的《元曲》《梁州・难趁逐莺期月夜,怎追随燕约花朝?栖香觅意谁知道?春光错过,》,原文:喜孜孜翠袖兜笼,娇滴滴玉纤捻扌若,笑吟吟罗扇招摇

绅澄

拼音五行释意
shēn1、古代士大夫束腰的大带子;2、有势力、有地位的人;3、现在意为有文化、品格好的人。用作人名意指人的美好品格、高贵的品质、有地位。
chéng,dèng澄澈、澄明,形容心思单纯。
国学点评
绅澄,来源于曾丰的《宋诗》《二月三日至芗山寺刘薰卿在焉》,原文:荒垒中盘平卧斗,澄江外抱曲拖绅

恤旨

拼音五行释意
比喻富有同情心,能够体恤他人。
zhǐ指意义,目的;命令;美。用作人名意指美好、杰出、远见、权利之义。
国学点评
恤,来源于梅尧臣的《宋诗》《寄谢开封宰薛赞善》,原文:谁知赤县尹,勤恤每外内

祯烊

拼音五行释意
zhēn祯祥,祯祺,指吉祥的征兆;祯泰,指吉祥安定;祯符,祥瑞,吉兆,用作人名意指吉祥安定、吉祥如意、祥瑞之义。
yáng,yàng打烊,用于人名意指永不放弃,坚持不懈之义。
国学点评
祯,来源于戴圣的《礼记》《礼记/全文版《礼记》》,原文:国家将兴,必有祯祥

勖珐

拼音五行释意
勉力;勉励 。用作人名意指努力、勤勉、勤奋之义。
比喻精巧珍贵,绚丽美妙。
国学点评
勖,来源于佚名的《尚书》《尚书/《周书》》,原文:勖哉夫子

崔廷

拼音五行释意
cuī可比喻形象高大伟岸。
tíng封建时代君主受朝问政的地方,公正。用作人名意指正直、权威、风度翩翩之义。
国学点评
崔廷,来源于项安世的《宋诗》《次前韵谢王主簿二首 其一》,原文:援笔而成祢处士,摇毫不尽崔廷评

炜翊

拼音五行释意
wěi意指光明、鲜明光亮、炫耀灿烂 ,同“辉”,光辉,辉煌显耀,用作人名意指成绩卓越、辉煌、丰功伟业。
指辅佐,帮助,如翊戴;翊翊,指恭敬的样子,用作人名意指帮扶、心地善良、众志成城之义。
国学点评
炜,来源于岳珂的《宋诗》《张长史秋深帖赞》,原文:炜五帖兮迨今,信第一兮秋深

徵挚

拼音五行释意
zhǐ,zhēng“征”的繁体字,有追究、追问的意思。用作人名意指正直、求索之义。
zhì本义亲密、诚恳。用作人名意指相融以沫、幸福美满、乖巧之义。
国学点评
挚,来源于周公旦的《周礼》《周礼/《冬官考工记》》,原文:凡甲,锻不挚则不坚,已敝则桡

峤彻

拼音五行释意
jiào,qiáo比喻超出一般水平、精英、高大、正直之义。
chè思想透彻清晰,大彻大悟,知晓许多事理。
国学点评
峤彻,来源于赵汝譡的《宋诗》《寄题王宗卿答春堂》,原文:驰神越海峤,竦睇彻昏晨

馚戈

拼音五行释意
fēn[《廣韻》符分切,平文,奉。
挥戈返日,形容有能够排除困难,扭转危局的雄才大略。
国学点评
戈,来源于熊禾的《宋诗》《三纲叹》,原文:衽席有陷阱,谈笑皆戈矛

蕙煦

拼音五行释意
huì蕙兰,比喻女子内心高洁纯美,秀外慧中的高尚品德。
温暖;恩惠;日出时的霞光,用作人名意指光彩照人、清新爽朗、神采飞扬之义。
国学点评
蕙,来源于刁衎的《宋诗》《代意》,原文:蕙时芳夕九回肠,敛袂东窗待晓光

凝城

拼音五行释意
níng目注心凝,形容注意力高度集中,全神贯注。
chéng指胸无城府,待人接物坦率真诚,心口如一。
国学点评
凝城,来源于花蕊夫人徐氏的《唐诗》《宫词 八十》,原文:锦城上起凝烟阁,拥殿遮楼一向高

