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为什么生辰八字不要告诉别人?

赵域誉作者:赵域誉2024-07-28 05:49:31

生辰八字作为一个人命运的象征,承载着个人的吉凶祸福。很多人都会希望透过八字来了解自己的未来,或者是寻求帮助解决一些问题。然而,为什么我们常常听到生辰八字不要轻易告诉别人的说法呢?其实,这是因为在命理学中,生辰八字包含了一个人的吉凶祸福,是独一无二的。如果被别人知晓,有可能会被一些不好的人利用,给自己带来一些麻烦。因此,保护好自己的生辰八字,只在有需要的时候向可信任的人透露,是一个明智的选择。

生辰八字为什么不要告诉别人

怀飖

拼音五行释意
怀huái胸怀大志,指有远大的志向和抱负。
yáo[《廣韻》餘昭切,平宵,以。
国学点评
怀,来源于郊庙朝会歌辞的《宋诗》《景德祀九宫贵神三首 奠玉币、酌献用《嘉安》。》,原文:怀和万灵,降兹阴骘

灏绅

拼音五行释意
hào指水势无边际,广大;通“浩”,空旷,浩瀚的样子,用作人名意指宽容、浩瀚、思维灵活之义。
shēn1、古代士大夫束腰的大带子;2、有势力、有地位的人;3、现在意为有文化、品格好的人。用作人名意指人的美好品格、高贵的品质、有地位。
国学点评
灏,来源于李处权的《宋诗》《翠微堂》,原文:灏气濯苍玉,晴阳生紫烟

冕峥

拼音五行释意
miǎn加冕,比喻取得最高的成就,收获满满。
zhēng比喻独特、出众、出类拔萃之义。
国学点评
冕峥,来源于李廌的《宋诗》《故谏议大夫鲜于公欲作新堂以传世谱名曰卓绝内相先生题其名曰蜀鲜于氏卓绝之堂某以此八字为韵作八诗盖鲜于公顷尝俾某赋之而三子以求其诗故原其古而美其今以颂美之 其一》,原文:峥嵘多望人,冠冕称盛族

婵峤

拼音五行释意
chán指姿态美好;美女,月亮。用作人名意指貌美、亭亭玉立、意气风发之义。
jiào,qiáo比喻超出一般水平、精英、高大、正直之义。
国学点评
婵,来源于胡拂道的《宋诗》《宫女睡》,原文:御手指婵娟,青春白昼眠

樗枝

拼音五行释意
chū樗栎,喻无用之材,亦作自谦之辞,用于人名意指意指为人谦卑,有勇有谋之义。
zhī,qí指由植物主干上分出来的茎条。后指分支、分散、支持。用作人名意指生生不息、团结、活泼之义。
国学点评
樗枝,来源于白居易的《唐诗》《山中五绝句 林下樗》,原文:知我无材老樗否,一枝不损尽天年

缈夕

拼音五行释意
miǎo缥缈,用于人名意指朦胧可爱,温婉可人之义。
傍晚,日落的时候;泛指晚上。用作人名意指和睦、吉祥如意、长寿之义。
国学点评
缈夕,来源于王千秋的《宋词》《浣溪沙》,原文:金弹玲珑今夕是,鳌山缥缈昔游非

璆时

拼音五行释意
qiú美玉,比喻品行美好纯洁。
shí指时间;机会;有时候。用作人名意指时来运转、惜时如金之义。
国学点评
璆,来源于晏殊的《宋诗》《次韵和史馆吕相公九日偶成》,原文:重阳蜜饵承班诏,西苑璆樽辍泛花

肖典

拼音五行释意
xiāo,xiào姓;“萧”字的俗写;相似,类似。用作人名意指俊俏、靓丽、聪明之义。
diǎn典则俊雅,形容端庄高雅而标致。
国学点评
肖典,来源于杨邦弼的《宋诗》《挽王信伯先生 其二》,原文:典刑看肖子,道学付谁传

狄舜

拼音五行释意
秦汉以后,中国对北方少数民族的统称;有力的麋鹿;乐舞所用的雉羽,用作人名意指才艺、才貌双全之义。
shùn古代圣明君王的名字。也是“木槿”的别称,指女子容貌美丽,如颜如舜华。又如舜华,舜英,指木槿花。用作人名意指国色天香、坚毅、永恒之。
国学点评
狄,来源于无名氏的《元曲》《狄青复夺衣袄车・尾声》,原文:狄青,你听者,为你复夺了衣袄扛车,箭射昝雄,刀劈史牙恰,有此功劳,加你为征西都招讨金吾上将军

焘休

拼音五行释意
dào意为覆盖,荫庇,承受等,用作人名意指长寿、呵护、祥瑞之义。
xiū,xǔ本义指歇息,养息;停止,完结;也指美好、美善。用作人名意指美好、善良、从容之义。
国学点评
焘,来源于宋祁的《宋诗》《金陵相公赴镇二首 其一》,原文:焘社南邦重,轻裘太府开

汀琢

拼音五行释意
tīng水边平地,小洲,汀洲,绿汀。用作人名意指温柔、恬静、朴实无华之义。
zhuó,zuó雕刻玉石,使成器物,常喻用心推敲考虑、刻意求工。用作人名意指细致、专注、研精致思之义。
国学点评
汀,来源于苏辙的《宋诗》《颍州择胜亭诗》,原文:出入涛澜,归宿汀洲

炫渭

拼音五行释意
xuàn指光明,照耀,照耀,夸耀;也指艳丽,华丽,用作人名意指善良、光彩照人、活泼之义。
wèi1、指渭水入黄河处。约在今陕西潼关北。2、即泾水入渭之口。用作人名意指清明、财富、意气风发之义。
国学点评
炫,来源于刘才邵的《宋诗》《次韵王民瞻赠觉梵二首 其一》,原文:珊瑚炫转光夺目,含曦一读忘饥饿

瑶蕋

拼音五行释意
yáo美玉,比喻美好,珍贵,光明,洁白。用作人名意指纯洁、活泼、美丽、前程似景之义。
ruǐ花蕊。植物的生殖器官。有雄、雌之分,雌蕊受雄蕊之粉,结成果实。
国学点评
瑶蕋,来源于廖刚的《宋诗》《次韵李全甫惠荼蘼五首 其五》,原文:脩竹弄风新雨歇,瑶英玉蕋攀高节

彤泯

拼音五行释意
tóng彤字指的是红色,代表希望,也指姓。用作人名意指上进、活泼、朝气、志向之义。
mǐn指消失,如良心未泯,用作人名意指坚强、坚韧、自强不息之义。
国学点评
彤,来源于赵长卿的《宋词》《瑞鹤仙》,原文:定丹书飞下,彤墀归去,秘略家传小试

汐馟

拼音五行释意
指夜间的海潮,潮汐。用作人名意指有气势、速度快、出众之义。
[《龍龕手鑒》陁胡切。
国学点评
汐,来源于杨泽民的《宋词》《六丑》,原文:朝云信、且候潮汐

戍纤

拼音五行释意
shù比喻坚守本心,初衷不改。
xiān,qiàn用于拉船的绳索。xiān,qiàn用作人名意指小巧、柔弱之义。
国学点评
戍纤,来源于吴融的《唐诗》《海上秋怀》,原文:碛连荒戍频频火,天绝纤云往往雷

琯棋

拼音五行释意
guǎn玉管。古乐器,用玉制成,六孔,如笛。曆家用以候气。
如棋功,下棋造诣;如棋仙,指棋艺高超,以弈棋为乐的人;如棋名,棋艺卓越的名声。用作人名意指吉祥、聪明机智、技艺高超之义。
国学点评
琯,来源于张说的《唐诗》《奉和圣制温汤对雪应制》,原文:瑞雪带寒风,寒风入阴琯

榷知

拼音五行释意
què商榷,比喻行事严谨,在做决定前充分思考讨论。
zhī,zhì一般指知道、相知、知识、见解、知己、友好、知书达理等。与“智”宇相同,表示智力、聪明等。用作人名意指有学问、独到见解、聪明、友善。
国学点评
榷知,来源于刘攽的《宋诗》《杂诗 其三》,原文:安知连城守,榷酤殿最问

自滢

拼音五行释意
自字代表着本人,或者是从,由等意思。用作人名意指自主、独立、勇敢、自立自强之义。
yíng一般指清澈的样子,如滢渟。用作人名意指冰清玉洁、轻盈、白皙、美貌之义。
国学点评
自,来源于释宗杲的《宋诗》《蕴闻禅人求赞》,原文:蕴闻闻自性,自性离闻蕴

纶乔

拼音五行释意
lún,guān满腹经纶,形容人极有才干和智谋。
qiáo指高、改扮。用作人名意指高大、改变、威严之义。
国学点评
纶乔,来源于项安世的《宋诗》《贺范安抚上事十绝 其二》,原文:欲把经纶付乔木,内前车马已腾腾

典钟

拼音五行释意
diǎn典则俊雅,形容端庄高雅而标致。
zhōng指集中、专一;指某个一定的时间,小时。用作人名意指钟情、钟爱、喜欢、爱慕之义。
国学点评
典钟,来源于苏辙的《宋诗》《戏作家酿二首 其二》,原文:典衣易钟釜,入瓮生醍醐

阑蕖

拼音五行释意
lán玉砌雕阑,比喻生活尊贵精致。
古书中指芋头,喻指消灾解难,幸福安康。
国学点评
阑蕖,来源于张安石的《唐诗》《苦别》,原文:两行粉泪红阑干,一朵芙蕖带残露

涵暌

拼音五行释意
hán如古涵今,形容学识渊博、通晓古今。
kuí分离,用于人名意指亲密,友好,和谐之义。
国学点评
涵,来源于王子俊的《宋诗》《淳熙内禅颂》,原文:洗时之腥,仁涵于肌