珈俪

拼音五行释意
jiā是古代形容精美华贵的头饰的字,珈数多少有表明身份的作用,后泛指精美装饰品,用作人名意指德高望重、忠贞、文质彬彬之义。
成对,成双;相称,对仗,对偶;同“丽”,美丽。用作人名意指美丽、清秀、美满之义。
国学点评
珈,来源于张孝祥的《宋诗》《齐安郡夫人挽章》,原文:汤沐几年开大国,笄珈长夜揜穷泉

枫与

拼音五行释意
fēng如丹枫一样红红火火,美丽繁茂。
yǔ,yù,yú本义为赐予,施予,给予。还有友好、赞许、参加的意思。用作人名意指友善、随和、欣赏之义。
国学点评
枫与,来源于杨万里的《宋诗》《题榠查红叶》,原文:榠查将叶学丹枫,戏与攀条撼晚风

仓銮

拼音五行释意
cāng仓储,可指储存美好、蓄积希望。
luán一种铃铛;帝王车驾的代称,用作人名意指人中龙凤、高风亮节、华贵之义。
国学点评
仓,来源于林栗的《宋诗》《高宗皇帝挽词 其一》,原文:仓猝扶宗社,艰危启圣神

轼曜

拼音五行释意
shì指设在车箱前面供人凭倚的横木;凭轼致敬,用作人名意指承受力强、勇敢、坚强之义。
yào照耀、明亮;日、月、星均称“曜”;炫耀、显示,用作人名意指光明磊落、辉煌、光辉之义。
国学点评
轼,来源于韩琦的《宋诗》《过涉县熊耳山》,原文:何似半天留鹤驭,此来凭轼与仙期

绎苓

拼音五行释意
理出事物的头绪或寻究其原因。用作人名意指头脑灵活、思维清晰之义。
líng指苓茏,草木青翠茂盛的样子。用作人名意指繁盛、青春、可贵之义。
国学点评
绎,来源于左丘明的《春秋左传》《春秋左传/《宣公》》,原文:师伐邾,取绎

喻琮

拼音五行释意
比方;明白、了解;告诉、说明、开导。用作人名意指明理、聪明、能说会道之义。
cóng古代一种玉器,外边八角,中间圆形,常用作祭地的礼器,引申指祥瑞,用作人名意指祥瑞、福星高照之义。
国学点评
喻,来源于林希逸的《宋诗》《老子口义成》,原文:事因借喻多成谤,经不分章况立名

绪淖

拼音五行释意
开端;丝的头;前人未完成的事业,功业;连绵不断的情思。用作人名意指好运连连、继承家业之义。
nào,chuò,zhuō比喻摆脱泥淖,脱离困境。
国学点评
绪,来源于孟郊的《唐诗》《秋怀 一》,原文:触绪无新心,丛悲有余忆

娄尧

拼音五行释意
lóu比喻像天上的星星一样迷人耀眼,发光发热。
yáo指古代的一个圣明君王的名字。用作人名意指大权在握、正直、品德高尚之义。
国学点评
娄,来源于公羊高的《春秋公羊传》《春秋公羊传/《桓公》》,原文:七、及宋人、卫人伐邾娄

璎励

拼音五行释意
yīng1、像玉的石头;2、璎玑意为珠玑,形容珍贵,用作人名意指珍贵、宝贵、爱护珍惜之义。
砥节励行,指磨砺操守和品行。
国学点评
璎,来源于元稹的《唐诗》《相和歌辞 估客乐》,原文:?石打臂钏,糯米炊项璎

绅笺

拼音五行释意
shēn1、古代士大夫束腰的大带子;2、有势力、有地位的人;3、现在意为有文化、品格好的人。用作人名意指人的美好品格、高贵的品质、有地位。
jiān比喻精致华贵,小巧可爱。
国学点评
绅笺,来源于刘克庄的《宋诗》《徐洪二公再和二诗余亦随喜 其一》,原文:腰臂拘挛倦笏绅,笺天乞得水云身

浅汉

拼音五行释意
qiǎn,jiān比喻女子轻柔可爱,姿容绰约。
hàn气冲霄汉,形容魄力非常大。
国学点评
浅汉,来源于刘敞的《宋诗》《陪府公泛汝水作七言奉呈府公给事》,原文:蓬莱清浅迷沧海,河汉昭回隔斗牛

墨椿

拼音五行释意
象征才学深厚,文采飞扬。
椿chūn“花盃承此饮,椿岁小无穷”,椿有健康长寿之意。
国学点评
墨,来源于敦煌人作品[一]的《唐诗》《敦煌廿咏(并序) 十三、墨池咏》,原文:舒笺行鸟迹,研墨染鱼缁

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