润泊

拼音五行释意
rùn意为润泽,滋润万物;有光彩,利益。用作人名意指恩泽、恩惠、富有、扬名立万之义。
bó,pō澹泊寡欲,形容心情恬淡,不图名利。
国学点评
润,来源于张文琮的《唐诗》《咏水》,原文:方流涵玉润,圆折动珠光

宣汉

拼音五行释意
xuān指散布、疏导;古代帝王的大室;宽舒。用作人名意指尊贵、明理、积极、快乐之义。
hàn气冲霄汉,形容魄力非常大。
国学点评
宣汉,来源于梅尧臣的《宋诗》《亢阳和欲行舟者》,原文:宣王云汉诗,曾不鉴上帝

未苍

拼音五行释意
wèi表示尚未、不曾等含义。未也是地支之一,通常为地支的第八位,其前为午、其后为申。用作人名意指专注、和谐之义。
cāng苍松翠柏,比喻具有高贵品质、坚定节操的人。
国学点评
未苍,来源于刘敞的《宋诗》《时会堂二首 其一》,原文:雪霁苍山未有尘,阳崖气色已含春

睿淖

拼音五行释意
ruì意为明智,深远,通达,可起名如睿远、睿颖、硕睿、超睿,用作人名意指睿智、精明、光明之义。
nào,chuò,zhuō比喻摆脱泥淖,脱离困境。
国学点评
睿,来源于陈师道的《宋诗》《古墨行》,原文:睿思殿里春夜半,灯火阑残歌舞散

韬珹

拼音五行释意
tāo文韬武略,指智慧、韬略、智谋,用作人名意指智谋、聪明、韬光养晦之义。
chéng玉名。
国学点评
韬,来源于释居简的《宋诗》《韬光庵》,原文:洛下僧归未寂寥,余光还向此中韬

献翼

拼音五行释意
xiàn指恭敬庄严地送给;表现出来;贤者。用作人名意指贤者、谦虚、善良、彬彬有礼之义。
一般指做事谨慎、勤恳,如兢兢翼翼;指翅膀,引申为自由,翱翔。用作人名意指自由自在、做事专心致志、丝毫不敢懈怠之义。
国学点评
献翼,来源于钱起的《唐诗》《玛瑙杯歌》,原文:繁弦急管催献酬,倏若飞空生羽翼

珧伽

拼音五行释意
yáo古代指刀,弓上的装饰品,用于人名意指精致,珍贵之义。
qié,jiā,gā读qié时指沉香或佛寺。读jiā时指一种朝鲜乐器伽倻,有些像中国的筝。用作人名意指心灵平和、宁静、远离尘嚣之义。
国学点评
珧,来源于舒岳祥的《宋诗》《蜡梅咏》,原文:若将形色定品格,何得江珧比荔枝

恽岭

拼音五行释意
yùn重,比喻成就显赫,引人注目。
lǐng,líng比喻思想像山岭一样深邃,胸襟像山岭一样宽容深厚。
国学点评
恽,来源于陈与义的《宋诗》《谨次十七叔去郑诗韵二章以寄家叔一章以自咏 其一》,原文:固应聊颂屈原橘,底事便歌杨恽田

莘圆

拼音五行释意
shēn,xīn意为众多,如莘莘学子。用作人名意指兴盛、富饶、学识丰富之义。
yuán指从中心点到周边任何一点的距离都相等的形;也指圆滑、宛转、做事周全的意思。用作人名意指聪明、周到、可爱、圆满之义。
国学点评
莘,来源于高斯得的《宋诗》《思耕亭》,原文:莘郊投耒兴,六百奠殷祀

凰潜

拼音五行释意
huáng景星凤凰,比喻美好的事物或杰出的人才。
qián隐在水面下活动,隐藏的,秘密地,深,沉。用作人名意指厚积薄发、蓄势、锐意之义。
国学点评
凰潜,来源于刘象的《唐诗》《鹭鸶》,原文:摩霄志在潜修羽,会接銮凰别苇丛

蕙珏

拼音五行释意
huì蕙兰,比喻女子内心高洁纯美,秀外慧中的高尚品德。
jué1、宝物,珍宝;2、坚硬的金属。珏字是指合在一起的两块玉,在“琴瑟”二字中,“珏”为“二玉相碰,发出悦耳声响”之义。用作人名意指。
国学点评
蕙,来源于无名氏的《宋词》《解佩令》,原文:蕙兰无韵,桃李堪扫

焘晳

拼音五行释意
dào意为覆盖,荫庇,承受等,用作人名意指长寿、呵护、祥瑞之义。
本作“晳”。指人肤色白。
国学点评
焘,来源于郊庙朝会歌辞的《宋诗》《绍兴以后蜡祭四十二首 大明位酌献用《择安》。》,原文:惟照临功,等于载焘

页椰

拼音五行释意
书刊画纸等,单篇,单张;从“页”的字都与头面有关。用作人名意指位高权重、有威望之义。
比喻心灵像椰肉一样纯白无瑕,品德高洁。
国学点评
页,来源于龚霖的《唐诗》《拟古》,原文:(同前第六册第三八九七页)

钰禾

拼音五行释意
宝物,珍宝,用于人名意指高贵典雅,睿智,聪慧之义。
风禾尽起,比喻顺应天心,得到天助。形容行事顺当、没有阻挠。
国学点评
禾,来源于许及之的《宋诗》《书潘德久版壁》,原文:故人有诗仍有屋,囷里无禾鼎无肉

旬椰

拼音五行释意
xún十日;十年;周(用于年月)。用来指时间或光阴。用作人名意指有见识、经验丰富、成熟之义。
比喻心灵像椰肉一样纯白无瑕,品德高洁。
国学点评
旬,来源于顾逢的《宋诗》《寄赵碧澜右之 其二》,原文:旧别无旬日,今回恰数年

鼎蕖

拼音五行释意
dǐng盛大鼎盛,分量很重。
古书中指芋头,喻指消灾解难,幸福安康。
国学点评
鼎蕖,来源于贯休的《唐诗》《山居诗二十四首 二十一》,原文:石罏金鼎红蕖嫩,香阁茶棚绿巘齐

庭中

拼音五行释意
tíng审判案件的地方或机构。也指院子、厅堂。用作人名意指光明磊落、幸福如意、吉祥富贵之义。
zhōng,zhòng本义为中心,当中。与“忠”字相通,表示忠诚或尽心竭力。用作人名意指忠孝两全、努力奋进。
国学点评
庭中,来源于陈克的《宋词》《菩萨蛮》,原文:中庭日淡芭蕉卷

翎芹

拼音五行释意
líng鸟翅膀和尾巴上的长而硬的羽毛,有的颜色十分绚丽,用作人名意指绚烂、华丽、灿烂耀眼之义。
qín芹藻,比喻贡士或才学之士,形容才华横溢,风华正茂。
国学点评
翎,来源于陶弼的《宋诗》《兵器》,原文:耕牛拔筋角,飞鸟秃翎翅

盂竺

拼音五行释意
覆盂之安,指稳固,不可动摇。比喻生活稳定安定,没有大变动。
zhú,dǔ本义指竹子;也指古代的一种乐器,用作人名意指正直、高升、有胸怀之义。
国学点评
盂,来源于白居易的《唐诗》《问少年》,原文:千首诗堆青玉案,十分酒写白金盂

融肖

拼音五行释意
róng一般指融合、融洽、和谐,如融会贯通,其乐融融;也指融化,融解。用作人名意指善良、温和、和顺、通达之义。
xiāo,xiào姓;“萧”字的俗写;相似,类似。用作人名意指俊俏、靓丽、聪明之义。
国学点评
融肖,来源于张澂的《宋诗》《诗铭》,原文:结融肖像彩介朱鬣宛如昨,风醒雨涩森然向人恐遂跃

琥境

拼音五行释意
原义是古代的一种形似老虎的礼器,现代理解为瑞玉,美玉,也可组词琥珀,意为宝玉。用作人名意指宝贵、珍贵、美丽、吉祥之义。
jìng学无止境,指不断奋斗,永不停歇。
国学点评
琥,来源于岳珂的《宋诗》《螃蟹》,原文:紫髯绿壳琥珀髓,以不负腹夸将军

翰霄

拼音五行释意
hàn龙翰凤雏,比喻杰出的人才。
xiāo指云;天空。用作人名意指志向高远、包容之义。
国学点评
翰霄,来源于王炎的《宋诗》《用前韵答弥明圣言二首 其一》,原文:少年侧目云霄上,今日藏身翰墨间

骥滨

拼音五行释意
本义指好马,良马,引申为贤能,如骥足。也指杰出,品性,用作人名意指优秀人才、杰出之义。
bīn海滨、湖滨,有心思开阔、旷达不羁之意。
国学点评
骥滨,来源于卫宗武的《宋诗》《送人》,原文:胡然久贤劳,展骥沧海滨

陵韫

拼音五行释意
líng五陵豪气,指富有豪迈气概。
yùn,wēn收藏,蕴藏,包含;赤黄色,赤色;弓袋,用作人名意指热情、高贵、才华出众之义。
国学点评
陵,来源于释居简的《宋诗》《止止阁》,原文:乡来矜襄陵,今焉碧渊渊

峤珂

拼音五行释意
jiào,qiáo比喻超出一般水平、精英、高大、正直之义。
指玉名,如鸣珂;马笼头的装饰,又称马珂螺,用作人名意指冰清玉洁、富贵吉祥之义。
国学点评
峤珂,来源于李洪的《宋诗》《宿盐田驿用黄大声韵》,原文:叱驭登闽峤,鸣珂入帝乡

励律

拼音五行释意
砥节励行,指磨砺操守和品行。
践律蹈礼,指遵循礼法,遵守纪律。
国学点评
励律,来源于虞俦的《宋诗》《清平阁》,原文:律身端合励冰清,莅政尤须称物平

憬文

拼音五行释意
jǐng憧憬,对未来的美好生活的期待与向往,用作人名意指有希望、形容有朝气、美好之义。
wén1、指记录语言的符号,如文字;2、人类劳动人果的总结,如文化,文物;3、文华辞采、温和,如文质彬彬,文静,文雅。用作人名意指文采。
国学点评
憬,来源于蒋之奇的《宋诗》《广州州学记系诗》,原文:憬彼夷蛮,来顺来从

征畚

拼音五行释意
zhēng指出征、证明、寻求、召集的意思。用作人名意指勇敢、智勇双全、顶天立地之义。
běn比喻去除脏污,心灵洁净。
国学点评
征,来源于皮日休的《唐诗》《奉献致政裴祕监》,原文:何胤本征士,高情动天地

洛峨

拼音五行释意
luò洛阳纸贵,比喻极有文采,文章流传很广。
é如山峰一样高大壮伟,英姿雄发。
国学点评
洛峨,来源于陈德武的《宋词》《望海潮》,原文:若深航濂洛,峻驾峨眉

年里

拼音五行释意
nián象征随岁月积累成长,越来越优秀沉稳。
鹏程万里,比喻前程远大,展翅高飞。
国学点评
年里,来源于陆游的《宋诗》《夏日杂咏四首 其四》,原文:鹤整千年驾,鸥寻万里盟

寓忻

拼音五行释意
指原指寄居,后泛指居住;寄托。用作人名意指安全、港湾、思念之义。
xīn开导,启发;明察,心喜。用作人名意指敏锐、欢欣、细腻之义。
国学点评
寓忻,来源于李纲的《宋诗》《邓成彦以寒字韵长句来次韵答之》,原文:不如随寓忻所惬,放逐爱此沙阳山

君琬

拼音五行释意
jūn谦谦君子,指谦虚而严格要求自己。
wǎn指琬琰,引申为晶莹美好的事物;也指琬象,美玉与象牙,用作人名意指美满、温婉、纯洁之义。
国学点评
君琬,来源于许景衡的《宋诗》《仲焕雪中见过因留小酌》,原文:念君齐鲁秀,文字垂琬琰

律芙

拼音五行释意
践律蹈礼,指遵循礼法,遵守纪律。
1、指荷花,如芙蓉或芙蕖。2、指美女,如出水芙蓉。用作人名意指纯洁、清新、漂亮之义。
国学点评
律芙,来源于黄庭坚的《宋诗》《谢仲谋示新诗》,原文:清于夷则初秋律,美似芙蓉八月花

莆霏

拼音五行释意
萐莆,古代传侻中一种表示吉祥的神异的草。象征吉祥如意,安康无忧。
fēi霏霏,指雨、雪、烟、云很盛的样子;霏微,指细雨弥漫的样子,有飘扬,飘洒,飞扬等含义,用作人名意指言辞娓娓动听、温柔之义。
国学点评
莆,来源于郑裕的《宋诗》《一经堂》,原文:莆之甲姓,实维大方

楦娴

拼音五行释意
xuàn比喻不断充实自己,不断努力,不断奋。
xián指熟悉、娴熟,引申指,有温厚、柔美文静、庄重的意思,用作人名意指秀慧、端庄、文雅美丽、文静大方之义。
国学点评
楦,来源于李良臣的《宋诗》《句 其三》,原文:勿贻麟楦笑,千古愧公卿

汶莱

拼音五行释意
wèn,mén指水名和山名用字。用作人名意指包容、柔情、水灵灵之义。
lái老莱娱亲,比喻善良孝顺,扶养父母。
国学点评
汶,来源于陈造的《宋诗》《次韵常熟感旧》,原文:移孝为忠贤圣事,期公迄反汶阳田

悦楚

拼音五行释意
yuè指喜悦、高兴、愉快、舒畅、顺利。用作人名意指顺风顺水、喜悦、舒畅、乖巧之义。
chǔ楚楚不凡,形容才华出众,不同寻常。
国学点评
悦楚,来源于梅尧臣的《宋诗》《送王平甫拟离骚》,原文:与识吴兮吴乐,尝适楚兮楚悦,君何为兮我阔

恒璆

拼音五行释意
héng持之以恒,指有恒心,能够长久坚持下去。
qiú美玉,比喻品行美好纯洁。
国学点评
恒,来源于任华的《唐诗》《怀素上人草书歌》,原文:或逢花笺与绢素,凝神执笔守恒度

久钟

拼音五行释意
jiǔ历久弥新,指经历长久的时间而更加鲜活,更加有活力,更显价值。
zhōng指集中、专一;指某个一定的时间,小时。用作人名意指钟情、钟爱、喜欢、爱慕之义。
国学点评
久钟,来源于王十朋的《宋诗》《喻叔奇采坡诗一联云今谁主文字公合把旌旄为韵作十诗见寄某惧不敢和酬以四十韵》,原文:钟笔况久阁,卢经徒独抱

熹序

拼音五行释意
指亮、光明;天色微明;炙、炽热等含义,多为古人名用字,如朱熹,用作人名意指豪情、正直、大有可为之义。
开头的,在正式内容之前的;古代指送别赠言的文字;季节;古代地方办的学校。用作人名意指条理清晰、行成于思、条理清晰之义。
国学点评
熹,来源于赵善括的《宋诗》《登裴公亭借用杜牧之登齐山诗韵二首 其一》,原文:春晚风花片片飞,登临共惜景熹微

瑛瑹

拼音五行释意
yīng瑛多写作“英”,指玉发出的光,后指像玉一样的美石,用作人名意指辉煌、光明、美丽、可贵之义。
tú,shū[《廣韻》傷魚切,平魚,書。
国学点评
瑛,来源于王沂孙的《宋词》《三姝媚》,原文:正夜色瑛盘,素蟾低照

铮久

拼音五行释意
zhēng金属相击声,比喻才能突出、刚正不阿,用作人名意指有骨气、才能突出、光明磊落之义。
jiǔ历久弥新,指经历长久的时间而更加鲜活,更加有活力,更显价值。
国学点评
铮,来源于李商隐的《唐诗》《河阳诗》,原文:湿银注镜井口平,鸾钗映月寒铮铮

炀俪

拼音五行释意
yáng熔化金属;火旺;烘干,烤火;炽热,用作人名意指热情、兴旺、积极、温暖之义。
成对,成双;相称,对仗,对偶;同“丽”,美丽。用作人名意指美丽、清秀、美满之义。
国学点评
炀,来源于何梦桂的《宋诗》《和夹谷书隠先生寄题蛟峰石峡书院三十韵》,原文:冥冥晦暮夜,高燎谁炀晨

瑧泱

拼音五行释意
zhēn玉名。
yāng指水深广、气魄宏大,形容深广、无边际的样子,用作人名意指大度、有内涵、见识广博之义。
国学点评
泱,来源于郭祥正的《宋诗》《石室游》,原文:云愀容兮泱漭,鸟送音兮悲哀

戍卫

拼音五行释意
shù比喻坚守本心,初衷不改。
wèi指保护、保卫、防护等意义。用作人名意指严谨、骁勇善战、有担当之义。
国学点评
戍卫,来源于谷梁赤的《春秋谷梁传》《春秋谷梁传/◇定公十四年》,原文:十有四年春,卫公叔戍来奔

寒奥

拼音五行释意
hán冬寒抱冰,夏热握火。形容刻苦自勉,在艰苦的条件下激励自己。
ào,yù奥妙无穷,指世间深远的道理,也可比喻人富含学识。
国学点评
寒奥,来源于刘克庄的《宋诗》《又闻边报四首 其一》,原文:篱援萧疎堂奥寒,西从蜀岭北淮山

仟霖

拼音五行释意
qiān古代军制,千人之长。“千”的大写。形容草木茂盛的样子。用作人名意指有钱、人才、繁荣之义。
lín沛雨甘霖,比喻恩泽深厚。
国学点评
仟,来源于金仁杰的《元曲》《萧何月夜追韩信・蔓菁菜》,原文:恁时节须小本,你看我尽口仟忠立功勋,单注着楚霸王大军尽

惋绎

拼音五行释意
wǎn比喻心地柔软善良,富有同情心。
理出事物的头绪或寻究其原因。用作人名意指头脑灵活、思维清晰之义。
国学点评
惋,来源于苏颂的《宋诗》《和林成之五题 惜别吟》,原文:未饮先叹惋,欲歌还喑噫

廷庆

拼音五行释意
tíng封建时代君主受朝问政的地方,公正。用作人名意指正直、权威、风度翩翩之义。
qìng象征喜事临门,吉祥幸福,心想事成。
国学点评
廷庆,来源于王安石的《宋诗》《和蔡副枢贺平戎庆捷》,原文:幕府上功联旧伐,朝廷称庆具新仪

笙闻

拼音五行释意
shēng指簧管乐器,一般用十三根长短不同的竹管制成,用作人名意指古朴、高雅、柔和之义。
wén一般指听,如闻听,闻讯,新闻等;也指出名,有名望,声誉,名声,知识等,如博闻强志。用作人名意指名扬四海、才学、见多识广之义。
国学点评
笙闻,来源于薛修竹的《宋诗》《题梅山》,原文:薜荔坛高秋十分,汉时笙鹤杳无闻

珐湫

拼音五行释意
比喻精巧珍贵,绚丽美妙。
qiū,jiǎo湫然,用于人名意指清静悠然,清心寡欲之义。
国学点评
湫,来源于王炎的《宋诗》《题王倅来泉》,原文:锡山老湫暗流注,此泉疑自玉龙吐

辰蓬

拼音五行释意
chén像天上的星辰一样明亮,受众人喜爱。
péng比喻像飞蓬一样四处闯荡,勇敢向前。
国学点评
辰蓬,来源于俞德邻的《宋诗》《山阳客中杂言四首 其三》,原文:方春暂返櫂,浃辰卧蓬荜

爀杨

拼音五行释意
火赤红貌。泛指红色。
yáng植物名,落叶乔木,又如白杨、赤杨;字义树木茂盛,茁壮成长。用作人名意指高大挺直、正直、正义之义。
国学点评
爀,来源于释惟一的《宋诗》《偈颂一百三十六首 其一一八》,原文:只好投之火聚中,火余烜爀地通红

梁楠

拼音五行释意
liáng栋梁之才,比喻能担当大事的人才。
nán指楠木,常绿乔木,用作人名意指踏实、稳重、高贵、非凡之义。
国学点评
梁楠,来源于刘敞的《宋诗》《览古二首 其二》,原文:楩楠秀荆楚,乃作晋梁栋

盛涛

拼音五行释意
shèng,chéng兴旺,炽烈,热烈,规模大;丰富,华美,深厚。用作人名意指繁荣昌盛、有才华、活力四射之义。
tāo指大波浪、像波涛的声音,也可形容汹涌澎湃的意思。用作人名意指气势浩瀚、勇于拼搏、刚毅坚定。
国学点评
盛涛,来源于刘宰的《宋诗》《枕上四首呈丁景舒 其四》,原文:莲社未应寻盛远,竹林中亦著涛戎

硝澧

拼音五行释意
xiāo比喻能力强大,能够轻松消灭化解阻碍。
澧水,用于人名意指诚恳宽容,有涵养之义。
国学点评
硝,来源于李复的《宋诗》《和周湜雪 其一》,原文:寒簷向晚凝清滴,乳洞春硝长马牙

町熠

拼音五行释意
tǐng,dīng平坦,用于人名意指前途顺畅,生活美满,一切遂意之义。
指光彩,明亮,闪烁的样子,如熠烁,熠然;也指光耀,鲜明用作人名意指辉煌灿烂、显赫、乐观开朗之义。
国学点评
町熠,来源于佚名,传为尹吉甫采集、孔子编订的《诗经》《诗经/《国风》》,原文:町畽鹿场,熠耀宵行

箩淼

拼音五行释意
luó象征装载幸运、承载责任。
miǎo水大的样子,有水势浩大、水广阔无际、水流广远的意思,用作人名意指浩瀚、伟大、浩浩荡荡之义。
国学点评
箩,来源于释了惠的《宋诗》《奉化亭山庙接待》,原文:须知钵里和箩饭,粒粒无非鬼眼睛

函椒

拼音五行释意
hán函盖乾坤,形容一心专志而绝无杂念。
jiāo象征性格鲜明,嫉恶如仇。
国学点评
函,来源于释印肃的《宋诗》《颂四宾主 其七》,原文:一挥凛凛剑锋寒,函盖干坤绝自观

慕皙

拼音五行释意
仰慕,向往,比喻被优秀的人吸引,决心向其学习。
白皙,用于人名意指纯洁无暇,清新纯真之义。
国学点评
慕,来源于孔平仲的《宋诗》《凡马示同学》,原文:凡马慕骐骥,努力思远行

嵇札

拼音五行释意
嵇康,用于人名意指才识广博,满腹经纶之义。
zhá比喻心思灵巧,富有文采与情致。
国学点评
嵇札,来源于鱼玄机的《唐诗》《寄飞卿》,原文:嵇君嬾书札,底物慰秋情

羿浚

拼音五行释意
羿鸟张翅旋风而上;人名,又称“后羿”,传说是夏朝有穷国的君主,善于射箭,用作人名意指有才略、有骨气、有气势之义。
jùn,xùn比喻心思从容淡然,能够自我疏通排解烦恼。
国学点评
羿,来源于项安世的《宋诗》《代作五首 其一》,原文:羲宅巧占尧火正,娥宫新学羿弦张

闻筠

拼音五行释意
wén一般指听,如闻听,闻讯,新闻等;也指出名,有名望,声誉,名声,知识等,如博闻强志。用作人名意指名扬四海、才学、见多识广之义。
yún,jūn本义是指坚韧的竹皮,引申为竹的别称,坚硬,像竹那样正直,用作人名意指像竹一样高洁、廉明、品性正直之义。
国学点评
闻筠,来源于韦应物的《唐诗》《往富平伤怀》,原文:今者掩筠扉,但闻童稚悲

蒂滢

拼音五行释意
瓜熟蒂落,指时机一旦成熟,事情自然成功。
yíng一般指清澈的样子,如滢渟。用作人名意指冰清玉洁、轻盈、白皙、美貌之义。
国学点评
蒂,来源于释居简的《宋诗》《酬陈中书杨侯家赏瑞莲 其一》,原文:同样著花仍并蒂,异篷结子不分房

浠晏

拼音五行释意
水名,也可做形容词,含水分多的,如:浠宁,净洁,志向高远。水体字,用于人名意指上善若水,善良,美好,明媚之义。
yàn1、安定,安乐,如晏宁晏处;2、温柔,和悦,如言笑晏晏,用作人名意指温柔、安定、无忧无虑、安然自得、身心健康之义。
国学点评
晏,来源于刘一止的《宋诗》《俞居易阁学挽诗二首 其二》,原文:扬雄一区宅,晏子百年邻

凝翌

拼音五行释意
níng目注心凝,形容注意力高度集中,全神贯注。
明天、明年;辅佐,从旁给予帮助;翅膀。用作人名意指一鸣惊人、有才能、有谋略之义。
国学点评
凝,来源于徐铉的《宋诗》《步虚词五首 其一》,原文:凝神归罔象,飞步入青冥

濡旎

拼音五行释意
濡染,耳濡目染,相濡以沫,用于人名意指有涵养,乐于助人,相互奋进之义。
意为柔美的样子,用作人名意指温柔、贤良、秀丽、端庄之义。
国学点评
濡,来源于陆游的《宋诗》《叹老》,原文:齿残仅可决濡肉,眼涩知难读细书

昙烁

拼音五行释意
tán昙花一现,用于人名意指要懂得珍惜,懂得感恩之义。
shuò指温度极高,能将金石熔化,形容发光的样子。用作人名意指耀眼、活泼、善良之义。
国学点评
昙,来源于区仕衡的《宋诗》《赠稠长老》,原文:双树林间结草庵,拈花一笑拜瞿昙

赓旬

拼音五行释意
gēng意为连续,继续;也有酬答的意思,用作人名意指勤勉、努力、收获之义。
xún十日;十年;周(用于年月)。用来指时间或光阴。用作人名意指有见识、经验丰富、成熟之义。
国学点评
赓,来源于廖行之的《宋诗》《醉中纪事题辰州浄因寺》,原文:新诗恣赓酬,郢匠成妙斲

笙岭

拼音五行释意
shēng指簧管乐器,一般用十三根长短不同的竹管制成,用作人名意指古朴、高雅、柔和之义。
lǐng,líng比喻思想像山岭一样深邃,胸襟像山岭一样宽容深厚。
国学点评
笙岭,来源于张元干的《宋词》《卜算子》,原文:却笑笙箫缑岭人,明日偷垂泪

魁浚

拼音五行释意
kuí比喻极为优秀,无人能够超越。
jùn,xùn比喻心思从容淡然,能够自我疏通排解烦恼。
国学点评
魁,来源于洪适的《宋词》《朝中措》,原文:准拟魁星归去,它时相会金门

绍檬

拼音五行释意
shào本义为继承,紧密连续的意思;介绍,为人引见,使相互认识。用作人名意指传承、发扬光大、开拓创新之义。
méng比喻像柠檬一样自然清新,令人保持清醒。
国学点评
绍,来源于佚名的《尚书》《尚书/《周书》》,原文:绳愆纠谬,格其非心,俾克绍先烈

嵊瑹

拼音五行释意
shèng比喻坚韧挺拔,勇往直前。
tú,shū[《廣韻》傷魚切,平魚,書。
国学点评
嵊,来源于薛逢的《唐诗》《早发剡山》,原文:正怀何谢俯长流,更览余封识嵊州

瑶缃

拼音五行释意
yáo美玉,比喻美好,珍贵,光明,洁白。用作人名意指纯洁、活泼、美丽、前程似景之义。
xiāng缃帙,借指书卷,用于人名意指内涵丰富,内心澄澈之义。
国学点评
瑶缃,来源于李龏的《宋诗》《绯桃 其二》,原文:衣裁缃缬态纤秾,犹在瑶池午醉中

钊嶛

拼音五行释意
zhāo用勇气、精神或希望鼓舞他人,代表勉励。用作人名意指乐观积极、坚强、循循善诱。
liáo高。
国学点评
钊,来源于卢僎的《唐诗》《上幸皇太子新院应制》,原文:父子成钊合,君臣禹启同

仞执

拼音五行释意
rèn比喻成就很高,地位上升。
zhí表示掌握、坚持、执行。用作人名意指持之以恒、雷厉风行、大公无私之义。
国学点评
仞,来源于马戴的《唐诗》《闻瀑布冰折》,原文:万仞冰峭折,寒声投白云

玢舜

拼音五行释意
bīn,fēn玉名,也指玉的一种花纹,用作人名意指美玉、美好、通透之义。
shùn古代圣明君王的名字。也是“木槿”的别称,指女子容貌美丽,如颜如舜华。又如舜华,舜英,指木槿花。用作人名意指国色天香、坚毅、永恒之。
国学点评
玢,来源于皎然的《唐诗》《送穆寂赴举》,原文:劒光既陆离,琼彩何璘玢

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